初二開學隨想作文相關作文20篇
初二開學隨想作文 篇1
國二作文 ,3632字【篇一：叛逆之花綻放】
轉眼間，八年級了。這意味著我們踏入初中已經一年。一年前的我們在學校的操場進行著嚴酷的軍訓，一年前的我們就如同懵懂的孩童，一年前的我們還擁有著一身的稚氣，一年前的我們……而現在，我們長大了，不再是一身的稚氣，就如同在懸崖邊學習飛翔的雛鷹，我們已經展翅，在那片藍天下翱翔！是啊，因為我們已經八年級，已經長大！
八年級的我們，正值二七年華，這時候的男女生都已經步入青春期，開始叛逆，開始追尋自我。我們，自以為已經完全長大，希望擺脫父母手中的那條線，可以自己去支撐這片天。但是，那只是我們“自以為”而已。
還記得前幾天在微博上看見這麼一段話：“你們折斷了我的翅膀，卻怪我不會飛。”我笑而不語。這一定是那些無所事事的90後所創作的，但卻無異於說進我們的內心。現在的90後，都處在青春期，最常見的就是與父母之間的矛盾。讓我來講講我身邊的例子吧。
她叫做XYJ，我姑且稱她為小J吧。小J是一個很文靜的女孩。剛進入初中的時候，大家都在忙著認識新朋友，而她卻獨自一人坐在角落，不言，不語。半年後，小J開始發生了改變，她會和媽媽吵架，會和姐姐吵架，會因為一點小事和同學吵架，本來文文靜靜的女孩變得十分叛逆，又抽菸，又喝酒，甚至會和男生一起出去打架。回到家，就會拿著小刀玩自殘。在別人眼裡，她是一個玩非主流的壞女孩，而在她自己眼裡，那樣很有個性，很酷！這就是步入青春期後，給她帶來的改變。八年級，我轉學了，但仍然會偶爾和她聯絡。有一次我和她聊天，她告訴我，她認識了很多道上的朋友，還給我發了照片。照片上的她，的確很漂亮，畫著濃濃的妝和男生摟著，頭髮被染成多種顏色。八年級的她，看起來，彷彿已經成年。
小J已經完全改變，再也回不到以前那個文靜的女孩了。也許，等到她發現的時候，已經失去了太多，最後只有獨自流著後悔的眼淚。
花開花落，正值青春期的我們應該學會保護自己，保護內心，不要讓叛逆的花朵佔據了你的內心，要不然當悲劇發生的時候你也只會冷眼旁觀。當叛逆之花枯敗，再後悔，也只是莫及了。
【篇二：八年級隨想】
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程裡穿行，回首，初中竟已走過一年了。一天天迷糊地過去，還未知覺，門上的“七”轉化成了“八”。
曾想過在八年級會是如何的“神采飛揚”，在生命中最好的青春裡，在青春最燦爛的年華里，我又會是什麼模樣？才發覺，卻已經到了。校園裡出現新的身影，髮梢飛揚，眼角帶笑，“小初一”們活力滿滿，帶著軍訓“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著全新的環境，笨拙地面對全新的同學。當時心裡的夢，對未來的滿心希望，湮沒在了成堆的作業裡。我何時已經全無信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開，我望向窗外，天陰沉著，風雨欲來。視窗那兒結著個小小的蛛網，一隻灰黑色的，骨節分明的小東西—蜘蛛，正安心地窩在那裡，窩在它那破敗的將被風雨摧毀的小角落裡，一副安詳自在的樣子。我開啟窗，它像是察覺了，顫動了一下。雨竟是已經下起來了，密密地斜飛進我的窗裡，讓人不禁打了個寒顫。回憶像一根線，拉扯我的心。上次下雨，是誰囑咐你多添一件衣？原來不知不覺中，我只關心自己的小情緒，這樣疏遠你了，我到了八年級，又長大了一歲，而這還意味著你又老了一年啊！
雨墜得像是更沉了些，遠處灰色的樓房，近處灰白的樹，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發覺，原來我迷糊走過的光陰裡，窗外有這麼多東西。上次看時那片葉還是綠的吧？視窗還沒有這個生命到訪吧？是什麼時候，我變成這樣了呢？
八年級亦是一個新的開始，我又怎能將它視作終點，再不肯向前看，認為一切已成定局呢？那隻蜘蛛都能坦然面對風雨，我又有何畏懼？
短短一會兒，好像有什麼不同了。有顆名為希望的種子破土生根，長在心裡，夢的火焰也熊熊燃起。我又怎會滯留不前？儘管還是一樣的陰雨天，但我知道在那堆積的雲層上，到處是金色的陽光！
【篇三：初二開學隨想作文】
九月的開始，我揹著一籮筐的作業匆匆走進校門，哼哧哼哧地從原來的二樓走到四樓。有點累，隱約間是一股強大的壓力和強烈的責任感。
黑板報，這需要結合大家的勞動力。可能抹布很髒，可能耽誤了放學時間，但黑板報需要責任。教室的後面也有一塊偌大的黑板，這不是老師們教書育人的黑板，而是屬於我們奮力創作的天地。在出黑板報之前，先要擦掉上一次的內容……但在這麼多雙手下，黑板又變“黑”啦！起稿、上色、寫字……這都不是一個人能完成的，而需要我們共有的責任心，才能夠揮就一幅完整的巨集圖。一幅巨集圖的背後，一定堆滿了瓶瓶罐罐的顏料和五花十色的顏料盤，雜亂無章，甚至不堪入目。曾經的我們總是推三阻四，不是嫌太髒不願意洗，就是說天色不早了想早點走。可這是我們的教室，我們共有的教室，我們有責任清理那一片狼藉，我們有責任打掃教室的每一寸土地，就像對待我們的家一樣。
運動會上需要責任。開幕式是運動會的開端。我們要有一個良好的開端。可這需要付出努力。先從排隊形開始。由四路縱隊變成倒三角形再變成“優”字形，最後又恢復到四路縱隊。說起來容易，可做起來並非易事。不僅要考慮怎麼變，大家的團結合作也至關重要。運動會開幕式的排練，教室裡一片混亂。只因為沒有老師存在，同學們變得漫不經心，開始隨意講話，隨意走動，原有的隊形又變亂了。無奈由心間生起，有一絲悲涼劃過。站了一個多鐘頭，真的很累；變了很多次隊形，真的很煩；時間走得飛快，真的很急。可我們一塊兒累，一塊兒煩，一塊兒急，那我們就應該一塊兒團結。在這個隊伍裡，缺一不可，每個人都有自己的責任，哪怕往前走一小步，這也是一份責任，如果我們每人都走出了一小步，我們這個大家庭就會走出一大步。
八年級，有很多豐富多彩的活動等待我們一起去挑戰；八年級，有很多包羅永珍的知識等待我們一起去探尋；八年級，有很多美好又或是痛苦的時光需要我們一起走過！
你學，或者不學，考試就在那裡，不早不晚；你願，或者不願，分數就在那裡，不多不少；你愛，或者不愛，八年級就在那裡，不近不遠。
【篇四：初二開學隨想】
青春就像是盒子裡的巧克力糖，什麼滋味，充滿想象；成長是偶爾淘氣時的風捲簾蕩，仔細品味，回味悠長……
榛仁冒險
醇厚的黑巧克力雜拌著香脆的榛仁，在口中漸漸融化，味雖苦，卻脣齒留香……
單槓前圍了一大堆女孩兒。
“趕緊翻啊，頭一低就過來了。”
“沒關係，手抓緊，你腿又這麼長，不用擔心會摔倒啦。”
一陣陣的叫喊聲像是在為一個著名的運動員加油鼓勁。
單槓上騎著一個女孩，兩隻胳膊使勁地撐住身體，額上已沁出細密的汗珠，被緊緊咬住的下脣此時已經慘白，樣子顯得有些許狼狽—她已經在單槓上待了很久了，眼神裡露出些害怕而又倔強的神情。
現在她才明白：這個“高難度”的動作，不在她力所能及的範圍內。
一個女孩等不及了，雙手叉著腰對著她喊道：“嘿！你要再不下來，我可要‘採取行動’了哇！”
“別！千萬別！我馬上就下來，馬上……”她意識到女孩說的“採取行動”的意味，堅定決心要跳下去的她又一次怯懦起來，“可是，那麼高……”原本高亢的聲音也隨著懼怕而變成了喃喃自語。此時，痠麻的手臂也在提醒著她，不得不跳了！
“一、二、翻！一、二、翻！”口中彷彿又瀰漫著榛仁的味道，耳邊彷彿又回想起了朋友那句“加油，你一定能行的！”一閉眼，咬緊牙，也不知道是從哪下來的，一個跟頭腳便重重地砸在了地上。震麻了的腳一沒力，便癱坐在地上。於是大家一擁而上，手忙腳亂地將她扶起來，笑著問她感覺怎麼樣。女孩擺擺手，心有餘悸地說：“以後就算誰拿榛仁巧克力賄賂我，我也不幹了！”……
五分鐘後，單槓上再次出現了女孩的身影……
青春說：“沒有冒險的生命就似沉眠。只有冒險，催人奮進時，你才會成為最耀眼的那顆星，照亮青春。”
紅茶思想
濃郁的紅茶香伴著些澀澀的味道，在口中逐漸瀰漫，含蓄而無窮……
長興飯桌上圍著一大堆女孩兒。
“嗯，今天的紅燒大排味道還不錯！”女孩道，彷彿是想到了什麼，沉醉的神情一下子變得嚴肅。“話說大家有關注釣魚島的近況嗎？日本企圖購島……”
“是的，我昨天也看到這則新聞了，真是太讓人氣憤了！釣魚島自古以來就是中國的領土！”……
女孩兒們紛紛附和，表達自己的憤慨。她們越說越激動，彷彿已經看到了日本軍艦駛向釣魚島的畫面……一盤飯吃到食堂中人都散去，才匆忙返回到現實中來。
青春說：“飛揚的神采與生命力，那才是我想要的飛翔！”
八年級的我們，少了份稚嫩，多了份成熟；少了份頑皮，多了份思考，也許這就是成長。
對於成長，我們沒有怨言，沒有退縮，青春只屬於我一次，我們必須清楚，時間不等人，等到那些青春不再的日子，驀然回首，我們收穫了什麼？難道真的只有遺憾？不要，不會，也不允許。
青春路上，不必彷徨，不要畏懼，堅定信念，執著踐行著那份夢想。
當時光真正飛逝時，在那些青春不在的日子裡，我們能夠無悔地笑著說：“青春，我們曾經那麼美麗地走過！”
初二同學小傳作文600字 篇2
國二作文 ,685字姚躍挺小傳
此人是土生土長的福建人，至今仍在福建，就讀於莆田青璜中學。12歲時在實驗小學就讀，據其自述人緣不大好，小學時只有兩個朋友。
此人生無七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭髮立在腦袋上，鼻樑上架著一副黑色的方框眼鏡。此人最大的特點是笑聲，無論你是多麼嚴肅的人，只要聽到那像鼠叫又像狼嗷的笑聲，絕對會忍俊不禁。
別看他平時一副混在人群裡轉眼就找不到的樣子，一開學就拿下了語文第一名。之後，在數學、英語方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學習委員的重任。
你以為他學習的時候很認真？那你可就大錯特錯了。他英語單詞揹著揹著，可能就和邊上的不知道哪個人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數學題，一邊做一邊能和好幾個人同時聊天。這時常讓我懷疑他是不是有兩個腦子，做兩件事時可以互不幹攏。
