別人過“六一”，我們過“六二”相關作文20篇
別人過“六一”，我們過“六二” 篇1
國一作文 ,1033字人生中最後一個做“接受者”的“六一”結束了。但是我們11班卻是在過“六二”節。
感謝老師家長為我們舉辦“揮別六一，青春萬歲”的“六二”聚餐，傾盆大雨沒能阻止熱情高漲的小魚們，我們“六二聚餐”如期在華僑酒店舉行。一到酒店，顧不上身上是雨水還是汗水，大家立刻投入節目中，每一個小組都派一個人或幾個人上臺表演，最令我震撼的是魏亦海和曾子軒的表演。子軒先用熟練的發音“廣播”了中文，而後的英文就有點不夠看了。亦海就當一名飛機上的乘客，他一口氣點了許多飲料：“雪碧、冰紅茶、可樂……”子軒一口氣說：“沒有、沒有、沒有……”看著魏亦海無奈而又略帶笑意的表情，我們不禁忍俊不禁，一些笑點低的甚至直接大笑起來，整個場面十分和諧。
節目結束了，該上菜了，當服務員把菜端到第二桌時。就如同播放快進一樣，全組的同學同時站起，瞬間用筷子迅速地把菜夾走，10秒鐘內，盤子一掃而空，我們一桌的同學都目瞪口呆。旋即，大力地為他們的“精彩表現”而喝彩“鼓掌”。這就是傳說中的“秒殺男”！同學們大聲喊著，大家都笑了起來。終於等到我們的菜了，經過我的“精心組織”，我們組成為第二文明小組——第一文明小組一上菜頂多兩個人夾……而我發現最瘋的兩個小組都是純男或純女。我突然覺得：萬千世界，無奇不有！女生也會有如此瘋狂一面啊！
歡樂時光很快散去，吃飽喝足了，最後拍照時，我們喊的不是“茄子”或“耶”，而是“少坤帥不帥（可不可愛白不白）……——可愛／白，還有我的第二成名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這讓老師家長們捧腹大笑。
讓我們曾經留戀的“六一節”雖已離我們而去，但我們更期待充滿樂趣的“六二節”！明年的“六二節”還會有嗎？我們期待著……
“六一”，我們的節日 篇2
國小五年級作文 ,744字明天就是“六一”兒童節了，這是所有兒童最高興的日子。我在床上徹夜難眠，想著怎樣使這個節日過得豐富多彩、富有意義呢？
是去遊山玩水，還是在家裡安安靜靜地讀書？或者陪著我心愛的小烏龜？我想到了許多許多：登山，感受會當凌絕頂般的撲面清風；觀海，體悟浩瀚深沉的大海；桂林，令人心醉的如畫風景；踏青，於青山綠水間陶冶心緒……每個想法都非常誘人啊！我還是躊躇不定。
經過深思熟慮，終於決定在家裡好好地看幾本書。讀那些平時很少有時間看的那些名著。我放棄了許多誘人的規劃，決定在家裡看書了。高爾基有句話說得非常深刻，“書籍是人類進步的階梯。”讀書是促使人進步和社會發展的基礎。我們是祖國的花朵，將來要成為建設國家的棟樑，為了推進文明的步伐，我“偉大”地放棄了去玩的想法，決定多讀書，為了豐富自己的知識，為了報效祖國的夢想！
我這個“小書蟲”在這個節日裡，每天都在汲取書裡的知識，暢遊在那些優美作品編織的夢幻般的境界裡，沉浸於思想的世界裡，別提有多愜意啦！當讀到《資治通鑑》裡的故事時，我被那波瀾壯闊的歷史畫卷所震撼，為十六個王朝的波折命運而震驚。當讀《霧都孤兒》時，不禁為主人公奧利弗感到惋惜。讀《名人傳》時，我知道了那些偉大人物的成功都是經過長期堅持不懈地點滴積累才取得的。讀《格蘭特船長的兒女》時，我體會著和他們相同的情感，時而激動不已，時而夾雜著惶恐，最後是一個美麗的結局。讀《福爾摩斯探案集》時，我被他的高度智慧所折服，他心思縝密、料事如神，真是令人佩服。
書啊，你真是一個大千世界！讀書使人明智，能給人插上想象的翅膀、振翅高飛。書真是我們的良師益友。在這個難得的節日裡，我沒有把時間花費在遊玩中，而是放在了讀書上，我學到了很多知識、讀到了很多有趣的故事。對我來說，這就是一個豐富多彩的愉快節日！
別人眼中的我 篇3
國一作文 ,664字在小學時，我很自滿，總以為自己是最厲害的，不顧別人的感受，到了中學我開始反思：我在別人眼中我是什麼樣子的？於是我徵詢了以下幾位的意見：
戶口薄：姓名朱旭東，性別男，民族漢，出生日期1999年8月16日……
鏡子：我挺喜歡這個小子的，一是他長得不錯，瓜子臉，粗眉毛，小眼睛，塌鼻樑，大嘴巴。二就是他每天從我面前過都指著我說“哇，這傢伙好帥呀！＂說得我都不好意思了。
貓：我恨你！你為什麼要在夏天為我剃毛，還說怕我熱，我會自己脫毛。而且你打碎了杯子說是我乾的，偷吃灶臺上的菜也說是我乾的。害我捱了不少打。
