初二作文600字人物傳記相關作文20篇
初二作文600字人物傳記 篇1
國二作文 ,7298字【篇一：餘之小傳】
顏煦
餘，丙戌年四月生人，“煦色韶光明媚，輕靄低籠芳樹”，配以家嚴家慈姓氏聯盟，終得名“顏煦”。餘其貌不揚，雖有小成，卻無大作為。今念餘尚有所長，故自做一傳，以待他日偶有回味。
餘雖興趣良多，然餘獨敢稱涉獵，絕非精通。唯一事不可不敘，此乃閱讀也。餘好閱讀，尤喜古詩文、小說，其餘文體亦讀也。他人來勸：“專心致志。”唯笑而不語。實餘閱讀，非淺嘗輒止也。為鑽研書中奧義，餘常廢寢忘食，呆坐書房一隅，似忘卻今夕何夕。若非母厲聲喚之，餘不聞他事。於讀書時，餘樂得清閒，時手執一卷，佇於月光下，聞風語焉。此生唯願隨五柳先生，隱入山林，不問世事，至死與書為友，以書藉慰心靈。
餘亦愛繪畫，塗鴉也，然有同僚善畫者，餘羞於比之。餘自知技藝不精，不敢妄稱專業，但作以消遣自娛焉。雖長進甚慢，然亦欣喜不已，自娛亦自樂，豈不快哉？
待閒時，餘亦喚弟、妹及兄長，切磋棋藝。圍棋、象棋、五子棋，餘均喜之。幼聞“操千曲，觀千劍”，時習之，餘之棋藝果日漸精進。於餘而言，實乃一大樂事。然餘嘗年少清狂，不諳世事，與某高手切磋，果一敗塗地，唯嘆息爾。自此，一心鑽研棋法焉。
餘人緣甚佳，交友亦多，然知己唯一二耳。然，偶有煩心之時，餘常向知己傾訴之。餘嘗遇事煩，恐遭笑之，羞與他言，唯知己同吾談之。此乃真友乎！天地何廣，唯知己可念矣。
此文已臨尾聲，不知君作何感想？餘不求他物，但願博君一笑一讚之。
教師評語：小作者用文言文格式為自己寫了一篇小傳，作為剛入初二的學生來說，不失為一種新的大膽嘗試。文章從姓名、興趣、性格、交友等方面對自己進行介紹，語言凝練，內容豐富。文言文的古色古香讓文章語言增色不少，顯出別樣的風采。
【篇二：護花使者】
羅梓傑
淡綠色的樹叢中，星星點點地掛了幾粒米粒大小的花兒。或紅或黃，或藍或白，幾種鮮豔的色彩混在一塊兒，五花八門的，說不上好看，卻異常的耀眼。
滿目的綠，迎著微風盈盈地顫動。行人匆匆，我彷彿看見了她瘦小的身影在人群裡晃動，兩隻短辮兒像蜻蜓般一翹一翹。她彎腰撿起地上的落花，小心翼翼地用手帕包好；她笑語盈盈，兩隻眼睛彎成月牙兒。所到之處，盡是歡笑。
初見她是在小學。那天正值我值日，見她蹲在花壇前鬼鬼祟祟的模樣，以為她在摘花踩草，大聲喝斥：“你在幹什麼？”她明顯被嚇了一跳，手中的花散落在地上。我氣憤地跑過去：“學校都說了不能摘花，你還……”待我站定，卻發現那些花兒都或多或少有些瑕疵，有的大半片都已枯黃，有的花瓣只剩下一兩片，有的已被蟲蛀得差不多了。我疑惑不已，她手中的花幾乎都已七零八落，全都沒有傲立枝頭的光鮮，如此殘破的落花，她又為何要撿？我愣在那兒，一時語塞，尷尬的小聲道：“不……不好意思，我……”
“沒事兒，”她認真地一瓣一瓣地拾起地上的落花，仰起頭對我笑：“我沒有摘花，我只是撿了點落花罷了。”
這落花枯黃不堪，毫無半分美感可言。我心中頗為不解，不禁將心裡的疑惑脫口而出。“落花又為何不美？”她慢慢地、細細地將那些小花攤開在手上，又跑去用清水衝淨上面的泥土，這才讓它們露出了幾分花的色彩。
她又從手邊的小包裡掏出一張白紙，上面粘著五顏六色的花瓣，仔細觀看，才發現那花竟也是枯黃無色的，但經她一拼湊，竟有些說不出的風味。以花瓣拼成的小人兒、大樹、小草，還有一隻迎風的風箏，相較於那些以鮮花所拼的圖畫，這幅“落花圖”竟毫不遜色。
“枯花若是用對地方，那倒也不比鮮花差了。”她彎彎的眼睛像個月牙兒。
【篇三：同桌小傳】
熊婷
我有一個女同桌，生於21世紀2005年6月6號，姓楊名雅淇。她長有一張瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的眼睛，眨一眨，好賽天上的星星；眼睛下面有一個靈敏的鼻子，鼻子下有一張小巧玲瓏、能說會道的嘴巴，身材比例完美，又高又瘦。
同桌的優點還是有很多的，但最大的優點就是聰明，好賽“上知天文，下知地理的諸葛亮”。
學校每次的“每日一題”，我都要想很久，正當我左思右想，抓耳撓腮，有些煩躁的時候，她總是能不費吹灰之力地就把這道題“幹”掉。同桌最讓我佩服的當屬她的英語成績了，真不是吹牛，她的英語成績是真的很棒，每當聽英語聽力的時候，她彷彿就長有一雙順風耳，什麼都聽得清清楚楚、毫不費力，她的答題效率很高，速度也是快的驚人，讓我佩服得五體投地。
她還有一個很大的優點——能幹！在軍訓的時候，她就像一個“大姐姐”，無時無刻都在幫助他人、照顧他人。因為軍訓的時候每個寢室的人都要打掃衛生間、打掃走廊，同桌所在的寢室是被安排第一個打掃衛生間的，同桌也沒有埋怨誰，也不說苦、不說累，就是擼起袖子加油幹，而且每次都打掃得很乾淨、很整潔。如果有同學受傷了，她都會很擔心他們，幫助老師照顧受傷的同學，幹一些力所能及的事情，幫老師打下手、幹雜物。在軍訓的最後一天，我們班要把整層樓的寢室、走廊、衛生間、浴室以及外面的大垃圾桶都弄乾淨，有些同學都跑走了，在自己的寢室裡待著。可是同桌就不是這樣，她乾的活可多了，弄完了她寢室的衛生就趕快把走廊掃乾淨了，掃完了走廊就趕快去清理衛生間了，並且把垃圾倒得很乾淨，雖然她已經累得筋疲力盡、氣喘吁吁了，但是她沒有停下來，她又接著去清理外面的大垃圾桶，她的臉上已經汗如雨下了，可是她毫不停歇，不怕苦、不怕累。很多同學都問她為什麼要這樣做，她卻平靜地回答：“勞動最光榮，掃得快，掃得慢，終究是要掃，幫大家多幹些事我也很快樂呀！”我們要回學校，正上車的時候，她也沒有趕著去搶座位，而是幫助一些行李比較多的同學拿行李，很樂於助人呢！
她就是我的同桌，千百萬學生中的一位，她雖平凡，她雖普通，她雖不起眼，但她總是能綻放出與別人不一樣的光芒！
【篇四：楚鑑小傳】
王亦瑋
一個削瘦的身影緩步走來，淡淡的雙眉，寬大的額頭，修長的雙眼，筆直的鼻子與倒梯形的臉龐緩緩進入了視野，這便是餘楚鑑。
餘的相貌不怎麼出眾，談不上英俊，卻也算不上醜陋。生得一張大眾臉，在芸芸眾生之中，這張臉平常得就如山溪中的卵石，俯拾皆是。他的相貌平庸，即如我前文所述，但他的身上卻不知怎地透出一股子氣勢，這與他的相貌是極不相符的，大相徑庭。但此點真真切切在他的身上體現，並且在日常生活中體現得淋漓盡致。
餘自認是不低調的，他走路方式如蟹一般，橫行霸道。這種行為並非為習慣，而僅為博人一笑。因此，餘亦常非正常行走，或橫行霸道，或弓身前行，做出各種千奇百怪之狀。然餘正常行走是極有氣勢的，走時一板一眼，彷彿在接受檢閱，原來佝僂著的背也直了，嬉笑的表情一改為嚴肅，氣場如黑雲壓境，給人以一種窒息之感。但不一會兒就像洩了氣，又“原形畢露”了。
餘身上透露出的氣勢還有才氣。他雖生得一副鄉野村夫之相，但頗具魏晉遺風，一副文人君子之氣由內而外。平時說話似隨意，但也經常引用典故成語，詩詞歌賦。談到動人之處，便舌燦蓮花，連珠炮一樣的古字、詞、句、段、章，紛至沓來。令聽者頗感驚訝：如此一個五大三粗的糙漢子竟有如此文采。還不止於此，他還有許多非同齡人所有的思想高度，雖不常吐露，但是但凡有同道中人引出話題，他就如諸葛孔明般口若懸河、滔滔不絕。縱橫古今，橫貫東西，引經據典，旁徵博引。上到國際大局勢，下到學習小祕訣。他的文采、口舌，真是讓我們大大地服氣：同樣是九年義務教育，為何人家就那麼優秀呢？而餘呢？只是微微一笑，絕不刻意炫耀。
餘楚鑑者，深不可測也。但無疑，他身上閃耀著許多極為璀璨的光華。餘的品質，與他的氣質、氣勢，實在令吾欽佩萬分。
【篇五：涵君小傳】
劉若雲
在我的印象中，涵君一直都是一個清秀而有靈氣的人。你看她，略帶嬰兒肥的臉上常泛著淡淡的紅色。嘴巴常嘟著，一笑就露出整齊而潔白的牙齒，眼睛也恰到好處地彎成半月狀，伴著小小的、淺淺的酒窩，簡直醉到人的心田。整個線條都十分柔和，即使帶著黑色圓框眼鏡也不會顯得很呆板，倒是撲面而來一種文藝氣息。她的頭髮總是梳得很低，也特別短。濃密的秀髮全都彙集到腦袋下方。像是一個小球般圓鼓鼓的。
她從不給老師添麻煩，上課時總是認認真真地聽講。從沒聽說她跟那位同學發生過矛盾，對周圍人也是客客氣氣、禮禮貌貌的。而下課後，她一般靜靜地坐在座位上看她的書，做她的作業，或是有時到草地上走一走。感覺像有一道分界線把周圍的喧鬧與她相隔。她總是這麼不焦不燥，有她在的地方，風景也是說不出的寧靜、祥和。
一個月前的軍訓，我和她封到了一間寢室。經過了一天的訓練後，每個人都筋疲力盡，恨不得倒頭就睡。快速開啟空調、電風扇。“嘎吱、嘎吱……”一陣奇怪的響聲傳來，仔細一聽才發現，這居然是電風扇發出的噪聲。因為這麼一個小插曲，每個人都開啟了抱怨模式，又是說自己一天多麼辛苦，又是擔心晚上怎麼辦。而她呢，麻利地收拾好自己的東西，整理好自己的床鋪。手腳並用攀扶梯，被子一裹倒頭睡。只看她用被子矇住耳朵，面朝牆壁，彷彿根本不存在噪聲般沉沉睡去。沒聽見任何抱怨，而是心平氣和地接受這個事實，真是此時無聲勝有聲。
當然，她也有自己擅長的一面。每次上體育課時，大家都不希望跟涵君比，因為會輸的很慘。短跑時，對方通常會說：“你等等……”話還沒說完，她就已經到達了終點，而對方只能哭笑不得地跑完剩下的路程。她自己卻不滿足呢！一直煩惱著：如果我再長高點那多好啊，這樣就可以在提高一些了。其他專案皆是如此，別人拼盡全力都達不到的成績，她卻能很輕鬆地拿下。
但這些輕鬆的背後，都是汗水的積累。她有告訴過我，從小學開始，她就每週開始練習體育，幾乎從不間斷。日復一日，年復一年，水滴石穿，鐵杵成針，才練就今天這般本領。
她呀，寧靜的外表，慢熱的內心。她若笑，世界都被她感染；她若哭，星辰皆為之悲傷。不善言辭但低調踏實，專心走路好接下來的每一步。相信努力地女孩運氣都不會太差。
【篇六：“雨果”正傳】
陳洛亦
乍看標題，你可別想多了，這裡的“雨果”可不是法國那位著名的大文豪，而是我的同學——姓餘，名楚鑑者也。他生得一副高鼻樑，一張較長的“馬臉”，額頭上頂著濃密的黑髮，厚嘴脣上長著一些稀疏的小鬍子，臉頰兩旁則是一對不大不小的“招風”耳，這便構成了他的富有個性化的相貌。
說起“雨果”這一稱號，也頗有一番來歷：原先大家見他聲音洪亮，只要一開口便能壓過全班所有的雜音，又鑑於他大大咧咧，喜歡胡說八道，人送雅號——“餘狗”，而他對此頗為不滿，認為這個稱號不夠雅，便取此諧音，自改稱號為“雨果”。從此之後，再有人叫他“餘狗”，他便不再回應了。
當然，說起這位不入流的“雨果”，也頗有一番事蹟可以講敘：有一次，他抱著僥倖心理，違反“班規”，課間躲在教室裡吃東西，結果被老師當場抓了“現行”。作為“獎勵”，老師讓他自行決定獎勵方式，結果第二天他帶來一張“紅票票”，一到課間，他便衝到小賣部，二話不說扛上來整整一箱的雪碧。老師擔心班上會引發“班級暴動”，便讓他暫且存放在辦公室。等到臨近期末時，再拿出來分給大家不雨果之大氣豪爽，給我們留下了深刻的印象。
此人不光為人十分大方，在歷史方面的知識也十分淵博。他不僅能將那些著名歷史人物的事蹟倒背如流，還能說出一些不為常人所知的歷史小故事。在一次綜合課上，他還專門上臺為我們介紹了“土木堡之變”的來龍去脈。他的演講，不但描繪得十分形象具體，而且還精確到了每一個細節。當講到朝廷鬥毆的那一段時，他聲情並茂，眉飛色舞，然後越說越激動，最後竟開始“肢體表演”——彷彿在與周圍的空氣展開一場殊死搏鬥，真正是“詠之不足，不知手之舞之”。最後他下場時，全班都爆發出雷鳴般的掌聲，而他像一位得勝將軍，趾高氣揚地回到了座位上。
當然，“金無足金，人無完人”，相比起豪爽的氣概和豐富的歷史知識，他的綜合學習成績就略遜一籌。而且，他那張“伶牙俐齒”的巧嘴，沒事總要蹦出兩句“驚天地泣鬼神”的話來，因而他也成了老師的“重點栽培物件”。
不過，在雨果的不懈努力和老師的諄諄教誨下，“雨果”上課時的態度也越發地端正了，學習成績亦取得了明顯進步。相信在不久以後，他能夠憑自己的努力和實力，成為名副其實的“雨果”。
【篇七：外公小傳】
張鑫澤
一斛清酒，品味人生百味。
一簇紅花，展示歲月芳華。
我細細品味著暗黃色花盆上的字……
似淺似深，字跡早已模糊不清，加以這尋常普通的花盆，我不禁懷疑這是外公的手筆。
在我的印象裡，外公是一位詩人，用歲月在心田上寫詩。
他總愛躺在那泛青的藤椅上，拿著一本書，品一杯茗。任憑晨曦或夕陽的餘暉灑在他的臉上、身旁。兒時的我卻很淘氣，總愛搶過外公的老花鏡，要他陪我玩。外公假裝生氣，怒目圓睜，鬍子吹得比天還高，雙手似乎就要落下來。
我吐了吐舌頭，扮了個鬼臉，趕忙把眼鏡還給外公。他笑了笑，沒說什麼，開始用悠揚的語調為我讀詩……
那年我五歲，我們都很閒——我回到小屋，他擺弄著他的花。
外公獨愛蟹爪花，而我卻不。它沒有馥郁的芬香。河邊隨處可見的它顯得平凡而普通。
