冬至夜頭腦大風暴相關作文20篇
冬至夜頭腦大風暴 篇1
國小五年級作文 ,860字12月21日是冬至夜，媽媽說這是我們中國人的傳統節日，是一家人團聚的日子。於是，爸爸媽媽和我邀請了爺爺奶奶、外公外婆一起去海運堤吃飯。我最喜歡一大家子人出去吃飯了，因為特別熱鬧。
到了吃飯的地方，我看到今天來吃飯的人好多呀，基本都坐滿了。幸虧爸爸早早地定好了位置，不然，我們還得坐板凳等著呢。餐廳的生意真是好，菜也就出得特別慢，趁著這個時間，爸爸就說來個頭腦風暴。
爸爸可真厲害，看著人來人往的餐廳，問題就來了：這個餐廳有一桌人，數量比10人多，比15人少，2個2個地數多1人，3個3個地數少1人，這桌一共有多少人？
我可不能像無頭蒼蠅一樣，一桌一桌地數，一桌一桌地猜，得分析分析。於是，我開始思考起來：數量比10人多，比15人少，那就是11、12、13、14中的一個答案。四選一，這個概率有點低，我還得再想想；2個2個地數多1人，那就一定是單數，所以不是11就是13，離正確答案只有一步之遙了！還有一個條件，3個3個地數少1人，在11和13裡面，只有11是符合條件的，13，3個3個地數可是多了1個。
哈哈，答案出來了，這可真有勁，就像撥竹筍一樣，一層一層，終於揭曉了答案。我還給這個方法取了一個名字，瀧瀧三十六計之層層遞進。
媽媽說：我也來湊個熱鬧，還有一桌，6個6個數多1個，9個9個數也多了1個，這一桌有多少人啊？
6個6個數多1個，不就是6×（*）+1，9個9個數也多了1個，9×（*）+1，我馬上想到了6×9+1=55，一共55人，可是我一說人數，爸爸媽媽就笑了起來……我撓撓頭，“哪裡不對啊？”“哪有這麼大的桌子？”爸爸說。也是，55人，得多大的桌子，不符合實際情況。
那可怎麼辦？有了，還是得層層遞進。我先考慮9個9個數多1個的情況，10、19、28、37、55……然後這些數還得符合6個6個數多1個，那就是19、37、55……原來有很多答案，而且每個答案之間都相差了18，而服務員說了，最大的桌子可容納20人，那就只能是19……
今天的冬至夜大餐收穫真是“豐富”啊！不僅滿足了胃口，還讓我“腦洞”大開！
頭腦風暴 篇2
國小五年級作文 ,671字說到頭腦風暴，你們第一時間想到的一定是那部小說，但此“頭腦風暴”可非彼《頭腦風暴》，它是我曾曾祖奶奶傳下來的一種冷盤，它的味道跟名字一樣特別。
“頭腦風暴”做法十分複雜，而且需要提前幾天準備做好一種醬汁，醬汁便是這道菜的靈魂。首先買好新鮮的蘑菇煮熟後做成一種淡淡的蘑菇醬，在往裡面放入豬皮，到上香油，淋上蠔油，最後倒上自家榨的花生油，攪拌後蓋上保鮮紙，別忘了在紙上放幾塊小小的冰，然後放在院子裡，一天天等待著她的華麗轉身吧！
冰化了，幾天後把保鮮紙摘下來，會聞到一點點餿味，我聞了聞說：“太難聞了，做出來百分百不好吃。爸爸白了我一眼說“小時候你奶可是還少給我做，我就每年放暑假才可以吃一回，每一次你奶做我都不捨得吃呢！這可是咱家的私房菜，現在經常能吃到，你還不愛吃。我敢保證，嘗過一口你別會愛上它！”
