冬青贊相關作文20篇
冬青贊 篇1
國小五年級作文 ,605字一個冬日的清晨，北風呼呼地吹著，我穿著厚厚的棉衣，圍著圍巾極不情願地出門上輔導班，部隊大院裡，一位身著軍裝的叔叔拿著一把巨大的剪刀，左右手分別握著兩邊的刀把，用力地剪著。隨著一陣“咔嚓咔嚓”的聲音，一排排冬青便被修剪得整整齊齊。
看到這一幕後，我疑惑地問叔叔：“為什麼修剪它們呢？讓它們自由自在地生長，不挺好的嗎？”叔叔笑著回答：“這樣才整齊劃一呀，就像我們站軍姿一樣帥氣！”
聽了這番話，我彎腰撿起一片冬青的葉子，輕輕摩挲，細細端詳。橢圓形的葉子朝陽的一面是墨綠色的，油光發亮，摸起來滑溜溜地，好像塗了一層薄薄的蠟。葉子背面是嫩綠色的，有一層細細的絨毛。葉脈在這一面十分明顯，有的像手上的青筋血管一樣突顯出來。
冬青，顧名思義，一年四季都身披綠裝。萬物復甦的春天，冬青冒出一層嫩綠色的葉，遠遠地看，像戴著一頂帽子；而在朔風凜冽的冬天，冬青格外醒目，給寒冷的季節增添了一份生機。
冬青沒有牡丹的雍容華貴，沒有茉莉的淡淡幽香，也沒有柳樹的搖曳多姿，它是平凡樸素的。冬青的綠色就是軍人的橄欖綠的顏色，那整齊的冬青不就像軍人築起的綠色長城嗎？我想起大閱兵時軍人方陣的威武雄壯，想起了抗洪搶險時軍人們用血肉之軀築起的大壩……
想起了我的爸爸，想起我身邊有許許多多這樣的軍人，我為自己是軍人的女兒感到驕傲和自豪，我也要做像冬青一樣不畏困難的人，想到這兒，我突然覺得盎然的綠色帶給我春日般的溫暖，於是大踏步地向學校走去……
冬青贊 篇2
國小三年級作文 ,811字校園裡栽種著高大的冬青樹。
冬青樹其貌不揚，它的新枝是灰綠色的，老的樹枝則是深褐色的，看上去灰不溜秋，而且樹幹上滿是疙瘩，一副飽經風霜的樣子。
冬青樹雖不似柳樹那樣的婀娜多姿，也不像雲杉那樣直立挺拔，但它有旺盛的生命力，四季常綠。
當春回大地、萬物復甦的時候，冬青樹吐出嫩綠的新芽，它不去和園中百花爭奇鬥豔，只是靜靜地生長，等待著自己的花期。等到“人間四月芳菲盡”，冬青樹便開出細碎的白花，一簇一簇，一叢一叢。當微風拂過，花兒便紛紛揚揚，在樹下鋪起一層銀白色的地毯，孩子們在樹下留下一串串銀鈴般的笑聲。
在夏日炎炎、酷暑難耐的時候，冬青樹枝繁葉茂，是一把天然的綠色大傘，遮擋著似火的驕陽，給孩子們一片蔭涼。
當秋高氣爽、雲淡風輕的時候，冬青樹枝頭結出一串串米粒大小的果實，綠油油的，很可愛。隨著秋意漸濃，果子由綠變紅，成熟而黑，像喝飽了墨水一樣。記得一年級的時候，我和小朋友們還拿這種果子打過仗呢。我們一群小夥伴，大約二十來個人，三個人一組，兩兩對決，互扔果子，最先被擊中九次（每人三次）的小組淘汰。最後剩下最強兩組的時候，所有的小夥伴都圍了過來，也不知道自己到底支援的是哪組，反正都在吶喊助威，到最後全部都加入了“戰鬥”，一時間喊聲震天，“子彈”亂飛。一場混戰之後，地上密密麻麻全是“墨點”，遠遠望去，像一幅抽象畫呢。
在冬日來臨、北風凜冽的時候，冬青樹絲毫沒有彎腰。雖然這時萬物凋零，但冬青樹依然鬱鬱蔥蔥。樹枝在風中嗚嗚作響，和寒風進行著激烈的對抗，如同竹石一般，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
我們的母校已經走過一百一十年的風雨歷程，她就像這堅韌不拔的冬青樹一樣，永遠昂然屹立。她又像一位慈祥的老祖母，默默地注視著校園裡的千百學子，當樹葉輕輕地隨風搖動，是她在微笑著撫摸懷裡可愛的孩子。
我喜歡冬青 篇3
國二作文 ,684字晨霧籠罩下的校園，在視線中朦朧，若隱若現，只有校園小路兩旁的那一抹翠綠，格外顯眼，在冷風中搖曳著，搖曳著……
小時候，家門前就有幾團冬青，每當到了萬物凋零的季節，只有它依舊像個不屈的勇士，毅然守在我家門前。我總會天真地問媽媽：“媽媽，這種花為什麼不落葉子呢？”媽媽總是笑著撫摸著我的頭：“孩子，因為它是常青樹，四季不落葉啊！”那時，我便對冬青產生了由衷的敬佩之情。
漸漸長大，我也學到了有關冬青的知識，知道了它四季常青的原因，那愛慕的情感似乎愈加強烈了。我去找到它，觀察它的葉子，思考著它為什麼有如此大的力量。我走近它，撫摸它的葉片，它是如此的光滑，厚厚的、橢圓形的葉片，像是一個胖嘟嘟的嬰兒，忍不住讓人憐惜，這與之前的武士形象截然不同。我更加佩服它，要向它學習，學習那不屈的品格。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，這是對梅花品格的讚揚。“大雪壓青松，青松挺且直”，這是對青松的肯定。可是，為什麼沒有人去關注一下這小小的、默默頑強生長著的冬青？它雖然沒有梅花的美麗，松樹的挺拔，但是它一直努力生長著，默默點綴著無數個枯燥的角落。
