初三生活是一場筵席相關作文20篇
初三生活是一場筵席 篇1
國三作文 ,799字眼看賓朋聚，眼看聲色起，眼看客將散，席將空，傷懷不已。
——題記
總想要找一個恰當的比喻，把鉤沉心事，鴻爪雪泥囊括入裡。哦，初三生活是一場筵席，盛而不極。
熾日中天，他們在鮮紅如血的跑道上飛馳。光影倏忽，看見的是那額頭、臉頰上沉甸甸而欲墜的汗粒，是他們緊迫又深沉泛光的面孔。眼見一個飛躍，紅線落地，歡呼鵲起，他斬獲第一。比起前兩年來，這次頗有些壯士凱旋的意味，對我們意義深遠的最後一次運動會，誰都不願令人唏噓。初三生活是一場筵席，拼搏的氣息，烈日的燥熱，如同席間的熱火，燎燒著我們力爭上進的心。
考場之上，又別是一番景況。死寂沉靜，唯有奮筆於紙的疾快聲音迴盪不停。筆尖上流淌的，彷彿不是墨，而是不斷迸濺的火星。紙筆之間，如同刀光劍影。人人自危，奮起直追，考場似萬人沙場，下筆猶兵甲交鋒，比起跑道上的飛奔也絲毫不遜色。初三生活是一場筵席，宛如席上的觥籌交錯，碗碟乒砰，聲聲利落。
她在輕輕哼唱著歌謠，青翠的草坪上坐的是青春的我們。目光隨著旋律陡然飄悠到了晴空裡。體育課的間隙，難得一抬頭，縱觀這萬里無雲。思緒也不由得遠溯，憶及那些經歷過的悲喜愛恨，我們在不平凡的瑣事中共度時光，在紛紛的情緒裡珍視歲月，在意猶未盡和始料未及中忘卻了時間的白駒。一年前，當初三的學長學姐還在晚自習教室裡高唱《十年》，歌聲悠揚在月滿中庭的夜裡，悵惘氤氳在我們的心頭。那時，尚未曾意識，這是我們不久後即將遭遇的情形。是，初三生活是一場筵席，我們嚐盡了席間珍饈，把其中百味記在心裡，剩些散碎的如殘羹的過往，席也快終了。
天下無不散的筵席？，這句無情到令人嘆惋的話，卻揭示了事常與願違的道理，並且屢驗不爽。初三生活是一場筵席，我們再不能？添酒回燈重開宴？，卻可以銘記這些只情片景，讓自己總有個?i麗的念想。風華正茂，畢竟我們一起走過，拼過，陪伴過。
初三生活是一場筵席，願你我筵散時不悔，席畢後有憶。
初三生活是首歌 篇2
國三作文 ,869字初三生活是首歌，課間歌聲尤為精彩。
中東戰歌
教室中東地區，突然瀰漫著一股火藥味，不好！世紀即將開戰！四名女同學VS一名男同學。“這道題都不會，你可真夠二的！”“什麼？不講就算了，還罵我，不行，士可殺不可辱！”男有胞義憤填膺，奮袖出臂，意欲決一死戰。“我們就辱你了，怎麼樣？”四名女同學雙手叉腰，杏眼圓睜，看來是要拼個魚死網破了。電光火石間，兩邊可幹上了。“你……你們……”男同胞孤軍奮戰，以一敵四，明顯力不從心了，臉漲的通紅，眼裡向我們射來求救訊號。我們哪敢，只能遠遠地抱拳苦笑道：“哥兒們，對不起了，我們心有餘，力不足矣……”話音剛落，勝負已分。只見女同學得意揚揚，像打了勝仗的將軍……
中原食歌
教室中原地區，地理位置頗好，“糧食充足”“國泰民安”，到處瀰漫著一種香辣美味，頂風違紀的中原人民，班主任不久前下達了禁食令，現在還不張旗鼓地吃著零食，在這十分鐘內，他人要與時間賽跑，與老師競速，只見他們個個嘴角碎末殘渣，嘴裡鼓鼓囊囊，邊大幅度咀嚼，邊向走廊張望。吃完後，拍拍胸脯，長舒一口氣，喝口奶茶，這日子美哉！
南方苦歌
再看教室南方地區，可是全班的“模範班”，只因坐在窗戶下，老師一來，便可將他們的舉動一覽無餘，為了避免挨批，他們只能耐下性子，或做作業，或在閱讀，不過，他們一個個眼神飄忽不定，心不在焉，面有苦色，還不時一臉茫然看向窗外的風景，彷彿在說，下次啥時換位？這些人，命苦矣！
“叮鈴鈴……”上課了。瀰漫在空氣中的硝煙和美味已經散盡，“全國人民”立馬刀劍入鞘，收拾妥當，端坐位上，真可謂：動苦脫兔，靜如處子。我們的生活因此面變得更加精彩。
換一種初三生活 篇3
國三作文 ,699字初三是個轉折點，爸媽的唸唸有詞，老師的諄諄教誨。
初三生活恰似一片浮雲，鈴聲一響，人已無影，待到用餐完畢後，同學們正趕上光速奔回教室，接著朗朗讀書聲便傳出，恰似亡靈序曲一樣。晨曦把光輝普灑大地，卻不知小鳥哼唱是啥意，幸災樂禍最得意。窗外藍天上的浮雲，變幻莫測。
