冬至之趣相關作文20篇
冬至之趣 篇1
國小四年級作文 ,650字“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”一年一度的冬至正如它的名字一樣“在冬天如期而至。”
你熟悉冬至嗎？讓我來給你介紹一下，冬至是北半球全年中白天最短，黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。中國民間也會有“冷在三九，人在三伏”的說法。
今天，我們也來當一回“古人”——比賽寒九圖。我們每方六人，要完成美麗的寒九圖，又要寫出筆畫為九筆的字，並且多多益善。當聽到遊戲規則時，我們每個人都興致勃勃、躍躍欲試，有的人在構思著梅花怎麼畫最好看，有的則皺著眉頭思考著九畫的字，還有的已經迫不及待找老師拿紙開始了呢！
比賽開始了！另外一方為找不到九畫的字而急得像熱鍋上的螞蟻；而我方卻胸有成竹，合理分工——由我和另外兩位同學寫出九畫的字，而畫畫就交給了我的同桌小畫家尤鴻鈞，一切都井然有序。
突然，對方的調皮鬼過來給我搗亂了。他時不時就在我們紙上亂畫，或者在我旁邊鬼哭狼嚎，但是這依然不能為他們隊帶來優勢，因為他們隊也遇到了瓶頸，正卡在那裡想不出九劃的字來呢，“真是字到用時方恨少！”
比賽終於結束了，緊張的公佈成績時刻也隨之而來。他們隊畫的那個畫那叫一個慘不忍睹啊！而我們的梅花疏落有致、配色自然，有奇崛之美，又有傲雪之態。我們想的九劃的字也很多。因此，我們隊取得了優勝。
就這樣，冬至的有趣被我們品了個透，歡聲笑語中的冬至多麼有趣！
冬之趣 篇2
國小六年級作文 ,525字如果冬天來了，春天還會遠嗎？
冬在大多數人眼裡都是冰冷而不近人情的，冷酷而又蒼涼；而在我眼中，冬的到來卻滿載著趣味。
每當冬姑娘拎著素白的裙子走近，都會帶來冰雪的降臨，給大地的一切披上聖潔的外衣，真若是“天與雲與山與水，上下一白。”房屋樓閣在雪中靜默，土墩田坎在銀光中陶醉，我則在大雪蒼茫之中感受冬的情趣。思謝道韞的“未若柳絮因風起。”念毛澤東的“山舞銀蛇，原馳蠟象。”賞郭沫若的“天使的羽毛”。在這雪國中品冬的情趣。
冬天總是伴著雪花，踏著新年的鐘聲翩翩起舞。我們帶上厚厚的絨線帽子與手套，堆起一個個雪人，又或嬉笑著與夥伴們打雪仗。那樣的日子總是放肆而美好，充滿童年的歡欣。新年的到來也為素潔的冬帶上大紅的頭飾，在鞭炮和焰火中迎來新的一年，真真是樂趣無窮的。在這歡歌笑語中喜冬的樂趣。
冬在我心中，更是哺育春的搖籃，孕育溫暖的的地域。在寒冷的冬天，思想被淨化，意志被堅定，品性被磨練。冬用肌體去澆灌田野，去潤澤大地，去帶來春天。卻又在新春來臨時悄然離去，不居功，不獻媚，只道是“留取丹心照汗青”。在這磊落品格中感受冬的志趣。
假如沒有冬天又哪有春天？如果沒有看見過冰封的河道，哪裡會有歡快的溪流？冬，你之情趣感染我，你之樂趣影響我，你之志趣改變我！
冬之趣 篇3
國小六年級作文 ,411字冬天，是一年中最冷的季節。雪花紛紛揚揚地飄落下來，大地披上了一層銀霜，天空中霧濛濛的一片。不過，用心去感受冬，任由它們落在你的身上，會別有一番滋味的哦！
今天，正好是雙休日，外面下雪了，而我又閒來無事，想下樓看看雪。
走在一片白茫茫的世界裡，聽著腳下“咯吱、咯吱”的脆響，看著雪花紛紛揚揚地落下，我走到了公園裡，公園裡似乎更“可愛”一些，雪花為大樹織了一件棉衣，為莊稼蓋了一層棉被……
我挑了一個長椅坐下來，伸出手，我捧起了一朵雪花。但它馬上就消融了，它很潔白，一絲灰塵都沒有，好象是不食人間煙火的仙女，忽然間，又破裂成一個個雪精靈，哦！它們好調皮，一會鑽進我的衣服裡，和我玩捉迷藏，一會落在我的鼻子上，想讓我聞到它們的清香，一會兒又……
我陶醉在這一片雪白中，不能自拔，它們給了我心靈上的慰藉，讓我的心在這一刻空如紙，和這雪的顏色一樣，讓我回歸童年的那份單純，盡情地和它們玩耍。
用心去感受冬，它會給你帶來不一樣的樂趣。
冬之趣 篇4
國小五年級作文 ,313字冬天的天空灰濛濛的，天氣非常寒冷，滴水成冰，刺骨的寒風吹得讓人睜不開眼。傍晚的時候下起了雪粒。
不一會兒，雪粒變成大雪了，你瞧，無數個雪娃娃下凡了，一朵朵，一片片，從天而降。時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。雪娃娃給樹爺爺穿上了白棉襖，雪越積越多，把樹枝壓彎了，雪娃娃又給正在熟睡的麥子蓋上了一層厚厚的棉被。這讓我想起一句諺語：“瑞雪兆豐年。”
雪真大！一會兒就積了厚厚的雪，到處白茫茫的，房頂、樹梢都蓋上了潔白的雪，晶瑩透亮。
