割不斷的傢俱情懷相關作文20篇
割不斷的傢俱情懷 篇1
國三作文 ,876字溯洄，灩瀲百里青絲。土色青石，燈光暈化。傳承，是心傳，是口授。不失風采。
一割據，一刨土，木屑紛飛，朽木重生。山光水色間，又是巧手能匠。石磬聲聲，前世又今生，夕陽薰撒著最後的光和熱，而水的一方，一群木匠敲敲打打，鍛造屬於他們自己的時代。屬於他們自己的龍江。
或許在許久許久年前，居住在龍江的本地人，利用長勢粗壯的榕樹枝幹，粗製濫造一套茶几，於是就開啟龍江傢俱業的發展。沒有名聲顯赫的祖師爺，似乎就只有名不見經傳的巧心，就只有一雙雙看不見的巧手，龍江人就這樣撐起了整個龍江製造業的發展。似水的溫柔情懷，像鐵般堅硬強壯的臂彎，這是龍江人，也是龍江的形象。
龍家展是龍江的風采，更是每個龍江人的回憶。記得那盛大的局面，接踵比肩的人流，一張張燙著油漆的傢俱在燈光下熠熠生輝。每一個廠商都帶著欣慰的微笑。自己的產品，是經過千刀萬鑿出來的，每一道深痕都恰到好處，每一處拼接都用心良苦。
而如今的龍江，更是被譽為“傢俱之都”。各種傢俱製造業急劇發展，一套套巧奪天工的傢俱橫空而出。在機械化的潮流下，工廠更是接連不斷響起和諧的轟鳴聲。金屬的敲擊，就是當代的發展的進行曲，不急不躁，卻又獨具力量。龍江是“中國傢俱製造重鎮”“中國傢俱材料之都”，各種稱讚與掌聲如潮水般湧來。龍江的經濟如日中天，各種傢俱的創新接連不斷。或許正是因為每個木匠都倔強得像個孩子，堅持最初的衷心，才成就龍江如今的輝煌。
旅行，開啟心的荒寂。每個龍江人都堅信，一雙勤勞的手可以創造一段奇蹟。傢俱對於龍江，是情是緣是走不失的記憶，終究離不去。傢俱似乎陪龍江度過每一段飄蕩的歷程，最終成為一個標本，預示著過去與未來
不分離，不放棄，這是千萬年歷史發展龍江人對傢俱的獨有情愫。
遍地繁華，崛起的龍江傢俱業展現巨大的力量。當初的用手打磨木塊的情懷也融入成為龍江文化的一種。夕陽終於隕落了，月光鋪了一地清涼。幽幽的鼻鼾中，是斬不斷的傢俱情。悄悄的夢囈，是龍江傢俱發展靜靜的低鳴。
無論過了多久，傢俱也會深深刻在龍江的文化中，永不褪色。
無論過了多久，龍江人也會傳承千年的匠心，用自己的方式描寫自己的傢俱故事。
剪不斷的惠州情 篇2
國三作文 ,943字題目中提到的這個城市，只是位於中國最南端的一個小城，相比起珠江三角洲其他著名的經濟發達城市，像廣州、珠海，可以說是太過普通，只能用默默無聞形容。也許是像孩子喜歡依偎著母親一樣吧，我也喜歡依賴著惠州這座小城，也許從我出生的那天起，就與她連結了一種剪不斷的柔情。
惠州，與許多臨近熱帶的城市一樣，最讓人印象深刻的，就是一到夏天，那綿綿的陰雨，像是中國舊時巧奪天工的絲綢一樣，密集而又輕柔，漫漫地交織了整個天空。我就出生在多雨的五月，惠州給不諳世事的我的第一印象，就是這聖潔的甘霖。小時候的我談不上喜歡雨，但是我的確是愛上了雨的附贈品—江河溪流。多雨的地方，必然少不了它們。孩子的片片刻刻離不開水，小城的每一處有水的地方，也許都有我兒時快樂而天真的笑顏。我生在惠州，長在惠州，十幾年來，都不曾離開過。但我畢竟是不懂事，對惠州的愛，也許只是迷迷糊糊，不可名狀，像是一朵剛開不久的孱弱的小花靜靜地融入在大千世界中。
就這樣，對惠州懷著一種淡淡的情感，我就行過了十幾個春秋，幾度看遍花落花開，惠州看著我長大，我也看著惠州一點點改變。上了中學，我第一次接觸到地理這門課程，初學的我瞭解到生我養我的這座小城，是南海的鄰居，位於整個祖國輕工業最發達的工業區，這裡有下不完的雨，也有數不完的豔陽天，有淌不完的河，也有品不完的水果……啊，原來我的母親是如此的嬌貴，是如此的溫和，幸運地集天地之靈秀，享有大自然如此多的饋贈。我用我理智而又柔情的雙眼鳥瞰這座城市，竟覺得一點兒也離不開她，想依偎在她的懷抱悠閒地看遍世事變更，滄海桑田，生活在這樣一座城市中是多麼的幸福，是多麼的幸運，難怪許許多多的惠州人在外出旅遊回來後都不禁感嘆：“還是惠州好。”就是這樣，類似於小孩子對於故鄉懵懵懂懂又由衷的歡喜，我感覺到，我畢竟是惠州的兒女，受了她十幾年的滋潤，還是有剪不斷的血脈親情，不可磨滅、骨肉相連，即使我遠在天涯海角，她也是會不息地喚我回來。
我的人生就像一列快車，永不停息的向前走，也許我長大了，會駛離惠州，越來越遠，但是，母親給兒女烙下的烙印永遠都無法磨滅，這就是一個普通的惠州兒女，在她的心中，無論見識了怎麼樣的美景，怎麼樣的奇異之地，惠州還是她一生的歸宿，是她剪不斷的情，從前是，現在是，未來也是。
傾訴不斷的情，訴說不完的緣 篇3
國二作文 ,758字午後陽光零落，灑滿校園。微風扯起我的衣袖，輕觸我的心絃。
那是綿長的光陰，是泛著月光的河流，是星星灑下的金粉，清澈，苦澀，帶點喜悅，濃縮在這校園中，滿滿都是愛。
記得，剛剛跨進湖景的時候，心中更多的是好奇和興奮。最初的印象是雄偉高大的教學樓，蔥蘢的樹木，闊大的校園。兩年過去了，湖景這個大家族裡的一切都在感動著我，老師、同學和校園環境無不帶給我精神上的滿足和愉悅。
我靜靜地凝望著寧靜的校園，水泥路的曲線在蔓延，硃紅色的跑道劃出寧靜的圈，同學們埋頭讀書的身影與溫柔的陽光共鳴，一切都充滿著希望。
