別開生面的聯歡會相關作文20篇

別開生面的聯歡會 篇1

國小四年級作文 ,749字

星期三下午老師神祕地對我們說:“現在正是複習階段,你們累不累呀?想不想輕鬆一下?”“想!”同學們異口同聲地說。“老師怎麼個輕鬆法呀?”同學們疑惑不解。“嗯……嗯……這個嘛……”老師賣起了關子,“為了緩解一下學習的壓力,放鬆一下緊張的情緒,我宣佈星期五晚上七點在班級微信群裡開個聯歡會。黃鎵擔任主持人打頭炮。”“哇!太棒了!”教室裡爆發出熱烈的歡呼。

同學們都積極準備節目,迎接聯歡會的到來。星期五晚上我早早地吃完飯進群等待著,七點整激動人心的時刻到了,主持人黃鎵清脆動聽的開場白拉開了聯歡會的序幕。首先上場的是我們班的“小百靈歌手”孫銘哲,一曲《讓我們蕩起雙漿》頓時掀起了聯歡會的高潮,同學們自告奮勇表演節目。節目可真不少,有唱歌、舞蹈、猜謎語、講故事、詩朗誦、跆拳道表演、小笑話等。郭楠同學用一種“南腔北調”的怪聲講了一個笑話,逗得我們哈哈大笑,我忙給他發了一個狂笑的表情。

我最喜歡曹睿的胎拳道視訊表演了。點開視訊只見曹睿身穿潔白的跆拳道服裝,一會向前出拳,一會高抬腿踢向一側,一會半蹲,一會跳躍。嘴裡還不時發出“哈、哈”的喊聲。那一招一式力度十足,真是有模有樣。看得我又佩服又羨慕,引來大家的掌聲陣陣,連連點贊。

正當我們玩得高興時,主持人提議讓老師表演一個節目。大家一致贊同,在同學們的一再邀請下,老師為我們表演了脫口秀,模仿山東人的口音播報了天氣預報。那內容、那語氣、那聲調引得大家捧腹大笑。我還真是頭一次聽到這麼有趣、可笑的天氣預報。同學們點讚的、鼓掌的絡繹不絕。聯歡會高潮起伏、歡聲笑語,大家都沉浸在歡樂的海洋中。

轉眼結束的時間到了,大家都不捨離去。這次別開生面的聯歡會不僅消除了同學們複習中的疲勞,放鬆了心情,還為學習增添了動力,更讓我們感受到了快樂。這真是一次有趣的“狂歡會”!

別開生面的聯歡會 篇2

國小五年級作文 ,882字

光陰似箭,日月如梭,轉眼2017年就要過去了。元旦僅僅是放假?不!還有一場別開生面的聯歡會。

瞧,教室裡張燈結綵,喜氣洋洋。我的海報張貼在教室門前,正上方是一個愛心氣球,左右兩側掛著繫了綵帶的粉氣球,一縷陽光照過來,氣球閃閃發光。原本樸素的前門變得如詩如畫。桌子也進行了“大挪移”,移出了一個空間做舞臺。

首先是開場舞,雖然時間很短暫,可全是高難度動作,不下決心苦練壓根兒做不到,一個又一個優美的舞姿引起臺下一片讚歎聲和掌聲。其次是我們班的朗誦團朗誦《歌唱二小放牛郎》,臺下吃瓜的群眾們若無其事,你說你的,我吃我的,朗誦團部分成員居然笑場了。接著上場的是麻耀文的魔方表演,亂成一團的魔方居然30秒就復原完畢……

表演中場,梅老師臨時安排了個“報數傳橙子”的小插曲。梅老師按順序報數,同學們不斷地把橙子傳給下一位同學。梅老師喊停,橙子在誰的手裡,誰就得上臺表演一個節目。我聽著梅老師數數,膽戰心驚。我報過作文班,老師要求大家輪流播新聞,我當時的感覺和現在的感覺一樣—-恐懼,因為我一上臺就全忘了。橙子傳到蔣天越那兒了,蔣天越卻一直在發呆,同學們提醒他,直呼:“蔣天越”,蔣天越卻不知所措:“幹什麼呀?”我手心已經出汗了,生怕蔣天越忽地回過神來,把“定時炸彈”丟給我。當梅老師喊停時,我感到身在天堂,這個“停”字像天籟般悅耳,我如釋重負。

