冬韻相關作文20篇
冬韻 篇1
國一作文 ,661字冬，雪紛飛，是一年中最寒冷，也是最嚴肅的季節，她不像春那樣溫柔、夏那樣熱烈、秋那麼慈。可她，卻別有一番韻味。
冬最愛的顏色是無瑕的白。她經歷過了太多，早就看倦了絢麗的顏色。她給樹穿上來白裙，送給房屋雪白的氈帽。天空中降下的雪是她賜給世界的精靈，當她到來時，一切喧鬧皆落下帷幕。她是純白的神之言，神聖的指引。
冬是經歷過太多的老婦人，鬢髮皆白。她早就看淡來一切，所以不管詩人們“北國風光、千里冰封、萬里雪飄”的讚頌她，還是發出抱怨，她都不在意。她知道她愛著這個世界，愛是理解，也是寬容。
也許有滿腔熱血的人們想要去尋求冬韻，但一恍惚，又從何尋起呢？一時間，似乎漫天遍地的都是冬的足跡。於是也只好抬起頭問雪，可那雪也只是默默的飄著，並不說話。一時間，好像想說點什麼，可又閉口無言了，於是只好無功而返。
要尋求冬韻，不難，更不簡單，不瞭解冬的愛與悲傷的人，自然不會從冬的那裡知道些什麼的。她千百年義無反顧的愛著這個世界，不管世界怎麼樣了，她始終如一的對待我們，賜予我們乾淨無暇的雪與透澈的冰，但我們卻愛著其他的季節，對冬的付出毫無回報，彷彿是理所應當。這便是冬的愛與悲哀了。
冬韻其實就在每個愛著冬的人的心中，她公平給予了每個人相同的冬天，卻沒有幾個一樣的去愛冬。那這樣她也無奈了，愛也好，怨也罷，一切隨緣任我們去了。
冬知道有人愛著她，她就大方的告訴我們，她千百年的信仰：
不要忙於去討厭討厭你的人，
你還要去愛愛著你的人。
世界太大，不可能所以的人都愛著你，
但一定會有愛你的人。
冬韻、愛、在心頭
愛與冬韻的奧祕就在這裡。
校園冬韻 篇2
國二作文 ,640字時序更迭，四季迴圈，像極了一個生命的歷程。秋天的涼意還沒有消去，走出教室，迎著初升的冬陽，深深地呼吸了一下初冬的氣息，只覺得神清氣爽。
教學樓的西邊是一個小世界—植物園。草坪裡的小草雖有些綠色，但看起來似乎因為冬天的到來而怏怏不快、沒精打采的，少了往日的精神。就像一個失去朝氣的孩子，但也許它們是在為明年的春天蓄積力量。一旁的鐵樹卻完全沒有受到冬的影響，依舊那麼翠綠，那麼挺拔，昂著頭，挺著胸，巋然立在寒風中，像極了出征的戰士，守衛著這園裡的一草一木。
教學樓的南邊是體育場。體育場南邊是一片小樹林—它們像一道屏障守護著寬闊的體育場，使我們在場上鍛鍊也不覺得風大。仰望藍而高的天空，會讓人聯想到“深邃”二字。幾隻不知名的鳥兒歡快地抖著翅膀從頭上掠過，遠去了。放眼望去，遠處的金山蔥蔥暗暗的，在陽光下沐浴著，似在酣睡。
走到跑道邊，看見草坪上有幾隻小麻雀在一跳一啄地覓食。為了不驚動這些可愛的小傢伙，我們特意放輕腳步壓低聲音，然而小麻雀還是覺察到聲響，忽啦一聲躍起，飛到電線上。我們來到樹下，幾片黃葉飄然落下，打著旋，悠悠揚揚，好像幾隻蝴蝶在飛舞，又像一曲婉轉悠揚的冬的樂曲，又彷彿是一首輕快和諧明麗的小詩。讀著這首詩，似乎會讓人忘了煩惱，油然生出一種超凡脫俗的心境來。
幾叢蘆葦在微風的吹拂下，搖頭晃腦，讓我們想起《詩經》名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，卻感覺不到清秋蕭瑟的景象。是啊，校園的冬天，一切都顯得那麼美好，使人的心中生出詩一般的聯想，畫一般的意境。
