別離等於再次相見相關作文20篇
別離等於再次相見 篇1
國小五年級作文 ,458字別離等於再次相見其實，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書裡的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時間已經不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久，現在看來以所剩無幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動、快樂的心情，想回到那個時光裡，找回那個快樂的自己。我們曾一起走過重重困難來到現在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當，我記得，你們記得嗎？
我想念我們一起踢毽子的時光，我們圍成一個圈，就像團結友愛一樣，每一個人踢到了毽子都帶著興奮與快樂。隨著動念的流失，一起踢毽子的時間正在一點一點地離我們遠去，這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級的開端，玩年級的結尾。思念著一年級的羞澀，思念著二年級的勤奮，思念著三年級的快樂，四年級的勇敢，蛙，五年級的大膽。
童年讓我們相見，又讓我們分離，分離是我們帶著不捨，但是我覺得別理等於再次相見。我已經做好了與童年告別的準備，那麼再見了！屬於我的那一份天真、快樂的童年。
我相信再次相見 篇2
國一作文 ,469字在六年級的時候，她去了杭州讀書，在那時我離開了我最好的閨蜜，但我相信她還會回來，相信她會記得我。
她從未離開過我們，因為她總能在我們話題中出現，總能在我們的腦海中出現。
她的離開讓我們失去了一個大學霸，一個短跑健將。也讓我失去了一個無話不說的閨蜜。
真想看看她現在長什麼樣，是不是長得很高。
暑假我們還能經常打電話，可惜現在因為學習的忙碌，使我們沒有時間來打電話，使我們沒有機會與對方聊天。現在連我們唯一能保持聯絡的工具都被沒收了，我們該怎麼去了解對方呢？哥哥總是對媽媽說手機會影響學習，班主任也說我們現在不能碰手機。媽媽只要聽到什麼會影響學習就會沒收，碰也不讓我碰。
雖然我們各自都有了新的夥伴，但我相信我們的友誼是會繼續延續的，相信她會記得我，相信我們還能再次相見。“寒假我會回溫州的，你可不要認不出我。”這句話是她每次必說的一句話，也是我們的約定。這句話也使我們的友誼一直存在。
是她使我的小學生活變得充實、變得愉快，是她聽了我這麼多年對她訴的苦。她也是唯一一個讓我暢所欲言的夥伴。
我相信我們能再次相見，相信我們的友誼會一直存在。
別離是下一次的相遇 篇3
國一作文 ,487字相遇前是期待、激動的，別離卻是悲傷、不捨的。只要有了相遇就會有別離。有的人分離了會再次相遇，有的人一轉身就是一輩子。時間一分一秒的逝去，而留給我們的時間還有多少呢？
歡樂的童年，在小學一年級時埋下了代表著友誼與團結的種子，回憶起入學時的膽怯與激動，真讓人哭笑不得。現在已然是六年級了，那棵種子早已生根發芽，那種友誼早已深入我們心中開花結果。
那天是2017年2月20日，是我們六年級下學期開學的第一天，更是我們在小學時光中的最後一個學期了。那天老師語重心長地對我們說了一番話，雖然同學們沒有熱淚盈眶，但是每個人心裡都已是感慨萬千。六年的光陰使我受益匪淺：在學習中豐富了知識；在秋遊中增長了見識；在足球比賽中學會了努力與拼搏；在小導遊活動中變得勇敢與自信；在與老師、同學的接觸中懂得了友誼與信任；在一點一滴的生活中明白了珍惜與熱愛！