花開蟹肥，每年此時，外公總會把我領到小茶几旁。茶几上放著一杯清酒，一碗海蟹。酒是冷的，蟹是溫的；我品蟹，外公獨酌。
我很愛吃蟹，外公卻從未讓我剝蟹，怕弄傷我的手。他於是用那佈滿皺紋的手，顫抖著小心翼翼的為我剝蟹。他的眼似乎早已渾濁，手也沒年輕時的那份靈巧。但他卻很專注的剝著，似乎在擺弄那幾盆心愛的花……我夾起一塊蟹肉給他，他卻忙手一揮，端起酒杯，慢慢地品。他的手很大，似包容了千百條帆船的港灣，自然，他的手上滿是歲月的水流沖刷出的一道道溝壑。
那是我卻未注意，他已慢慢走向衰老，如夕陽的餘暉。如今，這才發覺。
離別時，他將他最愛的蟹爪花與那暗黃色的花盆贈給了我。如今，距聽躺在藤椅上的他念詩，已過去八年。兒時的我從未見過蟹爪花的葉，如今望見窗前蒼翠欲滴，不禁想起外公說過的一句話：“葉盛花待，花開葉護。”
是啊！外公像極了紅色蟹爪花的葉，似一位詩人，用筆寫下陪伴蟹爪花的一首首詩！
不知你是否還擺弄著那一盤盤花？不知你是否還品那一杯杯清酒？但你生活中的點點滴滴，你對我平常卻又無微不至的關照，在我心田已然成詩，與我相伴相隨，一生一世！
想起你，望見滿目蒼翠，我的鼻中已是芳香四溢。
幸會！如詩一般默默陪伴我的外公！
【篇八：“老龔”小傳】
孔文欣
老龔，因為姓龔而被取了這樣一個尷尬的外號。她不同於別的女生，沒有那麼文靜，反倒有著男生的豪邁與直爽。
她在軍訓前把頭髮剪成了“蘑菇頭”，顯得有點“膨脹”，卻有一些可愛。讓人看不透的眼睛上方生就一對搞笑的眉毛，老龔說話時，那對眉毛便開始上下飛舞，彷彿有了自己的思想，想表現出來。她的面板有些黑，但看上去很舒服。這樣一副可愛又有趣的臉，讓人看了就忍俊不禁。
老龔總能在你不經意間製造歡樂，只要有她在，你絕不會有哪怕一瞬間的愁緒。有一次，一個男同學不知什麼原因“惹”到了她，我湊過去看時，只見他倆的目光相互對峙著，那個男同學的氣勢慢慢弱下去，而老龔則仍是笑臉盈盈。終於，老龔開口了：“這位兄臺，你這又是何必呢？既然無法補救了，你還是放棄吧，只是可能少不了一頓罵和純英文檢討罷了……”男同學頓了頓，說：“就算無法補救，也要儘可能減小‘罪名’啊！”老龔卻又說：“兄臺你很執著，但你這作業我還是要收的！”說著，便把那個男同學的作業乾淨利落地從他手下抽走了，那個男生愣在那裡，我們卻笑了——原來只是收個作業啊！竟擺了這麼大的場面。
老龔身為語文課代表，語文也是不一般地好。她每次考試前總說自己考不好，一定會給我們墊底，但每次她一拿到卷子就刷刷地寫個不停，然後第一個放筆，趴在桌上一副無所事事的樣子。但每次成績公佈下來之後，她不是狀元就是榜眼，然後總會用一副驚訝的樣子對我們說：“哎呀！怎麼回事？我這……這怎麼又超常發揮了？”我們卻已經打心底佩服她了。
老龔的時間總是安排得很好，上課時、課間和放學後的每一秒都把握得很好，該學就學，該玩就玩，從未因別的事而有所變動，好像天塌下來也不會改變她安排的時間。
這就是老龔，她是我們永遠的開心果，也是一直身為我們努力目標的學霸。
竹子作文600字借物喻人 篇2
國一作文 ,747字“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，古往今來，清代詩人鄭燮的這句詩是對竹子最好的描寫。
每到暑假，我都會和弟弟一起回鄉下體驗生活。燒火做飯是必須的。當然，燒火是要用木柴，所以我們到山上砍樹，時不時還會“偷”家裡的松葉來燒。後來，我看著山上這麼多竹子，心想山上樹太大了，砍也砍不動，這竹子這麼細，不妨去砍來燒。
隨後，我和弟弟一起偷偷把爺爺用來砍柴的刀順手帶了出來，攜手上山去砍竹子。我們學著大人的樣子，使盡全身的力氣，拼命地砍向竹子根部。本以為這纖細的竹子輕輕鬆鬆就能被放到，可是隻覺一陣竹葉從樹端落下，竹杆上也就留了幾道痕，我不甘示弱，繼續砍著，不一會兒，大汗淋漓。
我和我弟弟只好輪流去砍，可也是砍出了幾條裂縫。汗幾乎要把衣服浸溼了，手都砍出繭子了，又砍了半天，竹子終於砍倒了。但有一些外皮還是連著的，不管怎麼砍，似乎都砍不斷。無奈之下，我們就只得放棄，砍下它的枝莖來燒。返回的路上，我一直在思考竹子為什麼砍不斷這個事情。
回到家後，我們立刻把這件事告訴了父親。父親邊燒火，邊告訴我們：竹跟其他的樹不一樣，樹被砍倒了就斷開了根，但竹還能連著筋。看似沒什麼，但卻如做人一樣，哪怕有一絲希望都不應該放棄，正如竹子一樣，即使已經被砍倒了，但卻仍然不放棄。
我和弟弟似懂非懂地點點頭，看著火快滅了，我們趕緊把竹枝放進了火堆裡，爸爸似乎想攔著我們，但是沒攔住。過了幾分鐘後，竹枝突然一炸，嚇得我和弟弟跳了起來，爸爸在一旁笑了起來。沒想到，即使是死，竹也要發出那對世界不公的怒吼聲，讓世界銘記於心。這氣節果然當得起君子之風。
我又默默唸起那句詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，下定決心做竹子一樣不屈不撓，永不放棄的君子。
竹子作文600字借物喻人 篇3
國小六年級作文 ,606字竹子，一種平凡而不平庸的植物，我讚美它！
在一片渾黃的土地上行駛，天灰濛濛的，形成了一團影子般的遠方。我十分的好奇，不時地望著地上，偶爾有幾根枯焉的小草，因為從來沒見過。
可過了一會兒，就有一點煩躁：怎麼全部是一樣的景色，便準備閉上眼睛休息，因為很單調。可視線一移向前方，就看見了一株、一顆、一排的東西。
這就是竹，一種平凡又不平凡的植物！
竹不像別的植物，枝丫旋繞，而是直直的一根，離一定的距離就有一個節。葉子三三兩兩地分散上去。竹，不是植物中的漂亮女子，但肯定是一個正人君子。
之所以被和梅、蘭、菊評為四大君子，正因為它不畏惡劣的環境屈服：沙塵、雨雪肆虐的地方，有它的身影；滿地黃土，由他的身影；滿地乾枯的地方，仍有它的身影。
竹，為自己想得少，為別人想得多。人們砍竹時，用刀砍竹莖，流出竹酒來喝，使人精神煥發；用竹，做竹蓆、竹筐；竹筍出土時，那可口的味道打動人心。
竹，有著中國華夏兒女不可缺少的精神：正直，堅強不屈，堅持不懈的精神。
正直，使中國人不被外國人冷嘲熱諷。堅強不屈，使軍人保護中國這棵參天大樹不被外國人鋸倒，使中國人從此站起來。堅持不懈，使中國的經濟迅速地發展。這三種精神，我們應該學習！撫摸著青翠的竹子，品味著香氣騰騰的奶茶，我不禁為中國的成就自豪。
竹，我要高聲讚美你！
你的品質令人詩讚曰：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
今天真好初中作文600字 篇4
國一作文 ,3232字【篇一：今天真好】
永遠愉快地多給別人，少從別人那裡拿取。
—雷鋒
“學習雷鋒好榜樣！”雄偉渾厚的歌聲又在我心頭唱響。
3月是“學雷鋒”月，學校組織去義務當一次管理交通的小警察。我彷彿看見“鐵人”郭明義在傳遞大愛，傳遞著雷鋒精神，心裡湧起了激流，毫不猶豫地就報名參加了。
我們戴上紅色小帽，穿上整齊校服，坐著車來到了十字路口。手裡攥著一根掛滿彩旗的繩子，紅燈拉緊，綠燈放行。一開始覺得新鮮，不亦樂乎，耐心卻也隨著時間一點一點消失，流逝飛走了。三月的太陽竟也那樣毒，才半個小時，頭髮裡就滲出絲絲熱汗，不一會就浸溼了帽簷。腿也不爭氣，又酸又疼，心裡像有千萬條毛毛蟲在爬，癢極了，兩腿不停地交替著，承載著笨重的身體。我暗暗叫苦，一臉的垂頭喪氣。老師似乎也看出了我們的心思，向我們講起軍隊門口戰崗的士兵。腦海裡又浮現出那神氣的模樣：戰士穿戴整齊，手裡握一杆槍，筆直站著，眼睛全神貫注地盯著前方，一動也不動，活像一個雕塑。不能和這些士兵一樣紋絲不動，那我就學學他們為人民服務的精神。
放下浮躁的心，朝路上等待著紅綠燈的人們微笑，他們也真誠的報以一笑，或親切詢問，或笑著交談，更有人停下腳步向我們表示認可，投來讚許的目光。一天的辛苦，都化作一陳清涼，浸透了全身，沒有任何報酬，我卻樂在其中，那再平常不過的一瓶水，此時也是格外香甜，一直美到了心裡。
本可以在家裡安然地看著電視，玩著電腦，而我卻選擇了這更有意義的一項，體驗到前所未有的快樂和心滿意足。天上的驕陽似乎小了，人們臉上的笑意卻濃了，讓我欣慰，覺得之前所做的一切，所付出的汗水，都值了！
真好，雷鋒精神由我們傳遞；真好，人們對我們感激；真好，我學到了雷鋒精神的真諦；真好，生活是那樣美妙；真好，讓我們對著世界微笑！
今天真好！
【篇二：今天真好】
棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩惱。誰說人生在世不稱意？每一天都是多麼美好，可笑的是，每天生活在幸福中，卻毫不知覺，怨天尤人。
回來已是深夜，萬籟俱寂中，唯聽見筆尖沙沙地劃過紙面，留下一道道清晰的字跡。望著窗外的一輪圓月，一陣陣疲倦如海濤般襲來，我靠在椅背上，輕揉著太陽穴緩解著疲勞。突然，一陣馨香傳入鼻中，精神不禁為之一振。抬起頭來，母親慈愛的望了望我，撫摸著我的頭，指著手中端著的，尚還冒著熱氣的的茶說道：“喝了再做吧。”我雙手接過茶杯，輕抿一口，一股熱流帶著茶香入肚，也湧入了心田，疲勞不禁一掃而空，茶濃，心亦濃。有親情，今天真好。
體育課上，剛剛學完了健身操的我們，便迫不及待的衝到了足球場，熱火朝天的開始了一場足球賽。作為前鋒的我自然奔波在前沿。突然，再搶球之時，腳一下用力過猛，不慎扭傷。錐心般的痛陣陣向腦海襲來，口中不禁發出嘶~~嘶~~的聲音，蹣跚的走出足球場，坐在一旁輕揉著腳，令我沒想到的是，幾位關係和我較好的同學，似乎看出了我的異常，二話不說，也退出了比賽場地，走到我身旁關切的問候著。心中不禁暖融融的，有朋友，今天真好。
原來，這個世界竟有如此多的美好，擁有時不曾注意，非要等到失去才知道珍惜。把握住今天不要等到錯失後方去嘆息，今天真好！
【篇三：今天真好作文】
生活中有著許多美好的事情，等著你去發現它，擁有它、珍惜它，與其怨天尤人，倒不如珍惜眼前的一切。
“叮鈴鈴！”上課鈴彷彿知道我的心思，不緊不慢地響了起來，語文課代表抱著一座小山似的作文字走進教室，發到每個同學手上，我的心彷彿是高速公路上的汽車：A+、A+、我要A+……作業本發到我手上，迫不及待地翻開一看，耶！果然是A+！周圍的同學朝我投來驚羨的目光。哈哈！這種眾星捧月的滋味還真不錯！今天真好！
下課了，心中像揣著個糖罐子一般，一路向前走著。一個熟悉的身影在視線中閃過，那不是蘇老師嗎？我迎面走去，戰戰兢兢地行了一個隊禮：“蘇老師好！”蘇老師莞爾一笑：“你好！”我剛向前邁出一步，蘇老師便叫住了我，說：“最近作業作業做得不錯嘛！看來還是要經常提醒你才有進步，繼續加油！”我有些尷尬，心中卻像吃了蜜一樣甜。“嗯，加油！”我不禁為自己加油打氣。今天真好！
晚上回家，一進門便聞到一股濃濃的菜香，老媽微笑迎上來，問我在學校怎麼樣，吃飽沒，溫馨的海浪朝我撲面而來，老媽說：“為了犒勞一下親愛的女兒，我做了你最喜歡吃的糖醋排骨和虎皮青椒！”“耶！老媽萬歲！”今天真好！
抓住今天，才能收穫明天，珍惜身邊一切美好事物，你會覺得：今天真好！
【篇四：今天真好】
俗話說的好：“助人是快樂之本。”今天，是學雷鋒日，我們個個整裝待發，等待著出發的號角。
來到紅綠燈邊的安全島，我手中緊攥著一根掛有彩旗的繩子，心中有無限的喜悅。一開始，人們都乖乖地遵守交通規則，就連那些平日裡不遵守交通規則的叔叔阿姨也停下了腳步。三月的天，太陽火辣辣地照著我們，我們的汗一點點地蒸發，耐心也一點點地蒸發。這時，一個打扮時髦，頭頂一個“雞窩頭”的“帥哥”一步三搖地“搖”了過來，他彷彿是一個“盲人”。對自己面前的繩子視而不見，正準備一個瀟灑的“跨欄”，我彬彬有禮地攔住他：“叔叔，請您遵守交通規則，不要闖紅燈！”那位帥哥挑釁地對我說：“喲呵！小子！本大爺的路。快讓開。”我絲毫不為他的話語所退縮，而是義正言辭地對他說：“我們是志願者，協助交警維護交通的！”“哈，我當是誰呢！原來是一個小志願者。你是我爸還是我媽呢？再說，她們也管不住我！”我手上青筋暴起，恨不得揍他一頓，但我剋制住心中的怒火。沒想到，他又說：“我可以走了吧！”一個疑問句活生生地被他改成了反問句。這時紅燈退下了場，綠燈閃亮登場，沒辦法，只好讓他過去了。
但之後的事卻讓我由陰轉晴。走來了一個小妹妹，由於她母親手中東西太多，不能牽小妹妹，我自告奮勇，把小妹妹牽到了馬路對面，那位母親感激地對我說了一聲謝謝。還有幾位大學生模樣的姐姐向我豎起了大拇指。時間到了，我正要收工，那位帥哥撓著頭向我走過來，誠懇地對我說：“小朋友，你說得對，我錯了，我向你道歉！”我點了一下頭，忽然覺得這位帥哥一下子變得真帥了，讓人稱讚。
今天收穫了掌聲和信任，今天真好。
【篇五：今天真好】
