冰雪融化是春天相關作文20篇

冰雪融化是春天篇1

國一作文 ,618字

獨自一人，走在寂靜的街道上，欣賞夜晚的雪景。

夜很深，街很靜。走在雪層上，會發出“咯吱咯吱”的聲響。路中間的雪大多都已被汽車碾成了冰碴子。但雪彷彿下的沒完沒了。慢慢地，那些冰碴子上，又漸漸顯露出一層薄紗。抬頭望望路燈，燈罩上是一層濛濛的霧氣，雪花在燈光的照射下更加純潔似鵝毛般紛紛飄落，無聲無息。

一片大雪花闖入眼簾，在燈光的照射下，我可以清楚地看見雪花那精美的形狀與輪廓，它似乎在我眼前停留了很久，彷彿靜止一般，繼而慢慢地向下飄落。我慌忙伸手去接，相觸之間，它迅速融化於掌心，瞬間灰飛煙滅。我放下手，微微嘆息，又繼續沿街向前。

在街道盡頭，依稀看見幾只忽明忽暗的燈。這使我不由得想起一個場景：在一大片樹蔭下乘涼，陽光透過綠葉間的縫隙星星點點散落在地上，微風拂過，綠葉在樹上“沙沙”地響，地上那星星點點的陽光也就一閃一閃的。

不知過了多久，我意識到自己該回家了。轉身，凝望雪中夜景，戀戀不捨地離開了。

次日，雪已經停了，太陽終於結束了自己的假期肯露個面。陽光散落在院子裡，撒在雪上，使雪不由得增加了幾分金黃，更加耀眼。

下午，雪大多都已融化了。原本被雪覆蓋的一切都已漸漸露出。我注意到，院子裡彷彿重新清洗了一番，那樣乾淨，那樣讓人賞心悅目。剎那間，我彷彿意識到了什麼：冬天並不意味著結束，相反代表著全新的開始，而只有在純潔的雪的洗禮後，才能展現出一個完美乾淨的起點。

那一刻，我心中覆蓋的雪彷彿也在悄悄融化，我知道我將要和頹喪告別了……

又到冰雪融化時篇2

國小六年級作文 ,553字

冬天來了，你也回來了。

又和你重逢在那記憶最深處的地方，那裡有你，有我，有我們在一起的最美好的美好時光，有什麼東西在胸膛裡急速跳動；有什麼東西從心底裡發芽，生長，把整顆心緊緊包裹；有什麼東西在眼眶打轉……是的，你終於又回來了。

白天為了和你多待一分鐘，夜晚我打著哈欠寫著作業。為了和你重溫記憶，我把我們的童年寫成一本小說。為了陪你去你沒去過的地方，我把北京的景點分佈圖背得一清二楚。

我只是為你。

美好的時光或許總是很短暫，你又要離開了。最後一次，我帶你去香山。和你一起爬到山頂，多累我都不怕。山上還有大片大片積雪覆蓋，天地渾然一體，在這個小小的世界裡，只有你，有我。看著你歡呼雀躍的表情，我盡力掩飾內心的傷感，和你一同歡笑。我知道，山下有吃人的惡魔，等我們行程完畢，它就會把你吃下去，你便又消失得無影無蹤。

望著你的笑臉，我多想讓時光永遠停留在那一秒，卻一瞬間花海絢燦，舊顏換新，心動那麼短，念你的時間那麼長，一個人等你的日子，就算狼狽不堪，也會抬頭挺胸，昂首微笑，仿者學宙第一的花，花層層疊疊的舒展，驕傲怒放。

