冷雨落花心暖微處相關作文20篇

冷雨落花心暖微處 篇1

高三作文 ,861字

匆匆流光,在這偌大人世中,可成萬千繁華,也可成其冷雨落花,只要有心,細微處也能尋到心靈溫暖。

我時常聽見有人慨嘆生活乏味,作息單調,如今在這求學路上跋涉了許久的我偶然踮起腳尖,觸碰到成長的高度,終於也能明白:即使身處難境,細微之處,總有人們不曾著意的溫暖,看到的人才能感受到。

循著三年走過的印跡,在文人的文字裡,我看到了它。

一間並不寬敞的房,四堵靜寂的牆,一扇陳舊破敗的窗,生機便從那裡進來,溫暖了陸蠡的心。也許沒有家財萬貫,也沒有朋友親眷,在那個陌生的地方,一個被荒涼寵愛、被繁華冷落的住舍,他的眼只因窗外一株常春藤,心中便驚起了波瀾,他不是在讚歎堂皇富麗的建築,也不是在羨慕滿目的燈紅酒綠,他只為一株不起眼的綠色而驚喜,感受到了冷雨落花時的溫暖。

古今多少豪傑志士,心暖微處的又豈是陸蠡一個!

他的名,世人熟知;他的跡,世代傳頌;他的思想境界,卻讓常人難以企及。他,便是五柳居士,是隱逸的代名詞。他毅然離開了本可給他富貴榮耀的官場,那個在外人眼裡的好去處,於他卻抵不過這悠然南山,即使人煙零落,他卻看到其中一份自然的恬然清淡,那幾枝被匆忙的行人總是忽略的菊在他眼裡都是無比的珍貴,溫暖著他的心。

活在世上,一定要踩著觀眾的鼓掌聲仰望著踏去嗎?這樣才算安慰了那顆不知足的心?不,於暗處奉行自己的氣節同樣也是一份慰籍心靈的溫暖。

那是一個冰雪亂舞的寒冬,一個寂寥冷清的塞外,他的眼裡,除了一群羊,還有一個國。他便是蘇武,隻身忍受著敵人的各種屈辱,身處嚴峻的慘境,他並沒有失去活下去的信念,因為他的身旁還有一仗使節,這意味著一種使命,一種責任,一種期待,即使在危難之間,他的心也能感受到溫暖。

也許生活平淡,你也總能瞧見不經意間時光也能紅了櫻桃,綠了芭蕉。沒有驚心的起伏也總能有一份溫馨的幸福。

不必再說行路艱難,路旁早有風景。倘若我們少一些浮躁與貪心,歸到心靈深處,仔細體味,生活的溫暖並不再是百轉千回探求的難得,而是一種令人仰望的常態。

縱然是冷雨落花,只要神定氣清,生活微處定能尋到難得的溫暖,給人生一種鮮活常態。

冷雨桂花 篇2

國二作文 ,725字

秋雨,在清晨淅淅瀝瀝。

風,把它織成一張晶瑩又捉摸不透的簾。

桂花米黃中泛了一縷白,綴在綠玉般的葉下,星星點點,瀰漫出馥郁芳香的味道。

雨,悄悄地,悄悄地越下越大了。不再像絲簾,像那紛落玉盤的大珠小珠,不斷激起水池盪漾的笑紋。

桂花,在冷雨中完成了一層洗禮。有的桂花似乎盛不下正落在懷中的雨水,稍稍晃一下,便攜著已經有些單薄的氣味融入冷雨中;有的被葉覆蔽,帶著竊喜,看雨珠無力地在葉上翻轉。

雨聲越來越小。飄逸的簾又回來了,漸漸淡起來。終於,池水也平靜下來了。

雨後的桂花,什麼樣子了呢?樹下集著幾小窪水,在雨水中優雅漂浮如同仙子一般的,是在冷雨中選擇放手的細小花朵;而在樹上,還依稀有桂花墜在枝頭,吐露出未被雨水洗刷掉的一縷芳香。樹上樹下的花兒們,有的等待著雨水蒸發後直接融入泥土;有的在等待自己完成花的使命後,被風帶向朋友身旁。

嗅著這雨後的絲絲幽香,凝望著這一地落花,一個詞躍然出現在腦海:人生如花。

是啊,人生,又何嘗不像這冷雨桂花一樣呢?面對風吹雨打,可以選擇奮力拼搏,堅持不懈,完成自己的使命,最終成為風雨中的強者;也可以選擇在力不從心時優雅地退場,走向另一條路去更好地發揮剩下的光和熱。但是不論選擇如何,經歷如何,若干年後,都終將化為星河中一粒微小的塵。只有選擇了一條正確、合適、能為身邊一切帶來美好的路,多年後回顧身後的一切,才會感到自己的一生過得毫無缺憾。真的,人生如花,只要美過了、香過了、開過了、付出了就好……

一陣輕風吹過,樹上的桂花迎面送來一縷芬芳,水中的桂花隨著漣漪優雅漂移。偶爾有零星幾朵花兒同樣優雅地鬆開手,飄向地面的同伴。在我看來,它們都做了對自己來說正確的選擇,它們離開得同樣的安靜,同樣的美麗,同樣的毫無缺憾……

