前方的路，有希望相關作文20篇
前方的路，有希望 篇1
高一作文 ,603字一顆小樹似乎要倒了，希望似乎要消失了……
這天，起床不用趕，吃早餐不急了，不用害怕遲到，不用再看到同學異樣的眼光，不用再聽到別人的議論聲，這一刻，我是開心的。
坐在床上發呆，耳機裡傳來的音樂，使我不禁感嘆，原來真的有這樣的一首歌，壓抑著，充滿了失望，卻又充滿了希望。
聽著聽著，眼裡的淚在瘋狂地打轉，一滴兩滴不受控制地流了下來，人的崩潰總是在一瞬間毫無預兆，沒有任何理由，那是積攢了很多的委屈，在一瞬間爆發了而已。
有時激垮我們的不是現實的殘酷，而是別人不經意的一句話，你現在所做出的努力，在別人眼裡可能，是個玩笑。你會迎來他人的嘲諷，我們要接受所有的嘲諷，向前走。
生活在不斷給我們加壓，連喘口氣都困難，在這車水馬龍的街道，形形色色的人都在不停地往著自己所追求的目標前行，他們看起來沒有一點疲憊，總是面帶著微笑，做任何事情，但在別人看不到的角落，他們也原形畢露了，變得目光無神，累到癱倒在地上，他們真的很累，但卻又一遍一遍的告訴自己，一定要堅持下去。
我真正佩服的是那些頂著一切依然能熱愛生活的人，有時外界帶給我們的壓力真的太大了，讓我們無心去感受那些美好的風景。
我走著走著可能就是失去了自己的目標，開始變得迷茫，忘記了當初的初心，前方的路變的越來越黑暗，我們不知，穿過黑暗的盡頭又將往哪去。
一棵小樹似乎又有了希望，前方的路不再迷茫。
穿越了黑暗，耀眼的光茫就在眼前。
前行的路上有你相伴 篇2
國三作文 ,567字從咿呀學語到流利說話，從跌跌撞撞到穩穩當當，從幼稚冒失到成熟穩重，在這前行的路上，一直都有著你的相伴—媽媽！
前幾天，我寫完作業，正無聊的躺在床上時，媽媽走了過來，說讓我幫她找下以前的相簿，於是，我便到儲物箱中去尋找，找了好長時間，終於在一個角落裡發現了那本老舊的相簿。
翻開相簿，映入眼簾的是我在幼時拍的一張全家福。看著照片中的我，突然想起了拍完這張照片後不久發生的一件事。那時，我正在樓上看電視，聽到小夥伴在樓下叫我出去玩，頑皮的我急急忙忙的衝下樓梯，不料，一腳踩空，直接從樓梯上摔了下來。媽媽如一直跟著我一般，在第一時間來到了我身旁，著急的抱著我往醫院趕，雖然這之中的具體情況已經忘了，但媽媽那痛苦的臉龐，那滴在我額頭的淚水，卻永遠刻在了我心中！
收起復雜的心情繼續翻了幾頁，一張我和媽媽的合影吸引了我的注意。仔細看去，才記起這是五年級的時候照的。那是學校舉辦的一次演講比賽，比賽前我非常的緊張，但媽媽在一旁一直給我鼓勵，幫我加油，看著陪伴在身邊媽媽，我的心情也平靜了。最終獲得了第二名。儘管不是第一，可是媽媽和我都非常開心，她還帶著我去了遊樂園去玩，這張照片就是在摩天輪前拍的。
……
看著那一張張的照片，回憶起那一斷斷的往昔。一個信念在我心中升起：今後，我不會孤單，不會迷茫，不會失望。因為，前行的路上有你相伴！
我們只有往前走的路 篇3
高三作文 ,1145字“如果失去是苦，你還怕不怕付出；如果墜落是苦，你還要不要幸福；如果迷亂是苦，是該開始還是結束，如果追求是苦，這是堅持還是執迷不悟。”曾經在一本廢舊的雜誌上讀到過這段話，有些感觸。在我看來，生活就該如其中所說，不必刻意去追求極致的完美，但總要有些波瀾。你可以付出一部分而得到想要的東西，但不要超越底線。路途遙遙無期，你仍需要堅守，因為你只有往前走的路。
生活是一汪苦水，我們只是滄海中的一粒粟，渺小，卻在永不停息的掙扎，想擁有自由卻總是被一根根鐵鏈束縛。佛曰：“苦海無涯，回頭是岸。”佛的話總是對的，不是嗎？只是當你回頭時，不知你看到的是岸，還是如前路一般的空茫。當你發現“苦海”中唯有你一葉孤舟在浮沉，這無波瀾的海中只你一人，你是彷徨還是心靜如止水？你的眼中含的是淚還是鋼？你眺望海上的地平線，當太陽升起時，你永遠不會知道那是夕陽，還是明日將升起的朝陽。你只有向前走的路，你只能努力地撕開那些厚障，懷著一顆跳動的心去觀望前方的路，路是孤獨的，可你只能義無反顧地走下去。
《滄浪之水》中說：“……我失去了信念，放棄了堅守，被迫成為了一個虛無主義者……這是一個時代的苦悶……”初看這句話時，我不禁為這些迷途的人感到悲哀，既然黑夜給了我們黑色的眼睛，哪怕明天的太陽再也不會升起，我們也要用它，去看透前方無盡的迷茫。當你彷徨無措時，又為什麼不去看看那喜馬拉雅的登山者呢？無論險境，無論酷寒，就算所有的人都倒下，但還有你我屹立在巔峰，我們依舊是志向未改，依舊是信念不衰。
夏夜你眺望燦爛的夜空，當星辰的第一樓光輝傾注在你身上時，你會想到塵世的離合悲歡，生活的苦辣酸甜，你會升起一種感覺，像是異鄉的遊子一直渴望回到家鄉，卻突然發現哪兒早已不是自己的家園，我們的家就是腳下的這方土地，我們只能沿著這路的方向，一步一步地走，哪怕是堅強地爬。我曾看過一部教育片，講述的是一個位居三流的球隊，在一場重要的比賽即將來臨之際，教練對這支失去信念的球隊進行了一次超強度的訓練。在這場“死亡爬行”中，教練讓隊長用黑布矇住眼，揹負一個七十多公斤重的隊員向球場彼端，他沒有目標，沒有方向，只能在教練的指引下不斷往前爬行，他漸漸有些不支，雙臂如火燎一般疼痛，他想放棄，可是不能，教練跪在他的身邊，撕心裂肺的狂喊：“繼續爬！不要停！”他竭盡全力向前爬行，忘記了時間，忘記了一切，只記得前方的路，當他到達終點時，他的身體也失去所有的力量，但有不斷有新的力量注入在他的身上，他創造了全隊的奇蹟—一百碼！
