別了，我的夏令營相關作文20篇
別了，我的夏令營 篇1
國小六年級作文 ,999字暑期接近尾聲，我的書桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下，我好不容易把書桌收拾整潔。這時，一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮：那上面的我和小夥伴們都笑得無比燦爛。於是，在德清參加夏令營時的一幕幕又出現在我眼前……
夏令營的第七天，我早早地起了床，去參加最後一個遊戲——拔河。這是我最期待的遊戲之一，由我們紅隊對陣黃隊。說實話，一開始我有些害怕，因為紅隊個個人高馬大，我們隊的平均“海拔”沒有他們高。
比賽開始了！我們隊明顯處於劣勢，麻繩上的紅旗在一點一點地朝對面移動，勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過規定的勝利線了，這時，我大喊了一聲：“大家一起用力呀！一二三，拉！”此話一出，我們都好像打了雞血似的暴走起來，把繩子拉回來了一大截。可對方也實在強悍，我們從起初的畏懼擔心到後來的全力以赴，雖然已經用盡了全力，可最後還是以失敗告終。但我們沒有因這次失敗而沮喪埋怨，大家相擁鼓勵，因為我們感受到了這團結努力的過程。
吃飯前，我和小夥伴們都領到了這張合照。吃完午飯，回到由五張上下鋪床，一個空調，十隻行李箱和一個衛生間組成的我們的臨時新家。今天的寢室乾乾淨淨、一塵不染，我從來沒有那麼認真地觀察過寢室，是離別的緣故嗎？窗外的河還是那麼清澈，魚兒依然成群地撒著歡兒，但我卻怎麼也高興不起來了，是離別的緣故嗎？剛剛的午飯依然那麼豐盛，大夥也照樣說說笑笑，但我卻難以下嚥，吃得也不像往常那麼香甜了，是離別的緣故嗎？坐在床上仰望著天花板，我思緒萬千。
當前來迎接我們的家長們走進寢室時，我既興奮又不捨，興奮的是我馬上可以回家，和爸爸媽媽說一晚上夏令營發生的趣事了，不捨的是我要和我的小夥伴分離了，也不知道以後能不能再見面。短短的七天，我們在茫茫人海中有緣相見相識併成為朋友。七天，多麼短暫，卻又多麼令人難忘！
當汽車駛離那片灑滿歡樂的土地，當小夥伴揮手告別，當輔導老師說出最後一聲意味深長的“再見”時，我心裡五味雜陳。想對他們說的話有好多好多，但此時，我只想在心裡默默地說一聲：“別了，夏令營；別了，我的夥伴；別了，老師。有緣再見……”
“子涵，該吃飯了！”媽媽在樓下大喊。於是，我放下合照，慢慢走下樓去。
我的夏令營老師 篇2
國小二年級作文 ,364字在“快樂育經典、陽光伴我行公益夏令營”中，我交到了許多朋友，不瞞你說，我還交了一個21歲的大朋友。你們會覺得奇怪，其實呀，他是一位志願者哥哥呢！
他的眉毛粗黑，頭髮濃密，身材高大，有許多肌肉，力量大得能托起“地球”了，他還有好多好多的鬍子，很扎人。我們同學給他起了個外號“雞蛋”。“雞蛋”非常嚴厲，有一次，我們一起吃飯，我和甲同學說起了小話，他二話不說，立馬讓我坐到別的地方去吃了。別看他訓人嚴，可有時又非常溫柔，那次我摔了一跤，他立馬“飛”了過來，扶我起來並貼心的問我：“怎麼樣，不要緊吧，我帶你上樓擦藥吧”！頓時，我心裡喜滋滋的，擦藥的時候呀一點都不疼呢！
雖然我們倆時不時建立點“仇”，但12天的朝夕相處，讓我們在結束儀式那天都流下了幾行熱淚，真心不捨得分開！感謝志願者哥哥姐姐們的陪伴，這個夏令營過得很開心！
我的夏令營 篇3
國小五年級作文 ,621字今年暑假，媽媽給我報名廣州黃埔軍校參加夏令營，我的心情一點也不“美麗"，根本不想去，可是母命難違，沒辦法，我只能硬著頭皮去參加。
帶著不情願的情緒，媽媽帶著我踏上了開往廣州的列車，經過長途跋涉，我們終於到達目的地一一廣州黃埔青少年學校。
進入軍校園地，我特別激動！看到了我喜歡的飛機模型，和真的坦克和英雄艇611，據說這艘英雄艇有它的故事，曾參與了1965年8月6日的“八六”海戰，立了功而聞名。軍校與我想象中完全不一樣，我開始喜歡這裡了。
第二天，夏令營開始，媽媽把我送到現場，現場家長與學生報名如同這天氣一樣火熱，媽媽把我送到教官手裡，我依依不捨地與媽媽道別，教官把我們帶到宿舍分班，我們一班教官身材高大威武，看上去很嚴肅，實際上挺和善的，這裡的同學來自五湖四海，比如湖北、湖南、上海等地方。
在這十四天裡，有很多豐富多彩的活動。讓我開心的有打野戰，參觀廣州科技中心，珠江夜遊，看電影等活動。我最喜歡的還是參觀科技博物館，那天來到展覽館，大家都很興奮，一鬨而散，各自去找自己喜歡的專案玩，我來到綠色家園，聽工作人員講解，才發現飛機的汙染度最底，汽車的汙染度最高，電動汽車最環保，還有電器汙染也會破壞環境，我們要節約能源，保護環境，通過這次參觀，我增長了許多知識。
第一次遠離父母，學會獨立，體驗生活，這次的夏令營給我留下了許多美好回憶，讓我學會了堅持，懂得感恩，朋友之間要互相團結，互相幫助。這是一次有意義的活動，我慶幸參加了這次夏令營。
