刺激的歷程相關作文20篇

刺激的歷程篇1

國小五年級作文 ,843字

一天下午爺爺把我們帶到水上樂園去玩。

我和妹妹正在滑滑梯時，爺爺突然叫我說：“琦琦我們去去游泳吧，爺爺教你。”我就答應爺爺了，爺爺說：“倆只腳要上下襬動，而且腳不能弄出水花。”我就試了一下，我想：這不挺簡單的嗎。爺爺說：“我們去稍微深點的地方遊吧，這裡太淺了。”我就跟著爺爺去深點的地方，走到我看了一下我說：“爺爺這裡可是一米六五的地方，我連一米五都不到，會被淹死的。”爺爺說：“沒事，套個游泳圈。”我套上游泳圈在一米六五的地方遊了起來，我按照爺爺說的方法，在水中擺動雙腿，一段時間後，我也遊的像模像樣了。爺爺說：“好了休息吧，游泳不是一天兩天能夠學會的能夠學會的。”於是我就和妹妹到淺水區去玩滑滑梯了。

當我和妹妹正在休息時，廣播響了起來說：“衝浪時間到，兒童衝浪要有大人陪同。”這時候爺爺走了過來說：“琦琦，我們一起去衝浪吧。”我說：“衝浪刺激嗎？危不危險呀？”爺爺說：“危險是有的，但是隻要你有安全意識就沒事。”於是我和妹妹一起去衝浪了。走到衝浪區我一步一步的往水裡走，漸漸的水越來越深，一陣浪衝了過來沒過我的頭頂我喝了幾口水，這時我害怕極了，不想衝浪了，爺爺說：“浪來了你不要鑽要往上面跳。”我就照著爺爺的話去做，浪又來了我使勁往上跳，嘿，真的沒有被淹沒，每次浪來了我就跳一下，在衝浪的過程我學會了生存。

我和妹妹正要滑滑梯時爺爺又過來說：“琦琦，我們從最高的地方滑下來吧。”爺爺指著最高的地方，我說：“會不會發生意外呀？”爺爺說：“你只要照著工作人員意思去做就沒事了。”我和爺爺就走上去了，我說：“爺爺，現在四樓要從這裡滑下去，我害怕。”爺爺說：“不用怕。”當我往下面看時下面的人都這麼小，我想：這實在是太高了。當我套著救生圈要滑下去時，工作人員攔住了我並說：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱著救生圈，和爺爺一起滑了下去。當滑到一個平坡時水濺到我的臉怪疼的，接下來就是筆直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，終於滑到最下面了，我馬上站起來，心跳快極了。

上面的專案可刺激了。

刺激的古堡歷險篇2

國小四年級作文 ,769字

8月17日下午，爸爸媽媽帶著我、妹妹、兩個表姐、一個表弟組成“一家七口”，一起前往樂高探索中心。其實，我在很久之前就想去樂高探索中心了，樂高一直是我最愛的玩具，我的家裡就有許多樂高，平時，我時不時就會拿出來拼一拼，一聽說要去樂高探索中心，我就激動不已！

走進長風大悅城，我們就被門口一個由樂高搭成的長頸鹿吸引了，我心想：這裡肯定就是樂高探索中心吧！進去之後，我們在樂高探索中心玩了很多專案，有特工身份、魔法轉盤、樂高4D電影體驗等，但是我最喜歡玩的就是刺激的古堡歷險。

在古堡歷險門口，我們四個小夥伴一起乘上酷炫的戰鬥跑車，接著拿起手槍，一切任務準備就緒，開始瞭解救公主的旅程。第一關——殺死蜘蛛，每殺死一隻蜘蛛得500分，我用槍對準蜘蛛臀部的紅點，瞄準以後，蜘蛛發出了慘叫聲，最後我得了高分。第二關——消滅老鼠，每殺死一隻老鼠得3000分，但是我的手槍突然卡住，我一看我的分數表竟然沒得分，這時我心裡非常著急，又看了看一旁姐姐的分數表，她已經有3000多分了，我心想：我一定要在接下去的第三關努力加油了。第三關——殺死巨石怪、解救公主，這一關讓我感到非常困難，我們四個人齊心協力，拿起手槍對準巨石怪，把它擊敗，最後我們勝利啦！大家用積分解救出了公主。

這次開心的樂高旅程結束了，在這裡，我知道了團隊的精神是有多強大，只有大家一起努力，才能戰勝各種困難；我還學到了許多拼樂高的技巧，比如在樂高賽車場，我決定只用三個輪胎來組裝賽車，最後我拼了一輛會飛的三輪賽車，當我把車放在賽車場上和別的賽車比拼的時候，我的車開得超級快，瞬間得了第一名，我的心裡別提有多高興了。樂高探索中心真是一天玩不夠，希望我們幾個小夥伴還能聚在一起，去更多的地方探險。

成長的歷程篇3

國二作文 ,891字

歲月匆匆，時光帶走了往日裡孩童的稚嫩，留下了如今心智日趨成熟的女孩，一道往事長牆拉開了成長中的點點滴滴。

如今的我已走過了小學六年的寒來暑往、風風雨雨，成長為“小大人”了。成長的歷程讓我刻骨銘心，我不再用開水澆花，不再徒手捉海里的螃蟹，不再把陽臺上的花“拔苗助長”，不再昂首看傍晚萬紫千紅的彩霞，因為我長大了，學會了保護自己，感悟到了世間萬物的靈性，知道了人們“日出而作，日落而息”的生活規律。