雪停了，大地鋪上了一層白地毯。我和幾個小朋友跑到雪地上，在一起打雪仗，我們抓起一把雪，捏成雪球，投向對方，不一會，大家的身上就被雪投中，我們的臉呀，手呀，凍得通紅通紅，我們的身上卻很暖和，心裡高興極了。
冬之趣 篇5
國小四年級作文 ,522字秋姑娘總算累了，她拖著疲憊的身子回家休息去了，而新上任的冬爺爺則容光煥發地來上班了。
冬天，常常會有霧霾出沒。
早上起來，窗外白茫茫一片。小路上，幾十步外根本看不到其它的建築，即使看見，也是模模糊糊的。馬路上的汽車們，為了安全，都打開了閃光燈，一眨一眨的，像嬰兒惺忪的眼。
馬路兩旁的大樹也漸漸支撐不住了，金黃色的落葉紛紛告別樹枝，只剩下了光禿禿的樹幹。平日傲放的豔麗無比的花呀朵呀的，現在也“笑漸不聞形漸消了”……就連平日最堅強的小草，也悶頭大睡起來……
雖然冬天帶來了刺骨的寒風，但還是抵擋不住人們強身健體的熱情。老年人一大早就來到了廣場跳舞，來到了公園打羽毛球。叔叔阿姨們圍著公園一圈圈地跑著，頭上冒著熱氣。小朋友們也不甘示弱，學著大人們，伸胳膊踢腿有模有樣地做著健身操。
冬天最美的要數下雪了。每當下雪時，小朋友們就歡呼著衝出家門，張開雙手，仰起小臉，任那紛紛揚揚的雪花瘋狂地親吻……
雪後，成群的小朋友聚集在雪地上，堆雪人，打雪仗，玩得開心極了！
我愛冬天，因為它不僅磨練我們的意志，還給我們帶來了美麗的雪景和無窮的樂趣！
冬天之希望 篇6
國二作文 ,1017字時間的齒輪轉動不停，四季輪迴，這是亙古不變的規律。而這輪迴之間不停過渡著終極與初始的季節就是冬。
冬是堅強的。即使是在寒風凜冽中的殘垣絕壁上，或許還堅持著一顆枯草，在默默承受著北風的侵襲。它是新一年春草的希望，即使它是那麼渺小，那麼脆弱，那麼不起眼，它卻是堅強的。“歲寒三友”中的梅就正是寒冬中的迎風而立的標誌，它是遼闊無垠的白雪中獨樹一幟的一抹紅色。她那麼孤單，那麼驕傲，那麼執著，當然也同樣有著堅強。
冬是美麗的。她雖沒有春的生機勃勃，沒有夏的欣欣向榮，沒有秋的華麗多彩，但她的單純無暇無疑是最美好的品質。她直率天真，從不做作，開心時，陽光雖冷，卻鋪滿大地；沉默時，天空雖寬，卻灰暗陰沉；悲傷時，白雪雖美，卻覆蓋河川……
冬是單調的。天，是暗灰暗灰的，彷彿是那秋的澄澈一夜間便沉澱下來了。雪，是粉白粉白的，陽光照在上面，會有淡淡的粉色在雪花上跳躍。陽光時常也是一樣射出雪白的亮光，好像因為有了他的照耀，地上的所有的一切都會變成白色的一樣。房頂的的確確都因為下雪的緣故變成白色的了，路旁聊以卒歲的枯樹枝丫叉于晴朗的天空中，一切都展現出它們及其安詳的一面。整個城市的繁忙似乎還沒有停，只是變得安靜可愛了許多。路上往來屑屑的人們都在忙碌著些什麼，匆匆的走過來走過去，沒有人願意停下來，哪怕是欣賞一小會兒這美麗的冬天。如果這是你突然在人群中停住腳步，反而會感到雜亂不已。
冬天，當然，是寒冷的。在你開心的時候，無所謂她有多冷，都感覺冬日的風依然涼爽；在你傷心的時候，或許你會感覺她真的很冷，冷的鑽心刻骨，又或許你會感覺到她的溫暖，她在撫摸著你的背，吹拂著你的臉頰，撫慰你受傷的心靈。她的冷，主要是因為有那層層疊加的凜冽的北風，時不時從你耳邊飛過，使人想要用帽子、手套、圍巾把自己緊緊的包裹起來，來防禦這寒風的襲擊。冬天裡的風當然不會使人感受到春風的溫暖，夏風的涼爽，秋風的清涼，她永遠不會使你感到舒適。這卻又是她一枝獨秀的個性，真誠而又直率，她不像是你最好的朋友嗎？
冬，堅強的冬，簡單的冬，美麗的冬，寒冷、單調的冬。她像是誠懇並直率的友人，她像是單純又可愛的孩子，她像是嚴厲又可敬的長者，只要你願意去欣賞她，她便可以成為一個瞭解你的季節朋友。即使是在寒風中，我們也不要忘記，身旁還有一個這樣的朋友。有一點閒暇的時候，請停駐在原地，抬頭仰望天空，說不定她會開始變得晴朗；抬頭正視前方，寒風也會變得輕緩；仔細看看路旁的樹，或許已經冒出新芽。
假期之趣 篇7
記敘文 ,695字兩月長假悄然逝去，坐在課堂上，那一幕幕假期趣事仍記憶猶新。
農村孩子的暑假是沒有城裡孩子的豐富多彩的。去國外是想也不敢想的事，哪怕是國內旅遊也十分罕見；也沒有什麼公園、動物園去參觀遊玩，然而有弊必有利。那茂密樹林中飛翔的蟬、清澈河底中游來游去的魚兒卻是我們最大的寶藏。
傍晚時分，夕陽已遮住它僅存的一點身軀睡覺去了。只留下紅燦燦的紅霞飄蕩在西天。村子周圍的叢林中鳴蟬四起，呼喚它們的弟弟妹妹—蟬鬼兒破土而出，與其作伴。