我的夏令營 篇4
敘事作文 ,815字今年暑假我和小夥伴們參加了夏令營，7月23日，我們一起坐上了去蘇州、上海的旅遊車。在車上我們一路歡聲笑語，就這樣不知不覺我們就到達了目的地。
導遊王芳老師把睡著的小朋友叫醒，我們迷迷糊糊的下了車。“哇”外面就像一個大烤箱，熱得我們直叫喚。在一家酒店住下來以後，放好行李、吃完飯，睡過午覺後，我們集合完畢被旅遊車帶向了此次的夏令營的第一站—牛仔俱樂部。
俱樂部裡面有好多好玩的地方：有騎馬、坐馬車、卡丁車……而我最感興趣的是“水上樂園”。我和小夥伴們去了更衣室，換上了各式各樣的泳衣泳褲，“撲通、撲通”接二連三的跳進了泳池中。不遠處我發現了一個大型的水上滑滑梯，我跟在哥哥姐姐們身後爬到了滑滑梯頂上，當我剛準備好姿勢，就被人偷襲了。一不小心就從滑滑梯上“呲溜”了下去，我一口氣沒憋住，喝了好多的水，嗆的我直咳嗽。而我帶的眼鏡也被水沖掉了，當我好不容易找到了眼鏡的時候，我又一次被他們“襲擊”了，於是我們就打起了水仗。一不小心打到了邊上一個小女孩身上。“我的媽呀~”這女孩好厲害，追著我打—不能力敵只能智取，我帶著追我的女孩子游向了滑滑梯……
接下來的日子，我們從蘇州又奔向了上海，參觀了上海交通大學：聆聽名師勵志、感受名校文化、感悟多彩的人生。讓我更想努力的去學習，盡我所能的實現心中的夢想。我們還去了杜莎夫人蠟像館，裡面有80多尊足以以假亂真的中外明星蠟像，我們和這些蠟像親密合影，開心極了。
我們又乘坐神祕觀光隧道從黃浦江底穿梭，來到3D魔幻館，這裡有世界名畫、立體魔幻、無疆界動物園等好多的3D立體巨畫。而環球獵奇館裡裝載了眾多的奇人異事：例如世界上最高的人、指甲最長的人等等，真的很有意思。
回家的日子到了，我們參觀了可口可樂公司和汽車博覽會後又從上海回到了蘇州，理所當然的又去牛仔俱樂部瘋狂了一回，而我依然從水上滑滑梯上衝進了水裡，再次被嗆的七葷八素，這次除了開心以外又多了一絲絲依依不捨的心情……
我的夏令營之旅 篇5
國小六年級作文 ,1083字美好的七月，背上我的揹包，拉上我的行李箱開始了我的夏令營之旅。出發前，爸爸和媽媽千叮嚀萬囑咐，可我的心思早已不在這，內心無比的激動和期待，只想著趕緊出發吧。
這次的夏令營，我們去了很多有趣的地方，如：金石園、生物奧妙博物館、發現王國、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動，比如篝火晚會、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊伍排著長龍慢慢蠕動，不知過了多久終於進入了心心念唸的潛水艇。潛水艇內各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽到導遊姐姐說，“大家看我們的右手邊，這裡就是軍人的廚房，可見軍人們打仗是多麼的不容易。”我轉頭一看，只見廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個灶臺，牆上掛著幾個小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋乾糧。我不由得想到：軍人們保家衛國生活條件卻很艱苦，我們現在生活這麼好，更要為國家做奉獻。大家繼續向前走，各種各樣的管道數不勝數、縱橫交錯，各種各樣的轉盤五彩繽紛、不計其數，像一條條公路上來來往往的車輛。
還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那裡我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛，白白的身軀水中游來游去。當我們把手放在玻璃上時，他便會游過來，“傻傻的”看著我們發呆。通過導遊姐姐的介紹，我瞭解了白鯨可以通過回聲定位知道物體在哪裡，讓我又學到了新的知識，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
讓我最快樂的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂趣的是撕名牌，按照遊戲規則：我們每個人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊，每隊7人。第一局派上兩個人，一人一條“命”，在規定的時間內哪一隊剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對方的名牌，我們默契的配合讓我們取得了小組的勝利。在大家齊心協力合作下，最後我們整個隊伍獲得了最終的勝利，通過這個活動讓我學會到了團隊合作的重要性，團結的力量。