父母的愛讓我從一棵碧綠的嫩芽成長為參天大樹，讓我在風起雲湧的大海上一帆高懸。在兩個月前，我身體過敏，每天中午都要回家抹藥，媽媽就這樣來來回回的穿梭在風雨之中一個月，她毫無怨言，那天我隱隱約約的看到母親頭上多了幾縷白髮，看到她憔悴疲憊的面龐，我感動了，幾乎都要哭了出來，一個月裡媽媽中午把我接到家吃了飯再抹藥，堅持了30天。母愛真是偉大無私。我的成長曆程中充滿了愛的溫暖。

從一個被母親抱在懷裡的嬰兒成長為蹣跚學步、咿呀學語的小女孩，到現在落落大方、胸有成竹的少女，要經歷多少坎坷道路呀，而在這條成長的道路上卻是一幅別具一格的風景畫。

剛踏入中學校園的我，對一切事物都很陌生。在中學的學習任務更繁重了，晚上的作業時常要寫到10點左右，我心裡想：“成長的歷程這麼累嗎？”作業做累了站到窗前，看到窗外月光皎潔、繁星點點，我的心情不自覺的舒暢起來。雖然作業有時讓我有點喘不過氣來，但我為又增長記牢了好多以前不知道的知識而興奮、欣慰不已，我感到每一天過的是如此充實、如此美好，我的人生的第二步成長就在這個充滿詩情畫意的校園裡展開了。

不知不覺，距離開學時期已有兩個半月了，在這個新的課堂裡，我學到了更為豐富多彩的知識，明白了更多前所未知的道理。每當老師講得繪聲繪色時，我的思緒情不自禁的進入了那一個個多彩絢麗的空間，臉上不知何時就掛滿了言不由衷的笑容。在這個成長的歷程中，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。

成長的歷程，讓我明白領悟了成長中的酸甜苦辣，往日裡留下的稚嫩無知也讓我回味無窮。

成長的歷程是讓人回味的果子。

成長的歷程是澆灌花草的清泉。

成長的歷程是苦與樂交織的夢幻！

新奇刺激的一天篇4

國小五年級作文 ,589字

今天是星期天，萬里無雲，風和日麗，太陽公公好像向我們打招呼。一大早，我和爺爺一起抓雞，奶奶很高興，要殺老母雞，煲雞湯給我們喝，抓雞呀，我可只是第一次呢！

我和爺爺來到雞棚前，一隻老母雞搖搖擺擺像個將軍似在我們面前走來走去，呵，今天就做你啦！爺爺慢慢地靠近老母雞，伸出雙手，那隻老母雞意識到危險，便騰空一躍，從爺爺頭頂飛去，我張開雙手臂向雞撲去，一把它抓住了，可雞啄了我一口，痛得我鬆開了手，雞便溜之大吉了。

這時，我和爺爺把雞逼到了角落裡，然後從不同的地方向它撲去，可它地從我胯下鑽了出付出，我早料到它會來這一著兒，便猛一回頭，它正好在我面前。“老母雞呀老母雞，你落在我面前不是往虎口裡送嗎？看我怎樣收拾你！”我可不是好惹的，我又一次向雞去，可最終還是竹籃打水一場空。

我生氣了，老母雞好像被我嚇壞了，拉得滿地都是屎，它跑到一個牆角邊，我暗暗自喜，這下你無路可逃了吧！這時，爺爺嘴裡“咯咯咯”地響，一邊向老母雞撲去，可老母雞不甘束手就擒，飛身一躍，逃離了牆角。

這時，我和爺爺已經累得不行了，那隻雞也累得不行了。忽然，我想出了一個妙計，。我對奶奶說：‘我們一起圍個圓圓再撲過去這樣不就抓到它了嗎？”爺爺奶奶一口答應了。於是我們慢慢來了個包圍，這次雞再也逃不了，我一撲上去，抓到了！我高興得合不攏嘴。

晚上，那隻可憐的母雞成為了我們的美餐。這天，人和雞戰鬥。真是新奇刺激的一天啊！

花開的歷程篇5

國一作文 ,618字

春天，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、紫的、黃的種種野花開。一陣微風吹來，那濃濃的花香氣息，直往人心裡鑽，就是在這個季節過後，迎來了驕陽似火的夏天。我們踏上了成長的路……

5月19日，我們頂著強烈的陽光，邁著沉重的腳步，來到了農科所。

幾個月之前，我們在這裡軍訓。幾個月之後，我們來這裡學農。一樣的人，一樣的地方，體會到的，卻是青春和成長。

做陶瓷的過程中，需要的不僅僅是個人的力量，還有大家團結合作的精神。俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。說的不正是這個道理嗎？