雨落,花開 篇3

國一作文 ,964字

“轟隆隆——”一聲聲春雷在天空炸響,就像媽媽的批評,不斷地在我耳邊迴響,一下一下地敲打在我的心中。

我走向陽臺,看烏雲陰濛濛地連成一片。天的盡頭,不時掠過一道道閃電,將天幕劃得四分五裂。俯瞰樓下的櫻花樹,不知道在什麼時候,已悄然綻放,原本光禿禿的枝幹上擠滿了一朵朵已然綻開了的或含苞待放的花朵,讓整棵樹都顯得熱鬧異常。“可這有什麼用呢?”我暗笑它們不知大難降至,“這些花兒一定躲不過今晚的大雨。”

嘩嘩譁——細密的雨點隨著驚雷落下。櫻花樹似乎被嚇了一跳,在狂風中凌亂地擺動著自己的枝幹。枝頭的櫻花被無情地打落,隨著雨點兒落了一地。我聽著淅淅瀝瀝的雨聲,回想著媽媽連珠炮般的責罵和爸爸失望的眼神,不覺嘆了口氣。

再低頭,我看見雪白的櫻花已落了一地。有些花整朵整朵的被打落,還有無數細碎的花瓣。疾風驟雨中,我似乎聽見了櫻花樹無助地呼喊。望著樓下紛飛的櫻花雨和那些胡亂搖擺的枝條,我似乎感到它與我同病相憐。我又嘆了口氣,搖搖頭,回了房間。

晚上,在我半夢半醒時,隱約聽見窗外雷聲、風聲、雨聲依舊。不禁又開始擔心起那滿樹的花朵全都“化作春泥更護花”了……

次日清晨,陽光在我的不情願中強行擠進了窗。風雨已經停了,可我的心裡還在淅瀝著。見我起床,媽媽端上了早飯。早飯一如既往地美味,氤氳的熱氣飄上天花板,罩住了一如既往和我嘮叨的媽媽。

吃完飯我跑到樓下。櫻花樹還是完好無損地矗立著,枝上依舊一片雪白,只是已不再是昨天的花了,而是剛剛綻放的櫻花。地上和樹上一樣地白,一片片晶瑩剔透的白花瓣落在地上,蓋住了黃色的泥土。我抬頭重新望向櫻花樹,望著樹枝上那一朵朵受著陽光沐浴的、還帶著雨滴的花朵,我笑了。

枝上的花,是櫻花樹新的希望。它們向著朝陽,傲立枝頭。我似乎聽見它們在笑。櫻花樹挺過了風雨,所以才能享受溫暖的陽光。陽光照著我和它,我忽然想起早晨媽媽的一如既往,心中雲開霧散。不管風雨多大,挺過了都會得到陽光。

也許,我們該像櫻花樹,為了明天的陽光,挺過一時的風雨。

也許,我們該像櫻花樹,每天都該帶著新的希望出發。即使狂風暴雨,心中也要向著一米陽光,開出最美的花。

愛之花,在心靈深處綻放 篇4

國三作文 ,525字

愛,是一個令人陶醉的字眼,也是一個永恆的話題。愛,就像一塊調色盤,創造了五彩斑斕的生活,造就了人類的幸福與和諧。但愛到底是什麼呢?

有人說,愛就是發自內心的一種感覺就是一個人的感情在另一個人身上最真實傾訴。有人說,愛是一種自發的,有目標的行動,一個人不可能對一個十分陌生的人產生愛的感覺。

還有人說,愛是人們使能夠感受到溫暖的一種形式,這種形式是幫助人類向前發展的力量。

這些人就這樣爭論著,誰也不能說服誰。正在大家爭論不休時,突然看到一位母親領著雙目失明的兒子從旁邊走過。母親正在給兒子講童話故事,兒子入神地聽著,臉上露出燦爛的笑容,看得出,他們非常幸福。這些人目送著對母子走了好遠、好遠…

其中一個人說,看到了嗎,這就是愛啊!再沒人提出不同的觀點了。愛其實就是一種發自人類內心的本能和天性,是無法偽裝和矯飾的,所以大愛無言啊!

生活中,那些看起來對你很擔心的人,也許並不是真的在乎你,而那些默默關注你、無私為你奉獻的人才是最值得你去珍惜的。

我們每個人都需要他人的愛,同時我們也要付出愛,給自己,給家人,給朋友,給素不相識的陌生人。當愛之花在心靈深處的時候,世間的一切煩惱與紛爭,困惑與誤解,都會化為一縷清風飄然而去,留下的,只有那份默默的溫情。

溫暖人心的微笑 篇5

國小五年級作文 ,552字

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。我有一位勤勞付出,不求回報的老師,她是那樣溫柔,那樣親切,彷彿溫暖的太陽,像我們的媽媽一樣。她就是我永遠也忘不了的車老師。

她有一頭烏黑亮麗的披肩發,一雙水汪汪的大眼睛,濃濃的眉毛,一個能說會道的嘴巴,還有笑起來時那溫暖人心的酒窩。

還記得剛踏入一年級這個大集體時,我還不太適應。這個陌生的環境,這些陌生的人,讓我有些抗拒。我性格內向,不太願意和同學交流,是車老師用她溫暖的心和她燦爛的笑容溶化了我的內心,讓我變得開朗、活潑。

