別讓悲劇再次上演相關作文20篇
別讓悲劇再次上演 篇1
國一作文 ,759字世界若沒有法律，那人們的生活將會失去規則；一個人若不懂法律，那他將會失去整個世界。
就如2010年10月20日深夜那場悲劇。21歲的西安音樂學院的大三學生大三學生藥家鑫開車撞傷26歲的張妙，下車後發現傷者在記自己的車牌號，將傷者捅了八刀致死，逃逸至十字路口時又撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。
藥家鑫是一個受過高等教育的人，但同時也是一個法盲。傷者張妙當時只是左腿骨折，後腦磕傷，若他在撞傷張妙之後，主動將她送入醫院進行治療，那這場悲劇是完全可以避免的。可他選擇這樣一種惡劣、偏激的方式來解決問題，他這麼做不僅毀了自己的一生，失去了一切，也毀了兩個原本應該幸福和睦的家庭。
“藥家鑫”事件也反應出了嚴重的社會問題。近幾年來頻頻曝出此類惡性傷人案件，甚至越來越多的孩子也受到了社會上負面的影響，沾染上不良社會風氣，鑽法律的空子，把法律中對未成年人的保護當作自己犯罪的藉口和知法犯法的擋箭牌。
究其根本原因，可能還是社會環境所致。很多人認為，用錢能夠解決一切，那是因為他們根本不懂得當一個有血有肉的人失去身邊親人時那種撕心裂肺的痛，心中的傷痕不是那幾張紙可以填滿的，所以更多時候，他們寧願那個犯了罪的人受到最嚴厲的懲罰，而不是接過他的錢。親人的命，不是錢可以買回來的，更不是用來換錢的。若錢能解決一切，那法律的籠子裡又該釋放出多少失去人性的惡徒呢？那這又和原始社會那個弱肉強食的世界有什麼區別呢？也相差無幾了。
初中裡，敲詐、勒索的事件如今並不少見，這種情況就發生在我們的身邊。他們是故意去觸犯法律的嗎？未必。更多的是因為很多學生對法律存在著盲區，因為不瞭解法律所以觸犯法律，因觸犯法律而蹉跎了自己最美好的年華，年輕的的心不再因為生活而光輝跳動。
法律的束縛絕不是枷鎖，因為崇尚和諧美好，所以誕生法律。
別讓悲劇再次上演。
別讓悲劇重演 篇2
國三作文 ,796字至今難忘那揪心的場面：熊熊燃燒的大火在夜的黑幕上映出了一片通紅，這火災的突然來臨撓亂了村子原有的寧靜。在樹枝燃燒的“滋滋”聲中，消防隊員們緊張而快速地搖動著噴水器；村子裡的壯年們驚恐慌張地拖救親人和財物；老人和小孩則被這突然的災難嚇得大哭不止；飛禽走獸慌亂奔逃，有的尾巴上還帶著火苗；而花草樹木在還沒來得及呼叫就無助地葬身於火海……
火災就像魔鬼一樣，總喜歡在人們的疏忽之間張開它的血盆大口，去凶殘地吞噬充滿生命的氣息和造福於人類的森林，它不顧附近百姓的安居樂業，毫不留情地將他們的家園化為灰土；它不顧花草樹木的婀娜多姿，生機勃勃，殘忍地將它們化為焦炭；它也不顧小鳥在林中飛翔的那份愜意，野生動物在其中居住的那份自在，狠心地將它們吞噬。它所到之處，原有的美麗傾刻間化為死一般的灰黑，魔鬼則為這灰黑得意地吐著濃煙。濃煙過後，人們失去了用綠裝飾的家園；花草樹木失去了它們寶貴的生命，大自然也增加了一塊充滿悲傷的疤……
究竟是什麼原因導致這樣的悲劇發生呢？是獵人不經意間丟下的一個菸頭；是野炊者由於粗心而沒有滅盡的火堆；是農民沒考慮周全而在森林旁燃燒的雜草堆；是節日裡只顧著樂兒而燃放的煙花……但是，人們為什麼會“不經意”“粗心”“沒考慮周全”呢？歸根到底是森林防火的意識淡薄。
為什麼又要增強人們的防火意識呢？因為森林是人們樂於居住的家園，它同時也為人類提供了大量的木材；對大自然來說，它是大自然美麗的衣裳，同時也維持著生態平衡，為許多野生動物建立了舒適的家園；同時它還可以防止水土流失，增加地下淡水資源……可是目前的現狀對森林非常不利，越來越多的森林火災頻繁發生。尤其在春秋氣候乾燥的兩季，火災一發生，就會讓國家蒙受巨大的損失，就會出現那揪心的場面。因此，提高全民的森林防火意識就特別重要。
我們只需少在森林附近燃放煙花，少在森林裡抽點菸，就可能避免火災的發生。願全民共同努力，不要讓悲劇重演。
讓悲劇不再發生 篇3
國小四年級作文 ,767字今天讀了繪本《要幸福的活著》，這個繪本是使我頗有感悟。
