分數大轉變相關作文20篇

分數大轉變篇1

國小五年級作文 ,518字

三毛有個弟弟叫四毛，同樣是光頭，只不過比三毛多了一根頭髮，所以叫四毛。

四毛是個二年級小學生，家境很不錯，有錢供他讀書，日子過得很舒服。他一身整潔的穿戴給人的印象就是很優秀。

四毛的確很優秀，考試不是100分就是99分。但在有一件事發生之前，他有個缺點就是粗心大意，還有愛耍小聰明。

有一次考試，四毛考得很不理想。丁老師怒氣衝衝地闖進教室，地板被她踩得“嘎吱嘎吱”響，顯然是發火了。丁老師清了清嗓子發話；“你們怎麼考的，這麼差！”丁老師嘰咕嘰咕吐槽了一番後，特別點名批評四毛：“四毛，你給我過來！”四毛慢慢吞吞地走上講臺，不敢看試卷。

“你看看你考多少分！”四毛瞄了一眼，大吃一驚，怎麼是66分。“帶回去給家長簽字”，丁老師嚴厲地說。“老師，不要啊……”四毛哀求道。但被丁老師無情地拒絕了。

傍晚的天空下起了毛毛細雨。四毛心神不寧地回到家中。他把試卷倒著拿給媽媽看。媽媽喜出望外，連連誇讚，還打算做一道紅燒大鯉魚獎賞他。

但媽媽端詳了一陣子，感覺不對勁，把試卷反覆顛倒著看了好幾次，臉上的表情晴轉多雲，“四毛，這到底是怎麼回事？”四毛明知犯錯，不敢聲張，拿著試卷灰溜溜地去訂正了。

自從這件事後，四毛就改了粗心的缺點，每次考試穩拿第一。

與分數大戰篇2

國小四年級作文 ,580字

“拜託，拜託，老天爺，一定要保佑我考個好分數，免我一頓竹筍炒肉！”從六一班的教室裡傳來了一陣奇怪的聲音，是什麼呢？讓我們一同去瞧瞧吧！

期中考試終於結束了，可最令人緊張的，莫過於揭曉成績了。

揹著沉重的書包，我不早不晚地來到了學校，天氣陰沉沉的，彷彿暗示了什麼。突然，我眼前一亮，只見桌子上放著一張白色的東東。那是什麼？衛生紙？本子？還是試……我不敢再想下去，飛快地跑到了座位邊，呆呆地坐在位子上，眼睛都不敢向它望去。要不，先看一下同桌的分數？好像不好吧？算了，一不做二不休。趁著現在沒人就看一下他考了多少分吧！“天哪！”他只考了55（未及格）分。看我呢？不會也只考了……“拜託，拜託，老天爺，一定要保佑我呀！”我用兩手蓋住分數，一點一點地向左移去，露出了一個小小的“5”。糟了，我不會只有85分吧！居然連90分都沒考上，我真是對不起之前的努力呀！我兩手做擦淚狀，鬆開了試卷，眼前突然飛過了一串數字。“90、5、”90、5？我考上了90分？哇！太好了！我終於不用吃難吃的竹筍炒肉了，說不定，還可以要點零花錢犒勞犒勞自己。

“張夢潔，衛生打掃完了嗎？”衛生組長把我從幻想中拉了出來，我連忙跑向國旗臺打掃衛生。

一股清風吹來，讓人心曠神怡。今天的天怎麼這麼藍呢？太陽也格外的耀眼，今天可真是完美呀！

“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”我的歌聲飄蕩在校園上空。

我改變分數的色彩篇3

國一作文 ,936字

分數，在一個學生的生活裡，是最糾結的神經，最生澀的血液，最無解的思緒，最沉靜的呼喚。

分數，給我帶來的，說到底，是任憑長風吹曠野，短語洗芭蕉，空有萬分想念，千分惦記，百般牽腸掛肚，依然無根可尋，無情可系。

秋風清，秋月明，老樹寒鴉棲復驚。

我靜靜地躺在宿舍的床上，周圍的空氣，悶得快讓人窒息。輕微的酣鼻聲，沉重的呼吸聲，還有老舊床板發出的“吱吱”的呻吟聲，一切一如既往。而我，昨天發的試卷上的分數把我折磨得遍體鱗傷。我不停地問自己：天亮了嗎？何時才能擺脫黑色分數，重見光明？下一秒，命運如何轉動，誰能曉得？

就這麼躺著……躺著……

突然，我發現身後站著一群人。自信一看，我打了個寒顫。老師帶著懷疑、仇恨的目光，昔日好友們的鄙夷，還有我最愛的父母的失望眼神。所有愛我的人和我愛的人都不停的責任我，呵斥我。“為什麼考的那麼差？”“太讓我失望了！”“你怎麼那麼笨？”面對這一切的一切，我邁開步子，用我最快的速度，跑著，想逃離這一切。誰知，他們跟著跑來了，在我身後吵著，罵著。我不知所措，眼淚狂飛。我一邊跑著一邊從口袋裡掏出那張試卷，看著那不盡人意的分數，我的心被戳的千瘡百孔。下意識的把它撕個爛碎，往空中瀟灑一灑。不知跑了多久，他們不知疲倦似的，依然緊追不捨。這時，我面前出現了一方池塘。我沒有思考，縱身一躍。在落入水中的前一秒，時間好像停止了，我的思緒在飄飛。

