初二生活的苦與樂相關作文20篇
初二生活的苦與樂 篇1
國二作文 ,1469字日子在不知不覺中輕輕滑過，在嘆息和歡笑交錯的鼓樂聲中初二上學期的生活就將告以段落。這一百多天譜寫的一串串音符，看似平淡，卻組成了一曲不凡的歌。
波濤洶湧的“樂”
當凌晨咬破深夜的脣，血液早已染紅了天邊。躺在被窩裡的我隱約聽見媽媽在與幾個人議論著什麼，睡眼朦朧的我不想動彈，但好奇心驅使我我偷偷地趴在門縫上看，咦！這不是我的那幾個死黨朋友嗎？她們來幹什麼啊？我正疑惑不解著，媽媽大聲喊：“閨女，快起床，你同學來為你慶祝生日了。”待我收拾好走出房門還沒定好神，一群尖叫刺破了我的耳膜：“祝我們可愛的班長大人生日快樂。”我被這突如其來的祝福聲嚇了一跳。清醒後的我頓時恍然大悟，才記起今天是我的生日。我自己都差點忘記了，她們卻記得，真是好閨蜜、好摯友啊，感恩自己能遇到這麼些好貼心、好暖心的朋友。
因為有她們，我初二生活的記憶中多了一份“波濤洶湧”的樂。
共處一室的“樂”
在實驗基地，我們幾人分在了一個宿舍，因為我是舍長，她們都親切地喊我“大豬舍長”，我則開心地叫她們“小豬舍員”。這樣，在班裡我們宿舍就有了“豬之村”稱號，我們“豬之村”在“領頭豬”的帶領下中總能製造出笑點。這不，某人伸手拿她的衣服，由於黑她只能在萬黑之中尋找一絲月亮的光芒，她一邊穿著衣服，一邊說：“哎呀，我又胖了嗎？衣服怎麼會這麼小？哎呀，緊死了。”當是時，我們宿舍最小的“豬”叫到：“為什麼要穿我的衣服？我這麼迷你的衣服都被你撐大了，我可怎麼穿呀！”爾後就是我們前俯後仰的笑聲，這笑聲飄出屋外，傳到空中，連月亮都好像被我們感染了，她也在衝我們眨眼晴。
因為有了去基地的體驗，我初二生活的記憶中才有了一份“共處一室”的樂。
撕心裂肺的“苦”
“第一名，第二名…第七名”一個個的名字從老師嘴裡“蹦”出。怎麼還沒有我呢？我是不是又考砸了？這可怎麼辦啊？我坐在下面雙手握拳，手心出汗，焦慮的等待著。終於聽到我的名字了，第八名？我不敢相信。之前的努力都付諸東流了？我真的就這麼糟糕？坐在座位上，我的心情卻處於冰箱的冷凍區，整個人都是木然的，那種失望至極的痛苦無法言說。好大一會兒我才回過神，無奈、失望之中的我將視線望向了窗外，我又看到了那隻年邁殘疾的老狗，誒！它在嘗試著站起來，可多次地嘗試都是失敗，可它似乎仍不死心，終於在又一次的嘗試中它站起來了！醫生不是說它沒救了嗎？不是說它永遠站不起來了嗎？可頑強的生命在我面前創造了奇蹟。我呢？一次考試失利代表不了最終的失敗，我還有機會，我絕不會被困難打倒，“失敗乃成功之母”“梅花香自苦寒來”，我一定要重振旗鼓，用不懈的努力去贏取屬於我的成功。
一次考試失利讓我體驗到了“撕心裂肺”的苦，但它也教會我成長。
肩負重任的“苦”
“作業呢？”語文老師嚴厲地說道，我不由得慌了一下。“老師，我馬上就去收，您稍等一下。”我膽怯地說道。我帶著沉重的心情快速飛回教室，在班上大聲喊到：“小組長抓緊把語文作業交給我。”只見同學們在桌洞裡翻來翻去亂找一氣，然後以龜速交給組長。我立即變得氣憤了，拍著桌子喊到：“最後交的兩個小組，扣掉10分。”小組長聽見這話，立刻將作業以閃電般的速度交給了我。雖說完成了任務，可同學都對我這樣的吼叫很有意見，可作為課代表的我也很無奈。既然老師信任我，那我就要把工作做好，今後我這個師生間的小紐帶還要想辦法維繫好與老師的溝通、與同學的關係。
一次難忘的批評讓我體現了“肩負重任”的苦，但它也教會我做事要多動腦。
生活中有苦亦有樂，但樂永遠會戰勝苦，正是這些平凡生活中的點滴編織成我初二難忘美好的快樂時光，我將永遠珍藏它們！
生活的苦與樂 篇2
國一作文 ,653字也不知道為什麼，也就那樣稀裡糊塗地讀起了書，因為媽媽說人一定要讀書，所以拿起了書包，便開始了讀書生涯。日子很平靜，生活很平凡。總打著為中華之崛起而讀書的旗號，卻不知道這是一個多麼遙遠的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走，轉眼初中便將結束了，每每想到，便滿心都會貯足了無奈，久久不能平靜。再回首，有過球場上與兄弟拼搏的激情；有過聚會上溫情的訴說；有過考試不及格的傷心；也有過最後一個兒童節的深深的不捨。
要說苦，其實也沒有什麼苦。反倒值得正藏的東西會更多些。最起碼。這是一段苦與樂的仲夏夜之夢吧！
