前進的路上永不回頭相關作文20篇
前進的路上永不回頭 篇1
國二作文 ,1110字溫暖的陽光照在那架鋼琴純黑的表面與黑白相間的鍵盤上，我欣喜地坐在琴凳前，和風攜著動人的音符吹向窗外湛藍的天空，這便是我路的起點。
五歲時，父母想為我找一項愛好或者特長進行培養，因為小時候我特別愛聽古典鋼琴曲，父親便提議帶我去琴行看看。一走進那座金碧輝煌的音樂宮殿，我便被那場景深深震撼了：數十架精美的鋼琴陳列在琴行的廳堂裡，或婉轉或激昂的樂曲迴盪在大廳中繞樑不絕。父親為我挑選了一架黑色的臺式鋼琴，讓我來試試。我好不容易坐到了高高的椅子上，用稚嫩的小手輕觸了幾個琴鍵，鋼琴立刻發出了清脆和空靈的響音，這聲音深深地吸引了我。看到了我的喜愛父親便堅持買下了這臺價格不菲的鋼琴，從此我便走上了這條我自己選擇的道路。
買了鋼琴後，我拜了一位優秀的老師開始學習。最初的一兩年還能被這優美的琴聲深深吸引，蹣跚地走著這條路：為到家中做客的親戚朋友們彈奏一曲成了我的“保留節目”；幼兒園學琴的小朋友們PK我總是第一……但是幾年之後，隨著曲目難度越來越大，練習的時間越來越長，我的內心開始浮躁起來，我厭煩極了這日復一日枯燥的練習：對面樓的好朋友“大象”在向我招手，讓我和他一起去樓下玩耍；不遠處的草坪上我們班的小宇在和一群孩子踢足球……為什麼他們都在玩，而我卻要沒完沒了的練琴？！曾經悅耳動聽的天籟之音，變成了機械刺耳的噪音；天空好像被蒙上了一層烏雲，不再湛藍；連春風拂面也感受不到一點溫暖的氣息，所有的一切都那麼灰暗、沉悶。我真想放棄這條已經努力前行了四年的道路，想擺脫彈琴這個耗費時間、耗費精力的事情！父親感受到了我的變化，他沒有責怪我，他抽出更多的時間陪我一起練琴，還讓我當“小老師”指出他的錯誤；他給我講李斯特、貝多芬苦練鋼琴的故事；他帶我去聽理查德克萊德曼的演奏會，讓我感受現場的氣氛……
在家人一次又一次的激勵下，我又重新喚起丟失的熱情，經過痛苦地內心掙扎，我終於意識到了我選擇這條路的背後，有自己不懈的努力、有父母所給予的支援、更有自己當初被那音樂感染後萌發的初心……我鼓起了勇氣，堅定了在這條艱辛的路上繼續前行的決心。
陽光透過雲層，把溫暖灑在已經有些老舊的鋼琴上，它的表面依然烏黑，琴鍵同以前一樣潔白。這段寶貴的人生經歷是我成長道路上的重要一課，它教會我自立、堅持、努力與付出。任何時刻切勿忘記自己踏上路途時的初心，即使生活有波折和陰霾，都要將心底裡最純真、最美好的願望化作動力，指引自己在人生的道路上不斷前行，永不回頭、永不後悔！
在前進的路上 篇2
國二作文 ,608字陽光從窗戶的細縫射入了我的眼睛，正在寫字的我放下手中的筆，抬頭迎上那溫暖的照耀。突然看見陽臺上一隻蝸牛正緩緩爬過，我的視線被它吸引住了。它很醜陋，爬的也很慢，在它所爬過的地方留下了一道長長地白線。
我忽然對它身後的長長的線產生了興趣。雖然我並不知道小小的蝸牛要到哪裡去，但它分泌的粘液告訴我，它曾經到過這裡，這是他留下的足跡。