當然，這個人確實也兼備學霸之姿。這個暑假過後，我特地買了一本《五三》，翻開數學裡被我們補習老師譽為“最難的一章，當下拿著一道大題去“請教”他，他看了一會兒，然後用鉛筆寫了個答案，我翻開參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！
問他有沒有去參加課外輔導，他說沒有，我才不信！好在經過我多次打探，終於得出了真相—-他在暑假一邊打遊戲掛機一邊看數學資料！我再次疑心，這個人是不是有兩個腦子！
他自述人緣不好，實際上在我們班聊得很開，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預習功課之外，還去學了外語！
總之，綜上所述呢，他是個學習隨意但又考得很好，一個暑假能學習和遊戲兼備，笑聲與眾不同，外表配不上才華的奇人。（微信公眾號：涵城語文）
秋天隨想作文 篇3
國三作文 ,8781字【篇一：秋天隨想作文】
秋天，在最熱的季節之後，在最冷的季節之前，是兩個極端環境的過渡期。這個季節對於農民來說，是豐收的季節。
農民在春天播下種子，然後除草，施肥，灑水，經歷了許許多多像這樣的辛勤勞作之後，才能收穫果實，而沒有經歷這些環節的人，只能去用金錢購換這些成果。想到這，我覺得其實做學生與種農作物是大同小異的。在我們接觸到學習的時候，沒有一個人希望自己學不好，因為父母會說：認真學習吧，學習成績好了才會有好工作。而且當我們學習成績好時，總會得到父母的表揚，這就在我們心中播下學習的種子。
而後，才是最最重要的時期。在這個重要時期，好的種子不一定會長成好的植株，碩果累累，而差的種子也不見得會長得矮小。這與我們學習一樣，基礎好而不努力學習的遲早會頹廢，而基礎差，但後期努力學習的人也許會成為國家的棟樑，這與過程是密不可分的。
過程中越是努力學習，認真聽課，成績也會越好，以後的成就就會越大。這就比如是種植的過程，當農民精心料理雜草，細心呵護農作物時，農作物也會長得越高，越壯，結出的果實也就更大，質量也會更好。而那些不被農民照顧的作物，多半在困難的時候就枯萎了，勉強存活下來的，也是矮小的，奄奄一息的和飽經蟲害的。付出越多，回報也會越多，每個人都會有自己的收穫季，但這又是與種農作物不一樣的地方，因為金錢不能買到成功，所以，每個人成功的價值，都是以努力的程度來衡量的。
【篇二：秋天隨想作文】
秋，一個令人嚮往，憧憬的季節。它既包含了春的柔和與溫順，又汲取了夏的爽朗直白，還稍帶了冬的低調和深邃。正因為如此，我才會偏愛這個單純而不單調的季節。還有一點意外的是：秋季一旦到來，就會給人一種最純粹的隨意和自然。
秋是獨特的。我一直很不解，為何許多人一提起秋天，眉宇間就會浮現絲絲的無奈和惋惜，同時，腦海裡也就聯想到了“蕭瑟”，“悲涼”。自古就有“碧雲天，黃花地，秋風緊，北雁南歸，曉來誰敢霜林醉，意是離人淚”之說。還常常把“秋”與“愁”等同起來。而我卻和大詩人劉禹錫有著一樣的想法，正如他的作品《秋詞》中寫的“自古逢秋悲寂寥，其言秋日勝春朝”。
秋是深沉的。遠處那樹上的桂花就是最好的答案。一朵朵淡黃色的小花躲在枝葉中，花雖小，但芬芳陣陣，飄香十里。桂花的品信令人感佩：她不張揚，不爭寵於群芳。桂花低調，躲在枝葉叢中暗暗的綻放，散發著迷人的奇香。她不會更沒有想過要效仿牡丹的雍容華貴，也不在乎賞花者圍觀時的連聲稱讚。桂花還很實用：做糕點，醃製後泡茶，用作護膚……
秋是無私的。每一次結束都是為了下一次新的開始。當一株株植物開始泛黃，落葉，相繼枯死。這並不是沒有意義的死亡，其實這些就成了下一代的養料。這就是我們口中所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”除此之外，秋還是個豐收的季節。豐收說明無比艱辛的勞動有了結果，有了收穫。在農民的眼中，秋是喜悅的。但在這燦爛笑容的背後，是由淚與汗在撐著的。
秋寧靜而深沉，是無私，是喜悅，是不羈……
【篇三：秋天隨想作文】
春、夏、秋、冬，四個季節。春，是溫暖的；夏，是炎熱的；冬，是寒冷的。而秋，則是多變的。
秋天，似乎很短暫，酷暑的末尾與嚴冬的開始之間，好像就那麼幾天。可秋天帶給我們的變化很多。夏季一過，便立刻感到秋高氣爽；到了冬天，又立刻覺得：原來秋天是如此的溫暖。所以，秋，既是涼爽的，也是暖和的。
現在這個月份，已步入秋天。走到田野邊，前幾天還披著翠綠衣裳的稻穀，為了迎接秋天的到來，今天又換上了金黃的禮服。走到池塘邊，原本被樹木染成綠色的池塘水，因秋天的到來，改用黃顏料了。走到竹林裡，那原本四季常青的竹，也因到了秋天，慢慢有了枯黃色，幾片零散的竹葉，飄落了下來。而那原本也是翠綠的楓樹林，現在成了火紅，更是為秋天增添了一番風趣的色彩。所以，秋，既是新的開始，也是舊的結束。
百花盛開，那是春天的景象。春天那繁花似錦的景象，是一路養眼的風景。到了秋天，卻不然。那原本在陽光下嬌豔、五彩繽紛盛開的朵朵花，在這個季節，卻已開始悄悄凋零。許多花朵的凋零，暗示著果實的生長與成熟。這些金燦燦、紅彤彤的果實，在花朵凋零後，給秋天帶來了無限生機。
但是秋天並非沒有花朵開放。
蕭瑟的秋風在催促百花凋零的同時，也喚醒了沉睡的菊花，還孕育著即將在冬日裡傲雪凌霜的梅花。所以，秋，既是過去的凋零，也是未來的盛開。
農民們帶著希望的種子，經過春的耕耘、播種，夏的成長、孕育，到了秋，便是成熟、收穫。在這幾天中，農民們每天忙碌著收穫。雖然他們每天都在疲倦不堪中。但是，這一收穫也使得農民們情不自禁的彎起了嘴角，有了一年中最欣慰的笑容。所以，秋，既是疲倦的，也是喜悅的。
現在，讓我們去大自然中，感受這秋天裡多變的自然氣息吧！
【篇四：秋天隨想作文】
春去秋來，秋來葉落。早在一千年前的“詩仙”李白就發出了“關景不待人，須臾發成絲”的感慨。時光匆匆，在它送走我們青春飛揚的日子時，也帶走了曾經許下的諾言。
夕陽西下，血色殘陽中的枝條獨自隨風搖曳。它記得，一個月前，頂上的花兒嬌豔欲滴，低聲微笑地對它說：“我會伴你一生。”它以為這是一生的許諾。直到秋風乍起，樹葉調零。它以為它就要走了，沒想到之後的自己卻比離開更難受—花瓣落了。起初是一瓣，花兒還在秋風中擺動。接著是第二瓣，身姿已駕馭不了風的相伴，在風中瑟瑟發抖。第三瓣的落下使它的身形更加渺小。第四瓣帶走了它挺拔的身影。第五瓣—它消失了，帶走了那個諾言。
有一陣風吹過，只剩下隻身的枝葉擺動。它不再仰望，因為已沒了頭頂的微笑。留下的只有倒落下來，敗在身下的，近乎枯萎的五瓣花。
它不能彎腰，那會折了枝，更折了它答應過花兒的一輩子挺拔。就算再苦，再痛，也不能。漸漸的，沒了它的心聲。說好的諾言呢？
很快，冬天來了，伴著陣陣飄雪。白茫茫，只見風雪中唯一挺立的枝芽。
它知道冬的到來就意味著春的預來。一年滿了，到頭來，最後還不是它自己走到了盡頭。一輩子？連一年都不過如此，又何來的一輩子？
它平靜地等待第二次的抽枝，發芽以及這一過程中平靜地看著腳下的過去一點點被銷蝕，消逝。可是，第二年春，它感受到了從未有過的力量，努力地把這一股不知名的，有點點熟悉的，轉化成了結果—一朵更大，更美的，會對它微笑的另一朵花。
它終於明白，它逝去的原因，為什麼要在秋天帶走它，為什麼要倒在它的腳下。
又一個秋天，它曉得，這是另一個開始……
【篇五：秋天隨想作文】
風吹動著金色的麥浪，陽光沐浴著大片的稻田—秋天來了。
腦海中突然浮現劉禹錫的兩句詩“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。許是老天賦給我一個多愁善感的性格，我也像劉禹錫那樣對秋情有獨鍾！
喜歡在秋天的傍晚獨自一人安靜地坐著。風吹亂了思緒，它吹走了往日因生活的煩惱積壓在心頭的那份沉重。心隨飄動的落葉，不受限制地自由飛翔。想想自己，想想這座城市，想想月圓之夜，那些皎潔又柔和的月光。
突然，秋風襲來，泛起了幾絲涼意。輕輕拂過我的臉頰，撥動著我的心絃，竟也動起了像古人一樣“把酒問青天”的念頭。恍惚間，一片飄落的枇杷葉勾起了我對兒時的回憶。
記得那年，我們一起在枇杷樹下看星星，聊天，分享好吃的……然而，幾年前的那個秋天，枇杷樹被挖走了。說來也奇怪，從那時起，我們就各奔東西了。有的去了另一個地方讀書，有的甚至出國了，還有人去了外面工作。一年到頭，見不了幾次面。也許正是因為這樣，有時候偶然見了面也像陌生人一樣擦肩而過或是假裝不記得而走開了。我們都像一隻丟失了一塊鱗片的魚，當時覺得好痛，轉眼又各自安分地生活。
走著走著，不知不覺來到了當時的祕密基地。看著這兒的一草一木，一桌一椅，熟悉又陌生，不自覺地感傷。曾經多少個秋日，我們一起在這玩耍；曾經多少個秋日，我們在這兒談過理想；又有多少個秋日裡，我們曾在這裡因煩心事而落淚……往事歷歷在目，鼻子一酸，眼淚終於從眼角滑落，一點一點劃過臉頰。我能清楚地感受到自己的傷悲和對過往的懷戀。
又一個秋天來臨了，樹葉又黃了，看著它們從樹上慢慢飄落下來，我彷彿又看到我們在一起玩耍的場景。就像這些落葉，回不去了。也許，多少年後的某個秋日裡，風又會將我的思緒隨樹葉吹落在此，感傷往事，再也回不去了。
【篇六：秋天隨想作文】
春、夏、秋、冬四個季節，構成了一年。每個季節都有它的特點，春是富滿生機的；夏是炎熱的；而秋在大多數人心中是悲傷的，是一個多愁善感的季節；冬則是冷酷的。古代詩人常以秋天來寄託思鄉、思親之情。特別是看到泛黃的葉子落地的時候，悲慘淒涼的氣氛更加濃郁了，儘管這樣，我還是很愛秋天。
秋天的某一天，我一個人漫步在靜寂的林間，猛然一抬頭便看到樹梢上那搖搖欲墜的葉子，不禁浮想翩翩：“在充滿消毒水的醫院，一個重症監護病房裡，一個滿臉蒼白的病人躺在床上，乾枯的手緊握著醫生，不願鬆開，想讓醫生挽救自己的生命，可是那個病床上的人得了絕症，無藥可治，所以醫生只是搖頭說：‘現在只有繼續治療才能暫時維持你的生命，但是完全治好我們也無能為力，只能盡力延長你的生命。’那個病人聽到這話鬆了一口氣，還可以多活幾天，就可以做自己想要做的事，雖然很短暫，但是要好好珍惜這些時間，做些有益的事，開心地活著，說不定還能發生奇蹟，自己也許會活下來。於是，他在所剩不多的日子裡，活得一天比一天精彩。雖然他最後還是死了，但他死去時沒有一點痛苦，他的精神也感染了許多人。”等我緩過神來，那片葉子已經落下了，他始終失敗了，但是，那股永不服輸的精神值得我們學習。雖然改變不了命運，但是奮鬥過、努力過，就不會留有遺憾。秋，使我明白了做人的道理。
