出國留學到底值不值得相關作文20篇
出國留學到底值不值得 篇1
高一作文 ,883字“出國留學回國找工作，拿著和在國內讀書的人一樣的工資”，這便引起了大家的爭論，出國留學到底值不值得？“出國留學”“海歸”每當大家提起這些名詞都讓人覺得很洋氣，也有很多人羨慕渴望能夠出國留學，那出國留學真的值得嗎？
我只能說，它值得，它又不值得。而這兩種定論是不同人身上不同情況所體現的。說它值得。出國留學無疑是給年輕人多見世面提供了很好的機會，到了國外新的環境，有利於培養自己的獨立和打理自己生活起居的能力，到了新的圈子遇見各種各樣的陌生人，需要自己去融入新的集體，這便更考驗自己的膽量鍛鍊自己的交際能力。在國外，不再像在中國父母陪伴在身邊不再是溫室的花朵，而是要去自己解決生活學習人際上的各種問題，這可以說是一個很多提高完善自己的機會。
同時，在國外，接受新的教育瞭解當地不同的文化，不斷的豐富個人的知識，提高自己的人生閱歷，在語言能力上的幫助可謂是最顯著。從前一位朋友出國留學一年回國，已經非常好地掌握了當地語言，很自信地說出一口地道的英語，他說道，在當地的語言學習和在學校老師教的感覺完全是不一樣的，在當地時時刻刻都需要用到英語，可以說每天都在鍛鍊自己的口語，實踐的機會會有更多，對當地的口語習慣也有更深刻的瞭解。
說它不值得。在我們的朋友圈裡，在我們上學在我們週末的時候都能看到那些出國留學的同學時時更新他們在國外各種的活動。比起留學他們似乎更像失去國外遊玩，我認為，出國留學最主要的意義所在還是學習，學習西方文化，體驗與中國不一樣的教育方式，而並非花高價出國留學一年甚至更久只是荒廢在玩樂上，這樣出國留學便失去了它的意義。
出國留學很多人都很嚮往，但絕不能盲目跟風，每個人能力不同，有的人能夠受益，有的人卻並非能夠。近幾年來，留學生在國外出事的新聞頻頻能夠看到，如果學生的自立能力自我保護能力尚不夠，那麼出國不但不是件好事，也許還會釀成不可挽回的後果，那就真的是不值得的。
論出國留學值不值得，我認為對於不同人不同做法是會有不一樣的答案的，所有東西值不值得關鍵是在於人自己本身，如果能夠利用好它，一定對自身有很大的提高，如果不能，只會浪費了時間又一事無成。
出國留學是否值得 篇2
高一作文 ,786字“出國留學回國找工作，拿到的工資和在國內本科畢業的人拿的工資一樣”這個話題引起了熱議。有人不禁提出了疑問：出國留學到底值不值得。有人認為不值得、有人認為值得。在我看來，出國留學是值得的。
出國留學可以讓自己接觸到新的事物。人們從小便在國內生活，接觸到的人、事物都基本上是國內的。受父母的影響，孩子在小時候培養出來的思維方式、看待問題的角度也是與自己父母相似、與其他人無異，可以說是一種屬於中國人的想法。而去國外留學給學生提供了一個接觸外面的世界的機會。在那裡，一切都是不一樣。在學校，學生是自由的，在中國，高中及其以下學習都是緊張的，每天最少5點放學。但是在國外學生一般都是3點就放學，在課餘時間他們可以做自己喜歡做的事情。這使得國外的學生都有自己的特城在課堂上，國內的老師總是在灌輸知識點。國外的老師則喜歡讓學生自由討論。學生們思維的碰撞，相互的辯論，這些都能鍛鍊學生的自主思考能力和辯證能力，區別於國內學生的“紙上談兵”、刷題。所以在國外，學生能瞭解到國外的學習方式，可以跟國內的相互比較、結合。取其所長、讓自己學習更加有效率。
