出於人性的思考是偉大的相關作文20篇

出於人性的思考是偉大的 篇1

國二作文 ,1442字

時光的車輪碾過歲月平地年復一年,依舊是川流不息、車水馬龍。走過了無數的小巷,轉過無數街角,捕捉了無數明媚的臉頰,我也真切地感受到,人類之於冰冷的機器,有自己最大的特點—思考。正如哲學家帕斯卡爾所說:“人類因思想而偉大,人類是會思考的蘆葦。”也正因為有了思考,每個人便會產生自己的價值觀和同情心。

人工智慧的熱潮在近幾年已成為家家戶戶茶餘飯後討論的話題,特別是在阿爾法狗幾次下棋贏了世界冠軍後,人們不禁開始有了這樣或那樣的熱議。人工智慧已經能讓計算機像人類一樣思考,那在多年後人類會不會也像計算機一樣思考,這樣豈不是很可怕?確實這樣的話,那麼後果就不堪設想啦!可以說計算機像人類一樣思考並沒有什壞處,在某種程度上來說它幫助了人類,從而解放了人類。因為計算機不論工作多久都不會出現計算差錯。但如果說人類像計算機一樣思考,那便會失去人類特有的價值,人類會變得像計算機一樣理性準確,每個人的思考都變得一模一樣,整個世界千篇一律。沒有百花齊放,春天還有何韻味。彷彿個體也沒有了存在的意義。可見哲學家帕斯卡爾所說的“思考”,需要特指為出於人性、感性的思考。因為絕對理性的人類必定會失去價值觀和同情心,而這點是我們都不願意看到的。

價值觀,即對自己人生意義的認識,每個人都會有不同於任何人的價值觀,也正因為這樣,在我們的面前才會出現許多截然不同的人生道路,芸芸眾生,色彩繽紛,燦若繁星,美不勝收。同為“唐宋八大家”的柳宗元和蘇軾便有不同的價值觀。柳宗元自始至終認定自己要做官為國家效力,所以在被貶後一直處在憂傷悽苦的感情中無法自拔,鬱鬱而終;而蘇軾的價值觀隨著仕途的遭遇有所改變,從“致君堯舜”的入世態度到“隨遇而安”的出世頓悟,有了異樣的人生。正因為蘇軾這種超脫的曠達,讓他的生活在困苦中增添了一抹亮色。巨集觀來說,價值觀能讓每個個體找到自己存在的意義,微觀來說就是做每件事都有了自己的目標和方向。米蘭昆德拉在《被背叛的遺囑》中說道:“人的一生就是不斷沉重地努力。”倘若沒有了價值觀,那麼努力也就沒了方向,更可怕的是這個人將不再努力進取了。

同情心,即是對人、事、物出於人性和感性的憐惜,懂得去愛別人和施捨別人,擁有一顆至善至美的心。歷史上真有這麼一位,不折不扣真正做到了這點。她把自己的一生都獻給窮人、病人、孤兒和在痛苦中掙扎的臨終者,她就是1979年的諾貝爾和平獎得主—特蕾莎修女,窮其一生致力於慈善工作,在世界各地成立了無數家收容院幫助貧困的人,被尊稱為“貧民聖人”。特蕾莎修女曾說過:“我們當中極少數人能去做偉大的事情,但是每個人都可以用崇高的愛去做平凡的事。”世界上真正的貧窮是沒有愛,一個沒有愛的人,就只剩下一個有著人類面貌的軀體。看了一張張特蕾莎修女行善時記錄下的照片,讓我由衷地感嘆,一個有同情心的人,由內而外散發出美的光芒,這是冰冷的計算機所無法擁有的。

若人類完全像計算機一樣,就會變得絕對理性,而少人性。正如德國著名社會學馬克斯韦伯所提出的“價值理性”和“工具理性”,這樣的人就是完全工具理性,他們不在意達到目的所用的手段是否符合人性,只在意有沒有達到目的,這樣的人無疑是很可怕的。我們應該需要擁有的是出於人性的思考,找到自己存在的價值、奮鬥的意義,並且學會去愛和被愛。當然也不能完全否認理性,因為人類生來是感性的,所以在處理事情時我們也需要適當的理性思維來判斷。以出於人性的思考為主體,偶爾理性一些,才能讓我們在人生的路上都得更精彩。

人性地思考才是人無限的國度 篇2

國小六年級作文 ,965字

去年有個電視節目在各大網站上的收視率很高,也常常作為熱點話題被輿論推向風口浪尖。它的名字叫《最強大腦》,它的特色是有個人機對抗的環節。

最強大腦的人機對抗形式為“極限對極限”,即人類在某一領域的最高能力者對抗人工智慧的最尖技術。經過數輪比賽,人們發現人工智慧比起人的勝率更大。這讓許多人不免擔心,在不久後的將來,人工智慧是否真的如人類般思考,而取代人的地位呢?

要解決這個疑惑,我們不妨從“計算機”一詞開始分析。計算機是一種機械,在20世紀初被人所創造。隨著時代的發展,計算機越來越先進,但它的根本是一些人為創造的程式碼。它是一個理性的機械,靠電工作,利用程式設計來進行計算。

相反,人是有血有肉的生物,靠人腦來完成思考。人腦的構造遠比計算機複雜得多,至今未被科學家研究清楚。人是感性的,是有著豐沛情感的,人用思考而非計算解決問題。

因而這樣看來,計算機是由人所創造的,他與其說是在思考不如說是在計算,就目前而言無法像人一樣思考,取代人在社會上的地位。相反,去擔心人類像計算機一樣思考才是我們應做的。

敘利亞自2011年起就飽受戰亂的摧殘,無人性的伊斯蘭國恐怖分子在這片土地上肆意殺戮。在那些恐怖分子的眼中,殺人的過程再無人性他們也不在乎,他們心中只有對權力的渴求。這樣罔顧後果,失去價值觀和同情心的行為,或許正在成為災難預言。

現如今這樣的情況還有很多。今年10月8日,美國好萊塢著名導演韋斯坦被曝潛規則女星來使他們獲得參演好萊塢大片的機會,而竟有不少女星靠這樣的方式在世界中走紅。這樣令人作嘔事件的背後,是否是現在部分人罔顧後果、只趨利益的現實呢?

這樣的現象十分值得人們深思。人之為人的根本便是人性。若人失去了人性,失去了真善美,像計算機“一樣利益最大化”地思考,我們離魯迅筆下那個賣人血饅頭的世界又有多遠呢?