這一躍意味著什麼？冰涼的池水中有溫暖了嗎？父母、老師、同學給我的愛，我就這麼報答他們？蒼鷹在驕傲地飛向藍天前，經歷了多少錐心之痛。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。鑽石，是平凡黑碳在高溫高壓下蛻變人精華。而我，應該在千萬次黑色成績下奮勇向前，開拓屬於自己的一片天空。這一刻，我覺得分數是美好的，分數就像我最愛的淡紫色一樣，那麼神祕，給人一種神奇的力量。

生命，總是美好的。

我的身體漸漸進入池水，“不要！”

我從床上抽搐都會醒來，原來，只是個夢。

我揚起了久違的笑容是。是呀！分數是美好的。以前不是，但以後永遠都是。

明天的太陽，等我！

《分數隨你，夢想歸我》讀後感篇4

讀後感 ,1107字

夢想，只是兩個平凡的字眼。誰都會有夢想，世界上所有人的夢想加起來，也許比宇宙中的繁星還要多。有關夢想的一篇文章《分數隨你，夢想歸我》讓我深有感觸。

她，和我們一樣，是個平凡而又普通的女孩，卻有著常人無法想象的夢想：當一個女牛仔。一次作文課上，老師讓同學們寫一篇關於夢想的作文。她洋洋灑灑地寫下了自己夢想：一個英姿勃發的女牛仔，在一望無際的草原上，在飛揚的激情中，她單手騎在未被馴服的野馬或野牛的背上……三天後，她收到了自己的作文字，老師給了她一個“不合格”，並在評語中寫到：“你是一個女孩子，不適合做這種夢想，你好好想一下，星期五把重寫的作文交給我。”但星期五的那天，她並沒重寫作文，只是在評語下多了八個字：“分數隨你，夢想歸我。”從此，她便堅持自己的夢想，接受了教練魔鬼般的訓練。長年累月，永不言棄，終於，她實現了自己的夢想。她，就是一代車王舒馬赫的女兒：吉娜玛麗亞。

堅持夢想，並朝著夢想不懈努力的瑪麗亞告訴我們：每個人都有自己的夢想，既然選擇了這條路，那就要持之以恆，就算是跪著也要走完。有了夢想不去堅持，那夢想是用來幹什麼的？有些人明明再努力一下，再堅持一下，就能挖到寶藏，而他們卻在最後一步放棄了。就如同攀巖，如果你在最後一刻猶豫了，放棄了，那麼你將墜入深淵，粉身碎骨，到時候，後悔也來不及了。生活中，那些小磨難和小障礙，其實都是命運派給我們的“催熟劑”，讓我們在今後的道路上時刻提醒自己：不要放棄，希望其實就在眼前。

和瑪麗亞相比，我真是慚愧。以前，我想當一位園丁，由於爺爺的緣故，我非常喜愛植物，天天都要指著花園裡的花草樹木，問這問那的。要是哪天媽媽不讓我出去了，那麼我可能在家裡一天都悶悶不樂的。我種過一些植物，平常只要有空就去給它們澆水，或者是搬到太陽底下給它們晒太陽，讓他們在陽光下茁壯成長。可是時間一天天過去了，我逐漸覺得種植物其實一點也不好玩，於是我就放棄了，不再給它們澆水，晒太陽。一天，兩天，一個星期，一個月……時間悄悄流逝，當我再次回到那些植物前，它們早已枯死。唉，都怪我虎頭蛇尾、半途而廢呀！

瑪麗亞用她的故事也告訴我們：每個人的夢想都不同，如果你想實現這個夢想，那你就要擁有鬆、竹、梅傲立風雪之巔的精神，你若不勇敢，沒人會替你堅持。只有經歷過地獄般的折磨，才有擁抱勝利的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。所以，為了夢想，我們需要勇氣，更需要付出艱苦的努力。

我們要在風暴中屹立，而不是倒下。一顆孤單的小草，它只要努力就會變成草原；一滴滴雨水，只要堅持，就能滴穿堅硬的石塊；一座小小的山丘，只要經過不懈的鍛鍊，就能成為世界上少有的奇蹟……讓我們向著夢想，出發！

轉變學習方式做學習的主人演講稿篇5

演講稿 ,711字

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這裡，向同學們講述我學習的點滴經驗。

首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。

第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。

第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習，以免忘記。

第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。

第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。

今天站在這裡，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日後的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。

最後祝老師工作順利，祝同學學習進步！

我的演講到此結束，謝謝大家！

優秀絕不是分數篇6

國一作文 ,670字

學校絕不是隻給人分數的地方，而是交給我們人性溫暖的場所。

作為一名學生，各種考試是參加了無數次，而考試用的桌子卻是千篇一律的亂。

塗抹的痕跡，勾畫的線條在原本光潔的桌子上是顯得那樣觸目驚心，而似乎除了我，沒人去關心桌子是否正常，在他們看來，桌子只是一個可有可無的輔助工具。每每考試結束的前十分鐘，做完試卷的同學好像都無心去檢查，拈起一支筆隨手在桌子上勾著什麼。