在很多人的眼中，六年可能是一段地久天長的時光，但在我們眼中只不過是一瞬間罷了。我們在一起的日子只有32天了。可能現在很多事情還沒有答案，很多心願還沒實現，很多感情還沒來得及表達，可是等畢業的鐘聲敲響的那一刻，我們每個人都會得到難忘的迴應！
別讓悲劇再次上演 篇4
國一作文 ,759字世界若沒有法律，那人們的生活將會失去規則；一個人若不懂法律，那他將會失去整個世界。
就如2010年10月20日深夜那場悲劇。21歲的西安音樂學院的大三學生大三學生藥家鑫開車撞傷26歲的張妙，下車後發現傷者在記自己的車牌號，將傷者捅了八刀致死，逃逸至十字路口時又撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。
藥家鑫是一個受過高等教育的人，但同時也是一個法盲。傷者張妙當時只是左腿骨折，後腦磕傷，若他在撞傷張妙之後，主動將她送入醫院進行治療，那這場悲劇是完全可以避免的。可他選擇這樣一種惡劣、偏激的方式來解決問題，他這麼做不僅毀了自己的一生，失去了一切，也毀了兩個原本應該幸福和睦的家庭。
“藥家鑫”事件也反應出了嚴重的社會問題。近幾年來頻頻曝出此類惡性傷人案件，甚至越來越多的孩子也受到了社會上負面的影響，沾染上不良社會風氣，鑽法律的空子，把法律中對未成年人的保護當作自己犯罪的藉口和知法犯法的擋箭牌。
究其根本原因，可能還是社會環境所致。很多人認為，用錢能夠解決一切，那是因為他們根本不懂得當一個有血有肉的人失去身邊親人時那種撕心裂肺的痛，心中的傷痕不是那幾張紙可以填滿的，所以更多時候，他們寧願那個犯了罪的人受到最嚴厲的懲罰，而不是接過他的錢。親人的命，不是錢可以買回來的，更不是用來換錢的。若錢能解決一切，那法律的籠子裡又該釋放出多少失去人性的惡徒呢？那這又和原始社會那個弱肉強食的世界有什麼區別呢？也相差無幾了。
初中裡，敲詐、勒索的事件如今並不少見，這種情況就發生在我們的身邊。他們是故意去觸犯法律的嗎？未必。更多的是因為很多學生對法律存在著盲區，因為不瞭解法律所以觸犯法律，因觸犯法律而蹉跎了自己最美好的年華，年輕的的心不再因為生活而光輝跳動。
法律的束縛絕不是枷鎖，因為崇尚和諧美好，所以誕生法律。
別讓悲劇再次上演。
幫助別人等於幫助自己 篇5
國三作文 ,724字世界上有60億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這裡有認識的，有不認識的。在這60億的大家庭中，我們應該學會幫助別人，來豐富自己的精神生活。
正如材料中，在南美洲生活的螞蟻一樣，只有救過其他同伴才能得到他們的幫助，相反，沒有幫助過其他螞蟻的嗎，螞蟻，則只能獨自等死，關心體貼他人，在他人需要幫助的時候能主動熱心的幫助他人，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。以幫助別人為快樂，當你有困難的時候，別人也會同樣的義無反顧的幫助你。
有這樣一個故事，有一頭馱著沉重貨物的驢，請求拖著一點貨物的馬幫他分擔一下，馬很不樂意的拒絕了他，不久驢就累死了，主人把驢身上的貨物全放在了他的身上，馬懊悔不已。這個故事告訴我們別人請求你辦事，說明別人對你信任，你應該盡你所能幫助他。人與人之間不能只建立在利益上的關係，應該多一些關愛。
只有你的關心，幫助別人，才能得到別人給予你的關心和幫助。幫助別人本身就是一件好事，只要你伸出雙手去幫助別人，你也將得到快樂。