睥睨間，蝸牛已經爬過了陽臺，它正在向屋頂進軍，只見他它爬的越發緩慢了，吃力地、小心翼翼地、卻也勇敢地向上爬著，它身後的痕跡彎彎曲曲，讓人想到它前進路上遇到的艱辛和困難。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦海裡突然蹦出一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它又有什麼意義呢？
想到這裡我忽然嚇了一跳，學習中的我何嘗沒有過偷懶的念頭：面對茫茫的題海，手中的筆卻遲遲不肯落下，看到堆積如山的作業，便產生“複製”的念頭，想到三點一線的生活，心中便無限煩悶……前進的路上我曾走的猶猶豫豫、慢慢吞吞、甚至怨聲載道。
手機鈴聲打斷了我的思緒，抬頭向窗外看去，夕陽已經西下，柔和的金光灑滿了大地，白色的牆壁也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著，我幾乎已經不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。
時光飛逝，中考的日子越來越近，在前進的路上，我忽然很興奮也很愉快。蝸牛如我，在不斷的努力著；我似蝸牛，為小小的夢想拼搏著。蝸牛告訴我：只有體味到過程的艱辛，才能珍惜得來的成功。
感恩的花開在前進的路上 篇3
國一作文 ,782字每個人一出生，就踏上了一條無盡頭的跑道。雖然，我們不曾知曉盡頭那端有何物。但，在這條路上，始終會有一朵接一朵芬芳的花兒綻開在你前進的路上，它們散發的香味，便會成為你的指路燈……
你聞，那是老師的香。在這一半也不到的初中生涯裡，這奇特的異常好聞的香，圍成了學習的禁錮城門。它告訴你怎麼做及做什麼。若你想要衝破它至外，它便會如一隻大手將你捉回，教導你，洗滌你的心。待你有能力衝破時，這芬芳的花香便會開啟這城門，放你追逐花開花落……老師呢？她便看你前進，看你闖蕩世界……
有時，我也會停下看看，前面有多彩又富有挑戰性的人生，身後有那凋落的花瓣及他們的背影……於是我又埋頭，奔跑向前……
賽道的兩旁，他們的香味無處不現—父母。她們身上的香，始終是溫暖的，交織成一條長長的紐帶，纏繞在我的身後，頓時安全感油然而生—正如幼時在我身後生怕我摔跤般的幸福。人生前進的路上，我笑你欣慰，我哭你傷心。這五顏六色的紐帶正如那神奇的心靈雞湯，不停的彌補著心靈的創傷。這種溫暖的香，輔助我踩下一個個的腳印，幫我找到夢想……
有時，我也會將這紐帶系下，看著他，心中猛地氤氳出一股力量，促使我加速奔跑向前……
我們手拉手，曾同甘共苦。太多同學值得我懷念—她們的香是耿直清爽的。一個人有困難，大家都幫助她；一個人有快樂，他也願意分享。即使中間多少會有大大小小的疙瘩，但，我們的本性會將這個疙瘩撫平—正如我們又一次談笑風生、嬉戲打鬧般的友好。雖在這跑道上，我們是對手，追追趕趕，但我們的心是連在一起的。我們要攜手前進，創造未來……
長大後，我願做雨水，感恩老師花兒般的教導，將這雨水給予滋潤他；我願做大樹，感恩父母花兒般的陪伴，將這大樹陰涼給予她；我願做浮雲，感恩同學花兒般的友好，將這浮雲美好給予她……
若有機會，我願變成一朵花，綻放在他人的路上！
消極是你前進道路上的畔腳石 篇4