與湖景結緣是我的幸運。在這裡，收穫到的絕不僅僅是知識，更有一份做人的道理。這裡的老師，往往跟辛勤、無私和奉獻掛鉤。當我無助時，她幫助我重新振作；當我失落時，她喚起我的信心；當我迷茫時，她為我驅趕心靈的陰霾。這些情，會一直伴著我成長。
明亮廊道，反射幻想光芒溢涵；七彩跑道，放飛任性夢想麟染。當種子結成果實時，如此的平凡，卻又如此的不簡單。
漫步在校園的小道上，看雲聽風，感受著身旁朗朗書聲，臉龐抹上一絲淡淡的笑意。微風緩緩地掠過，感受著絲絲涼意，夕陽餘暉撒向大地，看著那被金色勾勒的教學樓，心中湧出一些驕傲和自豪，這是我的學校啊！
夜幕漸漸籠罩大地，星星劃出一道道金色的弧光。湖景學子便如同一顆顆璀璨的夜星，鑲嵌在湖景這片藍幽幽的天空中。十年，她書寫著一個個故事，她演繹著一個個奇蹟，她創造著一個個輝煌。這個寬闊的校園，處處充滿愛，我們每天都在相同的經度、緯度邂逅相同的人，那個陽光正好的夏日，我們因一份情，一份緣，相逢在湖景。
又是同樣的一個夏日，同一個地點，風吹起如花的流年，傾訴不斷的情，訴說不完的緣。在這裡，我們舞動青春的旋律。在這裡，我們放飛夢想的翅膀。而您—湖景中學將成為我們莘莘學子最美的搖籃。
剪不斷的古情 篇4
國一作文 ,722字越來越喜歡那個古色古香的年代了。一襲長裙飄飄，軟玉溫香；一架長琴悠悠，婉轉悠揚；櫓聲咿呀，是那水舟纏綿；石橋嗒嗒，是那薄脣淺笑；粉牆黛瓦，是那風雨多情……寒風徹骨，我卻在尋找那一份溫暖。我想，我找到了。巨集村，我來了。
迎面而來的，是一面湖，一面攝人心魄的湖，水波不驚，安靜地倒映百年滄桑。雲兒悠悠盪過，屏息駐足。一座青橋飛跨湖上，沉穩堅毅，揹負了一代又一代的情懷。輕踏橋上，聆聽歲月的匆匆腳步，它卻仍堅守在這兒，因為因為，所以所以。
沒有旅館，僅有客棧。品一杯清茶，特意挑了雨天去漫步巨集村。細雨迷離，撫去歲月積澱的塵，碎在石路上。村民剛起，清洗自家的菜，又開始新一天的忙碌。有一句沒一句地閒聊著，卻總是笑著的，雖不富裕，但很滿足。
上帝是偏愛這個小村的，在那靜謐的一隅，依傍青山綠水，靜聽花開花落，坐看雲捲雲舒，時光忘記流轉。一家富，一家清，一家智，他們的後代，守護著這兒。這兒，有他們難以割捨的故事。
山水如畫，村民淳樸，那份寵溺，也是理所應當的吧。客棧主人，一個老爺爺，粗糙的聲音顫巍巍地傳來：“前幾天啊，雪大得很呢！好看啊，整個村子，全白啦！過年嘛，每家前面好多紅燈籠啊，有白有紅，拜年的小孩到處是，開心吶！”是的是的，紅棉襖一裹，高高興興踏著皚皚白雪去拜年，剩下的便是一籮筐又一籮筐的笑聲了。老爺子樂悠悠地說著，每根皺紋都跳動起來，幸福，原是那麼簡單。
夜市，尋到一家“簡茶觀”，茶之清香潛入每一個細胞。古鎮，怎可無茶？輕嗅，頓覺安心寧神，靜謐泊遠。好熟悉，好熟悉，哦，是的是的，是巨集村的芬芳！只需一嗅，似穿越千年輪迴，看盡人世滄桑，最後感受到了無法逾越的寧靜。
村，民，茶。只想回到那長衣年代，尋覓那似水綿長的、剪不斷的古情……
剪不斷的情 篇5
國小四年級作文 ,660字熱依汗是我的好朋友，我們認識已經三年多了。那一年我才六歲，還是一個天真的小孩兒。我和我的小夥伴們在玩捉迷藏。我被蒙著眼睛，在空氣中抓來抓去，一會兒抓到門，一會兒撞到牆，就是抓不到人。
夥伴們被我那滑稽可笑的動作逗得哈哈大笑。我生氣極了，心想：我一定要抓到人給你們好好看！抓來抓去，呀！終於抓到人了，我實在是太激動了，忍不住大喊：“我抓到了，我抓到啦！”
可是，當我揭下蒙布時，抓到的不是我的朋友，而是和我年齡差不多大的一個小女孩。她長著長長的頭髮，烏黑的大眼，還穿著一條五顏六色的花裙子，真好看！
“呃……”我頓時面紅耳赤。
“沒關係啦，你們在玩什麼，我能加入嗎？”
我們都同意她加入，我們又交了一個新朋友。
就這樣，我們認識了。
一年後我們上學了。熱依汗是少數民族，漢語說得不夠標準，所以我每一個星期都會教她漢語，他也會教我跳舞維吾爾族的舞蹈。
她們過節日的時候，會邀請我到她們家去玩，吃好多好多美食。我們過節的時候，也請她到我們家來，還並送給她許多買的清真食品，我們都很快樂。
有一次我和她玩的時候，發現她很傷心。“你怎麼了？”
“我一會只小狗走丟了，是在集市上弄丟的。”
這句話說我想起了上個星期的事，我中午回家的時候，發現有一條受傷的小狗，我把它帶回家，並給它包紮傷口。
“前幾天我撿到一隻小狗，熱依汗，要不要和我一起去看一看，是不是你的小狗？”
熱依汗去了我家。
“團團！”
“旺旺”小狗叫了幾聲。“謝謝你！陶靖雯。”
熱依汗把這件事告訴了她的爸爸媽媽，叔叔阿姨也表揚了我。
經過這件事，我們倆的友誼越來越深。
剪不斷的情結 篇6
國一作文 ,1349字我輕輕地推開房門，遠遠地望見父親半倚在陽臺邊上，他那佈滿老繭的手指間夾著的一根快要燃盡的香菸，不住地喘息著。這時，一陣急風忽地從窗外溜進來，吹開了他佈滿銀絲的發，托起了他短小精緻的袖。可他好像是全然不覺般，靜靜地沉思著。
我知道他在想些什麼。他與這座海濱小城有一份剪不斷的情結：他從小便在小城裡長大，小城發展著，他也漸漸長大著、變老著，小城伴著他走過無數風風雨雨，小城的一切是那麼的熟悉……可是如森林般的高樓大廈拔地而起，好像矇住了小城純真的心靈，像是進入了青春的叛逆期，售貨架霸道地擺滿了整條大街，無數的生活垃圾散落一地；笨重的汽車三三兩兩地擠作一團，像是被推倒的骨牌，堵住了窄小的馬路，也堵住了父親的心。他常常駛著小車，小心翼翼地在車流中來回穿梭，好像是在避免觸到“暗礁”——真的很亂！
