初三黨的酸甜苦辣相關作文20篇

初三黨的酸甜苦辣 篇1

高一作文 ,1033字

中考是每個學生必須翻越的一座大山,在初三這一年當中,每天都有做不完的題,背不完的課文。沒有任何閒暇的時間。初三的生活,就像一個五味瓶,有不同的口味,才更吸引每一個走在初三路途上的人,也讓那些已經走過初三的人,無比懷念那五味瓶般的日子。

初三的滋味是酸的。

“哎喲!這是什麼破凳子!坐得我腰痠背疼。”一下課,便聽到同桌不滿的埋怨聲,她伸了伸懶腰,便又拿起筆。

“恭喜你也加入腰痠背疼的行列。”我拍拍同桌的肩膀,站起身,又拉同桌站了起來:“你呀!都腰痠背疼了,下課還這麼拼命。走走走,溜達溜達去。”

初三的生活,就是從早坐到晚的學習。腰痠背疼都是經常的事。初三的滋味是酸的。

初三的滋味是苦的。

“再跑一圈!”體育老師看了看計時器,鐵著臉對沒有按規定時間跑完800米的同學冷冷地說道。我聽完後頓時覺得天空都黑了。對於一個天生沒有運動細胞的人,跑完十幾圈之後再跑800米的計時訓練,是一件極其有殺傷力的事。所以,每次我都難逃被罰跑的命運。

在初三的一年中,起碼有八個月,每個“初三黨”都要經歷那種每次體育課跑十幾圈的痛苦。初三的滋味是苦的。

初三的滋味是甜的。

初三開學的第一天我加入了一個新的班級—由我們親愛的黨老師帶領的初三六班。雖然,剛加入這個班級時,我總覺得陌生孤獨。但是,經過幾個星期的相處,我和大家漸漸地打成一片。在這個班級裡,我認識了很多一起瘋鬧,一起刷題,一起寫作業的同學。我認識了可以和同學們打成一片的老師,我認識到了初三的美麗。雖然很苦很累,但是在一群可愛的同學以及老師的陪伴下,初三的滋味是甜的。

初三的滋味是辣的。

在無數個夜裡,我們點燈熬油,刷著一張又一張試卷。那時的我們,無比憧憬中考的到來。殊不知,那一個時間的到來,就意味著分別。我以為,我會很堅強地面對分離。但是,在那些中考後的日子裡,我無比懷念那些陪我一起走過初三那水深火熱的人,我無比懷念那些一起刷題到深夜,然後一起在聊天軟體上吐槽的同學,我無比懷念上課時和我們打成一片的老師……每次想到這些,我的眼睛就像是貼了洋蔥片一樣,眼淚止不住地往下掉。初三的滋味是辣的。

在初三,我經歷了“酸甜苦辣”的滋味。那是既單調又獨特的生活。但是,我很慶幸,我的人生中有那樣一段獨特的生活—我們過著披星戴月的日子;我們做著一套又一套的卷子;我們一週一次模擬考試。我品嚐了初三的滋味。而現在,我會邁著堅定的步伐,走好高中的每一步。繼續像美食家一樣,品嚐我那從零開始的高中生活的滋味。

初中生活的酸甜苦辣 篇2

國二作文 ,342字

“初中生活真的很苦。”上屆的學姐們告訴我,果不其然。剛上初一迎接我的就是一張張考卷,一個個期盼的眼神和那一次次激烈的競爭。到了初二就更不用說了。“唉,漫長又辛苦的初中啊!”同桌笑著對我說:“這沒辦法呀!老師不總是對我們說‘只有付出才會有收穫’‘吃得苦中苦,方為人上人’呀。這活我至少聽了不下風百次,但這話其實一點也沒錯,初中的苦是有價值的。

上了初中才能真正體會到“辣”。面對著一張張試卷,一次作業上的一個個紅色的“×”,誰的臉上又不是火辣辣的!感到了“辣”,體驗了“酸”,才能感到甜,才能去吃“苦”,才能取得好的成績。

“酸甜苦辣”的滋味竟組成了初中生活裡那無窮無盡的悲傷、沮喪、喜悅、快樂。只有經歷了“酸”、“辣”,才能面對“苦”;而只有不怕“苦”,才能嚐到生活的“甜”。

初中生活的酸甜苦辣 篇3

國一作文 ,699字

初中生活緊張而有節奏,充滿活力與精彩,也像一個調味瓶—酸甜苦辣樣樣有。

“酸”梅止渴

酸的味道讓人“口水垂流千尺”。初中生活的酸也頗有一番風味。有一次我們趁老班心情好跟她申請開班會。老班斬釘截鐵地說:“這次月考考好了就開,沒考好就等著做試題吧!”同學們聽了信心十足,“眉飛色舞”地說:“歐克歐克!”可考試成績一出來,我們都像洩了氣的皮球,垂頭喪氣,老班也鐵青著臉。心裡都酸溜溜的,一邊抄試卷,一邊嘆氣“希望越大,失望越大!”