看著這種行為，不免與“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”的趙詩秀相比。隱在山水之間，逃著紅塵紛擾，風神散朗，一派閒適逸然。到現在我還清楚地記得有位平日學習不大好的同學在考試時的做法，她不會在桌子上亂塗亂畫，從來不會。我曾問過，她的答案卻很簡短“因為不禮貌啊”。她說這話時，我從未見過她的眼睛如此明亮，就像北方那些指引方向的星辰，即便在黑夜也能透過雲層迸出一束光。

因為不禮貌，這如此簡短的五個字卻引出了我的感慨，她真的就像劉禹錫筆下的那隻鶴一樣衝破了我心中的雲層。也許在深山古寺裡也許在林間小屋中那種揮毫落筆如雲煙的淡泊之心才是處世之道，但是對於紛紛擾擾的塵世，所有的行為應是建在禮貌之上。

我聽到無數的例子，高材生做出傷天害理的事件不可計數。而在他們之前，往往冠有“高材”這個帽子，學校對於選拔學生的制度往往只有分數，分數的高低決定優秀的程度。在以成績論英雄的時代，誰還會懷著一顆純粹的心去講究“禮貌”二字？會講究“禮貌”二字的大多不是學生，則是熟讀“魚和熊掌不可兼得”但仍不明孰輕孰重，本末倒置的學校。

在越來越多的不文明發生之時，學校是否該清醒一下，優秀是習慣，絕不是分數。

大良變美了篇7

國小三年級作文 ,854字

一個星期六的下午，天空晴朗，涼風習習。我和爸爸媽媽一起去鐘樓公園散步，平時爸爸媽媽工作忙，今天難得一家三口在一起玩，一路上我連蹦帶跳地走著，很快就來到了鐘樓公園。

鐘樓公園的花壇上種著許多千姿百態的花卉，各種各樣的鮮花盛開。許多花兒我都不認識，千奇百怪有的像扇子，有的花兒花瓣尖上由紅白到大紅，中間夾著紫紅色。有的下面是雙色，三分之二是由紅到紫，還有一些是純白色的。最有趣的是龍蝦花和雞冠花。龍蝦花的兩個細細尖尖的花蕊就像龍鬚，黃色的花瓣像龍蝦的身體。雞冠的花像雞的雞冠，顏色紅豔豔，長著小小的軟毛，綠綠的葉子和花兒都有一股清香味。難怪花壇周圍蝴蝶在飛舞，蜜蜂在嗡嗡歌唱，好一幅美麗的圖畫。

在公園裡除了可以觀賞到奇特的花兒，在停車場兩旁還有兩個用舊噴泉改造而成的小遊樂場。每天早上都有老人帶著小弟弟，小妹妹來到這裡玩，拍拍皮球，騎自行車，打羽毛球。到了晚上更是熱鬧非凡，許多喜歡跳廣場舞的大媽們，熱愛溜冰的哥哥，姐姐，弟弟，妹妹們，大家不約而同來到這裡。他們有的在開開心心地學習溜冰，給人一種趣味無窮的感覺，有的臉上掛著幸福的笑容在快樂地舞蹈，遊樂場變成健身遊玩的好去處。

聽媽媽說：“以前，花壇裡的花兒凋謝了也無人管理，現在園林工人根據不同的季節種上五顏六色的花花草草，為公園增添了一抹生機。噴泉的水管老化了鏽跡斑斑，一些沉澱物也會不斷地粘附在瓷磚上。特別在大熱天，只要幾天不換水，一池清水就會變成一池渾水，水源被嚴重汙染的同時也潛藏著安全隱患。下雨天的時候噴泉池裡積著五六十釐米深的髒水，日復一日的髒水慢慢地長滿了浮萍，還有一些人往池裡扔塑料袋、飲料瓶。漸漸地池水也滋生了蚊蠅，當人們靠近池邊的時候蚊蠅群飛四處亂竄，十分可怕和噁心。原設計這道噴泉風景線隨著時間的推移，成為大家的煩惱。”我搖搖頭說：“現在已經有環衛工人把浮萍撈起來了，蚊蠅也消滅掉了，髒雨水也排走了，噴泉造成而成的遊樂場成為人們娛樂休閒，觀賞的好處。”

看著大媽們臉上幸福的笑容，我不禁感嘆：“鐘樓公園真的變美了，大良真的越來越美了！”

分數之重篇8

高一作文 ,1015字

自古以來，以貌取人就好像是一個傳統，在人們心中根深蒂固。進入了新時代，人們摒棄了一些傳統陋俗，以貌取人漸漸轉變成了以分數論學生，用成績來判斷學生的好壞。

從上小學到現在，無論是家長還是老師都十分關注我們的成績，也就是那一張試卷上烙紅印的數字。老師們總是認為，分數就是一切，分數就能決定一個人的一生成敗。似乎學生的一切都離不開成績，都離不開分數。學生每天的生活被分數左右，有的老師更是以分取人，以分對人。成績好分數高老師對你的態度會很好，甚至你犯了錯誤在老師看來都是無關緊要的，而自然那些差生就不能享受到這待遇，總是會被忽略。

