初中撿拾忽略的美好作文相關作文20篇
初中撿拾忽略的美好作文 篇1
國二作文 ,4349字【篇一：撿拾忽略的美好】
在無盡的學習中，我終於熬過漫長的學習時間回了家……
踏進家門，母親興奮地對我說：“你知道今天是什麼日子嗎？”我實在不知道，臉漸漸有點紅了，難不成是她的結婚紀念日？“寶貝，是你的生日呀！”什麼？母親這十幾年來不怎麼看日曆，她女兒的生日卻一次不落地記著。
我們過完生日，母親執意帶我去散步，她說這樣有益身心健康。我和母親肩並肩走在大街上，可我卻很不想再繼續向前走了，我累了，便把力全都加在母親身上，她也慢了下來。我就是一隻四腳陷入流沙的病馬，在母親面前訴說學習如何地累，怨呵如爛醉如泥的嘆息。卻渾然不知身後的母親承受不起比她重許多的女兒。
我怎麼也沒想到，散步竟把我們累得汗流頰背，母親浸溼的薄衫訴說了一切！回到家，母親把電視打開了，突然覺得很陌生，電視機的前面有一塊很厚的玻璃，平滑如水，可不方不正，固定在上面，難看極了。
我邊擦臉邊問母親：“這是幹什麼？”起先還有些埋怨，好好的電視機被弄成這樣，還怎麼看？母親回憶良久，好像這是發生在極久以前的事。她努力的說到：“鄰居們說電視機有輻射，會很傷害眼睛，我弄了些法子，不想你的視力再下降了。”
我的心有些酸，看著那塊玻璃，被修得平整極了，好像是用心去磨平的，母親應該磨了很長時間吧！這塊玻璃能夠免去輻射？我自然是不信的，可任由母親將它置在那兒，因為我不想傷害母親。
也許，我永遠不會發現這塊玻璃，不會發現那陳釀甚久的母愛。不禁覺得，母親就像一個敏感的雷達，細細探測著任何傷害她女兒的蛛絲馬跡，母愛無所不至也無微不至！
母親、母愛！多麼美好！只是我們都忽略了罷！
【篇二：撿拾忽略的美好】
我現在的鼻子抽抽搭搭，卻忽然想起前些天班主任的叮囑，瞬間暖徹心扉。
“氣溫下降了，多穿點衣服！”你能想到嗎？一位不苟言笑，嚴厲至極的老師，正叮囑著我們。對於我們的老班，對他的情感，更多的，是恐懼和敬佩。他是一位認真嚴厲的老師。眼神透過一層厚厚的玻璃鏡射出，那股氣勢比張飛的一聲吼還厲害。他的嘴角不輕易上揚，因為一旦上揚，就不好震住我們這一群小毛孩了。那晚晚自習鈴聲未絕，老班便道出這一感人語句，然後，漠視我們的驚訝，從容徑直走出教室。我迫不及待地轉過身去，生怕出現在我眼中的還是那個一年嚴肅的班主任，可惜，完了，他已經走出了教室。
同學們都在我耳邊談論著他給予的溫暖。一同學抓住我，劈頭蓋臉地問道；“剛才是我們老班嗎？”我掙開束縛，漫不經心地“嗯”了一聲就走了。在黑暗的樓道中，瞥見了老班的背影。在黑暗的樓道中，他被一點一點地吞噬。他並不強壯，身子也不算高大，卻總是將身板挺直，是為了給我們遮風擋雨吧！頭上泛著點點亮光，那些應是白髮，這一刻，白髮像極了蠶絲，因為它是辛苦工作的見證，它是辛勤付出的見證，是為我們操勞的見證。
在黑暗中，一張又一張的記憶碎片散落在我身邊，我俯身將它們一一撿起品味。在起風時為我們關上門窗；在我們摔倒時伸出手；為了一個空著的座位擔憂一整天，為了我們的聲譽極力反駁他人意見；失敗時總結自己的錯誤；成功時讚揚我們的能力……那些零落的碎片如一顆樹的樹葉，總藏在我們愛忽略的地方，默默地關心，默默地關愛，默默地溫暖。
那些碎片拼湊在一起，是一副巨大的拼圖，他將所有我忽略過的，完整不缺地呈現在眼前。然後我一一品味著忽略帶來的美好。而這美好，是一種暖徹心扉的感覺。
【篇三：撿拾忽略的美好作文】
生活中，有很多美好的東西被我們忽略了，有些人，需待到千帆看盡，才會明白，而有些人，只要眨眼一瞬，便能頓悟。
天空陰沉沉的窗外寒風似洪水猛獸一般，“呼呼”而來，“呼呼”而去，連窗玻璃都嚇得瑟瑟發抖。收拾好書包正準備跨出家門去補課，媽媽從後面叫住了我，說：“看這天氣似乎是要下雨了，來，帶把傘。”說完，不知從哪裡變出來一把傘，遞給了我，接過傘，隨意往書包旁邊兜裡一插，到了個別之後便走了。
慢悠悠地走到了，只來了一個同學，還早著呢。和老師打了聲招呼，便直奔角落裡的那個座位—我的專座。剛坐穩，將書包往抽屜裡放，對面那個同學便過來打招呼。說話間，裝在書包旁邊的傘滑落出來，“啪”地一聲掉落在地上，我彎腰去拾，她說道：“喲，還帶了傘呢！”我笑了笑：“我媽裝的。”“嗯，你媽媽真的好細心哦。”她似有意無意地說：“濃濃的母愛喲！”我忽然愣住了，伸出去的手停在了半空中。是啊，濃濃的母愛，多麼美好的母愛啊。
陽春三月，草長鶯飛，他帶我在公園放紙鳶；三伏之日，烈日炎炎，他帶我在池塘釣龍蝦；金秋時節，層林疊翠，他帶我在庭下賞明月；三九寒冬，白雪皚皚，他帶我在院中放鞭炮撿拾忽略的美好
以前聽老師講母愛，覺得感觸並不那麼深刻，還以為是自己沒有，才發現母愛其實無處不在，只不過是我忽略它而已。那麼，現在，撿拾忽略的美好吧！我彎下腰，撿起了那把傘，放在手中把玩，口中喃喃道：“撿拾忽略的美好，撿拾忽略的美好……”思緒卻早已流轉……
現在回想起來才發現，那曾經被我所忽略的美好竟有如此之多，既然好不容易撿拾起來，又怎會輕易放下？撿拾忽略的美好，讓自身充滿愛，讓身邊充滿愛，讓社會充滿愛！
【篇四：撿拾忽略的美好】
人生的道路上有許多美好，只是我們常常忽略了它們的存在，忘了去撿拾。
冬天到了。寒風肆虐，可我分明感受到家裡更冷又和母親“冷戰”了。
不知從何時開始，我和她之間只有永無休止的爭吵，誰也無法說服對方，每天都繃著臉與對方說話，真的讓人好無奈。可我又有什麼辦法呢？只有不理她，甚至開始討厭她。
夜闌人靜，我朦朦朧朧地醒來，正想翻個身繼續睡覺，突然間發現柔和的燈光下，一個女人瘦削的背影正在書桌前寫著什麼，不時地打幾個寒顫，是誰？我的精神迅速緊張起來，方才的睡意蕩然無存，他細辨認，是媽媽！
這樣晚了，她在幹啥？算了，別理她，但內習的好奇卻促使著我輕手輕腳地爬出了被窩，小心翼翼地溜下了床，慢慢地向她走去。好冷！
輕輕地屏住呼吸，只聽得風掛鐘的“嘀嗒”聲，緩緩探身看去，她正在筆記本上記些什麼東西。又??近了些，便看見她娟秀的字跡“今天又和女兒吵架了，都是我不好…。”再看看前面的日記，全都是對自已的反思，考慮著該怎麼與我更加暢快的溝通。
往事湧上心頭，每一次她送我去上車時替我擋住寒風，每一次吵架後她對我的柔聲細語，每一次我失敗後她那飽含希望和鼓勵的話語，那柔柔如點點星光的眼神，那嘴角揚起的彎月般的弧度，都是我曾忽略的她的美好，她的愛呀！
淚水似決堤的洪流般傾洩，我緊緊地抱住她，失聲痛哭。她驚慌失措，隨即轉身欣慰地微笑著，輕輕拍拍我的頭柔聲說著“對不起…”我將她抱得更緊了，習中的冰雪瞬間崩裂，在她溫暖的懷抱裡孕育出又一個春暖花開，在愛的春天中漸漸甦醒…。
相信，這個冬天不再寒冷，因為我已撿拾到曾經忽略的美好，在心中醞釀著又一個鳥語花香的春天。
【篇五：撿拾忽略的美好】
我總是認為媽媽她不理解我，不懂我的內心，不在乎我的感受，我甚至是討厭她。但她對我深深的愛，我卻不知道。
冬天的夜晚如困獸，寂如死灰。我坐在車視窗，看著這座曾經繁華熱鬧，車水馬龍的小城，現在已是一塊黑布。任憑凜冽的寒風如刀刮在我臉上，我也樂意。“繁忙的功課，老師的教導，家人的希望……這些像枷鎖一樣環環壓住我，喘不過氣。我想放鬆。”
遠遠地我就看見了她。她又像往常一樣來接我了。她的眼神焦急，雙手雙腳不停地跺著，為自己求取一點而溫暖。“滴—”車到了，我慢悠悠地踏下了車，她一看到我，眼睛像寶石一樣閃閃發光，急衝衝地跑來，拎起我的包，另一隻手用力地抱著我，走往回家的大道上。
一路上，她支支吾吾地說個不停“今天作業完成怎麼樣啊！”“老師批評你沒？”……我越聽越惱火，眉毛皺成了香腸，不耐煩地吼了句“別再問了！”順手甩開了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿著嘴，不說話像個受傷的孩子。
走著走著，身後的強光越來越亮，彷彿要掙破黑暗，緊接著強烈的鳴笛聲震破了我的耳膜。一隻熟悉有力的手臂緊緊把握一摟，眼前一黑，一輛小汽車風擎電策地劃過我身邊，媽媽及時擋住了我，我驚魂未定，她著急地檢查我說：“受傷了沒！受傷了沒！”我點點頭，又搖搖頭。驚呆了，她長舒一口氣，摟著我，繼續走路，只不過，這一次摟得更緊了，就像護住自己的珍寶。
這時，我看見她顫抖的衣襟上佈滿了泥濘，就像瘡疤一樣。我轉過頭看她，她的臉怎麼如此蠟黃，是燈光照射形成的嗎？那些深刻的皺紋，是月歲劃傷的嗎？原來她如一座大山在我身旁，現在為何只有我肩高了？是我長大了嗎？我忍著眼淚，鼻子一酸，哽咽地喊了聲“媽—”然後津津樂道地講著樂事。
那次之後，我恍然大悟，我明白了她為什麼每天按時不懼寒冷的來接我，我明白了她為什麼總喜歡用力地摟著我，我明白了為什麼她總讓我走在右邊，理解了她為什麼不願其煩的問我，關心我，現在我明白了，那些都是被我們忽視了，關於她愛的美好。
【篇六：撿拾忽略的美好】
當最後一片紅楓葉搖曳落地時，它輕輕地告訴我：冬天來了。
站在樓梯口卻遲遲不敢進去，因為我怕，怕看見母親那張冰冷的臉。
病，又發了。
輕輕叩門之後，母親匆匆為我開完門後便轉身進了廚房。“黑與紅”的工作服在我眼前一晃而過，一陣涼風掛在臉上有些生疼，就像那片紅楓葉與枯黑的樹幹那般轉瞬即逝的淒涼。
放下書包想老老實實向母親交代，卻又想起母親常說的：多穿些衣服，別生病了。可是，我做到了嗎？
晚飯時總覺得手上的碗有千斤重，端得我手都已發軟。瞥了一眼母親，頭上的白髮那樣顯眼，一根又一根刺痛了我的眼，然後又刺向我的心。眼中流露出縷縷憂傷，那樣美，美得足以讓我落淚。
“藥喝了嗎？”語氣很柔和，就像那淡黃色的水晶燈光一樣。心中種種不安被她得知，像是被什麼東西扯了一下那樣痛。“嗯，喝了。”我一字一頓，竟那樣沒有底氣。我所有想要隱瞞的，她居然都知道。
飯後，我在寫作業，而母親卻在洗碗。不知什麼時候，她端來一杯水示意我喝下，我一飲而盡。身子竟暖了起來，因為一杯熱水！
隨後跟著她出了房間。母親手中的玻璃杯中，一股銀色的水柱緩緩流入，慢慢的激起點點浪花。小心翼翼剪開藥，緩慢倒入杯中。褐色的顆粒化作縷縷“煙”在杯中散開，母親熟練地用勺子把藥拌勻，只聽見碰撞發出的叮咚聲在耳邊迴盪……
藥衝好了，母親端起杯子微微嚐了一小口，還像小時候餵我飯那樣先嚐嘗燙不燙。我還是孩子嗎？也許在她眼中我永遠都是。接過杯子，將藥幾大口灌下去。原本苦澀的藥現在也變得微甜……
愛，多麼熟悉的字眼。一杯水、一杯藥都是愛的見證。別說愛很遙遠，其實它一直在我們身邊，只是我們沒發現而已。“生活中處處都是美，只是我們缺少那發現美的眼睛。”所以，用美的眼睛去撿拾疏忽的美好吧！
最後一片紅楓葉還告訴我：冬天其實很溫暖！
撿拾忽略的美好 篇2
國一作文 ,824字屋外。
房頂上，大街上，汽車上……都白亮亮的，放眼望去，除了稀稀疏疏的行人，毫無一絲生氣，倒像是視訊點了暫停鍵。街上的老樹也像病了似的，一動也懶得動，葉子打著卷，拼命地想湊在一起，好找到一點奢侈的陰涼。
屋內。
