分享充滿溫暖和力量相關作文20篇
分享充滿溫暖和力量 篇1
國小六年級作文 ,913字分享，讓生活更美妙。俗話說，贈人玫瑰，手留餘香。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。人生路上，有了分享才會更充實更有意義！
分享是一種愛心。姥姥、姥爺在老家曾經先後照顧過兩位孤寡老人，幫他們幹家務活，給他們送飯，忙前忙後，分享他們的喜怒哀樂，不圖回報，贏得了全村人的稱讚。舅舅、舅媽開超市，經常剩下一些不太新鮮但是不變質的蔬菜水果，就免費送給親戚朋友，擇淨洗洗照樣好吃，親朋好友其樂融融。老鄉們家裡種植香椿芽和瓜果的，每到成熟季節，就捎來讓我們嚐嚐鮮。這種愛心分享，真是比吃蜜還香甜！
分享是一種團結。我們校園裡隨處可見，誰上課忘了帶課本或者文具，大家都幫助解決。誰不會做題了，就有小老師耐心講解。有幾次上體育課，我忘了帶跳繩，同學忙把跳繩送到我手中，不會耽誤練習。有美術課上忘了帶彩筆和素描紙的，同學們都會伸出援助之手，送來筆和紙，讓人心暖。每次大掃除，大家一起幹活，分享勞動的樂趣，即使汗流浹背也要堅持幹完，每次打掃乾淨後，都有一種成就感。和別的班級進行足球比賽，贏了，我們就歡欣鼓舞，大聲吶喊，相互擁抱，分享勝利的喜悅。輸掉比賽，大家會沮喪落淚，紅了眼眶。這種分享，刻苦銘心。
分享是一種交流。還記得去年，學校要求全體師生觀看央視教育節目《開學第一課》。同學們寫心得體會，受益匪淺。母校進行了數學教學方法改革，在微信上釋出分享“解老師微課”，激發同學們的自主學習興趣，引導同學們積極參與，效果良好。每科都有學習群，鼓勵同學們積極發作業，共同監督，共同進步。每學期都召開家長會，老師們和家長們面對面交流，分享好同學的經驗和習慣，找出自己的不足，關注孩子們的身心健康。今年“六一”學校組織了誦讀節和文藝匯演，氣勢恢巨集，網路現場直播，家長們分享觀看後個個拍手叫好！我們在小學畢業之際，一定要珍惜現在來之不易的學習環境，給六年小學生活畫個完美的句號。
這個世界離不開分享，分享連線你我他，促進文明和諧。有了分享，才會多姿多彩；有了分享，才會更有滋味；有了分享，才會共同進步。讓我們多一些分享，同甘共苦，開創美好未來！
生活充滿溫暖作文 篇2
國二作文 ,1709字【篇一：生活充滿溫暖】
海子說：“面朝大海，春暖花開。”
—題記
當悲傷悄悄席捲我們的內心，或是煩惱不知不覺地來臨，我們都不會絕望，因為生活中陽光從不散場，溫暖更不曾離開。
至親之情—送別
第一次獨自去遠方。
那一天，大雨滂沱，我即將獨自踏上南下的列車，遠在千里外的爸爸媽媽卻未來相送，望著雨幕，我感覺雨水滴落在了我心裡，滿是苦澀的微涼。
就在我邁著略帶沉重的腳步即將穿過站口時，身後響起我期盼已久的熟悉的呼喚--爸，媽！我奔向他們。他們那夾著刺眼白髮的頭髮凌亂著，衣衫溼了大半，不知是被雨水還是汗水所浸透。雖然他們竭力控制著，臉上掛滿溫暖的笑容，但我仍是聽出了他們難以掩飾的喘息聲。
“來，拿好了，在車上要是餓了，就吃點，這可都是你最愛的蛋糕呢！”媽媽急急忙忙將一大袋食物塞進我懷中。“孩子，路上小心點，爸媽忙，沒能陪你，希望你不要生氣。路上可一定要小心，到了給我們打電話啊！”爸爸摸摸我的頭，一字一句地叮囑著。我應著，心中的涼意早已褪去，便跟隨著人潮走進站口。
走到拐角處，我偷偷瞥見爸媽疲憊的身影仍朝著我這個方向，眺望的目光成了一條線。我不禁淚花微泛。
這短暫的送別，雖然匆忙，卻是無限溫暖！
師生之情—鼓勵
我蝸居在嘈雜教室的一角，筆尖劃過一張又一張草稿紙，心中滿是浮躁。又是半小時過去了，我仍然毫無頭緒，不禁趴在桌上，有種想哭的衝動。
老師輕輕地走過來，拍拍我的肩，嘴角彎起一個美麗的弧度：“怎麼啦？是不是不會做呀？”我垂下眼簾，懊惱地點點頭。“不急，老師給你分析分析……”
在老師的引導下，我漸漸找到了思路，於是眨了下眼睛。看見我又燃起希望，老師又笑了：“我就知道你會做的，加油，老師相信你一定能行的！”看著老師關切的目光，我的內心不禁泛起溫暖的漣漪，於是拿起筆，繼續奮鬥！
