初二作文晒晒我班牛人相關作文20篇

初二作文晒晒我班牛人 篇1

國二作文 ,8358字

【篇一：初二作文晒晒我班牛人】

王明揚

我們班可少不了一些上能與天爭鋒，下能與地抗衡的英雄，說起他，真的可謂英雄中的豪傑，豪傑中的奇葩，奇葩中的一枝獨秀。

初見，總認為是一個很博學的人，說個話都有很大的架子要擺出來，談些什麼他都知了個三分，說話自帶節奏感，有時嘴中還能吐出不少“歪門邪道”，還說的行雲流水，不多說，直接咬定這就是傳說中的柯南推理，說什麼都感覺忒在理，可是隻要你仔細感覺，又像是在一本正經地忽悠人。

呵！又是地理課，自從換了新老師後，這傢伙像打了雞血一樣，在課堂上好像什麼都明白，什麼都會，這不，老師就在上一秒丟擲問題，他下一秒手就鶴立雞群了，讓他回答，他還遲遲不起，再看幾眼桌子上，我一探頭，哦！好傢伙！正看著資料呢！怪不得，怪不得，還以為他昨晚有多拼地複習了呢。老師一說他說的不太對，他就無語了，在那裡叫嚷著：“我讀答案還能錯？什麼鬼？有毒吧！”沒錯，他就這樣暴露了。

想必熟悉他的人都已瞭解了吧？再來，就數那讓我難忘的朗讀——《老王》“哦！老王，你……”讀的是那樣投入，那樣認真，想要抑揚頓挫，可是一出口，卻能笑死人，簡直比唸經還沒有誠意，戲最多的就是他那雙手，用他那神奇的中指做出了神的蔑視，其實都知道那只是習慣，但我們的笑點全被他的手勢給承包了，據有關採訪，這傢伙也表示十分無奈。他的道可不是好擋的，別看他那麼和藹近人，但在他的道上，那拳頭可不是說著玩兒的，就好像是你的全力也碰不破龜殼似的，咳咳——說漏嘴了，沒錯！他就是四肢發達，走跑步不忘耍帥的“老王八”——王一帆，說實話，這樣叫別人實在有些不妥，但是他的睡覺，不對，是冬眠狀態，分明是一隻不折不扣的老王八呀！不對嗎？

他是我們班的開心果，這個集體需要每一個人，正因為有了這樣的牛人，才能讓這個班這個團隊有更多的繽紛色彩。

這樣的人物為我們班帶來了陽光，同時也是你懟不起的人，一個活在班長重點盯梢下的人。王一帆，你可是咱班的牛人呢！

呃——叫忍者神龜其實也不錯，閣下意見如何？

【篇二：初二作文晒晒我班牛人】

曹燦

從前有一個人，他不玉樹不臨風，特風流不倜儻，他跨“溝壑”，翻“冰牆”，“萬里長征”就他還，“紅繩印手”不腳疼，他完勝了“龜”

這說的可就是我們班的一個牛人，那說學逗唱，煎炒烹炸那是樣樣精通，他的額頭被紅豆佔領，那參差不齊，凹凸不平的痘令人啼笑。他的服裝向來與別人不同，偶爾穿上校服那也是能脫既脫，他喜歡將眼鏡架放在太陽穴上，眼鏡整體呈45°角，兩隻眼睛在戴上之後瞪的如銅鈴，去下之後如門縫。

我記得那時體育場上，他蛙跳就如拜師了一般，中間都不停，彷彿給個蹺蹺板就能日行八萬裡一般。當跟隊跑時，他俯身雙手向後揚，伸直就向前衝去，那幼稚的動作好如給套書，忍術就能練，繫上頭戴就能甩飛鏢一般，活脫脫一個“鳴人”。

當在體育場上負重前行，背上三級甲，手舉小?鈴，衝完了一圈，憑這毅力，足矣讓我深感佩服。可當跳繩時，手上一道道殷紅猙獰的“血鞭印”卻又深深印於他的全身。他只說：“跳繩我弱勢，請隨意開火。”說完便埋頭苦練。

而體育強勁的他，又是一個活寶——常將眼鏡架在頭中部，而那令人忍俊不禁的眼神絕對是“笑人利器”說話時兩個中指喜歡碰撞，而語中又有一絲不羈。

他不僅活，並且很寬容，依稀記得那天我們學《老王》這一課，老師的課件上有一首讚揚“文”中老王的史，可時運不濟，全班現學現賣“哦，老王，你弱小的身軀……”吟完之後，我們鬨堂大笑，連老師也笑了，可你只說了一句“過份了啊，過份了。”隨機用眼神刺向大家。“哈哈哈，哦老王”到後來，自己也忍不住笑了。

當他正在看書時，當書被人搶走時，他並不會大吵大鬧，而是冷靜的走過去“別太過份，“份”這個東西可不能天天過”說吧，拿回書轉回身去繼續。

這就是我們班的牛人，他不但是體育健將，又是一個寬容的人，他就是老王——王一帆

【篇三：初二作文晒晒我班牛人】

周己越

“牛人”是現代網路用詞，一般都是發自內心的讚賞之意，或者對某些事物的感嘆，又用於對一些不同尋常的人的嘲諷。在我們班呀，所謂的“牛人”太多了。

英語“牛人”

他，一表人才，文質彬彬，談吐舉止大方，是老師們的得意門生、同學佩服的物件、家長教育孩子的榜樣。要說他哪些科目好？哪一科都好的不要不要的，如果說他哪門科目贏得的獎項最多？那就是英語了。他從三歲就開始學英語，小學就到省裡參加過許多比賽，每次成績都名列前茅。前段時間只用了三天時間，不費吹灰之力，很輕鬆地奪得了?負憂?⒂鋟綺紗筧?氐冉薄２壞貌凰鄧?嫻氖歉鐾蛉嗣裕???Ｔ詘嗬鎘糜⒂鎪禱埃?蟛糠滯?Ф繼?歡??渙車你麓簦?〔糠衷諛搶錒??笮Γ?恢??啤Ｋ?故遣┪錒菀邐窠步庠保??Ｔ誆┪錒菸?慰兔牆步庵洩?睦?罰?惺被褂糜⒂鏤?夤?撓慰妥黿步餑兀?/p>

他，就是我們班的英語“牛人”——辜祺昊。

朗誦“牛人”

他，是個重量級的傢伙，滿臉的肉捏起來可真帶勁兒了！他，天生就有一副好嗓子，每次他朗讀時，我都心潮澎湃，熱血沸騰，之後就是一陣忘我地鼓掌聲。他，上過中央電視臺，曾經多次當過主持人，是學校陽光心靈驛站的播音員。前不久還獲得了?負憂?萁脖熱?氐冉薄Ｋ??僦購萇鶚浚?徊恍⌒淖駁攪伺??У畝?鰨??薊崛刃某Φ陌銼鶉思衿鵠叢偎瞪?圓黃稹Ｋ?鬧?睹婧芄悖?現?煳模?輪?乩懟Ｋ?褪且桓齷盍榛釹值鬧亓考兜?ldquo;諸葛亮”。

他，就是我們班的“牛人”——王雲坤。

管理“牛人”

她是班裡的“副統治者”，擁有著幾乎與皇上相媲美的至高無上的權力，當然，她不是個“昏君”，也不會濫用權力，她不會大吼大叫，而用自己的聰慧把“朝廷”裡的官員們都管理得十分到位，每天都向統治者彙報關於“朝廷”的那些瑣碎的小事。她似乎每時每刻都在對我們微笑，班裡的同學都能和她合得來，她就是我們班的管理“牛人”——宋昱瑾

在21班，還有很多“牛人”，每個人都有自己的閃光點，我們團結互助，快樂地生活學習，在這個陽光般溫暖的大家庭中，倍感幸福！

【篇四：初二作文晒晒我班牛人】

曾康博

高手如雲集，“牛人”在本班。本班“牛人”，無人不知，無人不曉，無人不豎大拇指，名聲齊天，“牛”氣沖霄，令四海八荒人士駐足觀看。

幽默“牛人”——易林治

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”他，踏詩而來，絕塵而去，所過之處，爆笑一片，簡直是“稻花香裡說豐年，聽取“笑聲”一片。”令天下大批莘莘學子盡歡顏。你看，他又來了……

“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”他，聲請並茂，朗誦方式，猶為不同；肢體並用，手舞足蹈；時而仰望蒼天，時而責問大地，誦得大有當年陳子昂生不逢時，懷才不遇之感。一時引得大家忍俊不禁，額手稱慶，使老師也褪去嚴肅的面具，笑靨如花。看！他那“口若懸河”的技術牛不牛？！

交際“牛人”——塗航旗

說到他，人人盡知，無人不曉，因腿疾加深，眾人皆稱之為“疼腿兒”。他，上通天文地理，下知雞毛蒜皮，故在朋友圈內舉足頗重，各大交際圈內，皆有其知音；性情溫和的他，不慍不惱；謙虛謹慎，不驕不躁；不愛張揚，低調無聞；微笑常掛其面，練就了一身“硬本領”，考出了一張“好成績”！看！“朋友圈”又在關注他了，到底發生了什麼事呢？我們也過去看看吧！

熊膽“牛人”——吳柯禹

他，黑瘦精幹，一雙眼睛總散發著炯炯有神的色彩，他在吃午飯時說過一句經典名言：“你的就是我的，我的還是我的。”凡是與他同一桌吃飯的同學，都要被他好好“掠奪”一番，其氣勢不亞於當年的“鬼子進村”和“三光政策”。

這還只是他的冰山一角，他在上課時能上天入地，翻江倒海，那聲勢簡直不遜於當年吳承恩筆下的“哪吒入龍宮”“悟空上天庭”之勢，即便是在老師的威懾之下，他還能保持著歡忭的姿態，還經常在課上，一嘯沖天，鬧得班裡“雞犬不寧”，那聲音猶如“金雞唱曉”般鳴亮刺耳，令老師“怒髮衝冠”“火冒三丈”，於是乎，老師運用河東獅吼和十八般武藝才能將他“請”出教室。

以上就是我們班的“武林高手”，“蓋世英雄”，正是這些“牛人”匯聚在一起才有了我們大家的榮耀成就。

【篇五：初二作文晒晒我班牛人】

鍾世傑

“古文”中記載：楚地有一市，名喚信陽，市內有一校，名曰?鋼校?淠諞話啵?Ｆ?逄臁?rdquo;我在此班，此刻晒晒班裡牛人。

閒牛

說起他吧，略有敬佩。虎背熊腰，一頭散發，走起路來一搖一擺，似穩重企鵝又似匍匐鴨子。表演課本劇，他演的繪聲繪色，說話腔調抑揚頓挫，印象最深之舉，可謂是“賣油翁”滑稽“此劇中應滑‘騎’有，人間還有幾回聞？”

放學的鈴聲伴著喧鬧的追逐聲響起，噪聲不斷，他衝出教室，一到校外，忽變其人，放蕩不羈，見到奇珍異寶，斟酌一番，手不帶抖，定會買下。他總帶著些朋友品嚐，你定以為是閒雲野鶴呢！於是乎，他便有了這樣的外號“腰纏十萬貫，騎鶴上揚州”。但他也是一個後起之秀，數學有著獨到見解。朋友，猜到是誰了嗎？

智牛

“泰山崩於前而色不變，鹿鹿興於左而目不瞬。”班中牛人屈指可數，我最敬佩的唯有他。平時的他，沉默冷靜，不愛說話，每當月考時，他又能大展身手，輝煌成就讓我羨慕讚歎。他不論課上課下，只要一佈置作業，筆就從未歇息，他也從不停息。他已沉迷到寫作業無法自拔。當我問他：“昨夜你都在做啥。”他總是那句話“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”刻苦，認真，我學習的榜樣。他從不會因成績滑落而擔憂。更不會大發言辭。他又不會因成績拔尖而驕傲狂妄，更不會輕視他人。他是我道德生活的楷模。智者大概像他那樣罷。請君莫羨解語花，腹中有書氣自華。

越野牛

他爸媽的運動細胞估計都遺傳在他身上了，跟飛一樣。運動場上他像脫僵野馬，我在後面只能遠眺背影，也許一會兒以後連背影也看不到。許久，他成功甩我一整圈，得意地露出小拇指對著我。神采奕奕，不一會兒打了個踉蹌。我又好氣，又好笑。朝他直呼：“南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？”在運動會上，他是我們班的支柱，是我們班的希望。他總會全力以赴，為我們贏得榮譽。與其可比擬的雖然很多，但他在我心中要高於一個層次。我只可以說：“頭腦不簡單，四肢很發達。

我們班真是“牛氣”沖天，還不快快豎起你的大拇指！

【篇六：初二作文晒晒我班牛人】

魏萊

齠齔已逝，屆臨束髮，乃入中學，見吾班高手如雲，人才濟濟，可謂“牛人”，便囑於作文以記之。

數學天才－－易林治

易林治者，神也。思維敏捷，反應迅速，其思維與其體格真乃大相徑庭。數學競賽，發揮失常卻穩拿第一，班主任贊曰“易林治之數學，無人能比哉”。全班無不為之嘆服。視之，卻未顯一抹驕傲之色，淡然處世，波瀾不驚，神哉！

笑魔－－吳柯禹

吳柯禹者，天生一笑料也。班主任叱之，言其乃“攪屎棍”，吳柯禹對曰：“吾乃棍，爾等皆屎也。”言訖大笑，可謂“笑聲直上幹雲霄。”使我等亦忍俊不禁，卻忘乎其言之本意也。其乃“一年笑一次，一次笑一年”之典型代表也。反之，若讓其做數學題，便可令其快速冷靜。而好景不長，數分鐘內其復大笑，志在以笑聲毀滅地球也

地理學霸——呂欣然

此者，乃吾之鐘愛之科目：地理。吾之地理，可謂無所不知，無所不曉，有天下地圖皆入我彀中之勢，卻在月考中無一例外地輸給呂欣然，可謂壯志難酬。而吾也認識到了人外有人，天外有天，志在下次月考奪回吾之第一，扭轉天下之大局也。

月考漸來臨，數風流人物，還看本次月考！加油吧！吾班之“牛人”們！

【篇七：初二作文晒晒我班牛人】

黃婧

每一個班裡，都會有許多“牛人”，他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善於表達；或許還有體育健將，智力超人。可我要說的這位“牛人”，可不一般，彆著急，且聽我慢慢道來。

她今年芳齡十三，相貌雖比不上西施、貂蟬，但絕對勝過東施、無鹽。蓬鬆的捲髮紮成一根俏皮的馬尾，黑寶石般的眼睛一笑就成兩輪上弦月。最具有標誌性的，還是她那兩顆尖尖的小虎牙和兩枚梨渦，一笑起來真是可愛。

在音樂方面，她可是我們大家公認的“牛人”。鋼琴十級，這可不是吹的。平時我問她什麼樂譜，她都能信手拈來，一張紙一杆筆，刷刷幾聲，不到片刻，“喏，你要的譜子”絕對是準確無誤，有她在身邊，彷彿就有了整個中國的歌譜，當然她還是我們班的領唱，每天下午唱歌的時候，同學們一個個好像是被瞌睡蟲附體，無精打采，聲音跟蚊子哼似的，但是大家不久就會一個個精神抖擻，齊聲高唱。想知道原因嗎？這口都歸功於她，她的歌聲好像一潭清亮亮的水，誰不能為之陶醉呢？同學們一個二個都從周公那裡回過神來，有的還直接把周公給嚇跑了呢！

她不僅全身上下全佈滿音樂細胞，是當之無愧的音樂大師，當代貝多芬，對詩詞方面也頗有“造就”呢！

曾憶，我與她同桌之際，班裡興起了一陣“妖風”——詩詞，她也“中毒不淺”。方圓百里（一共10個人）之內沒有人是她的對手。就連一直以詩詞自傲的大才子也是自愧不如，甘拜下風。面對同學們，閃閃發光的星星眼和嘖嘖如鳥兒一般的讚歎聲，她也沒有感到驕傲，其實，我知道，為了得到讚揚，她蠻拼的。每天早晨，他總是早早來到學校，一到座位，就放下書包，開始拿起書本搖頭晃腦，抑揚頓挫。天將老，操場上，每一個同學都是揮汗如雨，而她卻每跑一圈都要放慢腳步。不是偷懶，而是看看手心裡被汗水浸漬得字跡都有些模糊不清的小詩。如此努力，必成大器。

在我心中，就是這樣一個可愛努力，勤奮的她，我們班裡當之無愧的“牛人”。

【篇八：初二作文晒晒我班牛人】

杭如歌

現在流行“沒事晒一晒”：晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒的是我們班的“牛人”！正所謂高手出武林，“牛人”在戰狼。

學習“牛人”——呂欣然

我們班的學習“牛人”非呂欣然莫屬了，這“學習牛人”的稱號絕對不是吹的，她在我們班可是數一數二的大人物。

比如數學，這可是最讓我頭疼的科目之一，它是一門非常講究思考的科目，需要較強邏輯性，而我是“談數”色變，甚至是簡單的計算題，也會錯的一踏糊塗。都說女生的推理能力和邏輯思維不如男生，可呂欣然卻是一個活生生的反例。每次上數學課，她總能跟著老師的腳步去學習，甚至還會趕在老師前面。她不僅善於思考，掌握多種學習方法，而且腦袋還反應的特別快，上課時只見她手中筆的筆尖在紙上行雲流水般起舞，轉瞬間舞蹈結束。在我們坐前後位的那一段日子裡，我發現，每一次數學測試，當我苦思冥想，絞盡腦汁終於解開了第一道題時，她已經把幾道題做完了！而且每道題在她眼裡似乎都是那麼簡單！每天的數學測試幾乎都是滿分。像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學歡迎的。她是老師心目中的好學生，也同學心目中的好榜樣。

呂欣然，謝謝你讓我發現了數學世界的美好，今後我也要加快步伐，去探索數學世界的精彩。

美術“牛人”??餘佳璐

餘佳璐不僅學習成績好，最重要的是她的美術功底牛。如果你看過她的畫，你一定會被她的畫功所折服。

餘佳璐畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，在我十二歲生日前夕，她神祕地告訴我說要送一份生日禮物給我。生日當天禮物如約而至??一幅她親手繪製的我的畫像：一個害羞安靜的女孩，一件合身的衛衣、一條緊身褲、一雙球鞋，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的黑髮，怎麼看都透出淑女般的溫馨。嘿嘿嘿……看把我美的！

這下，大家應該知道餘佳璐的畫畫水平有多高超了吧？在我眼裡，餘佳璐是班裡冉冉升起的一顆新星。

再一次，謝謝佳璐同學，我一定把這份生日禮物好好珍藏。

我們班中藏龍臥虎，“牛人”自然是遍地開花，你還想知道有哪路“牛人”嗎？歡迎你到?負又醒д嚼?2班來做客！

【篇九：初二作文晒晒我班牛人】

魯力銘

這個班裡呦！有許多的牛人，他們有著不同的“獨門絕學”。他們可以平定“天下”也可以把“天下”混得風生水起。

雙面人

他，可以不同程度地把老師的底線摸得一清二楚，還可以把老師氣得面若彩虹變三變！但是他可以就憑一聲吼讓全班從百鳥鬧林成為死寂。他就是——吳柯宇。他理著一頭碎髮，個子不高。腿不長，卻為班裡引來許多禍與福。此人對足球有癮，見到足球，二話不說，飛起一腳，如一聲驚雷。而那球如一條白色弧光劃過操場，直飛大白板，只聽一聲巨響，那電子白板，碎了！他也當過幾天班長，班上也太平。不然，怎得說他是雙面人呢？

垃圾生產商

他，長得白白淨淨，頭髮還打著卷兒。他手有巨資，當然，不到一天就可以化為烏有。每當掃地的同學經過他的座位上時，總是大吃一驚。各式各樣的垃圾在他的座位上橫行霸道，吃的、喝的可以說是應有盡有。老師這個形容他：“你長得白白淨淨，座位上卻是五彩斑斕呀！”而掃地的同學說：“我們不生產垃圾，我們只是垃圾的搬運工！”敢問誰能與之匹敵，他就是——郭晉瑋。

不像超人的超人

在我們心中的超人，是有強健肌肉，高挺著身軀！而他，沒有超人的體魄，卻有超人也無法企及的智慧。當難題在他面前，他可以揮一揮胖手讓題灰飛煙滅。他，就是易林治。雖然有著胖胖的身體，但那身體裡滿是智慧！

在我們戰狼（22）班中，更有許多讓你意想不到的人物，他們卻集中在此，那我們看吧！他們一定會散發出讓人不敢直視的光！

那裡藏著我的祕密初二作文 篇2

國二作文 ,9126字

【篇一：那裡藏著我的祕密】

一陣風拂過臉頰，一絲寒意隨風襲來，僅僅相處了很短的時間，但你那雙晶瑩剔透的眼睛，讓我用難以忘懷，那裡藏著我的祕密。

天氣變得越來越冷了，時間過的真快，又是一個漫長的冬天。放學了，走在回家的路上，同樣的公路，同樣的景色，五年了，真的是一點都沒變。

我是一個很喜歡動物的人，每當我說出我想養條狗狗和小貓時，媽媽總會說“一句不行，狗身上有跳蚤，而且你要上學，我和你爸爸還要上班，誰養啊！對於我來說這句話就像晴天霹靂一般，劃過上方的天空。家中只有媽媽不太喜歡養狗和其他動物之外，還有爸爸也不太同意我養動物爸爸給我的答覆和媽媽的差不多一樣。