冬韻 篇3
國一作文 ,540字春蘭秋菊夏荷冬梅，每個季節都有其特有的花，花開四季，四季如花。這是大自然賦予不同季節的恩賜。在這些花中，最令我欽佩的莫屬梅花了，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。既不豔羨繁花似錦，花團錦簇的喧鬧，也不畏懼冬日的嚴寒，獨自在這冰天雪地中撰寫著永不凋零的精神。
冬天，是一個美麗的季節，也是一個充滿無盡遐想的季節。之所以美麗，因為它“洗盡鉛華成素態”，以其最純粹的色彩呈現於大地上，無色即是萬色，萬色始於無色。雖不似春天萬紫千紅般耀眼，卻因其最本真的姿態給人以安靜祥和的體會，也因此給了人們無限遐想的空間，“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春”。冬天來了，春天還會遠嗎？
冬是漫長的歸途，它輕盈、寂靜，如同夢想一般飄渺不定。人們常常會埋怨冬的漫長，殊不知正是這份等待才使得我們更加堅定執著，對待夢想才更有一種不服輸的勁頭，那是長久的堅持與等待所磨礪出的冷靜、沉著的氣度，是讓我們在面對任何突發事件能夠處變不驚的泰然，這份收穫是其他季節所無法給予的。
除了梅花，冬天的另一個標誌物莫屬雪了。白雪皚皚，映照大地。每一片雪花似一個美好的祝願，撒向人間，給人們帶去新一年的期許和希望。
冬天是一個寂靜的季節，冬天也是一個積蓄能量的季節。在飄落的雪花中感受冬天的韻味，也在傲立的臘梅旁許下努力奮鬥的承諾。
幽境冬韻 篇4
國二作文 ,691字又是一個滴水成冰的日子。天空是潔白的，沒有一絲雲，彷彿是被白紙矇住了一般。沒有一絲風，正如我那鬱悶的心境一樣，好像連空氣都是凝固的。
我信馬由韁地走著，競不知不覺地走到了教學樓的後花園。首先映入眼簾的是一叢綠竹，它們就好像一團綠色的火焰，在我的心裡熊熊燃燒，燒盡了一切的寒意。一陣微風拂來，竹葉嘩嘩作響，似乎在說：“前進吧！苦難終將過去，幸福的日子就要到來。”
我繼續前進，一條由紫藤蘿撐起的小徑一下子吸引了我的眼球。我心裡一動，陽光頓時穿雲而下。如水的陽光像瀑布一樣從葉子間的縫隙傾瀉下來，照在我的肩上，同時也照亮了我心裡最陰暗的角落。藤條如游龍般交錯縱橫，好似一張巨大的蛛網。陽光經過綠葉的加工，也變綠了，於是讓人有了曲徑通幽之感。
順著藤蘿走，一株羅漢松便出現在我的面前。這真是棵意勁十足的樹，那凌空的虯幹，那指向天空的松針，那在寒風中傲然挺立的身姿……這一切的一切，就好像是時空的交集點，世界都在圍繞著它在轉動。
在松樹旁是一泓碧水，倒映著藍天，水是那樣的清澈與平靜，好像是一塊巨大的水晶石。一陣風拂過，枯葉像金幣一般在空中打了幾個卷，劃出幾道優美的弧線並最終落入水中。池中的紅鯉魚在安祥地葉著泡泡，不由得讓人起起了油畫《家》。當陽光燦爛時，池底更是清晰可見。用一句詩來形容吧—鳥在水中游，魚在天上飛。不是嗎？
古人很崇尚山水，現代人又何嘗不是如此呢？只見水塘的一旁聳立著一座假山，如同是水田中的巨樹那樣不屈而叛逆。山上的雕像此時也露出若有所思的神情，想必它也沉醉於這種美景中吧！
