冬日的黃昏人物陸天相關作文20篇
冬日的黃昏人物陸天 篇1
國小六年級作文 ,514字冬日的清晨，陸天穿上厚厚的棉衣，背起書包，隨手拿了片面包和兩元錢，急急忙忙地向車站跑去。
在人來人往的車站旁，坐著這樣一位乞討者，他的眼裡佈滿縱橫交錯的血絲，一頭像鳥窩似的頭髮胡亂地生長著，嘴脣被凍得發紫，沒有一點血色，瘦如竹竿。天氣十分寒冷，風呼呼的吹在臉上，像被針扎一樣，人們都裹上了厚厚的衣服，而他卻穿得單薄破爛，衣服上一個個的破洞像被撕破的漁網一樣，非常可憐。
經過車站的人們都會給他一點零錢，即使是一角錢，他也會萬分感謝，朝著人們遠去的方向不住地叩頭。陸天來到車站旁等公交車，看到了這位可憐的乞討者，非常同情他，也想給他點錢。一位老奶奶對陸天說：“孩子，別給他錢，一看他就是裝的！”但陸天的手還是伸向了那厚棉衣的口袋中，摸了好長時間才摸到那兩元錢，一陣猶豫之後，他還是把那兩元錢給了乞討者。
沒有錢的陸天決定走著去上學，他邊走邊想：這位乞討者，不像是來騙錢的啊，看他的眼神，一定是有難言之隱，天這麼冷，這樣乞討可不成。他立刻就想到了自己的表哥——志願者協會的徐明，“放了學，去找我表哥，他一定有辦法！”陸天心頭卸下了一個包袱，快步向學校跑去。
夏日的黃昏 篇2
國小五年級作文 ,782字夏日黃昏，靜坐窗邊，望窗外。
窗外的世界，是暖色調的。
將落的殘陽，色彩如血一般妖豔，雖不及正午那般光芒四射，卻像潑出的顏料一樣，大肆渲染，將天地染作一匹暖色的綢緞，由豔紅淡至淺黃，千色相溶，格外和諧而壯麗。
空中永珍著色最為厚重，雖做了殘陽的背景，卻不減風華。雲霞如夕陽的貴後寵妃，似披著霓裳羽衣，飄然若仙，那正紅色的衣袍加身，襟飄帶舞，真似絕世佳人，妖嬈嫵媚，傾國傾城；晴空則充當了佈景的角色，顏色略比晚霞落日暗一層次，深淺變幻相融，不比前二者妖豔，卻獨顯幾分恬靜，託著，襯著雲霞與夕陽，三者構成一種奇特的和諧。
大地上萬物也受到了些許“微賜”，盡皆給覆上了一層暖色光輝。大街小巷籠罩在暖橙色中了，大街小巷中的房屋籠罩在暖橙色中了，房門前的小攤也籠罩在暖橙色中了。個別易反光的東西，反射出的光線也是金光金線了。肚子餓了，恰逢叫賣餛飩的車路過，忙出門叫一碗，只見小車是偏暗的暖橙色的，餛飩是淺金色的，浸著湯裝著，也就成了橙色偏金的了。摸出幾個硬幣，硬幣也燦燦地閃光，金色的光芒帶著活力，耀眼而顯得惹人愛。抬頭一看車主，車主的短鬃髯也給映作棕橙色了。
鄰家的小狗在叫，小黃狗卻成了小金狗了。對面那戶的大公雞在啼，大花雞卻成了大金雞了。一對白鷺掠過天空，落在電線上，見到的卻是一抹金色的掠影，停落電線上的，也是一對俏皮的小精靈。
不遠處的魚塘漾著微波，一潭清水化作一潭金水，輕漾的水痕化作輕漾的金痕。一條鯉魚躍出水面，水花四濺，卻見炫彩的珍珠飛躍，紅鯉魚變作金鯉魚，閃亮的魚鱗反射出萬道金光，普通的紅鯉魚竟如天龍一般華麗雄偉而矯健。
魚歸於水，水罩護魚，魚水相依，多麼和諧啊。
水面復歸平靜，水映晴空，金波微漾，楚楚動人。狗不叫了，雞不鳴了，附近鬧市收攤了，一切復歸平靜。