哦，對了！忘了最重要的事情，在結營儀式中，我獲得了“優雅之星”和“優秀營員”的獎狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動和興奮，開心的熱淚盈眶。
這次夏令營跟老師們學到了很多有趣的知識。我們上了外教課，學習了西餐禮儀，體驗到了實驗解刨的樂趣等。每天不同的學習課程和戶外遊玩，讓我們過得都很充實，都會期待第二天會有什麼樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時間，但是夏令營的老師們對我們特別照顧，帶領我們度過了難忘的夏令營。
我的夏令營 篇6
國小六年級作文 ,736字在這個使我焦頭爛額的暑假，參加了學校舉辦的外語夏令營。
夏令營歷時5天，每天都有3節課，最後一天有4節課。我們會體驗藝術、科學和語言文化課。科學老師是Victor，語言文化課是Amy老師。
科學課對於我來說非常有趣。我們做了幾個遊戲和實驗。比如用棉花糖和意麵搭建屬於我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動中既鍛鍊了我們的動手能力，又鍛鍊了小組協作能力。
藝術課的內容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風的畫。平心而論，我並不是太喜歡這個風格的畫，我認為其有一些粗枝大葉，但是經過短短的5天的學習，我開始有點兒喜歡它了。
語言文化課會用一些有趣的方式讓我們學習語言，比如遊戲，製作選單啦。在體驗這種課的過程中，我們可以學到許多有關加拿大的知識，比如加拿大的象徵、食物特色等，還有形容感覺的詞語。這些對於我們來說都非常有用。
最後一天上課的時間非常短，因為最後我們要組織一個party來歡送外教。派對的節目非常多，但我們都認為可能要開一場演唱會了。不過派對的節目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術；英文詩朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節目，雖然節目非常有意思，但我們卻一點兒也高興不起來——因為我們知道，到了我們該分別、說再見的時候了。
最後一個環節——髮結業證書。Victor模仿唸了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動。我還留了Victor的電話和E-mail的地址，希望以後還有機會聯絡彼此。
這次的活動雖然短暫，但真的很有意義。既激發了我學習外語的動力，也鍛鍊了我在課堂上積極表現的能力。以後我要積極參加類似的活動，提高自己的英語水準。
我的夏令營 篇7
國小六年級作文 ,550字你們想去夏令營嗎？好，我就帶著大家坐上穿越時空的航班去看看我的夏令營吧！
那天我拿著行李箱上來車，開始我全新的旅行。一到夏令營，我就看到了許多好玩的，有滑草；有打羽毛球；開小汽車……，我們第一個玩的是划船，老師幫我上了小船，我拿著雙槳開始划船，滑出一段距離後，我低下頭看見船的兩邊一群群五彩斑斕的小魚正圍繞著我們愉快的游來游去，好像再說：你好呀！我發現河的兩岸有非常漂亮的樹，有桃樹；有松樹；還有柳樹，風景美極了，遠處的青草地上有幾隻小白兔正在跳來跳去，好像在舉行跑步比賽。
到了下午，老師幫我們安排了各自的小屋，當時我既高興又興奮，像一隻小兔子似的蹦蹦跳跳。隨後老師又帶我去看他們住的地方，哇！是房車。我馬上衝了上去，房車裡面又大又寬敞，真是應有盡有啊！參觀完老師住的房車，我們來到了草地上，老師幫我們戴上了劃草的裝備教我們怎麼在草地上滑行，我心想：這跟我之前學過的花樣滑冰沒什麼區別，沒什麼難的。當我正得意的時候，蹼的一聲，倒在了草地上，幸好不是很疼。滑草結束後，我又來到了開小汽車，只聽見老師說：下一個。我飛快地衝了上去，坐上車，我踩著曉汽車的加速踏板，緩緩的在路面上行駛，這感覺真棒！
雖然夏令營時間很短，但我學會了獨立完成自己力所能及的事情。
我喜歡夏令營！
我的夏令營 篇8
國小三年級作文 ,761字去年暑假，聽說班裡的很多同學都去參加了夏令營，我好羨慕呀！可是，總是沒有時間……
今年暑假到了，媽媽似乎猜出了我的心思。那天我上完興趣班回家時，媽媽問我：“你願意和你的閨蜜們一起參加一次夏令營嗎？”我歡呼著：“能去夏令營啊？還能和閨蜜們一起參加呀！太棒了！當然願意啦！”
去夏令營之前，媽媽說我像“十萬個為什麼”，因為我的問題太多啦：夏令營一共幾天呀？活動的時候能不能打電話給家長呀？幾號出發呀？能不能帶零花錢呀？房間裡都和誰一起呀？……後來，我才知道，夏令營從7月6號開始，一共三天，可以給家長打電話的，只是時間規定在晚上……
夏令營出發前的一天晚上，我和媽媽一起整理去夏令營的東西，有水杯、衣服、創口貼等生活用品，還有水果、零食等，東西裝滿了我的拉桿箱，簡直像搬家一樣。
