冷風·淒雨·笑靨相關作文20篇

冷風·淒雨·笑靨 篇1

國一作文 ,728字

即便是流淚,也是一種懷念;就算是流淚,也回不到過往。—題記

夜,靜極了,月亮漸漸升高,身穿白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過柳梢,留下溫和的笑容。冷風在街上行走著,穿過柳樹的秀髮,在天空中翩翩起舞,散步在小巷,望著天空上的繁星,不禁回憶起似曾相識的一天。

同樣是冷風,吹散著她的頭髮,雨淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,滋潤著老樹粗壯的樹幹,抿去了人們心間的粉塵,靜靜流淌在小巷間。地上已滿是積水,雨水滴落在積水上,漾起點點漣漪。剎那間,她回過頭來,綻放出美麗的笑容。雨水調皮地浸溼她的衣裳,她卻依然懷著好心情,在靜靜地等待。

我和媽媽正散步在這小巷,那位姐姐頂著雨衝到我面前,依然是面帶笑容:“阿姨,可以借我一把雨傘嗎?這雨下得太大了,我回不去。”媽媽看了我一眼,示意叫我把我的雨傘給她。什麼?這可是我的新傘呀,就這樣給她?如果她不還給我可怎麼辦?這可是我的寶貝雨傘。

媽媽似乎看出了我的心思,於是把我拉到一旁:“孩子,贈人玫瑰,手有餘香。你幫助別人,別人也就會幫助你,愛心是需要傳遞的,而且世上好人多,這位姐姐也很真誠,你借給她吧。雨傘沒了可以再買,可你善良的心怎麼也買不到呀。”

我恍然大悟,愛心要傳遞,情感是相互的。我把傘交給了那位姐姐,她仍然綻放笑容:“明天同一時間可否來一趟,我把傘還給你們,謝謝。”聽完,我頓時心花怒放。

第二天相同時間,那位姐姐果然來了,雨傘沒有受損,還留下了她的香味。

那晚,零散的繁星下,凜冽的冷風中,有你那燦爛的笑靨,讓我感到不太寒冷。母親的教化,在小姐姐身上得到了驗證。感謝母親,也感謝那個笑靨如花的姐姐,是你們讓我懂得了愛心是要傳遞的,人性大多是善良的。感謝那一晚留給我的冷風、淒雨和笑靨。

你的笑靨我的風景 篇2

高三作文 ,811字

今天的天陰沉而昏暗,絲絲細雨纏綿而落,漫步小路,為驅除內心的抑鬱。

踏著青石板,路遇一棵諾大的梧桐,樹下,一桌一椅,和諧不顯單調。抬眼望去,一身著藕色旗袍,腰間朵朵芙蓉綻放的女子,輕挽三千髮絲,嘴角微揚,十里風光,小巧的梨渦若隱若現,一如寶玉筆下美而不豔的芙蓉女神,凌波微步,羅襪生塵,明霞骨,沁雪肌醉人傾城,攝人心魂印著那朦朧的雨簾,潔白無瑕的雙手,輕放身前,靈活地在刺圖上穿梭。

那絲滑柔軟的綢緞上,一梧桐傲然挺立,和著濛濛細雨,靜謐安詳。

這不正是此時的正是寫照嗎?若有不同,或許就是那抹淡淡的微光吧,淡黃色的金線相互交織,為這本是落雨梧桐的悲傷,平添了一抹鮮活的光亮。

希冀,重生,涅??。

雨依舊淅淅瀝瀝的落著,處處昏暗幽深,那一人一畫帶著無限的光彩,駐足我的心中,裝點著天地的風景,經久不散。

那把小巧的傘,無法抵擋那愈下愈大的雨,也無法同時遮蓋那一人一刺繡。只見那瘦小玲瓏的女子,將手中的傘移向繡品。我分明看見,那調皮的雨水溼透了衣袍,而女人卻恍若無睹,對著那完好無缺的繡品,女人揚起溫柔的笑靨。

一人,一畫,一笑靨,成為那處最美的風景。

不知過了多久,細雨終於停下,女人放下手中為繡品撐得傘,看了看自己早就溼透的衣袍,女人輕拿起一旁的乾毛巾,擦拭自己的衣衫,手臂,手掌。帶著近乎虔誠的敬仰,小心翼翼的拿起那幅繡品,嘴角的弧度,任誰看來都會感受到她的好心情。

笑靨如花,你的美,是我最美的風景。

打量著女人離去的背影,望著行人對著那揹著細長布筒的女人不時投來的奇異目光,我不禁會心一笑,心中竊喜,那只是屬於我和女人的祕密,梧桐樹下的祕密……

或許,為了尋找靈感,女人在這細雨朦朧的天氣依舊堅守在梧桐樹下,面對那幅包含希望的落雨梧桐,毫不吝惜自己柔美淡雅的笑靨,成為欲擺脫苦悶的我心中最美的風景。

不知過了多久,烏雲散去,久別多時的太陽露出淡淡微芒,一如女人的笑靨,帶著的希望指引著迷茫中的我重新一段新的旅程。

冷風裡,那溫情的眼神 篇3

國小六年級作文 ,741字

走在冬天的校園裡,儘管午後的陽光灑滿大地,但陣陣冷風依然刮在我臉上,如冰,如刀。記憶卻好像頑皮的小精靈,總是會跳到那個寒冷的午後;冷風裡,那溫情的眼神暖著我的心。

我永遠忘不了那一天。那是上二年級的時候,下午第一節課終於下課了,我迫不及待地開始和同學們追著,跑著……正玩得高興的時候,一不小心頭碰到了桌子角上。頓時,我感到頭上一陣劇痛。伸手一摸,手上全是血,嚇得我哇哇大哭起來。恐懼,無助籠罩著我的心,我不知道怎麼辦。

“怎麼了?”我突然聽到熟悉的聲音,是音樂老師—陳瑩瑩老師跑過來,“別害怕,我揹你去醫務室!”彷彿被施了魔法一樣,我的心頓時平靜了一些。我抬起頭來,陳老師那關切的眼神就突然出現在我面前,如暖陽,如溪流。傷口儘管還疼著,但我心裡好像有了著落,不再那麼無助。

陳老師說完就背起我向醫務室奔去。醫務室的老師迅速給我處理傷口,但經過包紮以後,還是血流不止,疼得我又不禁放聲大哭。“不怕,不怕!”陳老師一邊安慰我,一邊果斷地背起我向學校門口跑去。在老師的背上我感覺到她急促的呼吸聲,心裡又湧起一股暖流!來到門口,老師打了一輛計程車,把我放到車裡,氣喘吁吁地告訴司機:“師傅,快,去醫院!”

很快到了醫院。我看到陳老師凍得發青的臉和額頭上滴落的汗珠,看到我看她,陳老師只是微微一笑。此時此刻,我覺得陳老師是天下最美的老師。

醫生為我的傷口消了毒,重新包紮好。因為傷口很疼,我又哭了起來。“超群,勇敢點!老師知道你是個男子漢!”望著陳老師關切的眼神,我使勁地點了點頭。“好了,沒事了。讓孩子注意傷口,彆著水,過一個星期再來換藥布。”陳老師這才鬆了一口氣,臉上露出燦爛的笑容,那麼美,好像能溫暖整個冬天。

四年過去了,陳老師那溫情的目光始終像一縷陽光,溫暖著我的生活!