小學時，本來學的內容就少，再加上題目很簡單，所以在小學時分數不會很低，分數相差不會太大，但是從分數高低來說，老師心裡又有一些被歸為好學生，就像俗稱的“尖子生”。初中時，兩級分化越來越大，分數懸殊甚至過百，而此時老師對分高的學生和分低的學生的態度就表現得特別明顯。高分學生在校園裡飽受尊重，低分的倍受歧視。成績好的都忙於學習。於是有雜活時老師會到班裡叫幾個差生去幹，但是在學校只能比分數。初中時很多同學體育好、籃球打得也不錯，但他們只能在運動會上被人記起，一段時間後同學們和老師雖然記得也都爛在肚裡了，老師經常說可以去玩，可以有興趣愛好，但是一切的享樂、興趣愛好都是建立在好成績、高分數的基礎上。在學校這樣一個地方，是隻認成績，只管分數的，其他一切再優秀也沒用，成績不好就等於零。其他一切的總和都不及那幾張卷子重要，這樣就形成了一切加一等於零。

到了高中，以分數論學生現象更嚴重，中考那幾張卷子上的數字決定了我們將度過一個怎樣的高中。

如果說，生命是人類最寶貴的東西，那麼分數則是僅次於生命的第二珍貴之物。高考之後，有人歡喜有人悲，有人高考失利了竟會選擇跳樓，人們在悲痛喪失生命，感慨生命脆弱，勸誡珍愛生命時請去想一想為什麼區區幾張試卷，幾個簡單的數字竟能讓人為此不惜殞命。原因就在於家長太看重分數，老師太看重分數，社會太看重分數。分數是家長臉上開心的顏容，是家長炫耀的資本。分數也是老師的名譽，也是老師在學校的地位以及能力肯定。而分數對於學生就是自己的一切，高考分數直接決定自己的人生，這是人們代代相傳，似乎亙古不變的生存法則，同時也是老師口口相頌，教書育人的目的與根本。

在這個分數決定人生，成績決定未來的時代，我們無法擺脫被分數束縛的命運。既然不能逃離分數的牢籠，擺脫成績的枷鎖，那就要自己手握鑰匙。

轉變後的妹妹篇9

國小六年級作文 ,1080字

在我與妹妹的日常生活中，據我平時細心的觀察，總結出了她最大的特點就是懶。

每天放學，她總是第一個回家的。爸爸回家後，就會督述妹妹平時的生活習慣，叫掃地搞衛生為家裡貢獻出一份力量。誰知道她總是十分不樂意地搖搖頭，像一隻可愛的小花貓一樣嘟起小嘴向爸爸撒嬌。除此之外，她還會時不時指意我這個哥哥，說："哥哥比我大，應該多照顧一下妹妹。"聽了這話，我只能舉雙手投降了，乖乖地聽她的指使，放下我心愛的課外書去掃地。看著妹妹這樣一天一天懶下去，我還真害怕她會懶成一個好吃懶做的女孩。幸好學校在勞動節期間掀起了參建文明和諧校園的活動，讓每位同學加入勞動的團隊中，擺脫懶惰，積極投向勤奮。這個勞動節活動，改變了妹妹的生活習慣，從懶惰的小貓變成了一隻勤奮的水牛。

在一個悶熱的中午，我回到家，看見門口處有髒東西，我就放下了書包，然後一絲不苟地掃了起來。這時，妹妹剛好從外邊回來，我沒有理會她，繼續埋頭掃著。"哥哥，我來掃吧！你去休息一下吧！"聽見她這樣說，我的心裡先是感到特別開心，但沒過幾秒，我的腦海裡又浮現出了她那懶惰的形象，以為她是在哄我開心。但是，沒想到她竟然一把手從我的手中搶過了掃把，掃了起來。雖然她這樣做，但我裝作沒有看見。於是，我便毫無在意地走進了屋裡，提起油瓶準備到樓下買油。當我從屋內走到屋外時，眼前一亮了，彷彿看見天壤之別的改變。只見妹妹雙手吃力地握著掃帚，微微彎著腰，正一絲不苟地掃著地上的髒東西，額頭上那豆塊大的汗珠把她那垂下來的頭髮給浸溼了。這時，我的心中彷彿傳來一個聲音："這是我妹妹掃的地嗎？乾淨得一塵不染啊！"我剎那間沉浸在了眼前的這一幕中。"哥哥，您看！這地掃的還乾淨吧！"妹妹一邊用手抹去臉上的汗水，一邊看著我說。"乾淨、乾淨，把地板掃得像新的一樣。"我一邊向妹妹點著頭示意，一邊不可思議地說。在那一刻，我突然感到很欣慰，我的妹妹已經改變了，不再是以前那個衣來伸口、飯來張口的妹妹了。我為此感到異常開心。"哥哥，現在學校都提倡文明，所以受到學校的影響，我時刻謹記著自己是一個是一個處處講文明、懂禮貌、講衛生的文明使者。"她接著又說："以前是我太不懂事，現在我已經長大，已經不再懶惰，因為我知道自己的事情應該由自己做，從今以後，我就多點幹家務，從此不再偷懶了，好嗎？"這一刻，我在心裡感到很滿意，高興地抱起了妹妹。妹妹也高興地笑了，還從我手中奪過油瓶和錢，說："就讓我去買油回來吧！在家裡等我好了。"

看著妹妹那遠去的背影，我彷彿看見了一個從未見過的身影，這是一個勤快的身影，望著這個身影，我自言自語地感嘆道："我的妹妹變了，變得可勤勞了！"

沒想到分數是如此重要篇10

國三作文 ,1056字

緊張的期中考試結束了，每個人都處在深深的期待之中。有的同學交頭接耳互相對答案，有的同學信心十足、得意洋洋，一邊看著書，一邊哼著小曲；有的則垂頭喪氣的呆坐的座位上，一聲不吭，隨便拿起一本書到處翻，不知道在尋找什麼。

