別把快樂給丟了作文相關作文20篇

別把快樂給丟了作文 篇1

國一作文 ,1654字

【篇一：別把快樂給丟了作文】

七歲那年，我將快樂丟失在成長的道路上。悲傷，取代了快樂在我心中的位置。但經歷過那件事後，我才明白了快樂的可貴。

那天，下著濛濛細雨，我獨自走在回家的路上，思緒被那張數學考卷佔得滿滿的。那鮮紅的“84”分依舊展現在我的眼前。一次簡單的單元測驗，我竟然會考得這麼差。雨在天空中翩翩起舞，落到我的臉上，涼涼的、溼溼的。

那次考試過後，我似乎一直沒有再快樂過。每當想起那次考試，悲傷，就會在我的心中瀰漫。我羨慕天空中的小鳥，想要和它們一樣快樂。可是，快樂，卻那麼奢侈，那麼遙遠，可望不可即。我和它之間，彷彿隔了一片汪洋大海。快樂，就如同冬日裡的陽光，黑暗裡的明燈，失去了快樂，溫暖和光明也消失了，寒冷與黑暗籠罩著我的整個世界。

無意中，我讀了普希金的一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裡需要鎮靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠嚮往著未來；現在卻常是憂鬱。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”這首詩撥開了層層烏雲，一縷金色的陽光又照進了我的世界。是啊，生活沒有一帆風順的，一定有著許多的坎坷和曲折，每個人都會經歷失敗，最後能否成功關鍵看你能不能在跌倒後爬起來。等我明白了這些道理之後，我知道，快樂，又回來了，悲傷，從我的心中悄悄地溜走。我的世界，似乎恢復了以往那生機勃勃的景象，溫暖和光明取代了寒冷和黑暗。那次考試，成為了一次深刻的教訓，讓我懂得了認真和刻苦的含義，更讓我明白了快樂的可貴。

遺失在成長道路上的快樂，又飛回了我的心中。當我再次遇到困難與挫折時，我不會再悲傷了。有了堅強信念的陪伴，我會變得樂觀、開朗。快樂，在我的心中永存。

【篇二：別把快樂給丟了作文】

我們可能會碰到這樣的情況，在馬上就要到學校的時候，突然發現自己書包裡的某科作業本沒帶了，而上午必須上交，但仔細想想，卻發現自己把它丟在家裡了，頓時心中感到焦慮……原先的好心情一掃而空，這是感到自己丟棄的不是書包而是快樂。

從我剛邁入初中學習旅程的第一步開始，我就感覺煩惱在無時無刻的像空氣一樣緊貼著我。今天語文作業太多，明天又要數學考試，後天馬上要英語聽寫了……，我感到我的大腦正在“超負荷”運作，它隨時準備著要“罷工”的似。隨之而來的卻是煩惱進入大腦的“程式”，而且不斷“複製”，怎麼刪除也刪除不掉。往日那些學習的快樂，好像被我丟了。一道數學難題，苦思苦想一番，並不恥下問，在同學的強大“支援”下仍解不開，真是無奈之極，想拿別人的答案來“一抄了之”，良心深處在“提醒”自己要獨立思考。手輕輕地放在腦後，邊快節奏的轉動手中“靜修”的水筆，做出一個“另類思考者”的動作，彷彿在邊思考邊“祈禱”，讓煩惱都“煙消雲散”。但手中的筆仍在轉動，煩惱就像這有旋律的“定律”—煩惱怎麼也甩不掉的。那解開題的快樂，彷彿被我一點點的丟棄，我的內心在煎熬著。

課後打籃球的時候，運著球，站在同學面前準備發球。但籃球好似“華山論劍”一樣，總是令人琢磨不透。現實就是這樣殘酷，比賽總要分出勝負。發球前總要“猶豫一下”，如何得分的問題，然後運球、起跳、投籃，一系列看似簡單的動作，卻是如此的難以把握。但結果卻恰恰相反，剛一運完球，一起跳，準備投籃。卻“啪”的一聲，籃球順勢從我手中飛了出去—我被對手蓋了一個“大帽”。或者，無人防守，將球運到合適的位置，起跳，投籃，但籃筐卻好像特別不給“面子”，每次在我投籃時“移動”它的位置。這兩次“劇終”都讓我成為同學的笑柄，為此，我也像這籃球一樣，有著無限“圓滑”的煩惱。

作業多又怎樣，聽寫難又怎樣，考試煩又怎樣，數學題解不開又怎樣，打籃球技術差又怎樣？我相信我只要努力著，不說放棄，總有一天會克服這一個個困難的，而克服困難伴隨來的則是快樂和成就。所以你在煩惱的同時也在醞釀著快樂，不丟掉煩惱，就是不丟掉快樂。

別把快樂忘了，我相信這句話一定能在你遇到困難時幫助你，因為我就是其中的經歷者，它能幫你在成功的路上走的更遠。

別把你的快樂給丟了 篇2

國一作文 ,762字

快樂，如同春風，吹過花海，百花競相開放；如同冬陽，溫暖寒冷的心，解凍自己冰山一般的臉，帶上一絲情感，帶上一些喜悅，讓生活充滿生氣。

對小孩來說，快樂是童年時天上色彩繽紛的風箏，是五顏六色的氣球，是形狀各異的積木，是……童年時能擁有自己心愛的玩具或穿上漂亮的衣服，一定會快樂。

對青春年少的我們來說，快樂是一張滿分的試卷，是老師對我們的肯定，是一次獲獎的喜悅，是……青年時能以優異成績完成學業或結交相伴的摯友，一定會快樂。

對中年人來說，快樂是繁忙時的一份休憩，是疲憊時的一杯咖啡，是失落時的一聲鼓勵，是……中年時能取得事業上的成就，家庭又和睦，一定會快樂。

對老年人來說，快樂是冬日裡暖暖的太陽，是寂寞時的一句問好，是兒孫們的歡聲笑語，是……年老時能保有一個健康的身體，能享受子孫濃濃的敬愛，一定會快樂。

我們的一生太短暫了，恍惚就是一眨眼間，沒有多少光陰供我們去揮霍，也沒有多少時間讓我們去感嘆。都知道快樂是幸福的源泉，可為什麼人總有那麼多的煩惱緊鎖眉間？

然而，又有多少人能真正擁有快樂？

快樂是對美好生活的追求和表露，快樂是一種修煉和欣賞，快樂是一份心境和渴望。在這個愈來愈擁擠的世界裡，只要我們對他人存有一顆寬容、厚愛的心，我們就能韜光養晦、榮辱不驚，生活的空間會更加寬闊，心情會豁然開朗，自己才能擁有真正的快樂心情。

人在年輕的時候不會有很緊迫的感覺，過了今天還有明天，明天明天再明天，好像路很漫長，雖然不能保證每一天都快樂，但要儘量去調整，儘量少一些憂愁，人生不易，屬於我們的快樂本來就不多，需要珍惜再珍惜。

簡單就是快樂，都是你日常生活中很平常的事情。不用刻意去追求，只要你自己留意的話，快樂隨處都在的。快樂只是一種感覺，稍縱即逝，而幸福則是一種狀態，相對持久。希望你能快點找到它，抓住它，別把你的快樂給丟了！

我嚐到了快樂的滋味作文 篇3

國小五年級作文 ,538字

人生中，有許多幸福快樂的事，而最快樂的，就是由“汗水換來的成果”，而我今天快樂的滋味，卻是不一樣的理由……

今天，二姨一家帶著媽媽弟弟和我去姥姥家玩，一進門，就聽見“嘰嘰嘰嘰”的聲音，我心生好奇，問姥姥：“是什麼東西在響？”姥姥笑眯眯地說：“咱們家的捲毛，又生小狗了，一下子生了6個呢！”我和表弟表姐大喜過望，連忙奔過去瞧，嘿！一下子生的6個有5個都是黑的，只有一個是棕色的。姥姥接著說：“昨晚我起床上趟廁所，就聽見‘嘰嘰嘰嘰’的聲音，走到捲毛的身邊，藉著旁邊的燈，就看見它一下子生了六個！”吃中午飯時，為了讓捲毛補補身子，姥姥特意在它的飯裡放了幾塊肉，好讓它分泌出豐盛的乳汁，讓小狗們都健健康康的！吃過中午飯，我們逗捲毛已經長大的孩子黑黑（捲毛之前生的一隻小狗）玩，不經意的看了看捲毛，它一絲不苟的趴在小狗旁邊餵奶，還時不時地舔舔小狗們的毛，幫助它們排洩異物，在捲毛精心的照料下，小狗們都滑入了甜甜的夢鄉。

是啊，作為一個母親是辛苦的，我們在媽媽的肚子裡呆了九個月，媽媽辛辛苦苦的把我們養大，自己卻逐漸老去，為了孩子們，她們可以奉獻出一切，我們一定要孝敬父母，孝敬長輩，讓他們能感受到兒女，孫子孫女濃濃的孝，讓我們成為他們的依靠，卸下他們多年來沉重的包袱，好好的孝敬他們吧！

那段快樂的日子作文題記 篇4

國二作文 ,2481字

【篇一：那段快樂的日子】

時光荏苒，物是人非，人心裡本真的回憶卻從不褪色。我仍記得，那田園的香氣，那段快樂的日子

—題記

盛夏，驕陽懸在乾淨得不見一片雲彩的天空上，滿樹的芒果花輕輕搖動，夏蟬伏在樹幹上“吱—吱—”的長鳴著，稻田是一片綠色的海洋，而我卻坐在竹編的椅子上，鬱悶得耷拉著頭。半個小時前，母親因有事匆匆回家，留給我的還有三句話：“媽媽有事先回去了，你先在姥姥家玩吧，下個星期我再來接你。”

滿臉皺紋的姥姥坐在一旁，充滿慈愛的瞳仁映出了我的不快，問道：“要不要一起去摘菜啊？”這彷彿給本來打算無聊一個星期的我加了一桶油，我忙不迭地點頭。

戴上斗笠，隨著姥姥來到菜園，我四處張望了下：黃色的南瓜花開在捲曲的南瓜藤上，鮮紅的西紅柿誘人採摘，小小的絲瓜和玲瓏潔白的絲瓜花躲在柵欄間穿梭的藤上，還有青翠欲滴的菜心，及膝的萵苣……好一派生機勃勃的景象。

姥姥走上前，摘了幾個西紅柿，扭了一個白瓜，我也學著她的樣子，扭了一個小小的黃瓜。姥姥會回頭看著我，哭笑不得地說：“那根還沒長大呢！”我低頭想了一會，說：“那根還沒長大呢！”我低頭想了一會兒，說：“拿來玩兒嘛！”

吃完晚飯，我看了一會兒電視，但心思卻不在這上面。姥爺拿著竹蓆，邀我去樓頂看星星，我橫豎也是無聊，眼看才八點多，便去了。

睡在涼蓆上，感受著夾雜田園泥土清新氣味的晚風，我仰望星空。農村汙染少，沒有多餘的雲，星星看得很清楚，星星真多呀！鋪滿了整個天幕，令人目不暇接。忽然，一星星劃過天幕，那是一顆流星！我趕緊許下我小小的心願。我想：待在這兒，也不賴的！

就這樣，我一時爬樹摘果，一時去農田間用於灌溉的水渠抓魚，一時去趕集市，度過了一段快樂的時光。

臨走時，姥姥跟我說：“開心嗎？”“嗯！”母親打趣我說：“當初不是不想留下嗎？”我不好意思摸摸頭：“試試看，或許沒有表面那麼糟嘛！”