即使它是這樣的不起眼，這樣的平凡，但是它永遠在我的心中，在我心中留下了美麗的風景，點綴著心中蒼白的寒冬。
也許因為某種情愫，它對我的意義總是那麼不凡。每當自己驕傲而昂頭時，它總是告誡我要低調不張揚。每當自己印困難而退縮時，它總是提醒我要有不屈於困難的精神。每當自己失敗無助時，它總是給我帶來無盡的勇氣和信心……
舒展筋骨，滿懷信心地踏進校園，迎接未知的挑戰，我知道，儘管前方還有很多風雨，但是我不會畏懼，因為那抹翠綠一直在鼓舞著我，催我向前！
那片冬青 篇4
國一作文 ,1244字我家屋後有一片冬青，那是老師和同學們一起親手栽植的，迄今年齡已經超過20歲了。
這片冬青的面積大約五六百個平方。總共有七八十棵冬青，最粗的胸徑超過20釐米，它們健碩挺拔讓人聯想起武林爭霸場上的英雄豪傑；最小的胸徑約5-6釐米，它們纖細苗條又讓人想起“T”臺上的模特兒。大大小小的冬青身高大約7、8米，幾乎一般高。
這片小林子是俊美的！
“冬青冬青，四季常青”。乍暖還寒，春寒料峭，“忽如一夜春風來”，不經意間你會發現冬青深沉的表面已經悄悄地覆蓋了一層淺淺的蛋黃的嫩綠，那透明似的、清翠欲滴的新綠，總給人一種呼喚生命的聯想；冬青慢慢地離開了春姑娘的懷抱，常常仰望那炎炎的夏日，臉上的顏色漸漸地變成了翠綠；有了酷夏的礪練，秋風寒霜掃掠、浸印，冬青愈加堅定、凝重，葉子變成了墨綠色。一種堅強的力量和與生俱來的驕傲從樹葉裡飄出來，每一片葉子、每一滴墨綠都暈染上了歷經年月洗禮後方能具備的沉澱，就如同整個世界都安靜了，只為聽他在風裡唱起的歌，讓你深深地感嘆：生命的厚重。
生命是有顏色的，它的顏色是變化著的，這變化讓我們深深地領悟到生命的偉大力量。
春夏之交，凌晨五點左右，整個林子便像一鍋燒開了熱水沸騰起來，各種無數早起的小鳥：竹雀、麻雀、斑鳩、畫眉、八哥……吊起嗓子唱了起來。天還是模模糊糊的，樹葉也密密匝匝的，聲音卻是密密脆脆的，即使拉開窗簾也無法看到它們的身影，就像捉迷藏一樣，它們躲在樹梢的某個丫杈或細枝上自由自在地歡唱，爭先恐後，互不相讓，盡情地展示著自己美妙的歌喉；聲音密得像夏天的暴雨聲，這時，我們只聞其聲，不見其影，只能細細地品味，感佩這個歡騰的小廣場給我們帶來了熱鬧非凡的交響樂。
天漸漸地放亮起來，整個林子籠罩著乳白色的霧靄中，空氣是潮溼的，樹葉也溼潤潤的。這時小鳥兒的影子時隱時現，它們在林間穿梭、跳躍、歡叫。眼見得一隻畫眉從林中鑽出來飛到一處高高的樹梢上鳴叫著，那聲音真好聽。整個林子就像兩撥小夥伴為一個問題而爭吵著，這情形一直持續到早晨七點以後。
夏天的小林子瀰漫著靈動，充滿了無限的生機，那是鳥的天堂，是一個無與倫比的快活林！
冬天到了，校園裡的許多高大雄偉的喬木的綠裝早已被幹燥清涼的秋風、冰冷的寒霜卸得乾乾淨淨，只剩下光禿禿的枝幹。然而冬青則不同，自始至終把自己最炫麗的一面呈現在人們的面前：經過炎炎夏日的暴晒、考驗，秋風寒霜的浸印、洗禮，它那挺拔的身軀更加偉岸了，身上外衣由春天的嫩綠再到夏天的翠綠，此時換成了墨綠。葉片更加厚實了，因而顯得更加成熟、老練、深沉了。偶爾間或落下幾片葉子，那是對根基、對土地的眷戀與感恩。雪後的冬青，頭上頂著大大小小的沉重皚皚雪球兒，寒風一吹，晶瑩的雪沫兒隨風飄揚，迎著清晨的太陽閃爍著七彩的光……
冬天的小林子是強健的就像清秀俊美、堅定剛毅的偉男！
這片小林子是美麗的。它那四季四季常青的綠色，夏日裡擁抱生命的胸懷與生命的交融，寒冬裡的堅韌不拔的偉岸都讓人刻苦銘心。儘管現在它已被新的植被所代替不復存在，但是它永遠存活在我的心底。
冬青禮讚 篇5
國小四年級作文 ,407字“冬青”“冬青”，顧名思義，就是冬天了還青。
當冬天降臨時，萬物枯萎，草兒黃了、葉兒枯了、燕兒也飛走了，放眼望去，蒼茫茫的大地上只剩下最後一片青翠—那就是冬青。
走近冬青，它的枝葉仍那麼茂盛，那麼青翠，那麼富有生機。不管你怎麼看，都看不出它現在與春天時有什麼區別。
當鵝毛大雪紛紛落下時，冬青的葉子被風雪無情地拍打著，可它顯得那麼堅貞不屈，傲霜鬥雪。它挺著枝頭，昂著頭，彷彿在說：“我是不會屈服的！”最終，它做到了，經過暴風雪的洗禮，顯得更加精神了！它成了這場戰鬥的最終勝利者！
其實，有時候我們可不像冬青那麼堅強。比如，當學習上，我們遇到不會的難題時，可能會屈服。有的同學不禁要問，這也算屈服嗎？當然算！問題把你打敗了，你向它投降了呀！再比如，生活中，你是不是也被多次的打敗過呢？比比冬青，我們是不是太不堪一擊了呢？
