剪愛相關作文20篇
剪愛 篇1
國三作文 ,1112字奶奶一身新裝，身體在昏黃的燈光下漸漸冰涼，佝僂多年的腰也挺直了，她即將離開這個人世。我隔著一張張或哭泣或嘆息的臉龐淚眼模糊的望著她，彷彿那積存多年的溫情的誓言在瞬間灰飛煙滅，顫抖著雙肩，將頭深深埋在膝蓋間。
又回到奶奶家，望著曾經充滿歡聲笑語的院子，現在卻有著別樣的沉寂。那些貓兒都包起了自己的個性，因為它們也在悲傷，它們就要被送人了，再也不會有人餵給它們魚，容忍它們上竄下跳，卻還笑眯眯的給它們順毛了。
也就是在這個院子裡，每個中秋月夜，都在此度過。奶奶會端著給我特製的芝麻月餅笑容平靜地向我走來，然後在旁邊坐下。我喜歡依偎在奶奶的臂彎裡，她的身上還有炒完芝麻後的餘味。家裡的人都喜歡五仁月餅，唯獨我，偏愛甜滋滋的芝麻。奶奶不顧媽媽的反對，每天天剛亮便要動身趕往集市。她佝僂的腰，顫巍巍地邁著步子，在擁擠的人群中讓人可憐。怕外面買回做好的芝麻不乾淨，奶奶又親自炒一遍。在夜裡也要不停地把捏時間起來望望，看看那些貓兒有沒有偷吃。那一顆顆的芝麻雖小，但裡面滿滿藏著的都是愛。有時我吃得有些浪費，芝麻掉落在桌子上，奶奶心疼般的拾起來嚥下去。我見了便要把月餅往奶奶嘴裡塞，她推脫著：“乖孫女，奶奶不愛吃芝麻，自己留著吃吧。”末了，還不忘舔舔手指遺留下的甜味，溫和的月光映照在奶奶臉上，就如同一個孩童般，舔舔手指上的糖果渣渣，那般情有獨鍾。現在想想，奶奶原是喜愛芝麻啊！
奶奶的牙齒在冗長的歲月裡都鬆動掉光了，平時也只能喝些湯、粥，吃一些肥肉等。每次回老家，奶奶會炒上好幾盤我愛吃的菜。可是我是討厭肥肉的，奶奶深知如此，在做肉時總會細心的把瘦的挑揀出來，認真的翻炒著，希望呈現在我眼前的是色香味俱全的飯菜。還有過年包餃子，餃子裡的肉都是瘦肉，奶奶咬不動，只好坐一旁看著我們吃。那時的我，不懂事，以為奶奶早已吃過了，還一個勁的埋怨她不讓我第一個吃剛下鍋的餃子。奶奶並沒有解釋什麼，撫摸著我的頭向我道歉：“好，好，奶奶不對，奶奶一定改啊！”有一次，我在偶然間，發現貓兒總往角落裡跑，於是發現奶奶總待在角落裡捧著碗，好奇心驅使著我走過去一看，奶奶正在吃著肥肉。她也看見了我，尷尬的笑著，貓兒還趴在她的腳邊不停地喵喵。我討厭肥肉的味道，一臉漠然的跑開了。自此，我再也沒看見奶奶吃肥肉了。我在奶奶的滋養下，一天天胖了起來，奶奶卻在每日的辛勞疲憊下一天天瘦了下來，還一天天老去。
有一次，我還開玩笑說，如果有來世，我下輩子願做她的奶奶。奶奶笑得那麼燦爛，那欣慰的神情永遠印在我的心上。
那份愛，那種情，那些誓言，都被無情的“時光剪”剪碎，隨風飄向大海。歲月何曾遺落一絲雪泥鴻爪，縱有，亦早已湮滅了。我的心，在望向天堂的地域時，只剩下透明的哀傷。
藏在指甲剪裡的愛 篇2
國一作文 ,840字又有很長時間沒有剪指甲了，不知何時流行起了那種把指甲留的長長的時髦樣子，很多人都加入了這個行列，但是我沒有。
以前呢，總是每個星期都剪一次，慢慢的，作業量增加了，也便完全忘卻了這個平凡的事情，如今我的學校不讓留長指甲，每當注視著我的手，便能感到以前和媽媽一起互相剪手指甲的情景，可現在，居然忘記了這種感覺。
我決定，一定要把那種感覺找回來。
我叫上媽媽，我手裡拿著以前最喜歡的指甲剪，將椅子搬到陽臺上，然後將媽媽扶到椅子上，將媽媽的手拿了起來。啊！媽媽的手！這不是，絕對不是，怎麼會變成這個樣子？媽媽的手明明很漂亮的，又白又嫩，小時候的我還十分羨慕的，可現在，幾根手指上全都是口子，口子裡變成了黑色，這到底是怎麼回事？我抬頭看看媽媽，頓時感覺蒼老了許多，臉上佈滿了皺紋，頭上也爬上了幾根銀絲。也是，這麼長時間沒仔細的觀察媽媽，變化居然這麼大，我拿起指甲剪，小心翼翼地在媽媽的指甲上忙活了起來，“咔嚓—咔嚓—咔嚓—嘣”媽媽的手指被我修理的可愛了起來。一個、兩個、三個、四個……慢慢的，媽媽的雙手被我整理完了。我對這次的修理非常滿意。