人人都說：“贈人玫瑰手有餘香”。這個月是“學雷鋒”活動月。看著大家都積極報名參與“學雷鋒”活動，我也不甘落後，於是好日子就這樣拉開序幕。
“學雷鋒好榜樣”我一邊哼著歌，一邊跟著老師來到安全島上。我們手裡拿著有“停”字的彩旗，紅燈來了，我們就小心翼翼地把安全島用彩旗圍住，不讓行人通過。終於，在黃燈的倒計時下綠燈閃亮登場，我們就把封鎖解除。我的心如十五個吊桶—七上八下，開始覺得很新奇，很好玩，很有意思，可是時間一久，就慢慢變得膩味兒了。
交通規則不是每個人都願意去遵守的。在我無聊至極的時候，綠燈悄悄地溜走了。這時，一個衣服時尚，頭髮帥氣的帥哥看見了，想衝過去，被我攔住了。他說：“你憑什麼管我！我趕時間！”我說：“這時候是紅燈，不能過去！”他生氣地說：“你這個毛孩子！煩死人了！閃開！”說著，他伸出腿想跨過去。我攔住他，說：“叔叔，請配合一下，我們是在維護交通規則！”就在這時，綠燈再次歸來。那位帥哥洋洋得意地說：“放行吧！”我一時不知道該怎麼辦，只好放行了。目送帥哥離去的身影，我無話可說……
然而交通規則也不是所有人都會違反的。剛剛送走了帥哥，迎面走來了一個小女孩和她的媽媽。讓我感到欣慰的是，那位母親沒有像剛才那個帥哥一樣不遵守交通規則。小女孩不懂事，說：“媽媽，我們過去吧！我們過去吧！”可那位母親說：“你看，這些大哥哥，大姐姐們都這麼維護交通規則，我們又怎能去違反交通規則呢？”聽了這位母親的話，我非常感動，對她的敬佩之情油然而生。我想：要是全天下的人都像這位母親一樣遵守交通規則，那就不會發生交通事故了……綠燈終於在我們的面前出現了，我解除了封鎖，那位母親和她的女兒走過去時不忘對我說：“你真是個稱職的小交警！”我心裡比吃了蜜還甜。
今天真好！
照鏡子初中作文600字 篇5
國一作文 ,1499字【篇一：照鏡子初中作文600字】
你說，在青春期的時候，女生為什麼那麼注意形象，只要碰到鏡子，就要照個半天。以前，我不能理解姐姐—她每天早上起來，都要對著鏡子照來照去好多遍。
唉！不過，現在我也是這樣。
魔鏡
剛起床，迷糊的我就開始燒開水。在這期間，我一手拿起梳子，對著頭梳幾把，然後拿著牙刷對著嘴，高吼幾聲，唱著連歌名都不知道的歌，唱著唱著忘詞了，又唱其他的。等洗完臉，就對著我媽媽的小魔鏡東瞧瞧西看看，然後自言自語的說：“你呀！臉上少幾個雀斑，眼睛大點，沒有豆豆該多好呀！”爾後，又說：“我媽媽怎麼就把我給生殘了呢！”
該死的雀斑
其實，在上初一之前，我對雀斑還不是太在意。自從上了初一，總覺得如果我的臉上少些雀斑，或者看起來不是那麼明顯，我也會長得挺好看的。但是這該死的雀斑卻一個接一個，肆無忌憚地佔據我臉上大半江山，真是的！可光這樣想是沒辦法的，我得采取一些措施。去祛掉雀斑吧，又受不了那個疼，前段時間用手摳的那個疼勁還沒有散去；不祛吧，每次照鏡子看見它們散發著挑釁的黑色光芒，我又是恨從腳底生。如此糾結，如此痛苦，我該怎麼辦呢？
鏡子對面的我
我站在鏡子前面，心裡很酸。一個不太正規的臉，一雙能眯成縫的小眼睛。最重要的是臉上長著成群的雀斑。看到我這個模樣，真是無地自容，還天天愛照鏡子。一天，我突然發現臉上又多了幾個大點的豆豆，不會是青春痘吧？我詫異了！我就問我上高中的大姐，大姐笑的前俯後仰，原來，那是一個蚊子叮的幾個大包包，哈哈！
其實，在每個女生心中，都有一面鏡子。對著鏡子，我們看到自身的一些優點，同時也會看到讓自己不太滿意的一面，比如說相貌。但誠實的鏡子會告訴我們：這是最真實的自己！
【篇二：照鏡子初中作文600字】
我跳起來，幾顆豆大的汗珠子從頭頂滑落下來。“天哪！這夢真可怕。”
—題記
有魔力的鏡子
我做了一個夢，夢中我穿梭到了一個時空，周圍全是水光，空中立著一面鏡子，每個女孩都是愛美的，我當然也不例外，我擁抱著鏡子誇讚鏡子中的公主，（我太自戀了）突然畫面中的一個人突然問我，你有什麼心願嗎？作為一個平凡人，當然是有啦，我不假思索的說：“當然，我希望自己……”一口氣說了那麼多，我都有點不敢想。那人幫我實現了第一個願望，我得到了一件公主裙，王冠，首飾。然後那人身一抖，顫顫巍巍的說：“貪婪！”人類都是如此的貪婪，殺死她！殺死她！身後豎起了幾面鏡子，鏡子裡爬出了幾隻怪物，怪物張開大嘴露出獠牙。
絕命追殺
見此，我像瘋了一樣，腳下不停地奮力奔跑，即使累了，困了，渴了，也無法停止。那群怪物也發了瘋似地追殺我，我心中越發的害怕，它們這群怪物，是不是要殺了我？原本清澈的湖水，開始變得渾濁不堪，怪物的身上滿是一閃一閃的光片。遠看以為是裝飾品，仔細一看，原來是一面一面鏡子，鏡子裡面有各種各樣的人，他們又照著各種各樣的鏡子，向鏡子祈求各種各樣貪婪的慾望。假如願望沒能實現，他們便砸碎鏡子，鏡子中的那些怪物便開始吼叫，扭動它們龐大的身軀，揮舞著可怕的大手，而那些人，則被怪物拉扯著吞進肚子裡……
靈魂的囚牢
我聽見了哭泣聲，悲鳴聲。天哪！這都是什麼？一個又一個鐵籠，裡面囚禁著各種各樣魂魄，門外守著各種各樣動物，這些動物他們竟然笑了。它們張開嘴說：“人類啊，這玩意可是你對我們的恩澤，叫你也感受感受，我小心翼翼，嚇得合不攏嘴，哐噹一聲，我不小心碰到了一條長鏈子。
“還有人類！”
把他抓回來，我嚇得一哆嗦，一雙大手緊緊地從後面抓住了我。要用刑了，我害怕地掙扎著。猛的驚醒，睜開眼睛，一聲冷汗，原來是一場噩夢。
照鏡子，照出了我們的弱點，照出了我們的貪婪。
我的老師初一作文600字 篇6
國一作文 ,11177字【篇一：我的老師初一作文600字】
胡藝萱
現在，我們已經步入初中，新的校園，新的同學，新的老師，都會讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語老師。
我的英語老師姓周，周老師。挺年輕的一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業裝，站在講臺上，那種大氣的氣質，很容易吸引我們的眼球。周老師的聲音巨集亮，語言簡潔，所說的東西好像都有了生命，從她口中一個一個魚吐泡泡似的冒出來，再一個一個地鑽入我們的腦中。這使我覺得英語其實並沒有什麼難的，只要認真聽講就能學會。
周老師愛笑。每當課後詢問她問題時她臉上總是含笑的，並耐心地給我們講解。但一到上課時她臉上的笑容便收起來了，神情認真而嚴肅，給我們細細的講解知識重點。當某個同學回答出來的問題答案很離譜時，她便會露出焦急而又無可奈何的神情，並再次講解一遍，直到我們大家全都聽懂為止。
我喜歡周老師，還有個原因是因為她的認真負責，做事情有條理，有方法。每次我們寫的練習冊，素養練習，她都會認真仔細地批改，並講解每道習題。上課前她總是提前個五分鐘來到教室；在我們上完課做跑操，眼保健操時，她都會待在教室，等我們做完後再離開。周老師還採取鼓勵制的方法，在我們表現好時會給我們一些小紅花，小禮物。
周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學們都去排隊準備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發現了，她貼心地詢問我發生了什麼事，並讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請假。這個時候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過的溫暖。謝謝你，周老師！
這，就是我的老師，我的英語老師！
【篇二：我的老師初一作文600字】
查煜晨
進入初中後，我有了新的目標，新的機會，新的生活。當然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的個子，長長的頭髮。她不僅是我的班主任，還是我的英語老師。在我的心中，她是美的，是善良的，也是嚴厲的。
開學後的前兩天，王老師每天都在班上強調班規和紀律，雖然我們還沒有做到完全安靜，但是王老師還是不厭其煩地教我們如何安靜下來。
英語課上，王老師經常讓同學發言。班上也有些同學在發言時會惹得同學們發笑，王老師不但沒有嚴厲地批評這些人，有時反而會和同學們一起笑起來。讓同學們不會覺得英語課很枯燥，而是十分有趣，也讓我愛上了英語。
課後，王老師十分重視我們的作業，對我們的作業有嚴格要求，還有罰抄的規矩，雖然不常用，但這樣的方法卻能讓我們的作業質量大大提高，讓作業不僅僅是作業，還是一件讓人賞心悅目的藝術品，工藝品。但是，當同學的作業太過糟糕時，王老師會讓他到自己身邊來，並耐心地手把手教他寫好來。
下課時間，王老師和我們又變成了朋友關係，和我們無話不說，和我們一起笑，和我們一起聊天。這時的王老師是和藹的，她和我們就像是形影不離的好朋友一般。
有些時候，王老師又是十分嚴厲的。當我們沒有達到她的要求時，她會把違反紀律的人都帶去老師辦公室談話，並在班上狠狠地批評這些人，一而再，再而三地犯錯的人，老師會找他的家長，並讓這些人寫600字的檢討。為了防止我們知錯不改，老師定了一些十分嚴格的規矩，其中最為嚴重的，無非是勸你退學了。
這就是我的班主任，也是我的英語老師——王老師。她在我的心中，是最美的，也是最偉大的。
【篇三：我的老師初一作文600字】
葉圓
世人皆讚歎老師，言道老師偉大，用那些慷慨壯烈，偉大到山崩地裂的詞語來形容老師。可我卻願把老師想成園丁，用心澆灌一棵棵“小樹苗”，看著他們抽枝發芽，結出累累碩果，便是他們最大的幸福。
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”六年過去，我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門，帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個遇到的老師是我們的班主任——王老師。
她給我們的第一印象是簡約而不失風度，且剛柔並濟。我們初一五班其實不是很安分。在體育、音樂、美術等課上，老師們總被一些調皮的‘小妖’攪得煩意亂，從而給我們的班級日誌上紀律一欄打90分，80分，抑或更低。
不論早晚，這總要彙總給王老師的。
班會課上，我們看似十分溫柔的王老師大吼一句：＂體育課上誰被點了名的！給我站起來！＂全班肅靜。我們都垂著頭，無一例外。我並沒有在那裡匿笑，我倒還十分同情調皮的“小妖”們，他們會有什麼樣的遭遇？他們心中也很驚懼，難過和愧疚吧？我再抬眼看王老師一一她用嚴厲的目光掃視全班，皺著眉頭，抿住嘴脣。終於，在過分安靜的教室裡，“小妖”們陸續站了起來。
隨即，我聽見門外傳來王老師的聲音：“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識對你們是有用的……去跟老師道歉！”這聲音並不是大聲怒罵，卻有一種不怒自威的氣勢。我想，調皮“小妖”們再也不敢、不願、也不會上課說話了！
說王老師剛柔並濟，其實她也有十分和藹溫柔的一面。就在昨天，我們入門課程得了紀律一百分。王老師看了，露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說：“今天表現太棒了，今後要繼續保持下去！”王老師笑了；王老師笑了，於是我們便笑了。
王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課，討論的不亦樂乎。王老師教我們知識，教我們做人，就像園丁一樣嘔心瀝血！
蘿蔔青菜，各有所愛。我們學校還有風趣的方老師；有豪放的生物老師；有溫柔的音樂老師；有一絲不苟的……，
我們是一顆顆小樹苗，各有各的風采，在“園丁”老師們的澆灌下茁壯成長，開花結果。老師為我們付出了一生的心血，何以回報這份恩？
唯有結出累累碩果，將他們送給‘園丁’老師們，才能給予他們最大的回報與幸福。
【篇四：我的老師初一作文600字】
徐浩凱
一日為師，終身為父
——題記
從我記事起，老師就伴隨著我的生活。從早教老師的天真到幼兒園老師的可愛；從小學老師的慈愛到初中老師的嚴厲……這一切的一切，都圍繞著一個名詞——老師。
步入初中，每個家長和孩子都希望可以分到一個好班。而正所謂一個好班，也就是由好老師領頭的班。七班，是名師方磊老師的班，而在這一個半月的學習中，七班的老師都讓我印象深刻。
“雙面”方老師
方老師能成為江西名師，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教。”面對不同的學生，他能夠嘗試不同的教育方法。而且方老師教導學生嚴厲，就拿我自身的一個例子來說吧。有一次，我因調皮而被罰寫了檢討，本是要在學校寫完四百字，我卻因家住的較遠而無時間去寫。方老師讓我回家寫，卻提升到了六百字，還需家長簽字。我媽管我很嚴，要是被她看見檢討，不得氣得火冒三丈？可也沒辦法，只好硬著頭皮回家。後果可想而知。