讚美你，冬青！你是勇敢無畏的象徵！你是百折不撓的象徵！你更是我們學習生活的好榜樣！
冬青樹 篇6
國二作文 ,962字冬青樹，是一種常見的常青樹木，它裝點著這個小城的四季，也裝點了我的成長道路。
小時候，奶奶家住在步行街附近，每天可以目睹街上的人來來往往，喧鬧嘈雜，幾乎忘記了什麼是安靜的感覺，那時年紀很小的我每天都企盼擁有夢境一般的安靜。直到有一天，我獨自一人穿街過巷，無意中走到了一條僻靜的小路上，只因為尋得了難覓的寧靜，便感到欣喜萬分。從此以後，我便常常到那條小路上玩耍，路不寬，空曠得幾乎見不到人，路的每旁都有一排冬青樹，那時那些樹對我來說很高，仰起頭勉強看得見頂，但格外茂密。樹的後面是一堵牆，這是我後來才知道的，因為小時候幾乎看不到。其實一個人玩很無聊，便常常從樹上找幾片葉子下來撕碎，從路的這頭到那頭，邊撕邊走，不一會兒路上便落滿了葉子的碎片。那時的冬青樹，對我而言，是一種安靜和簡單的快樂。
到了上小學的年齡，便離開了奶奶家，可似乎我與冬青樹有一種不解之緣，我們學校與張高中的隔牆內也種了一排冬青，也許是因為經過了專門的修剪，它們顯得格外整齊，也比兒時的冬青矮了一截，我也不再從樹上摘葉片下來撕碎，然後扔得滿地都是。冬青樹，似乎伴隨著學習壓力的增長多了一絲絲憂鬱，有時停下筆，透過窗戶靜靜凝望著它，便想起兒時的歡樂時光，再低下頭時，便又有了動力。冬青樹，又成了動力的來源與歡樂的回憶。
現在，阿姨家住在曾經我玩耍的那條路上，冬青的樣子沒變，只是路邊又多了兩排高大的不知名樹木，讓冬青突然變得渺小，那麼微不足道。那些樹在風吹過時便嘩啦啦落下滿地的樹葉，很多小孩便撿起來玩。恍惚間，我以為那是兒時的冬青樹葉碎片，便傻傻地看著笑，緩過神來，便覺得一陣莫名的失落。學習的壓力已經大到我不再有時間抬頭觀望，校園內那排冬青已經被我漸漸淡忘。而去阿姨家時，僅僅是在離別時摘下一片葉子，在手心焐熱後慢慢撕碎，便匆匆扔在地上。
今晚，又經過阿姨家，月光透過樹葉的縫隙在地上形成一個個圓形的光斑，我不記得兒時冬青樹是否也能形成這樣神奇的影象，因為他們靠著牆，也因為它們太茂密，這時的冬青樹安靜地站在一旁，記錄著你我最純真的回憶。
我不清楚是否每個人都像我一樣懷念童年，但是在日漸匆忙的生活中，停下來回的腳步去回憶從前，會覺得格外快樂，因為我們再也回不到過去。我不希望自己成為兒時街上步履匆忙的人群中的一個，和小時候一樣，我依舊認為安靜與快樂並存。
那叢冬青 篇7
國二作文 ,807字小區花園邊上的那叢冬青，永遠是我藏身的好地方。
春末夏初，有天愣是下了場不大不小的雨。媽媽提議去樓下轉轉，我欣然答應。兩人打著雨傘漫無目的地走著，到了小花園，我邁上一級臺階，一腳一個小水坑地向角落的冬青跑去。媽媽在背後喊我：“慢點兒，把鞋都弄溼了！”我沒回應，幾步跑到冬青後面。本想等媽媽走過來嚇她一跳，耐著性子等了艱難而漫長的幾十秒，我探頭從冬青上方看去，媽媽在繞著花壇遛彎—咦，好險！差一點就看到我了。我趕緊矮下身子，把自己隱藏在密密的冬青後面。過了一會兒，也聽不見什麼動靜，我索性蹲下來，盯著地上的水花和頭頂傘沿兒滴下來的水珠，一串串的，似乎馬上就要連成一條線。一側頭，看到高處的冬青，葉片已經被雨水打溼，愈發顯得透亮。猛然覺得世界在一剎那間安靜下來，天地間只有雨滴，冬青和我。依稀聽到碎碎的腳步聲，我趕緊站起來，不顧眼前有一瞬的眩暈，“噠！”地一聲把路過的媽媽嚇了一大跳。兩人開心地笑著，旁邊的冬青在安靜地看著我們，一派閒適。
烈日當頭，此時已是盛夏酷暑。我和小夥伴一人抓著一袋剛從小賣部買回來的冰棍兒，飛快地向那叢冬青奔去，地下有一大片被冬青遮住的陰涼。地上很乾淨，我們一屁股坐下來，頭頂毒辣的太陽瞬間失去功力，渾身被晒的灼熱感迅速消失。倆人趕緊撕開袋子，貪婪地吮著冰冰涼的冰棍。我們把手肘支在花壇的臺子邊，有一搭沒一搭地聊著天。夏日裡，冬青是我們最好的夥伴。
下了雪的冬天，我跑下樓，不為玩什麼雪打什麼雪仗，就去冬青旁邊，摸摸它每片葉子上的那一小撮白白的雪。我一向不喜歡戴手套，就算手指被凍僵也不願意戴。我把那一點點的雪攢成一個小雪球，在兩隻手中把玩好一會兒，最後攥在手心裡，等它自己慢慢化成水，感受手心裡的那一陣刺骨的冰涼。我攤開手掌，小雪球已經消失了。剛剛從手心裡溜走的，是時光吧，悄悄地，不留痕跡。我又把目光投向冬青—依舊是深沉的綠色，似乎又多了一分清冷。
它依舊年年青。
冬青樹 篇8