接下來，該媽媽替我剪指甲了。在媽媽給我剪的時候，我喜歡閉上眼睛，任由媽媽擺弄，這次也不例外，只是感覺媽媽的手捏著，很粗糙，有點不舒服。但媽媽的手捏的還是那麼溫柔，那麼小心。媽媽小心的給我剪著，還是那樣的手法、還是那樣的方式。一點也沒有改變。我還是那樣的熟悉，唯一不同的，依然是媽媽的手變粗糙了。我要找的那種感覺，我找到了！
媽媽，歲月帶走了你的容貌，你會依然愛我的對嗎？驀然回首的時候，你還會在等我嗎？我知道，世界上的一切都是假的，唯有母愛，是永遠不變的。
總是抱怨媽媽給我的愛不多，其實無時不刻你都會感受到，但現在才猛然醒悟，原來你一直在我的身邊，如今這個叛逆的我，怎麼做才能拭去我在你心中留下的深深的傷疤，媽媽，雖然我經常惹您生氣，但看到你難過我也會心痛，會恨我自己，其實我想說：媽媽，你辛苦了，媽媽我愛你！
指甲剪上的愛 篇3
國小六年級作文 ,612字我洗完了腳，剛準備上床，奶奶見我的腳趾甲長長了，便搬來一個小板凳坐下，然後從口袋裡掏出那把我熟悉的小剪刀，熟練地給我剪了起來，那動聽的“咔咔”聲簡直就像古老的童謠……
我一邊享受著奶奶的慈愛，一邊仔細端詳著她。奶奶飽經風霜的臉上寫滿了歲月的滄桑，臉上的皺紋密了、深了，臉也瘦了；頭髮白了，黑髮寥寥無幾；手上滿是老繭。
奶奶給我剪趾甲時一絲不苟，剪得特別平整，力求完美。看著奶奶的神態，看著那把熟悉的指甲剪，我突然有了一種回到幼年的感覺，彷彿穿過了時光的隧道，眼前浮現出一幅幅動人的畫面。小時候，奶奶給我剪腳趾甲時坐的就是這個板凳，使的就是這把剪刀。每當被剪下的趾甲落到地上，總聽到輕輕的“嘣”的一聲，甚是悅耳動聽。
奶奶託著我的腳問我：“娃兒，我給你剪趾甲剪了多長時間了？”我脫口而出：“12年了。”奶奶笑了：“呵呵，還記得呀！”我說：“我今年12歲，就剪了12年唄。”我也笑了。柔和的淡黃色的燈光下，奶奶坐在板凳上給我剪指甲，老花鏡微微地閃著光，多麼溫馨的一幅畫呀！
剪到最後一個趾甲了，儘管是最後一個，奶奶沒有一點馬虎，仔細地把趾甲剪好，然後逐個兒修磨，直至圓滑。剪好後，我拍了拍腳站起來，趾甲剪得很平整，走起路來很舒服。
這麼多年來，奶奶沒有教我太多的人生道理、處世哲學，她只是儘自己最大的努力，給予我最平凡最質樸的愛，希望我今後的人生道路一帆風順。
這份持續了12年的愛如同盛夏的涼風、寒冬的暖陽，會繼續陪伴我成長。
指甲剪裡的愛 篇4
高三作文 ,642字指甲剪，平常得不能再平常的一種生活用具，但是它卻傳遞著母子深情。
小時候，每當我手指甲長長的時候，母親便會幫我用指甲剪剪掉。小時候的我比較淘氣，每當母親為我剪腳趾甲時，我的腳總會亂動，惹得母親對我輕輕呵斥，而我總在那傻笑。母親剪腳趾甲時很認真，每次剪時，她總是搬來一高一矮兩個凳子，讓我坐在高凳子上，自己坐在矮凳子上。剪的時候，她總是小心翼翼，生怕會剪到我的肉。看到她那認真的模樣，我就感覺到她不是在給我剪趾甲，而是在雕刻一件藝術品。確實，母親做事很認真，她總是把每件事都做得很認真，她總是把每件事情做得很完美。後來，我慢慢長大了，自己學會了剪趾甲，母親再也沒有為我剪過了。
有一天，我正躺在床上玩手機，母親突然進來說給我剪趾甲。一開始，我推脫說正忙著呢，沒有時間，但當我看到母親那失望的表情時，我心慌了。回想到母親每次給我剪趾甲時那費力而又認真的模樣，我決定給母親剪一次腳趾甲。
我學著小時候母親給我剪趾甲時的情形，先找來一高一矮兩個凳子，讓母親坐在高凳子上，我坐在矮凳子上，然後開始剪。當我托起母親的腳時，我震驚了，母親的腳很粗糙，腳底板的肉皮很硬，摸起來就像樹皮一樣，小腳趾變形了，被擠到了另一個腳趾的下面。這麼多年來，我一直沒有認真地看過母親的腳，印象中母親的腳是那樣的光滑，而如今卻變成了這般模樣。於是，我更加認真地給母親剪趾甲，像小時候母親為我剪時那般，像在雕刻一件藝術品。