終於到了出發的那天，天還朦朦亮，我就揹著雙肩包、拉著拉桿箱，早早地來到少年宮。我和閨蜜們興奮地出發啦！
坐了大概3個多小時的車，總算到了目的地——麗水的黃龍山。我們在那裡幹了好多開心的事情：小組合作做了“東風一號”，在農莊裡採摘了無機甜瓜，還第一次摸了真槍，學了射擊，真是好玩。最後一天，教官讓我們嘗試高空挑戰！就是先爬到很高，然後跨越到另外一塊板上，非常驚險哦！輪到我了，老師先給我戴上了安全帽和繩索。我爬上了十二米高的梯子。爬上頂端，我小心翼翼地走到了一塊木板的盡頭，停留了片刻，終於鼓起勇氣把腳跨過去了。然後我坐在繩子上一路下降，等到老師接到我，讓我把腳鬆開，我大呼一口氣，終於安全著陸了！
我又回到了爸媽身邊，這次夏令營真有意義！
我的夏令營生活 篇9
國小五年級作文 ,836字我的夏令營生活。
“知了，知了”的蟬鳴令這個酷熱的暑假別有生氣，我和姐姐還有幾個其他同學參加了為期一週的夏令營。這次的夏令營，老師們別出心裁，不是領我們去遊山玩水，餐風露宿鍛鍊我們的自理能力，而是教我們國學??易經。在所學過的內容中，我最早先學會的一句是。“天行健，君子以強不息。地勢坤君子以厚德載物。”今天是我們最後一天夏令營，老師要我們每個人寫總結，在我們的散學會上，要我們每個人發言。分別在即。我心裡很不高興，很捨不得大家。但是為了我們每個人自己遠大目標和理想不得不分別。
今天下午的太陽依然很熱，媽媽也來參加我的散學會。讓我難受的小心靈有點安慰。
夏令營的生活雖然只有7天，但點點滴滴卻像海里的貝殼一樣多。像天上的星星一樣珍貴。請給我幾分鐘，我粗略的給大家分享一下這一週夏令營的感受。
在這一週裡，有苦有樂。苦的是每天要早早的起床，不能睡懶覺，樂的是和小朋友還有各位老師在一起，我很快樂。我不但收穫了友誼，還收穫了知識，收穫了快樂，更讓我懂得了珍惜。
一週的時間像白駒過隙般快，但我和新夥伴已經玩的像老朋友，新老師像給我們教了好多年的恩師一樣嚴肅而不失親切。老師們下課時和我們一起玩耍，教會了我們下圍棋，國際象棋，軍棋等和我們打成一片。上課時跟我們一起學習，比如厙老師的漢語發音帶有嚴重的地方方言味，我們就幫他糾正，我們既像師生，又像朋友。我們的暑假生活有張有馳，勞逸結合，過得既輕鬆又愉快。
在這一週裡，給我印象最深的是王連梅老師和魏子崗老師，王老師教我們《易經》時。身體力行，真正做到了為人師表。別人雙手給她東西，她就會用雙手去接應，正應了那句話，中國是禮儀之邦。魏老師在我們上課時不停地往院子裡灑水以降低周圍的溫度，給我們創造一個乾淨涼快的學習環境。下課時，依然可以在院子中看到他忙碌的身影。
我們有緣相見在童話般美麗的七月，分別在金色的八月。但我堅信，在實現共同理想和建設祖國的道路上，我們還會攜手共進。
我們的夏令營開始了 篇10
國小三年級作文 ,442字今天是舟山夏令營活動的第一天，到了舟山後的第一站是“水上樂園”，我們在這裡玩耍了一整個下午。我在水中開心地跳來跳去，不時地踩出一大個一大個地水花，也有人比我更大膽，整個身體在水中“穿梭”。雖然我們大家還是一個剛剛組成的新集體，對彼此都還十分陌生，但你潑我，我潑你，沒一會兒大家便打成一片了。
我們幾乎玩遍了所有的遊樂設施，然後就開始了灑脫的“水上灑歡”了，我在水中不停地潑來潑去，時而發出“幸災樂禍”似的笑聲，時而又會覺得“大難臨頭”而尖叫。
在遊戲快結束的時候，突然我發現一個很尷尬的問題：我沒帶毛巾，整個人這麼溼，怎麼換衣服呢？對了，用紙巾擦！可我並沒有帶紙巾啊，沒辦法，跟別的小朋友面借嘍。於是我問身邊的趙一諾：“一諾，有紙巾不，能不能借我一包，我毛巾忘記帶了哦。”趙一諾爽快的答應了。真是雪中送炭啊，我在心裡真心挺感激她的！於是我去換洗室擦乾後換了套新衣服。
這期的舟山夏令營活動，就在這“水上樂園”中開始了！第一次離開爸爸媽媽，一個人在外面，但我相信，我不會讓他們失望的哦！
讓我成長的夏令營 篇11
國小六年級作文 ,814字在炎炎夏日的暑假，大家都在毫無意義的度過。但是，我們學校開設了暑假夏令營，讓我們的暑假生活變得充實。
學校在夏令營實施“學中玩，玩中學”的教育方式，為的就是讓我們成為全方面發展的人才，開設許多社團：青春活力的籃球社團，鬥智鬥勇的武術社團，比拼手腳協調的乒乓球社團與優雅的音樂社團……而且還會舉行比賽。讓我覺得這個暑假過得特別充實，看著那些被排滿的課程與活動，沒有半點兒時間被浪費，心中就感到很舒暢。當然，也少不了班主任李老師的思想教育。他給我們講了“常立志，立常志”的名言，讓我們都立一個長遠的目標，讓我們為了這個目標而拼搏。
在夏令營，我結識了一個好朋友—李歡歡。他的成績在我們班算得上名列前茅，所以，我一有難題就會請教他。他打乒乓球也特別厲害，聽班上同學說：他比賽得到了貴溪第四名的好成績。我們相處的時間雖然短，但我收穫了一份真誠的友誼！