在一無所有的膝上，傷痕就是最後的點綴。
是自由讓我們放蕩，是希望讓我們渴望，是追求讓我們堅強，往前走。前方未知、孤獨、沒有方向，但我們依然要往前走。趁我們還年輕，走下去，走下去，哪怕生命短暫也要煥發出最璀璨的光芒！
沒有希望的一次考試 篇4
國小六年級作文 ,538字升旗結束後，我們排著隊有序地回到了教室，本以為老師要講新課的我們還早早的翻到了書頁。結果，老師剛一走到教室，就對我們說：今天考試，同學把數學書放進抽屜，拿出草稿本，鉛筆，直尺，圓規。
對於我這麼一個數學可以差到不及格的學生來說，數學考試，簡直就是我的噩夢。
但是，一般的考試對我來說，我還是有點希望的，能考到七十分以上，可今天的考試，我估計得到四十分都難！
考試剛過十幾分鍾，我的肚子就開始隱隱作痛了，我當時覺得他只是痛一會兒，一會兒就沒事了！可是，幾分鐘過去了，肚子不但沒有恢復，反而更疼了，疼的我連筆握不住，我一隻手摸著肚子，想緩解疼痛，另一隻手遍繼續答題，可過了一會，肚子更疼了，我實在忍不住了，就兩隻手一起捂著肚子，可是並沒有什麼用。
肚子疼得想拿小刀捅肚子的我趴在桌子上不知怎麼辦！跟老師說我肚子痛，無法參加考試嗎？可是這樣我就失去了一次證明自己學習的一次機會了；可是如果繼續忍著答題，只怕一會肚子會疼的越來越厲害了。算了，能忍一會算一會。到最後二十分鐘，我的肚子實在太疼了，所以留了很多空。
唉！我現在就一個心願，這次的試卷能及格就行，但是，這次的成績也不會把我打敗，我只會越來越努力，明天會是更好的一天，加油！陌生人，我們一起加油，成績只能代表過去！加油！加油！
我的青春裡有希望 篇5
國三作文 ,789字北島在《波蘭來客》中寫道：“那時我們有夢，關於文學，關於愛情，關於穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。詩人因青春的逝去而心殤。
青春年華是人生中的春天，要用心去播撒希望。大雨將至的午後，陰沉沉的天堂，恬聒的蟬鳴以及窗外體育課上同學們嬉笑的聲音，不僅讓教室裡埋頭做題的同學眉毛擰了又擰，低氣壓得大家喘不過氣，噪音聒得大家靜不下心，我正拿著一把二寸的尖刀與數學怪物殺得平方法？錯了錯了！用公式法？非也！難解難分，先化簡？不對不對！先移項？不對不對！用直接開方也非也！演草紙上爬滿了我的傷兵殘將，筆芯裡慢慢減少的是我的精力“血條”。經過幾輪的對戰，我慢慢佔了上風，第一步正確了，接著還有第二第三步，一聲悶雷嚇得我一哆嗦，清醒了不少，一道閃電為我擦亮了雙眼，正確答案浮現在了眼前，窗外，雨下了，蟬鳴聲不見了，嬉鬧聲不見了，絲絲冷意席捲全身，我聽不見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，只聽見筆與紙摩擦的????的聲響，我知道那是靠近夢想的節奏……
青春年華是人生中的夏天，要用心去播撒汗水。驕陽似火，烈日炎炎，望著漫無盡頭的八百米賽道，我咧了咧嘴，撓了撓頭，“呼——！”一聲哨響，同學們如離弦箭，我看著一個個人從我身邊飛馳而過，我一下子摔倒在了深紅色的跑道上，“呼哧——呼哧——”班裡最胖的一位女同學從我身邊跑過，對我說：“快起來跑啊！只剩半圈了！”我一咬牙，翻身爬起，兩條腿越跨快，越跑越輕，汗水流過脖子，打溼衣裳，我看到了，看到了汗水灑下的地方，也生出了希望……
一點青春氣，只在心裡，它帶來的是拂頰的千里快哉風！
活著就有希望 篇6
國小五年級作文 ,636字人生道路上充滿著荊棘，而我要帶上堅強的心，不懼怕、不後悔，堅定的向前走。因為我知道只要活著就會有希望！
史蒂芬霍金由於他的著作《時間簡史》和科技成果而名揚四海，被稱為當代的愛因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時，金身癱瘓，只有三根手指可以活動，這對於一個正處於人生高峰的青年來說是多麼大的打擊。但是他堅信：活著就有希望。於是努力拼搏，奮發向上，最終憑藉非凡的智慧取得巨大的成就。
史蒂芬霍金用他奇蹟般的一生為我們詮釋著什麼是自強不息，什麼是永不放棄，告訴我們活著就有希望。一個正處在花季的少年，被命運無情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿，剝奪著他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無微不至的關懷下，地壇寧靜的環境中，他意識到：“活著就有希望。”於是他選擇堅強，選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！