而他卻與周圍極不諧調，一個人呆坐在座位上，面無表情，痴痴地望著窗外，看著樹梢上的鳥兒飛來飛去，眼珠也隨著左右移動，彷彿自己也變成了天空中那無憂無慮的小鳥似的。隨著一陣急促的腳步聲中，教室頓時安靜來下，每個人都低著頭，似乎已做好接受老師那暴風驟雨般批評。

這時老師卻面色安祥，面帶微笑地走上講臺，拿著一大疊白花花的卷子，對大家說：“這次除了某某同學外，都考得還不錯，希望大家繼續努力，更上一層樓！”說完，便走到他面前，把一張卷子往他桌上一拍，惡狠狠地說：“你看，你是怎麼回事，才考了54分，全班只有你一個人不及格，唉！真給我們班丟臉！”他驚恐地站起來，只顧得喏喏連聲，一旁的同學在身後偷偷地竊笑著。

他拿著那張卷子回了家，爸爸高興地對他說道：“我的好兒子，你放學了，你看今天給你準備了什麼！”一邊微笑地說著，一邊用手指著桌上豐盛的飯菜，但他還是呆呆地站著，爸爸好像明白了什麼，快速接過他手中的試卷，頓時，臉色由晴轉陰，對他大聲地喝道：“我整天辛苦工作，就是為了你能夠讀好的學校，過上好的生活，可你是怎麼回報我的，難道用這54分嗎？……”一字一句就像一把尖刀刺痛著他的心，他埋頭扒著碗裡的飯，淚水早已溢滿眼眶。

到了第二天，他很早就來到了學校，好像為了躲避什麼東西似的，到了學校，看著同學們興奮的表情，他仍然是低沉著頭，拿著語文書兩眼無神地看著。

到了第二節課，班主任進來了，給同學們評講試卷，同學們迅速拿出試卷，一個個鮮紅的分數都顯露出來，似乎都在嘲笑他似的，他的心更痛了。老師一題一題地仔細評講，同學們拿著筆認真的修改。忽然，他的同桌小聲地對周圍的人說：“他的試卷改錯了，他得了94分。”儘管聲音很小，但還是躲不過老師那對“順風耳”，她迅速走過來拿起他的試卷，認真端祥了一會兒後，便朝教導處跑去—改班級分數。這時，教室裡變得鴉雀無聲，一雙雙驚奇的目光直勾勾的地盯著他。

這天又放學了，他還沒到家，就被聞訊而來的爸爸用摩托車接回了家，一路上只要他提出什麼要求，爸爸都會連連答應。

回到家後，爸爸親切地抱起他，轉了個圈兒，口裡不住地讚賞道：“你真是我的好兒子，你太棒了，下次一定要再接再厲啊！”受此殊榮的他卻無半點高興的神彩，他真正想要的並不是這些。

唉，沒想到……分數難道真的如此重要嗎？

為了理想的分數篇11

國二作文 ,619字

考完試了，我的心情又變得忐忑不安起來，我心想，成績到底怎麼樣呀！考不好的話，怎麼向媽媽交代呀！所以，發試卷的前幾天，我又沒有認真學習。

“快，快，老師要來發試卷了！”有一個同學突然大喊。我的心情頓時緊張起來。老師抱著一堆卷子，怒氣衝衝地進到班裡，見到這樣的表情，我就知道，我考得一定不好。

我拿著老師剛發下來的試卷走在回家的路上，一個個鮮紅的叉號就像刀子一樣刺痛著我的心：六十九分呀！我該怎麼向媽媽解釋這些呀！

回到家，媽媽問我：“考得怎麼樣？”

“不好。”我的聲音非常小，小得甚至連我自己都聽不到自己的聲音。

“把試卷拿出來我看看。”媽媽的樣子十分嚴厲，我非常害怕。

我慢手慢腳地從包裡拿出試卷遞給媽媽，媽媽接過試卷：“這次考得不理想，有待提高，以後不能再看這麼多電視了，花點時間學習去，快，現在就去寫作業！”

“媽媽，您不生氣嗎？”我疑惑的問。

“生氣歸生氣，其實，你們數學老師早就告訴我你們的成績了，他說你這段時間已經很努力了，試卷有一點難，全班都沒考好，你呀！就多花點功夫在學習上吧，讓你努力，說你一定能考好！”

聽了媽媽的一番話，我感動極了，原來老師對我一直都很有信心呀！就連媽媽也沒有說我，而且還說幫助我，原本內疚的心情現在變得美滋滋的！今後的我一定要好好學習，不能辜負媽媽對我的期望！

今後，課堂上的我，就像變了一個人，認真聽課，積極回答問題，不做小動作……這可能是媽媽給我的信心吧！總之，為了心中理想的分數，我一定要加油！

分數風波篇12

國小六年級作文 ,934字

“孫源，3分！”美術老師一臉慍怒地報著分數。孫源便在同學們的鬨笑聲中哀嚎一聲，抱頭倒在了課桌上。

我也想嘲笑他兩句，誰叫他平時對我總不尊敬的。可是話未開口就聽到：“張敬雯，6分！”頓時，班級裡的笑聲一浪高過一浪，比剛才笑得還響。

我頓時感到臉上火辣辣的，簡直不相信我的耳朵，怎麼就“6分”啊？只考這麼少，我的臉丟盡了。此刻耳邊塞滿了顧海濤和張藝凡張狂的大笑，聽著他們刺耳的譏笑，我的淚水不爭氣的流了下來，覺得無地自容。