不忘那些燦爛笑靨 篇4

國三作文 ,770字

和風吹過的心田,必定會留下令人陶醉的芳香,沁人心脾,暖人心扉。風中那一些笑臉串成的記憶風鈴,叮叮作響,奏起動聽的音樂。

—題記

開啟記憶的窗戶,張張都貼有美麗的笑臉,看著他們,心底的愉悅便油然而生。

爺爺的笑是記憶中最美的,他的笑容特別燦爛。他的臉已被歲月的滄桑刻上深深地皺紋,一笑,那些皺紋便也俏皮的爬上額頭,卻也顯得幾分和藹。他爽朗的笑聲在老遠就能聽到。他的笑最富感染力,只要他一笑,我也便跟著一起哈哈大笑起來。

爺爺最愛笑,特別是在“喝上一口革命的小酒”後,醉醺醺的臉上便滿是笑意。曾有一次我捉弄他,給他經常帶的那頂草帽上插了幾朵花,又在花中撒上了一些他最愛喝的小酒,他也不知情,接過我給他插得滿是紅花的草帽在上面聞了聞,自言自語道“許是喝酒喝多了,花上怎麼可能還有酒味?”卻也帶著那滿是花的帽子走向農場幹活,還稀奇的跟人家說花的稀奇,我喜的大笑起來,爺爺看我的樣子恍然明白過來,也跟著哈哈大笑起來,那燦爛的笑容一直定格在我的心底。

隔爺爺家很近的果園裡,每到秋季,很多品種的蘋果便都會俏麗的掛在枝頭,紅通通的宣告他們的成熟。果園的主人,每次收完蘋果後,都會用小推車推來很多,讓我們嚐鮮打分,給他定一個好價錢,每次看到他那喜上眉梢的臉,我們的嘴角也都咧到了耳朵根。

老師的笑,也在記憶的一角。記得曾在課堂上因為緊張而忘記答案,老師那貌似鼓勵的一抹笑容就像是提示,一下子讓我記起了答案,腦袋頓時清晰,答案便脫口而出了。每次走在學校的小路上,碰到以前的老師,問聲好後,老師便回給我一張燦爛的笑臉,讓我的心情也一下子變的無比燦爛。現在已經不教我了,兩年了,還記得我,多幸福啊。

笑臉,總是最美的,“嘴角微微一翹,便構成一抹微笑”。把微笑的臉呈現給別人,別人便也會回贈你一張燦爛的美麗的笑臉。

我幸運,記憶裡滿是一張張燦爛的笑靨!

迎風觀雨 篇5

國二作文 ,1210字

有人說過“如果你不快樂,那就出去走走,世界這麼大。風景很美、機會很多、人生很短,不要蜷縮在一處陰影中。”這次的颱風和連綿細雨來的真是湊巧,為我鋪了一條通往快樂的路。

海邊的風是最大的,一望無際的海面上出現了一個風口,風使勁地從那裡躥過來,掀起了巨浪,浪一上一下地在沙地邊徘徊,有時奮力衝擊岩石,撞出了一片浪漫的水花,風收集了海具有鹹味的舒心氣味,包裹在身上,朝我衝來,在我的臉上破裂,那氣味一下四散開來,吹得我神清氣爽。不一會,下起了小雨,夾雜在那流連忘返的海鹹味中,我撐起雨傘,依然站在扶欄旁,聽著海那沉重的歌聲,心中的煩惱隨它而散;聽著雨那輕快的語言,述說著哲理中的快樂。愁,盡了。迎著快樂氣息自由地飛翔。

繼續向前,風依然吹,雨依然飄,滋潤上下的天地雲山,滋潤左右的樹木嫩草,也滋潤這正中的“心芽”,走上木橋,陳舊的橋吱吱嘎嘎響了,站在正中間,向前往去,是一條嘈雜堵塞的公路;向後望去,是一個湖,一張柔和而寧靜的臉,雨落入湖的聲音降到極低,彷彿是一種次聲波,大大小小的波紋隨著雨點的落下而起,空幽神祕。遠處一個長滿青松的“小島”旁,時有麻雀飛過嬉戲,時有白鷺點水覓食,時有魚兒在風雨中起舞,在憂愁交雜中體現輕鬆愉悅,清晨的霧籠罩整個湖面,籠罩著風和雨,好像一切景物都在其中演繹了一場默劇,無聲而有情,雨濛濛而情深深。每朵花和每根草都有雨水流過的痕跡,花飽滿,草晶瑩,世界唱起了自由自在的歌。好似走進一種令人感慨的境界。踏著雨水的步伐前行。

坐上了車,選擇一個靠角落的位置坐下,默默地,靜靜地望向遠方,儘管車上十分嘈雜,但此刻心歸風,歸雨。窗戶緊閉著,雨水落在窗上,形成一個又一個的小水珠,漸漸地,越來越多,在窗上形成一種視覺體驗—流星“雨”,劃過天窗,留下時間的足跡,沒有雨刷的干擾,沒有擋板的羈絆,這是一種自由嚮往。開啟窗,又是一個不一樣的世界,雨隨著風飄進裡面,落在臉上,多麼清爽自如,就像是一雙柔和的手撫摸了你的臉,給予你莫大的鼓勵。下了車,只有撐著雨傘在雨中默默行走的人,好像失去了聽覺,一切都是一望無際的寧靜,一個人在街頭行走著,看世界怎樣詮釋“靜”:風,靜了;雨,靜了;心,也靜了。

一位網路作家說過:“秋天真是個多愁善感的季節,老天說哭就哭了。不知道怎麼養成的喜好,喜歡蹲在一邊看雨。細細觀望那些數不盡的雨水從天而降,破碎成更多的雨水散落四面八方。突然想起之前住的地方,八樓,我有些恐高,但每次都喜歡躺在小陽臺上,努力的仰望頭頂的那片天,或迎風觀雨或數星望月,好不愜意。至於現在,我喜歡搬一小凳,坐在玻璃門前,觀雨聽聲,或書寫或閱讀,依然愜意。”這是一種許多人夢寐以求的生活,可以使憂愁煩惱“盡”了,讓你走“進”一片專屬於“靜”的世界,細細品味其中的酸甜苦辣,體會不一樣的生活帶來不一樣的精彩與快樂。

迎風觀雨,一件簡單得不能再簡單的事,仰起頭,睜開眼,深深呼吸;卻可以帶來不簡單的快樂。

秋風秋雨秋思 篇6

國三作文 ,828字

四季之中,秋天是最美麗的;秋天之中,秋雨與秋風是最美麗的。

不是尋春,不是悲秋,我早已明白:春天,在落葉中枯萎了,而秋天,又在歲月的胸膛上紮下了深根,該來的來了,該去的去了,四季就這樣周而復始地演繹著。

秋天勁吹,無拘無束,全然不顧葉兒對樹的留戀,只是把它們一片片地帶走了。“秋天掃落葉”。那一張張憔悴的臉,輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷戀往日的輝煌,還是在哭訴今日痛苦的遭遇?在這瑟瑟的秋風中,它們所有生命的故事只能等待落幕。

我不禁為它們感到惋惜,那蔞謝的花兒,大自然的奼紫嫣紅、蒼翠碧綠隨風飄逝。一種青春易逝的失落感,把我的心壓得隱隱作痛。

沙沙,沙沙……

秋雨伴隨秋天的來到,給秋景圖添上柔美的一筆。被秋雨摘下的黃葉,飄飄然灑向大地,身後,身後,傳來那醞釀多時的樹丫發出嗚嗚聲。在我心底不禁泛起一絲感慨:這稚弱的葉子能經受住幾多風吹雨打?幾多憂愁?幾多困惑?幾番潮水落,多愁而善感的秋雨,這還不因為你喲?!這就是青春嗎?