每次上課,我總能看見車老師對我們微笑,她笑得十分燦爛,就像花叢中那朵最最鮮豔的花朵一樣。每當看到這個微笑時,我總會情不自禁地看著她,衝她微笑。

記得有一次,我上課發呆了,車老師叫學生回答問題,叫到了我的名字,我被驚醒,站了起來,不知所措,呆呆地站在那,有點不好意思。這時,教室異常安靜,我有些緊張,說不出話來,而車老師呢,她不僅沒有批評我,反而又細心地把問題重複一遍。頓時,我心中的緊張與害怕全都沒了,不知怎麼,答案在腦子裡飛快地出現了。我十分迅速地把題答完,老師還表揚了我。頓時,我的心裡倍感親切、溫暖。

採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘,但讓我更忘不了的,是車老師那無時無刻都會溫暖人心的微笑。

綻放在心靈深處的記憶之花 篇6

國三作文 ,752字

如果說心靈似海,那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠;如果說心靈若天,那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵;如果說心靈如夜,那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。

在我的記憶深處也綻放著一朵花,它傲視群芳,永不凋零。

那是我剛上小學三年級的時候,作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼,一篇作文我挖空心思,寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊,好像擠牙膏似的,漸漸地,我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現,讓我重新燃起對作文的希望。

李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上,她沒有給我們講一套一套的大道理,而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是,李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝,觸控絲綢般的花瓣,感受春風拂面的溫柔,聆聽大自然的心跳。剛開始,我並不明白老師的良苦用心,那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來,李老師讓我明白,露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚;花瓣是花朵的小裙子,蜜蜂的加工廠;雪花是冬的小精靈,聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲,她買來一瓶瓶泡泡水,和我們一起吹泡泡,看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎,知道了美好事物的脆弱易逝,李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下,我的作文水平突飛猛進。

李老師不僅是我們的良師,還是我們的益友。她講課妙語連珠,時不時穿插個小笑話,逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲,同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。

是李老師把我們帶入了文學殿堂,引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛,早已化作我心靈深處的記憶之花,芬芳、鮮豔、美麗,任憑時光流逝,它依舊紋絲不變,成為激勵我前進的動力,鼓勵我勇往直前。

落花,觸動了我的心靈 篇7

國三作文 ,784字

人生百態,世事無常,殘落與芳華又豈能盡訴,看著眼簾中滿是緋紅的雲彩般偶然下落的花瓣,我內心不禁連連惋惜……

迷茫的前程猶如落花般無言與沉默,是啊,那像毒蔓一樣纏繞在心間,苦苦作痛而道不出絲絲縷縷刀割之疼,那千千萬萬如洪水般氾濫的失望。我的焦慮與無奈已無數次化作悲傷的淚水,洗刷走了一次又一次的希望,原來努力的過程卻不是遠永絕對地換來成功並非能以用努力來換得,一如既往地,成績也是如彈跳中的皮球,永遠守不住最高點。面對家人,老師的熟視無睹,也心灰意冷了。

花,尚未飄然降臨之前,在枝上傲然地立於葉子之間,把樹裝扮得十分美豔動人,與葉子互相襯映著,顯得大方自然,受盡人們讚賞的目光。可是,花始終會成為落花,當花瓣開始不由自主落下之時,花散了,不再那般完整。花落之時,我心碎了,想起了曾經的自已,才不如現在過般落寂與無助,曾經的自已總是那迎難而上,總會堅特到底,總是不屈於命運,靠自已的努力一次又一次做到令別人滿意,靠磨練的成果一歡次鑄造堅強的自已!

啊!是啊,曾經有那麼一個善良溫柔的朋友不是告訴過我嗎?努力不一定換來成果,但要無愧於心,自已的努力別人也許看不見,但自已卻不會忽視自已,自已看重自已,堅強而努力活著就是證明,就是奮鬥!我相信!僅僅是學習上與生活上的挫折又怎能將人的意志揮霍呢?淚水只能更令我消沉,珍惜自已的機會吧!一次又一次的衝擊將會使我愈加發奮充滿希望。

再次望著紛紛舞動著身軀,優雅墜落的落花,我已不再那般消沉,抑鬱,是呀,也許落花無法留守,依戀在高高的樹上,但是在落下的瞬間,風韻不會退減,落花依然美麗,將自已怒放的生命盡情怒放,盡情揮撒辛勤與努力的汗水,同樣是最受矚目的!正如人生一般,只要自強不息,也能揮散出人生的光彩,自已相信自已,能肯定自已,就是活出芳華的證明!

落花,觸動了我的心靈,使我帶著不懼與希望的面容,堅強的內心,決意創造美好前程!

開在心靈深處的花朵 篇8

國二作文 ,574字

黯淡的清香撲鼻而飛,碩大的花苞緊緊閉合,深綠的幼莖直杆杆的支援著她的頭顱,絲毫不敢打瞌睡。這個花苞,深深地埋藏在心靈深處,等待綻放。

悄然綻放

在六年級的時候,上學期我迷上了電腦。一放假便開啟電腦與人聊天,不懂事的我就像蠟燭一樣自焚,可帶來的光芒卻是黑暗的,失去光芒的在黑暗的角落裡耗盡。下學期我突然心中有股幹勁:勤奮學習。每一天晚上總會捧著筆記直到十一點。那時的光芒是多麼耀眼,多麼銳利!內心的小花苞悄悄地伸展身體,綻放著光彩,拼命往下紮根,在心底深處,悄然綻放。

