初三了，我要以笑面對未來相關作文20篇
初三了，我要以笑面對未來 篇1
國三作文 ,625字未來，它是一個原始森林，讓人難以靠近；未來，它是一個深淵，讓人難以猜測；未來，它是一道數學題，讓人難以捉摸。每個人都對自己的未來充滿希冀，以笑去面對，去等待屬於自己的未來。
過去是一顆流星，一閃而過。過去蘊含著我們的喜怒哀樂，收藏者我們的人情世故。我們從走到跑，從哭到笑，從懦弱到堅強，這些的一點一滴就像是昨天發生的一樣，還掛在眼簾，歷歷在目。轉眼間就成為這一屆的備考生了，將要面臨的是獨立自主的學習，三番四次的磨鍊，屬於我們的未來。我們現在鎖面臨的一切都是在為未來作鋪墊。
初三了，屬於我的轉折點到了，我不知道是否能漂亮地來個漂移完成這個彎道，順利地登上我的目標寶座。我不能再是過去貪玩的小屁孩了，我必須學會獨立自主，不能讓父母擔心操勞，不能讓老師皺一字眉，不能讓愛我的人為我擔心。也許只有我盡我所能，不放過課堂上的每一分，每一秒才能讓老師開心，讓父母安心。我想，以前的天真活潑也該在這段時間收一收了吧，不管轉彎是否達到自己的理想，我都要以笑去面對，面對我的未來！
未來，踏實一張雪白的紙。未來，就像無邊無際的大海，永遠摸不著邊兒。下一秒是未來，下一分是未來，對於就在瞬間的事物，我們只能做好一切的準備去迎接它，去不能為後悔的事情作出刪改，所以我們要做出不讓自己後悔的事情，做出決定時要三思而後行，一旦作出決定就要對此決定負責任。而我們現在做的和將要做的都是在為這張白紙添上屬於自己的色彩，畫上屬於自己的家。
初三了，我需要做的是……以笑面對未來！
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇2
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
初三了，我還能孩子多久 篇3
國三作文 ,713字沒有小鳥能永遠賴在窩裡，等父母找食物來填飽肚子。總有天，必須張開堅挺的翅膀，向變化莫測的自由天空飛去，為天空增添屬於自己的色彩，小鳥如此，人亦如此。
同學們，到初三了，不知道你們的學習方式能不能適應過來，是否還會像以前一樣對待學習，領略生活。還會不會經常在班裡爭風頭，比勢力呢？其實那已經是往事，就讓他隨風而逝。新學期，新氣象。沒有誰會永遠拖後腿，沒有誰能永遠稱霸。只有拼搏才是永遠的王道。
初三，不僅僅意味著學習更加繁重。還意味著成長，逐漸從一個無知的孩子蛻變為一個懂事的人。蛻變過程中，誰能堅持，誰就會勝利；誰能接受，誰就是冠軍，沒有人能捂住時間的沙漏，因為時間對初三的學生來說是殘酷的。我們能做的，並非只有憎恨，反而是欣然接受，當你蛻變成功後，我想你更想說的會是感謝。感謝緊迫的時間給予我們衝勁，感謝一時的失敗給予了我們反省，感謝巨大的壓力給予了我們無窮的動力！
若沒有這份動力，那我們也許還過得渾渾噩噩，不可一世。演變為一條沒有燈光?A前途，黑漆漆一片，伸手不見五指，當你不小心被失敗絆倒時，沒有人會看見你，反而會給你一腳。估計這樣的道路沒有人會想走，甚至不敢想象。因此，上了初三後，又是一個更高的臺階，我們不能再孩子，過去的失敗與挫折便讓他煙消雲散，面前更是一道魅力的風景。學習是營養，堅強是陽光，我們要貪婪地吸取，才能蛻變為一個美麗的蝴蝶，讓同伴震驚，讓世人矚目，只有這樣，人生才會有意義，才對得起總為你操心的親人、朋友、老師們，才能對得起上天給予你做人的機會。