記得為了贏得一場比賽的勝利，忍著傷痛，堅持了下來，雖然最後還是輸了，但自己卻無怨無悔，倒覺得挺滿足的；也記得，兄弟們為了拿到免檢寢室的榮譽而每天不厭其煩地重複著每一道工序，踏踏實實的做好這一切。當然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報。我們如願以償地等到了屬於我們的榮耀；更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點江山，可謂是古今中外，天文地理，無所不談，從秦始皇的焚書坑儒到奧巴馬的美國第一個黑人總統，從三國演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國事天下事，事事關心。最後卻是同桌被罰寫檢討，而我卻逍遙法外。
初中是屬於我們的季節。總是幻想著自己哪天功成名就，出人頭地。併為這不切實際的東西盲目地追求，而使得自己錯過了許多真正有用的東西。
是呵，它是一段苦樂交織的夢，可我們的夢還很長呀，我看不到盡頭，只有滿心的茫然。駐足窗前時，它便是一股動力，一直以來的苦與樂，願與朋友們同享。
寄宿生活的苦與樂 篇3
國一作文 ,740字說起寄宿生活，那是有點甜，有點酸，有點苦，有點辣有時枯燥，有時乏味，有時快樂，有時喜悅。
時光飛逝，轉眼間，已經來到了初中生活，初中生活不像在家裡那麼自由，不像在小學那麼輕鬆，做什麼事都有時間限制。
在剛升入初一時，剛開始感到對初一生活很好奇，生活方式改變了，環境也改變了，一切都覺得有新鮮感。可是沒過幾天，已經熟悉了這裡的生活，又覺得不管是學習還是生活都有時間限制，感到無聊，有想到了家裡的輕鬆和溫暖。
早上起的很早，上完早自習才能吃飯，除了上課、吃飯、睡覺也沒有別的事情可做，不必說那些枯燥乏味的英語單詞，也不必說那些抽象南懂的定理公式，單是那些難以理解的文言文，就足以讓我感到頭痛。可是沒辦法，雖然一切都被束縛著，不過生活中還是有些快樂的，生物老師講課很有意思，可以逗得同學們哈哈大笑。同學之間互相幫助，也使我感到溫暖。
記得有一次，我感冒了，流鼻涕、打噴嚏，很難受，一個熱心的同學幫我向老師請了假，陪我去醫務室拿了藥，又陪我回宿舍休息，幫我倒上水，我很感動。還有就是七年級舉行籃球比賽的時候，我們全班同學坐在一起為我們班的隊員加油助威，當我們班投進一球時，我們就為他們鼓掌，和同學們一起歡呼雀躍，我感到了一種團結的力量，在我們大家的共同努力下，最後還贏得了第一，我們一下子跳起來了，老師也很高興。
說起煩惱但也不少，馬上就期末考試了，我們和老師們都很緊張，只要一上課，就是做卷，吃完飯後以後，也不能活動，每天只要一起床除了吃飯，就是低著頭面對試卷，什麼活動課也沒有了，那時候的我們就像是在地獄裡一樣，沒有陽光和歡笑，這使我們感到非常無聊。可是沒辦法，誰讓我們是學生呢！學生在學校裡的任務就是學習，享受知識的海洋！
這就是我的寄宿生活，一個多姿多彩，苦樂交織的寄宿生活！
中學生活的苦與樂 篇4
中考作文 ,701字金秋九月，我們告別了多彩的童年，進入一個新的環境，開始新的學習與生活。
我相信每一位同學都在學習中遇到過困難，有著不同的困難，因為我就是這樣過來的。遇到困難時，你是傷心還是難過？我在作業多，作業難的時候，自己就說：“中學生活怎麼這麼困難，這多苦呀！比小學生活困難多了。”
中學生活苦的方面有很多很多，比如說：上課老師講得快，數學課上聽不懂，語文課文背不會，英語單詞記不住等。還有很多很多。但是，你們只看到學習中苦的一面，而沒有看到學習中快樂的一面。其實，學習中不但有苦的一面，還有快樂的一面。比如說：看你喜歡看的課外書；做你會做的題；揹你喜歡的課文；記你會的單詞……這些都是最快樂的事。
既然你已經進入了中學時代，你就是中學生。你是一箇中學生，你就要適應中學時代的環境，中學時代有苦也有樂，習慣成自然。
我們從一個熟悉的環境中成長，中學時代的苦與樂我們也要接受。中學時代的苦多，但是中學時代的苦要比中學時代的快樂能使我們成熟的快、收穫的成長經驗也多。也就是說：“中學時代的快樂要多一些。”適應了這個新的環境，你就會少一份的苦，就會多一份的快樂。適應了老師上課的習慣，你就會又少一份苦，而多一份快樂。
中學時代有傷心的苦；有難過的苦；有悲傷的苦；有學習中困難的苦；有環境陌生的苦等等，還有許許多多的中學時代的苦。我相信只要我們再努努力，早點把這個陌生的環境變成熟悉的環境以後，把這些困難和再難的苦也會變成中學生活中的一份快樂，成為我們成長的回憶。
願我們能早點把中學生生活的每一份苦，每一份困難，變成我們中學生活的一份快樂！
軍訓生活的苦與甜 篇5
國一作文 ,801字短短一週的軍訓，就此結束了，回望著一週的軍訓生活，我感慨萬千。
