別對自己說不可能相關作文20篇

別對自己說不可能 篇1

國小四年級作文 ,516字

看到生活道路並不一帆風順,不少四肢健全的人竟失去了信心,認為前方的困難多得令人寸步難行。可那些殘疾人又該怎麼生活呢?郭暉好好地給我們上了一課。

郭暉是一名喜歡長跑、跳舞的女孩。她夢想成為一名舞蹈演員。可是,上小學五年級時,誤診把她引上了一條噩夢般的生活道路。因為部分脊椎損壞,她癱瘓了。美好的夢想離她越來越遠,甚至連熟悉的校園都把她拒之門外。

面對沉重的打擊,郭暉並沒有放棄,她花了三年時間自學了中學的全部課程,報考了英語大專班。在大專的學習中,所有科目考試一次性通過的,只有她一人。可以想象,郭暉付出了多少心血啊!

2002年底,她報考了北京大學的研究生,開始了人生道路上的“登山之旅”。說這次考試是一次“登山”毫不為過:一所名校,有多少報考者?一個依靠自學的殘疾人,其中的艱辛可想而知。命運總是眷顧勤奮的人,成績出來了,郭暉竟然考了第一名,而且分數比第二名高出許多。可郭暉畢竟是位殘疾人啊!北京大學經過多方權衡,錄取了郭暉。她也由此成為北大建校以來第一位殘疾人女博士。她笑了,她如願以償了!

人總是希望人生之路平平坦坦,可命運卻經常並不如人所願。那麼,就請拿出你的智慧和勇氣吧,讓荊棘叢生的人生一路鮮花盛開!

別對自己說不可能!

對自己說不 篇2

國三作文 ,771字

人生路上,挫折無數。在挫折、意外面前,有人與自己講和,獲得心靈的舒坦,安於現狀。有人永遠不會妥協,勇敢地對自己說“不”,奮勇拼搏,成就自己的人生。

對自己說“不”,成就人生的巔峰。

在這屆南京青奧會上,閃爍著一顆運動之心一梅盧蒂特。“梅盧蒂特”,一個充滿光環的名字,誰又瞭解其背後的辛酸?4歲喪母,家境的貧困,游泳環境的簡陋,都未能阻止她前進的步伐和對游泳的熱愛。家庭的變故為使他沉迷於悲痛中,一蹶不振,反而使她勇敢的對自己說“不”,努力拼搏,最終站在無數個領獎臺上。

成功後的她,同樣未安於現狀,而是安逸的說“不”。2012年奧運會獲得冠軍的她從不放鬆對自己的要求,而是數十年如一日的每天五點多起床迅速的去訓練。她堅信成功是給那些最刻苦的人。

是的,她成功了。勇敢地對自己說“不”,她最終站在游泳的最高獎臺,成就人生的巔峰!

對自己說“不”,實現自己的價值。

王志華,一個盲人,同樣也是一個成功的企業家。雙目失明,但他卻從未將這個缺陷當做可以放鬆自己的理由,而是勇敢地對自己說“不”,他堅信自己生活不應也不會是這樣的。奮鬥,樹催人奮進的力量。通過奮鬥,他在唱歌、事業、慈善等方面與正常人不相上下,並換髮出自己的光彩。

天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。上帝不相信人的眼淚,只相信一個人的不懈奮鬥。勇敢的對自己的不足說“不”,揚起奮鬥的航帆,去探索未知的旅程。

在風吹日晒中,因為有頑強不屈的毅力,才成就了後來的參天大樹,在風雪的肆虐下,因為有強大的骨氣,才成就了大雪壓青松,青松挺且直的佳話……在困難中,不要安於現狀,要敢於對自己說“不”,努力拼搏。困難就像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。

對自己說“不”,不給自己鬆懈的藉口;對自己說“不”,給自己以奮鬥之力;對自己說“不”,掌握自己的靈魂,譜寫自己的絢麗人生。

對自己說不 篇3

國三作文 ,943字

人生路上,挫折無數。在挫折、意外面前,有人與自己講和,獲得心靈的舒坦,安於現狀。有人永遠不會妥協,勇敢地對自己說“不”,奮勇拼搏,成就自己的人生。

對自己說“不”,成就人生的巔峰。

在這屆南京青奧會上,閃爍著一顆運動之心—一梅盧蒂特。“梅盧蒂特”,一個充滿光環的名字,誰又瞭解其背後的辛酸?4歲喪母,家境的貧困,游泳環境的簡陋,都未能阻止她前進的步伐和對游泳的熱愛。家庭的變故為使他沉迷於悲痛中,一蹶不振,反而使她勇敢的對自己說“不”,努力拼搏,最終站在無數個領獎臺上。

成功後的她,同樣未安於現狀,而是安逸的說“不”。2012年奧運會獲得冠軍的她從不放鬆對自己的要求,而是數十年如一日的每天五點多起床迅速的去訓練。她堅信成功是給那些最刻苦的人。

是的,她成功了。勇敢地對自己說“不”,她最終站在游泳的最高獎臺,成就人生的巔峰!