這個簡單的鼓勵，多麼溫暖！
其實，生活就是這樣，時光絢爛，快樂輕淺，陽光不散場，溫暖未離開。
【篇二：生活充滿溫暖作文】
生活是紅色的，散發著美好的溫度，是溫暖。
柺杖温暖
奶奶眯著眼睛，蒼白的手拄著柺杖，佈滿皺紋的臉綻放得像一朵盛開的菊花。我慢跑過去，一把摟住了她。她依舊像從前一樣撫摸著我的頭，露出會心的微笑。
記憶中的奶奶，愛旅遊，愛鍛鍊，而現在腰彎了，骨瘦如柴。
我按捺住眼角淡淡的淚。她那日漸無力的雙腿使她在也無法離開她的柺杖，失去了它，五彩繽紛的世界就再也與她無關。
我輕輕掰開奶奶佈滿老繭的手，接過柺杖，再緊緊握住她的手。
“奶奶，你不需要拐杖。”沒有任性，沒有孩子氣。
奶奶笑得合不攏嘴：“對呀，你就是我的柺杖。”一股暖流。即便沒有支撐她的柺杖，她也不怕，因為我是她永遠的支柱。她可以放心把手交給我，踏遍陽光散佈的大地。
夕陽下，我攙扶著她漸走漸遠。
車票温暖
放學門口人來人往，暗黑色的天，地下像開滿五彩繽紛的花瓣。路上的人行色匆匆，我捂著頭頂，擠上了公交車。
人們七嘴八舌的聲音混雜在淅淅瀝瀝的雨聲中，全身溼漉漉的我顯得很狼狽，驚慌失措地搜尋著錢，心裡怦怦直跳。
收錢的阿姨依舊對我保持笑容。我越發尷尬，擔心她的笑容下一秒就會消失。我轉過身，對著車門口，彷彿做了什麼重大的決定，當我準備會因沒帶錢而被趕下車時，身後遞來一條毛巾和車票錢。那個阿姨笑著說：“給你，車票。”我緩緩地遞給她錢。忘記了道謝，忘記了外面的傾盆大雨。
下雨天，溼淋淋的我，卻彷彿置身於陽光下，留給我溫暖，她的光芒。
鼓勵温暖
彷彿已入秋。樹上的黃葉紛紛落下，像是狼狽的蝴蝶，飛不上天。下墜到冰冷的土地上，再瞧瞧被侵蝕掉的身軀，自甘墮落。
我耷拉著腦袋，像凋謝的花，找不到奮發向上的動力。失去了信心，失去了活力。
“別擔心，生活不總是盡如人意，你什麼都可以在這個過程中丟掉，唯獨不能丟失信心。海倫凯勒曾經說過，信心是命運的主宰。”
我抬起頭，多麼親切的面容，在我失意時給予我鼓勵，使原本被挫折打擊得冰冷的我變得熾熱。
花兒伸展開了，在大地上熠熠生輝，她感受到了來自生活的溫暖。
溫暖，融化寒冰；溫暖，賜予力量；溫暖。推動人不斷地前進。生活充滿了溫暖。
你讓我的世界充滿溫暖 篇3
國二作文 ,727字我看過一個這樣的故事：從前，有個孩子馬上就要誕生了。因此有一天他問上帝：“聽說明天你就送我去人間了，但是，我這麼弱小和無助，我在那兒怎麼生活呢？”
上帝答道：“在眾多的天使中，我特別為你挑了一位。她會守候你、無微不至地照顧你。”
此時，天堂一片寧靜，凡間的聲音已可聽到，小孩明白自己得趕緊上路了。他又輕聲問了最後一個問題，“哦，上帝，假如我現在就出發，請你告訴我，我的天使叫什麼名字。”
上帝把手放在小孩的肩上，答道：“你的天使的名字很容易記住，你就叫她—媽媽。”
母親是我們的天使，她給予我們溫暖，給予我們安全，給予我們幸福。母愛的溫暖，不僅僅體現於生病的照顧，傷心時的安慰，無助時的鼓勵，更是生活中的點點滴滴。
這個暑假的開始，對我來說是開心日子的開頭，但是對母親來說卻又是一份工作的開始，每天都要為我這個兒子操碎了心。早上要叫我起床晨練，為了我，她放棄了多睡一會的時間，也陪我一起鍛鍊。因為要工作，所以只能留錢讓我一個人吃早餐，臨行前還反覆囑咐我要吃些什麼什麼，但我卻很少聽她說的去做。中午時，一吃完飯就要衝到樓上收衣服，她每次叫我幫她收，但我卻從來沒幫她收過。大家吃完飯後，都坐在一起看電視，聊聊天，唯有她，還在廚房裡洗碗，每次洗完都累的衣服貼在背上，但坐不夠5分鐘，她又催著我去睡中午覺了。每個週末，她雖然放假，但和沒放假一樣，甚至更勞累。為了不讓我呆在家裡，特意放棄自己的休息時間，來陪我出去走走。回到家又要搞衛生，每天還要催我寫作業，自己恨不得變成孫悟空能分身。
無論我去到地方，她的溫暖始終伴隨著我的身邊，為了我可以做任何事，而且從無怨言。這就是我的母親，哪怕我的朋友，甚至全世界都是冰冷的，但只要有她，我的世界就會充滿溫暖。
分享後的溫暖 篇4