但方老師還有另一面，這一面體現在我的家校本上。
高燒39度，也就是前不久的事。媽媽在家校本上彙報了我的狀況，第二天我在家校本上看到了幾個字：“小心，不要貪涼。”
一圈、一勾、一筆，每個動作都是那麼溫暖，字裡行間都飽含了對學生的關心，照顧。這，難道不就是優秀老師的作風嗎？
暖心周老師
出國遊玩兒，途中必不可少的就是一門語言。而英語，是國際語言，在學校中應好好學。第一次的英語考試中取得了好成績後，周老師彷彿就記住了這二十八畫的名字。英語課上也經常會點我發言，課後叫我幫她做事。她待我像孩子一般呵護，而最能體現周老師暖心的一幕，是在第二次考試前。
放學鈴響後，我開始收拾書包。正準備上樓找同學時。迎面碰到了行色匆匆的周老師。她看見我整裝待發準備回家，連忙叫住我，說“明天考試咧，回家好好複習……”我聽完後，感覺心中頓時充滿了信心，眼眶也被一種水一般的東西潤溼了。
也就一個半月的時間，她卻對我期望這麼高！
周老師呀！是一位暖心的老師！
上課時的周老師，更是一副童心未泯的模樣，時而逗我們笑，又立馬轉回正題，還給我們玩遊戲，讓初中枯燥的英語課堂變得多姿多彩。
親愛的老師呀！我一定不辜負你們的期望，在初中生活裡更加優異！
回首過去，唯有師影，能伴我走過一生。
【篇五：我的老師初一作文600字】
葉鵬
“一日之師，終生為父。”老師是我們成長道路上的“引路者”。學生時代，總少不了老師的呵護與關愛。回想起幾個月前，我還是一位懵懂無知的小學生。現在，我踏入了初中的大門，有了新的老師和同學伴隨著我一同成長。而給我留下印象最深的就是政治老師了。
政治老師姓王，一位年輕的女老師，鼻樑上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴裡隨意吐露出來的一句話便可以給我們帶來十足的快樂。
身為政治課代表的我，經常和王老師打交道。王老師總是嚴格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦。可就在那一次，我也被王老師批評了。
那是剛開學的一段時間，我自己對政治這一門新學科也是迷迷糊糊，有點摸不著頭腦。也不太懂這門學科的要求。果不其然，在我第一次交作業的時候，就被王老師“逮”到批評了。
“葉鵬，過來一下，看看你的作業，怎麼回事？該畫線的地方不畫線，該分點的地方不分點，大題也寫錯了。怎麼搞的呀？”
“我……我……我……”我吞吞吐吐地說著。因為我知道，畫線和分點是老師在第一節課就強調了的要求，而我卻疏忽了，是非常不應該的。
“嗯？怎麼？一次不會我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我來教你嗎？你身為課代表，首先就得多這一門學科瞭解，我佈置下去的任務就應該完成，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成？你是他們的榜樣，就應該自己以身作則，不是嗎？還有你這個大題也寫錯了，是不是沒有認真審題？我的要求是什麼？是……”
王老師對我的批評我將永遠銘記在心。“以身作則”這四個字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下，我能成為一名優秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對王老師說：“王老師，感謝在我成長的道路上，有你的相伴！”
【篇六：我的老師初一作文600字】
吳浩軒
在我們的人生道路，有許多困難或“坑”，那怎樣可以避免掉進這種“坑”裡呢？我就需要一位“嚮導”。那誰能做好這一位“嚮導”呢？那必然要數老師了。
可是在這麼多“嚮導”中，我個人覺得最好的則是周老師。是她領導我去所去的地方，是與國外人交流，運用多種語言交往。這樣一個神祕的地方。
先說她的外貌，她那烏黑髮亮的頭髮，顯出了一種獨特的青春；而水汪汪的大眼睛，顯出一種求知慾，可竭學習的態度；那飽滿的嘴巴，顯出了她的健康，飽滿，壯實的身軀，強健的體魄。
而我最喜愛的並不是她的外貌，是她優越的課，她的課生動，有趣。每次上課，總會帶有一絲快樂感，上完課，就相當在樂園中游玩了一番，那是多麼開心，多麼值得留戀，值得回憶呀！
在我們第一次上課時，見到她使多麼慈祥與溫柔。沒時間想了，快恢復過來上課，很快我又回到了狀態，第一節課，上的是幾個字母的發音以及幾個相對簡單的英文單詞，看似枯燥，可老師只輕輕張了幾次嘴，就變得快樂，有趣。因為她用了那雙神奇的手，就把這幾個煩悶的單詞變成了一個有聲有色的炸彈遊戲，這樣既激發了我們的興趣，又讓我們把一張張陌生的面孔一下子就變得熟悉了，這就是我為什麼覺得她上的課如此快樂，好玩的主要原因了。
但是除了她能把枯燥的單詞變得活靈活現，還有一個主要原因：表情。為什麼說表情是如此重要呢？假如有一個每天苦著臉，臉上沒有一絲表情，冷漠的人當你的老師，你會每天上課開心嗎？不會，所有這就是上課時要有表情的重要性。而周老師並不是這一類人，當週老師走進教室上課的那一霎那，她的臉上就掛著笑臉，一直到下課。有一些不理解的人會說：“有什麼好笑的呢？這也能當老師？那我也可以。”對於這一種看法，我覺得大錯特錯。有一天，她其實非常不開心，可她逼自己開心。由此可見，周老師是一個愛讓我們認真學習的人，因為這才能保持我們對學習英語的興趣。
周老師是多麼好，快樂，認真，這就是我的初中老師。
【篇七：我的老師初一作文600字】
喻佳銘
一頭迷人的黑髮閃著光，一雙水汪汪眼睛注視著我們，小巧的鼻子和嘴巴顯得她美麗極了。雖然她不算很高——也就是一米六的樣子吧，但是她卻很瘦。她就是我們的數學老師——勒老師。
勒老師在上課的時候，喜歡用一塊黑板寫出所有重點筆記，有時候還會用不同顏色的粉筆，幫助我們標明重點。即使有時候她會用PPT，但仍然一絲不苟地把內容總結在黑板上。
作業是每天都有的，但是黑板上的作業都不是同學的筆跡。
一天，下了數學課，大家都從教室裡衝出去——我們要跑操。一般來說，老師在講臺上，我們是要走後門的，但是同學們卻從前門擁出去。而老師則往黑板那邊讓靠，給我們佈置作業，就好似見了領導要給他讓位似的。
我心想：她不是老師嗎？明明有權力讓同學們都走後門別擠著她，或者就讓同學抄作業，為什麼還要讓著我們呢？大家都知道，無論什麼動物的母親，都是深愛著自己的孩子，把它們當作掌上明珠。而老師這麼做，不就像母親護著孩子嗎？
如果說，她僅是位這樣的老師，那還是不夠的。她不僅關愛學生，而且工作認真。
自習課上，我們都在寫作業，但有些人就像害群之馬，帶頭講話。勒老師正好來班上檢查作業，檢查完後，便開始管理紀律。那是我第一次見她生氣。只見她眉頭快親在一起了，嘴巴也翹得跟高跟鞋一樣：“安靜！”可班上有些同學並沒有聽她的，於是她又叫了幾遍。班上安靜後，她手拿名單，走到名單上的同學面前，指著同學的作業本上說：“這道題是不是可以這樣……”她就像一位老者告誡年輕人，弓著腰，語重心長地說話。放學後，她還叫上幾個同學去她辦公室接受輔導。
如果說，我們是嫩嫩的花骨朵兒，那麼勒老師就是堅固的綠葉；如果說，我們是急於過河的小馬，那麼勒老師就是載著我們去往新大陸的大船；如果說，我們是……啊，勒老師，您是書包，我們是書；您是文具盒，我們是筆。有了您的培養與愛護，我們一定會茁壯成長，在學習方面也會更上一層樓的！
【篇八：我的老師初一作文600字】
熊沁怡
在步入初中生活前，我的內心總是忐忑不安的，擔心新的老師會不會太過嚴厲？會不會總是板著一張嚴肅的面孔？這些問題在我腦海裡徘徊了許久，期待著開學，期待著見到新的老師，卻又擔憂著，擔心老師們會如上述那樣。直到見到了所有老師，我一顆懸著的心才終於放下，得以安定。
在我的印象中，每一位老師都很好，有幾位實在令我印象深刻——其中有一位便是生物老師。
從第一印象來說的話，生物老師做事很乾練，從不拖泥帶水，因此我們也不怎麼敢在她面前暴露出拖拉的性格，該什麼時候做完什麼事就什麼時候做完，這也使我們做事的速度得到了有效的提高。
雖然在課上，生物老師不怎麼開玩笑，總是說著“時間很趕”之類的話，但課後的她，卻和在課上截然不同。
偶爾有幾次生物老師批改完作業時，正逢中秋，國慶，作業本上就會出現一個淡淡的印章——比如中秋節時“中秋快樂”，國慶節是“舉國國慶”，每次看到這些印章的時候，我都會不自覺的笑起來，在心裡默默的說一句：“生物老師真的很可愛。”
還有一次我去辦公室時，生物老師似乎在和地理老師聊天，聊的什麼我不知道，只是聽到了生物老師突然拍了一下手，發出“啪”的聲音，我正準備出去，聽到這聲音時嚇了一跳，下意識回頭看，就看見生物老師比這“耶”的手勢坐在椅子上對著地理老師手舞足蹈，我“噗嗤”一聲笑出來，心裡想的還是那句話：“生物老師真的很可愛啊。”
即使我們去實驗室時碰壞了器材，她說也不會讓我們怎麼樣，只要如實告訴她就好了。
生物老師好像很喜歡喝奶茶的樣子，每次我去辦公室拿作業時，都會看見她的桌上放著一兩杯奶茶呢。
雖然生物老師上課的時候有些嚴肅，用現在的話來說就是“高冷小仙女”，但我還是那句話：“生物老師真的很可愛。”
這就是我們的生物老師。
【篇九：我的老師初一作文600字】
鄧雅文
“哎！政治好難啊！”
這是我步入初中，看到政治課本後說的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠的事物，但是，因為我的政治老師，我對這門課程有了新的看法。
我的政治老師是一個很嚴厲的人。記得我們第一次交政治作業，班上有一大半的人沒有交，我也在其中，同學們沒交作業的理由有很多，我是忘記帶了政治素養作業。下午第三節課間老師過來狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽著，心裡默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業！
第二天，全班的人都早早地交了作業。
我的政治老師又是一個溫柔、細緻的人。如果同學有不會的題目，老師都會和我們一一講解。她還教會了我好的寫作習慣：寫多選題要劃關鍵字詞；寫大題時要分三步走：1。讀清題目，2。劃線，3。分點答；還有就是一句“經典”答案都來自書本，用書上的原話答題。
此後，我的政治作業大都全對。我也對學習政治更有興趣了。
我的政治老師還是個酷酷的人，又不失風趣幽默。她喜歡梳一個馬尾辮，喜歡穿長長的外套，走起路來外套隨風而擺，像是有一種無形的氣場環繞在她周圍。上課時不時地提幾個小問題，讓大家回答，偶爾開個小玩笑，氣氛就被調動起來了，說到有趣的問題時，整個班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊！但她又能一眨眼又變得嚴肅起來，像翻書一般，變化莫測。而這個班呢又會很快的安靜下來，雖然還是有幾個人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會因她的情緒變化而變化，這就是她的個人魅力。
之後，我們都在快樂中收穫知識。上她的課總是感覺時間過得特別地快！
啊！我的老師！是你改變了我的認知，讓我對政治有了濃厚的興趣；是你讓我知道，這門課程就在我們身邊，每天都能接觸到；是你讓我知道知識的積累可以伴我成長。
還記得嗎？你的那句話“政治不是你會不會，而是你想不想。”我想學好政治，我相信我能學好這門課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句詩很好的表達了我現在的心情。謝謝您，我的老師！您對我的尊尊教導像春風一樣隨時隨地的滋潤著我的心田。
【篇十：我的老師初一作文600字】
張茗
走進中學，一切都煥然一新，學校變了，同學變了，老師也變了，課程也變多了。新添了許多課程，課業加重後，所有的課都要視為主課。其中，英語、美術和音樂是我最喜歡的科目，倒也不是因為我的興趣，而是老師上課有意思。
當我第一眼看見英語周老師時，她就給我一種親切感，笑起來如沐春風，眼睛大而明亮，戴著一副黑色的眼鏡，盡是老師的威嚴，她很少會說我們，除上課太吵或者有同學沒有完成作業會大聲吼兩句，其他時間都是笑面迎人。周老師上課很意思，她會和我們互動玩遊戲，因為要是讀錯了單詞，全組會扣一分，全班都會熱血沸騰，為組爭分。