無意中走到田野裡，忽然我注意到田野一片金黃，沉甸甸的麥子壓著杆子，麥稈累的彎著腰。這一切的豐收，都源於農民辛勤的耕種，他滿為這片田付出了心血，自然也就收穫了。聞到一陣貴桂花香，就想到了桂花餅。再往前走，就聽到了一陣笑聲，那笑聲中包含著欣慰，尋聲走去，就到了一片果園，那笑聲正是果農發出的。樹上的石榴笑得咧開了嘴，橙子將自己塗得金黃，蘋果的臉變得通紅，好像一個做錯了事的孩子。這些成果，都是因為果農辛勤的汗水使果樹能這麼好，果子能長得那麼好。正是因為有付出，才會有收穫。你付出了多少，就能收穫多少。收貨是一件喜悅的事。秋，使我明白了收獲的喜悅。
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”這是《秋詞》的最後一句詩。如果我們用心去感受秋蘊含的哲理，就一定會理解他。
我喜歡秋，不僅因為我愛桂花的香味，還因為他讓我明白許多做人的道理。
【篇七：秋天隨想作文】
秋天是什麼？是收穫勞動的果實？是悲傷的充滿淒涼？不，我不這樣認為。
正如白樸所說的“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。”動中有靜，靜中又參雜著動。讓一切都豁然開然。
秋天不僅僅只有落葉落下時的淒涼，農民臉上盪漾起的笑容還有意味著冬天就要來了，秋天是冬天的前奏，落葉的落下是為了迎接冬天的舞蹈，傾聽冬天的腳步。
秋天，抬頭往上望南飛的大雁排成人字形浩浩蕩蕩的飛著，白雲被大雁的羽翼劈成兩半，在灰暗的天空中哭泣著。
秋天，青蛙，蛇和蜥蜴都要開始尋找向陽的好“住所”，當雪花飄臨大地時，落在他們身上的最暖和絲絨被。
秋天的確是四季中算得上是好的。秋天，詩人們都愛為秋姑娘譜寫樂章，幫助她梳洗打扮，在旁人眼中就多了一份妖嬈。我酷愛秋風中飄著的淡淡的果香味兒，那是農民用汗水澆灌凝結成的果實。嗅著果香味兒，想她曾經的柔軟嫩芽，如今成長為一棵高大雄偉的果樹，並且擁有自己的“孩子”，一步一步的成熟著：根莖長的越來越粗壯，樹葉兒綠得發亮，結出鮮美的果實。這不正如我們人一樣嗎？都是從小時開始接受陽光雨露，狂風暴雨。在困難的磨礪下長出了堅硬的“樹皮”，挺起了自己的胸膛，為自己空虛的靈魂注入更多更有意義的事兒。人到中年就會像樹那樣有了自己的孩子，更加努力的去工作，去吸收養料，為孩子營造一個更加舒爽的環境。
秋天能讓我想到很多，想到落葉的淒涼，收穫的快樂，它更讓我明白了人生的意義。
【篇八：秋天隨想作文】
樹葉變黃從樹枝上飄落，樹上光禿禿的，這也許就是大多數人對秋天的印象，是一個淒涼的季節，我卻不這樣認為。
秋天是最有生命氣息的季節。許多植物結出了豐碩的果實，這是他們一年中頂著狂風暴雨，忍受著嚴寒酷暑付出了艱辛的勞動的結果，他一生中最精彩的莫過於如此。這讓秋天不是生命的凋零，而是生命精彩的爆發。樹上的黃葉一片一片的凋零，落回大地中。他將自己最後的一切也奉獻出去，為的是明年的枝繁葉茂。
秋天是最美麗的季節。每到秋天楓葉變得火紅，從枝頭飄落下來，給大地鋪上了紅地毯。金黃的稻穀在田野中隨風擺動，為大地穿上了一件金色的外套。秋天的太陽也是最美的。早晨，金色的太陽撥開白雲，紅紅的，像剛睡醒的嬰兒，為大地驅散寒冷，帶給人們溫暖。傍晚，太陽映紅了雲彩，依依不捨得離開，臨走之際贈給人們美麗的晚霞。桂花也在這時候開放。他很低調，靜悄悄的，默默的開放，但它的香氣一點也不低調，這清爽的香氣瀰漫在空氣中，讓人精神百倍，幹勁十足。
秋天的農民總是面帶微笑的，因為這個季節，是豐收的季節，是一年中最重要的時候。幾個月的精心呵護，就在這個時候得到回報，看著承受的果實，誰心裡不開心呢？每個人都很忙，但忙的不亦樂乎！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天是美麗的，秋天是精彩的，秋天是最具生命活力的。這才是真正的秋天！
【篇九：秋天隨想作文】
秋天帶來的總是樹葉枯黃，並蕭條落下，就像人的生命吧，總會有枯萎的時候，也就是這樣，他無情的奪取了我最愛的人的生命。
不知睡了多久，我看見了一個背影。伸出手想要去捉住。卻發現，他走遠了，醒來才發現，淚水浸溼了大半的枕頭。那個背影是外太公留下的，不知為何，一到秋天。總會如此，會想起他，眼淚也總是止不住的奪眶而出。
外太公當過老師，在我印象中，他是個富有學問是我所崇拜的人物。他當過小學老師，卻也是很早之前的事了。我只能看見他退休後的樣子，兩鬢上的白髮，更是凸顯了他飽經滄桑的樣子。而額頭上的皺紋卻又使他顯得和藹可親，因為他當過老師，所以家裡常會有許多書，因此我的母親總是跑去要書看，以至於有些書現在還留在家中：《西廂記》、《燕子李三》……都是我從未見過或是聽說過的書。
他待我極好，還記得自己小時候，總是跑去要吃的，外太公也極喜愛養些花花草草，所以家門口總會有些花花草草，直到現在還能聞到些許的桂花香，可這麼熱觀向上的人卻遭受了病痛的折磨直至死去—他得了癌症，只知道我是很晚才知道了。
母親說她很想我，所以讓我多去看看他，我卻總是貪玩，不願去見。印象中有一個晚上，我隨母親去見他，只聽見他在病床上不斷地發出痛苦的呻吟。剎那間，我感到很害怕，我不敢去面對他，忍不住跑向廁所大哭一場。
之後再聽說他也只是不好不壞，直至到一個星期之後，興沖沖的來到家中，母親只是平淡的告訴我“他離開我了”。可出乎意料我竟沒哭出來，只覺得壓抑，氣氛緊張得很，我不敢去想太多，我怕止不住啊。我也害怕……。
隨之帶來的還是外太婆瘋了，知道嗎，他們在一起生活了六十多年了，一死一瘋，我不禁對這個世界充滿了懷疑，母親常和我說他夢見他了，可外太婆，神智越來越不清，卻依舊記得回家的路。
秋天的落葉啊，請代我向他說：“我很想他，願一切安好……”
【篇十：秋天隨想作文】
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是的，秋天的確是個獨特的季節。當你還沉浸在寫日的陽光裡時，秋天已經慢慢向你靠近。
走進秋天，你無需為落花而感到惋惜，要有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的豁達情懷。你也不必為落葉而哀傷，你可曾知道樹葉落下的那一霎那是它這一生中最美麗的時候。
四時不同，愛者各異，現已是深秋，天氣微涼，懷著期待的心情，獨步於野徑帶上我最愛的《紅樓》。只要我微微抬頭就能夠發現枯葉在樹枝上不停搖墜，像是個調皮的娃娃，一直賴在媽媽的身邊遲遲不肯離去。一陣清風拂過我的臉頰，伴隨著淡淡的清香這應該是桂花香了。李清照曾這樣讚美桂花：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”我雖沒有李清照那樣喜愛桂花，但我覺得桂花那吧芬芳帶給大地的精神十分難得可貴。
繼續前行，來到一棵樹前坐下，使自己與大自然融為一體用心去感受存在在身邊的每一株花草樹木。靜靜的翻開紅樓體會寶黛之間的悽美愛情，再加上這使人多愁善感的秋日，不禁有了點淡淡的哀傷。但是轉念一想；秋天，一個碩果累累的季節，成熟的果實綴滿了枝頭，壓彎了樹枝的腰，散發出一陣陣誘人的香味。但是它們並沒有自我陶醉，也沒有孤芳自賞。它滿載著農民們的歡樂，這不僅僅是農民們一年下來辛勤的勞作，更是他們的希望與寄託。
正準備合上書，一片、兩片……隨著一陣陣秋風的襲來，因“被迫離職”而變得枯黃的葉子打著旋兒地從樹上飄落下來，像一個翩躚起舞的蝴蝶。可以說，樹葉是樹的心靈之窗，每天吮吸著出生的朝露，為太陽唱歌，和月亮絮語。一條幽靜而又深僻的小路上，地面星星散散的飄落著秋葉，好像給大地畫上了一層淡妝，又好像夜空的星辰。有一片正好落在書上，我輕輕的合上書把它留作紀念。
夕陽西下，落日的餘暉正暖暖地照在大地上，它不像夏日的太陽那麼炎熱，也不像冬日的太陽總是讓人覺得不夠溫暖。不知是誰說過：秋天的暖陽，是觸控得到的。我伸出手，想抓住那縷金黃色的光芒。可惜，我抓住的，只有無法計算的空氣。手就這樣停在了半空中，不知所措的伸了回來。陽光也打向了手中的書，照在單調的封面，來回搖晃。
起風了，絲絲涼意穿過我的衣裳直入我的心，我該回家了！
【篇十一：秋天隨想作文】
風兒吹走了夏天，隨著第一片葉子被風颳落，秋就已經悄悄地來到我們身邊。它的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示，只是我們不曾發現罷了，但它的的確確是在我們的身邊—高遠的天空，豐收的大地，絢麗的菊花，寧靜的湖面……都流露出一種秋的味道──甜甜的、喜悅的……
秋，是一種從天空中散發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人彷彿聽見一陣高飛的大雁的歌唱，正如望著碧海突然看見一片白帆一樣。秋之夕陽似時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。紅，血紅，給天空染上一抹屬於秋的那份獨特的顏色。每當我凝望著這血色殘陽，總免不了對秋產生出一片感慨──你總是讓人懷念美好的過去，展望嶄新的未來。
秋，是半空中的飛葉，半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想。當風兒把樹葉卷落地上時，不由產生一種悲哀感。漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻，那一刻，便是它們生命的盡頭，再也無人問津。也許，只有環衛工人，把它們掃成一團，帶它們去向另一個世界。也許，它們將永遠深埋在土裡，化為灰燼，但它們可能會化成肥料，養育沃土；它們可能又重新生根發芽，來年，又是一個嶄新的生命。這，可能就是那“野火燒不盡，春風吹又生”的生命含義吧！秋，你讓我看到了生命的明媚曙光。
秋，是湖面上的一片漣漪，給人留下絲絲懷念，正如淪落天涯的遊子懷念家鄉的感覺。風靜靜吹來，拂過水麵，漣漪更深。
秋是美麗的，它既不像春天那樣花紅柳綠，也不像夏天那般熱火朝天，更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面，它從不依賴任何物體來炫耀自己的美，這隻有戀秋的人才能體會到秋的獨特魅力。因此，我可以用四個字來形容秋天，那就是“尊貴典雅”。我認為用這個詞兒來讚賞金秋是最恰當不過的了，因為我再也找不到比這個詞兒更貼切、更能表達我此時此刻對秋的感覺了。