沒必要再猶豫，時間不會看人臉色。我們不能被時間折磨得喘不過氣，反而要在困境裡掘起，努力奮鬥。有朝一日，定能自信的站起來，挺起胸膛，揚起嘴角，傲視世界。
以笑面對生活的挫折 篇4
高二作文 ,819字美麗從我們的生活中一絲絲地綻放，生活是如此地五彩斑斕，正因為生活充滿色彩，我們無時無刻地放射屬於青春的光芒。其實在我們的生活裡，除了附帶著美好，還有另一些表面的寥落，都讓我們懂得了生活中更多的道理，領悟了更多美好的東西。
—我想那是挫折吧。
一路走來，生活並不全都是由美好的事物組拼而成的。總有一絲的茫然，一律的惆悵，一丁點兒的迷惘才令生活更有滋味。做一件事總不能從頭到尾都順利地進行下去吧，在其中就是那樣像堵牆擋住了去路，是挫折的存在吧。每當我們遇到挫折時，不免有些垂頭喪氣，不免會傷心氣餒，甚至不免會自己懈怠起來……悲觀的惡魔伸出雙手向我們走來，是要繼續如此悲觀地去面對，還是樂觀地去面對呢？其實笑是面對挫折一種很好的詮釋。笑一個，證明自己並沒有被挫折而打敗，而是向全世界宣告自己是強者，堅強的笑容是信心的象徵。但那並不是強顏歡笑，不是傷心到谷底還要撐著厚臉皮去勉強自己，如果這樣，那是很痛苦的。
其實我們可以把挫折看成生活中一樣美好的事物，堅強地去面對。像張海迪，屬於一級殘疾病人的她並沒有向主宰的命運低頭，而是笑著面對對她而言近乎艱難的生活。她學習英語的那份毅力深深地感動了我，原本口齒髮音都不大準確的她，竟然可以在她口中說出流利的英語。真是不可思議。因為早就超過了學習語言最好的年齡，到二十多歲了，發音生硬，度不準，而且在拼讀有困難的情況下從頭到尾一直沒有放棄信念，一直堅持著把英語學到脫口而出為止，一直以來都以樂觀還有坦然的態度笑著去面對挫折。其實挫折並不可怕，只不過是要我們在跌倒的地方重新爬起來，堅持自己的信念走下去；只不過是要我們在乎自己心中的想法，只不過是要我們自己笑著去樂觀面對，這一切並不是想象中的那般黑暗，也可以是一些很美好的事物。
是的，挫折並不代表失敗。要懂得以笑面對，也許會帶來更多的鼓勵和更多的掌聲。笑著去面對吧，哪怕再難堅持的那一秒，也要用心中強烈的信念把它堅持住，讓笑容帶著我們遠走高飛！
我用微笑面對花季 篇5
國小六年級作文 ,717字青春是一場盛大的告別，丟失了就再也找不回來了。花季中的我們常常也會丟失些什麼，也許是親情，也許是友情，亦或是快樂……這些丟失了，還能找回來嗎？我想，唯有微笑面對，才不會丟失得那樣徹底。
抬頭仰望，陽光灑滿我十六歲的天空，淡淡的藍藍的。幽靜的小路是那樣長，似乎總也走不到盡頭。空氣中瀰漫著淡淡的憂傷。我的花季，我的青春，我用微笑面對。
親情如茶
拖著“戰鬥”了一天，疲憊的身軀回到家，撲面而來的是熟悉的菜香。母親精妙的廚藝在餐桌上體現的淋漓盡致。“來，快來吃飯吧”母親招呼道“來，多吃點，最近考試，別累壞了”母親夾了些菜說道。“是啊，最近學習很繁忙，身體為重啊！”父親也應和道，“謝謝爸爸媽媽！”說著，碗裡已堆滿了菜。望著那一碗充滿著濃濃的愛的菜，不由地笑了。看，花季中的親情，就像濃茶般淳樸，回味無窮。我想，我用微笑面對的這濃茶般的親情，它是不會丟失的。
