凶殘的龍蝨相關作文20篇
凶殘的龍蝨 篇1
國小四年級作文 ,622字爺爺家門前的土坡上有一個小水窪，這個小水窪看似平靜，裡面卻生活著幾十甚至幾百種小生物，蝌蚪、蜻蜓的幼蟲、水蜘蛛等等，這裡每天都上演著血腥的戰鬥，有些生物為了爭奪食物大打出手，甚至互相殘殺。
我抓了兩隻小蝌蚪和兩隻龍蝨養在水杯裡，想看看他們是怎樣生活的。兩隻小蝌蚪約一釐米長，都已經長出後腿了，大的龍蝨有三四釐米長，它的翅鞘十分光滑，腿強壯有力，腿上整齊的長著兩排細毛，遊動起來就像一艘潛水艇，小的龍蝨還不足一粒綠豆那麼大，遊動速度非常快。
剛開始的時候，他們很平靜，過了一會兒大龍蝨用腿抱著一隻蝌蚪遊了一圈，蝌蚪似乎很享受的樣子，媽媽說，那是他們兩個在做遊戲。我心裡想，媽媽真是無知啊，這是大龍蝨準備向蝌蚪下手了。
我不忍心溫柔可愛的蝌蚪被殘殺，將大龍蝨養在另外一個瓶裡，心想：這下小蝌蚪安全了，留下一個這麼小的龍蝨總不會對比它體積大那麼多的蝌蚪構成威脅吧！
於是，我安心的寫作業去了，還不到幾分鐘，就聽到媽媽大喊：“快來看，一隻蝌蚪被殘殺了。”當我跑過去看的的時候，水杯裡仍然很平靜，小龍蝨靜靜的趴在一邊，一隻蝌蚪卻已經被扯的四分五裂，裡面的腸子都出來了。
我查閱有光龍蝨的資料，龍蝨是一種攻擊性非常強的昆蟲，它能捕食比自己大好幾倍的獵物，它用非常快的速度追上獵物，用腿緊緊抱住獵物，用像針樣的口器吸食食物的血液，讓獵物沒有絲毫放抗的餘地。
我真後悔沒有將小龍蝨也分開飼養，但是自然界就是這樣，每時都上演著弱肉強食的戰爭，這是我們無法制止的。
凶猛的小龍蝦 篇2
國小三年級作文 ,267字今天早上，我來到屋外，看見姥爺端了一大盆胖乎乎的龍蝦，我和妹妹一人選了一隻放在杯子裡玩。
我說："我們把龍蝦放在草地上吧？”妹妹同意了。我剛要把它放到草地上，龍蝦就舉起了鉗子，我嚇得立刻甩開了它，我大叫："龍蝦要向我進攻了！”輪到妹妹了，誰知她慢吞吞地捏住小龍蝦的鬍鬚，正當我們以為它很聽話，妹妹就大哭起來，原來，小龍蝦夾住了她的手，我急忙說："趕緊甩掉它！"妹妹用了全身的力氣，終於龍蝦掉在了地上，妹妹的手也被夾的紅彤彤的了。
我們不要小瞧小龍蝦，它還是很凶猛的。
有趣的“龍灣”遊記 篇3
國小三年級作文 ,676字四月三日中午一點，我們迎勝小學小記者們在老師的組織下，由家長陪同坐上了我盼望已久的校車，向徂徠山“龍灣風景區”駛去。
一路上看到了許許多多的美景，漫山遍野的櫻桃樹上開滿了白色的鮮花、還有黃色的迎春花也在這裡湊熱鬧，好看極啦！風一吹，它們好像都微笑著向我們打招呼……
走了一個多小時，終於到達了目的地徂徠山“龍灣地質公園”。這裡風景很美，山清水秀，綠樹成蔭，我看到山坡非常陡峭我就和同學們說；“誰能爬到山頂我賞他黃金兩萬！”哎！這黃金兩萬也太難得了……我選了個小木棍拿著爬山累了的時候用，我們開始順著石階往山上爬，山路兩邊有好多美景，有好看的亭子，有很深的懸崖，懸崖下面能看到的清澈見底的水，有像瀑布一樣的高高的山石，因為我和幾個同學走的太快家長們追不上，急的在後面直嚷嚷說；“這麼多的景點因為走的太急都沒來得及合個影，太可惜了！”這時我們路過一個由木棍編在一起做的吊橋，在上面一走一晃悠，心裡有些緊張，當我想到我是一名光榮的小記者時，我就鼓起勇氣勇敢地走了過去！
當我們爬到半山腰的時候我感到手痛，伸開手一看，啊哈！手上被木棍劃拉兩個口子，我趕緊把木棍扔掉，當時也沒有別的辦法，為了減輕痛我只好在手上吹氣，這時我班同學劉怡萌和她媽媽爬上山來，瞭解情況之後馬上從包裡拿了個創可貼給我，這讓我很受感動！俗話說得好：一個好漢三個幫。包紮完傷口後我立刻就感到好多了。
在路上我看到一群山羊，其中一隻小山羊非常可愛，它的爬山和跳躍技術很高，我從心裡佩服它的頑強和勇敢。