人應該是血氣方剛的,應該是有血有肉的。人應該有杜甫那樣“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”的憂國憂民,人應該有“今晚月色真美”的詩意浪漫,人應該有“少年強則國強”的價值觀;而不是“兩耳不聞天下事,一心只讀聖賢書”的罔顧後果,《變色龍》中社會的麻木,或是競相買“人血饅頭”的無知和無人性。

康德說“思考是我無限的國度”,我說“人性地思考是我無限的國度。”因為像計算機那樣思考會使世界漆黑一片,人心漆黑一片,再也尋不到光明。

人性與思考 篇3

國二作文 ,1296字

在如今社會,隨著科技的不斷髮展,各個領域都出現了“機器人”這樣的新型生物。在流水線生產中,它們不出差錯,保質保量速度又快的特點,無疑幫助了人類進行生產工作。它的所有行為都按照所編制的程式,機械性地根據指令行動,從不摻雜個人的任何感情。它們只要求結果的完成,從不思考過程所帶給自己的獨特經歷。

對於這樣毫無預警橫空出世的人物,蘋果公司總裁庫克曾經這樣把它與人類相對比:“我更擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧後果。”當今的社會熱點,總會有聚焦在“計算機是否會取代人類”的話題,但這些問題的答案始終只有一個,那便是否定。導致人類可以勝出計算機的關鍵一點則是—人性。

什麼是人性?相信很少人能因為這個問題泛泛而談,這麼模糊的字眼,卻是深深嵌在我們每個人的內心之中。人性可以分為很多個方面,例如價值觀和同情心。價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇,也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向,從而體現出人、事、物一定的價值或作用,它主宰著這個人今後為事的底線與觀念。我想有些人的價值觀可是能是“過程高於結果”,但有些人便是“結果高於過程”。正因不同的觀點,導致了他們做事的側重點,享受過程中所帶來的酸甜苦辣而細細品咂,又或是不管沿途風景的美麗而只顧向前橫衝直撞。除了價值觀,同情心作為人性中較溫柔的一面,代表了對某事的覺察與同情感。舉個例子你就能明白,當你看到街旁輕聲嗚咽又滿身是傷的小貓。你會停下忙碌的腳步蹲下身子用滿腔的溫柔去包裹它,用不太冰的手順了順它背上那充滿著痛苦情感的貓毛。我想,這應該就是美好的同情心,是一種對需要幫助的人或物給予足夠寒冷的溫暖。

人性與思考有何關聯?打個比方,如果你思考一件事時只考慮結構,不考慮任何個人的情感因素,只憑藉著完成任務的態度一意孤行,那麼最後襲上心頭久無法揮去的冰冷便佔滿整個身軀,讓人無法喘息。正因為我們是充滿感情的生物,我們走的每一步都是帶著自己的價值觀與情感,我們在思考結果好壞的同時也會思考別的方面。或者換種說法,正因有人性左右的擺動,使得我們的那把天平不會輕易向一端重重傾斜,也不會讓另一端懸掛在半空中久久無法下落。在我們的人生中,可能沒有絕對的失敗,也不談絕對的成功,只不過是過程中的小小摩擦,使得沿途的路不是那麼的冷,微小的熱量伴著空氣漸漸上升,把前方的冷氣融化。

我們再次回到前面庫克總裁所說的話,假設人類都像計算機一樣思考,那是何等的恐怖。他們在窄窄的小巷中互相推擠,互相踐踏,只在乎結果所帶來的感受,拋棄了原本屬於他們的人性,對於同行的人的目光是多麼的空洞,看不到一點人情與色彩,忽視了自己做事的底線。源於那樣的優秀與成功,會一點一點麻木人的心臟,最後吞噬了它,宛如兩座高山之間唯一的獨木橋轟然倒塌,送人跌入無底的深淵。如果,那樣的情景真的發生,計算機能真正取代人類。

若人生是一趟說走就走不返程的旅行,正因我們所攜帶的人性,用情感充斥著我們前進的過程,那多元化而個性化的旅途。也一定會成為人生中最寶貴的財富。他們如同耀眼的星星,閃爍在漆黑一片的夜空,等著你隨時摘取一顆品嚐。

有溫度的思考需要人性的眼睛 篇4

國一作文 ,1008字

綜藝節目《最強大腦》的播出讓所有觀眾為節目中天才少年、青年們喝彩,送去無數欽佩的目光。沒錯,他們驚人的表現的確值得掌聲的浸泡,但在看節目的同時,在欣賞天才智慧記憶驚豔的同時,你是否思考過?

有小學生能一口氣輕鬆背出圓周率小數點後一百位,不少人稱他為“腦力天才”,但在我看來,說的難聽點—他大概是天生的蠢材。能不能背出圓周率難道就能判斷出一個人的思考價值嗎?有初中生能夠一小時內記清一百條不同花紋的同種型別魚,能清晰描述出每條魚脊上幾片鱗,尾鰭幾片鱗等等,絕對比計算機的“記憶”還要強大,但是,記幾條魚又代表著什麼呢?兩個天文數字相乘,計算器輸入到一半,就已經有人類報出得數了。那麼,這些人和計算機就沒什麼兩樣了。他們會記,會以先天的智力將一個毫無意義的假裝思考在頭腦中隨意把玩,但是他們也許人性冷漠,不善交際,人性的眼睛不復存在,仿若一個人工智慧。

人和計算機的區別,我認為就是思考的溫度。人的思考千變萬化,通常參雜著情緒以及外界帶來的很多不確定因素,好比胡可在家聚之光時思維擦亮新火花,牛頓被蘋果砸後陷入沉思。這些來自充滿智慧的真實人類用他們智慧的雙眼明辨出思考的溫度,並以人情予以加熱,使其更加炙暖。而計算機沒有眼睛,它們報出一串串冰冷的資料,只因為它們被輸入了指令,被動進行無溫度“思考”。

不妨假想,如果人類像計算機一般思考,將引發何情?

前段時間的新聞—一位老人因小孩坐在愛心座上,一屁股直接坐在孩子身上,想信大家不陌生。這位老人的雙眼被“老人應被讓座,坐在愛心座上”的“指令”所矇蔽,變得看不清現狀。他覺得,我必須坐在座位上。摺合執行指令的計算機有什麼不同嗎?更有老人無理將不讓座或者沒來得及讓座的小孩直接拎起來摔在地上,導致小孩受傷,他們依舊我行我素。罔顧後果一意孤行,這樣宛如機器的人當今也不少—不顧錢財來源,拼命給喜愛的某主播打賞導致經濟破產的行為亦然盲目而且極顯同情心、價值觀的缺陷,因為,他們已經失去眼睛了!

去年,我抽空觀看了網劇《超少年密碼》,體會了人工智慧用有人類思考方式造成令人不寒而慄的社會動盪,然而現在的失去雙眼,只會冰冷行事的“機器”人類的行為更讓人脊背發涼。“像計算機一樣思考”好比“形成條件反射不思考”,這樣的社會又怎能進步呢?