“小插曲”才奏完,“高潮”又來了。體育老師來給我們佈置了一個讓教室人聲鼎沸的遊戲—吃貨接力賽。吃貨們沸騰了,爭先恐後地“舉爪”,“吃瓜吃到撐”的吃瓜群眾們也毫不猶豫。馬上,參賽選手就佔了全班總人數的三分之一。隨著一聲哨響,比賽開始了。只見章中博像一臺榨汁機,甘蔗汁已經流成“逆流成河”;往日的小淑女黎秀林也不顧形象,狼吞虎嚥,臉都鼓了起來;葉鎧豪一邊剝臍橙,一邊把剝出來的果肉狠咬一口,像一匹飢腸轆轆的餓狼享受獵物一般……

聯歡會結束了,教室成了菜市場,地上滿是氣球碎片,各種瓜果皮,同學們嘈雜的聲音充滿了整個教室。同學們互幫互助,教室在大家齊心協力下恢復了原樣。

這場別開生面的聯歡會真讓人意猶未盡啊!

一個別開生面的“聯誼賽” 篇3

國小六年級作文 ,1194字

4月29日,一個非凡的日子;4月29日,一個令人興奮的日子。當早晨的第一縷陽光升起,金色的陽光灑滿大地,我第一次“擺脫”了鬧鐘的“束縛”,早早地來到學校。

走進校園,樹爺爺一夜之間彷彿年輕了十八歲,茁壯了許多,零落的葉子隨著風,跳起了曼妙的舞蹈;花兒也隨風搖曳,伸伸懶腰,精神抖擻地做起早操;小草努力地朝著自己的目標前進,衝破堅硬的泥土,不屈向上;小鳥則唱著歡快的歌,表示祝福。帶著小鳥的祝福,我滿懷欣喜地大跨步走進班級。瞧!同學們一個個“盛裝出席”,別的班都書聲琅琅,而我們班卻七嘴八舌地討論著一個熱火朝天的話題,這預示著我們班不同凡響!對,今天,我們班要舉行一個盼星星,盼月亮的活動—智慧親子聯誼賽!

經過漫長的“煎熬”等待,我們終於等到了一點鐘,活動正式開始啦!爸爸媽媽們神采奕奕、笑意盈盈,一個個坐在座位上,慈愛地看著自己的孩子。而同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試,都想為自己的隊伍爭得榮譽!

幾個輕鬆愉快的節目過後,四位口齒伶俐的主持人神采飛揚地說著比賽規則,同學們屏息凝神地聽著,生怕為自己隊帶來一點小失誤。比賽依舊火熱的進行中,有趣的左手夾彈珠比賽,樂不開支的錢幣組合,緊張的紙杯搭塔……全場氣勢必須讓其他班級羨慕嫉妒恨!

時間一分一秒地逝去,到我參加的節目—漢字書寫大賽了,我的心不由得泛起一陣漣漪:萬一我發揮的不好怎麼辦?隊友會不會責罵我呢?我的心裡像揣了一頭小鹿,怦怦直跳。豆大的汗珠從我的臉頰劃過,前面的勝利能代表我後面的一帆風順嗎?突然,一個詞語阻礙了我,到底是“水龍頭”還是“水籠頭”呢?我猶豫不決,一咬牙,一跺腳,腦袋一片空白,龍飛鳳舞地寫了一個“水籠頭”。然而,幸運之神沒有再次眷顧我,我寫錯了!一想到自己為隊丟失那寶貴的一分,我就有點小失落,但看見隊友那期盼的眼神和此起彼伏的加油聲,我又重新燃起了希望!最終以錯一題而戰敗給對手!我沮喪地走到座位上,只聽見隊友都紛紛安慰我道:“沒事,下一個專案再加油!”儘管他們也很失落,但還是溫暖著我,讓我不再失望,頓時,一股暖流湧上我的心頭……

又是一個緊張的比賽,我們的隊的“高智商暖男”—賴基睿又一次來到“戰場”乘勝追擊。比賽的專案是“紙杯搭塔”,只見他小心翼翼地搭著,但一次又一次地以失敗告終。我的心裡真是十五個吊桶—七上八下,恨不得衝上去幫他一把,可我只能無奈地站在旁邊指手畫腳,並給予他鼓勵。雖然沒有贏,但我相信我們隊會更加團結,更加和諧!一次次的歡聲笑語,一張張燦爛的笑容,比賽結束了,雖然我們隊只得了第三名,而不是夢寐以求的第一名,但我們很滿足,因為我們已經努力過,就不值得留下任何遺憾!一張張照片載滿我們燦爛的笑容,成為童年的定格,一個美好的定格!