下山回家路上我們跳著，唱著，玩著好玩的遊戲高高興興地回家啦。這可真是一次有趣的龍灣遊春記呀！
開在生命中的龍膽花——讀《花田半畝》有感 篇4
讀後感 ,937字在那半畝花田之上，她是一株可愛的龍膽花，有著水藍的憂傷，淡紫的芬芳、亮粉的嬌豔、翠綠的希望……
再次合上這本書，她的笑容，淚水，她與母親的溫柔相伴，與病魔的苦苦掙扎，至今仍深深刻印在腦海中—田維，一個早已離開人世的姑娘，在短暫的21年生命中，在與死神波瀾不驚的對視中，她留下了這本我握在手中的《花田半畝》。
很久以前，我就接觸到這本書，淡藍色的封面，淡淡的名字，封面上的一句話“一個美麗女孩的生命絕唱”卻狠狠的敲在我心上。所以，我欣賞田田，勝過欣賞這本書。
她是一個美麗的女孩子，真誠、善良、純潔、靈秀。
她愛這個世界，用一顆清水做的心，純粹地愛著，虔誠地寫著。
她用明亮的雙眸捕捉了生活中所有細微的美好，種在她的心裡。
溫暖，繽紛，芳香，感動，淡然，幸福，多情，憂傷，痛苦……是她的情懷，燦爛地，在她的心田裡，生長出來。很生動，很鮮豔，似一片蘊含了無限深意的風景。
我欣賞她對生命的熱愛。她說，把她的滿腔情懷，比作花田吧！在春天裡從容地播種，在夏天裡熱切地期盼成長，在秋天裡快樂地收穫，在冬天裡安然地沉默。她的花田裡，枝椏搖曳，清香朵朵。多麼純粹的女孩，她用她脆弱的心愛著這個世界，心存眷戀，面含微笑。可惜，這美麗的花田，只有半畝。因為，在一個寧靜的夏天的夜晚，這美好的女孩化作翩翩的蝴蝶，飛到了另一個世界，戀戀不捨地告別了她所鍾愛的這個珍貴的人間。只留下她的花田半畝，繼續明亮記憶的星空，延續著感情的溪流，延續著對生命的思考和珍重。
《花田半畝》裡的每一個文字都散發著淡淡的香，飽含著田田對最後的生命的眷戀，對愛的感激。“心存感激的生活吧，我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔的對待一切，不要因不幸而怨恨和悲慼。無論前途怎樣凶險，都要微笑著站定，因為有愛，我們不該恐懼。”我彷彿看見了那個佇立在死亡邊緣的女孩，用盡最後的時光去品味著生命的味道。我們對生命沒有如此深刻的感悟，或許是因為我們沒有失去太多，亦或許是我們沒有體會過死亡的味道。田田的文字告訴我珍惜，珍惜珍貴的生命，珍惜身邊的愛，因為宇宙間沒有比這更好的事物了。
田田，一株安靜開放的龍膽花，在生命中綻放出最美的姿態。
田田，你的花田會有很多很多朋友為你栽種，它不曾枯萎，它一直盛開。
難忘的龍泉之旅 篇5
國小四年級作文 ,983字今天真是個好日子。天氣格外晴朗，蔚藍的天空飄著幾朵白雲，金黃的太陽普照著大地。我懷著無比興奮的心情，同我們全校的師生們踏上了前往龍泉森林公園的旅程。
一路上，我們的汽車迎著朝陽，帶著我們歡快的歌聲穿過擁擠的城市，來到了空氣清新的效外。我們一邊唱著歌，一邊欣賞著窗外美麗的景色：路邊那一片片金黃色的稻田、深綠色的香蕉林，還有色彩鮮豔的小野花，一切都顯得那麼美，讓人如痴如醉。
“到了！到了！”隨著同學們激動的歡呼聲，終於來到了我仰慕已久的龍泉森林公園。
漫步龍泉，猶如走進了一幅美麗的畫卷。首先映入我眼簾的是鬱鬱蔥蔥的樹木，據說這裡種植著一千多畝樹木，有珍稀古樹花梨、木菩提、萬壽果、見血封喉等五十多種一萬多棵，品種之多，數量之大，真讓我們為之發出連連的讚歎。
沿著彎彎曲曲的林間小路，我們來到的第一個景點“神女泉”小水潭，潭裡有許多大小不一的魚兒，它們在清澈的水裡歡快地嬉戲著，一會兒浮出水面，一會兒鑽入水底，好像在故意引誘我們。我和幾位同學試著把麵包屑扔進水裡，魚兒們都爭先恐後地往上擠，一隻體型較大的魚搶到食物後，迅速遊往另一邊，其它的魚兒也爭著擠過去時，我們又扔了另一塊麵包屑，它們馬上又轉游回來爭搶，真是有趣極了。