這時我們拿起手電筒，提著小桶出發了。來到叢林中開始了今晚的工作—逮蟬鬼兒。叢林中已是燈光四射，在樹空中穿梭著，若隱若現，彷彿一場隆重的篝火晚會。其實林中大多是與我年齡相仿的小朋友，其中也有幾個等待送貨上門，準備大吃一頓的工人。我們在樹間徘徊，目光、燈光集中在每棵樹上，力爭不讓一個蟬鬼兒逃出法網，不一會就捉到三四個，但仍不滿足。一個、兩個、三個、四個、五個……蟬鬼兒逐漸增多，經過兩個小時左右的工作，小桶滿了，足有三四十個。然後找到那些收購的工人，將貨物賣出去，賺上三、四塊零花錢，在回家的路上，仍然瞧著樹上，準備再逮幾隻自己回家解解饞……
晚間工作激烈，白天也不輕鬆。在竹杆的一端扎一個能收縮口的紗網到林中去捕已脫了殼的蟬，回家後餵給那溫順的小貓；到河裡去洗個澡，順便捕上幾條魚，讓勞累一天的父母喝上新鮮的魚湯；有時，也到田地去幹些零活，讓整天勞累的父母有片刻的休息……。
俗話說：“農村的孩子早當家。”雖然假期中沒有去遊名山，逛大河，但為家庭作了一絲貢獻，替父母解決了一些憂愁。雖然自己流了汗、出了力，但這一切是讓人感到多麼有意義、有樂趣呀！
溫暖冬至 篇8
國一作文 ,698字冬至是整個冬天最冷的開始，隨著一聲對不起，溫暖了最寒冷的冬至。
—題記
初二的冬至，格外寒冷，我趴在桌子上，享受著教室裡暖氣帶來的溫度，然而一聲“生活委員，充卡！”將我從溫室裡毫不留情的趕了出去。走廊裡有些冷，我不禁縮了縮頭，步伐變得快了些。
因為南樓樓梯背陰，又沒有放暖氣，四周變得像是冰櫃一般，即使隔著厚重的衣物，也能感受到絲絲縷縷的寒氣正不斷地入侵。為了能快些衝完卡，一路小跑，頂著一身的寒氣直衝財務室。不知為何，今天充卡的人有些多，我只能排在後面慢慢前進。然而還有幾分鐘就上課了，耐心一點一點地被消耗殆盡。
好不容易充完卡，卻已經打鈴了，又急衝衝地往回趕，遠遠看見通道口被關上了一扇門，卻因為冷不願意將放在口袋裡的手拿出來，明明看見門後有一位清潔阿姨正從門口進來，卻還是因為急撞了過去。門有一點窄，阿姨手裡又拿著掃帚和撮子，儘管我們兩個人都側著身子，那尖銳的撮子還是擠到了我身上，隨即就是一陣尖銳的刺痛通過神經纖維傳遍全身。
“對不起啊，同學，真不好意思。”本該是我說的話卻讓阿姨先說了，一種愧疚感浮上心頭，“這麼冷的天，撞上一定很疼吧，沒傷到哪兒吧。”她的語調中夾雜著些許的急促，也許急著趕時間，也許心裡有些抱歉，只是這麼冷的天，她卻能這麼的耐心而又真誠，愧疚之中又不免有些感動。我趕緊回了句：“沒關係阿姨，不要緊的，是我太不小心了。”她朝我微微一笑，嘴裡說著：“沒傷到就好，沒傷到我就放心了。”便急匆匆的朝前走了。
身上不再那麼寒冷了，很少有人能把對不起說的如此真誠，尤其是這樣冷的天，讓我在寒冷的冬至中化解身上的寒意，讓星星點點般的溫暖入住心間，成為冬至中最堅固的屏障。
讀書之趣 篇9
國一作文 ,679字蝴蝶是花朵的天使，為其點綴豔麗的色彩；雄鷹是天空的美容師，藍天因有它而變得生機盎然；而書籍是我的親密夥伴，生活因它而變得多姿多彩。
在暑假，是它為我添了一份樂趣；是它讓我少了一絲乏味。
夜闌人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰。
在飄著油墨書香的境地裡，我始終興致勃勃，一任激情四溢，其間的哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩。
我飄飛的身心早已融入了那千年的唐風宋雨，看花開花，看雲捲雲舒；靜坐於碧波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽斜暉裡，品味情愛綿綿；在長亭古道邊，聽古箏輕嘆；在細雨飄飛中，捕捉我與書的悄悄話，感受著書香樂如故。
多少個微風拂面的清晨，捧起一本書，迎著朝霞，迎著白雲，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺湧上心頭，思緒也隨之飄揚，心早已被書中的內容佔滿。
讀書，是一種境界，因書中有明月的朗照，書中有花的浸潤，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，懷抱著對書中的好奇與企盼，於是，我開啟了一扇門……
讀書，如同與一位學識淵博的智者對話，這是一個極美妙的過程。讀與自己情味相投的書，只管讀它個天昏地暗、酣暢淋漓。寂寞之時，走進書中世界去解決內心的鬱悶；困頓之際，走進書中世界尋找繼續前行的勇氣與信心。人生得一知己足矣，視書為知己，又何懼世態萬千呢？
在書中，我體會到了別樣的樂趣，在書的世界裡是一個無人打擾的“世外桃源”。而對於別人來說這種世界遠離熱鬧，太過於清冷；這個日子也許只是乏味、枯燥地過著，如空洞的零一般。對於我來說卻是樂在其中。
這個暑假，我體味到了別樣的讀書之趣。
垂釣之趣 篇10