全校的老師中，我認為最漂亮還要數我們的美術老師了，老師她有一雙清澈的眼睛，長著櫻桃小嘴，頭髮長如帳幔，令我羨慕極了，若是穿上漢服，一定好似天女下凡。也許是因為教美術的緣故吧，她的身上有著文藝氣質，端莊優雅，從不大吼大叫。老師講課會給我們講解這種藝術的起因和流傳，並且讓我們欣賞別人的作品來借鑑。
我們的音樂老師也非常漂亮，但她身上帶著一種歐洲貴族的感覺，但我並不喜歡西洋樂曲，我要忠於國家。仔細一看，你會覺得她長得很像一個知名女歌手，她有一雙大眼睛，挺鼻樑，喜歡盤發，聲音像銀鈴一般好聽，真所謂天籟之音。記得我們第一次去音樂教室時，因為我們非常吵，一直叫安靜也不聽，就站在鋼琴後面，盯著我們，不說話，氣氛頓時冷了一個八度，等到我們安靜下來，還沉默了足足五分鐘，然後問我們還吵不吵，接著繼續上課。
我們的這三位副課老師雖然所教科目不同，但是她們都是在盡心盡力的教導我們。
【篇十一：我的老師初一作文600字】
盧雅雯
在我們生命裡，會遇到許許多多的人，可能是熟悉的朋友，也可能是陌生人，在這些人中，都有屬於他們職位，可我今天要說的這位人呢，他是我學習過程中最重要的人。
他十分的健壯，那寬厚的肩膀像棵大樹一樣為我們遮風擋雨，還有個大大的肚子，也許是個啤酒肚吧，他常常戴著一副透明的眼鏡，時不時還會出現個雙下巴呢！他穿著樸素，不是特別誇張的，經常看到他穿寬鬆的運動衣，下衣一般是系根皮帶的卡其色褲子，鞋子呢！一般是皮鞋或是運動鞋，這穿著，似乎他挺喜歡運動的。
他呢，有幾個小特點，首先是進班的時候手裡一定會拿著一瓶水杯，不過這個水杯裡泡的東西實在是多，而且還不重樣呢！有菊花，有檸檬，有枸杞，有紅茶……可見他是多麼喜歡喝水啊！
還有個特點是，他非常喜歡用南昌話，有時上課時會冒出一句南昌話來，常常引得我們狂笑不停，因此，我還特別記下他常說的口頭禪
“鼻涕泡”“神頭”……是他的口頭禪，我覺得這是他給我們一種學習解壓的方式吧，反正我認為上他的課特別有趣！
最後一個特點是，他寫的字非常漂亮！常常板書課文用了4個黑板，而且看他寫的字簡直是一種享受。這是我要向他好好學習的地方。
他的特點還有好多，但讓我最感動的是記得有一次，有位同學沒帶飯卡，但正在中午吃飯這點兒，一上午的課，誰不餓才怪呢！聞著食堂陣陣飄來的飯菜香味那位同學的肚子一聲一聲地叫著，好像在說“我好餓怎麼飯菜還沒到啊”正好“他”在一旁看見了就問了一句“怎麼不吃飯啊”這位同學說“我的飯卡掉了”“他”一聽就連忙把自己的卡拿出來，幫他刷了一份飯之後這位同學“狼吞虎嚥”的吃下飯去，“他”卻在一旁，笑著走開了，雖然這飯不貴，但是“他”的這種行為讓我非常感動，他就是————我們的語文老師，方老師
啊！老師讓我們一起度過這美好，充滿憧憬的三年吧！
【篇十二：我的老師初一作文600字】
胡敏依
步入初中，我又激動又緊張。遠遠地走來了一位高大的老師。啊，他就是我們的新老師——方老師嗎？方老師帶著一副眼鏡，雙手插在口袋裡，一副很嚴肅的樣子，我忽然有了一種親切感，他和我的父親是如此相似！
上課時我驚歎於他的板書是極為端正、工整，看到那一黑板乾淨、秀美的粉筆字，我也羞愧了，開始決心要好好練字。
哎，這個方老師吧，說嚴厲也不嚴厲，說慈祥也似乎沒有那麼慈祥，怎麼說呢？舉個例子吧：對於我們的學習，他是很嚴格的，上課時有人不專心聽講，要罵；作業完成的質量不佳，也要罵。可他也不是死板的，方老師在課堂上有時自己也很活躍，這一點就令我十分敬佩了。
我知道我的作業不是質量很高，我也知道在語文課堂上我不是聽講最認真的那個，我更知道老師對我一定是不滿意的，我也在努力，努力地變得更好。
方老師其實與別的老師不同。他的批評是恰到好處的，是一針見血，他的鼓勵也是恰到好處的，不會使人，驕傲也不會使人自負。
如果有人問我，你最喜歡的學科是什麼？我會斬釘截鐵地答道：“語文。”現如今，這種幽默不失風度的老師已經不多見了，我幸運地遇見了一個這樣的老師，這也許是我此生最幸運的事吧。
我很感謝您，方老師，您讓我體味到了語文學習中的真正樂趣。啊，老師！雖然您不是我的班主任，但是您真是我從小到大遇見的最好的老師！我不管您是怎樣想的，那一手漂亮的板書，將永久刻在我心田之上。
感謝您，我的好老師！
【篇十三：我的老師初一作文600字】
胡楚羚
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
——題記
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟炬照路路路通明”。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之才！但誰又能知道，這其中包含著多少汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋也就是最好的見證了。
銀白短髮，帶方形眼鏡，喜歡穿襯衫，肚子略微突出，比作懷孕四周的孕婦也算是很形象了。經常抽菸，談吐幽默，說到這裡大家可都不陌生吧，他就是我的語文老師—方老師。
從小學到初中，見過的老師可謂是數不勝數，聽過的課程那也是不在話下了，因此，我也知道嚴厲是每位老師必備的“武器”，用戒尺打手心那就是老師們的“殺手鐗”了，可方老師卻是個特例，嚴而不厲也就是他的教學風格。
“劉?池，你這個小姑娘怎麼像從鄉下來的呀，一點規矩也不懂”，只見方老師用力地把書摔在課桌上，鄒著眉頭，怒目圓睜著“站起來”，方老師拍著桌子大喊道，劉?池也沒說話，訕訕地站了起來，“唉--”，唯聽見一陣嘆息，良久，他便又道“上課的時候就應該專心聽講，老師並不想生氣，也不想體罰你們，你們想，如果老師在講重點的時候，你一個人回頭不就什麼也沒聽到嗎，老師也是為你麼好”。
對啊，方老師以為是為我們好，老師也快年近50了，帶了兩個班，還是一班的班主任，可他並沒有覺得辛苦，盡心盡責地教好，每一位學生，對我們嚴厲卻不體罰，這也是很少老師能做到的，我們難道不應該尊敬他嗎？
每一位家長都有望子成龍，望女成鳳的期望，方老師也不例外，教育我們就像教育自己的孩子一樣，為我們操碎了心。
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也，同學們，你們也要樹立遠大的志向，好好學習……”老師用手輕拍著大腿語重心長地說“老師有一屆學生，他們都考到清華了，老師希望你們也能像他們一樣……”
就在不知不覺中，下課鈴聲已響起，我立刻拿起作業本衝向老師辦公室，卻見老師望著電腦發愁，估計又要熬個通宵了吧……
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長，老鷹感恩天空，因為天空讓他翱翔，而我要感謝您，是您用濃濃的師愛伴我一路成長。
一棵樹初中作文600字 篇7
國一作文 ,4446字【篇一：一棵樹初中作文600字】
黃子恆
老家院子裡的香椿樹，是在我出生的那年種下的。小時候的故事，大多已忘記，但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子裡……
炎熱的夏天，空氣就像一團團火焰，大地像爐底，樹一動不動的佇立在地上，有汁液從樹幹的縫隙溢位，黃黃的顏色。我把它們收集起來，放硬之後捏東西，這可算是我童年的玩物之一。
我還問過奶奶，這些汁液是什麼東西，她也說不清：“可能是樹在哭吧！”我信了，是啊！這麼熱的天，樹也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹會哭。
我大了，對樹的記憶也漸漸模糊……
一年春天，也可以說每年春天，樹會給我們帶來一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來跑去地撿，撿著撿著，感覺那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報主人；撿著撿著，我也長大了。
這年夏天，雨水充沛，一天夜裡閃電夾著雷聲，猶如一場盛大的音樂燈光秀，只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。
我十分傷心，生怕它會死掉，怕我們共同的成長會因此斷連。
然而到了第二年，它不但沒死，枝葉反而更茂，猶如我現在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃勁兒。
現在地夏天，它可以把整個院子與驕陽隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動地語言都無法描述它地剛勁，它在努力地生長著。
今年初春，我注意到院子裡地水泥地凸起來了，水泥地與牆之間地縫隙有香椿嫩芽。看來它仍然在爆發著旺盛的生命力。
樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時段。樹在使勁紮根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長地基石，為了以後更好地發展。
看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長河地無止境，因為樹，我有了更強的奮鬥的動力。
【篇二：一棵樹初中作文600字】
姜琪?
我家種過一棵櫻桃樹。
它降臨在我四歲時的一個春日裡。
矮矮的我呆呆地站在屋簷之下，注視著爺爺把這碗底粗的樹幹，緩緩地放進院中土地裡早已挖好的大坑，一條條拖把頭一樣的樹根浸在其中預留的糞水裡。爸爸在一旁用鐵鍬輕輕地將身邊和雙腿齊平的堆一點點掩蓋在樹根的上方。泥土慢慢地在其間沉沒，與樹根，肥料充分的混合。空氣中充斥著樹的清香、土的甜美，以及那股掩飾不掉有機肥的惡臭味。
大概是那種奇怪的氣味絕對無法遺忘的緣故，這便是我最早最清晰的回憶。回想起來的時候，樹與親人總是被最先想起，隨後，便是再一遍的提醒自己，這輩子絕對別挖那樹下的土，那下面的氣味一定好聞不了。
六歲的時候，我與樹都長高了不少。家人們也早習慣在這個家裡最後來臨的晚輩的臂膀下享受清涼。有時，陽光頑皮地撥開樹葉，舒適地躺在碗底粗的樹幹上。有時，風淘氣地搖動樹枝，葉片上樹蔭下都是一片閃爍的光影。
在夏日的太陽烘焙著大地的時刻，我就濃密的樹葉庇護下舒服地玩耍。當時，母親買來了一輛兒童用自行車，於是乎，午後的小小的陽光中間，媽媽的腳步夾雜著車輪的軌跡，在綠樹的身邊畫著一圈圈的圓圈。繞樹騎行的時候，樹葉慌忙地擺動著，可能是想看清我騎行的動作，也可能是想為我遮擋日光。
我記得，我是我們那個巷子裡面，第一個學會騎車的孩子。
七歲時，櫻桃樹第一次接出了櫻桃。當粉嫩的櫻花剛落下，搖曳著的樹枝上仍只是掛著未有彭大的綠色果實。我與表哥卻早已按耐不住口中的唾液不斷地增長。我們反覆詢問著櫻桃何時成熟，可能都問到了樹都不耐煩的地步。終於，在已有一寸，只剩些許綠色的櫻桃的誘惑下，我和表哥決定偷摘一點櫻桃。我們悄悄地爬上二樓，只留頭髮在二樓圍牆的外面。我注視著樹蔭下忙碌的大人們，用手肘捅了捅表哥，表哥微微抬高了身軀，脖子向著樹葉伸去，左手迅捷地抓取，在樹都沒有意識到的瞬間採下了一把紅綠交錯的櫻桃。我眼裡放著光，左手拉著表哥的胳膊，右手從表哥那拿了一棵櫻桃，再用比採櫻桃更快的動作放入嘴中，嚼了幾下，眼角泛上了淚滴。此刻，我們再次認識到一個殘酷的現實：櫻桃離熟遠著呢！樹旁傳來了一陣鳥鳴聲，似乎是樹在嘲諷我的無知。
十二歲時。家裡想搭一層涼柵，而樹葉正好處在涼柵該在的地方。
如今，當我坐在涼柵下，凝視院中水泥地面的時候，總會去想象，想象水泥地的中央有一層散發惡臭的土，有一棵參天的樹，又一個被我父親接生的綠色的兄弟。又一個自然的精靈，又一個我心田上永遠的風景，我意識到那棵樹不應該被砍伐。
它在我心中已是家中的一員，就像是一個與我一同成長的弟弟。
【篇三：一棵樹初中作文600字】
拜博文
他，在我心中植下一棵樹，一棵偉大而神聖的樹。
他是我初中生涯的第一任語文老師－－翟老師。
一頭稠密的頭髮，方方正正的臉，總是露出一個雙下巴，一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，兩個爐炭的眼珠，就如一個美麗的白石裝點上閃閃發光的黑珍珠，總是一副嚴厲的模樣。
令我印象深刻是一節作文課，一節氣氛異常沉重的作文課。老師有個習慣，寫之前讓同學們先構思，然後挑幾個同學講素材，最後才會讓大家動筆。如果遇到不知寫什麼的學生，他可是會嚴加批評的。
十分鐘計時開始了，我的大腦飛速運轉，我擔心翟老師會“挑中“我，一切都顯得死寂，就像《擺渡人》中發生交通事故後的死寂。