而此時我居然聽到到前面的孫源還在“嘿嘿”地偷笑，那不懷好意的笑聲聽著是那麼刺耳。“哼，就連你也敢嘲笑我！”我狠狠拉過他的帽子，“你才考三分，還恬不知恥的笑話別人，閉上你的嘴！”孫源在我的發洩下“嗷嗷”地鬼叫起來：“姑奶奶，我不是笑你，我是笑我自己啊！”

“誰會信！還笑你自己，剛才你怎麼不笑啊，哼，現在分明是在笑我嘛。真會裝！”我氣得眼淚直往下流。

幾個閨蜜湊過來，一邊安慰我，一邊數落孫源的不是。聽了她們的話，我更是徹底把氣撒在了孫源身上：“孫源，你就是一厚臉皮的東西，自己考最後一名，還恬不知恥的笑話別人，厚臉！”

這一下好像激怒了孫源，我的諷刺讓他的臉掛不住了，他把頭猛地轉向我，大吼道：“你考不好，和我有什麼關係啊？你至少還得了一半以上的分了！我呢？我只考3分，我都沒哭，你喊什麼喊啊？”說著，他把頭一扭，捂著臉竟也嚎啕大哭起來。

他這一哭使整個班級更加熱鬧起來。孫源的哭聲近乎是嚎叫，聽著讓我很不是滋味，心中感覺有一種莫名的不安。幾個調皮鬼也跟著起鬨，居然在模仿孫源的哭聲，故意拉長了聲音，引發全班鬨堂大笑。

我竟也在大家的笑聲中，“噗嗤”一聲笑了出來。但再看看埋頭抽泣的孫源，我忽然感到很對不住他，原本我考的不好，和孫源有什麼關係呢？我幹嘛要遷怒於他，讓原本就倍受嘲笑的他再受打擊呢？他已經很難受了，我卻為了發洩我自己內心的私憤，無情地將怒火一股腦的傾瀉到他的身上。

想到這，我伸出手，在孫源的肩上拍了拍：“孫源，對不起，剛才是我不好，讓我們一起努力吧。”他略有詫異地抬起頭，看著我。依然是淚眼，依然在抽泣，他卻認真地點了點頭。

是啊，一句鼓勵，同學之間的關係立即溫暖了起來。讓我們再接再厲吧！

走出班級，我感到神清氣爽，心情格外放鬆。

長大改變了我篇13

國二作文 ,785字

曾經的自己多麼不可一世，卻忘了身後的人。直至那次，才明白我的天空由誰撐起。

轉身就走的索取

剛進入寄宿學校時，只是滿懷著憧憬，什麼也不瞭解，什麼也不會，媽媽為我準備好一切。踏進教室的那一刻，鬆開爸爸的手，看著其他父母在與兒女左叮右囑。我轉過身望著父母離去，未有半句言語，只想著回教室看書，接著好像來了越來越多的人，都是父母和子女一對一對地出入，心中不免有些涼意。還是一頁又一頁地翻著手中的書，只顧著聯想書中的畫面。時間隨著時針的轉動一分一秒的流逝，教室逐漸被吵鬧聲淹沒。

一切如初的希望

陸陸續續的路隊，來來往往的人群，陌生的面孔，與家裡完全不同的生活方式。在床上翻來覆去地睡不了覺，不禁想起了許多家裡的畫面，忍不住小聲哭泣，溼了枕著的袖口。突然覺得很後悔，後悔自己為什麼要離家，後悔自己的決定。多希望還和從前一樣，可以牽著爸爸的手掌。

願以一切代價的付出

起早貪黑，為了第一次的軍訓，不論頂著多大的太陽，還是要堅持著。做軍人就是要乾淨利落，絕不拖泥帶水。每天跟著教官訓練，我們流一身的汗，教官也流一身的汗，大家都反覆地練習，為了達到團隊的默契。在那幾天的訓練裡，或許有許多的鬧劇，許多的堅持。它讓我漸漸明白或許愛家人並不是用哭來證明，而是讓他們以你為榮，為你感到驕傲。軍訓的最後一天，當《父親》這首歌的旋律響起的時候，我的淚水直在眼眶中打轉，沿著臉頰一滴一滴的掉下去，無數次生病時的陪伴，我還是記得我討厭打針，討厭吃藥，你總是在我吃過藥後遞給我糖。“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易。”爸爸您撐起我們的家，或許在這世界上您只是一個普通的人，但就像我是您的驕傲一樣，爸爸也是我的驕傲。多希望時光能慢些，不要再讓你變老了。說不出口的關心，爸爸，我長大了，你可以少操點心了。

也許有一天，你也要學會獨立，但別急要記得的時候你身後的人和為你撐起的那片天。

分數就是一切篇14

國二作文 ,490字

相信大家都會有這樣的感受，當發試卷時，周圍的人問你的第一個問題就是：“你考了多少分？”這令我十分反感，我們要注重的不應是那些做錯了的題目嗎？

這一天，老師發了批改好的試卷，當我拿到試卷後、就看到了一件有意思的事，乙同學大聲驚呼：“你看，老師給我改錯了！”“不會吧，這可能是別的同學改的。”甲同學湊上前去，“哎呀，真改錯了，可惜可惜哦！”乙同學漲紅了臉：“這題五分呢，不行，我一定要找老師給我加上去，否則我不是虧大了。”