蘑菇醬做好了，奶奶在大碗裡放上豬頭肉，點一點辣椒，再次倒入耗油和麻汁，最後倒上做好的蘑菇醬，瞬間獨特的香味傳了出來。我走過去一看，果然是“頭腦風暴”啊！其實之前都是奶奶在家做好了送過來，這一次我知道了它的製造過程，才知道醬汁原來是這樣發酵而來。我迫不及待地嚐了一口，入口時有一點的辣，接著你會感到十分麻，再輕輕咬一口豬皮，十分Q潤涼爽，真是香味俱全吶！我猜測“頭腦”兩字應該是肉和蘑菇，“風”是指在外面晒的冰化了帶來的涼爽，“暴”應該是色味俱全的味道。“頭腦風暴”是我家的私房菜，我強烈要求奶奶教我製作過程，但奶奶說：“不要心急，美食要一代一代傳下去，等讓媽媽傳給你吧。”我當時並不太懂奶奶的意思，但我會等待著這道私房菜傳到我手中的那一天！
媽媽的“頭腦風暴” 篇3
國一作文 ,837字“你，快去寫作業，考試分數這麼低，還好意思坐在這看電視？就你這副樣子，還想考高分？”耳邊傳來一陣刺耳的聲音，我立馬從沙發上彈起來，灰溜溜的走到桌子前，埋頭苦讀起來。
接著又一陣刺耳的尖叫聲傳入我耳朵：“你在幹什麼？還在電腦上坐著？還不快幫我打掃一下？你看看家裡，就跟搶劫了似的，你就不起好帶頭作用，還整天說孩子們不聽話！”爸爸聽後，立刻關了電腦，拿起一塊布子心不在焉地擦了起來。
媽媽喝了口水，擦了擦額頭，深吸了一口氣。不好，我立馬把耳機插到耳朵裡，又用雙手捂著耳朵，前方“高能預警”。果不其然——媽媽又大吼起來：“你，快去背課文，每次都讀兩次就草草了事，你以為你能騙得過我嗎？一會兒檢查，背不過，絕對不準看電視！”弟弟意識到了事情的嚴重性，只好拿起書讀了起來。
我的腦袋瞬間膨脹，感覺爆炸了似的，耳邊仍然回放著媽媽的“咆哮”聲，我不禁嚇得一哆嗦，趕忙拿起作業，奮筆疾書，生怕這種魔鬼般的聲音再次傳入我的耳朵。唉，我到底何時才能擺脫這個可怕的“風暴”啊！
這個星期，老師讓我們寫“我的煩惱”。我開心極了，想都不用想，這不現成擺著一個素材嗎？我高興得手舞足蹈，立馬抽出作文字寫了起來。
時間流逝地飛快，不知何時，我一扭頭髮現媽媽正站在我身後，端詳著我的作文。“大事不妙，快溜！”等等，我為什麼要溜呢？這不就是我的煩惱嗎？我傾訴一下，實事求是總可以吧？還沒等我想完，又一陣可怕的風暴向我襲來：“我說你是為了你好，你竟然還嫌我麻煩？如果沒有我整天在督促你，會有今天的進步嗎？”
我無奈的嘆了口氣，摔了摔腦袋，又揉了揉快被震破的耳朵，默默的祈禱：上帝啊！可憐可憐我吧，讓這個’風暴’早點停止，還我一個寧靜的生活吧！
午夜風暴 篇4
國小六年級作文 ,564字“轟隆隆……”一聲巨雷把我從夢中驚醒。“噼裡啪啦……噼裡啪啦……”雨點狂亂地拍打著窗戶。
雨越下越大，越下越密。突然，一道明晃晃的閃電劃破夜空，接著，又一聲巨雷接踵而來，震耳欲聾。“嗚……嗚……”過了一會兒，狂風乍起。忽然，一個黑影從窗外飄落。什麼東西？我心裡暗暗想。情不自禁地打了一個寒顫。我努力安慰自己：應該是一隻塑料袋吧。
風還在怒吼，雨還在咆哮，風雨交加，和成了一首悲壯的歌。我翻來覆去，怎麼也不能使自己進入夢鄉，心裡不由得冒出許多恐怖幻想：一個吸血鬼在門外飄忽，突然闖進我的房間，吸了我的血，喝了我的腦漿，又從窗外飄走，飄向別的人家。我想著，慌亂地把身子縮成一團，整個都藏進了被子裡。窗外又傳來幾聲雷鳴，我又安慰自己：雷聲和閃電應該已經把吸血鬼嚇跑了吧？
我就小心翼翼地把頭探出了被子。我努力讓自己睡著，盡力不讓自己想別的事。可是，我換了好幾個姿勢，仍然輾轉難眠。吸血鬼的身影仍在我腦中飄來飄去，怎麼趕也趕不走。我越來越清醒，越來越害怕。我開始一遍遍祈禱：風暴快點結束吧，結束吧！可是，它們好像跟我作對似的，更加肆虐了。我鼓起勇氣，從床上一躍而起，快步走向爸爸媽媽的房間，生怕被吸血鬼跟上一樣。