同樣出國留學能鍛鍊學生的獨立生活能力。在國內，雖然也有住宿，但很多時候都是父母準備好在交給孩子帶去學校，並不算是學生的獨立生活。但是去到國外，學生是真真正正地一個人長時間的生活，父母都遠在他方，唯一能給予孩子的只是自己對他的加油和期盼。孩子需要自己做飯、搞衛生，自己控制開銷，所有的東西都要自己做。這樣學生的自主能力就能得到很大的提升。
有的人認為出國留學不值得，因為工資跟在國內畢業的相差無幾。我只能說這些人膚淺，在國外，一個人能接觸到不同的人文風情、不同的生活同時也將自己方方面面的能力鍛煉出來、讓自己能夠更快地適應以後出來社會時遠離家鄉工作時的生活。這種種難道是用金錢就能衡量的嗎？不能！
所以總的來說，我認為出國留學是完全值得的。
論出國留學值得嗎 篇3
高一作文 ,1817字如今，出國留學，已成常態，不再是像以前那樣，轟轟烈烈，如今就業的人群中，許多人，就是所謂的海歸。隨著海歸的日益增多，問題也隨之產生，出國留學就真的好嗎？
有人支援出國留學，認為這不僅可以讓自己接受更好的教育，也可也開闊自己的眼界；然而還有的人說，國內教育也是一流的為什麼總要崇洋媚外呢，上學就是為以後工作做鋪墊的，與其花更多的錢讓自己的孩子出國留學，不如讓孩子上國內大學，反正都是為找工作做準備的。對此，我贊成第一種觀點，出國留學，值得。無論從知識的豐富性，個人的能力，還是對世界的認知，接觸方面都有顯著的作用。
首先，出國留學，可以讓你學到一些在國內學不多的東西。中西方文化不同，因而，對待同種事物的看法就有不同。出國留學，這大大促進了一個人對同種事物的認知，以及從多個角度去看待。中西方的教育也是不同的，比如說，外國人注重學習的過程，而許多中國的學校只注重成績，認為成績好就能代表一切。出國留學，可以讓你體會到不同的學習生活，豐富你的知識面。這豈不妙哉？還有的就是，國外的學術氛圍比過內的好，我這裡說的不是學術能力，而是學術風氣。中國人做學術想要學美國，做學術的風氣成了做生意，可做學術的能力卻又不如美國；所以只是學到了美國學術表面的東西。而歐洲做學術，更像是做藝術，精雕細琢。這就是差別。我的一位留學美國的老友，就時常和我談起這些差別。有一次他告訴我，他在美國學了有半年了，可是，他感覺自己學到的東西，在以前中國老師的課堂上最多4個月就可以講完。在他感嘆一番之後，我問他，那你又何苦要花這麼多的錢，千里迢迢跑到那人生地不熟的地方學習呢，他馬上笑道，“兄弟，這你就錯了，我只是說這裡學的慢，但考試的難易程度不亞於中國的啊，同樣的東西，在中國一下子教完，但學到後面又忘了，這還不如我這在美國，紮紮實實的學好，最重要的是，我這樣很快樂啊，不像中國那邊，壓力這麼大。我覺得這裡的孩子笑的才是最純真的。”事後想想，我在中國這邊，沒錯，講的很快，忘得也很快，我不是那些天才，那些好學生，他們過目不忘，老師所說的反覆記憶，很美好，但不是人人都能時時刻刻的做到，與其如此，不如出國留學。
第二，個人能力。當你獨自一人來到異國他鄉，語言又不是那麼精通，那該怎麼辦。若是在國內，家裡有父母，出門有朋友，一切都竟在掌握之中，你根本就不會考慮這些。在國外，你要自己租房子，自己弄飯吃。不像在國內的時候，大眾食堂保證你的生活。所以，在留學期間，我是能夠有更多的獨立自主性，有更多的自我因素的體現。而不是在國內“一切向著黨，一切跟著大眾走”的姿態。這樣的生活，畢業後回過頭來看，才能夠讓人覺得人生還是很有個人意義的。這就是對自己很好的鍛鍊，相對於那些只會讀書，考試，以及那些表面上的家務。這不管你是在哪裡應聘工作，都會是你的一大亮點。比如說，我媽媽的同事的孩子，他就是那種含著金鑰匙出生的，但有很努力，成績也很優秀。但可惜是個書呆子，為人不愛說話，沒有什麼朋友，整天沉浸在自己的世界。大學畢業後，他去了美國讀書，我很羨慕他，畢竟，這也是我的夢想。不過，出乎意料的是，一年後，他居然回來了。我很詫異，以為他居然只用了一年就讀完了四年的課程，後來才聽說，他是因為受不了那裡的環境，自己跑回來的。