寶貝“甜”蜜醬

甜的味道讓人心情暢快。期末考試姍姍漫步而來,在考場上,我們拿著疾筆,一次又一次攻破難題。考完,我們如釋重負。等著,盼著那令人害怕又令人激動的分數。成績一出來,老班高興地告訴我們:“我們班取得了年級組第一!”看著獎狀上鮮紅耀眼的No。1,我們不禁歡呼雀躍,心裡甜滋滋的。

“苦”口良藥

苦的味道也讓人難以忘懷。每天午休,同學們“生意都是高峰期”。每上完一節課,作業就接踵而至。叫天天不應,叫地地不靈,只得埋頭苦做。可時光小哥還不給你機會做完,又到了午睡時間。都得乖乖睡下,否則就得被老班請到跑道上晒日光浴。咱班不愧為重點班,竟還有人用校服搭“帳篷”躲在裡面繼續寫。只可惜好景不長,被老班的火眼金睛鎖定了,無奈只能“束手就擒”。這碗作業湯可真苦啊!

夠“辣”夠火

熱辣未退的秋季運動會,同學們都踴躍報名。比賽一開始,同學們就龍騰虎躍,各個賽區熱火朝天。我參加了200x接力賽,槍聲一響,我們像脫韁的小野馬,一刻不停地跑著,滿臉通紅,可算“辣”到家了。還有許多小迷妹為我寫廣播稿,為我加油,真夠火!

初中生活,就是這樣,精彩每一分鐘,酸甜苦辣樣樣有。

初中生活的酸甜苦辣 篇4

國一作文 ,604字

有人說,高中是人生的轉折點,但我認為,初中才是我的“轉折點”。因為它教會了我很多東西,教我認識到生活的酸甜苦辣。從九月一日來到這所學校---延津縣初級中學,已經有兩個月了,初中生活的酸甜苦辣在這兩個月裡和我的生活融合在一起。

每天早上六點二十分,媽媽會準時出現在我的房間裡,把我要穿的衣服從更衣室裡拿過來,而我,也會在一瞬間穿好衣服,動作一氣呵成!來到餐桌,在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯,開啟家門,陽光照在我的臉上,伴隨我的是一句“路上慢點啊!”新的一天便開始了。帶著你的好心情,擺好你的笑臉,這便是初中生活的“甜”。

但是生活不是盡如人意的,有甜有苦有驚險!

有一天下午,我來到教室中,發現英語作業還沒有完成,我驚呼一聲“不好”,便開始發了瘋似的趕作業。啊!預備鈴響了,還有五分鐘,我的手像加了電動小馬達似的,寫個不停,心中像有隻雄虎似的在狂叫,全身戰慄,還有兩分鐘,課代表已經準備走出教室,啊!終於寫完了。我飛奔到課代表面前,把作業交給她,然後長舒了一口氣,晃晃悠悠的回了教室。真驚險,看著站立起來的“難兄難弟”們,我露出了勝利的笑臉!

初中生活,多姿多彩。細細體會,苦盡甘來!

讓我們抓住時間的尾巴,抓住還有的每一分鐘,讓每一分鐘都過的十分精彩,不要無所事事,糊糊塗塗的過完餘生!

初中生活的酸甜苦辣 篇5

國一作文 ,423字

初中生活,它是甜的,又不全是甜的。它是苦的,又不僅是苦的。

初中的課本要比小學的課本厚,作業也比以前多了許多,因此用來玩耍的時間少了。那麼多要背誦的內容,比如政治要把前五課寫完而且要背會,不會罰抄十遍。還有那麼多習題要做,早上很早就要起床,還要跑步。有時我感覺初中生活真有點苦。

有一次,中午政治科代表在催我們把前五課全寫完,那時我還沒有寫完,我很害怕也很緊張,我害怕我寫不完,最後終於寫完了,我的心情又平復了下來。初中生活,也不全是苦的,同學們也是很關心對方的。

初中的學習科目比小學多了,以前我滿腦子都是玩,而現在我的腦袋裡裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、地理圖形、歷史事件……每天都暢遊在知識的海洋裡,我感覺初中生活更充實也更有趣。初中生活學習壓力也會增加,會有許多競爭對手。而且學習的時間很緊張,因為科目增多了,每門科目都要安排一點時間學習。

這就是豐富而又實實在在的初中生活,充滿酸甜苦辣的初中生活。

初中生活的酸甜苦辣 篇6

國小六年級作文 ,717字

告別了多彩的小學生活,迎來了美好的初中生活,其中酸甜苦辣,五味俱全,令人回味不已。

“酸”

要說酸的話,就要說那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時候,我正準備要去上學呢,而外公卻讓我休息一會在去,可這一休息就釀成大禍!我一看時間,已經超過了老師規定的一點到校,我就立刻坐著外公的車前往學校,可還是來不及了!只好乖乖地給警務處留下一個“簽名”,可就算過了門衛這一關,還有老師那一關啊!一進教室,老師正憤怒看著我,立刻訓斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出,當時我鼻子酸酸的,想哭但我還是忍住了,你們說我酸不酸啊!