天那麼藍,一望無際;雲那麼白,潔白無瑕;樹那麼綠,充滿活力;教學樓那流暢大方的線條在陽光的照耀下顯得更加美麗!

一次別開生面的辯論會 篇4

國小六年級作文 ,1198字

六年的學習生涯,我經歷了許許多多充實有趣、新穎活潑的課程,信手拈來,說說其中的一節吧。

那是一節別開生面的班隊課。葛老師滿面春風的走進教室宣佈:“同學們都學了課本第118頁的口語交際,這節課,我們就開個辯論會,辯論的主題是:科技發展是利大,還是弊大。請同學們自由選擇正方或反方隊伍。”同學們立刻興奮起來,在嘰嘰喳喳聲中不一會都選擇好了各自的立場。我在一番“深思熟慮”後站在了反方的隊伍。

辯論開始,首先是正方發言。正方的一人站出來滔滔不絕地說:“我方認為科技發展利大於弊。科技發展日新月異,飛機、輪船、火車、汽車的發明,方便了人們的出行,擴大了人們的活動地域;電腦、電視、冰箱等提高了人們的生活水平,讓人們的生活變得更加豐富多彩;還有……”。我方聽完,立刻就有一人“嗖”的站出來反駁道:“科技發展一定是弊大於利!雖然科技給我們帶來了這麼多的好處,但同時它也產生了大量的環境破壞和汙染,這不可估量的危害最終將加速人類的消亡,再美好都是暫時的。”

“隨著科技的發展,我們可以節能減排,治理汙染。”正方毫不示弱的說。

“節能減排也只是汙染少點而已;治理汙染的同時恐怕又將產生新的汙染。”反方立即反駁道。

“我們可以利用太陽能。”

“全世界有幾十億人口,大家都用太陽能,那得消耗多少自然資源來製作太陽能板啊!”

“我們即使沒材料做太陽能板,但我們還可以開發新能源。”

“再多的新能源也是地球經億萬年的長期進化而來的,哪經得住如此眾多的人口的快速消耗?”

……

正方的論詞振振有詞、鏗鏘有力,反方的論詞有理有據、妙語連珠。雙方各抒己見,脣槍舌劍,義正言辭,具有極大“殺傷力”的話如炮彈般脫口而出,密密麻麻的“字雨”如機關槍的子彈般傾瀉下來,一會兒把對方“殺”得啞口無言,一會兒又被對方將得無話可說。一人被辯下去了,馬上又有幾個人爭先恐後的爭著發言。場上的“戰爭”進入了白熱化。

“叮鈴鈴……”下課鈴響起來了,可雙方的辯論卻還在進行,葛老師看大家都還意猶未盡,便總結說:“正方的觀點是嚮往美好的生活,而反方的觀點是著眼人類的未來……”這時,正方一位調皮的同學說:“正方的觀點是嚮往美好的生活,而反方的觀點則是嚮往原始人的生活。”大家聽了不禁鬨堂大笑,反方的一位同學聽了,順口說:“正方的觀點是嚮往提心吊膽,走在大街上隨時都有可能被隕石砸死的生活,而反方則是嚮往休閒安逸、無憂無慮、自由自在的生活。”全班同學聽了不禁捧腹大笑。這時,有一位同學總結說:“總的來說,正方的觀點是嚮往提心吊膽,走在大街上隨時都有可能被隕石砸死的生活,而反方的觀點則是嚮往原始人的生活”,全班同學笑得更歡了,有的同學甚至笑得眼淚都出來了。呵呵,這算是這次辯論會上的一個有趣的小插曲吧。

這節輕鬆愉快的班隊課不但讓我們施展了自己的口才,還讓我們收穫了無與倫比的快樂,真是一舉兩得。你說,這麼美妙的一節課我難道會不喜歡,難道會將它淡忘嗎?