本子：這人還不錯，就有兩點不好。一字寫得差，害我極不美觀。二是馬虎，因此讓我平添許多叉號，而且經常把我弄得破破爛爛的，在我身上亂塗亂畫。不過他讓我得了許多100分，也不錯了。
朋友：這人夠哥們，當我什麼東西丟失了，他總會幫我找，找不到還把他的東西借給我用。當我有什麼題不會時，他會耐心的講解。並且他很幽默，和他在一起，我總是笑口常開，煩惱少少。和他借東西十分的方便。但他愛生氣，一次，我把他的一本書弄沒了，他幾天沒理我。不過每次都是他先和解的。
枕頭：他不喜歡洗頭，弄得我特別髒。當他不高興就趴在我身上哭，一次他數學得了78分在我身上哭了大半夜。生氣時就拿我出氣。心情平靜了就抱著我又嘻嘻哈哈的了。
媽媽：朱旭東他是我的心肝寶貝，他很懂事，從不要求我給他買玩具，買新衣服。只要買書。而且當我下班回來，腰痠背疼，他都主動幫我捶背，嘴還很甜，真是個好孩子。
啊！？這是我嗎？原來我是這樣的呀，我一定會發揚優點，改正錯誤並做得更好。
為別人亮起一盞燈 篇4
國二作文 ,1214字每當夜幕降臨，那盞燈便會亮起，散發出暖暖的亮光，為別人帶來溫暖
—題記
夜晚即將來臨，紅紅的太陽躍入地平線，留下了最後一絲光芒。
每天晚飯後，我和媽媽總要下樓去運動，這時天已昏暗，四周一片漆黑。我們家所在的樓道是沒有路燈的，男男女女都要摸黑下樓。每當下到二樓時，只聽“咯?N—”一聲，那弱弱的燈光便照亮了通往樓下的路。原來是住在二樓的老奶奶呀，是她聽見我們的腳步聲後，特地為我們點亮她家門口那盞備用燈。燈光明滅，或許只有帶著歲月傷痕的那盞燈才能訴說它的歷史了……
當老奶奶推門出來時，那樸素的衣著常常引起我的注意，她那慈祥的眼神，把我這顆小小冰冷的心融化了。她把暖暖的愛分享給我們，讓我被溫暖，被愛包圍著，讓我全身迴環著愛的力量。
“你們去哪裡呀？”她經常這樣問我們。我們說，去樓下做運動。她總是給我們講：“以前，我還年輕，經常會去河邊散步。我多麼想念以前的日子啊！”
記得那時，每次要下人行道時，電瓶車便要吃力地抬下去，因為那時沒有下坡，我看到後，就把石頭搬過來，放在那裡當作下坡道。可惜啊，現在老了，沒有用了，沒法再做這些事了。我不知道，她有多少回跟我們說起這件事了，可我和媽媽總會耐心地聽她講完她引以為傲的故事。
我記得老奶奶酷愛月季花，她愛月季花勝過愛自己的孩子。她在樓下的草坪上種滿了月季花，於是，月季花成為了我們小區的一道亮麗的風景。記得有一次，初夏，驕陽如火一般燃燒著熾熱的大地，草坪上，只見老奶奶正在為月季花搭著遮陰棚。只見她穿著一件白色泛著淡淡的黃色的背心，她那蹣跚的步伐不停地向前挪動著，一顆顆豆大的汗珠從她的額頭流下來，老奶奶把汗擦了又擦。此時老奶奶若無其事地繼續搭建著遮陰棚，絲毫沒有感覺自己已經大汗淋漓。那份滿滿的愛，無私地奉獻給了可愛的月季花了……
冬天來了，寒風刺骨，吹得人們直髮抖，吹得窗戶不停地搖擺著，老奶奶仍邁著艱難的步子，向月季花走去，給他們穿上，暖暖的新衣裳。去迎接新的一年的到來……
不久，老奶奶悄無聲息地去了天堂，只留下朵朵月季，片片芳香。每當春暖花開時，大片的月季花一同綻放，風吹過的紅波浪像是老奶奶永生的生命，那沙沙聲，是月季花讚頌老奶奶那一件件感人的故事。
就像那盞路燈，被無數次地開啟，那柔和溫暖的燈光也深深的印在了我的腦海裡，無論都經過多少次歲月的沖洗，我仍記得那微弱而溫暖的燈光是老奶奶帶給我們的。
生活中也有一些像老奶奶那樣捨己為人的感人故事。那些與火搏鬥的消防員戰士，他們不顧自己的生命，冒著生命的危險，衝進火場救人，而自己可能會被大火吞滅……我也聽到過這樣一個故事，火燒起來的時候，眾多螞蟻也能抱成團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海，開拓求生之路。當你讀到這時，有沒有被感動的流下眼淚，螞蟻家族抱成團的智慧，這不就是捨己為人的故事嗎？
就像那盞燈也一樣，它照亮了通往樓下的路，它如同黑暗中的亮光，沙漠中的綠洲，荒海中的孤島，足以讓人敞開心扉了。
人防就在我們身邊 篇5
國二作文 ,766字我們的生命是寶貴的，只有生命的存在，我們才可能享受生活，實現人生的價值。但生命也是脆弱的，如果不注重安全、缺乏安全意識、缺少防範技能，那麼後果不堪設想，很多慘劇就是因為疏忽了安全問題造成的，因此，我們應做到關注人防。