為此，他的眉毛時常擰成一團，一道道皺紋像貧瘠的山脈從他額頭上隆起。什麼時候，小城才能迴歸到原本的純真，讓爸爸高興起來呢？因為，他與這座小城有著一份剪不斷的情結！
創文之風如期而至。她像一場春雨，澆灌著小城乾涸的心靈；又像一條鮮豔的紅絲帶，把小城與大家的心緊緊地系在一起，永遠也剪不斷。她澎湃著，湧向小小的街區。工作人員有序地指揮著，推土機唱著高昂的旋律，推走了紛紛揚揚的灰土，也推走了大家心中的那一片髒亂；店主們密切地配合著，響亮的口號聲帶動了他們清掃的熱情；居民們有力地支援著，有的人還默默地將地上的垃圾拾起，輕輕地投進了嶄新的垃圾箱中……
突然，一位店主因為不願意把步道上的貨架清走而與工作人員吵了起來，他緊緊地護著貨架，說什麼也不願配合。風呼呼地吹起來，掀起了他單薄的襯衫，灌滿了他瘦小的身軀，貨架上的小商品也掉落一地，他更急了，他粗大的眉毛蹙得更緊。工作人員卻二話不說，立馬彎下腰把貨物輕輕拾起，放回了那店主的貨架上，便繼續勸導著那位店主。望著在風中立著的工作人員，在一次又一次耐心的積極勸導下，他的眉毛跳動了一下，便很快舒展開了，他與工作人員一起將貨物清進了小店裡，步道終於回到了初時的整潔！
創文的浪花沖走了小街區的“髒亂差”：五彩斑斕的彩磚靜臥在一片灰濛的步道上，煥然一新了！各種各樣的汽車溫順地待在相應的車位上，井井有條了！昔日堆積如山的生活垃圾此時也消失不見，一塵不染了！
創文治癒了小城的”叛逆症”，小城也漸漸地回到了純真的”童年“，大家與小城之間的情結亦更加深厚了！現在，這份情結已悄然系在我心頭，我將帶著它完成父親的期盼，更是無數”膠己人“的心願！無論是遠道而來的外鄉人，還是土生土長的潮人，心中都存在著一份與小城剪不斷的情結，像窗外的青松，長大著，也變老著……這就是創文的力量！
一陣響亮的口哨聲讓我從感慨中醒來，學校正組織我們進行”創文大掃除“，我汗流浹揹著，但卻不累，也開心著，任憑豆大的汗珠夾著泥水在臉頰上劃過一道道清晰的“足跡”。因為，這是我與小城剪不斷的情結……
依然不變的是親情 篇7
國三作文 ,765字世界每時每刻都在發生變化，歷史長河每時每刻都在延長，然而，真情是不變的。
依然不變的真情是親情。
骨肉相連，血濃於水，親情不斷。家庭雖窮，卻不失和睦；雖蕭條，卻不顯悲涼；雖辛苦，卻不缺快樂。經濟情況不佳，全家人卻仍能圍成一個圈，談笑風生。若有一天，災難突然降臨，他們卻不會分離，只會更加團結，一起對抗災難。若有一天，家中一人飛黃騰達，他們也不會刻意奉承，而那飛黃騰達之人更不會棄他們而去。災難、福運的考驗讓他們更加和睦，依然不變的是親情。
依然不變的是友情。
開心時，有人和你一起笑；難過時，有人和你一起傷心；你遇到困難，他會為你出謀劃策，或是默默支援；你取得成功時，他會為你高興，同時也會提醒你，不要被勝利衝昏頭腦。你和他會一起學習，一起玩耍，一起成長。兩人互幫互助，相互鼓勵，共同進步。若有一天，你和他相隔數裡，相離很久，再相見，卻不會感到疏離，只會覺得更親切。你與他的情意始終不變。
依然不變的是愛情。
茫茫人海中，你和他相識、相交，這是緣分。你們共同面對生活，手牽手，淡然、自然的從人前走過。梁山伯與祝英臺的愛情悽美，林黛玉和賈寶玉的愛情悲慘，虞姬與霸王的愛情悲壯，你和他的愛情卻是平凡又情意深摯。生活的困難，命運的挫折，家人的極力反對，卻斬不斷你們的情絲。
依然不變的是愛國情。
山河破碎，身世浮沉，不會讓你忘國、棄國，反而留下一句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”忠君愛國的情懷遭人汙衊，帝王的冷酷無情讓你的心悲不已，縱然如此，卻仍回到那吃人的京城，最後卻是留下一冰冷的軀體。疾病纏身，臥病不起，卻仍心繫君王的大事，彌留之際，還提醒兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。……即使你們已成過去，但這種愛國之情缺失亙古不變。
依然不變的真情是親情、是友情、是愛情、是愛國情，是……讓我們好好把握這些情誼，去珍惜這一切！
依然不變的是親情 篇8
國三作文 ,859字還記得，小時候，我是爸爸媽媽的掌上明珠，把我捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。那時候的我就像泡在蜜罐裡一樣，我經常說：“爸爸媽媽太愛我了。”
慢慢地，我越來越大，我發現爸爸媽媽好像不愛我了。