繪本主要講了小豬和小兔是一對好朋友，在在小兔生日時，小豬送小兔一朵“幸福之花”，得到這朵花的人就能永遠幸福。但小兔並不高興，因為那朵幸福之花已經枯萎了，而且，小兔將花折為兩半，生氣地告訴小豬，不再和他做朋友了。小豬也非常傷心，對小兔惡言相罵。後來，小兔不斷給小豬寫信，道歉，不斷的摘草莓給小豬彌補，但小豬卻不領情，把信撕掉，草莓也置之不理。小兔子冒著狂風，到山崖上去摘“幸福之花”，卻也因此付出了生命的代價。在臨死前，小兔將花交給死神託他交給小豬，並讓死神轉告小豬：要幸福的活著，千萬別忘記我。
文末，傷心的小豬聽了小兔最後的遺言，看起來是過上了幸福的生活。但是，小豬真正的幸福了嗎？我認為不是。
小兔為跟小豬重新恢復朋友關係失去了性命，而小豬一想到失去小兔子，失去一份珍貴的友情，小兔更是因自己而死，便會痛苦不堪，他怎能獲得真正的幸福？
假如沒有小兔為小豬摘“幸福之花”而付出生命的這一悲劇，小豬也就不會那麼傷心、不幸福了。那麼在文中的悲劇是因什麼而發生的呢？我認為最根本的原因，在於他們不會溝通。
首先，小兔拿到枯萎的幸福之花後，沒有問原因，直接把花折斷了，不與小豬做朋友，小豬當然會生氣了。其次，小豬也並沒有告訴小兔，那是幸福之花，他希望小兔獲得幸福。送一朵枯萎的花，小兔生氣，也是可以理解的。再有，小兔道歉一直默默行動，不當面解釋，可見小兔真的是不會溝通。
如果小豬告訴小兔，那是幸福之花就好了，小兔肯定不會生氣了，不但不會怪小豬，還會感激小豬。如果，小兔詢問小豬為何送一支幹了的花就好了，也就不會把花折斷了。所以他們要學會溝通。
在生活中我們也會因不會與人溝通，而產生悲劇，失去親人，失去友誼，失去不該失去的東西。所以，我們都要學會溝通理解別人的用意，讓悲劇不再發生。
讓悲劇不再發生 篇4
國小五年級作文 ,455字有一本叫做《要幸福的活著》的故事，講了小兔要過生日了，小豬送一朵枯了的“幸福之花”給小兔，小兔把花折斷了，小豬和小兔發生了爭吵。之後，小兔子為了挽回他們的友誼，自己卻走火入魔，發生了悲劇—小兔子死了。
其實這是一個完全可以避免的悲劇。怎樣才能讓悲劇不發生呢！
如果小兔子懂得“禮輕情意重”的話，就好了。這樣小兔子就會十分珍惜小豬送給他的任何禮物，不會掰斷這棵枯萎的幸福之花。可是小兔子卻不是這樣，他不懂得珍惜朋友的禮物，一下子把花給折斷了。
如果小豬送給小兔子的禮物時，告訴小兔子“幸福之花”的來歷和寓意：這是幸福之花，誰拿到這朵花誰就可以得到幸福，我希望你幸福。這樣小兔子也不會折斷這朵“幸福之花”，可是小豬也沒有這麼說。
第三，是小兔子每天給小豬寫信，給小豬摘水果，只為得到小豬的原諒。小兔子為了恢復友誼，到懸崖邊，就在抓到幸福之花的那一瞬間，小兔子墜落懸崖，永遠的閉上了眼睛。如果小豬能原諒小兔子就好了，可是小豬也沒有。
一開始，小兔和小豬就錯了，讓悲劇不再發生，就要學會做別人的“好朋友”。
讓悲劇不再發生 篇5
國小六年級作文 ,887字“車禍猛於虎”這句話大家聽說過嗎？現在每次看到新聞裡報道某某地方發生交通事故，我的心裡都會咯噔一下。的確，隨著現在人的生活水平越來越高，大部分家庭都購買了汽車，特別是逢年過節的時候，車流量增多，交通壓力越來越大，車禍也隨之多了起來。
小時候不懂事，和媽媽一起看新聞也只是是湊湊熱鬧，認為它只有發生在電視裡，並不會影響我們的生活。可是，就在前不久，一場突如其來的車禍就這樣在我的身邊發生了……
那是9月23日的下午，天空下著大雨，我們學校的高老師穿著雨衣，騎著電瓶車，和往常一樣到張郭鎮上接外孫回家。祖孫倆誰也沒想到，這是他們的最後一次見面。就在他們回來的路上，騎到張郭鎮352省道時堰連線線蔣莊1號橋北側第二個紅綠燈的地方，一輛安徽牌照的大卡車突然衝了過來，大卡車上裝載著十幾噸鋼絲，不知是大卡車的駕駛員喝酒了，還是剎車失靈了，又或許是雨天路滑，絲毫沒有一點減速的跡象，速度太快太快了，快到高老師來不及躲避。他的第一反應就是要保護好孩子，沒有多想，他迅速推開了電瓶車後座上的外孫，自己被大卡車撞倒，連人帶電瓶車飛了好遠。由於沒帶頭盔，高老師頭部受了重傷，當場就倒在了血泊之中……
後來，救護車趕到現場，但再也沒能挽回他的生命。
唉，回想這一切，我不禁想：“為什麼會發生這樣的車禍呢？”
是啊，誰又願意這一切發生呢！可它畢竟真真實實就發生在我們的身邊。