殘花凋落

初二的我便像油燈一樣,耗盡了油乾枯地在路口徘徊,沒有一絲活力。一放學便衝到電視機前通宵看,臨近上學的前一天拼命的趕作業,看著窗外,五光十色的霓虹燈無法點明內心的那一盞燈,無法讓花更有活力。我惆悵,我無奈地等待,心靈深處的花朵被狂風暴雨肆掠,花瓣凋零的飄散一地,花柄上只剩下兩片花瓣,可早已凋落。灰色的天空,灰色的烏雲怎樣也掩蓋不了,花朵殘花飄落的那一瞬間。

零丁孤傲

初三的我孤零地在偌大房間裡靜坐,望著白花花的牆壁,內心不停掙扎。長長的街道冷清,孤寂的滋長,沉重地步伐緩緩向前。內心的花朵一下子被火澆熄,但他的骨髓卻仍然屹立,一動不動地在我心底。

我堅信我一定能走出來,一定能找回屬於真正地我,我心靈深處的花朵一定能甦醒。就在那一剎那,開在心底深處的花朵向我點點頭……

行走在落花深處 篇9

國二作文 ,640字

那年七月,正值盛夏,我與母親一起漫步於海棠小道。

微風撫面,伴隨著海棠的香味。片片花瓣隨風起舞,一抹抹,一簇簇,拈得人一身的香味。

母親似乎很開心,便哼起了小曲兒,我細細地聽著,那似乎是鄧麗君的《小城故事》,我不禁感到一陣厭惡。

“這都什麼年代了!你還唱鄧麗君的歌!”我嘟著嘴喊道。

“媽媽像你這麼大的時候,就是流行鄧麗君的歌呀!”媽媽笑著說道。

我頓時語塞。母親是一個喜歡懷舊的人。她平常最喜歡做的事便是打開回憶的門,細細品味舊時那些灰色的記憶。

都說一個人衰老的特徵就是回憶,母親她是老了麼?我突然間心疼起來,媽媽也曾年輕過,她或許也曾和我一樣,瞧不起一切大人們喜歡的“老土”,她也曾沉浸在青春的溫暖中盪漾,轉動著美麗的群擺,驕傲地甩著長髮,在絢爛的青春之歌中飛揚。正當我打算與她一起哼唱《小城故事》時,她卻唱起了周杰倫的《菊花臺》,我正納悶時,她突然對我說:“我也要跟上時代!”

“你都半老徐娘了,還跟上時代!羞不羞呀?”我嘲笑著對她上下打量。

“你媽媽我正值女人一生中最有女人味的時候,你以為只有18歲少女才是一枝花嗎?38歲才是真正綻放的年齡!別以為喜歡回憶就是衰老,其實是由於記憶太過美好!”母親堅決說道,隨後跳著向前走去。

一陣微風吹來,吹落了許多豔麗的海棠。母親行走在落花深處,哪能不拈得滿身清香?但她依舊年輕,走過了那樣多的繁華美景,她擁有自己的味道。

我以後如果有了兒女,我也會對他們說:“年輕固然美好,但回憶更美,落花固然清香,但我們不能忘記了自己的味道。”

行走在落花深處 篇10

國二作文 ,784字

那年七月,正值繁夏,我與母親共同漫步於海棠小道。

微風撫面,伴隨著海棠的香味。片片花瓣隨風而舞,一抹抹,一簇簇,拈得一身的香味。

母親似乎很開心,便哼起了小曲兒,我細細地聽著,那似乎是鄧麗君的《小城故事》,我不禁一陣厭惡。

“這都什麼年代了!你還唱鄧麗君的歌!”我嘟著嘴喊道。

“媽媽像你這麼大的時候,就是流行鄧麗君的歌呀!”媽媽笑著說道。

我頓時語塞。母親是一個喜歡懷舊的人。她平常最喜歡做的事便是打開回憶那坊間的門,細細品味舊時那些灰色的記憶,或許我不該那麼說母親!

都說一個人衰老的特徵就是回憶,母親她是老了麼?我突然間心疼起來,媽媽也曾年輕過,她或許也曾和我一樣,追隨人風,追隨潮流,她或許也曾和我一樣,瞧不起一切大人們喜歡的老土,她也曾沉浸在青春的溫暖中盪漾,轉動著美麗的裙襬,驕傲地甩著長髮,在絢爛的青春之歌中飛揚,她也曾年輕過。

正當我打算與她一起哼唱《小城故事》時,她卻唱起了周杰倫的《菊花臺》,我正納悶兒,她便突然對我說:“我也要跟上時代!”

“你都徐娘半老了,還跟上時代!羞不羞呀?”我嘲笑著對她上下打量。

“你媽媽我正值女人一生中最有女人味的時候,你以為只有十八歲的少女才是一枝花嗎?三十八歲才是真正綻放的年齡!別以為喜歡回憶就是衰老,其實是由於回憶太過美好!”母親堅決說道,隨後跳著向前走去。

一陣微風吹來,吹落了許多豔麗的海棠。我看著母親的背影,如此年輕的背影!“喜歡回憶不是衰老,是由於回憶太過美好”多麼有說服力的句子!我年輕,不過只是肉體而已。

的確,母親也曾年輕過,她喜歡回憶,是由於年輕太過美好,但她如今依舊年輕,行走在落花深處,哪能不拈得滿身清香?母親走過了那樣多的繁花美景,卻依舊擁有自己的味道。

我以後如果有了兒女,我也會同她說:“年輕固然美好,但回憶更美,落花固然清香,但我們不能忘了自己的味道。”