我盤膝坐在有些發熱的地板上，使勁往風扇跟前湊了湊，盤起的腿上堆放著幾本練習冊。我直了直腰，聽到後脊發出了勞累的“嘎嘣”聲，兩手捏著寬大的T恤衫來回抖動，看著身前的作業發了愁。暑假過去一半多了，可我的作業……也想越氣惱，身上便出了汗，變得粘粘的。我猛地站起身，長舒了一口氣，腿上堆放的書“嘩啦”一聲砸在了地上。
媽媽聞聲從廚房探出頭來，微微皺了皺眉，手裡“乒乒乓乓”的。只有我知道她一定是在給我做冰糖雪梨吧。我尷尬一笑，拎著作業本跑到了另一塊還未坐熱的地板上，埋首於題海。
一會的功夫，媽媽從廚房裡走了出來，手上端著我期盼已久的冰糖雪梨。
媽媽沒有遞給我，而是先從臥室裡拖來了涼蓆。“地上涼，坐著。”我識相的過去，把作業本一股腦的倒在地上。我接過媽媽遞過來的冰糖雪梨，輕輕喝了一口，一股涼意短時傳遍全身，也澆滅了我心中的煩躁。我滿足的抿了抿嘴，便一下子喝掉了整杯，又看了看媽媽，我笑了笑。“好喝！”我把杯子塞給媽媽，她好像明白了我的意思一般。“我再給你盛一杯。”
媽媽轉身離開，我回頭，看她微胖的背影，心頭忽然一動。冰糖雪梨，媽媽為我遞過無數次了，可我又有幾次體會到他埋藏在其中的情呢？
“媽媽。你給自己盛一杯吧”
媽媽回頭，微微一愣，笑顏如花，雙眸中似乎閃著些光芒。
我向屋外看去，數值搖曳著，樹葉也慢慢伸展開來。“起風了。”我閉起雙眼，回味著冰糖雪梨的清涼，撿拾著那些被忽略的美好。
撿拾忽略的美好 篇3
國一作文 ,738字兒時那些幼稚的記憶，是誰將他們丟棄，又是誰撿起？撿拾的人用心，又有誰真正體會到了？
小時候的我，經常會做出一些可笑的事情，說出一些有趣的句子。總是用自己獨特的方式去理解大人們的世界。有一次，我和媽媽在姥姥家的桃園裡幫忙，媽媽讓我在樹下等著，順便囑咐我不要用手碰桃，正在和地上螞蟻做遊戲的我，沒有在意。媽媽又特意解釋說因為桃上有毛不能用手動。玩膩了，我起身去找媽媽想要一個桃子吃，喊了半天沒聽到迴應，就自作主張吧，但又想起媽媽說的不能用手碰，於是就用嘴直接啃上了一口。
這成為了我們一家人的“笑柄”。每當家裡有客人，或者一些人圍著茶几或暖爐聊天時，我總是制止不住媽媽生動的故事。我真的很反感：誰小時候沒做過點傻事啊，用不著傳遍了吧。
這種反感一起持續了很多年，直到有了妹妹後，我的這種反感悄悄地有了變化。
有一次，妹妹把桌子上的抽紙全抽了出來，正玩得不亦樂乎時，媽媽像踩著風火輪，及時趕到“犯罪現場”，“啪”的一聲，一個紅手印留在了妹妹手上。第二天，妹妹又沒控制住自己，又抽出了一張紙，令我吃驚的是，她用自己的手打了一下那隻不聽話的手。這也成了全家無聊時的熱門話題。這時我才發現，反感別人說自己的傻事的自己，也加入了討論的行列，而且成了最主要的傳播者。
我，明白了，原來只有當你真正關心某個人時，才會在不知不覺中把傻事當作可愛的、美好的回憶。只有你真正愛某個人的時候，才不把它們當作笑柄來看待，而是把這些事拿出來分享。和我一樣，妹妹也不能理解，但，終有一天，當我們明白了的時候，卻發現這份美好，已經隨歲月沖淡，隨風而逝。
現在，我理解了家人這種愛的方式，只想默默的，獨自撿拾這些被我丟棄的、忽略的美好。
撿拾忽略的美好 篇4
國一作文 ,1000字車緩緩停在一間瓦房前，熟悉的聲音傳來，我回頭看去：是奶奶。
她還是那一成不變的衣飾：一件有些破舊的碎花褂子，一條普普通通的黑色褲子，一雙不知幾年前買來的她一直不捨得穿的棕色布鞋。
我剛從車上下來，奶奶便緊緊地握住了我的手。冰冷的觸感和粗糙的白繭，悄悄地刺破了我塵封已久的記憶。我眼前彷彿出現了一大一小兩個人兒，那個精神滿滿的是年輕時的奶奶，那個步履蹣跚的正是剛學會走路的我。她正帶著我“天南地北”的闖，她黑色的頭髮在清風中微微顫動，她嘴角的笑意在燦爛的陽光下是那麼耀眼奪目。
“外面風大，趕緊進屋。”我的思緒被她的聲音打斷，眼前的面孔與記憶中的慢慢交織，卻再也找不到熟悉的感覺。
我細細的端詳著眼前熟悉又陌生的老人，心裡對她這變化有點措手不及。是時間走的太快，還是我變得麻木了？我總是天真的認為她永遠不會變老，我也總是理所當然的全盤接受著她對我的關心與愛。當老師一遍遍提醒我們的“愛是相互的”時，我只是附和著，可是，在此刻，我才突然意識到，我對她的關心真的是太少了。我不知道她的頭髮是何時變的花白的，我不知道她的臉上的皺紋是何時變深的，我更不知道她的腳步是何時變蹣跚的……而她，卻清晰的記得我喊出的第一個字，掉的第一顆牙的時間。我剛剛懂事時，便在父母的教誨中明白了奶奶的不容易，要多關心關心她，但是我卻越來越沒有了和她聊家常的耐心，每當她興致勃勃地談起，我都不以為意；我漸漸長大，在老師那裡學到了要多陪陪家裡的老人，但是我分給奶奶的時間卻是越來越少，每每回家，我不是捧著書，就是抱著手機……
我輕輕發出一聲嘆息，又看著奶奶眼裡的疼愛，心頭一顫，我相信，我不會再讓美好湮沒了！
進了屋，我拿了個馬紮便緊靠奶奶坐下，和她說說班裡近期發生的趣事兒，聊聊爸爸媽媽在家裡發生的?迨露??約安卦諼倚牡桌鎦幌攵運?檔那那幕?hellip;…奶奶認認真真的聽著，時而微笑，時而嘆息，然後她從張三談到李四，又滔滔不絕地說著誰家的孫女金榜題名，誰家的孩子結了婚……
我這才發現，原來靜下心來，只是聊聊普普通通的家常，竟是這般美好。我也默默的告訴自己，以後一定要像今天這樣靜靜的多撿一些，靜靜的多拾一些，不讓身邊的美好再因為自己匆忙的腳步而被忽略。
撿拾忽略的美好 篇5
國一作文 ,865字中午飯點，又來到了熟悉的快餐店，老闆娘微笑著走向我：“來啦。”“嗯”點完餐將我安排妥當便走開了，我享用著美食，不知不覺陷入了沉思，她的笑似曾相識。
某個週六下午，為了消磨時間，報上了個活動，在超市附近買東西，對於不善言辭的我來說有點難。
我抱著一個果盤，在商場內東奔西走，為了賣出去果盤，我不得不和陌生人談話，我鼓起勇氣與一位陌生人搭話“請問要果盤嗎？5元。”“不要”這句話冷冷的，如一把利刃插進我的胸膛，看到其他人已經賣出去許多東西，而自己卻一無所獲，我不禁覺得有些沮喪。
我抱著果盤不知不覺來到了我經常光顧的一家快餐店，因為常來吃飯，店員老闆都已認識我，我便想要不去問問看他們肯不肯買我的果盤。我快步走向快餐店，老闆娘正在打掃衛生，我走上前，用微弱又有一絲膽怯的聲音問：“要買果盤嗎？5元。”她抬起頭停頓了一會又微笑著說：“行啊，你來我們就買別人的還不買呢。”她趕忙掏出5元錢像我手中塞去，“謝謝。”我邊鞠躬邊道謝，“不必這麼客氣，你不也常來我們這吃飯嗎。”我緊攥著這5元錢，向電梯口走去，她笑著嚷道：“慢走啊。”我有些不好意思地回頭答了句“嗯。”
思緒慢慢從回憶中回來，心裡不時覺得溫暖。我吃完飯，放下筷子，走出店門幾步，一句熟悉的“慢走啊”傳入我的耳朵，我回頭看了看，還是那一如既往地裝扮，臉上依舊露著微笑，只是覺得這微笑比往日的更加和善，更加讓人覺得溫暖，我停下腳步笑著答了句“嗯”，便匆匆離開了。
不是所有人都是冷漠的，也有好心人的存在。這些好心或許只是一句話，一個表情，但常被我們所忽略，是她，在我最沮喪的時候給予了我幫助，讓我找回自信，是她在我最沮喪的時候給予我一個微笑，讓我心中充滿溫暖。
撿拾忽略的美好，領略那份溫暖。
重拾忽略的美好 篇6
國小六年級作文 ,756字忽略一句叮囑，人心之間便有了一絲冷漠；忽略一個眼神，人心之間便有了一份顧忌；忽略一次微笑，人心之間便有了一層隔膜……
清晨，我從床上驚醒，溼潤的枕頭散發著苦澀的氣味。拉開乳白色的窗簾，陽光一下子就鍍滿了整個房間￣￣剌眼而燦爛。坐在床上，望著紅腫的膝蓋，心中的怨氣頓生。不，絕不原諒，昨晚的事！滿懷怨氣地拉開門，就看到一個有些許佝僂的背正對著我在擺弄些什麼，我一聲未吭從他身邊走過。"怎麼起這麼晚，是不是昨晚弄疼了？快吃飯了"他低聲地問道，"你還曉得，要不是你，我怎麼會這樣？不吃了！"我氣呼呼地說，摔門衝進了洗手間。
時間一點點過去，媽媽正在廚房裡與食材大戰三百回合，交響樂聲不時傳來，餐廳裡瀰漫誘人的味道。我垂涎三尺，連忙準備碗筷。"喊你爸進來吃早餐，做了你們最愛吃的魚粉，快克！"媽媽吩咐道。我心不甘情不願地來到客廳的陽臺，爸爸正在用他佈滿老繭
的手細心擺弄他的綠蘿，鼻樑上沁滿細密的汗珠，我不知怎的，怨氣消逝得無影無蹤，笑著說："爸，開餐了，再不收工就沒有了！″爸爸也笑著向我走來，他的雙鬢己有幾處白髮，眼角的皺紋越來越多了。他邊走邊說："是不是昨晚的事還沒忘？爸爸打你不對，可你私自去玩又不告訴父母，這你也有錯……″，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地一下子掉了下來……微風吹來，陽光似乎更溫暖了。
其實，生活中有許多美好的事物，如一句燈囑，一個眼神，一次微笑，一聲問侯……如果忽略，便陰涼；如果珍惜，便燦爛，正如這陽光！
重拾忽略的美好，你會收穫一份春暖花開……
被忽略的美好 篇7
國二作文 ,627字漫步在人生的旅途中，我們走馬觀花地看遍了沿途風景。在內心被繁華與“美麗”裝滿的同時，心中的美好，卻難佔一席之地。
天漸漸暗了下來，轉眼又到了小學生放學的時間。雜亂的談笑聲衝破了學校的封鎖，如炮彈般砸射而出，將門口癱坐著的老乞丐喚醒了。
他眨了眨渾濁的雙眼，用手支撐著擺好討要的姿勢，不等他多想，人流便蜂擁而出，原本有些冷清的大街頓時熱鬧了起來。老乞丐費力地抖動著手中的碗，而路過的人們卻熟視無睹。這時，兩個學生樣的人飛奔而過，邁動的雙腿踢落了他手中的碗，那為數不多的幾元錢丁丁當當地灑了一地，有幾枚滾落到了馬路之上。
人們淡淡的瞥了一眼，又漠不關心地走開了。
乞丐瞪大了雙眼，但苦於雙腿的不便只得滿滿地挪動著，人群讓開了一條道，繼續忽略著。
這時，兩條身著破布短褲的腿出現在乞丐面前，那人慢慢地彎下腰來，佝僂的身子彎出一道弧線，將硬幣一點點撿起來送回碗中。老乞丐抬起頭又看見一個乞丐模樣的老人，和善地對他笑了笑。老乞丐的眼眶不禁有些模糊了，飽經冷眼與嘲笑的他在這一刻感受到了溫情。微餘的陽光灑下，將這一場景映照的格外神聖與美好。
此時的我站在一旁，對這景象不禁有些懷疑，怕不是演的吧？當這個想法冒出時，似乎有什麼東西再度被我忽略了。這時，一旁的一個七八歲的女孩對她媽說：“媽，你看他真善良。”“別吧，這還不是演的。”女孩似懂非懂地點了點頭，我卻感到陣陣羞愧……
在很多時候，是我們主動忽視了心中的美好，將他們驅逐而出。讓我們找回美好，尊重那些美好的瞬間！
忽略的美好 篇8
國二作文 ,750字你藏在我看不見的角落裡，輕輕吟唱獨屬你的讚歌……
——題記
像以往的每個雨天一樣，我推開家門，飛速跑向門外的花院，想為嬌柔的花兒們撐起一個透明單薄的雨棚，不讓它們被凶狠的雨滴攔腰折斷或被疾風連根拔起。身子剛剛湊近花院，便有一股動人心魄的幽香撲面而來，令我來不及開啟手中的雨棚，腦海中只餘那迷香留下的倩影。
我撐著雨傘，狠下一條心決定不遮雨棚，生怕丟失了香氣來源的蹤跡。我的鼻翼貼近每一從沾溼的花兒，最終在奼紫嫣紅的花兒中找到了它。