那是一段快樂的日子，讓我玩耍，也讓我學習：試試看，事實也許沒表面那麼糟。

【篇二：那段快樂的日子】

人生再苦，也有甜的時候；人生再失敗，也有值得回憶的時光；即使哭成淚人，也不要忘記，在記憶的深處，有段快樂的日子，永不會忘懷，那便是七彩童年

—題記

七彩的童年、斑斕的童年、繽紛的童年、無憂無慮的童年、自由自在的童年、夢起航的地方……每當回憶起童年，每個人都會不禁地會心一笑—童年的魅力。當然，對童年，我也有自己獨特的回憶！

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”每天清晨，伴著這悅耳的歌聲，迎著朝陽踏入幼兒園的門檻，開始了新的一天。

“同學們，昨天欣賞的故事喜歡嗎？”“喜歡！”“那今天又想‘玩’些什麼呢？”“再講一個故事，然後我們一起拍出來！”“好啊！那今天的課堂時間開始了！今日經典……”沐浴在陽光下，每天老師們都會以飽滿的熱情迎接我們的到來，與其說是老師們，不如以哥哥姐姐相稱。每天由這幫童心未泯的大哥哥大姐姐帶領著，在玩樂中學習，享受收穫的喜悅，別提有多幸福了！下午我們還可以根據自己的興趣，選擇喜歡的課程，陶冶自己的情趣……從此，校園的每一處角落，都充滿了我們的笑聲；陽光裡總會盪漾著我們童稚的面龐。“隨臉饋贈一個燦爛的笑容……”

夜幕悄悄降臨，將太陽一點一點地擋住，只露出繁星點點。叮鈴鈴……“喂，哪位？”“堯，我是冰啊！”“哦，找我幹嘛呀？你手工做完沒，我做完了，做的是……”話匣子便立刻打開了，話語如洶湧的洪水般氾濫。“打住打住，堯，要不我們把心和意叫上，出來玩吧！反正一個小屁孩在家，無聊。”“好啊，老地方集合。”

於是幾個幼稚的孩童在屬於她們的地方，她們的世界裡，享受著屬於她們自己的快樂，玩遊戲、聊天……直到大人來拆臺，再依依不捨地說再見……

無憂無慮的童年，是多麼的快樂啊！時光總匆匆流逝，轉眼間，童年已離我遠去，可每當回想起那一段日子時，總是情不自禁地露出淡淡的笑容，那是一段多麼快樂的日子啊！

【篇三：那段快樂的日子作文】

去年的暑假，爸爸帶著全家去了三亞看海，我與我的表妹，已經有兩三年沒有見面了，聽到又能一起玩了，開心得不得了。

媽媽給我和表妹思思買了一樣的衣服，泳衣、沙灘鞋、太陽帽和墨鏡，這樣，從遠處看，我們又像雙胞胎了。在酒店安頓下來後，我們就到樓下吃海鮮的自助餐。晚上，我們又去海邊看夜景，忽然，看到一些人在沙灘上挖些什麼，我們於是就問他們了：“你們在挖些什麼？”他們告訴我，在挖螃蟹。於是，我們也買了鏟子，在沙灘上挖螃蟹，不一會兒，我們就挖到了小半桶螃蟹，聽爸爸說，這些是獨爪蟹，只有一隻大爪子，所以走起路搖來擺去。

到了差不多八點鐘，開始漲潮了，海浪一層接著一層，我們就沿著海走，一直到了酒店。第二天早上，媽媽告訴我們，六七點鐘時，會有超大的海螺、貝殼在沙灘上，於是我們早早起了床，拿著工具，興高采烈地撿貝殼。到了那裡，我麼簡直驚呆了！整個沙灘上全是大小不同，色彩斑斕的貝殼，還有巨大的海螺，我們忙個不停，撿了許多。回到酒店，我們又吃了自助早餐，然後，就去海邊游泳。

那時正是早上十點多，溫暖的陽光照耀著淡藍的海，我們再海灘酒吧訂了位置，又租了幾隻香蕉船，向大海出發了，我和表妹套著游泳圈，下到溫暖的海水中去往岸邊游去，等到腳可以著地時，我們就把手伸到底下去，摸索著貝殼，每次都會有意外的驚喜。

之後，我們又去逛街，買了許多貝殼做的裝飾品，媽媽還給我們買了珍珠項鍊，我們還品嚐了三亞特色菜，如：椰子飯、竹筒飯、芝士大蝦、龍蝦麵、椒鹽瀨尿蝦、蒜蓉扇貝、清蒸石斑魚……

午飯過後，我們去了潛水。我和表妹因為小時候陰影，總是有些害怕，但經過教官的訓練，我們終於獲得了要領，穿好潛水服後，我們跟著爸爸媽媽在海底裡捉七彩斑斕的小魚，還有一些稍大一些的海魚跟著我們，又用嘴親我們，我們還跟他們在海底合了影，直到玩累了，才上來。

為了獎勵我們的勇敢，媽媽獎勵我們去吃了自助餐，之後，又去看了電影，逛了超市。然後，我們去水果超市買了些奶芒果、椰子和泰國荔枝。

快樂的時光總是過得很快，回想起那段快樂的日子，我們都會非常想念。

快樂的真諦作文 篇5

國三作文 ,2759字

【篇一：快樂的真諦】

人的一生中，做過的事情數不勝數，有些事情看似枯燥無味，於是敷衍了事，但是還有許多事情我們全身心地投入其中，當我們挖掘到其深層的內涵時，便會發現其中的樂趣，享受其中。享受過程則是快樂的真諦。

古往今來，多少人陶醉在樂趣中，享受在過程中，並最終實現了理想，取得了成就，收穫了快樂。

音樂總監邰麗華是一個聾子，父母為她治病花光了所有積蓄，家裡窮的連一雙舞鞋都買不起，但是她從來沒有放棄過舞蹈，即使摔得青一塊紫一塊，受過無數的傷，但她也全然不覺苦。她的獨舞《雀之靈》中，她的舞姿也呈於藝術的境界，輕盈、輕靈、輕巧、令人陶醉得難以自抑。而此時的她是如此的幸福、快樂。因為她已經融入到了舞蹈中，享受其中帶給她的樂趣、享受、心靈的沐浴和鼓舞的力量，便不覺得比別人缺少許多，而覺得自己在舞蹈中無比自由、快樂、幸福、享受在過程中、沉醉在快樂裡。

又想起了那個行走在深山巨谷中，走在隆冬寒風中的那個少年。宋濂，大雪數尺、步履紊亂，四肢僵硬也要來到學舍，天氣寒冷，甚至連硯盤都凍結了，他也絲毫不怠慢，不惜被拒絕多次仍然四處求師，也從來沒有放棄。艱苦的少年求學路，讓宋濂愈發明白學習的重要。艱難如斯，他是如何堅持下來的呢？是學習的快樂。艱苦如斯，學習何來的樂趣呢？是他對學習過程的享受啊。書中自有黃金屋書中，顏如玉，正是因為有如此誘人的樂趣，才能使宋濂忘卻生活的種種艱辛，正是因為享受在過程中，才能使他得到快樂。

快樂並不是物資方面的享受得來的，而是精神世界的愉悅得來的；快樂也不是因為對事情膚淺表面的喜愛，而是對它內在本質的興趣而得來的。

史鐵生絕對是一位具有傳奇色彩的人物，雙腿殘疾，身患重症的他以“職業是病，業餘在寫作”來自嘲。經過一千多次針刺的他，他的堅強意志連醫生都為之受到震動。他的寫作，他的生命，他的快樂，全都連在了一起，他用殘缺的身體說出了他最為健全的思想，表達出他最為真摯的快樂。他以文字為寄託，抒發了自己對生命的思索與感悟，他在文學創作過程中尋找到趣味，並對此深懷一股熱忱。《我與地壇》感動了千萬人，定也讓他享受文字之樂吧！

這些享受在各自樂趣中的偉人們，他們雖說經歷了許多生命中的苦難與艱辛，但是他們在苦中求樂，享受在過程中，沉醉在樂趣裡。

享受過程，是心態，是精神，也是睿智，更是快樂的真諦。我們只有找到自己願意為之付出的事業，並全身心投入其中，縱使遇到困難與艱辛也樂在其中，不覺其苦地享受過程，深入體會其中的種種內涵，在大徹與領悟之後我們就會發現生活處處充滿陽光。

【篇二：快樂的真諦】

人自出生起便有著喜怒哀樂，而其中之一的快樂正是日常生活中常有的情緒。孩子因得到一件玩具而快樂，學生因考試取得好成績而快樂，職員因升職加薪而快樂……但有的人，即使身處困境，做著困難的工作，他們依舊樂在其中，因為他們享受這個過程。享受過程，正是快樂的真諦。

偉大的哲學家蘇格拉底，正是一個懂得快樂真諦的人。蘇格拉底是一個獨具特色而神祕的人，他曾說過這樣一句話：“我只知道一件事，就是我一無所知。”可見，所謂哲學家就是那些能領悟到自己有很多事情並不知道，並因此而苦惱的人。所以，蘇格拉底一生中最樂衷於的事便是與他人閒談、爭論來學習。他有生之年大半時間都在市中心廣場和市場等地與他預見的人談話，或激烈或理智地討論雙方的理論。有人嘲諷他的行為無異於當眾出醜，但他依舊樂於做這件事。因為他享受這個過程，享受與他人交流來獲取知識的樂趣。

正因蘇格拉底懂得快樂的真諦，即使他最後被定罪“腐化青年人”，他也依舊無悔地在眾目睽睽下喝下了毒藥。因為他享受了過程，懂得快樂的真諦，又有何所怨呢？

鳳凰臺著名電視記者閭丘露薇，也是一個懂得享受過程得到快樂的人。她畢業於復旦大學，是一名新聞記者，採訪報道過多個重大國際事件。她對記者這項工作有著深切的熱愛，2001年阿富汗戰爭爆發，閭丘露薇率先報名前往阿富汗採訪，她也是全球首位進入阿富汗腹地採訪的華人女記者。儘管她身邊的人都勸她不要去硝煙瀰漫的戰場，她還是堅持了自己的決定，因為她熱愛記者這個職業，享受當一名記者的這個過程，帶著這份熱愛的快樂，她負起了責任，堅持著她的職責。

被稱為“戰地玫瑰”的她，因為享受作為記者的時時刻刻，她得到了快樂，並因這份快樂堅定了自我的責任感。她重視她的過程—與過程中的快樂，更甚於生命。她知曉快樂的真諦，也因此享受過程。

快樂的真諦或許就是享受過程。這種快樂並非因為你得到了什麼，而是在無論這個過程有多麼艱苦，在他人看來多麼不可思議的情況下，唯有享受這個過程，方才能得來的快樂。終點風光縱使美不勝收，也請多加留意沿途的風景。

享受過程就是一種快樂！

【篇三：快樂的真諦作文】

享受過程就是一種快樂。

有一位中國的工商管理碩士留學生，在紐約華爾街附近的一家餐館打工。一天，他雄心勃勃地對著餐館大廚說：“你等著吧，我總有一天會打進華爾街的。”大廚好奇地問道：“年輕人，你畢業後有什麼打算呢？”留學生很流利地回答：“我希望學業一完成，最好馬上進入一流的跨國企業工作，不但收入豐厚，而且前途無量。”大廚搖搖頭：“我不是問你的前途，我是問你將來的工作興趣和人生興趣。”留學生一時無語，他顯然不懂大廚的意思。大廚卻長嘆道：“如果經濟繼續低迷下去，餐館不景氣，那我就只好去做銀行家了。”留學生驚得目瞪口呆，疑心自己的耳朵出了毛病，一身油煙的廚子，怎麼會跟銀行家沾得上邊呢？大廚對呆若木雞的留學生解釋：“我以前就在華爾街的一家銀行上班，每天披星戴月，早出晚歸，沒有半點自己的業餘生活，我感動到悶悶不樂。我一直喜歡烹飪，家人朋友也都讚賞我的廚藝，每次看到他們津津有味地品嚐我燒的菜，我就高興得心花怒放。有一天，我在寫字樓裡忙到凌晨一點才結束了例行公務，當我啃著令人生厭的漢堡包充飢時，我下決心要辭職，選擇我熱愛的職業。現在我生活得比以前工作機器般的刻板生活要愉快百倍。”