我爬到爸爸媽媽的床上，睡在他們中間。媽媽用手輕輕地撫摸著我的頭，我的心一下子就平靜了，心想：有爸爸媽媽在的地方，沒有風暴！
冬至大如年 篇5
國小五年級作文 ,618字終於放學了，我蹦蹦跳跳地開啟門，只見桌上擺著一碗大頭菜，仔細一看，裡面還有許多5~6裡釐米的年糕。咦？老媽不是總將大頭菜當菜，年糕當飯的嗎？今天怎麼把這大頭菜和年糕混煮了？是不是老媽糊塗了？不管三七二十一，我夾起一塊年糕就往嘴裡放，哇！甜津津的大頭菜，柔嫩而富有彈性的年糕，真是美味無比啊！“別吃完了，今天你老爸會回家，大家吃團圓飯。”廚房裡忙活了半天的老媽發話了。話音剛落，老爸就推門而入，我們全家吃了一頓團圓飯。
吃完飯，做完作業，老媽就催我上床睡覺。我好生奇怪，以前都8：00才睡覺，現在才7：00怎麼就睡了？我急忙說：“老媽，現在才7：00呢，我還要看書呢！”老媽回答說：“冬至這天，夜晚特別長，寧波人呀，這天要早睡，來年能夢想成真！”我一聽，心想：這說不定不是迷信，真的可以實現呢！於是，我很快進入了夢鄉。
一早起來，我利索地洗臉刷牙，仔細回想，卻怎也想不起來昨晚的夢。正想著，老媽又叫我了：“快來吃湯果了！”以前早飯不都是吃大餅油條的嗎？今天怎麼吃湯果了？走過去，老媽盛了一碗湯果給我，說：“古代，皇帝都會在這一天帶著文武百官去寺廟祭拜，好保佑國泰民安，風調雨順。所以，冬至這天，是2015年的開始，要吃一碗湯果保佑這一年順順利利。”噢原來是這樣，我聽完後，吃著湯果，真是美味！
暖暖的一碗湯果下肚，足以抵禦風寒。我揹著書包，想：冬至這麼一個節氣就有這麼多講究，更不用說過年了，可見我們中國文化是多麼博大精深。我愛你，寧波！
雨在風暴中跳舞 篇6
國小六年級作文 ,668字雨與風暴，兩者相差可不小。
雨自小便十分努力，經歷了種種艱辛的變化，才由原來的飄泊無依的水蒸氣變為晶瑩圓潤的雨珠，它以為自己終於可以一展風姿了。
你從小便認真學習，不論怎樣的誘惑都絲毫無法動搖你心中的信念。多年苦讀，你踏入夢想的學堂，旁邊是夥伴羨慕的神情，對未來你躊躇滿志。
雨遇到了風暴，那比自身大不知多少倍的怪物，彷彿是雨不可能逾越的鴻溝。只能停下嗎？雨止了腳步。
那一次失敗令你多年來的自信與驕傲全部擊碎，曾經的希望被狠狠地踩在地上，曾經意氣風發的臉上愁雲滿布。只能屈服嗎？你沉下眼眸。
可是雨不想停下，它已經努力了，這麼長時間，就這樣讓努力白費，它不甘心。它知道，做什麼事都不可能一帆風順，始終風和日麗，風暴，終究是逃不掉的，何不勇敢地闖一把。咬咬牙，雨衝了進去。
可是你不想屈服，那夢想已經追求了多年，就敗在這一次的困難面前，你不服。你明白，沒有誰生來便只享受成功，失敗也會不離你左右。面對失敗的壓力，要麼把你舉起，要麼把你壓倒，何不用努力扳倒失敗的印記。拿起筆，你又開始發憤學習。
我們的生活不可能總是朝著我們希望的方向發展，困難總是在不經意間驚起我們的神經。它就像一塊攔路石一般，有的人從它身上跨過，繼續前行，有的人在它身下屈服，就此睡去。或許，有的人贏，能力未必是最強的，有的人輸，能力也未必達不到，輸之贏之間，恐是是否邁開腳步的那份勇氣決定的。困難固然讓我們大傷腦筋，但回眸曾經的坎坷，終久會發現，戰勝困難的方法有很多，那內心的勇氣是關鍵。趁自己還有追求與能力，朋友，勇敢地去挑戰吧！
我聽說，雨在風暴中跳舞了，很美。
小書房裡的大風景 篇7