敘事作文 ,907字分享，什麼是分享？我認為分享就是在別人需要幫助時，伸出援手，它就像是冬日裡的陽光，給人帶來溫暖和力量。
那是一個星期一的早晨，由於我在班級裡擔任文娛委員一職，每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個崗位上，我一直兢兢業業，但“人非聖賢，孰能無過”。那天，我居然把《知識大全》落在了家裡。時間滴答滴答地流逝，離早讀時間也越來越近了，我坐立難安，眼睛緊緊地盯著牆上的鐘，我恨不得讓時間停止。這時，同桌發現了我的異樣，問我：“你怎麼了？”我忙轉過頭，語無倫次地說：“沒……沒什麼……”她疑惑地看了我一眼，說：“別忘記今早的領讀！”聽到她這句話，我更是心急如焚，猶如一隻熱鍋上的螞蟻。我的嘴巴緊抿著，幾乎把頭都埋進了課桌裡，想要從課桌裡撈出一本《知識大全》。同桌見我這樣子，又不放心，問道：“你到底怎麼了？”我看瞞不下去了，只能無奈地告訴她：“我的《知識大全》忘帶了。”
這時早讀時間到了，老師已經走進了教室，我如坐鍼氈，多希望老師有事情佔用早讀時間，但天不遂人意，老師的聲音響起：“王星宇呢？怎麼還不上來？早讀時間已經到了。”我抬起沉重的腦袋，不知道自己該怎麼上臺去。這時，同桌開口了：“給，趕緊去吧！”只見她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中，並用鼓勵的口氣說到：“加油，別緊張！你用我的書也是一樣的！”我遲疑了一下，不知該不該接，因為如果我拿走了書，她就沒有書可用，被老師發現還會挨批評。正在我猶豫不決的時候，她似乎看出了我的顧慮，義無反顧地將書本塞到我的手裡：“趕緊去吧！我可以和別人一起看的。”說完，一把將我推出了座位。我還想推辭，可是看到她那燦爛的微笑，就默默地領了她這份情，將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。
“請大家翻到第131頁，我們現在開始朗讀……”我又恢復了往日領讀的自信。教室裡響起了響亮的朗讀聲，我偷偷抬起頭，發現同桌正吃力地微抬著頭，偷瞄著前桌的《知識大全》。此刻，我的心被深深地觸動了。平時輕巧的《知識大全》，現在似乎變得千斤重。
我的同桌在我急需書的時候先想到了我，並與我分享自己的書籍。她幫助了我，讓我的內心感受到一絲絲溫暖，也讓我們的關係變得更加親近，這樣的分享真美好！
充滿溫暖的火車站 篇5
國小六年級作文 ,689字“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵，大概是火車進站了吧！我站在火車站邊，只見門口擠滿了等待親人的大人，小孩，寒風惡狠狠地吹打著一旁小賣部的鐵皮屋頂，周圍的氣氛都是那樣地凝重……
雖說今天是和外婆一起到火車站附近去買水果，但從公交車下站後，還要經過火車門口，那時以是快中午了，薄薄的雲霧讓陽光撒下光芒，照在火車站門外。雖然春節還有差不多一個星期，但現在，火車站也開始了載人回家的航線，那些等待春節親人回家的人們，一聽親人今天上午要回家，很久沒見了，一大早便在火車站等候。
那些站在門外等候親人的：有一位老奶奶已經白髮蒼蒼，卻仍冒著寒冷，手上像是端著自己親手為孩子做的食物，她皺著眉頭，眼睛目不轉睛地看著火車站內，望了許久，也不見孩子的身影，看著老奶奶又是失落又是著急。有的小孩和爺爺奶奶，或外公外婆一起在門外等候，這小孩葡萄似的眼睛裡，我彷彿看到了渴望與寂寞，頓時，我心裡又有同情，又有期待：這小孩馬上就要見到自己的親人了，也不知會有多高興呢！
看著這一幕，我的眼淚也禁不往下流著，其實，我也醒悟了：這世上還有比我們更艱苦，更寂寞的人，春節好不容易才能和家人團聚。但我相信，屬於他們幸福的列車也在向著他們駛來！
想著想著，忽然，火車站不再像往日那樣凝重，而是一下子沸騰了起來——他們的親人出來了，只見親人和親人互相擁抱在一起，一起流下了幸福的眼淚，站在一旁的我也感慨萬千，原本凝重的火車站，頓時充滿了溫暖……
充滿溫暖的運動會 篇6