國小四年級作文 ,423字有人喜歡美麗的玫瑰花；有人喜歡白瑩瑩的杏花；還有人喜歡出淤泥而不染的荷花；可是，我喜歡又高又大的冬青樹。
冬青樹一年四季都很茂密，小區裡的樓下全是冬青樹，長的特別高大，一年四季也是綠的。每到春天來的時候，一片片的迎春花先開了，緊接著就是杏花，還有櫻花……在花海中，冬青樹是那麼的默默無聞。
春天，冬青樹發出了嫩嫩的芽，遠遠的看上去，黃黃的泛著油，很是可愛；夏天，它長得太快了，工人們經常拿剪子去修剪，把它剪得平平的，像理髮了一樣；秋天，冬青樹依然沒有什麼變化，只是長的更高了；冬天，整個小區裡唯一的綠色只剩下了冬青樹。
在光禿禿的園子裡，唯一的綠色是那麼的好看，那麼討喜讓大家的心情一下子就好起來。
冬青樹一年四季默默無聞，讓我想起來我們經常見到的環衛工人。他們和冬青樹一樣，一年四季雨裡雪裡，都堅守在崗位上，是他們的辛苦付出，才讓我們的街道時時刻刻整潔光亮。
這些冬青樹和環衛工人高大的身影，永遠印在了我的心裡。
樸素的冬青樹 篇9
國小三年級作文 ,290字樸素的冬青樹，雖然沒有梧桐樹那麼高大，沒有槐樹那麼粗壯，但卻是這麼惹人喜愛。
冬青樹一年四季常青，葉子是橢圓形的，花在春天開放。有的兩三片長在一起，有的一片葉子獨立生長，好像很驕傲。葉子密密麻麻，從中間冒出許多小花，花很小，就像一個個小米粒一樣，白綠色的，一簇一簇的，很樸素。小花粒從葉子中間鑽出來，好像在尋找春天的腳印，把這個訊息傳給人們；有的小花粒低著自己的頭，好像做錯了事；有的小花粒仰著頭，好像一個任性驕傲的公主。
冬青樹作為最常見的綠化觀賞植物之一，廣泛種植於各種地方。它在美化環境、淨化空氣的同時，還具有較高的藥用價值。
看！冬青樹是不是很值得讚美呀？你喜歡它嗎？
一片冬青樹葉給一隻毛毛蟲的抗議書 篇10
國小五年級作文 ,499字尊敬的毛毛蟲先生：
我是冬青樹葉，但現在因為你的啃咬，已經破爛不堪，所以我要向你發出我嚴重的抗議，對你的所作所為和殘暴行為進行嚴厲的譴責！
我經過春風的沐浴，經過炎日的暴晒，經過凌厲的秋風，經過寒冷的冬雪，終於存活下來，你卻殘忍地把我的表面咬得破爛不堪，你真是罪大惡極。
你沒有權利去侵犯我的權益，如果你連絲毫的歉意都沒有，好像什麼事都沒發生的話，你還配當一隻毛毛蟲嗎？真不知道有多少像我這樣的可憐的樹葉和你這樣的罪犯！世界上有不計其數的樹葉，經過四季的考驗後，又被你們摧殘。我建議：應將你們這樣的罪犯驅逐出森林，不再讓你們來危害更多我的夥伴們，你將成為生物界最不受歡迎的“人”，將受到所有生物的譴責、鄙視和痛恨！
最後，我將代表所有像我一樣受害的樹葉、植物……在大自然法庭上，告發你，向你提出我們的上訴，並要求向每一片樹葉的大樹母親道歉，並保證不再傷害樹葉！我們會永遠捍衛自己的生存權利，拿起法律武器保護自己！
最後，我們再向你表示我的激烈抗議：不允許你再傷害我們樹葉！
抗議人：一片冬青樹葉
2018·5·26
小區裡的冬青樹 篇11
國小四年級作文 ,504字在植物世界裡，有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡白瑩瑩的杏花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花。可是，我喜歡又高又大的冬青樹。
在我們小區裡的樓下全是冬青樹。冬青樹一年四季都很茂密，而且長得特別高大，一年四季也是綠的。每到春天來的時候，一片片的迎春花先開了，緊接著就是杏花，還有櫻花……但是在這片花海旁邊，冬青樹是那麼的默默無聞，沒有豔麗的花朵，也沒有芬芳的花香。蜜蜂和蝴蝶都不願意和它玩兒。
春天，冬青樹發出了嫩嫩的芽，遠遠看上去，黃黃的泛著油，很是可愛；夏天，它長得太快了，工人們經常拿剪子去修剪，把它剪得平平的，像給它理髮了一樣；秋天，冬青樹依然沒枝葉蔥翠，而且長得更高了；冬天，整個小區裡唯一的綠色只剩下了冬青樹。它就像一個堅強的戰士，不怕冰風冷雨。看吧，光禿禿的園子裡，冬青樹這唯一的綠色是那麼好看，那麼讓人喜歡，讓人們的心情在冬天裡依然舒暢。
冬青樹一年四季默默無聞，讓我想起來我們經常見到的環衛工人。他們和冬青樹一樣，無論春夏秋冬，無論颳風下雨，都默默堅守在崗位上，是他們的辛苦付出，才讓我們的街道時時刻刻整潔舒適。
這些冬青樹和環衛工人高大的身影，永遠印在了我的心裡。
青春的贊禮 篇12
高一作文 ,909字青春彷佛是一朵正開得燦爛的鮮花，吸收著充足的陽光，吸引著翩翩起舞的小蜜蜂和小蝴蝶。青春是清澈的純水，不摻進任何渾濁的雜質、又是多彩的天上虹，散發著迷人的光芒。