離開了大水潭，接著我們經過一座吊橋，走在橋面上時，吊橋搖搖晃晃的，加上有幾個調皮的同學故意在橋上拼命的搖晃，我感覺就像要掉進水裡似的，既害怕又刺激，同學們都不約而同地連連喊出興奮的驚叫聲。
我們繼續往前走時，隱隱約約的我聞到一股清香的氣味，原來是到了美麗的蝴蝶園。園裡有許多大大小小黃色的蝴蝶，這可是我第一次見到這麼多的蝴蝶。它們在美麗的花叢中歡快地飛舞著、嬉戲著，彷彿是在歡迎著我們。於是我們的隊伍決定在這片蝶園的樹陰下休息。同學們有的開啟帶來的食物，津津有味地吃起來，有的圍在一起做遊戲，而我和幾們同學卻坐不住，追著蝴蝶滿園跑。突然，我抓到了一隻漂亮的蝴蝶，正激動的大叫時，我們的班主任走過來，輕聲說：“蝴蝶也是一種生命，我們要愛護一切生命。”聽了老師的教誨，我迅速放了它，看著它飛回了它們的群體裡，我也高興地回到了我們的隊伍中。這時，回程的汽車來接我們了，我們只好戀戀不捨地離開了美麗的龍泉森林公園，結束了這次愉快的旅程。
通過這次社會實踐活動，不但讓我領略了大自然的神奇和美麗，而且讓我深深地體會到保護自然環境，愛護弱小生命的重要性。
秀麗的龍灣潭 篇6
寫景作文 ,501字一個星期天的早上，我們帶著愉悅的心情前往位於永嘉的龍灣潭景區。
一走進景區，我看到滿眼的綠色。山是綠的，樹是綠的，草是綠的，連湖也是綠的。那綠色的湖就是龍灣潭。潭水很清，清得可以看見湖底的岩石；湖水很綠，綠得像一塊完美無瑕的翡翠；湖水很靜，靜得可以看清大山的倒影。聽說這些湖水都是從山上的七折瀑流到這裡匯聚而成的。於是，我們沿階而上，去尋找七折瀑。
沿著長長的石階，我們攀登而上。不時出現一條巨大的瀑布。山水用力地拍打著山邊的岩石，發出“隆隆”的聲音。每當你經過瀑布邊就會馬上感覺到有很多水珠濺到你的臉上，感覺涼涼的。
越往上走，景色越美，不知不覺就到“一線天”了。遠遠望去，兩塊巨石高高聳立靠在一起，只留下一條窄窄的縫隙供人們經過。我們經過的時候都要側著身子走過去，胖子過去時要特別收腰，不然會被卡住哦！
走過長長的棧道，我們終於來到了山頂。不過要到達U形玻璃觀景臺還要爬一段十分陡峭的階梯。我鼓起勇氣，慢慢地爬了上去。我向旁邊瞟了一眼，哇！兩邊都是懸崖峭壁，恐怖極了。我壯著膽子，貓著身子終於爬上去了。我站在U形玻璃觀景臺上一看，整個景區的景色盡收眼底，壯觀極了。
龍灣潭真是一個風景秀麗的好地方！
我愛故鄉的龍眼 篇7
國二作文 ,701字我愛故鄉的龍眼。我的故鄉是一座古城--福建。那兒像一幅優美的風景畫。又像一支悅耳的歌，一草一?W都令人陶醉。她也是水果之鄉，荔枝、枇杷、芒果、柚子……都是家鄉盛產的水果。但我最喜愛的還是那令人饞涎欲滴的龍眼。
一提起龍眼，不論福建人，還是從外地來旅遊的遊客，都會驕傲地豎起大拇指："福建的龍眼好吃！"當春天的腳步悄悄來臨，龍眼樹上的花蕾兒就鼓漲鼓漲的，伸長了脖子，裂開了小嘴，笑盈盈地迎接春姑娘的到來。一夜之間，漫山遍野的龍眼樹上都掛滿了花，一堆堆、一簇簇競相開放著，在晨光的照射下，讓人眼花繚亂，尤如進入了仙境一般。細雨如詩，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露。這時的樹葉才剛剛冒出，嫩黃的葉子，尖尖的，一撮一撮的，和幾顆懸在枝頭的小龍眼比賽似的瘋長。不到一月時間，龍眼趕趟似的換上了土黃色的新裝。像一串串冰糖葫蘆掛滿枝頭，壓彎了枝頭的果樹，而果樹卻像一位位年長的老者弓腰駝背。你輕輕地摘一顆，剝去它土黃色的外衣，迫不急待地將它含入嘴中時，它的汁水立刻奔向你的舌尖，即刻便是滿滿一口，然後漸漸地湧向你的忙田，清清的，涼涼的，鮮鮮的。又是甜甜的爽爽的。那種滋味，就像齊天大聖親自送來的蟠桃，似雲裡，似霧中，宛如神仙一般。龍眼味道鮮美，營養豐富，為故鄉人民創造了財富，深受人們喜愛。