“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。”在秋的上空，始終迴旋著頌秋的詞句，也深深的表達出我對秋的讚美之感……
媽媽常說，秋天是一個美麗的季節，我非常開心，祝願我在初中能過得很順利。
【篇十二：秋天隨想作文】
一陣風吹過，一片樹葉悄然落下，我隨手接住它。看著手中泛黃的樹葉，不禁喃喃：秋，你來了……
—題記
十月，早已有了秋的味道，秋光絢麗，金風送爽，引起我無限的遐想。
“自古逢秋悲寂寥”
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”在古人眼裡，秋是悲傷的，他們總能把秋與愁聯在一起。我想，是因為秋天裡，有和家人團聚的季節罷了，秋風蕭瑟，大雁南飛，唯有幾隻老鴉，還棲息在枯藤上，遠處，幾縷炊煙裊裊升起，當身在他鄉的遊子看到這番場景，誰不愁心大發。
“我言秋日勝春朝”
在我心中，秋是最美的季節，它帶來了豐收的喜悅，瞧！農民伯伯正快樂的守著稻穀呢！正像辛棄疾說的一樣，“稻花香裡說豐年”，這一切的難道不是秋天帶來的嗎？如果說春天的美是秀麗的，夏天的美是奔放的，冬天的美是純潔的，那麼秋天的美是成熟的，我愛秋！
“晴空一鶴排雲上”
秋天的天空蔚藍蔚藍的，秋高氣爽，天空雲淡，空氣中夾雜著淡淡的桂花香，水稻的成熟香，水果的甜甜的香，還有泥土清新的香，我彷彿可以想象出來—一團團的桂花嬌羞的簇擁在一起，散發著濃濃的香味，稻田裡的農民伯伯收著稻穀，笑著，滿足寫在他們的臉上，果園裡，誘人的水果不安分的掛在樹上，想跳下來似得……睜開眼，幾隻不知名的鳥掠過，我不禁陶醉其中。
“便引詩情到碧霄”
漫步小路，路邊的楓葉隨風搖曳，偶爾似蝴蝶般飄落，被踩在腳下的葉子發出清脆的響聲，—“咔擦，咔擦”使我心曠神怡，不知不覺走進一片竹林，雖說已是秋天，竹子卻依然散發著生機的光芒，暮然間，一朵野菊傲然於秋雨中，隨風搖晃著。我又看到了生命的活力。回頭一看，整片竹林被雨水淋過後，顯得神祕而美麗，我不禁驚歎：好一個如詩如畫的景色啊！
秋天，你的如詩如畫讓我陶醉，你的碩果累累讓我心儀，你的樸實迷人又讓我留戀。
開學隨想 篇4
開學隨想作文800字 ,559字經過了漫長而寒冷的開學典禮，我們歡呼雀躍（不用挨凍了真好）的回到了教室，準備上第一節課。第一節是語文課，不過宋老師卻不打算給我們講課，而是與我們交流，講一些勵志的話，希望我們可以快快樂樂的畢業（估計畢業時都一把鼻涕一把淚的）！宋老師又請美術梅麗娟老師在後面辦黑板報的黑板上寫了四個詞—“陽光文雅主動向上”，並給我們講了他對我們的期望。這節課真輕鬆！
第二節課就是孫老師的課了，孫老師可不像宋老師一樣會和我們談話，一上來就說：“拿出數學書，翻到第二頁！”然後給我們詳細的講了第一節數學課中數學書上第一單元第一個資訊窗第一個學的內容，其實也很不錯啊！至少我們的數學不會落後了！
今天，老師上來就給我們講了第四單元的課文，這跨越度有點大啊！不過到時候我們第四單元就不用學了，挺好（什麼心理啊）！
今天下午，我們又上了第一節體育課，結果體育老師讓我們做“軍紀拳”，都快累死了，老師我抗議！
哦對了！有一個最重要的事情！我們又榮幸的當了很榮幸的開學第一週的榮幸的職業—榮幸的值周！
呵！這兩天的事情還真不少！我真是“收穫頗大”啊！
開學隨想 篇5
開學隨想作文400字 ,413字秋風送爽，新的一學期又開始了。按照慣例我又接了新班級，本週透過孩子們寫的自我介紹，似乎已經大體瞭解了孩子們書寫情況、作文水平。目前，我雖無權去評論每個孩子們的好與壞，我想，做為一名老師，只要讓每個孩子在各自的基礎上能有所進步、有所發展就行了。因為過去的時光對每個人來說都是不會改變的，我和孩子們只有抓住今天、展望明天了。
新的學期，我所需要做的是先培養他們的習慣，包括上課專心學習、積極思考、踴躍發言的習慣；認真書寫作業、按時按要求完成作業、不拖拉的習慣；還要一步步規範學習語文的各項要求，讓孩子們學會預習、學會批註、學會查閱工具書、學會誦讀等。
良好的習慣培養都需要一個過程，急不得。在這個過程中，做為老師能適時鼓勵、引導、糾正，平心靜氣地對待每個孩子可能會出現的問題和錯誤，教學工作才可能會有好的收穫。
教學中，示範引領、注重落實、嚴格要求、規範管理，力爭短時間內會有顯著的變化，希望看到孩子們拔節，聽到孩子們成長的聲音。
開學隨想 篇6
開學隨想作文500字 ,513字“啦啦啦”！開學嘍！我親愛的實驗小學我又回來了！在上學的路上我一直在心裡大聲吶喊著。
到了！到了！踏入了第一步入校，我萬分激動，看到了各位領導老師在迎接我們這些小學生，看到了兩棵木瓜樹，這兩棵婀娜多姿的木瓜樹勾起了我的回憶，讓我想起我從一年級到五年級的情景。它陪伴了我五年，我們都長高了，唯有你依然如舊，我還看到低年級的小朋友跳著來到了學校，他們的樣子很可愛。一個又一個老師與我擦肩而過，這種感覺有回來了。
我走上樓梯遇見了我們班的同學，我們相互寒暄，來到了久違的教室，心裡一下子變的暖洋洋的。我找到了我的座位，“唰”地一下坐了下來，看著同學們陸陸續續的來到了，心裡的思念感全部都消失了。宋老師來了，看著宋老師那燦爛無比的笑容，我們全部都開心了起來。我們從自己的新書包裡你拿出嶄新的語文書，開始讀，整個班級都傳出一陣又一陣的讀書聲。
一曲歌謠響起了，該升國旗了，我們馬上站好隊，到樓底下，陳輔導員先發言對我們的期望，學生代表和老師代表也都發言了，對新學期的計劃。我仍然一直記得一句話：“新學期播下新的種子，新學期書寫新的空白"。這時我已經在播下種子了。
新學期要努力，努力爭當優秀畢業生，也為了考上一個好的中學而努力，奮鬥吧！
初二開學第一天 篇7
國二作文 ,621字九月一日是一個令人期待卻又不期盼的日子，但它意味著新學期的開始。
走向操場，看到一群穿著校服、戴著紅領巾的學生，不禁想起了自己初次參加開學典禮時的緊張與興奮，而如今已是初二的學姐了，一年彷彿眨眼之間就過去了，我也漸漸變得成熟，掌握了更多知識。開學典禮隨著體操社的舞蹈開始了，主持人充滿激情地引導著接下來的環節，當“大風車吱呀吱喲”響起時，小時候時常在電視上看到的鞠萍姐姐出現了，同學們都歡呼了起來，學校邀請鞠萍姐姐、阮東輝律師和畢京京中將為榮譽學生頒獎，他們都是十一學校的畢業生，十一學校真是人才輩出啊！坐在地上看著一個個獲獎者走到臺上，心裡有些羨慕，又有些嚮往，可我離他們還差得遠著呢，那就更要努力朝著那個方向前進不是嗎？
頒完獎後，幾位扮著吉祥物龍娃的老師走進隊伍，手裡提著兩袋小龍娃，是不時轉過身來個“神龍擺尾”，不少同學都中招了。投石機上放上憤怒的小鳥和小綠豬，一鬆手，玩偶便飛了出去，同學們紛紛開始呼叫，希望能得到一個，“龍娃”這邊也有了行動，他們開始扔小龍娃，可前排的同學明顯佔優勢，後排的同學急了開始向“龍娃”示意往後走，“龍娃”邊往後排走邊時不時扔幾個，我本來沒抱有希望的，一直坐著看“龍娃”扔龍娃，可突然一個小龍娃到了我手邊，我愣了一下趕緊撿了起來，於是一個龍娃就這麼誤打誤撞地到了我手中，希望這個龍娃能帶給我好運，但最重要的還是自己學好各科，考出好成績。
新的學期，新的目標，新的學習態度，望自己通過努力獲取期末的好成績。
初二人物傳記作文 篇8
國二作文 ,614字雷金瑛我們班的生活委員，活潑愛笑，喜歡詩詞，愛幫助別人。
雷金瑛，今年13歲，她個子很高，留著長髮，瘦瘦的臉龐總帶著微笑，她和我一樣一嘴的“小鋼牙”。
她愛看、愛品、愛背各種各樣的詩詞，時不時地唱出幾句詩來，為我們的聊天增加一些文學色彩，讓我們的聊天變得幽默。比如，當我們聊到某一個話題的某一個地方中，她就可能會用手拍你一下，說“噁心心”“討厭厭”這一類的話。在我們談起她時，她總會做出流傳在我們之間的“雷姐保佑圖”的經典動作，並且用一本正經的表情說：“我早已看破紅塵。”誒，這時我們總會開玩笑地說：“你成仙了呀，要不要削髮為尼呢。”雷金瑛聽到這句話是連忙慌張的回答“不對，不對，我是帶髮修行。”
在日常生活中她是一個充滿正能量的同學。做事儘自己最大的能力去幫助他人。她總是拍著胸脯很仗義的對我說：“以後有什麼難題就大膽的過來找我吧，我會盡我所能全心全意的去講每一道題，直到你完全懂了為止。”隨後，她就幫我制定了以後的學習計劃，幫我尋找提高成績的最佳捷徑。看到她所做的一切，我除了感動，千言萬語都凝結成一句“謝謝”。
對我而言，雷金瑛就是這樣一個對班級工作盡職盡責，對同學充滿熱情和愛心，陽光可愛的一位同學。
開學隨想 篇9
國二作文 ,945字暑假轉瞬即逝，秋風吹過，帶著飛舞的葉子，看，金黃的落葉像是承載著秋的夢想，而在這個秋天，我六年級了。
六年級，這是個怎樣的年齡呢？
舉個例子——
讀大學的哥哥，穿著全是補丁的衣服，染一頭五顏六色的不羈髮型，來到我家，我給哥哥端了瓶飲料，哥哥笑笑：“才六年級，這麼懂事！”幼兒園的小弟弟來了，拖拉著一雙小拖鞋，鼻涕糊滿臉，跟土皇帝似的，指使我做這做那，我只好遺憾地對他笑笑：“我不會。”他聽了，滿臉怒容：“你都六年級啦，怎麼什麼都不會！”看來，六年級，一個不大不小的年紀。
回首過去五年，在那一去不返的歲月中，我們滿懷著憧憬與希望，終於，迎來了這最後的一年。
那些失落與難過，只代表過程的艱辛，但結局是快樂的。
清風鎖不住流雲，流雲帶歲月。漂移的思緒又回到了校園的花壇。那個每天忠實陪伴著我們的小花壇。我最喜歡那兒的常青樹。常青樹一年四季有白牆紅瓦相襯，愈發顯得優雅。像個紳士，筆直的樹幹是他挺拔的腰板，一到九月，桂花飄香。清晨時分，花兒受到水氣的浸染，香味越發的濃重，在陽光下四處流淌，彷彿萬物皆被的撲鼻的香味薰醉，不願醒來。
一提校園，不免會想老師同學，大家似乎都沒有怎麼變化。不過我們對彼此的溫和多了，誰願意讓一些小矛盾而傷了這個大家庭的和氣呢？六年級了，或多或少，總有些懂事了。
想起去年班級裡種種趣事，我不由得會心一笑。記得合唱比賽那會兒，窈窕淑女成為我班女同學共同的追求目標。“沒有最好，只有更好”每天加強鍛鍊，少吃少喝，真有不瘦不罷休的精神。等到合唱一結束，我又不鍛鍊了，後來只有羨慕別人苗條身材的份兒了。