我不由想起媽媽常對爸爸說過的一句話就是：“開車不喝酒，酒後不開車。”現在的車主，他們為什麼喝酒了還要開車呢？他們一時貪杯，最終害人害己。天災面前，我們別無選擇；而交通事故這樣的人禍，我們卻可以避免！
現在社會上有很多人為了賺錢不顧一切，為了趕時間，紅燈亮了也會橫衝直闖過去，“紅燈停，綠燈行”早已被他們拋在腦後，他們把“時間就是金錢，時間就是速度”這句名言用錯了地方。其實他們這些都屬於犯罪行為，就像有些人開著豪車，就以為人人都要讓著他，不能得罪他，其實這是錯誤的。甚至還有一些貨車駕駛員為了跑一趟多賺些錢，本來只能裝2-3噸的貨物，偏偏超載裝十幾噸，這樣真的太危險了！
珍愛生命，從身邊做起，從我做起。
讓悲劇不再發生！
別離等於再次相見 篇6
國小五年級作文 ,458字別離等於再次相見其實，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書裡的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時間已經不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久，現在看來以所剩無幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動、快樂的心情，想回到那個時光裡，找回那個快樂的自己。我們曾一起走過重重困難來到現在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當，我記得，你們記得嗎？
我想念我們一起踢毽子的時光，我們圍成一個圈，就像團結友愛一樣，每一個人踢到了毽子都帶著興奮與快樂。隨著動念的流失，一起踢毽子的時間正在一點一點地離我們遠去，這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級的開端，玩年級的結尾。思念著一年級的羞澀，思念著二年級的勤奮，思念著三年級的快樂，四年級的勇敢，蛙，五年級的大膽。
童年讓我們相見，又讓我們分離，分離是我們帶著不捨，但是我覺得別理等於再次相見。我已經做好了與童年告別的準備，那麼再見了！屬於我的那一份天真、快樂的童年。
讓夢想再次起飛的地方 篇7
高一作文 ,724字外面雨依然在下，為玻璃蒙上了一層薄薄的水霧，一種朦朧的感覺撲面而來，連同我的心一起被這撲朔迷離的水霧蒙上了。對於去十五中聽課，我不像其他同學一樣興奮，甚至還有點失落。也許是緣分，我中考報了15中，卻考到了與15中相鄰的旅遊學校普職融通班。我本以為我會懷著失落的心從15中走出來，沒想到，15中再次讓我的夢想重新點燃。
15中，一個高手雲集的地方。語文與數學的試聽課，他們的教學模式和旅遊學校大相徑庭，我也深深地感受到了什麼叫課堂效率。
英語課上，從頭到尾他們的老師幾乎沒有穿插過漢語，老師與同學們在英語中穿梭，課堂的濃厚氣氛深深地感染了我，令我參與其中，和同伴們去爭奪每一道題的對與錯，一起仔細地聆聽每一道聽力題，英語課的節奏讓我回到了初三那年。
如果說英語課勾起了我對初三生活的懷念，那語文課就是初三生活的翻版。
課堂上，老師講的是鴻門宴，但全程都是學生在講，老師只是起到點綴作用。文言文，無論是讀音、意思，還是特殊句式等等，學生永遠是主角，那此起彼伏的回答聲，構成了最美的歌曲。這是我上高中以來最享受的一節語文文言文課。
轉眼，我們就要離開了。現在的我不再是怏怏不樂，不再為中考的那0。5分而抱有遺憾，重新燃起的鬥志早已驅趕了雨水淋在我身上的寒冷。
和15中的學霸們相比，或許我還差一大截，或許我還不能再英語和語文中游刃有餘，或許我還不能做到做一題對一題。但是我相信，只要我肯努力，只要我放下過去的遺憾和光環，我相信那個離陽光的地方就不遠。
泰戈爾說：“當你為錯過太陽而流淚，那麼你也要錯過群星了。”15中，這個點燃了我鬥志的地方，這個讓我的夢再次開始的地方。此時的我，已無遺憾。我將在未來的生活中全力以赴，我相信，在旅校，我也能做最好的自己！
別讓自卑佔了上風 篇8
國三作文 ,574字世界紛繁複雜，而我們正是構成這個世界的一分子。我們各有所長，不要羨慕別人所擁有的成就，要看到自己所擁有的。不要去仰視別人，讓自己矮了一截。你應該站起來，讓他們看到你的優秀，不要被任何人打敗。