每年夏天慕名而來的客人絡繹不絕，操著不同口音的八方客人，爭著買龍眼，大把大把的鈔票如水流般流進了家鄉人的腰包。就是這家鄉的龍眼讓家鄉的男女老少笑得合不攏嘴；也是改革開放的富民政策，讓家鄉人佔盡了風頭。嗬！故鄉的龍眼，看到它，使我感到我們的生活是多麼幸福；吃著它，使我感到我們的生活是多麼甜蜜！
我愛家鄉，更愛家鄉的龍眼！
我心目中的龍應臺 篇8
國二作文 ,946字我喜歡詩詞散文。我喜歡沉浸在徐志摩康河的柔波里，喜歡他那種寧靜、和諧的文字；我喜歡岳飛的《滿江紅》，喜歡他那種豪氣沖天、氣蓋山河的氣勢。可是，在我讀過的所有篇章中給我印象最深的不是李清照的《聲聲慢》中的淒涼哀怨；不是黃巢寫的《詠菊》中的那種不願服輸、滿載的自信，而是龍應臺的文字。但是，她的文章中的詞句只有無盡的平凡與普通……
第一次看到龍應臺的文章，給我的印象一點兒也不好！裡面沒有妙詞佳句，沒有傳說中的描寫的很漂亮的桃源仙境，只有一些平凡的不能再平凡的詞句。當時我甚至想到過著龍應臺是怎樣當上“臺灣文化部部長”的，她又有何德何能能被稱為“華人世界最有影響力的一支筆”之稱呢？心中的不屑頓時從面上表現出來，所學過有關鄙夷的詞更是一個又一各的從腦海裡蹦了出來，甚至與媽媽好幾次建議我去欣賞龍應臺的文章我都是不屑一顧。直至到有一天……
那一天我很無聊，就只好在家中隨便翻出一本書來混時間。不一會兒，便翻出龍應臺的一本《目送》，心中滿是不屑。正準備把它隨手扔回去的時候心中卻想起了媽媽那幾次不斷的勸導，心中不免被勾起了好奇心，最後我在好奇心的誘惑下打開了書隨便翻到一篇名為《雨兒》的文章，只是多看了幾行字還並不認真，可後來我便被深深地吸引住，並被龍應臺的文字所折服。《雨兒》這篇文寫章的是龍應臺的得老年痴呆症的母親，她用平淡的文字卻描述了一篇有趣的文章。緊接著我對她的文章接觸地越來越多，對她的崇拜也越來越多。她的文章中寫出了一種帶有智慧與人生哲理的感覺，如：《目送》中的“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場只不過意味，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠，而且他用背影默默地告訴你：不必追！”或是“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走！”她使用的語言很平凡普通，但卻描寫的很細膩，一點點用質樸溫暖的句子輕釦著人們的心，這也是龍應臺的文章最吸引我的地方。
人生、生活也是這樣。做簡簡單單的事，過簡簡單單的生活。一些總喜歡把事情想複雜的人愛去尋找簡單，可是，簡單並不在天邊，而在我們的身邊，在驀然回首的燈火闌珊處！
這就是我心目中的龍應臺。一個敢說敢為、心繫國運的人；一個面對著親情、友情、愛情時，而變得擁有萬丈柔情的人；一個對生活充滿希望的人！
美麗的龍泉公園 篇9
國小三年級作文 ,778字我們遂川縣城的泉江河北岸，有一處美麗的地方，那就是“龍泉公園”。
沿著泉江河北岸，你就可以來到龍泉公園的南大門，南大門兩邊綠樹成蔭、鮮花朵朵、爭奇鬥豔、芬芳迷人。一走近南大門，“龍泉公園”四個鎦金大字就呈現在你的眼前，特別引人注目。
進入南大門，你可以看到東邊有“青少年活動中心”，西邊有“老年活動中心”。“青少年活動中心”是青少年活動的天堂。在那裡，我們可以看到許多中小學生的優秀書畫作品；“老年活動中心”是老爺爺老奶奶最愛去的地方，有許多爺爺奶奶在那裡打太極、玩撲克牌，熱鬧極了！
“青少年活動中心”的東邊，是我們小孩最愛去地方—遊樂場。那裡娛樂裝置一應俱全，有一條長長的海盜船；有各式各樣的碰碰車；還有……我喜歡的是各種各樣的木馬。這裡的木馬有大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。有的木馬四蹄雪白，有的花花綠綠，令人眼花繚亂。整個木馬棚好大，好壯觀！