當我們工作時，工作的體面程度與收入多少成為關鍵。而其實並不如此。任何職業病無高低之分，最重要的不是職業是否光鮮亮麗，而是自己是否享受工作的過程，在享受的過程中就是一種快樂。

一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向古希臘哲學家蘇格拉底請教，快樂在哪裡？蘇格拉底說：“你們還是想幫我造一條船吧！”年輕人們把尋找快樂的事擱在一邊，找來造船的工具，用了許多天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊蕩漿，一邊唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”大家不約而同地高呼：“快樂極了！”蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。”

享受過程就是一種快樂。這就是快樂的真諦。

快樂在校園作文600字 篇6

國小六年級作文 ,4416字

【篇一：快樂在校園】

從小到大，我都覺得快樂。快樂，為我的生活增添了美好的色彩，給我的生命帶來了無窮的力量。

快樂，不僅在家庭裡，在社會中，也在學校裡。快樂無處不在。

早晨起來，明媚的陽光照射到我的窗前，它給我的一天帶來了蓬勃的氣息，我在一天中的好心情也將從此開始吧！

看，揹著書包上學的那個清秀女孩就是我。當我邁著輕快的腳步走進校園時，朗朗的讀書聲已在校園上空飄蕩。

春天到了，花兒、草兒都發芽了，猶如我們也伴隨著長大，春天不僅使自然萬物甦醒，還讓我們學生也煥然一新。在校園裡，我們學習不止，同學之間彼此競賽又合作友愛……一切如在昨天，可一切又都是新的。校園的每個角落都向我們預示著新的希望。快樂在哪裡？哦，快樂就在春天的校園裡。

夏天臨近了，校園裡熱情的氣氛更加濃厚。陽光是那樣的明亮，花兒、草兒也都笑臉迎人。瞧，操場上同學們在嬉戲追逐，打球跳繩……運動充滿了校園的四周，處處洋溢朝氣蓬勃的快樂香氣。快樂在哪裡？哦，快樂就在夏天的校園裡。

秋天悄悄走來了，樹葉兒、花兒、草兒落了一地。秋風一吹，它們都盤旋飛舞起來。校園裡，秋意漸濃，而同學們感受到的是秋高氣爽。秋風與落葉中，幾個同學或急或緩地行走在校園的每一條學習與成長的通道中，那也不失為一幅富有詩意的畫卷。成長就是快樂。快樂在哪裡？哦，快樂在秋天的校園裡。

冬天很快也不約而至了，校園似乎沉寂了。可是，你看，那不還有常綠樹嗎？你聽，那不還有同學們青春的聲音嗎？冬天的寒冷怎能沖淡校園裡師生間流淌的溫暖呢？快樂在哪裡？哦，快樂就在冬天的校園裡。

在這樣的校園裡，每一天我都很快樂。這種快樂，每天都伴隨我成長。

【篇二：快樂在校園】

校園，它，不就是我們的第二個家嗎？

校園像家，校園像家裡的廚房。每天我們進出校園就像進出廚房，每進一次廚房總要帶走裡面的一些美食來解饞。廚房裡總是多味的，除了甜，還有苦、辣……我們總能吃到不同味道的食物，總的來說，那些食物一直在幫助我們更好地成長。

甜食

記得第一次走進校園時，感覺一切都是新的，新的教室，新的桌椅，新的同學，新的老師，那種新鮮感同時讓人感到陌生。我這個人比較內向，所以剛開始總不太敢去與人接觸，只是在自己的座位上與老同學交談。但時間是培養感情的良好土壤，不知不覺中我和新同學也成了好朋友。這是校園這個美麗廚房給予我的香甜美食，所以在校園裡我很快樂。

苦食

時間過得真快呀，一年一度的校運會來了。在賽場內外，同學們互相鼓勵與幫助，也共同收穫了許多。可是這一天，也不知是為了一件什麼小事，我和一個很好的朋友吵起架來，誰都不理誰。這使我很傷心，因為我不想失去這個好朋友。過了一會兒，精彩的比賽又開始了，我們便又一起忙了起來，也就忘了吵架的事，等到想起後相互看了看，又和好如初了。雖然這也算是校園這個美麗廚房給我的一道苦食，但最終苦盡甘來，而且是苦在嘴裡，甜在心裡，所以在校園裡我還是快樂。

……

校園裡處處都是快樂，雖然我們也還有其它不同的感受，但總的來說，在校園裡我們都是快樂的。

【篇三：快樂在校園作文】

校園是我們學習的地方，校園是我們嬉戲的地方，校園是我們交朋友的地方，同時，校園也是我們“生產”快樂的地方。

學習

我們在校園裡可以學到好多知識：天文地理、人生道理……在學習中，你可以忘記所有煩惱、傷心事，全身心地投入到學習中去，也可以把你所有的快樂都注入到知識的海洋中去。俗話說得好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。你在挖掘知識的寶藏的同時，也享受到了快樂。

所以，學習就是快樂。

嬉戲

“藍藍的天上白雲飄”。在我們這個一望無際的“草原”上，我們無憂無慮地享受著，時而打打籃球，時而踢踢足球。累了，我們就躺在草地上，仰望著天空，手指著白雲，好像可以抓住它了，這就應驗了那句話：危樓高百尺，手可摘星辰。只不過我們是在“草原”上，抓的是白雲而已。我們就這樣享受著大自然給我們帶來的樂趣。

所以，嬉戲就是快樂。

交友

學校裡，不只是可以學習和玩耍，更重要的是，我們可以在這裡交到許多朋友。

剛進入校園時，那一群陌生的人，後來就是我們形影不離的朋友了。這些朋友可以聽我們傾訴，可以給予我們幫助，也可以給予我們歡樂。

所以，交朋友就是快樂。

毫無疑問，校園就是我們“生產”快樂的地方。

【篇四：快樂在校園】

除了家，校園是我們學生最熟悉的地方。在校園裡，我快樂得猶如一隻小鳥，在理想與現實的天空中自由飛翔。飛翔讓我滿心快樂。快樂鋪滿校園的舞臺、校園的跑道、校園的……

快樂在舞臺

小時候，我有一個夢，就是能在屬於我的舞臺上唱著小曲給我的觀眾聽。而現在，這已經不是夢，它成了現實。

校園十佳歌手賽就要舉行了，我很榮幸地被音樂老師推薦參賽。我想，這是我一展身手的好機會。於是，我不斷地練習。可比賽當天，不知為何，都還沒站上舞臺，我的聲音就開始走調。我非常的苦惱，可要換歌已經來不及了，我只好將就一下。當主持人唸到號數時，我的心裡就跳個不停。但我還是勇敢地走上臺，唱出我的歌曲，儘管唱得走調，但同學們也沒有吝嗇他們的掌聲。在掌聲中，我走下臺，心也才平靜了下來。雖然最終我沒能獲獎，但我還是很快樂。因為，我至少圓了小時候的夢。而且，我也不會就此放棄，我還會繼續努力，爭取下次得獎。

校園的舞臺讓我感到快樂。

快樂在跑道

在運動方面我屬弱勢群體，不管怎樣努力都不如人意。對於校園的跑道，有時我會感到可怕。可經歷那件事後，我開始喜歡上了校園的跑道，而且在其中感受到快樂。

記得校運會剛開始時，我可以說是能躲多遠就躲多遠。可同學們卻一直勸說我去參加1500米的比賽。比賽快開始時，我還在想，我連800米都不行了，1500米談何容易？不過，在同學們的鼓勵下，經過內心的一陣思想鬥爭，我還是嘗試著踏上了跑道。奇蹟出現了，我居然獲得名次。那一刻，我不敢相信這是事實，但這就是事實。從此，我不再覺得校園的跑道可怕了，相反的，校園的跑道讓我感到快樂。

快樂還在校園的許多地方……

是的，在校園裡我是快樂的！

【篇五：快樂在校園】

豐富多彩的校園生活給我帶來快樂，我愛我的校園生活—

“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，同學們端正地坐著，等待老師到來。伴隨著腳步聲，數學老師滿臉笑容地走了進來。“哇！”同學們驚呼。一些調皮的男生誇讚道：“老師，你今天好帥啊！”老師得意地說：“那是，我一直都是這麼帥的。”“哈哈哈……”又是一陣歡笑聲。“言歸正傳，請同學位拿出考卷，我們開始評講。”說著，老師在黑板上畫好圖形。

“誰願意先來說說這道題的解題思路？”老師問道。大家七嘴八舌地說著，卻沒有人敢舉手。後來文藝委員自告奮勇地站起來。老師便讓她到講臺上去當一回小老師。可能是因為太緊張，她一上去就變得口齒不清。於是有人在下面叫“換一個”。這時，第三組的數學組長大概是心癢癢的，便迫不及待地衝上去，然後學著老師的模樣，一手搭在背後，一手拿著粉筆津津有味地講著：“因為AB等於CD，所以……”看著她那滑稽樣，同學們不禁捧腹大笑。

我們的課堂有趣吧。是的，活動課上更是別有一番風趣—

體育課上，同學們在操場上飛奔著。集合後，同學們就各自尋伴玩耍了。看，男同學們都在籃球場上爭奪著籃球，誰也不肯讓給誰。瞧啊，我們女生們三五成群的，在操場上玩搶球遊戲呢！“快，傳給我！”組長大聲叫著。我飛快地把手中的球扔出去。“咚”的一聲，倒把組長撞了個四腳朝天。我們在一旁拍手大笑。“哈哈，我搶到球啦！”沒想到，讓班長撿了個便宜。可在她得意忘形之際，副班長卻從背後偷襲。結果，球被搶走。大家跟著歡呼雀躍。

看，我們的校園生活就是這麼有趣。當然，快樂的事還不止這些呢。期待下次與你們繼續分享我的快樂！

【篇六：快樂在校園】

快樂很簡單，簡單到了極點。校園內外都有快樂。但校園裡的快樂遠遠比校園外的要來得多，因為我們在校園裡的時間更多，在校園裡的活動更豐富。

說起校園，我就讀的學校比不上那些城市中的學校，但在鄉鎮中算是一流的了。我的快樂就藏在這裡。學校裡每天都有歡笑，有同學之間的歡笑，有師生之間的歡笑……

課間，班裡幾個調皮搗蛋的同學，站在講臺上高歌一曲，而且還用閩南語，並帶著女人的腔調，結果全班鬨堂大笑，我笑到了肚子疼。

上課時，老師在講解課文，那篇課文是古詩，杜甫寫的。老師問同學們“杜甫字什麼”，有一個同學站起來回答“子美”。又有一個同學站起來反問老師：“老師，杜甫姓杜，字子美，那他叫肚子美（杜子美）嗎？”那位同學剛問完，班裡就亂了套。此時，快樂的歡笑聲在班級裡響起，老師也跟著我們笑。

還有一次，老師在講古文解釋。這其間，有一句話，“惹毛”了我們班。老師說：“‘呂’字在古文中指兩個人接吻，口對口，很形象的。”這時，一位討厭古文的仁兄站了起來發話了：“老師，這個‘呂’還好解釋，那這個‘品’字如何解釋呢？”老師愣了一下，緊接著，又有一位仁兄站起來講話，雙拳抱著對他說：“同學，‘品’字還好解釋，不就是三個人在那個嘛？我倒問你，‘器’這個字又怎麼來解釋呢？”這一次，班級裡響起了像宇宙爆炸和原子裂變時產生的聲音，聲音的分貝簡直超出了人類所能計算的範圍。罪魁禍首就是一個“呂”字。