它是那麼的不起眼，一根可有可無的小草，渾身澄綠色地立在風雨裡。雨水順著它筆直的腰桿向下滴落，帶著它身上特有的清香融入泥裡，連土壤都似是被賦予了全新的靈魂般。看著這束奇異的小草，我的心裡百味雜陳，卻又驚異萬千。每當我放學回到家裡，我定會先在引人注意的花院前停留片刻，細細觀察與上次相比，花枝的頂端又開出了幾朵淡黃的花蕊，仔細尋找哪瓣花骨朵上留下了休息的蜻蜓羽翼撲扇的痕跡。可我的雙眼即使已化身火眼金睛，仍舊錯過了它的生長曆程。我渾然不知它是怎樣被鳥雀帶到這裡，也不知它如何努力突破種皮生出新的嫩芽。
所有關於它的美好，過去的我幾乎全部忽略了……
我的確為我有意無意的忽略而自行羞愧，但我慶幸，為時不晚。我終於還是在這個燦爛的雨天發現了它，它此刻也一定在心底微笑。我會伴在它的身旁，記錄下它第一次絢爛的花開和第一次悲傷的落葉。它在這個雨天裡所散放的迷香，將刻在我的腦海，永不磨滅。它曾是那樣孤獨的孤芳自賞著，如今這美好終於被我撿拾！這是多麼深刻的幸福。
當我重拾起這忽略的美好，我知道我叩響了緊閉的幸福之門。我知道在那扇門裡，會有一株綠油油的小草在向我微笑……
被忽略的美好 篇9
國小四年級作文 ,1068字生活中，總會有一些美好容易被我們忽略，但事後再回想一下，或者你仔細觀察，你會在那些不經意的地方，也會發現美好，如同光著腳行走在沙灘上，總會不經意間踩到一枚枚美麗的貝殼。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，又下雨了。在教室裡寫作業的我有些不爽。下雨又要穿雨衣，又要穿雨鞋，又要打雨傘……麻煩死了！這種麻煩，簡直和把我綁成木乃伊有什麼區別？
“叮鈴鈴”，放學了，我的家長還沒來，校園中仍那麼寧靜。靜下心來，聽聽窗外的聲音，淅淅瀝瀝，是雨水在草叢中吟唱；叮叮咚咚，是雨水在鐵柵欄上舞蹈；嗵嗵啪啪，是雨水在樓上屋頂鼓掌。
看看樓下的小水窪，雨水打在那裡，綻開一朵朵白水晶，遠處看去，雨點就像無數鑽石從天而降，在地面歡快蹦跳。啊，大自然的鬼斧神工，你把“鑽石”賦予了我們！原來，這也是被我們忽略的美好啊！
歲月的長河中，不僅有那些花朵一樣醒目的美麗，還有家人對我們無微不至的關愛。
每當我回到家，總會有一位嘮叨專家恭候著我，他就是——我的爺爺。一進門，爺爺的“機關槍”就開始向我攻擊了：“張仕學，快點兒去洗手！”“快點兒去吃飯！”“快點兒去睡覺！”……天哪！這還有完沒完啊！再這麼下去，我的“防彈衣”豈不是成了一張漁網了？
一個月後，爺爺有事出遠門了。我原本以為我會很輕鬆，可我卻失落極了，總感覺缺了點什麼。後來再想一想，才會發現：爺爺平時東嘮叨西嘮叨，其實他嘮叨的，是他對我的愛呀！一瞬間，那些嘮叨的子彈，在我的心裡開出了一朵朵鮮豔的小花。
家人對我們的愛容易被我們忽略，那些默默付出、為社會做貢獻的人也容易被我們忽略。一個週日，我和媽媽去買東西回家時，正好看見一個計程車司機從車裡走了出來。他把一個包拿在手裡，問：“這是哪位的包？”從人群中走出一女子，說：“這是我的包，謝謝！”看了這一幕，我不禁想起每個計程車司機都向顧客匆忙找零、說“慢走”的畫面。計程車司機，我不得不向您致敬，向你們這樣的人還有很多，比如有清潔工，有交警，有服務員，你們雖然平凡，但因為有了你們，我們的生活才如此美好。這，也是被我們忽略的美好！
生活中並不缺少美，只是缺少會發現美的眼睛。如果你用心觀察生活，一定還會發現更多被忽略的美好。
校園中的美好作文 篇10
國小六年級作文 ,3821字【篇一：校園中的美好】
校園中有許許多多們好的事情，這些美好的事情都來自於那些美好的人！
對於我來說，校園裡的美好就是幫助別人之後的一種感受。
那次，語文老師說要考試。測試一下我們的語文水平怎樣。我們的心裡都特別緊張，突然，有一陣哭聲傳來。我由於好奇，便抬頭看了一下，眼前的景象不禁使我大吃一驚，哭的竟是一名男生！男生一般不會哭啊，不是我眼睛壞了吧。不會吧，眼前哭的明明是一名男士啊。
我忍不住過去問了問，他回答說：“我的鋼筆沒有拿，我怎麼考試啊？”我猛然想起了媽媽說的話：幫助別人，快樂自己，沒事要幫助一下有困難的人，這樣等你遇到困難的時候，別人才會幫助你啊
於是，我把鋼筆借給了他，我心裡美滋滋的，或許，這就是幫助別人之後的感受吧！
考完試後，他把鋼筆還給了我，並對我說了一聲：“謝謝了。”
放學了，我興高采烈地回到了家。媽媽疑惑不解地問：“今天怎麼這樣高興啊？”我一本正經地回答：“我今天助人為樂了。”媽媽用讚許的目光看著我。
自從經歷了那次事情後，我學會了助人為樂。我感受到了幫助別人的快樂。
雖然校園裡有許多美好的事，但是對於我來說這件事是使我最難忘的。
【篇二：校園中的美好】
校園中，美好的事情有很多，可我認為，真正美好的，應該是同學之間，老師之間的互相幫助，互相關心，互相愛護。
在我們平常的生活中，發生著許許多多美好的事情，比如，校園中同學之間。
同學之間，彼此都不會拘束，會向對方訴說自己的心聲，而正是這樣，我們才不應該為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架，比如下面這件事，這是樂於助人的事。
一個平常的星期一，我照常來到學校。坐下來剛整理書包。忽然發現我的英語課本忘記帶了。我急得滿頭大汗，不知如何是好。過了一會兒，我的好朋友走到我身邊來找我玩。看我那麼急，便問我怎麼回事。我便對她說：“我的英語課本忘記帶了，現在跑回去肯定晚了，怎麼辦呀？
她想了一會兒，匆匆跑到自己座位上，拿出英語書，遞給了我。我剛想接過，可又一想對她說：“我拿了你的英語課本，那你怎麼辦呢？”她又說：“沒有關係的，我有‘祕密武器’。”上課了，大家都拿出了英語書，只有她沒拿。老師問她怎麼回事，她解釋了一番，可一點也不管用，只得聽著老師的批評。老師十分嚴厲地批評了她，並殺雞駭猴，以她為例子大談我們的習慣，說我們五年級了，小學就要畢業了竟然連最起碼的收拾內務都不會，習慣塑造性格，性格決定命運，你們將來有怎樣的命運就看你們有無好習慣，一件小事就能看出你們的明天……老師還在講臺上滔滔不絕地說著，可是我一點也沒有聽進去，老師上的那節課對我來說，就是批鬥課。下課後，我問她，“祕密武器”在哪？她的回答卻令我吃驚，“我沒有‘祕密武器’，如果不這樣說，你會拿嗎？”看著同學為了我而被老師批評，我心裡十分後悔。我真的好想對老師說：“老師，是我沒拿書。”
或許，在大家看來，並沒有什麼了不起，可對我來說，卻是最美的事。它就象徵著我朋友那高貴的品質—樂於助人。
美好的事情有很多，可我認為最美的就是這一件。
【篇三：校園中的美好作文】
校園，是我們共同學習的地方，共同進步的地方。我喜歡呆在校園裡，因為，它讓我們添加了許多樂趣。
我在教室裡讀書，突然老師從教室的門口裡走進來，嚴肅的表情，讓同學不敢聲。教室裡安靜極了，一根針吊掉到地上都能聽見，老師開始說話：“同學們，今天，我們先不上課了，去植樹。”
這時，同學們的臉上露出了笑容，就這樣，體育老師走進來，拿來了許多樹苗，同學們就像剛出籠的小兔子，興奮極了，都跑到操場上，每個人都和老師拿了一棵樹苗，開始植樹。同學們都挖了一個坑，坑子裡，有許多垃圾，有的同學把垃圾丟到了垃圾桶裡，有的放到口袋裡。老師還誇我們講衛生。
就這樣，同學們都把坑挖好了，不緊不慢地放上了小樹苗，有的同學完了之後，就去幫忙了。一個幫一個，不到一小時就完了。我們給小樹澆水。突然老師來了個電話，同學們想給老師一個驚喜，於是，同學們找了一個板子，上面寫著“人人有責、保護樹木”老師看到了，很高興。
回到教室，老師說：“同學們，你們非常棒，這麼快就完成任務了，真是出乎我的意料，你們種樹時，有什麼問題嗎？出乎意料，老師剛說完，同學們就一起說出了問題，問題還一模一樣，同學們說：“為什麼要種樹？”老師說：“為了多吸收新鮮空氣，讓人類有更多的氧氣，沙塵暴也永遠會遠離我們。讓我們的校園變得更加美好啊！”
這就是校園的美好事情。
【篇四：校園中的美好】
在校園中，美好的事情確實不計其數，最美好的事就是同學幫助了我。
記得那天，我在教室裡學習。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴響了。我想：這是第四節課了，應該去買飯吃了。我掏掏衣兜，咦？錢呢？為什麼沒有，難道是我忘記帶了嗎？
我心急如焚，剛好被同桌看到了。她覺得不對勁，便問我：“你怎麼了？為什麼還不去買飯？”我說：“我……我……我的錢忘記帶了，所以就不能買飯了。”“我可以借你一些錢買飯吃！”她毫不猶豫地回答。然後，她借給我了一元錢。
我拿著一元錢，心裡感覺有一些愧疚。我突然想起來：她今天好像只帶來一元五角，她好想還要買五角錢的筆記本。這樣的話她可以吃飽嗎？這錢本來就不是我的，怎能讓她吃不飽呢？
我拿著一元錢，把一元錢遞給了她。她疑惑不解，臉上充滿茫然與疑惑。她說：“你不是去買飯嗎？怎麼又把錢還給我了呢？”我說：“這錢你不是還要買飯和筆記本的嗎，你平時都是吃兩個饅頭的。”“但是你也不能餓著。”她說完後立刻把錢遞給了我。我十分感動，於是，我又還給她五角錢。她也同意了。
雖然我和她一人吃了一個饅頭，但是我們都不覺得飢餓。那時，我感到了久違的幸福，也感到了美好。也許，這才是真正的美好，美好的事依然陪伴在每人的身邊。頓時，教室變得溫暖了。同學變得美好了。
校園中的美好，樁樁件件令我歷歷在目，這件事難道不美好嗎？
【篇五：校園中的美好】
有人說：校園裡最美好的事情，就是做好每一件事，不被老師捱罵，而我卻認為校園裡最美好的事，不單單隻有這些，而是，在有困難的時候，有老師、同學們的幫助。
“老師是造就靈魂的工程師。”而我卻認為老師不僅是我們的榜樣，還是我們生活中的一位好老師，在我小學五年級生活即將結束時，讓我收穫了一件最美好的事。
人們都說：老師是很不平易近人的人，而我的老師卻是一位平易近人，親切的好老師。
令我記憶猶新的一件事是：今天星期五了，到明天就星期六星期日了我十分高興，媽媽急忙忙地把我送到了學校，我一到學校，立馬想起了一件事，我忘記拿錢了，於是，這一整天，我都無精打采地，到了正午，同學們都去買飯了，而我只在那兒呆呆地做著，同學們買回了飯，看見我悶悶不樂的樣子，都來關心我說：“你怎麼了，一整天都魂不守舍的。”我說：“我忘記帶錢了。”正在這時候，我們的班主任來了，我們的班主任一臉焦急地說：“怎麼了？”我說：“我忘記帶錢了……”老師二話沒說，從口袋裡掏出五元錢給我，說：“這些夠嗎？”我說：“謝謝，老師1”老師說：“不用謝，快去買吧！”於是我飛奔去了小賣部，我買了一碗菜和兩個饅頭，回到班裡我吃起了香噴噴，熱乎乎的飯。我從心裡感激我的老師。
老師是人生的導航儀。只要我們需要，老師總會為我們指一條明亮且寬敞的路。
老師是我人生的方向盤，操縱著我，對我而言，最美好的事，最難忘的事，恐怕只有這一件了吧！
【篇六：校園中的美好】