來到公園中心，是一個人工湖。湖裡有許多五顏六色的魚兒，多的數不清，正像人們所說的“龍泉公園的湖裡一半是水，一半是魚”。湖裡的魚有大的，也有小的，有的肥得遊也遊不動，有的小的看也看不清。水裡的魚一旦感到有危險就遊得飛快，有趣極了！湖心有拱橋、亭臺和長廊。湖的四周楊樹依依，美麗怡人！
過了中心湖，往北邊走，就是“遠香榭”。這裡是大人休憩的場所，大人們就愛聚在這裡談談話、散散心、跳跳舞，悠閒自在，快活的賽過神仙。那裡有許多公共設施，有雙杆、有單槓、有蹺蹺板、還有……好玩極了！
“遠香榭”正對的是公園的北大門，北大門旁矗立了一塊巨石，上面雕刻著我們遂川書法家康健之的書法作品《沁園春雪》。
每當夜幕降臨，龍泉公園就變成了燈的海洋、光的世界。五光十色的霓虹燈，光彩奪目，熱情歡迎來自四面八方的遂川人。
龍泉公園就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在泉江河畔，為遂川人帶來快樂、祥和、幸福！
家鄉的龍舟廣場 篇10
國小三年級作文 ,531字我的家鄉在當塗，那裡有一座遠近聞名的龍舟廣場，廣場一年四季的景色都非常美。
春天，這裡陽光明媚。廣場上的柳樹長滿了嫩綠的葉子，細長的枝條隨風飄動，就像小姑娘長長的辮子。遠遠望去，綠影婆娑，煞是好看。花壇裡的小草，迫不及待地從大地媽媽的懷裡鑽了出來，欣賞著美麗的春色。春天，這裡充滿著生機與活力。
夏天，太陽炙烤著大地。清晨，這裡已經聚集了很多人鍛鍊身體，或揮舞刀劍，或隨著音樂跳廣場舞。夕陽西下，人們在廣場上乘涼，晚風伴著陣陣涼意迎面吹來，沁人心脾。夏天，這裡洋溢著和諧與歡樂。
秋天，秋高氣爽。這時間，只要你來到廣場的桂花樹下，就會發現樹上掛滿了一簇簇的桂花。那桂花金燦燦的，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴著碎金。陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼。一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向人們點頭問好呢！秋天，這裡瀰漫著寧靜與芬芳。
冬天，雪花漫天飛舞。小雪花紛紛落下來，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，更像是大樹披上了銀裝。廣場更是如此，早早地披上了一層厚厚的雪毯，成了我們歡樂的海洋。我們打雪仗、堆雪人，陣陣歡笑聲震落了樹上的片片雪花。冬天，這裡流淌著幸福與歡笑。
家鄉的龍舟廣場，一年四季的景色都讓我著迷！我愛龍舟廣場，更愛美麗的家鄉！
我想象中的龍 篇11
國小五年級作文 ,477字龍，我想大家並不陌生。在我們生活中，有許多龍的龍的工藝品，如：龍的雕刻，龍的飾品，龍的風箏……但在我的心目中，龍是這樣子的。
我想象中的龍是這樣子的：首先它有一雙大眼睛，早上就像千里眼，可以望到幾十公里以外的地方。晚上就像貓咪一是是夜行動物，即使再黑也能看得一清二楚，它的耳朵像大象的耳朵一樣，非常的大。甚至比大象的耳朵還大，它能聽清每個人的心聲，聲音。它的鬚子像人的一樣，但是它的鬚子可以調動。它的嘴巴像驢一樣，但和驢的有一點不一樣。它的嘴上有著許多金絲。最搞笑的是它的鼻子上有著和豬一樣的兩個大鼻孔。但是它的身體像蛇一樣柔軟，身上飄著許多金色的魚鱗，閃閃發光，十分漂亮。身體周圍有著像雞冠一樣的紅色物體。它就是這樣的一條巨龍。它的長度可達到360米，非常的長。這就是我想象中的龍。
我想象中的龍，它還可以上天入地，每當我不開心時，它就可以讓我駕駛著它去天上看看天空真正的面目，它會為我摘一片雲朵，讓我嚐嚐是什麼味道，它也可以帶我去玩耍，去看看小草怎樣發芽，綠樹怎樣開花，去看迎春花的盛開，去看看春天的神話。