友情如畫
在經歷了語數外三門課後，疲憊不堪的我走出教室，好友立即跟了上來：“累了就休息會兒吧！來，肩膀借你！”樂天派的她總能第一時間看穿我的思想，給予我安慰。在我與她的友誼中，有不和，有爭吵，但最終我都以微笑解決，付出的不多，卻總能及時給予幫助。我知道，我用微笑面對的這花季的友情，亦是不會丟失的，就像畫一樣，以特殊的方式儲存了那溫馨。
快樂如泉
花季中，我們學會了追逐，在追逐中，漸漸地丟失了快樂，而有了如茶親情，如畫般友誼的我，是快樂的。對於快樂，我亦微笑面對，快樂便如同泉水般滋潤我的心靈。我想，這花季中的快樂，我也是即使丟失也終會找回。
花季的天空時而陰鬱，時而晴朗，唯有微笑面對，才能充實過好每一天。我用微笑面對花季中的親情，友誼，快樂，用微笑面對花季中的一切一切……
這個故事告訴我要勇於面對困難 篇6
國小四年級作文 ,516字閱讀可以陶冶情操，可以啟迪智慧，使人變得更加優秀。在這個漫長而又炎熱的暑假裡，媽媽希望我能自己多看看勵志的書，學習一下課本之外的東西。她送給我一個小禮物“熊孩子勵志成長記”。
當我收到這份禮物的時候，我心裡不禁呵呵了，我在媽媽的眼裡居然是個“熊孩子”。同時對這套書產生了好奇心，到底什麼樣的才是熊孩子？我拿出中間的一本，我能戰勝一切困難，做優秀的自己。看到這個書名的時候，我情不自禁的想去了解這本書裡的故事。這本書裡講述了大約40個小故事，並用一個個小故事溫暖著我的心。其中，讓我最喜歡的一個小故事是懷素練狂草。
這個故事講述的是唐朝有一個寫字狂草的大書法家，他叫做懷素，他從小就喜歡書法，每天練字很刻苦的，但是家裡窮，買不起很多的紙張，令他很苦惱。但是他並沒有放棄練字，他通過動腦經觀察，找到了一個既省錢又可以練字的辦法。就是在木板上寫字，練完了就用溼布再擦掉，再接著寫。就這樣日復一日，年復一年，他居然把木板也給寫穿了，並練得一手好字，成為了我國著名的大書法家，他的草書也被稱為狂草。
這個故事告訴我們，只要開動腦筋，努力想辦法，就總會找到解決的辦法。學習了這個故事，我以後再學習上也要不怕困難，多動腦筋，學習成績才會有所提高。
面對未來我流淚了 篇7
國三作文 ,969字一個人的一生或許並不需要多麼輝煌，可是無論何時我們都應該堅守自己的內心，無論結局如何，至少應該無愧於自己的內心。
——題記
面對未來，我流下迷茫的淚水
對於我的未來，我是充滿迷茫的。記得，在一次月考，鐘聲響起時，我心裡七上八下的，不知道這又是怎樣的一次結果。老師們的嚴格要求，同學們自信的話語，都是我的煩惱。
事後，我靜靜地坐在座位上，靜靜地回想考試的成果，心裡無比的煩躁。當考試成績單發下來的時候，果然不出我所料，心裡無比的複雜。依我這個成績，怎麼去考高中，或許只是我痴心妄想吧。高中，對於現在的我來說，真的很遙遠。
走在操場上，微風靜靜吹過我頭髮，一股強大的孤獨感襲來，彷彿偌大的操場上只有我一個人，顯得格外安靜。人空空的，心空空的，操場也空空的，彷彿夢境一般，什麼也不想想，什麼也不想做，只想一個人安靜地獨處。不知何時，淚水已流溼了我的臉頰，溼溼地，潤潤地，還有一股苦味。烏雲一層一層的遮住了光，堅強一點一點卸下了偽裝，在這個夜晚，我所有的堅強已不知所蹤，留下的是深埋在心底的孤獨。面對未來，我充滿著迷茫。
