別開生面的拍賣會相關作文20篇
別開生面的拍賣會 篇1
國小五年級作文 ,605字今天我們在輔導班開了一場別開生面的拍賣會，有些人心滿意足，有些人垂頭喪氣，有些人兩手空空。讓我來給你們講講吧。
當我們來到教室的時候，許多人已經在開始炫耀他們手中的寶貝了。有拍賣水杯的，有拍賣手錶的，還有拍賣樂高的，這些東西數不勝數，使人眼花繚亂。
老師走上講臺，宣佈拍賣會正式開始，教室裡一下子就熱鬧了起來。
王澤洲第一個霸氣出場，他拍賣的是一副撲克牌。只聽他說道：“這可不是一般的撲克牌，它是三國演義版的，市場價50元，今天只賣10元。”他的話音未落，就引來了大家的抗議，大家覺得太貴了。最終，他沒有拍賣成功，唉聲嘆氣地回到了座位上。
接下來又是幾位同學上去拍賣，他們都順利拍賣成功，還產生了我們班裡的“大富翁”。
到了自由交易時間了，大家顯得更加活躍，教室裡七嘴八舌，人聲鼎沸。男同學們蜂擁而上，把“大富翁”李正熙團團圍住，和他討價還價。有些人問他這個東西多少錢，有些人問他那個寶貝能不能便宜點兒。他忙得團團轉，一邊招攬顧客，一邊忙著數錢。他最終贏得了眾多“男顧客”的支援，掙了一百多塊錢。桌子上的零錢都快堆成了一座小山，大家都向他投去羨慕的目光。
我也賣了一個古色古香的沙漏筆筒，還從另一個同學手裡只花了3元錢便買到了一把漂亮的扇子，我非常高興。
這真是一場令人激動的拍賣會，我也掙得了人生的第一桶金。
一次別開生面的拍賣會 篇2
國小三年級作文 ,759字今天是拿成績報告單的日子，也是幾家歡喜幾家愁的日子。但是無論考試的好壞，暫時都不能影響我們高興的心情，因為今天來老師將給我們舉辦一次別開生面的拍賣會。
在拍賣會開始前老師給我們每個人發了這學期積攢的分值幣。當每個人都拿到了自己的分值幣後，拍賣會正式開始了。第一個拍品是一朵毛線織的紅色玫瑰花，遠遠望去就像真的一樣，整個花朵垂涎欲滴，大家都躍躍欲試。來老師說出了一個起拍價：“5元”“10元！，15元！……50元、60元“當聽到60這個龐大的數字的時候教室裡頓時鴉雀無聲，感覺空氣都凝固了。大家把目光轉向那個報60元的人，原來是傅湘億，“有錢真好、下次我也要努力賺多點分值幣……”人群中不時傳來竊竊私語聲。後來我從媽媽的微信朋友圈裡知道原來傅湘億出高價買這朵花是因為她媽媽要過生日了，這是她送給媽媽的生日禮物。真好！
接著來老師又拿出第二件拍賣品，一個小水晶球，水晶球裡有一個漂亮的迷你城堡。頓時，教室裡就沸騰起來“哇！好漂亮啊！，我想要，我也想要……”老師開出的起拍價是10元，：20、30、我也趕緊叫了一個，不到兩秒我的30就被淹沒在人群裡了，60、80……“最後以餘宣彤出的100高價成交。大家望著手裡的分值幣只有羨慕的份。
整個拍賣會進行的如火如荼，將近持續了30分鐘，大家收穫頗豐，我也拍了一把小風扇和五本練習本，那些沒有分值幣的小朋友只能看看熱鬧，雖然拍賣會結束了但從這次拍賣會裡我還是深深的體會到了，學習的重要性，也激勵我下個學期一定要好好學習加油“賺錢”！
別開生面的聯歡會 篇3
國小四年級作文 ,749字星期三下午老師神祕地對我們說：“現在正是複習階段，你們累不累呀？想不想輕鬆一下？”“想！”同學們異口同聲地說。“老師怎麼個輕鬆法呀？”同學們疑惑不解。“嗯……嗯……這個嘛……”老師賣起了關子，“為了緩解一下學習的壓力，放鬆一下緊張的情緒，我宣佈星期五晚上七點在班級微信群裡開個聯歡會。黃鎵擔任主持人打頭炮。”“哇！太棒了！”教室裡爆發出熱烈的歡呼。
同學們都積極準備節目，迎接聯歡會的到來。星期五晚上我早早地吃完飯進群等待著，七點整激動人心的時刻到了，主持人黃鎵清脆動聽的開場白拉開了聯歡會的序幕。首先上場的是我們班的“小百靈歌手”孫銘哲，一曲《讓我們蕩起雙漿》頓時掀起了聯歡會的高潮，同學們自告奮勇表演節目。節目可真不少，有唱歌、舞蹈、猜謎語、講故事、詩朗誦、跆拳道表演、小笑話等。郭楠同學用一種“南腔北調”的怪聲講了一個笑話，逗得我們哈哈大笑，我忙給他發了一個狂笑的表情。
我最喜歡曹睿的胎拳道視訊表演了。點開視訊只見曹睿身穿潔白的跆拳道服裝，一會向前出拳，一會高抬腿踢向一側，一會半蹲，一會跳躍。嘴裡還不時發出“哈、哈”的喊聲。那一招一式力度十足，真是有模有樣。看得我又佩服又羨慕，引來大家的掌聲陣陣，連連點贊。