這是一位音樂巨人。“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對辦不到的。”這是來自貝多芬內心的吶喊。他在光芒萬丈的生舞臺上發現聽力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識到：活著就有希望，於是他選擇承受，在無聲的世界中，懷著那份對音樂的熱愛，獨自敲擊出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。
“活著就有希望。”這句話不知鼓勵了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會成為快樂。因為我們活著，所以就沒有什麼困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心，堅定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。
活著就有希望——讀《活著》有感 篇7
讀後感 ,1231字其實作者只是在靜靜地訴說著什麼，卻蕩氣迴腸。在讀《活著》這本書前，瞭解過寫作背景，“對一切事物理解之後的超然，對善惡一視同仁，用同情的眼光看待世界”。通過《活著》作者想告訴我們生命中其實是沒有幸福或者不幸的，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。
主人公徐福貴的一生是很悲慘的，但同時他又是堅強的，說實話，我非常佩服他。在飽受各種心理與身體上的折磨之後，還是活了下來。我不太喜歡看悲劇，結局總是讓人唏噓不已，久久不能平靜，當《活著》卻讓我感到不同，彷彿是一老人在述說著他的坎坷、波折的一生，沒有抱怨，也沒有悔恨，而是一種平淡的訴說。就像一位哲人一樣，洞察生活。超脫的看待著這世界。
徐福貴年輕時本是一個地主家的少年，娶得一位米行千金為妻，家境算是殷實，但卻遊手好閒，做過許多荒唐事，最後因賭博而敗光了家業，淪為一個貧農，一家人住進了茅草房，然而這只是悲劇的開始。父親也因為他的敗家而活活氣死，母親也因此病倒了，為去請大夫給母親看病，在街上被人又拉去當壯丁，在戰場上九死一生回來的富貴，沒有見到母親最後的一面。雖然此時富貴已經體會到活著的好，想要開始過穩定的日子，但這是女兒鳳霞因病而變成了啞巴，妻子的身體也因病每況而下，生活仍然很艱難。然後就是親人的相繼離去，首先是他的兒子有慶，因為熱心去獻血被他人貪婪的抽乾了，然後是妻子家珍，女兒鳳霞，女婿二喜，最後是外甥苦根。面對著身邊的親人一個個離去，我不知道在埋葬他們的時候福貴的內心是多麼的深痛，這是一道不可磨滅的傷口，是他無法泅渡的桎梏，是時光無法撫平的傷痛。
作者必定是殘忍的，明明是生離死別，他卻輕描淡寫，無關痛癢，幾乎不給人活下去的希望和勇氣。本以為從戰場回來的福貴會從此走向安穩的生活，妻子賢惠，兒女懂事。可是兒子有慶卻因那樣的意外而死亡，家珍也因悲痛不久而離世，使人心情剛起又落。女兒鳳霞嫁了一個好女婿，好日子沒過幾年，因為生苦根難產而死了，然後女婿二喜在工地做事被掉下來的東西砸死了。雖然女兒女婿不在了，但想著至少還有外甥這個希望吧，但誰又想到，可憐的孩子在長到幾歲的時候，因貪吃豆子撐死了。最後的最後，所有活著的希望都被掐滅了，只剩下一頭名叫富貴的老牛與他相伴。
我原覺得福貴的一生是不值的。後來發現我錯了，他生命中不管怎樣都有關心愛著他的人，在他年輕犯錯時，有他母親袒護著他，無私的愛著他，有家珍不離不棄的包容他，即使在他淪為貧民，家珍還是對他不離不棄。
福貴的一生也給我們很多思考。在艱辛的生命歷程中，福貴沒有流露出膽怯和放棄，而是在不斷挖掘著活著的樂趣，他買下將死的老牛，孩童般的和老牛開著玩笑，用粗啞的聲音放聲喝著歌謠，他自始至終也沒有怨天尤人，他堅信著活著就是最好的，活著就有希望。
現在的我們，遇到一點小困難小挫折就有輕生的念頭，和福貴比起來，我們的遭遇真的不算什麼，只是在一時刻把自己的痛苦放大了，已經經歷著人生最大的災難，其事實卻並非如此。我們要為活著而活，相信活著就有希望。
心中有希望 篇8
國二作文 ,1036字病房裡，一個生命垂危的病人從房間裡看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇蹟般地活了下來。
—歐亨利《最後一片常春藤葉》
生活中不能缺少希望，正是因為心中有希望我們才能在困難重重的人生道路上確立自己前進的目標、把握著自己前進的方向。
我是一顆無意掉進石縫裡的一粒種子，可憐又悲哀。
我被狠狠地卡在石縫中，命運的安排扼住我的喉嚨，我嘶吼著：為什麼……為什麼是我？狹隘的石縫裡潮溼陰冷，我像一隻獨自在大海中飄浮的一葉扁舟般孤獨無助。
我貪婪地望著外面的花花世界：高高的小草青蔥嫩綠，色彩斑斕的小野花點綴在其中，時不時有一兩隻蝴蝶翩翩落在那小花瓣上汲取甜美的花蜜。再往上，參天的大樹讓我仰望，陽光透過濃密的樹冠照下來，斑斑點點煞是好看，偶爾有小鳥在藍天白雲自由自在、無憂無慮地嬉鬧，而我卻只能在這狹隘的石縫中度過一生，無法看見石縫外的大千世界。