對自己說“不”,實現自己的價值。

王志華,一個盲人,同樣也是一個成功的企業家。雙目失明,但他卻從未將這個缺陷當做可以放鬆自己的理由,而是勇敢地對自己說“不”,他堅信自己生活不應也不會是這樣的。奮鬥,樹催人奮進的力量。通過奮鬥,他在唱歌、事業、慈善等方面與正常人不相上下,並換髮出自己的光彩。

天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。上帝不相信人的眼淚,只相信一個人的不懈奮鬥。勇敢的對自己的不足說“不”,揚起奮鬥的航帆,去探索未知的旅程。

在風吹日晒中,因為有頑強不屈的毅力,才成就了後來的參天大樹,在風雪的肆虐下,因為有強大的骨氣,才成就了大雪壓青松,青松挺且直的佳話……在困難中,不要安於現狀,要敢於對自己說“不”,努力拼搏。困難就像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。

對自己說“不”,不給自己鬆懈的藉口;對自己說“不”,給自己以奮鬥之力;對自己說“不”,掌握自己的靈魂,譜寫自己的絢麗人生。

對自己說,你真不容易 篇4

國二作文 ,814字

我若為花,若甘願錯過四月芳菲,就不會再有醉人一詞。我若為雁,若不及時遷徙,就不會看見南北兩方之景。回頭想來,邁出那一步,我真不容易。

天生不愛交談,鑄就瞭如今害羞,膽小的自己,甚至與旁人尋求幫助也不敢出聲。上數學課的那一天,同學們埋頭在寫題目。三十平方米的教室裡只聽見筆頭沙沙聲,撕拉一聲,筆頭一歪,寫錯了,整張試卷上留下了一道亮麗的黑條紋。見此情況的我連忙尋找工具消除痕跡,“我的橡皮呢,難道落在家了嗎?”全班四十七個人,只有我抬起頭,不知所措地找著東西。我一拍腦袋,完了,橡皮落在家裡了,這該如何是好,若被老師看到,肯定又是大罵一頓。此時,我的心就像不倒翁一樣,一左一右的搖擺著,時刻不能定下心來。

和同學借,不行,不行,萬一同學不借,豈不是很尷尬,但若是不借,那這道風景線就會被老師看到了。兩個問題就像一個小天使一個小惡魔一樣,在我耳邊打轉,而內心的羞澀和膽小又將我剛伸出的那隻腳拉了回來,掛在嘴邊的話又咽下肚裡去。可這樣下去也不是辦法呀,猶豫了五分鐘的我還是決定賣出這一步。

我深呼一口氣,努力地體現自己自然的一面,事先醞釀一下情緒,身子微往右傾“同學,能…不能…借你的橡皮用一下,我今天……”說著說著,語氣就沉了下去,那一刻等待回答的我不敢直視他的眼睛。不覺得嚥了下口水,當時,我真想照個鏡子,瞧瞧自己臉紅成什麼樣。過了幾秒鐘後,一句爽朗的話穿過我的眼眸,闖進我的心扉“當然可以,借給你去用吧。”同學的熱情似乎有點讓我吃驚,當我與他相視之時,我看見他的一顰一笑,像人間的四月天一般,安撫了我那顆跳動不安的心靈。一直留在我的眉間,我的心裡。

對於我來說,主動向別人問話,真的是千年等一回,若人生是一場夢,一場美麗的夢,那麼夢醒時分,我會對自己說:“你真的不容易。”

我想對自己說 篇5

國小五年級作文 ,557字

人生的果樹上,有些果實香甜可口,而有些果實卻是幹酸苦澀。有人總想著把那些苦澀的拋開,但我覺得其實那些苦澀的果實也是成長路上不可或缺的,沒有酸甜苦辣的人生是不完美的。

首先,吳彬茹,我想對你說:請不要再挑食了!每種菜都有它的營養,吃了對身體會有許多益處。別總想著蔬菜不如肉類好,既然別人都能吃,那麼你也應該能吃。爸媽做的菜葷素搭配,是為了讓你能獲得更多營養,你不能辜負爸媽的一片好心。

再者,吳彬茹,我想對你說:做為班長,應該處處嚴格要求自己,以身作則,遵守校規班紀,做老師的得力小助手,同學的好榜樣。在班上要起到帶頭作用!遇有同學吵架時,應當主動協調;同學有困難時,應當及時伸出幫助之手;同學做錯事時,應當主動安慰、鼓勵……