記得那年我11歲了，就在我邁入11歲的那天，我大哭了一場，為什麼呢？那天早晨我起來以後，家裡一個人也沒有，本以為媽媽是出去有事，一會就會回來呢，我就洗完臉，刷完牙後坐在沙發上看電視，不經意的一抬頭，看到牆上的鐘錶快七點了！“啊，上學快遲到了！”我大叫一聲。然後拿起書包就向學校奔去，路上我的肚子咕咕的響，我也顧不上這麼多了。到學校後，學校大門竟然是關著的。再一想：今天好像是週六。我又拖著沉重的步子往回趕，怕媽媽回家後看不到我著急，回到家後，媽媽還沒回來，我肚子已經餓得不行了！沒辦法，我只能去廚房找吃的。開啟鍋蓋，竟一點饅頭都沒有！我就抓了把米放在鍋裡，準備自己做飯吃。以前我都是看媽媽做，自己從沒動手做過，不知道能不能做好。開啟煤氣灶，燒了大約二十分鐘，我聞到了香噴噴的米飯味，拿了一個碗，準備吃飯。開啟鍋一看，這是什麼飯啊，一點湯都沒有，再一看米，下面的都焦了，嚐嚐吧，一股苦味，我忍著把米飯吃了下去。吃完後，媽媽還沒回來。我很著急。趕緊給媽媽打電話，可是，電話那頭卻傳來了“對不起，您撥打的電話暫時無人接聽”的聲音。我越來越著急，我擔心，擔心媽媽出意外；我害怕，害怕媽媽不要我了。我大哭了起來，我等啊等，媽媽終於回來了，媽媽怏怏不樂的，我問媽媽怎麼了，媽媽也不理我。從那時起，爸爸媽媽從沒好生好氣的跟我說過話。到後來，我的青春期到來了，逆反心理也越來越強。我不聽他們的話，我認為爸爸媽媽不愛我了。我的衣服再不用媽媽幫我洗了，飯也不用爸爸給做，也從來不用他們陪。我發現我和爸爸媽媽之間的感情變得越來越淡。直到有一天，我聽到媽媽對爸爸說：“咱閨女現在的自理能力挺好了，以後咱別對他這麼冷淡了。”
頓時。我的淚湧了出來，我知道了，爸爸媽媽從來就沒有不愛我，他們做的一切都是為我好。親情一直在那，不增不減，是我一直以來忽略了它！
不老的歲月情歌 篇9
國三作文 ,657字歲歲又年年，陰晴又圓缺。但願人長久，千里共嬋娟。
—題記
轉眼又三年，剛入學時的情景歷歷在目，童稚的心靈卻已被時光打磨。讓我們一起輕唱歲月的情歌。
三年初中生涯，我學會了世界為何聯合，俄國又如何改革；我學會了內能如何相互轉換，而電子如何超越時空溝通；我思考中國如何開放，而火箭如何升空……是老師教會了我這些知識並告訴我：沒有努力不會成功。我在跑八百米時，總是堅持不下來，想要放棄，是邵老師告訴我：“如果你放棄，那才是真的失敗。”他的話鼓勵了我，現在每當我遇到困難，我都會對自己說：“加油，別放棄！”
我要感謝父母教會我什麼是愛。初中三年裡，他們總在我起床前十分鐘起床為我做飯，幫我洗衣燒水，我學習多久他們就陪伴我多久。當我在一次考試中失敗時，是他們激勵了我，讓我重新振作起來，再次取得優異的成績。我成長的十五個春秋，他們養育我，教育我，告訴了我人生的道理。三年過去，我的青春正在進行，他們的頭上卻又在新添白髮。我默默祈禱：爸爸媽媽，如果我不長大，你們可不可以不要變老？
然而，成長是不可避免的。在成長之路上，我遇見了許多同伴，我們分享自己的快樂，煩惱，用笑聲填滿了我們的青春。儘管不久後，我們就要走向不同的岔路，但我相信，我們永遠不會忘記陪伴自己度過青春的對方。
一路走來，我從一個懦弱的人變得堅強，學會了寬容，感受了人間的溫暖。三年初中生活，我想以一首歌作別：“在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白髮，摸一摸老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧！老師！再見啊！再見！請接受我們深情的敬禮！”
化不開的同窗情結 篇10
高二作文 ,809字迎賓現場，看到遍佈各地的校友絡繹不絕來到校園，遠方的校友亦不遠千里坐長途車趕赴過來，隊伍浩大，幾百人的同學聚會，蔚為壯觀！我不禁感慨，原來在老一輩人的心裡，同學間的情誼竟如此重要！它宛若一根隱形的細線，把每一個人的心都牢牢地牽繫在一起，超越了時空的障礙，在經歷滄海桑田的變遷後，依然溫暖如初，堅若磐石。
我想我們是幸福的。雷鋒同志說過：“我覺得自己活著，就是為了使別人生活得更美好。”在這個物慾橫流，拜金主義盛行的時代，校友們那根深蒂固的同學情誼與回饋母校的赤誠之心，宛若春分拂面，讓母校的發展充滿生機；猶如春雨潤物，滋潤著建新的每一寸土地。看，新制的校牌“建新中學”四個大字巍然挺立在教學樓上正中央處，在陽光的照射下光彩奪目，熠熠生輝；瞧，600套嶄新的課桌椅被有條不紊地搬進了教室，教室的面貌煥然一新；望，停車場前泥濘的土地已被堅固平滑的水泥地代替，跑道一側新增了許多體育設施……母校日新月異的鉅變，離不開校友們一顆顆赤誠的感恩之心，而那深摯的同窗情，恰似心裡之間的紐帶，堅不可摧。
梭羅說：“遠在天涯的朋友使世界變得如此廣袤，是他們織成了地球的經緯。”也有諺語如是說，“金錢易掙，友誼難尋。”作為學生，正值青春年少，我們為何不好好珍惜現在的同窗情誼，珍惜這“五百次回眸”才換來的緣分呢？讓友誼釀成甘甜的蜜液，注入彼此的心房吧！它沒有功利的爭奪，沒有自私與冷漠的瑕疵，沒有繁華塵土的喧囂。它是你在失敗時一句鼓勵的話語，在你沮喪是一個溫暖的微笑，在你落魄時一雙援助的手。而朋友，永遠是站在你身後忠實的伴侶，給你帶來無遺憾的充實的回憶，讓你在回憶往昔時莞爾一笑，重溫暖如春日的美好。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……讓我們期待，明天會更好……”聽說捐書儀式結束後，學校的圖書館就要開放了，相信那時攜上好友，行至館內，翻閱書籍，陽光明媚的六月天，會是那麼靜好！
龍江的傢俱故事 篇11
國三作文 ,1002字一則故事開啟一個小城，而故事一直徘徊於這個小城，待它發光發亮。
今時今日的龍江，飛黃騰達，各行各業的各種特色彰顯不漏，無論是飲食、娛樂、家電和服裝產業等，使這個從前無聞的小鄉鎮經歷一場華麗的轉身，變成現在充滿現代化文明的城鎮。但有多少現代人知道，是由誰、幹什麼才打下這樣萬普天下和產業基礎。