真的搞不明白現在的世界，怎麼就是這麼混亂，街上的流浪狗和流浪貓特別的多，別人難道就這麼不負責任嗎？買回來後不想養了就丟棄，真的是殘忍。

在路上走著走著突然聽到一絲騷動。向灌木叢中望去，有一陣很微弱聲音特別小，但是聲音立馬就沒有了，我拍了拍腦袋，自言自語道“肯定是太累了，聽錯了。”再向前走了幾步又是一陣，同樣的聲音，忍不住好氣，撥開灌木叢一眼就看見了兩隻小貓，眼睛緊閉，大概是剛出生的小貓吧，我把它們捧在手心上，天這麼冷，把它們放在這邊不管肯定會凍死或者餓死。於是一個自私的念頭浮現在我的腦海裡，天這麼冷，風這麼大，不然把它們偷偷帶回家養著吧，等它們的媽媽來了我再還給它們的媽媽，於是二話沒說就把小貓塞進了書包。在路上我走的特別的快，就是怕小貓受不了寒冷凍著了。回到家，發下書包把小貓放在床上，取來一包牛奶，盛在小被子裡給小貓喝，隨即找來一個箱子用剪刀戳幾個洞放了點麵包屑和牛奶進去再把小貓放進去蓋好箱子就去寫作業了小貓們很乖都沒有亂叫。就這樣我偷偷養了幾個星期，一天我放學回到家開啟紙箱一看貓不見了，我坐在客廳裡等爸媽回家，爸媽回來後我說的第一句話就是“媽媽，你是不是把貓給扔了？”

“貓？什麼貓？我沒看見過啊。”見媽媽全然不知我偷偷養貓的事情，是我錯怪媽媽了。回到房間回想一下，也是啊，是我太自私把小貓偷偷帶回來私自養的，卻忽略了貓媽媽的感受，就如同我放學回來晚了媽媽很擔心我一樣，或許貓媽媽已經和貓媽媽回家了吧。

從那以後我再也沒有看見過那兩隻小貓，也不知道他們現在過得好不好，這件事情我從來都沒有告訴過任何人……一個人默默的想念著它們。

那罐木叢中，那回家的路上，那相隔的時光，那裡藏著我的祕密。

【篇二：那裡藏著我的祕密】

在一條小河裡藏著我的祕密。

在小學的時候我和兩個朋友在紙上寫了祕密，扔到了小河裡，放學每次路過那條河都回去看上兩眼，橋不著麼堅固都是裂痕像是快要斷了一樣，水裡很髒在上面幾乎看不到水下有什麼，水一動不動一看就知道是一條死河，這樣也好至少我的祕密不會飄走，邊上有釣魚的，但釣了半天毫無收穫，只能離去，河的邊上有一個工地，工地上有許多的沙子，我和朋友經常在那裡玩。

小河中的祕密我打算五年後再撈上來看看，在水面看上去水一點也不升，可能是因為物理課上交的折射吧，水會比你看上去的升很多。

在六年級要小學畢業了！路過橋的時候心裡真想把我的祕密撈上來，可是因為水深所以還是打算放棄，河水就像是一個怪物，剛剛靠近就要把吃了一樣，只要下去命就可能沒了，我打算學會了游泳再去撈，在六年級的暑假裡我學好了游泳，並又練了好久，在這些時間裡我聽到他們說，河水中都是爛泥踩到了就拔不出來了，想想還是算了。

雖然我很想撈出來，但在我學游泳的世界裡還是打算讓他永遠的沉睡在河裡。

我常常去看那條河，每次看到那條河我腦海裡就一次又一次的回想起扔紙的樣子，好像又回到了那個時候。

在小學邊上我藏著的祕密今生難忘。

【篇三：那裡藏著我的祕密作文】

從農村搬來城市已經快八年了，算起來這比我在農村待的時間還要長。可就是那不太富裕的農村，那裡是我生長的地方，那裡，藏著我的祕密。

我的記憶力一向不錯，可我現在卻只能依稀記著，在農村的事情。那是個不太富裕的村子，少綠色植物，只有在河邊才能看到幾棵高大的樹木，與在城市中的綠化自然是沒法比。可是要比年齡，城市中的綠化就沒有辦法相提並論了。也不知道是什麼品種的樹，可總是充滿靈性的感覺。在姥姥家中，也有一棵樹，多高已經不記得了，在我兒時的記憶中，總對這棵樹充滿敬佩，只因為它能結出美味的石榴。這在現在看來是十分不現實的，石榴又能值多少錢呢？那時候，我年紀還小，自然不知道這些事情，單純因為能吃才去敬佩它。在農村，只要是我有時間，我就回去姥姥家，一進門就大聲喊道：“姥姥，我來玩了！”姥姥也會很開心，滿臉的皺紋都堆在一起：“不用這麼大聲，我還沒有老到那個程度呢。來，吃石榴吧。”姥姥拿著柺杖，走進屋子裡，出來時手中已經多了一個石榴，將石榴的外皮開啟，露出了晶瑩剔透的果實，遞到了我的手中。把石榴的果實取出一顆，對著太陽，那顏色也愈發的好看，放入口中，那酸酸甜甜的味道就充斥著我的味蕾，姥姥在一旁滿臉笑容地看著我，“姥姥，你也吃。”我將石榴遞到姥姥身前，她用手將石榴原封不動地還給了我：“你吃吧！我年紀大了，咬不動了。”那時我還小，不懂得姥姥對我的好。姥姥現在已經十分年邁了，我們一家三口搬到了城市，但是姥姥卻自己一個人在農村，想到這裡，我的心裡就是一陣內疚，那滋味著實不好受。

因為學習的緣故，我們很少能回到老家，去看看姥姥。想讓姥姥來到城市中和我們一起住，可她一個人又怎麼能來到城市裡來呢！她總說：“我自己一個人住在農村習慣了，我就不去了。”現在我知道了，姥姥只不過不想給我們增添負擔，哎，姥姥的好我知道的真是太晚了。

姥姥家裡那棵石榴樹早就已經死了，可我現在還能想起姥姥住的那裡，那可藏著我的祕密呢！

【篇四：那裡藏著我的祕密】

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫說秋天勝過春天，其實，我也這麼認為，因為那裡有著我的小祕密。

深秋的夜晚，是寂靜的，是悽清的，是寒冷的。一出去，便覺得外面的寒意一起朝你襲來，連同那冷冽的風一起撲向你，彷彿要將你吞噬在黑暗中。可我卻偏偏喜歡出去，因為它是我的庇護所。

它，有點粗大，有點粗糙，甚至有點寒意在它身上。但我一抱住它，便感到了溫暖，這股暖流在我身上慢慢蔓延，最後，他們一起匯聚到了同一個地方—心。

它，是一棵小樹，是爸爸在我出生那天栽種的，所以，它跟我同歲，但它卻比我高。小時候，我不懂事，經常弄斷它的枝幹，摘下幾片葉子，我經常會疑惑，為什麼它不叫呢？難道是它不怕疼嗎？過了幾天，我發現，那些曾經被我折斷的枝幹處，又有了新的枝幹伸展出來；那些葉子也從枝幹上冒了出來，露出嫩黃的芽兒。

後來，慢慢地長大，我才知道，樹不會說疼，也不會叫，可我卻把它當作我的知心朋友，不管什麼事情都會跟它說。

有天，我跟弟弟一起玩，玩著玩著，我們倆兒便吵了起來，弟弟見他吵不過我，便使出他的殺手鐗—哭。這殺手鐗一出，誰都抵擋不住。不一會兒，媽媽來了，氣勢洶洶地說：“怎麼了？”弟弟便惡人先告狀，說我打了他，我一聽，心中怒火滿腔，可媽媽不聽我解釋，只聽弟弟的。

我生氣地跑到小樹那兒去，背倚著它，告訴它我心中的惱怒，說著說著，我便感到心中很舒服，沒有像原先那樣，所以，我把小樹當成我的“知心姐姐”，開心事、煩惱事都會告訴它，不僅如此，我還把我的祕密告訴了它，並跟它說：“不許跟別人說哦！”它彷彿明白似的，點了點頭。

世上的樹多著呢，可我認為它卻是唯一的，因為它是有靈性的，還是一棵知道我的小祕密的樹，也是我的“知心姐姐”。

它的身上，藏著我無數的祕密。

【篇五：那裡藏著我的祕密】

有一些事情，總是不能埋藏與心底，他永遠存在我的記憶深處，隱隱作痛。

那，是我小學時候的事情了，在那一次期中***時，當我在寫試卷時，一道題目攔住了我的思路，我的內心開始慌張了，我快速寫完了後面的題目，我開始放棄了。

隨著時間慢慢過去，我的內心十分焦急，我不想放棄它，雖然它只有兩分，但這可能是我成功路上的石頭，還在糾結中，我開始生了一個歹念，作弊好像也可以的，但是想到這樣作假的成功，不要也沒有什麼的。

在老師一聲：“還有15分鐘收卷。”我再也忍不住了，我小聲說道：“嗯哼，老黃，第九題怎麼寫？”“快點，來不及了。”“哪個，第九題？”他疑惑的說道“第一面的。”我接著說。“哦，九”他十分輕聲的說道。

於是我飛快的寫上了答案，心中無比的輕鬆，總算是全卷答完了。最終在老師收卷之前寫完了，真是激動，同時內心開始了無與倫比的羞愧。當***完結，幾天後全校開始了表揚大會，現在回想起，那時真的無比羞愧。

在多年的***後，我在沒有作弊，從此成績也開始了滑落，我的內心始終邁不過這道坎兒，直到現在，看到第九題內心都會有一種自責，如果那天沒有作弊，或許我好事全班最棒好的，但我無法挽回了。

期中***的表揚大會中，我聽到了我的名字，在校長口中讀出，此時是那樣的刺耳與尖銳，我飛快的跑向了廁所，我再不想要這樣得虛名，我……老師還向我問為什麼不上臺領獎，我無法回答，也不敢回答。

如果那一天，我沒有作弊，我或許成績會比現在好得多，我不想說出來，只能寫在紙上，以為那裡，藏著我的祕密，我不想在隱瞞了。

那裡，藏著我的祕密。

【篇六：那裡藏著我的祕密】

沒有祕密的世界是無聊的，是乏味的，每個人都有自己的祕密，那裡，藏著我的祕密。

那裡在沒拆遷之前，有個小園子，在園子的左半邊，有幾顆橘子樹，幾棵枇杷樹和一棵柿子樹，園子的右半邊，是幾塊農田，上面種著莊稼。中間有一條窄窄的小路，通向遠處……現在那裡已經變成了雜草叢生的荒地。卻讓我難以忘記，因為，那是我童年玩耍的地方，那裡有我最喜歡的東西。我在那裡抓蚱蜢，抓螳螂，烤紅薯，採橘子，採柿子……我在那裡隨處都可以捉到一兩隻蚱蜢。

有一次，我在草叢裡走，突然，一個小東西出現在我的面前。它跑得很快，一下子就不見了，但我還是看到了它跑到了那片葉子下面，我躡手躡腳地靠近這片葉子，慢慢地彎下身子，把手慢慢地移到葉子的上方，快速地抓住那片葉子。那片葉子已經被我捏在了手裡，葉子刺得我手疼，好不容易才把葉子從藤蔓上扯下來。張開手一看，卻什麼也沒有，在往藤蔓那裡望去，原來跑到那片葉子上了，我趁它不住意從它後面快速地抓住了它。它全身碧綠，頭近似三角形，睜著兩個大眼睛，頭上還有兩根觸鬚。兩隻手像大刀一樣。這時，趁我不注意，它已經死死地夾著我的手指了，我馬上不停地嘆氣，那隻手才慢慢地鬆開。

還有每一個秋天，橘子和柿子都快要成熟了，樹上瞬間掛滿了紅色的柿子和橙黃色的橘子，就像一個個小燈籠，搖搖欲墜。有時，我會在那裡摘一兩個橘子嚐嚐（雖然我知道橘子還沒完全熟，大多都是酸的，但我還是忍不住嚐嚐）一嘗，很酸，就隨手一扔，橘子摔在了溼潤的泥土裡，但等到橘子完全熟了，我反而就不那麼想吃橘子了。

那裡藏著我的祕密，那裡裝載著我的童年。

【篇七：那裡藏著我的祕密】

秋風颯颯，輕輕的把樹上有的幾片葉子吹落了，偶爾有一兩片吹到了我的書桌上，拿起一片葉子思緒彷彿回到了以前。

在老家門前的一棵楓樹下，有一塊凸起的土丘，將小土丘挖開來，露出一個青花瓷罐，罐子上已經有幾處小裂紋了，開啟，裡面裝了各種顏色的紙片，那裡面寫著我的祕密。

小時候，我很沒心沒肺，什麼都藏不住，活脫脫一個大嘴巴，直到有一天：那天，天氣很冷，真的很冷，我像往常一樣，去哥哥家玩，因為天冷，我提早去了十五分鐘，到門口我剛要敲門，便聽到裡面有人說話，不知怎的我沒有敲門，就在外面聽著：“不行，你不能這樣做，就算妹妹很喜歡楓你也不能去搶玲的。”“楓”是我養的一隻小兔子，“妹妹”說的是哥哥的親妹，蘭與我同齡，說話的是我的另一個表哥比哥哥小兩歲，而玲指的就是我，蘭一直很喜歡我的楓，但不過是見到了就抱抱，我沒想到蘭竟會讓哥哥搶我的，平時蘭也沒少欺負我，我一直不聞不問，是把我當軟柿子捏了；裡面安靜了一會兒，哥哥的聲音傳了出來：“你又不是不知道，玲又沒少欺負蘭，拿她一隻兔子算便宜她了。”我不由得在心中冷笑：“看來蘭是把她欺負我的事告訴哥哥們了，不過主人公的位置換了換。”我聽不下去了，破門而入，裡面兩人見我進來先是一愣，然後神色便恢復如初，哥哥看到我進來，神色一冷，開口說道：“玲，既然你已經聽到了，那不用我多說，把楓交出來，省的我去搶。”我沒有理他眼睛看向表哥，問到：“你信我嗎，你信我沒有欺負蘭嗎？”聲音清冷得彷彿要將人凍傷，平日裡，表哥對我和蘭一視同仁，有時還偏袒我一些，“這……”我見他支支吾吾，心中變猜了七八分，隨即揚起一抹冷笑，向家中走去，路上風很冷，颳得我眼睛生疼，但比起心中的冷又算得了什麼呢？蘭你到底有什麼本事，讓兩個最疼我的哥哥都為你說話。

回到家，我便看到蘭在抓楓，一個怒氣湧來，沒控制把她往地上一扔，就算是同齡，我也比蘭力氣大了一倍；但來不及，楓已經被蘭抓到了手裡，她怒吼一聲：“好你個玲，看來平時教訓你，教訓的不夠，敢為了個畜牲打我，好啊你等著。”說著便把楓往地上狠狠一摔，轉身便走，我跑過去，只看到楓奄奄一息的躺在地上，不知是不是我的錯覺，我看到楓的眼中閃著淚花；我將楓埋在了家門口的一棵楓樹下，又在旁邊挖了一個坑，將我收藏的青花瓷罐放進去，青花瓷罐中有許多紙片，全是蘭怎麼欺負我的。

後來我與爸爸媽媽去了太倉，便再也沒有見過哥哥們了；也許當以後他們明白真相後來找我，我會把瓷罐拿出來，不然，那便讓這些祕密永遠塵封在土中，而楓也永遠回不來了。

【篇八：那裡藏著我的祕密】

開啟記憶的天窗，在星空中尋找那顆璀璨的星，在荒原中找尋那片乾涸的綠洲，在記憶中尋覓那枚我心中的祕密。

在一次星期六，我和我的好哥們去參加學校集訓。我們六個人呆在室內乒乓球館裡練習乒乓球。正當我們練的正投入時，四個高年級的人虎視眈眈的看著我們，像看著到嘴裡的獵物。

看見有人進來我們讓了一個球桌給他們，室內有兩個桌，外面雖然有很多但都在陽光的猛烈的掃射下散發著熱浪。這是他們過來和我們商量讓我們出去練習，因為他們下個星期要比賽。我心裡想：呵呵，難道我們不要去比賽嗎？我們毅然決然的拒絕了他們。他們臉上的笑容凝固了隨之而來的是一臉漠然。幾個人圍在一起嘀咕著什麼。

過了一會，他們四個人緩步走來看了看四周有除去看了看確定沒人後開始出動，他們找準了我們最具有統領性的人又推又拉，我的其他好哥們都上去幫忙。對面的老大說：“別惹我，趕快給我出去，沒什麼事，不然別管我們欺負學弟，嘿嘿。”我卻還嘴說：“你怎麼不出去打，還讓我出去打。”我大哥大忍不住了開始反擊，我其它幾個哥們也衝上去，但因為我的腳在之前歪倒了沒法上去幫忙，在旁邊看著，我心中出現了糾結，一是把這件事告訴老師讓老師好好訓訓那些高年級的，可是這樣也會連累我的好兄弟們，二是我不說，他們也不會說。在他們打鬥期間我一直在思索這件事。

對面四個高年級彷彿力不從心，我們有幾個都是武術會的人，自然有一些實力。過了一會，高年級的人見狀打不過我們，也不合我們掙了，在一旁呆著，而我大哥拉起我準備走，在他走之前甩了一句話，讓我更決心把這件事情隱瞞下去，“走吃飯去，和這種人爭球桌還不如不打呢！”說完我們走了出去。

走在路上，我其它一個哥們說：“創，你會不會把這件事說出去，說也沒關係，我們不怪你，也該讓那些高年級的埃幾頓訓。”我心中十分糾結，因為我們校紀特別嚴，我選擇了隱瞞這個不可告人的祕密。

那顆璀璨的星漸漸在星空中黯淡，那乾涸的綠洲卻在荒漠中生機盎然，我心中的那枚祕密卻被我記憶永遠封鎖。在我心中的最深處。那裡，藏著我最不可告人的祕密。

【篇九：那裡藏著我的祕密】

在每個人的心裡都會有個祕密，這個祕密的結局或好或壞，但你會永遠的記住這個祕密。

我從小就是奶奶代打的，小時候因為太調皮，所以也沒少挨爸爸的罵。每次被打的時候，奶奶都會聞聲從她的房間裡出來保護我，一邊保護我，一邊拉著我的小手去她的房間，一邊安慰我，一邊給我找我喜歡的糖吃。也正是如此，每次爸爸打罵的時候我就會跑到奶奶那裡尋求庇護。奶奶也很樂意保護我。

後來我上了幼兒園，有一次我回家不久聽到了一陣陣緩慢的敲門聲，跑出去一看，看到一個衣衫襤褸的乞丐趴在地上，我看見了就大喊：“走開，走開，髒死了”。奶奶聞聲走了過來看見那個乞丐，奶奶沒趕他走，居然對乞丐說：“我孫子不懂事，你不要介意。”反過來用眼神示意我不要說了，我立即閉了嘴。奶奶就跑到廚房裡盛了一碗飯，又端了椅子過來讓他坐著吃。那時候太小，不懂奶奶為什麼給一個不認識的人端飯，看著他吃的狼吞虎嚥的，吃完一碗奶奶又給他盛了一碗，最後吃完，奶奶收拾完給他20元錢，讓他自己買吃的。

還有一次寒假，天很冷，而且外面還下著雪。我特別想出去玩，可奶奶偏偏不讓我出去，說容易迷糊。我執意要出去，奶奶也拗不過我，只好讓我出去了，出去前再三叮囑我早些回來吃飯，剛出門不久，我就忘在腦後，外面一片白茫茫的，剛開始在家附近玩，後來越走越遠，可我沒發現雪也越下越大了。直到後來什麼都看不清了，我才慌了。坐在地上後來遠遠看見來了個人，我也沒抱希望，後來人影漸漸清晰了，那是奶奶。奶奶背上我就朝家裡趕。

也許奶奶忘記了這些事情，但我永遠不會忘記這些，像祕密一樣的珍藏。

【篇十：那裡藏著我的祕密】

祕密是人人都有的，是心裡儲存的不能說的話。正因為有了祕密，我們才會更添上一份神祕的色彩。而我的祕密還存在我的心裡。

這件事還發生在我小學的時候。那天，是我小學同學的生日。我想著：既然是要好的同學過生日，又叫我去，我一定要奉上一份禮物送給他呀。可是轉念又一想，要送禮物肯定要有錢去買啊，難道去幫別人做事情賺錢？不行不行。我連忙自己搖頭否定。去路上乞討？不行，感覺太不要臉了。最後，我終於選定了一種方法來獲取，偷！可是偷誰的好呢？對了，爸爸晚上都要出去散步，而且一般不帶錢出去，我就偷他的吧。

到了晚上，一等到爸爸出去散步，我就趕忙跑到陽臺上往下看爸爸出大門了沒。時間一分一秒的過去了，我心裡焦急，可是又不能表現出來。終於，爸爸除了樓下的大門，我終於可以行動了。雖然當時家裡已經沒有人了，但我還是小心翼翼地實行我的偷竊計劃，就在我拿起包的時候，突然，不小心碰倒了他的水杯，好在沒有摔碎，不過也是驚出了我一身冷汗，我拿完後，先把水擦乾淨，確保萬無一失後，我才小心翼翼地把包放在原來的位置上，靜悄悄地走出了房間。那一晚，我一直睡不著，生怕被父親發現。輾轉反側時，我突然有想告訴父親的衝動，但最後還是忍下手了。第二天，我如約去了同學的家中送了禮物，但感覺到了沒有那種快樂，心裡想的都是被發現後怎麼辦。就連回家時，我都感覺天上的太陽是那麼刺眼，白雲是那麼白，好像都在嘲笑我偷東西一樣，這讓我內心更加愧疚。父親天天工作那麼久，那麼努力，那麼累。我卻還偷了他辛辛苦苦掙來的錢，這讓我心裡過意不去，可我還是沒有勇氣說出來。到家時，只要父親一向我提及關於生日的事，我就全身出一陣冷汗，我想控制也控制不住，我想這可能就是偷東西后對父親的愧疚吧。