如果我有一條這樣的龍，我一定會很愛很愛它。
家鄉的龍舟賽 篇12
國一作文 ,768字一江滾滾向東流，長歌詩聲碧波盡。漢江越過秦嶺雄山，亙古索繞著安康。天時地利造就了家鄉獨有的民俗文化，成就了安康人民一年一度的地方盛典—龍舟賽。
每逢端午節，安康便會有這樣熱鬧非凡的場面出現。在漢江河畔，人們早早圍在漢江兩岸，翹首期盼。橈手們也早已做足了準備，神情鎮定，信念堅定，意氣風發。頭上腰上纏好的紅布，在朝陽的照耀下熠熠生輝。碧波凌空的河面倒映出他們矯健的身姿。一艘艘彩繪龍舟，船身狹而長，船舷上交織著不同的顏色和圖案，炫彩奪目。
“預備，開始！”隨著一聲令下，漢江中，龍舟如離弦之箭，乘風破浪，逆流而上，欲爭群龍之首。青年橈手們雙手緊握槳杆，用力揮起船槳，再奮力劃入水中，眼睛目不斜視，動作整齊劃一。豆大的汗珠從他們臉龐滾落，好像比賽的意義在汗水中才顯的更加生動。雖說很累，但他們配合的十分默契。隨著鼓點節奏的快慢，他們完成了從起步，調速，衝刺的過程。
比賽進行了最激動人心的時刻，遙遙領先的兩隻龍船齊頭並進，爭先恐後，漸漸地，他們之間拉開了距離，2號龍舟奮力向前，4號龍舟不甘示弱，急忙追趕。漢江兩岸，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，人如潮湧。哨聲，鼓聲，吶喊聲響成一片，在江面上迴盪，震耳欲聾。
他們相信奮勇拼搏，終會勝利，他們這種執著的精神，也正是龍舟賽的意義所在。安康的龍舟源遠流長，自唐代流傳至今已有2000年曆史。起初是紀念愛國詩人屈原，後來隨著時代的演變，龍船競渡成為安康百姓廣泛參加與熱愛的活動。它不僅代表當地人民積極樂觀眾的精神面貌，更激發了團隊協助合作意識，體現了我們安康人的凝聚力。
“橈旗舟鼓步騷韻，滾滾江流賽龍舟。”在我心中，安康龍舟賽不僅是體育娛樂活動，更是我們家鄉歷史和文化是向徵，是安康人民團結和奮進的向徵。每當想起龍舟賽，橈手們拼搏時的場面便時時浮現在我眼前，它將永遠激勵我努力學習，奮勇前行。
碧綠的龍血樹 篇13
碧綠的龍血樹作文35 ,357字我家有一盆龍血樹，雖然還沒有開花，它卻綠得惹人喜愛。
這盆龍血樹有三株，呈三角形長在一個八角白瓷花盆裡。龍血樹擺放在客廳的進門處，讓人一進客廳就感到一種蓬勃的綠意！
龍血樹的莖很短，有點像甘蔗根。綠油油的葉子層層伸出，又細又長，葉尖尖銳如針，每條葉子好像要把倔強的生命力展示給人們，四散生長。在陽光下，在燈光下，從上往下看，整盆龍血樹如同炸開的綠色禮花，四散展開；從側面看，它就像三眼綠色的噴泉，飛灑而出，給客廳帶來無限生機。這不春天來了，龍血樹又長出了新葉，嫩綠可掬。
聽說龍血樹又很多種類，有的像綠色蘑菇，有的像巴西木樹，還有的像生長的老玉米棵……
我們家的龍血樹，看樣子好像叫香龍血樹。為什麼有“香”呢？我不知道，龍血樹開口說話了：你們呀！和我相處這麼多年，竟然不知道我一直在散發著清香，製造者清新的空氣嗎？
美麗的龍泉湖 篇14
國小六年級作文 ,480字我去過許多地方，有漂亮的佛爺嶺公園，有美麗的龍泉湖，有威武的二郎山……
星期天，我來到了美麗的龍泉湖。還沒走到龍泉湖，就聞到一種撲鼻的草木香和水的清涼中還混雜著魚腥味。走到龍泉湖，岸邊的垂柳在風中輕輕地搖曳著。河水閃著細微的小波浪拍打著岸邊的小草，旁邊還有許多釣魚的人。
龍泉湖的水泛綠色，而不象大海里的水碧藍碧藍的。這時候，我就會遐想：水底裡是不是有一座巨大的綠色宮殿，裡面住著許多綠精靈呢？要不然河水怎麼這麼綠？
太陽照著龍泉湖，灑滿陽光的水面上波光粼粼，像鋪滿了一層金子。一艘快艇經過，水面掀起一層接一層的小浪花。偶爾，也會有幾隻飛鳥在水面上盤旋、鳴叫。