一個小小的指甲剪，傳遞的是我和母親之間深沉的愛。母愛如水，綿綿流長，在以後的生活中我會更加珍惜。
我愛剪紙 篇5
我愛剪紙作文350字 ,356字星期五的下午，老師給我們佈置了一個剪紙作業。我一回到家，先把其他作業寫完，然後我就開始剪紙了。
我拿起一張紅色的紙，準備開始剪紙了，突然想起，我剪什麼好呢？然後我上網查了查。我一看大吃一驚，自言自語的說；“我的媽呀，這也太難了吧。”然後我有查了查終於看見了一個有點簡單的圖案，名字叫“飛鳥”我一看這個圖案的名字非常好聽，於是我就開始剪了。
我拿起一把剪刀和一支筆，先把飛鳥畫下來以後，我小心翼翼的沿著線，一點一點剪下去。剪完以後，我又拿起剪刀把飛鳥的身上又剪了一些小圖案。不一會兒，我就把飛鳥剪好了。美麗又機靈的飛鳥像真的一樣，飛過來飛過去，真是太美了。
剪紙是中國的傳統文化，也是我最喜歡的工藝品，剪紙就像一張會變魔術的紙，一會兒變成小狗，一會又變成了小雞。剪紙讓我愛上了它，剪紙也讓我喜歡上了它，我喜歡剪紙。
我愛剪紙 篇6
我愛剪紙作文400字 ,376字我從小就喜愛剪紙，可是我怎麼樣也剪不好，還有媽媽也不同意。讓我全心全意的把心用到學習上我知道媽媽是為了我好。
今天下午，有一個老奶奶來我家竄門，她胡亂一剪就剪出了一隻可愛的小老虎。我一看這位白髮蒼蒼的老奶奶能剪出這麼漂亮的剪紙，我就跑到老奶奶跟前說：“你能教教我剪麼？”奶奶說：“可以呀，我很樂意。”我就用心和細心的跟老奶奶學剪紙。
過了幾個月，我的剪紙這門才藝已經快和老奶奶一樣好了。想起以前剪紙的時候，我先拿鉛筆把圖畫畫好，然後小心翼翼地拿起剪刀來把它們剪下來，可是現在的我已經不是以前的自己了。
我現在可是剪紙高手了。今天下午，我回到家裡拿出：紅色、藍色，再拿起剪刀先把紅紙剪成一隻小鳥，這隻小鳥好像正在唱歌呢！我還會剪一竄小姑娘呢！她們好像正在草地上玩耍、放風箏、跑步。
通過這件事情我知道了剪紙的樂趣。我相信以後我還會剪出更漂亮的剪紙。加油！
父愛剪影 篇7
國三作文 ,318字我到底是沒什麼事，父親應該很疼，走路一瘸一拐。膝蓋的撞擊，承載著兩個人的重量，想不疼，是不可能的。父親硬是咬著牙，不吭一聲，牽著我的手，踏上回家的路。父親的手粗糙卻寬大，牽著他的手，滿足而有安全感。
父親摔跤，只是回家的小插曲，好像沒什麼重要，甚至很容易被淡忘了。插曲嘛，不是主線，好像在林中驚起一片飛鳥，片刻又會重歸寧靜，更沒人會在意是哪隻鳥，怎麼飛。雖然這麼形容過分了，但事實就是如此。當時有多疼呢？不知那種疼，有沒有我任性時那麼疼，有沒有我故意敵對他時那麼疼？
愛的瞬間，雖不會描繪，場面卻鮮活。細節不會勾勒，只有父親，彷彿永遠映在那兒，揹著我摔了一跤，然後牽著我的手，繼續前行……
我愛瑞昌剪紙 篇8
國小五年級作文 ,429字我愛我的故鄉—瑞昌，並不僅僅是愛她的山清水秀，更愛她的是因為她是聞名全國的“剪紙之鄉”。
小時候每當奶奶在剪年畫時，我也拿著小剪刀學剪小白兔、小月亮、小星星，雖然剪得很粗糙，可奶奶總是笑呵呵地鼓勵我：“剪得好，有天賦。”在奶奶的鼓舞聲中我慢慢地長大，也對剪紙這門藝術更加著迷。慢慢地奶奶教我剪“仙女下凡”，四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動；再看這張“松鼠摘葡萄”，只見它搖著蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其它小動物搶走似的。奶奶耐心地教著，我也認真地學著。在奶奶的手把手的指導下，我的剪紙水平也在不斷提高。
在一次全市剪紙比賽中，我剪了一幅“老鼠娶親”。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。這幅作品還獲得了一等獎，這真讓我欣喜不已。