龍江一直以傢俱行業著名，有龍江一條線通過生產後銷往全國各地，甚至是世界各地。自從第三屆三中全會之後，全國都捲入了改革開放新時期，而大力發展社會經濟的主旋律也吹到了城鎮。在這種背景下，隊辦企業紛紛興辦，於是在十分簡陋的條件下，黎君剛改革前帶領的小型傢俱設計在陳湧小學幾間空置的教室裡建立一家以製造傢俱產品為主的作坊工廠，自己就是工人。在1979年至1980年間，終於建成龍江第一家傢俱廠—陳湧傢俱廠。
由於順德地處珠三角腹地，毗鄰港澳，海外訊息也得很快。黎君剛得知香港、澳門和國外市場流行的並非他們工廠最初只是生產的實木傢俱，而是軟體沙發。於是傢俱廠開始向外購進軟沙發進行研究和拼接，漸漸地沙發的設計廣受歡迎，經銷各地。這樣，傢俱工廠從此蓬勃發展，並且帶動龍山、仙塘、蘇溪等龍江的片區的傢俱業，形成了“村村辦廠，戶戶生產傢俱”的新景象，頗為壯觀。
在1986年以後國家解放了勞動力，使陳湧傢俱工廠的生產材料供應不足，造成生產危機。但面對這樣的困難之下，黎君剛、李子雄等一大批人力挽狂瀾，勇敢創業，不畏艱辛，深諳市場規律，在洪流中發揮原有的傢俱產業的價值，最終完成一個頗為完善的傢俱產業鏈。這是歷史與人的雙重選擇成就了今天的現代傢俱業。
近每年的三月和九月份在國際龍傢俱展覽會，都會彙集來自各地的傢俱展覽商到這裡參加銷售和宣傳，從中展現了龍江地區的傢俱特色以外，還帶動市場經濟的快速發展，一舉兩得。
到了今日的龍江傢俱行業，已今昔比昨昔，由原來的實木，後轉變為軟體、真皮傢俱，如今還廣泛涉及家居的餐桌、電視櫃、床等等，更有世界不同國家的特色體現，例如歐美之類的，不斷吸引國內、國外市場的光顧購買。傢俱行業不僅僅影響社會市場，更多的是對人們家居生活的改善和裝飾。我的父母都是從事傢俱銷售、運輸工作十年以上，我從小也受到對傢俱行業的瞭解，使我產生好奇心去發掘其中的歷史和現代的發展。
我相信，未來龍江的傢俱產業定會越來越發達，乃至赫赫有名，而通過更多新穎的發現和設計，開創新篇章的龍江，還有龍江的傢俱故事……
我愛龍江的傢俱 篇12
國小六年級作文 ,737字隨著生活的改善，家居成了每個家庭的必需品，而中國最大的傢俱企業是在佛山的龍江。如“紅星美凱龍”、“羅浮宮傢俱”、“皇朝傢俬”等這些都是我們最常見的，也是文明各地的。家距歷史悠久，很多人都不知道它的由來，說起傢俱的歷史，還真是令人震撼。
傢俱是在1979年至1980年間，一位年輕人黎君剛，領著幾位兄弟同鄉，風風火火地開辦了一家傢俱廠，也就是龍江村級第一家傢俱廠—陳湧木器傢俱廠。也許很多人都想不明白為何在一個沒有木材資源、沒有市場、沒有產業配套、本來以桑基魚塘為主的順德發展起了傢俱製造業？龍江怎麼成為了中國傢俱製造重鎮？順德第一家傢俱廠怎麼誕生在了龍江陳湧？
當時的陳湧大隊管理委員會有一個陳湧木器維修組，主要為本大隊的農民維修生產工具，比如鋤頭、木犁、鐵楸等。不滿20歲的黎君剛正是在該維修組，給大隊上上下下維護生產工具。七八十年代，物資匱乏，但是人們生活也逐漸有起色，許多年輕人開始組建家庭，對傢俱的需求逐步顯現出來。木器維修組出來維護農具之餘，很大的一部分工作是製作些簡單的木製傢俱產品。
僅僅是這些簡單而又樸素的傢俱產品轟動了全龍江，許多有經濟實力的人都打算在這方面下下功夫，不僅可以賺錢，還可以造福全人類。
之後，人們多次來到這位年輕人工作的地方考察，思考。經過歲月的洗禮，變成了如今這樣先進的企業，傢俱做得越來越好，許多華人也來這欣賞我們龍江的傢俱作品，也有華人駐進中國，打造外國市場。在未來中國傢俱會創造得更美好，我們相信以中國人的智慧，可以打造完美的天空！
現在我們家已經換了新沙發了，坐上去軟綿綿的，舒服極了，還可以按摩！躺著，坐著都可以。不再像以前那種沙發，硬邦邦的，令人不適。雖然這只是小小的改變，但是卻結下了未來一定會做得更好的這個念頭
剪不斷的手帕 篇13
國二作文 ,615字“叮鈴鈴”，伴著清脆的鈴聲，我們走進教室。老師從辦公室裡拿出一條手帕和一把剪刀。
老師把手帕亮了出來。哇，那條手帕真漂！它是正方形的，顏色是乳白色的，在燈光的照耀下，輕輕柔柔地散發著它的清輝。手帕的左下角有兩棵碧綠色的竹子，好像一陣微風吹過，就能聽見竹子發出地‘沙沙’地聲音。
老師甩了甩手中的手帕說：“我要把這條手帕送給你們，可是，問題來了，我只有一條手帕，你們這麼多人，我應該把它送給誰呢？”
同學們都紛紛舉起手，都想得到老師的那塊手帕。突然，老師提議要把手帕剪成兩半，一半送給女生，一般送給男生。剛才舉手的同學都大喊著：“不要，不要，那麼好看的一條手帕，你把它剪了就不漂亮了。”同學們都符合著說：“對啊，對啊。”可是老師執意要剪，我們只能眼睜睜看他，把那麼漂亮的手帕給毀掉了。
老師像變魔術似的，變出了幾個信封，說：“我怕你們不忍心看手帕被剪斷，所以，我要把手帕放進信封裡剪。”老師拿起剪刀，把信封的兩邊剪掉，剪成一個圓筒狀，再把左手插進信封，把右手中的手帕拉進信封。
老師開始剪了，他拿著剪刀從信封的中央剪了下去，我們聽見“咔嚓咔嚓”的剪紙聲，心想：完了，這條手帕一定變成兩半了，這麼一條漂亮的手帕，就這麼被剪了。老師一邊剪，還一邊問我們有沒有剪到頭。剪完之後，老師把手帕抽了出來，竟然把整條手帕拉了出來，我們都很驚訝。