同學們自己做自己的，有時也會互相幫忙，但是十分安靜，只聽見風扇不停吹動的聲音，安靜的連根針掉在地上都聽得清清楚楚。

後來，老師叫我們用模具做一個杯子。大家都井然有序地動了起來，並沒有說話，只有十幾雙手在不停的動著。

遇到問題時，大家各出奇招，不再像以前一樣，不思考就動起來。呵，長大了，不是嗎？

在學習的過程中，有苦有澀，但沒有淚水，只有同學之間的互幫互助，齊心協力。在製作的過程中，有甜有傷，但沒有放棄，只有同學之間的互相鼓勵，互相關心。

回想往事，我的眼淚一下子湧了出來。一顆又一顆晶瑩的珠子，滑落後又消失在空氣中。

這就是青春和成長。

我們長大了，沒有了天真的笑容，做事情有頭有尾。青春，就是這樣，告別了兒童時光，迎來了困難重重，但我們能用自己的力量去解決。

那個年代，我們真心地去哭去笑。如花的歲月，如花的心情，如花的生命。一切，都只是花開的歷程！

成長的歷程篇6

高一作文 ,1010字

成長，是每一個人都必須要經歷的過程，在這個過程中，我們由幼稚變為成熟，由無知變為穩重，由彷徨變為鎮靜。

成長的歷程是值得我們細細回味的。

幼兒園，是我們成長的第一個階段，一天，幼兒園老師向我們問了一個問題：“你們知不知道太陽在哪？”，“知道！”我大聲地說。老師滿臉笑容地讓我站起來回答。我站起來，指著識字課本上的月亮說：“在這兒。”，老師微笑地讓我坐下，然後讓別的小朋友回答。我非常奇怪：為什麼老師不表揚我呢？我是知道的呀！這一年，我三歲，不知道自己不知道。

小學，在語文課堂上，老師給我們講解一篇課文，同學們都在認真地聽講。突然間，老師點了我的名字，讓我回答問題。我站起來，老師問道：“你對這篇文章有什麼看法？”，“不知道。”“那—你認為作者寫這篇文章的用意是什麼？用了什麼樣的方法描寫？”，“不知道。”“既然這樣，你知不知道作者寫這篇文章的社會背景和在當時的影響？”“不知道。”這時班上的同學都開懷大笑起來。面對我的一問三不知道。老師既無奈又失望地搖了搖頭，讓我坐下。這一年，我八歲，知道自己不知道。

初中，“同學們，我們一起來做一下這道練習題。看看哪一位同學最先算出。”在數學課上，老師用生動的語言吸引著全班同學的眼球。這時每一位同學都把目光聚集在黑板的題目上。經過我大腦的高速運轉和在計算器的幫助下，我很快算出了答案“2”。可是正當我要舉手時，我卻膽怯了。萬一算錯了怎麼辦呢？會遭到同學笑話的。還是再算一篇吧！不錯還是“2”。終於，我鼓足勇氣舉手時，有的同學說：“3”。我又遲疑了，把手放了下來。難道我還是算錯了？算了吧，還是聽老師公佈答案吧！現在說出來錯的話，太丟臉了。終於，老師公佈答案了，是“2”，真的是“2”？我有些後悔，當初沒有第一個舉手。我是會算的呀！這一年我14歲，不知道自己知道。

高中，高中是我們求學的日子中最重要的三年，我下定決心要努力。在化學課堂上。老師請同學到黑板上寫出化學方程式，我率先舉手，到黑板上留下了正確的答案，老師表揚了我，同學們都對我投來了敬佩的眼光。這一年，我16歲，知道自己知道。

成長使我們由牙牙學語，盤跚學步的幼兒到充滿活力，個性飛揚的青少年。在成長的過程中，有快樂、有悲傷、有彷徨也有絕望的時候我們歡笑過，我們痛哭過，我們憤怒過，我們也沉默過。在成長的過程中，我們嚐遍甜酸苦辣，在成長的過程中，我們學會了很多知識和道理。

成長的過程是多麼令人回味無窮啊！

刺激的瞬間篇7

國小五年級作文 ,634字

“啊！救命啊—”原來，我在淹城野生動物園的阿拉伯狒狒展示區。

當時，我和同學們來到玻璃窗前，只見那紅色屁股的狒狒前臂著地，拳頭攥得緊緊的，在玻璃旁瞪著滾圓滾圓的大眼睛氣勢洶洶地轉悠著。它個子好高啊！比我高出半個頭呢！

為能看得更清楚，我幾近把臉貼到玻璃上了。或許是我的這個舉動“侵犯”到了這隻狒狒，突然，它揮動著大石頭般的拳頭，向我打來。“砰—”一聲巨響，狒狒的拳頭已經打到玻璃上了。“啊！呀—”我嚇得趕忙往後退了幾步，真怕玻璃碎了後，它跳出來把我一口吃掉。

我呼了一口長氣，幸虧玻璃沒有破碎。

站在我旁邊的女生此時已被嚇得面無血色，再也不敢朝前走。雖然我也是心有餘悸，可按捺不住好奇，我壯著膽兒又一次近距離觀察這隻狒狒。它全身都是毛茸茸的“捲髮”，在那手舉起來的一刻，我看見狒狒粗糙的手心黑乎乎的，讓人感覺它都沒有洗過手。