我傷心、絕望，不願去接受慈祥和藹的太陽公公每天的洗禮，不願與親切溫暖的月亮姐姐談心，於是我蜷縮在角落裡獨自黯然神傷。
直到有一天，一隻飢餓極了的小鳥，將它的喙伸進我居住的小石縫時，我慌了。雖然我對自己已經是自暴自棄的態度，但我還是眷戀自己頭上那一方狹隘的小天地，我不想就這樣毫無價值地死去。鳥尖利的喙啄破了我一部分保護我的面板，我在心底吶喊：我不能放棄，我不想就這樣離開！我拼命地躲開那隻鳥的攻擊，滾進了石縫裡的空洞。鳥兒啄不到我，乾脆放棄飛走了。
劫後餘生的我久久不能平復自己的心情，大難不死必有後福，我一定要堅強，我要活著！自此之後，我昂起了頭，每天沐浴陽光、吸收養分，努力地讓自己變強大。我來到這個世界不想碌碌無為、默默無聞的，至少也要讓別人知道我存在過。
就這樣日復一日地，種子衝破層層障礙生根、發芽，直到一個小小的花蕾長在花托上。到綻放的一天，一枝孤傲的玫瑰開在草地上，它是那麼特別、豔麗，為大地母親裝扮。看著外界燦爛的陽光，風和日麗、鳥語花香，它終於看到了自己嚮往的一切，自己之前的努力都值了！
到公園裡遊玩的遊客們，看見平淡無奇的草坪上，那裂開的石頭中開出一朵豔麗的玫瑰，人們都讚歎、欽佩這從石縫中開出的花，人們似乎都約好了似的，沒有人去摘那朵玫瑰，只讓它靜靜地綻它她的美。
有愛就有希望 篇9
國二作文 ,553字俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”，生活不也是這樣嗎？原本沒有激情，沒有希望的日子，在愛的橋樑中，將再次擁有激情，擁有希望，看到生活的美好，激勵自己勇敢地生活，勇敢地創造人生的價值。
所以，當你身邊的人，乃至所有需要你幫助的人遇到了困難時，你都應該伸出援助的手，獻出愛心，去幫助他們，用愛去呵護他們，使他們獲得重生的力量，克服困難的決心。那麼，當他們成功時，你不也很快樂嗎？
記得有一位著名的殘疾歌唱家，他唱道：“他說風雨中這點痛算什麼，不要怕，擦乾淚……”或許所有的人，都會情不自禁地問：為什麼他能這麼堅強？其實，很簡單，因為他得到了人們的關愛，看到了愛的篝火，所以他自信地站了起來，並拄著雙柺站在舞臺上，站在歷史舞臺上，用歌聲激勵和自己一樣殘疾的，不幸卻又幸運的人堅強地站起來，不向命運低頭，做生活的強者。此時，你是否更加肯定了愛的價值呢？
有愛就有希望。“八榮八恥”中的“以團結互助為榮，以損人利已為恥”不正是鼓勵人們把愛奉獻給他人，使他們看到希望，再次重振雄風，做一個棟樑之才嗎？
生活其實就是愛的接力賽，需要人類的前輩和後輩去完成。當然，生活不會有終點，但是隻要每一個人都儘自己的所能去參與，那麼，起點和終點，失敗和成功，已沒有任何意義了，朋友，時間正在翻著書頁，讓我們把無限的愛心獻給美好的生命吧！
只要不放棄,就有希望——讀《海底兩萬裡》有感 篇10
讀後感 ,911字要說令人難以忘懷，故事情節精彩的書，有《簡愛》。
要說令人驚心動魄，人物獨特的書，有《魯濱遜漂流記》。
但要說既令人驚心動魄，又令人難以忘懷的書，那我首先就要說凡爾納的《神祕島》了。
小說主要講述了五名美國人為了逃避現實生活的殘忍而決定逃走的故事。當這五名逃客正逃跑的時候，在海上遭遇狂風暴雨。他們坐的熱氣球在下降，眼看就要掉到海里去了，他們沒有辦法，在萬般無奈下，把所有的東西都往下拋以減輕重量，包括糧食，金錢，炸藥，衣服……
終於，熱氣球往上升了。可是，海上的狂風越來越大了，熱氣球又下降很多。這時，他們的倡導者最後決定，犧牲自己，救同伴。於是，自己就與他的愛寵狗一同跳入了海中。
當其他的人有了著落之處後，才知道原來他們當中最重要的人物斯皮菜（倡導者）不見了。大家都非常的著急，找了幾天也沒找到他。在後來的一天，他們突然聽到斯皮菜的愛寵狗在遠處嚎叫，就隨著這條狗的聲音，一路跟隨著找到了斯皮菜。
最後，他們就一起在一座島上定居了。但是，他們在熱氣球上的時候，把所有的東西都丟了。現在，五個人當中，除了有一個人有一本筆記本外，其它的是一無所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是，他們沒有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的，測定出了島的經緯度。更讓人感動驚異的是，他們只有唯一的的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且，經過他們的研究，島上並沒有可以生火的石頭。只能開這僅僅只有一根的火柴來取火也把這唯一的一粒小麥細心的，好好的種了下去，最後收成了一大堆的小麥。還有，對島上的資源的研究，利用，使他們的生活過得很滿足。
就是這樣，一群一無所有的空中遇難者。憑藉對生存的勇氣，對生命的愛惜，勇敢地活了下去。沒有的，他們會努力去創造擁有的，好好利用。
讀了這本書後，我感悟到，不管做什麼事，都不要絕望，放棄。只要還有星星點點的希望，都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原，只要堅定這信念，堅守著自己的目標，勇敢的去面對，去克服該克服的困難。成功離我們不會太遙遠，勝利屬於自己的。