而後,吳彬茹,我想對你說:一定要改掉粗心大意的壞毛病!上次數學測驗,你只考了八十幾分,回頭看看試卷,其實都是你會做的,卻因為粗心大意而扣了十幾分!爸爸跟你說過:不會做不要緊,假如會做卻做錯了,那是自身的問題了,應該反省自身、並積極改正。

最後,吳彬茹,我想對你說:學習上不要偏科。不能因為數學難,就不敢去面對,在主要科目上,需要均衡發展,對於自己的薄弱科目,要自己花時間去練習,這樣才能有所提高。

所以,在以後的人生道路中要深刻地反省自己、認識自己以及不斷地鞭策自己!我相信,我一定能行!

我常對自己說 篇6

國小四年級作文 ,65字

生活的路,風雨無阻。無論過去、現在還是將來,我都會經常理直氣壯地對自己說,我能行!

我常常對自己說 篇7

國小五年級作文 ,748字

光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,我也成長為一個十歲的少年。在這短短的十年生涯中,我目睹了人間不計其數的美好一面,雖平淡無奇,卻足以讓我銘記;也看到了許多令人髮指的事情,但我依舊保持著我那顆純潔善良的本心。因為我常常對自己說,做人要講誠信,真誠善待他人;我常常對自己說,做人要自信,勇於面對困難,敢於戰勝自己;我常常對自己說,做人要講文明,懂禮貌,保護身邊的動植物,愛護公共物品。

我常常對自己說,要堅強。記得那是一個晴空萬里、陽光燦爛的日子,我和弟弟、妹妹還有媽媽一起去旅遊。在一個景區內,有處小瀑布,我們一行人一同去那裡戲水玩耍。我們先按順序一個個踩著水面的小石頭輕盈地跳到另一岸,再把自己的手放到水裡去,摸那幾條黑黢黢的魚兒。雖然水很涼,但我們卻倍感溫馨。突然“撲通”一聲吸引了大家的注意,由於我的腳一滑掉進了水裡,衣服褲子全溼了,活像只“落湯雞”,而且膝蓋開始隱隱作痛。霎時我的眼淚奪眶而出,但我強忍疼痛,並立即回到車上換了衣服,重新投入到玩耍中去。因為我常對自己說,要堅強。

我常常對自己說,也常常提醒自己要做個好孩子。這十年來,我偶爾有犯錯誤的時候。有一次,我去尤溪玩,回來想給奶奶一個驚喜,就順手採了路邊的花朵,還去摘了別人家的菜。《弟子規》中有一句:“用人物,須明求;倘不問,即為偷。”可是我當時並沒有做到這點。從那以後,我常常對自己說,百善孝為先,但時時要做個文明守禮愛護公物的好學生。

我常常對自己說,要慢慢地改正自己的錯誤和不足,讓自己懂得取長補短,讓自己慢慢能做到獨立自強,擁有自我,敢於面對生活中的一切困難,讓自己快樂健康成長,擁有一個美好的未來。

我常常對自己說,努力不一定成功,但是不努力一定不會成功!

我常常對自己說,人生能有幾回搏,此時不搏何時搏?

我常常對自己說……

我對自己說 篇8

國一作文 ,633字

生活中,有起有落,不可能凡事都如意,我們免不了經歷一些挫折。當遇到這種情況時,你會怎麼做呢?我在這時候,總對自己說:“你能行!”

十歲那一年,出於對自行車的好奇與喜愛,我向爸爸提出請求:想學自行車。爸爸毫不猶豫地答應了,第二天,他就將新買的自行車搬回了家裡。我對這新買的自行車十分好奇,想盡早儘快地學會騎車。

起初,我覺得騎自行車不是一件難事。但當我準備上車時,還沒坐穩,車就倒了,害我摔了個四腳朝天。在樓上看熱鬧的弟弟在那幸災樂禍:“連上車都摔,還學自行車,笑死我了。”氣得我直咬牙。我不顧弟弟地嘲諷,暗暗下定決心,一定要把自行車學會。經過好多次地摔倒,我終於能勉強上車了。

當我以為萬事大吉的時候,卻又出現了難題。在我腳踩踏板時,還沒騎一步,車子又不聽我指揮瞬間倒下了。這回我的膝蓋還留下了一道傷口,一滴滴鮮血流了出來,我哇哇大哭起來。可傷疤根本無視我的痛苦,疼痛交加,依舊流血。

我傷心至極,因為學自行車,害得我這麼痛苦,我放棄了學車的念頭。可心底深處,一個聲音一直吶喊著:“你不能放棄!你不能被這小挫折打倒!加油,你能行!”這聲音鼓動了我,我不顧傷疤的疼痛,站起來堅持不懈地繼續練習。

一次次地倒下,一次次地堅持,都因這句話從未間斷。

功夫不負有心人,我終於能自如地操縱自行車了!我的心裡無不歡喜,那種感覺我一輩子也不會忘記。那種堅持到最後的幸福,是無法用語言來表達的。

正因為這次的成功,使我在以後的學習、生活中,每每遇到困難時,我常對自己說:“你能行!”