“Comehere！Comehere！”我向狒狒大聲叫道，怕它聽不明白外語，我又朝著它連喊兩聲，“過來！到這兒來。”可它並不理睬我，從地上爬到了最高的石頭上，然後，它跳到了屋頂上，因為屋頂有許多杆子，它穩當當地坐在那兒俯視我們一行“不速之客”。沒呆穩一分鐘，狒狒一個鷂子翻身，跳到屋子的右下方。突然，它又像一隻飛鼠從屋頂飛到了它那“溫暖的窩裡”。這番好身手，把我看得是目瞪口呆：不愧是世界上的“攀巖之王”啊！

當我們戀戀不捨地離開展示區時，狒狒的形象還在我的腦海裡浮現，那一瞬間它讓我感受到與眾不同的刺激。

成長的歷程篇8

高二作文 ,740字

人從“呱呱”落地之時，就無時無刻不在成長。

人從嬰兒到成年、衰老，就如同一棵樹從幼苗到成材、枯萎一般，冥冥之中透發著宇宙的奧祕。

當一棵樹還是幼苗的時候，它盡情地吸收大地那肥沃的營養，享受著溫暖的陽光與豐沛的雨水。無憂無慮地成長著。不用為時間的瑣事所煩惱，天塌下來，還有參天大樹頂著，它在成長著。

隨著時間的流逝，幼苗漸漸地長成了小樹。這是個非常關鍵的時期，外來環境的種種誘惑與壓力，只要一個不小心，它就有可能長成一棵歪七扭八的樹，媽媽曾告訴它，一旦在這個時候長歪，那它將註定成不了材，會變得病怏怏，被蛀蟲所侵食。最終將遺憾終生。成長的歷程中，不能受外界不良因素的影響，可外界的不良因素是客觀催在的，不是說不影響就不影響的。所以，這時候，精神力量也要隨之成長，使它能夠明辯黑白是非，使自己能夠健康成長。它在成長著。

之後，它長成了一棵參天大樹，它感到了自己的責任，它必須要保護其他小樹苗健康成長，這是它的責任；當人們十分需要它時，它甚至可以身上最好的木材給他們，這也是它的責任；當狂風肆虐時，它必須展開它那龐大的枝葉抵擋，保護小動物們不會受傷，這依舊是它的責任。它有著太多太多的責任。它在成長著。

終於有一天，它覺得自己彷彿停止了成長，看著自己的葉子一片一片飄落。是的，它太老了。即使是春天，它也不會再長出葉子來了。它回顧從前，發現成長的過程是多麼美好。它細細回味著成長的歷程中的酸甜苦辣，它為自己的一生感到欣慰，那是幸福的味道，它沒有遺憾。它回味著，直到它的最後一片葉子飄落。

人有何嘗不是一樣呢？我們在成長的過程中，品味著生活的酸甜苦辣，體會著人間百態。

成長是個短暫而又漫長的過程，它值得我們回味。我們離不開成長，那麼，就讓它變得更加精彩吧！好好體味成長的滋味，別留下遺憾。

成長的歷程篇9

國三作文 ,679字

三年來，同學們愉快地走過了一段多彩時光，留下了許多美好的回憶。大家都說伴隨著新課程，我們漸漸長大了。是的，幾年來，同學們在體驗中成長，在合作中成長，在成長中都有自己的認識和體會。

荀子在《勸學》篇中說：“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。”一個人只有通過不斷學習才能豐富頭腦，提高修養，克服不足，才能智慧通達，使行為沒有過失。學然後知不足，知不足而後學。

努力好學，才能發現自己的不足之處。有句話說得好“學得越多，不足就越多。”仔細想一想，這句話確實有一些道理。生活的海洋無邊無際，到處都有狂風暴雨和急流暗礁，而駕馭人生之船，知識越多，方法就越多，船就開的越穩。如古代大醫學家李時珍從小就勤奮好學，發現舊醫書上存在很多錯誤，紕漏，他便遍訪各地，多方查證，寫下了鉅著《本草綱目》，為我國醫學史留下了一筆寶貴的財富。假如當時他不去詢問，不去仔細研究，就不能發現前人的不足和錯誤，更不會有流芳百世的功名。

逆水行舟，不進則退。若不去努力學習，只會沉迷於自我，無法發現不足，也就失去了前進的動力。昔日唐玄宗曾開創了“開元盛世”的輝煌，可是後來他沉迷於酒色，不再關心江山社稷和黎明百姓，卻以為繁榮盛世會一直持續下去，可誰也沒有料到最終導致了安史之亂的發生，唐朝從此由盛而衰。可見不願學習就無法認清自己的短處和不足，最終只能品嚐失敗的苦果。

小溪沒有大海的壯闊，但千折百回，一路向前，是那份謙讓使它有了活力。努力好學就會發現自己的不足，進而將不足“掃地出門”。讓我們努力學習吧！時時學習，處處學習，學然後知不足，做一個好學之人，使自己的人生多一些圓滿，少一些缺憾。