國二作文 ,746字隨著童年的漸漸遠去，兒時的愛好大都蕩然無存。而在這歲月消磨中，惟一沒有淡漠反而越來越濃的，便是溪邊垂釣。
在一個明麗的春日下午，帶上釣魚具，於小溪邊尋一幽靜之處，綠樹之蔭，靜心垂釣。面對空無旁人的一泓碧水，傾聽著來自水底世界的竊竊私語，將自己融於一片溫馨、寧靜的氛圍之中。
於是，湖邊又多了一個陶然心醉的小“漁翁”！“漁翁”輕輕一拋，魚鉤便帶著沉沉的希望鑽入水中，不見了。只留下魚漂翻了個跟頭，“站”在水面上。
此時此刻，我雜念全消，只是全神貫注地盯著魚漂，仿若古人“獨釣寒江雪”。幾個“世紀”過去了，魚漂終於承受不住這沉沉的目光，微微地抖動了幾下，立刻，魚線周圍泛起一圈圈圓暈，一圈，兩圈……開始還慢慢地擴散開去，後來竟成了密密的細碎的漣漪，漂在湖面上。
我心也隨之收緊，屏住呼吸，猛一提竿。魚線在空中劃了一道銀弧，在它的一端掛著一條小小的魚。它太小了，以致我這個近視眼幾乎對它視而不見。細小的鱗在陽光下幻出七色的光，才使我意識到它的存在。可我還是“如獲至寶”地將它捧進小桶，因為這畢竟是一條啊！
也許正由於我“來者不拒”，緊接著，又有不少大大小小的魚“光顧”我的魚鉤，小桶裡熱鬧起來了。
紅日不覺西沉，最後一抹餘輝，照進了密密匝匝滿是魚的小桶裡。我便扛起魚竿，提上小桶，步上歸途，任路人驚奇的目光如“掃描器”一樣，在我的小桶上掃過。
我臉上依舊帶著溪邊的春風，無限得意地用眼角斜一下那一張張羨慕的臉，然後昂首向前。
然而有喜便有憂。第二天早上，天將破曉，小桶裡泛出一片“魚肚白”。照佛教的因果報應之說，我這個“殺”魚的“元凶”，來世註定是要變成一條魚的。
只是，我變成的這條魚是否會被另一個愛釣魚的小姑娘釣上去，便無從知道，也無須知道了。只願今世能時時重溫兒時舊夢，而為“魚”消得人憔悴！
雪之趣 篇11
國二作文 ,566字鵝毛大雪漫天飛，好像在告訴人們：瞧，我的舞姿多優美呀！霎那間，樹啊，房子啊，車啊……都穿上了雪白的衣裳，整個一白色世界。
間操時間不用跑操了，下課鈴聲一響，我和同學們便迫不及待地跑出去，一個個手裡握著雪球，你打我，我打你，誰也不讓著誰，直到累得喘不上氣兒來。我提議說：“咱們堆雪人吧！”於是，男生負責滾雪球，女生負責找瓶蓋、水桶、掃帚……凡是覺得堆雪人能用得上的，統統拿出來。
男生們把滾好的一大一小兩個雪球摞到一起，小的就成了雪人的頭，大的自然就是雪人的身子啦。我們把找來的水桶倒扣在雪人的頭上，一頂小紅帽子就戴上了。接著，插上掃帚當雪人的小手，摁上瓶蓋當雪人衣服上的扣子，可惜少了胡蘿蔔，不然就可以做一個大大的鼻子啦，現在只好用瓶蓋代替。
雪人做好了，我們高興地站到遠處欣賞，紅紅的帽子，綠綠的鼻子，五顏六色的扣子，加上那滑稽的大手，太有趣了！太陽出來了，照得雪人閃閃發亮。
這時，不知道是誰把我們的數學老師和語文老師都請來看。我們大叫著讓老師給我們堆的雪人打分。數學老師說：“我給你們打9分！”我們高興得歡呼起來。語文老師站在一旁沒出聲，我們都很期待地望著她。她說：“我給你們打10分！”我們跳了起來，大笑著拍手，相互擁抱，老師也和我們一起開心地笑。
大雪，你不但美麗，還帶給我們這麼多歡樂，我喜歡你。期待著下一次大雪的來臨！
雪之趣 篇12
國小五年級作文 ,571字上午，天陰沉沉的。透過窗子向外望去，雲霧瀰漫，連窗前的那棵梧桐樹此刻也迷迷糊糊，若隱若現。
雪花似乎再也等不及了，一個個迫不及待地從雲層裡跳下來，在空中飄飄悠悠，輕輕盈盈。放眼望去，雪花漫天飛舞，密密層層。
“下雪了！”終於捱到了下課，我們一下子衝出屋子，跑到雪地裡。冷不丁，我嗆了一口寒氣，不停地咳嗽。調皮的小雪花不失時機的鑽進我的嘴裡，涼絲絲的，真爽啊！我張開雙手，要去追趕雪花，我要把它們抓住，好好親近一番。小雪花好像怕了，跟個小精靈似的，左蹦右跳，就是不讓我抓住。我窮追猛趕了好一陣，卻連一個雪花瓣都沒有抓到，而我自己卻成了個“雪人”。一陣風兒吹來，雪花又像壯起了膽子，它們居然劈頭蓋臉地向我撲來，我奮起還擊，伸出手掌，用力打去，感覺自己就是雪地裡的一代大俠，雪花像洩了氣的皮球，乖乖地飄落在地上。
也有頑固的雪花，它們躲避了我的追蹤，飄落到了樹上，在那裡安家落戶，還似乎對我做著鬼臉，“你來抓我啊，來啊！”看它那得意勁，哼，別以為你在樹上，我就抓不到你，看我“乾坤大挪移”，我抱著大樹使勁的搖，它們站不住了，從樹上紛紛摔了下來。哈哈，它們居然鑽進我的脖子裡，這下看你往哪裡跑，等我縮緊脖子，再次尋找時，它們早已無影無蹤。
多麼調皮的小精靈啊，它們居然這麼戲弄我，可我偏偏還是喜歡它們，它們給我帶來了快樂，讓我豐富多彩的童年錦上添花。
雪之趣 篇13
國小五年級作文 ,518字秋姑娘似乎一夜之間離開了這個地球，冬爺爺邁著急匆匆的步伐就來了。剛一來到，就給我們帶來了一份厚禮—雪，這讓我們格外驚喜。