我在心裡想：手帕裝在信封裡，信封都被剪斷了，為什麼手帕沒被剪斷？難道這條手帕真的是一條剪不斷的手帕？
一二·九運動與中學生的愛國情懷 篇14
演講稿 ,741字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天是12月9日，也是”一二九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000餘人湧上街頭，向國民政府請願，呼籲停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族於危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。
時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什麼呢？靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國—即努力學習，立志成才，報效祖國！
愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。
天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”
然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄髒了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。
同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規範融為一體。讓我們繼承和發揚“一二九”精神，將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！
道不盡的師生情說不完的點滴恩 篇15
高一作文 ,788字老師好比一位妙手回春的良師，它能幫助我們醫治受傷的心靈；老師猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛；老師猶如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈；老師好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
多少次，當我為弄不懂的數學題而急躁不安、不知所措的時候，老師您總是會悄悄來到我的身旁，彎下腰，耐心的為我講解，直到我弄懂為止。
多少次，當我為試卷上那鮮紅的分數而自卑氣餒時，你總是用充滿鼓舞的眼神望著我，拿著試卷認真的幫我分析原因。
多少次，當我生病時，你焦急的將我送往醫務室，給我買藥，端熱水，直到我的病痊癒為止。
多少次，當我在體育課上弄傷自己時，您總是又憐又氣的為我包紮傷口，責備我。
多少次，當我抱怨學校伙食太差時，您總是充滿無奈，將自己碗中僅有的一點菜夾給我。
還記得那一次嗎？學校要求買輔導書，聽說團購要便宜一些，所以您就想幫全班同學一起買。哪知儘管打了八折但您依舊覺得價錢不合理；於是便跟售貨員爭了起來。可畢竟您是一介女流，又是孤軍作戰，最終還是敗下陣來。滿肚子委屈的您將書發給我們後發誓再也不進那家書店。而這次，我們班買的書比別的班平均便宜了2元。
還記得那一次嗎？學校舉行月考，有的同學怕時間把握不準，於是向您藉手表用。您毫不猶豫的答應了。要知道那塊手錶可是您與您的愛人的定情之物啊。對於如此有特殊意義的東西，您卻毅然將它從手上摘下交給一個孩子。
那太多的“一次又一次”豈是這隻言片語能夠說得完，說得盡的。您可曾知道在您看來的一次次“理所當然”，一次次在我的心中留下了難以磨滅的印跡。
您不僅是傳播知識的智者，您更像是一位母親，一個用心的傾聽者。您用您那女性特有的敏感神經去關注著我們成長過程中的每一個細節，當稍有偏差的時候您便會及時的幫我們重回航線。而這往往比知識更重要。您永遠是我人生中最閃亮的燈塔。
衷心的感謝您，我的老師！
隔不斷的思念 篇16
高三作文 ,1158字像許多農村孩子一樣，貧窮使父母不得不鬆開緊抱著我的雙臂，走到陌生的遠方。七歲那年，瘦小的我瘦小的手掌沒能抓住他們的衣襟，在我涕淚交流的哭喊聲中，在我幽怨、質疑的目光注視中，他們含著淚登上了遠行的客車。
那一天，一個人，我哭了整整一個下午，直至臉蛋都僵硬了，坐在田埂上，望著被夕陽拉長的身影，我想如果我真有那麼高，那麼該有多好啊。我不就可以像大人們那樣想去哪，就去哪，不就可以走到父母身邊了嗎？那時的我單純的好傻。
也許時間是一種解藥，亦或是我正服下的毒藥，它使我的外表變得堅強，可在堅強的外表下，隱藏的卻是一顆越來越脆弱的心靈。它賜予我希望，卻又不斷地讓我失望，它趕走了回憶，埋葬了童年，卻始終無法驅散我對父母的思念。那思念反而飲著我的淚水，品著我的憂傷，在時間的催生下，蔓廷，瘋長，直至佈滿整個心房，卻又始終無法衝出心靈的阻隔。一年一次的相見，成了我心底最大的期盼，父母輕柔地撫摸成了我無法割捨的懷念，那和藹慈祥的容顏，永遠是我腦海中浮現的最美、最美的畫面。