其實，在我印象中最深的是和英語社團“小草”老師的事情，想起來都覺得臉紅。
為了提高我的英語，“小草”老師特意來校單獨給我們的講課，但師生之間難免會有磕碰：有一次，我上課無精打采，她說了我幾句，我心中覺得特別委屈。之後我頻繁曠課和遲到。我惹怒了“小草”老師，接下來的幾天中我沒有見的“小草”老師，之後我才知道她被我氣走了。但是，我心裡不僅沒有高興反而有些對不起她的感覺，後來，這件事李老師知道了，他把我們英語社團的六個人叫到食堂門口談話。當時，我心中忐忑不安，心想：完了，這次肯定完蛋了。但等我們過去，並沒有想象中的批評，而是讓我們主動承認錯誤，好好道歉，好好安慰一下老師。可我們並沒有見到“小草”老師，心中很是遺憾。在這裡，對“小草”老師說一聲：“對不起，感謝您！”
這整個夏令營從頭到尾，讓我學到太多東西了，更讓我清楚青春期叛逆期根本不是我們調皮的理由，只是我們的目光短淺，眼界不夠開闊，應該多看書來開闊眼界。
在夏令營的生活中很快樂，比在家裡枯燥無味的玩遊戲快樂多了。
我設計的夏令營活動 篇12
國小四年級作文 ,775字生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”，讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。
在一個炎熱和酷暑的夏天的一天，我上動動下動動，就打了空調也感覺煩燥不安，突然，不知從哪裡來的聲音：“去夏令營嘍！”就在這時，我的腦海裡閃過一個念頭：夏令營！“對！我怎麼就沒想到去夏令營呢？”我立刻打電話邀請了：陳濤、楊雨相和鄭良森（都是朋友）。然後，叫上爸爸去買“夏令營”時要吃的食物：羊肉串、雞柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帳篷、被子、燒烤架。
買完這一切要用的，回到家裡，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我現在唯一的感覺是度秒如年啊！
第二天，陽光明媚。我自己從夢中迷迷糊糊的醒來，火速上了車，到達活動地點。
我興奮地喊到：“我宣佈，活動開始！”說完，大家都忙了起來，有的拿出自己的食物一起放在我的燒烤架上烤，有的拿自己的帳篷，幹了起來。
我就在燒烤架上燒烤呢！我先拿了一串最喜歡的羊肉串，抹金黃金黃的黃油，快速地插烤著，只見羊肉串紅通通“變身”到了棕色的熟肉，在上面灑上辣椒粉，“變身”到了火辣辣的“紅烤肉”。我開始口水直流，拿起自己親手烤的，又嫩又香可好吃了呢！不對，再加上小宇宙無敵火辣辣！
接下來是搭帳篷的時候了，我的帳篷非常智慧，只要按一個一按鈕，嘩的一下，一個漂亮的帳篷出現在我的眼前，後來是鋪，這可不像那個帳篷那麼容易，我拿出了席就鋪了上來，你看吧！席子太寬了只好漏出了一條邊在外面，不過這還可以當作通風口。
忙了一天，夜幕降臨，大家丟下一天疲憊，有的看那美麗的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友們躺在了沙灘上，仰望那美麗的星空，看那海鷗一群一群的一起飛翔，心情一定會感到無比開朗和美好。此時的大人也放了手中的工作和手機，一起陪著孩子們仰望著，仰望著……
特別的夏令營 篇13
敘事作文 ,994字7月7日，我懷著一顆迫不及待，興高采烈的心情，來到青少年宮。路上的人們，猜猜我們要幹什麼呢？哈哈，他們一定猜不到，我們要去半天的夏令營。預想不到吧，世界上就是會有一些“奇葩”的事。
我眼前突然出現幾輛大巴車，上面還貼著大大的A、B、C、D。從爸爸嘴裡才知道我們是坐B號車。說實話，我覺得這些車就像那種熱帶雨林探險隊的車，因為車上的陌生人，搞得比那些探險員還要牛一樣。
“上車，上車，要出發了，快點呀，不然時間就來不及了。”一位裝著黃色衣服的阿姨大聲地喊到，好像是主辦這次夏令營的人。人山人海一下子分散到大巴車的每一個座位上，車上一片騷亂，好一會兒才安靜了下來。車開動了，大家異口同聲地說：“出發啦！”
過了一會兒，“呦”的一聲，我們在車上玩“起床”、“碰”、成語接龍、詞語接龍、腦筋急轉變。
一眨眼，就到了目的地—農場。就像《中國卡通》裡面的《影子行動》農場差不多，規模可能會大一些。
“拍集體照、拍集體照啦！家長讓孩子們集合一下，快快快。”黃衣阿姨又在提高嗓門叫喊到。
我們站成四排，POSE自己喜歡的樣子，讓家長們拍照，搞得我們像模特兒一樣，但若真是當一名模特也挺好的。拍完了集體照，大家到了農業科技樓，大家東瞧瞧，西看看，南觀觀，北望望，還是看不到什麼新鮮事。有一位叔叔把我們帶進了一個很大的教室，不對，是會議室，這是在執行開幕式呀。臺上陸陸續續坐了幾位爺爺，個個精神抖擻輪流給我們講話。我們聽得汗流浹背，我想肯定有人和我一樣想吃冰激凌。後來，又看了20分鐘的農場視訊，我才知道這個是什麼農場，面積有多大，種了什麼花草果實。