最初，我對軍訓的感受，是苦。每天烈日高照，我們站在它之下，那感受，如同熱火的焦灼，令我酷熱難忍。每次練完回來，我的鬢角處都是汗水，那樣的多，那樣的厚，衣領處總是溼透，從領口溼到後背。這一切，令我奇癢無比，但又擦不得、蹭不得。唉，真叫人難受啊。
僅僅軍訓的第一天上午，我就申請臨時調整了三次。最嚴重的一次，眼前十分模糊，萬物失真，頭腦眩暈，身體感到失衡，感覺隨時都會倒下。幸虧我打報告打得及時，要不然……對於我來說，這時的軍訓，怎能不算一種“苦”呢？
到了後來，我漸漸感到軍訓的“甜”。我漸漸地發現，我們班同學與我們的教官配合的逐漸默契了。軍訓工作進展得越來越順利了。這令所有人感到欣慰，我也是如此。我覺得我還遇到了一位好教官，他寬容，善解人意，對人和藹，對事嚴謹、高度負責，深受同學們的喜愛。這真是一種“甜”啊！
到了第五天，我還在堅持。其實大家都在努力。努力、堅持、做出最好的自己，這種追求，倘若能做到，能達到自己的極限，不論結果如何，只要是有這種奮進的信念，對於自己，應是成功的。這怎麼不算是一種“甜”呢？
時光匆匆，轉眼間，五天的訓練結束了。到了週六的會操展示，雖然我們班相比起來不算很好，但是大家都發揮出了應有的狀態。我覺得這幾天的努力沒有白費。大家多日的苦訓換來了會操展示的順利完成，也收穫了軍訓最後成功的喜悅。
軍訓的結束，並非象徵著真正的結束，而說明了初中生涯的開始。未來的日子，任重而道遠，我們還需再接再厲。在這三年中，我會接受更多的“苦”，過後也會收穫更多的“甜”，以及對初中生活更深的感悟。
回望過去，嚮往未來。面對現實，為理想而拼搏。加油！
軍訓生活中的苦與樂 篇6
國一作文 ,825字軍訓，是一種對人的精神和毅志力的鍛鍊，從中感受到軍人的那種純潔，高尚的品質，但是軍訓也給我們帶來了痛苦和歡樂。因為我們也受到過軍訓的教育。
那是一個陽光明媚的上午，我們同學一起列隊帶到操場上軍訓，先是體育委員帶我們做幾個基本動作。然後，站好軍姿等待教官們的到來。大約10分鐘吧，兩隊衣裝整齊，步伐一致的幾位軍人來了，他們年輕，力壯，威猛的走來了，他們走起來像儀仗隊，走路一陣風，那就是我們的教官。我們的教官是其他教官的“頭”。但是，他對我們的態度也是十分的嚴厲，做完基本動作後，再站上30分鐘的軍姿。
在那炎熱的驕陽下面暴晒，就像是在火爐裡面一樣的熱。同學們卻依然紋絲不動的站著，豆粒大的汗珠從頭頂流下來，流到口裡，流在脖子上發出癢癢的感覺，也是忍著，衣服都溼透了，我們仍然在那樣的天氣環境裡站著，在鐵欄外圍觀的人越來越多，他們注視著我們，我們又看著他們，雙邊都替對方捏了一把汗。在這麼熱的天裡，我們在那裡站軍姿，站久的時候，腿痛，腳痛，腰痛都沒有打倒我們堅持的意志。雖然站的很累，有的不舒服，都沒有讓我們退縮，有一句名言說的好：“吃得苦中苦，方為人上人。”如果連這麼一點苦都挺不過去的話，那就不是“真英雄”。
“嘟……”一聲響了，“我們終於不用站軍姿了。”這是同學們的歡呼。在站軍姿的同時我們還感受到軍人的訓練比我們還要殘酷，那就不是30分鐘了，那就是四，五個小時，當時我心想如果把我們放在那種條件下軍訓，那就不像現在我們這麼好了，不論風吹雨打，還是烈日高照，都在那裡站著，就還有兩三天就要軍訓表演了，難道就拿不出一點滿意的水平給觀眾看嗎？我的腦海裡一直迴盪著這句話。於是，我們不管天氣多麼多麼的惡劣，都還是打不倒我們的。我們一定要堅持，堅持，再堅持的努力訓練，爭取在軍訓表演上拿第一名。
功夫不負有心人，在那天的表演中我們班得了第一名。我們的同學歡呼著，我們要感謝教官的辛苦付出，因為喊口令教官的嗓子都啞了。在這裡我們要深情的感謝您，我們的教官！
生活中的苦與樂 篇7
國小六年級作文 ,611字生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅持了兩年。
那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學們跳的那麼好，也打起了學跳舞的念頭。回家後，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師說我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。
在練習基本功時，每次都得流淚。因為我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師說進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這麼大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。