快樂就是這麼簡單，簡單到了極點。我的快樂，它就藏在校園裡的班級中。我相信，校園裡還有不盡其數的快樂等著我去發現！

【篇七：快樂在校園】

由始至終，我那一句話還是沒有改變：我度過最快樂的時光是在校園，只有在校園，我才會快樂。

校園是我快樂的搖籃。這個搖籃很大很大，裡面裝滿了我全部的快樂，就連我的好朋友也都在裡面。每一次，如果心情差到了極點，來到學校，同學們發現教室裡突然籠罩著陰雲，也會紛紛過來安慰：“怎麼了？是誰又惹你不高興了了？別生氣了，要不買根棒棒糖給你，乖哦，別生氣……”還會說一些搞笑的話，或者做一些搞笑的動作，再加上咱班有個開心果，不得不使我“陰轉晴”。

體育課上，我們會在一起聊聊天，有時也會男生女生一起打籃球，令我們感到好笑的是那天有個同學不知道是不是和球結仇，每次掉下來的球總砸到她，還有更好笑的是球滾到了草地上，她去撿，正好要做個招牌動作，卻一不小心被絆倒了，一時間像天上的烏鴉“嘎嘎”飛過。再看她那狼狽樣，大家頓時笑成了一團。

還有就是我們喜歡坐在教室裡，看語文老師和班裡的男同學聊天，被男同學捉弄揪住手臂。看著他們的幼稚行為，又看著語文老師那不知怎樣形容的表情，以及聽到那句“別把我的衣服弄壞了，我沒錢買”，我們都會笑個不停，有時會想，我是不是還在上幼稚園？

看到班級男女生共同努力，團結在一起，也是最快樂的事；看到男生們為了不讓女生受累而主動幫忙，覺得大家成熟了好多；看到班裡有人受傷，女生們會哭泣，男生趕忙安慰……我覺得快樂就在我們身邊，在我們班級。真想永永遠遠和他們相處下去，永遠待在這個班級。

校園裡最快樂的時光，我會把它永遠放在記憶的深處，好好珍惜……

快樂與痛苦作文議論文 篇7

議論文 ,2960字

【篇一：快樂與痛苦作文議論文】

雄鷹在振翅翱翔時是快樂的，但那是在痛苦練習之後；運動員在奪冠時是快樂的，但那是在痛苦訓練之後。快樂，幾乎就在痛苦背後。沒有痛苦，你不知道快樂的滋味；沒有痛苦，你不知道快樂的來之不易；沒有痛苦，你不知道珍惜眼前的快樂。

古有司馬遷忍受著宮刑之痛苦，立志完成那部經典，歷經幾十年，最終完成了那堪稱“史家之絕唱”的《史記》，這時的他應該是非常快樂的。今有林東賢，一個視力僅有0。1度的人卻走上了與視力息息相關的射箭當中，可是這並沒有打倒他，十幾年的痛苦與堅持不懈的訓練，終於讓他在奧運會上奪冠，這時的他是快樂的。

快樂總在痛苦之後，但許多人卻並不想先經歷痛苦，反而想先快樂，然而這可能嗎？也有人會認為美好的事物會讓人感到快樂，但許多人都沒有想過這快樂的背後有什麼，正如那嬌豔的罌慄花，它的果實極少時可以讓人將那最痛苦的時段熬過去，然而，如果您食用過多，卻是得到相反的結果，讓你享受片刻的快樂，但在之後，卻要承受那無盡的痛苦，而且這還不是一時的，也許會讓你痛苦一生一世，直到生命的消亡。

在現在高三中，許許多多的人都在為高考而奮鬥，但也有的人為了不學習找千奇百怪的理由，他們將時光用在這些無謂的歡樂之上，卻沒有想過這歡樂亦是建立在痛苦之上的。有人會在學習中享受快樂，因為他懂得方法，他們更加熱愛學習，雖然我們做不到他們這樣，但我們也不能將未來的快樂現在用掉，而是應將快樂留到以後盡情的享受。

快樂在痛苦之後，正如那乾裂的大地，迎來了令它歡樂的雨露；正如那寂靜的森林，等到了令它歡樂的鳥鳴；正如那靜止的松林，迎來了令它歡樂的波濤陣陣；正如我們永無止境的攀登的人生，在我們登上每一峰時，俯視群巒時我們是快樂的。是的，快樂總在痛苦之後。

【篇二：快樂與痛苦作文議論文】

老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉化的規律。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”既然禍與福是可以相互轉化的，那麼就有了苦盡甘來和樂極生悲。

雛鷹一次次的跌落懸崖，終於擁有了強韌的翅膀；蝴蝶一次次的撲打著柔弱的雙翅，終於破繭而出；蜜蜂一次次不辭辛苦的飛舞於花叢間，終於釀得百花成蜜。

坐在庭前，看著牆角的桃花飄零，思緒慢慢地飄到了遠方……

臥在薪柴堆上，口中舔著苦膽。只為不忘那被俘之苦。越王勾踐，為了保國家之安，只能為奴於吳國。曾經的一國之主，享盡榮華富貴，美人繞膝。如今的他，成了吳國一個人儘可欺的奴隸。這樣的痛苦並沒有讓勾踐迷茫、墮落，知恥近乎勇，臥薪嚐膽，終究三千越甲可吞吳。

司馬遷，僅是為李陵辯解了幾句，慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的痛苦埋藏在司馬遷的心中，在名節與著作之間艱難抉擇。最終他選擇了著作。留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，被後人敬仰。

幡然領悟，原來桃花落盡便是果實。

當一滴水跳出大海的懷抱，必將為烈日所蒸發，當一粒沙掙出群山的臂膀，必將為急流所侵蝕；當一棵樹逃出森林的雙手，必將為強風所摧殘。

躺在草地上，看著天邊雲彩變幻，漸漸地進入了夢鄉……

因幽王只為搏得美人一笑，烽火戲諸候，待敵軍來臨之際，卻無援軍，大好江山，被其斷送，曾經的宮闕園亭，酒池肉林都將離他而去，豈不悲乎？

夢醒，恍然大悟，雲彩變幻，亦是人生變化無常。

閒坐庭院看花開花落，悠躺草地觀雲捲雲舒。苦盡能甘來，樂極亦生悲。我們若是能在苦樂之間懂得轉化，成功離我們還遠嗎？

【篇三：快樂與痛苦作文議論文】

暗夜星空之下，一人獨立於宿舍窗臺，一抹寒風從我的耳角邊輕輕溜過，淚水在眼眶中不爭氣的打著轉，但我卻很快樂，此時很快樂。

在不經意之間，緩緩憶起那段與青春打馬而過的時光，與你們一起揮霍青春的時光，一段由快樂轉向痛苦的青春時光。

帶著一份憧憬，帶著一份豪邁和你們一起踏進了那段高三時光。高三，我和你們一起鬥志昂揚，一起早起，一同貪黑，享受著奮鬥的激情與曼妙，此時的我，很快樂，很快樂。

時光的腳步匆匆向前，帶走的不僅是一份份事物的變遷與人世的滄桑，也無情的開始的消磨著我所剩無幾的激情。我們幾人開始慢慢懈怠於學習，並開始複製高二那份與世無爭的隱士形態的學習狀態。那時的我們才初嘗奮鬥的快樂，卻在一番陶醉之中，落入了痛苦的圈套，各種請假的理由，各種上課酣睡的無厘頭姿態，各種開不盡的玩笑與打不盡的籃球，開始將我們幾人徹底拋入了圈套之中，此時的我們，以為很快樂，也很陶醉，內心深處卻翻湧著一份又一份的痛苦與莫名惆悵之情。

“日日測，週週練，月月考”，班主任雙手撐著講臺，歇斯底里的向我們喊道。班級中的好學生們將其奉若真理，於我們幾人，只是那一陣過耳的秋風，根本擾亂不了我們幾人平時的各種玩樂大計，此時，我們幾人那沒心沒肺的笑臉似乎預示著我們很快樂，很快樂。

一模，二模，三模，一次次我們總是豪言壯志，次次卻是鎩羽而歸，落荒而逃。當教室上端的倒計時如水一般流淌，不待我們幾人去細細觀察，轉眼便只剩下了廖廖幾天，此時，我們依然很快樂，心想著還有高考這一場真正的戰役，但此時我們的笑臉與快樂似乎顯的那麼的蒼白與無力。

還沒等我們幾人披上作戰的鎧甲，高考之役便如期殺到，殺了我們幾人全軍覆沒。看到成績的那天晚上，我們幾人卻沒有再笑，痛苦無情的籠罩在我們幾人的臉上與心頭。

你們離開，已有三月之久了，我也重新啟航，與歲月同行，奮鬥向前。只是為了不再陶醉於暫時的快樂，而墮入痛苦的深淵。

黑夜之下，我憶起了你們，也想起那段痛苦與快樂相交織的青春歲月，此時我在奮鬥，所以我很快樂，很快樂。

【篇四：快樂與痛苦作文議論文】

臘梅忍受著嚴寒，在風雪中綻放，贏得路人的讚美；荷花忍受著汙濁，在淤泥中挺立，接受世人的褒揚；曇花忍受著寂寞，在黑夜中綻放，擁有羨人的容顏。經歷著痛苦，感受著快樂，痛並快樂著。

時光荏苒，我們進入高三已經有一段時間了。張愛玲說：“時間太窄，指縫太寬，時間從我們的指縫中悄然溜走。”正在高考賽場上奔跑的我們，不敢懈怠一步。

每天都是三點一線的生活，無限迴圈著。等待著我們的是寫不完的作業，背不完的書，還有永遠不夠睡的覺。“枯躁”成了高三的代名詞。總是會看到有人在偷偷地抹眼淚。是不是有人在夜深人靜時還在奮筆疾書，是不是有人在路途中還揹著單詞，是不是有人在吃飯時還想著沒算出結果的數學題……

有人說：“不若不累，高三無味。”正是流了太多的汗水和淚水，才讓我體會到快樂的意義。沒有人願意過平淡無奇的生活，即使受傷，即使很痛，卻也可以快樂著。

付出了並不一定有回報，但只要收穫一點點，那種快樂便難以隱藏。舍友特別喜愛數學，每次她在做難題的時候，眉頭總是緊鎖著，但一旦有了思路，便立馬撥開雲霧。她在痛苦和快樂中掙扎，感受著痛，感受著快樂。

我們又何嘗不是這樣。放棄課外時間背誦的古詩文終於得到滿分，絞盡腦汁理解的數學題終於能舉一反三，難懂的語法終於得以運用，貫穿全球的洋流終於找到規律。我們會微笑著擁抱這痛苦中幸運生存下來的快樂。總是有人喊苦喊累，但卻也在無謂的叫喊中欣然接受這一份特別的痛苦，頂著烈日，向前跑。

都說不經歷高三的人生是不完整的人生，不參加高考的人生是不完美的人生。只有經歷了，才能體會到這句話的意思，才能真正感受到那一份痛苦與快樂並存的滋味。

痛苦與快樂是可以相互轉化的，在這征程中，我們痛並快樂著。

在快樂中成長作文 篇8

國一作文 ,1384字

【篇一：在快樂中成長作文】

人生像連綿起伏的山川，時而平坦，時而又崎嶇坎坷。人的成長過程中處處是艱難險阻，時有濃霧瀰漫，時有驟雨狂風。面對這些，唯有快樂才是成長不竭的泉水，才是面對困難的動力。在成長的過程中，不同的人對快樂的認識也不同。每個人在成長的道路上都有快樂，我也不例外。

在童年，快樂總是在我和小朋友捉迷藏，放風箏中悄悄地流淌。在少年，快樂在學習中，在下課和同學們的嬉戲中盪漾。而現在，快樂在語文、數學的海洋中遨遊，在青春生活中悄悄地含苞綻放。