焦急使我額頭露出汗珠，眼睛緊盯著桌面，眉毛緊鎖著，手中拿著筆不停的往紙上畫著什麼。老師開始點名，有幾個同學回答的不錯，也有幾個同學沒回答上來。我的眼睛看向四周，那幾個站著的人低著頭，臉頰通紅，坐著的人閉著眼，都在默默的組織語言，這一切都是我壓力倍增。
停了五秒，一聲響亮的點名打破這一時死寂，這一聲非但沒有讓我平靜而且讓我愈加緊張。對，那個名字就是我，我不知道是什麼原因，讓他發現了我。他的目光明明在後方徘徊，那是我站起來才發現的。這一切的問題都待滯在我腦中，思緒瞬間混亂起來。
我努力使自己平靜下來，可下午的悶熱偏偏不給我面子，汗水讓我的肌膚與衣物產生了黏合，我感到渾身不舒服，大腦怎能平靜下來？心中暗暗叫苦。
這一切，這一切都沒有給我面子。太陽散發著強勁的光，眼睛早已睜不開，對於翟老師嗎，我向上瞟了一眼，他的頭髮沾合在一起，臉上也有了汗珠，他依然挺立著，他開始看我了，那一種比陽光還要強勁的目光注視在我的臉龐，我連忙迴避，心中有著無盡的抱怨，真想痛罵別人一頓。
我又向上瞟了一眼，正好與他四目相對，一種神祕的力量注入我的心中，這可能就是我自己發現並自己創造的名字“目光催化”。我陷入極度的緊張。緊張憤怒和極多的問題都在那短短的十秒鐘內全部一湧而出，思緒進入了三重混亂。
“終於擺脫出來了！”我心生感慨說了一大堆的白話，什麼開飛機呀，划船呀，坐激流勇進啦，反正這一切都是假兮兮的。
我不知道哪裡出現了毛病，課下也不敢去問老師，反正沒有逃脫翟老師火眼金睛。而一大堆的表揚，弄得我羞愧不堪，憑我對翟老師短暫相處的瞭解，他應當不是這樣的人。那一節課，他露出了微笑，那是他45分鐘為數不多的一次微笑，這一段有兩分鐘的微笑和表揚讓我有點不解。“他不是這樣的人。”對呀，這是怎麼一回事？這個素材精彩呀，別具匠心呀，說的好呀，他通通表揚的一番，尤其是那個獨具匠心真的有些奇怪，有些奇葩。
真是奇怪，這個問題已經縈繞在我心中，三個星期後我明白了，這話中有話的話。
他在批評我沒有平靜心情，以及說白話。這段話還給了我寫作上的指引，尤其是那個“獨具匠心”。翟老師感謝你為我指出問題，以及那個對“獨具匠”心的寫作指導。
一棵樹，長在我作文生涯的一棵樹，一段話中有話的表揚，一節讓我意味深長的課。難忘那棵樹，他是多麼有意義！
【篇四：一棵樹初中作文600字】
宋金潤
前段時間回老家，驚奇的發現那顆枯黃、瀕臨死亡的核桃樹竟然又鑽出新綠，在“眾星捧月”的情況下，那一點蒼翠並沒有顯得高貴，卻有點突兀，突兀得出人意料。
又一個星期天，那一點綠愈發蒼翠欲滴，濃烈了。我的心中突然萌生出一股莫名其妙的情感，像是好奇又似期盼。猛然間，我的喉嚨處好像是卡了魚刺般難受，哽咽聲在我的腦海裡肆意翻騰，心中一陣酸楚。一幕幕回憶在心中重演。
這棵樹是在我出生那天與我一齊來到了世間，入世即俗人，但在那天我們就約定，要俗的與常人不一樣。
它伴著我一同成長，在我四五歲時，它的個頭像打了雞血似的，迅猛的一發不可收拾。那時懵懂的孩提，處處爭強好勝，鋒芒畢露，不想低它一等。於是，我心裡產生了一個邪惡的想法，我拿著一個剪刀把它鬱鬱蔥蔥的枝葉全剪了，還自豪地到處炫耀，我給我家的樹換了個髮型——禿頭。
從此我靠在它粗壯的枝幹上歇息時，再也沒有星星點點的陽光碎屑了，再也沒有沁人心脾的蔭涼了，再也沒有令人樂不思蜀的蟬鳴了，再也沒有……
然而大些後，我也不再扼制你的生長，但你似乎也沒法完成我們的約定了。每當秋天，你總是碩果累累我和同伴們常常在你身上摘核桃，有時，一不樂意了，便把果子隨著風扔向我們，我們也會把核桃砸向它，“轟，轟”聲，是你的哀嚎吧！
瘋完，我們總會捧著勞動成果圍坐在你身邊用小黑手使勁地摳著外層的綠皮，忙完後，我們的手總是青的發綠，綠的發黑。
如今，我們之間反反覆覆地擦肩而過。你我只是各自生命裡的路人，共經風雨，各展風姿。
【篇五：一棵樹初中作文600字】
陳超遠
清明時節，我和爸爸一起回老家探望永久守候在故鄉的親人們。
走到老家門口才發現，不知在什麼時候栽的那顆桂樹，已經很高，很粗了。下面開滿了花兒，花瓣完全舒展開來，露出淡黃的花蕊，飄著淡淡的清香。花的大小適中，沒有玫瑰那麼惹人注目，也沒有野花那麼平淡無奇，甚是惹人喜愛。
剛上完了墳，天公似乎抓住了時機，下起了小雨。對我來說，綿綿細雨並不算什麼，可對於那些花兒來說是巨大的傷害了。一滴雨水擊打在花瓣上，花瓣還是承受不住打擊，落在泥土中，被泥土掩埋。哎！真可憐。無意中瞟到了門口的樹下，花兒依舊開得那麼豔麗，樹幫他遮風擋雨。看見這一幕，我呆滯住了，陷入了回憶。
也是在雨中，小巷裡，一對父子走在雨中。兒子還小，還只是個幼稚的孩童。父親很健壯。兒子穿的很薄，沒有帽子，父親就把外套脫給他，讓他披在頭頂。他們的背影，大手牽小手。路燈不斷將他們的影子拉長，可無論怎樣，兒子的影子始終沒有父親的高大。
……
而那個孩子就是我。
父親走遠了，扭頭看見我呆在那裡，便喊：“兒子，走了。”我猛地反應過來，向他跑去，然後牽起他的大手。
於是，這些溫暖的回憶在心底凝結成了一種愛——父愛。
家人小傳作文600字初二 篇8
國二作文 ,761字他生就一張平淡無奇的臉，淡如遠山的眉毛讓人頓生蕭索之感，高聳巨大的鼻子安放在那張臉上，多少有些突兀。真心的說，他並不算好看，青春的斑點告別後，中年的禿頂又早早地來拜訪。雖然不能算自然災害，也算是“特殊天氣”了。
他上學時學習成績不算好，家庭也不富裕，初中畢業後，他只能到大豐縣城裡謀生。
初到縣城，他拜了修電視的李師傅為師。李師傅同時開著百貨店。他有時在店中打雜工，有時又跑回百貨店旁逼仄的修理店裡學習技術。李師傅沒有太多的文化，所教就十分有限。一些修理知識他只能通過閱讀書籍或另學別人的技術來獲取。
那年夏天，一臺老式彩電被確認為映象管損壞，好幾位在大豐城裡名氣很大的修理專家都搖著頭表示“無力回春”。他接下了這臺電視，在昏暗的燈光下，廢寢忘食地研究了數個晚上，有時忙得汗流滿面，終於診斷出了這臺彩電的真正問題，幫客戶節約了80%的費用。
後來，他又迷上了修理電腦。他把目光對準一家網咖，他為網咖無償修理了空調。這也使他日後可以免費進入網咖。他一有空，便去找這家網咖的網管陳，向他了解電腦的工作原理，他也成了大豐最早會修理電腦的寥寥數人中的一個。
現在，電視、電腦修理已經成為他的主要工作。家中的修理工具如奢侈品一樣，有幾千元的萬用表，有幾萬元的壓屏機、鐳射機，緊跟潮流成了他新的追求。
由於他手藝精湛，鹽城乃至外省都有人向他請教修理上的問題。他早從之前那個籍籍無名的小徒弟變成了名噪一方的老師傅，幫助同行和顧客解決問題成了他工作的快樂。大夥都稱他為“修理大師”。
有人問，是什麼鑄就了這樣一位修理大師？毫無疑問，勤奮、進取、不懈的鑽研是他成功的根本原因。
這便是我的父親——“修理大師”馮雪峰！
禮物作文600字初一 篇9
國一作文 ,6813字【篇一：禮物作文600字初一】
這是一本普通的不能再普通的書，可是你知道嗎這本書對我來說是多麼重要。經過無數次的閱讀，書的封面現在已經有些許破損，裡面也有紙張要掉落，被透明膠粘住，雖然它在我的藏書中顯得那麼破舊，但我卻覺得它是那樣珍貴，每當看到它，一幕幕往事就會浮現在我的眼前……
記得我們剛從老家到南京時，家裡很少有錢給我買書和零食，每當看到商店裡花花綠綠的禮品和小物件，我都會忍不住伸手去摸摸看看，媽媽告訴我因為家裡貸款買房子，空了不少債，現在還不能給我買這些。我也明白，從不提出要買，但心裡還是多少有點難過。那一年，我6歲。
一天，我們班的一位女同學帶了一本厚厚的，全綵色裝的《百科全書》到班上來，好多同學都圍著看。那本書竟然有那麼大的魔力，使我愛不釋手。但我知道以我現在的家境，無論如何也不可能向父母提出來去買，我不停地翻看著，恨不得一下子就能看完，可正當我看的入迷時，她一把從我手上搶了過去。“這是我媽送我的生日禮物，貴著呢。別弄壞了，你賠不起。”我的心一下難受起來，我多想也能有一本這樣的書啊，不由自主的眼淚從眼眶裡流出來，我覺得自己是那麼無助，悲傷。
回到家，我悶悶不樂。媽媽看到我有點異常來到我的房間：“怎麼了？是沒有考好嗎？”媽媽親切地問。我搖了搖頭，什麼也沒說。我怎麼能開口要一本那麼昂貴的書呢？現在家裡的條件不好，我要是把我的想法說出來，只會讓媽媽為難啊。“你的生日要到了，以前媽媽什麼都沒有送給你，就連蛋糕我也沒捨得給你買過，今年媽媽要個你過一個愉快的生日，我還要送給你一個生日禮物，你開心嗎？”這突如其來的話讓我既驚奇又欣喜，我高興地合不攏嘴，我終於要有生日禮物了，這是我的第一次啊。“究竟會是什麼呢”我心裡充滿了好奇。這一天終於等到了。一大早我醒來發現我的床頭放著一本嶄新的《大百科全書》，我激動地又蹦又跳。
後來我知道，那天放學媽媽看見了那位同學，她和媽媽說起了我在學校哭鼻子的事，媽媽什麼都明白了。現在我們家的生活已有了較大的改善，媽媽知道我喜愛讀書，經常帶我去書店，我的藏書已經有幾百本了，堆滿了兩個書架，但我還是最喜歡這本書，這是我最珍貴的禮物，也包含了媽媽濃濃的愛。
【篇二：禮物作文600字初一】
小學一到三年級我和外婆生活在一起。
當時我非常小，但有著和現在一樣的個性，可以這麼說我那時候沒看過多少書，所以看起書來總是不分時間的看下去。外婆家很窮，真的很窮。米不是一袋袋買的，而是到吃飯時，算好每個人要吃多少，然後到糧店打回來的，外婆說，一袋袋買太貴，我們自己去打還不是能吃上飯嗎。我當時年幼，十分的不懂事，每天都纏著外婆買這買那，每當這時，外婆那滿是皺紋的臉都會縮一下，然後不論在幹什麼，她都會放下手裡的活，把那有點乾的眼睛閉上，然後她拍拍我的小屁股，讓我自己到外面去找小朋友玩，這樣我依然很高心，因為蹦蹦跳跳是需要耗費體力的，而累了固然會多吃飯，所以外婆一般不給我出去玩的。
外婆對我許過諾，到了我生日那天，我要什麼禮物她都不會推脫，我當時真的很興奮，在生日的前一個星期我就開始想著要什麼禮物。終於到了生日那天，沒有大蛋糕，沒有肯德基，沒有很多人，就一塊小小的生日蛋糕和外婆。吹過蠟燭，許了願，吃了蛋糕，我轉向外婆，向她索要生日禮物，外婆拿來一本厚厚的書，交到我手上，那是一本《格林童話》，外婆不好意思地對我說：“這書是盜版的，不過也還能看。”我走進房間，那書上的錯別字，都被外婆用筆，一筆一劃的改過來，我大吃一驚，撲倒在床上，痛哭流涕，淚溼枕巾，那天我長大了許多。
書可以盜版，禮物可以假，但愛沒有盜版。
【篇三：禮物作文600字初一】
在商場裡，我的目光又一次停留在那臺點讀機上面。我一直都很想要那臺點讀機，不僅僅是它的廣告多麼誘人，也是因為我們班大多數同學都擁有它，每當同學們聚在一起談論那臺點讀機時，我總是默默的選擇離開。
那天清晨，我終於鼓起勇氣走到媽媽面前低聲說道：“媽媽，我想要一臺點讀機，就是電視裡那個T600型號的。”媽媽深深地望我一眼，沉思了許久，說道：“好吧！不過你期末必須考到班級前十名，而且在這期間，也得幫我做家務活！”“好哎，好哎！我一定做到！”我立刻歡呼起來。
從那天起，我每天上課都認真地做筆記，晚上回家認真地複習，努力衝進班級前十。當同學們再一次討論點讀機時，我總是在同學們異樣的眼光下和他們一起討論點讀機，末了，還不忘加上一句：“嘿嘿，我很快就有和你們一樣的點讀機了！”語句裡滿是自豪。
“功夫不負有心人”在那一場期末測試中，我果然衝進了前十，排在了第七的好位置。當我高高興興、一蹦三尺高舉著成績單跑到媽媽面前索要禮物時，媽媽卻對我說：“倩，你取得了好成績，媽媽也為你感到高興。只是我認為你沒必要去買那臺點讀機，咱家有復讀機，你可以跟著復讀機讀，單詞不會可以問我，也可以查英漢字典，沒有必要去花錢買那玩意……”我沒等媽媽說完，就一頭扎進了自己的小房間，倒在床上淚流滿面。“講的真容易，有誰知道我的苦？每天晚上為了看書，忙到十點多鐘。為了讓好學生為自己講解一道難題，花費口舌和金錢。在做家務時，嘴裡還揹著課文，經常險些從高處掉下來，我容易麼？”
哭了好久好久，我抹了一把淚水，鎮定起來：沒關係的，我可以自己掙錢去買點讀機！我每天都出門撿些瓶子賣給樓下收破爛的老爺爺，有時我也會把家裡的廢報紙、雜誌等賣給老爺爺，老爺爺總是會心疼我，在給我算錢時總會多給我一些。這樣的艱苦勞動只實行了兩個月，加上壓歲錢，我終於攢夠了那臺點讀機的價錢！
正當我興沖沖地要去買點讀機時，爸爸媽媽拎著一個盒子站在我面前：“倩，你的點讀機。其實我們在期末考試時就幫你買好了，只不過想考驗你的毅力罷了！”我頓時淚水溢位眼眶，上前抱著那臺我用了四個月換來的禮物……。
【篇四：禮物作文600字初一】
時光匆匆流逝，歲月的長河依舊緩緩前進，生命中有太多美好來不急珍惜，就從指縫中溜走，只有從回憶中找到一絲安慰，陪伴你回味那曾經的過往。