國小五年級作文 ,392字生活中，有許多事情能讓我們感到溫暖，也許是一個微笑，也許是一次原諒，也許是一次爭吵，也許……而令我感到溫暖的，是同學對我的一次鼓勵。
記得那是一次運動會，我報名了男子組50米跑。終於等到了那一刻，我激動地走上了跑道，滿懷信心的做好準備。只聽“砰”的一聲，發令槍響了，我飛快地跑了出去，但是沒有想到我竟然被自己絆了一下，我感覺自己丟盡臉了，恨不得直接退出比賽。
比賽後，我失落地坐在一旁，開始抱怨自己，熱熱鬧鬧的操場好像都在笑話我。這時，一個同學走了過來，安慰我說：“沒事，這次沒跑好就算了吧，重在參與嘛。再說，以後還會有運動會，雖然你這次沒跑好，但是你還是我們班心目中跑得最快的，以後再接再厲！”瞬間，我感到一股暖流湧上了我的心房。
這次運動會，我雖然沒有獲得物質上的獎勵，但是我卻獲得了同學對我的溫暖。
溫暖的力量 篇7
國小六年級作文 ,717字陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內傳出，馬上就要輪到我們七六班上臺演唱了。別班的歌聲激起了我們的鬥志，同時，隨著歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開來。
“下面有請七六班上臺”，這一句話頓時勒住了喧鬧的聲音，我與同學們排好隊，一個個“小心翼翼”的走上舞臺。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的、直直的站在舞臺上，一個個嚴肅的像站崗的哨兵。
就在這時，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央，向我們比劃出一個大大的微笑……。這個動作，彷彿有魔法，一下子驅散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺下與我們一起做著動作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進了每個同學的心房，同學們的臉上露出了會心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個同學的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴裡噴薄而出，嘹亮昂揚，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著一聲聲嘹亮的歌詞衝出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個人的力量，彷彿要把大廳的頂掀開。
評委們對我們露出了讚賞的目光，觀眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。
眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺得，不管我們有沒有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個班級，每個同學，都應該收到掌聲。因為，這次合唱，每個人，都為別人帶來了快樂和歡笑；每個人，都無比認真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個人，都在演唱中展現了最好的自己。感謝牟老師對我們適時地鼓勵，我忘不了那歌唱時湧入心房的溫暖的力量！
唱響東明，放飛夢想！讓每個同學在東明學校，都充滿自信的力量；在追求夢想的路上，都能高聲歌唱，昂揚向前！
溫暖的力量 篇8
國小四年級作文 ,454字在一個陽光明媚的早晨，小鳥站在枝頭唱著那動聽的歌兒，太陽公公也露出了開心的笑臉。我們一家和同學一家去美麗的海南島旅遊。我在家裡想著到哪裡去玩，十分興奮。在家裡父母有時只是微微一點愛；有時並沒有一點愛；可是，這次我的父母發自內心的愛我，下面就讓我來給你講一講吧！