尺有所短，寸有所長，人並不是十全十美的。也許在某一方面的確不怎麼樣，那你為何不去努力；也許前進的道路充滿艱辛，但只要闖過，那就可以自豪的說：我戰勝了自己。因為能夠敢於面對自己的不足，即使結果不能令自己滿意，但至少可以挺起胸膛，昂首向前。
當遇到薄弱學科時，我們採取的態度往往是退避三舍，面對現實總是敷衍了事，老師的檢查迫在眉睫，只好硬著頭皮去做。即使做了，當與別人發生分歧且對方比你優秀時，就會慌忙改答案。在修改答案時，卻忘記思考，那是自卑心理在作怪。我們應該樹立自信，不能因別人的優秀，而輕易的改變自己的意見。我們不應該以仰視的姿態去看別人，而應平等的眼光看待人與事。總是在仰視別人，沒有讓自己處於平等狀態，也許你的確有不足之處，但只要彌補這種不足，借鑑他人的長處，你會發現自己也十分優秀。
不要讓人群淹沒了你的才華，克服自卑勇敢的站起來，相信你一定可以使自己才能充分發揮。站起來吧，不要一味的退縮，克服自卑的心理，勇敢的大步向前，去創造屬於自己的未來。
克服自卑心理，樹立堅強自信，不要讓艱難險阻擋了你的道路，頑強拼搏放飛夢想，大步向前，向著成功邁進。
別讓感恩淪為表演 篇9
國三作文 ,941字羅曼羅蘭說：“母愛是一種巨大的火焰。”我想，孩子對母親的愛應該也是這樣。
感恩母親，是一個永恆的話題，古有子路借米，今有孟佩傑攜母上學，都是子女感恩母親的優秀事例。現代社會還為每一位母親設立了一個節日，5月的第二個星期日，稱作母親節。相信每年這時很多人的社交網路都會活躍起來，被眾多來自朋友的感恩母親的動態來回刷屏，狂轟亂炸。可是我很想問問這些喜歡在朋友圈發文感激母親的朋友們：你母親真的會看到你的朋友圈嗎？
其實很多人的母親根本不會使用微信，更別提去刷朋友圈了。換句話說，每年在朋友圈瘋狂感恩的人中有那麼一部分，他母親根本看不到他說了些什麼，可他還特別喜歡發，文采還特好。在我看來，這種行為更像是一種表演，它的目的無非是讓朋友感嘆：這個人是個有感恩之心的人，一定很可靠，我可以信任他。這時，感恩就淪為了一種表演。被感恩人根本無從得知，反而是無關的旁人看得清清楚楚，這樣的感恩還可以算是感恩嗎？每次看到這樣的感恩動態我都不會感覺作者是個懂得感恩的人，還會好好審視一下我和這個人還應不應該深交。
感恩應該是存在與實際行動和日常生活中的，今年，各大主流媒體爭相報道了龐眾望的故事，眾望在高考中的出色發揮不僅重重地打了“寒門難出貴子論”的臉，更為我們做出了感恩親人的表率。腦癱父親，殘疾母親，就是這樣的一個貧寒的，不幸的家庭長成了一各有感恩之心的好孩子。眾望的故事中，給我留下印象最深的是他每週會給母親寫信，讓母親在家時不感到孤單，少有的幾封公開的龐眾望寫給母親的書信讀來令人感動。是的，這只是小事，我們中又有多少人能做到呢？龐眾望在生活瑣事中表現了對母親的感恩，把對母親的感恩融進了那細水流長的每一封信中。在我看來，這比將感恩發在朋友圈寫給朋友看可來得實在多了。
龐眾望真實的感恩為他帶來了清華大學自強計劃的入選，而“朋友圈母親節作文大賽”的優秀選手們可能只會讓朋友感到無趣。如果有時間在手機上碼字還不如拿出來去好好地陪母親聊聊天，給母親洗洗腳，看到這樣孝順的你，這樣母親的心裡會更開心吧。
感恩，應該是一種行動，讓被感恩人感到快樂，而不是一種表演，讓旁觀者看個熱鬧。表演式的感恩並不能讓你變得高尚，行動中的感恩才能讓人信服。請不要讓感恩淪為一種表演，因為，你是否在真感恩，我們看的見。
第一次上演播室 篇10
國小五年級作文 ,647字本週五晚上6點20分，我和班中同學要上奉化電臺的“八音盒”欄目錄制節目啦！
剛走出學校，我直奔到家，媽媽早已準備好了演出服，我迅速換好，隨便咽幾口壽司，焦急地看著手錶。我的心就開始撲騰起來，心裡愈來愈沒底，“萬一拉錯了怎麼辦？那臉可要丟大了！還是直播呢！”一大串的問題縈繞著我，心兒都快要“蹦”出來了……
5點40分時，我們按時來到奉化廣播電臺大廳，寬敞的大廳靜悄悄的，讓我也不敢高聲說話。媽媽一直鼓勵我：“沒關係，如果拉錯了，你就立刻接上去，別人聽不出來的。”其實我知道，媽媽比我更緊張！