在AI技術飛躍的時代,人類的人性思考由此看來的確要比加強科技重要得多,所以,請擦亮眼睛,帶著正確理念盡情思考!

人性的思考 篇5

高三作文 ,659字

都說“人”是一個感性的動物,是一個高智商的生物,比起那些低等的動物來說確實要高等一些,有人說,能區分人與動物的唯一區別就是,人會造假、會撒謊,而動物不會。

有句話這樣說:“世界上最刺眼的兩件東西,一個是太陽,另一個就是人心”。這句話說的一點都不假,都說人心隔肚皮,畫皮畫虎難畫骨,知人知面不知心,等等,類似的話有許多。這都表明了,人事一個複雜的動物,外邊這一副皮囊下包裹著是怎樣的猙獰內心,誰也不知道,只有當你交往之後,才知道,是朋友、是敵人;是君子、是小人……

關於人性來說,許多人自始至終都在思考,卻怎麼也沒有一個準確的答案,三字經說“人之初,性本善”,可是為什麼會有壞人,是後天的社會造就的嗎?可是,第一個變壞的人又是誰來改變的呢?圍繞人性的思考有許多的說法。長輩總是告訴我們,你付出的是什麼,你收穫的就是什麼,當我長大後,才發現,說的也不是那麼準確,當我付出過後,得到的卻不是我想要的,反而,收到的會是一場遺憾。都說將心比心,可是,現如今的社會,確實,你拿出來紅彤彤的心放到你所謂的朋友面前,她會做的就是用刀子在你的心上劃傷幾道口子,然後撒上鹽給你送回去……

每個人都學會了偽裝,沒有一個人願意把真心送給你,只有利益擺在面前,在“情”的這杆天平上靠近你一點,你會覺得這就是所謂的朋友,可是,你想想,當你走投無路的時候,他還會幫你嗎?

相比於人來講,我更願意與小動物接觸,最起碼的是,你給他一點關心,一點愛,它就會像你搖尾巴、對你叫。而人則不然。

所以,我覺得人並不是最高等生物,相反,人在有些時候還不如小動物。

思考是最重要的——讀《頭腦是自己的》有感 篇6

讀後感 ,630字

今天,我又一次閱讀了《頭腦是自己的》這篇文章。這篇文章講的是世界著名化學家歐文給大學生們上了一堂生動的課,讓學生明白了一個道理:頭腦是自己的!

是呀,頭腦是自己的!要有自己的頭腦,不能完全讓別人的思想左右了自己。故事中的女服務員沒有被教授的言語矇蔽,用自己的頭腦思考了,才得出正確的結果。如果她也盲從別人的,不去用自己的頭腦思考,怎麼能看到正確的答案呢?

其實,在我們周圍,也有不少事例說明了:要用自己的頭腦去思考,才會做出正確的判斷和選擇。就拿上個學期的大隊委選舉來說吧。我們班的小盧因為幫助班長管理班級,“得罪”了一些同學,那些同學對此很不滿,怪她多管閒事,於是那幾個同學就想方設法阻止別人投她的票。最終小盧還是當選為大隊委,又有同學造謠說老師在選票上動了手腳,甚至說老師一個人的票可以相當於一個班同學投票的分量。另外一些同學不去思考,盲目跟從,人云亦云,造成這些謠言在同學中傳播。有些同學自己思考了,不相信這個謠言,把它當做耳邊風;有些同學半信半疑,就把這件事告訴了老師;有些同學相信了謠言,繼續傳謠甚至告訴了家長……結果事情越鬧越大,直至老師通過調查後全面解釋,那些同學才知道上了當。其實,只要用自己的頭腦仔細想一想,就會明白,老師對的每一個同學都是公平公正的,選舉的事是公開公平的,老師也會尊重同學的選擇,不會只憑自己的意願取捨的。

是呀,頭腦是自己的,思考是最重要的。只有用自己的頭腦思考,只有用自己的思維,才能作出正確的選擇,才會得到正確的結論。

人性的泯滅還是道德的淪喪 篇7

記敘文 ,926字

在現如今的資訊時代,科技的發展遠遠超過人類的預算,人工智慧已經屢見不鮮,其功能更是數不勝數。

在今年,阿爾法狗成功戰勝世界冠軍柯潔,進一步證明了人工智慧的能力超過了人類的智商。因此許多人都很害怕如果世界被人工智慧統治的後果,但對我而言,我認為是不可能發生的。

人之所以能在世上立足,靠的不僅僅是智商,而是人類相對於其他動物有更強大的思想。在今年九月的《開學第一課》中就曾經讓世界著名鋼琴家朗朗憑聲音分辨在屏幕後彈鋼琴的是人還是人工智慧,他立馬分辨出後就說:“人工智慧彈出的曲子很流利,幾乎沒有錯誤;而人類談出來的卻是富含感情的,雖然相對來說不是那麼完美。”所以人的思想情感是人能夠做“萬物之王”最重要的條件。

試想,當人類都沒有了思想,這個社會會有多麼可怕?失去了價值觀和同情心的人們眼前的想法就只是完成手頭工作,他們不能分辨對錯,做一切事情都十分機械化。讓它向前走,只要不喊停,就算前面有阻礙物也照樣向前衝;如果讓它殺人,它會義無反顧地拿起刀,不經思考的砍下去。它不會管法律是否允許,不會管後果,更不會管對錯。

在我看來,人類已經開始慢慢步入這個沒有價值觀和同情心的時代了。近來最具有爆炸性的娛樂新聞“鹿晗關曉彤公佈戀情”這一事件就足以說明如今的網民已經漸漸失去了價值觀。近日被這條訊息刷爆了的朋友圈可謂是一場看不見硝煙的戰場。有被輿論左右對這件事的主人公粉轉黑的,又不顧一切依舊追捧這兩個主人公的,更甚者因為這件事跳樓割腕。這是一件多麼可怕的是事情啊!這些粉絲就像被明星操控了一般,可以為了他們逃學、打架鬥毆生之付出生命。而這件事為什麼會有如此大的影響?這就是因為現在的人已經失去了價值觀,他們認為自己的偶像做什麼都是對的,盲目的崇拜已經使他們瘋狂,沒有了價值觀的他們只能依賴於別人強加於他們的,當這個價值觀崩塌了,他們也失去了生活的目標,從而導致了他們內心的空虛和害怕。

而這一切正是因為現代人獨立的價值觀和同情心的消退,而如何組織這件事的發生,仍需要我們解決。不僅中國,國外亦是如此。美國貧乏的槍擊案就是人性的泯滅,是缺乏同情心的人報復社會的一種典型方式。

我們應該要深刻認識到失去價值觀和同情心帶給我們的後果,進一步防止這樣的情況的持續嚴重。

人性的考試 篇8

國小三年級作文 ,663字

說到考試,你可能會想到我們平日在學校裡的月考或者期中、期末考吧。但是人生處處是考場,你會在不同的地方遇到它,那麼你是否通過了那些考驗呢?今天我想分享一個與考試有關的小故事給大家。