只有世間萬物籠罩在將逝的暖色調裡，岸邊暗橙色的蘆葦與金枝金葉的楊柳照著水，一灣金水輝映蒼穹。
我最欣賞一位在冬日的老人 篇3
國三作文 ,854字在生活中不少出現你欣賞的事物，也許你最欣賞的是一首詩，因為他的優美，他的哲理；也許你最欣賞的是一幅畫，因為他的內容，他的往事；也許你最欣賞的是一本書，因為他的……而我最欣賞的卻是一位住在秋天剛入冬的老人。
記得那天夜晚，星星可能因為寒冷以躲入了厚厚的雲棉被，而月亮卻毫不知寒冷的堅守著自己的職位。我和爸爸回老家回來的路上，我們剛下火車，準備去汽車站時。在打的，可每個計程車上，都坐著滿滿的人，不然是因為有人，不然就是車費太貴。我們無可奈何的出此下策—坐三輪車。
車伕是個清瘦的老人，60歲上下。燈光下只見他一身整潔的著：靛藍色的布褂，鉛灰色的布褲，腳蹬一雙輕便布鞋，頭上戴著的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白髮，臉上被歲月刻畫出一條條皺紋，深深的凹溝裡填滿了滄桑。“乖孩子，爺爺幫你拿行李。”他一邊說著一邊用那佈滿老繭的粗而硬的手從我的小手裡接過行李，有力但輕輕地放在車板上。然後，他乾裂的嘴脣微微裂開了，向我們做了個上車的手勢。
騎了一陣子後，我們明顯地感到，老爺爺的車速慢了下來，緊接著迎面而來的是一個陡坡。爸爸突然睜開了有睡意的眼睛說：“大叔，你把我們放下來吧，我們幫你推。”“沒啥，甭擔心！咱當過兵，身子硬朗著呢！”一聲堅定而又沙啞的聲音，傳入我的耳朵。只見他欠著身子，一邊嘴裡小聲的喊著：“一二一，一二一”一邊有力地踩著踏板。我擔憂地望著他，那瘦削的骨架從藍衣服上凸起，深深刺痛了我的雙眼。終於，過了這個坡，他弓著的身子，又坐了下來，輕輕地喘著氣，他的腳還在用力的踩著，到了目的地。我們下去了，爸爸給了老爺爺十元錢說；不用找，我沒零錢；轉身領著我一路小跑。不一會兒，老爺爺追了上來，熟練的拿起5個硬幣，放在爸爸的手上說；我流自己的汗，吃自己的飯，謝謝你好心人。
一剎那，我的雙眼中充滿淚水，風徐徐的吹著。就像為我們向那位老爺爺致敬。那老人的品行，一直印在我的腦海中，這時，星星也出來了，像被月亮的精神感動了似的。
那位老人啊，你是我最欣賞的人，你的那種自尊、自立、樂觀生活的高尚靈魂是我最欣賞的。
哦迷人的黃昏 篇4
國小五年級作文 ,808字沒有五彩繽紛的霓虹燈；沒有一幢幢高樓大廈；沒有人工雕刻的青山；也沒有清澈的人工湖。這是是我的家鄉—金冢，一個普通的小村莊。這個平凡的小村子，雖然沒有城市的喧鬧，但是卻有著鄉村的古樸典雅的農家氣氛。我是用心去感受那鄉村中特有的有節奏的氣息。
當太陽落山時，它的餘輝染紅了半邊天，似火晚霞彷彿要把整個村莊熔化。這時，老人們看見了，會笑眯眯地說：“明天又是個晴天了。”小孩子們看見了，會大叫起來：“火燒雲啦！火燒雲啦！”