坐電梯到十八樓，播音主持小陸姐姐早已開了門，迎接我們。小陸姐姐把我們領進演播室，這時我更緊張了，心跳一分鐘一百二十。開啟門，這時我才發現，演播室也不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，裡面的裝置很多。先休息片刻，我們和小陸姐姐一起說笑著，我越來越喜歡小陸姐姐了，她一點也沒有主持人的架子，我的心情放鬆了許多。
時間到了，開播！第一個節目是我的同學方創的笛子獨奏《喜相逢》，他已獲得笛子九級水平，是我班的笛王。只聽了他結結巴巴的自我介紹，我就憋不住想笑，看來上場時還是要緊張的。不過，他在吹奏時的表現還是挺好的，沒出什麼差錯，畢竟他已是“久經沙場”的老手了。
輪到我了，我告訴自己，不要緊張！我帶上耳機，面帶微笑，看著攝像機。我熟悉的二胡伴奏音樂《小花》響起，我彷彿進入了音樂的天空，搖頭晃腦的，與伴奏音樂融為一體，一曲終了，我還陶醉其間……
在回家的路上，我的心情輕鬆極了，心想：其實錄節目也沒那麼可怕！
第一次上演播室 篇11
國小五年級作文 ,491字星期五晚上，我參加了奉化電臺《快樂童年》的錄播節目。
放學後我匆匆地吃好晚飯，媽媽帶我來到了廣電大廈，我們乘上電梯來到十八樓。我往窗外望了一下，奉化夜色盡收眼底。來到演播室，“呀，這裡盡是些電視直播的機器裝置，原來電視裡的畫面就是這麼靠這些裝置播放的”。我不禁大開眼界。
離直播還有20分鐘，我們在這些時間裡試了試音，說了說臺詞。播音主持小陸姐姐把我們的演出順序排了排，我被排到了第一位。
我心裡特別緊張，可小陸姐姐說：“第一位好啊，表演好了就可以放鬆的看別的同學的表演了。”聽了這句話，我緊張的心情平復了不少。
該直播了，我走上了臺。“大家好，我是來自奉化嶽林中心小學五5班的方……創”，我頓了頓，因為緊張，我有點口吃了，我馬上調整好心態，心想：我可是笛子十級的選手，可不能緊張。漸漸地，我的心情放鬆了，但是吹到高潮部分，我又為自己捏了一把汗。因為我吹著很難的三吐，得用好氣，一鼓作氣，不可以慢下來。最後，我很流暢地吹出了這部分三吐，不慢，也不亂。
當小陸姐姐問我笛子考級已幾級時，我自豪地說：“今年夏天可以考十級了。”
直播完後，我們還開心地合了影，第一次上直播間的感覺還不賴！
第一次上演播室 篇12
國小五年級作文 ,631字週五晚上6點20分，我和班中同學要上奉化電臺的“八音盒”欄目錄制節目啦！
剛走出學校，我直奔到家，媽媽早已準備好了演出服，我焦急地看著手錶。心就開始撲騰起來，心裡愈來愈沒底，“萬一拉錯了怎麼辦？那臉可要丟大了！還是直播呢！”一大串的問題縈繞著我，心兒都快要“蹦”出來了……
5點40分時，我們按時來到奉化廣播電臺大廳，寬敞的大廳靜悄悄的，讓我也不敢高聲說話。媽媽一直鼓勵我：“沒關係，如果拉錯了，你就立刻接上去，別人聽不出來的。”其實我知道，媽媽比我更緊張！
坐電梯到十八樓，播音主持小陸姐姐早已開了門，迎接我們。小陸姐姐把我們領進演播室，這時我更緊張了，心跳一分鐘一百二十。開啟門，這時我才發現，演播室也不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，裡面的裝置很多。先休息片刻，我們和小陸姐姐一起說笑著，我越來越喜歡小陸姐姐了，她一點也沒有主持人的架子，我的心情放鬆了許多。
時間到了，開播！第一個節目是我的同學方創的笛子獨奏《喜相逢》，他已獲得笛子九級水平，是我班的笛王。只聽了他結結巴巴的自我介紹，我就憋不住想笑，看來上場時還是要緊張的。不過，他在吹奏時的表現還是挺好的，沒出什麼差錯，畢竟他已是“久經沙場”的老手了。
輪到我了，我告訴自己，不要緊張！我帶上耳機，面帶微笑，看著攝像機。我熟悉的二胡伴奏音樂《小花》響起，我彷彿進入了音樂的天空，搖頭晃腦的，與伴奏音樂融為一體，一曲終了，我還陶醉其間……
在回家的路上，我的心情輕鬆極了，心想：其實錄節目也沒那麼可怕！
讓心靈再次出發 篇13
國三作文 ,676字人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過盡，才可以重見歡顏；把苦澀嚐遍，就會自然回甘。
—題記