近日,有一家幼兒園在應聘老師。王小姐見了此況,激動不已,自己從小到大就想做一名老師,她便去報了名。過了幾日,王小姐盼望著的面試的日子終於來了。由於她是最後一天報的名,所以當天只有兩個人。當她來到了幼兒園面試的屋子裡後,王小姐見到了也是來面試的李小姐,並得知了對方的學籍是本科。王小姐心灰意冷,心知肚明自己的大專學籍比不過人家的本科,便不再抱有希望。

當面試官問了兩個人一些問題之後,便讓她們回去了。李小姐甩甩長長的秀髮很自信地走了出去,而走在後面的王小姐垂頭喪氣。忽然,她們兩個快走到門口時,一位小孩子從幼兒園外跑了進來。不料,被地上的一顆小石子拌倒在了地上。小孩子一邊大聲地哇哇大哭,一邊對李小姐說道:“阿姨抱!”說完孩子便伸出了滿是鼻涕的手。李小姐一看,感到非常噁心,便對小孩子吼道:“你誰家的孩子啊,我幹嘛要抱你,真噁心。”小孩子聽了,哭得更凶了。此時,聽到動靜的王小姐連忙跑來。把小孩抱了起來,並詢問他有沒有哪裡摔傷了,此時李小姐滿是厭惡地說:“你幹嘛要抱他,真噁心!”

這時,在屋內的面試官走了出來。對王小姐說:“恭喜你通過了考試,你被我們錄用了!”

這個小故事告訴我們,很多考試並不是考誰的知識多,也不是考誰的字更秀麗,而是考驗人性。

感悟生活——人性的注視 篇9

國三作文 ,952字

人生在世,了無牽掛地蒞臨,卻滿懷心事地離去。生死本是天命所歸,不可違背,只因注入了太多情感色彩,就變得造化弄人起來,生不逢時,死不迎機,人生最感慨,莫過於此啊!太早、太遲,都是一種宿命的折磨啊。

“依依脈脈兩如何,細似青紗渺似波。月不長圓花易落,一生惆悵為伊多。”

自《國風》以來,千詩萬闋,吟詠往事,都離不開一個“情”字。人非草木,孰能無情。雛鳥折翼,孤燕難飛,莫不令人憐惜;世態炎涼,人心難料,莫不令人傷懷;連登黃甲,酒逢知己,莫不令人欣喜。生存,是一種享受,又是一種拘囚,更是一種腐蝕,讓人隨波逐流。世界像一隻鳥籠,生存是不得已的呼吸,人,就是其間那隻可憐的鳥兒,在束縛中逐漸褪去雙翼,直至遺忘掉曾經的青雲之志。

人,一旦為人,就註定要為身邊的人物是非所羈絆。倘若他朝脫離了與生命息息相關的大千世界,那麼,人也不再為人,一則升騰為神,一則沉落為魔,箇中糾葛,紊亂如麻啊。

總之,在本身的無奈存活中,人又不得已去分神,為自身之外的諸多因素而勞形,直至於花草樹木風雨雷電日月星辰……於是,范文正公的“不以物喜,不以己悲”成為了海市蜃樓。那一超然於三界之外、物慾之外的諸多說法都背離人道而馳。人,不是徒有一尊肉身,而還應該具備一顆捕風捉影的心,捕捉朝夕裡的風吹草動,捕捉春秋裡的晃若隔世。否則,一個轉身,就是自私、狹隘,就是對人的漠視,就是對世界的背叛。

其實,一語中的,就是用心去關注這片供給生息的大地。

花兒謝了,有再開的一天;雁兒飛了,有再回的時候。但究其一生,又有多少個盼頭?當嬌燕低喃、草長鶯飛、落葉飄零,大雪揚揚都只成為堆砌了千百遍的麻木,佳辰美景,都不再撥動人塵封已久的記憶,那將是多麼悲哀啊。

唯一能見證人曾存活過的憑證是墳墓裡棲息的屍體;唯一能見證人已逝去的憑證是軀體裡奔流的熱血。人,如果失去了心,失去了熱血,失去了感情,不再關注這個世界,那麼,在他隔絕於世的同時,也是在為自己的生命宣判死刑。

似乎,在人的字典裡,永不該出現冷漠這一字眼。人性的世界裡,亙古不變的存活著用以抒情的景,又同時地存活著借景抒情的人。一切,都是最原始的狀態,是上天的初衷。不然,女媧造人,神農親嘗百草,大禹治水諸多來自遙遠的上古的似真似幻的神話傳說,又訴說給誰聽?

忘記冷漠,學會關注,是對人性最大的諒解。

人性的光輝 篇10

高一作文 ,907字

“怎麼還沒走?”我隨著媽媽略帶驚訝的話語以詫異的眼光投出了門外,“對啊,怎麼還沒走?”我們不知道怎麼回事,那個老奶奶已經從中午坐到現在,天色昏暗了。老奶奶嘴裡還唸唸有詞的樣子,時不時還四處張望。我是很想過去問問是怎麼回事的,但總有股莫名的不安抑制了我的腳步。“呼呼”一陣涼風吹過,我不自覺地裹緊了身上的大衣。再看看那個老奶奶,衣著單薄地坐在那裡,在夜光的映襯下,顯得有些孤寂。我放下心中的顧忌,向前踏出,媽媽一把抓住我的手,媽媽似乎早就看透了我的心思,將一件軍大衣塞到我手上,我笑笑接過,走向老奶奶。

幾步的路程似乎有點漫長,我的腳像被鐵鏈鎖住一樣,每走一步路,都要用盡力氣,我知道,我心裡還是有點顧忌。老奶奶抬起頭來,語氣平靜地對我說:“孩子,有什麼事情嗎?”那聲音有些許顫抖。我趕緊遞上手中的大衣。老奶奶推辭了一番,連著說:“孩子,我不冷,把衣服拿回去吧!別弄髒了。”老奶奶終究拗不過倔強的我,將大衣披到了身上。

近看老奶奶,發現她臉上滿是凹凸不平的皺紋,手上也起滿了老繭,頭髮也被歲月染成了白茫茫的一片,衣服和褲子上有著大大小小的補丁。“奶奶,你坐在這裡幹嘛呢?天氣這麼冷!”我挨著老奶奶坐下。“我是賣菜的。今天有人在我的攤檔買菜的時候不小心掉了50元錢,等我看到的時候,那個客人已經不見了。我就只好在這裡等了,50元可以買很多東西了,那個人應該很著急吧……”聽到這些,我陷入了沉思。50元真的不算什麼,丟了也不在意,但在老人家心裡可不是這麼想的,每一分錢,都是得之不易的,所以她選擇了在這裡乾等著。我被老奶奶這種善良的舉動給感動了,我擦去老奶奶那因著急而湧出的淚水。我勸老奶奶先回家,她拒絕了。於是,我選擇了和她一起等。