一群蝴蝶飛過，在小花壇邊嬉鬧，那幾只帶著紫色斑點的大蝴蝶，一會兒翩翩飄在空中，一會兒又豎起雙翅落在花上，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出了翅膀飛了起來。
過了好一會兒，幾隻蝴蝶終究散去。我不經傷感起來。這幾隻蝴蝶的分分合合與畢業一般。我也知道，畢業時遲早的事情，五年來，學到的東西，也不僅僅是課本的知識那麼簡單了，更多的則是成長。
天下沒有不散的宴席，人與人之間一定會有分別的那一天，所以，要帶著滿滿的幸福，微笑著揮手與好友告別。
開學隨想 篇10
國小四年級作文 ,822字9月6日既是輕鬆卻炎熱的暑假的結束，也是傾注著殷殷期望的新學期的開始。從今天開始，我就是初二學生了，這既讓我高興，又讓我有些惶恐。
剛踏進校園，便嗅到一股油漆味，校舍的欄杆換成了黃色和橘色的，看上去挺結實。牆增加了黃色和橘紅，顯眼又幹淨。報完名，我帶著一種複雜的心情找到寢室。原來，老師寫給我的是“105”，並不是上學期末與小夥伴商定好了的“303”，但似乎更近。這可是老師說的，改變不了。怎麼辦？接受！
找到，其實準備找時，發現原地便是。啊？太近了！進去發現床的位置與原來竟不太一樣，給人一種床位變少的感覺。室友衝我笑笑，心理受了衝擊，這…。這！環視一週，大家都在。
放洗漱品時，發現木桌可沒有，只有像是教室裡桌子的放大版，長三米多，寬一米多的水泥桌。洗衣池也被整修了一翻，摸起來平滑多了。
晚上，夜風撫摸蚊帳，涼涼的，忍不住抱緊了被子，好一會兒，睜開雙眼，盯著黑夜嘆息：被子如此溫暖，床上如此舒服，真想做些什麼。白天的一幕幕浮出腦中。突然又笑了，像白天那般，挺好。一切都會在我的計算之中，一步一步地走進目標。
新書一發，與時間的賽跑開始了：預習，利用補過課的優勢做題；各科的同步練習，根據課本原有的來做；語文還沒來得及背詩，數學還有些難題不會，一下課，馬上找老師問題……
生活上：主動與同學搭話，嘗試用笑話調節氣氛；灰塵滿教室時，主動灑水，再找到拖把拖地後，然後到廁所裡“啪”“啪”地弄，汙水飛濺，拖把越發的笨重，但還是弄好了。費勁地舉起來微微的涼幹一下，讓它從桶間穿梭，扭來轉去，還得注意來往的人，不然水滴在她們的身上或下面的桶，不然……
融洽的同學關係，優異的成績，這都是我要努力抓住的。要拼才會贏，新學期，新打算，我要只爭朝夕，奮力前行，希望我付出了也能收穫滿懷。
初二新學期作文 篇11
國二作文 ,1285字【篇一：新學期】
兩個月的暑假轉眼間就過去了，開學了，要開始去適應初二的生活了。
開學的這幾天裡，我每天都在堅持著預習、複習，因為自從小學升到初一起，我的成績就一落千丈。在初一我並沒有及時地去努力改善落後的狀況，直到期末考試我才明白了我不努力所帶來的後果。所以我決定在這個新學期的開始，站在新的起點上，我要努力去學習，要重新做回學霸！
在開學的第一天，我就給自己定下了一個新的目標—不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。在新的學期中，學習要想有新的成績，就需要不懈地努力，因為付出一份努力才會換取一分收穫。
真的！在開學的這幾天裡，我真的在向著目標去奮鬥，我每天放學到家的第一件事不是開電腦，而是寫作業。即使是寫完作業後我也沒有直接地去碰電腦，而是複習。在學校的課間除了去廁所我沒有像往常一樣在座位上發呆或者和同學八卦，而是拿出下節課的書來預習。包括早上我都不再懶床，而是早早地起來去背單詞。這幾天，我每天都是這樣，從來沒懈怠一次，我相信我一定可以堅持下去並一定能取得更好的成績！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在絢麗多彩的初中生活中，向著自己的目標奮力前進，面對新的征程，也許會有坎坷、艱險，但我一定會克服所有的困難到達成功的彼岸！
雖然這幾天感覺有些累，但我覺得很充實，因為至少沒有每天都在虛擬的網路裡度過。
每天都有新知識湧入大腦，我源源不斷地向知識的海洋汲取營養，我一定會一直一直的努力，加油！
【篇二：新學期作文】
開學了，第一個周就這樣像一把塵土流走了。它給我的感覺就像白駒過隙一樣很匆匆，正如李煜說的“林花謝了，太匆匆。”生活在生命的磁場裡高速運動著，走過無數個季節輪迴，因為時間也在不停的流失著。但是這一個周我學到了不少東西。我們是耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手盈握，使之盛放。
無論是在家，還是在學校，我們為成績而奮鬥，為自己心中不同的目標而奮鬥，學習、生活中同樣存在著激烈地競爭。如同爭做春天裡第一朵開放的花朵。
初二的生活是緊張而充實的，所以我們就要“讀了背，背了默”。我常常晚上放學回家，拿起課本就開始背，直到能默對。我們課間還常常圍坐在一起，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。
有一些古詩背起來使我豪情壯志，也使我心潮澎湃，信心倍增。語文、數學、英語，一個個學科彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，有的同學在說笑，有的在背書，教室裡一片生機。老師用那十分高的聲音，來警示我們不能說話了，要好好背書。我們看著老師那疲憊的眼睛，看著老師露出鬢角的幾縷白髮，我想我不願讓老師再為我擔憂了！
下午，政治老師對我們說：“大家怎麼看待人生的成與敗，得與失呢？”我們想了一會都七嘴八舌地說著自己的理解。老師說：“追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功是來之不易的。每個人都能走完人生的完整或不完整的旅程，但要看質量如何。”同學們都若有所悟。
這就是我的第一週，這一個周說慢也不慢，說快也不快，但是希望大家，珍惜時間，每天有不同的收穫，做最好的自己！
同學小傳作文600字初二 篇12
國二作文 ,638字我與這位仁兄認識的年頭，仔細想想，時間也長了，大約有七八年了。還記得小學初識的六年，在那時，雖說一個班的同學，但對對方都沒有太大的興趣，也不非常瞭解。直到來到了三中，也是九班，是樑老師，不僅打開了我們之間的友情，還打開了全班51名同學之間的同學情。
說起他，最讓我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的對於語文的靈感。和他後來對數字產生的濃厚興趣了。他從不刻意去背一些古詩詞，只是觀看查閱書籍，但不知怎的，他只要看過幾遍差不多就會背了。有時還可以默寫。唉！我們在旁邊嘆息著：這就是天分啊！可就是這樣一位擁有著語文天分的人，他還偏偏對數學有著濃厚的興趣。還記得小學時我們因為四年級的奧數考試而聚在一起討論題的時候，我、侯景陽、一班的馬燕澤、四班的呂景陽，還有二十九中的一位名叫趙啟融的仁兄，我們是“百家爭鳴”啊。有時還要把老師逼得去給教育局打電話確認。
還記得我們最大的共同愛好：聽歌。要說學習，我比不過他；而要說到這聽歌，他就不得不甘拜下風了。起初的我們都愛聽歌，而方向不同。同樣涉獵的歌曲也大不相同。比如說我，我就是所有的歌曲都有涉獵，每樣、每種都有幾首熟知的。而他就不同了，不知是因為古詩詞還是因為個人喜好，在各類繁多的歌海中，我這位仁兄偏偏鍾愛古風歌曲。要說這古風歌曲，我可知道的多，於是，我這位仁兄天天旁敲側擊向我打聽好聽的古風歌曲。起初，我還一天告訴他一兩首。誰知最後這位仁兄不耐煩了，他說太麻煩了。於是我只好忍痛割愛將我那500首給他了。
同學小傳作文500字初二 篇13
國二作文 ,532字樑軒瑋，二零零六年二月二十五日出生於包頭。個頭不高，身材偏瘦，長時間熱衷於寫作，筆名“京棠”。學識淵博，瞭解史實。不僅精通曆史，而且擁有一手高超的畫技，可謂詠絮之才啊！
有歷史課代表一職稱，幫助同學解疑乃舉手之勞。課上筆記極為詳細，各種顏色代表不同的重點。整理筆記條理清晰，井然有序，主次分明，宛如標本一般。
課上聽講，課下寫作，她極少時間離開自己的座位，多數都在寫小說中，筆在紙上游走，在她那裡似乎是一種享受。偶爾，她也會與前桌的郭同學進行交流，討論作品，做進一步的修改……專業極了。
對於美術，我乃一竅不通，而樑軒瑋卻甚是瞭解。面對課上老師談到美術角度時，她總是向大家侃侃而談，讓我感受到美術早已徹底地融入了她的生活中。
言語表達應是人際交往中最重要的一項了，而帶點感情色彩的言詞從飽富情感的內心中湧出時，常有震撼人心之勢。樑軒瑋的情感言語完全自由把控，她認真起來的每一句話都具有感染力。
唯一不足的地方可能就是體育問題了。也許是嬌小的身材不適合運動，又或是她對體育不是很感興趣。但缺乏鍛鍊是不可行的，要堅持每日練習才可以保持健康。
為人和藹，熱情開朗是她的性格，提筆寫書是她的愛好。詠絮之才，九班獨絕。
二十年後的同學聚會作文 篇14
想象作文 ,4803字【篇一：二十年後的同學聚會】
二十年前的這個時候，我們告別了熟悉的母校，也告別了親愛的老師和同學。時光飛逝，歲月如歌，不知不覺我們已經走過了二十個春秋。
一天，正在回憶中學時與同學們快樂相處的我突然接到一個電話。“喂，戴嘉琦嗎？好久沒見你了，出來見個面吧！”“你是？”“還記得我嗎？我是你中學同學郭凱欣啊。今晚我們同學聚會，在國際大酒店2112室，記得來啊……”我高興的恨不得時間快點過，但也有點緊張。
太陽落山了，夜幕降臨。我開著車通往飯店。一到預定好了的大廳，我就見到郭凱欣和岑伊敏在聊天，啥？問我為什麼那麼快認出她們，還用說嗎？郭凱欣萬年不變的髮型和岑伊敏的小眼睛，多好認！我迎上去對她們說：“兩位，好久不見，別來無恙啊！”她們答：“無恙，過的還好呢！”我問道：“那你們如今做什麼工作啊？”郭凱欣說：“我現在是“LOVESTORY”樂團的主唱。”“那伊敏呢？”“我可是閒，家庭主婦唄。”我和郭凱欣說：“是啊，早在20年前就料到了！”大家笑了起來，我又說；“我現在自己開了家公司，現在挺閒的。”
此時已經來了十幾位同學：張苑燁、朱智紅、洪琳、羅雅元、史宇生……不知誰說；“大家都是老同學，敘敘舊，慢慢聊。”我們幾人走到以前班長的面前：“老班，多年不見，變樣了啊，不猥瑣了喲。”“是啊，我現在是‘食為天’的老闆啦！”