於是我漫步在秋風秋雨的田野上,企圖去尋找秋的內涵。尋找秋中的青春。

突然,我發現天地間萬物都因秋風秋雨的眷顧而結實。那金黃的的稻穗,在田畝裡湧起千頃波浪,它們彼此前呼後擁,把大地織成另一種景緻。莊稼漢更是眉飛色舞,想著不久即將豐收,稻穀滿倉,他們把歡樂寫在臉上。

秋風是單純的,也許它永遠都襯托著淡黃色,像銀杏林那樣浮雲般的漂浮著;它永遠是一個調兒,像舒伯特的小夜曲,輕柔悠長而悽美。

秋雨的收穫使人欣喜。其實,在這收穫的背後,蘊藏著秋天更深的內涵—它代表著生命的延續和再塑。

人生亦如泰戈爾所說:“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”。葉落、花盡體現了秋景深層次的內涵,成為秋天裡最美的一道風景。

秋風仍在吹著,秋雨還在飄落,帶著果實的清香,甜甜的,秋日如此燦爛和溫馨。我尋思著:在這個美好的秋天,我也該收穫點什麼?哦!我明白了,不管是春還是秋,是生長還是凋謝,只要擁有青春的心境,我們就能灑脫的漫步在人生的道路上。

待到春風化雨時 篇7

國二作文 ,787字

一切都過去了,不是嗎?但走在喧鬧的大街上,走在綠蔭環繞的校園旁,走在陌生的城市上,不會再一個人失神地回憶著與你過去的點點滴滴時,我可以坦誠地告訴自己:“是的,一切都過去了,沒有任何的留戀,無需要再去追究誰對誰錯了。”畢竟,在學習生涯中,為已經成為過去式的愛而痛苦似乎對於每一個人來說都已經沒有多大的意義了。

為了能得到老師的讚揚,為了父母的期望,你成為了我最強大的敵人。後來漸漸長大,我靜下心要努力學習,要跟上你的步伐,和你站在同一起跑線上,只為了不想拖累你。但是結果總是不如我願,你走得太快了,而我根本追不上。面對如此優秀的你,我顯得很弱小,但我還是倔強地說服自己:也許你也如我一樣在世界的另一邊默默地傻傻地祝福著對方。

走在那熟悉的街道上,我會想:“會碰到你嗎?“然而不經意地抬起頭向前看,你那熟悉的身影卻使我毫不猶豫地低下頭與你行同陌路般擦神而過。我知道愛神已經開始遠離我們了。我一直以為談戀愛就像挑鞋子一樣,只有合適就行了,現在才明白原來單單合適是不夠的,還要看彼此之間是否存在緣分,還要看那萬能所有的上帝。

許多年過去了,歌還是原來的歌,街道還是原來的街道,而你已由一個意氣風發的小男孩轉變為一個寬容成熟的青年了,但我希望你的轉變不是因我而變。我也不再是以前的我了,雖然還不夠溫柔幽雅,但起碼比以前懂事了,我現在只想問一問:“現在的你,還好嗎?”但願在街道上碰見時,彼此之間沒有埋怨,悔恨和不知所措,有的只有永恆的回憶和一剎那間的微笑。

愛要有所收穫,但更多的是付出,和承擔責任,當我們還年輕時,何苦不多給點時間自己再考慮一下呢?或者說多給點時間去考驗彼此之間的感情是否真的如我們所說的那麼完美無暇呢?當彼此之間的愛情已釀成渾厚的酒時,當彼此之間已有足夠能力去承擔一切後果時,再向對方說出全世界最動人的三個字也不遲吧!

能告訴我你向那個幸運的女孩說了嗎?你幸福嗎?

江南煙雨笑 篇8

高一作文 ,587字

其為水也,洶湧者漣仄日月,濤浪洶盡,天沒巨險;幽靜者微波盪漾,細流涓涓,靈秀者鯉躍光耀,鷗棲霜進雪點;靜美者月映幽池,雨荷清圓,萬物皆碧。

山水育天,於斯也,草木叢生,芳發翠綻;萬枝流水,滿枝爛漫,百鳥翔集,錦鱗游泳,至若春和景明,蝶蜂競舞,兔伏貓戲,虎嘯猿嗥。此江南矣,欣欣向榮,物樂所居,乃繁盛之象也。

江南之地物產豐饒,今武夷之地,山高水美,此地多竹,大者如椽,竹工破之,挎去其節,用代陶瓦;細者如稈,可作櫓也。武夷之竹,人可食之,詠美而不絕。

昔晉謝靈運來遊於此,慶曆四年春,範希文觀夫巴陵勝狀,銜遠山,吞長江,觀洞庭一湖,作岳陽樓記。北宋時,東坡遊歷西湖,建蘇坡,食東坡肉,名徐霞客來由於此。清兩奉,聖祖,高宋亦遊於此。聖祖顧江南防務,見明太祖基於莊天府。而高宋,啖其揚州江南之美食,嘗送三千佳人入宮封之,此二帝六下江南美。

江南山清水秀,多峰嶺,福建行省之多山,山間溪而縈迴,游魚可數,觀其而樂且無窮也。山多且其幽靜雅逸之景象,且比世外桃源無亭他美!山多綠竹而木,蒼松側影,水心澄澈皖潔,無異寫真,燃油歲寒君子之逸緻乎!其多跡,若中山陵,中正之居,乃吾中國革命之先驅。

凡遠方同志來遊於此,莫不徘徊依戀而不忍舍,念之,愛之。

今生吾於江南,人傑地靈,重遊於此,朝飲露,夕飲食,貴乃物之美學!斯矚江南,賞之,念之!

江南煙雨笑 篇9

國一作文 ,764字

一陣笛聲,悠長婉轉,霧散去,一隻舊木舟緩緩行來,船上的阿婆慢慢的搖著櫓,滿是皺紋的臉舒展開來,那樣的安靜,那樣的慈祥。我生於江南,長於江南,是吃了江南大地的濟糧而長大的。但不是真正的江南,而真正到了江南才看見如此多嬌。

在船上,只見遠處的水鳥飛下,在河面上用翅膀劃開一道美麗的漣漪。東方的太陽升起,照在小石橋上,金光閃閃,那粉牆黛瓦是那樣的寧靜,那樣的樸素。這是江南之晨,連一草一木都散發著迷人的氣息。來到了江南,也不能光走水路,也得找一條旱路走一走,才能尋找它的足跡。

漫步於青石小街,使鞋底輕輕的貼上青磚,可千萬別跺疼了它。磚縫間,還長著一株一株的野草,也長著一塊一塊綠油油的青苔,別跺疼了它們。它們代表著江南的生靈氣息。兩旁的屋舍是用磚石瓦片和木頭做的。輕輕推開那扇木門,便會聽到“吱呀”之聲,那一聲便足以讓人迴歸到遙遠的年代,夢迴千年的江南,那種氣息卻不陳舊,反而是如此的清晰、醉人。