一連幾天天氣陰沉沉的，今天上午，天空更是濃雲密佈，北風呼呼地颳著。大家都興奮地猜測：“下午不會下雪吧？”果然，下午真的下起了雪！先是小雨夾雪，不一會兒便變成了鵝毛大雪，雪花在空中紛紛揚揚，漫天飛舞。
下課後，同學們迫不及待地衝出了教室。只見外面早已是一片雪白的世界，雪蓋在樹上，好像給大樹穿上了一件銀白色的衣裳；房屋上也被厚厚的積雪覆蓋，就像一塊塊巨大的奶油蛋糕；地面上更是全都白了，彷彿鋪上了一層白色的厚地毯。一瞬間，所有的事物都變了，變得那麼的純潔。
我漫步在這冰天雪地之中，有許多小精靈一般的雪花在我面前狂舞，它們是前來挑逗我的嗎？它們有的在我眼前飛來飛去，有的在我頭頂轉來轉去，還有的直接鑽進我的懷裡，似乎在給我撓癢癢……我要抓住這些古怪的小精靈，我便緊緊跟著它們。他們快，我便跑；它們低，我便蹲；它們高，我便跳。一不小心，自己摔了個“狗啃屎”。我剛爬起來，它們便又來挑逗我，我便再去抓它們……如此往復，我樂此不疲，彷彿天地之間只有我的存在。
多麼有趣的雪精靈啊！它給我帶來了歡樂，它讓我迷醉！
讀書之趣 篇14
國一作文 ,736字是什麼，讓我由一個懵懂無知的小姑娘變得懂事；是什麼，讓我沉浸在其中不能自拔；是什麼，讓我增長了知識，逐漸變得成熟起來……我的回答都是—書。
還記得剛上二年級時，爸爸為我定了雜誌《經典閱讀》。那本雜誌不僅插圖優美，而且文章精美絕倫。每天，我看的流連忘返，不能自已，以至於將下午出去玩的兩小時都佔用了。爸爸每次去開家長會，都要問一問我的語文老師，“你們是不是規定了閱讀量和時間呀？孩子一有時間就看書，頭也不抬，飯也忘了吃。”
說實話，我看書是為了看那些精彩的故事，對其它的語句描寫理也不理。最近，我對書中詩句帶的圖畫著了迷，媽媽說我幼稚，我卻不覺得。曾有一位詩人說：“圖畫是沒有文字的詩。”當我翻開《九命貓》時，映入眼簾的就是這句話，它像流水一樣潺潺的湧入我的心底，我第一次感到了讀書的快樂！
書籍，好比一頓大餐，有好多種吃法，狼吞虎嚥的人沒有感覺，他頂多只是吃了嚥下去，填填肚子而已，嘗不出這道菜的色香味，感受不到食物在口腔裡融化的快感。可細嚼慢嚥者就不同了，他們細細的品，慢慢的咽，感受著這道菜帶給他們的視覺、嗅覺與味覺，真是令人回味無窮！
讀書，給我的好處真可謂說也說不盡。從莫言的《糧食》中我讀懂了母愛的無私與偉大；從三毛的《啞奴》裡認識到人性的心地善良；從徐華的《要命的闌尾》知道小孩的天真和無邪。還記得看過戴望舒寫的《雨巷》裡一句是我記憶猶新的話：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。”請放開膽子遐想，一個穿著民國衣裙的姑娘打著一頂漂亮的油紙傘，在空無一人的巷子裡漫步，這難道不讓人感到一種淡淡的憂傷嗎？
午後，泡一杯茶，坐在舒適的沙發上，拿一本自己喜愛的書，我們靜靜地坐著，喝著茶，看著書，陽光柔和地普照著大地，真希望，這一刻能永遠定格。
讀書之趣作文 篇15
國小五年級作文 ,2557字【篇一：讀書之趣作文】
讀書真正的樂趣在哪裡呢？我想：在於求真、求善、求美。讀科技之書可以求真，使知識完善；讀道德之書可以求善，使思想完善；讀文藝之書可以求美，使心靈完美。
求真：給我印象最深的是沈石溪筆下的天鵝，天鵝紅弟的一生極富傳奇性，它憑藉自己的一點一滴的努力最終成長為天鵝群新一代的首領。大家都還記得紅弟的七次冒險嗎？我們要學習它一生勇於挑戰的精神。
求美：美分兩種，外表、內心。而最重要的就是內在美！就像鋼鐵一樣的保爾，展示和困難作鬥爭的頑強精神，表現了保爾和戰友們為保衛年輕的無產階級政權，在極端艱苦的條件下顯現出來的英雄本色，人生是該有點精神，是該有點“保爾精神”—頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守，應成為青少年永恆的人生精神座標。就好比家裡陽臺上的“仙人掌”，它真的可以堅持幾天，幾個星期，甚至幾個月不“喝水”呢！
這些書告訴我們一個道理：勇於挑戰、頑強執著的人生才是有意義的人生。就讓我們在書的海洋中，繼續尋找我們的人生。
能夠在湛藍的天空中自由地翱翔是多麼快樂的事呀！瞧，凌空展翅的金沙子，善良仁愛的金薔薇，頑強奮鬥的保爾，歷經磨難的紅弟，它們是蒼穹中的精靈，他們努力用心地生活著，它們搏擊著天空，挑戰著命運，更鑄就著輝煌……
讀書之樂就在於追求這種真善的人生境界，追求心靈上的滿足與幸福，多讀書，讀好書，為求真、求善、求美而讀書，真是樂趣無窮啊！
【篇二：讀書之趣作文】