正當我們玩得高興時，主持人提議讓老師表演一個節目。大家一致贊同，在同學們的一再邀請下，老師為我們表演了脫口秀，模仿山東人的口音播報了天氣預報。那內容、那語氣、那聲調引得大家捧腹大笑。我還真是頭一次聽到這麼有趣、可笑的天氣預報。同學們點讚的、鼓掌的絡繹不絕。聯歡會高潮起伏、歡聲笑語，大家都沉浸在歡樂的海洋中。
轉眼結束的時間到了，大家都不捨離去。這次別開生面的聯歡會不僅消除了同學們複習中的疲勞，放鬆了心情，還為學習增添了動力，更讓我們感受到了快樂。這真是一次有趣的“狂歡會”！
一次別開生面的辯論會 篇4
國小六年級作文 ,1198字六年的學習生涯，我經歷了許許多多充實有趣、新穎活潑的課程，信手拈來，說說其中的一節吧。
那是一節別開生面的班隊課。葛老師滿面春風的走進教室宣佈：“同學們都學了課本第118頁的口語交際，這節課，我們就開個辯論會，辯論的主題是：科技發展是利大，還是弊大。請同學們自由選擇正方或反方隊伍。”同學們立刻興奮起來，在嘰嘰喳喳聲中不一會都選擇好了各自的立場。我在一番“深思熟慮”後站在了反方的隊伍。
辯論開始，首先是正方發言。正方的一人站出來滔滔不絕地說：“我方認為科技發展利大於弊。科技發展日新月異，飛機、輪船、火車、汽車的發明，方便了人們的出行，擴大了人們的活動地域；電腦、電視、冰箱等提高了人們的生活水平，讓人們的生活變得更加豐富多彩；還有……”。我方聽完，立刻就有一人“嗖”的站出來反駁道：“科技發展一定是弊大於利！雖然科技給我們帶來了這麼多的好處，但同時它也產生了大量的環境破壞和汙染，這不可估量的危害最終將加速人類的消亡，再美好都是暫時的。”
“隨著科技的發展，我們可以節能減排，治理汙染。”正方毫不示弱的說。
“節能減排也只是汙染少點而已；治理汙染的同時恐怕又將產生新的汙染。”反方立即反駁道。
“我們可以利用太陽能。”
“全世界有幾十億人口，大家都用太陽能，那得消耗多少自然資源來製作太陽能板啊！”
“我們即使沒材料做太陽能板，但我們還可以開發新能源。”
“再多的新能源也是地球經億萬年的長期進化而來的，哪經得住如此眾多的人口的快速消耗？”
……
正方的論詞振振有詞、鏗鏘有力，反方的論詞有理有據、妙語連珠。雙方各抒己見，脣槍舌劍，義正言辭，具有極大“殺傷力”的話如炮彈般脫口而出，密密麻麻的“字雨”如機關槍的子彈般傾瀉下來，一會兒把對方“殺”得啞口無言，一會兒又被對方將得無話可說。一人被辯下去了，馬上又有幾個人爭先恐後的爭著發言。場上的“戰爭”進入了白熱化。
“叮鈴鈴……”下課鈴響起來了，可雙方的辯論卻還在進行，葛老師看大家都還意猶未盡，便總結說：“正方的觀點是嚮往美好的生活，而反方的觀點是著眼人類的未來……”這時，正方一位調皮的同學說：“正方的觀點是嚮往美好的生活，而反方的觀點則是嚮往原始人的生活。”大家聽了不禁鬨堂大笑，反方的一位同學聽了，順口說：“正方的觀點是嚮往提心吊膽，走在大街上隨時都有可能被隕石砸死的生活，而反方則是嚮往休閒安逸、無憂無慮、自由自在的生活。”全班同學聽了不禁捧腹大笑。這時，有一位同學總結說：“總的來說，正方的觀點是嚮往提心吊膽，走在大街上隨時都有可能被隕石砸死的生活，而反方的觀點則是嚮往原始人的生活”，全班同學笑得更歡了，有的同學甚至笑得眼淚都出來了。呵呵，這算是這次辯論會上的一個有趣的小插曲吧。
這節輕鬆愉快的班隊課不但讓我們施展了自己的口才，還讓我們收穫了無與倫比的快樂，真是一舉兩得。你說，這麼美妙的一節課我難道會不喜歡，難道會將它淡忘嗎？
別開生面的聯歡會 篇5
國小五年級作文 ,882字光陰似箭，日月如梭，轉眼2017年就要過去了。元旦僅僅是放假？不！還有一場別開生面的聯歡會。
瞧，教室裡張燈結綵，喜氣洋洋。我的海報張貼在教室門前，正上方是一個愛心氣球，左右兩側掛著繫了綵帶的粉氣球，一縷陽光照過來，氣球閃閃發光。原本樸素的前門變得如詩如畫。桌子也進行了“大挪移”，移出了一個空間做舞臺。
首先是開場舞，雖然時間很短暫，可全是高難度動作，不下決心苦練壓根兒做不到，一個又一個優美的舞姿引起臺下一片讚歎聲和掌聲。其次是我們班的朗誦團朗誦《歌唱二小放牛郎》，臺下吃瓜的群眾們若無其事，你說你的，我吃我的，朗誦團部分成員居然笑場了。接著上場的是麻耀文的魔方表演，亂成一團的魔方居然30秒就復原完畢……