也許很多人並不瞭解人防，其實它就是指人民防空，是根據國防需要，動員、組織人民群眾採取各種防範措施，減輕空襲和各種災難的危害，是國防的組成部分。
而且人防涉及範圍廣，它就在我們身邊。它既能指核生化武器的防護，又可以指日常生活的應急防護，與生活息息相關，所以珍愛生命就應該關注人防，增強防範意識、瞭解自救知識。
就說2003年莫斯科的事件。11月24日，莫斯科的俄羅斯人民友誼大學一宿舍樓發生火災，41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中中國留學生有11名死亡，46人燒傷。在慌亂中，我國幾名學生想乘電梯逃生，結果被困在電梯中嗆死。這是一個教訓，真正有多少人知道火災時不能用電梯呢？有多少人知道要用人防知識自救呢？
與它相反的，2006年春節，哈爾濱一家酒店也發生了火災，煙霧瀰漫。二樓房間中，有一家人正聚餐，起火後立刻奔向緊急出口，但門被鎖住，而樓梯處也已被煙火籠罩，他們不慌亂，返回房間分工合作。將通往外界的窗戶開啟求助，用水澆溼窗簾堵住門縫，以防煙氣、毒氣進入，在他們的努力下，最終獲得施救。
這兩個例子中，一個火災時慌亂逃竄造成悲劇，另一個則臨危不亂，運用人防知識自救保住了性命，這值得我們反思。也許在災難面前我們會驚慌而忘了一些基本常識、解決方法，導致我們陷入危險。但正是如此，我們更應該冷靜地運用人防知識，學會自救。
所以，對我們每個人來說，都應該學習一些自救的技能，學會充分利用現場條件和掌握的知識進行自我防護。
人防很重要，讓我們瞭解人民防空、重視人民防空，用人防知識保護我們，讓生命平安、健康成長！
別人眼中的我 篇6
國小四年級作文 ,750字我是一個自信的女孩，從不在意別人對自己的看法。今天看著鏡中中的我，我突然很想知道自己在別人眼中的印象。於是突發奇想，進行了一次大采訪！
在同學眼裡，我是個善解人意的好班長。
記得有一次上體育課，老師宣佈進行跑步比賽，張依鑠跑步跑得非常慢，結果她一害怕，只跑了11秒28。就在這時，葉品希跑過去對她說：“你跑得`好快`啊，我才9秒64呢！”張依鑠是個很自卑的女孩，跑得那麼慢，她自己就已經難以忍受了，再加上葉品希那嘲諷的話語，在她的心裡像插了一把刀，她傷心得淚流滿面，泣不成聲。這時我見了，趕緊跑去解圍，用紙巾幫她擦掉淚水，安慰她說：“那漂亮的臉蛋上可不能有眼淚哦，跑慢了沒關係，只要努力就行了，千萬別把葉品希的話放在心裡。明天我陪你一起練習吧！”看著我真誠的目光，張依鑠不哭了。為了逗她開心，後來我還給她講了許多笑話呢。如今，誰遇到不如意的事都會找我訴說一番，我成了大家的知心姐姐。
在老師眼裡，我可是她的得力助手。
老師讓我管理好班級的紀律，老師讓我出黑板報，老師讓我發作業本。不管我有多忙多累，我都毫無怨言，積極主動地去做，認認真真地去做，出色地完成各項任務，因此經常得到老師的表揚。
在爸爸媽媽的眼中，我像孫悟空似的千變萬化。在成績方面，我讓媽媽操碎了心，我的成績時上時下。上升是這一單元認真學習，媽媽牢牢地盯住我的作業，下降是因為上次考得好，太驕傲了，上課注意力不集中，媽媽工作忙了起來，不像以前那麼盯緊我，我的成績就隨著態度直線滑坡。古人說得好哇：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我打算以後認真學習，不管成績好壞，都要認真聽講，高質量地完成作業。
在別人眼中，我與眾不同，有優點，有缺點。我希望在今後的日子裡，我能積極地面對生活中的各項挑戰，做一個勇敢、上進的孩子。請相信孫千雯會是最棒的！
別讓現在離我們遠去 篇7
國三作文 ,679字我們一直在路上，莫等到了盡頭，枉嘆此行成空。
—題記
多少次看到有人摩拳擦掌，躊躇滿志：“我要緊緊抓住點滴時間，創造屬於我自己的未來。”之後卻巋然不動，等閒視之；多少次聽到有人慨然長嘆，追悔莫及：“唉！我以前要是不那麼貪玩，現在應該不會這麼糟吧。”而後卻依然故我，揮霍時光。是啊，美好的未來，是我們每一個人所夢寐以求的，所有關心我們成長的人，也在諄諄教導我們，要認真讀書，爭取有一個好的未來。
誠然，未來重要，但現在更為重要。而要擁有一個美好的未來，就必須珍惜現在，把握現在。