成長中，快樂是親情的溫暖。快樂就是晚上熬夜時，母親送來的咖啡和厚實的棉衣；快樂就是出門在外母親一遍遍的電話和“一路小心”的話語；快樂就是上學前爺爺奶奶那一聲聲充滿關愛的嘮叨。快樂總是在我無比寒冷時來照耀我的心，瞬間充滿我幼小的心靈。

成長中，快樂是友情的滋潤。從小到大，我收穫了許多，也懂得了許多。結識到的許多朋友便是我人生中的財富。快樂總是在與朋友之間的友情中傳遞。遇到困難時，朋友會給我默默的支援；當我沮喪時，朋友就會想盡一切辦法讓我開心；當我犯錯時，朋友就會為我敲響警鐘……友情永遠是最乾淨最純潔的，我可以把我的心事說給他們聽，也可以把我的趣事講給他們聽。快樂在我和朋友的笑臉中流淌。

成長中，快樂是老師的教誨。是我摔倒時，老師扶我起來對我的告誡；是我溜號時，老師敲下桌子對我那嚴厲的眼神；是我沒完成作業時，老師教鞭打在身上的那一道道印記；是我偷懶時，老師那一聲聲帶有慈祥的責罵。老師的教誨如泉水一樣清澈，取之不盡，用之不竭，快樂在老師對我的教誨中徜徉。

成長中，快樂不是金錢，不是權利。它是我前進的動力，快樂伴隨著我成長。

【篇二：在快樂中成長作文】

人生如平坦的大路，一帆風順；人生如曲折的小徑，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時而荊棘密佈，時而大雨傾盆，而快樂是一把利劍，平坎坷，斬荊棘，除困難。

成長中，快樂是老師的鼓勵。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振，甚至懷疑自己的實力。與老師在走廊打了一個照面，老師舉起拳頭說道：“打起精神來，老師相信你。”這簡單卻刻骨銘心的一句話與加油的拳頭，是我受到過的最大的鼓舞。灰濛濛的天空頓時晴空萬里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學習的同學們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀！新的一切開始了。

成長中，快樂是母親的支援。小時候，我常比同齡的孩子反應慢半拍，同齡人老拿我當諷刺的物件，時常嘲笑我，讓我每時每刻都提心吊膽，甚至不敢上學。然而您卻沒有對我灰心，反而鼓勵我，支援我，對我說：“孩子，你不笨，你一點兒都不比他們差！”您的話語像一縷春風，吹散了我心中的陰霾。從那以後我便努力學習，成績總比那些自視清高，自以為是的人好，再也沒有人嘲笑我了。母親，我之所以能有今天，都是因為你呀！

成長中，快樂是學習的樂趣。唐詩宋詞以及現代詩歌那婉轉悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的誓言激勵著我；杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩；白居易那“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁令我心醉。徜徉在詩的國度裡，我醉了。

人生難免生老病死，而快樂會伴隨著我一生一世。讓我們用快樂這把寶劍，去披荊斬棘，去撥雲見日。讓我們盡展強者之風，奏出生命的最強音吧！

在快樂中成長作文600字 篇9

國二作文 ,1288字

【篇一：在快樂中成長作文600字】

人的心情往往會影響個人的性格，而開朗活潑的根源，往往就是心底的快樂。快樂猶如和煦的出風，吹拂著面頰，讓臉頰告訴你一切才剛剛開始，請在此種下夢想的種子；快樂猶如一縷明媚的陽光，金燦燦閃耀著你的雙眸，讓眼睛告訴你，前途很光明；但快樂也有時象驚天動地的雷聲夾著磅礴大雨，但你還是要用積極的心態面對它。

在現實生活中，快樂也有千萬種，你是得了滿分，你會高興。當別人在困難時，你幫助了別人，當別人跟你說聲謝謝時，內心會無比的開心，幫助別人快樂自己。

快樂，向和平鴿一樣，把那純潔的純真傳遞給你我他。而現在正處在青春期的我們，更應每天保持快樂的心態，珍惜我們現在的青春年華。

快樂，並非是把那嘴角上翹的微笑，內心的快樂才是真正的快樂，你是否也有過這樣的感受呢？當你做一件事情的時候，如果你用快樂的心情做事，這件事可能會很順利地完成，但如果當你用心情冷淡來面對同樣的事，也許會困難重重。笑對生活，笑對人生，會有意想不到的收穫。

現在的初三生活，的確讓人壓力很大，面對複雜的物理化學和令人失望透頂的成績，就憂鬱好幾天，沒有一絲微笑。生活不會一帆風順。生活中的挫折，坎坷，會讓你內心不再快樂，內心的沮喪可能會使我們一蹶不振，我們要堅決從沮喪的陰影中走出來，以陽光的心態迎接生活的挑戰，戰勝困難，就會迎來快樂的曙光。

人生總是短暫的，我們是在沮喪中蹉跎一生，還是在開心中積極進取呢？所當我們遇到困難時，多想想時間的短暫，生命的珍貴，以積極的心態面對挫折，戰勝困難，讓自己在快樂中健康成長。

讓快樂一直陪伴我們，點亮精彩人生，度過美好的青春時光。

【篇二：在快樂中成長作文600字】

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中，實則充滿了荊棘。讓我們勇敢的搏擊風浪，在快樂中成長！

—題記

歲月的露滴滑過指尖，滴答在時間的長河中，歲月悠悠已過十四載，我已經歷了無數的風雨。

在我八歲那年，我入選了學校田徑運動隊，我自幼夢想成為一名國家級運動員，對於如此良好的契機，我又怎能放過？可令我萬萬沒有想到的是，我的第一次試練就失敗了！

我不甘心這樣的失敗，我不斷地汲取這次失敗的教訓，進行了第二次、第三次……第七次！終於，我的成績有所上升，由原來的不及格提升到了第四名！

還記得那是一次學校辦的運動會，我做為一名合格的運動員參加了！隨著裁判員的哨聲一響，運動員們箭一般的衝向終點。我憑著這些天的艱苦練習，一開始，就穩穩的站在了第一的位置。隨著時間的推移，我的體力逐漸下降……賽程過半，第二名已緊緊地貼在了我的身後……突然，我的肚子卻疼痛了起來，我不得不減緩速度來抑制疼痛，我身後的運動員似乎清楚了狀況，知道我沒有辦法再跑下去了，於是就突然加快了速度，不出五秒，他就跑在了我的前面……離終點僅剩一百米的路程了！我強忍著疼痛，奮起直追。快了！馬上就要追上了！還有十米、九米、八米……

終於，隨著裁判員哨聲一響，我跑過了終點，我是第一個衝線的人，我獲得了冠軍！頃刻間，無數的歡樂一齊湧上心頭，熱淚奪眶而出……

我知道那是高興的淚水，那是成長的淚水，那是收穫的眼淚。

一次快樂的旅行作文 篇10

記敘文 ,5289字

【篇一：一次快樂的旅行作文】

天矇矇亮我便從睡夢中醒來，興許是太高興的緣故吧！因為就將要踏上去常州恐龍園一日遊的旅程。

早晨，太陽還沒出來，有一點冷，可是影響不了我熱情澎湃的心情。我拉著小陶的手一蹦一跳地向教室裡奔去。同學們正在談論恐龍園裡有什麼驚險刺激的娛樂設施。他們有的三四個一群，有的六七個一堆，雖然不知道具體在說什麼，可是臉上沒有一個人是不掛著笑容的。

出發的時間到了，班主任領著我們來到校門口排隊，人很多，幾乎“傾巢出動”了。

在車上的時間是過的極慢的。我只好看著後面的一輛輛車超過我們，我們又超過前面的車，以此來消遣時間。上了高速後，車距相差很大。我和幾個同學一起吃吃零食，聊聊天，看著車窗外春意盎然的景物，便也消磨完了這過得極慢的時間。到了常州，看到了距中華恐龍園還有2千米的路牌，整個車的氣氛頓時活躍了起來，大家很有默契地發出了一陣歡呼聲。

跟著導遊來到了恐龍園門口，第一眼看到的便是一群群人，好多小學生，初中生，還有自己來旅遊的人，人山人海大概便是如此吧。

進來門，一切便都自由了。我們手拉著手穿梭在人群中。“啊！啊！~”我們被一陣陣尖叫聲吸引過去，原來一些人正在玩一個驚險刺激的娛樂專案—水火動力。我們便也在那裡排隊，看著一批批人在高空不停的轉動，像波浪一樣翻騰，不知不覺我的手心冒出了冷汗。

輪到我們了，坐在座椅上，心開始“撲通”“撲通”直跳，隨著一次次的轉動，我們的尖叫聲隨著它轉動的高低而跌宕起伏。終於停下來了，緊張的神經開始放鬆，心裡的恐懼也在瞬間消失的無影無蹤。走下來的時候，竟都不由得沒心沒肺的笑了起來。

時間如白駒過隙，一晃就到了集合的時間了。這時正如豬八戒進了女兒國—不想走了。不想走終究要走的，我們便依依不捨地離開了恐龍園。

在車上，同學們帶著倦容的臉上流露出更多的是喜悅與滿足。興許是太累了，許多同學都睡著了，他們定做了一了又一個美夢。

【篇二：一次快樂的旅行作文】

我是清晨的一滴小雨露。

昨夜的一場雨將眼前的世界洗得格外清，頭上的太陽似乎也收斂了許多。我靜靜的躺在綠葉上。

小樹林開始變得生機勃勃，小鳥一會兒飛到這來，一會兒又跳到那去，好不歡樂。陽光透過樹葉間隙向我問好，我變得暖暖的了。遠遠的，我還閃著光哩！一隻麻雀被我的光彩吸引，飛落到我的身邊。它歪著腦袋，不時地“嘰嘰”叫兩聲。它一定以為我是一顆閃亮的鑽石。麻雀小心地俯下身子，用喙輕輕的啄我，我一癢開始打起了滾。一個不小心就從樹葉上滑了下來。

樹下幾個小孩正在追逐著，我摔落到了一個小姑娘的頭髮上，她呵呵的笑著，不停地跑著，絲毫沒有察覺到我的存在。在她的髮絲間，我彷彿能聞到青春甜甜的味道。我順著髮絲滑落，一片小葉接住了我，我沒有停住腳步，像激流一般順著莖葉而下。

我已經準備好擁抱大地。在它廣闊的胸膛上，微不足道的我雖然只能浸潤身下這小小的地方，但我這一生的旅行是有意義的。我浸潤了土地、滋潤了小草、洗滌了鮮花，我是快樂的。

一天的旅行還沒有完全開始，而我的旅程已經提前快樂的結束了。我是一滴小雨露。

【篇三：一次快樂的旅行作文】

“唉……江南好也麼好風光唉……”清亮婉轉的江南風船歌伴著緩慢而低沉的櫓聲近了……

當我踏入這座古鎮時，之前堆積的煩躁似是全被這舒適的古鎮之風取代。本以為這古鎮無非就似沙溪的古鎮一般，但它的靜謐好像讓人置身於千年之外。踩著潮潤的石階拾級而上，石級與人家的牆縫處長著溼厚的苔蘚和稀疏的井口邊草，腳下不平整的石階似乎在低喃著這座古鎮經歷的風雨與滄桑。階道兩邊人家的門戶皆是用木頭製成的，佔地不大卻散發出一股楠木氣息，用手指輕娑這木門，指尖微溼……嘎，似乎是這一舉動“驚動”了這鎮，不知誰家的木門開了……莞爾一笑，繼續踏著石階向前。