身旁的老阿婆忽然映入眼簾,你可以和她說話,可惜的是她聽不懂外鄉人的語言,他多次的點頭然後又搖頭,可你卻一無所知。老阿婆的頭髮雖然有些銀絲,而仍有看古典十八、九歲少女的氣息,那就是頭上插著一朵潔白的茉莉花,安詳的坐在小街旁回憶過去,不停地想啊想,想了又想,不知在哪兒斷了,又不知從哪兒又想起來了,有時將給兒孫們聽,有時講給兒媳聽,有時一個人孤寂著坐著來講給這古街聽,又傳達了一種內心深處的祕密,彷彿又給小街帶來了一種安詳、和諧的氣氛。

來江南,無非就是要找到一種心中的安詳與寧靜,一種超脫之感,也不能只看古街,也應該看看兩旁的古木。這樹估計很早就在這兒紮根了,它們身上的每一道年輪都隱藏這一個動人的故事。只要你靜靜的觀賞,靜靜地聽,才會聽到樹木的語聲。

上了船,又向前搖去,笛聲依舊縈繞在耳邊,在霧色中又漸漸想前搖去,直至為畫中的一點。

那抹笑靨 篇10

國二作文 ,861字

伏在窗前,傾聽窗外的鳥語,輕嗅著那馥郁的芳香,我手執一張報,細細品讀。一則新聞吸引了我的眼球:19歲袖珍大學生笑對人生。他身患先天性侏儒症,但他堅信努力可以改變命運,步履蹣跚叩開大學校門。我為之敬佩,心中默默記住他的名字:趙玉安。

柔和的風拂過我的臉頰,溫柔和熙,聞著菊香,漫步於奼紫嫣紅的菊花世界,十分美好。幽香拌和風,菊花人影重。我不經意一瞥,在那草地之上,鮮花爛漫處,依稀望見一個小紅帽,是那樣的似曾相識。

一眨眼,他便消失在了人群中。我衝上前去,在菊叢中我遇見了他。心中驀地一動,記憶的舊頁翻起,我想起了他。心中不禁驚呼:是他,真是他。那位十分令我敬佩的人:趙玉安。

不禁細細打量他,他僅僅只到我腰部這麼高,腳蹬一雙白色運動鞋,身著黑色夾衣和一條微微泛白的牛仔褲。他個子矮小,長方臉膛,濃眉下一雙水靈靈的眼睛,墨玉的瞳在陽光照射下,呈淡淡地琥珀色,有時他雙眉顰蹙,流露出一種機警、智慧的神采。他走路時有些搖晃,雙腳有些呈內八狀。

他身體微側,站立與朵朵菊花前,他輕輕拿起掛在胸前的相機,靜靜拍照。吉色的陽光撒下,映襯著他那白皙的臉龐。

我靜靜的注視著他,忽而聽見背後兩個人的議論聲,我向後望去,只見有兩個人正對著他指指點點,眼中充滿著鄙夷的目光,透出種種不屑的神情。他們雙脣緊閉,嘴角微微上揚,時不時輕笑兩聲,他們側身斜睨,雙手隨意的插進口袋裡。他倆都穿著昂貴的名牌西服,腳蹬一雙打著錚亮瓦亮的皮鞋,手執菸捲,談話的同時,他們的鼻中還時不時的突出呂縷縷白煙,望著他們醜陋的嘴臉,我不屑的轉回身。

我同時看到了一位婦人,她身著深藍色外套,黑色棉褲,同情的望著趙玉安,她目不轉睛地望著他,眼角噙滿淚光,是不是輕嘆兩聲。那位婦女纏著花色頭巾,懷中抱著一名嬰孩,時不時哼一曲兒,哄嬰孩入睡。她的目光中夾雜著許多情感:同情、好奇、憐憫……

我又轉向趙玉安,人們的議論聲愈來愈大,而他並不在意,他抬起雙眸,夠脣一笑,綻出他那如沐春風般的笑容。

一縷陽光灑下,他的眉間染上濃濃的笑意,他從容的穿過人群,伴隨著菊香,消失於菊叢中。

風吹雨打後 篇11

國三作文 ,755字

花朵在風吹雨打後才會綻出自己的美。花季路上每個人也只有在風吹雨打後學會堅強。

奶奶閒來無事就開闢了一塊菜園,有一次叫我去幫忙,我也便高高興興地雲了。去的時候才發現通往菜園的路因為被水侵蝕,變得柔軟起來,讓走動變得困難。我小心翼翼地避開水窪,好久才來到目的地。

“幫我把它們帶回去吧。”我不禁愕然,在我愕然的幾秒鐘,我的背上就多了一筐蔬菜,一個又一個大土豆在我背上嬉笑,我不禁想起那來時的路,也顧不得那麼多就把頭調向回家的路,然後邁出第一步,走了幾步之後發現肩上的竹條將我壓著,腳下是隻允許單人通過的泥濘小路,右邊是離我所處位置低幾米的岩石和水流,左邊則是被蔬菜擠滿了的菜地,若我一個不小心,龐大的土豆群就可能和到了池子裡去“游泳”了。

心中惴惴不安,額頭冒出一顆顆晶瑩的汗珠,看看起點,又看看終點,發現自己已無人可以救助,不能退回,只能前進。於是我一面注視著腳下有一塊沒一塊的小路,注視著水窪中的倒影,我分明從裡面看見那個女孩子緊閉牙關的樣子。我的腦海被一個詞包裹著,我決定閉眼,深呼一口氣,再邁出另一步。於是我將左腳邁向那個小草堆,用腳踩踩,發現還挺牢固,就將腳移了進去。右腳踩向水窪的邊緣,確定它不滑後,就將腳橫在那裡,以免讓身體失控,摔下去……

一步又一步,我帶著內心的恐懼走向前方,直至最後一步踏入平坦石板,我才鬆了口氣。回頭望去,那泥濘的小路,橫七豎八的岩石,抗日著向外的蔬菜,以及我嗅到的花香,都讓我感受到這哪裡是一幅駭人的圖?分別就是一幅奇異的畫!環顧四周,才發現終點的陽光已撒在我身上,也撒在了我心裡,把我的心房照的更暖和。

之後,我開始在小路上一邊與別人嬉鬧一邊將果實揹回家,不再像之前一樣害怕。

每個人在經歷風雨後,才會看到心中那道彩虹,看見那嬌豔欲滴的花朵兒。困難的經歷總會讓你學會堅強。

春風化雨師愛永存 篇12

高二作文 ,1064字

在五千年相沿不廢的文化譜系裡尊師重教始終是一抹價值底色。《荀子》有言“國將興,必貴師而重傅”。《禮記》有言“建國君民,教學為先”都將教育放在了至關重要的地位。

有人說教師是辛勤的園丁,也有人說教師是蠟燭,還有人說教師是人類靈魂的工程師。然而,好老師究竟是什麼?究竟該做到什麼?習主席四有老師“理想信念”“道德情操”“紮實學識”“仁愛之心”的講話就是最好的詮釋。

“最美鄉村教師”田育才38年來用竹簍背出了一所新校舍,他用行動闡釋了理想信念的力量;成為420名聾啞學生代理家長模範教師楊小玲德高為師,身正為範,她身體力行感化了一批又一批的孩子;全國優秀班主任魏書生致力於教育教學研究,他推行教育民主、科學管理理念為中國教育擴充套件了新局面;“最美女教師”張麗莉保護學生,用身體擋在失控汽車前面,她“愛滿天下”的感人情懷,成為滋潤學生心田的甘甜雨露。