我們終於前往第二站，觀賞金花茶苑，路上我們看見了各種各樣的美麗金花茶，還有密密密麻麻的漂亮“紅掌”花兒。
第三站，觀賞香草園，香草園的薄荷超“臭”，特別是日本薄荷和胡椒薄荷，真是你聞香，我聞臭。有太多的香草類了，我獨愛“到手香”。手輕輕一摸，“三天不洗手”都感到香。
第四站，到百果園觀賞臺灣水果，我發現一顆小小的芒果樹，居然長了幾個很大很大的芒果，地上還掉了一個不大不小的芒果。我和吳逸倫、李鎮宇一起在這顆芒果樹下，組合成為“芒果少年”。
最後一站，是觀賞鴿子的，我們看見了：法國黃卡奴鴿、美國白王鴿、法國紅卡奴鴿……我最喜歡美國白王鴿，它超好看。聽完了養鴿叔叔的介紹。我們就回家了。
在這半天時間裡，我過上一個特別短暫的夏令營，真是開心呀！
別樣的夏令營 篇14
國小六年級作文 ,912字古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。此次夏令營，讓我有了別樣的體驗，味道好極了！
第一站，無錫。帶著滿心的期待，我們來到了三國城，在這裡有一個桃花寺。聽導遊說，這就是劉備、關雲長、張飛結義的地方呢！聽到這裡，同學們都一窩蜂地上去拍照，似乎跟英雄合影自己就成了英雄似的。瞧那一個個的剪刀手，還有那眼睛眯成的一條縫，還有咧著大嘴傻笑……快樂與滿足就定格在一張張珍貴的照片裡！拍完照後，我們看了表演《三英戰呂布》，主要講的是劉備、關羽、張飛兄弟三人與猛將呂布的殊死戰鬥故事。有的同學看得目瞪口呆，有的同學加油奮進，有的同學拍手叫好，而我，卻被劉備的博大胸懷與抱負所鼓舞。我們青少年不正應向他學習，學好本領，將來為祖國效力嗎？
第一天晚上，我們來到了紫薇大酒店，我們在這裡“安營紮寨”。看了各位的臥室後，我們便去吃晚飯了（晚飯的伙食還不錯，挺好吃的）。吃完之後，我們開始了開營儀式。一個半小時後。我們也開始離開爸媽的“束縛”後的獨立生活：自己動手，洗衣服，晾晒，整理一天的物品，此時我開始意識到“靠天靠地靠父母，不如靠自己”。
第二天，我們來到了沙家浜，聽說這裡就是阿慶嫂與鬼子智斗的地方呢！當看到表演時，有的同學一直拍手，有的同學喊“打倒日本鬼子”，我們一共看了兩場表演，第一場是在春來茶館裡鬥，第二場是新四軍趁胡傳魁結婚，將日本鬼子一網打盡。我也是很佩服阿慶嫂的有勇有謀，才不像日本鬼子那樣陰險狡詐。
在夏令營的四天裡，最新奇的一天就是第四天的嬉戲谷了。在這裡，我玩了跳樓機，漂流，冰雪奇境。如跳樓機，它一下子升上天空，讓人們俯瞰這中華大好河山；如漂流，讓人們體會到歡快活潑的浪花，及海的“味道”；如冰雪奇境，讓人們在烈日炎炎的夏日裡，感受到零下15度的冰山，真神奇！美好時光總是過得這麼的快呀！似乎眨眼的工夫，我和同學們就要依依不捨的離開嬉戲谷，搭上了回家的動車。
而今晚，遙望星空，夏令營難忘的一幕幕，歡樂的畫面，別樣的感覺又在我腦海翻騰，紛飛……
我難忘的夏令營 篇15
國一作文 ,816字窗外忽然下起了小雨，風微微地吹了進來，我的眼睛穿過欄杆，穿過雨簾。尋找到那盞孤燈，它在雨中透出明亮的光芒。我坐在610寢室的床上，久久難以入眠。那些支離破碎的生活片段在我腦海中漸漸連成一片並逐漸清晰起來。
初來乍到，有些怯生生的，但同學們的大方開朗讓我敞開了心扉，也讓我懂得了很多，學會了很多，要積極為班上做事，組織班級活動，樂於幫助他人，特別是同寢室的同學，那種微妙感情一天天滋生。是誰？不停地催你起床，陪你吃飯，和你插科打諢，逗你開心，對，是你們，是朝夕相處的同窗，人的一生其實短暫，願這些平凡的小事能成為我生命中溫情的追憶。
我們的課堂自然是大亮點，讓我記憶猶新，更讓我明白了高初中學習的天壤之別。一次課上，數學老師吳老師抽我回答問題，總的來說，應算是方法的總結，我一下就呆住了，一張口就亂了方寸，支支吾吾含混其辭，他聽後，並沒有著急，也沒有指責，而是啟發我糾正自己思維的方向，直到我完全弄懂。更讓我難忘的是，下課後我去問題，他解答完後，提醒我要注重語言的表述和方法的總結，那一刻，我心中泛起一股熱浪。這激勵著我學好數學。而我的英語老師清姐更有特點，上課時全英文交流，像母親一樣鼓勵不同層次的學生。她注重詞彙和語法的歸納。與提高成績成績相比，她更注重人品的培養，她還鼓勵我們樹立創新意識，耍抓住稍縱即逝的機會，實現人生的昇華。
而每天的大課間則是我們快樂的天堂，我們一起揮汗如雨，我們一起習武操練，我們一起忍受酷暑……更讓人驚訝的是：我發現我一下子竄高了兩釐米，也許迫不是我真的長高，而是卓同讓我懂得了做人的真諦，做人，就要挺直腰板，堂堂正正！
夏令營十二天如白駒過隙。回顧十二天的點點滴滴，眼睛有些模糊，軍訓般艱苦緊張，遊戲般愉悅輕鬆。我已對高中生活深有體會，我已在最短的時間融入其中。我想，我應為自己點贊！因為卓同讓我一夜長大！