在等待的時間裡,從奶奶的嘴裡我知道了她是孤寡老人,我無法想象這些年老奶奶是怎樣度過的。時間過得很快,終於,那個客人來到了老奶奶面前,奶奶激動地站起來,將50元慎重地交到那個人手中。那個人連聲道謝。

到了回家的時候,老奶奶挑上了自己的菜籃子,顯得格外吃力。我堅持陪她一起回家,老奶奶這次怎麼也不肯“屈服”,我“妥協”了。

看著老奶奶漸漸消失的背影,我看到了善良的光環,看到了人性的光輝。

人性的美麗 篇11

高二作文 ,704字

當我們說到人性的時候,我們總是先想到“自私”“暴力”“險惡”,可是我們總把那些“善良”“美麗”“真摯”遺忘掉,人與人之間的交往難道一定要和利益,金錢畫等號嗎?只有由己及人地領悟到別人的孤獨,我們內心才會對別人充滿最誠摯的愛。

人性的美麗在於付出,只有付出你的真摯,給予你的力量去幫助他人才能贏得別人的尊重。雷鋒就是這樣的一個人,有一次雷鋒在外值查,天上忽然暗下來,一場大暴雨即將來臨,一陣陣泥土味撲鼻而來。正在這時,雷鋒看見不遠處一位大媽正一步步堅難地向山下走去,每一步都是那麼艱難,豆大的雨滴不時下滴。他縱身一躍從車上下來跑到大媽處,將自己的衣服披在她身上。雷鋒在前面走,大媽在後面,由於泥土被雨打溼,每一步都是那麼的艱難,雷鋒摔倒又爬起,直到把大媽送到了家裡。雷鋒得到的是我們的尊重,他用自己的復出體現出自己美麗的人性。

人性的美麗在於信任,在外面生活有自己朋友,只有你信任他人,誠實待人,才能淨化自己的心靈,取得雙贏,劉備就是這樣的人。他不因自己才華而自大,三次到諸葛亮的陋室與他交流討論天下大事,只因為他的真誠,心與心的交流,最終諸葛亮跟隨劉備作戰,因為劉備對他的信任,取得一場又一場的勝利,實現了雙贏。信任他人也是一種美麗,人貴在以心換心。

人性的美麗在於自己,處在青春少年的我們,活力無窮,然而外界的干擾更是一波又一波,如何把握自己又是尤為重要,人性的美麗與醜陋在於一念之間,我們要做好自己,樂於交流,贏在現在,更贏在將來,贏在學業,更贏在品德,做到最好,這樣我們會更快樂,心靈更美麗。

雕刻自己,完善自己,每個人的人性都是美麗的,讓我們用青春的生命去拼搏,去創造,去完善屬於自己的那一份美麗吧!

人性的感動 篇12

國二作文 ,679字

“誰不為人性的光輝感動?”我最喜歡聽周華健的那首《我是明星》的這。的確,在物質文化相當發達的今天,當看到一些充滿人性的畫面時,有誰的心中不會泛起一絲微波呢?

鏡頭一:公交車上的感動

公交車上人已經滿了。車子緩緩前進。忽然,車子突然停了下來,人們都發起了牢騷;畢竟座位已經滿了。這時,從車外走進一位挺著大肚子,又帶著一個兩三歲的孩子的孕婦。立刻,人們的怨氣一下子消除了,幾個年輕力壯的小夥子起身讓位,一些稚氣未脫的小孩子也站起身來。孕婦向大家笑了笑,坐了下來。

鏡頭二:停車場邊的感動

寒風瑟瑟,一大清早,一個年輕人騎著一輛自行車來到停車場。正準備給收車費的一位白髮蒼蒼的老奶奶交錢,這時他的手機響了,他邊接電話邊對老奶奶說:“你等著,我呆會兒給你錢。”說完走了。老奶奶穿著單薄的衣服,坐在車旁靜靜等待著。一個小時過去了,又一個小時過去了……到了晚上,年輕人終於回來了,看到老奶奶還在等著,輕蔑地說了句:“不就為了兩毛錢嗎?”當他準備掏出鑰匙走時,卻找不到了。這時,老奶奶靜靜開啟手掌。年輕人羞愧地接過鑰匙,低下了頭。

鏡頭三:廢品車後的感動

一個小女孩吃完一根冰棍後,想把包裝袋扔了。忽然,她發現了一個廢品車。她跑去準備扔了,可是收廢品的人卻上了車,準備走,小女孩奮力跑著,用力一扔,沒有扔進。她沒有放棄,拾起來繼續扔。豆大的汗珠爬滿了她稚嫩的臉龐。終於,收廢品的人看到小女孩,輕輕接過包裝袋,對小女孩笑了笑扔進廢品車。燦爛的笑容又掛在了小女孩天真的臉上。

“誰不為人性的光輝感動?”耳邊又響起那熟悉的旋律,此時此刻,我的內心被一種莫名的東西衝擊著,迴盪著。

一個人一份思考 篇13

國二作文 ,947字

于丹這麼說過:“將雞蛋、胡蘿蔔和茶葉分別放在三鍋水中煮,結果卻是截然不同。雞蛋已經變得硬邦邦的,而胡蘿蔔則是軟塌塌的,唯有茶葉融入了這鍋茶,它帶給了這鍋茶香醇,濃厚。

—題記

天空是灰濛濛的,似乎預示著將有大事發生。那天,那座城的人為他一個人哭了,原來他還是走了,終究,那座城的人的祈禱還是沒挽留住他……

他只是一名大巴車司機,就像你我身邊千萬普通人,普通的不能再普通。他將他這一生留在了大巴車上,那45秒記錄著他這普通的一生。如果沒有這場意外,他在平凡崗位上的記錄會不斷重新整理。他是一個普通人,普通到而過,轉身就消失在人海中,再也找不見。他也曾有一個溫暖的家,一個他愛的女兒和一個疼他的妻,在最後的3天裡,他的妻,一直陪伴在他身邊。他走了,他放下了他愛的女兒,放下了疼他的妻,走了。他走了,走進了人們心裡,感動了一座城。一座城送別一個人,天是灰的;一個人感動一座城,心是亮的……

他用那45秒,給這個無盡的黑夜增添了一絲曙光,讓我們看到希望,看到光明的升起……或許,他做的這些,並不足以讓這個世界“天晴”,也不足以讓這個世界完全褪去冷漠。但我們彼此都可以努力,努力讓這世界褪去冷漠。世界上還有好多和我們一樣的人,他們不想再這樣下去,他們用自己的力量去無償幫助別人,給已失去希望的我們增添一絲光明……