巷子的出口並不大，但卻灑著幾絲溫馨的陽光。過了一座石拱橋，前面店家的屋簷下掛著寫有大大“酒”字的青旗，微風吹過，揚起了旗下的長布條，湖水的皺褶漾起了一波又一波……枕河的人家並不多，而那邊的小吃卻不少，有賣臭乾子的，有賣生煎的，不敢說品種齊全，但始終能帶來那鎮獨有的氣息……

陽光照得人微感暖意，冬末春初的陽光便是如此，停憩在河上小亭內，雖不能做“小樓聽雨”之態，但無雨的小鎮也能有一番別樣的韻味。這地方雖稱樓，但也沒瞧見幾處樓，多半是當地人的木式小居，大多住的是老年人，有些人家門戶開著，而我又不敢打擾，只得在門口小小地往裡面望上一望，然後滿足的離開……

漫步在石道上，身後又傳來了那悠揚的歌聲：“唉……江南好呀麼好風光唉……”櫓聲又近了……

【篇四：一次快樂的旅行作文】

常州我已去過數次，樣子卻總是支支吾吾說不出所以然，然而這次的常州之旅帶給我的快樂，就像是一條正在沉睡的巨龍，一驚醒便狂嘯地不可收拾。

在剛開始的等待中，同學們都還興致勃勃的聊著天，歡快的就像一群正在陶醉美好未來的海鷗。等到人都走的差不多了，一個兩個才慢慢噤了聲，只是踮著腳尖，昂著頭，尋找領隊的導遊。

導遊來到，大家便一窩蜂地衝到客車前，還惹得邊上同學的一陣抱怨。一進車門，一股車上悶悶的味道便湧入鼻孔，我頓時有些緊張，趕緊找了個靠窗的位置坐了下來，只覺得心煩意亂—因為暈車。

車上很快便熱鬧起來，我將耳機塞入耳朵，放起了音樂。有邀請我一起加入遊戲的同學，也都在我扶著額，軟綿綿的語氣下離開了。

兩個小時只是一瞬間的事，一睜眼，“中華恐龍園”五個金燦燦的大字便映入眼簾，大家都在一聲“解散”的歡呼聲中分道揚鑣了。

最令我印象深刻的，就是“炫彩風車”了。待工作人員都檢查好我們的裝備，機器就在一聲“呀呼”聲中開始了航線。一開始只是慢慢的升起，心中還正在想著沒什麼可怕時，身體卻又突然急速下降。我感覺自己整個人都要被甩出去似的，只能緊緊抓住扶手不斷尖叫。一浪接一浪的尖叫聲後，我試圖張開了雙眼，卻看到眼前突然出現的柱子，失重的恐怖嚇的我又一次閉上了雙眼，尖叫聲伴隨著刺破了雲霄。

等到結束時，我才發現手心不僅都是汗，還有深深地指甲印。整個人都軟了，還有隨之而來嗓子中傳來的陣陣疼痛。即使這樣，我卻感到無比痛快，彷彿把苦悶一股腦都吐了出來。

快樂的旅行，是一粒糖果，甘甜很快逝去，享受的感覺卻久久不能散去。眼前彷彿又憶起我那蒼白的臉龐，卻響起了因快樂而久久不能安定的“砰砰”心跳。

【篇五：一次快樂的旅行作文】

雙手合十，期待著明天的到來。

清晨的第一縷陽光照耀在我朦朧的睡眼上，禁不住睜開雙眼，盯著時間期待那一刻到來，背起書包，走出家門，迎接這次快樂的旅行。

在旅遊車上，同學們都像歡樂的小鳥一樣，唧唧喳喳的叫個不停，談論著到了旅遊地點玩什麼，吃什麼好吃的……我並未加入她們，只是坐在自己位置上，聽聽音樂，吃些美味……終於在我們的“長途跋涉”下快接近終點了，我們都已經如坐鍼氈，食物也咽不下去了，迫不及待的坐在自己位置上，等著司機將門開啟衝進人群當中，老師看見了我們這副激動的模樣，也忍不住的笑了……

下了車以後，一陣冷風吹過，整了整衣服，拍好隊伍跟著大部隊往恐龍園走去，剛進去便看見一隻大恐龍佇立在一塊岩石上面，尾巴還不停的來回搖擺，彷彿在歡迎我們到來，由於第一次來，所以對這邊的環境不怎麼了解，只好隨著人流到處走走。

恐龍園真的很大，我彷彿只是其中的一粒沙子一樣，毫不起眼。我們原本的計劃也由於對許多東西充滿好奇的心而被打亂。我們小組最嚮往的便是那刺激驚險的遊樂設施，來不及多說，便遇到了排成長龍的隊伍中來，這次遊戲是想大風車一樣，人坐在上面，不停的旋轉。在我腦海裡便出現了兩個詞，驚險，刺激。頂著烈日，排了一個小時左右，終於輪到我們啦，帶著愉悅的心情做到風車上，等著安全人員來檢查你是否做好，“叮鈴鈴……”，一陣清脆的打鈴聲開始代表你講踏上這刺激的“旅行”。雙腳漸漸離地，雙手緊緊抓著座椅，心懸空著似的，一陣一陣，來到最高點，睜開眼睛，來不及想些什麼，一秒鐘突然讓你針到最低處，這樣的刺激讓我們又愛又恨，它使我們忘卻了學習辛苦，工作勞累，讓我們徹底的解脫，這時能做的就是盡情的尖叫，“啊……啊……”這一聲聲的吶喊尖叫讓我們大膽起來，真的很想永遠別停下來，繼續運動下去……

可是短暫的“旅途”終究全停下來，風車停了，不再轉動，轉動的依然是我們的內心……

美好的時光總是短暫的，不過這次的旅行是沒有遺憾的，我們玩了許許多多的遊樂設施，在天空中留下了我們尖叫的痕跡……這次，我們又該踏上回家的旅途了，捨不得，真的捨不得……

【篇六：一次快樂的旅行作文】

快樂的是旅行，放鬆的是心情。

這是一個興奮的日子，全體同學迫不及待的嚮往目的地—常州恐龍園。這是一次快樂的旅行，以至於同學們在車上也毫不感到一絲無聊煩悶，個個熱血的像衝完氣的皮球，簡直要炸飛天。

首先映入眼簾的是過山車，它像一條龍一樣盤旋在我們之上，抬頭仰望可見我們的渺小它的威武壯觀，同學們紛紛尖叫著、吶喊著、似乎想把內心的情感一次性的表達出來，人人臉上洋溢著久違的天真燦爛笑容，也許是中考前的放鬆吧。

“衝啊”解放的號角已經吹響，同學們飛奔進去了院內，我從老遠處就看到了跳樓機，那是我一直不敢也不情願挑戰的專案，既然來了就要鼓起勇氣，我不退縮。同學調侃道：“你個膽小鬼，你敢麼哈哈”這麼一說我來氣了，“切，怎麼不敢誰怕誰啊”他們則在一旁笑我的逞強。近了……近了……此時我顯得沒有剛才那麼灑脫豪爽，我的腳開始發抖起來，看著前面排隊的人所剩不幾，我的心跳的更快了……工作人員見我遲遲不進來大聲對我喊，這時我才發覺原來輪到我了，我的死期來臨了。整個流程非常快，也能看出工作人員的熟練程度，輪到我做安全措施了，那人幫我綁好剛要走，我伸手拖著他的手可憐巴巴的說“求你再檢查一遍好嗎”他照做了，之後我說了一遍—兩遍—三遍。他看出了我的擔心畏懼，安慰我說“不要怕”。我也正因為這個鼓足了一絲絲的勇氣。倒計時開始了五四三二一。在短短几秒內我被彈到40米的上空，我連喘一口氣的時間都沒有，我的腿不知不覺軟了，我多麼祈求一個天使來救救我啊，這淘氣的跳樓機，好像見我越怕越來勁，讓人可恨至極。我連想死的心態都有了，求老天救救我吧。經過半分鐘的折磨，下來的時候我的眼淚居然流出來了估計是被嚇傻了。下來後，見我哭著同學們大笑，但我覺得自己很偉大，我勇於挑戰並且戰勝了自我戰勝了他們的譏笑戰勝了一切。我是成功的我要為自己笑。就這樣，我又哭又笑令同學們苦笑不得。

接下來去了各種景點拍了照，大家在照相機前面拍著各種搞笑的pose，沒錯，拍出來是很醜，但是笑容一點都不假。

這是一次快樂的旅行，畢業前全班最後一次肆無忌憚的玩耍。

【篇七：一次快樂的旅行作文】

清晨的鐘聲的已經敲響，心中藏不住的歡呼聲早已歡呼雀躍，瘋狂的一天開始了。

隨著大巴車動聽的“音樂”響起，我的心跳動的更加厲害。青春飛揚的花朵在同學們的臉上顯現出來，腿在不知不覺中走出了教室，走廊下的大樹和風姑娘翩然起舞，太陽發出萬丈光芒，照亮了大地，我們都沉靜在歡慶喜悅當中。

在心的引領下，我坐上了大巴，一路上的風景卻總是看不完，我看則車內的東西不禁傻傻一笑，這一笑倒是坐墊姑娘用手帕矇住了她羞澀的臉。時間追著我們繼續前行，但它還是流失了，一個個逼真的恐龍映入我的眼簾，我就知道最幸福的時刻來臨了。

我們下了車，大聲尖叫，大型的過山車宛如一條巨龍，它正在用它那矯健的龍尾向我們招手，恐龍園的使者帶領我們走向那兒。

走到門口，好多恐龍看著我們，我心裡不禁打了個寒顫，我拉著她的手風力般向前衝，也許是恐龍園太大了，我們迷失了方向，但一直佇立在幾十米高處的遊樂專案吸引了我們，我們循著刺耳的尖叫聲走到了那兒。簡直是人山人海。我看見幾個人坐了上去，一瞬間他們飛到了高空，又在高空中飛奔而下，我不禁葉尖叫了起來，心中頓時湧上了一種逃跑的衝動，但她好像看出了我的心思，捏著我的拳頭說：“要死一起死！”我頓時啞口無言，這是的臉已被漲得通紅，終於輪到我們了，我心驚膽戰的走過去，坐在上面，彷彿末日的盡頭已悄悄逼近。“啊！”隨著我的尖叫聲在空中盪漾，我已經被帶到幾十米的高處，飛下來的一霎那彷彿就要撞破大地，一股難聞的血腥味瀰漫在我的腦海裡。我終於安全著陸了，我跑了下來，不禁暗自欽佩自己有這麼大的勇氣。

玩了一下午，肚子早就在打鼓了，為了犒勞我的肚子，我從包裡拿了餅乾喝水充飢。可為什麼食物的香味還是飄進了我的味蕾裡，經過長時間內心的掙扎，我終於還是買了一樣吃的。雖然價格很貴，但還是過不了心裡那關，不一會兒，肚子進入了甜甜的夢鄉。一肚子壞水的Z把我拉到了“海盜船”上，我心裡發誓要一輩子恨她，很快我坐上了我認為最恐怖的海盜船，他把我們翻上高空翻轉了三圈，我的小心臟都快裂變了，最終我“獲救”了。後來又玩了許多刺激遊戲。

時間總是在奔跑，快樂的時光也會慢慢流逝。這一次的旅行如“臭豆腐”一樣，印在我的心裡，我會永遠記住快樂的瞬間，讓它成為我永恆的記憶。當再次回到那熟悉的教室，我還是忘不了這瘋狂的一天。

秋天的快樂三年級作文 篇11

國小三年級作文 ,486字

秋天像個可愛的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來到了人間。

同學們相約尋找秋天的足跡。一進果園，到處是成熟的果子。瞧，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，在陽光下閃閃發亮，好似要滲出水來，真讓人垂涎三尺。