當第一縷陽光照耀大地，我悄悄站在了窗前，風無聲地吹過，也將我的思緒引向天穹。
“小唐，再過兩天就是你的生日，你喜歡什麼禮物啊？”一個漂亮的女孩輕聲問道，她曾經給了我無數珍貴的回憶，也留下了巨大的遺憾。“笑笑喜歡什麼，我就要什麼。”年僅八歲的我天真地答道。當我們路過一家禮品店時，一隻小熊吸引了我們的視線，不自覺地停下了腳步。“這個好可愛哦，好，決定了，就買這個送給你。”風吹動了她的長髮，那微笑永遠定格在了我的記憶中，不曾料到，那竟是最後畫面。
第二天，我因故不在家，誰知生日那天回來後，笑笑家已是人去樓空，我抱著小熊站在她家門口，執拗地等她回來，媽媽不停地勸我：“傻孩子，笑笑走了，她不會再回來了，別等了，大家都在等你過生日呢。”“不會再回來了，不會再回來了。”一瞬間我心裡被莫名的傷痛填滿，我聽見了心碎的聲音，淚水劃過臉龐，模糊了視線。“為什麼，不是說好永遠陪著我，不是說好永遠做我的好朋友，為什麼不辭而別，不守信用。”我狠狠地把小熊往地上一摔，頭也不回地離開了。媽媽無奈地搖搖頭，叫住了我：“知道她為什麼走嗎，都是因為你，其實她媽媽早就替她找好了寄宿學校，她早因該回家了，只是為了你一直拖著，她答應她媽媽給你買好禮物就回去了！”我停下了腳步，目光落在小熊上，原來如此，笑笑履行了自己的承諾，突然，我像瘋了一樣，拼命地跑啊叫啊；“笑笑，我不要小熊，我要你留下，我要你留下……”
呼喊聲在記憶中淹沒，在歲月中沉澱，時間早已撫平了傷痛，那一幀幀鮮活的畫面已凝成了永恆，留給我的是那永遠溫暖的微笑。
【篇五：禮物作文600字初一】
禮物！一聽到這個詞語，大家都會想到物質上的東西。但我在生日那天收穫的禮物卻是老師給予的關愛。這一份關愛，我永遠都不會忘記。
那還是小學裡的故事呢！一天我們正在上語文課，一想著今天是自己的生日，我就越發高興。可突然，不知怎麼肚子疼痛起來了，我不禁趴在桌上輕輕地發出呻吟聲。語文老師似乎很是敏感，一下子停止了上課，疾步走到我的身邊，用關切的語氣問道；“你哪兒不舒服嗎？需要不需要休息，還是叫你的爸媽來？”看著老師那焦急的目光，我競然鐵了心說：“不要緊”。老師不相信，她說：“不行，你的臉色不好，還是到我辦公室去喝點水，觀察一下再說吧！”她的語氣是那麼的輕柔卻又透著斬釘截鐵。
誰知，我剛坐到椅子上，整個人都癱了下來，老師趕緊扶住我，轉而抱住我，將我放在她的腿上，一邊給我擦拭額頭涉出的虛汗一邊問我到底哪兒不行，我說不出話只是用手指著肚子，這時老師用手輕輕地在我的肚子上揉著，就這樣我在老師的懷裡逐漸好了起來。由於當天媽媽到南京去開會，一時半會趕不回來，我強忍的淚水不由得奪眶而出。加上天氣較為寒冷，我一下肚子再次痛了起來。老師一邊安慰我一邊給我倒杯熱水，問我好點沒有，想想一個班的同學在等著老師上課，我說：“老師我們去上課吧，我現在自己好多了。”老師不放心地說：“這裡暖和一點，你還是暫時待在這兒休息，落下的課你放心，老師會給你補上的”。老師的話讓我心裡熱乎乎的，讓我心裡踏實多了。
快放學了，當媽媽十萬火急地趕到學校的時候，我已經度過了最難熬的階段，媽媽看著我，緊鎖的眉頭逐漸舒展開來，感慨地對我說：“孩子，老師不是媽媽勝似媽媽呀！”
當媽媽帶著我趕向醫院時，說真的，路上我的肚子竟然不那麼疼了。便心想：這大概是關愛的力量吧！但轉念又想，今天是我的生日，這份關愛豈不就是老師送的最好的禮物嗎？
甜蜜在心中盪漾，永留心田。
【篇六：禮物作文600字初一】
生日，總會牽扯到禮物的事。
並不是很想要那一份禮物。於是，我立即從椅子上跳了起來，匆匆跑向客廳，對媽媽說：“媽媽，今年的生日我不想要生日禮物。”一個吃驚而又有些激動的聲音問道：“為什麼？”我小心翼翼地試探著回答：“我，我不太喜歡那份禮物……”“哦，那好吧，我會給你準備一份足以讓你驚訝的禮物。也許那對其他人來說是一文不值，但對你來說卻很珍貴。”
哦，那是什麼呢，如此神祕。
與同學共度了一個瘋狂而又快樂的下午，我回到了家中。媽媽正在忙活著，見我到家了，不動聲色地說：“回來啦？”“回來了。”我也回答著。“嗯，你的禮物準備好了，去看看吧。”媽媽指著一個鐵盒子，盒子都生鏽了。
哦，那是什麼呢，如此陳舊。
我慢慢地開啟盒子，裡面散發出一股糖果的味道。我不以為然地想，一盒糖果？沒什麼好驚訝的。開啟盒子，發現裡面裝的卻不是糖果，而是幾個小本子和一些相片。我好奇地翻開那已褪了色的封面，原來那是我成長的足跡：有我剛出生時的腳印，小得讓人心疼；有我滿月、一百天以及一到十歲時的相片；有一幅幅我兒時信手塗鴉的小人兒、小雨點；有父母記錄我成長的點點滴滴……關上盒子，突然發現它很重。我不忍合上回憶，用顫抖的手把它再一次開啟。一張張小人的笑臉，一幅幅幼稚的塗鴉，一個個小小的腳印，一件件我兒時的趣事，在我眼前浮動著、跳躍著……我咬著牙，強忍著眼睛酸酸的抗議。
不知何時，爸爸媽媽已站在我身旁，微笑著看著我。那一刻，我突然懂得了父母的良苦用心。
這是一份愛的禮物，普普通通卻如此珍貴。
【篇七：禮物作文600字初一】
時光飛逝，轉眼間，我已經是一名中學生了，不捨過，流淚過，點點滴滴不是時間能夠輕易抹去的。其中，我印象最深的還是一個寒冬，同學用無盡的關懷為我帶來了最好的禮物。
那一年，我不幸患上闌尾炎，經過手術和休息，我回到了思念已久的班級，同學們對我噓寒問暖，關懷備至。不久後，真正進入的冬天，同時來到的還有期末考試。
不知是身體原因還是天氣寒涼，考試前兩天，我又開始咳嗽。為了不耽誤考試，我沒有請假，帶著病上了考場。果然，考試剛開始，我就有些不舒服，斷斷續續咳了起來，同學們注意到了，紛紛朝我這邊看，我怕耽誤他們考試，連忙低聲道歉：“對不起，影響你們了，快考試吧，我沒事。”部分同學又繼續考試，可是幾個好朋友依然用關心的眼神望著我，我用眼神意示她們趕緊考試。於是，考場上又是一片寂靜。我拼命剋制著，卻還是被旁邊同學察覺，她關切地問：“和老師說一下吧，要不要緊？身體感覺怎麼樣？”“我沒事。”我儘量壓低了聲音，不想引起別人注意：“小毛病，一會兒就好，快考試吧。”同學不放心，又加了一句：“不舒服的話記得叫我，千萬別忍著！”我點點頭，眼眶有些溼潤了。
第一場結束後，有30分鐘休息時間，我的咳嗽愈發嚴重，越咳越厲害，同學一看，急了，有的去灌熱水，有的在一旁輕輕拍打我的背，有的神通廣大，竟然去老師辦公室，從一個年紀較大的老教師那裡拿了幾粒藥，讓我趕快吃，看著同學們為我七手八腳忙亂的樣子，心裡感動不已：“別忙了，我吃點藥就沒事了，別耽誤到下一場考試。”沒過多久，考試再一次開始，也許是吃了藥，也許是同學們的關懷，我好多了，順利完成了考試。中午，與我家很近的兩個同學也堅持把我送到了我家樓下。
後來，我取得了較滿意的成績，我相信，這裡面有同學的愛與關懷，他們讓這個冬天不再寂寞寒冷，讓這個冬天充滿幸福溫暖。友愛、關切、溫暖，這是他們給予我的最好禮物。
【篇八：禮物作文600字初一】
在成長的道路上，我們會收到很多禮物，其中有些會讓你印象深刻，難以忘懷。至今令我記憶猶深的禮物，卻是一陣雷鳴般的掌聲。
那是一個明媚的春日，老師興高彩烈地對大家說：“我要為週五的班會選一位主持人。”剛說完，許多同學爭先恐後舉起手來。老師看來看去，眼光停留在我這兒：“好，就你吧！”什麼，我可不行，我心想。無柰地向老師搖了搖頭，老師只是望我笑了笑，沒再說什麼。
週五的班會上，老師對大家說：“有請我們的主持人上臺！”沒辦法，我只得硬著頭皮上了臺。雖然已經準備的很充分了，但還是情不自禁地緊張起來。看著臺下一個個期待的眼神，我心想：哼，馬上就要變成嘲笑了！上次答錯題目同學們笑的前仰後合的情景浮現在眼前。我更緊張了，“今天……班會的主題是……是……”是什麼，我快要崩潰了，恨不得這討厭的一節課快點過去，可是時間非要和我作對，它踱著步子慢慢走著。整個空間好像凝固起來，我也彷彿失去了知覺，眼前白茫茫的，不知說什麼了。
看著同學們，我不好意思地低下頭。老師看懂了我，對我說：“沒關係，慢慢來，今天班會的主題就是文明禮儀。來，同學們讓我們為主持人鼓勁！”這時臺下響起了清脆的掌聲，這經久不息的掌聲彷彿在對我說：“別害怕，不用緊張，慢慢來！”我也好像被它們“喚醒”了。
毋庸置疑，在接下來的班會中，我還是有一點緊張，可只要一想起那雷鳴般的掌聲，就能感覺到有一股強大的力量在推動著我。
一陣雷鳴般的掌聲成了我精神上的支柱，此後只要一想起它，便在心裡有了贏的決心和動力，這就是這麼多年來我收到的最好禮物。它珍藏在我的心底，留下了深深的印跡，怎麼也不願抹去。
【篇九：禮物作文600字初一】
也許你想不到，那只是一片銀杏葉罷了，可這片銀杏葉對我來說確是如此的珍貴，這片小小的葉子，是我收到最特殊的禮物，也正是這片不起眼的葉子，寄託了我們之間深厚的友誼。
雨，又一次絲絲綿綿，它讓樹葉顯出亮麗的光澤，讓花瓣上滾動著晶瑩的露珠，還記得，那也是一個下雨天。
放學時分，鈴聲打響，教室外下著淅淅瀝瀝的雨，就不一會，雨更大了。房頂上，街上，兩層白瑩瑩的雨霧，宛如縹緲的素紗。我嘆了一口氣，無力的收拾著書包—沒帶傘，看來今晚又要頂著書包回去了。
眼前突然出現一隻手，一看，是小依，她是我最要好的朋友，是鄰班的女孩，家裡比較貧窮，可什麼事她都讓著我，什麼事她都為我著想。“沒帶傘嗎？走吧，我們一起回去吧！”說完，她對我淡淡一笑，那笑容，就像一朵嫩紅的睡蓮綻開在臉上，這久違的微笑，也讓我在這個下雨天感到一絲從心底散發出來的溫暖。“嗯，走吧。”我應到。於是我們便手牽手走出了校門。
她撐著粉紅色的小傘，領著我，走在回家的路上。這一路上，我們有說有笑，還哼起了小曲，豆大的雨點打在傘上拍出奇妙的音符，好像在為我們伴奏，就這樣，我們便沉浸在一片粉紅色的小天地中。
到家了，出於無意，我用餘光向她那邊瞟了一眼，並不是我想的那樣。傘一大半都遮到了我的頭上，而她呢？那半邊的衣服全都溼了。心疼的看著她淋溼了一大半的衣服，責備自己沒有及早發現，正所謂“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”。我輕輕對她說：“上樓擦一下吧！”小依低下頭沒有動，再次抬頭，她微笑著，遞給我一片銀杏葉，轉身跑開了，只留下我一個人一臉茫然地站在雨裡。以後才知道，小依因家庭原因轉學了，從那以後，我也再沒見到她了。
如今翻書，一片銀杏葉悄然滑落，背面上寫著“珍重，朋友！”這就是她送給我的離別的禮物。這片銀杏葉是我那麼多禮物中最不起眼的一個，但它在我的心中卻是最珍貴的一個。每當我有困難，我便會望著它，它就像小依一樣，在我有困難時給我友情的力量，一直伴我走到想在。
我的母親作文600字初二 篇10
國二作文 ,5795字【篇一：我的母親作文600字初二】
冰心奶奶曾經寫過一篇《荷葉母親》，其中最後一段寫道：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔下的廕庇！”
是母親賦予我們生命。也是母親，為我們受了十月懷胎之苦。
我的母親在我二年級時就與我的父親離婚了，她留給我的回憶並不多，但我依稀可以記得我上一年級時，老師讓我們回家背誦李白的《古朗月行》，那時候我不知道為什麼總是不會背，可能是我不瞭解其中的意思吧。因為我讀了半天都不知道它說的是什麼。母親見了，便坐到我身邊，一字一字耐心地解釋給我聽：“小時就是我小時候，不識月就是不認識月亮，合起來就是我小時候不認識月亮……”解釋完之後，媽媽媽就念一句意思，我便背一句原文。就這樣，沒過多久我就會背了。那時候，我覺得媽媽實在太了不起了，連這麼難的古詩都會翻譯，媽媽耐心教我的樣子是最美的。我以她為驕傲。
母親喜歡看電視劇，小時候我便陪著她看，有時候媽媽看得熱淚盈眶，甚至潸然淚下，我雖然看不懂，可是看見媽媽哭，我的淚也像斷了線的珠子，不停地落下來。就這樣，我們一大一小，在房間裡“水漫金山”。
在我一年級期末考試考完後的當天晚上，媽媽問我有沒有信心考好，當時我還信心滿滿的回答：“有信心。”第二天一早，媽媽便同我去看分數，到學校後，數學成績已經出來了，我考得還不錯，只是語文成績出來後，只有92分，其中最後一道扣了我6分。那一整天我都悶悶不樂，媽媽也看出了我的心事，她微笑著對我說：“沒關係，只要以後小心一點就好了。”我看著媽媽，心裡暖洋洋的。心裡充滿著對媽媽的感謝。
這就是我媽媽。
【篇二：我的母親作文600字初二】
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”有人說世界上有一位勤勞的女性，有一位偉大的女性，有一位善良的女性—她就是我們的母親。