“苦”

到了初中,那真是苦不堪言啊!有七個科目等著我們去學習,每天還有繁重的作業,看著那比山還高的課本,心情你們可想而知。但仔細一想,初中生活其實也沒有那麼苦,每天的學習都充實著我的生活,在學校的一切都使我的生活多姿多彩。初中生活雖苦,但從不同的方面想那就不一樣了。

在我初中生活中的辣,那就是在有一天的政治課,我的同桌給我說話,我只回過頭看了他一眼,可卻被眼尖的老師看到了,於是,老師就抽我起來回答問題,我雖然答對了,卻還是被老師訓斥了一頓。這一說不要緊,但是被同學們聽進了,頓時我的臉火辣辣的,彷彿可以放出火來,這就是我初中生活的辣啊!

“甜”

要是說初中生活的甜,那就是同學幫助你時候的甜。在你傷心之際,第一個給你安慰的人便是同學了,在你困難之際,第一個給你幫助的人也便是同學了。在我不順心時,同學總是聽著我的訴說,讓我的心暖暖的。這就是我初中生活的甜啊!

好一個初中生活的酸甜苦辣!

初中生活的酸甜苦辣 篇7

國二作文 ,928字

初中生活就像一盒豐富多彩的調味料,輕輕地撒下各種的味道,酸甜苦辣舔到我心。

只有邁進中學,你才有所瞭解到這裡的生活並不是你想象中的那麼簡單了。

初中生活學習科門不僅越來越多,而且作業也會隨著變化。人生就是這樣,不說不知道,一說嚇一跳,步入中學時代,我的學習日益繁重,作業常常要做到夜闌人靜。你會故有所之,中學可不像小學那麼輕鬆,從作業可知,還要比他們付出的一半還有另一半。從學校一歸家,第一想起的就是作業,你便迫不得已地坐到書桌前,開始奮筆疾書。但時間總會引來母親的一句開飯聲,無意間喚起了你,辛勤的你又只好埋頭停下筆尖。可到了後來,你再次坐下,面對著那堆積如山的作業,也許有那重大的任務壓在你的身上。寂靜的深夜,你還在拼搏,還在奮鬥,還在努力拼趕著作業,順著“嘩嘩”的筆尖聲,那種拖著痠痛的眼睛,手臂的辛酸,脖子的疼痛,這就是酸。直到收官的那一陣,躺下床,你會有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學習很努力的你,成績卻一無所取,一團糟。每一次的考試,都沒有理想的成就,那種恨自的委屈而心動就像一杯檸檬水般的酸澀。

甜,是情感上的儲蓄——友情。它是患難中的傾囊相助,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。在學習中遇到難題時,有了同學間的耐心指教。友誼之間互幫互助,你收穫滿滿,能得到一種成功的喜悅。取得成績時,不管是進步還是落後,我們一起分享,一起指教,一次失誤的跌倒,要勇敢站起,一次理想要繼續虛心,爭取做到最好。當自己傷心時,得到友情的一句安慰,一句問候,一句鼓勵,心裡不也有一種甜t甜的滋味嗎?

苦,是在課上不能掌握與理解的新知識,不能克服作業上那一道道百思不得其解的難題。在考試時喪失的信心,不能撐起那片寬廣的天空,承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業時,是一種自己心靈上的苦。有人說,有多苦,就有多甜。是的,我們吃苦是為了回報的更多。

有了苦,還會有辣。它是一種燙痛人的心。辣在家裡,是自己不理想的成績時給前輩捱揍捱罵,是那雙殘酷的眼神,洪亮到罵聲,火辣的動作刺痛自心。辣還在學校,是我們犯錯時班主任那嚴厲的教訓,使我們茁壯成長。

初中生活的酸甜苦辣,種種口味嚐到心,也讓我感受到了學習的滋味。

初中生活的酸甜苦辣 篇8

國小四年級作文 ,569字

升入中學,發生了許許多多的事。今天,我就來介紹介紹初中生活的酸甜苦辣。

中學生活可不如小學,每月都要考試。課門也增多了,老師講課速度變快了,上課時間變長了。這不,剛剛考完試,成績也知道了。哎,又沒考好,該對的粗心錯了,尤其是數學,和別人差了一大截,心裡酸酸的,不好受。

來到了新學校,新班級,認識了許多新同學,也見到了許多老朋友,還有我們組的那三位“名嘴”,明天和“毒嘴”聊會兒天,嘮叨嘮叨“大嘴”,說說“廢話嘴”,和同學們一起學習,放假還能一起寫作業。想到這,感覺就很甜了。

我當了組長和班長就後悔了,一開始,同學們都很好,但後來就有許多同學,尤其是男同學,無法無天了!我發現他們下課後揹著撞,飛速的轉圈,來回跑,打架,罵人,我還發現在網上有人一直在群裡罵人,還有組裡的四號不能再說了,苦啊!

比起小學,我嗓子更大了,聲音更響了(管理同學時),就是因為同學們每天聲音大的蓋過了我的聲音,我就像吃了辣一樣,發出“獅吼功”,他們才能安靜下來,這就使我在同學心中就是一個“潑辣”的女生,當然,我們班也有許多“辣妹子”。

酸甜苦辣,構成了我多彩的初中生活!