春天，站也楊柳下，拿著柳枝在臉上拂過，想著母親正撫摸著我微笑著對我說：“孩子，你又長高了。”夏天，赤著腳在田野邊玩耍，期待著母親來叫我回家，可是我等來了日落，卻沒能等到母親焦急的呼喚聲；秋天，站在田埂上，每逢有挑擔子的人經過，我都會望著他的背影，在心裡說：“爸爸，你累嗎？”；冬天，舞著漫天飛舞的雪花，在雪地裡堆兩個雪人，然後向著遠方喊著：“爸爸，媽媽，你們看我堆的雪人，好像好像你們的模樣。”
“每逢佳節倍思念”，在人們讚美花好月圓的時候，我卻害怕中秋的明月，望著天上那輪圓月，我感受不到“月上柳梢頭，人約黃昏後”的浪漫，也沒有“舉杯邀明月，對影成三人”的瀟灑，有的只是滿懷的寂寞和感傷。點點月光在漫天星斗的慫恿下，朝我匯聚而來，刺透了我的心，滿懷的思念和孤寂泉湧而出，在明月的照耀下，愈發地活躍起來，縈繞在我身旁，久久不願離去。無情的明月啊，難道你的快樂註定要建立在別人的痛苦之上嗎？
曾記得新生報到時那一對對父母忙碌的身影，還想到天氣轉涼時，那些對孩子噓寒問暖的家長的囑咐；又憶起大街上一家家其樂融融、逛街購物的溫馨場面……一切的一切，怎能不讓我想起你們體貼的照顧；怎能讓我忘掉你們細緻入微的關切；又怎能不讓我憶起昔日朝夕相處的點點滴滴……爸爸媽媽，你們知道嗎？
多少次在夢中握著母親溫暖的手掌，醒來卻是一片虛無；多少次在身旁飄過那熟悉的菸草味，回頭時看到的卻只是一個過客；多少次在耳邊響起那親暱的呼喚聲，答應時卻明白那只是我的幻覺。
懷抱一張全家福，又一次在夢中，隨著思念走過滿院的梨花雨，漫過輕輕浮動的樹影，穿過香飄十里的桂花林，掠過飄然而落的雪花，走近、走進、再走盡你們的心，感受著那熟悉的心跳，夢囈道：“爸爸，媽媽，你可知道我在想你們嗎？”
忘不了的人和情 篇17
國小六年級作文 ,668字說起人，從三年級到六年級情感最深的只有一個人；說起事，我們倆不知經歷過多少風風雨雨；說起情，我們倆的情感勝過高山，深過海洋。他就是我的朋友—任博。
我和他，都是從三年級上學期轉進隆德二小的，我們認識是因為一個棗核。
那一天中午，他從家裡拿來幾個棗子，吃完他便一扔，那棗核好像是天註定要砸在我的鼻子上，我們倆便打了起來，而且打了架很快又和好了，我們倆也算不打不相識吧！
從此，我們倆變成了無話不說，有福同享。有難同當的好朋友。
記得有一次，我和任博在門市部裡買了一個小汽車，那小汽車跑的可快了，只往後輕輕一劃滑便向前輕輕跑去。我和任博邊走邊玩，忽然前面停著一兩白色的小轎車，我說：“任博，我們何不在這小轎車上……
好啊！好啊！任博很爽快的答應了，我們就拿著小汽車在白色小轎車上玩，剛擦幾下，幾條黑印就畫在上面了，我也沒有怎麼在意，突然從後面上來一兩紅色的小麵包車，下來一個很嚴肅又年輕的司機，一把抓住任博，我看到情況不妙，就跑了起來，沒想到的那個人竟追了上來，一把抓住了我，還打了我兩下。這下，可真是晴天下冰雹啊！一隻老鼠害了一鍋湯，沒想到一輛小小的汽車，竟惹了這麼大的禍。
司機問我們是誰畫的，我和任博睜著說是自己畫的，司機看傻眼了，誰會往自己身上撒一把灰呢？
最後在我們的堅持下，事情終於有了眉目，司機讓我們倆負責，我試著去擦那幾道黑印，竟然擦掉了，也許是我們的精神感動了上天，是上天幫助的我們。
我們倆的事，能融化世上最堅硬的東西；我們倆的事，能感動世上成千上萬的讀者。我會永遠記住我一生一世的好夥伴—任博。
抹不去的是親情 篇18
國二作文 ,1090字藍色墨水瀰漫了一大片，把精緻素色的傘面弄得斑斑駁駁，滲得不成樣子。我拿著溼巾擦拭著，可是墨水已經藉著雨水滲透了傘面，怎麼也擦不去，我的怒火叢生，氣得將傘往地上一扔，伏在桌上生悶氣。
奶奶的鋼筆字寫得很好看，而有很多她這個年紀的老年人都不識字，這曾經讓我引以為豪。到了我上學時，奶奶總是怕別人會拿我的東西，給我所有能寫上名字的東西幾乎都寫上了我的名字。起初，上小學時，看著我的課本上都寫著自己的名字，而且字跡很清秀，我很得意。可自從那次，我的語文書沒了之後，奶奶不僅在封面上寫，還在首頁寫，甚至連書脊上都寫，她的理由竟是：封面可以撕掉，書脊上寫上，別人就偷不走了。我對此哭笑不得，只得由她去。
上高中了，每次發新書帶回家，奶奶都會一如既往地坐到桌前，戴上老花鏡，給我挨個兒寫名字。一次，我看到奶奶又在書脊上寫名字，正逢心情不太好，對奶奶大叫：“你再寫我就把書撕掉！你以為所有人都是賊啊？”奶奶寫到一半的筆停住了，停頓了一下，她緩緩套上筆套走了出去，望著她的背影，我陷入深深的自責：也許奶奶她，是想練練字吧，畢竟從她退休後，一次提筆的機會都沒有，所以才會想寫我的名字吧……
我想了好久，直起身來，望著面前寫著我名字的橡皮、眼鏡盒、改正帶……一個個清秀的字都好像向我訴說著奶奶的渴望。
放學回家後，我把傘掛在了門上，去洗手。奶奶看見了墨跡斑斑的傘說：“哎呀，哎呀，早知應該寫反面的，弄得一塌糊塗！”我看了看她懊悔的眼神，沒說什麼。吃完飯，我拿出一本方格紙對奶奶說：“奶奶，你以後要是想寫字，就寫這個吧，別再寫我名字了，你要是有興趣，可以寫寫文章發表。”“你生奶奶氣了？奶奶下午給你買一把模一樣的新傘好不好？”這時候的奶奶在我面前卻像一個做錯事的孩子不知所措，我說：“我給奶奶機會有什麼不好，你為什麼非要總是在各種各樣的東西上寫我名字呢？”奶奶嘆了口氣說：“你小時候總是被別的小朋友欺負，剛買的玩具、手帕一帶到學校就被別人搶去，你回來就哭、哭得奶奶心疼，給你寫上名字後，別人就不敢拿了，他們再一口咬定是他們的也沒有用，你就能拿回來……”聽了奶奶的話，我心裡咯噔一下，原來奶奶是擔心我才……我的心裡霎時像凝固了一般，臉上像有火在燃燒，原來，奶奶心裡全是為我著想……