刺激的海上降落傘篇10

國小二年級作文 ,584字

放暑假了，爸爸媽媽帶我和哥哥去泰國遊玩。在泰國的七天，我們玩了很多好玩的，其中，讓我感覺最刺激、最有趣的還是玩降落傘。

我們先坐快艇來到了芭提雅海中心的一個大平臺上。坐在快艇上，就能看到許多五顏六色的降落傘在空中飛來飛去。我躍躍欲試，真想玩一玩這個刺激的降落傘專案！

來到平臺，原來這是專門玩海上專案的地方。我連忙隨著遊客們去排隊。等呀等，終於輪到我了。工作人員先給我穿上一身笨重的防護衣，再用降落傘上面的兩個鎖釦牢牢扣住防護衣上面的兩個環。降落傘上有一根長長的繩子，繩子的另一頭系在一艘快艇上。準備工作就緒，工作人員讓我站在平臺甲板上。過了一會，快艇飛速地前進，一陣風帶著我一下子飛上了藍天。一開始我很緊張，雙手死死地抓住降落傘上的繩子，生怕掉下去。雙眼也閉得緊緊的，只感覺到風兒從耳朵旁邊“呼呼”地吹過。

漸漸地，降落傘越飛越高，也越來越平穩。我慢慢嘗試著鬆開手，咦，沒有掉下去！我又慢慢地睜開雙眼，哇！我已飛到了高高的天空，彷彿一伸手就摸到天上的雲彩。我探出頭向下看，碧藍的大海一望無邊，海中心有幾座小島，就像海面上的幾顆鑽石。海面上的一艘艘快艇看起來還沒有我的巴掌大，船上的遊客就像一個個小螞蟻……

降落傘帶著我在海面上繞了一個大圈，然後放慢了速度，最後在平臺的上方慢慢地降落下來，我也跟著降落傘緩緩落在甲板上。

降落傘專案真是刺激而又有趣呀！我真想再玩一遍！

那是一次驚險刺激的嘗試篇11

國小四年級作文 ,763字

那是今年夏天的事情了。爸媽看我在家無聊，便商量著帶著我去上海透透氣。到了上海，大部分小朋友想到的時去上海迪士尼，動物世界，而我不是。我首先想到那驚險刺激的笨豬跳。笨豬跳是種挑戰身心的遊戲，我早就想到嘗試了。我準備第二天一大早就去體驗那盼望已久的笨豬跳。

太陽可能知道我的心意，早早地露出了笑臉。一大早，我就已經洗漱好，準備出發了。可是看起來也就是我比較激動，爸媽臉上的表情可謂是比平靜的湖水還靜啊！

維克多。雨果曾說過： “”腳步不能到達的地方，眼界能到達；眼界不能到達的地方，精神可以到達。我曾經多次在想象我笨豬跳時的畫面，這次我終於可以實現我的願望了，怎能不開心呢！

結果到了目的地，被眼前的一幕嚇到了：一個穿著安全繩的女孩站在跳臺上，猶豫了好久，最後被自己的朋友退了下去，下來的時候還能聽到她的叫喊聲：我還沒準備好呢，救命啊，我想回家……我冷汗直冒，雙腿哆哆嗦嗦的不敢往上走， “要不還是算了吧，”心裡一個小人默默地對自己說。“那可不行，你的膽子可大了，怎麼會怕這小小的笨豬跳呢！”是啊，我可是最勇敢的人。

終於等到我了。我乘坐那玻璃電梯來到 25米高的平臺上，不由的感嘆到：“好高啊！”這俯視下方的人跟小螞蟻似的。

當安全衣被工作人員穿戴好以後，我的內心猶豫不決，到底該不該跳呢？猶豫了很長時間，我想轉頭詢問爸媽的建議。就在那千鈞一髮之際，便瞧見身後出現了兩雙魔爪，把我推了下去。 “啊！”當我正猜測是不是工作人員使壞，便聽見爸媽的叫聲：“女兒啊，我們也不想推你啊，可你實在太磨蹭了，你媽媽還要去購物呢……！”就這樣伴著爸媽的叫聲，我已然落到下面，這次驚險已經結束啦

重新回到平臺，我開心極了，原來世上沒什麼可怕的事情，只要你敢於邁出第一步。想到這裡，我的嘴角又露出了自信的笑容。現在回想起來，那次嘗試，彷彿就在昨天。

刺激的演習篇12

國小二年級作文 ,239字

我們正在上課的時候，突然聞到一股重重的煙味，刺鼻的煙味，這一股煙味讓我的喉嚨感覺很不舒服，大家也都咳了起來。校園裡，花園裡到處都是濃煙，我真不舒服呀。

警報響了，我把我的小毛巾拿了出來，幸好我有小毛巾，不然我得用薄薄的紙了，那可擋不住煙啊。章老師帶我們趕緊下了樓梯，蹲在操場上。後來我才知道這是學校在搞消防演習，我覺得好驚險啊，我本來以為是真的著火了。

多虧了章老師告訴了我們是消防演習，真的太驚險了！我很喜歡消防演習，真是太好了，教會我們保護身體，教會我們遇到火災該怎樣逃生。

一次刺激的秋遊篇13

國小五年級作文 ,647字

今天，學校安排秋遊活動，天空雖然陰沉沉的，但是我的心情卻是陽光般的燦爛。

我興沖沖地隨著學校的安排，坐著大客車來到了目的地—世界之窗。這時，天空不作美，竟然飄起了毛毛細雨。我提心吊膽認為不能再遊玩了，不料，前面帶隊的導遊居然帶著我們來到了“鬼屋”這個景點，然後就讓我們分組活動。