我們經常聽到：“年輕人啊！別太沖動啊。”這大概是對我們年輕一代人的熱情的描述了吧！我們的思想飽滿活躍、行為剛直勇敢。對世上一切事物都充滿了好奇，總要問個為什麼？世上也因為我們的探索，整個都變得生機勃勃。正值青春的我們是無知的，無知世界的庸俗腐敗，無知事情帶來的後果，無知人性的貪婪自私，也無知世界的偉大，自我的渺小，只是一路往前衝。無知是好的，可以不讓庸俗的惡氣侵襲；可以做自己想要做的；不用為將來帶來的後果而苦思遐想；可以輕鬆地與他人交往，不會被人性的弱點而影響；可以自由闖蕩，不怕跌倒、失敗，不會為自己的渺小去自卑。我們叛逆著，叛逆著長輩們給我們的禁令，做錯了也總有藉口去駁論—因為我們太年輕了。可我們是有收穫的，我們收穫了經驗，收穫了友誼……青春是多彩的。
青春是神話故事中北神術變了身的法寶，流經之處都充滿了神奇與活力。在青春的夢裡，有著一股強大而又夢幻的動力促使我們去努力拼搏、發奮。在青春之年，我們似乎忘記了時間的流逝，在追求夢想的道路上屢敗屢戰地堅持著。青春是瑰麗的。
有這樣一則故事：當老師問一名學生他的願望是什麼？他說：“能在內蒙古草原上放牧，在珠穆朗瑪峰上眺望，在非洲的土地上為孩子上一節課，為殘疾人作一次演講……”很多人聽後不禁覺得這名學生太不符合實際了。也許這就是青春的言語。青春是甜美的初戀，甜甜的，連夢想也是甜美而遠大的，初戀般的青春，應該像拖著對方溫暖的手，一起坐在草地上觀賞日出般吧！像與母親一起暢談的話語，像與父親一起交談生活經驗的愉悅吧！就算是痛苦的回憶也是甜美的。
青春是有限的，能擁有就不要讓它丟失；珍惜它，充實地擁有青春，做一個青春的表演者，青春的舞者。更應該讚美它，讚美青春的多彩、瑰麗、甜美、純潔……
青春的清晨如霧般朦朧但又那麼迷人，青春的奮鬥是那麼剛健有理，乘著青春的翅膀，讓我們勇敢的去闖天下。
不要以為只有百花才能五彩繽紛，不要以為只有彩虹才是絢麗多彩，我們的青春也擁有著最動人最奇妙的色彩。
我為冬天點個贊 篇13
國三作文 ,858字“放手”，還沒來得及收回手，有些話就已在不經易間說出了口。冷冷的，儲存在一絲陌生的氣息，使這個冬天，凍住了我們僅剩的最後一點餘溫。
我漫無目地的走著。走過了很多熟悉的地方，再次遇到熟悉的人，卻不去做熟悉的事，仍是在這個冰冷的冬日麻目的穿過一條條街道。腦海裡，只是不斷一次又一次的浮現著讓我忍不住落淚的場景。苦苦的哀求，無情的目光。最後，我們所有的快樂，還是在一個冬天收場。它剛來，我們之間那些裂口，便無限放大。讓寒氣得以有地生長，迅速覆蓋身體的每一寸面板。
我開始恨這個冬天，故意去讀那些同樣不喜歡它的文章。冷，冬天。除也冷以外，它沒留下任何快樂中。無止步的冷下去。讓人心慌，欲罷不能。
停下了凌亂的腳步。突然覺得，或許，這件事的確是錯的；這個人，的確是要分開的。而這個冬天，的確應該是冷的。早晨，這裡十分的寂靜，我可以好好想想，我的故事，我們的故事。又在自我感傷，又在隱藏，天，更亮了。從剛才零碎的心理便可得知，我離開了某個人，心裡難受，怪起這冬天。因為，我們的友誼是那麼的美好而微妙。待不了長久，等不了冬天。還是不停的爭吵，我反覆回想，到底誰是誰非。一陣風颳來，是我剛才厭過的冬吹來的風，那些同樣厭它的文章，被吹得散落了一地。它，也在默默的抗爭麼？不知為什麼，覺得自己十分可笑。為一個人，為一點小事……何必鬧得滿城是非，去怪這冬，這冬，該被我責怪麼？快步走到家中，趴在堆滿書的桌子上我隨手拿起一本書，書中掉下一張紙：
致未來的明天：
我不知道，未來的我，會不會痛。但我知道，傷，都會癒合，再冷的氣息，即使是也會在那一絲起伏爭鬧的心理中，不會堅強。一切都會過去。
這些話，是幼時在一本書上看到過的句子，當時滿心的喜歡，便抄了下來，隨手放入一本書中。隱隱記得，篇名就叫《冬天》。
經過一場友誼，由最初心痛的厭恨你，到最後堅強的抱歉你，冬，謝謝你讓我承載了那麼多。你的冷讓我看清事實，讓我反思醒悟。發自內心的笑。
冬，我為你點個贊！
這一場爭吵後，我覺得冬很冷。在漫步行走中通過自己的想法，就那麼一指間，冬教給我堅強。
我為青春點個贊 篇14
國三作文 ,789字那天陽光大好，你感覺不到那個結的存在。你被自由的時光所釋放，只留下了會心的笑容掛在臉龐。
—題記
“光陰似箭，日月如梭”。時間任冉，光陰在悄無聲息地流逝。我們已踏上了初三年旅途，告別了孤單、寂寞。迎著著我們的是青春的美好時光，在這賦有朝氣蓬勃，擁的無限地活力和生機的階斷。我們譜寫了一曲曲優揚悅耳的旋律和一篇篇扣人心絃的畫面……