學書法的酸甜苦辣 篇9

國小六年級作文 ,474字

一年級放暑假時,媽媽幫我報了書法班,從此,我就踏上了學書法之路,這個過程中嚐盡了酸甜苦辣。

一開始,老師並沒有著急教我寫字,而是讓我練習基本筆畫:點。橫。撇。豎,寫了一頁又一頁,每天都要練,整整練了一個多月,我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了,字也越寫越差,老師嚴肅的告訴我說:“連基本筆畫是非常重要的,如果沒有打好基礎,那以後怎麼可能寫好字呢?”想了想,覺得老師的話的確沒錯。於是,我就繼續認認真真的練,很快,老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣,一個一個字的練,一練就是兩年半。

我在這兩年半的時間裡,不管是颳風還是下雨,不管寒冬還是酷暑,在爸爸媽媽的陪伴下,我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭,還讓我犧牲了很多的休息時間,每當看到別的小朋友在外面或者看電視時,而我卻在練字,但我一點也不後悔,因為我知道:“少壯不努力,老大徒傷悲:”

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中,我不但練了一手好字,還品嚐到了其中的苦與樂,也明白了先苦後甜的道理。更重要的是我變得更懂事了,意志也跟堅強了。

做班長的酸甜苦辣 篇10

國一作文 ,740字

大家都說:“做班長可讓人羨慕了!不但可以得到老師的寵愛,而且是全班至高無上和擁有對同學使用老師交給她的權力的人。”現在,我卻深深地體會到了當班長可不像大家說的那樣風光,而是每天都有幹不完的活,受不完的氣。滿肚子的酸甜苦辣卻又不能被大家所理解噢!

酸,被老師批評後感到很辛酸。有一次,老師讓我去黑板上寫出課程表,可當時我還在忙於其它的事情,所以把這件事忘得一乾二淨。老師回來發現黑板上一點字跡也沒有,就不由分說地批評我:“你身為班長,一點小事都辦不成,以後怎麼管好班集體呢?”聽了這句話,我低下了頭,感覺心如針扎,真的好痠痛噢!

甜,和同學們一起感到很快樂。有一次上體育課,我們在操場上嬉笑打鬧。突然,我一不小心摔了一跤,把膝蓋摔破了。這時,同學們立刻扶我坐下,七嘴八舌地問我怎樣,真是皇上不急太監急—我腳上痛卻心裡甜。

苦,被任務壓得很辛苦。身為班長,為了讓我們的班集體成為一道亮麗的風景線,展現出彩虹般迷人的色彩。我總想盡力地幫老師管好這個班集體,憑自己的能力去創造出一個我們為之自豪的集體。為了我們班的榮譽,再苦再累我都不怕。當然,最苦的是跟“搗蛋鬼”作鬥爭,我用盡千方百計,可能我的方法不對,效果總是不夠理想。

辣,被冤枉而受到委屈。有時只要老師一離開教室20步,有些同學就不那麼聽話了。這時老師回來了,聽見教室有點吵,就生氣地說:“你們怎麼回事,我出去一下,就那麼吵,連辦公室裡都聽得到。”這時,他們就大聲指責我說:“是班長不管的。”我有種說不出的委屈,嘴裡像被塞滿了辣椒。

為了班級的榮譽,我有過淚,也有過汗。嚐到了酸甜苦辣的滋味。但我知道這是對我的鍛鍊,我決不退縮,我一定會成為老師的得力助手,努力使我們班成為最好的班級,而我將盡力成為大家最信任的好班長。

中學生的酸甜苦辣 篇11

國一作文 ,640字

進入中學,我們的生活也變得多姿多彩,酸甜苦辣我全嚐了一遍,我的胃快要爆炸了。

酸,可不是一般的酸,是一種極痛的酸,是一種心酸啊!我是一個比較自強的女生,最怕的,就是老師罵我打我。然而,我還真心想事成了。它還真的很快就找上我了,那塊竹匾也找上我了。我是多麼的不幸啊!那個教室,那些同學,還有那些尊敬的老師,我都還沒熟悉呢。我就得到了一個“大獎勵”,班主任的竹匾好像就要從我頭上落下來。我當時是多麼的心酸啦,從來沒有被老師打過的我,淚水止不住都往外跑。

甜的滋味,是大家都愛的味道,但甜吃多了,是會讓你恨它的。甜不一定就是好的,當好事過後,向你迎來的可能是更大的打擊。就像是我,前一天鼓勵了我,我還沒來得及品嚐它的味道,壞事就湧入我的懷抱,我是多麼的傷痛啊,我寧願過平靜的生活,也不願命運這樣的折磨我。

苦,也不是一個好受的過程,當你已經過了苦這個階級時,你認為真的就不苦了嗎?不,他還隱隱躲藏在某個角落,等待著一個時機再繼續隨心所欲。讓你的生活變得複雜,就比如:當你把一大堆的作業寫完時,你認為就輕鬆了嗎?可是還沒有結束,現在向你撲來的是比那還要多的作業。苦就是這樣有耐力,而我們比它們更堅強。

酸的、甜的、苦的我都嚐了一遍,味道是真的不好受,希望你們做好準備,迎接艱難的挑戰,勇敢面對酸、甜、苦對你的挑戰。它們也不過如此。

我們的生活多姿多彩,有開心和快樂,也有失落和悲傷,但這一切的一切,是我們每個人成長的過程,讓我們來面對酸、甜、苦、辣的挑戰,走向多姿多彩的生活。

校園裡的酸甜苦辣 篇12

國小五年級作文 ,673字

在校園裡會發生許許多多的事兒,有讓人開心的,有讓人自豪,也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦,給你展現一個五彩繽紛的世界。

酸,是一種刺激的味道,但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近,我們班的謝燦琪同學住院了,老師一臉悲痛地告訴我們:解燦琪在洗衣機裡撈衣服時,被正在轉動的洗衣機打斷了手指,我們都沉默,都不僅為同學的安全感到擔憂,還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來,和我們一起讀書、學習呀!