或許我們現在還小,沒必要經歷吳斌這樣的生死考驗,但我們是否可以從身邊小事做起,我們可以在同學困難的時候“伸出”自己友誼之手;在父母需要我們幫忙時“伸出”我們自己的手……世界會因為我們的舉動而點亮,就讓我們伸出自己的雙手吧……

雞蛋早已被開水煮的硬邦邦的,生活中有些只固守的內心、自己的利益,不肯融合的人,她們最後就變得裡裡外外鐵石心腸,他們有時候憤世嫉俗、以偏概全,覺得生活對不起他,但是他沒有融合的力量。這就是被生活煮硬的人;胡蘿蔔呢,經過煎熬煮得軟塌塌的,成了一團胡蘿蔔泥,這是被生活煮得沒了自己的人。這些人因為沒有生命的堅持,他們不能夠帶給社會自己的能量,所以他就失去了自我。這是被生活煮軟的人;可是茶葉呢,他在沸騰中,自己舒展了、豐美了、滋潤了,同時他把無色無味的水改變成了一鍋香茶,他是在煎熬裡成全了自己,他也把他的美、他的愛、他的能量,傳遞出去,改變了社會和別人……

關於人生的訴說 篇14

國一作文 ,709字

在天堂門前,一個嬰兒,一個青年和一個老人相見,他們都遭遇了不幸,然而,他們的觀點卻不相同。他們各自探討起自己的不幸。

“要說不幸,還是我最不幸。我剛一出生就夭折了,還沒有開始我的人生,哪像您老人家,都活大半輩子了,真是遺憾。”

“哎,你是不明白,活的時間越長,就越覺得還有很多事情還未辦完,臨死時就會抱憾終身,才越覺得時間匆匆啊!”

“你們都不要再吵了,你們誰都沒我不幸,你們一個已經活夠了歲數,而一個沒有開始生活,根本無所謂活不活,哪像我,正在激情煥發的時候遭遇不幸,事業未成,緣分未定,所以我還是最不幸的啊!”

這時,天堂上有人說話了:“非常歡迎你們來這裡做客。剛剛你們說的話我都聽到了,你們都認為自己最不幸,如果你們願意聽一聽我的故事說給你們聽嗎:

在你們到來之前,我曾給世界做了些安排,我把輕柔給了春風,把綿延給了夏雨,把無情給了颱風,把慈愛給了母親,把美麗給了少女……可唯獨不知該把不幸給誰。最終我覺定,把不幸給那些自認為不幸的人。其實每個人都遭遇過不幸,只有最堅強、最有毅力的人才能闖過難關,而那些自認為不幸的人,其實早已對生活失去了信心,即使是活著也沒有多少存在的價值。”

“可我還是有些不明白,您為什麼要這麼做呢?”

“人生只是一次單程的旅行,就如一杯苦中帶澀的咖啡,咖啡裡可以不斷加入牛奶和方糖,但人生的方向和事業只能由你自己決定,人生的苦與樂也只能由你自己承受。只有奮鬥過的人生才是最精彩的。

記住天生我才必有用,每一個人都是上天賜予的寶貝,每一個人都有存在的價值,既不要盲目悲觀,也不要妄自菲薄,這樣,你就能擁有精彩的人生。”

我很慶幸,聽到這些關於人生的訴說,今天轉發給你們,但願你們從中受益。

人性的認識層級 篇15

高考作文 ,1085字

在古代人總會被分為三六九等,人與人之間有著嚴格的階層差異,隨著人類文明的進步,人與人在尊嚴法律上買有了差別。但是人性中認知階層的落差,從古至今都沒有變過。

認知的初級:暗黑區

這是人性認知層級中最底的階層,這一類的人沒有奮鬥的,生活不如意卻總是怨天尤人。“得過且過”的思想在他們腦海中根深蒂固,懶惰,無能這已迴圈更是將他們禁錮的自己的悲慘世界裡。就好比歷史上的阿斗,身邊有一群能人之士,但他卻不理朝政,庸散,閒度自己的生命,最終落得個被俘的下場。他表面光鮮亮麗,貴為一國之君,但實則“行屍走肉”一副沒有骨頭的行囊。身處這個認知階層的,如果他不願意自己站起來,誰也背不動他們。

認知的過渡階層:瓶頸期

身處這個認知階層的,經歷了大風大浪,洞悉一切,明曉人情事故,職場規律。這已屬較高的認知地位。但是為什麼說他是瓶頸期呢?因為他們已經經歷取經的八十一難,但並沒有能沒有破局明心。反而成為一個內心繾綣,遇事放不開手腳的,只求自保的人。對於現在的大多數人來說,能達到這一階層,已經實屬不易,在如今優勝5劣汰如此迅速的社會裡這已經算是生活上的成功。至少衣食無憂嗎,有一定的地位和榮譽,在別人看來也是光鮮亮麗的形象。然而如果他們只求現在的溫床,便難以在人生上取得成功。對於未知的恐懼,現在的溫暖,過往的艱辛。這些因素在他心裡已經成了一個重要的考量標準。也因此難以成為社會的精英。

認知的巔峰:無為而為

我們也稱這一類人為:資源配置者。他們認知通透,無懼無憂,洞察職場先機,善於運用社會各種資源。並且用人不懷疑,把最好的資源配置在自己的身邊,從而形成一個令人敬畏的體系的結局:勞動歸你,果實歸我。能達到這一層的寥寥無幾。然而而他們會被時代賦予新的標籤:時代的嚮導,探索的先驅。

作為無權無勢無地位的95後,我們必須認清現實,自己身處一個什麼樣的認知階層,社會地位。然而,你可能會發現自己很低很低。請不要傷心,記住一句話:王侯將相令有種乎!認知階層是有規律的,認知階層越低,越沒人幫你;認知階層越高,幫助你的人就越多。於此我們看到的不僅是人心,人性,更是人類萬古以來不息奮進的上行力量!馬雲,馬化騰,這些一開始平庸的人,通過學習,創業完成了認知層級的跳躍,人生也發生了變化!

在新時代裡,我們唯有打破禁錮,驅散恐懼,方可完成認知階層飛躍!