人生，五味雜陳。幸福、悲傷、親情是主幹，那絲絲小趣，便是那點點小花，綴在字裡行間，嵌在飄香的頁尾。像我這樣一個內向的孩子，尤其喜歡讀各種書，一次次沉醉其間，讀書之趣讓我留戀。
每每開啟一本書的扉頁，深吸一口氣，便是令人安靜下來的書香，不由得輕輕閉上了眼。再睜開眼，目光停在第一個字上，慢慢品味這新的故事，心中滿是激動。一篇篇故事，都有自己的旋律，它們是一個個音符組成的樂譜，在心頭、月下、花間、影中慢慢彈出。一條條曲調匯成一股股清泉，流淌在心田間，久久飄香。飄蕩在心中，回味無窮。
在童話裡有我們幼時童稚的想象，而小說裡生動的語言使每一個字彷彿都跳躍起來。我最愛的一套小說是《哈利波特》。每次翻啟都是一次新的旅行，像坐過山車，跌宕起伏。我會為主人公被欺負而生氣，為壞人輸了而開心，有時會為好人被冤枉而傷心，又因人物的犧牲而落淚。
在一次次驚喜、驚奇中我懂得了三思而後行，在一次次誤解裡我明白了寬容、大度。一本好書，似一根風箏線，它牽引著我們思想的翅膀，飛向正確的方向。當讀過的書越來越多，那由書組成的階梯將越來越長，越來越遠，直到把我們送到一個又一個新的高度。它還會增長，只要我們不錯過一朵花、一株草、一片葉、一粒沙。因為，它們也蘊含著獨特哲理，它們能將人生的書頁裝點得妙趣橫生。
當我們再翻起一本看過的書時，會感覺到那熟悉的味道，又多了一份別後重逢的喜悅，好像久別的朋友再次相遇，格外親切。雖然曾有一面之緣，但第二遍仍有驚喜與新的感受。它就像一袋多味豆，每次的味道都很新奇，驚喜連連。它又像一幅印象派的畫，第二次閱讀又像在畫上添了幾筆，畫中又有新的意境，讓你有另一種收穫。
書隨處可見，讀書之趣將留在人生書頁的空白處，默默地裝點我們的人生。
【篇三：讀書之趣作文】
從我記事的時候起，家裡就到處是書，桌子上、床上、櫃子裡，隨手拿起一本，立刻進入一個精彩紛呈的世界。所以我每天一回到家，就是捧起一本書，體會閱讀的快樂。吃飯時、睡覺前，甚至連上廁所的時候，都不忘拿一本書。書，陪伴我長大，它成了我最好的朋友。
書籍是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋裡遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄我，也不會背叛我。無論我們是在歡樂或痛苦時，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地陪伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
讀書，就是在知識的海洋中遨遊，可以從中吸取豐富的營養。正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養品。”讀書給人以知識，給人以啟發，引導你走向成功。一本書像一艘船，帶領你從狹窄的地方，駛向無限廣闊的大海。
記得林海音的《竊讀記》中曾說過：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的確，讀書可以陶冶情操，修身養性，它是我們心智成長時必不可少的一部分。讀書，怎樣讀當然是一門學問。其實，讀書不僅僅是讀，而是要全身心融入書的世界中去，參透奧妙的情節，欣賞優美的語句，還需領會文中所包含的深刻含義。若讀完一本好書後，必定會滿口生香，三日不絕。也只有如此，才能最大限度地吸收一本好書的精華。一代領袖毛澤東，兒時特地去菜市場專注讀書，甚至連近在耳邊的嘈雜聲也不曾聽到，有一種“天塌下來也不關我事”的風範。我想，也許這才是讀書的最高境界吧！
好讀書，讀好書，遨遊知識的海洋，才能開啟智慧的寶庫，才能踏上進步的階梯。
我慶幸我有這樣的愛好，也慶幸自己能夠深深感受到讀書的樂趣所在。擁有此趣，今生何憾？
【篇四：讀書之趣作文】
我和書的故事有很多，其中有兩件事給我留下的印象很深。
原來，我並不喜歡讀課外書，自從我看了《昆蟲記》的第一頁，就喜歡上了看書。
四年級下學期的一個週日，我獨自一個人在一絲不苟地寫作業，看到旁邊的《昆蟲記》，我情不自禁地拿起書。我剛開啟書，又想起了媽媽的囑咐：“一定要寫完作業，才能看書。”可我又想：就看一會兒，反正媽媽也不知道。我急忙開啟書，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我沉迷在了書的世界裡了，忘了時間。哎呀，不知什麼時候，媽媽把我從書的世界裡拉了回來，媽媽給了我一頓教訓，說：“你看課外書我不反對，要看課外書，得先學好正課，才能看課外書。”這是我和書的第一個故事。