甜這味道是最受歡迎了。聽到它,我們都會想到開心的事。在學校,我一下課便和同學玩“三個字”的遊戲,我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人,“錘子剪刀布!”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來,我一著急只伸出了一根手指,這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。

苦這個字給人的感覺很不好,傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽,但結果卻令人大失所望:只要兩人獲得了二等獎。老師聽說後既生氣又傷心,怪我們不爭氣,我也很慚愧。畢竟,考卷上兩道題目老師都講過,但我都忘了,真不該呀!我的腸子都悔青了。

最近,我們資興市要建立全國“衛生城市”,但要通過檢查,學樣是必檢單位,為此,學校組織了衛生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域,拔雜草的拔雜草,撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學,都幹得熱火朝天,一切井井有條,不一會兒,校園裡變得乾乾淨淨。我們希望資興能早日成為國家級“衛生城市。”

生命因燦爛而美麗,只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩,它們使我們的校園生活更精彩。

品味生活中的酸甜苦辣 篇13

國一作文 ,319字

生活中,有酸、甜、苦、辣這四個成長的觀念經歷。它們時刻都會讓你明白一些道理。

而我卻從一杯蘋果醋中明白了自己成長經歷。

媽媽自制一大杯蘋果醋,我盼望著能快點喝到,大約過了一個多月,蘋果醋由白色變成黃黃的顏色。而檸檬和蘋果也很酸,媽媽經常泡水喝。

當我倒一小杯細細品嚐,先是苦的味道,後是甜,又有著酸和辣。我想到先苦後甜道理,經歷苦難,吃什麼都會是甜的,難道品嚐蘋果醋也有道理?

後來的一段時間,我先幹完自己的任務,再去喝一口蘋果醋。是的!很甜,甜中只有酸酸的味道。生活中,每一位人都要經歷,酸甜苦辣的道理,才能理會出,甜又是怎樣道理。

蘋果醋中包含著我的成長經歷,才知道我是真的長大了。

品味酸甜苦辣,品味生活,意味著長大,又是一種體驗!

學書法的酸甜苦辣 篇14

國小四年級作文 ,1082字

我出生在一個書畫世家,爺爺、伯伯和爸爸都是書畫家,可能是有一點遺傳基因吧,很小的時候我就對毛筆產生非常濃厚的興趣,總喜歡拿著毛筆塗來塗去,而爸爸也隨著我的意願,讓我到處塗鴉。直到一年級爸爸才開始真正教我書法。

鋪開毛氈,取出一張綿軟潔白的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,開啟書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫書寫……這就是我練書法時的情景。每當此時,我都能特別感受到中國書法的獨特魅力。但同時,我也能回味到書法學習的“酸甜苦辣”。說起書法,我總有許多故事,接下來,我為大家說說我練習書法時的酸甜苦辣。

酸:每個星期天的下午,我都要到爸爸創辦的書法工作室練習書法。爸爸特意將我的課桌安排在第一排,我知道爸爸的用意,是想讓我在班裡起到模範帶頭的作用。其實我真的不想坐第一排,我好想偷點小懶啊,可是我不能這麼做,因為小夥伴們都看著我,和我暗地裡一比高低呢。上午跟著爸爸學畫畫,我已經感到有點疲勞,下午又要練習書法,真的好辛苦,雖然比較苦,可我非常認真,力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力,努力把每個字寫好,可嚴格要求的爸爸老師總是每次都說我寫得不夠完美,哪裡結構不好,哪裡筆畫不好,哪裡佈局不好。當時,除了手痠,我心真的好酸啊!真的想讓爸爸表揚一下我。

辣:去年暑假,爸爸特地帶我到西安碑林參觀,看著那我自以為寫的不錯的《曹全碑》原碑時,我終於真正的理解了“蠶頭雁尾”、“雁不雙飛”的奧祕,看著顏真卿的《多寶塔碑》、《勤禮碑》時,我真正的被震撼了,站在這書法歷史的博物館裡,我覺得自己是多麼的渺小,越看越激動,越看臉越紅,臉上火辣辣的,我寫的真好嗎?早著呢,學習書法的道路遠得很!其實學習書法就是這樣循序漸進的,有批評有害羞才能有進步。事後想想,我反而有一種吃了酸菜魚以後的那種感覺……