讀了這本書，我還感悟到，我們應該更好的去發現生活中的點點好處，好好珍惜，好好利用擁有的事物，不要對生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。
生活有希望更精彩 篇11
國二作文 ,623字生活因有陽光而燦爛，生活因有燈火而光明，生活因有煙花而絢麗，我們因生活有希望而更精彩！
人世中，沒有誰會是一帆風順，我們總是會遇到許多磕磕碰碰，但背後總有一個信念在支撐著你，不論你失敗或是成功，不論它是微小或巨大—那就是希望。
希望是什麼？是照耀你的陽光，明亮你的燈火，絢麗你的煙花……希望會飛，一直到我們的瞳孔；希望會舞動，一直到我們的微笑。我也不能說清它是什麼，也許它來自於生活，還是源於我們。
我只知道，在我受挫時，希望給予我前進的力量；我只明白，在我受傷時，希望像華佗一樣治療我的傷口；我只清楚，在我迷茫時。希望像一盞指明燈指點我方向；我只懂得，在我孤獨時，希望給予我無限堅強和冷靜。我只能知道，希望是靈魂，一直陪伴在我身旁。
輕輕念著那充滿生機的“希望”兩字，彷彿目光也隨著它轉變成力量。我是它的受益者，因為希望一直站在我身後默默地注視著我，隨時準備衝鋒陷陣。當我考試落榜時，它鼓勵我。當我被幻想迷住時，它批評我。當我被現實驚嚇時，它保護我。當我被譴責時，它教導我。希望，一直在守護我。不管遇到什麼困難，都教育我不許低頭，要堅持心中的信念。希望，一直駐紮在我的心裡。
因為它，我的人生才擁有了理想和目標。不管它在哪裡，都能找得到我，幫我清除許多障礙。為什麼呢？因為我就是自己的希望，僅此而已。生活是一個大染缸，形形色色。但是，有一樣東西卻是大家必須擁有的，那就是希望。
而我們，卻是因有了它—希望，生活才更精彩！
我的讀書希望 篇12
國三作文 ,854字我時常在讀書時抱有許多的希望，希望自己能夠有一段倖幸福福、快快樂樂的美好的讀書生活，這才有意思呀。這些希望會時常在我的腦海中展現出來，讓我浮想聯翩。
我希望自己能有更多的時間看些課外書，像《魯濱遜漂流記》、《中國寓言故事》、《120個影響一生的哲理寓言》、《感動中學生的100個人物》等等小說、蘊含著豐富哲理的文章，我都喜歡看。因為看這些書既能增長我的知識，教我做人的道理，還能提高我閱讀理解文章的能力，提高寫作文的水平。
我也常常是浮想連翩。如果每天沒有那麼多的作業，如果我有三頭六臂三下五除二就可以把作業做完，如果我很聰明過目不忘作業只是小菜一碟，那樣我就能好好的無所顧忌的看書了。有時作業很多，根本沒有時間看課外書，心裡煩燥不安，我就想，如果有“讀書天使”就好了。只要在心中輕輕呼喚，“讀書天使”就會馬上出現在自己的眼前：“為你效勞。”而這時自己就可以安然地躺在床上休息休息，好好地美美地看書了，那該多美呀。
我也希望有一間很大很大的圖書館，裡面有各式各樣的書，連最新出版的書都能找到，不用借書證，可以自由進出，人們也很自覺遵守規則。圖書館裡按樓層分成不同的區域，無論是小孩還是大人都能各取所需，找到自己所喜歡的書，按照自己喜歡的方式看書。幼小的孩子可以邊玩邊看，在遊戲中享受到了讀書樂趣。學生可以隨心所欲地翻看各種各樣的小說、散文、教科書、工具書等等，在那裡還可以網上閱讀，也可以進行各式的實驗、小發明創造、排練，不用擔心沒有材料，也不用擔心會有人呵斥是亂彈琴，在學習中享受到了讀書，在書的海洋裡盪漾。說不定會在裡面出現一些小發明家、明星呢。大人們則可以挑選一本自己喜愛的書，要上一杯清茶、一杯咖啡聽著音樂，坐在一旁細細品味書中妙處，在休息中享受到了讀書。啊，真好！
讀書，我想應該是每一個人都具有的願望，無論是少年、青年、老年，一有機會和時間我們都可以去讀書，在不知不覺中去體會、思考和發現。有時當我們覺得清閒而煩悶、無事可做的時候，順手拿起一本小說、雜誌就打發了無聊的時間，可能還會有一些感悟呢。
有夢，就有希望 篇13
國一作文 ,799字夢想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔；夢想是生活的畫筆，任我們隨心塗鴉；夢想又是一本神奇的書，領著我們去乘風破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢，就有希望！
在我的腦海，曾經有這麼一位少女，讓我為之動容、痛哭流涕。在今年的《開學第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無聲地聽著，不知不覺間，淚已長流。如今紅腫的雙眼彷彿仍在講述著她的故事：她有著溫柔可人的笑容，不時彎起的嘴角，為這個少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂，她的痛苦？她為自己優美的舞姿、如水的動作引以為豪，這是她未來的希望。可是，突然有一天，她的希望破滅了。無情的地震來了，她幸運地被救了，這應該值得高興啊！但她自始至終不這麼覺得，因為她失去了雙腿，你知道失去雙腿對一個舞蹈演員來說意味著什麼？失去雙腿，等同於失去全世界。她嘗試著站起來，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無所有，也從沒有放棄過，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著音樂翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢想創造了奇蹟，贏得了精彩人生。