只願一生育桃李,不問辛苦為誰忙。我們身邊奮鬥在教育一線致遠教師又何嘗不是像他們一樣,在清貧而執著的歲月中,在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家,愛生如子:強忍著身體的病痛,在休息時間加班備課改作業;顧不上生病的小孩,卻堅持給學生們呈現生動精彩的課堂;放棄本來就少的休息時間,穿梭於各個班級之間,確保給學生安靜的學習環境。還有太多太多,這看似平凡而瑣碎的小事,加上歲月的點綴就成了感人至深的精神力量,不僅觸動著我也感染著學生。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻著。

去年我也因晚自習回家是恰逢大雨,電動車前輪陷入井蓋窪處,人失去控制,摔在了地上。不僅臉破腫,腳骨折,還掉了兩顆門牙。在家中我一遍遍為自己粗心、魯莽自責後悔;一邊擔心影響兩個班的學生的語文課進度。一個星期後,我回到了教室,站上了講臺。說話還豁風,還沒開口,不少學生就留下了眼淚。他們對我說“老師我們不會讓你這麼費心了!”我也感慨良多,我發現自己已經與這講臺、學生產生了深厚的情感。我也深知自己更多的是教學和管理經驗上的不足,我將更加努力回報他們的信任。

“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂”,教師一個肩膀挑著學生的未來,一個肩膀挑著民族的未來。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,作為新時期教師的我學習、領會講話精神,深感教育思想、教育精神在現代應不斷傳承、不斷延續,深感在現實中國夢的偉大事業中,當一名幫助青年學生“築夢、追夢、圓夢”的“築夢人”的無上光榮和任重道遠。做好老師,不負重望,是我們應盡的責任和不懈追求!

又是秋風秋雨時作文 篇13

國一作文 ,3303字

【篇一:又是秋風秋雨時】

未覺池塘春夢早,階前梧葉已秋聲。又是一年秋季,秋風秋雨纏綿大地的時刻,而您卻已不再教我,只是憑這簌簌風雨捲去我滿滿的懷念。

猶記上次的體育節也是在秋季舉行的,而如今卻因滿城的風雨給取消了。可我不會忘記!

不會忘記那一次風雨中的比賽。兩個班都摩拳擦掌,躍躍欲試,細小的雨珠躺在同學們的髮絲上,猶如一朵朵綻放於綢緞上的白蓮,他們風風火火地一拭,雨珠便消匿不見,席捲遍地的火藥味在風雨中變得愈加濃厚。

我擠在人群中,猛得聽到裁判的一聲哨音,彷彿千萬匹駿馬狂奔在草原上,歡呼聲、吶喊聲撞擊在一起,您漲紅了臉,兩腳張大,手臂強而有力地朝一方揮去,鏗鏘有力地呼喊著:“加油!加油!”雨滴滴落在火熱的胸膛,颯颯秋風卻怎麼也吹不走灼烈的氣息。又一陣哨音響起,同學們艱難地站起來,吶喊著舉起雙手,被雨滴爬滿的臉脹起火紅的笑容。他們一齊把您圍在一起,在更加猛烈的秋雨中清晰得像一團團火把,正瘋狂地燃燒。

交換場地,我們的心中微微顫抖,經過兩年來的經驗,右邊的那塊地“逢上必敗”。可您不信。雨已悄悄把地面潤溼,就像有人在地上潑了一團墨水,在秋風中令人生畏、令人唾棄。風雨中,您微抿雙脣,眼裡閃著撲朔迷離的光芒,您把手搭在同學們的肩上,說:“不要緊,這有什麼所謂,現在在下雨,即使那邊有問題,我們才會贏得更有價值!”

我們便趕忙奔去。靜默,哨聲起。同學們一個個身朝後仰去,撕裂的喊聲在秋風秋雨中更加洪亮。您依舊漲紅了臉,在熱情中用力地吶喊,一根繩子便在我們手中捏得更緊。捏得緊了,便握住了勝利,握住了您的希望。

秋風秋雨中,哨聲再一次拌著我們的歡笑響起,在那塊地上我們贏了!

回憶中,我便又一次振奮不已。又是秋風秋雨時,而我帶著您的信念,燃燒在這無限的思念中。

【篇二:又是秋風秋雨時】

誰走過你的身邊,留住,往事一一浮現;夢的盡頭誰逗留,誰揮手,?{去你眉間哀愁。

秋風蕭索,秋雨淅淅。黑暗包圍了我的心靈。實驗基地的夜,格外冷。

我綣縮在床上,瑟瑟發抖。窗外的風鬼哭狼嚎般,似乎要撕碎我敏感的神經。儘管門窗都嚴絲密縫。室內還是冷得像塊冰。小葉用她暖如火爐的手輕輕攏住我已如冰塊般的雙腳,漸漸的,一股暖流從腳底熨燙到心底……

轉動時間的軌跡,綻放著荼靡,彷彿空氣中也瀰漫著你的氣息,窗外有雨,淅淅瀝瀝,點點滴滴,敲出一闋闋《聲聲慢》。尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚,又是秋風秋雨時。

班團課上,璐璐坐在我的身邊,相視莞爾一笑。

經過兩年的物事人非,起起落落,我本以為再也遇不上和小葉一樣的摯友了,可在桌下緊緊相握的手,是最真實的依靠。

懷著和小葉相同的心情,我緊緊地握住璐璐那冰涼的手,我感受到小葉當年留給我的暖流就像一團永不熄滅的火苗,那永不磨滅的溫暖從心底呼之欲出,傳遞到璐璐的手心。

一種我從未體驗過的感覺漸漸滋生,快樂、悲傷、幸福、神聖,說不清,道不明,彷彿是何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時的溫情。

三年了,小葉,整整三年,靜靜地坐著,淺淺地笑著,輕輕地說著,默默地做著。她看著我,嘴角微微上揚,眼中彷彿波光粼粼的湖水,悄然反握住我的手。

“家人啊,如果我有幸福,就分你一半,如果你有悲傷,就分我一半。”不禁沉吟出小葉的離別贈言,如同千年不變的約定。“那是當然。”璐璐笑道,儘管天空是灰濛濛的,可我還是在秋風秋雨中看見了一道彩虹。

這是心的呼喚,這是愛的奉獻,寒潮也望而卻步,幸福之花處處開遍。小葉給予了我太多太多,而今已無法返還。小葉,我會想念你,會學著你,將你給我的溫暖,傳遞給更多的人。

有我在的地方,你定不會感到寒冷與悲傷。

又是秋風秋雨時。

【篇三:又是秋風秋雨時作文】

穿在一條堪成歷史的水泥巷子裡,我有些無措。

才前幾年,這兒盡是家常嘮嗑,老式的建築林林總總,參差不齊,老人們席地而坐,隨手一把竹椅甩在屋門口,擱一把矮木凳放腳,再和鄰居們聊一些張三李四雞毛蒜皮的小事,愜意不過了。

人說,秋天的風帶著夏天的暖,秋天的雨帶著春天醉。好不湊巧,讓我見識了一個這們的風雨交加。秋天的風和雨不會提前報備的,使人避之不及。在大街上漫無目的的我也是不知情,來不及躲避,便一頭竄進古巷。