如果再給我一次選擇的機會，我不會選擇去做出這麼極端的事情，而是與父親好好商量。因為那裡，藏著我的祕密。我的心裡，藏著這個祕密，不敢對父親說出口。

【篇十一：那裡藏著我的祕密】

回首以前的我，除了對電腦遊戲感興趣以外，對其他的任何東西都不感興趣，直到我上了初中以後，我就真的熱愛上一項運動，那就是籃球。

提到籃球，許多人並不陌生，還記得剛剛退役的哪位球星嗎，沒錯他就是一代球王科比布萊恩特，他就是每個籃球熱愛者心中美好的祕密，曾經的96黃金一代，他擁有著20年的籃球職業生涯。

說完科比，不妨再來說說我對籃球的熱愛，作為一箇中學生，每逢到星期六和星期天我們都會去打籃球，除了天氣因素以外，我們都會出去。

每當在籃球場上彪進一記三分球，都會使我一天的心情感到愉悅，說到三分球，就再來說說我最喜歡的一位籃球明星，他就是斯蒂芬庫裡，他效力於金州勇士隊，2015季後賽他帶領勇士隊一路橫掃，在最後的比賽中擊敗由詹姆斯帶領的騎士隊，拿下了勇士隊歷史以來的第二個總冠軍獎盃，一提到這裡，我就感到莫名的興奮。

記得一個炎熱的下午我去打籃球的時候，因為沒有穿籃球鞋，當時打的時候感覺也沒什麼，回到家之後才發現，腳上有好多地方都受傷了，可是當時打的時候真的什麼都感覺不到，可能是我打的太投入忘掉了疼痛吧。

在學校裡，我們每節體育課都會打籃球，即使下雨我們也會去體育館打，而且在我們中考的時候就有八字運球這一專案，這就是我對籃球更加熱愛，它使我快樂，可以鍛鍊身體，他也可以豐富我的生活，也可以使我的身心得到發展。

每上體育課時，都會有一些小激動，總希望體育課能多上幾分鐘，這樣我就能多近幾個球。

當我看到別人在打球的時候，他打的比我厲害，我就會暗暗的下決心超過他。

籃球就是我心中的祕密。

【篇十二：那裡藏著我的祕密】

翻開一本記憶的書，不經腦海裡浮現著從前的畫面。直到那一頁紙張，想到：那裡，藏著我的祕密……

還記得小時候，那棵陪伴我度過童年的香樟樹。一年四季，日復一日，年復一年。春天是播種的季節是播下希望的季節，是最生機勃勃的季節。冬去春來，大地回春，香樟樹更生機盎然了。奶奶讓人在香樟樹下，搭了一個鞦韆，好讓我打發時間。那時我還小，坐不住，喜歡動來動去。奶奶就抱我坐在鞦韆上，並讓我不要動，待到我不在動來動去時，奶奶便在後面推我，蕩起鞦韆，我看到了滿眼的綠色，看得更高，也看得更遠。好像那充滿理想和活力的風箏在藍天白雲中自由翱翔，享受著大自然的美好。奶奶那溫暖的大手握住我小小的手，讓我感到被溫暖照亮。

夏天，是炎熱的季節，是蟬兒鳴叫的季節，也是荷花盛開的季節。夕陽西下，夜晚也沒有白天那樣炎熱了，奶奶和我搬了把小椅子坐在香樟樹下。奶奶怕我無聊，便給我講起了故事，在那皎潔的月光下，在那青蔥的香樟樹下，在奶奶的故事下，我進入了夢鄉。感覺到了月光是如此的柔和，樹下是如此的涼爽，奶奶是如此的慈愛。

秋天，是收穫的季節，是秋高氣爽的季節，也是遍地金黃的季節。香樟樹因是常青樹，所以樹葉不像其它樹那樣金黃，也不像其它樹樹葉掉落。在這樣與眾不同的香樟樹下，奶奶和我在樹下玩耍。一陣風吹來，樹葉掉落，落在地上，奶奶跟我講：“樹葉也是個生命，當它落下時，也代表了生命的結束，它將化為養料，做出它的貢獻。”小時候，總覺得樹葉很可憐，只有短暫的生命。而現在，覺得樹葉雖然有短暫的生命，可是它做出了貢獻，有大無畏的奉獻精神。

在奶奶陪伴著我的香樟樹下，藏著我的童年，也藏著我的祕密，雖然那裡已經拆遷了，但承載著我的回憶和祕密。

國學伴我成長初二作文 篇3

國二作文 ,7084字

【篇一：國學伴我成長初二作文】

中華文化源遠流長，華夏文明博大精深。回首歷史的長河，不可磨滅的是傳承千年的國學文化。

國學文化，如林間清風般喚醒人的善念；國學文化，似山澗泉水般不斷滋潤著我們的心田。國學就像一杯香茗，淡雅幽香，茶要品，才能解其香；國學要讀，讀才能釋其義。

上小學時，我是個“慢性子”，每次做作業不緊不慢的，甚至邊寫邊玩。媽媽的嘮叨聲和爸爸的責怪聲不絕於耳，但是我每次都“左耳進，右耳出”。在一次暑假時，爸爸給我買了一本《論語》，其中有句話：“學而不思則罔，思而不學則殆”，這句話深深地觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有思考，僅靠認真，學習很難有很大進步；只思考卻不認真，效果更差。只有將思考與學習結合起來，才能取得好成績。這句話會在我寫作業偷懶是為我敲響警鐘，它陪伴著我成長。

每個人都會有叛逆的時候，我也不例外。十歲時我經常對父母亂髮脾氣，於是，爸爸買了本《弟子規》給我讀。當我讀到“父母呼，勿應緩；父母命，勿行懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”這幾句話帶給我極大的影響，從那以後，我會幫父母做力所能及的家務，再也沒有對父母發脾氣。

《三字經》中說“玉不琢不成器，人不學不知義”也告訴我們好的玉不去打磨，不雕琢，不會成為上好的玉器，更何況人呢？人如果不學習，不收到教育，怎麼會知道大義呢？學習會讓人變得有涵養，更懂得尊重人和受人尊重。

國學是先人用智慧總結的經典，那是對人生的品讀。那裡有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，這些都是中華民族的驕傲。國學把我們帶到了一個嶄新的世界，教我們修身養性，分清善惡，明辨是非。國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，值得我們品讀一輩子。

國學將會陪伴我們成長，帶領我們領略人生。品讀國學，就是在品讀人生。

【篇二：國學伴我成長初二作文】

中華文化源遠流長，博大精深，絢麗多彩，歷久彌新。如今，一個擁有燦爛文化的中國，帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界東方。幾千年來的歷史文化象徵著民族的崛起，更是書寫著永不停息，對美好幸福的追求，展示著永不磨滅，對民主富強的探尋。這舉世燦爛的歷史文明，從來沒有中斷過，一直綿延至今。

古人常說：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，”我好像體會到了古人巨集偉的政治報負，熾熱的愛國情懷；感受到了“位卑未敢忘憂國”“苟利國家生死以，豈因福禍必趨之”的報國情懷；彷彿看到了古人“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；發現了古人“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而後已”的獻身精神。一句又一句象徵著古人美好胡品質，體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們作為青少年，作為中華民族的孩子更應該學習和發揚。

一批又一批的中華瑰寶湧入歷史，四書五經：四書分別為，《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，五經分為《詩經》、《禮儀》、《易經》、《春秋》，這些都是中國儒家的經典書籍，不僅是道德根文化的重要載體，而且是古代聖哲修身明道、體道悟道、天人合一後的智慧結晶。孔子的《論語》今我印象最為深刻，由孔子的弟子們所撰。“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們學習要有技巧，不能只記不背；“溫故而知新可以為師矣”告訴我們讀完書必須要複習，才能將知識牢記於心；“言必行，行必果”告訴我們做人要講誠信，信守承諾於他人，“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣”告訴我們如何交益友……這些經典名句揭示了我們的學習日常生活應該如何完善，也告訴了我們做人的道理，值得品味和學習。不過，我最喜歡的一句話；“知之為知之，不知為不知。”不管做任何事情都得像這句話所要表達中的一樣，可我們現在的社會，卻連這一句話也做不到！

源遠流長的中華文化是古人留給我們的人生教材，仔細翻閱會感覺像是開啟了一道又一道的智慧大門，如果我們每一個人都能熱愛文學，那麼這個社會中便多了幾百個，更多的是幾千個幾萬個心中充滿文學的人，何樂而不為呢？

所以，從此刻開始，每個人都接近文學，都感受中華的傳統文化和悠久歷史吧！每個人都有責任都應繼承和發揚中華民族精神，讓更多人感覺到文學的傳播！

【篇三：國學伴我成長初二作文】

“窗前明月光，疑是地上霜。”這大概是連小朋友都會背的吧！在這個科技飛速發展的時代，國學經典卻一直流傳併發揚至今，《增廣賢文》《唐詩三百首》《四大名著》……這些著作無不體現出勞動人民智慧的結晶。

就拿漢字來說吧！從最初的甲骨文到現在的簡化字，其中經過了多少的改革與創新。在悠久的歷史文化長廊裡，那一個個方方正正的中國漢字，就像一個個跳動的音符，演繹著一曲曲優美的樂章！

什麼是國學？國學是幾千年民族文化的積澱，是啟迪人們心靈的鑰匙，是指引人類進步的一顆閃耀的明星，是人類美好精神的寄託！所謂經典，就是司馬遷蒐集華夏文明，留下傳承民族魂魄的《史記》；是李時珍涉足千山萬水，嚐盡百草，用親身體驗造福後世的《本草綱目》；還是紀曉嵐嘔心瀝血編纂的《四庫全書》……

每一篇著作的完成，無不凝聚著那些作者們心血！說起經典人們還會想到讓國人驕傲的唐詩宋詞。我喜愛王維的“大漠孤煙”，喜愛李白的“桃花流水”，喜愛杜甫的“齊魯青未了”……“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”給了多少絕境中的人帶來了希望；“會當凌絕頂，一覽眾山小”體現的是一種怎樣的壯志豪情？“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”更體現了詩人那堅貞不屈的錚錚誓言！還有“路從今夜白，月是故鄉明”中，詩人流露的又是怎樣一份真切的思鄉之情啊！

誦讀國學經典，感受中華文化的無窮魅力，領略中華民族深厚的文化底蘊。誦讀國學經典，讓傳統文化植根在心中，茁壯在我們的人生旅途！長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。我們為自己是龍的傳人而感到驕傲和自豪，中華文化的傳承和發揚是我們義不容辭的責任和義務！

讓國學經典，伴隨著我們成長！

【篇四：國學伴我成長初二作文】

國學，不僅僅是自然國學，不僅僅是生命國學，也不僅僅是家庭國家，不僅僅是公益文學。國家更是一種起源於原始太初而傳承於歷史現實的正在繼續的中正文明。和諧文化是中華民族核心的價值理念和追求，是數千萬年來中國人思維方式、行為方式、生活方式和生產方式的高度總結，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。

國學如茶，需要用時間慢慢去品。國學的精華，傾其一生，領略的，也不過是冰山一角。

《論語》教會我做人。孔子教會我要以德行和規範為重：子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。”在當今社會主義的社會中，這也是一大敏感問題。眾多資本企業家，在創業初期進行資本原始積累時，很多都是通過投機取巧的方式獲得。德行與產業、規範與利潤在一定程度上還是存在著衝突的。魚和熊掌不可兼得！但，如何取捨，便是君子與小人的差別。孔子還教會我謹慎：子曰：“君子欲訥於言，而敏於行。”俗話說，禍從口出，言多必失。人在言語上應該嚴謹，不應圖一時口舌之快，而要經過深思熟慮後再發表自己的觀點和言論。孔子還教會我自信：子曰：“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”修養有成者，不論窮達順逆，都會因為走在人生正途上而充滿自信與喜悅。無志之人，即便富貴，也會患得患失，更何況處於困境時？

《禮記》教會我處事。“敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。”教會我剋制驕傲不可滋長，慾望不可放縱，意志不可自滿，歡樂不可以走向極端。“臨財毋苟得，臨難毋苟免。”教會我要有責任，遇見財物，不要隨意佔有；遇到危難，不要隨意逃避。“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”教會我禮儀，得到恩惠而不予報答，不合乎禮的要求；得到報答而不予恩惠，也不合乎禮的要求。

《孝經》教會我行孝。孝順父母是我們中華民族的傳統美德。“孝”是一切德行的根本，也是教化產生的根源。正所謂“身體髮膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中與事君，終於立身。”我們又豈能不孝敬父母？

國學文化，源遠流長。國學經典更如良師益友，陪伴我成長。

【篇五：國學伴我成長初二作文】

國學經典就像一杯茶，淡雅幽香，需要慢慢地品嚐，才能從中獲得樂趣，受益匪淺。國學經典已成為我們的必讀書籍。國學經典教會了我們為人處世的基本原則，陶冶了我們的性情，開拓了我們的視野。我愛國學經典。

記得很小的時候，爸爸媽媽就會買書回來讓我讀。可是小時候也許腦袋裡只有動畫片，根本看不進去書，每次看書也就是隨便翻幾頁就算了。

漸漸地，我長高了，知識也多了，也越來越愛看書了。以前爸爸買的那些書，現在我天天都在看，一看就可以看很長時間。最讓我記憶深刻的，還要數《西遊記》，這本書裡傳神地描繪師徒四人的各種情感。其中，孫悟空被稱為“齊天大聖”，一路上斬妖除魔保護唐僧，雖然有時師父也會誤會悟空，但最後孫悟空還是護送自己的師父去西天取到了佛經。

這本書讓我明白了：做什麼事都要有始有終，不能半途而廢，而且對待他人也一定要有忠誠的品質。

小學畢業以後，到了中學，班級的小圖書角，讓我讀到了更多的國學經典，明白了更多的道理，也讓我知道應該如何做人，又如何去做一個好人，做一個懂得回報社會的人。

從小學到中學再到以後的日子，我會讀到更多的書，明白更多的人生哲理，知識也會積累得越來越多。這些書籍會讓我受用一輩子，讓我以後的人生更加精彩、更加豐富。

國學經典，如和煦明媚的陽光，普照著大地萬物，帶給我們心靈的純淨和高尚。國學經典是中華傳統文化的一抹美麗的景色，我們的成長離不開國學經典，國學經典就是我們最好的老師。謝謝你，國學經典！謝謝你，一路上伴我成長！

【篇六：國學伴我成長初二作文】

中國近五千年的歷史長河中，國學經典浩如煙海，許多國學經典讓我們明白了做人的道理。

“人無信不立，業無信不興，國無信不寧。”周幽王為引褒姒一笑，點燃烽火，美人的笑他看到了，但卻葬送了他的國家；季布誠實守信，最後項羽戰敗時，而季布因他的誠實守信換得平安；曾子為給兒子樹立好的榜樣，不顧妻子的勸解烹殺了家中的豬，這些史實都與信有關，有人失信讓整個國家滅亡，有人守信換得一生平安。

誠信是一個人的優秀品質，也是一個國家能夠穩定健康，持續發展的精髓所在。

不僅誠信重要，謙虛更是值得每個人學習。

南北朝的名將侯安都，因不懂謙虛，最後被亂刀殺死，而孔子因謙虛，“聖人”的美名遺留千古。

若說誠信是做人的準繩，那我覺得謙虛更是人們必不可少的一種品質。

若懂得謙虛，那麼你就會看到別人的優點，用他人的長處來彌補自己的短缺。誠實、謙虛都是我們必不可丟棄的寶物，而學習對於正當青少年的我們也是非常重要的。

單是孔子對於學習的名言就有幾百條，“學而不思則罔，思而不學則殆。”如果只知道學習而不會去思考，那隻能迷茫，如果只知道空想而不去學習就會有害。

“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”許多人聚在一起，其中肯定有能當我老師的人，去學習他們身上的優點，發現他們身上的缺點應引以為戒，加以改正。

這些都能夠對我們的學習有幫助，甚至對我們以後的人生道路都有所啟發。

求學之路漫長而又艱難，古有楊時受老師之託去問程頤，到時程頤正在休息，楊時在門口等了許久，到大雪紛飛的時候，程頤還未醒來，同行的遊酢幾次想要叫醒程頤卻都被楊時所阻攔，直到程頤醒來說：“你們還在等待嗎？天已經晚了，不如進來休息吧。”而此時的楊時與遊酢都變成了雪人。

誠信、謙虛等出現在文學著作中的詞語都是祖先們的優秀品質，這些數不勝數的文學著作都是先輩們留給我們的精神食糧，都是國學經典。

國學經典告訴我做人求學的道理，國學經典伴我成長。

【篇七：國學伴我成長初二作文】

儒家文化融合百家兒為國學我們的中國是個文明國度，中國有很多歷史文化。唐詩宋詞三字經百家姓千字文。這些都是中華文化的精髓。

國學就如一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的。國學是要讀的。讀懂了自然就理解了。孔子曰，三人行必有我師焉。墨子曰“人人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。”這些先輩們的智慧為後人留下了彌足珍貴的精神食糧，也讓我們受益匪淺。

國學是先輩們用一生經歷總結出的人生哲理，是畢生智慧的精華。

國學還有歷史的痕跡，生命的真諦，如《三字經》中的“”子不學，非所宜。幼不學，老何為？”意思是，小孩時不願學習是不對的，年幼時不肯勤奮，學習等年老了還能有什麼成就呢？“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”這句話教導我們一塊玉石，如果不經打磨雕刻，那就成不了有用的器物。人也是一樣的。假如不學習就不能明白為人處世的道理。難以有所建樹，有所成就。三字經就是中華文明中使用最久影響最廣的啟蒙書籍。

你們讀過四大名著嗎？看完《西遊記》，我想像孫悟空那樣機智勇敢。他為保護唐僧西天取經不辭辛勞。有時會因為唐僧不能明辨是非而憤怒。但終究因為信念的堅定，師徒間的包容與磨合，使得取經路途雖然艱險，但他們都一一化險為夷。我年幼時以為真的有孫悟空，他是我心目中的英雄。讀完《三國演義》，我又想像諸葛亮那樣上知天文，下曉地理，神機妙算。諸葛亮的智慧，對於劉備的成就舉足輕重。他的忠勇果敢智慧無雙，讓我無比欣羨。我也想像他一樣。做一個智慧的，受人敬仰的人。他是我的偶像。

國學把我們帶到了一個全新世界，讓我們從中看到中國歷史文化長河是如何源遠流長，奔騰不息的。讓我們分析美醜，辨明是非。

國學需要我們用心去學習，用情去體會。國學中的精華，我們是一輩子也學不完的。論語教我們修身養性。比如論語中“君子坦蕩蕩，小人常慼慼“”等都交給我們要做人需坦蕩。這樣的事例不勝列舉。

品國學就是在品人生讀國學就是在讀人生。讓我們一起來品國學，讀人生。讓我們的青少年生活有所獲有所得。

【篇八：國學伴我成長初二作文】

國學經典如同文學寶庫中一顆璀璨的珍珠，散發著耀眼的光芒。國學經典如同我們的精神食糧，能使我們的精神得到昇華，心靈得到愉悅，成長得到啟迪。

自古以來，許多偉人寫下了一部又一部的國學經典，給世人留下了一筆筆寶貴的文學財富。這些國學經典無不體現著中華傳統文化的博大精深，源遠流長。

《弟子規》裡面講到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”教育我們要從小樹立一個好習慣，應尊敬長輩，孝敬長輩，父母呼喚自己，不要緩慢回答，這樣不尊敬長輩，“父母命，行勿懶”告訴我們對待父母的命令不要懶惰、懶散，要立刻去執行。

還有《三字經》裡面的“人之初，性本善。”告訴我們每個人從一生下來品性就是好的，只要我們不學習一些不好的習慣或不好的品性，我們就不會被這些所汙染。

“人無信不立。”出自《論語》，這句話有很多人都知道，這句話主要講的是“信”。“信”即誠信，是中華民族的傳統美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本，交友之道，經商之魂，為政之要。在現代社會，誠實守信顯得更為重要，做人要講信用才能成為有用的人，講信用別人才會信服你，才會幫助你，你才能成就一番大事業，如果你不講信用，別人就會漸漸遠離你，你就不能成就大事業。不講信用的人可能會得到一時的利益，但卻失去了人心，講信用的人可能會損失一時的利益，但卻得到了人心。我們要從生活中的一點一滴開始做起，做一個誠實守信的人。

不光是《弟子規》、《三字經》、《論語》裡的語錄值得我們學習，只要是國學經典都值得我們學習，國學經典在我心中，國學經典伴我成長！

【篇九：國學伴我成長初二作文】

在我們的生活中國學經典無時無刻不陪伴在我們身邊，陪伴著我們成長，它就像一杯茶，要慢慢品，才能品出其中的妙處。

國學經典中陸游的《病起書懷》“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”這句詩的意思是：即使官位卑微，我也不敢忘記為國為民擔憂，事情只有在棺材蓋蓋上時才算定了下來。詩人心繫家國，誓死方休的愛國情懷讓我們受益匪淺。

國學經典《弟子規》中說到，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”告訴我們：父母的呼喚，應該一聽就應回答，父母的命令，必須立馬行動，不要找藉口而懶得去做。屈原的《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”告訴我們：在追求真理的道路上，只要我們百折不撓，不遺餘力地去追求與探索，真理離我們就不會太遙遠。荀子在《勸學》中講到：“不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江海。”告訴我們：再大的困難與阻礙只要你努力，並堅持不懈，再大的挫折也會消失，鐵棒也能磨成針。