這麼美的文化！這麼美的剪紙！小小的我暗暗下決心要把老祖宗的這一傳統發揚光大，讓這美美的剪紙走出瑞昌、走出中國、走向世界！
我愛剪紙 篇9
國小五年級作文 ,441字中華傳統文化五彩繽紛，可我最喜歡的是剪紙藝術。
奶奶是遠近聞名的剪紙高手，會剪各種各樣好看的窗花和喜字。逢年過節或者喜慶的日子，村子裡找奶奶剪紙的人可多了。
我真想親手剪一朵窗花啊！週末的時候，我纏著奶奶要她教我剪窗花。晚上，奶奶拿來兩把剪刀和兩張紅紙，放在桌上，對我說：“玲兒，過來！奶奶這就教你剪窗花吧！”我高興地走到奶奶面前。奶奶遞給我一張紅紙和一把剪刀，說：“先把紅紙對摺，再對摺，成一個正方形，然後再對摺成一個三角形。慢慢跟著我剪……”
我按奶奶教的方法慢慢地剪著，不一會兒居然剪出了一個漂亮的玖瑰花形的窗花，我開心極了，把窗花貼在窗戶上。我問：“奶奶，我剪的窗花好看嗎？”奶奶樂呵呵地笑著說：“真好看！玲兒真聰明！”
從現在開始我也會剪窗花了，真高興！但我並不滿足，我還想學剪雙喜，剪各種動植物圖案的窗花。奶奶說：“剪紙是一門藝術，不僅需要勤學苦練，還要學會創造。”我認真地說：“我一定好好學，一定會創作出自己的剪紙作品。”
剪紙，給我的生活帶來了無窮的樂趣，我愛剪紙！
我愛剪紙 篇10
國小五年級作文 ,688字剪紙是中國最古老的民間藝術之一，它是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、牆花、頂棚花、燈花等。每逢過節或新婚喜慶，人們便將美麗鮮豔的剪紙貼在家中窗戶、牆壁、門和燈籠上，節日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。我對它情有獨鍾！
那是我上幼兒園大班的時候，有一次，媽媽帶我一起回鄉下看外婆，一進外婆家門口，首先映入我眼簾的就是貼在門上的紅紅的“喜”字。我便問媽媽：“媽媽，那門上貼的是什麼呀！我好喜歡”。媽媽和藹地說：“那是剪紙，是你外婆剪的。”
我們跨進大門時，便見到外婆正坐在桌子旁邊剪紙，我開心地跑過去，拉著外婆的手說：“外婆，外婆，我好喜歡你剪的字，你教我可以嗎？”外婆點點頭，笑咪咪地看向媽媽，媽媽也點了點頭，表示可以讓我留下。
於是，我就開始學剪紙了。外婆叫我先準備好剪刀，紅紙，筆等，接著教我畫圖。我拿起筆，照著圖樣，小心翼翼地描摹，半點不敢馬虎。終於畫好了，接下來就開始剪了，我拿起剪刀，心裡很緊張，手微微有些顫抖，額頭上大豆般的汗珠也落下來了，這時，耳邊響起外婆的聲音，“別緊張，慢慢來，相信我們家寶貝會剪好的，加油！”
外婆的話就像定心丸一樣，我的心漸漸地靜下來，先剪外面的輪廓，然後再把裡面的一個又一個小洞洞認真地剪開……過了不久，一張美麗的圖案我呈現在我的眼前，簡直不敢相信這是我的傑作。我開心地跳起來，大聲喊道：“媽媽、外婆快來看呀！快來看呀！這是我剪的，漂不漂亮？漂亮嗎？好看嗎？我學會了剪紙啦！我學會了剪紙啦！”
從那之後，我便迷上了剪紙，一有時間就剪，剪了許多可愛的小動物，有美麗的蝴蝶，機靈的小貓，還有可愛的小狗等等，媽媽說我是個小小的剪紙迷。
我愛剪紙 篇11
國小五年級作文 ,1024字我有許多愛好，看書、跳繩、摺紙、剪紙等，但是我最喜歡的是—剪紙，它就像我的朋友，時刻陪伴著我。下面我就給大家分享一下我剪紙的故事吧：
故事源於我在電視上看到的一個小節目，節目是介紹中國非物質文化遺產傳承的，其中講述了很多剪紙藝術，我喜歡那些剪紙作品，更喜歡那些民間剪紙能人。恰逢去年通渭縣青少年活動中心的一位老師教授剪紙藝術，我欣然報了名。可是學習的過程並不是那麼容易。剛開始學的時候，我覺得有點難，因為老師一開始就講了好多剪紙知識，折法有三角的、四角的和五角等等，摺好之後還要在摺紙上畫圖案，圖案複雜多樣特別難畫，畫好之後還要做修改，一時間，我心裡開始打起了退堂鼓，想放棄學習剪紙藝術的想法在我心裡慢慢滋生了。