老人們促著步子細碎地小跑著,著急地收拾著漫漫雨中的被芯,搶著把大門口晾晒的穀物捲鋪蓋收進房屋,驚慌地關門閉窗躲避風雨。

我闖進一個紅瓦屋簷下,打算憩一陣,好不巧被一個老人從窗戶裡看到,她急著喚:“哎,小姑娘你在這佇著幹什麼,進來躲躲吧。”我心生一股怡然之情,忙不迭地點頭,並應她“好好好,謝謝您了”。

雨和風交錯上演進行曲,我和老人相談甚歡,手指捻動一轉,溼的,嗯,雨還在下。

這個場景似乎有許多熟悉,堪比歷史的古巷,但那些青磚紅瓦做的房屋呢,好像是一夜之間被夷為平地了,想是來做一些繁華的高樓而能成形,從此便荒在了這兒吧。現在這一大片地空留著,卻無所做處,也不知那些老人被遣到何處。一望無邊的泥地也再難尋覓從前安靜祥和的那愜意了吧。秋雨犀利地濺在泥地上,肆無忌憚,它快要吞噬了這地方。泥和著雨在這條巷子裡瘋狂地蔓延,許是在祭奠它過去家戶主暢聊的日子罷。秋風打著旋兒哀號,它悄悄地爬上我的肩頭,耳邊,我分明聽見它在問我:這是怎麼了。

只是秋風秋雨時,人前忙活人後邀,又是秋風秋雨時,人去樓坍毀,明年秋風秋雨時,是否大廈空餘此。

仍記秋風秋雨時,那雨、那人、那情……

【篇四:又是秋風秋雨時】

蕭索的秋風,吹動沙沙的樹葉,星星向周圍射出的尖細的寒光,也褪去光輝。雨,不知何時濛濛起舞,下個不休。

夜色蒼茫,再也不見一絲光亮,就像永遠也看不見,天空深處幽暗的天際裡輝映閃爍,而是平靜地熟睡過去。

又是在這秋風秋雨時,我恍然甦醒,沒有雷聲。我已全然忘記是做的什麼夢將我驚醒,似乎又是因為這不眠不休的雨,輕輕敲打著我內心最柔軟的部位。

一聲聲地,一陣陣地,它們竟將我送入了沉睡之鄉。

一片晚照晴空裡,他坐在門檻上,一邊剝豆子一邊盼著我們歸來,嘴裡不時叨叨絮語。但和這溶溶斜暉一樣,誰也聽不清他在說些什麼。“公公!”一個稚嫩的聲音響在了田埂上,踏著淘氣後留下的泥印子撲了過來。猛然想起,那便是十年前的我,那便是公公在那個節氣唯一能做的事。雨在我夢境中一滴一滴打下,帶DLINK公司的無線路由器。有了這個,我的手機就成了名副其實的“平板電腦”,在家裡,我的手機就如同連上了資訊高速路,看電影輕敲一下“播放”便行,玩遊戲,一分鐘下載即可搞定,要想聊天的話,更不成問題,在家走到哪“電腦”便帶到哪,而且不用擔心流量。

我鑽進了被窩,可是因為安了WI-FI的激動心情久久不能銳減,正當我無聊透頂的時候,一個大膽的念頭浮現在我腦海中。手機就在我的褲子荷包裡。

我這時可以拿過來痛快地玩一通。儘管我很害怕,但是無聊戰勝了我。我終於鼓足勇氣,小心翼翼地走下床然後緩緩地拿起褲子,從荷包中掏出手機,最後以迅雷不及掩耳之勢閃到床上。

一切程式都順利進行了,接下來只消大玩一通就行,點開WI-FI按扭,一看到“已連線至D-LINK”我的心情一下子變得特別舒暢。插上耳機,慢慢欣賞起了“愛情公寓”。一小時很快地就過去了,一集也看完了,正當我準備看下一集的時候突然響起了手機振動的聲音,緊接著又來了兩三聲,我的心一下子跳到了嗓子眼,一動不動地躺在被窩裡,就這樣手機懸在空中足足有半分鐘,我仍然沒聽見任何響動,於是我又按起手機開始戰鬥。

正當我又沉迷其中不能自拔時,一聲河東獅吼般的話語從身後傳入我的耳朵,我身體像被電擊了一下全醒了過來,冷汗也在那一剎那全冒了出來。緊接著我聽見了爸爸的一聲嘆息然後喃喃到“這孩子已後怎麼辦喲”。我轉過身來只見爸爸一隻手撐著臉另一隻手無力地放在腿上,這時我的心彷彿被萬根刺深深地扎進去。

我相信,他一定感覺到非常失望整個心都涼了,就像此時窗外被秋風和秋雨打落的樹葉一樣。一件他認為不可能發生的事卻發生了。想到爸爸以前對我這麼多的付出這麼多的關愛,而我卻以這樣的舉動來回報,我的心頓時抽了一下,眼淚也不知不覺從紅紅的眼眶中流了下來。

又過了一年,又到了這起秋風下秋雨的時候,我便回憶起了這件事,我的心就特別愧疚。

寂寞冷風吹 篇14

國三作文 ,933字

朋友從身邊似秋風掠過,沒有留下一絲痕跡,卻微含淡淡的青春的氣息。

回憶似秋葉飛旋於灰色的天空。在落地那一瞬間始終無語,直至行人用殘酷的腳讓它發出“沙沙”的呻吟。

寂寞似河畔的柳絮,隨河風起舞,飄飄蕩蕩靠不了岸,忘了歸宿何處。

蟋蟀的琵琶聲佔據了這個夏天的熱鬧,因為我們都在沉默,是為明天那道將被劃破的黎明嗎?或許吧,一切都是用分針秒針主宰著故事的長短。

背影在毒辣的太陽下閃出寒光,刺痛了我的雙眼,使我的瞳孔中只留下他們模糊的縮影。

無盡的思緒寫進日記裡,複雜的密碼伴著惆悵的心情顯得有些凌亂,每一頁留下的表情也不盡相同。

新月下的剪影有些滑稽。那景象就是我讀小學時將老虎畫成貓的感覺,氣質離我很遠很遠。

向前走,向後走,向左走,向右走,徘徊於十字路口,不經意的一瞥,只是颯然一陣風,正如人生一般短促,匆匆的來,匆匆的走,舉起的手來不及揮動,生命之車早已帶你奔向另一處,在詞典里加上“遺憾”一詞,遺失的美好也會在旅途中越積越多,最後變為永遠找不回的記憶。

曾經想剪一些片斷珍藏,可是又害怕粗心的自己遺漏,會成為自己錯過的風景,再也找不回從前的味道。

黑夜像行囊將我緊緊裹住,以為可以將自己連同遺漏受傷的心一起藏起來,卻忘了啟明星總是準時叩開光明的大門。風將要面對的是犀利的目光。與沒有溫柔的眼神的人相處,我該怎樣面對?

酷似結著幽雅之果的大樹,那麼靜,那麼高傲,友情就是這種感覺嗎?我正如充滿憂怨走在雨巷的姑娘,沒有傲骨去攀登這棵大樹,孤獨就是這麼產生的吧!