表演中場，梅老師臨時安排了個“報數傳橙子”的小插曲。梅老師按順序報數，同學們不斷地把橙子傳給下一位同學。梅老師喊停，橙子在誰的手裡，誰就得上臺表演一個節目。我聽著梅老師數數，膽戰心驚。我報過作文班，老師要求大家輪流播新聞，我當時的感覺和現在的感覺一樣—-恐懼，因為我一上臺就全忘了。橙子傳到蔣天越那兒了，蔣天越卻一直在發呆，同學們提醒他，直呼：“蔣天越”，蔣天越卻不知所措：“幹什麼呀？”我手心已經出汗了，生怕蔣天越忽地回過神來，把“定時炸彈”丟給我。當梅老師喊停時，我感到身在天堂，這個“停”字像天籟般悅耳，我如釋重負。
“小插曲”才奏完，“高潮”又來了。體育老師來給我們佈置了一個讓教室人聲鼎沸的遊戲—吃貨接力賽。吃貨們沸騰了，爭先恐後地“舉爪”，“吃瓜吃到撐”的吃瓜群眾們也毫不猶豫。馬上，參賽選手就佔了全班總人數的三分之一。隨著一聲哨響，比賽開始了。只見章中博像一臺榨汁機，甘蔗汁已經流成“逆流成河”；往日的小淑女黎秀林也不顧形象，狼吞虎嚥，臉都鼓了起來；葉鎧豪一邊剝臍橙，一邊把剝出來的果肉狠咬一口，像一匹飢腸轆轆的餓狼享受獵物一般……
聯歡會結束了，教室成了菜市場，地上滿是氣球碎片，各種瓜果皮，同學們嘈雜的聲音充滿了整個教室。同學們互幫互助，教室在大家齊心協力下恢復了原樣。
這場別開生面的聯歡會真讓人意猶未盡啊！
別開生面的運動會 篇6
國一作文 ,1036字“老師們，同學們，實驗中學第15屆運動會開幕儀式，現在開始！”當校長宣佈運動會的到來，當氣球升上天空，當白鴿被放飛自由，當我們的呼喊聲響徹校園……在這激動人心的時刻，全場沸騰了！因為我們迎來了學校第15屆的運動會！
“山中猛虎，水中蛟龍，一班一班，臥虎藏龍！……”當我們七（1）班邁著整齊的步伐向主席臺走去時，我的內心非常自豪，七（1）班—全校第一個出發的班級。俗話說得好：萬事開頭難。如何開好頭，成為擺在我們面前的第一道挑戰。我作為排頭兵，我必須不緊不慢帶好我這一列隊伍，當班長喊起口號時，我們“撕心裂肺”吶喊口號，相信評委都被我們驚到了吧？終於，口號與腳步齊前進，走過了主席臺。我們做到了！作為第一個出場的班級，我們做到了！即使有不好的地方，那又何妨呢？更讓人驚喜和意外的是，接下來的班級，簡直就是花樣百出！有的放飛氣球，有的放飛白鴿……我們在校園迎接到的第一個運動會，就是如此的精彩紛呈……
緊接著比賽專案開始了。看！隨著一聲槍響，運動員們似離弦之箭衝向終點……槍中發射出的子彈，與子彈一起發出的煙還沒散盡，運動員早已到達終點線了。當我們喊著“加油、加油……”的時候，運動員用他們的腳步、汗水以及他們向前衝、不服輸的精神向我們證明：他們是最棒的！運動員，一個多麼神聖的稱呼！
不過，最有看頭的還是我們的接力賽了！前一天下午，我班接力賽隊員一直在訓練，只為第二天能為班級爭光。先是女生開跑。槍響了，快看！我們班的第一棒穿著鮮紅的衣服，極力向前衝，此時此刻，她就像一團燒不盡的火焰，有著使不完的勁兒，她將這些全部都傳承給了手中的接力棒，讓接力棒一直延續下去……看著我們班的隊員逐漸領先，我的心裡頓時像塊石頭落了地。她們終於不辜負老師、同學對她們的期望，拿了全年級的冠軍……
閉幕式正式開始了。我們最期待的還是我們的團體總分是否已經穩固在第一位了。宣佈名次越來越靠前，我的心跳也越來越快。但—當我們聽到第二名時，全班頓時震驚了：我們聽到了自己班的名字！我們與第一名只相差0。5分！怎麼可能？接力賽前我們明明排在第一位呀！我驚訝、疑惑的目光投向同樣不解的老師。老師上主席臺詢問情況……“七年級團體總分名次更正一下……”聽到這，有希望！我的心中又燃起了勝利的希望，“第一名，七（1）班！”“耶”我們全班大聲驚呼起來，老師同樣也興奮不已……
三天短暫的運動會早已結束，可是它帶給我們的，卻是奮勇拼搏、不服輸的精神，更能讓我們鍛煉出一個更真實，堅強的自己！
別開生面的音樂會 篇7
國小四年級作文 ,467字喵喵喵，咦？這聲音是從哪裡傳來的呀？哦，原來是從四二班可愛的小同學的嘴裡傳出來的，朱老師讓我們在班級裡舉行了一個小型音樂會，同學們的音樂會是什麼樣子的呢？讓我們拭目以待吧！
一開始，朱老師讓我們幫忙選一個指揮，有一位男同學自告奮勇來當指揮，可不料經他這一演示，讓全班鬨堂大笑，他自己也不好意思的笑了，之後，朱老師說：“同學們我們來演示一下吧！”剛開始，同學們都害羞的不得了，特別是學貓叫的那個小組，所有都捂著臉，發出一點點聲音。我旁邊的吳修琪放聲歌唱，這使課堂氣氛變得活躍了許多。