別開生面的運動會 篇5

國一作文 ,1036字

“老師們,同學們,實驗中學第15屆運動會開幕儀式,現在開始!”當校長宣佈運動會的到來,當氣球升上天空,當白鴿被放飛自由,當我們的呼喊聲響徹校園……在這激動人心的時刻,全場沸騰了!因為我們迎來了學校第15屆的運動會!

“山中猛虎,水中蛟龍,一班一班,臥虎藏龍!……”當我們七(1)班邁著整齊的步伐向主席臺走去時,我的內心非常自豪,七(1)班—全校第一個出發的班級。俗話說得好:萬事開頭難。如何開好頭,成為擺在我們面前的第一道挑戰。我作為排頭兵,我必須不緊不慢帶好我這一列隊伍,當班長喊起口號時,我們“撕心裂肺”吶喊口號,相信評委都被我們驚到了吧?終於,口號與腳步齊前進,走過了主席臺。我們做到了!作為第一個出場的班級,我們做到了!即使有不好的地方,那又何妨呢?更讓人驚喜和意外的是,接下來的班級,簡直就是花樣百出!有的放飛氣球,有的放飛白鴿……我們在校園迎接到的第一個運動會,就是如此的精彩紛呈……

緊接著比賽專案開始了。看!隨著一聲槍響,運動員們似離弦之箭衝向終點……槍中發射出的子彈,與子彈一起發出的煙還沒散盡,運動員早已到達終點線了。當我們喊著“加油、加油……”的時候,運動員用他們的腳步、汗水以及他們向前衝、不服輸的精神向我們證明:他們是最棒的!運動員,一個多麼神聖的稱呼!

不過,最有看頭的還是我們的接力賽了!前一天下午,我班接力賽隊員一直在訓練,只為第二天能為班級爭光。先是女生開跑。槍響了,快看!我們班的第一棒穿著鮮紅的衣服,極力向前衝,此時此刻,她就像一團燒不盡的火焰,有著使不完的勁兒,她將這些全部都傳承給了手中的接力棒,讓接力棒一直延續下去……看著我們班的隊員逐漸領先,我的心裡頓時像塊石頭落了地。她們終於不辜負老師、同學對她們的期望,拿了全年級的冠軍……

閉幕式正式開始了。我們最期待的還是我們的團體總分是否已經穩固在第一位了。宣佈名次越來越靠前,我的心跳也越來越快。但—當我們聽到第二名時,全班頓時震驚了:我們聽到了自己班的名字!我們與第一名只相差0。5分!怎麼可能?接力賽前我們明明排在第一位呀!我驚訝、疑惑的目光投向同樣不解的老師。老師上主席臺詢問情況……“七年級團體總分名次更正一下……”聽到這,有希望!我的心中又燃起了勝利的希望,“第一名,七(1)班!”“耶”我們全班大聲驚呼起來,老師同樣也興奮不已……

三天短暫的運動會早已結束,可是它帶給我們的,卻是奮勇拼搏、不服輸的精神,更能讓我們鍛煉出一個更真實,堅強的自己!

別開生面的音樂會 篇6

國小四年級作文 ,467字

喵喵喵,咦?這聲音是從哪裡傳來的呀?哦,原來是從四二班可愛的小同學的嘴裡傳出來的,朱老師讓我們在班級裡舉行了一個小型音樂會,同學們的音樂會是什麼樣子的呢?讓我們拭目以待吧!

一開始,朱老師讓我們幫忙選一個指揮,有一位男同學自告奮勇來當指揮,可不料經他這一演示,讓全班鬨堂大笑,他自己也不好意思的笑了,之後,朱老師說:“同學們我們來演示一下吧!”剛開始,同學們都害羞的不得了,特別是學貓叫的那個小組,所有都捂著臉,發出一點點聲音。我旁邊的吳修琪放聲歌唱,這使課堂氣氛變得活躍了許多。

那一組學貓叫的女生也不是很害羞了,釋放出了自己甜美的聲音,我們組選的是鴨子叫,我開始不會叫,後來學會了,可是還是不敢露出聲音,因為我覺得鴨子叫的十分難聽,可是後來我發現,其實鴨子叫也不是很難學,於是我就開始放出聲音。到最後一次的時候,同學們都發出了自己的聲音,放聲歌唱,課堂變得更加活躍了,這一次是我們最成功的一次,同學們都開心的笑了,可是,朱老師還是覺得我們都太文氣了,看來我們以後要變得活躍一些啦!