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，現在走了，就永遠不會再回來了。現在的我們，青春煥發，朝氣蓬勃，更應充實地度過每一天，每一時，每一刻，每一分，每一秒。以知識武裝頭腦，用才幹充實自己，力求無悔和完美。若如此，待到春風吹過時，回想過去，自己曾認真把握住了無數個現在，幹好了該乾的每一件事，至少也是對我們青春的一種交代。
但有的人卻不那麼認為。他們整天渾渾噩噩，把時間和精力全部浪費在了無關緊要的事兒上，總是把自己當做小孩子，拒絕長大，拒絕承擔，聽不進去老師和家長語重心長的規勸，總是隨心所欲，我行我素，完全不去考慮未來會怎樣，沒有把珍惜現在當成頭等大事。
即刻重視現在吧，朋友，當你在無盡的彎路中迷失了方向，想想自己曾無數次幻想的未來是怎樣的璀璨，你就會擁有無盡的動力，你就會堅定地朝著這個方向前行，義無反顧，永不停歇。
緊緊把現在攥在手裡吧，從此揚帆起航，趁著路上春色正好，途中鳥語花香。朋友，不管成功與否，祝你收穫一路歡暢！
別人誤會了我 篇8
國小六年級作文 ,588字我來到世上已經不十二個春秋了，在我身邊發生了許許多多的事，隨著時間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當想起這件事，我都會很生氣，因為別人誤會了我。
記得在中秋節那天中午，我爸爸和二叔去買螃蟹吃。到晚上的時候，我們都很快樂，一邊品味著美味的螃蟹，一邊欣賞著濃濃的月色，談笑風生……可到吃完晚飯之後，奶奶開始清點了螃蟹起來，她問我吃了幾隻，問你吃了幾隻，問她吃了幾隻，到最後，點下來少了一隻螃蟹，經過大家的討論，他們都懷疑是我吃的，只有媽媽不信，因為她就坐在我的旁邊，她知道我只吃了三隻，可是奶奶她們就是不信，偏說我吃了四隻，於是，我的心情從欣喜若狂變成了悶悶不樂，因為我堅信我只吃了三隻。
到了第二天晚上，我的心情突然從悶悶不樂一下子又變成了沾沾自喜，因為這天晚上奶奶打來一個電話，是我接的，我以為她又要向我嘮叨螃蟹的事，可是我錯了，奶奶向我道歉了，她說昨晚錯怪我了，少的那隻螃蟹其實不是我吃的，她晚上睡覺的時候，突然聽見細微的“咔嚓咔嚓”的聲音，開始還以為是老鼠呢，沒想到開燈一看，還是一隻大螃蟹呢！於是她當晚就把大螃蟹給煮了吃了……我一聽，臉上立刻晴轉多雲，還哈哈大笑起來，爸爸媽媽問我為什麼大笑，於是我把事情一五一十地講給他們聽，他們一聽完，也都笑得前俯後仰……
現在，回味起來，我又生氣又興奮，心想：如果不是“偷吃”這件事，還就沒有這麼搞笑有趣的事情呢！
關心別人也是一種快樂 篇9
國小五年級作文 ,562字長輩們一直把我當作羽翼未滿的鳥兒，時時、事事、處處關愛著我。
印象最深的一次，我的腳不小心被開水燙傷了，媽媽急急忙忙揹著我向醫院跑去。在媽媽溫暖的背上，我讀懂了母愛的偉大。到了醫院，媽媽一遍遍地問醫生，我的腳要不要緊，醫生告知不礙事，媽媽還是一遍遍嘮叨。從媽媽焦急的話語裡，我感受到了母愛的力量，燙傷似乎減輕了許多。
我一直想幫媽媽做件事，然而機會總是姍姍而來。在我腳被燙傷的第二年暑假，媽媽的腹部長出了兩個大大的疙瘩，看到後，我的心刷得提到了嗓子眼。心裡默默想著：媽，您千萬不能有什麼意外呀！醫生檢查後叫我們放心，說不過是兩個大疙瘩，對身體沒有什麼妨礙。但是手術後，要臥床休息一段時間，否則發炎的話就麻煩了。爸爸上班不在家，照顧媽媽的任務自然落在我身上。早上，我端著涼好的稀飯，一勺一勺向媽媽嘴裡送；中午，我親自下廚燒可口的飯菜讓媽媽享用；晚上，端來溫水給媽媽洗臉洗腳……在我精心的照料下，媽媽的病竟在很短時間內痊癒了。
寒假的一天，不巧，奶奶的眩暈病又犯了，爸爸媽媽又不在家。而奶奶只穿了件小棉襖，不停地打寒戰。我急忙給奶奶找件大衣，幫她披上，又急匆匆拿了些藥片，倒了開水，讓奶奶服下。藥片服下去一段時間，奶奶就感覺到好多了。自此，奶奶逢人就說她孫子如何如何孝順老人，我聽了心裡直樂。
學會了關心別人，我感到是一種快樂。
別碎片化了我們的初心 篇10
別碎片化了我們的初心 ,977字週日的早晨，我揉了揉朦朧的睡眼，惺忪地從床上爬了起來，正打算拿起床邊的書好好品味一番閱讀的滋味，耳邊立即傳來媽媽的催促聲“快刷牙洗臉吃飯，今天還要上課呢！”，無奈之下我只好把書先放入書包，匆匆忙忙地吃過早飯便隨媽媽奔波於補課班之間。