同學們都事業有成。張苑燁當了醫生，朱智紅當了幼兒教師，洪琳當了大學教師，最讓人不可思議的是，史宇生當了模特……
突然，門開了，一位50多歲的男人走了進來，有人喊；“呀，蘇老師！”全場立即響起了掌”男啊
過了幾分鐘，全班的“老”同學都到齊了突然，門開了，走進來的是一個50多歲的老人。劉銘昊說：“你是不是蘇老師嗎？”蘇老師點點頭，用洪亮的聲音說：“同學們，好久不見了。你們都長大了，進社會工作了。你們要把所學的知識用到社會上去！”話音剛落，室內響起了熱烈的掌聲。
時間悄然而過，我們在這天度過了快樂的一天，這就像一個“溫馨”的大家庭，我們開始留下了聯絡地址後，開開心心地離開了……
【篇三：二十年後的同學聚會作文】
二十年後的我，已不再是懵懂無知的初中生了。而是一位xx市貿易企業赫赫有名的總經理了。
一天，我正在家中休假，愜意地享受陽光浴時，突然，我的掌上電腦收到了一條簡訊，是岑伊敏發來的：“嗨，桌！蘇老大讓我們在國慶休假期間在中學舉辦個老同學聚會，一定要準時參加喔，不見不散啊！”
於是，我開著老同學史宇生髮明的太陽能光速海陸空三用汽車，來到了目的地—樟木頭中學。踏著昔日一起走過的小路，聽著初中時代我們認為十分“變態”的上課鈴，彷彿又回到了從前。
懷著忐忑而又激動的心，我走到了熟悉的初112班的門口，看見了許多成熟的而又熟悉的面孔。他們正在熱火朝天的交談著呢！
在交談的過程中，我瞭解到大家都為自己謀取到好的前程。有的同學都已經結婚生子了呢：我的死黨岑伊敏現在已經成為了世界聞名的沙畫家，她用她那高超的技術抨擊著人們的心扉；羅玲惠也成為了大公無私的律師，她用她那巧舌如簧的嘴巴為人民伸張正義，受到人們的尊敬；黃沛榕成為了家喻戶曉的喜劇演員，為每一個人帶來了歡樂；當年胖的像個企鵝的蔡宗霖現在已經是滿身腹肌的健身教練了；蔡紋琦已經是有名的室內裝潢師了；謝轢馨已經是一位環遊全球的旅遊家了呢……還有很多的同學都發生了翻天覆地的變化呢！
這時老大推開了門走了進來，他的衣著打扮還是千年不變：紅T恤配著牛仔褲，給人帶來親切的感覺，梳得發亮的頭髮，以及那掛在臉上燦爛的笑容。
大家暢談了一陣，總覺得快樂的時間總是太短暫了，不知不覺就到了散會的時間了。老大與大家約定在二十年後再歡聚。不知那時的我們會是怎樣的呢？
【篇四：二十年後的同學聚會】
時間，一分一秒，一點一滴匯成了浩瀚的歷史長河。它猶如那滔滔的長江流水，一去不返。轉眼間，20年就過去了。20年前的同學們，相約在了一起。
“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘聲把我吵醒，忽然想起，今天是個大日子。我馬上準備好，趕往20年前的“光棍班”，心裡激動得不得了。
推開門，一股熟悉的感覺從心中燃起，這裡，可是我們充滿無限快樂與回憶的“光棍班”啊！20年前的同學們，都來到了這裡。大家都抑制不住心中的喜悅，有的哭，有的笑……忽然，一個同學從人群裡跳出來迎接我，我定眼一看，原來是“胡貓”！我興奮地與她擁抱，她告訴我，她現在是歌手了，發了好多專輯呢。接著，又有一個同學走了過來，是“鳳姐”，都過了20年了，她們倆還在一起混呀。
“逍遙！”不只是誰大叫，我立刻回過頭去，是“逍遙姐”來了，我走過去與她談話，知道了她現在是一名作家了，這也難怪，她以前在我們班的作文可是第一呢。連我現在最愛看的書都是她寫的，真厲害！
突然間，氣氛變得活躍起來，原來是我們班的“活寶”—王煒同學開著法拉力來了，怪不得大家這麼興奮呢。從別人口中得知，王煒現在可是國家首富，他旗下的五星級酒店有二十多家呢。
不經意間，視線掃過一個角落，看到了我最熟悉的人—魯芷涵，她是我的表姐，她也實現了夢想，成為了鋼琴家，還代表過國家去參加世界比賽呢。
“砰”，有人撞了我一下，這個感覺，不用多想，一定是鄭子彬了，我回過頭，果然不出我所料，他還是像以前一樣彪悍。
接著，又陸續來了好多同學，有運動員、歌手、舞蹈家……雖然過了20年，但我們的友誼卻沒有隨著時間的流逝而消失。
正所謂，天下沒有不散的宴席，我們的聚會就要結束了，大家都在夕陽下揮手告別，告別了幼稚，告別了童真，唯一別離不了的是情誼……
【篇五：二十年後的同學聚會】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……隨著一陣急促的電話鈴，我接起電話，有人問：“還記得我嗎？我猶豫了一陣，哦，想起來了，你是“貓咪”嗎？”回答道；“是的主人，突然腦海中想起了初中的記憶，我們聊了很久，還告訴我明天有同學聚會。哇，20年就這麼快過去嗎？我疑惑又歡喜，沒有想到我們還可以再見面。
晚上，我想著我20年前的母校、20年前的老師、20年前的同學，好期待明天的相見，睡著都在懷念我們的“光棍班”，可想我是多麼期待明天的見面。
到了早晨，打扮了一番，馬上趕來和同學相見，到了學校，吃驚一場，這是我的母校嗎？真沒有想到學校竟然有這麼大的變化，進了學校，只見一排排的教學樓像一顆顆巨型的鑽石“矗立”在水泥地上，在陽光的照耀下，閃出微微的藍光。
我不由自主的走到學校的每個地方，每個地方都有數不清的變化，比如教室是紅色的、醫務室是白色的、圖書館是藍色的、連音樂室都變成粉紅色的了，我的母校，變化也太大了吧！真讓人難以置信。
看著前方的操場，有一位身穿運動服的中學生在操場上跑步，多麼像以前的我啊！一圈又一圈的跑，真是勤奮啊！現在的學生是多麼的懶惰啊，不像這位小女孩一樣。
正高興著，突然有人矇住我的眼睛，應該是“貓咪”吧，果然沒錯，我看著她，變化正大啊，身高差不多1米75了，她身穿也是運動裝，沒有想到我們過了那麼多年，還這麼心有靈犀啊，我們兩提議在操場上跑步。哎，慢著，我喊，看不遠處有陳家瑋和盧婉婷哦，她們也看見了我們，後來我們“四朵金花”提議一起在操場上跑步，跑著跑著，我們想起了初中時我們那難忘的校運會，居然以1。01秒打破了10幾年前的4*100米記錄，我們那時是多麼的高興啊，可想，現在我們的記錄還沒有被破，我們的記錄保持了20年之久啊，沒有想到我們這麼猛。
隨後看到了好多20年前的同學，沒有想到個個人都有本領了，我們的3個班長，一個當上了美術家、一個當上了生物學家、一個當了哈佛大學的老師，我們班個個人都有不同的工作！過來幾分鐘，同學們紛紛來齊了。哇，個個變化都好大，我們正聊著開心的時候，一個神祕同學突然來襲，哦，原來是“老班”啊，他長高了很多，但還是那麼的嚴厲，他推著一個滑輪車將來，用威武的動作開啟，哎，原來“老班”還是那麼愛“裝B”啊，開啟一看，原來是111層蛋糕，哇，聽起來就好恐怖啊！原來“老班”為了紀念我們而自己親手做的111層蛋糕，沒有想到“老班”那麼細心。
“老班”提議我們每個人都上臺講講我們的故事，和大家分享一下，我還記得講的最感人的既然是吳嘉熙，他沒有因為父母的阻止，而去考體校，現在他是國家級運動員，拿了好幾界的冠軍了，真是羨慕嫉妒啊！我們做了一下評選，我們評選出講得最津津有味的還是唐嘉文，他現在到處做主持人，可出名了。
時間過的很快，就到了我們互相說再見的時候了，但我還很依依不捨，我不想離開他們，但我相信大家都是一樣，都不是想分離的，在車上，我想這次的同學聚會一定會給我們今後的人生記憶中抹上濃重而精彩的一筆，今天我們的言談歡笑，將為成為美好的回憶。
【篇六：二十年後的同學聚會】
“叮鈴鈴……”正在收拾初中照片的我被手中的鬧錶發出的聲音打斷了思緒，看了看時間，整理了一下衣衫，便騎著無汙染懸浮車來到了約定的地點。
推門進來，眼睛四處看向那一個個熟悉而又陌生的面孔。突然，我看到了我的好朋友小孟孟，她也看到了我，一邊揮手一邊連蹦帶跳地跑過來，笑著說她已經成為了一名畫家，將我們十一班的有趣事、新鮮事都畫了出來。一邊說一邊將一個小冊子遞給我。我與她看著這些熟悉的事情，不禁相視而笑，一切盡在不言中。
咦？那不是我們的班長李逍遙嗎？原來她已經成為了一個作家，出了好多書呢。想起初中的時畫黑板報，她總是又修又改，總是畫不好，老“拖工期”。我打趣她：“現在不會還經常拖稿吧？”她捂著嘴笑道：“不會啦，別說這喪氣話。”我們一起大笑起來。
“小蘇老師！”“蘇老師……”我們敬愛的小蘇老師神清氣爽地從門口走進來，一邊笑著一邊和大家打招呼。歲月並沒有在老師的臉上留下過多的痕跡，他還是像以前那樣充滿童心。給我們講最近的新聞，講好聽的趣事……午後的陽光暖暖地照在我們身上，似乎回到了二十年前，我們坐在座位上聽老師講課，不時還發出幾聲討論。那種沁人心脾的溫暖，至今還令我懷念。
時間如水般流過，我們又要分別了。臨別前，我們一起約定：二十年後再相聚！
【篇七：二十年後的同學聚會】
靜夜，潔白的雪不停地下著，飄飄悠悠落進了我的夢境，夢中的我，依舊躺在床上，睡得是那麼沉，那麼香甜，想起明天的初中聚會，心，就有著止不住的激動……離開母校二十年，離開初中同學二十年，大家都還好麼？一連串的疑問伴我入夢。
二十年是那麼漫長，這段神祕的歲月裡，大家應該都變了吧……我已如願以償地當上了一名光榮的人名教師，愛因斯坦曾經說過：“使學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才。”我於是默默在心底默默立志，以德和才教育學生，自然，美好的願望終究變成了現實。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”急促的鬧鈴將我喚醒，忙趕到飯店，拿來菜譜，每個人點了自己喜歡的菜。老師同學相見，格外親切，要說的話兒特別多。不一會兒菜上全了，要來幾件啤酒。每個人給老師敬酒，一輪下來，老師有些招架不住。大家開始輪流“做官”，用各種花樣的玩法喝酒。飯飽酒足之後，剛開始的侷促和自矜沒有了，所有人的心靈打開了。一言一句，一笑一嘆處處流露心聲。
從我們一起上課，一起玩耍，誰惹老師生氣，誰被老師處罰了，還有誰和誰互相打架，誰和誰想好……談的最多的內容都是過去的回憶。回憶完了，又各自訴說著自己現在的情況。一班同學中，今天有當大老闆的，有做生意的，有做農民的，也有當官的。說話的時候大家都很開心，很坦然。不因為自己當官而自傲，不因為有錢而擺闊，也沒有因為是農民而自卑。感覺就像一家人，更像兄弟姐妹，相互訴說著自己的情況，相互鼓勵相互安慰。