同學們提著竹籃四處散開，開始採摘。只見一個身穿橙色上衣、藍色長褲的男孩最先跑到一棵最大的蘋果樹下，樹上的蘋果似乎在向他招手。他衝著夥伴們大喊：“快來！快來！這裡的蘋果又大又紅，可多了！”他仰著頭，踮起腳尖，伸直手臂，輕輕地一扭，蘋果就乖乖地跑到他籃子裡來了。樹上的那些蘋果你擠我碰，爭先恐後地往他的籃子裡鑽。不一會兒，就裝了滿滿一籃。

近處，一個揹著紫色揹包，手拿標本夾的女孩在搜尋著地面上的落葉。她發現一片又大又黃的楓葉，心想：這楓葉大概是離開樹媽媽太久了，所以不再是紅紅的，有些發黃。我要把它做成標本好好儲存。於是蹲下來，彎腰伸手去撿，小心翼翼地把楓葉夾在標本夾裡，笑盈盈地繼續搜尋。

“嘿！我找到了一片像扇子一樣的銀杏葉。”遠處的一個戴帽的男生激動地揮舞著手中的銀杏葉，邊跑邊喊。

同學們的笑聲在秋天的果園裡久久迴盪。

呀！原來秋天是這麼的美麗，這麼的快樂啊！

誰把春天帶來了作文 篇12

國小四年級作文 ,522字

冬姑娘悄悄地走了，春姑娘又悄悄地來了，春姑娘的到來讓大自然變得更加美麗！那麼是誰把春姑娘帶來了呢？我追尋著春姑娘的足跡，嗅著她的氣息，到大自然中尋找這個答案。

上個週日，陽光明媚，我們全班迎著春姑娘的腳步聲來到了月湖公園。當我走在小路上，隨處可見那具有頑強生命力的綠色小草使勁兒往上長，遠遠望去彷彿為大地換上了一件嫩綠的新衣服！

當我奔跑於花壇邊時，小花朵們向我綻開可愛的笑臉，它們五顏六色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪……

當我奔跑於湖邊時，看到湖邊的柳樹長出了柔嫩的葉芽兒，柳樹的枝條在春風中搖晃，好像小姑娘的小辮兒，這種情景讓我想起詩句：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。

我來到公園的中心廣場，抬頭向蔚藍的天空望去，滿天都是形狀各異的風箏。這些風箏讓我和鄭一諾突然有了放風箏的想法，於是我們也加入了放風箏的人群中。我們一個人在後面舉著風箏，一個人拉著風箏線，迎著春風往前快跑，風箏被風婆婆吹得越飛越高。我們看著在空中飛舞的風箏，十分開心！我們一邊跑一邊放聲大笑，“哈哈哈”的笑聲迴盪在整個廣場上，似乎在告訴大家：“春天來了真好！”

是誰帶來的春天？我認為是小草帶來的春天，是小花朵帶來的春天，是柳樹帶來的春天，是人們的笑聲帶來的春天！

快樂的什麼作文 篇13

國小三年級作文 ,1410字

【快樂的一天】

王斐璽

有一年暑假，爸爸、媽媽帶我去太白山遊玩。一聽這山的名字，我的小腦瓜裡立刻冒出了許多問題。“爸爸，太白不是李白的另一個名字嗎？”“哈哈！”爸爸笑著回答，“難道李白會住在這麼冷的地方嗎？”“冷？爸爸，你別忘了現在可是炎熱的夏天呀！”“別問這麼多了，你上去就知道了。”

就這樣，我帶著好奇的心情坐上了纜車。

果然，這真的是座奇怪的山。

剛上纜車不久，迎接我們的是“春天”。它是五顏六色的。它給花草穿上美麗多彩的衣裳，給大地鋪上嫩綠舒服的地毯，給山峰披上若隱若現的綠紗衣；它是充滿希望的。它給花草帶來無限生機，到處是花的海洋，草的世界。那漫山遍野的小花，白的、黃的、紅的、藍的、紫的，數也數不清。那一片片美麗的野花，散發著陣陣濃郁的香氣，我想：如果在地上打個滾，渾身就沾滿了花草的香氣。忽然，一陣春風吹過，大樹立刻發出悅耳的響聲，好像春媽媽在親切的撫摸自己的兒女，不由自主地發出了“咯咯”的笑聲，看到此景，我打心眼裡愛上了它！

熱熱熱！哈！原來我們已經到了太白山的“夏天”！太白山簡直成了一片綠色的海洋。樹木把整個太白山給染綠了，增添了不少的涼意。

“叮叮咚！叮叮咚！“秋天在音樂的伴奏下跳起了舞。放眼望去，黃澄澄的柿子，紅彤彤的楓葉……真讓人喜愛！

到了山頂，我們下了纜車，還真像爸爸說的那樣很冷，整個山頂被白雪覆蓋了。樹木穿上了白色的婚紗；大地蓋上了銀白的棉被，用腳在上面一踩，就出現了一個個可愛的腳印。冬天啊—你雖然沒有春天那麼絢麗多彩，但我依然愛你！

瞧！這就是一座奇特的太白山，我遊玩過它，所以我感到自豪和快樂！我愛美麗的太白山！

【快樂的暑假】

郭文斌

暑假到了，我又可以去外婆家了。這?。

這裡的海灘，鬆軟鬆軟，海浪無休止地拍擊著海岸，並把各種形態各異的貝殼和晶瑩透亮的海石從海底深處捲了上來，給這海灘繡上了無數朵銀花，美麗極了。我在沙灘上一會兒撿貝殼，一會兒捉小螃蟹，一會兒建沙堡，一會兒又和媽媽玩起了遊戲……玩得不亦樂乎。

漸漸的，潮退了，我們追著海水；潮平了，我們打起水仗；潮來了，我們又快樂地向岸上跑。歡樂的笑聲在我們耳邊迴盪。

每年的這時候，都是我最快樂的時候，我喜歡這樣的暑假！

【快樂的週末】

繆若汐

週末，陽光明媚，萬里無雲，媽媽和小姨帶我去遊樂場玩。

遊樂場有好多好玩的。媽媽和小姨先帶我去玩了旋轉木馬，旋轉木馬的樣子栩栩如生，每匹馬的身上有很多顏色：紅的、紫的、藍的……有的馬的脖子上還圍著五顏六色的圍巾，可漂亮了；有的馬仰著頭，望著天空，彷彿在思考天空有多大；有的馬後腳站著，前腳縮在胸口，張大嘴巴，似乎在嚎叫。我挑了一匹最大，而且顏色最鮮豔的馬。坐在旋轉木馬上，我覺得自己彷彿是在草原上奔跑，自由自在，無憂無慮，快樂極了！下了旋轉木馬，我們又來到了摩天輪的腳下。

一眼望去，感覺有幾十米高。我覺得摩天輪好像一個巨人站在我的面前。

當我和小姨坐上摩天輪時，摩天輪就慢悠悠地往上升，越升越高。我看見白雲向我招手，藍天向我致意。低頭向下望，我看見恐高的媽媽正用羨慕的目光望著我呢！我得意極了，在上面蹦蹦跳跳，哈哈大笑。小姨趕緊拉著我說：“繆繆，不要跳了，太危險了！”我趕緊坐好，再次往下看，底下閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間，漂亮得很！

結束了摩天輪，我還玩了青蛙跳、小飛機、旋轉杯……這些都好玩極了，我感到了前所未有的刺激！

這個週末，真讓我快樂啊！

秋天的快樂三年級作文 篇14

國小三年級作文 ,449字

秋天好像是一個可愛的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地。悄悄地，來到了人間。

秋天，她來到了果園。柿子見到她，高興得臉都紅了；石榴見到她，笑得露出粉紅的牙齒；蘋果見到她，立刻臉紅的跟燈籠一樣紅，非常惹人喜愛……

有一些小朋友到果園裡摘果子。一個身穿橘色衣服，藍色褲子的小男孩提著一個籃子，踮起腳尖兒，伸出一隻手，摘到一個又大又紅的蘋果，說：“你們快來看，我摘到了一個又大又紅的蘋果。”小男孩心想：今天做蘋果派有著落了！

還有一些小朋友在撿樹枝做標本，一個穿著粉色衣服，綠色褲子的小女孩蹲下來，彎下腰，伸手撿起一片楓樹葉，說：“你們快來看，我撿到一片黃色的楓樹葉，我要把它做成標本！”還有一個穿著綠衣服的小男孩，撿起一片銀杏樹葉說：“你們快來看，我撿到了一片活化石——銀杏樹的葉子，我一定要把它做成標本！”

秋天，是一個豐收的季節，也是一個美麗的季節，更是一個充滿歡樂的季節！

生活因快樂而精彩作文 篇15

國小三年級作文 ,801字

記得從讀幼兒園時開始，小小的我總以為快樂就是飢餓時的麵包，口渴時好喝的礦泉水，考試時獲得的雙百。我也曾經問過我的爸爸什麼是快樂，而爸爸總是微笑著對我說：“以後你會懂得的。”看到爸爸那神祕兮兮的樣子，我才不理他，就試著自己去尋找更多的答案。

上週末，數學老師佈置了一份家庭作業：回去完成一張練習卷。由於最後一題應用題比較難，我鄰居的小明想了半天還是沒有做出來，最終他想到了我，就帶著練習捲來我家了。

坐好之後，我們就一起看題目。這個數學題目是這樣的：“植樹節到了，老師帶我們去種樹。共有九棵樹，要種三行，每行要種四棵，應該怎麼種？”

看完了題目，小明就拍著桌子說：“這個題目可能是出錯了吧？要種三行，每行要種四棵，三四十二，不是要十二棵嗎？我的天！”看著小明一臉的無奈和流汗時的醜態，我忍不住要笑出聲來。“一定可以想出來的！”我告訴小明。想著想著，我一拍腦門，突然想到爸爸曾經給我輔導數學競賽題時說過的話：“要學會用畫圖的辦法來解決問題。記住，凡是種樹的問題，種三行的要想到三角形，種四行的要想到四邊形……”一想到這，我心頭一樂，馬上拿起筆來畫了個三角形，按要求畫上圓點一看，“哈哈哈，我們成功了！耶，耶，耶！”我們高興地跳了起來，互相擊打對方的手掌三下。

解決了這道難題之後，我們都很開心。小明也很高興地再三謝我。我說：“都是老鄰居了，還客氣啥，以後有困難咱們就互相幫助吧。”“好的！”說完，小明朝我做了個鬼臉，露出兩個虎牙嚇了我一下，就高興地跑回家了。

看著門外美好的桃花美景和小明遠去的身影，我突然感到十分的輕鬆和快樂。因為我明白了：助人為樂是快樂的根本。生活因快樂而精彩！

快樂的暑假作文 篇16

國小六年級作文 ,1315字

不等期末考試落下閃亮的銀幕，暑假就迫不及待地跑來向我招手，興奮到不知所措的我準備在鄉村生活一段時間。

經過幾個小時的顛簸，我來到爺爺奶奶家，開心地向他們問了一聲好，迅速地把我的旅行包放在家裡的沙發上就出去了。

我是想看到別有風趣的田園畫面才出來的，哇哦！這裡有開了花的土豆、專供觀賞的蘿蔔花、半成品的蘿蔔、接了好多小杏子的杏樹、已經結了果實的豆角、黃澄澄的麥田……趕緊去看看吧！我一股腦地跑到了田地裡，開始“捕捉”田園氣息嘍！

上午我先去觀察開了花的土豆。有純潔的白色、浪漫的紫色，嫵媚的淡粉色、妖嬈的深粉色，真漂亮！花瓣嬌小而清新（昨天剛下了雨）上面還沾著露珠呢！奶奶告訴我：這些漂亮的小花大部分是昨天開放的。我的心頭怦然一震，覺得這些小花有著非凡的勇氣，以及那股與風雨對抗的頑強精神。哦！這多麼不可思議呀！