在奧數課上，我面對著滿滿一張紙的題，不禁眼花繚亂，頭腦暈乎乎的。奧數課才剛一結束，媽媽又火急火燎地拉著我趕往英文輔導班，連路上也不讓我歇著，要我聽所謂的“一天只要10分鐘，100天擺脫字幕看美劇”的英文廣播。英文課上，望著滿嘴英文的老師，彷彿遙不可及，簡直不知所云。接著還有素描課、電腦程式設計課等等，我的一天就這樣被分割成了各式各樣的課程，不知怎麼，黯淡了不少。
終於，好不容易熬完了所有課，吃完晚飯後，我抓緊休息的時間拿出了躺在書包裡多時的課外書，如飢似渴地看著，死氣沉沉的內心總算因書中起伏跌宕的情節而漾起了浪花，不料這時我手中的書一把被媽媽抽走了：“快收拾收拾，今天晚上有空我們去試上一節鋼琴課。”我苦悶地抗議道：“為什麼？”“你看別人家的孩子都學鋼琴，你難道想輸在起跑線上嗎？”媽媽質問著。一時間面對著終日不變的回答，我竟然啞口無語，只好無奈地嘆了口氣。
月色下匆匆奔波於車水馬龍之中的我，早已疲憊不堪，回想起這碎片化的一天，我到底做了什麼呢？
或許大家的週日都與我的十分相似：在家長的要求下，去學這個去學那個，可這都不是出自我們個人意願的。正所謂“多才多藝藝不精，專精一藝可成名”，把時間分割出來用於明明不感興趣的方面，而把本熱衷於的愛好耽擱在一邊，這不是在捨本逐末嗎？
碎片化的生活只是客觀的，真正的重要的是我們的主觀意志。適當的碎片化是可取的，因為這樣可以豐富我們的生活，開拓視野，可若過頭了，那麼就會在其中迷失自我。所以我們應該保持一個清醒的頭腦，不隨風逐流，盲目跟風，否則終將在時代的潮流中，不知不覺地碎片化我們的初心，最後將一事無成。
就拿我來說，有時只需與一本好書作伴便能獲得無與倫比的快樂，即使是一分鐘也好，碎片化的生活永遠無法阻擋我內心中的追求。那麼，就從明天開始，去做那個真正的自己，那個無比完整的自己吧！
洗盡鉛華，返璞歸真，戒驕戒躁。先看庭前花開花落，坐觀天邊雲捲雲舒，在碎片化的生活中，執著一顆最初之心，義無反顧地追尋心中的遠方，專心、堅決地向夢想的彼岸前行，這樣，夢想之花才會開放。
別人眼中的我 篇11
國小三年級作文 ,341字我有一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋上有一對彎彎的眉毛，下面長著一雙明亮的眼睛。
在家人眼中，我是個懂事的好孩子。我常幫媽媽做家務，今天，媽媽在院子裡擦玻璃，我連忙幫媽擦玻璃，在我的幫助下，媽媽一會兒就擦完了。媽媽高興地說：“你真是個懂事的好孩子。”
在鄰居眼中，我是個愛幫助別人的孩子。有一次，他家的小女兒不小心摔倒了，她趴在地上哇哇大哭，鄰居的阿姨在廁所，不能馬上扶起小女孩，我看見了連忙跑過去扶起小妹妹，她立刻就不哭了，還朝著我咯咯地笑，阿姨也表揚了我。
在老師的眼中，我是個愛學習的孩子。下課的時候周圍的同學都出去玩了，只有我一個人在教室裡看書，別人吵得再大聲也影響不到我。老師看見了表揚我說：“你真是個愛學習的好孩子。”
我以後更要好好努力，做一個大家都喜歡的懂事的好孩子。
別人眼中的我 篇12
國小三年級作文 ,442字我是一個十歲的小姑娘。我長得又高又瘦，一頭烏黑的頭髮總是梳成一條馬尾辮，一張圓圓的臉上長著一雙像星星一樣亮閃閃的眼睛和甜潤的嘴巴，顯得十分機靈。
在家人眼中，我是一個孝順的好孩子。記得那時一個寒冷的冬天，媽媽下班回到家手凍得僵硬，腳凍得通紅，我連忙打來一盆熱乎乎的水位媽媽洗腳，媽媽感動地說：“你真是一個孝順的好孩子。”
在鄰居眼中，我是一個愛打扮的小姑娘。有一次，我家鄰居的兒子結婚，我和媽媽去吃飯。我從11點就開始打扮，我在自己的衣櫃中挑出十幾套衣服，試過來試過去，直到12點還沒打扮好。媽媽就催我說：“快點，真煩人啊！”我連忙瞎穿了一件，到了飯店時連位子也沒有了。這件事被媽媽到處宣揚，我就落下這樣一個“愛打扮”的美名。
在老師眼中，我是一個勤學好問的好學生。有一次下課後，別人去玩了，我在看《十萬個為什麼》。可是其中的幾個字實在不認識，就跑到三語組去問老師。辦公室的老師紛紛誇我，老師也笑眯眯地看著我。因此，我成了老師辦公室的常客和小幫手。
這就是別人眼中的我，你怎麼看我呢？
大人的世界我們不懂 篇13
國小六年級作文 ,517字大人的做法總是讓我們不理解，在我身邊，總是會發生一些讓我看不懂的事。
每天晚上，媽媽都會讓我和弟弟拼命地吃，而她卻吃的卻少得可憐。今天，大姨和三姨來我們家做客，說我臉上的肉又多了些，說話的語氣顯然是在為我高興，而她們談話時卻口口聲聲說“減肥”。在她們眼中，我應該胖，而她們應該瘦，這是理所當然的。用在孩子身上，“胖”就是一個褒義詞，而對她們來說，就是不折不扣的貶義詞。