過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在臥室裡反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是隻勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背後都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的。經過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終於有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悅的淚水。
後來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦才有甜：光彩的背後總是有別人不知道的心酸。
生活中的苦與樂 篇8
國小六年級作文 ,619字生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅持了兩年。
那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學們跳的那麼好，也打起了學跳舞的念頭。回家後，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師說我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。
在練習基本功時，每次都得流淚。因為我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師說進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這麼大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。
過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在臥室裡反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是隻勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背後都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的。經過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終於有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悅的淚水。
後來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦才有甜，光彩的背後總是有別人不知道的心酸。
生活中的苦與樂 篇9
國小五年級作文 ,588字在生活中，有相聚就有分離，有苦就有樂。
我小時候不像現在這麼安靜，那時候經常被媽媽和外婆用“皮”來形容。
我和外婆最親，每次去外婆家就喜歡爬到門口的梨子樹上。那棵樹很矮。只比我高兩個頭，可生出的梨又大又水還伴著和了蜜似的味。
有一次回外婆家，還像往常一樣爬到梨樹上，可我長大了，樹枝“咔嚓，咔嚓”的聲響，驚亂了我的步伐，我摔了下來，重重的摔在門口的地上，“還好土軟，沒摔多重。”外婆忙跑出來。
媽媽為我打了盆熱水，擦著傷口，我快要痛到恍惚。泥土洗掉後，傷口駭人，看著外婆心疼的眼神，我鼻頭微微發酸。
養傷的時間是我那時候經歷過最痛苦的事。
那一次，我怎樣都睡不著，可伴著燈光看見外婆拿著一根木棒，在那梨樹上搗弄了兩下，彎著腰的外婆不知在撿些什麼。隨後，我知道了，外婆拿著兩個圓滾滾的大水梨來到床前，那個味道我到現在也忘不了。只是咬了一下口，滿嘴充了汁，甜味浸潤到了心扉，受了傷的膀子似乎也不再疼痛了。
每次離開外婆家的時候，外婆都會提著一大袋子的梨，說是那梨樹給我的賠禮。
提著那沉重的袋子，遠遠望著梨樹，總是不自覺的就笑了出來。
那棵樹現在被砍掉了，因為受了蟲蛀。可看著木樁上的年輪，似乎是個梨的樣子。