青春的學涯與拼搏。
在課堂上，老師在抓緊時間的講解每一道題目時，我們坐在教室裡全神貫注的傾聽著，思維在不斷地運轉著，生怕浪費一分一秒。當老師考題時，我們都勇躍的舉起手來，每個人都不甘示弱地展現著自己的才能與智慧。與原來的七八年級相比，我們比以前更努力，更向上。因為每個人都擁有自己的夢想，都會為了自己的夢想不斷地努力拼搏、奮鬥。
青春的活力與激情
那是一個烈日炎炎的下午，熾熱得太陽烘烤著大地，讓人多了幾分厭倦之情。但是，這並沒膽識冬夏我們比賽跑步的心情。我與我的對手們並在排站在起跑線上，彼此十分“仇恨”地瞪了一眼對方。做好了預備起跑的姿勢，兩眼注視著前方，彷彿對面有著無數的鼓勵和鮮花在等待著你。我正悄快地邁開步伐，向前衝去。頓時面紅耳赤，豆大的汗珠不斷地往下滴著。使出吃奶的勁，不斷地向前“奮鬥”著，咬緊牙關直衝著，勝利遙遙在即。
青春的成熟與蛻變
記得在那段時間裡我變得有點“叛逆”，甚至是沒有把學業放在第一位。我躲在角落裡獨自一個人偷偷地玩，用課桌前的書本擋住老師看我的視線，一個人正享受著樂趣。靈魂早就被飄到不知什麼地方去了。這時，老師不知什麼時候出現在我的面前……可想後果，罰站了一節課而且還語重心長的教育了一番。現在的我懂得了老師的用意和用心良苦，並且上課很少偷懶，懂得了做好學生的職責。
青春是賦有活力地，是積極向上的。在這美好的時光裡，讓我們的人生變得更加炫麗，多滋，與眾不同，珍惜美好的青春吧，為青春的魅力點個贊。
青松贊 篇15
國小六年級作文 ,679字有人讚美高山，因為它巍峨壯麗；有人讚美大海，因為它寬廣浩瀚；有人讚美小草，因為它堅強不屈；有人讚美梅花，因為它傲放冰雪。而我要讚美四季常綠的青松。
青松極其平凡，極其普通，但卻有著旺盛的生命力和堅強的品格，無論在高山上，在峭壁間，到處都能看到青松的身影，不管地勢的高低，環境的好壞，條件的優劣，它們都能頑強地生長。當北風呼嘯、大雪紛飛時，所有的花草樹木都落葉枯黃，而青松卻依然蒼翠，傲然挺立，像鋼鐵戰士一樣。青松最值得我們欽佩的是默默無聞、無私奉獻的精神。我們都知道，青松全身上下都是寶，為了祖國的建設，為了人民的生活，青松做到了粉身碎骨的地步，但它們從來不向人們索取什麼、苛求什麼，只求擁有點滴陽光雨露，能健康生長就心滿意足了，就會更加努力地生長，就會變得更加蒼翠，青松在人們的心目中是不可比擬、不可替代的。
是青松的品格鼓舞我們要不怕困難，要英勇頑強，是青松的品格激勵我們發奮努力，回報祖國。在我們的生活中，有很多具有青松品格的人。比如不怕勞累，不分晝夜，日夜堅守崗位的警察叔叔，他們起早貪黑辛勤工作，為我們換來了和平美好的生活。還有那些不被人們重視的清潔工，他們整天日出而作，日落而息，勤勤懇懇地清掃衛生，他們沒有傷心過，沒有抱怨過，直到汗流浹背，直到熱氣衝身，直到盡完自己應盡的責任為止，他們不知付出了多大的努力，不知付出了多少辛苦，也不知他們放棄過沒有，只知道他們為我們留下了乾乾淨淨、一塵不染的馬路，讓我們的身體有了保障。他們這樣頂著嚴寒、冒著風雪、不辭辛苦與勞累，難道不具有青松的品格嗎？
啊，我愛青松，我要讚美青松，更要讚美具有青松品格的人。
青竹敬贊 篇16
國二作文 ,656字當你眼前是一片青綠的“竹海”；當微風拂過奏響有音律的“沙沙”聲；當深深呼吸一口，純天然的空氣清涼地鑽進你的鼻腔；當你閉上雙眼，聽到的除了風聲，就是自己因激動而亂跳的心臟的聲音，你的心頭會盪漾起什麼？是超脫凡俗的禪的世界嗎？到大片竹林的第一感覺，就是靜吧，彷彿此刻萬物都靜止了，連時間也停下了腳步靜靜觀想了。
再仔細觀察這每一根竹子吧。瞧，青綠色的皮中透著掩不住的正氣，筆直地挺立，一節節地升高，沒有一絲傲氣，錚錚傲骨卻在風中顯現出來。輕輕撫摸它的竹節，每一節都記錄著一段故事，似乎在告訴我們它的生命歷程；每一節又似乎是過去的終結，未來的展伸。它的皮質很光滑，任何油汙都沾不上，那青綠色是綠得是乾淨，它又是那樣的堅硬，絕不屈折，即使身上被無情地劃上道道歲月的刻痕，它也只是悄悄把它們撫平，絕不聲張。
大地懷抱著它們筆直的影子，不平庸的它卻只是平凡地，毫無怨言的坦然接受無數次風雨的洗禮，卻依舊挺立。
多少文人墨客讚美它，我這個無名小卒，寫不出詩情畫意的散文，繪不出它正直的身軀，嘆不出它骨子裡的民族氣節，而我卻依然要讚美它！
回首歷史的長河，隱約間，我又似乎看到一根根傲然挺立的竹子。
若沒有這種民族氣節，他又怎麼會吟得出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的不朽詩句？