現在,我也開始喜歡回憶了。

心靈深處的梧桐細雨 篇11

國三作文 ,852字

“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴。”那一刻雨是冷的,滴落在李清照的梧桐夢裡。“雨歇梧桐淚乍收,譴懷翻自憶從頭。”那一刻秋雨暫歇而不再流淚,譜一首心曲悠悠低唱在納蘭容若的耳畔。仰望老宅裡的梧桐樹下,躺著一把滄桑的藤椅,它向我講著一段很久很久以前的事。

在老房子還沒有租出去之前,奶奶也還在我家,院子就成了自小我最愛的地方,院子裡有夏天的葡萄,秋天的柿子,還有奶奶一年四季都看不膩的梧桐樹。梧桐樹比院子的圍牆要高許多,它為什麼會在那兒呢?我也不知道,只知道打小,梧桐樹就紮根在院子裡了。夏天,奶奶坐在那把老藤椅上乘涼,中秋,她也坐在那兒看著月亮升起。我從不知道奶奶為什麼愛坐在那兒,她卻說樹大好乘涼。

奶奶是土生土長的廣西人,講著廣西方言,我自然是半懂不懂,自然她不會把我抱到她膝下講什麼美麗的傳說。她只是喜歡坐在梧桐樹下,搖著蒲扇,看著她的外孫女在後院玩一個下午。

夏末的雨總給人帶來莫名的傷感,而我也只能在奶奶的屋子裡呆上一個下午。她的手裡,織著我秋天的毛衣。奶奶的手藝,自然不在話下。織累了,便看看窗外的梧桐樹,嘴裡時不時地念叨兩句。奶奶識字的,自然她愛梧桐也會愛李清照的“梧桐更兼細雨”的情調,也就是那一刻,梧桐的樣子在我的心靈深處美麗了起來。雖然,別人都說梧桐高大,巍巍挺立,是最值得學習的。可我覺得,在那樣一個細雨霏霏的下午,我只感到了梧桐的美,是一種漢口江邊獨有的淒涼。它把自己隱藏的很深,它渴望擁抱雨滴,擁抱這個夏天給它的最後的一場雨。或許這就是奶奶愛梧桐的原因吧。她也一定讀得懂那棵老樹,或者說是老友。奶奶坐在床邊,靜靜地織著那淡黃色的毛衣,那個與梧桐花一樣美麗的顏色。我看著奶奶,歲月像一把無情的刻刀,在她曾經美麗的臉龐上刻下了並不美麗的花紋—她老了。但她或許也想與院子裡的梧桐一起擁抱雨滴,擁抱朝氣的夏天,以及擁抱那些逝去的青春年華和那個隱藏得很深的梧桐夢。

十年過去了,梧桐還在,老藤椅還在,只是歲月又將它們老了一個輪迴。

又是一個夏末,窗外梧桐樹給我講了一個很美很美的夢。

開在心靈深處的一朵花 篇12

國三作文 ,741字

每個人的心中,都有一朵奇妙的花兒,用五顏六色的花瓣編織著每個人的夢,記錄著每個人的喜怒哀樂、酸甜苦辣,並在無形之中指引著每個人樂觀面對生活。

我是一個幸運兒,也擁有這樣的花兒,曾經我是一個單純的孩子,心中種著這樣一朵潔白的花兒,純潔的白色猶如我命運的啟明星。

黑夜總是如此恐怖,獨自一個躲在牆角瑟瑟發抖,但時間久了,習慣了,不再害怕黑夜的恐怖,此時我心中的那朵花變成了紅色。熾熱的紅,是我成長的明證,活力的見證。感受到它在發光,感受到它在向我散熱。藉著它的熱量,我不斷為自己加油、打氣,就算再苦,再累我也一樣精力充沛,活力十足,因為我心中有它的光耀……

漸漸地,心中的那朵花變成了藍色,藍天一般深沉,海洋一般汪洋,閃爍著剔透的淚光。那是一次次成功與失敗後流下的甜蜜與傷心的淚水。在學習中總是抱怨作業太多,題目太難,總受約束,自由的日子過的太匆忙。於是我愛流淚,流傷心的淚來發洩。“學習真苦呀!”成了我的口頭禪。但那朵花總在心靈中告誡我不要浮躁,不要心慌,不要在濃郁的咖啡中麻木自己,不要在灼眼的燈炮下迷茫,讓我學會了在孤島上感受風浪,破釜沉舟地在無涯的學海中駛舵……我學會了堅強和克服困難的祕訣,成功後甜蜜的淚水掩蓋了辛酸……

日子久了,花朵變成了金色。金色是成熟與沉靜的象徵。我漸漸懂事,知道了認真學習、發奮圖強,也懂得了同學間友情的珍貴,更學會了寬容與忍讓是一種美德……

我幻想……也許……下次的花朵會變成黑色吧!漫無邊際的黑色,因為將迎來的是中考,一次面對人生的決擇……但我相信黎明的曙光,一定很快會來臨。

這朵在心靈怒放的花兒,給予每個人勇氣和力量。它需要每個人用心去培養去呵護,它是每個人生活中點點滴滴的結晶。希望所有人去認真挖掘,相信終會有人因為有這麼一朵花而感到慶幸。