這棵樹給我帶來了苦也，也帶來了樂。在那時我把梨樹當作生活，在現在我把那時當作生活，有苦也有樂。
生活中的苦與樂 篇10
國二作文 ,642字生活中有奮鬥的目標，有父母無微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂。
“朋友的情誼比天還高比海還遼闊。”其中苦與樂也是一對好兄弟，像數學中的反比例函式影象一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學中的化合反應一樣。失去其中的一個你就會找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點的道路。
居里夫人在陰暗潮溼的小破屋裡，研究出了鐳元素，如果沒有經受過苦難，他能感受到成功的快樂嗎？音樂巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著劇痛創作出了令人振驚的《歡樂頌》，你知道他經受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學會堅持。
我的父母曾經對我說：“你要學會刻苦，在苦難中才會使你進步。”尤其是我的父親，在我八歲時，和父親一起上房修房子。修完後，父親迅速的下去了，並且把梯子搬走還嚴肅地對我說；“你自己想辦法下來吧！說完轉身就走了，看著他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來。正在我哭的時候我忽然看見了房子緊挨著的大門牆，幾經挫折我終於下來了，別提那時我有多快樂了。
13歲時，父親就讓我一個人獨自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨自做飯，做一些體力勞動活。現在我才明白父親當時為什麼那麼教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至於我在這所學校能堅持下來三年。
苦可以激勵你成長讓你學會堅強，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來。
生活中的苦與樂記載著我人生中的失敗和成功。
高中生活的喜與苦 篇11
高一作文 ,849字時光匆匆，轉瞬即逝。在中考考場裡埋頭於題海之中，揮灑著青春的汗水的時光彷彿還在昨天。今天，身穿一襲白裙，漫步在瀰漫花香的校園裡，含笑面對每張嶄新的面孔時，我知道高中生活開始了。
高中生活—喜
初次踏入班級，迎接我的是一張張笑臉。望著那陌生但帶有友好的面孔時，彷彿有一縷陽光從窗邊照射進來，那樣的笑容可以融化冰雪，可以使鮮花綻放，可以使鳥兒歌唱。在那一刻，我就知道我很幸運地進入一個非常優秀的集體。
果不其然，在以後的生活中我每天都很開心。上課時，我們認真聽講，時不時地與老師玩笑逗樂；下課後，我們相互嬉戲打鬧，幼稚地說叨別人的幼稚。我們不是成績最好的學生，我們甚至被代課老師嫌棄，我們還曾把內心脆弱的班主任氣哭過。但那又怎樣，我依舊敢站在所有人面前說我們是最好的班級。高中生活也可以廣泛地理解為與同學、老師之間的生活，正是因為活潑可愛的同學，負責善良的老師。所以我說我的高中生活也是一部喜劇！
高中生活—苦
天邊的太陽落在山腳，周圍有一層朦朧的光暈。坐在座位上的我望著夕陽的餘暉，低頭凝視著試卷，一抹愁悵在心頭滋長。高中生活充滿著痛苦。為什麼每天埋頭於題海之中，在面對試卷時依舊是頭腦空白？為什麼試卷和思緒一樣毫無色彩？高中生活存在著巨大的壓力，也許你付出一百倍的努力也換不回一份成果。老師、家長每天苦心婆心地相勸，卻不知他們給我們帶來了多大的負擔，我們始終揹著一座大山行駛在通往高考的道路上。夜幕降臨房間裡，只有一個桌旁散發著白熾的光芒，有一個背影在桌前，似乎在與高中生活的痛苦搏鬥……正是因為學習的壓力以及那無回報的付出使我的高中生活一度充滿痛苦。但我不懼怕痛苦，因為我始終堅信“有苦才有甜”。
如果我是一朵花，我要迎著風兒綻放；如果我是一隻鳥兒，我要在蔚藍的天空飛翔。可我既不想成為嬌豔的花朵也不願做自由的小鳥，仍希望做一名高中生，在我韶華已逝的時候，回憶著青春的點點滴滴時，可以向後來者驕傲地說：“我的高中生活多姿多彩！”
高中生活並未結束，我相信以後它會更加精彩！
初中生活的酸甜苦辣 篇12
國二作文 ,342字苦