國學經典“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，由於孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來後殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來後，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊！”曾子的妻子聽了很後悔，於是和曾子把豬殺了。這個故事告訴我們為人應“信”字當頭，言而有信。

國學經典“程門立雪”的故事讓我知道了恭敬請教的重要性，楊時是北宋時期的哲學家。一天，他與遊酢一起去老師程頤家請教問題。時值隆冬，朔風凜冽。到程頤家時，適逢先生在爐旁閉目養神。他擔心驚動老師，就在門口靜靜等候。過了良久，他的腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。程頤覺察時，門外的積雪已經有一尺深了，於是趕忙起身迎他們進屋。

孔子的“不學禮，無以立。”讓我懂得了做人應以禮待人。出自《增廣賢文》的“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我明白了對人說話不要總是惡言惡語。

中國是一個燦爛的文化大國，多少賢能人才在這裡產生，多少國學經典流傳至今。國學經典在我心中，國學經典伴我成長。

讀懂身邊的愛初二作文 篇4

國二作文 ,6435字

【篇一：讀懂身邊的愛】

我們的情感有時是那麼容易被觸動，一點不順心，一點激動，都會使我們情感觸動。

從我們生活中，處處存在愛，無處不在，一本漫畫，朋友的問候，一則新聞，久違的同學再次相見……這些都會使人感受到生活中的愛，讓我的精神有所寄託，讓人有一種觸動很深又無法用語言表達的感覺，也許那就是愛。

但是有些愛卻讓我們感受不到，但細想卻發現那就是愛。父母的嘮叨，老師的批評，同學對自己的提醒……雖然令人反感，但是我一個人，靜靜地想想，這些都是為了我好，昨天跟父母吵架，回頭想想也許我真的錯了。

愛，是需要品，像一道菜，總不能一口吞下去，索然無味，這樣就品不出菜的味道，和它內在的滋味。品出身邊的愛，要細細的品慢慢的品，才會發現平時一些自認為十分平常的事原來蘊含了這麼多愛，抱怨愛少的同時，卻沒發現身邊已充滿了愛。

愛，要品。品卻不是所有人能做到的，其實能做到的又有幾個呢？人人都抱怨生活中缺少愛，難道懸崖邊即將掉下去了別人來救你才是愛，摔了一跤別人拉你起來就不是愛麼？愛總是蘊含著生活的點點滴滴中，只等自己慢慢去品。

大家都要珍惜愛，卻沒發現父母每天做飯工作都是為了你，我們卻常常忽略親人對你的愛，我們卻對親人的嘮叨反感又談何珍惜愛呢。

存下所有的愛，去好好珍惜吧……

【篇二：讀懂身邊的愛】

有時，因為一點小小的事情大動肝火，有時，因為雞毛蒜皮的小事而傷感落淚，有時，因為一個小小的細節，而備受感動。

這就是我們身邊的愛，無時無刻，無處不在，哪怕是一本書，一個問候，一個橡皮擦，一塊石頭。或許有深刻的意義，或許是懷念的通道，或許是你唯一的精神依託，或許，沒有或許……

但對於某一些人，別說是一本書，一個問候，一個橡皮擦，一塊石頭，就連一輛汽車，一座房子，一個明顯而龐大的事物也無動於衷，沒有絲毫的感動，沒有體會到一絲絲的愛。

愛，是需要讀的，就像一本書一樣，一點一點細心體會，愛，不僅要讀，還要讀懂，空讀不如不讀，讀懂才是關鍵，明白了愛的真正含義，才理解了某一人的真心。

讀懂身邊的愛，對某些人來說，是瞭如指掌，而對另一些人來說，卻是一件比登天還要難的事情。讀懂身邊的愛，就是要從細小的細節開始，而不是對著生活大喊大叫，愛在哪裡？！沒人會告訴你，你只能依靠自己，一點一滴，愛，不難發現。

無疑的，愛最多的，就要數家了，世界上沒有任何一個地方比家跟溫暖，比家跟和諧，比家跟溫馨……

珍惜，讀懂身邊的愛……

【篇三：讀懂身邊的愛作文】

愛，在我看來是虛無縹緲的，並沒有實質的象徵，但是，就是這麼一種虛無縹緲的東西，人類卻沒有將它忘記，而是藏在了心底，用最原始的方式將之開啟，這是一種人的本能，並不存在無情的人，只有將情埋於深處的罷了。

一直將內心最真摯的情感藏了起來，在悲傷的時候，倔強的讓自己微笑，自以為是的告訴自己，這是最後一次，最後一次了，下次一定會更好。每次都是這樣，每一次都這樣對自己說，雖然重複了很多次，但每一次都將淚水想象成甜的，將嘴角向下的弧度提升到最高點。

老師給我們看了一篇文章，作者一開始恨自己的父親，那麼蠻橫，不講理，但當父親離他而去時，卻又想起來父親的好，不知怎麼的，我在那位父親的身上，嗅到了我奶奶的味道。

我跟奶奶的關係不好，可以說很差，奶奶在鄉下重男輕女的思想薰陶下，似乎對我的性別極其不滿意，每當去奶奶家時，我總是一言不發，一副沉默是金的樣子，曾經當著奶奶的面讓老爸揹我，奶奶卻在一旁呵斥道：“快點下來！一副嬌生慣養的樣子！你爸身體虛弱，經不起這樣折騰！”我真的很不服氣，卻又不敢出言反駁。小時候，不喜歡我弟弟，但只有在弟弟出現的時候，才能看見奶奶眼裡應有的慈愛，曾經多麼貪心地想著，也想擁有那一份愛。長大一點之後，便釋然了，這是我弟弟，又怎能對他心生嫉妒呢！？

在有一天，我還是一如既往的坐在餐桌上，一言不發，僵硬地扒著飯。突然，奶奶轉頭看向我，“多吃一點。”在那一瞬間，我有點呆滯，是我期待已久的慈愛麼？但是在來的時候，怎麼那麼的不真實，大概停滯了一秒，我“哦”了一聲，依舊平靜，但是心臟卻是不安份的竄來竄去。直到晚上睡覺，還是平靜不下來，這是第一次，第一次享受到了那份來自奶奶的愛，很溫暖，現在才突然發現，只要是一句問候，便可讓我如此竊喜。

曾經將奶奶與外婆進行比較，外婆對我很好很好，就像是手心裡的寶一樣，但越是這樣，越是讓我鼻子發酸，無奈。

直到，奶奶離我而去。

那一天，我沒有哭，很平靜的望著這一切，心裡感覺很差很差，很想哭，但卻是怎麼也哭不出聲來。姑姑也是從石家莊很早的乘飛機回來，家裡的氣氛很差，我坐在姐姐的一邊，姐姐跟我的心情大概也是差不多，我們竭力的聊著天，想要擺脫這種壓力，但是於事無補。

我知道，奶奶在離去的時候交代了很多事情，似乎也跟我有關，交代了很多很多，奶奶平時沒有過問過我任何事情，但是在她的交代中，我詫異的發現奶奶知道我的很多事情，明明沒有過問過。

鼻子一酸，淚水止不住的往外流，這一次不想再忍受了，不想再微笑了，就在她生命的最後一刻，我才知道，原來她是愛我的，我才確定，她的心裡有我。就算是最後一刻，還是覺得很甜，很溫暖。

【篇四：讀懂身邊的愛】

當一切都寂靜下來的時候，夜晚也就來臨了。坐在教室裡，手指輕輕地在桌面上敲打著節奏，耳邊傳來奧數老師較為低沉的聲音，暗暗地哼著歌。不是我不認真，只是已經會了的題目就無需再想一遍。這麼想著，突然發現，那不過是為自己的慵懶做無力的辯解罷。呵呵，自嘲的笑笑，看看自己身上的校服，別人說事實勝於雄辯，果然如此呢。

好不容易熬到放學，從兜裡掏出手機一看時間，快九點了呢，真是有點困，但是不管怎麼說，先跟老爸打聲招呼吧。意料之中的，電話裡的聲音有些著急，說是太晚了，我一個女孩子自己走在路上不大安全，讓我等一會，他來接我。掠過垂在眼前的髮絲，抬頭仰望天空，費力地尋找一兩顆星星，但是漆黑的一片，略有些失望地低下頭，卻被那斑斕的霓虹燈刺傷了眼。

莫名的想起顧城的那句話：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。背後的校園，散學後的寧靜；頭上的天空，沒有星星的寂寞；眼前的霓虹燈，虛偽的華麗；究竟是薄霧矇住了世界，還是我的眼前蒙上了薄紗。

感覺到手機的震動，響起的卻是爸爸卻帶歉意的聲音，說是堵車了，可能還要晚點到，笑著說沒事，心底暖洋洋的，不知道為什麼，和爸爸接電話的時候，會自然而然的咧開嘴，似乎這樣可以給他傳達那麼一點安定的味道，儘管我知道他看不見，卻還是固執地認為，這能給爸爸傳達一點愉快。我想，因為我們是父女嘛。

誰都說我會講話，但對於自己表面華麗其實語無倫次一大糊塗的表達能力我也只能輕輕嘆息。今天父親的生日，我也只是送上一個禮物外加一句“生日快樂”，然後就盯著他的臉傻笑罷了。但是，爸爸卻很高興，說女兒也長大了呢。我還記得，聽完這句話的我仍然傻笑，嘴上卻說道：哪裡哪裡，長大哪裡是那麼快的事情啊。現在想想，我還真是不坦率啊。

遠處開來老爸的車，緩慢的挪過去，開啟車門，解脫似地陷在了椅子裡，臉上卻是滿足的笑。也許老哥在旁邊，就會說我笑得一臉白痴樣。

突然間，雲開霧散，只因我讀懂了父親的愛。

【篇五：讀懂身邊的愛】

任何人都有自己對事物的理解，對問題的思考；我們有分辨黑白，判斷是非的能力，我們有資格選擇自己人生道路上的行走方式。

這個時代的我們，總認為自己才是時尚，才是潮流，父母好像都是不可救藥的老古董，他們給我們穿的用的，看上去非常的老土，而且他們總是用他們那個時代的想法禁錮著我們。

我的母親就是這樣，天天嘮嘮叨叨的，每天回家不是說我這個不行就是說那個做的不好。

就像魯迅寫的阿長一樣，天天切切嚓嚓，總要給我灌輸許多麻煩的禮節和規矩。

我和往常一樣出門學習，我出門有個習慣，就是走路坐車的時候戴著MP3聽音樂，我想戴著那MP3，聽著叛逆而極富個性的歌，哼著並不完美的曲調在路上漫遊，但是老媽一看到就直接衝上來對我吼道：“給我馬上拿掉！在路上想被車撞了麼？那些亂七八糟的談戀愛的歌你這個年紀聽什麼！”那一刻，也許那是我刻意的無視她的存在—背後的她不斷呼喊著你名字的聲音。我卻只裝做沒聽到，不斷加快步伐，妄圖甩掉身後那煩人的影子。這個聲音，在這一刻聽來是如此的討厭。

但在你走路打了個踉蹌的那一瞬間，她也會在你背後叫著：“小心！別摔著。”每天晚上放學回到家，她總會慈祥的坐在沙發上等我回來，對我說：“來快趁熱吃了吧。”這一刻，她的聲音卻又是如此溫柔，如此悅耳，不斷溫暖我的心房，讓我感受到她對我的愛。在這一刻於是，我看見了她眼中對我無微不至的關切與擔心，看到了歲月的痕跡，看到了母親為了追趕我背影的努力樣子。我漸漸放慢，放慢我的腳步，傾聽身後的天籟，感受身後母親對我的愛。

【篇六：讀懂身邊的愛】

一顆大大的楓楊樹楓楊樹，到了夏天，從樹上垂下來一串串果子，果子長得像一隻只蒼蠅，所以大家也都叫它蒼蠅樹。

“咔嚓”一瞬間時間就被定格在了照相機中，那天，不經意間，把這個抽屜打翻了，哪一張張照片飄的滿地都是，好似一扇扇窗戶，在滿地的照片中，我搜尋著，突然我看到了一張被墊在下面的照片。我從中抽出那張照片。

對了，就是它，那是一棵見證我們成長的大樹，上體育課的時候，是它用那龐大的樹杈，濃密的枝葉，為我們遮擋刺眼的陽光，別看它已有百歲高齡，那粗壯的樹根，得要兩三個人伸直了手臂才能將它團團圍住；那無數蜿蜒分支的樹杆上一年到頭都是蓊鬱翠綠的葉子。無論颳風下雨，它總是巍然不動，挺立在校園裡。它年年看小同學一批批進來，到畢業時一群群離開，一代又一代，不知道有多少學生，在老樟樹眼底下長大起來。

瞧，照片上的那一個個矮矮的人，整齊的排成一排，各色的衣服，花花綠綠的，竟讓我那以分辨出這些都是誰，無奈，只好翻到後邊的排位表，漸漸地，我不知是不是錯覺，合影上的一張張面孔都變得清晰起來，“這個是楊皓棋，這個是李星偉，這個是陳奕達，這個是包海嘯……”這一個個熟悉的名字與這一張張稚嫩的面孔一一連上了線。

楊皓棋，是我小學時期最好的朋友，他的頭髮總是豎直向上，可能也沒有那麼誇張，略微偏胖的身材，一雙炯炯有神的眼睛。我們總是形影不離。在籃球場上我們是隊友，配合默契，還記得那是一次班際的籃球比賽，我們班的五個人個個都是當時籃球打的非常好的，雖然如此但是奪冠之路還是非常凶險，前面幾場倒也順利，可到了冠軍爭奪戰的時候，真是狹路相逢勇者勝啊，我們遇到了實力相當的六班，他們的中分虎背熊腰，站在籃下猶如一堵牆，而其他的隊員這是以速度快為優勢，而我和楊皓棋則組成了一條進攻鏈，通過無線的默契以及那巧妙的傳球，屢屢得分。

這是“西無囊”及溫州話中的鄉下人，他黝黑黝黑的，頭呢扁扁的，眼睛拉得長長的，但又不是眯著的，看著有點不順眼總覺得與我們有些不一樣，他也和我們一起打籃球，球技也就湊活著用，只是那投籃動作可以視為經典，無人能敵，好似芭蕾舞一般，一隻腿高高翹起，兩隻手向上舉起，每當看到這個姿勢的時候，我們都忍不住，“撲哧”一聲笑了出來。

那時候，對於這些，我似乎都無所理會，但是現在的回憶卻突然令我覺得，這同學之間的愛，竟是如此的令人難以忘懷，可現在才發現已經為時有些太晚了，著一些都已消失，但這份愛是值得珍藏與回憶的。

【篇七：讀懂身邊的愛】

時光不語，流年寂寂，一筆淡磨，把你的愛嵌在記憶的素箋裡。聽風漾起秋意，這年秋天，我讀懂了你的愛。

秋風擊打著窗櫺，拉開窗，一股涼風混雜著秋特有的香甜氣息撲面而來。

“叩叩”，聽到門的輕叩聲，我一把拉上窗。隨即探進一個頭來，是媽媽。“十點了，作業明天再做吧，反正是週末。”媽媽略帶埋怨地命令我。我又埋進作業堆裡，頭也不抬，說：“嗯，就快做完語文了，寫完我就睡。”媽媽沉悶地關上了門。夜色又黯淡了幾分，隔著窗我瞥見了樹葉在抖落，我甚至感到了風的寒氣凌人。

我打著哈欠，開啟門。一張黃澄澄的便利貼明晃晃地蕩入了我的眼眸。我撕下，嘀咕著：秋天了，晚上總起風，不要再踢被子了。

我心頭一酸，握著便利貼的手輕輕顫抖，眼前的畫面漸漸模糊。

走到客廳，一個蜷縮的身子憩息在沙發上，明顯是媽媽這個“嘮叨鬼”嘛。還說我讓她勞心勞肺，她也不是。這麼涼的天還睡在沙發上等我睡著去檢查我有沒有踢被子。

我輕踱著步子走到窗邊，忽的，一陣秋風，帶著兩三片落葉，穿過窗臺，吹動了媽媽鬢角的幾縷銀絲，被髮絲掩埋的皺紋也一併顯現出來了。我竟不知道，媽媽從何時冒出了這麼多銀絲和皺紋。只是歲月的雕刻嗎？還有我無意中的打磨吧。如此一來，那銀絲和皺紋都似乎在責怪我的懵懂無知。

那一夜，我酣睡在夜色的懷抱中，我知道不只是那一輪皎潔的月，還有一份愛陪我入睡。

【篇八：讀懂身邊的愛】

每個人的身邊都有無數的人在關心著你，哪怕一個動作，一個眼神，一句話語都從而體現了他對你的愛。但你能否體會得到呢？你是否理解呢？那就要問問你自己的心了。

記得有一年冬天，寒風凜冽的吹著，鵝毛大雪在窗外漂浮著，我起床，用我的小手觸摸了一下那冰涼的窗戶，又滑又涼，我費了好大的勁才打開了窗戶，把手伸出窗外，一股寒氣鑽進我的袖子，凍得我直髮抖，趕緊關上了窗戶，一邊穿衣服一邊欣賞窗外的美景。

我刷好牙洗好臉，拿起早飯就準備走時，媽媽叫住了我：“這麼冷的天！就穿這麼一點哪行！給，把這件棉襖也穿上。”聽了媽媽的話，我很是不耐煩，我已經穿的很厚了，在學校寫字都夠麻煩的了，還讓我穿，簡直就是累贅，於是，我反駁道：“幹什麼呀，我才不穿呢，天天穿的像一個企鵝一樣，我才不幹呢，於是我把衣服扔到一邊，準備衝出門，不想卻被媽媽一把拉了回來，把我拽到沙發上，生氣的說：“不行！今天你不穿上這件衣服，我就不讓你出門！”說著，把門鎖了起來，我當時也很倔，等了半天，我一看手錶，都快遲到了，於是，我拿起衣服，把門鎖開啟衝了出去。就因為這麼一個小的事件，害的我遲到了，被老師罰站了一上午，於是回到家以後，我一整天都沒有主動和媽媽說一句話。

後來想了想，媽媽說這些話為了什麼？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現在聽到媽媽類似這樣的話，不但不覺得煩，反而心裡有一絲溫暖，彷彿在黑暗小屋中的我，看見一縷陽光，溫暖我心。為什麼呢？因為我感受到媽媽對我的愛，對我那潤物細無聲的愛！

記得還有一次，是在我九歲生日。那一年，爸爸媽媽都很忙，我的生日雖然是在假期，但是就因為在假期，所以我的家長才更加忙，早在我生日的前一個禮拜，我就已經興奮的不得了了。我生日的前一天，早已預定好了今天一天的行程。

第二天一起來，爸爸媽媽還在熟睡，我早上六點便起來了，我到媽媽那屋去喊她，她卻很不經意的說了一句：“哦，今天起來那麼早啊，也好，去寫作業吧。我腦子一閃，咦？難道是我記錯日子了？我去翻了翻日曆，等我確定今天就是我的生日時，我略有一些失望，我自己安慰自己，也許早晨媽媽還沒睡醒。於是，我便乖乖的去寫作業了，寫到了７點半，媽媽做了早飯喊我去吃，我以為早飯會比原來的早餐豐富很多，沒想到還是老樣子。我一直在心裡默唸：“媽媽一定會給我一個驚喜的！”但是這個願望一直到了下午都沒有實現，我也沒有和媽媽說，我早在心裡策劃好了，如果晚上，媽媽還沒有想起來，我就去告訴她。於是，我在浪費這一下午的時間，等待著媽媽想起我生日的時候。直到下午５點了，爸爸說要去拿一個材料，於是就開車出去了，過了１０分鐘左右回來了，我看爸爸媽媽還沒有什麼反映，於是做好心理準備，準備去和媽媽說今天是我生日的事，正當我準備出去時，只聽“祝你生日快樂，祝你生日快樂”的歌曲傳入了我的耳朵，爸爸和媽媽捧著一個大蛋糕走了過來，這時，我心裡猛然的偷笑了一下，心裡不知道有多幸福了。

頻繁的日子一天緊挨著一天，媽媽的嘮叨，瑣碎和嚴厲的管教在我耳邊縈繞，隨著年齡的增長，我漸漸明白了那是一種洋溢在我身邊的愛。當愛，再來，一定要，讀懂它，然後，牢牢的，抓緊，這份愛……

一個難忘的眼神初二作文 篇5

國二作文 ,2744字

【篇一：一個難忘的眼神】

陣陣的清風纏綿著細雨，吹來了涼意與家的思念。

—題記

外的雨像針似的打在地上，滴答的雨聲譜奏出一曲一曲的旋律。雨夜的清涼使我的思緒變得朦朧不清。再過不到十分鐘，姥爺就要來了。

不知什麼時候，門“咔嚓”一聲響了，姥爺和媽媽從門外進來了。

姥爺乾癟而多皺的面孔，好像在記錄著他的滄桑經歷；渾身深土黃色的面板，稀稀疏疏的點上了幾點老人斑；平時那無神呆板的老眼現在卻變得無比炙熱。“楊……楊陽。”他輕聲叫著我的名字，原本就沙啞的的嗓音此時卻好像被什麼堵住了一樣，每說出一個字就無比艱難。

姥爺緩緩走到沙發旁邊。可能是因為上了年紀吧，姥爺走路一顛一顛的，按平時，我早就笑得人仰馬翻了，但現在，我像是失去了聲音，怎麼笑也笑不出來。

我坐在姥爺旁邊，一老一少一人一語地說著，姥爺輕聲喃暱著：“五年啦，五年沒見啦……”此時此刻，我看著他的眼睛，突然覺著喉嚨有種苦澀的疼痛。老人用手摩擦著臉頰，那雙渾濁的眼中閃著淚光，飽含著這五年的痛。在雨聲中，似乎能聽到雨水在說著什麼，那個含淚的眼神，令我刻骨難忘，夏季的這場清涼的雨夜，傳達著夏的話語，傳達著家人之間血濃於水的親情。