那一組學貓叫的女生也不是很害羞了，釋放出了自己甜美的聲音，我們組選的是鴨子叫，我開始不會叫，後來學會了，可是還是不敢露出聲音，因為我覺得鴨子叫的十分難聽，可是後來我發現，其實鴨子叫也不是很難學，於是我就開始放出聲音。到最後一次的時候，同學們都發出了自己的聲音，放聲歌唱，課堂變得更加活躍了，這一次是我們最成功的一次，同學們都開心的笑了，可是，朱老師還是覺得我們都太文氣了，看來我們以後要變得活躍一些啦！
這次動物音樂會讓我喜歡上了許許多多小動物的聲音！
別開生面的音樂會 篇8
國小四年級作文 ,690字喵喵喵，汪汪汪……怎麼有那麼多動物的聲音？其實，這是我們班舉行音樂會呢，你肯定覺得很奇怪，動物的叫聲和音樂會有什麼關係，對吧？那就接著聽下去吧！
上課了，同學們進了教室大家都坐好了，靜靜等著老師來，等了一會兒老師進來了，同學們的目光刷的轉向了老師，這時老師說，同學們咱們今天開一個音樂會吧，大家不約而同的說好老師接了接著點了，帶了點神祕的語氣說，不過這可不是普通的音樂會，這是一個動物音樂會哦，聽到這兒，大家把眼睛睜大了，我心想，動物不會不會讓我們演動物吧，應了一句老話怕什麼來什麼，老師還真讓我們演動物可好在只是讓眼聲音，不是讓演動物本身，我長出了一口氣，慢慢的教室裡安靜下來，連掉一根針都能聽得見，正在這時想起了童年裡孩子們都熟悉的歌曲，兩隻老虎，有的人靜靜的聽著，有的輕輕地鳴著，有還有的人跟著音樂左右搖擺，我聽得正入迷時，音樂突然停止，可有人還沉浸在音樂中，直到老師說他，他才緩過神來。
老師分了組，每個組分別演，各種動物的叫聲，分完後，我走上臺開始指揮了，老師宣佈四二班的演唱會，現在正式開始，老師說完便響起的音樂，我把手伸向汪汪隊，汪汪主便汪汪的叫了起來，可是我在把手伸向喵喵組，喵喵主都紅著臉安靜的連掉根針都能聽得見，把我弄得好尷尬，小臉紅得像紅蘋果一樣，縮著脖子下了臺，一臉尷尬的坐在了座位上，又對著同桌吐了吐舌頭，心裡不住的想，太尷尬了，不一會兒又一個同學把剩下的給指揮完了，比上一次要好多了，然後又是同學們熟悉的青春修煉手冊，同學們一次比一次表現得好。
最後全班大合唱，給這個演唱畫上了一個圓美的句號，大家在歌聲中度過了這節課，我希望下次再開一個更好的音樂會。
別開生面的音樂會 篇9
寫人作文 ,612字在美國舊金山的一個井蓋裡，老鼠家族收穫了一個新事物—熱狗。為了慶祝，他們決定開一場音樂會來分享這塊食物，並叫上他們最好的朋友—螞蟻，來一起慶祝這次音樂會。
這天晚上，蟻王收到老鼠家族的信後，帶著家族聞聲趕來。
來到地點後，燈火通明，整齊的樂隊緩緩上臺。螞蟻家族有序就坐，指揮家手指一臺，樂隊吹起了口哨、打起了木桶，合唱樂隊也唱起了優美的曲子。這時，指揮家的樂譜本不見了，合唱樂隊也沒了節奏，螞蟻家族的成員在臺下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查詢，過了一會兒，一隻只老鼠紛紛說沒有，指揮家急得團團轉。就在這時，派出去查詢的最後一隻老鼠，找到了指揮家的樂譜本，這隻老鼠迅速跑到臺上，大聲的叫道：“指揮家的樂譜本找到了，指揮家的樂譜本找到了！”正在議論的螞蟻家族成員，把目光也都集中在這隻手裡拿著指揮家樂譜本的這隻老鼠身上。“這下可好了”，鼠王放心多了。
經過調整，音樂會正式開始！指揮家向臺下的觀眾行禮，隨後開始指揮合唱。樂隊開始演唱，臺上的聲音娓娓動聽，臺下的觀眾都開始跟著舞動起來，過了一會兒，臺上的音樂戛然而止，臺下的觀眾還在舞動，直到指揮家說表演結束，請大家有序地坐在自己的座位上，臺下才漸漸的安靜下來。
第二首歌曲演奏開始了，果不其然，大家還是跟著音樂一起舞動。臺下大家有的閒談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯，熱鬧非凡。
可大家並沒有注意到井蓋上方，有些人還在聽著他們唱歌呢，一直在聽著他們唱歌！
別開生面的音樂會 篇10
國小四年級作文 ,454字今天，可樂老師神神祕祕的走進教室，告訴大家：“這次，我們要玩一個遊戲，誰來猜猜？”同學們有的說玩猜字遊戲，有的說玩造字遊戲，還有的說玩捉迷藏，最後，老師揭曉了答案，原來是要開一場音樂會。我們跑上神奇校車，老師把校車向月球駛去，我們出發了。