卓同，這真是一個逐夢的聖地，更是一個像夢一樣充滿神奇的地方！
別樣的夏令營 篇16
國小三年級作文 ,747字“腹有詩書氣自華”，蚌山小學詩詞歌賦夏令營活動開營了，做為詩詞社團成員的我，激動不已。
早上，我們各個營員精神抖擻，整裝待發。汽車在開往南京的途中，車廂裡熱鬧非凡，大家都在"以詩會友"，做詩詞接龍遊戲。看，三年級陳俊熙同學抑揚頓挫地背誦《望廬山瀑布》；我背誦的是毛澤東的詩詞《沁園春。雪》；高天朗同學可厲害啦，他除了會說《水滸傳》評書，還會“報菜名”，小嘴巴口若懸河。大家都拿出了自己的絕活，車廂裡瀰漫著濃濃的書香、詩意，就連車外面的一排排小樹也在搖頭晃腦、之乎者也的參與進來。
伴著歡聲笑語，很快就到達了我們的住宿營地--生態樹屋，這些精緻的木房子掩映在一片綠色的森林中，如世外桃源一般。稍作休息，我們觀看了精彩的大馬戲，雜技演員的精湛演出，讓我對他們佩服不已。
午飯前，我們齊誦《憫農》，飯後，小夥伴們如魚戲蓮葉般的進入水世界。
接著就是我們吟詩作畫的課堂了，詩詞歌賦在我國的歷史長河中源遠流長，它是我們中華名族的經典傳承。老師給我們配備了“文房四寶”和一把紙扇，讓我們在紙扇上畫出心中所想的畫面並賦上對應的詩詞。憑著我對詩詞歌賦的滿腔熱愛和近期努力的學習積累，《望天門山》信手拈來，再憑著我熟練的繪畫功底，一幅色彩豔麗的水彩畫很快就躍然紙上，我一邊慢走，一邊低吟，並搖頭晃腦地輕搖紙扇，體驗了一把風流才子“唐伯虎”的瀟灑與不羈。
幾天的時間我和小夥伴們以詩會友、互相關心、互相照顧，大家在詩的海洋裡盡情遨遊，分享著與詩相伴的樂趣。
愉快的詩詞活動體驗即將結束，我的心裡既眷戀又不捨，我暗下決心：努力學習詩詞經典，爭取做個詩詞傳承人，讓我們中華民族的瑰寶在世界精彩綻放。
別了，我的池塘 篇17
國小五年級作文 ,728字我家屋後有一片雜亂的石礫，零星長著幾根野草，連鳥兒都不願光顧。每當我的目光觸到它時，我總會出神，陷入沉思。
過去，那片石礫所在的地方是一口很大的池塘，緊挨著小山。池塘邊緣是斑駁的水泥小路，上面鋪滿了枯死的野草，綠綠的苔蘚時隱時現。小路兩邊野草瘋長，灌木叢生，很多枝椏已蓋住了水面。走在小路上，腳下軟軟的，發出沙沙的聲響，一些不知名的小蟲時不時地竄出，撞上你的額頭，歇在你的肩上。沿小路前行，只見轉彎處花團錦簇，一股濃郁的花香撲鼻而來，直沁入心脾。細看之，各種昆蟲穿梭遊走於花叢中。最著眼的是身著五彩衣衫的豆娘，她們成群結對，輕歌曼舞，令你不由得駐足痴望。
池水如鏡，洩水處下面有一小潭。水面樹枝交錯，藤蔓纏繞，許多鳥窩藏匿其間，時而有撲翅聲響起，間或可以看見嫩黃色的小嘴從綠葉中伸出。潭水被濃密的樹蔭遮蔽，綠得有些沉鬱。陽光透過樹葉，斑斑點點。一條條小魚若隱若現，小螃蟹在潭邊慢悠悠地爬著，水花一濺，便倏地鑽入了巖縫。好奇的蜻蜓總愛來這兒窺視一下，可不等好奇的我們看仔細，它又溜走了。
夏季，池塘成了蜻蜓的樂園。在烈日炎炎中，我和父親趿著拖鞋，拿了一杆網子，光著膀子來到池塘。我們還未走近，便已聽見清晰的撫翅聲。待我們躡手躡腳走上池塘，只見池塘上空五彩斑斕的蜻蜓漫天飛舞。紫蜻蜓疾馳俯衝，賣力地來個“蜻蜓倒立”；皇蜻蜓盤旋直上，直插雲霄；胖子蜻蜓扭動肥胖的身子，在高高的草莖賣弄著風姿；黑馬王子輕盈地來回穿梭，盡情地展現他的魅力；那如鬼魅般的蝶蜻蜓，簡直是來如風去無影……我們目眩神迷，早已忘了手中的網子。
春去秋來，那池塘已堆滿了泥土石礫，只剩下幾棵在風中恣肆搖擺的野草和時而揚起的沙塵。別了，我的池塘；別了，我的草木；別了，我的花兒；別了，我的蟲子們！
別了，我的童年 篇18
國三作文 ,680字童年，一個多麼耀眼的字眼。提到童年，也許每個人心中都會生出激動之情，因為童年是我們稚氣未脫、自由自在、富於想象的時代，童年時代，就像那一隻只飛翔的鳥兒，無憂無慮的；童年時代，就像那潺潺的小溪，合著輕快的節拍，歡樂地流向遠方。
有時候，我獨自一個人雙手趴在教室的窗臺上發呆，欣賞著那一群正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個時刻，我想到了小學的知己，想到了我們在一起有福同享、有難同當的日子……
讀小學時，我和幾個同學玩得很要好，幾乎是無話不談。也許是那個時候不太懂事吧，只要一下課，我們就會飛快地從教室中跑出來，什麼都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學習的時間都只安排在課上，這樣，就導致了我們的學習成績下降。有時候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至於幾次遲到。在學習中，我們相互取長補短；在生活中，我們互相幫助；在課餘時間，我們一起談天說地，一起做遊戲。
也許，在別人的眼裡，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人說去吧。