校園裡的美好的事有很多很多，猶如一串串流光溢彩的珍珠。如：樂於助人是美好的；按時完成作業是美好的；主動撿拾垃圾是美好的；見到老師打招呼是美好的；同學團結友愛是美好的；有位好老師是美好的……
最美好的事情就是我有一位好老師。我很喜歡我的語文老師，我認為我的語文老師就是校園裡的最“美好”的。
有人說：“老師是太陽最光輝的職業。”老師如雨露，滋潤著我們幼小的心靈。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是我最敬佩的人。
我們的語文老師不高不矮，有一雙炯炯有神的眼睛。正因為有這麼一雙大眼睛，我們上課時才有了精神。老師的眼睛好像會說話。當我上課走神時候，老師的眼睛一瞪我，我就立馬精神煥發；當我考試考好驕傲時候，老師的眼睛一瞥我，好像在提醒我“勝不驕敗不餒”；當我跑步半途而廢時，老師慈愛的眼神老師好像在鼓勵我“你能行”……
老師對待工作高度負責，每次考試都是親自閱卷，每次考試都會找同學談心批評或表揚同時進行，老師不會放過任何一個後進生，每天都會擠時間輔導落後生。就那這次考試來說吧。我們考的是前年的五年級畢業試卷，當我們一發試卷，心想，簡單。我不管老師說什麼，一發卷子我就開始做了，不一會兒我就做完了，我環顧了一下四周，發現其他同學都在做。我心中不由自主地高興起來。老師發現我做完了，就說，做完了好好檢查一下，好了之後，就交上。我看了一下就交上了。同學們都好像在說，太厲害了，太快了。第二天，發試卷時，我一看傻眼了，我只考了81分，以前我都考90左右，我一看不是錯了字，就是忘寫了，心想，這下可完了。我後悔不已。中午，老師把我叫了去。讓我再做一張。我心想，我還睡覺呢。我不情願地做完了試卷後，上交。老師仔仔細細地看了一遍說：“這才是你的水平。”記住：做任何事都要專心致志，不能馬馬虎虎。俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”可得牢牢記住。後來我才明白，老師是為了我們，老師也沒睡。
老師，您就是我心中最偉大的人，您就是我學習的榜樣。您就是校園裡最美的人！
尋找消逝的美好作文 篇11
國三作文 ,1747字【篇一：尋找消逝的美好作文】
有些情感和傳承，就像是被時間牽著細線的風箏，搖搖欲墜……
現今，走在現代化的城鎮裡，望著現代化的建築，用著現代化的物品，體會這便利的同時，不禁感慨：這是我們想要的美好嗎？
是的，也許很多人享受著這飛也似的生活，享受著西方科技帶來的便利，可他們不知道，在城市的某一角落，某些人仍堅守著那傳承於他們祖祖輩輩的精神和意志。
我曾有幸到幾個古城中游覽。親自體會過其中的風土人情。還記得是一間即便在古鎮裡也算得上歷史悠久的瓦塢。在簡樸的土瓦木屋中，端坐著一個年邁而精神的老者，手中捻著一鋒薄而利的刀片，在一塊木板上，仔細刻著什麼，神情貫注，竟是絲毫未曾發現我的臨近。待他用著詫異的目光瞥到我時，我已然在他身旁了。木板略微發黑，似是受了潮。在其上的，是一個古老的屋坊，被老者勾勒出了稜角，刻畫出了柱樑，坊內是幾個零亂的人影，正在翻車推磨。我看出了，這是古老的造紙法。畫面明明定格，卻讓我好似看到了水車的翻動，人影的閃爍。彷彿能夠聞到撲面而來的古木香氣，我也不知這是源自對紙坊的臆想還是這木塊所散發的幽幽木香蠱惑了我。老者看到我恍若入定，臉帶笑意，嘴角微動：“想學嗎？”我張口欲語，可是啞然，我，哪有資本去學呢？現代的生活早已把我同化了，這樣的元素已經難以融入我的世界了。老者只是掃了我一眼，目光在我背後的行囊略微停留了一下，嘆道：“城裡人……誒，後繼無人……”隨後顧自繼續雕畫了。我沉默，邁步離去了。
如今再回憶起，筆下寫來如此漫長，可細想，不過一瞥，一笑，一語，一掃。四個動作，我卻此生難忘，依舊記得那句“後繼無人”，我即便身為年輕人，也不由得生出蒼涼悲愴之感。是啊，莫非那些千百年來的美好，百十代來傳承的，就要如此消逝了麼？這是何等悲哀的可怖事實。身為炎黃子孫，我滿心哀怒的想要做些什麼，可我清晰的明瞭：我什麼也做不了，我是改變不了這一切的，我僅僅能提筆記下我永遠記得的美好，錄下我此時激發的情感罷了。
我會繼續尋找，會繼續追悼，追念這正在消逝的美好。我想如我這般懷古念舊的人不多，可想必也還是會有志同道合之人，與我同邁步，祭奠這持守千年，終將消散的美與情。
願傳承，永不斷，願美好，永不散。萬千情感，化作雙淚，低落在蒼白的糙紙上，卻引陣陣古香……
【篇二：尋找消逝的美好作文】
江河不息，皆付之東逝，永珍倏忽，蓋無常有常。
我聽見那山中月夜千迴百轉的深情呼喚，不禁跟隨著聲音，踏上了漫漫尋找之路—尋找曾在那座山中，古廟拜佛的虔誠；尋找曾在溪畔涉水，笨拙的搗衣聲；尋找曾鋪紗樹冠的月霓裳……
那世外桃源般的山林生活時光，彷彿只是一場如真似幻的夢境，點點美好消逝後便不再留一絲一毫的痕跡。也罷，誰會痴心妄想在喧囂的鬧市闢出山水的淨土？也許消逝的不是記憶中的美好，消逝的只是自己美好的心態。我不願庸碌地生活，我要尋回消逝的美好。
校園裡一如既往，吵吵嚷嚷，摩肩接踵。可一旦步入教室，氣氛就陡然變得有些許溫馨—這兒有三年同窗，有親手佈置每一個角落的教室，有殘存無數塗鴉的黑板。陽光溫柔且活潑地跳上每個人的書桌，個個鉛字的輪廓不再清晰，染上了金邊，微微溶溶，那是有點酥麻的溫暖。我想我找回了消逝的美好之一，儘管抓不住朦朧的月霓裳，可我找回了欣賞月色的美好心態，於是抓住了校園溫柔的陽光。
風也依舊是淡淡地微笑著在身邊散步，和著那鈴響時剎那的安靜。老師端著講義走上講臺，白色的粉筆在黑板吱吱作響，記下個個知識點，事無鉅細地講解著。此時，每個同學的目光都如此專注，而老師的目光，又是那麼認真嚴肅，交織著，穿插著。我想我尋找到了另一份消逝的美好，儘管沒在古廟拜佛，可我感受到了彼時的誠心與此刻融合，我找到了師生之誠。
考試如火如荼地進行著，考場鴉雀無聲，大家都埋頭苦寫。刷刷的落筆聲本是那麼細微，可此時卻成了考場唯一的進行曲。慷慨、激昂，那是我的智慧與紙張擦出的簇簇火花！緊張之餘，這刷刷的落筆聲是如此悅耳，甚至令我心生感動。我想，我尋找到了最後消逝的美好，儘管它與笨拙的搗衣聲截然不同，但我找到了同樣令人感動的美好音律。
過去的終究會過去，正如那被浪沙淘盡的千古風流人物。但時至今日，若我們加以尋找，也還會抓住幾縷消逝的美好，匯成遠遠近近，愈加清晰明朗的溫暖。
記錄這一刻的美好作文 篇12
國三作文 ,6242字【篇一：記錄這一刻的美好作文】
俞馨悅
轉眼間，我已從一個牙牙學語的小女孩，變成了一個芊芊學子。這十四年來有歡聲有笑語，有鮮花也有淚水。隨著時間的流逝，我已不再是那個懵懂無知的小女孩，我的兒童節也進入到了倒計時。在這最後的時光裡，唯有珍惜，才是美好。
翻動著相機裡的照片，一幕幕歡笑重現在腦海中。突然，我的手停頓在了一張照片上，手指把畫面放大、放大、再放大。脣畔不經意的勾起一抹笑容，六一的歡聲笑語還似迴盪在身邊。耳畔輕響起小蘋果的音樂，身子不住的搖擺。照片上，是同學的笑顏。操場上，大家舞動著身子，放聲歡笑，盡顯青春之美。
2018年6月1日，晴空萬里，偶爾飄來幾絲浮雲，像是甜蜜蜜的棉花糖。今天是兒童節，是專屬於我們的節日。校園裡四處洋溢著喜悅的味道。七彩的標語掛在教學樓上，校門口有卡通人物來與同學合影，源源不斷的美食被運往各個班級。
“同學們，跑起來啊，六一大狂歡正式開始！“主持人一聲令下，1500個學子歡呼著奔向操場。耳邊響起熟悉的”小蘋果“的音樂，身體情不自禁地開始搖擺。漸漸的，原來生澀的動作，隨著更多同學的加入，而變得熱情大膽。擅長跳舞的同學主動擔任起領舞的責任，調動著全班的氣氛；喜愛唱歌的同學跟著廣播大聲歌唱，班主任也跳起了踢踏舞，師生一派其樂融融。
在陽光的親吻下，這一切顯得那麼美好。臉頰上的彩虹臉貼因為汗水的浸潤而更加熠熠生輝。每個班級都站成了蘋果的形狀，看著老師同樣如花般的笑顏，我們彷彿就是老師心尖上的小蘋果。
隨著“咔嚓”一聲，母親舉著相機將眼前這美好的一幕永遠定格。
美好的時光總是如此短暫，所以我需要把它們記錄下來，這樣，這一刻的美好，才不會因時光的消磨而消失不見……
【篇二：記錄這一刻的美好作文】
嚴瑞涵
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面。”伴隨著經典的《童年》，全校師生歡樂地奔向操場，今天是六月一日，國際兒童節，我們將在這裡慶祝這個屬於我們自己的節日。操場上陽光明媚，微風吹過，四周的香樟樹葉飄動，似乎在隨著音樂搖擺，一架架無人機在操場上空盤旋，它們時而高飛，時而輕拂地面，那頑皮的樣子，似乎在與大家玩耍嬉戲。
隨著同學們的到來，偌大的操場一下子熱鬧起來。一場盛大的狂歡活動就這樣拉開了序幕，我們班40個同學圍成了一個大大的同心圓，象徵著我們班級團結一心，齊心協力。接著是各班的行為藝術造型展示，我們班級獨具匠心，用三十六塊藍白色塑料板拼出了“3”、笑臉和愛心三個造型，寓意著我們三班，將會永遠保持童真，保持笑臉，保持一顆仁愛之心。
這時廣播裡開始播放曾經火遍大江南北的《小蘋果》，隨著音樂的節拍，我們紛紛跳起了舞，連我這樣手腳不協調的人也不再拘謹，放飛了自我。然後，每個班級都圍成了一個蘋果的造型，整個操場就像一棵大蘋果樹，結滿了或大或小的金色果實。全校師生都沉浸在快樂的氛圍之中，每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，讓我們一起享受這無拘無束的童年。
快看吶！一群仙女下凡了，她們身穿雪白的長裙，頭戴光環，身後還有兩個大大的翅膀，她們是如此美麗聖潔，就像我們的童年是如此的純淨。此時我們的操場也彷彿變成了仙境，仙女們給每個同學都送來了一道彩虹，在陽光的照射下，每個人的笑容變得更加燦爛，熠熠生輝。我們和仙女繼續唱著，跳著，舞著。每一個舞姿，都充滿了活力；每一個舞姿，都洋溢著歡樂；每一個舞姿，都使人沉浸在濃烈的藝術享受中，使人歎為觀止。
隨著太陽公公的西下，六一狂歡也進入了尾聲，我們帶著快樂與不捨離開了操場，但這一刻的美好：自然的笑臉，曼妙的舞姿，極富創意的造型，都被記錄在了一張張照片中，一段段文字裡。
隨著年齡的增長，童年也將慢慢遠去，但我們的心中將永遠住著一個“小王子”。
【篇三：記錄這一刻的美好作文】
王楨
今年的六月一日，是我人生中倒數第二個兒童節，也是一個別出心裁的兒童節。在歡呼聲和笑聲中，我望向湛藍的天空，在明媚的陽光下露出了快樂的笑容。
時間，定格，我要記錄這一刻的美好。
早上的冷餐會熱鬧非凡，家長們精心準備的小點心十分美味可口，一個個“小吃貨因而感到非常滿足。在歡聲笑語中，我們還進行了飲料大賽，各個小組在現場親自調製飲料，也給教室帶來了一份溫馨……和美好
我們吃飯長大，美味的餐飲使我們流連忘返。
之後的“經典永流傳“誦讀活動總決賽也令人難忘。正所謂中華文化博大精深，各個班級都做了充分的準備，在舞臺上展現炎黃子孫的精神傲骨，綿綿深情。詩人的心境和情思，都聚集在一個班級裡，格外美好。