“初中生活真的很苦。”上屆的學姐們告訴我，果不其然。剛上初一迎接我的就是一張張考卷，一個個期盼的眼神和那一次次激烈的競爭。到了初二就更不用說了。“唉，漫長又辛苦的初中啊！”同桌笑著對我說：“這沒辦法呀！老師不總是對我們說‘只有付出才會有收穫’‘吃得苦中苦，方為人上人’呀。這活我至少聽了不下風百次，但這話其實一點也沒錯，初中的苦是有價值的。
辣
上了初中才能真正體會到“辣”。面對著一張張試卷，一次作業上的一個個紅色的“×”，誰的臉上又不是火辣辣的！感到了“辣”，體驗了“酸”，才能感到甜，才能去吃“苦”，才能取得好的成績。
“酸甜苦辣”的滋味竟組成了初中生活裡那無窮無盡的悲傷、沮喪、喜悅、快樂。只有經歷了“酸”、“辣”，才能面對“苦”；而只有不怕“苦”，才能嚐到生活的“甜”。
賈裡的初二生活 篇13
續寫改寫 ,1036字時間過得真快，賈裡已經是一位初二的學生了，個字又長高了一點，但是視力卻差了一些，小夥子也變得更帥氣了。
初一時多次當偉人的經歷讓賈裡認識到：不做小事是做不成大事的。他變得更愛學習了，他積極地參與學校的各項活動。但他的正直，爽朗的性格一點都沒變，而且他更追求真理了。這一年他們班又轉來幾個壞學生，賈裡初二的故事就此拉開了序幕。
“魯智勝”，那壞學生賀龍一聲喊道，差點沒把魯智勝的膽子嚇破。“你幹……幹什……麼？”魯智勝顫抖地問道。“你小子，保護費打算什麼時候交？”賀龍拳頭一握，筋都鼓了起來。“馬……馬上給。”說著，魯智勝便轉頭從書包裡掏錢。可惜掏了半天也只掏了兩元錢。“什麼，只有兩元？你打發叫花子啊，我看你欠揍。”賀龍兩眼瞪得圓圓的，說著話一拳就揮了上去。這一幕正好被路過的賈裡看到了，賈裡徑直走上去給魯智勝解圍。誰知賀龍轉身就衝賈裡打來。
其實賈裡早就想和賀龍算賬了，因為賀龍已不止一次欺負他的妹妹賈梅了，這在賈裡看來簡直是恥辱。雖然賈裡一直在等正當的機會，可今天看到魯智勝被欺，還是沒忍得住。所以還沒等賀龍上前，賈裡便衝出一拳，這一拳一下子砸在了賀龍的鼻樑上，賀龍下意識地一捂鼻子。賈裡早拉起魯智勝飛也似的跑了。
也不知他們狂奔了多久，終於停了下來，他們靠在牆角上，呼呼地大喘氣。還沒等賈裡開口，魯智勝大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他們肯定會更加變本加厲的。”“那你說怎麼辦，”賈裡反問道，“難道就任人宰割了嗎？我說魯智勝，你怎麼變得這麼膽小了啊？”魯智勝沒有回答，那天，他們不歡而散。
第二天，魯智勝的話真的應驗了。晚上，賈梅哭哭啼啼地回家來了，說是被賀龍打了一頓。賈裡覺得自己特別無能，竟連自己的妹妹和好朋友都保護不了。第二天一早，賈裡就將此事告訴了老師，老師懲罰了賀龍。可事後，賀龍便到處宣揚賈裡是“小屁精”。賈裡幾次想找邱士力聯手整治一下賀龍，但有覺得這樣太沒大師風度。看來，他的偉人夢並沒有放下。
眼看運動會又要開始了，賈裡他們都在為贏得比賽準備著，一天早上，賈里正在晨練，發現一幫人氣勢洶洶地衝進操場。原來是賀龍在網咖和別人鬧了矛盾，他們是來教訓賀龍的。眼看賀龍要吃大虧，賈裡挺身而出，一場肉搏之後，對手雖然被打退了，賈裡的臉上也青一塊紫一塊的了。看著狼狽的賈裡，賀龍終於紅著臉說了聲：“對不起。”而運動會上，初二年級又多了一位好漢。
初二的期末考試中，賈裡考出了優異的成績。而更使他高興的是：再也沒聽說過誰欺負他的妹妹賈梅了。
我的初二生活 篇14
國二作文 ,406字時間在不知不覺間已從指尖流逝，如白駒過隙般，輕鬆的初一已經過去，經歷了漫長的暑假，迎來了新的開始—初二。
新學期新氣象，初二緊張的學習氛圍已經開啟。杜老師說過，初二是一個十分重要的時期，我們會變得浮躁，會叛逆。而且初二是一個轉折點，它增加了一門物理，是逐漸拉開差距的一年，無形中給我們增加了更多的壓力。
在摸底考試中，我考得並不理想。《鋼鐵》中許多人名都不記全，說明我看書也是走馬觀花式，並沒有去認真推敲和記憶。英語也沒有進步多少，讓我懊惱的是錯了不少會做的題，說明我做題時太過浮躁。
初二新學期，我應該加倍努力。勤能補拙是良訓，我要少點驕傲多些勤奮。最主要找到能使自己學習成績提升的好方法，改變自己，成為另一個優秀的我。
新學期，家長為我們做了很多，將教室的牆重新粉刷，帶來了許多綠色植物，讓教室生機勃勃，雖然已經入秋，卻充滿了春的韻律。
在這麼好的環境下我們應該用滿意的成績去回報他們的辛勤付出。
我的初二生活 篇15
國二作文 ,1132字時光是一杯陳年老酒，當我還停留在初一的心態時，這才恍然發覺，初二已過了一半，你還記得麼？在之前的日子裡的所有酸甜苦辣，你哭過笑過，為了成績而努力拼搏，你曾在課堂上百無聊賴的在課本上畫小貓，也曾在深夜裡為自己的懶惰哭得撕心裂肺。你現在，還好麼？