國一作文 ,466字當一個人在面臨一些不可避免的麻煩時，處理不當，從而導致你這件事沒有做好。這時候，你的心裡落差就會比較大，就會給你帶來焦慮、煩躁和自責的情緒，從而慢慢的變得消極起來，做什麼事情也提不起興趣，或者是做事時三分鐘熱度，堅持不了很長時間就想放棄。漸漸的這種消極的情緒在你心裡生根發芽，便會一直影響你進步，成為你前進道路上的畔腳石。
如何戰勝消極情緒？我們是自己情緒的主人，喜怒哀樂都在我們自己的掌控之中。只要懂得適當的調節，你的消極情緒就會慢慢的漸行漸遠，你就再次獲得了快樂的魔法。備考了許久的考試，稍不注意考砸了，那時候你的心情可能會低落好久，腦海裡一直在回想：準備了那麼久就只為考一張試卷，考砸了就相當於之前的努力都白費了，說不難過都是假的，但是在你反思的過程中，也要適當的放鬆自己，時不時暗示自己給自己加油打氣。戰勝消極情緒，只需要你勇敢大膽的邁出第一步，慢慢的來戰勝，你就可以完完全全地戰勝消極情緒，做自己情緒的真正主人。
樂觀、向上且積極，才是我們這個年齡該有的模樣。不要讓生活中的小事，影響了自己的心情，讓自己一味地陷入消極中。
前行的路上有你相伴 篇5
國三作文 ,567字從咿呀學語到流利說話，從跌跌撞撞到穩穩當當，從幼稚冒失到成熟穩重，在這前行的路上，一直都有著你的相伴—媽媽！
前幾天，我寫完作業，正無聊的躺在床上時，媽媽走了過來，說讓我幫她找下以前的相簿，於是，我便到儲物箱中去尋找，找了好長時間，終於在一個角落裡發現了那本老舊的相簿。
翻開相簿，映入眼簾的是我在幼時拍的一張全家福。看著照片中的我，突然想起了拍完這張照片後不久發生的一件事。那時，我正在樓上看電視，聽到小夥伴在樓下叫我出去玩，頑皮的我急急忙忙的衝下樓梯，不料，一腳踩空，直接從樓梯上摔了下來。媽媽如一直跟著我一般，在第一時間來到了我身旁，著急的抱著我往醫院趕，雖然這之中的具體情況已經忘了，但媽媽那痛苦的臉龐，那滴在我額頭的淚水，卻永遠刻在了我心中！
收起復雜的心情繼續翻了幾頁，一張我和媽媽的合影吸引了我的注意。仔細看去，才記起這是五年級的時候照的。那是學校舉辦的一次演講比賽，比賽前我非常的緊張，但媽媽在一旁一直給我鼓勵，幫我加油，看著陪伴在身邊媽媽，我的心情也平靜了。最終獲得了第二名。儘管不是第一，可是媽媽和我都非常開心，她還帶著我去了遊樂園去玩，這張照片就是在摩天輪前拍的。
……
看著那一張張的照片，回憶起那一斷斷的往昔。一個信念在我心中升起：今後，我不會孤單，不會迷茫，不會失望。因為，前行的路上有你相伴！
在砥礪前行的路上 篇6
國三作文 ,1118字季節落下，在歲月的年輪上留下一圈一圈的痕跡。我走在前進的路上，不經意的一個回眸，卻發現那個不起眼的落葉票飄飄灑落，也給予了我前行的力量與溫暖。—題記
入秋了，天氣一天比一天涼。接連下了好幾天雨，天陰沉得似乎是抹上了幾筆墨藍的油畫，壓抑得人們胸口發悶，四肢發涼。
最近陷入了嚴重的情緒低谷期，我不斷地徘徊在自我否定中，以前篤定的自信都像是這場秋雨一樣，消失得迅疾毫無預兆。這個時候，想要追求夢想的腳步和現實的坎坷，這樣虛無的矛盾像突然有了實質，化成了滿滿當當的水。沮喪的情緒就這樣慢慢溢位來，從腳步向上過渡，然後沒過腰，最後朝頭頂覆蓋上去。於是就這樣整個人浸在不可阻擋的沮喪中，慢慢前行著。