奶奶轉身又去擦傘，我說：“奶奶，別擦了，沒關係，還可以用。”我又撒嬌著摟著奶奶的肩膀說：“奶奶以後還給我寫名字吧。”奶奶有些驚訝地看著我，我說：“我記性不好！”然後笑著跑開了，奶奶嘀咕了一句：“這孩子。”卻在雨後初晴的陽光下笑得很好看。
那把傘上的墨跡至今也沒抹去，但我很喜歡那把傘，因為，真正抹不去的，是奶奶的愛，是親情。
我的家國情懷 篇19
高三作文 ,549字我有三個家，第一個家是我的祖國，這是每一箇中國人都擁有的大家，第二個家是我的班級，第三個家是我自己的小家。
我熱愛我的祖國，她有五千年悠久歷史和燦爛文化，古老的漢字書法藝術美侖美奐：中國的絲綢、瓷器名揚四海；京劇那優美的唱腔、服飾和動作讓外國人也陶醉；長城、秦兵馬俑舉世聞名；莫高窟早在1987年就被列為世界文化遺產，它的藝術成就舉世無雙。她有壯麗的河山，巍峨的崑崙山和雄壯的泰山，象徵著中華民族不屈的脊樑，奔騰的黃河長江，孕育了無數中華兒女。
我愛我的班集體，我與班上四十多位同學朝夕相處了兩年多，結下了深厚的友誼，我們班級就像一條河流，同學們就像河流中的水滴；只有融入班集體才不會乾枯，才有活力和生氣。運動會上，沒有參加比賽的同學都會為參賽的同學加油吶喊，為他們及時送上水等物品，小高考前夕，同學們自動結成對互幫互助，相互鼓勵，相互支援，同學們終於在小高考中取得了較好的成績。我們班就像一個溫暖的家庭，這裡，有像媽媽一樣關愛我們的班主任馬老師，每當我考試成績不佳時，馬老師總是在第一時間找我談心，指出我的不足，鼓勵我樹立信心，並在學習上指導我，還有聶老師、王老師等老師幫助我，讓我深深感到集體的溫暖。
有家、有班集體、有祖國，我們生活在一個充滿陽光的世界，我願意為這個美好的世界付出自己的力量。
我的愛國情懷 篇20
國三作文 ,948字如果說，家是一艘小小的船，那集體就是停靠的港灣，那國就是那片汪洋；如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩固的根基，那國就是那棵繁茂的大樹；如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構造框架的鋼筋，那國就是那棟高樓大廈。總而言之，個人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國的一部分！我們之間的關係密不可分，這是鋼鐵一般的真諦！
自我們出生，便得到來自家庭的呵護，國家政策的保障。這使得我們生活在一個充滿愛的社會。所以，我們應當學會感恩，更要去熱愛我們的祖國！
愛國，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發，也不一定要求你去邊疆為國駐守。愛國，只需要從愛家愛集體做起。落實到平時的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國的表現。
作為學生的我們，在學校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀校規，按時完成自己的學習任務，積極參與各項集體活動。周恩來總理少有大志“為中華之崛起而讀書”。我們作為學生，為了國家自強，為了民族自強。就要努力學習，這是基本要求，也是我們應盡的責任。學校就是我們交流的平臺，我們相互競爭，攀比學習，互幫互助共同完成學業。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛集體，更是在為祖國蓄存實力！
作為子女，我們要尊敬長輩。孝敬父母，這是我們的義務，也是我們的責任，更是中華民族的傳統美德。在家中，弘揚這種尊老愛幼的美德不也是愛國嗎？
螞蟻搬家的時候，它們都是以集體利益為主的。整個螞蟻王國的百姓都是無私的。當有一隻螞蟻在路邊發現一小塊麵包片，或是一粒米飯。這隻螞蟻絕不會獨食，它會立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢？後來，我終於懂得，不僅是因為螞蟻自身發達的肌肉，更是因為它們具有崇高的集體主義精神。正是因為它們的團結精神才使得這這個國家能夠長久不衰，繁衍生息！
建國初期，我國研究兩彈一星工程。那不僅靠錢學森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結同心的團隊精神。他們以集體利益為自己的利益，以國家的未來關係自己的未來。
我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。有句話叫：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。我們愛國，要關心國家，熱愛集體，集體即是小國，小國即是大家。
愛國，就要從愛家愛集體做起！