日記本
不知從何時開始，我開始喜歡寫日記，喜歡用精美的橫格本，用明藍色的鋼筆，書寫著自己的一天，那些獨屬於自己的日子。
一摞又一摞的本子，安靜的被放在角落裡，塵封的昨日，似乎還明明白白的呈現在眼前。我偶爾會記下自己喜歡的句子，寫下今天的心情，有時只是幾句短短的話，流水賬一篇；有時卻是長篇大論，寫著自己的夢想，寫著自己的路。在昨天的深夜裡，無意中翻出自己的日記，那些明藍色的字跡變得有些模糊，有些還能從字裡行間清清明明的讀出曾經的感情，讀來不覺好笑，在緗色的紙上，讀出自己當時的心理，還能依稀回憶起自己當初的感情。驕傲而又肆意的自己，會和同學嬉戲打鬧，會認真地聆聽每一個人的話，不似現在如今這般內斂平和，或者說愈發收斂。
你會明白，每個人的一生，都是一本色彩鮮明豔麗的書，每一個人的生活都不會重複，都是獨一無二。偶然會想起，多年後的自己翻閱起這些日記，心中五味陳雜亦或是滿心歡喜？
成績單
無意間整理起這個學期的所有成績單，那些鮮紅的分數安安靜靜的寫在卷子上，用手輕輕摩挲那些分數，不禁微笑，那是我曾經努力的想要達到的一個目的。歪頭想起，幾個星期前的自己，認真的為自己的考試做著準備，想要做出最優秀的成績告訴所有人：“我能行。”也曾經因為那些瞧不起自己的人差點被氣哭，現在想想卻沒什麼可生氣的。因為自會有人能夠陪著你歷經風雨，陪你走過那些艱難的旅程，在你心情最低落的時候，挽起你的手，朝你彎眸淺笑，說：“別怕，在艱難的路，我們一起走。”你要相信，也要等。
如今想著曾經的奮鬥換來現在的歡欣倒也沒有什麼吃虧，一份耕耘，一份收穫，你付出，才擁有成果。
集體
初二，我們像往常一樣參加集體活動，往常總會起鬨的也會在比賽時安靜的為班裡同學加油，站在跑道邊緣，看著同學們揮灑汗水，不覺彎起脣角，原來這個信念早已深入我心。拔河賽上全班同學一起加油鼓勁兒，只為了一個團體的勝利，我們歡呼雀躍，和身邊的同學擁抱，逢人就幼稚的像個孩子一樣朝人炫耀，不是虛榮，只是想告訴他們，這是我們的團體。我們的，團體。
我翻起全班同學的合影，把每一個人的容顏、語氣記在心裡，哪怕這個同學，我甚至沒有和他說過超過五句話，還是會記在心中，在見面時說：“你好”，只因為我們是一個集體。
初一已經踏著轟轟烈烈的步伐早已離開，你要相信，三年真的很短，你要學會珍惜，珍惜現在你的夢想，珍惜現在的時光，別等到一年之後，流著淚，唱著初夏的離歌，想著歲月靜好，時光安然。
我的初二生活 篇16
國二作文 ,515字一個星期轉瞬即逝，本週六，我們在杜老師及家長的帶領下來到了九五部隊參觀學習。
首先，軍人們向我們展示了他們平時的列隊整隊。每一步都是那麼完美無暇，從骨子裡透出了堅毅之氣。一個命令下去，他們就馬上執行，沒有任何一個人拖泥帶水。每一個動作都做得十分整齊一致，不由得讓人讚歎。再想想我們平時的整隊，簡直是一個天上一個地下。體育委員喊了排隊以後，沒有一個人馬上放下手裡的工作迅速出去排隊，大家都是拖拖拉拉，不論怎樣就是不願意出去排隊。我想這個問題值得我們好好反思糾正。
接著我們參觀了他們的房間。被子疊得整整齊齊，像豆腐塊一樣，有稜有角。其他東西放得也很有序，整個房間也井井有條。
最令我難忘的是軍人們教我們疊被子的環節。他們動作迅速，一邊認真地把被子疊好，一邊很耐心地把步驟一步步交給我們。過了沒一會兒，被子就被疊得方方正正。接下來輪到我們自己動手，看著他們疊起來還是很容易的，但是一輪到自己來就手足無措了。最終疊出來的被子和他們的相差甚遠，說明我們還是缺少鍛鍊，缺少這種能力。
這次來到部隊，讓我懂得了什麼叫做執行力，同時我也明白了執行力的重要和對一個人的影響。所以今後我們要好好提高我們自身的執行力，增強自己的責任心，才能有所進步。
我的初二生活 篇17
國二作文 ,467字時光荏苒，轉眼間，初一的學習生活早已過去，在漫長的暑假過後，我們又迎來的新的學習生活—初二！
大家都說，初二是整個初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學期，所以初二的學習生活對我們來說是至關重要的！
走進初二，學習氛圍變得緊張，由於多了一項新的學科—物理，我們的學習壓力也變大了，因此我們更應該努力學習，珍惜時間。
在這麼緊張的初二學習生活裡，我們的身體健康也是十分重要的，想要身體健康，首先就要保證充足的睡眠，作為一名青少年，每日睡眠時間應達8小時，可真正做到的又有幾人呢？