我又開始觀察蘿蔔花（這可是用於觀賞的蘿蔔花）它們是雪白色的，一株株的很是可愛，猶如一個個美麗的少女。吸引著蝴蝶與蜜蜂來為它們傳粉，把美麗的希望交織在一起傳給後代，爭取讓後代開出比自己更美麗的花。真偉大！

再看這一片蘿蔔地，蘿蔔已經是半成品了（這是可以食用的蘿蔔）。突然間，我的心裡產生了一個“不好”的念頭，“偷吃一根吧！”我賊頭賊腦地潛伏到蘿蔔地裡，動手開始拔一根較長的蘿蔔，眼瞅著拔不動，但是一想到它那甘甜的滋味，我就使出吃奶的勁兒硬往出拔，臉色變得鐵青。“咚！”蘿蔔是被我拔出來了，可我卻“趁機”狠狠地摔了個“四腳朝天”，但是我不管三七二十一，就把它拿到水龍頭下面去沖洗。沖洗完之後，我迫不及待地咬了一口。啊！真美味，又甜又脆，這可是純天然的綠色食品，味道真是妙不可言！

我又去看豆角，豆角已經結了不少，個個豐滿，體現著鄉村生活的韻味。剝開一個，選一顆較小的小豆豆，塞到嘴裡，嚼嚼。嗯，既多汁，又香甜……哎呦，我只顧沉浸在豆角的美味中，把麥田給忘啦！

我又跑到爺爺奶奶家那個倉庫的頂上，俯視了一下麥田：多麼大、多麼美、多麼生機勃勃！這麼多、這麼密、這麼遼闊無垠！鄉村真美啊！真是別有一番風趣！上午過後，中午的時光我是在帳篷裡度過的。

下午，我去看了爺爺奶奶家的杏樹。它前幾年不結果，但是去年這棵杏樹結了兩個杏子，今年春天又開了許多花。我記得，春天開的杏花花瓣是雪白的，中間是深紅的蕊，白裡透紅，好看極了！聽爺爺說，杏樹開一朵花，就結一個果。現在，杏樹上結滿了大大小小的果子。有的已經變黃，也有的正處於青色的狀態。啊！太好了，能吃到鮮嫩的杏子了。

晚上，我看了電視中的《動物世界》節目，原來大自然這麼神祕莫測！好有趣呀！

今天真是收穫多多，特別是收穫了一天的好心情，真開心呀！嗯，今天是這樣，那麼明天、後天……又是怎樣的呢？我很期待每一天是否都能這樣開心而有趣地度過。

雖然才過了一天，但是，我不得不說，暑假裡的田園生活，真是豐富多彩！令人心馳神往，不知道大家有沒有興趣來體驗一下呢？

快樂的春節作文400字 篇17

國小三年級作文 ,990字

【快樂的春節】

劉思涵

“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉……”我們一邊拍手，一邊點頭唱著童謠，我們唱著，唱著就唱入大年三十。

“大年三十到了，大年三十到了！”我大聲喊著。於是，我跑向廚房，我說：“媽媽下午我幫您一起包餃子呀！我們去買肉吧！”媽媽說：“當然可以啦！”太棒了，媽媽居然同意了，我心裡就像吃了蜜一樣。我和媽媽走到大街上，發現很多人身上穿得都是紅色的衣服，非常喜慶。我和媽媽去市場買肉，買糖人，然後，高高興興地回家了。

我剪了自認為挺漂亮的窗花，把它們貼在了窗戶上。我和媽媽一起包餃子，把幾枚錢幣放入餃子中，我們說：“只要誰吃到錢，就算她幸運。餃子餡則選用“百財”和“久財”。願新的一年團圓進財。

我們家人在一起吃著晚飯，多熱鬧啊！大家都希望吃到有錢的餃子，看一看，哪一個餃子大，就很可能有錢噢！帶著花邊兒，中間鼓鼓的，白色的，可愛的餃子們正朝我咧嘴笑呢！可是，家人都吃飽了，還沒有一個人吃到了錢。忽然，一枚硬幣出現在我嘴中。“呀！當然我得到了五十元錢！”晚飯後，玩一小會兒撲克，我們又出去放鞭炮，爸爸、媽媽放煙花炮，我和妹妹開心地在天空划著寫字的煙火。

【快樂的春節】

李柯楠

開開心心過大年……團團圓圓家美滿，多熱鬧呀！

春節到了，早上我們全家人圍在桌子旁邊。我左手拿著剪刀，右手拿著紅紙剪春聯。我剪了一個方方正正的福字，媽媽撿了一朵漂漂亮亮的花。剪完春聯，我們把自己的春聯貼到了窗戶和門上。

中午到了，奶奶和媽媽在桌旁包餃子。我和哥哥在看電視，爸爸在玩手機。包餃子的時候，媽媽在一個餃子裡面放了一個硬幣，奶奶把放餃子的盤子小心翼翼地端到了廚房。爺爺把餃子煮鍋裡。餃子煮熟了，爺爺喊，“開飯了。”

我們都停下自己手裡的活，來到桌子旁邊吃餃子。我挑了一小碗，爺爺挑了一大碗。爺爺剛吃了一口，開心的說，“我吃到硬幣了。”

奶奶在一旁說，“爺爺是今年的大福星。”

快樂的春節作文500字 篇18

國小三年級作文 ,446字

“小孩兒小孩兒您別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。”馬上又要到了過年了，我和小朋友們唱著這首童謠，快快樂樂迎接新年。

中午，我興致勃勃地跑回了家，只聽見媽媽喊道：“快一點收拾一下自己的東西，咱們開車去爺爺奶奶家過年了！”我和姐姐開心極了，心裡就像吃了蜜一樣甜，我們快速地收拾起來，跟著媽媽開著車趕往姥姥家。大街小巷都熱鬧極了，只看見路邊有賣糖人的、糖人有各種各樣的，孫悟空，白雪公主，還有葫蘆娃……除了糖人，還有賣窗花的，由於今年是狗年，所以很多都是可愛的小狗。還有各式各樣的福字和對聯，媽媽帶著我和姐姐下了車，親手挑選了對聯和福字，開心地回到車上。

在奶奶家，我們和爺爺奶奶煮餃子，吃團圓飯，開心地收到壓歲錢，然後找了一個理由，一溜煙跑到廁所查錢去了！

“爆竹聲中一歲除，春風送暖如屠蘇”，我們讀著古人的詩，滿懷對新年的期望進入了夢鄉……

快樂的春節作文300字 篇19

國小三年級作文 ,793字

【快樂的春節】

龍武

今天媽媽對我說：“要過春節了。”我高興得跳了起來。

我和媽媽去超市買東西，超市裡人山人海，大家都忙得不可開交，我們買了年貨、蔬菜、還有我最愛吃的零食，我們去付錢，付錢的人排得像長龍，我們等了好久才回家。

回到了家，我掛燈籠，姐姐貼春聯，爸爸和媽媽做飯，晚飯弄好了，我已餓得飢腸轆轆，看到豐盛的晚餐直流口水，快速地吃了起來，吃完了，我們就開始看春節聯歡晚會，看完了，我們就去放鞭炮，大人放鞭炮，小孩放花炮，鞭炮有的像綻放的花朵，有的向我們的笑臉，還有的向大大的圓盤，把夜空打扮得絢麗多彩。

第二天，我們早早的起床，打掃衛生，媽媽拖地，我掃地，爸爸掃蜘蛛網，姐姐擦灰，過了一會兒，家裡煥然一新。然後，我們就去給長輩拜年，回來的時候，口袋裡的紅包都裝不下了。

我喜歡過春節，期待今年的春節快點到來。

【愉快的春節】

?逸

春節，即每年陰曆一月一日。春節時，小朋友們最喜歡幹什麼呢？我最喜歡的，就是放鞭炮啦！

每年春節，我都穿上羽絨服，出去放鞭炮。每次放鞭炮，我還沒放時就被吵得不得了，因為不光我在放鞭炮，全國的人都在放鞭炮。並且，每次放鞭炮，都是我高高興興地去，垂頭喪氣地回。因為“時間總說謊”，我覺得很快的時間，過得這麼快。一過年，我就異常的興奮。我最喜歡放鞭炮，我在家裡玩遊戲都趕不上放鞭炮興奮。每次當我看著鞭炮帶著哨聲飛上天空，隨後在天上“砰”的炸開了鍋，心裡總有一種說不出來的興奮和激動。傳說，每到春節，就有一種叫“夕”的怪獸來搗亂。人們想了一個辦法，每到“夕”來搗亂時，人們就把竹子燒掉，發出“乒乒乓乓”的聲音，“夕”就被嚇跑了。

如果我是時間神，我一定把時間調到春節去，好好地玩兒一番！

快樂的春節作文600字 篇20

國小五年級作文 ,1177字

【快樂的春節】

陸兵

我國有很多傳統節日，但我最喜歡的還是春節。過春節的時候，大街上很熱鬧。

春節前，我們家都可忙了！爸爸在家裡拖地，媽媽準備包餃子的食材，奶奶在掃地，爺爺還要殺雞。而我和哥哥喜歡的事情就是買春聯和買“福”字，嘿嘿，剩餘的錢我們就可以買鞭炮。

買鞭炮，放鞭炮才是我們在春節期間最喜歡的事情。

我們倆在一個小沙地上放鞭炮。哥哥用打火機點燃四個鞭炮。噼裡啪啦，響聲不斷。我們又用20個鞭炮做成一個“炸藥”，再用一根又細又長的繩子插在“炸藥”的前面。我們用打火機點燃繩子，快速往後跑。那聲音，巨大無比；那場面，壯觀無比！我和哥哥覺得還不夠過癮。我們又開始製作“手榴彈”，拉掉繩子，使勁往河裡扔，水花四濺，而我們卻笑得很開心。

喜歡春節，是因為它可以給我帶來快樂！

【快樂的春節】

張夢翔

春節是中國傳統節日之一，還有關於這個節日的神話傳說。

聽說很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸，在一年的最後一天晚上出來吃人，人們就想法設法地對付“年”，就找它的弱點，後來人們發現它怕紅色、響聲和光，所以人們過年才有了掛燈籠、貼春聯、放鞭炮的習俗。

除夕的早晨，我們掛燈籠，貼春聯，大人們手忙腳亂地做團圓飯、包餃子。這時，爸爸媽媽還偷偷地把硬幣洗乾淨放在餃子裡，媽媽對我們說：“今天晚上，如果有人吃到我包的幸運餃子，我就滿足他一個願望。”我說：“我一定要吃到硬幣，我要吃多，一定會吃到的。”

晚上，我拿著一大盆餃子自言自語地說：“我要吃到硬幣。”我在吃得津津有味的時候，弟弟大喊著：“我吃到硬幣了！”他高興得一蹦三尺高。我垂頭喪氣地吃著餃子，感覺自己已經沒有了胃口。

大年初一早晨，媽媽沒等我起床，就已經開始包餃子，我過去一看，馬上快包完了。我給長輩拜年磕頭，我對爺爺奶奶說：“祝您們身體健康，長壽百歲！”爺爺奶奶對我說：“祝你學習進步！”然後爺爺奶奶微笑著拿著壓歲錢給我。

晚上，我吃完晚飯，飛快地跑到了電視前，把電視開啟，看一會兒電視。然後我到商店裡買了“鑽地鼠”、“蝴蝶”、“煙霧彈”等煙花。我拿出一盒煙霧彈，把盒子直接燒著了，裡面的煙霧彈一個接一個地放出五顏六色的煙霧，美麗極了。我把一個“蝴蝶”上的引線點著，它一下子飛到空中，“轟”的一聲炸開了，差點把我的耳朵給震聾了……

我愛春節，它是我最喜歡的傳統節日。