若沒有這種民族氣節，他又怎會收復得了臺灣？
若沒有這種民族氣節，他又怎會在烈火中毅然不動？
他們，不就是人類中的青竹，巋然不倒的青竹嗎？
所以，我要讚美竹子，不僅是因為我鍾情於竹子，更是因為我敬佩這些全是竹子精神的民族英雄們！我要高聲讚美你們！
冬季青春 篇17
國一作文 ,541字早已進入肅殺的冬季，校園裡一陣清涼便寂靜了下去，那板壯結實的法梧桐也終究沒能拗過颯颯的寒風，不情願地看著一片一片發黃的葉子飛離枝頭，只留下光禿禿的枝杈七稜八角地伸向天空。
埋頭在千山萬水似的題海之間，早已學會了如何趕走寂寞。任昏暗的燈光把影子拉得老長，如一尊沒有經過修飾的雕像，迷茫卻又固執地凝望著，幻想自己的青春熱烈地綻放在這個十八歲的冬季。
朦朦朧朧的霧氣籠罩著，它帶走了沁人心脾的芳香，它傾灑著撩人心房的清涼。涼亭、假山、教學樓上的霓虹燈時隱時現，如暗夜裡微亮的辰星，跳躍著，尋著它的方向。緩緩停下腳步，不禁遐想：冬季霧氣裡的青春是否也如它們忽閃忽隱，奔騰跳躍？
漫步在午後的操場，陽光柔和地穿過雲層，懶散地照耀著。凌冽的寒風呼嘯著，席捲著大地僅存有的溫存，光禿禿的樹枝不時相互拍打著。忽然遠處飄來幾聲鳥鳴，不覺心中一振，興奮地四下張望，檢視聲源，只見前方電線杆上，一隻灰色的小麻雀麻利的替換著腳步，跳躍在一電線上。滿心立刻融滿了感動，在這個寂寞又冰冷的冬季，它是在尋找溫暖靚麗的青春嗎？
伴著鳥兒的啁啾，信步奔跑，我看見了明日朝陽灑下的第一縷陽光，踩著青春的尾跡，享受著垂滴麥葉之上露珠的清涼，撫摸朔風流利的臉龐。
在冬季裡尋找象徵夢想的翅膀，青春的腳步凌亂著但卻堅定著……
青春贊 篇18
高一作文 ,865字每個人都會經過青春，青春是一個美好而有短暫的年華，他被人們賦予了多重意義。小孩嚮往青春，因為那是長大的標誌；青年人詮釋青春，因為他們正身在其中；中年人留戀青春，因為他們正漸漸遠離這它；老年人懷念青春，因為那裡有太多太多美好的回憶。我們十三四歲的花季少男少女們，怎樣看待青春呢？
青春潇灑，靚麗的代名詞
年輕人們，活力四射，穿著時尚而又大方得體，讓人看上去有一種美感。寬鬆的運動衣，背上休閒包，戴著有形的長簷帽，簡直帥氣逼人，酷勁十足。
青春給了年輕人活力給了年輕人資本，他們可以充分詮釋時尚與流行，社會上的服飾主流也在他們的嘗試下不斷改進。總之，青春是瀟灑，靚麗的代名詞。
青春单純，直率的小驛
青春階段的我們，有自己的交友方式。我們總愛交一些知心朋友，與她們無話不說。我們之間直言不諱，不高興時，說：“今天我心煩，少理我，”高興時，說：“見到你真高興！”當對方做錯事時，說：“你這件事做得不對。”我們形影不離，我們互相鼓勵，我們更愛互相較量。
青春是我們彼此純真，直率的做朋友，不像大人們一樣，也許我們長大後會改變，但在現在的青春階段，這裡的確是單純、直率的小驛站。
青春拼搏奮鬥的陽光時間
青春，一生中最美好的年華，它具有優越性。但我們不能只利用它的優越性去享受，而要在其中充分的施展自己的才華，充分的犯錯誤，以此來磨練我們的性格，增長我們的經驗，培養我們的道德，養成良好的習慣。我們只有在困難中摸爬滾打，才能在其中奮鬥成長。
青春的確是拼搏奮鬥的陽光時間，需要我們在其中付出汗水和淚水，因為，青春是我們成功道路上的奠基石！
青春---光明前景的培養皿
成功需要培養，成功是百分之九十九的汗水和百分之一的機遇，青春為我們提供了條件。我們可以在自己最“精華”的時期學習更多的知識，總結更多的經驗，掌握更多的本領。為今後的道路上，儲存更多的馬力，為美好，光明的前景加油。
青春是美麗的，青春是燦爛的，它充滿了活力與挑戰，讓我們珍惜青春，把握青春，在青春中成長，在青春中飛翔。
為青春點贊 篇19
高三作文 ,729字手拿幾本書，在風雨中狂跑，跑向希望的終點。偶爾有些小情緒，順著操場跑道瘋跑幾圈，又是精神抖擻。青春季節，毛毛細雨，也在所難免。
大聲說，青春真好，為青春點贊。
青春是每個時代的話題，是一種令人羨慕的資本。青春是一塊方糖，讓人感到甜蜜。
十六七歲的我們總是喜歡新鮮的事物，聽著那一首首流行的歌、看著那一篇篇動人的詞章、吃著那一根根五毛錢的冰棍……這些都會讓我們品嚐到幾絲絲的幸福。
青春是親情、友情和愛情。親情在我們心中神聖而不可觸犯，友情在我們心中深摯而珍貴，愛情在我們心中美好而不可觸碰。我們對未知的世界充滿著好奇，而心河又流溢著前路漫漫的愁緒，心中充滿著甜蜜的幻想，幻想中又帶著絲絲的澀苦。也許這就是青春，讓人嚮往，讓人追逐，讓人激動，又不時流露出一方沉穩，活躍中又隱含著一滴滴多愁善感……