不知從何時開始，我怯於面對周遭的一切，怯於面對學校，怯於面對同學，怯於面對繁重的學業。從早晨睜開眼起，又是一個陰晦的日子，費力地想直起身，可胸口的“巨石”又讓我動彈不得，直得在父母的催促聲中埋怨地下床、穿衣、吃飯……然後踏著沉重的步伐步入對我而言的“地獄”。到座位上坐下後，耳邊充斥著那些“學霸”們在我看來故作聰明的顯擺，眼見著他們“自我貶低”時眼底中綻放出的“光芒”……厭倦地移開目光，再次陷入深不見底的泥潭，只得做些無用的“垂死掙扎”。
可這一切的自我掙扎還不是因為考試前自做聰明的低效複習，自以為是的裝模作樣！我又能怪誰？本以為成績單能早日發下來，可一日日的推延只是一次次地將我推入心靈的谷底。
“一年，是365天，還是364個迴圈的一天？”我覺得是後者。我無從抱怨，無從發洩，只得將滿腔憤懣推卸給這壓制性的義務教育，或者是終日逃避事實，在網路中度日……
也許是在一天天的消沉中，我逐漸平靜下來，反思自己所有的情緒波動，不過是一個懦弱無能而逃避現實的人。只為一次失敗而憤憤不平的行為實在愚蠢，像是天空偶爾陰暗，太陽偶爾被雲彩遮擋，我卻以為是天空塌坍，便失了分寸，四處逃竄。
那天，我行走在清涼的晚風中，眼見是輕輕流淌的贛江，伴著丹紅的晚霞照亮天空，江水輕輕拍打著江岸，鳥兒緩緩劃過天空，我一直以來所有頹廢與不安都隨風散去，久違的自信與耐心重新迴歸。我的心靈也像是卸下了重擔，清理了行囊，重新出發。我相信，只要把這苦澀嚐遍，就會自然回甘。
讓悲劇停止蔓延 篇14
國小四年級作文 ,695字戰爭是一個魔鬼，擁有這可怕的力量，在瞬間讓一切變得面目全非。
濃煙滾滾襲來，淹沒了整個火車站。鐵軌原本是筆直地向前延伸，火車發出轟鳴聲徐徐地從遠處駛來。頓時，炸彈落下鐵軌，扭曲著身子斷成幾截，像凶猛的蟒蛇，像散落一地的玩具。車廂被炸開了一個個大洞，那堅不可摧的鐵皮也燃燒起熊熊火焰。天橋那鋼鐵身軀也被炸得不成樣子，把火車壓得都喘不過氣。許多人都掉了下來，頓時哭喊聲哀嚎聲形成一片，響徹雲霄。天橋兩邊的紅旗原本隨風飄動，似乎在慶祝什麼節日。此時，紅旗正燃燒著火，呼呼作響，彷彿是在哭泣……
這時，候車大廳也亂成了一團，受了驚嚇的人們衝向大門口。有的人連行李也不要了，直接像門口跑去；有的人正在大聲哭喊著；有的人正在尋找親人……每個人的臉上都是血跡斑斑。購票大廳原本的長龍也消失得無影無蹤。商店裡原本卻也是熱鬧非凡，此時，屋頂硝煙瀰漫，人們四處逃竄，原本繁華的火車站比起來，真是天壤之別。
突然不遠處傳來一陣孩童的哭聲。只見地上坐著一個可憐巴巴的孩子正哇哇大哭。四周則是一片狼藉，他的衣服破爛不堪，頭髮凌亂，上面沾滿灰塵。他滿臉淚痕，眼睛看著前方，似乎正在尋找家人。他的嘴微微張開，不知是不是哭了很久的原因，他的嘴脣已經乾裂，稚微的小手上滿是血跡，現在只有那個布娃娃陪伴著他。他的腳上只剩下一支鞋，不知是不是在剛才慌亂的逃跑中丟失了……
看到眼前的這一幕，我不禁想：如果他的家人在這場戰爭中已經喪生，那他該怎麼辦？他長大以後，會不會憎恨這場戰爭，恨這場戰爭奪去了他的父母，奪去了他的幸福，奪去了他的美好生活？造成這一切的罪魁禍首就是戰爭！
希望熱愛和平的人勇敢的站起來，阻止這樣的悲劇再次發生。
讓悲劇停止蔓延 篇15
國小四年級作文 ,604字“轟隆轟隆……”隨著一聲聲巨響，地動山搖。
濃煙滾滾襲來淹沒了整個火車站。兩分鐘前，這裡是如此寧靜：蜿蜒的鐵軌上行駛著長長的火車。繁華的商店裡人山人海，買東西的人們像一條長龍，一直延伸到門外。此時鐵軌已經被炸得扭曲，像一條蛇被凶殘的人們砍成兩段。車廂也被炸得翻倒在地。它那堅硬的鐵皮被炸了一個大洞，還不斷地燒起火焰，一節節車廂像玩具車被調皮的小孩給拆了。原本那巨人般的天橋，插著五顏六色的小旗子，此時旗子已經燒了起來，彷彿對著天橋哭泣。天橋下充滿著哭叫聲，人們有的在呼喚著自己的親人，有的慢慢爬向出口，有的早已失去了知覺。天橋的鋼筋鐵骨倒塌下來，壓在人們的身上。站臺上的人山人海早已無影無蹤。候車大廳一片狼藉，商店裡的商品也已經被燒成灰燼。
突然，從不遠處傳來一陣陣孩童的哭聲。原來這聲音的主人是一個可憐巴巴的小男孩。他的衣服破爛不堪，頭髮很凌亂，有許多灰塵。他的額頭上有些血跡，不知是他自己的還是別人的，臉上佈滿了眼淚。他的眼睛瞪得老大老大的，似乎在尋找自己的親人，嘴巴張著要喊著他的媽媽，可是他已經哭啞了，手裡緊緊的抱著他的布娃娃，那是他唯一的夥伴。面對這一切他只能不停地哭，可是人們都在逃命，沒有人來理會他。看到這一幕，我的心像被針扎一樣痛，小男孩的親人在哪？他如果沒有了親人，未來會怎樣？我想他長大一定會痛恨戰爭，痛恨戰爭奪走了他們的幸福生活！