也許，我們都不應該放棄自己的夢想。我的夢想是當一名作家，每當我為厚厚的作業而煩惱，為老師家長的嚴格要求而無可奈何時，我都會想起我的夢想，不經歷風雨，怎麼見彩虹？每每我想到這裡，就又恢復了前進的動力，溢滿了希望。因為夢想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸控得到。只要有夢就一定有希望，我豁然開朗，不再懼怕任何困難。
誰說小芽不能開花，誰說小樹不能成長參天？只要努力迎著風吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現實。在春天種下夢想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收穫甜美的果實，難道不是如此嗎？夢想根深蒂固，成功指日可待。
人人都有夢想，在奮力衝向夢想的時候，只要勇往直前，戰勝一切困難，夢想就一定會實現。請不要忘記，有夢，就有希望！
我們還有希望 篇14
國二作文 ,671字我想要一片藍天，普天之下盡是“牛兒肥，馬兒壯，草原一片好風光”；盡是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；盡是“綠樹村邊合，青山郭外斜”；盡是“水光瀲灩晴方好，天色空濛雨亦奇”；盡是“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”。
我想要一湖碧水，湖水盪漾在湖面，牽連著一池荷葉。此水必有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴恢弘；必有“孤帆遠影碧空淨，唯見長江天際流”的綿延；必有“明月鬆間照，清泉石上流”的清澈純淨，必有“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔”的溫婉輕柔，必有”三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天”的浩浩蕩蕩。
我想要一朵雲，滿是“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”的飄逸；滿是“明月出天山，蒼茫雲海間”的悠然；滿是“桂子月中落，天香雲外飄”的清爽；滿是“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠”的寧靜；滿是“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”的清高。
我想要把一個寧靜致遠，淡泊雅緻的世界送給最最可愛的地球，可是，轟鳴的機器震失了一湖碧水，濃厚的煙塵遮住了一片藍天，刺鼻的臭水味替代芬芳的空氣。
天空失去了繼往的神采，沒有一隻飛鳥，只是那猙獰的煙塵，在曏者人們張牙舞爪。那一片片綠色，早已變成了五顏六色：廢棄的塑料袋、發黴的剩菜、綠紅的蒼蠅。“小橋流水人家”已成為過去，我們早已見不到“魚翔淺底”“水流擊石”了，那河裡只是無端地斑駁陸離了。地球呻吟著，痛苦著，她的面容早已失色，那些斑點瘡洞竟是她最信任的人類造成的，她流淚了，她也沉默了。
我想還她一張姣好的面容，可我“心有餘力而不足”，但一定會有更多的人會和我一起拯救地球，會一起加入進來的！
地球還有希望……
讀你受的苦總有一天會照亮你未來的路有感 篇15
讀後感 ,1025字一本書，一種態度。
暑假裡，朋友推薦了一個名叫湯木的作者的勵志三部曲，我買了其中的一本來看。
剛拿起書，我的手就感覺到了微微的重量。並不是書的質量很重，而是它那深刻的道理，與無限的智慧給予了這本書無形的能量。
起初，我看到湯木這個作者的名時候，我並不覺得這書有多“重”，但是看到了書的名字的那一瞬間，那十六個莊重而又富有深意的字就深深的烙在了我的腦海裡。翻開書頁，又是一句格言映入眼簾—“殘酷的世界裡，願你活得驕傲”，這是第一章的標題，第一個故事的題目叫“生活從來不會虧待真正努力的人”。一行行富有哲理的文字深深吸引著我。從這開始，我深深地被這本書給迷住了，無形的力量正在驅使著我的雙手翻動著每一頁。