老師正式教剪紙的時候，告訴我們先從五角的學起。老師讓我們拿出一張彩紙，一起跟她學怎麼折，我花了好長時間才折出來，正好這時老師說要開始在摺紙上畫文案了。我以為老師會教一個很簡單的圖案，誰知，老師畫了一個很難的圖案，老師說這個圖案有點難，讓我們認真畫，可是我不會畫。沒辦法，我只能看著圖案自己畫。
我畫出來，感覺不太像，便擦了重新畫；畫好之後，感覺還是不太像，又擦了重畫；畫好之後，看著依然不像，這時候我想放棄了，我心裡想著可能我沒有學習剪紙的天賦，老師看我委屈的表情就走到我旁邊安慰我說：“多練習練習就好了，孰能生巧的”。想到“失敗乃成功之母”這句名言後，我畫了又擦、擦了又畫……終於畫出了自己感覺還不錯的圖案，我便剪了出來，老師看到後說我還得好好練習剪。我聽後有點洩氣了，但還是堅持下來了。
回到家之後，我還給我安排了一個任務，每天除了在學校裡練習兩小時剪紙，還在家裡練一個小時，這樣才能更快地提高我的水平，如果有閒暇時間的話，我還可以加練半個小時，終於慢慢地趕上了同學們的剪紙水平。
在快放學的時候，老師說要進行一場考試，還要評分，我一聽心裡有些緊張，因為我暫時還是有些不熟練，不過我還是在放學回家後認真練習，希望能考一個好成績。臨考試前，我練習了足足兩個小時才趕到學校考D98分。
有了這個第二名的榮譽，我心裡像吃了蜜一樣甜，對剪紙也更加喜愛，我常在沒事幹的時候拿出筆紙、橡皮和剪刀剪一些水果、動物、窗花之類的。我相信勤能生巧，我也相信一次次的失敗是為了更好地成功，相信在我的不懈努力下我的剪紙手藝一定可以更上一層樓。
我愛剪紙，我深深地愛著祖國，愛著祖國的民間藝術，我相信我一定會將剪紙這項非物質文化遺產發揚光大的！
我愛剪紙 篇12
國小四年級作文 ,690字“小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花……”這首充滿童趣的小詩，我十分喜歡。正是因為它，我有時間就拿起小剪刀，剪各種各樣的小玩意兒。美畫板比賽過後，我參加的美畫板社團變成了剪紙社團，這讓我期待不已。
等待著，等待著，終於到了期待的星期四，終於到了期待的下午，終於到了期待的剪紙社團時間。我帶著準備好的工具迫不及待來到社團。開啟工具一看，除了剪刀，還有刻刀和一盒刀片。“老師，我們不是剪紙嗎？刻刀有什麼用？”我不由地納悶了。
“當然有用啦，"周老師笑著摸了摸我的頭，“剪刀是用來剪外形的，刻刀是用來刻細節的。”我似懂非懂地點了點頭。
周老師幫我裝好刻刀後，就開始給我們講課：“刻的時候……“聽著聽著，我們個個都躍躍欲試。
終於輪到我們自己操作啦。看著滿目琳琅的印好圖案的紙，我又緊張又激動。激動的是終於可以正兒八經剪紙了，還可以用刻刀呢！緊張呢，當然是怕傷到手，流出血嘍！最終我鼓起勇氣，選了一幅有著百年好合寓意的圖案，拿過刻刀，猶猶豫豫地開始刻起來。一開始，我有好幾處細節沒刻好，但漸入佳境，越刻越順手。我原先還擔心會傷到手，原來不會呀！
現在一到周未，我就會拿出刻刀、剪刀沉浸在剪紙的歡樂中。雙眼盯著圖案，一刻一挑一挖，細細的，像是用刻刀刻出了我心裡的話。那剪刀剪紙時發出的細微的聲音，就好似美妙的音樂一般。在這美妙的音樂聲中一幅幅美麗的剪紙作品誕生了。
啊，剪紙的樂趣真是無窮。我愛剪紙，剪出美好的生活！
我愛剪紙 篇13
國小六年級作文 ,758字當窗花出生的那一刻，它就被賦予了人類對於未來美好的祈願與嚮往。窗花中常見的牡丹、龍鳳、元寶蟠桃等元素，和那一張紅紅的蠟紙，更無不給人喜慶的感覺。寒假裡我有幸參加了周市圖書館舉辦的春節剪紙活動。和這樣有內涵的傳統文化親密接觸了一番。