還有一次，一個週六的早上，我起了床，吃了早飯，來到了客廳裡，定睛一看，桌上擺著一本《遇見火星女孩》。我連忙走過去，一把拿下那本書，津津有味地看了起來，看著看著，我漸漸地融入了書裡，好像自己就是裡面的主人公，和作者一起經歷了高興、難過的心路歷程，就好像是我編寫的，這是我和書第二個故事。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”看書，可以讓我的心靈昇華；可以增長我們的知識、見識，可以進入另外一個世界，可以……看書的好處可多了，可以鍛鍊記憶，也能增強理解力，看書是多麼有趣啊！
冬日之美 篇16
高二作文 ,798字看慣了春的嫵媚動人，瞭解了夏的熱情奔放，熟知了秋的孤苦冷瑟，唯獨冬的韻味，久久令人尋味。它宛如一位冰美人，高潔不可褻玩焉；又如一位清高的詩人，用純美的筆跡點綴著塵俗，但卻以豐富的內容啟迪著世界。
冬日以其特有的肅清寒冷，時常撞擊著我的心扉，使我的心緒萬萬千千，每一絲每一縷都是冬天的樂譜，連線著跳動的音符。
遠處，陡崖上的松樹訴說著破石而出的艱苦，展現著“突兀”的美。我拿起照相機，擷取了它的神韻—高傲。松樹幾乎是在垂直的巖壁上生長，沒有任何攀援物，卻是鋒芒畢露地突顯著，讓人望而生畏。它與周圍冬景的含蓄、純美顯得格格不入。巖壁上的松樹憑著一股蠻氣立於石縫間，受著風吹雨打的苦楚，或許沒過幾年就夭折了。它缺少的恰是冬天的執著美、長久美和積蓄美。
冬天積蓄的是新一年輪迴的美。冬日積蓄了汩汩流淌的小溪，積蓄了羞澀的陽光，積蓄了小草微弱的呼吸聲……冬日使得來年煥發勃勃生機。
最缺少含蓄美的莫過於楊修。他為大政治家曹操出謀策略，事事展盡才華，儘管光芒四射，但卻灼人眼。做為才子，楊修盡顯本領，但竟也敢猜曹操的心思。曹操生性多疑，眼裡容不下一粒沙。楊修恃才放曠，不識時務，不知韜光養晦，最後不得好死。如果楊修能夠向冬日學習，或許歷史上將又多一位曠世奇才。
冬日具有韜光養晦的美。它不斷積累、豐富、發展，使得自己源源不斷，用之不竭。但韜光養晦並不意味著默默無聞，不去爭取，而是進行量的累積，從而實現質的飛躍。
流星劃過夜空，絢美而耀人，但總是在彈指灰飛間。晨霧固然美好而神祕，但總在第一縷陽光刺破蒼穹時，失去了原有的蒙朧、夢幻。
河蚌沉於湖底，日夜忍受著流水的沖刷，碎石的碾磨，但血與淚的累積，使得它培育了堅硬但美麗而永恆的珍珠。河蚌的韜光養晦不是為了光芒四射，而是等待伯樂，使珍珠能夠用得其所。
冬日之美，含蓄之美，韜光美晦之美，積蓄力量，豐滿羽翼之美……
我似乎聽見了小溪汩汩流淌的聲音。
冬至那天 篇17
國小六年級作文 ,633字十二月二十一日，這一天是中國傳統節日---冬至。
這一天，中國人都會一家人圍在一起，吃一頓熱騰騰的水餃。在我們學校，冬至那天，要求全體師生在學校感受冬至文化活動。中午時分，要在食堂一起吃餃子。
冬至那天，天氣很冷，耳朵凍得通紅，起百褶了，據說這天，如果吃一頓水餃，耳朵就不會這麼凍了。來到了食堂，老師宣佈要舉行包餃子大賽，大家們都很高興，都想在這次比賽中，大顯身手。立即，我到了餐桌上，上面擺著許多餃子皮，還有餡，餡是符合大家口味的三鮮。
開始了，開始了，同學們立馬拿起筷子，夾起餡，另一隻手半窩，撐著一張餃子皮，將餡放上去，然後捏成不同的形狀，同學們真是心靈手巧，捏出很多不同的形狀，有心狀的，還有金元寶的，不僅是這樣，這次還有比的是速度。經過同學們努力，緊接著100個餃子就包好了，我拿起盤子，一個一個的收著，小心翼翼的放到盤子上，。放完後，立即衝向廚房，“老師，九八班，100個餃子”，老師拿著話筒“第一次完成的是九八班，100個，其他同學要加油哦”聽完後，同學們更是用足了力氣。
最終，我們班以210個餃子獲勝，廚房開始煮餃子了，同學們也都很餓，等待著香噴噴的餃子上來。鼻子，嗅了嗅，是餃子的味道，啊，餃子來了，同學們拿起筷子，加起餃子，佔著醬，吃到嘴了，原本空空的肚子，瞬間被幸福填滿，看著自己的勞動成果，吃到了自己親手包的餃子，喜洋洋的開心啊！
今年的冬至比往年的要冷，雪比往年也要大，雪花紛飛，天寒地凍。但是同學的熱情更高漲，溫暖潑灑在世界每一個角落。
冬至包餃子 篇18
敘事作文 ,460字每年冬至，我們首先想到的事情就是吃餃子的習俗吧。
在這樣一個寒冷的時節，想到捧著一碗熱氣騰騰的水餃，心裡就不覺湧上暖意，尤其在飯後睡上一覺，這樣的感覺更加愜意，冬天的寒冷凜冽的感覺好像全然被拋到了腦後。
去年冬至，我們社團一起組織了一次包餃子活動，為的是讓團裡所有人聚集在一起，在這個溫暖的節日裡，讓社團大家庭的溫情來彌補沒能回家的遺憾。
人多的地方總是更加熱鬧，我們很多人聚在一起的時候自然是隻顧著說笑玩鬧，不能全身心的投入到任務中去，還好那邊負責提供材料的阿姨過來催了幾次，我們才開始認真的包了起來。