看到“鬼屋”時，我就有點兒好奇，拉著我們組的成員一起走進去看看。只見門上寫了幾個大字“天堂有路你不走，地獄無門你闖進來。”看這幾個字陰森森的，我就打退堂鼓了，正準備往回走，夏櫻瑛卻拉著我說：“來了就要看看嘛，走我們一起進去”。我硬著頭皮跟著她進去，來到了裡面。一陣陣恐怖的聲音傳了過來：“快～給～我～來～碗～面～不～然～我～就～吃～了～你！”聽著這令人頭皮發麻的聲音，我揣著一顆怦怦直跳的心走了進去，只見有兩個路口，分別是“黃泉路上”和“陰曹地府”。我小心翼翼地踮著腳走進了“黃泉路上”探頭看了一眼，啊！只見兩個面相恐怖的小鬼在四處轉，不停東張西望的巡邏。嚇的我忙收回腦袋直拍胸脯。我的舉動嚇到了身後的夏櫻瑛。“真的有那麼恐怖嗎？”她問道。我小雞啄米般的點了點頭。參觀完這個景點，我們又轉到了“陰曹地府”，怕驚醒沉睡中的鬼怪，我們悄悄地走了過去，探出一點點小腦袋，只見一個小鬼報著柱子不停地在轉動，我們都害怕了，沒敢走進去，只好退了出去。“鬼屋”實在是太考驗我們的心臟了。出來以後，我們就去玩別的專案。

時間過的很快，不一會兒就回學校了。坐在車上我的心情久久不能平靜，這一次秋遊真是最有趣最刺激的活動。

刺激的叢林飛躍篇14

國小四年級作文 ,574字

暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國遊玩，泰國不僅風景優美，還有許多好玩的專案：騎大象，從林飛躍，海邊滑翔傘……在我的心目中聽起來，玩起來最刺激的就是—-叢林飛躍。

開始叢林飛躍了，我們穿上了“盔甲”。教練把我帶到一片熱帶雨林，這裡隨處可見高聳入雲的百年大樹。一路上我心裡忐忑不已，心想著會不會有什麼危險？到達起點時我們突然聽見一聲尖叫，抬頭一看，高處一條鋼索上一個阿姨飛快地滑向遠處。我看呆了，心裡既緊張又有點期盼。當教練把我掛到鋼索上，從架設在千年百樹上平臺上推出去的時候，我非常害怕，全身發抖，我的手和腳都緊緊的抓住安全繩，耳邊聽到教練大聲地喊：“真棒，你真棒，把手放開一點點。”我嘗試著鬆開一支手，哇，好棒，看著腳下迅速移動的樹木，我彷彿就是一隻在熱帶雨林裡自由飛翔的小鳥。經過2個關卡的適應，後面的30個關卡我一點都不害怕了。

叢林飛躍的教練非常幽默，也非常可愛。站在三、四十米高的平臺上，望著深不見底的地面，我們都有點緊張。突然上面有幾滴水落下來了，可愛的教練用不太標準的中文對上面的人說：“別撒尿了！”我和媽媽都笑啦，瞬時所有的緊張都不復存在了，整個叢林中只聽到我們的笑聲、呼喊聲。我開始慢慢享受在鋼索上滑行的過程，就像一個長臂猿在叢林中自由的穿越。從這邊蕩過去，從那盪到另外一邊。

叢林飛躍真是太好玩，下次有機會我一定要玩一次！

成長的歷程篇15

國小六年級作文 ,1045字

每個人的成長過程都是不一樣的，有歡笑、也有淚水；有得到、也有失去；有堅強、也有退縮我也不例外，幼時的我對未知的世界總是那麼好奇，問的問題也是怪怪的、傻傻的，也記不得大人是怎麼回答的，總是朦朦朧朧的。平時是閒不住的，老是給大人惹亂，最安靜莫過於晚上睡覺前，躺在床上聽媽媽講《睡前故事》了，直至入夢，這個習慣一直持續到一年級。

上幼兒園的第一天，我很興奮，看到別的小孩哭鼻子，我感到納悶，明明很好玩，為什麼不高興？在老師剛問完最後一個問題後，我就迫不及待地溜到操場上玩滑滑梯去了……在三年的時間裡，除了一些小小的不愉快，更多的是歡聲笑語，我們圍在一起玩，有時做遊戲，有時講故事，有時唱歌，上課的時候，我還是很安靜的，但偶爾會小聲交流。記得第一次畫畫，我費了很大的功夫畫了一座房子和人，可是成果並沒有那麼好：房子歪歪扭扭的，幾乎搖搖欲墜。人呢，更是面目全非，還像一個大頭娃娃。我覺得很難為情，悄悄地收了起來，沒有交給老師。之後，我就報了兒童畫興趣班，經過自己的努力，大有長進，後來還在幼兒園黑板報上刊登過幾次兒童畫傑作呢！