那個眼神，是我確確實實的刻到骨子裡了，他似乎在說常回家看看，看看兄弟，看看父母，多麼希望天下所有兒女都記住父母那期盼的眼神，常回家看看換回他們一張張燦爛如菊花般幸福的笑臉。

【篇二：一個難忘的眼神】

難忘的東西有很多，可能是一首歌曲；可能是一段舞蹈；可能是一首詩歌；可能是一件趣事；可能是一幅彩畫……而在我心中難忘的，是一個眼神，一個慈祥的眼神，一個令我刻骨銘心的眼神！

那是一個夏天，天氣異常的熱，太陽在天上毫不吝嗇的散發著熱量，彷彿要把我們烤熟一樣。我和同學們騎著自行車出去買零食，到達超市門口時，已是汗流浹背，我們把自行車停在馬路邊，就進去了。

當我們提著大包小包的零食蹦蹦跳跳的出來時，卻意外的發現我的自行車不見了。我四處搜尋著彷彿要把整個世界翻個遍，卻毫無結果。

突然我看見了一個老奶奶，手中拿著硬紙板，慈祥的眼神落在了手中的自行車上。我仔細一看，這自行車怎麼有點眼熟，黑色的座椅，藍色手把，還有那個掛在車鈴上的小熊掛件，呀！這不是我的自行車嗎！我二話沒說就衝了上去，從老奶奶的手中搶過車子，並惡狠狠地瞪著她說：“這麼大年紀還偷車，真丟人！”這時老奶奶慈祥的眼神中多了些許的尷尬，我瞪了她一眼，就氣沖沖的走了。

第二個周我又一次來到了這個超市，把自行車放在馬路旁。出來時，自行車竟然又不翼而飛了，我定睛一看，原來是在超市旁邊的大樹下，自行車安詳地靠著大樹，但車座上卻多了一個硬紙板，我走到自行車旁，老奶奶一見我來了，就立刻把硬紙板從座椅上拿了下來，並對我說：“天氣這麼熱，把車停在樹底下，然後用硬紙板擋著，就不會燙屁股了！”“謝，謝謝奶奶！”我慚愧的對著奶奶說。奶奶用慈祥的眼神望著我說：“快回家吧，別讓爸媽擔心。”“嗯。”

我在回家的路上騎著自行車，回頭一看是老奶奶慈祥的眼神和搬著自行車的身影……

從那以後，便一直有一個慈祥的眼神刻在我心中，一直有一個難忘的眼神刻在我心中！

【篇三：一個難忘的眼神作文】

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；草叢邊的鞦韆上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停；等待著下課等待著放學等待遊戲的童年……”

嘴裡不停哼唱著美妙的童年，走在回家的路上，一邊吃著雪糕一邊美滋滋地看著金燦燦的獎狀，在陽光下倍加耀眼。

“美好假期，我來了！”我高興地跳了起來，隨手把雪糕的包裝袋扔到一邊。一陣風又把包裝袋吹了回來，我隨腳一踢，沒有當做回事。只見包裝袋滾到了一雙滿是補丁的布鞋旁邊。

只見那人彎下了腰，用掃帚費力地把垃圾掃到了簍筐裡。

抬頭一看，竟然是一位頭髮花白的老奶奶，一雙粗糙、枯瘦的手揮動著，她那滄桑的臉上也被歲月畫下一道道皺紋。

老奶奶什麼也沒有說，只是抬頭看了我一眼，那一刻，我們四目對視，那個眼神使我感到從未有過的尷尬，慚愧，想從地上鑽一個洞，躲進去也好。

我深深地低下了頭，老奶奶也邁著蹣跚的步伐，消失在我的視線中……

看著獎狀，耀眼也變成了刺眼，像一根根針刺痛著我的雙眼。

“三好學生‘是指思想品德好、學習好、身體好，而我第一條就沒有做到。此刻，老師在班級的誇讚，同學們的羨慕不禁浮現在我腦海裡，使我無地自容，愧疚之情不禁油然而生。

想起老奶奶的眼神，其中充滿了無奈，又有些許不滿，想起來，真對不起她，她是城市的美容師，我真不應該把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這真是一個難忘的眼神。

在我記憶的匣子中，很多記憶已隨時間的流逝而漸漸褪去了色彩，但有一幅畫面卻永遠定格在那裡，並時刻以最醒目的紅色提醒著我，因為畫面上的眼神教會了我文明。

【篇四：一個難忘的眼神】

人間四月天，蔚藍的天空中時有鳥雀的飛過。但我卻無意欣賞春光的美好，因為我的思緒正被一個難忘的眼神牽掛著，久久不能平靜。

那是一個傍晚，勞累了一天的我和媽媽來到了一家燒烤攤兒面前。這家燒烤攤兒的生意非常火爆，幾張桌子已經坐滿了人。我被那誘人的香味兒吸引，便快速點了幾樣，坐下來等候我的美食。

就在這時，一輛白色麵包車卷著一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來一男一女，他們神色匆匆，和燒烤攤兒老闆嘀咕了幾句，就開始從車上搬下一個籠子，然後從老闆手裡接過幾張鈔票，快速上車，又卷著一陣灰塵離去。

我好奇的走到那個籠子面前，蹲下一看，竟然是一籠的鴿子，大概有二十來只。白鴿子像美麗的白雪公主，它的羽毛如雪一樣白，如雲一樣細膩，柔軟。灰鴿子像穿了一件銀灰色的外套的紳士，高昂著小巧的頭。但最吸引我的是他們的眼睛，本應該如水晶般明亮；如太陽般耀眼；如鑽石般閃亮，但是現在的眼神卻是充滿了恐懼；充滿了悲哀；充滿了傷痛。我和一隻鴿子對視著，它好像在向我訴說又好像在向我求救，看到那充滿悲傷的眼神，我心如刀割，卻又無能為力。

他們有的不停的拍打著翅膀，有的咕咕的叫著，它們的叫聲裡沒有了往日的甜美清脆，只有一種將死的悲鳴。有的躺在角落裡滿眼哀傷。

這個眼神一下子衝擊了我，讓我難忘。這是一群精靈般的鳥兒，本應該在蔚藍的天空下飛翔，停息在綠意盎然的枝頭，休憩在寵愛他們的主人為他們修建的巢穴裡。可是它們現在卻是在擁擠的小籠子裡面，即將成為老闆炭火下的食物，客人口中的美味。

“老版，您能不能放了這些鴿子。”明知道老闆不能答應，我還是在付錢的時候輕聲懇求道。

付完錢，拿上燒烤，媽媽催我快點回家。我再次望向籠子裡的鴿子，它們終於安靜下來，眼睛微微閉著，彷彿充滿了絕望。只有一隻鴿子向我望來，那眼神讓我心痛……

夜晚，我做了一個夢，夢見一群鴿子在蔚藍的天空中自由的飛翔……

初中作文原來我沒懂 篇6

國二作文 ,1741字

【篇一：原來我沒懂】

曾經以為花是四季盛開的，草是四季常綠的，月亮是會發光的，星星是會閃的……那些曾經的以為，全都是虛幻的，也包括那一句句的“傻孩子”，只是因為我不懂。

我的老家裡中有百合，每每到了夏天，便會有滿院子的香氣，那個時候我還小，正是貪玩的年紀。那天正午，我忍耐不住去近距離欣賞百合，香氣越發清幽動人，白色的百合花，襯在綠色的長葉中動人無比，不禁伸出手去觸控那潔白的花瓣，直到手上染了些許花粉才猛然醒悟：這花是媽媽的，平常連她自己都不忍心去破壞它，更不允許自己靠近半步。想起媽媽發怒的神情，不禁心中一顫，不受控制的後退一步，忽又想起了自己正站在另一盆花前面，趕緊把身子微微前傾，以防止摔在花上面，卻不料身子直接向前方的百合花倒去，頭也磕在了前方的地上，也不知是因為急的，或是因為怕的，直接就哭了起來，不顧身上衣服髒了，不顧身下的花都壓壞了，就只知道哭，知道自己只能哭。果然，那天晚上媽媽把我叫起來，與我說了好久的話，也罵了我好久，說我不該去玩花，不該去的，而我只顧哭，什麼都沒聽進去，不一會兒就進入夢鄉。

後來想起這件事，還是莫名其妙的覺得冷，前段時間，忘了由什麼話題引到了這件事上，那天的媽媽一臉溫和地對我說：“以後不可以這樣了，你知不知道媽媽很生氣很擔心啊，知道我有多麼心疼嗎？”我瞬間明白了，原來媽媽凶我不是因為我壓壞了她心愛的花，而是凶我不懂保護自己，心情驀地明朗起來，嘴角勾勒起一個彎彎的弧度。

其實有很多事，不是你所以為的，有許多事是需要用心去聆聽的，而不是用眼去看的，不然某天你會捶胸跺足：原來我沒懂。

【篇二：原來我沒懂作文】

有些事，不是怕不懂，而是怕懂得太遲。—題記

有這麼一個人，他給了我不比任何人少的寵愛，見證了這麼多年來我成長的點點滴滴，他用他那年邁的身軀支撐著對我大大的愛。

海灘上的思念

以前，你經常帶我去看海。那時的我，喜歡藍色的大海，喜歡柔軟的沙灘，喜歡涼涼的海水沒過我的腳面，更喜歡你在我身邊的感覺。那時的你，喜歡在海邊走，喜歡坐在大石頭上沉思，喜歡告訴我你的家鄉沒有海，更喜歡抱著我衝著廣闊無邊的大海喊“面朝大海，春暖花開”。而我只是一心一意地堆著城堡，硬要把我的快樂也帶給你。這一切都讓你只好把對家鄉的思念深深掩蓋。原來兒時的我沒有看懂你眼中的思念。一隻白色的海鷗政悄然飛過。

菊花旁的戀尋

等我再長大一點，你喜歡帶我上山，帶我去採野菊花，即便往往回家時你渾身上下都沾滿了我撒的的菊花瓣。每次上山，你都要去看看外婆，你喜歡把我路上採的野菊花放在她的身前，喜歡坐在挨著她的石頭旁邊，你總是讓我給外婆鞠幾個躬，然後對她說：“最近女兒工作很好，外孫女又長高了，我呢，也一切都好，你在那邊放心。”而你的訴說通常會被早已經不耐煩的我打斷，只好對外婆匆匆道別然後帶我回家。原諒我沒懂你對外婆的思戀。野菊花開遍了整條山路。

夕陽下的落寞

你老了，上不了山也受不了海水的涼了。你迷上了散步，特別是在夕陽下散步。你告訴我，我是朝陽，正冉冉升起，未來是屬於我的，即便你不在了，我也要好好的。你說你自己是夕陽，再美好，也只是近黃昏。傻傻的我當時並不懂你的比喻，只是天真的說要你和我一起做朝陽，要你陪我走到永遠。夕陽西下的餘暉中，你溫暖的大手拉著我慢慢走回家。原來我沒看懂你背影的落寞。一絲晚風將晚霞吹散。

窗臺邊的醒悟

現在的你，是真的老了，身體不太好，但好在你自己很注意。現在的我，隨著學業的加重，陪你散步的時間越來越短。每次我午睡時，你會悄悄進我的房間，很輕很輕，沒有聲音，你憐愛地端詳著我，幫我蓋好被子。我緊緊地閉著眼，不讓眼淚流出來，聽見你好像走出了房間，我起身發現你順便將一盤草莓放在我的窗臺上。以前我總是不懂你為什麼總愛在睡著時端詳我，在我寫作業時悄悄給我端來一杯果汁，那時，我還覺得你好煩。現在，我長大了，終於懂了，懂了你有多麼愛我，懂了全世界只有你最寵愛我。窗臺邊，草莓上的水珠晶瑩透亮。

有這麼一個人，兒時我不懂他離開家鄉的傷，失去愛人的痛和晚年纏身的病，現在，長大後的我幡然醒悟，不知還算不算晚？

他是我的外公，我會用我的愛與懂來溫暖他的晚年，雖然我已道出一句悔恨的“原來我沒懂”，但外公你這麼愛我，是不會怪我的，對不對？

難忘的一幕初二作文 篇7

國二作文 ,8891字

【篇一：難忘的一幕】

在我的腦海裡中有大大小小無數件讓我為之震撼、驚奇、高興、悲傷的事，然而，父親的一次行為在我的腦海裡留下深刻的一幕，至今仍然讓我記憶猶新，難以忘懷。

那天是重陽節，我們一家三口去看望爺爺奶奶。當我們到奶奶家時，看見奶奶正在泡腳，奶奶年歲大了腿和腰都不太好，她正彎著腰拿著一個勾子，鉤水盆裡面的藥包，來回在腿上擦拭。奶奶見我們來了，趕忙拿腳把盆往椅子底下踢了踢，然後欠欠身，拿一塊毛巾蓋在腿上，她抬起頭、笑眯眯的對我們說：“你們來了趕緊坐，我馬上就洗完了。”奶奶腿上有骨刺，走路、起身都很費勁吃力，奶奶是靠中藥熱敷來減輕痛苦。至於奶奶手裡的勾子是奶奶自己找的一些廢材料製成的。洗腳時，先將藥包放在熱水裡浸泡，再用勾子挑上來擱置痛處，等藥包涼了再浸入水中。就這樣奶奶一邊和我們聊天，一邊泡腳、敷腿。

當奶奶準備換水洗腳時，她顯得十分吃力，於是爸爸端起盆為奶奶換了一盆新水。奶奶洗腳因彎不下腰，動作十分吃力。爸爸走向前彎下腰，蹲在奶奶的對面為奶奶洗腳。爸爸摸著奶奶那雙佈滿老繭，看上去硬邦邦的雙腳，他輕輕的揉搓著腳面，為奶奶洗腳，幾滴清澈的淚水從奶奶那雙渾濁的眼睛裡慢慢溢位。眼前的情景深深的觸動了我的心靈，中國自古就有尊老愛幼的習俗，然而爸爸的這次舉動，讓我知道了如何孝敬老人，如何報答自己的父母。那天爸爸為奶奶洗腳的那幅畫面，深深的印在了我的心裡。

爸爸為奶奶洗腳的那一幕，深深觸動了我，讓我知道如何感恩，如何報答自己的父母。那一幕，讓我永遠難以忘懷。

【篇二：難忘的一幕】

一幕又一幕的畫面，記錄了生活中的點點滴滴。有的可能是悲傷，有的可能是幸福，有的還可能是無奈。

在這些畫面中，有的可能是一閃而過，而有的卻可能是終身難忘。

現在的天是越來越冷，夜幕降臨的是越來越早，放學更是越來越晚。作為學生的我，放學回家後最主要的工作就是寫作業，“寫作業”這三個字寫著很簡單，而要真正的去寫卻是很漫長的，所以寫作業無疑是我每天放學後最為擔心的一件事了。那天放學後是有點晚了，到了小區都已經6點多了，我心裡是非常的著急，著急不知道作業幾點能寫完作業。就在這時，一個帶著東北口音的中年男子突然喊住了我，我當時不知道他想對我做什麼，還保持著一種警覺，可沒想到他的第一句話竟是“同學！左邊的鞋帶開了，冬天天黑了，容易絆倒。”我下意識的去關注了下鞋帶，不知什麼時候開的，在一路上我都沒注意到，也沒人提醒我。唯獨是他，用那傳統韻味的東北話，把東北人的那種熱心展示在我面前。我沒有什麼反應，只是輕輕地說了一句“哦，謝謝啊”便連身都沒轉就要走了，沒想到這時他又來了一句“哎，知道說謝謝，要知道感恩”。

我出於好奇就轉過了身看了看他，原來以為他只是一個路人，偶爾看到出於熱心而提醒的我，原來他是看著一輛小麵包車，在車裡面裝滿了大米，在小區偷偷的賣，他的妻子和孩子都在車中坐著，只能模模糊糊的看到一點背影。再仔細一瞧他，他穿的是一雙棉布鞋，根本沒有鞋帶，我對他更加的好奇，為什麼一個不穿有鞋帶的鞋的人卻能注意到一個鞋帶開了的人呢？聽到他的解釋，讓我很是慚愧，他的解釋是“哎，得養家，現在生意不太好，就多做點好事吧”。他的兩個“養家”寫起來更簡單，做起來卻遠遠的難於了寫作業。而我卻還天天為作業而擔心，相比起來真是小巫見大巫了。由於時間的關係，只是大概說了兩句就走了，最後他又用了那淳樸的東北“憨笑”和我道別，把他真實的一面展現給了我。

回到家後，又想起了那“養家”兩個字，這雖然只有兩個字，可它的意味是非常深遠的，作為一個孩子的我，現在是不可能知道養家的難和苦，我現在能做到的只有記住他那憨憨的笑。

人生就是由著一幅畫面組成的，只有經歷的多了，認識才能更加深刻，畫面的質量也會更加優越，人生自然也會更加的精彩。

【篇三：難忘的一幕作文】

人的一生從出世到死去，有時候會覺得很漫長，但有的時候卻覺得時間過得太快了，有一些事情都還沒來得及留住回憶就悄然消失了。

當我們再大一些，當我們站在窗邊一邊等著迎接清晨的第一縷曙光一邊回憶往事的時候會不會有那一絲失落湧上心頭？是否會為當年的一些事追悔莫及呢？

現在的我，每當凝望回憶時，有一件事始終讓我放不下，有一個身影讓我終身難忘！

記得那年暑假，我每天都會去少年宮練習舞蹈，正好碰上有一個星期的時間我爸媽沒有時間照顧我，於是爸爸就把爺爺接過來照顧我。

爺爺騎著一輛很古老的自行車，雖然有些零件會時不時的發出一些響聲，不過只要爺爺騎著它不管多遠的路爺爺也不會覺得累，反而還洋溢著從心底散發出的幸福的笑容。我坐上去，也不會感到一點顛簸。有好幾次爸爸說要給爺爺換一輛新車，可不管爸爸怎麼說爺爺就是不同意！這件事到最後也就不了了之了。

那天下午，爺爺還是和前兩天一樣騎著他那輛破的不能再破的自行車送我去訓練，可沒想到它竟然不爭氣的壞在了半路上。還有不到半個小時的時間就要開始訓練了，我的心情也變得漸漸急躁起來：“完了，完了，馬上就要遲到了，真倒黴！”可這句話剛從我口中說出我就有些後悔了，只見爺爺慢慢地彎下他那佝僂的背，力不從心的把車從地上推起來，突然，爺爺那滿頭銀髮從我的眼前閃過，我不禁一怔：那是我的爺爺嗎？是那個小時候陪我在雪地裡玩耍的爺爺嗎？是！當然是！只不過他已經老了，身手遠沒有從前那麼矯健了，我忽然間意識到那個推車的動作對他來說是多麼的艱難！

後來，我和爺爺走到了少年宮，爺爺彎著背，似乎把那輛自行車當做了自己的柺杖。一路上我們什麼都沒說，但我能感覺到我們都有話想說，只是不知道為什麼欲言又止？

那天晚上，我哭了，哭得好傷心。因為我突然意識到這個深愛我的爺爺在將來的某一天會突然離開我，想到這裡我不敢再想了，因為我怕。爺爺頭上那一根根銀髮都是對我的牽掛和愛，可現在的我卻什麼都做不了。

兩天後，爸媽休息了，知道這件事後，給爺爺換了一輛新車，爺爺並沒有拒絕，但我懇求爸爸不要把那輛舊車賣掉。它現在它還立在那裡，一直保持著原來的模樣，這是我僅能為爺爺做的幾件事中的一件，另一件事就是我要用我全部的心去愛爺爺和我的父母，做一個讓他們驕傲的好女兒！

【篇四：難忘的一幕】

12月10日一個平常的夜晚，我解析著一道數學難題，沉浸在數與形靜謐的世界裡。老媽那好似號角般的手機乍然響起，使我心中劃過一絲不快，思路也隨之戛然而止。

“是嗎？月食？”老媽高亢興奮的聲音帶走了我全部的注意力，老媽抓起相機快速走到窗前，我充滿疑惑地緊跟上去，媽媽剛推開窗戶，我的頭已急不可待地伸了出去，尋找每晚在窗前陪伴我的月亮。喔！今晚的月亮的確不尋常，一個黑黑的影子清晰地在慢慢地吞噬著月亮。這就是月食。

第一次看見如此美麗、奇妙的天象。猛然間，思緒一閃，問道：“剛才是誰打來的電話？”“濛濛，今天剛回國！”大我7歲的姐姐總喜歡帶給我驚喜，這次也無例外。她和“月食”一起來了。

我翻出高倍望遠鏡，倚在窗前，細細端詳著月食的過程……圓月只剩下一抹亮光了，微弱得讓人生出憐愛之心，而此時的夜空卻是繁星閃爍。

這一幕卻突然觸動了我的內心。讓我有種別樣的情緒。那越來越細小的月亮，好似一年前送別姐姐留學時漸行顯遠的身影，當她從我視線中消失時，正如此時的月亮。兒時最親密的玩伴就這樣離我遠去，讓我體會了很久的失落；全家對她的掛念自不必說，她對我們的思念也從未減少。我們跨越時差的暢談，她與父母穿越國界的郵件，與姥姥姥爺隔代、隔離千山萬水的問候，都讓我們時時體會到家人團聚般的溫暖。