所以，換一種初三生活行不行？
初三生活恰似一首小狂詩。課後十分鐘是暴風雨來臨前的寧靜。往課程表一盯，盡是無奈和憐憫。空氣分子不停地運動，只聽甲同學跳琅大喊：“上帝讓我滅亡，必先讓我瘋狂。嗚嗚……這日子沒法活了。”乙同學跟著附和：“蒼天若能盡人意，山座黃金還做銀。省點力氣吧，一會上物理呢，別嚷嚷了。”“風蕭蕭兮水寒，壯士一去不復返。哥念得不是詩，是寂寞。你倆給我沉默，哥作業沒做完呢。”丙同學不滿地都囔道。我聽後頓時無語。繁重的生活讓我們疲憊不堪。
所以換一種初三生活行不行？
初三生活恰似一把小手電。晚自修一般都是考試和做練習的時間。教室裡則是鴉雀無聲，試卷上那密密麻麻，雜亂的題目帶著淡淡的墨香，狂筆降臨，一場大戰又碰撞爆發起來。往周圍一掃，看到的則是同學們搜腸刮肚的樣子，臉上的表情似是在說：“與其做這種題目，不如給我一槍吧！”聽著“唰唰”的寫字聲，心起伏亂竄。放晚學後，暈乎乎地走出門口，天上黑幕早已掛起，開啟小手電，指引著回家的方向，所以，換一種初三生活行不行？
孩提時代的無憂無慮不知何時早已溜走，天真爛漫的童真離我越來越遠，再也回不到伊始的童年。
我們換一種初三生活吧！
暢想初三生活 篇4
國三作文 ,792字依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們在這一刻發出亮光；初三，像一望無際的海洋，告訴我們學無止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學校。
到了學校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個個目不轉睛，捧著書本，就像飢餓的人撲在麵包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消雲散，一股興奮直湧心頭，我像一名踏入戰場的戰士，馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學習比較落後的同學也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒有硝煙的戰場。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的衝動。教室裡鴉雀無聲，惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘，有人才想起還需上廁所，於是，面色尷尬，衝出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時的輕鬆愉快，變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入中考成績，誰也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂範。最難過的，是那幾個小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！
經過一天的拼搏後，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎嚥，稍一調整，馬上又投入了戰鬥，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中，像勤勞的農夫，不輟地勞作著，因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬於你一個人的舞臺，激情把握在你自己的手裡。
初三，不再是輕鬆的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想，只有“厚積”才能“薄發”！