由於我報名得晚了些，自然簡單好看的剪紙也已落入他人之手，只剩下幾幅較為難的剪紙。但這可不能讓心靈手巧的我退縮，我反倒迎難而上，選擇了一副看起來最難的孔雀圖。面對其他報名同學詫異驚愕的目光，我大步走出了圖書館。嘿！你別說，這被人崇拜的滋味還真不錯。
就當第一刀刻在剪紙上時，我後悔了：我應該選一副簡單點的。孔雀身上的花紋細小而密集，可能一不小心就會把蠟紙挑破。再往她的上方一看，下方一看，呵！就連這襯托她的花草也竟充滿了這些繁瑣的細節。簡直要令我發狂！
我心裡雖這麼想著，但手上依然還是小心翼翼地刻著。一處花紋，兩處花紋……三個小時，四個小時……筆刀行在紙上，帶起細微的嚓嚓聲。它旋轉著，時而挑，時而挖。它像一個快樂的孩子，哼著歌，跳著舞。我卻不如筆刀快樂，手心緊張得直冒冷汗。不一會兒，手汗便打溼了筆刀柄，我又擔心手打滑後出差錯，卻又不想停下來擦汗失了手感。
果然！“嚓”，花瓣與花瓣間裂開了一個口子，我的食指也掛了彩。還好我早有準備，拿出創可貼貼好傷口，又拿出紙膠帶為剪紙“處理傷口”。我突然明白了窗花為何這般豔麗：皚皚白雪中這生機盎然的一抹鮮紅，是多少個手藝人日夜練習，多少次被剪刀、美工刀刺出鮮血所得來的啊！
最後，經過了80多個小時的努力，我完成了這副剪紙，雖不甚美觀，卻令我格外滿意。我給它取名為錦繡前程，希望我的前程也能如美麗的孔雀這般美好，如嬌豔的花兒這般燦爛。
一把剪刀的關愛 篇14
國小六年級作文 ,799字走過街道，穿過小巷，踏進小道，一直走到盡頭，就可以看見一座美術館，那是我當年學美術的地方，每次走到美術館門前，我就會想起關於一把剪刀的愛……
我在美術館學畫畫的時候，是一位姓張的年輕女老師來教我所在班的美術。張老師為人和善，教學更是細緻入微，她還有一點特別之處，就是在給我們遞畫畫所需的剪刀、刀子、牙籤等尖銳物品時，總是把尖的那頭對向自己。當時我們覺得很奇怪，便去追問張老師原因，但張老師每次都是微微一笑，說：“這是一個祕密！如果你們對別人也是這麼做，我才會告訴你們！”
於是，在以後的日子裡，我們都像張老師一樣，給別人遞尖銳物品時，把尖的那一端對著自己，希望老師能告訴我們其中的奧祕，但老師並沒有告訴我們，只是讓我們一直做下去。可是，有一天，我們沒等張老師告訴我們，就知道了原因。
那天，老師一如既往地給我們遞剪刀時，突然，一個淘氣的小男孩闖進了教室，一個踉蹌撞在了張老師身上！張老師和小男孩都摔倒在地，我們急忙去扶張老師和小男孩起來，這時，我們發現張老師的手受傷了，因為和小男孩的碰撞，刀尖插進了手心裡，手心破了個大口子，鮮血流個不停！我們都害怕極了，張老師卻一邊捂著傷口一邊說：“謝謝同學們，我沒事，不用擔心。”然後，交待我們完成餘下的作業，便去處理傷口了。
可是，當下一次上美術課時，張老師並沒有來，館長給我們帶來了一個不好的訊息，張老師因為傷口感染了，所以暫時不能給我們上課了。館長話音剛落，教室裡瞬間安靜下來了，大家都若有所思，卻誰也不說話。我心裡思潮起伏，原來，張老師把刀尖對著自己的原因，就是以防萬一發生意外時，能夠保護我們不受傷害。
張老師遞剪刀這一個微不足道的小動作，卻讓我看到了老師的大愛。她不但教會我們美術，也讓我們懂得了做人的道理。張老師是如此地令人感動，我暗自下定決心，要把這種愛傳承下去！
剪紙我的最愛 篇15
國小五年級作文 ,525字剪紙，是我無法割捨的愛好。
星期天，外面下起了大雨，就這樣，我被大雨囚禁在家裡，顯得無聊，不由想起自己的最愛——剪紙。於是，我找來了剪紙的工具，坐在凳子上，開始忙碌起來。
我右手拿剪刀，左手拿卡紙，先剪了一棵樹，七倒八歪的，不怎麼好看，就把它放在一邊，然後剪了一些蘋果，大小不一，就把膠水塗在蘋果上，再把它貼上在樹上，左看看、右瞧瞧，還是挺漂亮的。於是，我又從卡紙上剪了一片長方形的土地和幾朵白白的雲、金燦燦的太陽。剪完這些，我感覺這幅畫十分單調，我又拿起剪刀剪了一隻可愛的小豬，給這幅畫添上一片生機。