羅曼羅蘭有一句話：“一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣成為弱者。”我們共同生活在一條大船上，別人好壞與我們息息相關。幫助別人的時候也是幫助我們自己，在幫助別人的時候我們也得到了一份快樂。你幫助別人，他一定會記住你，在你有困難的時候，同樣會伸出援助之手。社會上需要這種：“人人為我，我為人人”的精神。如果大家都想，羅華庚“大家幫助我，永誌不忘，我幫大家莫記心頭”的思想，那麼世界也將會變得絢麗多彩。
無限芬芳落盡，唯有綠樹依然。因為他紮根在人格的土壤裡，默默地奉獻著自己，也漸漸的壯大著自己。每個人都有需要別人幫助的的時候，只要大家都為別人著想，那麼同樣他也一定會真心的對待你。送人玫瑰手有餘香。
給我一次相見的機會 篇6
國小二年級作文 ,439字我在三歲的時候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒有印象。我不明白為什麼上天要奪走我的爺爺？
小時候，爺爺對我可好了，經常剝桔子給我吃，帶我去樓下買酸奶。我爺爺十分喜歡看報紙，所以我小時候常常給他拿報，爺爺總是誇我乖。可是我3歲的時候，爺爺因心臟病突發而離開了人世。我不明白為什麼上天不讓我享受更多爺爺的愛，而只能看著別人的爺爺寵愛著他們的孩子。
假如給我一次與爺爺再次相見的機會，我一定會和他享受美好的一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、說說話。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家裡看看報紙、聊聊家裡的事。我一定讓爺爺看看我的身高牆，讓他知道這麼多年我長高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進步。晚上，我要和爺爺道別，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開了我們，我還是依然愛他。
從現在開始，我一定會更愛我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。
我和湘湖再次相約 篇7
國小三年級作文 ,467字今天是4月30日，我抓住了四月份的這條尾巴，再次來到我們美麗的母親湖湘湖定山廣場參加＂湘湖勇往直前大闖關＂活動。與4月中旬的湘湖毅行環保活動相比，雖然夏天的味道更濃了，但是小記者們參加活動的熱情和美麗的湘湖景色依然沒有改變。
上午九點一刻，我和另一名小記者在家長的陪同下一起來到定山廣場。我們一手拿著大闖關任務卡，一手撐著小記者雨傘，根據路線圖一路前行。湘西靈橋的＂指壓板＂遊戲反應了家長的抗壓能力；湘湖師範舊址的＂雙人跳繩＂遊戲體現了親子默契程度；海觀亭的＂高低杆＂遊戲檢測了家長和小記者的柔韌性；湘北農橋的＂筷子夾彈珠＂遊戲更是考驗了小記者的耐心度。
雖然整個活動中帶著些許炎熱和疲憊，但是我們依然玩得很開心，因為美麗的湘湖三期多了份寧靜和悠閒，少了些喧囂和繁忙。再加上賓水而建的初陽臺，五彩繽紛的七彩綠道，千姿百態的橋樑景觀，視野開闊的定山廣場，絢麗燦爛的花海堤田，江南風格的金融小鎮，這樣的美景更是為本次活動增添了不少色彩和動力。
回家的路上，我深深地體會到活動的意義所在，同時也感受到湘湖的魅力所在。讓我們和湘湖再次相約吧！
我與蝴蝶再次相遇 篇8
國小六年級作文 ,504字回憶以往，記憶中有一個人是那麼的美好，那麼的美好。
我的記憶中有一個非常美好的人，她還有一個美好的名字—蝴蝶。