PS:竟然請我點評,那就說兩句……為嘛要分層?分級?人人都是平等的,只有努力的人和懶惰的人,有空仔細研究閱讀一下 馬雲 馬化騰 的創業歷史,如何從一個想法變成一個帝國!把你的精力用來學習創造,不是用來抱怨和虛化社會層級。資源都是留給有準備的人的。

人性的光輝 篇16

高一作文 ,1461字

品質如鑽石,難得,卻照亮人性,放射出人性的光輝。

—題記

大海面上波光粼粼,閃著耀眼的波光,在太陽的照射下異常閃亮。人的優秀品質如大海,閃耀,各種各樣;海邊上的沙子金光閃閃,像金子一樣,黃燦燦,惹人眼球;人的優秀品質如沙灘,閃光,各有各異;海灘上有許多貝殼,貝殼美麗,神奇,耀眼,各型各樣。餘輝下,我走到海邊,捧起一捧海水,放入一粒沙子,裝進貝殼了,我發現貝殼上閃耀出四個字“樂於助人”。

樂於助人是中華名族的傳統美德,懂得樂於助人的人,一定有一顆善良的心。在中國,提起樂於助人,所有人都會不約而同地想到雷鋒。用當代語言說,則“雷鋒是樂於助人”的形象代言人,並且是一位十分成功的形象代言人,當代,活雷鋒越來越少了,現代的人越來越愛自己,對別人越來越鐵石心腸。現在的我,向大家引見一位我認為的活雷鋒—我們班的老班長。

他是一個有點自戀,卻很樂觀的人。我第一次見到他的時候,他便在笑,發自內心的笑。他是我上高一新認識的同學,至今,我認識他三個月了,可我每次見到他,他總是那麼笑,那麼笑,好像是快樂女神的寵兒,從不沮喪。有時,我在想,他怎麼會這樣呢?可後來,我在想,也許正是他的樂觀,成就了他助人為樂的品質。

有人說,人的眼睛是心靈的視窗,我始終相信,我第一次見到他,他的眼神便不渾濁。她笑時,眼神清澈,不是假裝的,他幫助人的時候,眼神仍然清澈,如一汪清泉,那表示,他真的在發自內心的幫助他人。現在,向你們介紹他。

看,他從門口進來了,有點遲到,臉上的笑容不變。他有些懶散,卻在幫人時一絲不苟,“老班長,這裡!”下課時,朝他招招手,他便微笑著走來。“幹什麼,小娃娃,以後要叫巨集哥,知道嗎?我們班的以前都這麼叫我。”“我靠,你真自戀!”我忍不住白他一眼。上節課是數學課,我最不擅長的數學課啊!我真的很無言。這不,只有請老班長幫忙了。“你又要幹嘛呀?”他問我,我告訴他問題,他便幫我講解,我搖頭,他再講,我搖頭,他再講,他的耐心總是那麼的好,我很感激他。

“老班長,借我一下筆記!”此時,他會毫不吝嗇地遞給你,把自己的祕密傳授給你;“老班長,借我一下尺子!”他一定會毫不猶豫的將自己心愛的東西借給你;“老班長,幫我修修凳子!”他一定會不辭辛勞,第一時間幫你做完,不惜浪費自己寶貴的時間,耽擱自己的事情:“老班長,幫我……!”這樣的事數不勝數,認識他三個月了,他幫我的忙真是太多了,有時會不好意思,可他仍然會笑著說:“不用謝,下次有事,找我!”這時,他還會不時的撓撓頭,看,他就是這樣一個憨厚,樂於助人的人。

不僅是我,我想他的好很多人都有目共睹。這時便會有人說:“這樣德的小事很多人都會這樣做的!“可,之前,我便說過,這樣的人或許很多,可要在於他們是否真心幫你。人的眼睛是心靈的視窗,一個人內心的想法往往透過眼睛便能看出。我真心相信老班長是一個好人,不僅僅是他做的一些小事,更重要的是他幫人時那從不復雜的眼神,和那永遠耐心,謙和的語氣。

一個人的優秀的品質,往往都是由一些小事表現出來的。俗話說:“一個人的行為決定著一個人的內心,思想,感情。”正是這些微不足道的小事,堆砌成老班長樂於助人的品質。

樂於助人的品質,並不偉大,卻在平凡中閃著光。如大海中的水滴,如沙灘上的沙粒,如貝群中的貝殼,雖然很平凡,卻有著自己獨到的光,在優秀品質中默默閃耀,而如鑽石般的品質,始終存在在擁有他的人身上,替那個人彰顯人性的光輝。

我抬起裝有水滴與沙粒的貝殼,看它在陽光下耀眼,我把它裝入我的口袋,希望明天它能與我融為一體。

為人性的光輝鼓掌 篇17

高三作文 ,1040字

生活中,許多大愛讓我們心潮澎湃;許多義舉讓我們感慨萬千;許多感動讓我們熱淚盈眶;許多捨己讓我們大為讚歎……這許許多多的奉獻不正是人性的綻放嗎?現在,就讓我們伸出熱情的雙手,為人性的光輝鼓掌吧!

盡職盡責

他的名字世人皆知,他的事蹟無人不曉,他就是吳斌。吳斌是一個普通的司機,每天風裡來雨裡去,過著樸實而艱苦的生活。可是,禍從天降,在他行車途中,有一塊五斤重的鐵塊飛入車中,直刺她的腹部。他忍痛將車放在路邊,不顧自己的安危,指揮二十四名乘客脫險,他在生命最後的76秒,拯救了24條生命。然而,他卻永遠地長眠了。對此,我想說:“感謝您的恪盡職守,感謝您的不辭辛勞,我們永遠把您銘記在心。”

在熱烈的掌聲,也超不過您生命的偉大;再深摯的祝福,也無法表達我們對您的敬仰。但我們還回伸出熱情的雙手,為您人性的光輝鼓掌。我想,未來的中國一定會堅不可摧,蒸蒸日上。

助人為樂

說起郭明義,大家一定不會陌生吧!誰不知道他是當代的“雷鋒”。郭明義無私奉獻,扶危濟困的事蹟傳遍了大街小巷。他一貧如洗,但卻捐款12萬;他並非身強體壯,但卻獻血6萬多毫升。他始終以雷鋒為榜樣,讓愛心的旗幟迎風飄揚。他為素不相識的人送去溫暖,他對需要幫助的人毫不猶豫地伸出雙手,他的助人為樂溫暖了每個人的寒冬。

不管時代風雲如何變化,不管價值怎樣多元,我們“性本善”的本質未曾有絲毫改變,我們助人為樂的厚德也源遠流長。我相信,未來的中國一定安定團結,繁榮富強,讓我們一起為人性的光輝鼓掌吧!

大愛無疆

近年來,“尋找最美”活動吸引了很多人的目光,它的推出,讓每個角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個默默耕耘的老師,一次偶然的交通事故,讓她昔日健全的身體發生了變化。為了學生的安全,他不害怕狂奔而來的汽車,也不考慮衝向汽車的後果,只是將自己的生死置之度外,在千鈞一髮的時刻,用大愛挽救了一個初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺,去給那些天真無邪的孩子講授知識,但她無怨無悔;也許她再也無法培養祖國的棟樑,但她依然可以桃李滿天下,因為師恩似海深。

社會在變,其實也未變。變的是面貌,不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢;點點之愛,可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點愛,未來的中國將變成溫暖的天堂。

在生活中,總是好人多。不是一切信任都會遭遇欺騙,不是一切真情都會流失在人心的沙漠,就像不是一切大樹都會被暴風雪折斷一樣。其實,我們的身邊並不缺乏厚德,只是需要踐行的勇氣和真誠,讓我們再次為人性的光輝鼓掌!