剪完了要用的東西之後，我拿來一張白紙，把樹和蘋果塗上膠水，貼上在白紙上，然後，把“土地、白雲、太陽”紛紛塗上膠水，一個不留神，膠水塗得太多，我十分著急，怎麼才能把多餘的膠水弄掉呢？
噢，有了。突然，我知道了如何弄掉多餘的膠水，我拿來棉球，小心翼翼地把膠水弄掉，之後，我就把“土地”貼在樹的下面，“白雲、太陽”貼在樹的上面，“小豬”貼在“土地”上，完成之後，一看真是太美了。
這剪紙，是多麼不容易啊！
我愛家鄉的雕花剪紙 篇16
國小五年級作文 ,766字小時候，媽媽總喜歡給我講一些雕花剪紙的故事，當時我並不瞭解什麼是雕花剪紙，認為那就是幼兒園小朋友們玩的遊戲，我在幼兒園時就可以剪出五角星和三角形了，於是我就想：雕花剪紙是一件很簡單的事情，連三歲小孩都可以剪出來。
上了小學，我看見學校的牆上貼滿了雕花剪紙的作品，有亭亭玉立的荷花，有歡快嬉戲的魚兒，還有生龍活虎的孫悟空……最讓我感興趣的是十二生肖，那裡面的動物栩栩如生，彷彿它們就在我的眼前。
看！那隻兔子睜著紅寶石般的大眼睛，兩隻長耳朵高高地立在頭上，似乎警惕地聽著周圍的動靜，可愛極了！瞧！那隻調皮的猴子倒掛在樹枝上，正向我扮鬼臉呢！我目不轉睛地盯著這些作品，已經被這些雕花剪紙深深地吸引住了。同時，我對雕花剪紙又有了新的體會：雕花剪紙上的作品十分逼真，的確是藝術。
四年級暑假，媽媽帶我去看畫展，在畫展上，我看見了一幅雕花剪紙的作品，我一下子驚呆了。那幅作品上雕的是一個小女孩兒，那個女孩兒有著一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆葡萄一樣，似乎在眨動，似乎在觀察著一個個遊客。小女孩兒小小的鼻子只有鵝卵石大小，鼻尖微圓，鼻翼線條非常流暢。紅紅的小嘴在淡淡地微笑，像一艘安靜的小船，又像月牙兒一樣。她正專注地看著一朵嬌豔的玫瑰花，好像在想：多美的花呀！又好像在對我說：“快來和我一起賞花吧！”
這麼精緻的作品，是怎樣產生的呢？我彷彿看見這幅作品的創作者正精心地雕著一張紅紙，他先是用鉛筆畫了初稿，然後用大剪刀剪出輪廓，再用小剪刀剪出線條，最後拿著鋒利的小刀，用刀尖一點一點地刻著，像雕刻玉石一般，終於，這位老藝術家才雕出了這幅作品，笑嘻嘻地捧著，愛不釋手。
中國的雕花剪紙藝術博大精深，它讓我感受到了藝術之美，受到了美的薰陶，我愛中國的雕花剪紙作品！我為家鄉有這樣的藝術家感到自豪！
愛的剪影 篇17
國一作文 ,772字雨，打在站臺上，微微溼潤。車開了，外婆那瘦弱的身影在高鐵站漸漸模糊了。我知道，那是愛的剪影。
寒假快結束了，我和家人要乘高鐵回上海。去高鐵站前四個小時下起大雨，外婆執意要冒雨去超市，誰都攔不住。一個小時後外婆才回到家。眼鏡片因為走得急被雨水和汗水模糊了。“你們馬上就要回上海了，路上別餓壞了，這些麵包和水果帶在高鐵上吃吧。”外婆將食物遞給我，邊喘粗氣邊往水果上哈著熱氣，她眼中流露出央求般的神色。“行李都裝不下了，還有什麼地方帶水果？”我的頭搖得像撥浪鼓一樣，迅速收起沉甸甸的書包。“你就拿著吧，也沒多重。”母親看了我一眼，我只好不情願地收下了。
外婆堅持跟著我們到了高鐵站，又請求高鐵工作人員同意她把我們送上車。看我們把行李放好後才依依不捨地下了車，出了車門還在不停地叮囑些什麼。她一直站在那兒，直到車門關了還不走，那身影在搖曳的站臺燈光下逐漸模糊了。今夜故人來不來，教人立盡梧桐影。回想起剛剛外婆冒雨買橘子的身影，我心中多了一份慚愧。
時光在流轉，我彷彿回到了彼時彼刻：外婆怕我回老家凍著，在商店精心買衣服的身影；帶我去見親戚時，讓我走在她後面，她用自己單薄的身體為我擋住狂風暴雨的身影；跑幾個菜場，挑選我愛吃的菜，吃力地揹回家，在廚房裡累得滿頭大汗，燒出一桌美味可口飯菜的身影；去幾公里以外的地方為我們買蛋糕的身影。這些美好的記憶在天空中劃過一道美麗的剪影。