或許這還能讓我們理解，但有一件事卻一直令我費解，一直不明白。想必從你剛剛學習走路的時候，爸爸媽媽便教你要遵守交通規則吧。過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行，即使再著急也要遵守。可是每天早上上學的時候，總是綠燈還沒變過來，就有一大波人走了過去，只有很少的一部分人是耐心等待的。之前，我也經常幹這種事，但一次品社課讓我認識到其中的危害，讓我改掉了這個毛病。從那以後，我每次都認真遵守交通規則。
老師一直是我們心中的榜樣。可是一個星期五，教我們班的一位老師，正快步往學校走，一個路口的綠燈馬上就要結束了，僅剩五秒，老師還沒有到斑馬線，立刻一路小跑衝到了對面。雖然這並沒有違反交通規則，但我認為這樣的行為是十分不安全的。
大人總是幹一些讓我們不理解的事情，他們總是口是心非。
別人眼中的我 篇14
國小五年級作文 ,491字（一）
特點：好吃
見證人：媽媽
我是個好吃鬼，每當見到好吃的，我都會像一匹餓狼一樣第一個衝向前去。有一次，我和媽媽去超市買東西，最激動人心的莫過於買了許多零食，像薯片、蜜制雞翅、可樂等等一大堆。
剛進家門，我就馬上脫掉鞋子，拿著零食衝進房間，美滋滋地吃了起來，媽媽見了，無奈地說：“唉，你這個好吃鬼，整天吃吃吃，還吃不胖，真是的，吃完記得多喝點水啊！”我裝作不耐煩地說：“好好好，你快走吧，我只吃一點點……”過了幾分鐘，我突然發現，東西已經被我吃光了，我搖搖頭，心裡嘀咕著怎麼買這麼少啊，於是又去找還有什麼東西可以吃。
（二）
特點：臭美
見證人：爸爸
是啊，我天生就愛臭美，無論在什麼場合，我都會尋找和鏡子有關的東西來照一照。有一次，我家來了幾位叔叔，爸爸叫我給叔叔們倒杯茶，我在廚房裡泡茶時，發現消毒碗櫃裡出現了一個美麗的影子。哦，原來這是我的影子，俊不俊呀？我在那逗留了半天，爸爸見我還沒出來，就走了進來，問：“怎麼還沒好？”見我在照鏡子，說：“你這臭美的傢伙，我叫你泡茶，你在這照鏡子。”我聽了，不好意思地笑了。
看，這就是別人眼中的我。如果你想認識我，就來和我做朋友吧！
別人眼中的我 篇15
國二作文 ,740字一張名叫身份證的硬卡，有氣無力地說道：“我屬於一個名字叫劉雨昕的小女孩，她來自美麗的江南水鄉湖南。儘管她今年都已經14歲了，但是她還是像一個長不大的小女孩。”這是一個永遠不離身的證件中的我。
那在別人眼中，我又是怎樣的呢？
這是手中的手機，扭動著身子，拼命的大叫道：“你一天到晚只會手不離我，儘管當一個掌上明珠的感覺十分的好，但是我全身上下都火辣辣的燙，真的很不舒服呀！”這時床又在一旁不服氣了，它十分不滿地鼓著腮幫子：“你哪裡累了？你難道沒有發現？主人一天到晚都壓在我身上，最多就起床喝喝水上上廁所，其餘時間都在我的身上，我的四肢都有些支撐不住了。你們可不可以想象一下這種重力感？”椅子瞪大了雙眼，清了清嗓子，細聲細語道：“那我呢？難道主人沒有坐在我的身上過嗎？我覺得既然她是我們的主人，也就沒有什麼好爭論了。”
站在一旁的我對於椅子說的話十分滿意，豎起大拇指，又輕輕的撫摸著椅子的椅背。
“你……你們全部都沒有我慘！我的身上負載著主人所有的書。但是不僅沒有把它們擺放整齊，也沒有按照書本大小、名字和順序擺放！”書架顯得更加不滿，原本低沉的聲音變得十分尖厲！
被我隨手丟棄的書架上的小說笑了笑：“我覺得我在這裡躺著很舒服，還有其他的書本陪伴著我，不像我以前被放在主人的書包裡，靠在我身上的書一本比一本重，壓得我都喘不過氣來了！”說完又懶洋洋地重新閉上眼。去享受舒服的午覺了。
書包聽了小說的一番話語，點了點頭：“主人，我是想說一下，就是為什麼你每次回家後就把我丟在一旁，然後躺在床上玩手機去了，也不來清理我一下。一天下來肚子裡的書都快把我給撐破了！”話音剛落，全體成員目光一致地看向我。
我有些不好意思地笑了笑。唉！原來我在別人眼中的是這樣的啊！看來我得好好整理一下我的家務呀！
別人眼中的我 篇16
國小六年級作文 ,534字我是康力文，來自長沙市。我是一位樂觀向上、樂於助人的人，但如果是別人眼中的我，那又會是怎樣呢？
門滿懷抱怨地說：“你每天一不高興就開始對我腳踏手打的，我身上都快有裂口了。”