人性的善良 篇18

高二作文 ,286字
?父離去。一場大雨沖走了渡船,白塔倒塌。一夜間物是人非,陷入黑暗。但茶峒村民是那一團火,在黑暗中給翠翠方向;在寒冷中,散出了熱。白塔重修,船總順順關照,老人陪伴,白塔憐惜。這就是善良在困難中的救命繩,可以百對一切困難。無論你是誰,無論你在哪,都可以感受人的溫度。

現在的我們,面對的是扶與不扶,擲與不擲,幫與不幫。工業化的世界是否真的被機器取代,是熱已散盡還是心被凍僵。

每個人的人,都是一塊淨土,它需要家庭的引導,社會的培養,個人意念的感悟,人性的善良,不應該只停留在茶峒,而是每個地方。品讀《邊城》,體味人性,體味善良。

人性的弱點讀後感 篇19

讀後感 ,1170字

人性之光環照耀

戴爾卡耐基在書的開篇寫到“掌握人性的弱點,掌握自己的命運。”說實話,回到一年前,根本不會無聊到看這種書,相信這種話。但是,人總是在成長,會在成長中發生微妙的改變。小時候,我們說話大大咧咧,別人把這叫天真可愛,童言無忌。長大了,我們又把這稱為率真,耿直。固然“率真”“耿直”聽著好像別人在誇你,可是別人間接罵你,你說不定還聽不出來呢。人待人的確需要坦白,可卻不能把話說得太白,每個人都喜歡聽到別人誇自己,所以,要更好的處理人際關係,就要先了解人的心理特徵,也就是人性!

相信釣過魚的人都知道,當你要釣起一條大魚時,必須放入對的魚餌。如果你想要說服別人,最好的建議是,無論在商業上,家庭裡,學校中,社會上,在別人的心念中,激起某種迫切的需要,如果能把這點做成功,那麼整個世界都是屬於你的,再也不會碰釘子,早上窮途末路了。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度,天底下只有一種方法可以影響他人,那就是提出他們的需要,並讓他們知道怎樣去獲取,能設身處地為他人著想,瞭解別人心裡想要什麼的人,永遠不用擔心未來。

有一個小故事:一個推銷員,每天踏破鐵鞋,疲累沮喪,但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟,就會有顧客主動上門,而且薪水還高的老前輩。為什麼呢?因為他還沒有掌握客戶的需求,他想得只是自己需要什麼,卻沒有想過客戶的需求。他們不知道你我想買什麼東西,不想買什麼,如果必要的話,他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動採購,而非被動購買。注意別人的觀點,引起別人的渴望,這不能理解為操控別人,使他去做對你有益,而他有害的事,更應該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益,從而達到共贏。

在教育方面,當自己的孩子去幹家長不認同,或者家長強加給孩子的事時,他們會反抗,然而這些父母就只會責罵,他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優秀,然後給他們報了很多很多地輔導班,可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導班產生興趣,所以期望的結果是相反的。我們不能把孩子當作什麼都不懂來教育,其實他們也懂,只是沒辦法表達出來,因為每個人都想表現自己,自我表現是人類天性中最主要的需求。

在學校,每個班都有個被偏心的好學生,然後,就會來引來很多人都不滿。其實吧,個人認為之所以他們能成為被老師偏愛的好學生,不僅僅是因為他們成績突出,更是因為他們有比別人更好的性格。如果你細心觀察,還可以發現,那些相對來說好一點的學生,都能特別好地處理自己的人際關係,不會輕易的吵架呀,所以,老師偏愛學生也是有原因的。

人性,是一種特別奇妙的難以形容的東西,它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間,它時而讓人變得善良,時而讓人變得可怕,所以,若我們能看透它的存在,相信無論在人際上,事業上,還是在家庭中,都可以帶來意想不到的好運!

人性的光輝 篇20

國三作文 ,867字

人性的光輝是明亮而不刺眼的,一種能給人燦爛溫暖的感覺,一種在危難時奮不顧身的幫助,一種在阻礙前不退縮的勇氣,抑或是一種不求回報的奉獻。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實可貴的本色,是一種人生的高度。

透過層層歷史的陰霾,追隨著歷史的車輪留下的印記,我看到了那個在牢獄中奮筆疾書的人。他衣衫襤褸,披頭散髮,模樣很是落魄但背影卻格外堅定。昏黃的燭光映襯著他堅毅的臉龐—司馬遷!是你在巨大的阻礙面前無畏前進,是你面對難以忍受的酷刑依舊堅持寫作,是你為了子孫後代、為了《史記》這部著作堅強地活了下來。《史記》的橫空出世歌唱著你生命的高度,獄中的昏暗遮不住你內心的光明,困難的陰霾擋不住你人性的光輝—它是堅強,照耀了我們前進的方向。

人性的光輝永不弱,它書寫了堅強的讚歌。

穿過陣陣驚險的顫動,心跟隨著地震的顫動而律動。我看到了在如此危急情況下每個人或驚慌或鎮定的表情,我更看到了在這關鍵時刻湧現出的真情。餘震的突然來襲,在這緊張之餘同學們依舊沒有忘記救助他人。因腳傷而打著石膏的常釗先是受到了強智傑的保護,而後又被孫鯤等人揹著護著逃出了教學樓。在如此危急的時刻。他們念著的卻是他人的安危,在任何情況下都不會拋棄任何一個人。天災無情人有情,猛烈的地震破壞不掉那份友誼,無情的命運拆不散他們連結在一起的心。這就是團結的力量。讓人們為之感動,讓天地為之動容。無論經歷什麼,只要大家在一起,手拉著手,心連著心,再多的苦難都不算什麼。困境中凸顯了這份人性的光輝—它是團結,讓我們的心緊靠在一起,傳遞溫暖。

人性的光輝永不散,它描繪了團結的力量。

人性的光輝是一種博愛的心境,學會了綻放這份光芒,便學會了成長。

人性的光輝是一種思想的深度,深思的同時,你發現了生活的美好。

人性的光輝是一種生活的信念,堅守信念的同時,明白了存在的意義。

世間太昏暗,生活太匆忙,只顧看腳下路的我們太過沮喪,不如抬起頭來,擦亮雙眼去發現人性的光輝。它本就存在,在我們不注意的角落兀自精彩,綻放它純真的心,令人感動,讓我們銘記這耀眼的光彩。