短短兩分鐘的“表演”卻讓我陷入了沉思，因為這種類似的事，幾乎每月都在上演，我不知道從何時開始，大家的眼裡只容得下分數，也應了那句話“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”

對於我來說，分數考低了，我固然會傷心，但傷心之餘，更要發揚一種“小強”精神，認真訂正錯題，決不會在同一個地方摔倒兩次，這種態度對我而言才是最重要的。

一個鮮紅的阿拉伯數字只不過折射出自己這一段時間的學習情況，它無法給我們以正確的啟迪，明確的目標，它更不是一切，朋友，當你下次拿到試卷時，第一時間先訂正錯題，無論分數是高是低，因為對於自己而言，做的錯題才是重中之重！

朋友，你領悟了嗎？

比分數更重要的篇15

國小三年級作文 ,900字

“峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路……”語文課上，同學們搖頭晃腦地讀著書。有的同學心不在焉地撥弄著手錶，有的雙目無神，還有些同學擠眉弄眼地做著小動作，而更多的同學，只是隨意應付，只有當老師講到《山坡羊潼關懷古》的中心思想，才懶懶地抬起了眼，機械地動筆記下。似乎只有與“分數”二字關聯，才會像打了雞血一般興奮，其餘時候，便總是一副“事不關己高高掛起”的模樣。至於作者生平什麼的，去他的。

目及此，望著同學們懶散的模樣，我的手死死地攥著筆，心，也彷彿被千萬只螞蟻咬過那般痛楚：從不用心體會書本，只一味地做“應試機器”，只因對分數的狂熱追逐，便可棄瑰麗的文化於不顧？莫非這兩隻眼識得的，只有“分數”二字嗎？

誠然，分數是重要。它把我們劃分成三六九等，讓優秀者倍顯榮耀，它給我們打上了各種各樣的標籤。但，生活中不僅只有眼前的分數，還有詩和遠方。我認為，比分數更重要的，是用心體會書本！

身處書房，品一口香茗，手執書卷，讓一顆浮躁的心，緩緩沉澱。那一頁頁的泛黃，細細品來，都不由得讓我魂牽夢繞，沉醉其中。那“低頭弄蓮子，蓮子清如水”的清麗與柔婉，那“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的一份志得意滿；窗外的樹上，幾隻絨絨的小鳥，呢喃細語，春日的陽光，那樣的溫暖，鳥兒們專注著自己的嬉鬧遊戲，一句“幾處早鶯爭暖樹”呼之欲出；水仙不知何時已開花了，婷婷地舒展了身姿，抖落下陽光的香氣，真真是“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”！我常常把玩著這兩句，只短短十四字便恍若一個冰肌玉骨的美人躍然紙上，翩翩起舞。

我知道，用心品味書本，總能找到前行的動力。不論是蘇洵的二十七歲伊始苦讀，還是那一份“勸君惜取少年時”的懇切，更不必說那“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的一份執著與刻苦，總能讓我在渾身是傷時，笑著爬起來，接著走！

自然，人生亦少不了東坡的那“一蓑煙雨任平生”的豁然曠達，那“半絲半縷，恆念物力維艱”的珍惜。此刻，夜涼如水，明月高懸，我不由得想起那《春江花月夜》的曲調，輕攏慢捻，道不盡的壯闊與豪情。

用心品味書本，讓書本更貼近生活，在書香的薰陶下繼續前行，似乎分數不再是最重要的了。

科技轉變著生活篇16

國小六年級作文 ,839字

一間間破爛不堪的茅草屋，變成了一座座遮風擋雨的樓層房，再變成一棟棟高達洋氣的小區房……

一條條泥濘不堪的泥土路，變成了一條條略微顛躓的石子路，再變成一條條寬敞筆直的羅馬大道……

……

他們繼續改變著……不斷進步……

他的存在—科技，改變著物質的貧乏，改變著交通的便速，改變著勞動的方式，改變著病痛的纏繞，改變著災難的降臨，改變著一切！

爺爺想起一個勵志的傳說。隋唐之際，玄奘從西域出發去印度尋求佛經，他獨自一人走過今天的新疆省，經過土耳其，阿富汗，進入印度，一共走了五萬多裡，這一路上，他風餐露宿，跋山涉水，歷經磨難，最後憑著那金剛般的毅力和菩薩般的慈心，到達了摩揭陀國的那爛陀寺，取得正經！而今天，快速安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。

媽媽想起一段遺憾的往事。30年前的冬日，外公多年病榻與床，在他臨走的那刻，他希望能吃上一口西瓜，可在這茫茫白雪的冬日何來夏日那清涼的西瓜。就這樣，未能夙願的外公離開了人世。對於這個有求不應的遺言成了生者與死者最大的遺憾。而今天，有了這科技培植，幾乎所有的食物都已將人的味蕾推到了極致。