開在心靈深處的花朵 篇13

國三作文 ,671字

有一朵花,一生一世永不凋謝。

有一種愛,一生一世不求回報。

有一個人,一生一世值得你愛。

—題記

自打上了初三,我和媽媽之間的交流就越加稀少,有時整整一天僅有一句“我走了,再見。”和媽媽同在屋簷下的我竟然遲遲沒有發現她那深沉的愛。

好不容易到了週末,從一大堆作業中拔出頭來,打算造一張課外卷子練習一下,於是這項任務就被媽媽“理所當然”地承包了下來。

十分鐘、二十分鐘……一小時,分針不知疲倦地跑了一圈兒,我收起手中的課外書,伸了伸懶腰,走出了房間。

但就在餘光不經意間掃到媽媽時,我怔住了。

燈光下,她正彎著腰背,工工整整地抄寫著什麼,那本已留下歲月刻痕的臉上戴了一副老花鏡!我不知道她是否已有零星的白髮,但那佝僂的身軀卻讓我心裡一陣酸楚。似乎有什麼晶瑩剔透的東西在我的眼眶裡打著轉兒。

“媽,你、你這是在幹什麼?”

“你不是讓我找份題嗎?我看這份不錯,但就是不能列印,我就給你抄下來了。”媽媽終於回過頭,語氣似乎像是取得了好成績的我在要求得到表揚似的。

我也終於看清了那張平日相處了16年卻好久沒有仔細觀察過的臉。

流逝的歲月真像一把刻刀,在她曾經光滑的臉上刻上了細膩的魚尾紋。那因我而生的皺紋在他人眼中或許是衰老的標誌,在我看來卻是一朵絢麗的母愛之花在媽媽的面容上綻放。

我伸出忍不住顫動的手,接過那份承載著母愛的試卷。整整三頁A4紙,白紙上密密麻麻寫滿了媽媽娟秀的筆跡,卻不知字裡行間又埋藏了多少期盼與關心,

或許在現實中,媽媽的確在一天天老去,但在我心靈的深處,母愛就這樣絲絲縷縷,一瓣瓣如花綻放,美在我眼前,暖在我心上。

面朝大海,心暖花 篇14

面朝大海,心暖花作文 ,585字

幸福其實一直都像種子一樣,靜靜地埋在每個人的心裡。可是生活得過於粗糙的我們往往在不經意間錯過了它發芽兒的季節。

有時候,愛並不是對等的,辛勤的付出不一定得到回報,哪怕是最基本的信任和尊重。相反,有時候辛辛苦苦換來的只是風言風語。人心隔肚皮,有些人往往把事情朝最壞的方面想,正因為自己的想法偏離了正確的軌道,所以會做出許多愚蠢的事情來,友情樹上也就結出了惡果。

人與人之間應該保持最基本的信任感,如果缺少了這種最基本的信任,誠信的大廈就會倒塌,或許永遠是一堆廢墟,在斷瓦殘垣中間再難開出美麗的友誼之花。

一個人,應當保持一種快樂的心境,讓自己身在塵世之外,心在佛界之中,讓追真、向善、求美成為生活的主旋律。泡一杯清茶,衝去心中的不平之氣,讓自己大度一些。古人講宰相肚裡能撐船,大度常和寬容聯絡在一起,寬容大度是一種美德,“人之心胸,多欲則窄,寡慾則寬。”小肚雞腸,難容他人者大多都是些自私自利之徒。

生活中只有多一些寬容大度,少一些斤斤計較,才能時時處處體驗到生活的快樂。別看生活總是默默無聞,其實它時時刻刻都在考驗我們。只有心往好處想,心中多一份信賴,才能創造出美好和諧的境界。“菩提本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃?”心念有種種,修得幸福來。在心底埋下一顆信賴的種子吧,只有這樣,才感覺到自己面朝大海,春暖花開,幸福的顫動才會像海里的浪花一樣不斷向你湧來……

落花觸動了我的心靈 篇15

國二作文 ,589字

無邊的暮靄勾勒不出夕陽的燦爛,就像殘酷的現實無法預期美好的未來。迷惘的我踩著樹影回家。

募地,一片花瓣落到肩上,順著我的步伐,滾落。我被這一點蒼涼牽動了心絃,競不由停下腳步。不遠處有一棵不高的花樹。它正竭盡全力地開放著最後的花朵,可那些美麗的粉色小花抵不住秋風的呼喚,最終“零落成泥碾作塵”。走近那棵無名的花樹,冥冥中似乎覺得它正傳遞著一些關於生命的訊息,這正是我所迷惘的。

冷不丁,又是一片花瓣砸在我的臉頰,繼而又飄落到了地面,我感覺這片落花上清晰地記得著一個“秋”字,曾經生機盎然,曾經熱烈奔放。當這些“曾經”如煙雲一般消散,在花期已盡時只能化作塵泥,我不禁感嘆:為何花會凋零?我心中劃過一絲傷感,好像在抬手和放手之間肆意地丟棄著什麼,而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。

正在這時,我又發現那樹上密密地結著一層青綠色的小果子,看到它的第一眼,我就喜愛上了那輕巧油亮的小東西,原來花的盛開與零落正是為了孕育這小小的果實。剎那間,我的心明亮起來。真理只有在你經歷了喧鬧和寂寞之後才會悠悠顯現出來。花瓣用自己的凋零換得滿樹累累的果實,而我們的生活呢?那些執著的求索,巨大的付出以及無數次的跌倒與爬起,都應如落花般成為個人崇高的理想,而不是傷痛地憐惜成功的代價。