希望熱愛和平的人勇敢的站起來，阻止這樣的悲劇再次出現。
讓夢想再次出發 篇16
國三作文 ,712字窗內，穿著白底校服的少年正伏案奮筆疾書。四月的風帶著些許涼意從書頁間穿過。戴著眼鏡的少年就像一艘航行在書海的船，載著名為夢想的貨物駛向遠方。
那少年正是幾周前的我。那時心中的那艘航船正要穿過一片危險的海域，我正為它能否順利靠岸而擔憂。面臨著中考的前戰——一模，心中既有憂慮，又有些躍躍欲試。因為之前幾次大考的失利讓我渴望能有一次新的機會證明自己，但又擔心考後仍會折戟沉沙，不禁有些急躁卻無可奈何。
迷茫之際，心中的夢想把握住了航向。回憶起在心頭對自己說過的話：“敢不敢沸騰一下自己的血液，綁緊腳上的鞋帶，讓滿腔熱血的自己去大膽追尋自己的夢想呢？”自己一直追求的不就是能考進二中嗎？眼前的一模正是一次絕佳的機會啊！抓住現在，證明自己！夢想是屬於自己的啊！無他，為了夢想，拼！
如今，那場沒有硝煙的戰爭已經過去，為夢想而戰的自己也收穫到了來自夢想的第一絲回報：憑藉全年級前二十名的成績被二中自主班錄取。這艘船已然穿過了風暴，停在了一方中轉的港口。但這暫時的休息不意味著已經抵達夢想的遠方，兩天的時間使勝利的喜悅淡了大半，如今要思考的正是眼前的再次起航！雖然前路未知且艱難，但心中不再會迷失航向，因為夢想證明了屬於它的力量。
即將踏入新的教室，面對早一批就已進入自主班的“學霸”們，我所要做的就是接受挑戰，讓夢想再次出發。或許面對黑板上的公式仍會不解，或許讀著不懂的英語單詞仍感拗口，但沒關係，激勵著自己的那份力量仍然存於心中。只要夢想在，我可以再一次的證明自己！
站在夢想的航船上遠眺，那一望無際的海面背後，似乎有著什麼力量，讓心中的夢想，再次出發！
請不要讓文明再次孤單 篇17
國小三年級作文 ,398字有一天下午，回家的路上，我看見一位環衛工人在和一名警察局裡的保安一邊吵架一邊打架。周圍都圍滿了人在看他們打架。我想，會是什麼樣的事情引起他們這麼激烈的爭吵。
從他們的對話中我好可以聽出好像是那保安所在的警察門口有一些明顯的灰塵，一看他是個掃地的就想讓他幫忙掃一下。結果那名環衛工人像是命令他來掃，想到他只是個普通的保安沒什麼權力，憑什麼讓自己掃地。所以他們兩個就打了起來。我正在想著，更激烈的一幕發生了，那名環衛工人把長長的掃帚拿了起來，向那名保安打去。那名保安一拳就打掉了環衛工人手中的掃帚。突然，環衛工人一氣之下衝到了警察局裡，他們倆你一拳我一拳在警察局裡發了起來。
最後那名保安把環衛工人打倒在地，最後那個環衛工人是個紙老虎，氣呼呼的準備走了。那位環衛工人。那位環衛工人和保安吹鬍子瞪眼的互相罵了幾句就走了。
這件事情非常不文明，但是這幾個月我看到了國家的進步，希望能保持這種良好狀態。
讓歷史的悲劇不再重演 篇18
國二作文 ,540字是屈辱，讓我們感受到了歷史的可怕；是屈辱，讓中國人在一次次戰爭中喪生；是屈辱，讓許多溫暖的家妻離子散；也是屈辱，讓中國有今天的富強。
在那半封建半殖民地的社會，由於當時的政府的腐敗無能，外國侵略者的鐵蹄蹂躪著祖國的大好河山：八國聯軍的空前掠奪，沙皇俄國的瘋狂洗劫，日本鬼子的殘酷暴殺……中華民族在流血，在呻吟著……一幅幅慘絕人寰的畫面，給我留了極其深刻的印象。震驚中外的“火燒圓明園”更加觸目驚心！我為人民遭受外國欺凌而感到悲憤。
祖國，為什麼任人侵略？人民，為什麼任人宰割？為什麼讓人咬下了一塊又一塊的肌肉，變得血淋淋。簽下的一個個非常不平等的條約，是政府的腐敗，是社會制度的落後，更是國家的落後。
中國要記住這血的教訓，“落後是要捱打的”。
歷史不能被人遺忘，災難不能再重演，面對歷史，展望未來，為中華之崛起、民族大復興，為不負歷史和時代賦予我們青年的莊嚴使命，我們必須與時俱進，勇敢面對日趨激烈的國際競爭帶來的嚴峻挑戰，用青年人特有的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣走出封閉、單一、狹隘、僵化，走向開放、多樣、寬容、活躍，開創中國特色社會主義事業新局面，賦予民族復興新的強大生機。