同學同學，二十年相聚的曾經的同學，我們是同學，我們將是永遠的同學！來來往往的人群中，都是一張又一張熟悉而又陌生的面孔，時間能夠淡忘你的記憶，卻不能真正把他們從內心深處撫平……多年，有所改變了，變不了的是那份寶貴的友情。雖是夢，卻夢得那樣真實……
初三懷想作文 篇15
國三作文 ,1961字【篇一：初三懷想作文】
長大了，孤單了。
我學會沉默了，因為我怕了。
我怕畢業後的同學分散；我怕這即將到來的整天噩夢般的生活；我怕即將到來的給予我們壓力的中考；我更怕在那個負擔後面留給我們的空白，留給我們自己闖蕩的空白。
在匆匆的歲月中，我們踏上了初中的快馬，享受著蹦跑之時帶來的歡樂，同時也擔憂著摔下馬來的痛楚，於是，我們各自用盡全力，朝著不同的目標奮鬥。
在馬上，我們洋溢著青春的笑臉印著我們的從前：曾經，我們一起笑；曾經，我們一起鬧；曾經，我們一起跑；曾經，我們一起……
到了與這個學校永別的時刻了，那些稚嫩的憂愁與感傷，在打馬走過的時光中慢慢逝去了，而那些青澀而單純美好的回憶，又如何能被輕易淡忘？
可是，我們都明白：無論我們怎樣迷戀昨晚的月光，第二天清晨的太陽終究要升起。於是，我收起了一臉的頹喪，開始認真的展望我的初三生活。
也許，我們會忙到一天到晚毫無趣味可言，只會三點一線的跑來跑去。
也許，我們會整天都埋在白花花的試卷中奮鬥，又不得不抬頭面對一把把血淋淋的現實。
也許，我們會面對老師因期望太大而發出的教訓，也會面對家長因望子成龍而來的嘮叨聲。
但是，這一切都是一個完整的人生該面對的過程，不是嗎？這需要我們每個人抬頭挺胸的去面對，然後在戰勝挫折後揚起一個自信十足的微笑，這種成就感是無可比擬的。
於是，我不怕了，我甚至開始期待這即將到來的初三，為了我必須去填補的空白人生打下基礎，為了讓我初中三年的人生不留下絲毫遺憾，我該奮發了。
初三，似乎是一段時光的句點，又彷彿一個新的故事，將要拉開序幕……
【篇二：初三懷想作文】
轉眼間到了初三，回想初一，還恍如昨天。
—題記
酸
才進校時，看著父母遠去的背影，鼻子酸酸的，眨眼間，生怕眼淚一不注意掉下來。
“嘿，愣著幹什麼？上課了！”同寢室的室友拉著我向教室跑去，我的眼淚終於流了下來，“唉，你哭什麼，不就是爸媽走了，還有我啊！”同學停下來，擦乾我的眼淚，心中暖暖的。
甜
“XXX，站起來！”隨著老師的一聲怒吼，全班鬨堂大笑，吵醒了那本在打瞌睡的人，茫然看著講臺上怒氣衝衝的老師，不知所措。
下課後，大家在教室裡追逐打鬧，我看著上課睡覺的同學生龍活虎的竄來竄去，哭笑不得，上課時睡覺，下課時打跳，還正符合我們班的特色啊！
苦
“你看你們天天玩，成績呢？又滑下去了……”老師的數落接踵而至，全班的同學低著頭，不發一言。“今天作業加倍！”“啊”“啊什麼啊！”老師氣呼呼離開教室，留下哀嚎的眾人。
趴在桌子上奮筆疾書，這個初三，苦啊！柔柔發麻的手臂，認命的嘆口氣，老師，你真狠。
辣
“XX，上課又睡覺，起立。”我苦著臉緩緩站起來，聽從老師的數落，同學們都看著恨不得找地縫鑽下去的我，竊竊私語。“你晚上幹什麼去了？偷東西嗎”？我臉上火辣辣的，不發一言，頭埋得更低了。
“……”老師還在說，我的臉燒得更紅，火辣辣的疼。
酸、甜、苦、辣，初三的調味料，就如同一道色香味俱全的佳餚，可口而多滋。
—後記
【篇三：初三懷想作文】
感嘆時間流逝的快速，痛嘆自己的不努力，珍惜同學之間的友誼。
剛進入這個學校，是懷揣著一種興奮激動的情緒進入這個學校，開始我的初中生涯。那時的我單純，不懂事。但經過三年，我對這個班產生了深厚的感情，這是三年來一點一滴地積存起來，越到最後感情越深，所以我將不會帶有任何遺憾離開。
現在我的夢想就是考上高中，考上高中後才能進行我下一步計劃。這是缺一不可的。我懷揣的不僅有夢想還有那一份份純真的友情和老師給我這三年的一切。我懷想著幾個月以後，我會拿著中考成績單，拿著一張我希望考上的中學的錄取通知書。在那時可以打電話給老師報喜。我懷想著中考結束以後的那一個暑假，是一個陽光明媚的暑假。我知道這些懷想需要用努力和汗水換來。懷想的一切都是想。初三，即將面臨中考，的確我們壓力大，但是老師家長也和我們一樣。所以我要堅持住。每天都要學習十多個小時，我很累，但是我都挺過去了，再沒有精神，也不能倒下。在操場上，我們揮灑著無數汗水，可是我卻沒有氣的成功。我的成績越來越差，原因肯定在自己身上，每次的訓練都會偷懶，自己也不努力，這就是原因。僅剩下三個月了，所以我只有努力了。
還記得那一聲聲的加油聲嗎？我們班的體育成績一直都不是很好，特別是專項突出的人可以說是沒有。但是我們韓式盡了自己的全力了。還記得參加節目表演的時候嗎？我們的同學無論表演得如何，下面的喝彩聲還是屬於他們的，因為他們是代表我們班而戰。友誼就是這樣從件件事情產生的。我們一起走過三年的歲月，有哭有笑有甜有鹹，就讓我們珍惜最後幾個月的時間，相信自己，相信我們班，一定是最棒的。
懷想我們一起考上理想的高中，等到我們都有工作的時候再來回想那份純真的友誼，那一份深深的師生情。
小學生我的夢想作文 篇16
國小六年級作文 ,492字在我很小的時候，我就想當一名慈善家，尤其看到街頭無家可歸的乞丐時，我的心都會變得酸楚。
這一夢想是因為看到電視上那些因為缺乏食物而飯的骨瘦如柴的兒童；那些因為家裡情況而無法上學的孩子；那些因為無法吃飽穿暖而死去的人……我看到這些，使我的夢想更加堅定了。
記得我七歲那年，班上有一個學習很好的同學，每天穿著洗了發白的校服，上課很認真的聽講，從眼中閃出渴望知識的光芒，每每作業都是她完成的最好，她寫的作文還登上了報紙，可一個學期後，一個噩耗傳來，她們家裡因為資金問題無法再供她上學。
聽到這個訊息後，老師和班裡其它同學，都露出滿滿的傷心和婉惜。老師在班裡召集了捐款，還向學校申請了補助，可都被她婉言謝絕了，第二天，就有一個座位空了下來，我們心裡空落落的，感覺好像少了什麼東西，連窗外的黃蝶都不多再停留，班裡整日整日的不再響起笑聲，一下子沉寂了許多。
所以，我為失去了這麼好的一個朋友感到傷心，為她失去這麼好的學習環境感到婉惜。
在我的心中，這個夢想，不會忘，以後一定會努力實現的，不僅為了我，還為了像那朋友的那些人，我不會放棄。抬頭看看天上的雲彩，彷彿還能看到往日她對我那燦爛的笑容呢……
夢想作文600字初中 篇17
國一作文 ,762字人的一生應該至少有過一個夢想，併為這個夢想努力過，人生才會無憾。
屈原有一個夢想，是想讓楚國強大起來，抵抗住秦國的進攻。他始終不忘作為“苗裔”所肩負的責任，也曾多次規勸楚懷王“撫壯棄穢”修德任賢、治理美政，希望楚懷王“以政為德”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這不僅僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想的決定和毅力。
人的一生就應該像屈原這樣，應該有一個夢想，併為這個夢想努力過，才會感覺人生無憾。
馬丁·路德金有一個夢想，是想實現人人平等、不分種族。他不怕這個路走得太過艱辛。不停地演講，不停地勸化。正因為他付出努力去實現夢想，他的政績才因此而耀眼，名字因此而不朽。
夢想沒有大小貴賤之分，它就像黑暗中的一顆星星，雖然微弱，卻能引領人們尋找到前行的道路。
小時候，我的夢想是能擁有一個漂亮的洋娃娃；上學後，我的夢想是有出色的成績，讓爸媽以我為傲；再大點，希望我的成績能讓我將來找一份好的工作。
雖然，我的夢想很實際，也很簡單，但是卻能讓我在仰望星空之餘，能有足夠的能力踏踏實實地努力。
人的一生平凡而又短暫。也許有人會說，人生苦短，應該及時行樂。而我卻認為，正因為人生是短暫的，我們才要在短短一世裡，努力拼搏，才不枉來過一遭。
活，很辛苦，但沒有這份辛苦，人跟蟲蟻又有何區別？
《老人與海》中的老人不顧家人的反對，在海上與鯊魚進行了兩天兩夜的搏鬥，忍受著痛苦，最終將魚骨帶回。有人認為他很愚蠢，但我卻認為他很聰明，因為他最起碼會為了夢想去努力，最終不留下任何遺憾。
人生之美，美在有夢想。
人生之美，美在追逐到夢想後的快樂。
人生之美，美在追逐夢想的過程，而不是結果。
所以，沒有夢想的人生是不完美的。
夢想作文600字初中 篇18
國小五年級作文 ,673字“光芒，照亮我獨自前進的方向，玫瑰和荊棘一同生長，經過挫折的傷，才迎來芬芳。夢想，在每個清晨敲打我心房，送你片汪洋現在就起航，勇氣是信仰，永不彷徨。”這是《熊出沒探險日記2》的主題曲。
是呀！夢想是推動青少年前進的力量；夢想是人生旅途中的里程碑；夢想是心中的汪洋大海的導航標。
作家夢
在低段的時候，作家夢一直縈繞在我的心頭。這是看了一本本名家名作所引起的，也是大多數的人會有的一個夢想。我想像那些大作家們一樣用優美、精煉的語言賦予世界萬物生命，哪怕是一粒灰塵，一卷膠捲，一塊手錶。我試著寫微型小說，模仿著作家的筆調，儘量引用名人名言來加以說服，用修辭的手法形象地描繪出故事中的情景。
導演夢
隨著科技的發展，人們的電影拍得栩栩如生。所以我又誕生了一個夢想——導演夢而且是科幻片的導演喔！美國在這方面正發展的如火如荼，許多人為此還專門跑去美國。我想要像郭帆先生一樣。於是，我便找來一個手電筒在光源聚焦的地方用另一隻手托住，這樣便有了一絲科幻感，宛如一個怪物準備攻擊似的。
教師夢
教師是一個偉大的職業，他像一名辛勤的園丁澆灌著祖國的“紅花綠草”，漸漸地我對教師這一職業產生了濃厚的興趣。我想象著：自己拿了一根粉筆在黑板上寫下大氣且工整的課題並以迅雷不及掩耳之勢般的速度轉了個身，侃然正色地教下面一個個笑得如花朵般燦爛的孩子讀著。
也正如丁尼生先生所說：“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就生活在夢想中嗎？”
願，我能實現夢想並帶著它揚帆起航！
放學路上作文600字初一 篇19
國一作文 ,2554字【放學路上】
王兆桐
“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
在我路過一所小學時，學生所學第一首詩猛地從記憶中浮出，迴盪在耳畔，久久不散。