書桌也接著前面門的話說：“天天草稿不在紙上打，卻一直刻在我的臉上！”
紙也更加不滿：“說要幫我畫花衣服，誰知沒幾下，就把我丟垃圾桶了。可憐我要和腐爛的香蕉還有……在一起生活！”
筆邊用紙擦著淚，邊說：“經常把我摔在地上，自己又沒看到，我就只能躺在床底下，積滿灰塵！”
書聽他們訴說，自己也開始說道：“你看我能不能愛惜點兒？不是把我亂折，就是把我亂畫。你還不把我放回家，我在異國他鄉，有時候難免會有一些難過。”
空調對他們說的都很認同，接著也訴說起自己的遭遇來：“有時你不在房間裡也把我開啟，有時你又把我關上。不在房間裡的時間比在房間裡的時間長多了，我的心都要被你掏空了！”
聽著他們的話，我滿臉通紅，原來我還有這麼多的缺點，原來我還需要改正這麼多的地方。不過也正好是從別人眼中的自己看到了真實的我，讓我的人生活得更加真實，未來我也有了努力的方向。
從別人眼中瞭解自己，會讓自己獲得更大的收穫。由於他們的客觀，我們可以知道自己身上真實的情況。
所以對每一個讚美自己，或批評自己的人都應該心存感激。
別人眼中的我 篇17
國一作文 ,1127字想知道我是一個什麼樣的人嗎？聽他們如何說吧？
體檢報告說：姓名：樑淑玲；性別：女；身高：152CM；體重：36KG；年齡：12歲。
“唉，現在主人上初中了，我也派不上用場了，她老是不用我，害我我主機裡灌滿了灰塵，開機卡得要命！”關閉已久的電腦發話了。
“嘿嘿，現在主人才不會用你那種麻煩的東西呢？人家用的是方便而又實用的三星手機。主人沒事聽聽音樂，平時查查資料，我可在主人的手裡經常被悟得熱乎乎的呢！”躲在媽媽手提包裡的三星手機得意洋洋地說。
“哎喲，你看看，我們這書的大家庭才是主人的最愛。你們這些電子產品多耗電啊？我們這些書，主人天天都用紙巾來擦拭，全都好好地放在書櫃上呢？主人還經常帶上一兩本書外出，每次看我們的時候都小心翼翼，可見主人是多愛護我們啊！”書寶寶們在書櫃裡滔滔不絕地講著。
筆袋不滿地抱怨道：“主人也真是的，彼得空殼都不捨得扔掉，說好了要裝筆芯的，又忘記了，瞧，她那健忘的性子，這下怎麼辦？我的肚子好脹啊？唉，又要消化不良了。”
筆芯們聽了惱羞成怒：“不准你說主人的壞話，主人也是為了環保，空的筆還能迴圈利用，筆芯用完了，主人會換的。”
“你啊你，什麼都好，就是總幹笨事。我得收拾你才行了。”媽媽又在數落我了，雙眼瞪得我心裡直髮慌。
“你看看你，瘦成什麼樣子了？老是不吃肉，身體這麼虛弱怎麼辦？不行，你可得多吃點，回鍋肉、豬蹄、排骨多少吃點，等一下才吃飯。”爸爸又在飯桌上開始關心我的身體了。
大哥也趁機在一旁添油加醋說：“你看你那幅模樣，安靜時挺像淑女的，但是給你點陽光你就燦爛，就露出你大大咧咧的陽光本性了。純屬逗逼，老妹，走在大街上，別說我認識你啊。”
而過去的男同學則說：“嘖嘖！她，天啊，女漢子，她那獅子吼確實不簡單啊！如果你們有心臟病，準會被她那嗓門嚇得‘搶救無效’而從此閉上雙眼，長眠於地下。”
“哪有，那是你們男生不聽話，惹怒了‘老班’，不要犯賤，乖乖地不就安然無恙了！人家脾氣可好了，女生當中我們還欺負她呢。人家還不是憨厚地笑笑。”女生們又在為我辯解了。
小學語文老師讚許地點點頭：“嗯，成績不錯，挺大氣的一個女孩，就是做事不老練。”
數學老師附和說：“這女孩不錯啊！成績很平穩，上課很專心，也挺有禮貌的，但就是有點拘束。”
英語老師笑得甜死了：“小妞人不錯啊，英語發音很標準，成績好啊。”
其他老師都說：“挺好的學生，很乖巧，聽話，還很自信，陽光、樂觀、向上，關鍵是性格好，行為習慣也好。”
嘿嘿，我就是這麼一個大大咧咧、陽光、自信、樂觀、向上、雖有些急躁但是性情溫和的女孩子，我愛看書，成績好，但是做事不老練、長得又輕又瘦。千萬不要忘了我的名字啊，樑是梁山伯的樑，淑是窈窕淑女的淑，玲是小巧玲瓏的玲。記住我了嗎？
為別人多帶一份 篇18
國一作文 ,773字＂可能除了我這個人是獨一無二的，其他的應該都是兩份吧。＂雙份小姐笑眯眯道。
如果你沒有課本或筆記本，就去找雙份小姐吧，她就在第四組靠窗的位置，她總是帶兩份。
＂雙份小姐＂是別名。不知為什麼，雨天時忘帶傘了，她總會笑吟吟遞過一把傘，自己撐一把。不同於每人只有一本筆記本，一本課本，她喜歡帶雙份，然而並非每天都有人忘帶課本。