很自然的分了組，幾個人負責擀麵皮，幾個人負責包水餃，還有幾個男生專門做我們的配送員，把包好的水餃給餐廳阿姨那邊送過去煮好，我們在一邊等著水餃出鍋。
等待的間隙，你以為大家就能夠安安靜靜的坐下來談天說地聊人生？那你真是小看我們，你看那邊最調皮的小男孩兒已經被摸了滿臉的麵粉，像是個大花貓一樣。沒錯啊，大家都在忙著互相塗抹，剛安靜下來的氣氛，一下子又活躍起來，不過，這才叫朋友嘛，有說有笑有調劑，生活才更加充滿了樂趣。
溫暖的冬至 篇19
溫暖的冬至作文100 ,1176字今天，是一個特殊的日子，二十四節氣中的—冬至。
小的時候，奶奶就告訴我，這是一年當中最冷的一天，還有，冬至時，必須要吃餃子，因為餃子包出來形狀像耳朵，所以，不吃的話，耳朵就會被凍掉。
現在，又到了冬至，家家戶戶都冒起了香菸，帶著一絲絲濃濃的餃子味，飄上天空。我們家也不例外，這不，天剛矇矇亮，爸爸媽媽就忙活了起來。
如果是以前的話，我一定會一邊看動畫片，一邊吃零食，一點也不顧爸爸媽媽在那裡忙手忙腳。而今天卻不一樣，我主動地湊進廚房，企圖想幫爸爸媽媽做些事，因為我清楚地明白，我已經不再是不懂事的小孩了，最起碼也要做些我力所能及的事情。
我主動地幫爸爸媽媽把要用的東西搬出來，媽媽顯得很驚喜：“呦，青青長大了，會幫媽媽幹活了，可喜可賀呀！”“恩，那可不是。”我一邊把手裡的按板放在桌子上，一邊說。
在我的積極幫助下，一切準備工作都做好了，下面開始進行“包餃子”環節。
看著爸爸媽媽分工明確，一個擀麵片兒，一個包餃子，我急了：“唉，老媽，說好了讓我幫忙的，你看現在，都沒我的份兒了。”
“你媽呀，是怕你把食物弄壞了，浪費~~”爸爸插嘴道。
“哎呀~求求你們了，就讓我試試吧！我保證，絕對不會把吃的弄壞的。”我急了。
“好吧好吧，就讓你試試。”媽媽見我死纏著她不放，只好答應了。
我坐下來，拿起擀麵杖，捏起一團面，往按板上一摁，便用擀麵杖擀了起來。咦，咋粘在按板上了，我摳了半天才摳下來，不過這個面片兒……
“哎！就說你會把吃的弄壞吧，你還不聽。”媽媽嚷嚷著，“你忘在麵糰上灑麵粉啦！”
我看看自己身上的麵粉，再看看被我弄砸的麵皮，不好意思地笑了笑。
媽媽把我“趕”跑後，我又擠到正在包餃子的爸爸身旁，輕輕地說：“老爸，讓我試試吧！”
“恩，好吧！”爸爸果然比媽媽好商量。
於是，我拿起一張擀好的麵皮，用筷子夾起一團菜餡兒，放到餃子皮上，用手使勁一捏，呀，不好，把餃子皮擠破了，餡兒露了出來。我趕緊“急救”，用另一張餃子皮補上，才算堵住了漏洞。不過，看著我包出來的餃子挺著“將軍肚”，大家都哈哈大笑起來。
我氣得不亦樂乎，大聲嚷嚷：“什麼臭面，竟敢不聽本小姐的話，要你吃不了兜著走！”
大家笑得更厲害了，爸爸差點沒翻過去。
我消了消氣，又開始仔細觀察爸爸媽媽是怎麼做的。學著大人的樣子，經過長時間的努力，我終於包出了個像樣的餃子，心裡別提多高興了！
到了中午，餃子該下鍋了，這時的我早已餓得飢腸轆轆。看著一個個圓滾滾的餃子“跳”下鍋，我興奮不已。
過了一會兒，餃子熟了。我看準了一個有著獨特外型的餃子，猛地夾下去，因為我知道，只有我才能包出這麼奇形怪狀的餃子來。
我迫不及待地夾起來放在嘴裡，啊！這是多麼獨特的味道，那麼香甜，那麼溫暖。
“這是我有始以來吃到的最好吃的餃子！”我高興地叫著。
這真是一個特殊的冬至，在餃子的陪伴下變的不再寒冷……
水之趣 篇20
國小三年級作文 ,486字一大清早，我們就來“抗洪”了。因為教室對面實驗室的水管在昨夜突然爆裂了，現在實驗室裡“水漫金山”啊！
我放下書包，提起拖把，衝進實驗室。起先我們還穿著鞋，後來覺得穿鞋太滑，乾脆一甩鞋，開始一下一下往垃圾鬥裡掃水。
小小的實驗室成了我們撒歡的天堂，我們一邊聊天，一邊掃水，伺機玩起來。這時，張晨赫衝了進來，一個沒站穩，“啪”的一下，水花四濺，這下可好，大夥都成了落湯雞。張晨赫和他的名字一樣，真是“鶴立雞群”呀，像極了一條剛從水中撈出來的大鯉魚，來回蹦跳著。
“大家小心，來一個大浪啦！”武品屹同學大喊一聲。機靈的我立即用另一個浪打了回去，他身上開始“下大雨”了。我哈哈大笑，突然重心不穩，幸好身手敏捷，做了一個大轉圈後剎住了腳。
接下來，同學們幾乎都玩上了。一時間，實驗室裡水花飛天，尖叫聲連綿不斷……滕老師的臉色不太好看了，但是她看到我們這麼開心，便沒有阻止我們。
不一會兒，同學們都來了，教室裡瞬間擁擠起來，我們轉移陣地，去走廊上玩滑冰。一個狗啃泥，三隻落湯雞，立馬變成“小鯉魚”。
可快樂的時光總是過得那麼快。水很快被清理，但這次“潑水節”卻深深地刻在了我的腦海裡。