在月球上，我們發現白雪公主、米奇、彼得潘都在哪兒。可樂老師指揮奏響了音樂，音樂會就在大家的歡呼雀躍中拉開了帷幕。我們齊聲唱起來音樂會的主題曲，各種各樣的樂器在我們的手中顯得婀娜多姿，許多公主和王子都跳起了舞，而我們是“音樂家”，唱歌，唱許多歌，各種各樣的歌，花花草草也隨著歌聲跳起舞來。可樂老師站在舞臺上講：“誰要去看別人的音樂會就隨我來吧！”我們又上了校車，回到了地球，但並沒有回到教室，而是來到了非洲大草原，哪裡的動物們為了慶祝一場及時雨而開了一場別開生面的音樂會，螢火煙花就像真的一樣，太漂亮了！又唱又跳，手舞足蹈，每個動物都穿著漂亮的衣服，氛圍好熱鬧。看完了別人的音樂會，我們又去月球上唱了一首歌，就回到教室了。
這可真是一場別開生面的音樂會啊！
別開生面的音樂會 篇11
敘事作文 ,880字今天，只見葉老師笑容滿面的走進教室，神祕的對大家說：“同學們，我們今天要開一場音樂會！”同學們很奇怪，葉老師做出瞭解釋，說：“今天，我們要練習場面描寫的作文，但在這之前，我們要開一場音樂會，但是有個要求，要用動物的聲音唱歌。”同學們終於明白了葉老師的意思，很快，一場別開生面的音樂會就拉開了帷幕。
一開始，葉老師讓我們一起唱，教室裡就響起了兩隻老虎的音樂，但是，大家都很害羞，誰也不願意發出一點聲音，教室裡只有音樂聲在迴盪，這樣的氣氛持續了幾秒種，直到一個同學發出了聲音，教室裡才又充滿了歡歌笑語，大家發出了青蛙的呱呱聲，小貓的喵喵聲，小老鼠的吱吱聲……我旁邊的同學嘴裡發出蝙蝠超聲波的聲音，還做出蝙蝠飛翔的動作，逗得白佳穎哈哈哈大笑，都露出了六顆小白牙。這時，一聲豬叫聲傳遍教室，教室裡霎時鴉雀無聲，一看，原來是一個調皮的男同學的“傑作”，後來才知道，他其實想學老虎叫，看來我們都聽錯了呀！
接下來，老師叫大家上臺去表演，一個男生舉手了，上臺前，他還不忘帶上他的道具，上臺後，只見他清了清嗓子，雙眼微微閉上，在臺上舉著他的道具話筒跳來跳去，學者青蛙叫，露出一副自我陶醉的樣子。
後來，葉老師建議可以幾個人一起上去唱，這時，有兩個女生舉手了，於是，葉老師就把她們請上了臺，只見她們唱之前在竊竊私語，同學們很疑惑，她們商量了一會，就開始唱了，開始時，她們只是一起學平常的貓叫，當同學們興趣減弱時，她們兩又用《生僻字》的節奏唱了起來，同學們也不由自主的跟著唱了起來，教室裡頓時充滿了歡歌笑語，就連平時很害羞的同學都開心的笑了起來，接下來，又有幾組同學上臺表演了各種動物的叫聲，我們最後又來了一次“大合唱”，同學們的臉上洋溢著喜悅的笑容，嘴裡唱著與眾不同的歌曲，外面的陽光溫柔地灑進教室，同學們的心也像這溫暖的陽光一樣，大家如痴如醉的唱著，笑著，彷彿忘記了一切的煩惱和憂愁，在歡樂的海洋裡遨遊。
就在這時，急促的下課鈴聲響起，同學們戀戀不捨的結束了這場派對。這場別開生面的音樂會，不僅讓我玩得很開心，還讓我學到了如何寫場面描寫的作文。
啊！這真是一場有趣的音樂會啊！
別開生面的家長會 篇12
敘事作文 ,640字今天是女孩兒家長會，純女孩兒喲！本以為所有家長會都只單純的議論學習。而這次卻是教我們怎樣做好女孩兒的。
做女孩兒要優雅，不要瘋癲；做女孩兒要俏皮，不要無趣；做女孩兒要聰慧，不要貧乏；做女孩兒要勤奮，不要懶惰；做女孩兒要大度，不要狹隘；做女孩兒要清透，不要雕飾。
謝老師把家長會分為了幾個主題。
第一個：整理！老師說所有女孩兒的房間都是閨房，雅緻而整潔，整理閨房也是一門學問哦！我們可以裝飾自己的閨房，可以做一些小手工，畫些畫，寫書法……讓自己的閨房更漂亮。
第二個：勤勞！許多父母一看到孩子幹活就忍不住說：“小姑娘家幹什麼活呀？學習去。”大多數家長不會讓孩子幹活兒，可是今天老師卻交給我們一個重任——每個月學習一道菜的做法，而且還要做家務，太棒了！
第三個：交友！老師說：“近朱者赤，近墨者黑，你與什麼樣的人交朋友，你就會變成什麼樣的人。如果你想變優秀，你就與優秀的人交朋友。”
第四個：大度！大度是讓委屈大的，遇到委屈時，第一時間跟媽媽說，而且不要在一些雞毛蒜皮的小事上浪費時間。
第五個：課堂！在學習上我們要文理兼修，才能成為真正優秀的人。
第六個：選擇！就像諾亞方舟一樣，人生是由許許多多選擇的，我們也一定要正確選擇。
第七個：行動！心動不如行動。在冬天有人明明定了鬧鐘，可就是做不到秒間一掀，世界上最遠的距離是從知道到做到。
這是我經歷的有史以來最別開生面的家長會了。