“柳樹姑娘”的頭髮被微風吹著，小鳥站在枝頭又唱起了歡快的歌兒。突然我看到了在海南的一張照片，看了這張照片讓我想到了件事，這件事是在去年寒假去海南旅遊的時候，我們在海口等船時，街上車水馬龍，媽媽開啟天窗，我又拿起手機，點了一下我想聽的歌曲，我又叫上同學拿上平板來和我一起玩，玩好後同學回到自己的車上。媽媽叫我睡覺，一邊說，一邊走到後座上來陪我，我說：“媽媽你能不能抱著我睡覺？”媽媽微笑著說：“可以呀！”我聽得出來媽媽的話語十分無力，但是她還是堅持，還幫我把棉被蓋好，把音樂關掉，媽媽就這樣陪我度過了一段時光。
在許多旅途中我都能感受到父母對我的愛，但這次不同，這次在我的人生中是最難以忘懷的。在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，這就是溫暖的力量。
溫暖的力量 篇9
國小四年級作文 ,911字在今年的獵狐活動中，我們小組獲得了全年級第一名，這件事令我難以忘懷！
活動前幾天，學校就發下了通知，老師講了一些要求後，我們開始組隊，全班同學熱血沸騰，連聲歡呼。我和好朋友約好下課組隊，可是令我沒有想到的是他一下課就反悔了。我的心瞬間像被刀刺傷了似的，無比的痛。
我傷心地趴在桌子上哭，我的另一位朋友走過來安慰我，十分關心地說：“別不開心，你來我們組吧，我們正好差一個人。”“好！”我毫不猶豫地答應了。我彷彿就像身處在寒冷無比的冬天，突然，一縷陽光照進了我的心房，感覺很溫暖。
獵狐當天，我們很快就找到了前幾個“狐狸”，但後幾個就沒那麼容易了，過了好一會兒才發現一個，走進一瞧，原來是最後一個，我唉聲嘆氣地說：“哎，白高興一場。”夥伴們連忙跑來安慰我，說：“沒關係，至少後面的就沒那麼費力了。”這句話讓我再次找回了信心，連忙讓其他同學記錄下來位置，這樣就不會再浪費我們寶貴的時間了。我們實在找不到的時候，就會利用我們的智慧集思廣益，開動腦筋尋找我們的目標，我們一起努力又找到了幾個“狐狸”。
有時我也會拖後腿，當我要放棄的時候，夥伴們就會來安慰我，讓我重新振作起來，然後我們便使出全身的力氣去尋找“狐狸”。我們團結起來，很快，幾乎所有的“狐狸”都被我們找到了，找其餘的一兩個“狐狸”時，遇到了那個反悔的朋友，他們那個小組也只剩一兩個了，但他們好像起內訌了，一點也不團結。我連忙勸說道：“我們現在的任務不是吵架，而是去找‘狐狸’！”他們組的“危機”化解了，我和他之間的“危機”也化解了，我的心裡無比舒暢。
我們以極快的速度，找到了所有的“狐狸”，急忙跑向終點，成為了全年級第一名，我們在那裡歡呼雀躍。
舉著獎牌，迎向陽光，溫暖的陽光照在我的身上，也照進我的心裡，我的渾身都充滿了力量。
最溫暖的力量 篇10
國小六年級作文 ,608字“人類最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關愛”，每當我看到這句名言，都會想起那件往事。
那年秋天，一個寒風凜冽的傍晚，我拎著小蛋糕匆匆地往家趕。街道空蕩蕩的，幾乎沒有一個行人，地上的落葉和塵土被風捲得漫天飛舞，我不由得裹緊了外套。
走過一個角落，背後好像有人在看我。我心中一驚，回頭一看，一個小乞丐蜷縮在牆角。她看上去只有十來歲，灰頭土臉，骨瘦如柴，膚色蠟黃。頭髮亂蓬蓬的，眼睛黯然無光，衣服破舊又單薄。她可憐巴巴地呻吟著：“行行好吧！我……我好餓啊！”騙子？這麼小就出來乞討？要不要幫她？算了，萬一是裝的呢？還是別管了！那如果她真是小乞丐呢？好可憐呀！我內心十分糾結。唉！幫幫她吧！不管真假，怪可憐的！我走上前去，翻遍全身也就只有兩塊錢。看她那有氣無力的樣子，哪有精神去買食物嘛！我的目光落到了手中的蛋糕上，那蛋糕金黃金黃的，冒著熱氣，誘人極了！我好想吃啊！但看到那小乞丐，同情油然而生，我把蛋糕捧了過去：“呶，你吃吧！”她眼睛一亮，連忙接過，狼吞虎嚥地吃起來。“謝……謝謝！”我淺淺一笑，留下兩塊錢轉身走了。雖然我已兩手空空，但心中洋溢著幸福與甜蜜。
事情過去一年多了，還是讓人難以忘懷。我要無條件地把這最溫暖的力量傳遞給他人，為自己積蓄溫暖的力量。