相比之下，我姐姐就強多了。她也是一位高材生。不同的是，她的自理能力和交際能力強一些，出國留學3年，她堅持住了，回來之後，人變得非常開朗，自理能力很強，什麼事都是做的穩穩當當的，不需要別人提醒。很快，她就找到了一份好工作，過起了令人嚮往的生活。以她的話來說，是那異國他鄉鍛鍊了她，當一個人無依無靠時他就會想方設法讓自己活下去，更好地活下去。在一次次鍛鍊中，昇華自己，出國留學，就是給你提供了也麼一個平臺。
第三，讓你更好的地認識這個世界，並接觸它。出國留學能夠讓你瞭解到各種文化，各種看法；交往到各種國際朋友。讓人對世界的看法更加全面，有更開放的資訊與資源。這一點不可否認。相比於窩在國內，過著平平淡淡的生活，我相信，絕大多數人都會選擇去追求，去認知，去觸控這個多姿多彩的世界。有一個外國的朋友，在閒暇時和你聊著各種有趣的事，這難道不是一種享受嗎？而出國留學就能給你提供這些機會，畢竟，你身在異國他鄉，學習著不同於自己的家鄉的文化。這何樂而不為呢？
總的來說，我認為出國留學很有價值，它對人的鍛鍊，對人的學習，見識的增長，對世界的認知，都有數不盡的好處，這，很值得。
出國留學值得與否 篇4
高一作文 ,827字如今國內畢業找工作的大學生眾多，其中不少還是海外歸來的留學生，但大部分留學生的年薪與國內畢業生相同，便有人想到，出國留學到底值不值得。值得與否，大家心裡都有自己的觀點，我認為，若是從工作上來看，出國留學並沒有特別值得的地方。若是對個人經驗來講，出國留學是值得的。
隨著社會生活水平的提高，現在出國已經不是什麼困難的事，於是社會上的“海龜”越來越多了，並不像以前那樣，出國是一件高階的事，留學生是一種稀少的、很了不起的生物。再說，如今很多專業在國內學習到的東西並不比國外差，所以在找工作這個僧多肉少的局面，留學生也並沒有很多優勢。我想，應聘這一方面，比起學識，更重要的是為人處世這一方面，與你競爭的人，簡歷背景應該與你不會有太大的差別，於是除了比拼學歷，更多在於比拼自己的能力，處理事情與人交往的能力。我想很多人都聽過那個西紅柿的價格的故事，老闆讓兩個年輕人去調查西紅柿的價格，一個人只是單純的問了西紅柿的價格就回來了。而另一個年輕人不但調查了所有的西紅柿，還對比出哪個是最為物美價廉的，還因為老闆無意中提出要榨番茄汁，瞭解了榨汁機的價格與榨汁技巧。如果你是老闆，你會選擇哪一個員工？答案不言而喻。還有你的性格習慣，都可能成為決定你的因素。
我覺得，出國留學更多的是為了自己的興趣與經驗，出國可以開闊自己的眼界，認識和體驗不同的風土人情，可以學習到不同的思維方式與理念，同時因為環境的不同，不得不抓著自己改善生活習慣，或許可以改掉懶散和沒有時間觀念的習慣，此外，一些在國內養成的在公共場合不文明的行為都可以改掉，最重要的是，更容易生活獨立，國內比起國外，相對還是父母方便照顧的，自立的生活能力。出國留學能很好的培養學生吃苦的精神，而這些特質利於學生的未來的。也許幾年的時間就可以讓學生擁有一輩子都收益的品質和原則。而國內的學生也許就要到真正工作和進入社會以後遇到更大的挫折才會領悟。
出國留學沒有什麼絕對的值得不值得，它改變的只是你某些方面成長的快慢罷了。