生活是一本書 篇5
國二作文 ,681字生活就像一本讓人百看不厭的書。在這本書裡，有著太多形形色色的故事在上演，有悲傷，有歡樂，正是因為有了這些情感，才匯聚成這豐富多彩得生活。歡樂時，我們會笑；悲傷時，我們會哭。在這本書裡，有太多知識和樂趣等我們去探索、去體會。
生活是一本百科全書。一次吃蘋果的時候，無意間發現蘋果中間有一顆五角星，我為之興奮不已。思考之下，我覺得我們每個人都吃過蘋果，但是否每個人都知道里面有一顆美麗的五角星呢？在生活中，在我們身邊，有許多不為人知的祕密，等待我們去觀察、去實踐、去發現、去學習。
生活是一本富含哲理的書。面對生活中的困難和逆境，我們要勇敢的抬頭，跌倒了並不可怕，可怕的是缺乏重新站起來的勇氣和毅力。只要站起來的次數比跌倒的次數多一次，就相當於我們一隻腳踏進了成功的大門。逆境給人寶貴的磨練機會，因為只有經得起考驗的人才能算是真正的強者。自古以來的偉人大多數懷著不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮鬥過來的。
生活是一本複雜的書。生活中的各種關係是複雜的，但朋友的關係又是平等的。誰都沒有權利欺辱誰，誰也都不能看不起誰。當自己受到無理的欺辱時，一味的退縮並不是很好的辦法，學會用自己的回映證明自己的價值，誰都不是天生就會被打敗的。當你用積極的態度維護自己的時候，世界會為你而改變的。
生活就像一本永遠沒有結束的書。什麼事都有可能發生，什麼知識都能在生活中尋得答案。生活每天都在變化，這些都是我們不可預料的，在細細品讀這本書的過程中，我們經歷了淚水和汗水，我們更收穫了心靈體驗和感悟。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓我們的生活情趣濃濃郁鬱，請細細品味生活這本大書吧！
初中生活第一天 篇6
國一作文 ,1056字世間萬物似乎都有一個千百年來不變的規律：每一個結束都是一個新的開始。當與小學同學和老師涕淚滿裳分別的那天，也就預示著初中的生活正在向你招手，今天我終於正式投進了她的懷抱。正式上課的第一天讓我初步瞭解到初中生活，我也逐漸被初中的“大齒輪”捲到一場新的話劇中。
我一個人靜靜地坐在椅子上，看著窗外被陽光直射著的樹葉，它們就像可愛的小精靈在跳躍。初來乍到，跟新的同學都還不是很熟悉，似乎整個初一都沒能見到我們學校的同學，看著人人都有小學同學的陪伴，我感到一種從未有過的孤獨感。內向的我很羞澀，不怎麼敢與新同學講話，我們多多少少也會有些無助。但這就是生活給我們的挑戰，這就是成長路上的困難，況且“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我們應該積極陽光，坦然的面對，鼓起勇氣去克服並戰勝它。我在心裡默默給自己打氣，漸漸地，我與前後左右的同學開始有了交流，我也慢慢的在適應並融入這種生活環境和學習狀態。
大家屏住呼吸，等待著語文老師的來臨。“很有語文味”是曾老師對語文老師的描述，我在心裡想象著，勾勒著語文老師的模樣，期待著她的到來。
從小學開始語文就是我很喜歡的科目，這種喜愛源自於我對閱讀的熱愛。我對閱讀可以說是如痴如醉。我享受閱讀，我也很投入閱讀，我會跟著書中的情節變化自己的情緒，一看就是一整天。等了一陣子，語文老師還沒來，有些同學按捺不住心中的激動開始竊竊私語起來，突然傳來一陣聲響，全班立刻鴉雀無聲，大家都探出腦袋左顧右盼，可還是遲遲未見老師的蹤影，大家又默契地大笑起來，沒想到才相處了短短的這兩天，就這麼有默契了，我感慨道。
乾淨利落的短髮，穿著一身旗袍，氣息中暈染著文學色彩的宋老師站在講臺上的時候，其他同學都呀然一驚！但我卻早已對這身衣著司空見慣了。我的小學語文老師也是常常穿著一身旗袍，所以宋老師給了我一種特別的親切感，或許我以後會更愛語文了吧。不過這不僅僅是跟小學老師神似的關係，宋老師的課堂才真的讓我耳目一新。整個課堂氣氛十分輕鬆，也十分愉快，就像一粒種子，語文這顆美麗的種子在經過各種陽光的給予和雨露的滋潤後，將在我的心中開花結果。期望初中的語文課，這顆美麗的種子會長成小樹，茁壯成長。我希望我能繼續保持著這種熱情，有一天語文的這顆參天大樹能給我帶來人生路上的幫助，給我增光添彩，帶來別樣的氣質和修養。