漸漸地，我們長大了，但我們卻沒發現媽媽臉上那數不清的皺紋，還有那一根根的白髮，媽媽就如同一個園丁那樣，無時無刻都要關心她的“花草”，每天都要為它們修枝剪葉，即使再累也會堅持下去。那些花草就是我們，她們每天都會起早貪黑地去上班，為的只是讓我們有一個富裕的生活環境，為的只是讓我們有一個幸福的快樂童年。
我的媽媽也是這樣，每天起早貪黑，不分日夜地工作，只是為了我有一個更好的生活！我的媽媽長相普通平凡，但她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉，紅彤彤的，總是熱情待人。她有1。68米高，身材修長，因為生了我肚子有點大。我的媽媽最大的特點是嗓門大，每天我還在酣睡中，她就亮起了她的嗓門，她只要一喊，大概三里路以外都能聽見那震耳欲聾的聲音！媽媽總是大呼小叫的，鄰居常常誤認為我家發生了急事，前來探視，但別看我媽媽是大嗓門，她對我所有無私的付出，我都刻骨銘心。
記得那年冬天，我發燒了，媽媽急得手忙腳亂，不知如何是好，而我又高燒不退，媽媽就把我裹成一個粽子，揹著我，送去附近的醫院。那天夜裡在下雪，在雪地裡那一個個深深淺淺的腳印，還有媽媽額頭上的不斷滾落的汗珠，我就知道媽媽對我的愛是那麼深沉。
媽媽給予我的愛就像一個百寶箱。
這就是我的母親，一個給我無私的愛，無比偉大的母親。
【篇三：我的母親作文600字初二】
我的母親很和藹，很慈祥，也很美麗。
我對母親的第一印象應該是我在3歲時。我記得一天夜裡，我剛剛睡醒，睜開眼睛，看見一個美麗的女人走了進來，叫著我的乳名，就把我抱了出去。我依稀記得外面燈火通明，有好多人坐在客廳裡，還有許多小孩穿著新衣服，手裡拿著煙花在放。哦，我明白了，此時是大年三十，那些大人應該是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想媽媽是為了讓我一飽眼福才去我房間抱我出來看看的。頓時，我感受到了濃濃的母愛。這是我對母愛最初的印象。
母親最喜歡看電視劇，尤其是那些苦難主題的電視劇。每當她看到電視裡主人公的悲苦情節時，就會為主人公哭，我看見母親一個人在那哭，就很不明白母親為什麼要哭，心想：母親每天喝很多水嗎？水都從母親的眼裡流出來了。現在想起，媽媽的情感是那麼的豐富，而自己幼時的想法是那麼的幼稚！
我四到五歲時，剛上幼兒園，就因為阿拉伯數字裡的一個2不會寫，爸爸就用棒子抽我，把我身上抽得一道道的紅痕，媽媽坐在床上，淚如雨下，還勉強地說：“打得好，重點打。”被爸爸打了好多回，2還不會寫，爸爸恨鐵不成鋼，就使出了好多力打，媽媽見狀，就用手來擋，爸爸一打下去，媽媽的手就腫起來了，但她沒哭。看見這情景的我，就拼命地練這個2，終於，我好不容易把2擺平了，爸爸才扔下棒子走了。媽媽把我抱在床上，用溼手巾擦我的傷口，我的傷口上時常有水珠落下，我知道那些水珠，不是手巾上的水，而是媽媽為我心痛而落下的淚。那一晚，我是在媽媽溫暖的懷抱中睡著的。那一晚，我想我睡得很香，因為我是伴著濃濃的母愛入睡的。
當我7歲時，家裡的農活基本上都是媽媽做的。在一天早上，我起床喝水，在床上找不到媽媽，我想，媽媽肯定是在地裡幹活，我自己穿好衣服去找媽媽，結果真在自家地裡找到了媽媽，我一下子就哭了。
母親是傘，我們是傘下的孩子；母親是豆莢，我們是豆莢裡的豆子。
因為有了母愛，我們才能茁壯成長。
【篇四：我的母親作文600字初二】
在這個世界上發音最動聽的兩個字便是—母親。
—題記
有時我會認為母親過於古板，愛嘮叨，與我的時代格格不入。但我從不埋怨，因為母親是為了我好。
其實母親在年輕時是和我一樣，也是十分愛玩的。不僅玩得高雅而且玩得舒心。而如今因為每天必須面對“柴米油鹽醬醋茶”這些太現實的家務活，媽媽只能精打細算，按月使用薪水，安排一家人的吃穿，也要為我洗衣服、做飯等。白髮開始爬上媽媽的髮梢，面板也不像以前那樣光滑。但在我眼中她仍是最美麗的。
母親的感情是豐富的。經常坐在沙發上看韓劇，看偶像劇。而且會因為主人公的幸福而微笑，主人公的不幸而落淚，經常會看著看著，她的眼淚就滑落下來，連自己都沒有察覺。
母親是愛我的，我小時候身體不太好，經常發燒感冒。而在那時，我家離醫院很遠，並且連部自行車都沒有。記得有一次，我發起了高燒，母親趕忙找來手電筒，揹著我去了醫院。在路上為了不讓我凍著，把自己的外套披在我身上，自己卻凍得直哆嗦。她不時用手摸摸我的額頭，看看我燒的厲不厲害，感覺我的燒好像還沒有退，急得哭了起來，直到把我送進醫院，才好像放下一塊大石頭似的鬆了一口氣。
在掛鹽水的時候，母親坐在我旁邊，一隻手握住我，另一隻幫我整理衣服。感覺我的手有點冷，便立馬去拿了一個瓶子裝點熱水給我取暖。等水溫涼了，又去重新換熱水。來來回回好幾趟，可母親沒喊過一聲累。反而在看到我燒退了後，露出了微笑。
母親是容易滿足的，現在我雖然不能以湧泉來相報你的愛，但我知道，我的一束鮮花，一個微笑，一個祝福，也會讓你開心不已。
媽媽，我愛你。
【篇五：我的母親作文600字初二】
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
—題記
世上最大的恩情，莫過於父母的養育之恩，它值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實的行動去報恩。想起母親，媽媽的畫面就一幕幕出現在我的腦海裡。
高燒不退，慈愛母親
記得在一次風雨交加的夜晚，豆大的雨點兒噼噼啪啪地砸在窗戶上。晚上，我突然發起抖來，渾身打著顫，驚醒了熟睡的媽媽。媽媽拿出體溫計一看，39度多，頓時就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來退燒藥和水，我服下以後就躺在床上，迷迷糊糊的聽到媽媽的自責聲。等我睡醒一覺後，睜開眼睛，看見媽媽正趴在我身邊熟睡著。我心裡就有一種說不出的感覺。
爆竹聲聲，頑皮母親
我媽媽有時也是一個頑皮的人。每當春節的時候，家家都要放爆竹，這怎麼可能會少得了她呢？她心血來潮想要放爆竹，只聽見“轟”的一聲，那爆竹聲響徹雲霄。她大叫一聲：“遭了！現在是人們熟睡的時候！”後果想想就知道了，看著她驚慌失措的樣子，我想想就好笑。
梁祝化蝶，情感母親
這樣的例子，數不勝數。最近她又迷上了《梁山伯與祝英臺》，看著看著，她竟哭了，不一會，她又“咯咯”地笑了。我在旁邊真不懂，她是如此的情感豐富。
點點滴滴，回味母愛
我真感謝老天，讓我投胎在父母膝下，如果沒有父母最博大，最無私的愛來照顧，如果沒有父母傾其所有的真愛，所有的感情來灌溉，絲毫不顧及自己的艱辛，起早摸黑地養育，我豈能寫出今天這番感思的敘述。
【篇六：我的母親作文600字初二】
一位從小值得我敬佩和尊敬的人是誰？這麼多年來含辛茹苦地把我拉扯大的又是誰？
是媽媽！是我心中最偉大的媽媽！
我的媽媽是一位勤勞能幹的人，無論遇到什麼困難，她都是自己去克服。記得在我小學三年級時，媽媽在田裡幹活，我在一旁幫忙。夕陽西下，媽媽在沒有交通工具的情況下，獨自一人把重100斤的稻子挑到家裡去。我看著她滿頭的汗珠在一滴滴地流下來時，我情不自禁地用小手擦了一下。媽媽怕傷著我，苦中帶笑地說了一句：“你去旁邊點，不要跟著我。”我只能縮回了手，跟在後面回到家中。一路上媽媽的汗水滋潤了路邊的野花野菜，這一刻是我最難忘的時刻。
一到家媽媽沒有閒著，而是立即洗手做飯。爸爸不在家，只有我和媽媽共餐。吃完晚飯，媽媽和我來到書房，坐在椅子上有說有笑地講了一會兒。突然她一聲怒吼：“快做作業，剛和你聊天你就不知道做作業了啊！”我立刻拿起筆在那做，做完後媽媽拿起來檢查，一看計算題錯了2個。媽媽氣得暴跳如雷，而我嚇得面無表情，心跳加速。媽媽拿著長尺在書桌上和我分析題目，到了9：30分時，天已經黑了，星星在向我眨著明亮的大眼睛，經過的蚊子好像在和我說加油。最後分析完了，媽媽就說：“早點休息。”我點了點頭。在這安靜的夜晚，看著媽媽疲憊的背影，我那晶瑩的淚水又滑了下來。這是我第二次為媽媽流淚。
早上，大概6：30分的樣子，媽媽早早地起床做早飯給我吃。我躲在廚房外，看著媽媽在做早飯。她右手拿鍋鏟，左手扶著鍋子，在炒著我最愛吃的蛋炒飯，由於媽媽的廚藝高超，三兩下功夫就大功告成了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我慢慢走回了房間對自己說了句：“以後早飯自己燒自己的，不要依賴著父母。”
這一天的早飯和昨天的夜晚，是最美，最值得紀念的日子。因為從中我學到了知識和感受到了媽媽對我的付出，我也感受到了母愛的偉大。我想對著天空大聲呼喊：“媽媽你辛苦了！”
【篇七：我的母親作文600字初二】
人們都說嚴父慈母，而我家卻不一樣，我有一個嚴母和慈父，小時候我經常在想：“幸好，還有一個慈父，不然我和哥哥的日子就不好過嘍！”以前每次和朋友們談起母親時，我總會羨慕地說：“哇！你的媽媽真好！”現在想起來真是後悔，其實母親的慈愛也常伴我左右。
每次想到媽媽，我就會想到那一夜。那是個令我終生難忘的晚上。那天，我早早地睡了，到了半夜卻發起了高燒，我不停地翻動著身子，把睡夢中的媽媽驚醒了，她看見我我難受的樣子，立刻從床上跳起來，不停地問我：“怎麼啦？怎麼啦？”我沒有說話，因為當時我根本就沒有一點力氣說話。這時媽媽立刻抱起我，無意間她的臉觸碰到我的臉，媽媽驚呼：“天呀，怎麼這麼燙！”媽媽急匆匆地穿上衣服，就揹著我直奔村上的藥店。
半夜的路實在靜極了，一路上我只聽見媽媽急促的喘氣聲，是那樣的急，從來沒有過的急。我還感覺到了她身上的汗珠浸溼了她那單薄的衣服。媽媽本來就這麼瘦，看起來弱不禁風的身子，然而卻要揹著我跑，我心裡很是難受，很想自己走，但是媽媽的倔強脾氣是不會允許讓我自己走的，我只好默默祈禱能夠快點到達藥店，好讓媽媽休息休息。短短的路程突然間變得好長好長。
終於到了，媽媽看見藥店的門緊緊地關著，便給醫生打了電話。醫生來了之後，告訴媽媽我發燒到了40度，幸好及時發現，不然……醫生給我開了藥，也打了針，媽媽放下心來，又揹著我，回家了。
月光灑在媽媽的臉上，原來媽媽是那樣的美，我目不轉睛地看著媽媽。我還從來沒有那樣仔細的看過媽媽哩！原來我的媽媽有一頭披肩的長髮，烏黑烏黑的，怪不得每次走到她身邊，我都會情不自禁地去摸摸媽媽的頭髮。每次她到外面去，別人總會說：“你的頭髮真好。”媽媽便會不好意思地笑。媽媽還有一雙又大又圓的眼睛，隨時都是炯炯有神的。當我調皮的時候，媽媽便會用她那大大的眼睛看著，好像在給我示威，我便乖乖不動，我時而還會對她傻傻地一笑，她也會被我逗笑。
那個愛我的，我愛的嚴母，我永遠銘記你對我的好！
【篇八：我的母親作文600字初二】
著名的詩人席慕容曾經說過：“母親是傘，是豆莢；我們是傘下的孩子，是豆莢裡的豆子。”母親總是用溫暖的愛包圍著我。
母親是偉大的。她給予了我健康的身體，賜予了我無窮的力量。
我的母親長相平凡，但我認為她很偉大。母親快40歲了，中等身材。一張如同璞玉雕刻的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，秀氣又明亮。鼻子下一張櫻桃小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒。母親最愛那條紅底白花的裙子，每當我放學回家，總看見母親要撫摸幾遍裙子。那裙子有什麼意義？是有著童年的回憶，有著幸福的氣味，還是有難忘的故事？
在我呀呀學語時，母親陪在我的身邊。教我這個，教我那個。有時我也會發脾氣，母親就會唱兒歌給我聽，那甜美的嗓音，真不輸給著名的歌唱家。母親每當這時，就會停下來思考一會兒，清澈的如清泉般的眼睛呆呆地望著地上。那時我還小，還認為母親又哭了。我就做鬼臉，我的法子百試百中。母親把我擁在懷中，笑著，我也傻傻地笑著。
在我學習寫字的時候，母親總是陪在我的身邊指導著我。一筆一劃中的錯誤，都別從她的眼睛裡逃跑。要是寫的姿勢不對了，她就會擊中我的要害—腰，母親在這時總是很嚴厲，像一隻豎起刺的刺蝟，使人不敢靠近。我心想：還是另一個“母親”好，溫柔善良。
母親既溫柔又嚴厲，而且“狠”起來比誰都“狠”。
暑假裡，母親要來一次大掃除。我可不願意打掃，可知子莫若父，知女莫若母呀！母親早把我肚子裡的花花腸子看穿了。本來，我還有一個“救命稻草”—父親，可父親也同意母親的做法。巧小兒也鬥不過活閻王。我只好被迫打掃，心裡有一萬個不服氣。但想想也是為了我好，沒多大功夫我也就與母親和好了。
在人生道路上，我像小汽車，母親用她的愛作為燃料，為我增添了能量，助我衝刺終點；母親又是一位駕駛員控制著我前行的方向；又似一位秉公執法的交警，不斷為我的順利成長撥正航向，母親，我愛你。