初進入小學，我的思想還停留在幼兒園時期，一時適應不了，記得有一次考試，其他同學都進入考試狀態，我還在磨磨蹭蹭，筆和橡皮都沒拿出來，老師來到我面前，敲了一下課桌，我才如夢初醒，交卷的時候，還有題沒來得及做，結果考得很不好，還沒等老師批評，我懊惱地哭了，恨自己怎麼這樣，於是痛下決心，要改變自己，不能再懵懵懂懂了。

最使我感到神聖而自豪地莫過於在一年級成為一名少先隊員的事了，剛步入小學校園，我看到了一個不一樣的風景，就是那些比我們年級高的同學，胸前都佩戴著鮮豔的紅領巾，對我來說，那是一個無比的榮耀，暗想自己什麼時候也能這樣呢？經過半年的努力，我的願望終於實現了。那天，我們排成整齊的隊伍，由哥哥姐姐們幫我們佩戴著鮮豔的紅領巾，面對冉冉升起的國旗和五角星加火炬的隊旗，行著隊禮，懷著凝重的歷史責任感，並莊嚴宣誓，想想我們的革命先輩們用鮮血換來了今天的盛世太平，我們要好好珍惜這來之不易的幸福生活。

轉眼間，我已經上六年級了，在成長的道路上，有媽媽的嘮叨，有老師的諄諄教誨，使我不斷得到歷練，知識的儲備越來越多，我們要有一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨和知識的傳遞，更要感謝我們偉大的祖國，給我們帶來和平、安定、幸福。我們除了心懷感激，更要有擔當和責任，做好自己，成長的道路是艱辛的，必須經歷種種考驗和磨鍊，我們要有堅定的信心，讓自己的成長過程增添更多的精彩。

享受生命的歷程篇16

國三作文 ,579字

我永遠忘不了那年夏季的那一個下午。

那是暑假裡的一天，父親帶我去西湖邊玩。我們在湖邊散步，忽然望見一片荷花，粉嫩亮麗的顏色突然就映入我的眼簾，我一下子就被它們所吸引，拉著父親走到荷花邊。近看更是另我驚豔了一番，一片碧綠的荷葉中，星星點點的荷花點綴著這綠色的卷軸，粉嫩的顏色不似玫瑰那般紅豔、張揚，也不如菊花那樣平淡，但那種並不嬌豔的顏色又令人感到別有一番韻味。

忽然想起周敦頤《愛蓮說》裡曾雲：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是的，荷花出自於荷塘下淤泥中，但是此時的它們卻沒有沾染一點兒汙穢。陽光溫和地撒在粉紅的花瓣上，一朵朵荷花像是一位位不食人間煙火的仙子，彷彿在告訴人們她們是快樂的，她們享受著自己生命中的一切，她們享受著這片藍天，享受著這塊土地，享受著這縷縷陽光。

她們出自淤泥，卻努力生長，努力綻放自己的美好。在生命歷程中，總會遇到困難，但她們用最美麗的姿態告訴人們，她們不怕，她們享受著這些經歷，也享受著克服困難所帶來的美好。

望著這片荷花，我不禁有些慚愧，我曾努力想要找尋生命中綻放光彩的一次，卻毫無收穫。我彷彿一直在“混日子”，總是如同行屍走肉一般，沒有絲毫享受過生命，去綻放自己的光彩。我垂下了頭，開始沉思，想起過去，想到現在。我突然有一絲頓悟，我也許該學著像荷花一樣，享受自己生命中的點點滴滴，讓自己有限的生命綻放出最美好的光彩！

刺激的迪士尼之旅篇17

國小四年級作文 ,783字

陰天的清晨，太陽也不知在哪兒，街上空無一人。此時的六年級學生們卻在教室裡歡騰，不時傳出笑聲陣陣，十月十八日凌晨六點，迪士尼我們來了！

來到迪士尼，只見一個巨大的童話城堡，美輪美奐。金碧輝煌的旋轉木馬，色彩繽紛的小飛象，都令我移不開眼。但是一想到此行我的終極目標，我便拉起我們組團，直奔明日世界的創極速光輪！

來到明日世界，遠遠就看見形似龜殼的創極速光輪。走近一抬頭，正好一輛，不，是一列車呼嘯而過，速度極快。我下意識地雙手抱頭微蹲，直到列車開過才放手。“哇，走走走！”我像打了雞血一樣興奮。

我們走過一條黑走道來到間“密室”，可以看見下面的情況，我趴在玻璃上一掃，一列車開過，聲音很大。

終於到了“候車室”，不到5分鐘，一列摩托就來了。我選了裡面的一輛，小心翼翼地趴上去，雙腳跪在踏板上。這時工作人員將一個靠背按住了我，這令我稍有不適，剛一抬頭，列車就開動了，我嚇出一身冷汗，連忙緊握住把手，再不敢亂動。

摩托閃著藍光把我們帶到一個奇幻空間裡，螢幕上炫酷的圖案令人驚歎。這時，一個機械女聲冰冷響起：“3、2、1，出發！”

“等，等等，什麼出發啊—-”我還沒回過神，摩托突然加速，好似火箭裝上了強力彈簧一樣，瞬間飛了出去，同一時刻，我閉上了眼，周圍的人都叫了起來。

“他們說風景很好……”我嘗試睜開一隻眼，卻只看到漆黑的一片。“是個洞，讓我瞅一眼……啊啊啊！”出洞等待我的是向下垂的軌道！我彷彿看見了萬丈懸崖，又一次閉眼抓住手柄不敢動。