面對未來，我流下了堅定的淚水
在那後的幾天，我整個人就像閹了的氣球。我覺得離自己的目標真的太遠，再沒有堅持之心。一天，一位老師就問我：“難道你就真的不想考高中了嗎？”我說：“這次的考試給了我深重的打擊，真的堅持不下了。況且，以我現在這個成績，根本就考不上高中，何必去白費力氣呢！”老師：“人，不能因為一次的失敗就放棄所有，就算考不上，至少也努力了，而且，以你的成績，加把勁，還是考得起一個高中的，即使不是很好的高中。”老師的話讓我猶豫了，如果我不努力一把，又怎麼會知道結果呢！我再一次流淚了，是重獲希望的淚水，是衝破，心靈阻礙的喜悅。要讓青春無悔，就應該堅持。
面對未來，我流下了堅定的淚水
以後的每一天，我一定會謹記老師的教誨。未來的我，一定會因此變的輝煌。我也感謝老師，讓我再次獲得了希望。
堅定自我是一種信仰，堅定自我是一種愛國，堅定自我是一種敬業。人生中，很多人都因堅定自我而成功。哲人曾言：“發現真理並不難，可貴的是堅持真理直至最後一刻。”
未來，我來了，堅定的淚水在我眼眶，是那麼的自信。
敞開心扉面對未來 篇8
國二作文 ,924字對於健康的人來說，心扉是敞開的，是明亮的，陽光燦爛的，而對於殘疾人來說，心扉是緊閉的，陰暗的，毫不溫馨的，那麼我們是否應該幫助他們以樂觀的心態面對未來敞開心扉呢？
汶川大地震中，許多人失去含苞欲放的生命，有的則失去了原本健康健全的四肢，而這總比失去生命的要樂觀和幸運得多了，因為失去生命的無再站立的希望和機會了，而殘疾者雖然失去四肢和喪失某些能力，但至少比失去生命的光陰要多，還可以繼續綻放生命的華彩，還有機會完成自己最初的夢想！
當我面前站著一個失去雙腿的小女孩時，我會對她說：“你比那些死去的人要幸運多了，你雖失去了腿，但你還有一雙健全的手，手可以做很多令人心儀的事情，比如說繪畫，可以充實你的生活，可以豐富你的人生，讓你的人生充滿春天的陽光，比如還可以彈琴，彈琴同樣可以讓你的人生更加豐富多彩，用指間的旋律彈動你生命的琴絃，當你想到這些的時候，你還會將自己封閉在沒有一縷陽光的心裡嗎？那時，你的動作會是開啟心靈的窗戶，讓陽光從方格里照進來，射在身上，暖暖的，難道不愜意嗎？
當一個健全的人在我面前時，卻因為自己有一次失敗而萎靡不振，整天行屍走肉，無所事事的，將自己鎖閉在一個陰冷潮溼的小屋裡，我會對他說：“你看那些殘疾人，不是沒手沒腳也活得很精彩，而充滿活力啊，你難道還不如他們，那倒不如把你健全的四肢給他們，讓他們創造更多的奇蹟打動更多人的心靈？你可以做你想做的事，你可以為所欲為，暢所欲言，這樣你的人生會像初升的太陽將自己的光華照耀世間萬物，給他們明媚的陽光，這樣才可以敞開心扉，信心百倍的面對未來，向世界豪邁的說出自己的雄心壯志，並努力去達到她，只有體驗過挫折的悲苦，才會有成功的喜悅。
心靈的窗戶好比那明亮而透澈的眼睛，閉上他，你會看到一個黑暗中的，沒有一個生命的世界，那裡無色無味只有夜晚的陰涼和漆黑，你在那樣的世界會開心的生活下去嗎？我想那是不可能的吧！
將自己關在黑暗中的人，醒醒吧，開啟心靈的窗戶你會看到一個色彩斑斕的生機盎然的世界，那個世界是無限美好的。
開啟自己心靈窗戶，展開自己想象的翅膀，飛向更廣闊，更無垠的藍天，大海，探尋自己最遙遠的夢，那樣你才算很有價值的利用了你生命中的每一秒。