夜已深深，窗外的月亮已恢復十之八九，我期待著看到新月的涅??。

難忘那一幕的夜空，難忘那一刻的感受，那時的月亮奇妙而美麗，她瞬間的黯淡卻讓漫天的繁星如此璀璨。一種殘缺成就了另一種完美；千山萬水的阻隔，才明白對節日的期盼。

今晚月雖不完整，情親卻是滿盈的。

【篇五：難忘的一幕】

人生就像一場話劇，一幕一幕相連，最精彩的那一幕，就是最難忘的那一幕。—題記

聚光燈點亮，話劇正式開演。

你，是愛書至極的人，家中的書多的擺滿了好幾個書架，正因如此，你也變成了大家的流動圖書館。你珍惜每一本書，每次想你借書，你總是會說：“別弄折了，別畫上筆道，別弄髒了……”

突發意外，要怎麼辦呢？

某個週四的下午，前一秒我還坐在位置上看從你那借來的課外書，後一秒就被叫去佈置黑板，隨即將書放到了桌面上。黑板剛裝飾了一半，一轉頭，班中早已快變成了海。同學們都拿起了拖把、掃把開始“抗洪”。突然不知道誰說了一聲“海綿我錯了，你桌子上的書讓我碰掉了。”“沒事，先撿起來放桌子上吧”我回答著，絲毫沒有注意到自己犯下的錯誤。

你的救場，收穫喝彩聲不斷。

不知道過了多久，“抗洪”成功，你去幫我整理位置，卻意外發現你借我的書，溼乎乎的躺在桌子上。

佈置完黑板，回到座位，我看你整個人趴在桌子上，才恍然想起你借我的書也在桌面。

再轉過頭去，你抬起了頭，凌亂的頭髮遮住了你的臉，看不清你臉上的表情，身子微微的抖動，好似在抽泣。那一瞬間，彷彿我的世界都變得安靜了，平時的你總是一副笑呵呵的表情，總覺得你什麼都不怕，如今看見你哭，突然覺得心像一塊碎裂的拼圖，一塊一塊的往下掉。

走到你身旁，輕輕拍了拍你，輕輕的說：“我錯了，別哭了好不好？”搭在你肩膀的手感覺到你的身子還在微微地顫，可頭卻倔強的搖了搖，淡淡道：“我沒事。”

你抬起頭，扯出一個大大的微笑給我。時間似乎定格在了這一幕。

你的短髮還是一如既往的凌亂，你的黑框眼鏡卻被你放在了桌子上，你的笑容還一如既往的真誠，但眼中卻閃爍著晶瑩的淚花。你的臉龐還一如既往的稜角分明，你的眼眶卻微微泛紅。

那一幕，我永遠難忘，帶著淚的微笑，永遠在我記憶的深處。

【篇六：難忘的一幕】

拉開那青綠色的厚重的大門，走過很陡的兩段臺階，推開二樓甬道外的木門，進入眼簾的是破敗的牆角，成堆的雜物，似乎這層樓裡的幾戶人家在此居住了一百年了。

站在老舊的防盜門外，聽著裡面傳出陣陣鏟勺飛舞的聲音。我敲了許久，門才打開了。

她就那麼站在那裡，手裡還拿著鏟勺，身上繫著沾滿油漬的舊圍裙。她就那麼站在那裡，愣住了，幾顆汗珠順著那深深的皺紋彎彎曲曲地淌了下來。她直直地望著我，眼神有些迷茫，有點恍惚，顯然，眼前這個一米八的小夥子對她來說既陌生而又熟悉。

“姥姥！是我啊！”我大聲喊道，“是春雨，我回來看你來了！”她笑了，那些曲曲彎彎的皺紋彷彿更深了。她急忙退開身，雙手在圍裙上胡亂抹著，口中唸叨著：“這咋說的，這麼高了，都認不出了啊！這咋說的，你看，這說到就到了！這咋說的，我說得早點做飯不是！”我知道，她是太高興了，高興得不知道說什麼好，就想著給我做好吃的，這是一個84歲的老人表達愛的唯一方式了。

姥姥的白髮當然更多了，而且也更稀疏了。日子過得真快，一個曾是那麼要強的人，那麼利索的人，現在，也開始絮絮叨叨起來。姥姥是真的老了。

但我，不能久留，我只是姥姥家的一個過客，兩天後，我就又要飛回北京了。我走的時候，朝甬道另一側的窗外望了望，那是荒廢了的一所學校，破舊的教學樓已經分辨不出顏色了，久無人煙的小操場長滿了雜草。再遠處，是滿山的荒蕪。

我記下了姥姥家門開啟的那一幕，姥姥的汗珠順著深深的皺紋往下淌。或者，那是眼淚。

【篇七：難忘的一幕】

在這個繁雜的世界上，每個人都是一株渺小的草，默默地生長、衰老、死去，過著平凡的生活，乏味、平淡。但在平凡的小世界裡，每個微不足道的小草中，都醞釀著一個個不平凡的故事。

記得還是四年級的時候，我家還在頤和園邊上的一所學校裡住。學校裡無論是看大門的保安還是傳達室的老爺爺，很多人都被我熟知和喜愛，唯獨那個整天在垃圾堆裡收拾垃圾的垃圾工是我害怕與厭惡的。他從來不說話，整天笑嘻嘻的，渾身散發著一股酸臭味。後來從媽媽那裡知道，他小時候發了高燒，醒來後什麼話也說不了了。院裡很多小孩都“啞巴”、“啞巴”地叫他，他也不生氣，笑一笑，拍一拍孩子們的頭。最受不了的是，他還經常啊、啊地叫，聲音刺耳。所以我一見他就躲開，一邊躲，還一邊嘟噥著：真臭、太噁心了。他特別愛看我們小孩玩，可我們小孩一見他就遠遠地躲開，所以這個三十來歲的人只能遠遠地看著我們笑。

暑假的一天，我忘了跟家人說，就跑出院子玩，從早上一直玩到中午，直到遇到啞巴。只見他臉色蒼白，滿頭大汗、上氣不接下氣地朝我奔來。與平常笑嘻嘻的摸樣不同，他不管我樂不樂意，上來抓住我的手，一邊啊啊地衝我叫著，一邊用另一隻手比劃著，拼命往我家指，把我往我家方向帶，直到看我往家裡跑，才長長地舒了一口氣。回家後我才知道發生了什麼事。原來，姐姐象往常一樣到院子裡找我吃飯時，沒找到我，又找了幾個經常跟我一起玩的小朋友，也不知我的去向，一下子傻眼了。從老家到北京沒兩年的姐姐不知怎麼辦了，而爸爸媽媽剛好又不在家。姐姐只會紅著眼睛一遍又一遍地在學校院子裡來回叫我的名字，找院子裡碰到的每一個人問，直到碰上正在收垃圾的啞巴，啞巴在紙上寫了幾個字“我幫你到校外去找”後就沿途找我了。我可以想象當時找我的場景：啞巴用力比劃著，卻招來陣陣大笑，他只好用聲音來說想說的話，可只能發出啊啊聲，最後他只好跑遍校外的馬路來找我。每每想到這一幕，我就淚眼朦朧。一個與他無任何關聯的孩子，甚至討厭他的孩子，他都不遺餘力地幫助，像親人一樣看待，他是多麼地愛這個世界呀！

記得媽媽曾經說過：“可憐自己的人才是真正的可憐人。”我原來覺得啞巴既可憐又討厭，現在才發現我錯了。啞巴愛所有人，儘管大部分人不愛他，啞巴總是熱心地儘自己所能幫助別人，無論處境有多差，在絕望的人群中，他就是那個最幸福的人。

之後，我仍沒跟他說過一句話，不過每次見到他，我會回報以最真誠的微笑。一天放學後，我看見他坐在一輛摩托車後“啊啊”地大叫，我沒再覺得刺耳，我明白了，這歡樂而狂野的叫聲是對人們的祝願，對新的生活的讚歌。

【篇八：那一幕令我難忘】

抗拒著，抗拒著，西北風來了，冬天的腳步近了。冬日的寒風猛烈吹來，我站在樓道里，默默注視著你的身影盯著大風緩緩走來，心中一陣酸楚，思緒飄忽到了一個月前。

或許是年紀大了，或許是季節的原因，你的左臂常常痠疼，抬不起來。也許正是因為這，你沉默多了，笑容少了，嚴肅多了，寬容少了。我們之間的遊戲也少了，一種我並不熟悉但十分懼怕的疏遠感在我心中蔓延開來。

今天早上，天還是陰沉著臉，我們已經起來上學。你一如既往把我們送到學校。下車前，你丟下一句話：下午，我去換水，然後來接你們。

北京的冬天真實名不虛傳，天氣眼見著日漸乾冷起來。放學後，你把我們接回家，一出車門，一股冷風迎面撲來，寒意頓時入侵了我身上沒有包裹緊的部位，我不由得打了一個寒顫，真冷呀！

剛想衝進樓門，突然想起你說買了水，而水桶又沒有把手，單純要靠力氣，才能拿起。想到你的左臂疼，就想幫你搬一桶。可還沒等我拿起，你一把攔下，幫我戴好帽子後說：“千萬別凍著，先去樓道里等我，我馬上來。”聽著你那不容反駁的口氣，看著你堅定的眼神，再加上難以抵禦的寒風，我屈服了。

我眼前的景物漸漸清晰起來，還是那條樓間小道，還是這寒風中的冬日，可你卻遲遲沒有出現。30秒，一分鐘……終於看到你的身影轉過彎，緩緩走來。

穿著黑衣的你一手提一桶水，頂著穿堂寒風，腳步有些蹣跚。由於左臂痠痛，你的身子向左微傾，手裡的桶也在不安份地左右擺著。忽然，一股風吹掉了你的帽子，在黑衣的映襯下，你頭頂上隨風飄揚的一縷白髮更加刺眼。刺得我心頭一陣顫抖。

再想想過去，你手提兩桶水，滿面笑容，腳步從容堅定，讓小時候的我一度認為你是永遠充滿力量的。時光無情的變遷，你的腳步越發沉重，你的表情不再輕鬆，你的腰板不再挺拔，而這一切，都源於你對我無私的愛呀！

淚水漸漸盈入眼眶，成了兩面凸透鏡，而透過它們，你的身材越來越清晰，越來越高大，父親！

這一幕，我將銘刻在腦海中，永遠，永遠。

【篇九：難忘的一幕】

人生中繁華的回憶有太多太多，一個人少年時代的悲和喜，學生時代的笑與淚，怎麼會在輝煌的人生中光彩奪目呢？但是，又正是那個微不足道的學生時代，那段黯淡時光中的細小章節，才是人生最純白的記憶。

籃球賽場上不斷移動，旋轉的身影令人著迷；場下從未間斷的吶喊讓人心驚。五班的孩子們在那場必輸的籃球賽上愈戰愈勇。

寒風在凜冽，比賽在進行。七班的分數不斷增加，五班的分數增加甚慢。

“哐”，隨著又一個籃球不乖地闖入五班的籃筐，七班女生得意地吶喊，五班女生只知道一味地喊加油。放眼望去，籃球場上的人稀稀落落，彷彿是故意在嘲笑五班。

五班的男生們，在場上打得熱火朝天，比分卻始終不能超過對手。男生們越來越著急，女生們卻越來越平靜。大家都在靜靜的等待著最後審判。

“噓”，終場哨聲吹響。相差甚遠的比分，讓人不忍去看。

那一刻，時間彷彿定格，沒有輸贏，沒有比賽。五班人的背脊挺立在初冬的籃球場上，依舊高挑與淡然。彷彿什麼也沒有發生，什麼也沒有失去，彷彿五班人一如既往地順利拿到了某個第一。男生們的眉宇間有一絲不易察覺的遺憾與不服，他們像是敗仗的貓，失落卻依舊高傲。女生們好像早已料到這個結果，於是只是依舊堅強地立在風中。五班人的背脊，自始至終都是如此灑脫與挺立。

比分的差距越大，寒風中我們單薄瘦弱的背影愈顯堅強，愈顯可愛。五班的孩子那被凍得冰冷卻又溫暖的背影，永遠是那麼的可愛與迷人。難忘那一幕，難忘那一個個挺立、堅強的背影。

【篇十：難忘的一幕】

生命，就似舞臺，沒有排練，只有直播，這場落幕，下場又始。有沒有哪一幕，時隔很久卻歷歷在目？有沒有哪一幕，讓你在那團漆黑裡有了勇氣繼續演完這場直播？又有沒有哪一幕，只是一個鏡頭卻深深印在你的心裡？

我靜靜地思索著，視線漸漸模糊，那一幕又展現在眼前……

那天是小學老師的生日，我們一部分小學同學去看老師。時隔兩年的記憶已忘卻了不少，走進嶄新的教室，身邊已有些陌生，一片寂靜。

“老師，其實我一直留著呢。”班長舉起以前上公開課時老師獎勵我們的橡皮。那塊橡皮還嶄新，沒有用過的痕跡。

“我也留著呢，其實我們心裡都一直有著您。”我找到了我的那塊，那橡皮很簡易，但表面卻顯得格外晶瑩，映出了老師的臉和我們的臉。

“誰還留著這個橡皮，舉手！”

教室裡的手都齊刷刷地舉了起來。矯健的手臂承載著濃重的成熟，卻讓我突然找到了熟悉的氣息，時間便在這裡靜止，畫面便在這裡定格。同學們的眼神裡充滿著渴望，手臂舉得高高的，生怕老師注意不到自己。不停撥弄著手機的同學們突然抬起了頭，閒聊得起勁的同學們表情突然變得嚴肅起來，抓緊每一秒奮筆疾書的同學也紛紛挺直了腰板，這些表現顯得很幼稚吧，那些陌生已蕩然無存。我又分明看見，一滴淚充盈在老師的眼眶，卻在未流出時，早已蒸發。

同學們舉著的手臂遲遲不肯放下，老師笑著依次看教室裡的每一個人，眼神裡凝聚著感動與不捨。這時，我卻在不經意間發現她曾經滿頭烏絲飄逸，今日則是那摻了些雜質的頭髮疲憊地垂在她越來越瘦弱的脊背上，讓我不忍心地把目光避開，又無意間注意到她的影子，為什麼比原來瘦了很多，也矮了很多？

“原來你們心裡還一直有著老師，現在懂了我的好了？”老師平靜地說，打破了無聲電影般的寂靜。

空中的手臂如雕塑般，同學們早已忘記放下。老師啊，我要是說我們一直都懂，您也不會相信吧？您對我們的付出，有些我們忘了去發現我們何言“懂”字？我們只想讓您知道，我們心裡一直有您，也懂了師生情。

教室裡只剩空氣流動的聲音，每個人臉上都若有所思，卻沒有說出來。同學們誰都不願第一個放下手臂，老師只好用力擠出笑容，掩蓋了淚水的湧動。

有人說，生命是個無痕的舞臺，我偏偏體會了歷歷在目；有人說，難忘的必定是動人的話語，我偏偏發現了真愛無聲；有人說，“懂”都需要一個漫長的過程，我偏偏覺得只需一幕。

【篇十一：難忘的一幕】

記憶的膠捲是人最寶貴的東西，每當再次把它在腦海中回放時，便會百感交集，或懷念或感動、或欣喜、或懊悔。也許它只是一個畫面一個片段，可由這一幕幕所組成的，是永恆，是啟迪。永存在我腦海中的那一幕是屬於他－我的物理謝老師。

記得那是一次期末考試，由於只是課外輔導班的考試，所以，我們都沒有放在心上，只是匆匆做完試卷後，便任卷子懶散的躺在桌面上，不再理會它，接著便做起了自己的事情，要麼趴在桌上呼呼大睡，要麼興致勃勃地玩起手機，要麼交頭接耳，要麼打打鬧鬧。謝老師一次又一次地提醒，叫我們認真檢查，我們便拿起筆胡亂記幾筆，待他走後，依然我行我素。

收完卷子，謝老師示意我們坐好，他要講幾句話。他慢慢站了起來，微微展開緊皺的眉頭，一副欲言又止的樣子，似乎在尋找著一種我們最能接受的方式，最終他還是開口了。“我也是從你們這麼大過來的，所以比較瞭解你們現在的想法，這次考試對於你們來說並不重要，它完全可以被你看作是廢紙一張，可考試並不在於分數，而在於通過它發現你在物理方面的不足……”突然，一個同學的問題尖銳地劃過空中，打斷了他的話。

“那學習物理又有什麼用呢？”

謝老師稍頓了一下，微微笑著點了點頭。

“對，學習物理確實沒有用，在以後的工作中，生活中確實毫無用途，可它並不是單純的學習知識，而是學會一種處理問題的態度……”他的聲音很低，卻足以讓每個人聽見。

說完，他衝我們揮了揮手，說“你們走吧。”他依然微笑著衝我們告別，可那笑容背後，卻又有多少悲嘆與無奈。

回想我平時的學習生活，不也是這樣。學習知識是一方面，而更重要的是一種看待事物與處理問題的態度，可我常有的態度又是什麼呢？是輕視、是漠然、是置之不理，是從哪來，又原樣依舊回到哪去，是不是該多一點專注，多一點思考？

令我難忘的那一幕是謝老師告別時那無奈的微笑並配著他說的那段話－“它並不是單純的學習知識，而是學會一種處理問題的態度。”

每當為這一幕按下播放鍵後，不管面對何事，心中便會覺得多了些什麼，是重視而非輕視，是坦然而非漠然、是專心致志而非置之不理，是從哪來，經過思考而解決，經過斟酌而永存於心底，而非從哪來又回哪去。

難忘那一幕，它是永恆，更是啟迪！

仰望大樹初二作文 篇8

國二作文 ,7100字

【篇一：仰望大樹初二作文】

在那段日子裡，我每天都透過那層玻璃看那棵大樹，是它陪伴著我度過那段煉獄般的日子。

前幾年生過一場大病，我的整個世界都被黃色籠罩。父母帶著我來到合肥治病。小小的我心裡有多害怕，我想只有我自己知道。

第一次見到它，就覺得它很陽光。太陽照在它的葉子上，也照進我的眼裡，這是我來到這裡第一次感受到溫暖。我的病床靠窗，正好可以看到它。病痛不停地折磨著我，每次換藥，就像是把我扔進地獄裡滾一圈。我哀求著護士姐姐，哀求爸媽，結束我這樣的生活。媽媽把我的手緊緊握在手裡，我能感受到她手心的溫度，不停地往外冒汗。夏天的溫度總是格外的高，太陽總是格外的炙熱。陽光溫暖的照在那棵大樹身上，卻照不進我的心裡。

夏天的尾巴很快過去，我也進入康復期。在一個有風的午後，媽媽拉著我在醫院裡散步，遠遠地我望見它，拉著媽媽走過去。它的樹葉在風中跳舞，時不時有幾片樹葉落下來。樹葉被風吹紅了，吹得它變得熱烈。我心中的煩悶，也跟著這樹的葉子，落入大地，深埋入土。媽媽看我走了神，拍拍我說：“這樹現在雖然葉子紅紅的好看，但一到冬天，它的葉子都落光了，也就沒那麼好看了。”但我想，如果有一天它變得光禿禿的，但它曾經的繁華，卻是永遠留在人們心中。冬天總會過去，春暖花開的日子也不遠了，只要耐心等待一會兒，更綠更嫩的葉子終會造就一片綠蔭。

一個又一個日子在悠閒中度過，我出院了。那棵大樹果真如媽媽說的那樣，樹葉全都落了，只剩下光禿禿的樹杈，直刺天空。但它還是自信滿滿的筆直地站在那裡，像是莊嚴的場面下，一個士兵的模樣。

我站在樹下仰望它。在蒼白的天空之下，它的樹枝格外的孤獨，卻又格外的堅定。它讓我明白，哪怕前方荊棘滿地，也要勇敢的走過去，因為春天，就在前方等候。

相信來年春天，它會更加美麗，有更多的人仰望它，看它的繁華，誰也不記得它曾經的孤獨。陽光會更加溫暖的照在它身上，使它光彩熠熠，充滿生機。

回望來時路，每一步都走得好辛苦，只是那一次仰望，讓我對生命有了新的感悟。

【篇二：仰望大樹初二作文】

那是一棵柿子樹。

嫩綠的葉子密佈，在粗大的枝幹上分叉相映著一條條傷痕，風兒一吹，樹葉“沙沙”地響。不得不說，這棵樹很高，但與旁邊幾棵高大無比，聳入雲天的樹相比，它又是那麼的矮小。

這是我老家的一棵柿子樹，據說是在我出生之前種下的，它的年齡比我還要大上那麼幾歲，它所經歷的風風雨雨也比我多得多。

有一年寒假，我從上海回到家的第一件事就是去看看它。當我到田地前邊小樹林時卻看見了一個被“繃帶”纏滿的大樹。爺爺放下手中的農具，嘆了一口氣：“前幾個星期這邊颳大風，它可能是太老了吧，快撐不住了，就這樣被刮的東倒西歪。”

“那然後呢？它還能活嗎？”我急切地問著爺爺，他笑了一下，眼中滿是自豪：“我與你叔叔趁風小將它扶起來並放正了，原以為它活不過來，誰知道它竟然撐過來了！你看，現在它還結了好多柿子呢！”

剎那間，我的心中湧出一股莫名的感情，。我佇立在那裡，仰望著那個大樹，腦海裡第一次湧上了無邊無際的敬佩。近一點看，那個柿樹上面全是歲月給予它的榮譽，它活了二三十年，每一場風雨都為它增添一道榮光。這樣的大樹，怎麼不讓人敬佩？

我的眼前彷彿浮現出這樣一幅場景，在狂作的大風中，在豆粒般的大雨裡，這棵柿樹雖無法如終保持肅立，但是在那風雨中，它並沒有被颳倒下，反而在暴風雨中被激發鬥志！它用他頑強的意志力戰勝了風雨，用它不屈的精神戰勝了死亡！