甜和苦:學習書法也不全是酸的,每當看到我的作品在各種級別的書法比賽中取得不錯的成績時,特別是獲得了獎,或者,我的一些作品被別的老師作為範例張貼在其他班級的文化牆上,引來同學們羨慕的目光時,我的心裡總是甜滋滋的!最主要的是我的書法有了進步得到肯定了。去年我第一次用四尺整張宣紙寫了一幅隸書作品,爸爸將我的作品發到微信上,一會兒功夫爸爸的朋友圈熱鬧起來了,上百條評論都是對我的肯定和表揚,這更加堅定了我學習書法的信心。我每次練書法,一練就是一個小時,練得腰痠背痛是常有的事,有時還把手關節都寫僵了,寫完需要揉上好一陣子。聽人們說,咖啡是苦中帶甜的,我想,我練書法,也有這樣的一種滋味吧……

這就是我喜愛的書法—充滿著酸甜苦辣的書法,回味無窮的書法。

班幹部的酸甜苦辣 篇15

國小六年級作文 ,773字

時間如潮水般流逝,很快一學期即將結束,在這一年中,我擔任了班級的副班長,也有了許多的感悟與煩惱。

以前,我認為當了優秀的班幹部,就是天大的榮耀,因為這樣,我就能得到同學們的尊敬,好朋友的羨慕,老師的信任。

可是情形卻大不相同,才過了三個星期,我便感受到了當班幹部的酸甜苦辣,一次午自習,教室裡鬧哄哄的,我站在講臺上,不論如何叫破嗓子,講臺底下還是一片混亂,講話得講話,打鬧的打鬧,沒有絲毫的畏懼。這時正巧被值班的老師看見了,因此,我們班被扣了一分,我的心裡頓時涼了半截,知道一頓狠批是免不了了,果不其然,下午放學,老師一臉嚴肅,把我叫到了辦公室,講了許許多多的道理,還加了一篇檢討。

當了班幹部,做任何事,寫任何作業也都要仔仔細細的,不可大意,可是,又有誰能做到十全十美呢?記得一次英語考試,我認認真真地寫完了試卷,可是試卷發下來,我還是錯了幾題,於是下課後老師又對我說:“你是班幹部,要以身作則,這幾道簡單的題目你怎麼能錯呢?你如果都錯,那其他同學怎麼辦呢?”唉,當班幹部的煩惱還真不少!我們的數學老師對我們很寬容,同學都挺喜歡她的,可是逐漸班上的同學有些得寸進尺,不怎麼聽老師的話了,上課也不再那麼聽話了,也不再那麼尊重老師了,課上整片“哄哄”的聲音從那些同學堆裡傳出,像蜂窩一樣,我回頭看看,想提醒他們別吵,可是老師又在上課,我那麼一叫,肯定不符合場景,而且還會有點小尷尬。可是作為一名班幹部,這麼做事不管,我好矛盾啊,心裡有股說不出的慚愧。

身為一個班幹部,誰不想得到別人的理解呢?我也不例外,我們在煩惱面前千萬不能打退堂鼓,只有經受住各種困難的考驗,才能在小小的崗位上鍛鍊自己,當然在困難來臨的時候,我們也不能輕易放棄。只有堅持不懈,腳踏實地,朝目標前進,因為我們需要勇氣,只有這樣,才能把握機會,去把自己培養成對國家,對社會有用的人。

小學生活的酸甜苦辣鹹 篇16

抒情作文 ,907字

小學生活就像調味瓶,現在小學生活落幕了,再次回首,就讓我把自己的酸甜苦辣鹹一股腦兒的向你傾訴吧……

酸,記得班上一位同學要跟著她的父母去外地上學,當時得知這個訊息,我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌,心彷彿涼了半截,我曾經和那個同學約定過,幾天後去看黃昏,如今這個約定還沒有實現,而和我定下這個約定的人,卻已經不見了蹤影,我哭著把她送出校門,掙扎的看著她遠去,心酸……

甜,曾經我在比賽中得到了第一,老師為此還專門給我頒發了獎狀,我心裡甜滋滋的,像吃了蜜糖一樣甜,下午我揹著書包回家,似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天,但是也比別人落後了很多天,當我驕傲過後才發現自己已經在學習上,比別人落後了很多很多,最後我總結了個道理,以後堅決不可以驕傲,一旦驕傲過頭就會比別人落後……

苦,呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了,想起上一次把苦瓜當成黃瓜吃下去,整個人都不好了,那天的我接著月光看見了苦瓜,把苦瓜當成黃瓜了,於是摸黑起來拿了個黃瓜,想一口吃掉,結果,剛咬了一口就發現味道不對,味道苦苦的,我低下頭看了看,這哪是什麼黃瓜啊,分明就是一根苦瓜,此後的很多天我看見苦瓜整個人不太好……

辣,嗯,說實話,這個味道我還是挺喜歡的,因為辣椒就很辣嘛,我喜歡吃辣椒,自然也就喜歡吃辣了,但我不會過度吃辣,回想起我曾經吃了很多辣的東西,弄得喉嚨幾天都說不出話來,說話就像個哨子,因此我被同學笑了很多天……