我想對自己說 篇9

國三作文 ,728字

你夠痛快了吧?只知道自己的開心,卻無視她辛苦勞動的汗水。你夠舒服了吧?沒想過她的傷心,只會愚蠢地給她臭臉。青春期的你,總是如此固執偏激。

還記得你剛出生的時候嗎?她幾乎花費了所有的工資,買來了進口的奶粉,營養的迷糊,優質的尿布,就為讓你健康地成長。她曾度過了多少不眠之夜,聽到你的啼哭聲就立刻把你抱起,哄你睡覺。終於,鬧了一整夜之後的你睡著了,但天也亮了。她只能不捨地離開房間,如築巢的燕子一般,飛去尋找一根又一根的枝條,撐起一個家。她得到了什麼嗎?沒有。

還記得你蹣跚學步,牙牙學語的時候嗎?她以為可以輕鬆地生活了,卻發現,那時的你更需要她照顧。從此,她時刻守護著你,怕你走著走著跌倒了,怕你調皮攀高摔跤了,怕你發現新事物時受傷了。你嘻嘻哈哈,無憂無慮的童年,是她含辛茹苦為你帶來的。就像一隻燕子,守護著它的幼雛。她得到了什麼嗎?沒有。

還記得你放學回家後嗎?她放下了一天的工作,給你送來了可口的點心,你卻因為一天的不開心,將怒火轉移到她身上,甚至無視她。在你發洩完了之後,你有看到她失望的眼神嗎?你聽到了她的嘆息聲嗎?你感受到了她的心灰意冷嗎?你是否曾想過,如果沒有她這十幾年來的用心,你會過得如此幸福嗎?

她失望了,懷疑十幾年來的辛苦都白費了嗎?你是否也感到些許的愧疚!不必擔心,從現在開始,你可以端正你的態度,好好聽她的話。你可以細細傾聽,聽她對你的諄諄教誨,可以輕輕地挽著她的手,走在樹的年輪上。

當歲月在她的秀髮上鍍上絲絲銀白時,你可以扶起她彎曲的身子,接過她手中的拖把,讓她好好休息;當時間在她的臉上刻下道道深紋時,你可以將她粗糙的手從冰冷的洗碗水中扶出,輕輕地擦拭,讓她好好保養。畢竟,她是你的母親啊,十幾年來她一直在你身邊為你遮風擋雨啊!

我對自己說 篇10

國小六年級作文 ,666字

2018年裡,我要把生活過得有趣些。

我要堅持認真的對待生活中的人和事。媽媽總批評我做事不認真,有很多的時候,我心裡不服:總覺得事事認真,不累死我啊。可事實證明:媽媽的話是對的。由於我平時的馬虎大意,總認為自己聰明,作業偷工減料,因為老師不是每天都自己檢查作業,總之,給自己找了好多自認為合理的藉口,結果,搬起石頭打自己的腳,期末的考試,就因為自己的大意,成績相當悲催。回來讓媽媽爸爸兩個人好頓嘮叨。原來認真是必須的。

我還要堅持的就是寫書法。因為我的老師的漂亮的粉筆字,讓我們對老師刮目相看。老師的一手好字,在學校也是數一數二的。因為喜歡老師,因為老師也喜歡寫字,所以,班級裡的同學的字也是全校一流的。我跟著課外班的老師寫毛筆字,由於興趣濃,所以,怎麼寫也不厭倦。更有意思的是書法老師的風趣講解,更讓我們對漢字無比的熱愛。比如一次老師在講到“木”時,這樣說:“木字寫起來要像一個女孩,個子要高些。撇和捺像女孩穿的裙子,裙子不能太長,長的話就看不出女孩漂亮的雙腿”。反正老師每次寫字都能講得惟妙惟肖,讓我們這些孩子的字總是在進步進步中前行。

還有的就是每天都要堅持著去讀書。老師說:“讀書是為了遇見一個更優秀的自己”。老師每次在推薦圖書的時候,總是給我們講一個書中的故事,當我們聽得津津有味的時候,故事卻沒有了下文。“欲知後事如何,自己看……”沒辦法,太想知道故事的結局了,所以我們的讀書興趣越來越濃。我要在新的一年裡,堅持著。

我要鍛鍊身體,我要減肥,我要在休息的時候讓媽媽給我買漂亮的連衣裙……

每天都要把平淡的日子過得有趣些。