“閨女！”是母親，她來接我。我悶哼一聲，算是答應。我們走在一起，誰都沒有吭聲。在路上，隨處可見飄零的落葉，金黃色的一堆堆。“唉！”我嘆了一口氣，自言自語道：“它們也抵擋不住這狂風暴雨吧。”心是如死的寂靜，波瀾不驚。
母親把手放在我的肩上，我能感覺到她溫暖而柔軟的指尖一點一點在我的衣服上摩挲。“你呀，總是喜歡走太快。”半晌，她憋出這句讓我摸不著頭腦的話。我疑惑地望著她，卻看見她慢慢往回走，來到了落葉誰旁。“現在，”她朝我大喊，“回頭看。”
起風了，被風推搡的落葉彷彿一隻只活潑的松鼠，跑跑停停，左顧右盼，一片片好像形態各異的蝴蝶，四處翩飛。樹上又沙沙落下了許多，它們無一例外地落入了樹下的花壇中。我定定地站著，默不作聲。
母親又回到我身邊，她的聲音平靜溫和，每一個字都宛如從琴尖流瀉出來。她說：“看吧，落葉經歷了染綠的過程，最終又迴歸母愛的泥土。它們一直在前行的路上，卻也是一個輪迴過程呀。”
好像有一雙無形的手撥動了我的心絃。是的，是飄零，落葉卻絲毫沒有你爭我奪的糾纏哀怨，是那段安詳和灑脫；只顧默默零落成泥；是燃燒，落葉卻絕無絲毫故意損傷和破壞，帶給我們的只有溫暖與希冀。在生命的匆忙前進中，這難道不是一種靈魂的皈依和心靈的號召嗎？它用最殘酷卻溫情的方式告訴我們往回走，往回走，把我們引領回生命的起點。在前進中，它不就是快樂和希望的傳遞嗎？
心中釋然了。這些感悟就像是晨光在腳下起舞，旋轉出迷人的角度。光線灑在我心底的陰霾上，勾勒出薄薄的金色輪廓。那些我曾經執念於心的，在此刻，突然變得有如蟬翼般透明美好，在心中振動出連綿的聲響。或許有些事，它只是停留在我們心底的一個倒影，輕輕淺淺。
現在，我終於擺脫了悲觀的情緒，像蛻去了沉重的殼，露出柔軟的核心。於是，給了母親一個微笑，她也衝我上揚脣角，是春日裡溼潤的陽光，明亮又不灼人。
路上，依舊是蕭瑟寒冷，而我卻看到了那曾迷失的鳥，正迎著寒風昂揚地撲稜著翅膀，歡鳴站在屬於它的枝頭上。
感恩的花開在奮進的路上 篇7
國三作文 ,753字那是一個普普通通的夏日，蟲兒有氣無力地鳴叫著，草、樹都耷拉著葉子，正如那垂頭喪氣深陷在沙發中的我。我心想：怎麼還要讀一遍！為了這篇文章，我讀了不下十餘遍了，但是母親任然不滿意，說朗讀中沒有感情，我不禁生氣了：什麼人呀？！
為了參加語言考級，我每日辛苦練習，在練習班上算得上佼佼者了。老師也認為以我現在的狀態，考級十拿九穩都是優。所以每次回到家，母親來慰問我時，我都輕描淡寫地說句“不錯”為總結。母親雖心存疑慮，但鑑於對我優秀表現的信任，也就沒過多在意。
但是有一天，母親不知怎得盡然要求我給她讀一讀。我萬般推辭不下，只好給母親朗誦了一遍。正當我得意洋洋準備離開時，母親卻皺了皺眉頭說：“怎麼詩歌中作者那種為民族奉獻、犧牲自我的使命、擔當情感沒有表達出來呢？”聽母親如此一說，我驚訝地把嘴嘟成了一個“O”型……
從這天開始，母親便每日為我放這首詩的名家朗誦錄音，如同洗腦一樣地向我灌輸朗誦要“聲情並茂”的思想。下午一回家，母親便發了狂似的追著我要求“聲情並茂”地朗讀。我便每日多次朗讀才能僥倖過關。