國三作文 ,694字吾之所愛，寬泛之極。若說吾之最愛，不禁眉飛色舞：書，吾之友也；房，吾之友也。吾思：有了房，也是為了觀書，讓書的靈魂有一個靜歇之處。
喜歡夜深人靜時，泡上一杯茶，擰開小檯燈，擺脫世間的喧囂，獨守一份寂寞，一份寧靜。拿起書，問聲好，慢慢地品讀，品讀《雷雨》中悲劇式的愛；品讀《駱駝祥子》中墮落無奈的祥子；品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強的、一生充滿鬥志的保爾；品讀《故鄉》中無奈的結局……象接受了一次次洗禮，隨書一起難過，一起快樂，一起流浪，周圍一切都已消逝，只有我和書魂，在這如天堂的境界裡默默地戀著……
漫漫夜裡，枕書而臥，思緒綿綿。不禁縱觀古今：孔子、王維、王勃、少陵野老、易安居士、青蓮居士、隨園老人，都是啟迪我思想的導師；泰戈爾、契柯夫、亞里士多德、盧梭、巴爾扎克、扇谷正造，都是讓我擺脫困苦的好友。
在小小的書房中，天地無垠，我泛舟暢遊在歷史的大海上；
在小小的書房中，心緒可無限放飛，我翱翔於夢幻的世界裡；
在小小的書房中，心情可隨之淨化，我穿梭於哲理家的思想中……
書房是淨化靈魂的天堂，那悽慘美好的故事，發自內心的吶喊，讓我彷彿把靈魂也交給了書，悟出了一段段人生哲理。山清水秀的心境，自己體會著一份孤寂，一份難以描述的境界……
書房是漂泊書生的驛站，累了，乏了，來到書房裡，撫摸著一本本使人快樂的傢伙，靜謐的感覺在心中蔓延、蔓延……
忽而記起一段智者的話：
孤獨的書房，其實並不孤獨，廊橋的遺夢伴隨著你豐富的情感；付雷的家書讓你領悟做人的哲理；歡娛的書房其實並不歡娛，生活的藝術，指導你跨出迷惘的歲月；閱讀的戰略，教你重新開啟生活的一頁。
因而得以感悟：書房，這邊的風景獨好！
溫暖冬至 篇8
國一作文 ,698字冬至是整個冬天最冷的開始，隨著一聲對不起，溫暖了最寒冷的冬至。
—題記
初二的冬至，格外寒冷，我趴在桌子上，享受著教室裡暖氣帶來的溫度，然而一聲“生活委員，充卡！”將我從溫室裡毫不留情的趕了出去。走廊裡有些冷，我不禁縮了縮頭，步伐變得快了些。
因為南樓樓梯背陰，又沒有放暖氣，四周變得像是冰櫃一般，即使隔著厚重的衣物，也能感受到絲絲縷縷的寒氣正不斷地入侵。為了能快些衝完卡，一路小跑，頂著一身的寒氣直衝財務室。不知為何，今天充卡的人有些多，我只能排在後面慢慢前進。然而還有幾分鐘就上課了，耐心一點一點地被消耗殆盡。
好不容易充完卡，卻已經打鈴了，又急衝衝地往回趕，遠遠看見通道口被關上了一扇門，卻因為冷不願意將放在口袋裡的手拿出來，明明看見門後有一位清潔阿姨正從門口進來，卻還是因為急撞了過去。門有一點窄，阿姨手裡又拿著掃帚和撮子，儘管我們兩個人都側著身子，那尖銳的撮子還是擠到了我身上，隨即就是一陣尖銳的刺痛通過神經纖維傳遍全身。
“對不起啊，同學，真不好意思。”本該是我說的話卻讓阿姨先說了，一種愧疚感浮上心頭，“這麼冷的天，撞上一定很疼吧，沒傷到哪兒吧。”她的語調中夾雜著些許的急促，也許急著趕時間，也許心裡有些抱歉，只是這麼冷的天，她卻能這麼的耐心而又真誠，愧疚之中又不免有些感動。我趕緊回了句：“沒關係阿姨，不要緊的，是我太不小心了。”她朝我微微一笑，嘴裡說著：“沒傷到就好，沒傷到我就放心了。”便急匆匆的朝前走了。
身上不再那麼寒冷了，很少有人能把對不起說的如此真誠，尤其是這樣冷的天，讓我在寒冷的冬至中化解身上的寒意，讓星星點點般的溫暖入住心間，成為冬至中最堅固的屏障。