就這樣，正式上課的初中生活第一天結束了，很充實也很刺激。我會帶著激情與朝氣，默默地學好語文，就像今晚的夜空中，那一個彎彎的月牙，靜靜地散發著光芒，沉默而不張揚。終有一天，會成為眾人所仰望的那輪明月。
多彩的初三生活 篇7
國三作文 ,555字十七歲意味著什麼？意味著我們步入了雨季，意味著我們將體驗初三的生活，意味著我們將在人生的十字路口做出選擇。初三，人生的一大轉折點！
初三生活是忙碌的。每天重複著"三點一線"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨遊。課前預習，上課練習，下課複習！時間就在這忙碌、緊張的學習氣氛裡流逝著。初三是播種的季節，而六月卻是收穫的季節。努力過的人自然有著好的收成，而不曾努力過的人卻只能看著別人碩果累累。初三生活是播種到收穫的重要過程。因而，我認為起決定作用的是初三生活！
初三生活是愉快的。同學之間一句互勉的話，就能讓你有著前進奮鬥的動力！一種鼓勵的眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂，不再沮喪。重新揚起你前進的風帆。在初三的愉快生活裡，同學們都相處融洽，有什麼難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悅。有什麼解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什麼笑話一起分享，用笑話去溶解緊張的學習氣氛，而在輕鬆的學習氣氛裡提高學習效率，事半功倍！
初三生活是美好的。同學們珍惜著在一起的校園生活，探討著人生目標！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學眼神裡看到更多的鼓勵。因而，再大的學習壓力也轉為前進動力！
朋友！初三生活是如此豐富多彩！在緊張裡體會收穫的喜悅！在喜悅裡品味生活的美好！在美好裡享受珍貴的友誼！
生活是一份答卷 篇8
國三作文 ,603字隨著一聲洪亮的啼哭，我們的人生開始了，上帝便交給我們一份答卷，滿分：一百分，時間：一百年，評分人：自己。
生活是一份答卷，生活就是一道填空題。
“金無足赤，人無完人。”在生活中，我們不是完美無缺的，總是伴隨著一些不可避免的缺憾，我們要把握好手中的筆，填補自己的不足，讓每一分，每一秒，都是滿滿的，美美的，都是充實的，別留下空白，留下遺憾。
生活是一份答卷，生活就是一道選擇題。
在上帝精心設定的人生十字路口，我們要學會選擇，我們要有一雙慧眼，不要被眼前鮮花暫時的迷人的芳香誘惑，破壞了嗅覺細胞，被迷人的色彩擋住了視線，找不到前進的方向，更不要被眼前的荊棘嚇破了膽，而轉回了身。人生總是要有選擇的，上帝給了我們一雙肩膀就是要我們挑擔子的。我們要選擇一條永不後悔的路，勇往直前。
生活是一份答卷，生活就是一道改錯題。
“人非聖賢，孰能無過。”生活中不要拒絕瑕疵，害怕瑕疵。有了瑕疵，關鍵是要學會改掉，才讓自己變得更加的完美，在面對生活中的錯誤時，我們要勇敢地拿起手中的膠布，用力粘住它，撕掉它，改正自己的錯題，不要讓它留在我們的答卷上，然後，我們要認真地總結它、分析它，以免再錯。
生活就是這樣，生活就是這樣的一份答卷，我們要認真、仔細地審題、答題，在停止答卷的鐘聲敲響之前的那一刻，完美的畫上你人生的感嘆號！無怨無悔。
那麼你這份答卷就是優秀的，得分99分，朋友們：讓我們再努力地去為那丟失的一分全力衝刺吧！
生活是一碗湯 篇9