一場別開生面的辯論會 篇13
國小六年級作文 ,898字聽我們班怎麼掌聲一陣接一陣？哦，原來是在開辯論會呀！
今天辯論會的主題是“誠信與善意的謊言”，老師讓支援正方與反方的同學分成兩個陣營，真有點針尖對麥芒的味道。
老師讓支援正方的同學站起來。唉！只有零零零星星的幾個人，寡不敵眾呀。但是人多又能怎樣，意見不容易統一，我這樣安慰自己。老師講過辯論會的規則後，一場精彩的辯論會就開始了。
“正反方辯友請坐上位子！”主持人大聲說道。我是辯三，負責向對方提出問題和回答問題。坐在位置上，我看了看對方的辯友，他們個個都好像胸有成竹的樣子。我緊緊地握著發言稿，手掌心也開始出汗，發言稿都快要被浸溼了。我的額頭上也冒出了細密的汗珠。還真是太緊張了！我趕忙連著做了幾個深呼吸，努力使心情平復下來。
主持人開場白後，辯論會便開始了。我方辯一開始陳述自己的觀點：“我方認為，講誠信是最重要的……但它們仍然是披著羊皮的狼，是虛假的，不真實的，所以我方認為，我們要講誠信。”話音剛落，就響起了陣陣掌聲！
辯一、辯二發言後，輪到到我發言了，我滔滔不絕地陳述了自己的觀點後，便拋給了對方一個犀利的問題：“既是謊言，何來善意？既然善意，又何必撒謊！”話音一落，掌聲更加熱烈得響起來。對方辯友們也一下子愣住了，個個抓耳撓腮，但終究是想不出答案。於是我方辯四頭頭是道地總結了我方的觀點，給了對方有力的反擊。
自由辯論開始，用“白熱化”來形容仍然不為過。佔優勢的一方更加咄咄逼人，弱勢一方也毫不退讓。一邊是“誠信”，一邊是“善意”，圍觀者同學各個看得呆若木雞。我們的對手漸漸沉默。他們的手指肚快要將稿紙捏破了，凹成一個個小坑。然而一會兒他們又各個鬥志昂揚，你一言我一語，如同刀槍棍棒舞動。嘴脣也由原來的紅潤轉為乾裂。經過多輪辯論難分勝負，老師也只好判定平局。
通過這場辯論會不僅鍛鍊了我們的口才，分析問題解決問題的能力，更重要的是是我懂得了團隊的重要性。只有團結協作才能幹成事、幹大事。
記一場別開生面的運動會 篇14
國小五年級作文 ,434字俗話說：生命在於運動。因此，小主人報新聞學校為了豐富小記者們的學習生活，精心舉辦了一場別開生面的運動會。我毫不猶豫地報名參加了。
10月26日，天氣很好。燦爛的陽光照向大地，撒下金色的光芒。小記者們相聚在師院的足球場上，開始了我們精彩的遊戲。第一個遊戲是大力士的強項--運轉乾坤。雖然這個專案是家長參加的，但是我們卻一刻也沒閒著，一直在為他們吶喊助威。最終，在我們的一片歡聲笑語中結束了這個遊戲。緊接著的遊戲則到了小記者們大展身手的時刻--瘋狂毛毛蟲。大家分為三小隊，我是第三小隊的成員。開始前，我們小隊還制定了一個臨時比賽計劃。我心裡暗暗下決心：一定要為我們隊的勝利而努力。在傅傅老師的一聲令下，遊戲開始了。我卯足全力，一路前進。經過“遙遠”的一段距離後我們小隊終於以第二名的成績到達終點。
我因為有事情所以遺憾提前結束了運動會。雖然沒有和好夥伴們一起歡樂到底，但是我相信：所有參加運動會的小記者和家長們都在運動中增加了感情、感受到快樂。
一場別開生面的運動會 篇15
國小四年級作文 ,1179字秋天，踮著腳尖悄悄地來到了我們身邊。我們東湖分校乘著天高氣爽的好日子，在南院的運動場舉行了一場別開生面的運動會。
開幕式開始了，同學們穿著整齊的校服，迎著似火的驕陽，邁著矯健的步伐入場，激動的心情溢於言表。
開幕式結束後，各項比賽即將開始，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在運動場上大顯身手！
第一場比賽是一分鐘仰臥起坐，頭必須碰到膝蓋，規則十分嚴格。
比賽開始了，選手們爭分奪秒。一秒過去了，十秒過去了，半分鐘過去了……氣氛越來越緊張。漸漸地，有的同學已經筋疲力盡，倒下去後再也坐不起來了；有的同學緩慢而吃力地移動著身軀。最賣力的是熊嘉晟，額頭被膝蓋撞得又紅又腫，他吭都沒吭一聲，頑強地堅持到了最後。
接下來的就是備受關注的急行跳遠。比賽前，有的參賽選手做著熱身運動，可見他們一個個都蓄勢待發。最有希望獲勝的，是我們班上的“長腿人”——梅庭旭。
“好——預備，開始！”範老師的聲音好像觸發了一枚火箭，只見梅庭旭飛一般地跑到沙坑前，縱身一躍，竟然跳了二米五！不愧為“長腿人”的稱號啊！毋庸置疑，他得到了冠軍。