往前走幾步，就走到了開滿了荷花的地方，荷花在水裡漂盪著，像仙子一樣漂來漂去。荷花穿著粉紅的上衣。從遠處望去，美麗極了！透過水麵，還可以看到幾條小魚在荷花邊游來游去。真可是“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”啊！
在龍泉湖，最出名的是一年一度的水燈節，每年水燈節，在龍泉湖裡放著許多漂亮的水燈，還有音樂噴泉，引來四面八方的人來觀賞。這就是我的家鄉里的龍泉湖她寧靜、美麗、漂亮……
我愛家鄉的龍泉湖！
美麗的“龍”剪紙 篇15
美麗的“龍”剪紙作文 ,564字“黑潭水深黑如墨，傳有神龍人不識。潭上駕屋官立祠，龍不能神人神之”。傳說中的龍是一種有鱗有須，能興雲作雨的神異動物，它有鷹的利爪、魚的尾巴、蛇的軀幹、鹿的角……它能夠興雲施雨、騰雲駕霧，無所不能、法力無邊，古時龍是皇權的象徵，皇帝又稱為真龍天子。千百年來，在人們眼中，龍是高貴神祕的象徵。因此，凡是和龍相關的東西我都很感興趣。
在爸爸給我帶回來的“中國剪紙”書中，龍的剪紙最令我記憶猶新。這幅剪紙長30釐米，寬20釐米，上面的內容是二龍戲珠。從畫面上看，兩條龍色澤鮮豔、形態逼真，在厚重的雲朵中騰挪嬉戲，下一刻彷彿要衝出紙面。左邊這條龍怒目圓睜，死死地盯著珠子，兩隻血紅色的眼睛透懾出一種無可爭辯的王者氣概。它伸出了一隻尖鉤般的利爪，張開了血盆大口，好一副張牙舞爪的樣子！右邊的那條龍也不甘示弱，傲慢地擺動著尾巴，向珠子湧來。它們追逐著珠子，飛騰跳躍，時而飛入雲端，時而漫遊天際，時而你追我趕，好一幅“蛟龍出海”的景象。整個剪紙真是活靈活現、惟妙惟肖，這麼高超的剪紙技藝真讓人歎為觀止。
龍是中國的神獸，它象徵著吉祥、平安，也是我們中華民族的精神象徵。相傳華夏的先祖炎帝、黃帝都和龍有著密切的聯絡，因此中國人自稱為“龍的傳人”。今天，一條巨龍從東方土地上已經慢慢升起，讓我們這些“龍的傳人”共同祝願我們的美麗的祖國更加繁榮昌盛！
凶猛的羅漢魚 篇16
國小三年級作文 ,409字在我家的魚缸裡有一條與眾不同的觀賞魚，它有著渾厚圓亮頭部、碩大魁梧的體態。好像傳說中的羅漢，因此得名“羅漢魚”。
羅漢魚長著紅紅的眼鏡，大大的嘴脣，額頭還高高昂起，好像小駝峰一般。別看它長相一般，穿著打扮可是極其講究。它披著淡紫色的披肩，身體上佈滿了密密麻麻的小藍點，還有著形態各異的“墨斑鱗”。穿梭在假山彩石之間如同水中仙子一般美的讓人陶醉……
羅漢魚性情凶猛。就是對同類也毫不留情。羅漢魚剛買來的時候是和鸚鵡魚混養的。兩天以後有好幾條鸚鵡魚都被鉗得遍體鱗傷，奄奄一息了。無奈之下，爸爸就把它和其它魚隔開了。唯一和它朝夕相處的夥伴就是幾塊光滑的小石子。就連這唯一的夥伴它也不放過，閒暇時他總是去鉗那些小石子。咬得“嘎嘣”“嘎嘣”直響。有一次爸爸來清洗魚缸，躲在一旁的羅漢魚發瘋似的向爸爸衝過來。它張開大大的嘴，在爸爸的手上鉗個不停，好像在向主人挑戰。並且擺出一副不獲全勝絕不收兵的陣勢。
這可真是一條凶猛的羅漢魚啊！
夜晚的龍湖 篇17
夜晚的龍湖作文400 ,415字週末的一個夜晚，我和爸爸穿著厚厚的棉衣站在神龍橋上，橋上車來人往，川流不息，風不大，卻感覺比較冷。
神龍橋下，隱隱約約可以看到不遠處岸邊的蘆葦和水邊乾枯的荷杆的身影，還有幾艘遊艇好像寶寶，靜靜地躺在畫卦臺媽媽的懷抱裡睡得正香呢！向龍湖放眼望去，龍湖深處黑乎乎的一片，好像抹上了一層黑漆漆的油漆，什麼也看不到。湖面上靜悄悄的，早沒有了夏季蛐蛐的鳴叫聲，只有天上無數個星星在一閃一閃地對我眨眼睛，似乎在給我說：小朋友，你看那邊的風景也很漂亮啊！我回頭一看，“哇，真漂亮啊！”我不禁驚訝的說，爸爸也隨著我轉過身來，夜幕下的潤德商場更加迷人，商場的頂部是一片藍色的海洋，牆身的霓虹燈有紅的、藍的、綠的、黃的……在閃爍，在遊動，似長龍，似瀑布，和水中的倒影連成一片，好像小龍女在東海里的城堡一樣，五光十色，流光溢彩。今天是臘八，天氣比較冷，但是沒有結冰。月牙像一個熟透的香蕉，金燦燦的，掛在天空，我和爸爸手挽著手，我緊緊地依在爸爸的身上……