我們讀書長大，朗朗書聲，涓涓教誨是人生重要的積澱。
最令人難忘的便是學校舉行的“大狂歡“活動。每個人的臉上都貼了彩虹臉貼，在陽光的照射下，笑容就如彩虹一般，閃閃發光。各個班級要擺出屬於自己的航拍造型，我們班廢物利用，製作了36塊大小一致的正方形卡板，依次擺出了“笑臉”，“愛心”，”3”的造型，別具一格的造型為操場增加了一抹色彩。我想，這些造型的用意便是“三班，要快樂地過好每一天，要用愛心真誠地對待他人。”多麼美好的意義！此外，我們還擺出蘋果的造型，狂熱地跳著小蘋果，火熱的太陽也趕不上同學們的熱情，個個汗涔涔的人兒臉上依舊掛著笑容格外燦爛。
學校還發給同學們一份特殊的六一節禮物，令我感慨萬分那是許多漂亮的，富有意義的貼紙：五星紅旗，絢麗的彩虹，五彩斑斕的蘋果，鍵盤實驗的圖示……
是啊，建實小蘋果，馬上就要長成大蘋果了，我們要像彩虹一般絢麗綻放，全力以赴，為建平實驗，為中國，增光添彩！
狂歡，貼紙，我忽然感覺自己在愛中長大。
沒錯，這個六一，我是吃飯長大，讀書長大，也是在愛裡長大的。時間，定格，這一刻，學校賦予我們的期望，讓我感到世間的美好。我要記錄這一刻，記錄這一刻的美好。
【篇四：記錄這一刻的美好作文】
張朱琪
窗外，陽光明媚，春風微拂。“六一”那一天，記錄下的，不僅是同學們的歡聲笑語，更是宋老師那久違一別的笑容。
“張朱琪，過來，幫我一個忙。”馬老師笑著，向我揮揮手，“我們還剩下好多薯餅，你都拿去給四班吧！”
“好的，馬老師。”我點了點頭，接過鍋子。
走出教室，陽光親吻著我的臉頰。花園裡，油菜花褪去了羞澀的青衣，穿上了燦爛的黃衣。馬蹄蓮也穿上了迷人的粉裝，準備在這春的盛宴上，綻放光彩。這時的小草，穿上了最帥氣的綠西裝，等待著，他多麼希望，有一位美麗的花仙，能與他共舞一曲。
宋老師應該會開心一點吧！
想到這裡，我加快了腳步，想把這份包含著，我們全班人美好祝願的禮物，傳遞給充滿活力的四班，還有宋老師。
在轉彎口的時候，只見四班的同學正為後面的文藝匯演做準備。當他們看到美食時，兩眼都發了光。鍋上像是生出了一塊吸鐵石一樣，散落在外面的人都吸引進來了。
走進教室，宋老師正在給同學們貼“彩虹”。她的嘴角微微上揚，真好看。
“宋老師，這是我們班帶來的薯餅，分給你們吃。”我望著宋老師深邃的眼眸說。
“謝謝你啊，太好了，家長真是太用心了！”宋老師邊給同學分薯餅，臉上露出了笑容。那笑容，已經很久沒有見過了。陽光，一絲一縷，穿過窗戶，照在從老師的臉上，那笑容，是真情的流露，又是滿滿的希望，格外動人。
宋老師，希望您能慢慢地從悲痛中走出，就像那碧綠的小草一樣，堅強地，向“美”而生。
當我還沉浸在宋老師的微笑中，突然，一個溫柔的聲音，徐徐地，傳進我的耳中：“孩子，咱們拍個照吧！”
“好。”話音剛落，一個溫暖的手臂，搭在了我的肩上。“咔嚓——”，閃光燈閃爍的那一刻，不僅記錄下了同學們的滿足，還有宋老師“美好”的笑容。
走出教室，那個笑容，刻在了心中，像影片一樣，一遍遍的播放。它，是那樣的美好，從開始的那一刻……
【篇五：記錄這一刻的美好作文】
湯諶吉
暖暖的陽光灑下，映襯在同學們滿面春光的臉頰上，這一刻的美好，照亮了他們燦爛動人的笑容，也溫熱了我的心。
六月，是鳥語花香的季節，是花香四溢的季節，更是我們嚮往的季節。今年的“六一”與往常不同，一直著裝校服的我們換上了休閒舒適的便裝，歡樂的節日氣氛便在此蔓延開了。
校園狂歡節如火如荼地進行著，我們手拉手站在屬於我們班級的同心圓內，象徵著團結有愛的我們，互幫互助的我們，更是永不分離的我們。主持人清脆響亮卻振奮人心的聲音在我耳邊迴響著：“你的青春，被點亮了嗎？你的真我，都綻放了嗎？答案是毋庸置疑的！今天，你們的歡聲，你們的笑語，就是最好的回答！”
隨著熱烈的歡呼聲一齊爆發，那熟悉的《小蘋果》的旋律迴盪在整個操場，“同學們，盡情地舞動起來吧！”也許是因學習繁重而聚集在內心的壓力，也許是因努力付出而得不到回報的抑鬱，或也許是因課外補習的繁忙而不能好好休息。那一刻，我們似乎忘卻了一切的煩惱，讓身心陶醉在音樂中無法自拔，只有群魔亂舞和洋溢著的青春活力。“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多”我們拉著手轉起了圈，自由自在地奔跑著，在陽光的照耀下盡情地揮灑著汗水，揮灑真情。我們都是老師們心尖上的小蘋果，每個人都有屬於他的光芒。因此，無需自卑，無需膽怯，無需掩埋，只需綻放出屬於我們自己的光彩，找到屬於我們自己的美好，不忘初心，砥礪前行。
隨著音樂漸漸到了尾聲，播種幸福的“真愛天使”華麗現身，一身飄逸的白裙，一雙純淨的翅膀，一個潔白的發冠，讓我不禁感受到了世間之美好，體會到了遠離世俗之享受。清風拂面，天使們分發真愛的臉貼，贈與動人的微笑，傳播美好的種子。我們紛紛貼上臉貼，絢爛多姿的彩虹便隨著我們濃濃的笑意在臉頰上畫上了一道最美的弧度，我們微笑地看向彼此。這，是發自內心的微笑。
音樂聲再次響起，但這次的音樂，卻十分的柔和，如清脆的小鈴般沐浴著我的心田，同學們似乎都意猶未盡、戀戀不捨。是啊，時光如流水般一去不復返，兒童節依舊，可明年的今天終究和現在不同。無人機飛來，我們紛紛抬頭望向湛藍的天空，迎著陽光，露出一個最純淨的微笑，有它那獨特的視角為證，記錄下這美好的一刻，也算是不留遺憾了吧……
不求時光機將我們定格在這一瞬，只求無人機為我們記錄下這美好的一刻，記錄下我們最燦爛、最動人的笑容。
【篇六：記錄這一刻的美好作文】
陳奕豪
六一是紅領巾的節日，六一是世界上最年輕、最稚嫩的節日。2018六月一日，這個尋常而又特殊的日子，我們——建平實驗中學，又一次迎來了歡樂的兒童節。
看！我們穿著各種風格迥異的奇裝異服，有的一身漢服，宛如古代的才子與佳人；有的卻又是一副嬉皮士的打扮；更有的女生化身純潔的天使，彷彿時空在這一刻發生了錯亂。大家在操場上排列著各種隊形，時而變成同心圓，時而轉成小蘋果，一會兒變成愛心，一會兒又變成笑臉。空中不停盤旋著的無人機，忠實地記錄下了這一刻的每個造型。
不一會兒，《小蘋果》的音樂響起，全場的氣氛瞬間達到了高潮，大家隨著音樂的律動跳起了歡快的舞蹈，那扭動、變形的舞姿，是青春的張揚，是沸騰的熱血，雖然我們跳的是那麼的業餘，也不一定很優美，但是那又有什麼關係呢？我們用自己的舞姿書寫著屬於我們自己的青春，就足夠了。我們的內心充滿了絢麗的光彩和愛的活力，臉上滿滿的都是燦爛的陽光和幸福的甜蜜。
青春是什麼？青春是怒放的花朵，是奔騰的駿馬，是夏日的烈陽。我們用飛揚的文字去記錄青春的腳印與步伐，將這一刻的美好永遠收之於心。
這次的活動為同學們帶來了獨特的體驗和記憶，為我們的青春添上絢爛的一筆。就讓我們用最美的心，記錄下如詩的少年時光吧。
【篇七：記錄這一刻的美好作文】
張心悅
“陽光下蜻蜓飛過來，一片一片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一道彩虹……”令人期盼已久的六一兒童節終於到來了。經過了老師們與同學們的精心策劃，“綻放真我，點亮青春”六一主題活動在我校拉開序幕，為我們的花季奏出最絢爛的樂章：
清早，踏進校園，濃濃的節日氣氛便把我包圍住，校門口的熊本熊，皮卡丘，引來同學們駐足圍觀，紛紛合影留念；冷餐會上，各種各樣的美食襲來：家長凌晨三點起床為我們做的壽司，土豆餅。老師為我們定的披薩，水果茶。由我們現場自制的各色飲料也進行了評比活動，每一個都使我們大快朵頤；午後，我們又參與欣賞了文藝匯演，生動的一幕幕都使我們一飽眼福；當然了，最令人興奮的，要數“真愛滿園”校園大狂歡活動了。
作為我們班的“真愛天使”，演出完畢後，我立刻換上潔白的裙子來到食堂集中。我本以為給我們戴的會是那種一看就很廉價的翅膀。可當我推開門時，我一下子愣住了，被驚豔到了，彷彿置身於人間天堂——周圍全是小天使。“嘿，別愣著啦，翅膀和光環在那裡，快去戴上”這時，我才回過神來，與她們一起戴上了翅膀與光環。一旁的家長也紛紛端起手機記錄下這一刻的純真與美好。
“天使是真愛的象徵……”主持人話音剛落，我們這些“天使”便“飛”向了操場，“一，二，三，四…”我們舞動著裙襬，飛揚著我們的青春，前排的代表為嘉賓們貼上象徵真愛的臉貼，繫上紅領巾，相機在遠處高高舉起，記錄下這一刻我們肆意飛揚的笑臉。
“你是我的小呀小蘋果……”熟悉的樂聲響起，回到班級的隊伍，在富有韻律感的音樂聲中，我被推到同心圓中央，隨著大家一起跳起了“廣場舞”。令人意想不到的是，在操場上，大家都褪去了在教室裡時的羞澀，不再束手束腳，就連平時不苟言笑的小王都露出了燦爛的笑臉，每一個人都舞動了起來，歡聲笑語充盈著整個操場。隨著音樂的變化，我們的隊形也不斷的變化，從站定的同心圓到一個搭著另一個的肩旋轉，再到後來的“小蘋果圍繞著大蘋果”……每個年輕的眉眼都漾著笑，這一刻的美好，肆意飛揚。
感謝老師們與家長們的辛勤付出，為我們營造了一個如此精彩紛呈的盛宴。正因為你們的愛與呵護，才會使我們的青春如此絢爛。這一刻的美好，永生難忘，它記錄在相簿中，記錄在我們璀璨的記憶星河裡……
被忽略的美 篇13
國二作文 ,614字生活中並不缺少美，只是我們缺少發現美的眼睛。
—題記
靜靜地立在橋上，就這樣凝視著夕陽西下。一切悲傷與憤怒都隨風而去。
讀書時我很少看過落日，一疊疊試卷壓得我喘不過氣，一堆堆艱深複雜的競賽題令我十分頭疼。但今天，我卻幸運地看到了落日！只現江水碧波盪漾，陽光穿過如白棉絮般雲層，慷慨地把片片碎金灑到水面上。雖然我的眼睛已被光芒灼得痠疼，可卻心迷神往。
向遠處望去，幾隻潔白高貴的白鷲，忽而盤旋，忽而低飛，忽兒札一個猛子，從水中叼上一條魚兒。一排排行道樹與高大的建築物襯托著那個橘紅色的大火球，晚霞像一道絲帶橫跨天空，讓我禁不住想去抓一把。在充滿鋼筋混凝土的城市中，夕陽帶來了溫暖，帶來了幸福感，緩和了我在城市中的壓抑感。
回望橋上，此時正是下班時間，人人都帶著一份疲倦踏上回家的道路。我想，他們的生活，一定忽略了許多吧。每天在快節奏的生活中度過，任憑美好在歲月的流逝中逝去。這其實是非常可怕的一件事，如果在人生的盡頭，你再後悔自己沒收穫什麼美好的東西，已是迴天乏力了。
其實，我認為人除了味覺，聽覺，視覺，觸覺。還應有一種“美覺”，能讓我們敏銳地捕捉，並感受到生活中的美，而不是每天按部就班。“誒！現在能欣賞美的人越來越少了。”我不禁感嘆道。
有時，生活的繁忙，事業的艱辛壓得我們喘不過氣來。
有時，我們不知不覺忽略了太多。
有時，世俗已悄悄蒙上發現美的雙眼。
讓我們拿去世俗給我們的眼罩吧！讓被忽略的美重現在生活中。
那些被忽略的美景 篇14
國一作文 ,752字當雨季來臨的時候，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思。
——題記