這不就是我一直在尋找的幽境嗎？它就像一樣“猶抱琵琶半遮面的女子”一樣美麗而神祕。
家鄉冬韻 篇5
國小四年級作文 ,527字我的家鄉在祖國南方的一個小山村，那裡一年四季景色誘人。冬天的家鄉更有它獨特的韻味。
說起冬天，大家的腦子裡一定第一時間搜尋到灰濛濛、光禿禿的詞條吧！但我的家鄉給我的印象卻截然不同。
家鄉冬天的菜園裡可熱鬧啦，一派生意盎然的景象。荷蘭豆有的正含著花骨朵兒，在細細的枝頭微微顫抖著；有的開花了，潔白的，宮粉的，深紫的，嬌俏可人，引來彩蝶翩翩起舞；還有的已經結滿了飽滿的豆莢，讓我不禁想起餐桌上那又脆又甜的味道來。比人頭還大的捲心菜，葉瓣上佈滿了晶瑩剔透的小水珠，它們一起衝著我露出了笑臉。瓜棚上，毛絨絨的葫蘆花開得正旺，相信不久的將來，一定會結出許多可愛的小葫蘆來。生菜青翠欲滴，芹菜香氣撲鼻，還有那成片成片的油菜田也煥發著無限生機。菜園裡到處都是深淺不一的綠色，給家鄉增添了冬天特有的韻味。
冬天，家鄉的稻田也別有一番風韻。秋收後留下齊腰高的，參差不齊的稻杆已經被寒霜染成了薑黃，為寒冬增添一抹暖色。一群群散養的雞鴨在稻田裡東啄啄，西啄啄，嘰嘰喳喳。孩子們或是抓田鼠或是?h番薯，其樂融融。而我則獨愛和小夥伴一起燒篝火，既緊張又刺激，火燒著了，我們圍著篝火又唱又跳，盡情歡呼，我們歡樂的笑聲傳遍山野。
我的家鄉的冬天就是那麼美，那麼有韻味，怎能教我不愛她？
體驗冬韻 篇6
國二作文 ,1038字冬，一個美麗的季節，一個充滿遐想的季節，一個孕育著生機與希望的季節，一個讓人感動的季節。冬天的美，美在肅穆，美在安詳，美在清新，美在強勁。
最能印證冬之美的標誌恐怕就是夕陽。淡淡的藍色摻雜著灰的暗影，那一叢叢“清一色”的高聳的楊樹在黃昏中唱著清悠的歌。那歌聲給人以靜美，給人以素雅。呼嘯的北風，輕輕撥動楊樹的心。於是這歌聲更加富有情調，更加富有浪漫的激情，此時便沒有素條，沒有愁緒，只有在恬靜中的一種安慰。
雪是冬的靈魂，在人們眼裡，東沒有了春的奼紫嫣紅，沒有了夏的濃密厚重，沒有了秋的天高雲淡，有的是那蕭瑟枯萎，天寒地凍，有的是那大雪紛飛，寒風凜冽。
大地褪去了濃密的綠裝，山水失去了生機，一切變得似乎那樣寂寞，那樣的寒冷，那樣的荒蕪和寂寥，冬似乎是死一般的靜寂，沒有活力，沒有鮮花，沒有歡聲同，水凝結了不動，山沉睡了不醒，可是當你忽然見到翩翩起舞的雪花時，你會著實驚歎冬的神奇和美麗。
漫天的飛雪洋洋灑灑，有的柳絮飄浮，自渾渾噩噩的天空席捲而至，頓時消散了隆冬的嚴寒乾燥之感，撲面而來的竟是涼爽滋潤，沁人心脾。
雪就是有這樣的魔力，讓你眼前一亮，心中一驚。當雪染萬物時，你不得不讚嘆雪的魅力。在不經意間，她成就了冬的寒冷，點綴了冬的亮麗，成為了報寒的先驅，標誌著冬的誕生。雪應該是秋天送給冬天的禮讚，當雪充溢了你的田野後，你將沒有暗淡，沒有哀愁，在冷的世界中感受愉悅。
冬是漫長的歸途，她輕，她靜，她是那般縹緲不走。她走進一年的終點但卻沒有哀愁，沒有猶豫，有的是灑脫，人們常常埋怨冬的漫長，但我覺得恰是這份漫長，這份寒冷，讓我們更加成熟，更加冷靜，更加具有處事不驚的泰然，這種收穫是哪個季節都無法給予的，這難道不足以讓我們感動嗎？