秋,似乎忘記了第一片落葉是怎麼盤旋而下;雨,似乎忘了有個山村已經許久沒有甘霖;星,似乎忘了閃爍是怎樣一種動人姿態;我,似乎忘了孤獨的滋味是苦是甜還是酸。

每一次相聚預示著離別,每一次離別預示著下一次見面還很遙遠,也預示著沒有可能再見。如果永恆的友情會被時間沖淡,那麼所謂的永恆也就是欺騙的專業術語,複雜的替代,讓我緊閉心扉。

風,肆意的吹動那一席蘆葦,想拉住朋友的手一起回家,驀然發現早已各奔天涯,淚水氾濫於臉頰,告訴自己,一個人也要走下去,無論海角天涯,總有一束陽光是屬於我的幸福。

寂寞被寒風吹醒,我的天空下起了流星雨,天邊的你們用笑容回饋無窮的思念,被寂寞包圍的我那份記憶,用風帶去山那邊的太平洋……

綻開在童年的笑靨 篇15

國一作文 ,1077字

童年,是一生中抹不去的斑斕風景;童年的笑靨便是盛放在成長路上的最美的花。“童年啊,是夢中的真,是真中的夢……”,讀著這首詩,耳畔似乎迴響起童年記憶中那銀鈴般悅耳的笑聲。

童年的笑,是最純真的。記得那時三四歲的我,初識字,最喜歡捧著媽媽為我訂的《幼兒畫報》坐在桌邊一本正經地閱讀。嗯,吸引我的不只是一幅幅五彩的圖畫,能發現我認識的字,更讓我欣喜。那天,我在書中看見了一個奇怪的題目:“一拉小小的花生米”。“一拉”?是把花生米“一拉”?或是……我滿懷疑惑地請教媽媽:“媽媽,一拉小小的花生米是什麼意思啊?”媽媽接過書一看,竟然忍俊不禁:“這個字是‘粒’不是‘拉’,它是一個量詞,和‘拉’是不一樣的呀!”我才知道它不是“拉”字,可是“一粒小小的花生米”是什麼意思,年幼的我怎麼能理解呢!我露出稚嫩的牙齒,咧開雙脣,隨著媽媽傻傻地笑了,卻依然懷著滿心的疑惑。

童年的笑,是最幸福的。和我們一起住在縣城裡的奶奶,常喜歡回到鄉下逛逛、走走。當然,她總會熱情地邀請我一起去,五六歲的我對一切事情充滿著興趣,總是毫不猶豫地答應,拉著奶奶的手,乘上一輛開往鄉下的公交車,一路歡笑著走進村子。見了親朋好友,他們總會送給我甜甜的讚揚:“長得高啦!”“這孩子真可愛!”“你真乖!”奶奶牽著我的手,臉上寫滿了喜悅和自豪。對於我來說,更是甜進了心坎。我拉著奶奶的手走在鄉間小路上,嘴角上揚著,任憑快樂化作笑聲盡情釋放,灑滿了回家的路。這樣的畫面,構成了我童年最幸福的記憶。

童年的笑,是最無憂的。七八歲的我,上了學,最喜歡的事,就是和同班的幾個好朋友一起,到對方家裡玩耍。我們奔進屋,關上門,玩捉迷藏的遊戲。我閉上眼,她們在房間裡尋找著躲藏之處,噹一聲“好了”以後,我睜開眼,開始找藏起來的夥伴們。瞧,她鑽在床底下,不停蠕動著身子;瞧,她躲在窗簾後,忍不住動起來,把窗簾撐得幾乎飄了起來;瞧,她藏在衣櫃裡,當我開啟櫃門,我們四目相對的一剎,我們都驚叫起來。隨即,每個人心裡的快樂瞬間衝出喉嚨,幾個女孩的臉上無不滿溢著愉悅,屋子裡迴盪起我們歡樂的笑聲……

時光匆匆,那本《幼兒畫報》早已不復存在;那些好閨蜜,也分到了不同的班級;隨著學業加重,我也已經很少有時間和奶奶一起回鄉下去了。童年的一切都已離我遠去,十二三歲,上了初中的我,也再找不回童年的感覺了。那純真,那幸福,那歡笑,那曾經,深深埋在了我的心底。

煙火在夜空中璀璨綻放,宛如一張張燦爛的笑靨在童年記憶裡綻開。我靜靜地凝望,彷彿又聽見那銀鈴般的笑聲,又看見媽媽的,奶奶的,夥伴們的,我的笑靨。

我的童年我的笑,重臨於我的心頭。

那一刻您笑靨如花 篇16

國三作文 ,725字

自我記事起,印象中的母親,並沒有真正的笑過,但那一刻,媽媽笑靨如花。

--題記

懵懵懂懂的我,從不知讓母親如何開心,每天只知道惹母親生氣。

轉瞬間,許多年過去了,我漸漸的長大,已經不再是從前那個只知道惹母親生氣的小女孩了。時間的流逝,在母親臉上留下了太多的刻痕,就好像一刀刀刻在我的心中,然而,我也漸漸體會到了母親的辛酸,也知道多幫幫媽媽。

那天母親下班回來晚了,我回到家中,沒有一個人,我非常不爽,連肚子也雪上加霜,咕咕直叫。我開啟冰箱,我隨手那拉些吃的,人吃飽了,心情也變好了。不知怎麼,眼前閃過一絲母親的身影。不知道母親吃飯了沒有,我心一熱,想給媽媽做飯吃。

說做就做,可做飯哪有那麼容易呢?

算了,就做個簡單又拿手的吧---方便麵,於是,我便慢條斯理的做了起來。

我先插上電座,在添水,並開啟開關,漸漸的水沸騰了,原來是水開了,把面放進去,還有調料,再蓋上鍋蓋。再等上幾分鐘,面煮好後,再乘到碗裡,我不知道麵湯該如何處理,只好把鍋裡的湯倒了,再放些油。看到油熱了以後,再把雞蛋和鹽放進去,炒好後,再把西紅柿放到鍋裡翻炒,等到炒好後,再放些醬油,最後,把菜倒在面上,這樣一碗熱騰騰的西紅柿面就做好了。我把它放在桌子上,用盤子蓋住。

突然,門響了,我猜這肯定是媽媽要回來了,我迅速跑到房間裡躲了起來,媽媽破門而入,我透過門縫看到媽媽坐在椅子上喝了口水,想要做飯,剛要起身之際,突然發現桌上有東西,開啟一看,是面還是熱的。媽媽大口大口的吃了起來,完全不顧淑女的形象,我心想,媽媽肯定餓壞了吧!媽媽吃完了,我也出來了。

媽媽看看我,再看看桌上的碗,突然笑了起來。

只是我第一次見媽媽發自內心的笑。這笑是那麼的美麗,這笑是那麼的爽朗,這笑是那麼的樸實。

誤把暖風說冷風 篇17

敘事作文 ,763字

初春,樹梢鑽出了許多嫩芽,風因為變暖,把寒風驅走了。

泉水得到了自由,便輕快地向遠方流去,人們掙脫了棉襖的束縛,開始了一年的旅程。看似美好,卻不知道,有一些家庭不是人們能想象出來的糟糕。

寂靜的夜,籠罩了整個村子,本來熟睡的人村民,被愉聲巨響嚇醒了,我好奇的把頭伸出窗外,看見鄉村們急急忙忙地跑去李四叔家,應該是李四叔家吧,他就住我們樓下呢,是吵架了吧,我想。