是的，冰雪融化了，你又離開了。

記住，我不在的日子裡，受了傷就要學會包紮，流了淚就要學會堅強！

待到明年冬天來到時，你又會回來的，對嗎？我站在原地—最顯眼的地方，繼續等著你歸來。

聽聽冰雪融化的聲音篇3

國三作文 ,1089字

每聽到冰雪融化的聲音，都讓我感受到一種積極，將要衝破一切的力量。它使我們不斷進取，讓我們戰勝困難，給予我們無盡的溫暖。

在家裡，我聽到了冰雪融化的聲音。

自從上了初三後，和父母吵架便成為我的“家常便飯”。連每次踏進家門也是在“怎麼回來晚了？”“學習又退步了？看，老師又發簡訊了！”或“叫你打車回來的，都多晚了？”這樣一聲聲刻不容緩的嘮叨聲中，不一會就會挑起“第X次家庭舌戰”。終於我受不了在這樣接踵而來的吵鬧中過日子，便說出了“你們有完沒有！我學怪累的，你們還老批評我，我學我的，跟你們有什麼關係？懶得搭理你們了！”果然，漸漸地我變得冷漠了起來，無論面對家長如何勸告我都無動於衷，每每看到他們我便見了仇人般面容青且上面鑲滿了同一個字—“煩”！當時的我猶如一座冰雕，給人一種撲面而來的寒氣，可又誰知我心中的暖呢？之前回來“你冷不冷，天氣乾燥小心得病啊。”“我給你做好飯了趁熱吃。”和“今天怎麼樣？學會什麼了？”之類的話哪裡去了？還我原來的父母！哎……我身上的“冰雪”什麼時候才能褪去呀……

可記得有一天，那時下著冬天第一場雪，只見空氣中瀰漫的水霧就好似自己身處仙境一般，可家裡溫暖依舊。“這是什麼爛天！”我仰起了鑲滿“煩”的臉望著窗外，突然一段話飄入我耳中。“唉，你說最近小A是怎麼回事？突然不理不睬的好可怕又好擔心，沒發生什麼事吧？”“肯定不會的，我相信她一定不會做什麼令人討厭的事！只是……”啊！我為之一振，彷彿聽到了冰雪消融時的“滴答”聲，這是家中“鬧僵”事件後，第一次聽見提到了我，也許我之前一直都沒留意到他們的談話吧。“哎呀，你別玩深沉了，到底怎麼辦呀？我一直想了解她，可我這脾氣你也明白……哎……”我在一邊默默地流淚，在我即將“爆發”之際，只見“啪！”的一聲我撞開了門，像個孩子受驚後依偎在父母的懷裡，感受著母親跟從前一樣輕輕地撫摸著我的頭。我認為我這次開啟的不僅是房門，還有我和父母間融化後的心。

冰雪融化的聲音不僅可以在家中聽到，在小區，在學校同樣可以聽到。在小區中，老人圍坐在象棋桌前，互相大聲談笑，娛樂著，“將軍！哈哈！”隨著一聲聲爽朗的笑聲，人與人之間如冰層般的隔膜好似立即被斬斷了；在學校，初三同學們在為了中考進行著最後的衝刺，在煎熬中度過著每一份每一秒，消極也疲倦著。可這有時也會被一聲“來！我幫你來講。”“你昨天熬夜了吧，休息一下，我幫你看看。”諸如這些的積極之聲所打破，這樣如陽光般的聲音好似喚醒了在冰雪中沉睡的我們，也緩解了我們在重大壓力下的心靈。

聽聽冰雪融化的聲音，它使我們敞開心扉；使我們不再孤獨；讓我們積極進取；讓我們有所成就！

雪融才是春篇4

國二作文 ,613字

立春已過，山上還是略顯寒意。下了車，來不及攏好領口，便“蹬蹬”地朝山裡跑去。

前些天溫州難得地下了薄雪，在城裡卻是被雨沖刷了個乾淨。聽聞城郊山上還有些餘雪，顧不上沒寫完的作業，拉上家人去爬山看雪。

剛走了幾步，便一眼瞧見鄰近的農舍屋簷上覆蓋了一層潔白的、深厚的雪。再一轉身，哇—山間樹林裡瀰漫著雪的影子，白色的精靈充斥著我的雙眼。也就在這個時候，韓愈的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花；”跳入了我的腦海，這可不是“春雪”嗎？

繼續前進，殘雪鋪在路上，擬是要消融了。偌大的森林，只見得餘白。穿過樹林，視野就開闊了，是麥田，沉靜而又悄無聲息的麥田。不是春來了，就要播種的嗎？

沒有了春色的麥田，卻留了不少的雪，它頃刻之間便成了我們的樂園，堆雪人、打雪仗。可母親卻對著春天裡，殘雪難消的麥田感嘆道：“這哪裡是春天啊！”