出過留學值得嗎 篇5
高二作文 ,784字當今社會講究國際化。不僅僅東西文化是國際化的，就連人也要國際化。出國留學成了一種熱潮。然而多數海歸回到國內收入與國內畢業大學生收入差不多，因此有人提出了質疑：出國留學究竟值不值得。在我看來，出國留學不能只是為了就業，這應該是一個鍛鍊自己的機會。
如今，許多父母的想法都與以前不同了。過去父母砸鍋賣鐵送孩子上大學，隨著時代的發展，很多父母不惜花幾十萬送孩子在國外留學。在我們很多人眼中，留學回來的人彷彿就鍍了金一樣，應該得到很多公司的重用而得到高工資。我認為，我們不應該把留學的好處只放在錢的方面。
首先，留學可以使我們開闊眼界。曾經我很反感留學，直到我去去了學校組織的一次英語夏令營。外邊美麗的世界給我留下了永遠美麗的回憶。英倫風情的房子、公園裡的松鼠和天鵝、古老歐洲的建築，讓我知道世界上除了中國以外還有別的這麼美的國家。
留學不僅僅是可以瞭解外國的美景，還可以學習外國的先進的科技。改革開放以來，中國的飛速發展讓世界驚歎，但我們依然還有可以向國外學習的東西。中國也需要海歸們引進先進的技術。
其次，留學在一個完全陌生的國家，身處一個完全陌生的環境，語言也不一定了解的情況下，可以很好的鍛鍊留學生們的社交能力、語言能力，培養他們對陌生環境的適應。因此，儘管回國以後不一定很快就能有高薪的工作，但是留學時培養的能力在工作時也能很好的體現。所以雖然留學的好處不能很快就顯現，但是它已經深深滲透在海歸們平時的表現裡了。
歷史上出國留學過的偉人數不勝數。他們在外國學習到了當時優秀的知識，回到祖國後運用這些知識，為國家作出了巨大的貢獻。如鄧小平，運用在國外學到的在中國進行了改革開放。這才有了今天的中國。
總的來說，我認為留學是值得的。我覺得我們要將眼光放長遠，不能只著眼於當下的工資的問題。
如果你對國外的文化感興趣，或者想要提升自己，那麼留學對你來說還是一個不錯的選擇。
學生到底該不該上網 篇6
國小六年級作文 ,722字隨著科技的發展，網路隨之走進了千家萬戶。可一直有個問題使大家困擾著大家—學生到底該不該上網？為此，我們小組圍繞這個話題展開了討論。
辯論會正式開始了，以光輝同學為首的正方首先發言：“我們認為小學生應該上網，因為通過網路我們可以聽音樂、看電影、查閱資料，可以豐富我們的課餘生活。”
反方毫不示弱，據理力爭：“我們覺得，小學生不該上網。網路上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔，各種不健康的遊戲也在無時無刻地誘惑著大家。正如正方同學所說：上網可以消磨課餘時間，但你們經得起網路的誘惑麼？能保證時時刻刻提醒自己哪些該看，哪些不該看？那自覺性要有多高啊！”靈幻同學嚷道。
“但是，網路會給我們帶來許多益處。”正方的花澤同學站起身，反駁道：“比如你要查閱資料時，要上網；要購物時需上網選取……種種事例表明，網路，是我們這個時代不可或缺的工具。”
反方代表影山同學搖了搖頭，皺了皺眉頭，闡明反方的觀點：“像我們這樣大一些的學生，其實說上網查閱資料是假的，玩遊戲才是真。大家根本沒有這麼高的自覺性。孩子的天性就是玩，好奇心又強，有誰能保證網路不會教壞一個孩子？”說罷，影山與靈幻相視一笑，點了點頭，表示認可。
“其實凡事都有兩面性，”身在反方的我，不緊不慢地發表我方的觀點，“那要看我們怎麼去利用它。網路上不利於身心發展的電影與遊戲很多，對小學生的心理存在極大的危害。正如正方同學所說，只要保持自覺性就好，但你有沒有想過，現代人有哪個有這麼強的自覺性？別說孩子了，就連大人都無法抗拒著如同薛定諤的貓一般的網路，更何況是孩子？”