冬象徵著寂寞。我一直認為冬天裡的每個人都應該是寂寞的，似乎只有這樣才能成全這傷和諧，史鐵生曾說：“冬天是乾淨土地上一隻孤零的菸斗。”多麼體貼，多麼生動，這正是冬的寂寞之美。
冬的冷使人成熟，冬的寂寞讓人淡然，然而冬還有一顆純真堅定的心，冬懂得放棄，它放棄了多少絢麗的色彩取而代之的是淡與濃的對白，恰恰是這份“單調”造就了她的純潔。
冬以嚴肅的外表示人，心中卻堅定著自己的信念，做著自己本分的事，說她平凡，但骨子裡處處滲著卓然的氣概；說她寂寞，但寒風怒吼，大雪飛天驗證了她的存在。
冬的靈魂是飄移不定的，是可望而不可即的。
體驗冬韻，品百態人生；體驗冬韻，體驗生命。
冬韻 篇7
國一作文 ,677字這也許是冬天的最後一場雪了吧！
清晨，一縷陽光折射在鋪滿薄雪的地面閃閃發光。風兒掠過樹梢，覆上薄霜的樹枝微微搖動，發出“咯吱咯吱”的響聲。楊柳灰白的枝條無力地擺動著。一棵棵白樺樹猶如挺立的戰士，昂首挺胸屹立在前方。昨晚連夜下了一場雪，但不知怎的，雪不大，像鵝毛般輕盈，又像柳絮般飛舞。今天是週末，又是一個豔陽天。讓我走出校園去戶外看看吧。
踏上一條小路，小路曲曲折折，一會兒拐入樹林，一會兒又躍然眼前。在冬雪的覆蓋下，眼前的一切都彷彿變新了：松樹的枝條上壓著沉甸甸的雪，偶爾還能看見一兩條“大尾巴”在樹枝上躍動；麻雀們成雙成對在撒滿秕穀的竹篩下覓食，稍不留神便成了孩子們的囊中之物。不一會兒，我到達終點—一片寬闊的原野。這裡有許多玉米杆堆起的小堆。昔日潺潺流淌的水渠已經幹了，而水渠旁勃勃生長的灌木也已經枯了。只有幾片枯葉在蕭瑟的風中沙沙作響。不遠處有一棵年邁的棗樹。聽我爺爺說他小的時候就有這棵棗樹了，算起來也有七十多年了。此時它像一位安詳的老人，靜靜地站在那裡，似乎在思考什麼嚴峻的問題。枝丫上的白雪更襯出它的蒼老。可一眨眼，樹上好像已經枝繁葉茂，長出了翠綠的葉子，結出了小巧玲瓏的棗子。再一眨眼，剛剛青綠的棗子好像都已經成熟了，一顆顆紅瑪瑙似的棗子害羞的藏在翠綠的葉子中，十分討人喜愛。
夕陽西下，落日的餘暉撒在這片荒涼的土地上。而我認為，這才是生命。它們蓄勢待發，養精蓄銳來迎接春天，這不是生命的表現嗎？
通過這次走出校園的觀察，我領略到了冬天的魅力，體會到了冬天的餘韻。啊！冬天！
冬韻 篇8
國小六年級作文 ,541字有人愛充滿生機的春，有人愛熱情似火的夏，有人愛碩果累累的秋，而我，卻愛那冰清玉潔的冬。
進入了冬的世界，你會發現，冬是那麼美。他不同於春夏秋冬的繁華，冬的世界簡單，卻又毫不遜色於春，夏，秋。
細品冬的美麗，你會感覺到冬帶給我們的驚喜。他像一位穩重的老人，成熟而又不失風雅。
當你懷著一顆愉悅的心走進花園，你會看到百花凋零臘梅獨開的景象。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，惟有暗香來。”啊，梅，你像一位不屈的戰士，昂然的屹立在雨雪之中。
踏出房門，你會看到世界上的一切彷彿都靜止了。只有雪還在飄飄揚揚的下。接住一片片小雪花，看它在手心裡融化，給人一種冰冰的撫慰。門前突然跑過幾個嬉戲打鬧的孩童，一不小心滑在地上摔了一跤，也不甚在意，拍拍衣服，繼續玩鬧。這美麗的雪景被一串腳印打破，卻多出一股生機勃勃。
“雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，古往今來，描寫冬雪的詩句數不勝數。是不是詩人們都將這雪景當成了冬天的代表？
田野裡，莊稼們在雪做成的被子下面睡著了。都說“瑞雪兆豐年”，今年的雪下的這樣大，明年一定是個豐收年。
我愛冬，愛它的梅，愛它的雪。
冬韻 篇9
國小六年級作文 ,1131字傍晚，我到西郊公園散步。天氣不怎麼好，陰冷。走進公園，滿目蕭條。小道兩旁，水杉樹上的葉子幾乎都掉光了，只有少得可憐的幾片，在樹枝上搖搖欲墜。一棵棵水杉樹就像褪毛的雞，在風中瑟瑟發抖。小河岸邊，一簇簇蘆葦裸露著乾枯的暗黃色面板，不停地打著哆嗦。枯黃的草地上散落著乾癟的、殘缺的松針葉、梧桐葉……一切毫無生機，死一般沉寂。
我的心情不由低落起來。冬天，實在無趣，沒有一點韻味。
沿著跑道，走到北門時，眼前突然一亮，右手邊的一塊地裡，停著許多“蝴蝶”，有黃色的，有紫色的，有深紅的……風走過，那些“蝴蝶”扇動著美麗的翅膀，盡情地舞蹈。我疑惑了，這冬天，連一隻鳥兒都難得一見，哪來這麼多蝴蝶？
定睛一看，哪裡是什麼蝴蝶，分明是一朵朵花！那些花兒的顏色是那麼鮮豔，亮麗，直逼人的眼。每一種顏色都似乎都要從花瓣上流瀉下來，給人一種震撼的感覺：黃色的似耀眼的黃金，光彩奪目；紅色的似女孩的臉龐，透著嬌羞，紫色的似名貴的綢緞，柔軟潤滑。這是什麼花？記憶中，只有梅花才會在冬天迎風吐豔。開啟手機百度，一拍照，名字出來了：三色堇。好高雅的名字！
我蹲下身子，湊近一朵黃色的花兒仔細觀賞：每朵花有五片薄薄的花瓣，每一片花瓣大小都差不多。花瓣上紋路分明，顏色也富有變化，中間是橙黃，四周是金黃，交接的地方，兩種顏色巧妙地融合在一起，是那麼自然，一點也不突兀。輕輕地摸一摸，是那麼細膩，那麼柔順，就像剛出生的嬰兒的臉龐，感覺到手指都要被它融化了。湊近聞一聞，一股淡淡的、清新的香味輕輕地飄進鼻腔，慢慢地遊向肺裡，感覺是那麼愜意。
花瓣的背面，有五片綠色的花托，緊緊地託舉著花瓣，生怕花瓣會掉下來似的。花托下面，是一根細細的花莖，深深地紮在泥土裡。花莖略微有些彎曲，但看上去很有韌性。從花莖往上望，就像一隻綠色的手，託舉著一片黃色的雲朵。
我驚訝於三色堇的美麗。這是一種精緻的美，那花瓣的顏色，增之一分則嫌媚，減之一分則嫌素，是那麼的恰到好處。那花瓣、花托和花莖之間的銜接，是那麼和諧。這是一種堅韌的美，並沒有因為環境的惡劣就無精打采，自暴自棄，而是發揮出自己最大的潛能，努力在寒風中綻放——告訴人們，無論遇到什麼困境，都要保持拼搏的姿態。
三色堇的旁邊，矗立著一塊廣告牌，上面不停地變換著圖片和文字。其中有一條是：“靖江精神——聚沙成洲奮發超越”。我想：這種積極向上的精神不是與三色堇堅韌的品質不期而遇嘛？人與自然，總是那麼心心相印。
我的心情不由高漲起來。冬天，並不是無趣的，只要你有心，總會發現它的韻味。
冬韻 篇10
國小六年級作文 ,676字雪，一朵一朵下，有的似降落傘，有的似仙女，把整個世界鋪上了銀霜，潔白的雪花彷彿能猜透人的心思。
全世界都成了銀白色，唯有梅花在這人世間倔強地挺立著，這場景，讓我不由自主地想起“牆角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，唯有暗香來。”