最精彩、最激烈的是四乘一百米接力賽。劉宇捷可是我們班的“小劉翔”，他跑起步來就像一隻獵豹，飛也似的。胡嘉燁、龍彥哲、周永康也都是赫赫有名的“運動健將”，這下可勝券在握了。“砰”的一聲，發令槍響了，別班的參賽隊員個個朝著終點飛奔。哎，怎麼回事？我班打頭陣的龍彥哲還呆呆地停在原地，過了好幾秒才回過神來。多寶貴的幾秒鐘啊，就這樣浪費了！完了，完了，現在就算跑得再快也迴天乏力了，我的心裡泛起一陣涼意。就這樣，我班被六年級落下了一大截距離，同學們心裡別提有多著急了！終於，壓軸王牌上場了。只見劉宇捷接過棒，好像一支離弦的利箭，又似一匹脫韁的野馬奔向前方，他雙目圓睜，雙脣緊閉，脖子上青筋暴起，雙腿像踩著風似地追著前面的同學。10米、5米、3米、2米……近了，更近了！操場上沸騰起來，啦啦隊員的加油聲震天動地，而此刻我的心也提到了嗓子眼，緊張地注視著，期待著奇蹟的發生。
衝刺的時刻到了，劉宇捷幾乎和六年級的那位同學並駕齊驅，“快點，再快點！”我祈禱著。就在我們認為勝利在望時，六年級的同學憑著手長腳長的優勢往前一撲率先觸線。我們以0。1秒之差，與冠軍失之交臂……
這場比賽真是扣人心絃，它也再次印證了：團隊只有齊心協力最終才能勝利。
拔河比賽後，這場快樂、激動人心的運動會也落下了帷幕，可運動場上運動員們頑強拼搏、奮勇爭先的精神卻深深烙在我的心裡。
別開生面的運動會 篇16
國小六年級作文 ,533字在我度過諸多的假期中，我最難忘的是去年暑假的一場別開生面的運動會。
那是一個週末，爸爸駕車帶我來到焦作體育館，放眼望去，綠茵茵的草坪上的花爭奇鬥豔，競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，上演著一場爭奇鬥豔的好劇，開得好不熱鬧。柳樹姑娘擺動著她那柔軟的長髮，讓過往的行人欣賞她美麗的長髮。羽毛球場、足球場整整齊齊的排列著，不愧是焦作最大的體育場！
運動場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，歡樂聲叫喊聲遍佈整個體育場。跑道上，選手們個個像離弦的箭一樣像終點衝去，羽毛球場人山人海，被圍的水洩不通……
我參加的拔河比賽開始了，臺前圍滿了觀眾，我們伴隨著啦啦隊的喊聲上了陣，擺架勢，兩眼緊握大麻繩，裁判員一聲哨響，我們都使出了吃奶的勁兒，一會兒的功夫臉上就滲出了汗，好多同學的手都勒的像猴屁股似的，但還是咬緊牙關，使勁兒往後拉。
但事情並不是我們想的那麼簡單，對手也不甘示弱，在他們拉拉隊的加油助威下，對手也一個個使出了九牛二虎之力。有的一邊吼，一邊拉，繩子明顯向他們隊跑去。這時，我們的隊員不禁有些失望，哪有到手的冠軍又飛了？於是我們團結一心，齊心協力，繩子偏向了我們這邊，任憑怎麼拉繩子也沒有向那邊去。
我想，比賽不一定要贏，要比出友誼，比出精神。
一次別開生面的運動會 篇17
國小四年級作文 ,308字去年六月裡的一天下午，天氣晴朗，很熱。我們學校五年級五個班舉行了接力跑比賽。我們懷著既緊張又興奮的心情來到操場上，參加一年一度的接力比賽。
正當大家摩拳擦掌地時候，接力比賽開始了。只見各個班第一名的選手拼命地往前衝去，我們班首先出場的是卓錦柱，他是我們班的體育高手。比九年級的還厲害。所以他跑得非常快。
不知不覺輪到我了，在接過接力棒的那一瞬間，我的心一下子提到嗓子眼，我擔心自己跑得不夠快，但我還是把接力棒傳給了下一位同學。
不知過了多長時間，喇叭裡傳來了“五一班得第一名”的振奮人心的好訊息……我們興奮不已！
這件事雖然過去很久了，但至今仍留在我的記憶裡。
一場別開生面的辯論會 篇18
國小六年級作文 ,842字在小學中六年的難忘生活中，有許多令人印象深刻的事。比如：參加辯論會、參加運動會……但是令我記憶猶新的，那便是一次別開生面的辯論會。
那天是下課的時候，老師邁著輕快的腳步，拿著幾本教科書，嘴裡一直在微微笑著，彷彿吃了蜜一樣甜。正坐在教室裡安安靜靜地等待著老師來上課的同學們發現了老師的異常，當老師走進教室時，同學們爭先恐後地問老師發生了什麼事，老師見瞞不住同學們那雙機靈的眼睛，便對大家說：“今天我們不上課，我們要舉辦一次別開生面的辯論會。”話音剛落，教室像炸了鍋一樣，歡呼聲似乎傳遍了全校一樣。
老師拍了拍教桌，示意同學們安靜下來，同學們便立刻安靜下來。老師說：“我們的主題是‘網路對小學生的利與弊’。”說完，老師就幫我們分了組。