下山的路分外好走。我領先一步，走到山腰，拐了個彎，就聽到了水聲。猛然抬頭，眼前是一條涓涓細流。順著細流往下看，便豁然開朗：山下面，早已冰雪消融，幾隻踮著腳在樹枝上張望的灰雀。一會兒梳理著羽毛，一會兒又落到地上，用嘴啄了啄嫩綠的葉子，才心滿意足地撲稜著翅膀飛走了。

這時，我才注意到，到處已經有了嫩綠的顏色，它們從消融的雪中茁壯地呈現在你的眼前。

“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。”

這才是春天吧！

我跑下山，跑入田野。冰雪純潔的涼意還在，但春天的溫暖已經浸透了我的全身。

這就是春天啊！

雨融化了春天篇5

國小六年級作文 ,650字

雪，依舊在下著，在茫茫的雪地裡一群活潑的小孩跳著、蹦著、玩著。他們在雪地裡盡情的綻放他們的熱情和歡樂，笑聲在空氣中一圈圈地盪漾開來！

我趴在窗臺上，眼睛裡閃爍的淚光，不知不覺已經流淌下來。我好想回到小時猴，和他們一起玩雪，一起打雪仗。可是現在那麼多作業等著我，壓得我喘不過氣來。

父親走過來，見我如此傷心，不免有些擔心，他習慣地把我帶到他的房間，語重心長地問我：“怎麼了？”我望著那洋溢著歡樂的雪地，哽咽地說：“我去玩”。母親恰巧聽見了，她嚴肅的說|：“做作業！作業做不完不準出去玩！”一聲呵斥把我和父親都嚇住了。我回過神來，抓起筆又開始寫作業。心裡埋怨著：我怎麼會有這麼一個毫無人情味的母親，整天就知道讓我寫作業，什麼時候才能夠真正的關心我呀？

下午來臨了，我好不容易才做完母親佈置的作業。迫不及待地向外望去，啊！茫茫大雪中站立著一個熟悉的背影——父親。我衝出房門，父親正向我招手。我瘋也似的跑到那裡。參加到堆雪人的勞動中。一個小時過去了，我和父親的勞動成果即將出現。好啦！我和父親精疲力竭。感覺是暖和的，再瞧那雪人似乎也精神抖擻，真想拉著它的手在雪地裡奔跑。一瞬間，世上只有自由和快樂。不禁抬頭，看到母親站在窗邊，正看得入神。面帶微笑，那麼舒心，那麼愜意，一定是被我的快樂感染了吧。我突然明白，母親也是愛我的，只是有時嚴肅了點。我其實早該明白母親的用心良苦啊！

大地萬物白了，親情卻沒有被雪覆蓋。

雪融化了是春天篇6

國二作文 ,672字

友情似鮮花爛漫的春天，無比芬芳，但不經過冷峻的冬季又何來這甜甜的友情？

她是我的好朋友，來鎮中之前，我們同窗四年，沒有說過一句話。她就像塊厚厚的冰，使人無法不被她身上所散發出來的寒氣所攝住。但經過了一件事後，所有的一切都改變了。

那是一段陰雨連綿的日子，灰濛濛的一切都帶著氤氳的氣息，壓抑我的心情，正是這一天，她帶著佈滿血絲的眼睛來到教室，呆望著天空，一言不發。我不由對她產生一種莫名的同情。我小心翼翼地走到她跟前，坐下來說：“你怎麼了？不開心嗎？”她還是目不轉睛地望著天空，回答說：“沒什麼，只是我的父母把我當成學習的工具。”我笑著說：“我也是呀！我的父母給我不斷地施壓，有時候我也會覺得喘不過氣來，但是轉念想想，學習不是我的義務嗎？我們得學會讓自己快樂起來！”她笑了，用愉快的聲音說：“對，我不能總這樣下去，我要讓自己開心起來，你可以幫我嗎？”我看到她的眼裡流露出希冀的神情，於是點點頭：“恩！”我們相視一笑。那一刻，她的笑容是那麼純美，靈動，就像跳躍著的小精靈，無比生動活潑。我永遠記住並愛上了她的美麗笑容。