鹹,我也挺喜歡的,只要不是媽媽做的鹹蛋……上一次,媽媽問我早餐吃什麼,我想起了學校讓帶雞蛋去觀察,於是隨口答道‘來一碗麵條……’俺媽笑笑不說話,靜靜地做早餐去了,我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學校做實驗,順便給我帶個蛋。’吃了麵條過後,我背上書包去上學,到了學校,老師讓做實驗時,我先是一愣,然後從書包裡拿出了鹹蛋……鹹蛋……還是個鹹鴨蛋……我哭笑不得,同學一臉看奇葩的樣子看我,我一甩劉海‘看啥看,沒見過鹹鴨蛋啊……’同學們憋笑……下課後,我只聽見學校的廣播裡傳出‘六三班某個同學,今天上午帶來了鴨蛋……’哎,不說了,後來同學見了我直接擺擺手‘喲,這不是鹹蛋嗎,快快快,這裡坐……’

真是難忘啊……

我的酸甜苦辣湯 篇17

高三作文 ,841字

不知不覺間已在高三度過了半年,人都說高三是最苦,最難過的一年,而我卻發現高三其實也是有酸,有甜,有苦,有辣的一年,就像一碗酸甜苦辣湯。

酸 湯

咦!那麼響的吶喊聲,那麼多的人都在幹什麼呢?原來是進行排球比賽呢,而那個喊得最響亮的當然是我了。

“××班,加油!” “××班,加油!……”我大聲地喊著。哎,不好!又輸了兩個球。不過,咱彆著急,穩一穩,一定可以打敗他們。

大夥兒都和我一樣,都為了我們班落後兩個球而著急,都在心中為他們吶喊,為他們加油,希望我們班的健兒們可以打敗對手。

但結果卻很殘酷,我們班敗了,在那一刻,我們心裡真的是酸溜溜的。不過又一想,友誼第一,比賽第二,只要大家豐富了課外生活,鍛鍊了身體就足夠了。

甜 湯

下雪了,風颳得很緊,雪片像被扯破的棉絮一樣在天空中飛舞,漫無目的地四處飄落。而我卻冷得縮在牆角,生怕無情的寒風會鑽入我溫暖的懷抱。

窗外閃過一個熟悉的身影。“是母親?”當那個身影站在我眼前時,我驚呆了。真的是母親!母親對我笑了笑,然後將手裡的衣服遞給我,留下幾句鼓勵的話,便又轉身消失在白茫茫的天地之間。我的心在這一刻是甜的。因為我又一次感受到了母親對我的關愛。

苦 湯

月考成績出來了,考得很差很差。心裡很悲傷,又找不到其他解決問題的好辦法,便開始自責。覺得自己沒有努力學習,對不起父母,一次又一次讓他們失望。

在月考成績出來的這幾天,我的心裡是苦的,好像全世界都被陰暗所統制,沒有陽光的一席之地。後來,朋友對我說,這個世界其實是被陽光覆蓋的,是一個溫暖的的世界,而苦只是其中不可缺少的一種滋味,成績並不重要,重要的是自己的知識在一天天增多。

辣 湯

和朋友鬧了一點小別扭,心裡覺得很不舒服。以往兩人見了面即使不說話也感到很高興,但是如今卻形同陌路,心裡不由得多了一種辣辣的感覺。不想了,其中也有我的過錯,下次與她見面,一定要和她重歸於好。

……生活仍在繼續,我的高三生活也在繼續,當然,我的酸甜苦辣湯也在繼續熬製,相信我一定會熬製出好喝的酸甜苦辣湯。

童年的酸甜苦辣 篇18

國小五年級作文 ,419字

童年像一鍋雜味湯,酸甜苦辣混合在一起,有著讓人說不出的味道。

童年的甜,是小時候的我從幼兒園放學回家時,在媽媽幫我買的肉包子裡。我一口一口地吃著肉多皮薄的包子,它太好吃了,我全身都甜酥酥的。

童年的酸,是小時候的我蹣跚學步時,被石頭絆倒的那一跤。我抬起灰濛濛的臉,淚水順著臉頰流進了嘴裡,又酸又鹹。

童年的苦,是小時候的我跳繩時被夥伴們的排斥。他們對我的一躍一蹦都很不滿意,總是把我排擠出去,不讓我一起跳,我的心澀澀的,苦極了。

童年的辣,是小時候的我偷吃的那塊紅燒肉。二媽才把肉燒到一半,發現柴火不夠了,便走了出去。那一塊塊醬紅噴香、肉質鬆軟、令人垂涎欲滴的紅燒肉不時地勾引誘惑著我,我最終伸出“魔爪”抓了一塊肉吃,肉還沒在嘴裡停穩,二媽恰巧回來了!滾燙滾燙的紅燒肉被我含在了嘴裡,嘴火辣辣地疼,我滿屋子一陣亂跑,二媽看著我嘿嘿笑:“才一會兒功夫呢,這丫頭就練起跑步來了。”

童年的雜味湯無論是酸甜,還是苦辣,都是美好的,值得回味無窮。

讀書的酸甜苦辣作文 篇19

國小六年級作文 ,1246字

【篇一:讀書的酸甜苦辣作文】

如果人生是星空,那麼書就是星空一輪皎潔的明月;如果人生是畫卷,那麼書就是畫卷中一處美麗的風景;如果人生是一座茂密的森林,那麼書就是森林中活潑可愛的小動物。讀書的過程中有酸、有甜、有苦,也有辣。