思考是最重要的——讀《頭腦是自己的》有感 篇9
讀後感 ,630字今天，我又一次閱讀了《頭腦是自己的》這篇文章。這篇文章講的是世界著名化學家歐文給大學生們上了一堂生動的課，讓學生明白了一個道理：頭腦是自己的！
是呀，頭腦是自己的！要有自己的頭腦，不能完全讓別人的思想左右了自己。故事中的女服務員沒有被教授的言語矇蔽，用自己的頭腦思考了，才得出正確的結果。如果她也盲從別人的，不去用自己的頭腦思考，怎麼能看到正確的答案呢？
其實，在我們周圍，也有不少事例說明了：要用自己的頭腦去思考，才會做出正確的判斷和選擇。就拿上個學期的大隊委選舉來說吧。我們班的小盧因為幫助班長管理班級，“得罪”了一些同學，那些同學對此很不滿，怪她多管閒事，於是那幾個同學就想方設法阻止別人投她的票。最終小盧還是當選為大隊委，又有同學造謠說老師在選票上動了手腳，甚至說老師一個人的票可以相當於一個班同學投票的分量。另外一些同學不去思考，盲目跟從，人云亦云，造成這些謠言在同學中傳播。有些同學自己思考了，不相信這個謠言，把它當做耳邊風；有些同學半信半疑，就把這件事告訴了老師；有些同學相信了謠言，繼續傳謠甚至告訴了家長……結果事情越鬧越大，直至老師通過調查後全面解釋，那些同學才知道上了當。其實，只要用自己的頭腦仔細想一想，就會明白，老師對的每一個同學都是公平公正的，選舉的事是公開公平的，老師也會尊重同學的選擇，不會只憑自己的意願取捨的。
是呀，頭腦是自己的，思考是最重要的。只有用自己的頭腦思考，只有用自己的思維，才能作出正確的選擇，才會得到正確的結論。
美麗背後的風暴 篇10
國二作文 ,755字我聽幾位見過海的朋友說過：“海是多麼美麗啊！”但是我的母親又對我說：“我像你這麼大的時候去海里拾蠔，差點把命給搭進去了，海真是太可怕了。”我的朋友和媽媽說的都不相同，我究竟要不要在暑假裡去海邊玩呢？
可是，我總不能老是在聽別人說，總是在想想，我要親自去看看還，去尋找真正的大海！
暑假來了，我尋海的步伐開始了。
終於來到了海灘邊，我脫下鞋子，腳丫與沙灘來個親密接觸，頓時感到很舒服。風沙沙沙地響，使我產生了在沙灘上狂奔的念頭。我張開雙手，腳下踩著天然的“按摩器”，身邊吹著自然的“大空調”，在風與沙灘中狂奔起來，我感到無比的輕鬆、涼爽。
藍藍的天與碧綠的水相照映，構成了一幅色彩斑斕的風景圖。陽光照耀在平靜的水面上，反射出無比耀眼的光芒。
和我一同來的張阿姨叫我了，於是，我們便乘小船深入海中央。
她熟練地拔下船槳，站在船頭，開始划船。船輕快地往前走。大海一望無際，真正讓人感到什麼叫做“海納百川”。
天上的雲開始變得怪異起來，烏雲開始聚集，沉沉地壓了下來。我覺得好懸，惶恐地問張阿姨：“阿姨，不會變天吧？有沒有危險？”張阿姨回答說：“沒事的，頂多下些雨，海上的天空就是這樣。不要怕，有阿姨在。”我得到了些許安慰，慢慢安心下來。
可是老天就是喜歡跟我們作對。突然間，嘩啦啦的雨就打在我們的身上，囂張的風把我們的小船吹得一會兒往東，一會兒往西，坐在小船上的我搖搖晃晃。張阿姨盡力地支撐著船槳，不讓風吹走我們的船。我剛想站起來幫助張阿姨，船一顛簸，我就臉朝下，眼看就投奔大海而去了。那一刻，我的腦裡一陣空白，甚至眼前都一片空白，我很沒用的暈過去了！
也不知過了多久，睜開眼睛後，只看到亮光光的牆壁，還有爸爸媽媽和張阿姨。後來我才知道，關鍵時候，張阿姨一把抓住了，我才倖免於難。真的是好險！
原來美麗背後真的有風暴。