又是一個微雨天，隱隱約約在空中看到細雨灑下，帶著朦朧的美感，原本模糊的記憶又被雨絲連起，思緒萬千宛若那細密的雨絲。
一個微雨的天氣，本該是帶著的詩意漫步雨中，卻只聽見嘈雜的聲音，只看見神色匆匆的面容。遠遠的，誰都沒有注意到一張遠離世俗的白紙，原本乾淨的紙面已被微雨打溼，上面佈滿了骯髒的腳印。
有誰會為這張白紙略微停留呢？又有誰去駐足撿起它讓它離開這俗世呢？我只見到面容麻木的臉和急匆匆的腳步。
清新的綠色猛地撞入我的眼簾，素白的長裙微微飄揚，三千青絲垂在臉龐邊，在雨中帶著別樣的美感，她的臉在小雨中看的並不真切，只見淺綠色的傘被她抓在手中，白蓮般的長裙盛放在微雨中。
世界都安靜了，一切都變得虛無了，我的眸中只有她遺世獨立，與這嘈雜的俗世隔斷了，她緩緩蹲下身來，帶著憐惜輕輕將那張骯髒的白紙撿了起來。彷彿在她看來，這只是一張普通的紙，她並不嫌棄這張紙會染髒她的手。
她願為這張紙駐足。
微風拂過，將這張白紙帶離了這喧囂的俗世，遠離了這個匆匆麻木的世界。我看見她的白裙微微飄拂，盪漾在空中如盛開的白蓮，千絲萬縷墨發輕揚，構成最美的畫面。
在一片嘈雜中，只有我注意到了這幅美景，我看到她不完美的面容下那完美的靈魂。在這個匆匆的世界中，只有她願為一張微不足道的白紙停留。
真正的美景，在生活中不需要去刻意追求，只是從每個人內心所帶來的行動，就會在不經意間創造最美的風景。
又是一場微雨，回想起那些被忽視的美景，它們該順著那涓涓細雨匯成的流水消失在世界的盡頭，還是被一個匆匆的過客偶然留在記憶中？
雨，是淋不走那些美景的。
真正的美景，是無處不在的，是永遠存在回眸的記憶間的。
非凡的美麗作文800字初中 篇15
國二作文 ,3510字【非凡的美麗】
彭婉鶯
“美麗”、“美麗”，什麼樣的才叫“美麗”？“美麗”的定義又是什麼？那到底有多美才是“美麗”？我對美麗不甚瞭解，我也不知如何去了解，只是在一次偶然，讓我遇見了美，瞭解了美，那是——非凡的美麗。
現如今，大街小巷中隨時可以看見一些流量明星或者一些大紅明星，個個都很美，女的，女的花枝招展，男的英俊瀟灑。我問我家妹妹：“你為什麼買這麼多他們的照片？”我那眼睛看的發光幾乎要貼在照片上面的妹妹，一個眼神也不給我，只是興奮的說：“你不覺得他們很帥，很美嗎？”說完又自顧自的在一旁叫：“哇——好美麗——”
我疑惑地轉身走出，來到大街道上，看著前方大樓上，高科技電腦裡放著一個個他們，心中總是覺得少了些什麼。
又是一個國慶，我百般無聊，正想著：要不出去溜達溜達？說行動就行動，立刻來到了熙熙攘攘的街道。這裡人山人海，車水馬龍，好不熱鬧。我踱步者，突然，眼睛餘光瞟到一旁。咦？那兒怎麼那麼安靜？疑惑著，我的腳也不知由自主的走了過去，隨後，便發生了讓我驚訝的一幕——
這條小巷子裡沒有什麼人，想必是都到外面去了，我走著，走著，前方有一箇中年婦女，她的右手像是殘廢了，她衣衫襤褸，蓬頭垢面，揹著一個蛇皮袋，踉踉蹌蹌地走到一個華麗的小店前。我的視線跟著她的身影也到了店門口，看到了離她一米之地有一個空礦泉水瓶。可還未等她靠近，裡面的人就大聲喝止：“走開！走開！別髒了我這店！”
她不得已只能走到離店遠些的位置尋找著，不過，她又突然停了下來。我不知道她到底想要做什麼。她放下手中的蛇皮袋，站好，立定。隨後，她拿出她瘦如柴骨卻健壯有力的左手，舉向額頭左偏上方，整個身子筆直立著，竟然如同一個軍人！向著店門口的五星紅旗立定，眼神堅定地望著，但又時而閃過一些複雜的光。彷彿看到軍人的浴血奮戰！
我看著這一切，眼睛直直地望著這位中年婦女一刻也不曾離開過。我看到她的一舉一動，觀察到她的每一種神情。直到最後一刻，我的腦海裡轟然出現了一個詞——美麗！非凡的美麗！我深刻感受到了美麗的意義！
這種美麗，是永不衰老的！
這非凡的美麗，也將在整個世界渲染開來……
【非凡的美麗】
於佳正
美，是景觀之美，給予人雙眼的陶醉；美是人表之美，給予人短暫的愛慕……我認為，最美的，是人心之美，給予人心靈的享受。羅丹曾經說過：“世界是不缺乏美，缺的是一雙發現美的眼睛。”只要我們留心觀察，總能發現些非凡的美麗。
那是一個嚴寒冬天的早晨，刺骨的寒風像鞭子一般抽在人們身上。10歲的我和其他人縮著脖子，搓著凍紅的手，在公交站焦急地等待著。
車來了，我一個箭步衝到車門前，張開雙臂，攔著身後爭先恐後的乘客。門一開，我三步並作兩步挑了個“寶座”坐下。陸續上車的乘客都用異樣的目光看著我。我聳聳肩，誰讓我坐10多分鐘車程去學校呢！
我享受著正上方暖氣口送來的暖氣，得意地注視著車上的乘客們，發現了一個怪異的人：身披一件厚重的軍大衣，裹得跟個麵包似的；原本黑而附有“不端正”的五官的臉有些發紅，眉頭緊皺，彷彿在忍受著某些不適；他緊靠在牆上，旁邊正好有個空位子，一位好心的大爺勸他坐下，他硬是不坐。哈！沒搶到“寶座”不開心了吧！好歹也是座位呀不坐自不坐！
車上的人漸漸議論開了，有人說他腦子出了毛病，還有人說他是個偽解放軍。車外下起了雨，越下越大，連車都被風颳斜了。這個叔叔的臉色也越來越難看，越發地偏紫，眉頭越鎖越緊，好像更用力地往牆上頂。
過了幾站，他下車了。呼——呼——寒風夾雜著冷雨猛得打在所有人臉上，我費力睜開眼，原來，那位軍人叔叔靠著的牆上破了個洞。車上的人們不約而同地向車下望去——一名軍人正頂著寒風行走，身後有個美麗的大冰渣，留下了一個瀟灑的背影。
我的眼前是一名世界上最帥的軍人。
【非凡的美麗】
秦毅
“美麗”這個詞，讓人動情，使人懷想。談到它，你眼前浮現出的是一抹難以忘卻的光景，還是一斜書屋裡奮鬥的身影；是一片容納萬物的山川，還是橋邊奔騰不息的江河；是一名人民教師教書育人的鞠躬盡瘁，還是梳裝打扮的母親柔美的容貌？在我的心河中，一座平凡的山城在騰雲中若隱若現。
睛朗的夏夜裡，遠離城市的嘈雜，來到滿水河畔。傾聽風的呼吸，草的低吟，欣賞花的淡雅，塔的古樸。牽著爺爺的手，一齊去探索大自然的奧祕。
風悄然撫來，撥了撥垂柳的柔發，顯得深沉而靜寂。草的吟唱，又熱鬧了起來。灰鼠溜進草叢裡，垂柳也好像天國下凡的貌美女子，這鼠也低聲為之喝采。她也沒有吝嗇，揮霍了自己柔順的長髮，賣弄自己優美舞姿。人們侍弄的花，這時也應該隨風搖曳，在月光的照耀下有些熠熠生輝吧。
遙看駐紮在對面的永和塔，綻放出耀眼的光芒，我雖然未去過，還是讓我浮想聯翩。穿過一片密林，邁著輕盈的步伐，來到這塊充滿活力的土地。塔被綠水環繞，漂浮在水上的苔蘚被蝌蚪劃破一道水漣。那蝌蚪飽滿的腦袋，用靈活的尾巴在水中游動，誰都捨不得驚擾這份活力。走進塔裡，木柱上刻著壁畫，用撫摸它，這畫好似包裹著一層年代感。輕輕坐在木椅上，聆聽樹葉的滑動，好似滑進了我的心中。
不遠處是一座霓虹的大橋，橋身被各色的彩光圍繞。有酒紅的、翠綠的、蔚藍的、蕉黃的……橋頭上也有。走進石橋碑，來到橋內。這座大橋把多少汽車橫渡對岸，駛向遠方，我輕盈的坐在橋欄上。細品瀟水河的美麗，輕輕地拋進水中，我好像聽到了大海洶湧澎湃的拍打聲，現起了水花。鼻子嗅了嗅，好像聞到了鮮花的芳香，引來了昆蟲的蒞臨。繼續往前行，是翠色慾流的青山。你彷佛看到有隻手正擎著巨大的狼毫，蘸著顏料在畫，一筆下去，是淺綠加翠綠；再一筆下去，是䓤綠加豆綠；間或再來一筆青綠和碧綠。人走進山裡去，立即被眾綠淹沒。哎呀—你一聲驚叫尚未出口，你的心已被綠淪陷。
我正與這層美麗中隔著一層雲霧，我在永北，她在永中。但我不管到了那裡，都與她密不可分。她孕育了我，我也掂著她。在這個這麼大的世界，我在這座狹小而平凡的山城中感到溫暖，感到了不平凡。
【非凡的美麗】
唐語晗
我的媽媽長得不算美，她只是一個很普通、很普通的人……
我小升初大考即將來臨的時候，聽說這次考試的題目很難，而之前幾次模擬測試都讓我感到壓力巨大，面臨崩潰。有時候會在晚上一個人偷偷哭泣，因為我是一個沒有信心、極度自卑的女生。
媽媽一直是我堅定的後盾。
一次，我正在房間裡複習，但刷題效果不理想，我很難過，也很緊張，還有些氣磊。氣自己的不努力。就這樣，越發委屈，使勁眨著眼睛不讓淚水湧出，正在寫字的手跟著難過的情緒顫抖起來，漸漸的，我的眼睛一片模糊，雙手緊緊握拳，極力忍住不讓自己痛哭起來，牙齒緊緊咬著嘴脣，情緒在心中洶湧的翻滾著，我覺得自己很可笑。
“啪！”我的淚水一瞬間滴在試卷上，發出了清脆響亮的聲音。
媽媽突然推門進來了，我慌忙將頭埋的很低，偷偷抹著淚水，手上溼了一片。媽媽走過來說：“就是一次小升初考試嘛，不用緊張”。我的淚水還是止不住的往下掉，可見這些話對我是沒有什麼用的。媽媽用紙巾擦掉我的眼淚，說：“就為這點事，哭什麼啊？只要儘自己的努力去考，不論考多少分，都是你努力的成果，只要努力了，考試成績不重要”。
媽媽坐在我身後，我能感覺到她語氣中的安慰和心疼。我說：“這麼重要的考試，如果考不好，我該怎麼辦啊！”我是一個愧疚感很強的人。但是媽媽說：“這有什麼關係？你要相信自己！”我淚眼朦朧，看著媽媽的眼睛，像深深的潭水，映著我滿是悲傷的臉。但她的語氣和神情，都是那樣的溫柔。媽媽像一個溫柔的姐姐，那樣溫婉，那樣美麗。我內心的柔弱，也被一點點保護了起來，我也漸漸平靜了……
我的媽媽，她很平凡，但她在我的眼中，有著非凡的美麗，是我永遠的後盾，有她在，我變得堅強了。
我心中的美景作文600字 篇16
國一作文 ,1346字【篇一：我心中的美景作文】
微風掠過湖面，輕泛漣漪，碧水微波，絕美無暇。
—題記
我初見這湖時，便被它的美麗所征服，湖水那麼綠，那麼亮，陽光照在波紋細碎的湖面上，像給水面鋪了一層層閃銀，又像揉皺的綠段。如果說西湖是杭州的代表，那這湖便是我家鄉的特色了。
遠望，湖水就像一面明鏡，天水一色，浩瀚無邊。走到湖旁，乍看，湖水猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，清盈盈的；細看，又宛如一塊無瑕的翡翠，亮亮的，碧綠碧綠的。那一隻只小舟，盪漾在這明淨的湖上。船槳激起的微波，蕩起一圈圈漪漣，湖面猶如一面起皺的緞子，陽光一照，又好似滿湖碎金。粉的，白的，一朵朵美麗純潔的荷花裝飾著這碧玉般的湖面。
夏天的湖比較無味，可荷花一開就截然不同了。翠綠而又錯落有致的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花盡情展現自己的窈窕動人，白荷花純潔優雅，高貴無暇，紅荷花活潑可愛，獨具風姿。像是披著輕紗在湖上沐浴的的仙女，含笑站立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。它們交相輝映，給原本就絕美的湖渲染得更加華美，讓我不經想起了詩人楊萬里所寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
如果坐著船，還可以欣賞到不同的美景。各種各樣、五顏六色的魚在水中嬉戲，添上了幾分悠閒的樂趣。悠悠前進，樹枝可能時不時蹭到臉上，如煙如霧。而你則被弄得哭笑不得，只能嬌嗲的怪著。一切都是那麼的賞心悅目，引人遐想。