辯論會正式開始了，正方選手小紅站了起來，說：“我認為網路對小學生利大於弊，因為小學生可以通過網路渠道查詢一些自己需要的資訊。”她的話音未落，反方選手劉飛“刷”地一聲站了起來，反駁道：“我認為她說得不對，我覺得網路會浪費許多小學生看書的時間，導致學習成績下降。”話音剛落，機靈鬼小明也贊同道：“除此之外，網路也會傷害我們的身心健康，許多人受網路的誘惑，甚至導致每天睡眠不足，還會影響視力呢！”還沒等小明坐下，正方代表吳剛再次反駁道：“網路可以讓小學生了解國家大事，這不是利大於弊嗎？”這時，滿臉喪氣的正方選手們立刻喜笑顏開。反方選手一臉無奈，剛才的神氣樣早已飛到了九霄雲外……
最後老師說了一句話：“網路對於小學生有利也有弊，我們不能只認識網路的一面，要全面瞭解網路，才能更好地利用網路。”
激烈的辯論會可謂脣槍舌戰，教室不時地發出笑聲和辯論聲。這場辯論會可真是讓我印象深刻啊！
別開生面的辯論會 篇19
國小六年級作文 ,951字“話不說不清，理不辯不明。”劉老師滿面紅光地走進教室，激動地對我們說：“今天我們將舉辦一場辯論會，沒有對與錯，只要能言之成理就可以”。
同學們聽後立刻炸開了鍋，圍繞著辯論會的題目——小學生是否可以使用手機，大家你一言，我一語熱烈地討論著，“我認為不可以”，“不，應該這樣！”終於，劉老師敲了敲黑板，對大家說：“同學們，辯論會正式開始，下面有請正方同學發言。”
正方的于謙率先站起來說道：“我認為小學生可以使用手機，因為現在的知識量非常大，有些知識只用字典或書籍根本查不到，而在手機上，只要輸幾個字就可以輕鬆查到我們想要的資訊。”話音剛落，反方的李怡就毫不示弱地說：“雖然如此，但我們也不能忽視了手機的危害，長時間玩手機不僅浪費時間、影響學習，而且也會對我們的視力造成不可挽回的傷害。”不愧是李怡，說得對方一時間啞口無言，我們都對他投去了讚賞目光。
短暫的沉默過後正方的雷鳴義正言辭地反駁道：“手機現在是我們通訊、學習的工具，只要我們控制好使用時間，就對我們有利無害。而且現在的手機有兒童鎖定模式，這樣家長就可以放心讓孩子使用手機。”正當正方得意洋洋時，我方張楠胸有成竹地說：“說得容易做起來難，現在的學生自制力弱，玩起手機遊戲的時候什麼都不管不顧了。你知道有多少小學生因為迷戀手機而誤入歧途嗎，又有多少家庭因為孩子沉迷網路而支離破碎？所以我們小學生應謹慎使用手機。”此言一出，連主持人劉老師也拍手叫好，我們更是頻頻鼓掌。
大家你一言，我一語，都爭得面紅耳赤，不可開交。這時，劉老師大手一揮，對同學們語重心長地說：“雖然手機有許多壞處，但好處也不少，在自控能力強的人的手裡好處就多，在自控力差的人的手裡壞處就多。所以，我們要適量的使用手機，趨利避害，最大程度地利用它的好處，把握好這把雙刃劍。”同學們聽了連連點頭。
這場別開生面的辯論會為我們的思想插上了自由飛翔的翅膀，讓智慧在雄辯中得到了碰撞，使表達在爭鋒中得到了提高，真是一舉多得！
別開生面的音樂會 篇20
國小四年級作文 ,573字今天，老師神祕的走進教室，告訴我們今天要玩一個遊戲，可是，老師真調皮，讓我們猜。有的同學說要玩成語接龍，有的同學說要玩造句接龍，還有的同學說要玩書名接龍……終於，老師給我們揭祕了，原來，我們今天要呈現一次具有創意性的音樂會。
我們將在夜幕降臨時的小河邊開始這場音樂會。小青蛙啦啦，小白兔白白，小老虎灰灰，小馬貝貝，小牛壯壯，小灰兔灰灰，小羊麗麗……都來參加這場有創意的音樂會了。還有從非洲大草原趕來的各種動物家族。鸚鵡家族裡的每一位成員都歡呼雀躍著，眉開眼笑的飛舞著，一場奇特的音樂會就這樣拉開了帷幕。
首先，登場的是小青蛙啦啦，啦啦的歌聲真好聽，有時它的歌聲是低沉的，有時它的歌聲是嘹亮的，呱呱呱。接下來是小鳥喳喳，嘰嘰嘰。小牛哞哞，哞哞哞。後面，小動物一個接著一個地上去唱出自己的歌聲，唱出自己的特點。很快地，音樂會結束了。
當主持人小狗巴巴上臺的時候，大家好像知道音樂會要結束了似得，都很不開心，巴巴一宣佈音樂會到此結束，鸚鵡家族裡的小寶寶便哭了起來，觀眾們都不願意走，最後還是把他們趕走了。
觀眾們出門時，心裡還是戀戀不捨，觀眾們有的躺在大門口，繼續聽著裡面依稀傳出的練歌聲，有的站在門口繼續看著裡面忙碌的小動物，還有的等到很晚才回家了。
他們期待著、盼望著下一次的音樂會到來。