我的手被凍得通紅，只能向手心“呼呼”地不斷吹氣，我看著這場雪，心裡直髮愁：“什麼時候才停，我還想出去與夥伴們玩呢！”
雪，終於停了。
我趕緊召集夥伴們來到院子裡，並對大夥說：“我們來堆一個大雪人吧！”“你們負責堆雪人！”“你去找兩根很長的樹枝！”“你去找一個胡蘿蔔！”“你去找兩個礦泉水瓶蓋子！”……
不一會，雪人大功告成，眼睛是兩個紅色的礦泉水瓶蓋子，手臂自然是兩根長樹枝，鼻子是一根大胡蘿蔔。
堆完了雪人，打雪仗也是必不可少的。我們分為兩隊，男生隊和女生隊。我作為女生隊的隊長，肯定要火力全開。”哈！“氣勢上我們不能輸。男生們的氣勢弱了，他們開始落荒而逃，一個男生向我扔來了雪球，正中我的臉，我怒了，拿著雪球追著他滿街跑。
跑累了，我乾脆一屁股坐在了雪地上休息，不經意間，我卻看見了開在角落裡的梅花，雪愈是下得大，它就愈是精神，也難怪，有那麼多的文人作家都喜歡梅花。
雪，是聖潔的。冬天，是充滿韻律的。雪洗禮著世間萬物。冬天的快樂也永遠不會消失，它會一直活在我們的記憶裡。
冬之韻 篇11
國一作文 ,804字敞開那扇大門，踏入這個世界，享受這種美麗。它，白的聖潔，白的神聖；它，我愛它。
冬，一個多麼好聽名字，下面的兩點，好似代表著雪花，哇！這個字多麼的富有詩意，怪不得這個季節如此美麗。
聽，那雪花飄落的聲音，孩子們踩雪的聲音，和那水結成冰的聲音，都那麼好聽。
每個冬天，都會下一場隆重的大雪，向人們宣佈她的來到，她穿著白色的長袍，披著銀色的輕紗，把她的美展現給人們觀看。她給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給天空添加了幾分姿色，讓那小樹也結上了厚厚的冰，讓它像冰雕一樣閃著寒光。人們可能有點怕冷吧，但他們為了觀看那種美麗，還是穿著皮鞋，套著羽絨服，戴著毛線帽和毛茸茸的手套出現在這冰天雪地之中，用手機拍下這美麗的雪景。
在鄉下，這雪的樣子可不一樣，城市裡的樹木大多還有枝葉，而鄉下卻不一樣了，山上山下，樹葉兒的葉子掉得精光，只有不怕寒冷的松樹、柏樹在風中挺拔。那山上被雪覆蓋，像一條肥大的銀蛇。田野是多麼可愛，好像一張張白色的麵餅在寒風中睡覺，睢一睢那河面，結著厚厚的冰層，有幾隻小鴨子在上面“溜冰”，那些可愛的鄉村孩子，用兩塊木板放在腳底下做成簡易的滑板，在馬路上滑冰。
那些土裡的蔬菜呀，經不住冬天的寒冷，一個個都耷拉著小腦袋，在向冬天屈服，那白菜呀，結了一層層厚厚的冰霜，像冰雕大白菜一樣在地裡閃著寒光。那窗上結著厚厚的冰花，恰好與冬天的特色相符合，那路上好似沒幾個行人在走動，可能是怕冷的緣故吧，一個個都在層裡烤火，只有那調皮的孩子在地上堆雪人，打雪仗。
那竹林裡依舊是那麼綠，那竹子還是那麼蒼勁挺拔，在寒風中靜默，真不愧是其中“歲寒三友”之一。那梅花呀，不知是哪來的一股猛勁，竟會在冬天開放，不過也好，它也給冬天增加了一份美麗，讓人也更加覺得冬天是個好季節。所以呀，因為有了梅花，竹子，等等物品，冬天才會如此美麗。特別是那梅花，看著有點桃花的味道，想到桃花，估計人們也會想起希望吧！
冬，好美的季節，我愛它。