整天在書的海洋裡快樂地遨遊,讀書的酸甜苦辣,我當然清楚。

先說酸吧。一個夏天的中午,天氣十分悶熱,我正津津有味地品嚐著讀書的樂趣,媽媽大聲喊:“顏顏,快幫媽媽買包鹽,家裡沒鹽了。”“哦,來了。”我厭倦地應了一聲。我捧著書慢吞吞地從房間裡走出來,邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響,“啊!”我這才反應過來,大叫道,“我的書啊!”原來,我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶,身上已經溼透了,而且把書也給打溼了。“我的書啊!”我又一次哀叫道。

隨後是甜。我每次去書店,看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書,真是目不暇接。而每當此時,我總幻想著:要是把整個書店買下來就好了,那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地、細細地品味讀書的樂趣了。

接著是苦。在書的海洋裡,我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇,我心裡十分難過,好像自己和他們一樣遭遇了不幸,心裡很痛苦。每次看到感人的文章,我總是情不自禁地流下眼淚。

最後是辣。我整天快樂地遨遊在書的海洋裡。比如有一次我獨自坐公交車,忽然覺得無聊,就拿起一本書看起來,因為書的故事情節太吸引我了,從而直到我坐到了終點站也不知道,又得被媽媽“炒魷魚”了。啊,味道可真辣啊!

因為一本書,我們的生活更加多姿多彩;因為一本書,我們吸取了更多的知識;因為一本書,人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨遊在書的海洋裡,享受讀書的樂趣,感受讀書的酸甜苦辣吧!

【篇二:讀書的酸甜苦辣作文】

我一直酷愛讀書,在我的閱讀經歷中,融入了酸甜苦辣,下面我將一一道來。

說到“酸”這個字,大家大概都會想起那葡萄吧。葡萄雖酸,但給人的感覺只是味覺上的酸,可讀書的酸則是心酸。剛開始,我讀書時並不自覺,都是被爸爸痛罵後,鼻子酸著才去看書,那時我什麼也看不進去。每當考試時,腦子裡一片空白,看到成績後心裡酸酸的。

說到“甜”,是因為上了三年級後,發現自己作文寫得不好。於是我學會了主動去閱讀,後來竟迷上了看書,隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地,我學會了借鑑作品中的優美詞句。所以,從三年級下半學期,我的寫作水平不斷提高,作文寫得越來越好,幾乎每次評出的好作文都有我。每當把這好訊息告訴爸爸時,總能被誇上幾句,別提多美了!

說到“苦”,我最瞭解。平時,學習任務重,作業也多,加之我寫作業也比較慢,自由時間那是少之又少。但迷上書後,總想抽空讀一讀。可是時間不允許,但又剋制不了對讀書的渴望,書使我快著魔了。於是,寫作業的時間總是被看書的時間給擠掉,學習成績是一落千丈。真是魚和熊掌不可兼得。

說到“辣”,我也經歷過。我總是趁著午休時,在床底下藏一本書,等爸爸看電視或午睡時偷偷看,卻不止一次被發現,總免不了被“暴風雨襲擊”。

這就是我的閱讀生活,它融合著各種滋味,豐富多彩。

讀書的酸甜苦辣 篇20

國小五年級作文 ,740字

以前的我,在“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的詩聲中長大,每次捧起書,看著毫無生命的方塊字,我總說沒意思,讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了,我感到知識的缺乏,每次作文和都不知從何寫起。爸爸、媽媽總是因為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上,我們家裡開展成語競賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語字典說道:“金蟬脫殼”。剛一說完,爸爸媽媽就鬨堂大笑起來,我感到奇怪,不知道他們笑什麼,“你自己看看念什麼!”哦,是金蟬脫殼。爸爸一臉嚴肅,批評道:“你以後要多看書,這樣才能學到知識,你竟這樣,連字也不會讀。”後來,迫使我每天都去圖書館看書,我知道了許多歷史風雲人物,他們就像在我身邊一樣。

從那以後,我真的喜歡上了讀書,因為讀書給我帶來了無窮的樂趣,當我讀到安徒生童話—《賣火柴的小女孩》時,我為小女孩的命運做過祈禱;當我看到狼牙山五壯士時,我為他們的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的才華欽佩不已,我深深陶醉在書的海洋中。

曾經在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能立志,讀書能練達,讀書能聰慧。”讀書能讓人知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,啊!讀書的好處無窮無盡。

現在當我捧起《鋼鐵是怎樣練成的》,深深融入到裡面時,我感到自己的幸福,因為有擁有健康的身體,而保爾呢?他那種堅強的毅志和頑強的精神深深地打動了我。我對今後的學習、生活充滿了希望,我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》……可以讓我對中國的四大名著有所瞭解。看《十萬個為什麼》可以增長我們的知識。

我讀書!讀書讓我體會到了酸、甜、苦、辣,讀書給我帶來了無窮的知識。

讀書給了我知識,讀書給了我快樂,讀書更給了我力量,你能說讀書不快樂嗎?