爸爸想起一段切身的經歷。在那臉朝黃土背朝天的體力勞動年代，十歲的爸爸就要幫助爺爺奶奶去田地裡收割稻穀，種植秧苗。冒著熾熱的夏日，你只能老老實實地把稻子一株株用鐮刀割下來，你只能再紮紮實實地把秧苗一株株的種植下去，靠捉摸不定的老天爺來吃飯。那日子真叫人累啊！而今天，在採用高新技術的農業園區裡，機器取代和管理了耕地、播種、收割等等程式，用農業機械來完成。幾乎所有的農業勞動者都已經從繁重的體力勞動中解放了出來。

對於我們這代一出生什麼都有的幸運兒，要知道我們是最幸福的，因為我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代。我們庇護在祖先們和科學家們用智慧甚至用生命換來的享受時代，他們在在進化時選擇了發展，在發展中選擇了創新，我們需要用自己的努力和行動不步入他們科技發展的軌道，相信我們會做得更好！

轉變瞬間懂真情篇17

抒情作文 ,1077字

愛如一根紅絲帶，緊緊牽著彼此的心……在微風中，飄蕩不止。生命一直，愛會延續。

記憶的車輪碾過我兒時的歲月，憶之花在我心頭綻放。定格那一剎那，情永恆。

小時候，我與奶奶一起過著幸福的鄉村生活，無所憂也無所懼。每每到了下雨天，我便會很開心，因為我知道今天放學奶奶會來接我。帶著這份企盼，所以上學從不帶傘。

有次逢上傾盆大雨，我一個人等著奶奶的到來。每次帶著充滿愛意的傘都會踏著早班車，等鈴一響便出現在門前。而此時的我，顧不上讓奶奶休息會兒，拉著奶奶一個勁往回走。奶奶撐著那把古老的傘，遮擋著風雨，傘柄總是傾斜的，偏向我這兒。當我被淋溼到一點，便把傘柄拼命往我這兒拉，嘴裡嘟喃著：“我淋溼了嘛？會感冒的！”奶奶看到我淋溼了，衝著寒風點了點頭。雨傘分明又偏了過來。我卻不知，奶奶的衣服已被淋溼了一大片，用一雙大手將我的肩膀緊緊摟住。任憑風吹著，雨打著。寒風夾雜著大雨，一個勁地下，可我卻在雨中如此快活，殊不知奶奶的景況。

回想起以前的我是如此的不懂事啊！那些被雨沖刷的年華在生命的長河裡封存……

長大了，稍稍有些懂事，常常會陪父母回家孝順爺爺奶奶。春節將至，我陪著奶奶去商店購物，回來是下雨的。我開啟傘，想撐奶奶。奶奶習慣地接過傘，說：“還是我來吧。”我點點頭，幫奶奶接過手裡的東西。

我與奶奶走在回家的途中。依舊是奶奶牽著我的手，她在前，我在後。隱約發現奶奶的背影與以往已大不同了。正當我想到感傷處，她轉過身來，笑成一條縫的眼睛裡含著滿滿的關愛，說道：“雨下大了，還是我來吧！”“不，我可以的。”我懂事得回答道。奶奶使勁搖了搖頭，低聲說：“我多懷念以前啊！”我點點頭，余光中分明看見她迎著風會心地笑。雨越下越大，我的心再怎麼也平靜不下來了……

並肩走在路上，仍然撐著那把黑色的傘。在堆滿了雪的鄉間小路上，每走一步都十分困難。她努力地保持著身體的平衡，但她手中的傘卻始終罩在我的頭上，緊握著傘的手在風中不斷地調整著角度。遇到風颳大了，傘稍稍偏向了她，她便馬上調整好姿態，用力握住傘柄。另一隻手緊緊抓著我的手，給予我溫暖，安全感。有多次，我將傘移向了她，可她卻又將傘移向我這邊，寒風中白髮飄飄的她還慈祥地對著我笑。那笑，使我心中微微一顫。雨一直下，傘卻不曾改變位置，彷彿一切都被定格。奶奶顧不上自己溼透的肩膀，轉而不時摸摸我衣服是否溼了。猛地回頭，奶奶的手已看不出是什麼顏色，灰暗地像是冬日裡的枯葉般。而她握著傘的角度卻是如此的鮮明。回憶中，定格那一剎那，她握著傘，握著我的手，握著我的心。

青絲轉白髮，您的愛依舊。

回憶知瞬間，您的愛凝聚每個細節。

胖大海“變形記” 篇18

國小四年級作文 ,335字

今天，劉老師給我們每人發了一個種子—“胖大海”

胖大海的形狀是橢圓形，像香榧，又像橄欖球。花紋像乾枯的樹皮，還像老奶奶額頭上的皺紋。味道苦苦的，像茶葉的味道。

想知道它為什麼叫胖大海？現在就讓我來告訴你們吧！因為它能喝很多水，喝飽了肚子就大起來了，所以就叫胖大海。

我們還用胖大海做了一個實驗。劉老師先拿來三個碗，然後再在碗裡倒上熱開水，然後我們把胖大海放進碗裡，像小魚吐泡泡，尖尖的一頭越脹越大，像金魚尾巴慢慢露出，又像一隻冉冉上升的火箭。過了一些時間它漲的更大了，像爆炸頭，像盛開的菊花，更像紅燒獅子頭。它露出來的果肉一絲絲像棉絮。又過了一會兒，劉老師讓我們喝一喝碗裡的水。我喝了一口，發現它的味道是淡淡的苦味，還有一點點香味。

這就是胖大海“變形記”！