青春是夢想的代號，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。這書，我們該怎樣才能寫好呢？青年們，寫好它，我們用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想佈局，用堅定的信念寫作，用奮鬥的精神潤色，用執著的追求前行。
校園就是青春的戰場。在學習的征途上，我們相互追趕，欣然馳騁，向夢想的彼岸漫溯著。
青春是人間的正能量、是愛的結晶石。在青春路途上，我們不僅僅有感動、夢想和愛，更有那些讓人時刻激動的挑戰和考驗。面對青春途中的那些艱難和不測風雨，我們要用堅定的信念和剛硬的毅力去迎接、去挑戰，永不言棄，相信命運向上即風景的真理。
擁有了青春的正能量，我們才更加自信，充滿活力。攜青春之手，一路暢行，讓自己讓他人為你點贊。
吹起號角，背起行囊，跟著夢想，向生命更遠處行走。在青春的途中，學會聆聽，學會欣賞，為花兒綻放的容顏鼓掌，為他人點贊，為自己點贊，讓自己在青春中飛揚。
贊冬 篇20
國二作文 ,990字“自古逢冬悲寂寥，我言冬日勝春朝。”一提到冬天，人們就自然和蕭條冷落、枯木萎草的景色連在一起，似乎冬天就是冷酷無情的，然而，今天我就要為冬天吶喊，讚美她高潔、可敬。
冬—聖潔的天使
當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界就被披上了一層純潔，晶瑩的雪花披風，連水面上也罩了晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中傲立，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，道路如明月清麗，臘梅花綻放，頗有“一枝獨秀”的韻味。空中柳絮翩翩起舞，細細的白糖從天而降，整個世界好像踏進了龍王寶殿，整個身心也似乎沉浸到水晶之中去了！是啊！假如沒有冬怎能有“銀妝素裹、分外嬌嬈”的奇景，又怎能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句！古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地的純潔，依我看，冰—冬之寵兒，的確當之無愧。誰讓它是聖潔的天使呢？
冬—可敬的嚴師
冬是磨鍊意志，擁有希望的季節。寒冷可以凍住土地，卻凍不住生命，凍不住希望，冬天的嚴峻冷酷，針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選、淘汰，煉就了多少不畏艱險的強者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”才得出“要知鬆高潔，待到雪化時”的結論嗎？不正是“隆冬到來時”，才有“紅梅不屈服”、“樹樹立風雪”的風格嗎？不正是“風霜重重惡”，乃有菊花“性與凡草殊”、“風霜共奈何”的豪氣嗎？是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也是冬之嚴教了。冬遊，冬訓，冬跑……
冬啊！你的性格是那麼剛毅與堅韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出不畏艱險，忍辱負重的品質！冬，你縱然在“冷酷”的十字架上釘了千百年，卻不曾撤離職守，鳴冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……
冬—春天的搖籃
冬天來了，春天還會遠嗎？冬天，提純了思想，堅定了意志，積蓄了力量，一旦春風拂面，自然的一切便爭先恐後，你會看到悠閒的魚兒，如果不是冬的護佑，怎會有魚兒在春波漲水時嬉戲？據開凍土，你會發現稚嫩的根芽，如果不是冬的養育，怎會有百花在楊柳春風中的競放？冬天啊！撒著滿天瑞雪，裹著春天酣睡，可是到頭來，你卻情願讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，慷慨地澆灌、滋潤大地，在這充滿新春讚語的時候，卻悄悄消夫了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸，你孕育春卻不發春，可謂“留取丹心照汗青”。
冬！你的冷酷造就了萬物生靈，你的聖潔點綴了萬物心靈，我讚美你！