速度依然很快，我咬緊牙關控制自己，暗暗為自己加油打氣。畢竟還是挺快的速度，不一會兒就到了終點站。有人暈暈乎乎站不住，有人發愣呆呆的站著，反正我是神清氣爽，好不快活！

刺激，我仍有小小恐懼，臉上卻浮現出了勝利的微笑，從來沒碰過過山車的我突破了極限！我心滿意足，趾高氣昂。

迪士尼，相信下一次你會給我帶來更多的歡樂和刺激！

刺激的創極速光輪篇18

國小四年級作文 ,641字

來到上海迪士尼的“明日世界”，我直奔創極速光輪。

一抬頭，一道道藍色的閃電從我頭頂劃過，看著這麼快的速度，我的心裡不禁有一絲害怕，不由得拍了拍胸口。“既然來了，那就豁出去了！”此刻，又有幾聲尖叫劃破天際……

進入通道，只見幾道炫酷的藍色鐳射映在牆上，似乎置身於科幻電影中的場景。空氣中又多了一絲緊張的氣息。突然，藍色的光消失了，變成了玻璃，下面的車一輛接一輛魚貫駛出。

我坐上摩托。這時，工作人員走過來，貼心地幫我按好背板，然後讓我把眼鏡放到盒子裡。我把下巴靠到音響上，感受到一陣涼意。車發動了起來，我毅然睜開了眼睛。

“三，二，一！”車像一道離弦之箭般射了出去，似乎有一股龍捲風從我臉上劃過。

開到室外了，摩托突然往下俯衝，又往上一升，緊接著一個側轉，一連串花式“動作”令我十分緊張，自己的心彷彿要跳出胸口。我開始“作死”，把手放開了，風把我的手吹得向後。我大叫：“爽，爽！”隨著此起彼伏的叫聲，我也更加興奮了！

接著，車子駛入了一個不規則的六邊形隧道口中。頓時，我的眼前一片漆黑，我焦急地喊起來：“咋了？！停電了？！”只聽音響中報了一個數字“六”，就有許多熒光色呈現在我的眼前。綠、藍、粉、紅……一切盡收眼底，讓我眼花繚亂。車子時升時降，弄得我頭暈。

這時，幾輛橙色戰車出現在我眼前，威力與我們旗鼓相當，似乎橙色的天神下凡。可帥不過三秒，他們撞了牆。耶！我們贏了！車也停了下來。

創極速光輪真是太刺激了，我連坐兩次，坐第二次的時候已經沒有第一次那麼緊張了，看來我的膽量也增強了。

刺激的迪士尼之旅篇19

國小四年級作文 ,757字

今天早上來到學校，幾聲鳥叫傳到我的耳朵裡，好像是歡送我們去秋遊。哈哈！我們今天去秋遊，去迪士尼哦！

迪士尼裡有驚險的漂流、難忘的七個小矮人礦山車、美輪美奐的金色童話盛典、精彩的加勒比海盜演出……但我覺得刺激的創極速光輪最好玩。

來到創極速光輪處往上一看，啊！只見空中有一道道軌道如藍色的閃電一般，非常神奇。小蔡馬上問我：“你敢不敢上去？”我嚥了咽口水，心裡雖然很害怕，但還是堅定地說了一個字：“走！”

我們進到室內，走過一條很長的過道，環顧四周發現上面有幾個電視螢幕，上面寫著：“我們是藍隊，一定要戰勝其他隊伍。”我小聲對小蔡說：“我們的眼鏡怎麼辦？”“我怎麼知道！”小蔡也一頭霧水。然後我們繼續往前進到一個黑暗的屋子裡，只聽見有個聲音喊道：“三、二、一！”一扇門突然開啟，裡面全是藍色的光束，我不由得驚歎：“好科幻啊！”在走進去的同時，小蔡跟我擊了擊手掌，互相鼓勵：“加油！”

坐上藍色的摩托車，我雙腿跪著，但後面的壓背一直拉不下來，我手心冒汗，怎麼辦！馬上就要開始了，我趕緊對服務人員說：“幫我拉一下！”開始了，只見摩托車先慢慢地轉到光束上，“三、二、一！”摩托車像離弦的箭一樣衝了出去，我睜開眼睛，發現我們已經在空中了。在興奮之際，我大喊：“啊，好爽啊！”再往前面一點又突然很暗，感覺我們好像進山洞了。正當我想放開手時，摩托車突然快速往下衝，我的心都快跳出來了。我趕緊閉上了雙眼，忽然來了個90°的大轉彎，在第四個轉彎時，我好像都快要掉下去了。突然，我聽到小蔡在邊上說：“看，有動畫！”我努力睜開眼睛，發現邊上兩輛橙色的車都撞翻了。在第六個轉彎處，只聽邊上有人在說：“我們藍隊勝利啦！”下車時，我跟小蔡一起拼了拼拳頭，大聲說：“今天，我們超越了自我啦！”

這次迪士尼之旅真是太刺激了，創極速光輪讓我至今難忘。