讀完這本書之後，給我感悟頗深。當我再次回顧“那段刻骨銘心的日子叫成長”，這一篇文章時，我陷入了深深的思考。我在思考成長的奧妙，我在思考心智的成熟。我想，成長應該是一個過程，應該是一個刻骨銘心的過程，應該是一個曲折、坎坷而漫長的過程。想想看，古今中外，哪一個千古風流人物是一帆風順？哪一個業界成功人士是一步登天？哪一個又是踩著紅地毯一路走過來的？我們知道，鳥兒不是靠生命破殼，不可能生存；水滴不是日日夜夜用身體拍打岩石，不可能穿石；我們如果不是一步一個腳印，一步一滴汗水，一步一道傷痕，那麼我們不可能成長！
我們的青春亦是如此。
若青春一直在歡樂中度過，那麼你的人生亦是在仇恨中熄滅。
現在廣泛處在青春期的少男少女們有一個思想，他們認為青春不應該是每天為自己的夢想鋪路，而是為自己的妄想娛樂。他們認為網上流傳的中學輟學的學生未來成為老闆，考上清華的學生來給他們打工—其實並不然。事實上這樣的例子也有，但是1億個人裡有多少個是這樣的呢？簡直是於痴人說夢。他們沉浸於自己的“主流”裡無法自拔，而到了最後必是一事無成。回首自己揮霍掉的青春，留下的只有嘆息和淚水。我們都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話，但是真真正正把它給悟進心裡的又有多少呢？
同學們，不要認為現在學習很苦，現在不怕苦，苦一陣子，但現在怕苦，你就要苦一輩子！現在你扛起了別人的冷眼，將來他最多繼續用冷眼仰望你；現在你受起了別人的句句諷刺，將來他會想盡辦法用甜言蜜語討好你。
記住，“那段刻骨銘心的日子叫成長”，“你受的苦，總有一天會照亮你未來的路”！
學習是我們的義務，但每一件事的堅持是我們的責任！
一本好書，照亮一種人生。
合上書，繼續譜寫沒有盡頭的人生……
在前進的路上 篇16
國二作文 ,608字陽光從窗戶的細縫射入了我的眼睛，正在寫字的我放下手中的筆，抬頭迎上那溫暖的照耀。突然看見陽臺上一隻蝸牛正緩緩爬過，我的視線被它吸引住了。它很醜陋，爬的也很慢，在它所爬過的地方留下了一道長長地白線。
我忽然對它身後的長長的線產生了興趣。雖然我並不知道小小的蝸牛要到哪裡去，但它分泌的粘液告訴我，它曾經到過這裡，這是他留下的足跡。
睥睨間，蝸牛已經爬過了陽臺，它正在向屋頂進軍，只見他它爬的越發緩慢了，吃力地、小心翼翼地、卻也勇敢地向上爬著，它身後的痕跡彎彎曲曲，讓人想到它前進路上遇到的艱辛和困難。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦海裡突然蹦出一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它又有什麼意義呢？
想到這裡我忽然嚇了一跳，學習中的我何嘗沒有過偷懶的念頭：面對茫茫的題海，手中的筆卻遲遲不肯落下，看到堆積如山的作業，便產生“複製”的念頭，想到三點一線的生活，心中便無限煩悶……前進的路上我曾走的猶猶豫豫、慢慢吞吞、甚至怨聲載道。
手機鈴聲打斷了我的思緒，抬頭向窗外看去，夕陽已經西下，柔和的金光灑滿了大地，白色的牆壁也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著，我幾乎已經不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。
時光飛逝，中考的日子越來越近，在前進的路上，我忽然很興奮也很愉快。蝸牛如我，在不斷的努力著；我似蝸牛，為小小的夢想拼搏著。蝸牛告訴我：只有體味到過程的艱辛，才能珍惜得來的成功。
有夢就有希望 篇17
高二作文 ,584字也不知道從哪一代起，人類學會了做夢，剛開始，人們也只是希望在夢裡碰到一隻燒鵝或是一張被子，這是古時候人們的夢。
不知過了多少年，人們夢想能乘上一種交通工具，它如風馳電掣一般，抑或是有一種東西能把人帶上天，這是十七、十八世紀的人們的夢。
而在20世紀上半葉，人們則夢想能夠奔上月球，走進神話中的月宮。
在做夢的那個時代，如果你做那樣的夢，周圍的人都會笑你是個傻瓜，簡直是做白日夢，想都甭想，也許在那個時候是應叫傻瓜，而現在就要改口了，應該叫預言家，因為那些夢都變成了真真切切的現實。
我們不得不說，夢是一切成功的開始。
夢是源泉，它從地底鑽出，源源不斷地流淌著，也許在某些時候某些地方它會變得很狹窄，很微弱，但只要不斷流，終能匯入大海，成就超越。
因為夢想，文王拘而演《周易》；因為夢想，孔子厄而作《春秋》；因為夢想，左丘失明厥有《國語》；因為夢想，太史公創下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
也許有人要問他們的夢想是什麼，但是那並不重要。
夢想是這個世界上最美麗的花朵，夢想裡面有最強烈的創造力，它會給世界一個驚喜。
有沒有聽過一首歌“我有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽”？是否有些可笑？但這並不荒誕。即使你無法播種天上的太陽，你也有能力在別人的心裡播下一顆心的太陽，去融化他們內心的冰山！
其實，只要你有夢想，你就已經向成功邁進一步！因為有夢想就有希望！
有信心就有希望 篇18