下午四點半了，一陣腳步聲和鳴笛聲打破了沉寂，方才還空無一人的大道，像快速充氣的氣球，被種類豐富的私家車和心急火燎的家長擠滿了。“家長後退，要開閘了！”門衛大聲呼喊著。譁！門開了，學生們振臂歡呼著湧出來，家長們探頭高喊著尋找，剎時，無數暱稱如燒開水時不絕於耳的聲音樣綻開。這人聲鼎沸的場面，只可與義烏大賣場相比。
曾經，放學路上的孩子們都三五成群從學校出來。沒有大人們護駕、押送的孩子就像一群解下韁繩的馬，無拘無束。天黑上燈了，巷子裡便充斥著：“快回來，你媽媽叫你回家吃飯。”，如蟬鳴般連綿不斷，孩子這時才想起回家，撒腿往家跑。
回憶，童年時最快樂、自由的，就是短暫而長久的放學路上。
踏出校門，各行各業，神情不一的人進入了腦海，形形色色、五花八門的商鋪映入眼簾。我幼時幾乎全部的美好回憶，都在放學路上不期而遇。我作文中那東拼西湊的“最難忘的事”皆在放學路上盛裝登場。那打滷鋪、便利店、軟糖攤、小書屋，那路邊駛過車裡動人心絃的音樂，街旁KTV裡震耳欲聾的歌聲。還有誰家喜添貴子，哪家有美味的喜糖——都會在某一時刻和我有了聯絡。
童年像一隻筆，放學路上是其中的筆芯，若是取出，童年還留下了些什麼呢？
那個下午，我對那眼前一個個被家長當作珍貴貨物，關進“豪華監獄”的孩子可惜——他們不再擁有放學路上的歡暢了，脫韁之馬的繩又被繫上了，這次只能是被人託運回家了。
就像風箏，從天空撤下、把繩剪掉、掛在牆上。再不用擔心被風吹跑、被樹刮住了。翅膀，就此成為傳說和紀念。但願，不要在一個地上尚有積雪的冬季，看到灰黑色禿樹杈，晴朗天空遠處有一二風箏浮動時，感到一種驚異和悲哀。
【放學路上】
吳澤萌
“池塘邊的柳樹上，知了在深深地叫著夏天”。那熟悉悅耳的《童年》又從耳邊傳來。
當我路過一所小學時，回想起了小學那段時光。
五點半的小學門口，方才還空蕩蕩，而一段放學鈴打破了這片寧靜，那時只有低年級的孩子要家人接，而高年級的我們則是一群沒紀律的小雞。瘋跑、打鬧、聊天、不管你是否完成學習任務，吃好了，玩瘋了再回家也不遲。
那是形形色色、千奇百怪的雜店街，那是最熟悉的面孔、語言、故事與扮相。幾乎所有的歡樂都在這兒“放學街”。那似水晶的星空糖，玩具小狗的歌聲，香氣撲鼻的炸雞和滷蛋。小學時代的樂趣大部分都在放學路上，下雨時，沒傘，沒事，與小夥伴擠一把，邊聊邊回家，走著聽見叫賣，會去請夥伴吃上一份。
童年就是一棵大樹，若“放學路上”的那些葉子落光了，我們的童年剩下什麼呢？
一轉頭，看見這放學後的孩子們不在玩耍，沒有夥伴，也沒有小店，更沒有放學時的興奮。我對眼前的他們感覺到惋惜。他們是珍貴的花瓶，完好送出又完好送回。
從前那段那段小學生活多麼愉快，如今卻離我而去，夥伴還有多少在身邊？路邊的小店又何去何從？初中學習任務的繁重，我們又有多久沒在放學路上玩耍？
【放學路上】
劉語馨
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。”
當少時兒歌闖入腦中，心河被蕩起層層漣漪。回首，才發現曾經的純真早已消失殆盡。
夕陽西下，家長們以百米衝刺的速度“蝗災”般湧入，仿若一瓶潑出去的水，滿地皆是。小孩子們魚兒似的遊走，在一一匹配下，被送進一個個黑暗無比的“箱子”，包裝拖運帶走。
回想曾經，快樂可以大到一條街的店鋪，又或者小到一條街上的垃圾桶。傍晚時分，車水馬龍，人聲鼎沸，但心中寧靜，望著那個漸行漸遠的背影，一張張五光十色的照片在腦中迴圈放映，那甜美的笑容永刻我心。
記得我們光顧的每家食品店，在笑聲的浸泡下各樣食品都異常美味；記得我們常去的文具店，在歡樂的感染下各種物件都分外有情；記得與你一起擠公交時，是我一輩子用來回憶的；記得與你一起散步時，是我一生一世的美好。
她讀了別的學校，從此與我不再一同放學。她留下了最美好的記憶，留下了一串串成長的腳印。一路上，我與她跌倒過，歡笑過，哭泣過，曾經的我們沒有豐富的物質，卻擁有世間的最美好的事物——純真的友情！
童年就像一本相簿，失去了最絢麗多彩的一張。現在的孩子們都忙著接受教育，卻無法透徹理解友情的意義。然而，當零星般的彩蝶記憶從我腦中飄過，我很慶幸，我還是那個擁有幸福童年的孩子。
【放學路上】
郭心宇
“放學路上找玩伴，老師功課忘記了，和風輕輕吹，心情多舒暢，剩下的打蟋蟀叫……”當我經過一所小學時，兒時的童謠突然迴響於耳邊，綿延不絕。
下午五點整，在此之前校園門前空蕩蕩的。可現在，校門前的空地上，轉眼間被塞滿了家長。人群如同木材上的一把火，不斷擴散。當時是放學時間，大門一開孩子們如同閘門開啟的水，湧了出來。家長立刻把孩子一把抓住塞進車裡，孩子們都沒來得及和同伴說再見就被大人領回家裡了。這份場面可真是熱鬧極了。又想到以前，孩子們在放學路上，你追我趕，互相嬉鬧，只有待玩盡了。暮色也襲入上空時，採購才各回各家。
如果別人問我童年時最大的快樂是什麼？我會偶爾毫不猶豫的說——放學路上的點點滴滴。
放學的路上是形形色色、五花八門、五顏六色的。是向孩子們提供樂趣的樂園，是他們成長的場所。我腦海裡趣人趣事，皆演在其中。我以前見過了各式各樣的場景，也皆出現於其中。放學路上的每條街每條巷甚至每一個角落，每隻貓每隻狗甚至每隻鳥，燒烤的叫賣聲，彈珠的叮叮聲、爐子裡烤紅薯的香味，樹上的楊梅的清香……都會在某一時刻與我發生聯絡，它是一個未知的場所供人們去探索，因為你永遠都不知道這裡下一秒會發生什麼。
很難想象，如果刪去了放學路上這幅背景，那麼童年就是多麼暗淡啊！
難忘的小學生活作文 篇20
記敘文 ,1987字【篇一：難忘的小學生活】
時間過得飛快，一轉眼，我的小學生涯即將結束。六年前我只是個懵懵懂懂的小男孩，如今我已成長為一名12歲的陽光少年。時光匆匆，歲月如梭，在這六年的小學生活中，既有慈母般老師的諄諄教誨，也有同學們歡聲笑語的相伴；不知不覺中，學到了很多文化知識和做人的道理。
記得當我第一次踏入外國語校園的時候，看到美麗的校舍，寬闊的操場，路兩邊的名人雕塑還有勵志的校訓，我就深深地喜歡上了他。回家還埋怨地對媽媽說：“怎麼不早一點告訴我小學這麼好啊！比幼兒園強多了！如果你早告訴我，我就一定早來上學了。”
學校是太好了！我總是以是外國語學校的一名學生而自豪。每天我開心地在這裡學習、玩耍，生活充實而快樂。在這六年的學習生涯中，我連年被評為三好學生、獲得過獎學金，還利用業餘時間學習了跆拳道、鋼琴、乒乓球、圍棋、籃球、書法等特長，其中書法是我眾多特長中最喜歡的一個。
從小學三年級起，我就利用週末和寒暑假堅持練習，尤其是學校成立了楹聯協會以後，我的作品被選錄進協會出的書中，並多次在校園中展示。通過參加這些活動，我提高了信心、開闊了視野，增長了見識。在剛剛結束的“第十屆‘飛天杯。金色童年’全國青少年兒童書畫攝影徵文藝術展示”活動中，我的書法作品榮獲了少兒組小藝術家一等獎，也算是對我努力的一份答卷吧！
外國語這個平臺很開闊。在學校裡，我還是一名光榮的籃球隊員。籃球隊每週的訓練，漸漸地增強了我的體質、拓寬了我的視野，在揮撒汗水的同時，收穫著喜悅。
我感謝我的老師！劉老師的正直、馬老師的嚴厲、於老師的認真負責……點點滴滴都給我留下了深刻的印象，都會一直影響並教育著我。
又是畢業季，回想六年的小學時光，讓我想起了唐代大書法家、詩人顏真卿《勸學》中的佳句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”曾經那個小男孩，現在已成少年，在我要即將踏入初中校門時就給自己定好目標，找準方向、努力學習、在學業和做人上更上一層樓。
【篇二：難忘的小學生活】
快畢業了，多麼想留住那溫暖的日子，但又多麼渴望早日投進初中生活的洪流裡。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將是我們小學永遠回味不完的味道。我們大約還有一個月的時間就要各奔東西，告別朋友，告別老師，告別同窗，告別六年已經習慣的許多生活。
還記得剛入校園時，揹著在幼兒園從未學過從未接觸過的文具邊走邊熟悉著周圍的事物。那時我們還在校園裡嬉戲，玩耍。現在一眨眼，我們要踏入初中的生活了。彷彿教室裡又傳來了我們琅琅的讀書聲；操場上又聽見了我們的歡鬧玩耍的嬉戲聲；科學室裡傳出了噼裡啪啦的響聲；音樂課上優美的琴聲；美術課上擦擦的筆聲……現在這一切的一切都成了一縷清煙飄走了，但是這每一個腳印都銘記在我們的心中。
還記得那次，我們去坊子體驗生活，有一節課是體育課。我們要齊心協力通過獨木橋。當時，我們首先在討論隊形該怎麼樣站才能達到在不掉下獨木橋的情況下又能用最短的時間。經過我們認真的商討，仔細刻苦的練習，在最後我們班全體同學都取得了勝利。我想，這就是團結的力量吧！我們再次嚐到了成功的滋味。
母校教給我們了許多東西，這裡面不僅僅包含了課本上要求我們所學的知識，還包含了一種團結，積極，向上的人生態度；更重要的是母校保留下了我們美好的回憶和珍貴的情誼。
親愛的老師，我們永遠不會忘記您的溫柔體貼，是您教會了我們做人的原則，是您教會了我們該如何敞開知識的海洋，是您指導了我們五彩繽紛的生活。俗話說的好：“誰言寸草心，報得三春輝。”老師您的哺育之情，我們將永遠記在心裡。
親愛的同學們，六年了，我們一起成長一起學習一起走過風風雨雨。請你們記住這樣一句話，山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開我們真摯的友誼，時間可以忘卻過去，卻忘不了永遠的朋友。這六年的感情就像滴在紙上的濃墨，無法抑制的流露出來。這短暫的離別是為了讓我們永久的相聚。讓我們期盼那份永恆的喜悅吧！願我們的友誼天長地久。
天下沒有不散的宴席，在小學畢業後，我最依依不捨的是我的母校我的朋友我的老師。讓我們永遠記住這段難忘的小學生活，永遠記住這美好的快樂時光吧！
【篇三：難忘的小學生活作文】
六年之前，我進入了小學，開始學習知識，轉眼間，而是畫出一幅幅漂亮的畫；唱歌時，我們不再咿呀亂叫，而是唱出一首首動聽的歌……我們還搬進了一個全新的分校，那裡的綠化比老校更好；微機教室裡的電腦程式更先進；學校裡的活動也變得更多；還增添了更多更良好的運動器材……可我們馬上就要離開自己親愛的母校，每每想到這裡，我們的心中往往會多添一絲憂愁，一絲惆悵。
六年之前，我進入了我的母校。在這六年中，有許多變化。但唯一不變的是母校在我心中的位置。我永遠都不會忘記這六年中母校與老師對我的哺育之恩，我一定會用自己的努力為母校增光添彩。