那時候，每次放學回到家裡，總會聽到父母那親切的問候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開心的事，都跑到媽媽的懷裡傾訴……
可上初中之後，父母已打工去了，每次回家都不會聽到父母親切的問候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開心的事情都只能向日記傾訴。
我想，是不可能回到童年那個時光了，如果時光能倒流，我一定會好好珍惜那一切。可是，世上沒有後悔藥賣，人總是要向前看，告別了童年時代，我還擁有一個充滿活力的青少年時代—一個需要拼搏奮鬥的時代。
別了我的母校 篇19
國小五年級作文 ,450字母校，在這裡生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護；忘不了你那堅持的脊背，而今天，就要分離。因為這，促使我忍不住多看你一眼。
一轉眼，五年過去了，時間如流水，飛快地淌過，只留下我們的留戀，時間一去不復反，而母校，還是保持著慈祥的面目。
如今，我們要升入中學，母校依然屹立在那，她就像我們的避風港，我們在她的懷抱裡茁壯成長。
別了，親愛的母校！在您的懷抱裡，培育了一代又一代的人才。沒有了您，就沒有今天的我們。今天，我以您為驕傲；明天，你一定因我們而榮光。
母校，您可真偉大！當我們在教室裡安心學習，您在外面，為我們擋住風，擋住雨，頂著烈日的暴晒，想一想您是多麼辛苦！
您永遠保持著微笑，您那微笑對我們來說，就是一種鼓勵，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。
或許，正是在這我們才有了夢想，有了理想，有了目標，走出校門，向著夢想前進。畢業後，有了工作。或許，大家還會回來歡聚一堂，圍繞著您歡歌笑語，這裡曾經留下了我們童年的時光，有著不一樣的感覺。
別了，我的母校；別了，我親愛的母校！
別了我的小鳥 篇20
國二作文 ,1089字童年，就像一顆絢爛的流星，雖美，卻眨眼而逝。六年的小學時光匆匆離去，如今的我已成為一名初中生。在此，我品嚐了初中生活的甜與樂，同時也品嚐了初中生活的酸與苦。
一天，放學回家，看到書桌上堆積如山的作業，不由得嘆了口氣。望著窗外那些無憂無慮的鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔，好不羨慕！我多想和它們一樣自由啊！沒有作業，沒有考試，能按自己的方式活著，無拘無束！
“叮咚—”清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我跑去開了門。是爸爸，他揹著手，神祕地對我說：“女兒，知道我給你買了什麼嗎？”我不驚不訝，有氣無力地說：“買什麼了？”爸爸卻小心翼翼地從身後拿出一個用黑布罩著的籠子。“哇—”我驚叫起來。難道就是我正想著的小鳥嗎？我的心跳加速了，像一隻小鹿似的活蹦亂跳。我伸出手，抓起黑布的一角，一點一點地往上拉。
映入眼簾的果真是一隻小鳥！一隻美麗、小巧的小鳥。那黑豆子似的小眼睛不停地轉動，短短的嘴巴微微向下翹著。最妙的是那身茸毛呀！瞧，雪白雪白的，沒有一絲瑕跡，撫摸著它，就像是撫摸著嬰兒的小臉蛋兒，怪舒服的。
我興奮極了，來不及對爸爸說謝謝，拿起鳥籠直奔房間。我將小鳥放在桌上，倚在它面前，自言自語道：“小鳥啊，你知道我有多羨慕你嗎？你永遠都是那麼的快樂、自由。藍天上總有你飛翔的身影，樹梢上總會傳來你歡快的歌聲……放心吧，到了我家，我不會虧待你，會讓你像以前一樣幸福！”小鳥不理我，只是使勁拍打著那嬌嫩的翅膀，彷彿想衝破這個被封鎖的囚籠。我拿了一些小米放在食槽裡，親切地撫摸著小鳥說：“乖，吃小米。”小鳥停止了拍打，但全身不停地顫抖著，一直往後退，還用它那黑豆子般的小眼睛“瞪”著我。我無可奈何地嘆息道：“日久生情，我相信你會喜歡我的！”
那天半夜，我被一陣“噔噔”聲吵醒。我小心地下了床，拉開燈。
我愣住了，原來是小鳥在啄食！
它發現了我，停止了啄食，轉過身去，看著那繁星滿天的夜空。
第二天，我悶悶不樂。看著小鳥孤獨的身影，心裡很不是滋味。便問爸爸：“爸爸，動物有感情嗎？”爸爸看著我，慈愛地說：“是的，動物也是有感情的。像那隻小鳥，它離開了自己的家，離開了自己的爸爸媽媽，也會感到傷心、孤獨、害怕。原來它有幸福美滿的生活，而現在我們卻將它關在這個籠子裡……”我不禁自問：我希望自由，而小鳥又何嘗不是呢？我抬起頭，對爸爸說：“爸爸，我要放了這隻小鳥！”爸爸笑而不答。
我慢慢開啟鳥籠，小鳥飛出去了，飛向了它嚮往的藍天，去過它自由的生活了。我的心也釋放了，將桌上的書本移向一邊，抬頭看著那群歡快的小鳥，心裡不覺默唸：別了，我的小鳥！你盡情在藍天中譜寫出專屬你的樂曲吧！