國三作文 ,713字生活，是一碗讓人品嚐不盡的多味湯。學校組織的“郵票設計”大賽，我報名參加了。從此，教室裡、家中、夢中的我隨時隨地都在想著怎樣才能巧妙設計，怎樣才能鶴立雞群、出人頭地，怎樣才能設計出博得評委歡心的作品，得到滿意的答案……然而，事與願違，我的作品一封又一封地被退回，我又不斷構思、提煉、提升，再次設計，畫出自我感覺良好的設計圖，再交，再退，甚至是待定……
生活總是這樣考驗著每一個人，生活正像一碗紅色的酸湯。
帶著一群小朋友，走出家門，迎著耀眼的陽光，遠離城市的喧鬧，來到寧靜和諧的大自然，沿著小溪，爬上山頂，似乎可以摸到藍天白雲，聆聽樹上清脆的鳥鳴聲，望望山下綠色的田野，蝴蝶、蜜蜂成群舞動著翅膀，繞過花叢，繞過流水，繞過我們心頭……
生活啊生活，難道它不是一碗盛滿甜蜜的鮮湯？
回到爺爺奶奶家中，看著終日勞作在他們身上刻下的歲月的印記，我不由得生出一絲心痛，於是拿起鋤頭，挽起菜籃，走到地裡，學著他們幹活，一鋤頭下去，卻要幾倍的力氣才拔得出，一個又一個的土豆裝進菜籃，一片又一片的土壤被挖得鬆軟，空氣裡瀰漫著新翻的泥土氣息，但是我早已氣喘吁吁，手也磨起了血泡，腰痠背疼了，體力早已透支。
生活，生活，它就是一碗帶著苦味的黑湯。
學校安排了軍訓，無論颳風下雨，還是炎炎烈日，我們風雨無阻，照訓不誤。午後，又到了軍訓的時間，烈日當空，隨著一聲哨響，隊伍排得整整齊齊，一個個訓練動作，一圈又一圈的長跑……每個人的臉上、頭上都水淋淋的，一道一道的汗水順勢而下，流進嘴裡，又砸到地上，鹹鹹的，重重的，響響的。
生活真是一碗鹹湯。生活，可以說豐富多彩，酸甜苦鹹，一應俱全，只要我們精心地調製、合理安排我們的生活，便能調出一碗碗美味的鮮湯！
生活是一種體驗 篇10
國一作文 ,773字有人說人的生活就像一幅絢麗多彩的畫卷，不知你體會到了嗎？那你有沒有豐富多彩，富有情趣的生活呢？其實，我是這樣想的，多姿多彩的人生是離不開生活的情趣。追求高雅的生活情趣，才能體驗出生活的充實與快樂，也才能更多地發現生活中的美；追求美好人生情趣，有利於我們調適生活，陶冶情操，追求美好人生。
可我覺得在我們身邊的人，他們就有這樣的，自己覺得人生毫無意義。不珍惜現在的美好時光，反而讓光陰消磨在燈紅酒綠的舞吧或是半夜“人才”濟濟的網咖裡。他們難道不知道未來的路還很長嗎？而且是要靠現在的努力和爭取才能獲得的到美好前程啊！
也許這些人只是因為在生活上遇到的困難，而放棄了理想，那麼他就得碌碌終生的活著。在這我要奉勸大家：人生沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦，快樂與痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝人生，在痛苦中我們也要感謝人生。因為快樂、興奮，痛苦何曾不是美好的呢？
相反，有的人就懂得用心體驗對美好生活的追求，樂觀的生活態度和健康的心理。因為只有這樣人們才能從日常生活的平凡小事中，發現樂趣，體驗情趣。
記得我曾讀過原野寫的一本書—《人生》，其中就有這樣一段話：人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水裡結束，這中間的時光，就叫做幸福。人活著，當哭則哭，聲音不悲不苦，為國為民啼出血路，人死了，讓別人灑下誠實的眼淚，數一數，那是人生的珍珠。
什麼又是人生價值的珍珠呢？就是說人活著要有情趣，樂觀向上。就好似比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，可是他並沒有為此而感到痛苦，相對而言，他還是天天那麼開心，無憂無慮地……，就說明了比爾是一個懂得體驗人生樂趣的人。
要是世上的每個人都能像比爾一樣，那麼我們回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該就是信心百倍。那麼世上人人都能充滿自信與天天懂得體驗生活情趣。