有錯的人也有生存的權利，受過災難的人也有憐憫他人的權利。人不可忘出身，不能忘歷史，但也要向前看。
願悲劇不再重演 篇19
國小五年級作文 ,666字早上看了一則新聞，題目是《她有四個兒子……》看完以後，一直鬱悶著。
記得很早就看過安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。結局大家都知道了，小女孩凍死在大年夜。它只是個童話。今天的悲劇發生在現實的生活中。
事情的經過是這樣的。老人有4個兒子，3個女兒。老人把他們拉扯成人，又用盡微薄之力，給4個兒子蓋房子結婚，他們同時和老人生活在一個村子裡。終於在完成了自己的使命之後，以為可以安度晚年了。現實呢，兒女的長大成人，晚年的老人並沒有享受到天倫之樂，反而是因為贍養問題，兒子們互相推託。在村委會的協調下，4個兒子每個人一個月的輪流贍養。老人遭受的白眼和冷落就更是無法述說。在老四完成了一個月的贍養之後，輪到大哥家了。早早的四兒子和媳婦把老人送到了大哥家的門口，家裡沒人，門鎖著。他們竟然將老人放在了大門口，連同老人的一堆破爛的被褥。大哥家一天無人回來。老人就在老大家門口蹲了一整天。沒吃到一點飯菜，沒喝上一口水。也許是其他的兒子覺得這個時間段應該由老大來負責照顧老人，所以他們對老人的困難不聞不問。
結局是老人凍死在大兒子家門口。而且是冬天的夜晚，也是最親的骨肉至親的兒子家門口……
看到這樣的結局，淚水不由自主的流了出來，為老人，沒有在早年對孩子有個好的教育，才有今天的結局，為兒子們，俗話說：“父母的今天就是你們的明天。”明天的你，會不會也跟老人一樣重演著賣火柴女孩的童話……
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子是塊寶。今天我想說：世上只有媽媽好，媽媽也是我們的寶。含著淚打完這篇文字的時候，感覺是除了可恥之外，悲哀源自心底。願悲劇不再重演。
讓劇本插上創新的翅膀 篇20
高二作文 ,927字在現如今飛速發展的高科技時代，什麼不會被時代的潮流所淹沒？在現如今這燈紅酒綠、紙醉金迷的花花世界裡，什麼才是永久的主流？在現如今這人才和資源都匱乏的社會，什麼才會一直走在社會的前沿？答案是—創新和改變！
蘇軾曾作“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。”的確，萬物時刻都在改變著，只有“以不變應萬變”才能適應發展，而唯一沒有變化的，就只有變化本身了。
伽利略如果沒有大膽的假設，沒有嚴謹的態度和親自操作的實踐，也沒有對科學的探索和對真理的渴望，那麼他就不可能推翻亞里士多德的理論，從而改變世人的視角，改寫了科學的篇章。他用創新精神在比薩斜塔上留下了永恆的輝煌！
讓我們把目光轉向更貼近生活的電視節目吧。現如今，除了相親節目非常火以外，還有一類電視節目也備受觀眾的青睞，那就是綜藝類的音樂節目。天南地北的帥哥、靚女們帶著他們的才藝和激情登上了一個又一個舞臺。他們唱的歌有些曾經是紅遍大江南北的名曲，而有些是他們自創的。為什麼觀眾還是願意去聽他們唱的老歌呢？不膩嗎？那是因為這些青年人帶著他們的故事和夢想一路走來，並且用他們的才藝和對音樂的熱愛，大膽地改寫和創作新曲，創作出屬於他們自己，也屬於這個新時代青年人自己的歌！他們在不違背歌曲原有情感基調的前提下，適當改良和創新，融入了新時代的元素，展現新一代年輕人的活力。他們用自己的歌喉唱出了這個時代的最高音！
有些人迷信權威，迷信書本，畏畏縮縮，唯唯諾諾，唯所謂的權威馬首是瞻，對所謂的真理篤信不疑。這些人往往會阻遏時代的進步，但創新者往往才是創造的先鋒，他們敢於走在時代的前列，引領著時代的潮流！當然，這裡的創新並不是說一味地反對一切，而是基於縝密思維之上的標新立異。
讓我們呼籲年輕人成為這個時代的先鋒，讓他們勇於質疑的聲音傳遍大江南北。不要禁錮在那些腐朽思想的條條框框，不要沉浸在那些人云亦云的書本里，那樣只會讓你鋒利的稜角被慢慢磨平，成為一隻溫水裡的青蛙。只有未雨綢繆，敢於創新的人才會順應瞬息萬變的社會，因為不是所有成功都是急功近利的模仿，不是所有夢想都是人云亦云的跟隨。只有不甘平庸，敢於和命運抗爭的人，才能改寫人生的劇本！所以，劇本要改，有選擇有創意地改，讓劇本插上創新的翅膀吧！