外婆的身影只留下白茫茫的一抹，最終在站臺轉彎的地方消失不見。龍應臺說：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
車開了，無論天地輪迴，斗轉星移，外婆那愛的剪影是永恆的。
我的愛好剪紙 篇18
國小四年級作文 ,547字有的人的愛好是打籃球，有的人的愛好是彈琴，還有的人的愛好是下棋……人們的愛好真是如天上的繁星一樣多，而我的愛好是剪紙。
在一個陽光明媚的早晨，露珠還在嫩綠的枝葉上，在陽光的照射下，像一顆透明的珍珠鑲嵌在枝葉上。我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，拿著一張鮮紅的紙張，在剪紙。
我連忙跑前去問奶奶：“老奶奶，你在幹嘛呀？”奶奶和藹可親地說：“我在剪紙，你想學嗎？”“想！超想學！”我說。奶奶剪了一張，我看著奶奶那雙手，左剪右剪，一下子，就剪出了一張“福”字。
我也跟著試了起來，哇，剪的超醜，我都不好意思，趕緊回家了。可是，我不甘心，悄悄在家練習，練了一天、兩天、一月、兩月……終於學會了！我高興得像全世界最快樂的小鳥一樣，跳了起來，我真高興啊！
下午，我和媽媽比賽剪紙，我贏了，一年後的一天，媽媽又和我比賽，我心想肯定又是我贏，我剪了一個“好”字，媽媽剪了一個花朵，爸爸說媽媽贏了，我輸了。
我通過學習剪紙，明白了，做什麼事情都要有恆心，而且，我知道了，人不能驕傲，“驕傲使人退步，虛心使人進步。”
媽媽，我愛您 篇19
國小五年級作文 ,423字在我們班裡同學，都在攀比著誰穿的好，誰家有錢。我只能晚上在被窩裡偷偷的哭泣。誰又懂我呢？我拿什麼跟人家比？
從小我的爸爸有胃病，媽媽是精神病。小時候家有什麼吃的，爸爸都會給我吃。我覺得物質上雖然不是很富有，但是我很開心。因為有爸爸媽媽陪在我身邊，從小時候他們都會嫌棄我們一家，我也沒有感到那麼傷心。因為我覺得比那些留守兒童幸福很多，他們雖然物質上比我富有，但是他沒有爸爸媽媽的陪伴。
很多同學笑話我家窮，看不起我，都不喜歡跟我玩。他們都說我媽媽是精神病，有時候感覺特別自卑，對媽媽有怨氣，記得那一天我放學回家，媽媽做好了飯，我對媽媽發脾氣，爸爸見狀打了我一個耳光，說：她是你媽，再憨再傻她是你媽媽，生你養你的媽媽，別人看不起她，你也看不起你媽媽嗎？我哭了，我怎麼能忘記媽媽對我的養育之恩呢。
媽媽，誰都有一個媽媽，你們對媽媽發過脾氣嗎？幫媽媽做過家務嗎？怪過媽媽這個那個的嗎？不要這樣，不要傷了媽媽的心，我相信，媽媽永遠是愛我們的。媽媽，我愛你。
媽媽，我愛您 篇20
國小五年級作文 ,423字在我們班裡同學，都在攀比著誰穿的好，誰家有錢。我只能晚上在被窩裡偷偷的哭泣。誰又懂我呢？我拿什麼跟人家比？
從小我的爸爸有胃病，媽媽是精神病。小時候家有什麼吃的，爸爸都會給我吃。我覺得物質上雖然不是很富有，但是我很開心。因為有爸爸媽媽陪在我身邊，從小時候他們都會嫌棄我們一家，我也沒有感到那麼傷心。因為我覺得比那些留守兒童幸福很多，他們雖然物質上比我富有，但是他沒有爸爸媽媽的陪伴。
很多同學笑話我家窮，看不起我，都不喜歡跟我玩。他們都說我媽媽是精神病，有時候感覺特別自卑，對媽媽有怨氣，記得那一天我放學回家，媽媽做好了飯，我對媽媽發脾氣，爸爸見狀打了我一個耳光，說：她是你媽，再憨再傻她是你媽媽，生你養你的媽媽，別人看不起她，你也看不起你媽媽嗎？我哭了，我怎麼能忘記媽媽對我的養育之恩呢。
媽媽，誰都有一個媽媽，你們對媽媽發過脾氣嗎？幫媽媽做過家務嗎？怪過媽媽這個那個的嗎？不要這樣，不要傷了媽媽的心，我相信，媽媽永遠是愛我們的。媽媽，我愛你。