正如傅雷先生說的那樣，只有理性與感性一同深入，才能表演出最真實的作品。而我則被困在理性的籠子中無法自拔。但還好有母親不辭辛苦的幫助，我才得以進入更高階段的提升。讀了許多許多遍，我雖早已厭倦，但是詩歌中作者的意象就越發的清晰，那種不屈不撓、那種“兩袖清風”、那種不畏艱辛、那種為民請命……我深深地被詩歌中的意境所感動。母親見我已入“坑”了，便愈加引導。見我聲情並茂地朗讀，不禁欣慰地笑了。在那笑容中，我看到了母親的堅持與辛勞、光榮與夢想，更重要的是對我深深的愛……
走出考場，我瞬間感覺到天是那樣的藍、草是那樣的綠、蟲兒的叫聲是那樣的愉悅。
在奮進的路上，感謝母親的堅持與愛，讓我重新認識詩歌，遇見更好的自己。
感恩的花開在前行的路上 篇8
國三作文 ,917字那支鋼筆，不是我童年時的第一支，也不是最貴的，而是我最愛的人送給我的，那個人就是我爸爸—我依靠的大山！
當我接到爸爸答應給我的鋼筆時，十分激動，這支鋼筆雖然不華麗，不昂貴，可我從這支鋼筆上看到了爸爸喜悅的笑臉。
那個時候，我已將上三年級了，我成績也不太理想，爸爸也總是悶悶不樂。大概是從小貪玩，養成了亂放東西的壞習慣，所以，鋼筆經常從某個地方掉到地上，筆頭經常被摔壞，摔壞了也不敢和爸爸說，害怕被罵。於是，對學習沒有了什麼興趣，一做完作業就跑到田野裡去玩。
有一次學校發下來一張告家長書，家長要簽字，於是我就找爸爸簽字。他從我文具盒裡拿出一支鋼筆，開啟筆蓋，是壞了的。他蓋上又拿了另一支出來，結果也是壞了的。爸爸就問我怎麼一回事，我也不敢作答，我到處翻騰了一番終於找出一支好的，之後他也就沒說什麼。
第二天早晨，上課時發現文具盒唯獨不見了那一支好的鋼筆，當時，我十分著急，以為都丟了。回到家後，桌子上整齊的放著我那些壞了的鋼筆，我以為忘記了裝了，開啟筆蓋才發現所有筆都換上了新的筆頭。這時，爸爸從房間裡出來，又給了我一支新的，我臉上露出了笑容，可爸爸還是死沉沉的板著個臉，又和我說了一句：“只要這次考試上了前十名，就給你買支更好的。”但他好像對這句話沒抱太大希望，於是，我從那時就下定決心好好讀書，每天回家也不經常往田裡跑，最多學累了的時候在一塊平地上安個捕鳥的陷阱，邊看書邊等鳥兒進陷阱。
穀子成熟的時候我們也正好考完試，在領通知書的前幾天十分難熬，睡也不是，吃也不是。終於到了領通知書的那天，心裡十分激動，又怕考不好。拿到成績單後我就一直跑著回去，跑到地頭大聲地對爸爸喊：“爸爸，我考了第五名！”爸爸趕緊放下手頭的活接過成績單，臉上瞬間露出了燦爛的笑容。
到了晚上，爸爸給了我一支鋼筆，十分高興地告訴我說要加油，爭取能考更高的分。
之後，我一直捨不得用那筆。現在，那支鋼筆卻不知道放哪裡去了，我也記不清鋼筆是什麼樣子的了，但爸爸接到成績單那個笑容我卻是永遠也不會忘記！因為這個笑容給了我不斷向前的動力，沒有我爸爸的鼓勵就沒有現在的我！感恩的花，開在前行的路上，我們的一切都是爸爸媽媽給予的，我們應該感恩我們的爸爸媽媽！
前進在路上 篇9
國小五年級作文 ,712字雪靜靜地下了一夜。清晨醒來，往窗外望去，樹上掛著一朵朵晶瑩剔透的冰花，花圃、草地與道路，彷彿都鋪上了一條雪白的厚地毯。一片銀裝素裹的世界，美極了！