這天雨後，墨色濃雲似地想把一切事物染黑，浸溼，隨手向空氣中一撈便好像撈得到水，葉色也是濃濃的翠色，吊燈四周的光也氤氳著水氣，只有掛在牆上的排球是乾的，若是忍不住＂把玩＂，可真是令人愛不釋手。
我的後桌桌面上堆著紙巾，她一邊摸頭，一邊抱怨她的同桌把球砸到了她。她隨手擰開水杯，灌了幾口水，手上的青筋猛跳了一下，＂啪＂水杯被拍在桌子上，杯中水隨著她的咳嗽搖搖晃晃，瑟瑟地發著抖。
＂啪＂，又是一聲，那顆球繞過吊燈，擊在那水杯上。＂譁！＂可真是全溼了：地面，排球，以及……我的書包。
捲起溼透的袖子，我揚手一抓，一摞書盡數被我扔桌上，又一揚，書包裡浸的水被揚出包外，和那地面上的水花一齊閃著剌眼的白光。晃得我望向四周，卻茫然失了方向。
＂給！＂一包紙巾被扔給我，我抽出幾張，拭著書包上的水，又將紙巾遞給那個方向。＂不用，我還有一包。＂她莞爾一笑。我似乎就沒見過她皺眉的樣子—不錯，＂雙份小姐＂。
＂你該不會連書包都有兩個吧……＂
她魔術似地抽出一個袋子：＂給，裝書的。哈哈，這就是另一個，書包！＂
她稚氣地嚷著。我慢慢地將書裝進袋子，又漫不經心地問：＂你為什麼總喜歡帶兩份？＂
＂如果別人忘帶了，我就可以把多餘的一份給她們啊！不可能每個人都會萬無一失，我要的並不是僅此一份。他們看到這，一定很開心。＂
兩份書，兩份雨傘，兩個＂書包＂，兩份愛與關心，一份給予自己，一份給予他人，這就是雙份小姐。
並以此為樂！世界就通透！
我願意成為別人眼中的我 篇19
國小五年級作文 ,614字豔陽透過窗戶照進房間，我坐在桌子前做每日練筆。筆尖“唰唰”地在紙上摩擦，播放器不知不覺就切到了另外一首歌。吉他前奏響起，歌手深情演唱。“在你眼中我是誰。”聽到這一句時，我的筆頓了頓，在紙上留下豆大一塊墨水印。
或許很少人會思考過這個問題——我在別人眼裡是一個什麼樣的存在？而我，又真的活成了他們心中存在的那樣嗎？
朋友、同學、老師、親人對我評價永遠都只有“優秀”。我是一個優秀的學生，一個優秀的榜樣，一個優秀的朋友。別人眼裡的我就是這樣。那，真實的我呢？
當看到老師在我的學生手冊上的評語：你是一個懂事的孩子。這時我會皺眉思考，我懂事嗎？也沒有很懂事吧。實際上我經常因為一些雜碎的小事跟身邊的人起衝突，我也會跟奶奶吵架，氣到她老人家把盤子摔成一地玻璃渣，我知道我一點都不懂事。
長輩們總是表揚我，在鄰居們的心裡，我就是那個“別人家的孩子”。逢年過節有人來家裡拜訪，看見我就是各種吹捧。可我真的配擁有這些讚美嗎？其實我的成績不算很優異，我也不像他們所說的那樣刻苦、勤奮。我只能說我還能再努力，我還有很多很多進步的空間。我知道我還不夠好。
想到這裡，我對自己默默地說了聲加油。我知道，其實我現在並沒有活成他們心中的那個榜樣，可我卻願意盡全力成為最好的“我”，成為別人眼中最耀眼的存在。
尊重別人也是一種成長 篇20
國小六年級作文 ,829字入學後不久，我遇到了一個鄰班男生，學校工作有些交集，我只是單純的把他當朋友，可在開學後不久，整個故事戲劇化的變化了，當時是中午我和同學剛剛吃完午餐在操場上散步，和煦的陽光，柔和的風，一切都顯得那樣靜謐、和諧……
“快看，快看，那不是六班的嗎？”
“對啊！你說她會不會也喜歡XXX啊！”
“哎，她們是不是在說你啊？”同學推推我。我詫異地轉過身，那兩個女生立馬轉過身走了……
而後又有不少不認識的人，把這個男生往我身上推……
不久後，一個把自己當“丘位元”的男生三八地對我說：“喂！你要邁出你的第一步啊！來來，我替你寫了情書給XXX……”“你有病啊！誰讓你寫啦！我的事還犯不著你管！”說這句話時的氣勢，連我自己也被嚇了一跳，一向飾演著“白蓮花”的我，這是怎麼了？
很快這件事傳遍了他們班和我們班，一些不明所以的人，都誤以為是我寫的，使得我學起了鴕鳥，裝著不存在，誤以為這樣流言蜚語就會少了，但一切都不如想象的那麼簡單，那班傳得沸沸揚揚，我們班的人看我的眼神總是充滿著與先前全然不同的態度……
前幾天，和我同學出去玩，被偷拍了一些照片併發在很多群裡，還附加了些令人誤會的語句，導致後來一些同學對我的話語中，都隱藏了半諷刺的語言……我想，流言蜚語也屬於校園暴力吧！
任何人都需要被尊重，在沒弄清事實之前，請尊重他人的隱私，不要用你的好奇去窺探別人的隱私，更不要用你的想象去杜撰別人的生活。
笑得沒心沒肺並不代表我不會痛不會癢，每個人都有底線不可觸碰！不要把別人的忍讓與微笑，當做理所應當！如果不改變，今天的我可能就是明天的你！