在開學的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執著，堅持，專業”這六個字，對我來說只要做到這六個字，那你的學習一定是班級裡甚至是年級裡首屈一指的，在這個初二學年裡，我也要努力做到這六個字。
這次的開學考試，我的語文成績很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業，完成的並不好，並沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之後的學習生活裡，我一定不能放鬆警惕，“吃得苦中苦，方為人上人。”我一定要在這個初二的學年裡再接再厲，加油！
我的初二生活 篇18
國二作文 ,615字夜雨霏霏，柔風嫋嫋，撫拍屋簷。尋覓間，風韻於悽迷雨絲中飄逸；循進中，香茗於朦朧雨夜中飄散。
這一週很浮躁，接連“收穫”了三張黃條，在足球比賽中我們早已被罰下場，我們有重視第一張黃條麼，沒有。那麼第二張黃條下來，為什麼又“畢恭畢敬”地拿了第三張呢？難道在適當的場合管住自己很難嗎，堅持幾分鐘就會全身難受嗎？真的應當好好想想。
“浮躁”這詞在我身上有所體現，課外書不能堅持，堅持了也沒寫讀後感，有時也草草了事，一目十行，看了個大概，沒深入體會。少做或不做課外題的後果從這次考試上反映出了，做題還是沒認真鑽研，靠著臨時的小聰明，總認為考試時只要細心，添對輔助線，腦子多轉轉就能做出來，但事實並非如此。還是需要靠平時的積累，多做題目，開拓視野，學會新增輔助線，用上所有條件，做題時要細心，相信成功是屬於自己的。
不要太自以為是，其實用來玩的時間，別人都用來學習，你在原地徘徊之時，別人正努力追趕，考試不要求臨時抱佛腳就會取得好成績，每天鞏固，日復一日，年復一年，加深自己對知識的印象，再加上理解，學會預習和複習，當天的疑難雜症當天解決，絕不拖到明天，錯題積極整理，不懂就問，認真對待每門科目，定好目標，向著它努力前進。
期中近在咫尺，不能整天渾渾噩噩，再過一日算一日了，找個目標，激勵自己，找回初一時的動力，化失落為力量，讓每一天都充滿競爭與活力，在管好自己的情況下管好自己的組員，只有先改變自己的態度，才能改變人生的高度，期中考，加油！
我的初二生活 篇19
國二作文 ,447字時間如流水，轉眼已經過了兩星期了。現在初二的主課多了一門，所以時間更為緊張了，只要有一絲絲的鬆動，就會一落千丈。初二不像初一會收斂一點性格，初二是上有學姐學哥，下有學弟學妹，初二是一個新的轉折點，所以我們要充分把握每一分每一秒，更需要一種名叫執行力的東西。
杜老師為了我們更深入地瞭解，帶我們去了莊嚴的軍營，這裡充分體現了執行力是什麼。
我們參觀了軍人們住的房間，發現他們的房間排放得井然有序，什麼東西該放哪，就放哪，絕不亂放，疊的被子也是方方正正的，他們把這種被子叫作“豆腐乾”，都有稜角了。
為了更深刻體會到，軍官還在廣場上鋪了12床被子。他們把被子攤開，發現被子上有非常明顯的摺痕，一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這麼好，這麼標準。我們看教官弄覺得非常簡單，可是輪到自己時，就覺得十分難，雖然有紋路，還是折不到位，最好經過我們不懈努力，終於像一點了。
養成一個良好的執行力，可以讓我受益非淺，可以讓我說到做到，聽到命令，立刻行動。學習效率會有一個明顯的提高。
我的初二生活 篇20
國二作文 ,455字我依然會記得—記得那走得整齊的佇列，記得那晒得黝黑的面板，記得那疊得方正的軍被，記得……
週六去九五部隊參觀，整齊劃一的佇列，鏗鏘有力的報數，無一不讓我們驚歎。我看見他們的袖子下，那截然不同的膚色。或許他們之前也曾是嬌生慣養的吧。只是他們現在是一名名軍人，光榮的堅毅的軍人。少時的衝動被鐵的紀律磨去了稜角，只餘下那未曾隨著時光消逝褪去的熱血，風侵雨蝕沉澱下來的沉穩，以及—近乎完美的執行力。
之後參觀了宿舍，簡單的擺設，略顯空蕩卻已足夠，頗有軍隊精神風采。那有稜有角，沒有一絲褶皺的被子、毛巾，更是使我印象深刻，由衷敬佩。日復一日，年復一年，他們每時每刻都把宿舍打理得整整齊齊，叫人幾乎尋不出漏洞。那何止是一床被子，更是軍人們執行力的完美體現！
一支軍隊，倘若有完美的執行力，那該是多麼所向披靡。反觀我們，上課懶散，坐姿不正，寫字潦草，拖拉成性，可曾有哪怕是一絲一毫的他們的風範？
“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”此番前去，受益匪淺。執行力的培養，當從身邊一點一滴開始。