我坐在暖暖的屋子裡，心裡想著：今天在家，一定要搞定老師佈置的20道方程題。
一開始的幾道題很簡單，我不免有些沾沾自喜，以為很快就可以做完。可沒想到，越到後面越難，“關係理不清”等難關，張牙舞爪地向我示威。我絞盡腦汁，也想不出來。好不容易求出了X的值，驗算了一遍，咦？怎麼不對？驗算了兩遍，還是不對！我有些不耐煩了，懊惱地拍著腦門，想：自己數學算是三門主課中學得最好的了，這題怎麼就做不出來呢？！正當我一籌莫展時，突然眼睛瞟到一樣東西，是我平時的最愛—平板電腦。瞬間，我靈光一現，眼睛一亮，計上心頭，反正沒人看見，何不在平板電腦上搜一下題目，抄個答案上去算了。我拿起平板，眼睛卻落在了壓在平板下面的《學生素質報告書》上，就在這時，我想起了老師的期末寄語：學習猶如逆水行舟，不進則退。是啊，我要是抄了答案，看上去是做得又快又好，可我真正懂了嗎？下次碰到這種題，還會做嗎？同學們努力了，都會了，而我還是不會，不就是退步了嗎？我猶豫再三，默默地放下手中的平板，靜下心來，慢慢地，一步一步再算一遍，哦！原來是有一個符號沒有換算，這一次，總算對了，我輕輕地舒了一口氣，同時也明白了一個道理：學習是沒有捷徑的！只有一如既往地刻苦努力，踏踏實實，一步一個腳印，才能不斷進步。
望向窗外，寒風捲著雪花，又飄飄揚揚地灑落了下來。雪越下越大，幾名保潔工正在辛苦地除雪，他們掃的掃，鏟的鏟，冒著風雪奮力地幹著。
在他們的身後，留下了一條條迂迴曲折的紅磚小道。在白雪的映襯下，顯得格外亮麗。
感恩的花開在前行的路上 篇10
國二作文 ,662字感恩像明亮的航標，讓我在佈滿礁石的海上找到方向。
——題記
感恩的花，無處不在，撒滿在我前行的道路。
我感恩父母。是他們，給予我生命；是他們，哺育我成長；是他們教會我做人的道理……每次，媽媽會在天冷的時候提醒我添衣；爸爸會在下雨的時候為我送傘；每一次家長會爸爸媽媽也從不缺席，和老師溝通，關心我的學習，用他們最大的愛和耐心呵護我成長，伴隨我走得更高更遠。
我感恩老師。是他們，帶領我在知識的海洋裡遨遊；是他們，為我人生的道路樹立一個又一個榜樣；是他們，指引我有了正確的認知。老師會在每次考試結束，給我鼓勵的評語和改進的建議；會不厭其煩地為我講解疑難問題；還會在生活中給予我無微不至的關心的照顧。
老師啊！你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己的青春年華，照亮了我前行的道路。俗話說得好：“一日為師，終身為父母。”我對你們的感激之情將永遠藏在心底。
我感恩朋友。是他們，在我遇到困難時，總是熱心地幫助我；是他們，在我難過時，張開臂膀給我一個溫暖的擁抱；是他們，在我犯錯時，和我一起面對；甚至在危難時，也與我一起承受。下課時，和我一起玩耍，被責罵時，第一時間安慰我，朋友就是“有福同享，有難同當。”接下來的路，我們一起走下去。
感恩社會栽培了我，感恩學校培養了我，感恩幫助過我以及服務於社會各行各業的所有人。在這裡，我呼籲：將愛的接力棒繼續傳遞下去，希望人人都能用一顆善良、包容的心平等對待每一個人，將感恩之花灑遍在世界的每一個角落！