細細回想，我們的人生也正如一棵樹的人生，從一開始小小的幼苗到中間的的參天大樹，枝繁葉茂，再到最後的孤單死亡，每一段經歷或多或少都會遇到風雨，有些人無力抵抗風暴，就那樣或消失或沉寂在挫折的狂浪中，而有的人卻勇往直前，用自己不屈的意志和頑強生命力同狂浪戰鬥；在風雨中如那海燕，無邊無際地翱翔！

有一個柿樹，它雖然沒有其他樹那樣高聳入雲，也沒有其它樹那樣粗壯結實，但它是我心中最讓人敬佩的一棵樹。

【篇三：仰望大樹初二作文】

四月天，是一年之中最美的時節。陽光正好，微風不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在身邊。星星們好似有些不安，它的光亮若即若離，只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中，孤芳自賞。可幸好她不是吝嗇的。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。

這個場景，以前每天總會發生在我身邊，但隨著時間的流逝，這樣的畫面一去不復返。

這棵樹生長我老家的院子裡，我不知道這棵有多大了，只知道在我出生它就已經在了，而且長得十分挺拔，我猜不到她的起點有多脆弱，她用了多大力量去奮力生長，無人知曉。我漸漸的長大了，雖然這棵樹不在長大了，但她的粗壯挺拔卻不減當年，令人望而生畏。

她是一個石榴樹，幾乎每年我都能吃到她接的可口的果實。記得一年五、六月間繁花怒放，燦若雲霞，花紅似火，分外鮮豔。樹上猶如掛著一個個燈籠，我仰望著她，垂涎欲滴。伸手，卻夠不到，搬來一個椅子站上去，還不行，真是作弄人，平常顯得不太高的她，今天彷彿長高了許多。我想用力一躍，嘗試能否夠到，帶又怕摔在地上。糾結了好一陣子，終於鼓起了勇氣。用力一躍，夠到了，那一秒，心裡像抹了蜜。但下一秒，由於重力，我墜了下去，一屁股坐在了地上，那股疼痛感我至今還忘不到，不過心裡依然是開心的。坐在地上，陽光照著我，無比溫暖，我啃著石榴，望著這棵大樹，時間彷彿靜止在這美好的一刻。

每天晚上，我和爺爺都會坐在樹下，有事聽爺爺將他的傳奇故事，有事欣賞那星星。我小時候和這棵樹是很好的朋友，我的心事都傾訴給她，她則靜靜的聽著，著了迷。漸漸長大的我，由於學習，與這棵樹已漸行漸遠，但我依然愛著她，愛她那忠誠的陪伴。如今，我已離開了老家，離開了我愛的她。

去年，由於種種原因，這棵樹要被移走了，我不知她要去哪了，只知道她回來了。在這最後的幾日裡，我回到了老家，每晚，坐在以往玩耍的石凳上，仰望著這棵大樹。

現在，這棵樹已經沒了，她的種子卻長到了我的心裡。我深深的仰望著她的貢獻，他的高尚。

【篇四：仰望大樹初二作文】

童年的回憶是五彩繽紛的，大多數的時候，那些記憶的碎片，總會有一簇簇綠色作為背景，似乎是那些美好的記憶只有這些綠色才能配的上，襯得出。

鄉村大多數的時候都是綠色的，春天的嫩綠，夏天的深綠，秋天……枯黃的草中還夾扎著不肯睡去的黃綠。但總有那麼一份綠，一棵樹，靜靜立在校園的花池裡，一次次成為各種童年回憶的背景，讓人無法忘懷。

記憶中的它，總是枝繁葉茂，葉子是都是飄飄灑灑的，隨風飄蕩，總有種說不出的意境，它太茂盛了！讓兒時的我，總是忍不住去仰望它，然而，並沒有人刻意的去為它施肥，澆水，它卻不耐其煩的生長著，每年，它的葉子總是要落滿花池，將它身下的土壤，緊緊遮住！

這樹是有魔力的！小時候的我總是這樣認為。依稀記得，那是剛上幼兒園的我，上課鈴聲響起，同學們都像瘋了一樣往教室跑。一不小心，我被一個高年級的同學撞倒了，手不小心被玻璃碎片劃到，溢位了血，我有些不知所措，竟害怕的哭了起來，一步三抹淚的，不覺走到這棵樹下，不知是有風吹來，還是怎的，那樹竟抖了抖身子，我便在樹下哭，不一會兒便來了一個慈眉善目老奶奶，用一塊白布，為我包紮傷口，然後送我回到教室。不知道那老奶奶是不是代那顆樹，代它為我包紮，為我撫平傷痕為我擦去眼淚。它或許是我的守護神，在我遇到困難的時候幫助我，安慰我！

漸漸的花開花落又幾個春秋，腳上的鞋小了幾雙，我所在的教室也慢慢的到了高樓，我漸漸地不再下樓，與那棵樹也離越來越遠，那年六月，這樹似乎是前所未有的茂盛！它的枝幹甚至伸到了樓上，阻礙了樓道，我感覺得到，那樹是想要表達些什麼，可惜，直到拍畢業照的那天，我才明白。

六年小學時光，離別之際，每個人都想要把這份珍貴的回憶，用相機記錄下來，我來到這棵樹下，突然發現，這棵樹並沒有小時候的那樣高大，肯定是這樣的矮，樹幹已千溝萬壑，傷痕累累，原來我已經忘記，曾經多少次頑皮的孩子爬上樹幹，要摔下來，卻死死抱著樹幹不肯放手，最後孩子倒是沒傷著，但樹枝卻一聲“ci”的一聲斷了，那樹長得那麼茂盛就是為了遮住這些傷痕？我正哀嘆，卻又來了那麼幾個同學，他們都說這是我對著他們有著非凡的意義，什麼？“你們也認為它有魔力？”他們驚奇的看著我“你怎麼會知道？”那一刻，我才發現原來那棵樹是所有孩子的守護神，它送走一屆又一屆畢業的學生，要守護著一屆又一節剛來的新生，或許流了太多的不捨之淚，身上滿是淚痕，卻努力綻開新枝，與同學們，留下最後的最美好的那張照片……

這樹見證了多少離合？為離別那刻減少傷感而努力綻放笑容？它該準備多久？

【篇五：仰望大樹初二作文】

那是一棵樹，一棵銀杏樹。

媽媽告訴我，這棵銀杏樹是在我剛出生那年種下的。剛出生那年，爸爸帶著小小的我和媽媽一同去到鄉下的親戚家，親自挖土、澆水和施肥，種下那一課充滿家人期望的小小的幼苗。

如今，十幾年的光陰轉瞬即逝，原先小小的幼苗，伴隨著我逐漸成長、高大起來。翻開相簿，能看到許多我與它的合影。其中一張，小小的我不同於原來一樣站在它的身旁，而是緊緊地抱著它，仔細看的話，似乎還可以依稀地看到我眼角晶瑩的淚珠。望著這張照片，我彷彿回到了那段年幼卻極其重感情的時光。

那年，正是春夏交界之際。那棵銀杏樹，雖然年齡與我相同，卻比我要高大得多。因為它一直生活在鄉下，所以我只得每隔一兩個月才能去看它一眼。不過，這並未影響我們之間的感情，對它反而更加依戀。對於我來說，它像個小夥伴一樣陪著我共同成長。

那天，不知為何忽然間颳起了大風。門外的落葉、垃圾等隨著風在陰沉灰暗的天空下無助地翻騰著飛向遠方。我坐在溫暖的屋內，望著窗外雜亂無章的場景，彷彿看到遠在鄉下的那棵銀杏孤單無助地在風中飄揚，心中甚是擔心。不久，天又下起瓢潑大雨，好不容易等到父母晚上下班趕回家時，他們已全身溼透。此時我的心中更加焦慮萬分，在這種惡劣的天氣下，我的銀杏不知能否安然度過。這麼想著的我臨睡前依然坐立不安，但我深知，此刻定是無法趕去它的身邊，焦急的我只得拿著爸爸的電話，戰戰兢兢地打給了鄉下的親戚家。“放心吧，那個小傢伙可沒你想象的那麼弱不禁風。況且，我們也在它旁邊放上擋風板了，所以不會有事的。”電話那頭傳來他爽朗的聲音，令聽到這話的我不禁放下心來，昏昏沉沉地睡著了。

第二天，當我迫不及待地拉著父母趕去鄉下時，它已倔強地挺過了前一天晚上的暴風雨，依舊傲立在那屬於它的一方土地裡，沐浴著溫暖的陽光，向人們展示著生命的堅韌與頑強。

曾經問過媽媽，世界上有那麼多種樹，為什麼偏偏要為我種一棵銀杏樹？她說，因為銀杏生命力旺盛，渾身是寶，她希望我能夠像銀杏那樣充滿力量，勇敢堅強有韌性。在這十幾年中，這棵銀杏真的像個榜樣一般，給我力量，讓我在困難中仍不忘堅持前行。我相信，它定會一直陪伴著我不斷前進，度過這漫長而又多姿多彩的歲月。

那是一棵銀杏樹，一棵堅韌頑強的銀杏樹。

【篇六：仰望大樹初二作文】

信步走到小巷的盡頭，眼簾中總會有一抹黝黑的身影，崎嶇的枝幹，樹皮嶙峋，它的身子歪歪扭扭的，總給人一種滄桑感。像個飽經風霜的年邁老人，沒有幾個人能夠清楚他的年齡，它太老了，像一個時間的旅行者。它那傾斜的身子卻總給人一種望而生畏的氣勢，磅礴的氣勢，它就是我的‘老鄰居’—銀杏。

似乎這個城市留給人的印象總是塵土飛揚，高樓大廈，並不寬闊的柏油路上總是人山人海，擠滿了車輛，噪音，灰塵，太多太多的不美好的事物，總會給人缺乏自然生活的感覺。

然而在不起眼的角落，卻總會有一些綠色的守護者默默地矗立著，就如同老銀杏樹一樣。

每至春末夏初，總會有很多好奇心強的綠葉匆匆地從黝黑粗糙的枝幹中探出頭來，睜開懵懂的雙眼打量著這個陌生而又熟悉的世界。它們歡呼的叫著，喊著，歡呼著自己的同伴。有的聽見了同伴的呼喊，它們也會“蹭蹭”的鑽出母親的懷抱。那一剎那，綠油油的葉兒彷彿蘊含了所有春的力量。黑乎乎的枝兒被葉兒裝點，詮釋了新生的真諦。來往的過客無不驚歎它的嫵媚，熱鬧，好一副活靈活現的新葉鬧春圖！

在夏至時，只要留心觀察，你就會在那濃密的葉兒後面發現躲藏在綠葉後的小巧的綠油油的果實，像一個羞澀地少女，又像一個稚嫩嫩調皮的孩提，我想是不是它們也不想被強烈的太陽灼傷了它白嫩的面板？亦或是生怕這惹眼的陽光偷走了它綠色的新衣？但他總歸還是抵擋不住夏日的誘惑，於是在秋夏到來之時，它已經褪成了雪白的白果，悄悄的掛在枝頭。鄰里都紛紛拿著小籃子去採摘。你一串我一枝好不樂乎？在這採摘的時節，沒有爭吵，沒有搶奪。每個人都和睦相處，舉手談笑之間皆透露著濃濃的友誼和情誼。

現在，這白果自然是沒了，它像是做完了今年的工作，養精蓄銳，等待著明年的戰鬥，我深深地體會著它的默默貢獻，大公無私，捨己為人，我敬仰你，我仰望你，我的“鄰居”—大樹。

【篇七：仰望大樹初二作文】

我的老家，應該是我所知道最親近大自然的地方了。家是一所用竹子以及泥土建成的一個“小別墅”，看似並不結實，但經歷了50多年的風吹雨打，卻仍完好如初，心裡不由的自傲，認為他是世界上最完美的房子。屋子的四周，是一片竹林，佈滿了整個小山，從竹林走出去，大約需要五六分鐘，而且極易迷路，給人世外桃源的感覺。

說起桃園，就必須要提起我們家前的幾棵樹了—房子的兩旁，種上了幾棵柿子樹，沒到收穫的時候，它們總會讓你滿意。滿樹的柿子，鮮顯出了它們的活力。然而，最引人注目的還是房前的兩棵桃樹，一棵小桃樹和一棵攔腰折斷卻仍然抽出新芽的老桃樹。

小時候，總喜歡到爺爺家，又總是邊聽爺爺講故事，邊吃著一個個大桃子，偶然一次，我瞭解到了關於那兩棵桃樹的事，大概是這樣的吧：

爸爸小時候體弱多病，時常因為一些小病而無法正常的生活。爺爺為此很是著急，給爸爸補這兒補那兒，卻怎麼也不見效，無奈，便請了風水師到家裡看看，那些年裡，大家都信這個，所以那個風水師讓爺爺做什麼，爺爺都答應，屋前的那棵桃樹也就這麼來的。那風水師說：“此桃樹是你兒子的象徵，這桃樹要是好了，想必你兒子也會好起來的。”說罷，便帶著錢走了。

爺爺當然信他的話了，二話不說，趕緊叫別人從外地帶回了一棵茁壯的桃樹，種在了屋前，令人意想不到的是，在爸爸吃過那棵桃樹結的果子後，身體慢慢的好轉了起來。一大家子都十分高興，爺爺便更加寶貝這棵樹了。

後來便有我了，爺爺在我百日那天，從那棵老桃樹上面摘下一個桃子，讓小小的我先“咬”了一口，然後種到了土裡，第二年，一棵小桃樹，便茁壯的生長起來了。

然而，不知為何，在一個雷雨交加的夜裡，那棵老桃樹折斷了，似乎是父子兩心有靈犀，都同時從床上跳了下來，跑到屋外，爺爺一看到那棵桃樹，老腿一軟，摔倒在爸爸懷裡。

從此，爺爺像是變了個人，無時無刻都在盯著那棵桃樹，不停的嘆氣，禍不單行，爸爸似乎與那老桃樹一樣，在工作時，不小心弄斷了左手的骨頭，一家人都在鬱悶中。

然而，一天，兩三歲的我不知怎麼的，爬到了那老桃樹截斷的地方，大概有兩三米高，是上天註定的嗎？我在那截斷的地方，突然看見有兩三個小丫枝冒了出來，便大叫喊道：“牙牙，牙牙！”（爺爺，爺爺！）爺爺從屋裡跑了出來，看到我坐在樹上，頓時嚇壞了，趕快把我從樹上抱了下來，我不理他，一直指著那幾個小枝芽，爺爺向我手指的方向看了過去，那蒼老的臉龐似乎被驚倒了。

後來，老桃樹的新枝丫慢慢長大，爸爸的左手也漸漸好了，人民都說這桃樹神了。不過，我知道，這應該都在於爺爺，是爺爺精心的照料呵護，以及對它的關愛，才使它又一次的充滿生機。

這棵大桃樹，我將與我的小桃樹，一起仰望它一輩子。

【篇八：仰望大樹初二作文】

一校的那條路旁有一棵大槐樹。那是一棵真正的大樹。

也不知是何原因，當年的槐樹撒種子的時候，怎麼就把這種子撒到了這地方--窩在建築中的一片土地，極為狹小。

三面都是四層小高樓。向東的那面稍微矮些。可較它拔地而起的土地的豎直距離仍有近三層樓高。天熱時，那裡總聚著一些貓犬，在槐樹下嬉戲打鬧。小狗不會臥在那裡吐舌頭--太陽壓根照不進來！

可想而知，當這棵樹仍是一棵不過一米高的樹苗時，它只能利用短暫的太陽直射的那一段時間進行光合作用，以維持生命，卻堅持到現在。

它見光時間雖少，但那一塊土地卻似乎蘊含著無限的能量，終於供它超過了那四層建築。繁盛的雲在他身邊環繞，側枝也大概是原來主幹粗細。它的根牢牢地抓住那一片土地，像是絕境的人抓住了救命稻草一般牢固。

接下來，便是開花了。

在它的梢頭，簇簇槐花，猶如冬日裡人工裝飾的聖誕樹，甚至比那更華麗，更多一份自然美。

這槐花招蜂引蝶，也招來了一些人。

三面環繞的建築上有臺階，他們順著臺階，縱身躍向槐樹。如果不是槐樹蒼勁的枝幹，包圍他們的就不是槐花，而是醫院的各種儀器和石膏了。

臺階的周圍有柵欄，人們就翻過柵欄，踩在臺階的邊緣，想槐樹撲去。他穩穩地落在了枝幹上，槐花唾手可得，槐花危在旦夕。最終，槐花還是被摘了下來，走進了那人肚子裡。從五穀輪迴之所，流向遠方。

最自豪的是，他們竟沒有一個人失足過。踏著樹枝，去摘那最高層的槐花。下來後與他那些為他喝彩的人分享。

但只是取食了幾朵就拋棄了的槐花，處處皆是。

我也曾嘗過，落在地上的槐花，這是被他們，抖落下來的。躺在地上。

在這裡面，沒有任何的甜味，沒有任何的香氣。憤怒與怨恨的力量覆蓋了他們。

這股力量不可阻擋，他們源自無限的自然。他們終將以不可阻擋之勢踐踏我們自己就像他們踐踏槐樹一般。

仰望大樹，敬畏他們吧。終有一日，這個力量會爆發。源於自然的內心，會將整個人類毀滅，就像人類毀滅他們一樣。

仰望大樹初二作文 篇9

國二作文 ,7585字

【篇一：仰望大樹初二作文】

每當回憶家鄉的時候，就一定會想到那一棵杏樹，它挺立在我家鄉的田野上，顯得那樣的滄桑。

這棵大樹在我出生前就已經存在，從我記事起，它就傲然挺拔。小時候，我和弟弟和爺爺一起下田栽秧。我和弟弟玩累了，就坐在樹下乘涼，喝著水，做著遊戲，無憂無慮，自在極了。

有時候，杏樹結出了許許多多黃澄澄的杏子，我和小夥伴們便找來棍子，胡亂的撥弄了一番，終於掉下來幾個杏子。我們一人一個，便迫不及待的剝開它那黃色的外衣，黃色的果肉溢位了汁散發出了淡淡的清香，使人直流口水，便迫不及待的享受著它的鮮美，享受著它無私奉獻出的甜蜜。

有時忙完農活，爺爺也在這棵樹下，享受著這一片綠陰，時不時念叨著：“這顆杏樹有些年頭了！是到讓人乘涼的時候了。”便擦去汗水，扛著鋤頭，繼續下田勞作。

為了我的學習，我們一家人搬去了縣城裡上學，見到這位老朋友的機會也就少了很多，但我對它的記憶絲毫沒有消散。

有一次，爸爸帶我們一家子去幫爺爺下田栽秧，我高興極了，期望見上一面這多年未見的老朋友。到了家鄉的田野上，爸爸讓我學插秧，體驗一下勞動的辛苦，我便像爺爺一樣，挽起褲腳，彎下腰，專心致志的插著秧。不一會兒，我就累的腰痠背痛，汗如雨下。我就央求媽媽讓我去休息一會兒，媽媽同意了，我上了田埂，就不由自主的坐在這棵大樹的身邊，靠著它休息。仰望它巨大的樹冠，濃密的樹枝已經遮擋住了廣闊無垠的天空，顯得那樣的高大，挺拔。那已經熟透了的果實，黃澄澄的掛在樹上，勾起了我肚子裡的饞蟲，我不禁找來棍子，打幾個下來。這久違了的滋味使我回憶起了那快樂的童年……

這一棵杏樹，它挺拔在我的家鄉的田野上，像一把參天的巨傘，守護著我的家鄉，守護著我快樂的童年。

【篇二：仰望大樹初二作文】

在這汙染嚴重的小城裡，樹似乎也受到了影響，顯得病懨懨的，主幹極為瘦小，給人一種弱不禁風的感覺。而樹葉亦是一種病態，顯得極為陰森。而一株“另類”的大樹卻讓我景仰。

那是爺爺家的一棵樹，是一棵極為普通而且並不絢麗的雜樹，它是一棵色彩單調的樹，灰色是它的主旋律，與那些色彩鮮豔、生機勃勃的樹相比顯得極為寒酸，家裡人都認為它多半是死了。因為它即使到了春天，也是死氣沉沉的，毫無生機。可爺爺卻視為珍寶，對它百般呵護，它彷彿是爺爺的摯友，這讓我十分不解。

那天，當我到那裡時，我再次打量了那棵大樹，發現在它的枝幹上有一道道的傷痕，譜寫了時間的年輪，訴說著它悠久的歷史。我突然明白了，為什麼爺爺視之為朋友，對它仔細地呵護，即使它不能給爺爺帶來收益。正是因為它見證了爺爺的往年歲月，給爺爺帶來了一段美好的回憶，一筆巨大的精神財富。也許這對我們來說只是極為平常的事情，但對爺爺來說卻是難以抹去的回憶。每當有苦惱、有歡樂時，爺爺難免會向它傾述，樹的傷痕是歲月所留下的痕跡，爺爺的皺紋不也是歲月的痕跡嗎？

去年寒假時，我又去看了那棵大樹，猛然發現，由於土地貧瘠，那棵樹的根突兀的顯露在土地上，如同暴起的一根根青筋。它生活在極為惡劣的環境下，居然不放棄一絲絲生的希望，由一棵希望的種子，在傷痛中倔強地成長，風雨的磨礪，也阻礙不了一顆奮發向上的心。在風雨雷電中，一個堅強的靈魂忍著傷痛破土而出。這棵樹不知激勵了多少人奮發向上。