終於，正方啞口無言，想不出什麼可以推翻我們觀點的理由和依據。最終我們定下了結論—小學生不應該上網，上網，弊大於利。
學生到底該不該買手機 篇7
國小四年級作文 ,474字近年來，在中小學校裡，有很多同學有了手機，每天做完作業就在家裡玩起了手機。手機使人的“心靈的窗戶”——眼睛，都架上了眼鏡。學生到底該不該買手機，我對此有了看法。
學生到底該不該買手機？我回答是肯定要買！因為它可以幫助我們查閱資料、輔導我們學習，更是為了我們方便與親朋好友聯絡……但是，不能用手機下載遊戲，玩遊戲，這樣學習下降，視力減弱，做事分心……還有比這些事情更糟糕的事嗎？同學們本該是一起玩耍的，怎麼能各玩各的手機而互相不搭理呢？
家長給學生買手機，就是為了方便聯絡的，怎麼能拿手玩起遊戲呢？同學們就算玩了遊戲，也不能沒有節制的玩，更不能充值，錢又不是你的，是父母的！手機也是幫助你學習，有不是拿來沒有節制玩遊戲的。
到底買不買手機呢？我提出了這樣的一件：買，可以，但是要有時間規定和用途規定，只能用來查資料、聯絡家人、輔導學習。不買也可以，有了難題，可以向老師、長輩請教。
最後，我明確一下我的觀點：學生可以買手機，但要有節制看手機。
共享的生活，到底好不好？ 篇8
國一作文 ,895字在現今十分現代化的城市裡，小明走在繁華熱鬧的街道上，忽然，他想起上週從圖書館裡借的書還沒有還。那本書正在他的隨身小包中，被遺忘了好久。去圖書館的路很遠，小明環顧四周，發現在他的身後正停著一輛“共享單車”，所謂“共享單車”就是一輛屬於大家每個人的自行車，每個人都可以騎他，只需要用手機掃一下車上的二維碼圖示，就可以騎走。車的收費在手機中自動按時間計算，用完往路邊一停便可走人，等待這輛車再與別人共享，十分方便。此時，在無數共享單車中，有一輛“雪中送炭”地停在了小明身後。小明歡天喜地的掏出手機掃了車上的二維碼。隨著“咔嗒”的開鎖聲，小明跨上車，飛快地騎向圖書館。小明不知道，在他背後的一家鳳凰牌自行車店裡，老闆正用無奈的目光望著他騎車遠去的背影。自從發明了“共享單車”這種方式以來，店中門可羅雀，雖老闆進了最新潮，最耐用，最輕便的自行車和零件，但收益卻仍一天比一天差。他曾看著以前來修車買配件的老顧客走到他店門前，但卻轉身騎走了“共享單車”，看都不看他的店一眼。老闆很無奈，誰叫世人想出了這麼個“好點子”呢？他想再過幾周自己可關門閉店，收拾收拾回老家找活了。
上面的故事中，小明可能是我，也可能是你。在都市中有太多像小明一樣想的人。的確，現在社會上發明出越來越多可以“共享”的事和物，共享單車只是一個例子，還有共享書店、共享汽車、共享籃球等等，他們給我們帶來了方便和省錢，只要動動手機就可以騎車看書，拿走一把雨傘，打一會兒籃球。這對現代人來說，不是極好的一種生活方式嗎？這些共享的東西，更是促進人與人之間友好的方式，讓我們謙讓、誠信，懂得分享，讓社會和諧。
但是共享的生活也一定會帶來副作用，許多老字號，因為“共享”的產生而倒閉關門。共享顛覆了人們“自己的東西最好”的理念，讓人們覺得不一定自己擁有才是最好。從而導致商品銷量越來越少，一把傘，千百個人輪流用的現象，商人們都叫苦：一個蘋果十人吭，我們還怎麼活？
當然也有一部分人覺得共用的東西不衛生，用的人多了，容易發生爭搶等。“共享生活”越來越普遍，所有事物都有兩面性，那他到底是弊大於利還是利大於弊，我們不得而知，畢竟每個人都有自己的觀點。