這次動物音樂會讓我喜歡上了許許多多小動物的聲音!

別開生面的音樂會 篇7

國小四年級作文 ,690字

喵喵喵,汪汪汪……怎麼有那麼多動物的聲音?其實,這是我們班舉行音樂會呢,你肯定覺得很奇怪,動物的叫聲和音樂會有什麼關係,對吧?那就接著聽下去吧!

上課了,同學們進了教室大家都坐好了,靜靜等著老師來,等了一會兒老師進來了,同學們的目光刷的轉向了老師,這時老師說,同學們咱們今天開一個音樂會吧,大家不約而同的說好老師接了接著點了,帶了點神祕的語氣說,不過這可不是普通的音樂會,這是一個動物音樂會哦,聽到這兒,大家把眼睛睜大了,我心想,動物不會不會讓我們演動物吧,應了一句老話怕什麼來什麼,老師還真讓我們演動物可好在只是讓眼聲音,不是讓演動物本身,我長出了一口氣,慢慢的教室裡安靜下來,連掉一根針都能聽得見,正在這時想起了童年裡孩子們都熟悉的歌曲,兩隻老虎,有的人靜靜的聽著,有的輕輕地鳴著,有還有的人跟著音樂左右搖擺,我聽得正入迷時,音樂突然停止,可有人還沉浸在音樂中,直到老師說他,他才緩過神來。

老師分了組,每個組分別演,各種動物的叫聲,分完後,我走上臺開始指揮了,老師宣佈四二班的演唱會,現在正式開始,老師說完便響起的音樂,我把手伸向汪汪隊,汪汪主便汪汪的叫了起來,可是我在把手伸向喵喵組,喵喵主都紅著臉安靜的連掉根針都能聽得見,把我弄得好尷尬,小臉紅得像紅蘋果一樣,縮著脖子下了臺,一臉尷尬的坐在了座位上,又對著同桌吐了吐舌頭,心裡不住的想,太尷尬了,不一會兒又一個同學把剩下的給指揮完了,比上一次要好多了,然後又是同學們熟悉的青春修煉手冊,同學們一次比一次表現得好。

最後全班大合唱,給這個演唱畫上了一個圓美的句號,大家在歌聲中度過了這節課,我希望下次再開一個更好的音樂會。

別開生面的音樂會 篇8

寫人作文 ,612字

在美國舊金山的一個井蓋裡,老鼠家族收穫了一個新事物—熱狗。為了慶祝,他們決定開一場音樂會來分享這塊食物,並叫上他們最好的朋友—螞蟻,來一起慶祝這次音樂會。

這天晚上,蟻王收到老鼠家族的信後,帶著家族聞聲趕來。

來到地點後,燈火通明,整齊的樂隊緩緩上臺。螞蟻家族有序就坐,指揮家手指一臺,樂隊吹起了口哨、打起了木桶,合唱樂隊也唱起了優美的曲子。這時,指揮家的樂譜本不見了,合唱樂隊也沒了節奏,螞蟻家族的成員在臺下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查詢,過了一會兒,一隻只老鼠紛紛說沒有,指揮家急得團團轉。就在這時,派出去查詢的最後一隻老鼠,找到了指揮家的樂譜本,這隻老鼠迅速跑到臺上,大聲的叫道:“指揮家的樂譜本找到了,指揮家的樂譜本找到了!”正在議論的螞蟻家族成員,把目光也都集中在這隻手裡拿著指揮家樂譜本的這隻老鼠身上。“這下可好了”,鼠王放心多了。

經過調整,音樂會正式開始!指揮家向臺下的觀眾行禮,隨後開始指揮合唱。樂隊開始演唱,臺上的聲音娓娓動聽,臺下的觀眾都開始跟著舞動起來,過了一會兒,臺上的音樂戛然而止,臺下的觀眾還在舞動,直到指揮家說表演結束,請大家有序地坐在自己的座位上,臺下才漸漸的安靜下來。

第二首歌曲演奏開始了,果不其然,大家還是跟著音樂一起舞動。臺下大家有的閒談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯,熱鬧非凡。

可大家並沒有注意到井蓋上方,有些人還在聽著他們唱歌呢,一直在聽著他們唱歌!