從此，我們一起鬧，一起笑，一起瘋狂，一起痴迷。在那喜喜悲悲交織而成的生活中，我們點點滴滴凝聚而成的友誼花苞終於開放了，開放在那空靈清新的青蔥歲月，那麼的絢爛、耀眼，為美麗的春天增添了一份多姿多彩，我們的友誼將永遠定格在春花爛漫的一瞬間，那一刻，冬天的冰雪剛剛化作一泓春水滋潤著我們的友誼之花。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。如今我們已不在一起，但她永遠是我的知己，當第一聲鳥鳴喚醒沉睡的冬天時，她的笑容便綻放在繽紛的花叢裡……

雪融化了是春天篇7

國小六年級作文 ,564字

窗外，北風呼呼地吹著，漫天大雪飄啊飄。

屋內，我躺在床上，手裡捧著一本書。這本書就是我心中那股暖流的源頭，它訴說著“人生”的哲理……

人的一生是命中註定的嗎？人的一生是掌握在別人的手裡嗎？人的一生會一帆風順嗎？人的一生是碌碌無為，還是大有作為呢？

人的一生不可能一帆風順，在人生的路上一定會有一些坎坷來磨練我們，我們只有努力克服、勇往直前，一步一步地邁近我們的目標、理想，堅守自己的信念，才會有成功的一天！

沒有人能隨隨便便地成功，但想成功的人就不能隨隨便便。主宰我們一生的是我們自己，而不是他人。

我們只有認真地做好每一件事，利用好時間，才會有一個有價值、有意義的人生。如果我們整天無所事事，在光陰面前發呆，那麼，我們的人生將會被我們白白浪費、變得一文不值！人生能成功的機遇就像曇花一現—稍縱即逝，我們只有抓住機遇，才會成功！那麼怎麼才能使我們的人生有價值呢？只有現在好好學習、珍惜且好好利用時間，才會使我們的一生回味無窮！人生就像花草樹木一樣，只有經歷過風雨的磨練、雷電的鞭策，才會開花結果。

同學們，你們希望自己在風燭殘年時因自己年少時的成功而驕傲，還是為當初虛度光陰而悔恨？我想大家希望自己會有一個完美的結局，那麼就從現在開始好好學習，為把握自己的人生打下基礎。

我們應該都知道—雪融化了是春天！

雪化後是春天篇8

雪化後是春天作文70 ,748字

生命最喜歡春的氣息，是春天溫潤的指尖撥開沉睡的土壤，使蛻變的生命再次復甦。然而，不管是花紅柳綠的浪漫，還是燕子迴歸的那份驚喜，都是經過漫長的寒冬的孕育，才使萬物的生命張開了翅膀，勃發出特有的活力。在陽光的普照下，厚重的積雪終將會融化為一股源泉，滋潤著大地的生命。雪會融化的，只是需要時間！就像心靈中的春天一樣，需要溝通寬容和理解，只是更需要時間！

學生不管怎樣，我們的心裡卻有很多的回憶。他們豐富了我的經歷，是他們充實了我的生命，也是他們讓我和家長之間建立了一種濃濃的友情。儘管曾經有過一些誤解，但在時間的流裡，我們為了共同的願望和目標，彼此真誠的開啟心扉，相互間走得更近，瞭解得更多，最主要的是多了一些理解和信任，我覺得這已經是很重要的一部分。

家長和老師之間總會有一些不理解，也許最主要的原因是彼此交流的太少，只有在語言、體態的交流中才能互相懂得。每一個家長都是愛孩子的，每一位老師同樣是愛學生的，孩子就像橋樑，要想走到彼岸，我們必須都要跨出去，因為我們為了同一份愛！孩子就像土壤中的種子，冬天的積雪不是為了埋葬，而是為了在一個新的春天迎接更加燦爛的生命！所以，老師和家長的思想不能成為永遠封凍的季節，那樣枝永遠也不會抽出新綠，花兒也不會綻開笑臉。我們所要做的是共同去捕捉陽光，融化那層積雪。

只要和學生在一起，就不會和家長分開。也許老師和家長過分的把愛給了學生，在我們的心靈空間和情感世界裡，也同樣需要彼此的尊重和關愛。每一次談話並非是老師訓斥家長，每一次見面也並不是老鼠碰上貓，心平氣和，尊重信任，理解關愛都是一種境界，只有在這種境界中修身養性，才能獲得一份真愛！

我會永遠守護心中那份令人感動的情感，我也會作個播撒陽光的人，用愛和智慧的光芒融化那一層層積雪，我堅信雪化後就是明媚的春天！