這是一棵極為普通的樹，它的色調極為單一。但它又是一棵不平凡的樹，一棵令我景仰的樹。

【篇三：仰望大樹初二作文】

我家的巷子口有一棵大樹，枝繁葉茂，高大挺拔。大樹的旁邊住著一位年近60的老人，經常看到他坐在那棵大樹下，閉著眼，彷彿在打盹，又好像在思考、回味人生。

這天，我閒來無事，又看見他坐在門口，便想走過去和他拉拉家常。來到樹下，只見他仍閉著眼沉思。我不忍打破這份寧靜，便抬起頭仰望著他身後的那棵大樹。

忽然他有所察覺，微微睜開眼，先向我打個招呼：“小同學，你好啊。”“您好，您這棵樹長得可真茂密呀。”“呵呵，這可都要感謝它自己的根呦。”這位老人以他自己成熟的經驗告訴我，“高大挺拔的樹固然值得人尊敬，可更值得人尊敬的是它那醜陋而又樸實的根—它孕育出了大樹。”說罷，他端起自己陳舊的搪瓷杯喝了一口水，接著又想我講述了他自己的往事：

六七年前，他剛過50歲還在外地靠打樁基—為了給小兒子攢上大學的學費，可幹了一年多，人家老闆帶著錢跑了，據說當時的工程本就不合法，是老闆向各級官員行賄才批下來的。但是兒子因為缺錢不得不中途輟學，他心中不悅，放下手頭的工作就坐車去找兒子，結果在車上，所有人見他一身簡陋的工人裝，皆是一臉嫌棄，不屑一顧，避而遠之。

說到這裡，他沉默了下來，眼角被一種俗稱為眼淚的液體浸溼了，這是對自己身世的傷感，也是對世態炎涼的悲哀。由此，我也陷入了沉思：人們對於這些樸實的勞動人民竟是報以如此勢利的看法，簡直是本末倒置，我真的不知道這究竟是人格的扭曲還是道德的淪喪，可悲可嘆。

記得羅中立曾畫過一幅畫，上面是一位面板黝黑而又粗糙的農民，可他卻將其命名為父親。工人，農民都是我們的父母，也是“國家”大樹最底層的，醜陋而又樸實的根—它養育了大樹。我們仰望枝繁葉茂的大樹，但更應該我們仰望的是它那樸實的根。

【篇四：仰望大樹初二作文】

仰望大樹，這是一棵挺拔的香樟樹。綠得發紅的枝葉間掛著一顆顆碧綠的小果子。從下面看並不能看到它的樹頂，只有站在小巷口，才能看清楚它的全貌，恰好與緊挨著的三層樓一般高，看起來倒真像我家門口一個衣裝革履的衛士。

我與它一起長大。小學一年級那年的植樹節，爸爸買回來一棵香樟樹苗，全家人大張旗鼓地把它栽在門口的空地上，費了整整一個上午的時間呢！那時的我與它站在一塊，它也不過才比我高出一點點而已。此後，我在不斷長高，可它卻比我長得還快。短短兩年，再站在一塊時，它已經快有兩個我那麼高了，奶奶原本樹下開闢的菜園後來也只能荒廢，只因香樟濃密的樹葉完全遮住了陽光，樹下已不適合蔬菜的生長。到我上五年級的時候，它的枝葉都伸展到了二樓我的臥室窗前。香樟的氣味有避蚊功效是千真萬確的，因為家裡所有房間裡，就只有我的臥室夏天沒有蚊子。

然而香樟也不是什麼害蟲都可以免疫的。四五年級時，樹上生滿了“豆蟲”，就是一種肥肥胖胖的毛毛蟲，它們攀附在樹葉上，啃食樹葉，又排出咖啡色的顆粒狀糞便，一層層落滿了樹下面的空地。香樟樹正處在水深火熱之中。奶奶多次打藥，取得的成效不過也就侷限於樹冠底部的那一點點地方。這時就輪到我出馬了。那時的我還沒有架上眼鏡，又剛好從大姨父那裡得到了一把打塑料BB彈的模擬手槍，所以在每天早上，我都要起得格外早些，站在樹下噼裡啪啦地拿那些害蟲當活靶子練習著射擊。這些“豆蟲”的體色與樹葉的顏色十分接近，要不是因為他們吃得太肥而撐得有些發白了，還真不容易把他們從一片綠色中間找出來。我大概幾槍就可以打中一條，但是那蟲子中彈之後不會馬上死去，而是在樹葉上蜷縮了兩分鐘後，才終於支援不住，摔向地面，粉身碎骨。半年下來，我的槍下亡魂也是積攢出了一個相當可觀的數字。

我與這棵香樟樹曾經是多麼好的朋友！它為我驅趕蚊蟲，使我可以在夏夜安睡；我為它消滅身上的害蟲，使它免除被啃食的痛苦。

可是它現在已不在我的身邊。去年，家裡原來的房子拆遷，全家搬遷，可它因為太大而無法隨我們一起離開，只能留下守護著人去樓空的老屋。不知這個衛兵此時是已與老屋共同長眠於地下，還是在城市新建設的景觀帶的某個角落又默默奉獻著自己的一片新綠？我多希望，可以再仰望這棵大樹……

【篇五：仰望大樹初二作文】

在鄉下，粉紅色的雪白花瓣隨暖風飛揚，飄飄灑灑瀰漫天際。一棵健壯的桃樹挺立在院子里根深蒂固，經歷歲月滄桑變遷。

看著褶皺的樹皮，我卻有說不出的踏實感。我就在她腳下仰頭、閉眼、呼吸。剛下過一場春雨把她好好地衝洗了一遍我心中默唸：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

姥姥走了過來坐在我旁邊，手裡跨著竹籃子裡頭全是桃子、杏子、甘蔗。我深吸一口氣，只覺這周圍的空氣都變甜了。甜絲絲的一股清香專屬於她的味道姥姥將最大最甜的桃子遞給我嘴裡不停的說：“今年俺家桃樹結了好些果子哩！又大又甜我到集上去賣，人家吃了還到俺家來買……”我聽罷，不禁再次揚起頭對姥姥說“俺姥那她可是俺家大功臣呢！”

姥姥一邊褪竹筍皮一邊自豪的說“那是當然俺家這棵桃樹喲，年年結果子。而且又大又甜這都多少年過去了還是綠油油的”我幫著姥姥一起褪竹筍皮，聽著你轟然倒地，我無力反駁只覺耳邊嗡嗡聲一片。你受了傷，流了血，滿樹桃花落盡。我飛奔過去，抓住一大把殘花，使勁去嗅。姥姥絮叨陳年舊事‘暖風惹得遊人醉’我悄悄的想她要是一直陪在我身邊該多好呀！

再起身時，身上落滿花瓣我轉了個圈花瓣飄落滿地粉粉的煞是好看。我又飛奔著找來柳條拾起滿地的花瓣一點點將它們鑲嵌上去。紅一點綠一點戴在頭頂上。我圍著她又唱又跳，轉圈圈，她也做出迴應搖頭晃腦，像個小孩子。

“囡囡，回家吃飯了，今天做了蒿子粑粑，特香……”媽媽的聲音迴盪在田野裡，格外響亮。我動了動僵直的身子想往回走可惜身體卻不聽使喚。

一陣風吹來，明明已是早春時節，這風未免太寒了些。我卻心虛了，是夢嗎？是你嗎？你怪我嗎？去年，初夏姥姥家翻新房子，找來伐木工一鋸子下去，你轟然倒地，我無力反駁只覺耳邊嗡嗡聲一片。你受了傷，流了血，滿樹桃花落盡。我飛奔過去，抓住一大把殘花，使勁去嗅。我又聽見那銀鈴般的歌聲“桃樹好，桃樹妙，桃樹結出的果子好！”

我明白，你走了，但你留下了花香四溢的三月。

【篇六：仰望大樹初二作文】

樹，尤其是大樹，生長了幾十年幾百年甚至上千年，歲數悠久。它見證過歷史，領略過風雲變幻。因為堅韌，所以屹立不倒。它沒有花草的鮮嫩欲滴，不能吸引人的注意力，但是它寧願做個守護者，保衛著弱小的植物。

“大雪壓青松，青松挺且直。”松樹是很平常的樹木，蓬鬆的樹冠，很容易讓人記住。學校裡通常都有松樹，無論小學還是初中校園，都有著它高大的身軀，那樣的挺拔直立。

國旗臺兩旁是幾棵松樹，遠看幾乎和旗杆比肩，然而松樹富有生命力，蒼綠幽然的自然之氣，自是比光禿禿的旗杆更讓人被深深吸引。不知道它的樹齡，但只是抬頭望著便有蒼古渾厚的氣息。這樣的青松使人敬而生畏，又使人忍不住去仰望。

書裡說：站如鬆，坐如鐘，行如風。想必誰站得最端正，抬頭挺胸，腰桿直起，誰就能獲得“青松”的美譽了吧。

深愛上青松還多虧那一次的風吧。

那天秋風蕭瑟，天氣預報說有四到五級的大風，可是下雨打傘，那颳風又要怎麼辦？難不成帶一塊擋風玻璃嗎？已經是傍晚了，陰暗的天空，像是一塊黑布籠罩著本該明亮的藍天，沒有一絲絲縫隙頭頂是一片黑暗。大風就在頃刻降下人間，耳邊盡是呼呼的風聲，塵土飛揚著不知奔向何方。

此時的行人在風中舉步維艱，臉部已經被吹得變形和僵硬。“嘩嘩”的聲響是被疾風從樹上強行拽下的樹葉發出的，它們脫離了枝幹，不得不在空中苦澀地飄舞著，連落地都成了奢望。就連本該被大樹遮住的花壇中的小植物也守不住了，被撕裂，被連根拔起。當然青松也躲不過狂風的肆虐，風咆哮著怒吼著，要讓萬物臣服。松樹的枝幹被吹得隨著風的旋轉向兩側倒。那搖搖擺擺的身影好似一個頑強的男子，不屈地抵抗這狂風的摧殘。他不肯認輸，不肯倒下，他默默迎著逆風，等待著風平浪靜之後的挺立。他是個風之勇士。

就算沒有武器不能戰鬥，只能堅定不移地抵抗外來侵害，但只要你不曾退縮，這也是一種勇敢。即使會受傷，那也無妨，去面對吧，只要不氣餒，只要不放棄，這就是勇敢。

我仰望著經受風塵的青松，雖然身上滿是塵土，但他勝了，他挺拔的身姿更有氣勢了，頗有驕傲之意。

我仰慕著青松，它是經歷過滄桑，也歷經重重磨難的大樹。青松的姿態就是勇者的姿態，是它教會我勇敢。

【篇七：仰望大樹初二作文】

狂風“呼呼”的吹著，似乎走在小路上的人們也會被吹起來似的，整條街一片狼藉。

隔著透明的玻璃窗戶，向窗外望去，雨下得越來越大，風的步伐也越來越急促。忽然，一片綠色映入眼簾，那是幾棵柳樹，在狂風暴雨下搖搖晃晃。大風吹得柳樹的枝條東倒西歪，碩大的雨珠打在柳樹的枝條上，綠葉上，似乎還能清晰地聽見＂滴滴答答＂的聲響。在風雨面前的它是那麼的弱小，顯得是那麼束手無策。可是，我卻看到它與狂風暴雨作著鬥爭，即使自己已脆弱不堪。

記憶的閘門被打開了，那是爺爺當年隨手插在那裡的柳樹枝條。當初還是不起眼的小枝條，而如今卻已是枝繁葉茂的“大樹”了，勇敢地同狂風暴雨作著鬥爭。狂風捲起柳樹的枝條和綠葉，葉子零零落落的。柳樹只是一種簡簡單單的樹種，它沒有松柏的挺拔，亦沒有白楊那樣的傲骨。似乎一陣風雨，就可以摧毀它的全部。

不一會兒，風停下了它狂舞的腳步，太陽也重新露出了笑顏。從原本的小枝條，到現在的枝繁葉茂，這些年它的生長期間又經歷了多少風，多少雨，無人知曉。人們看到的只是在狂風暴雨中悽悽慘慘的它，零零落落的它，卻很少能夠看到它在風雨後的頑強，被打倒後又堅強地站了起來。

如今，爺爺的柳樹已枝繁葉茂，而爺爺卻不在了。他是一個很和藹的老人。他很平凡，卻教會了我許多做人的道理。現在，學業越來越重，一次次考試的失敗，一次次無聲的嘆息，似乎已讓我窒息。縱然我有著壯志雄心，有著滿腔熱血，為何現實還是如此殘酷？我開始慢慢心碎，慢慢後悔，似乎也在慢慢沉入黑暗。難道就這樣低頭？這樣認輸？不，爺爺的柳樹讓我明白：生活僅僅靠壯志、靠雄心、靠熱血是不夠的；還必須堅定自己的信念並堅持不懈的付出。

再次來到故鄉，其實許多人和事都已遺忘了。好多東西都沒了，就像是遺失在風中的煙花，讓我來不及說聲再見就已經消失不見。而記憶就像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中，一滴一滴，流淌乾淨。但是，總有一些人和事物你會記得，就像風會記得花的香一樣，凡來塵往，莫不如此。

我仰望爺爺的柳樹，仰望它那堅韌不拔的精神，風雨後的不輕言放棄。面對未來，畏首畏尾，而你給的信念我會一輩子銘記在心。我自當一直向前，獨自不再停下。

風停了，走在街上，青春的臉上，掛一抹花開般的笑，即使在那滿大街的雜亂之中，也沒有丟失一點點。

【篇八：仰望大樹初二作文】

仰望那顆大樹，竭盡全力開放的花朵，便是給人們最好的啟迪。

第一次見到這棵樹，是在我三年級的時候。這棵樹給予我心靈上的震撼。“媽媽，媽媽，快看啊！這棵樹好漂亮好美麗。”小小的我找不出更好的辭藻去描繪他了。但如果讓我在形容一次，我仍然會用好漂亮，好美麗來形容。“是啊，這樹可真奇怪，先開花再長葉子，瞧這花開的多喜人！”媽媽也是一臉痴醉。這花開的熱情又爛漫，深深地刻在了我的腦海中。

再後來，也就沒有再後來了，我漸漸地把這樹忘記了，直到這一天記憶又被喚醒了……

“今天，我會從班級裡選出幾位合唱隊員，是可以上舞臺表演的！”音樂老師帶來這樣一個重磅訊息。班裡頓時炸開了鍋，嘰嘰喳喳熱鬧的議論起來。我的小心臟又“撲通撲通”的跳起來了，還可以上臺演出呢，這可是一個好機會呀。我的手“唰”的舉了起來，恨不得戳到天花板。“我去，我去。”更重磅的訊息還在後面，“想加入的同學，來講臺唱首歌，我來選。”這句話如同一顆炸彈，在我心頭炸裂。什麼？要我在全班同學唱歌，這不是要我的命嗎，唱得不好可多丟人，可我好想加入合唱團。最終舉起的手還是放下了。

“轟隆隆”腳步聲此起彼伏，同學們如餓狼一般撲向講臺那塊肥美的肉。一位同學看出我心中的顧慮，“試一試吧，我和你一起唱你就不會害怕。”我深吸一口氣，試一試吧。選拔開始，平時其貌不揚的同學們此時都化身為音樂家，在講臺上一展歌喉，偌大的教室此時也成了座無虛席的維也納音樂廳。最後一個音符落下，掌聲從四面八方如潮水般湧來。他們怎麼都唱的那麼好，相比之下，我卻是五音不全，我以後在同學面前還怎麼抬的起頭。我膽怯了，我懦弱了，看來我註定是一位“逃兵”。我甩甩手，裝作不在意“我不參加了”，其實心裡還有不捨。

晚上，心裡放不下這事，與媽媽傾訴。媽媽一臉疑惑“想去就去啊，有什麼好猶豫。”最後，媽媽意味深長的說：“不要留遺憾啊。”

第二天，上學路上，我又遇見那棵奇怪的樹。我仰起頭，才能目及它的高度。此時正值開花季節，枝頭上的花濃妝豔抹，伸出纖纖玉手，描脣畫眉。巨大的花朵如枝頭上的髮髻，又像天空中一道道晚霞，也像熊熊燃燒的一團火焰。沒有綠葉的裝點卻不覺得單調。空中飄落的花瓣如同一隻只火烈鳥，輕盈的落在地面上，覆蓋在泥土上。以熱情點燃著黑色的乏味的土壤。這花拼盡全力開放這一生，是為了無悔這一生。我想我明白怎麼做了。

我來到教師辦公室，找到音樂老師，“我想加入合唱團。”“唱一句。”我鼓起勇氣唱了出來。“還行，但仍有進步空間。”我明白老師的意思。即使沒有選上，但也是打開了一個心結，正如那不知名的花樹，無悔這一生了。至少我努力了，我爭取了。

回家路上，又見那樹向我招手，我駐足仰望。

【篇九：仰望大樹初二作文】

外婆家的小院中，有一株桃樹。已記不清是什麼時候種下的了，也許比我的年歲還要大，一進門，入眼的便是蒼翠的蔥蔥桃葉。

陽春三月，桃樹籠上了淺粉色的輕紗，彷彿緋紅的輕雲，一吸一吐間滿是桃花的芬芳。而我，就依偎在外婆的懷裡，聽著她絮絮地講述那些古老的故事。我脆脆地喊：“外婆！”恍惚間，一束桃花從枝上怦然驚落，盈盈地下墜，彷彿翩躚的蝶，在空中留下些許淡薄的芬芳。躺在外婆的臂彎裡，我仰望著挺拔的桃樹，只望見花灼灼葉蓁蓁，溫暖的淺粉色與淡淡的綠意纏繞著，一切都是那樣恬靜和安然。

偶爾，外婆會折下一枝桃花，替我插在髻邊，烏髮襯著桃花，愈顯生機活力。我脆脆地笑著，風柔柔地吹拂著，拂起她的銀絲，牽動她的衣角。幽幽的桃花香在風中交織，纏綿，纏綿進了我孩提時代最芬芳的夢裡。

外婆最是一個能吃苦的人。炎熱的夏季，暑氣蒸人，我就躲在桃樹的一襲清涼下，悠然地玩耍，間或啃上幾個甜甜的桃子。而年邁瘦弱的外婆，卻在田間揮汗如雨地勞作。汗水浸透了她的衣衫，她卻渾然不覺，只是頻頻回頭望著樹下的我，溫和慈祥地笑。她的腳下，一片翻卷著的翠色，無止盡地伸展，綿延……

外婆用汗水澆灌出豐收的稻米，甜美的果實，然後不辭辛勞地為我們送來新鮮的蔬果。望著我們狼吞虎嚥的樣子，她滿足地笑，可是自己卻很省吃。她彷彿就是桃葉，淌盡了流年，而後含笑成泥，更護花。

如今，桃紅又是一年春。我站在蔥蘢的桃樹下，含笑折下一枝桃花，替外婆插入縷縷銀絲。不覺間，時光已然悄逝，可孩提時候依稀的，童稚的夢，卻彷彿還氤氳在幽幽的桃花香裡。透過金色的陽光，我仰望大樹，不知何時，它已枝葉稀疏，愈顯蒼老。仰望著它，我彷彿仰望著遲暮的外婆。

陽光像輕紗似地籠著外婆，勾勒得她的眉眼愈加柔和。她的眸光柔和而又沉靜，彷彿盛滿一碗糖漿般膠著的溫柔。一陣風吹來，桃花亂落如紅雨。我仰望大樹，遠遠地回眸，彷彿仍是，時光安然，歲月靜好。

初二作文《窗外》600字 篇10

國二作文 ,706字

又是一年初秋，書房木窗外桂樹依舊散發著金黃誘人的桂香，可這一次我不會再將桂枝引進窗內。因為世界萬物自有它的天地……

還記得去年的初秋，金風送爽，同時也送來金黃誘人的桂香。書房內充斥著香甜濃郁的花香，窗外，濃烈的桂花將桂樹點綴成一片金子砌成的世界，伴著枝葉的沙沙作響，零星地飄進小星星般璀璨的桂花，可憐巴巴地躺在書桌上渴望有人來憐惜。我真想像黛玉葬了這惹人憐愛的花，可這卻會埋沒了他們充滿生機的驚豔，我只是小心翼翼地捧起這漫天星辰，仔細地夾在珍藏的書中，讓它們沉沉睡去。也不知從何時開始，有一條小巧的綴滿金黃陽光的桂枝，從虯枝崢嶸的頂天桂樹上探出，將纖細玲瓏的身子搭在微開的窗縫上，還討好似的開滿了比陽光還燦爛的桂花。我格外驚喜，任桂枝向書房內延伸，在奮筆疾書時抬頭看看，那桂枝溫馴地停在我頭頂，陪伴我度過無數日夜，那是的心總是柔和的。

可出了一趟遠門，回來後卻見原本生機勃勃的桂枝奄奄一息地蔫巴著身軀，桂花紛紛從枝頭落下，發出死亡的哀鳴。窗外所有自由舒展的枝丫被齊齊折斷，僅餘的桂花也失盡了顏色，天地彷彿都黯淡了。我急急翻開珍藏的書，幸好，桂花還在，我總算舒了一口氣。可我那時一直都心情沉重，無法釋懷我心愛的桂枝被折斷。後來，從鄰居口中得知，原來物業發現桂枝伸進我的窗內，怕干擾人們生活，特意折斷所有過長的枝條。落下的桂花在窗外一層層疊起，埋葬了死去的桂枝。

本想會從此內疚於桂樹的苦楚，不料今年初春看見窗外一片嫩綠時，恍然大悟。世間萬物皆有自己的天地，我那貪求桂枝生機的作法才是錯的。之後，我不再將桂枝引入窗內，而是輕輕放回窗外，一片生機的窗外才是它們的天地。

窗外，金黃依舊，而心卻不再彷徨。有它相伴，足矣。

初二作文《窗外》600字 篇11

國二作文 ,466字