花開固然美麗,花落卻更有意義。我要把生命的花瓣一片片灑在通往成功的路上。我不後悔,不會為努力之後達不到預期而惋惜停滯。

落花深處的思念 篇16

高一作文 ,896字

夜,格外的靜,一個人,一條路,從這頭走到那頭,燈光下,回憶被落花勾起,深淺交替……

不知不覺,這條路藏滿了回憶,幾時開始,我們同樣看著梧桐花落滿地?為之喜愛、羨慕、嚮往;如今花依舊紛紛落地,卻戴著眷戀和淒涼,最後靜靜地躺在路上,仰望高高掛著的同伴,無奈、彷徨,其實也怕走錯了方向……

躲過了風雨,卻躲不過心中的淚;敵過了身份,卻敵不過心傷;接受了現實,卻改變不了命運。一直在努力承受著,總以為時間可以沖淡一切,只是已變得脆弱的心靈,幾度受傷後,再也經不起折騰。我們看到的你,一直在裝著堅強。而我們都沒能看穿,你會幾次在深夜裡翻轉;幾次在這條路上深沉思量;幾次蹲在角落裡悲傷。面對命運你是否也常仰天長嘆?

終於有一天,你再也裝不了堅強,再也承受不了心理壓力,我看著你的微笑漸少。聽著你說想選擇離開,心始終不及傻傻的面容來得平靜,然而,我又能說什麼,做什麼呢?連挽留都怕是一種錯誤。你說,也許換個地方可以解放自己,卻不知積壓已久的你難以釋懷。直到你真的離開,《珍藏回憶,恣意了時光》輕輕訴說著你對我們不捨的獨白。回憶隨之而來,那年,足球場上我們還在一起歡歌未來,誰都沒想到我們之中會有一個人離開。

青春來得太快,命運太不該,把該來的和不該來的都帶來。

青春路上,太多拿得起,放不下的人和事,就像你糾結著對我們的離開,滿是捨不得的情懷。我們往往看到滿是笑意的臉龐,卻不知黑暗角落裡的淚行;明白的事可能也已太晚,早在之前卻沒能看穿;擾亂了平淡的打算,換來腳下為你的彷徨。

如果沒來到這個世界,一定不知處處是戰場,要面對冷戰熱戰和心戰。“戰火”紛飛又怎能安然無恙,太容易敏感,就容易受傷,卻偏偏不得不縱身沙場,青春只能是這樣;我們正在路上為它痴,為它狂,為了回頭時不悔於它的模樣,用心去博一場,青春就該這樣。

我要的是歸人不是過客,你什麼時候能成為我的歸人?回到我們為你留的位置,讓它不再寂靜空白,同我們奮鬥、拼搏、奔向未來,對於你,請記得:我們永遠敞開心扉,不去管天各一方,不去看身處何處,謹記真情不變、不棄、不悔。

落花滿地,相思裡,微涼……

塵世間,我們一直都在,而不在我們之中晃動的你是否安好?

心靈深處的梅花 篇17

國一作文 ,642字

生活是一首歌,吟唱著人生的節奏和旋律。生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望。生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁…手捧那張白襯鮮紅的試卷,強忍淚水,望著那個灼眼的分數,我便對生活失去了信心,失去了希望。

冬日的殘陽紅得刺眼,可依然冰冷至極。也許是心裡的淒涼,讓這世界更加淒涼了吧。在這沒有一絲絲溫暖的季節裡,有什麼樹木願在側骨的寒風中,挺直身軀,又有什麼花朵願在這冰天雪地中綻開著笑臉呢?不是不願,而是不能吧。我的目光掃過路邊試圖以彎腰來抵禦北風的樹木和那已經枯黃萎縮成一團、瑟瑟發抖的花花草草,之後,我便情不自禁地嘆了口氣。

忽然,我的目光被前方的一團紅色的東西所吸引,我的好奇心引著我向前去了,走那面前,我發現竟是一株梅花,它獨自傲立在寒冷之中,成為了一道亮麗的風景線。

剎那間,喧囂的四周如曠野般空靜,我的眼裡也只剩下這挺立在寒風中、如此亮眼的梅花。它們不畏懼這如此寒冷、如此惡劣的環境,它們在這風中努力的生長著,一花朵敗了,又開出一朵,一簇花黃了,又長出一簇來,就這樣,小小的梅花,開出了大大的美麗,它們在這純白,單一,無色的季節裡,生長著,為這季節開出一片不一樣的天地,它們不論環境的險惡,不怕寒風的摧殘,憑藉頑強的意志和生命的旺盛,讓這個季節變得如此不同,在這個季節裡開放出獨一無二的花朵,綻放出生命的美麗。

是啊,梅花如此堅強,而我為何不能像它一樣呢?從此,我的心靈深處便萌生出一朵梅花,在我的心中靜靜地開放著,每當我失去生活信心時,那心靈深處的梅花,便激發著我的鬥志…

溫暖在細微處 篇18

國小六年級作文 ,575字

在塵埃裡的花,更燦爛。佇立在塵埃裡的微笑,更從容。

—題記

昏黃,雨不停地從灰色的天幕中掉落,天空若沮喪,就可以讓雲變成眼淚滴落下來。

還是那家麵店,白牆青瓦。我放下筷子,用紙巾擦了擦嘴角的麻辣,發一聲,不太文雅的斯哈。聲音還未落下,門“砰”的一聲又被推開了。

進來祖孫兩人,奶奶模樣的,抹了下臉上的雨水,“老闆,來碗麵,多放點湯。”