我趴在窗子上,望著漆黑的遠方,想著什麼入了神……

“砰”地一聲,那張椅子被迫摔到地上,一對夫妻在吵架,甚至到了出手地地步。一邊的小男孩,自顧自開心地玩著,卻不知這件事是因為他而發生的。

不知什麼時候,街坊鄰居全部都哄進了房子,一邊的小女孩差點被推倒了,幸好有人扶了一下。門口有幾位擠不進去的,在門口使勁地墊起腳,伸長脖子,然而看不出個究竟,卻饒有興趣。只一瞬間,房子更“熱鬧”了,有勸架的有嘰嘰喳喳的,有看戲的勸了大約15分鐘,世界靜了下來哭泣聲還分明地有,人群逐漸散去,只有權架的人留下來,一中年婦女在後面推了一下一直站在人群中卻一直面無表情的小女孩,那小女孩回頭看著她,還是面無表情,那中年婦女一邊推一邊說:“去,丫頭,整天擺著這副臭臉,看著也不喜歡,吵架也不知道勸一下的。”終於在婦女的帶領下小女孩來到那個哭泣著的女士的面前,拉起她的手說:“媽媽,別哭,”便靜靜地看著她,女士像是被什麼觸碰了,哭得更凶了,女孩沒有慌,依然靜靜地看著她。

“砰”地一聲巨響,把我的思緒拉了回來,是客廳傳來的聲音,我拉開房門,站在門口,面無表情,呵,原來不是李四叔他們吵架,是那對夫妻,聽著他們吵架,我的心再一次涼了,呵,似乎真的沒變呢,噢,對了,多出了一個小男孩!

誰說春風是暖的,誰又把春風的溫度調底的,嗯,春風真的很暖,只是被冬日的一段小插曲攪和了,誤把春風說是冬風罷了。

綻開笑靨將你珍藏 篇18

國二作文 ,705字

深秋的江南,細雨連綿。

窗外,雨滴輕輕奏響,用一道道完美的弧線,展現跳躍的心情,在空中細細地交織著,越到湖面,濺起朵朵如花般的笑靨。它們蹦跳到碩大的紅楓上,“噠噠”似乎在奏響屬於秋的青春圓舞曲。抬頭,被那無形的律動所牽引,眼眸一下子觸及到那火紅的身影,不覺間綻開一個笑靨—好久不見,秋。

你看,湖畔的菊花綻放,滿山的紅楓甦醒,你點染的著一片瑰麗在不經意間闖入我的眼簾。我向來都是欣賞你的,多少載的相逢離別,歲月總改變不了你的一切,你看,窗外的淅瀝小雨,盡情地在風中纏綿,與你一起,將一切渲染成雨墨江南。

秋,你恰似詩人,詩情畫意,寄來一片楓葉,點燃著韻味。

秋,你去感受,那一縷清風拂過你的樹梢,輕輕吹散人世的喧囂。你描繪的這一份清爽,總悄悄流進我的心田,泛起一波接一波的漣漪與情思。那是心的沉醉,情的唯美,歲月將你凝練,你那剔透的雙眸正訴說著爛漫。

秋,你恰似藝術家,清新純潔,送來一縷清風,描繪著莊重,渲染著爛漫。

秋,你看,片片楓葉飄落,悄悄歸回開始的地方,那飽經風霜的枝幹顯得格外滄桑。是你,無私的給予萬物生命,為他們締造絢麗而輝煌的一生。葉落歸根,到底是你的執著,是你的惋惜,還是你對生命最獨特的詮釋?

秋,你恰似老者飽經風霜,鋪下一方土地,歌頌著生命,詮釋著蒼勁。

秋,不管何時何地,我總是能尋覓到你的韻致,卻總難以將你猜透。八月,調皮的你總將金色的絲巾系在大片大片的桂花樹上:雨季,惆悵的你,又將淚珠灑向大地,讓萬物共同體味你這份少有的哀愁……

窗外,雨停了,思緒也戛然而止,卻有一絲笑意浮上心頭,秋,我願將你半掩芳脣的笑靨描繪,深深地印在我心靈的扉頁……

不覺間綻開笑靨,將你珍藏。

家風如雨 篇19

高一作文 ,673字

家庭是圃,孩子是苗。家風如雨點,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下,才能出類拔萃。

小的時候,每次上學校之前,奶奶總愛問叮囑我幾句:“孩子,到學校千萬別和同學鬧彆扭。如果有人欺負你,就回來跟我說,我去找你們的老師!”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經典的故事,教育我遇事要寬巨集大量,在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教導之下,我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷,告誡我:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小就學會能吃苦,否則不能幹成什麼事!”爺爺還教導我“吃得苦中苦,方為人上人。只有經歷了常人所部能忍受的環境,才能造就真正地人才,今後的工作和生活方可出類拔萃”。也許這就是“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,我想。

現在,我已步入高中,成為一名高中生,早已養成樂於助人、艱苦樸素等好習慣,仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”,爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我也非常樂於聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

我一直在想,樹立端正的家風,繼承優秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人們的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優良的家風以打造,那麼咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛。

花隱笑靨 篇20

高一作文 ,747字

風繞過了臘梅樹,停駐在我身邊,撩動我的髮絲。

“姐!我回來了……”銀鈴般活潑的聲音輕柔的繞過我的耳邊,越飄越遠。我轉過身,倚靠在扶手上,不再去凝望那只有枯枝腐葉的水塘。可那觸動我心絃的呼喚,使曾經那些快樂的記憶在我腦海裡翻滾著……

陽光透過窗簾,竄進了玻璃窗,在書頁上灑下稀疏的光影。“姐!作業借我……參考下吧?”我抬起頭,你正以四十五度角向我賣弄你的大眼睛。“喲!變得那麼好學了?看來老姐有必要給你惡補一下,讓你一鳴驚人啊!”我打趣地說。“嘿嘿,那就不用了,做人要謙虛!”你笑嘻嘻地跑開了。

望著在光影中跑走的活潑你,我覺得整個世界彷彿都被陽光沖刷得清爽透徹。

都說青春如花,有初綻時含蓄青澀的美麗。我想,我見證了那個美麗的瞬間。

“姐,你出來一下!”你輕聲將我喚到走廊前,對著那池高潔的荷花,氣息像小貓似的。躊躇了好久,話也沒說出口。我第一次見到原本灑脫的你的這份模樣,竟忍不住笑出聲來。你的臉“唰”的一下紅了,你逃也似地跑開了。

後來我才知道,你喜歡上了我的朋友—小希。於是啊,我就一直在等著你跟我坦白和分享,但後來卻一直沒了下文。

春的花很美,花期卻是固定的,過早開放只會提前凋零。這是造物者的安排,人力又何以改變?我懂,可你懂麼?我在痴痴的等待中不禁為你暗暗擔心。

一個暑假過後,我就再也沒見過你。過了許久才收到來自你的資訊。你說,母親病了,你也要去大城市學習。你的文字那麼簡約,一個多餘的字都沒有,將委屈和無助掩飾得絕妙。

閱完簡訊,與你的最後一面瞬間浮現—彼時,花圃裡的最後一朵花隱去笑靨,只留下遍地殘紅。你佇立在雨中,眉宇間多了一絲銳氣和與你年齡不相符的成熟。

追憶,追憶,總在這落紅滿地的傷感季節,把無限惆悵留在心間。也許明天,會迎來有你和陽光的風景。