凶猛的老虎 篇18
國小四年級作文 ,498字在大草原上，生活著一種凶猛的成群的食肉動物，它就是大老虎。
老虎的皮毛土黃土黃的，身上有黑色的條紋，額頭上“刻”著一個“王”字，是因為它是百獸之王。一對大眼睛炯炯有神，所以老虎在夜間的視力是人類的5倍。
老虎是一種大型的貓科動物，如果母老虎是獨立生活的話，當它生下小老虎時，會分為三個階段。第一個階段是親情溺愛期，在這個階段時，母老虎會把好吃的都給自己的小老虎吃，還經常陪小老虎玩耍；當到了感情廢情期時，母老虎對小老虎會十分冷漠，無論小老虎怎麼耍賴，它都不給予理睬，在捕食時，母老虎自己捕獵到的食物，都是自己吃，一點都不留給小老虎吃，逼著小老虎自己出去捕食。當小老虎捕食時，它什麼忙都不幫，哪怕小老虎餓得眼都綠了，它才會給小老虎一點兒食物，這樣小老虎既不會餓死，又鍛鍊了它自己的獨立性；第三個階段是孩兒獨立期，就是小老虎受不了母親的這種態度，便離開了母親，自己獨立生活，去找適合自己的群體，在和哪裡的母老虎配偶，與母老虎生下又一批小老虎們。
如果雄老虎是在群體裡出生的，它在長到三歲時，便會遭到首領的驅逐，把它給趕出群體，讓它自己獨立生活。
怎麼樣，你們聽了我的介紹後對小老虎是不是更有了解了呢？
凶猛的螃蟹 篇19
國小三年級作文 ,433字有的人喜歡小貓，有的人喜歡大象，還有的人喜歡老虎，而我卻喜歡螃蟹。
看到螃蟹時，最先看到的就是它的兩把鉗子，像兩把鋒利的大剪刀，看起來十分威風。它的殼是淺綠色的，上面還有花紋，像一張笑臉。它的肚子是白色的，它的眼睛小小的還可以伸縮，它的腿是彎彎的，分成了三折，最後一折像鐮刀一樣，它的腳上還有很多毛毛，細細的，摸起來毛茸茸的。大多數的螃蟹都生活在海水裡，世界上最大的螃蟹是蜘蛛蟹，它的腿伸直有3。7公尺長，世界上最小的螃蟹是凍蟹，全身還不足0.5分米。
別看螃蟹看起來沒有多大，但要是生氣來也是很厲害的，我記得有一次我把它放在盆子裡逗它玩兒，我總是摸它，一會兒，把左手放入盆裡，敲敲他的殼，一會把右手放在盆裡，摸摸它的腦袋，它一下用鉗子把我的手夾破了。我疼得叫出聲，媽媽聽到聲音跑了過來，我給媽媽說了這件事，媽媽一邊給我包紮一邊告訴我說：“螃蟹不能總是去摸，它會不舒服的，當然會夾你。”這次教訓讓我以後可不敢隨便動弄它了。
這就是我家凶猛的螃蟹。（指導老師：劉祕含）
美麗的龍泉溪 篇20
國小四年級作文 ,470字我的家鄉在龍泉，那裡有條美麗的小溪—龍泉溪。
清晨，太陽還沒出來，溪面上一層水霧，遠遠望去像穿著一件白色的薄紗。不一會兒，太陽升起來了，水霧慢慢散去，陽光照在水面上，泛著點點金光。岸邊，小鳥在樹上歡快地歌唱，好像在迎接新一天的到來。早起的人們有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在岸邊垂釣。
中午的龍泉溪是活潑的。藍天、白雲倒映在河裡，整條河變成了藍色。走近溪邊，只見成群結隊的小魚正在尋覓著食物，偶爾幾片飄落的樹葉掉在水面，驚擾了它們，瞬間逃得無影無蹤，只剩下樹葉隨風飄蕩。岸邊的柳樹想到小河裡洗個澡，可是它夠不著小河，只好對著小河不停地欣賞自己的美麗。一陣風吹來，柳樹在風姐姐的幫助下，跳起優美的舞蹈，左搖搖，右擺擺。
晚上的龍泉溪是美麗的。夜幕降臨，劍川橋邊的燈光不停地變換著色彩，噴出的水柱五顏六色，形態萬千，時而像黃果樹瀑布，時而像美麗的彩虹，時而像狂舞的飛龍……
江濱路上，有健步走的，有唱歌的，有跳舞的，很是熱鬧。人們可以一邊欣賞節目，一邊享受著自然空調。這種人與人之間的友愛歡笑，人與自然的和諧統一，真是人間天堂。