家鄉的湖沒有西湖含情脈脈的似水柔情；沒有黃河一瀉千里的氣勢磅礴；更沒有太湖的大如藍天，深如幽谷。它只是靜靜地流淌，美若天仙，灼灼無華。
又是一夜月明，望著月下清幽而朦朧的夜色，我忍不住抬腳，走進了夢幻般的湖……
【篇二：我心中的美景作文】
我從小就想像一隻小鳥一樣自由的飛翔，我愛那藍天，我愛那草原，我愛那自由自在的美妙。這是一樣自由！我心中的美景就如我所愛“自由”：有著蔚藍的天空，遼闊的草原，清澈的小溪，雄偉的山巒和奔騰的駿馬，高歌的人們。
這是北方的大草原！草原的歌聲悠長嘹亮，草原的舞蹈豪邁奔放，草原的牧人真誠的敞開胸懷，草原的湖水坦蕩蕩。草原的花兒啊那麼的鮮豔，草原的駿馬啊自由奔騰，草原的夜色啊，卻又如此的寧靜安詳。
青青的草原纏綿著白雲藍天，徐徐微風緊隨著清新細雨，給草原帶來無限的美麗與遐想，綠草婆娑起舞，鮮花姿態曼妙，白雲朵朵卷向天邊，使整個草原變得芬芳絢爛。這人間的天堂，這天工的畫卷，就展現在那大氣磅礴蒼茫壯闊的草原！
草原如歌聲般流暢，牧民騎馬賓士在草原上，舉目所及浩空如洗紅霞如煉，一望無垠的綠海將思緒帶向與藍天相接的天邊。馬頭琴悽婉悠揚，駿馬低嘶流水潺潺。牧人歌聲不徐不急緩緩吟唱，每個曲調每句歌詞都拉得很長很長，儘量讓歌聲更加纏綿更有力量。想讓天空的飛鳥聽見，想讓心中的親人聽見，想讓整個草原聽見，這就是草原的深情，這就是天籟的樂音。
草原的天是那樣藍，草原的雲是那樣輕，草原的風景是那樣柔情，草原的湖水就像牧人的眼睛。一望無邊的草原，那是一片純潔的天地，那透明的雨露，就是牧人水晶般的心裡。草原的花兒是那樣鮮紅，草原的歌是那樣動聽，草原的酒是那樣甘醇，草原，你是一幅迷人的畫卷，那追風的駿馬啊，永遠飛奔在我的心裡。
走了還想來，來了不想走，乾脆把草原長在我的心裡，這就是草原，我心國的美景！
堅守心中的美麗作文 篇17
國三作文 ,4139字【篇一：堅守心中的美麗作文】
在我們身邊，其實藏著許許多多的美，有靚麗的美，有繽紛的美，而有一種美，因堅守而美。
清晨的太陽還沒探出頭來，天邊泛著淡淡的紅，伴著一陣陣“唰唰”聲，我從睡夢中醒來。很早，帶著朦朧的睡意向窗外看去，街道上很冷清，幾乎沒有行人，四周都沉浸在清晨的安詳寧靜中。可是，我卻發現了一個忙碌的身影。她的那灰黑色的頭髮紮在腦後，額頭上似乎爬著一條條皺紋。他戴著大大的白色口罩，穿著單薄的工作服，身材矮小的樣子似乎弱不禁風，卻用那細小的手臂揮動著大而笨重的掃帚，專心致志地清掃著街道上的垃圾。
我想起在學校大清潔的時候，也不過只是一間小小的教室，自己一個人打掃一番都會累得腰痠背痛，更何況拿著笨重的大掃帚打掃整條街道，那樣的辛苦便不言而喻了。
太陽慢慢爬上來，她依舊盡職盡責地打掃著，掃帚掃過地面，摩擦出有節奏的“唰唰”聲，平凡而又悅耳。灑下的陽光應在她的身上，格外溫暖。在她的身影中我似乎看見了她心中堅守那那份美麗。
從那以後，每每早起總會聽到那熟悉的聲音，街道上少不了她忙碌的身影。她日復一日地打掃著街道，雖然枯燥，雖然勞累，但她依舊堅守在自己的崗位上，盡職盡責，默默奉獻著。她把幸苦留給了自己，卻把乾淨整潔帶給了人們。繁華的城市也正因為許許多多像她這樣的環衛工人而更加美麗。
堅守一個崗位，堅守一份責任，堅守一份熱情，即使只是一份小小的奉獻，也要努力堅守心中的那份美麗。
【篇二：堅守心中的美麗作文】
堅守生命的頑強，是自然真正的美。—題記
蝶，靈動豔麗的翅膀如天邊最炫麗的朝霞，飛舞出一身的流光溢彩。我不禁為這美麗而又單薄的身影屏息，幾近無聲的等待它姍姍而來。
其實，按目前的情況來看，這位“凌波仙子”處境著實有些淒涼：天空中烏雲密佈，狂風大作，銀線般的雨滴無情的落下。我默默地為它嘆息：安息吧，蝴蝶，連老天爺都為你的美麗妒忌，要你死呢。
我靜靜的站在窗邊，看那隻蝴蝶在重重疊疊的殺機間掙扎求生。蝴蝶那美麗斑斕的翼被雨水打得斑駁沉重，纖弱的身軀狼狽的躲閃著雨滴，漸漸無力、下墜，忽然又奮力揮起翅膀，向上竄了竄，然後又是一番折騰……不知不覺中，雨下的更大了，豆大的雨珠呼嘯著瘋狂砸向大地，激起陣陣白霧。天空面目猙獰扭曲，嘶吼著，肆虐著，摧毀生命。那隻蝶彷彿一位心口中箭的戰士，直直的墜了下去，又在離地不遠的地方，拼了命的飛起來，翅膀上殷紅的眼紋像暈開了的鮮血。我垂下眼眸，不再看這場單方面的屠殺，拉上了窗簾。
窗外，雨聲不絕，我坐在桌前，細聽那減弱的雨聲，不由得回到了窗前，拉開窗簾，目光尋找著蝴蝶的身影，心中還尚存著一點期盼：也許，能活下來。我一遍一遍的掃視著眼前灰濛濛的空地，蝴蝶已經離去，只剩下風和雨。突然，我愣怔了：陽臺上，堆滿塵土的磚瓦間，一抹斑駁凌亂卻又張揚明亮的紅赫然在目……
此時此刻，有什麼東西，自我的腦海裡悄悄改變。蝴蝶，那隻渾身雨水，狼狽不堪的蝴蝶，那隻沾滿了塵埃，不再光彩照人的蝴蝶，那隻纖弱單薄，卻勇於和天地相爭的蝴蝶，那隻美麗的蝴蝶，飛進了我的心靈。
也許，世界上真正的美麗，不在外表的鮮妍，而在內心的堅守，對生命的堅守。可我們的眼睛被表象所矇蔽，以為纖弱的美就一定易摧，以為生命抵不過自然的安排，以為外表的脆弱就不能有內心的堅韌。我們只顧著珍惜外表，可實際上，我們所看到不過是表象。真正的美，來自內心的堅守，命運不能阻攔，上帝不能抹殺，時間無法摧殘。那隻飛入心扉的蝶，徘徊在眼前久久不散，那絕世的風采，堅守著內心的美麗，久久不能淡去。
【篇三：堅守心中的美麗作文】
當百合花種子深埋入土壤時，它默默地堅守，等待燦爛地綻放；當鑽石還是一粒黑炭時，它無悔地堅守，等待永恆的光芒；當柳梢剛發芽時，它無怨地堅守，等待夏日地飄揚。而我，常為這些堅守鼓掌。
祖屋旁有一棵老樹，至於多老，村裡人眾說紛紜。第一眼看到它，覺得像極了失去臂膀的堂吉訶德。它的根鬚猶如鐵鑄就的青筋暴起，彷彿蘊含無限的力量；它的枝幹參差不齊，有些甚至被無情地折斷；它的根莖碩大無比，也許正因為這，它才能在歪斜中向上生長。
我似乎能感覺得到多年前的它還只是一棵弱不禁風的樹苗，在狂風暴雨中險些被颳倒，可是它幸運地存活下來。面對畸形的自己，它沒有悲傷，沒有放棄，取而代之的是奮發地生長，默默地堅守，直至今天亦是如此。這也許是它能在今天屹立不倒的原因，我不得不向它的堅守致敬，為它歡呼。
站在魁梧的大樹下，我的腦海中浮現出一個偉大的科學家—霍金。在充滿活力的大學時代，他不幸患上重症，只能無奈地坐在輪椅上，度過自己的餘生。命運的不幸沒能擊潰他，他就像那大樹在絕境中生長，並正視自己的缺陷。身體上的癱瘓沒有使他停止思考，相反，他遨遊在浩瀚的宇宙中，從未中斷。他無畏地堅守，帶領人們瞭解奇幻的宇宙，並最終成為科學界的巨人。我深深地被他地堅守折服，一個殘疾人尚能做到，我又怎能對堅守說不。
命運的坎坷也許太殘酷，難道我們就在它面前屈服嗎？我想，我會堅決地拒絕，像大樹，像霍金一樣堅守，等待夢想之花美麗綻放，不留遺憾。
【篇四：堅守心中的美麗作文】
不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
—題記
生活並不像小說裡寫的那樣一帆風順，許多時候，我們需要的是熬一熬。熬一熬，或許就能熬出五彩斑斕的未來。
熬，其實也是堅守。湯需要熬才能變得美味，而我們的人生也需要堅守。如果在困難面前我們沒有堅守心中的自己，那就好像熬到一半的湯關了火，寡淡無味，碌碌無為。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這句詩就連三歲小孩都能背下來，卻很少有人做到像詩中梅花那樣，堅守自己，堅守本心。如果梅花放棄了自己的本心，沒有堅守自己心中的美麗，那麼成功將成為一紙空談，所謂的追求永遠都遙不可及。
是雄鷹，就該翱翔。作為鷹，如果小時候沒有堅守本心，害怕摔跤，害怕離開父母，那它永遠都學不會飛翔，永遠都只能抬頭仰望天空。人也如此，玉不琢不成器，如果我們害怕受傷而放棄自己的目標，那我們將永遠也學不會騎車、游泳、打球等這些技能。如果我們害怕離開父母，那我們將只能抬頭仰望外面的世界，躲在父母的保護傘下，一事無成。
堅守二字，共十三畫，寫出來容易，做到卻極難。多少人在馬拉松終點前幾百米退卻、放棄，多少人在珠峰下幾十米後退，多少人在南極附近的小島呆坐不敢深入。堅守，有的時候需要我們拿出全部勇氣。有的人堅守自己的本心，於是我們有了馬拉松冠軍的勵志故事，於是珠峰上插上了五星紅旗，於是南極上建立了中國的科學站。
不忘初心，方得始終。人生沒有分數成績可言，不敢邁步、半途而廢的人就什麼都不是，不會有60分、90分來安慰你。堅守，達到山頂；退卻，跌落谷底。堅守本心，堅守自己心中的美麗，繼續進一步，視野開闊百千里，往後退一步，前功盡棄。
【篇五：堅守心中的美麗作文】
堅守，是一輪等待；堅守，是一種信念。
蓮在淤泥中堅守，只為綻放時的清香秀麗；企鵝在寒風中堅守，只為孩子的健康安好；種子在土壤中堅守，只為破土而出的溫暖欣喜。等待是漫長的，但辛苦過後，便是自我的美麗蛻變。
在花樣滑冰的賽場上，有一群鮮為人知的小花童，她們的平均年齡不到十歲，每場比賽過後，等待已久的她們會滑到賽場，每當這時臺上的觀眾都會向賽場拋鮮花，以此來表示對運動員的喜愛，小花童們的工作就是一一撿起地上的鮮花和禮物，讓運動員在後臺收到“讚美”。就是這樣一個看似簡單的任務，她們日常的訓練卻異常嚴格，儘管鏡頭不會在她們身上停留半分，但每個女孩為了心中的“滑冰夢”，一直認真地訓練，默默地等待和堅守著自己心中的美麗。或許多年過後，賽場上會有一位女孩，她在冰場上忘我地舞蹈，做出唯美的貝爾曼動作時，我們會突然聽到解說員的聲音：“噢，她曾是一名小花童啊。”
堅守，快樂而讓人期待；堅守，有時也漫長而孤寂。
一次外出，我在樹下乘涼，頭頂上空交織著蟬的歌聲，我不禁想起蟬的一生，出生，成長，成蛹，十七年的等待，只為一個夏天的陽光和歌唱。十七年或更長的堅守，無盡的黑暗和孤獨，支撐著蟬的，就是心中的那份信念，那份渴望陽光和自由的信念，這就是像飛蛾為追隨光明撲火，哥白尼堅持日心說為科學獻身；在外人看來或許感到不可思議，但轉念一想，人的一生不也正是如此麼，有些人一生的奮鬥或堅守，不為榮譽和金錢，只為兌現起初定下的誓言。眼下，新的挑戰離我們愈來愈近，比起蟬的漫長等待，這短暫的歲月我更應該堅守心中的美麗，以最終的綻放驚豔眾人。人生就是一次次的等待，人生就是不斷地堅守；堅守心中的美麗，成就全新的自我。
【篇六：堅守心中的美麗作文】
婀娜多姿的花也曾因為在風雨中堅守，才換來陽光般的開放；明媚的天空也曾因為在昨日多霧中的堅守，才得回今天的晴朗；世間萬物都為了內心的美麗而堅守著，人又何嘗不是？
處在娛樂高潮，緋聞之巔的明星們，在我們心目中，他們是風光的，有著與生俱來的氣質，可我們卻忘了幾年前，他們也還是個跑龍套、動作替身，經過自己的努力打拼，有了一定地位時，又可能會因為一個緋聞把他們打入萬丈深淵，但他們學會了在人們的否認中堅守著，不斷堅守，換來今天的光鮮美麗。