別開生面的音樂會 篇9

國小四年級作文 ,454字

今天,可樂老師神神祕祕的走進教室,告訴大家:“這次,我們要玩一個遊戲,誰來猜猜?”同學們有的說玩猜字遊戲,有的說玩造字遊戲,還有的說玩捉迷藏,最後,老師揭曉了答案,原來是要開一場音樂會。我們跑上神奇校車,老師把校車向月球駛去,我們出發了。

在月球上,我們發現白雪公主、米奇、彼得潘都在哪兒。可樂老師指揮奏響了音樂,音樂會就在大家的歡呼雀躍中拉開了帷幕。我們齊聲唱起來音樂會的主題曲,各種各樣的樂器在我們的手中顯得婀娜多姿,許多公主和王子都跳起了舞,而我們是“音樂家”,唱歌,唱許多歌,各種各樣的歌,花花草草也隨著歌聲跳起舞來。可樂老師站在舞臺上講:“誰要去看別人的音樂會就隨我來吧!”我們又上了校車,回到了地球,但並沒有回到教室,而是來到了非洲大草原,哪裡的動物們為了慶祝一場及時雨而開了一場別開生面的音樂會,螢火煙花就像真的一樣,太漂亮了!又唱又跳,手舞足蹈,每個動物都穿著漂亮的衣服,氛圍好熱鬧。看完了別人的音樂會,我們又去月球上唱了一首歌,就回到教室了。

這可真是一場別開生面的音樂會啊!

別開生面的音樂會 篇10

敘事作文 ,880字

今天,只見葉老師笑容滿面的走進教室,神祕的對大家說:“同學們,我們今天要開一場音樂會!”同學們很奇怪,葉老師做出瞭解釋,說:“今天,我們要練習場面描寫的作文,但在這之前,我們要開一場音樂會,但是有個要求,要用動物的聲音唱歌。”同學們終於明白了葉老師的意思,很快,一場別開生面的音樂會就拉開了帷幕。

一開始,葉老師讓我們一起唱,教室裡就響起了兩隻老虎的音樂,但是,大家都很害羞,誰也不願意發出一點聲音,教室裡只有音樂聲在迴盪,這樣的氣氛持續了幾秒種,直到一個同學發出了聲音,教室裡才又充滿了歡歌笑語,大家發出了青蛙的呱呱聲,小貓的喵喵聲,小老鼠的吱吱聲……我旁邊的同學嘴裡發出蝙蝠超聲波的聲音,還做出蝙蝠飛翔的動作,逗得白佳穎哈哈哈大笑,都露出了六顆小白牙。這時,一聲豬叫聲傳遍教室,教室裡霎時鴉雀無聲,一看,原來是一個調皮的男同學的“傑作”,後來才知道,他其實想學老虎叫,看來我們都聽錯了呀!

接下來,老師叫大家上臺去表演,一個男生舉手了,上臺前,他還不忘帶上他的道具,上臺後,只見他清了清嗓子,雙眼微微閉上,在臺上舉著他的道具話筒跳來跳去,學者青蛙叫,露出一副自我陶醉的樣子。

後來,葉老師建議可以幾個人一起上去唱,這時,有兩個女生舉手了,於是,葉老師就把她們請上了臺,只見她們唱之前在竊竊私語,同學們很疑惑,她們商量了一會,就開始唱了,開始時,她們只是一起學平常的貓叫,當同學們興趣減弱時,她們兩又用《生僻字》的節奏唱了起來,同學們也不由自主的跟著唱了起來,教室裡頓時充滿了歡歌笑語,就連平時很害羞的同學都開心的笑了起來,接下來,又有幾組同學上臺表演了各種動物的叫聲,我們最後又來了一次“大合唱”,同學們的臉上洋溢著喜悅的笑容,嘴裡唱著與眾不同的歌曲,外面的陽光溫柔地灑進教室,同學們的心也像這溫暖的陽光一樣,大家如痴如醉的唱著,笑著,彷彿忘記了一切的煩惱和憂愁,在歡樂的海洋裡遨遊。

就在這時,急促的下課鈴聲響起,同學們戀戀不捨的結束了這場派對。這場別開生面的音樂會,不僅讓我玩得很開心,還讓我學到了如何寫場面描寫的作文。

啊!這真是一場有趣的音樂會啊!