敞開自己的心扉，驕傲地面對未來。
面對未來的恐懼 篇9
國二作文 ,506字人們總是力圖開啟未知世界的大門：可一旦窺視到門縫裡的一點新奇的事物，便滋生出一種不可抗拒的恐懼感。
科學技術的發展，無疑為我們開啟了這樣一扇門，它通向人類深遠的奧祕。於是恐懼感就更加強烈了。因為在漫長的人類歷史中，我們還未如此清晰地展望著未來。
我們總是習慣於自己定位在高於其他一切生物的地位上，並據此把自己定義為特殊的動物，但在日常生活中，我們很少願意說自己只是一種動物。然而，水資源的緊缺，為飽個人口福而發生發生的亂捕濫殺的形象便成了一個“致命傷口”。
唉！藍色的夢在哪？
我彷彿突然看見：海岸邊，工業廢渣正浩浩蕩蕩地向大海流去；大海上，漂浮著白色、黑色、黃色的泡沫。海風吹來，時時發出刺鼻的異味，海上藍色的小船也不知漂向何處。
這時，我終於明白了，海洋已被嚴重汙染，藍色的夢已被無情地擊碎。我的心像石頭一樣沉重，淚不住地往下流。我彷彿聽見海洋發出的警告：無知的人們，你們如果繼續汙染我的藍色，繼續破壞我的純潔與寧靜，最終受到懲罰的將來是你們自己！我想，如果人們聽清了海洋的警告，一定會感到自己的無知，感到無比後悔，一定能激發出力量，喚起我們對海洋、對藍色的保護。
未來到底是怎麼樣的，我陷入了無限的困思……
面對未來 篇10
國二作文 ,801字我仰望天空，問道：“天空，你知道未來是怎樣的嗎？”天空慈祥的說：“未來好似我純潔、美麗。”
我平視河流，問道：“河流，你知道未來是怎樣的嗎？”河流自豪的說：“未來好似我洶湧、澎湃。”
我俯視花兒，問道：“花兒，你知道未來是怎樣的嗎？”花兒嬌滴滴的說：“未來好似我鮮豔、精彩。”
“消化”資訊緩慢的我，仍不知，未來是怎樣的？未來在我的“知識集合卡里”仍是一片空白，但我卻對它充滿著好奇與憧憬。
面對未來，我們應滿懷憧憬，要知道憧憬並不等於白日夢。人的一生如同砌房屋。如果基礎打得好，那麼築成的房屋自然就堅固且紮實，能經受時間的磨損，風雨的擊打，人類的踩踏。但如果在某一步錯了，那錯微不足道，不被重視，築成的房屋好比一個已遭蟲蛀的蘋果外表色彩光澤可誰又知它的內部已受到了“感染”。為了自己，現在就用心慢慢地、小心地去砌吧！
面對未來應滿懷信心。未來會發生怎樣的變化？我們並不是童話裡的先知，又如何知道呢？雖然讀書不是唯一的出路，現在的成績不能決定你的未來，但如果你在某一步做了錯誤的選擇，那麼你就將一錯再錯，最終落入人生的“黑洞”。反之，你現在也許是個“普通小將”，但你努力、刻苦。“老天”會把“天將”送給你。所以呢？現狀，不是未來。
面對未來應該以笑容接納，有人說：“現在笑得越多，未來苦得越多。”“反面派”的我始終將有自己的立足點。人們常說：“來也匆匆，去也匆匆。”對啊！我們的一生能有多長？在這有限的時間裡何必讓愁苦常存，不是嗎？時間不會受到你心情的影響而調節自己，因為它總是鐵面無私。你雖不能改變時間，但你可以把握它呀！一天時間總是那麼不近人意。傷心的過一天，還不如快樂的過一天。然而現實總是那麼不理解。在一生中難免會碰見“倒黴鬼”。它表面雖使人看了毛骨悚然，要相信每件事物都有所缺陷，只要你用你的勇氣、智慧，必將打敗它，但個人認為應以笑來感化它，記住“笑一笑，沒有什麼大不了。”
未來，充滿美麗。