身為保家衛國的警察們、戰士們，他們承擔著我們對他們的期望前行著，可他們又何嘗不是因為一些失誤被人們罵無能，無用呢？但他們已經盡力了，他們背井離鄉，離開了自己幸福的家只為保護我們，他們學會在人們的讚美和憤罵中堅守著，默默繼續對我們服務，為心中守護一方平靜的夢想。
又回想現在，經過兩年多的澆灌，我們步入了初三，這裡我們忙於作業，累於練習，一天下來我們是疲倦的，也是充實的。時間真的過得很快，它帶著家人對我們的希望跟隨前進著，在這中間，也不少有放棄的念頭、辛苦的淚水、無法消失的疲倦，可我們只要把內心那對美好青春的嚮往堅守住，相信一定會有所收穫。
小時候總不明白為什麼荷花能出淤泥而不染，蒲公英為什麼能隻身漂流那麼遠，小草為什麼能破土而出。現在，我終於明白了，因為他們在堅守心中的美麗！
在這茫茫的地球裡，動物、植物、人，都在為自己所有的，想有的，沒有的而堅守著。正如畫的開放，天空的晴朗，人的堅持，這些渲染著世界，識黑白的單調變彩色的美麗的那樣東西，也許就是堅守！
收藏生活中的美麗作文 篇18
國二作文 ,2214字【篇一：收藏生活中的美麗作文】
經過雨水的洗濯後的天空，很美；在漆黑夜色中漂浮著的綠色熒光，很美；秋天火紅的楓葉，很美；白色世界裡晶瑩剔透的雪花，很美。
在我初中三年的學習旅程裡，我發現了比這些更美的事物。
美麗的老師
我寶貴的時間大部分都在學校裡度過，我的老師就像是父母。我是情緒化的孩子，我的成績總是在蹦蹦床，時上時下。我經常會對自己失去信心，而那些時候，老師都會在第一時間來幫我癒合創傷。記得那次，在取得全班第二名以後的月考，由於驕傲，我的成績一下子掉進了深谷裡，我像往常一樣等著老師的開導和鼓勵，可是，老師似乎放棄我了，任何動靜都沒有，我怕了。那天晚上，我就痛定思痛，狠下決心：不能再這樣下去，要讓老師刮目相看。又一次月考過後，老師終於叫我去辦公室，同樣還是語重心長地說：“你呀，總是被情緒牽著鼻子走，這一次，總算是有點兒長大了，以後呢，一定要記住，勝不驕敗不餒。”
我那時才知道，他是故意不理我，是想讓我自己走出創傷，她其實一直都在看著我。
可愛的同學
當然，學習過程中少不了的還有同學，那既是競爭對手，也是共同患難的兄弟。每次月考過後，就像是剛經歷過生死，總是幾家歡樂幾家愁，考好的同學總是會想盡辦法安慰身邊的愁家，儘管他們安慰人的技術比較一般，但他們還是會想方設法，直到你破啼而笑為止。
辛勤的食堂阿姨
在學習生涯中，也有默默為我們奉獻的人—食堂阿姨。
當我們在教室裡認真學習時，他們也在辛苦的為我們工作，給我們提供鮮美的飯菜和優質的服務。有一次，菜不夠了，阿姨就到廚房去我們給我們裝了一大碗，我當時跟著去，看見她們吃的比我們還要差，這才發現我們平時抱怨的都是些沒良心的話，也發現我們是有多幸福。
站在初中的尾巴上，我漸漸地發現，這些人竟然是那麼地美，不捨之情，油然而生。
【篇二：收藏生活中的美麗作文】
但俏歷的西風把天空刷得愈遠的時候，當陌上的孩子望斷了最後一隻南飛雁的時候，當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—便是秋了，便是樹木落葉的季節
集葉
樹木已顯得有些光禿，枝頭上凌亂的散落著幾片泛黃的葉子。冷風吹過將落葉無情的帶走。葉，離開了樹，在風中翩然起舞，轉了幾圈後，慢慢的躺入大地，不帶一絲留戀。合上書，來到樹下，滿地的樹葉靜靜的躺著，偶爾又飄下幾片。伸出手輕輕的托起一片，放在手心仔細觀賞。那是非常有序的脈絡，雜然交錯，是一種美的點綴。不禁有些哀傷：雖然翩然起舞的姿勢是那麼動人心絃，令人神往。當悄然落下之後便“零落成泥碾作塵”，許是為了“化作春泥更護花”的美吧！我輕輕的蹲下，拾起腳跟的落葉，把它夾在未看完的書中。收藏這忘我的美麗。
藏花
幾場秋風過後，校園裡千姿百態的花兒都日漸憔悴了。終於，所有的花都凋謝了，這時候，冷清的花園中竟有一團團，一簇簇的菊花相繼開放，為這悲涼的秋天爭回了一絲生機。上體育課課時，我呆呆的望著菊花，彷彿讀懂了他。偷偷地，摘下了幾片花瓣。回到家，拿起膠帶，在白紙上拼湊出一朵傲然的菊花，小心翼翼的收藏好，頗有一股“採菊東籬下，悠然見南山”之超然。收藏這孤傲的美麗。
綻放
喜歡忘我的落葉，孤傲的菊花，喜歡挑戰自我，奉獻自我的精神。運動會上，在冷清的專案表上毅然填上了自己的名字以及那令人望而生畏的1000米。
站在起跑線上，雙腿止不住的顫抖，令下那一剎那，我彷彿止住了呼吸，奮力向前奔跑。一圈下來，並沒有很累，可當第二圈跑完，兩腿發酸，口乾舌燥，明顯體力不支了。可我不能放棄，必須堅持。於是，拋開疼痛，奮力一搏，朝著終點奔去。終於到了終點，成績也還不錯。我長長地鬆了一口氣，微微揚起了嘴角，笑得像風中綻放的花朵。我終於挑戰了自我，我會將此刻定格，永駐心間，緊緊收藏在心中。
收藏忘我的美麗，收藏孤寂的精神，我相信，我定將綻放出美麗的花朵。
【篇三：收藏生活中的美麗作文】
剔透的窗外，一片寧靜……
那天，我剛從圖書館走出來，就看見一堆人圍著，在好奇心的驅使下，我走了過去，在人縫中我看見一個老公公坐在地上，頭上是凌亂的，還有些皮擦破了；身上都是泥土，髒兮兮的；褲子被磨破了，血跡非常顯眼。身旁還有一輛翻倒的三輪車和散落一地的菜。我從這些圍觀人的話中明白了事情的起因：老人的三輪車因一時剎車不住，就整個翻倒在地上。在眾人議論紛紛的時候，我看見一個阿姨拿起手機撥打了120。有的人給老人遞來一瓶水，有的人給老人拍去身上的塵土，有的人遞來了紙巾……
後來，有個老奶奶說：“我送你去醫院吧，你可以坐我的三輪車，可以躺一下，又不會動了你的傷口。”大家都覺得可以，就齊力準備把老人把車上抬。這時一個叔叔開車經過，詢問我發生了什麼事，就對眾人說：“把老人抬到我車上吧，我的車快。”大家覺得這個方法可行，就把老人抬上車，我看著車上的髒兮兮的老人與整潔乾淨的車總覺得格格不入，這個叔叔人真好，我的心突然暖了起來。
叔叔載著老人離開了大家的視線。我正準備離開現場，沒想到一些好心人還把老人的車扶起來，拾起老人的菜，看到這，我的臉紅了起來，心想：自己也算是接受過教育的，怎麼就想不到這點呢。於是我也加入其中。
在回家的路上，剛剛發生的事一直在我腦海中浮現，我被這些路人感動，想到這些路人面對一個素未謀面的老人都能這樣熱心。其實，這世上的人還是好人多。
晚上，看著天上一顆一顆明亮而發紅的星星，我想，今天那些好心的人們不正如這些璀璨的星星一樣，點綴著美好的人間嗎？
策略的美好 篇19
國小六年級作文 ,541字我曾經看到過這樣一個故事。
有一個農村青年第一次買了一罐雪碧，但是他不知道怎麼開啟，想去問問別人，但是又覺得不好意思。正在不知道怎麼做時，旁邊有一位婦女用一種方法“教”給了他。婦女假裝自己要喝飲料，然後打開了易拉罐。就這樣，農村小夥照著她的樣子也打開了手中的雪碧。後來，青年小夥把這種感激轉化成了善，去幫助他人。這位婦女完全可以裝作沒看見，也可以去嘲笑青年，但是她沒有，她用自己的行為提醒了青年。因為她明白，人的自尊心都是極其敏感的。幫助別人不僅要有一顆善良的心，還應該注意自己的策略，要講究方法，不要帶著優越感對別人指手畫腳，否則會引起別人的反感，弄巧成拙的。
生活的策略不止有助人為樂的一面，它還有成就自己的另一面——退一步海闊天空，讓三分雲淡風輕。在追求的歷程中學會適時放棄，會讓你收穫更多。海燕放棄了怯弱，才能用策略，把一種不畏懼的勇敢展現在暴風雨來臨的大海上；荊棘鳥放棄了舞動在花香裡的快樂，才能用策略，用盡生命的力量唱出世界上最動聽的歌；火鳳凰放棄了森林裡夥伴們深切的召喚和等待，在熊熊烈火中燃燒，釋放出生命的火焰，讓一腔熱血在策略中沸騰！
人類的智慧催綻了策略的花朵，而正是有了策略的花朵，智慧的果實才變得更加豐碩。
以忽略為話題作文高中 篇20
高一作文 ,1398字大年初一，村子中紅紅火火，熱熱鬧鬧，辛苦忙碌了一年的人們放下手頭的工作，紛紛走出家門，開始走親訪友。我也帶著小表妹，挨家挨戶去拜年。
出門時，天雖灰濛濛的，但我們還是興致勃勃地奔走在去親戚家的小道上，不一會兒便收穫了一大袋糖果和幾個紅包。
我和表妹來到一個空曠的院子前，院子當中的石桌堆滿了糖果，四周卻空無一人，按理說應該圍滿小孩才對？我正疑惑不解，表妹拉著我走進院內。聞有人來，裡屋走出一箇中年人，幾分驚訝地看著我們，相覷無語，他急忙掐滅了手上的菸頭。表妹笑著說：“王叔叔，新年好！我和姐姐來給您拜年啦！”
奶奶前幾天提到過王叔叔，聽說他兒子剛犯了事，王叔叔特意到奶奶家借了錢，七湊八湊才攢齊了保釋金，剛把兒子弄出來。
我拉著表妹的小手，暗暗瞪了他一眼，從王叔叔冷冷的目光裡，我似乎覺察到一絲殺機，下意識地緊捏著表妹的手。可她猛地掙脫我的手，嘟嘟囔囔地不知說了些什麼，就一溜煙地鑽進隔壁屋裡去了。我尷尬地站在原地，慌忙地低頭，鞠躬，道了聲“新年好”。來不及接過王叔叔遞上的紅包，我就匆匆跑開了。
“大飛，快來招待一下兩個表妹。我拿點東西去。”王叔叔大聲說完，便走進另一個房間。見沙發上坐著一個年輕人，我不安的心更忐忑了。
這年輕人的裝扮果然與眾不同。頭剃得光光的，歪戴的帽子掩飾不了他心裡的傲慢。腦袋向一旁耷拉著，二郎腿卻翹得老高，一副讓人難以接近的架勢。嘴上一支菸抽到一半，淡淡地招呼說：“你倆先坐著玩，桌上有糖果，不用客氣，我去拿把刀……”奇怪得很，表妹進屋後竟跟在自己家一樣，輕鬆半躺在沙發上，悠然地晃著腿，東張西望打量著四周。我小心翼翼地端坐一旁，伸手拿了塊糖果，一聽到“刀子”，瞬間慌了神，糖果也掉到地上。
過了一會兒，年輕人從廚房裡走出來，手中捏著一把小刀坐到桌子對面，低頭不語。我心想，這哥不會是磨刀吧？我的心提到嗓子眼上。
“來，吃點蘋果吧！”他左手攥著水果刀，右手遞來幾塊削好的蘋果片。我慢慢接過蘋果，手有些哆嗦。表妹則水果糖果吃個不停，快樂自在得很。我納了悶了，疑惑自己不如小小表妹來得淡定，明知對面坐著的是自己表哥，為何還怕得瑟瑟發抖？年紀大，想多了？短短几分鐘，怎就像一個世紀那麼久？！
稍稍平靜後，我試著與表哥東一句西一句地閒聊起來。談笑間，他並非憤青一樣萎靡不振，反倒像一個意氣風發的少年。從他眼裡，我看到有光；從他臉上，我看到有笑。我們聊到學校生活，他言語間甚至洋溢著情不自禁的熱情和希望，彷彿重回自己的學生時代……
起先，我心裡還是很好奇表哥他到底犯了什麼事，但經過短暫的相處，特別是沒心沒肺的表妹帶給我快樂親情的甜蜜分享後，我不再抗拒表哥對我的善意接待……我以為，我忽略了他曾犯下的過錯，其實不然，我忽略的是自己心中一直執著不變的偏見。
當青苔映上古木，當皺紋爬上眼角，時光就這樣悄悄浸透人生。靜立山巔回望來路時，請以寬容和釋懷來擁抱過往的歲月和曾經的自己。誰沒有歷經過崎嶇和溝壑？誰沒有過迷茫和沉淪？
像表妹一樣做一個赤子吧！你不妨忽略執念和偏見，你不必揣測他人的想法，因為只有充滿愛心，純淨無染的心靈，才能放射出永恆的光芒。