我和蝴蝶第一次相遇在公園，最後一次重逢還在那熟悉的公園。陽光燦爛的下午，我放下被我握燙的筆，抬頭望著藍天，心裡不由得生了個念頭，去公園玩會吧，說走就走。
來到公園門口，兩棵榕樹長高了許多，水塘裡的魚兒似乎都長大了，走著走著，來到了孩時最愛玩的鞦韆。掃了掃鞦韆上的樹葉，輕輕地坐上去，慢慢地搖著搖著。時間似乎在倒退，記憶似乎在重播，似乎又回到了我和蝴蝶相逢相遇的那個夏天，在公園中央，正在舉行慈善活動，便是那時我和蝴蝶便相識了，後來經發現我和蝴蝶是同一個小學校。從那時起，我們便一起上下學，遲早湊錢買來的麻辣燙，吃著同一份小龍蝦。
睜開眼！咦？怎麼那熟悉的背影，那是蝴蝶！這不是夢！在落日中，蝴蝶如同夢中的人向我走來，微微一笑。我的嘴脣蠕動著，有千言萬語卻說不出來。蝴蝶依舊是一頭瀑布似的黑髮，一身長裙。我豪無所措的說了一句：”你好！“蝴蝶噗的笑出聲來了。蝴蝶笑著說：”還沒認出你呢，你長高了不少哦！“我們又聊了很多，直到該吃晚飯時才離開。
回到家後，一直回憶著我與蝴蝶再次相遇的時光。
最後一次相見 篇9
國小五年級作文 ,495字“我們還會再見面的，對嗎？”她笑著對我說，露出一口整齊又潔白的牙齒。“會的！”我堅定地說，但是一顆淚珠卻已悄然順著臉龐流下。
那年，我七歲。我要搬家了，搬到一個遙遠的地方。
“媽媽，我們能不能不搬家？”我站在媽媽的身後，拉著她的衣角，怯懦地問。
“不行，我們一定要搬到那兒去，那兒有我們的親人。在這裡，我們無親無故。”媽媽輕聲地說，但是又能從她那清晰的吐字中判斷出她的堅決。
搬家的日子如約而至。那天烏雲密佈，電閃雷鳴，暴雨如注。但父母搬家的決心已定，就算風雨再大，亦阻止不了他們。
不一會兒，搬家公司的車來了，過來道別的只有她。她撐著一把小花傘，暴雨如此之大，那把小小的花傘又如何能抵擋得住。
“大雨會把你全身澆透，你趕緊走吧。”我勸她回去，不經意間觸碰到她冰冷的手。
“我知道。”她哽咽地說著，從懷裡掏出一個糖盒。“這裡有1314只千紙鶴，送給你，這樣我們一生一世都是好朋友，對吧？”“對！”我從自己悲傷的臉上勉強擠出一點笑意。
然而，走，還是得走！我上了車，把頭伸出窗外，看著她朝我們揮手告別，直至她的身影逐漸模糊……
我把頭縮了回來，在車燈的照耀下，臉上的淚水流淌得越發肆意洶湧……
最後一次相見 篇10
國小六年級作文 ,593字黑夜降臨，月亮似一把鐮刀，星星在黑夜裡閃爍著，似一雙眼睛不停地眨。風呼呼地吹，好似在譜一首悲傷曲。街頭那盞孤獨的路燈發出微弱的光芒。在那光芒下，兩個影子交匯在一起……
子駿依依不捨地看著馬悟，眼裡蓄滿淚水。子駿是馬悟從小玩到大的朋友。馬悟家境貧寒，只能早早輟學，跟隨父母去外地打工。他們約好在馬悟家附近的路燈下告別，這裡有許多他們共同的回憶。
子駿的眼淚不由自主地流了下來，好像斷了線的珍珠，晶瑩剔透。馬悟也靜靜地看著子駿，氣氛瞬間凝固，時間彷彿靜止，一分鐘如一小時那般漫長。
子駿忍不住哭了起來，哭紅了眼眶。馬悟不停地安慰他：“大丈夫，不輕易掉淚，相逢自有時。”可說著，他也忍不住哭了起來，就連一輛疾馳的電瓶車與他們擦身而過，他們也渾然不知。
一位清潔工阿姨從他們身旁路過，提醒道：“別哭啦，再哭都成小花貓啦！”可是他們好像都沒有聽見。月亮不知哪裡去了，好似不願看見如此傷感的場面，躲進雲層裡去了。星星也躲起來了，好似不願聽見他們哭泣的聲音。
馬悟的父親從遠處緩緩走來，看看他倆，無奈地聳聳肩。他平淡地對馬悟說：“很晚了，該走了。”這句話在子駿聽來是多麼的刺耳。馬悟戀戀不捨地看了子駿一眼，轉身離去。
子駿呆滯地看著馬悟離去的身影，直至消失在地平線……