這時,服務員端上一碗熱氣氤氳的面,“您的面好了,請慢用。”年輕人輕蔑地望了老奶奶一眼。“小夥子,一碗麵多少錢?”老奶奶從衣兜裡掏出一個紙袋,裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點呀。”

“10元。”服務員望著老奶奶。

“小夥子,我帶的錢不夠,能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。

“嗤,沒錢,您不帶這樣玩我的?”服務員一臉的不高興。

“小夥子,你不該這樣對待老人家,多少錢我來付吧。”一位身穿絳紅長裙,笑意盈盈阿姨站起來,過去撫摸下那小孩的額頭。“謝謝阿姨。”小孩牽起奶奶的手,嘴角盪漾著一絲溫暖。

祖孫倆轉身推開門。門口的老榆樹散發著蔥翠的光,宛若一杯茉莉茶,芽葉細嫩,茶甘方淳。

有時候,無論是一個地方或是一個人,我們的喜歡,並不是你獲得了什麼收益,而是那種人性的溫暖,驅散了我們心靈的幽暗。

詩人蘇軾說:為鼠常留飯,憐蛾不點燈。阿姨的微善行為,就像一縷春風拂過,留著一絲溫暖。

溫暖在細微處 篇19

國小六年級作文 ,575字

在塵埃裡的花,更燦爛。佇立在塵埃裡的微笑,更從容。

—題記

昏黃,雨不停地從灰色的天幕中掉落,天空若沮喪,就可以讓雲變成眼淚滴落下來。

還是那家麵店,白牆青瓦。我放下筷子,用紙巾擦了擦嘴角的麻辣,發一聲,不太文雅的斯哈。聲音還未落下,門“砰”的一聲又被推開了。

進來祖孫兩人,奶奶模樣的,抹了下臉上的雨水,“老闆,來碗麵,多放點湯。”

這時,服務員端上一碗熱氣氤氳的面,“您的面好了,請慢用。”年輕人輕蔑地望了老奶奶一眼。“小夥子,一碗麵多少錢?”老奶奶從衣兜裡掏出一個紙袋,裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點呀。”

“10元。”服務員望著老奶奶。

“小夥子,我帶的錢不夠,能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。

“嗤,沒錢,您不帶這樣玩我的?”服務員一臉的不高興。

“小夥子,你不該這樣對待老人家,多少錢我來付吧。”一位身穿絳紅長裙,笑意盈盈阿姨站起來,過去撫摸下那小孩的額頭。“謝謝阿姨。”小孩牽起奶奶的手,嘴角盪漾著一絲溫暖。

祖孫倆轉身推開門。門口的老榆樹散發著蔥翠的光,宛若一杯茉莉茶,芽葉細嫩,茶甘方淳。

有時候,無論是一個地方或是一個人,我們的喜歡,並不是你獲得了什麼收益,而是那種人性的溫暖,驅散了我們心靈的幽暗。

詩人蘇軾說:為鼠常留飯,憐蛾不點燈。阿姨的微善行為,就像一縷春風拂過,留著一絲溫暖。

關心在細微處 篇20

國一作文 ,744字

關心並不是隨處可見的,有時,它就在細微處。

三月的尾巴,是清晨五點的天矇矇亮和晚上七點的月朗星稀,是小城塵埃鋪成的繁密。是夜,喧鬧了一天的城市也靜下來了。

憑窗眺望,屋外夜色濛濛,星光黯淡,我正要進入夢鄉,母親走進了房間。看著我已經睡下,便輕輕地掖了掖被子,轉身退出房間。離開時,母親悄悄地把門關上,留下清脆的“咔噠”聲。

母親為了不吵醒我,而輕輕地關上門。我也曾試過,但是永遠都是巨大的聲響。

這是母親的關心,是在細微處,為我輕輕關門。

黃昏,落霞。外面暗了下來,冬青樹像一位綠巨人,正趴在樓道上。

自習課上,我正寫著作業,突然一陣冷風襲來,涼颼颼的,我不禁打了個冷顫,在冷風的刺激下打了個噴嚏。

同桌聽到了,關心道,“哎,怎麼打噴嚏了?”“沒事,就是被風吹的。”她抬頭看了看窗戶,面露慍色,“覺得冷了就叫別人把窗戶關一下嘛,回頭就會感冒的!”說著叫了坐在窗戶邊上的同學把窗戶關上。聽到這句話,早已冰涼的雙手,似乎也暖和起來了。

這是同桌的關心,是在細微處,為我而關上窗。

古樸蒼勁的玉蘭樹,向教室的視窗伸進了一枝,在風的阻擋下,發出了“簌簌簌”的抗議聲。

下課了,教室就只剩下我一個人,望向窗外,思緒不禁飄遠。回想起昨天母親的批評,無心出去和同學們玩。

老師看到了,坐到了我的身旁,關切地問:“怎麼啦?”當我訴說完所有的鬱悶,老師輕拍我的肩膀,“你想過沒有,母親的批評裡包涵著什麼……”

在老師的語句中,我明白了母親的良苦用心。

這是老師的關心,是在細微處,為我調解心理矛盾……

世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰。其實生命中的任何一件小事只要你細心品味過,都是幸福的。

不要認為沒有人關心你,其實,它就在細微處。正如塔莎杜朵說過:“對我而言,現在,就是最好時光。”