高二作文 ,791字看到峽谷，有人想到的是懸崖峭壁，但有的人想到的是橋樑棧道。這便突顯出兩種不同的人生觀，消極者面前是深冷的懸崖峭壁，而積極者面前則是寬敞明亮的橋樑棧道。
一個好朋友今年上高三了，已經兩次模擬考試了，但兩次成績卻一次比一次低。每次上網時，總會看到他發的一些頹廢的“說說”。前些天，我聽其他朋友說他輟學去外地打工了，心裡不覺有些可惜。他是一個特別勤奮刻苦的學生，在操場上，每天清晨、傍晚都會有他背書的身影，但卻僅僅因為兩次模擬，他選擇了放棄自己最初的夢想，不再堅持。當看到那一張張低分的試卷時，我也會失落，甚至感到前方的路途有多黑暗，有多渺茫；但是，當靜下心來再想想，其實我們還有時間，我們可以利用這些時間來努力，來拼搏；可是如果我們選擇了背起書包踏出校門，這無疑是選擇了放棄。雖然放棄未必是壞事，但在挫折面前放棄無疑是不自信，當你再後悔時，已經無能為力。
當你看到前方一片沙漠時，或許你會感到茫然，因為展現在你面前的只是一些死寂無聲的黃沙，沒有一絲綠的生機。曾看“感動中國人物評選”節目，一位三十多歲婦女的事蹟令我至今難忘。她住在沙漠的邊緣，那裡長年黃沙滿天，村子裡的人都因為這裡沒有生活收入而搬離了這裡，只有她選擇了留下，在她的勸說下，她的丈夫也願意留了下來。他們決心要將這一片荒漠變成一片綠林。他們每天很早的起床去種樹，一次又一次的失敗，但不氣餒，仍然堅持著，黃沙吹迷了眼也不在乎，他們的舉動引來許多人異樣的眼光也絲毫動搖不了他們要將這兒變成綠林的決心。他們堅持給種好的小樹苗澆水，施肥。功夫不負有心人，他們成功了他們改變了這裡惡劣的環境，她被評為了感動中國人物。也就是在這一年，她的女兒也考入了重點大學。那個埋怨母親像愚公移山一樣的女兒終於理解了母親的苦心，並引以為豪。
在人生的旅途中，並非所有的事情都是糟糕的，只要我們以積極的心態去對待所有的事情，充滿信心，一切就都會有希望。
遠方的路 篇19
國二作文 ,796字此刻，我面前有一條路。水窪遍地，雜草叢生，狹窄難走的小路。我有些猶豫，剛想踏上這條路，就聽見母親溫柔的，充滿誘惑力的聲音：“孩子，到這兒來，我們為你開闢了一條平坦乾淨的大路。快來，走著舒服！”我朝小路旁望去，果然有一條美麗乾淨的路，路旁綠草如茵，花果飄香。
父親拿著鋤頭，滿臉慈愛的看著我，母親正在為他擦汗。我看了看他們，又望了望我身後那些我走過的筆直大路，衝母親搖了搖頭，眼中猶豫散去，只餘堅定。母親見我要走上那條崎嶇的小路，忙奔過來拉住我，說：“傻孩子，這條路不好走！你會摔倒，你會哭泣，你會累得走不動。到時，後悔可就晚了。”我向她微笑：“母親，摔倒了我可以爬起來；哭泣了我可以擦乾淚水；累了我可以休息再繼續。我一直在走你們為我鋪好的路，但現在，我想我可以自己走。”母親仍拉著我不放，她說：“孩子，若你在這條小路上放棄了，失敗了那可就前功盡棄了！”我握住她的手，說：“母親，我走這條路，是因為這條路寄託了我太多的想象，我得去驗證它們；我走這條路，是因為這條路比你們所鋪之路多了新奇、冒險與未知，我要去闖一闖；我走這條路，只是因為這條路的雜草下掩藏著許多前人的腳印，我想去看看。即使這條路通向的是懸崖，我也會依舊向前。因為在這條路上有著我在大路上走一輩子也學不到的東西！”
母親鬆開了手，醒悟般的一笑：“去吧！”我踏上了這條路，如母親所說，我摔倒過許多次，哭過許多回，但痛過、哭過以後，更多的是向前的勇氣。終於，我發現小路的盡頭是那萬千人都想登上的金字塔。我登上去了，輕而易舉，這是我走過的那條小路回贈的禮物。
許多年後，我又來到當初的小路前，它依舊是那麼雜亂，崎嶇。但如今，我對它充滿了感激，一個小女孩來到小路前與她父母進行著當初我所做的一切。又一個人踏上了這條“人跡罕至”的小路。它是那麼幽深，一直蜿蜒到人生的盡頭……
小時候，我瘋狂的喜歡“帶我走”這三個字，而現在，我學會了，自己走。
前方的呼喚 篇20
國三作文 ,527字在茫茫的大海上，對他的呼喚是那有行的燈塔，在廣闊的天空裡，對他呼喚的是那穿過其中的花朵，而在我生長的人生軌道中，對我呼喚的是那永不息的聲音。當我來到這個和平，美好，和諧的世界後，是她一直引領我走向那光明的大道。
幼時
我們每個人都是有一個小小的嬰兒長大成人，而在我成長中，是她那一次次的呼喚，使我在學習走路後摔倒中站起；是她讓我在學習說話時學會了禮貌，學會了尊老愛幼；是她讓我學會了寫字，讓我從1寫到了100，而她就是用她的呼喚讓我向前邁進。
兒時
當我進入這個時段，我已經慢慢地知道去感受，去感受他人，昆蟲，大自然。
而這時，我學的東西更多了，所以我面前的困難更多了，而我要去一一克服它們，是什麼給了我動力，沒錯，就是那一句句的呼喚，使我從騎車摔倒中站起來，使我在跑步中堅持下去，使我在被受欺負後不流淚，因為你曾說過“男兒有淚不輕彈”。而這一切，都是你給了我動力，你的一句句呼喚使我克服了它們。
長大後
人長大，犯的錯誤會多一些，大一些而你並不像其他人一樣大打孩子，而是那一句句的呼喚，使我那走錯路的腳走上了大道。現在，我彷彿又聽到了你的呼喚，你的呼喚使我更堅定的相信：我能行！
前方的呼喚那就是你的呼喚，就是媽媽的呼喚，它將帶領我勇往直前，永不退縮！