放眼望去，整個村莊都被晚霞籠罩著，充滿了詩情畫意。小河是那樣無憂無慮，盡情享受著夕陽獻給它的美麗。在晚風的撫摸之中，河水蕩起了無數的浪花，猶如一條條紅綢子似的輕輕地流動。河邊的柳樹取下鮮豔的蝴蝶結，散開高高的髮髻。俯下身去，讓長髮垂進潺潺的流水，自然地梳洗著。河裡的小魚和小蝦都不見了，想必是他們的爸爸媽媽召他們回去吃晚飯了吧。
田野裡，紅紅的霞光像彩鍛一樣披散開來。抹在藍天，鋪在田野。勞累一天的人們坐在山坡上，看著晚霞的千變萬化。油菜杆託著細而密的翡翠般的籽莢，一順兒向前躬著腰，向人們傳送著豐收的訊息，翠綠的麥浪在夕陽的映照下閃著金光。
被白楊環抱的農家小院更是使人如醉如痴。夕陽餘輝透過濃濃的樹木射在這紅磚綠瓦的房舍上，給它抹了一層燦爛的金色。各家各戶的煙囪冒出縷縷炊煙，廚房裡響起了鍋瓢碗盆交響曲，飯菜的香味撲鼻而來。幾隻燕子在空中捕捉著昆蟲，門前雞鴨在覓食，小狗在悠閒地散步。吃過晚飯，老大爺們叨著菸斗，拿著小板凳陸陸續續地出來了，他們坐在一起談古論今，講《三國》，談《水滸》……
黃昏在老爺們津津有味地故事中很快過去了，寂靜的夜晚悄悄來臨。這時村裡又有了如同城市裡一般五彩繽紛的霓虹燈，村子裡的大人們趁著夏天這個時候出來抓蜈蚣，撿龍蝦，一個晚上至少也有幾十元的進賬，人們又是多麼地陶醉呀。
多麼迷人的黃昏啊，多麼可愛的家鄉！現在，我要努力學習，將來，我一定把你建設得更美麗！
冬日的禮物 篇5
國小六年級作文 ,1095字“吱呀—”房門輕輕地開了，我半睜開惺忪的雙眼，生了一個懶腰，從溫暖的床上慢慢爬起，來到洗漱臺前，無意識的瞥到窗外。“哦！”我簡直不敢相信自己的雙眼：屋頂上有一層厚厚的、似棉被的東西，樓下，一條條雪白的馬路，上面有車輪印：有人們上班上學時的腳印：還有不知哪兒冒出來的小動物的小爪印。小轎車上都如刷了白漆，看不出其他的顏色，眼前都是白茫茫的一片。這是冬日給我們的禮物啊！—是雪！
實在抑制不住激動，上學路上坐在車裡從裡面望去，馬路上，行人都穿著雨衣打著傘，急匆匆的走著；頑皮的小孩子們呢，掙脫出父母的雙手，在雪地裡又蹦又跳，這拍拍，那抓抓，還在雪裡滾來滾去，被罵了也不應聲，臉上卻洋溢著幸福的神情；有群要上學的初中生、高中生，揹著沉重的書包，騎著自行車，一邊騎還不忘看看時間，嘴裡不停的念著：“要遲到了，要遲到了，……”可騎得很慢，小心翼翼的，生怕自己不慎滑倒了，到了校門口，一頭烏黑的頭髮，霎時變得雪白雪白的了，從一個小青年，轉變成了一個老人了；清潔工們則用掃帚、鐵鏟，在馬路上剷雪，以免防止路人滑倒，一邊鏟一邊皺著眉，又似在暗喜，一年一定有好收成了……
在放學之時，雪還在下。可卻寒冷無比，凍得令人打哆嗦，我三步並作兩步跳上媽媽的車，挫著雙手取暖，這時，一杯蜂蜜茶遞了上來，我喝了一口，啊！蜂蜜原本的清甜，再加上熱熱的溫開水，在冬天喝真是一種享受，心中便感到純真的母愛，在那一刻，歲月靜好，在雪天裡，喝上一杯溫暖人心的蜂蜜溫茶，是多麼幸福呀！
坐在車裡看外面的世界，一幕觸人心靈的畫面出現在我的眼前，一位年過六旬的老太太，駛著一輛電動三輪車，冒著風雪，一頭銀白的髮絲幾乎和雪合為一體了。臉上，被歲月之刃刻出的一絲絲皺紋，扭曲在一起，她眯著眼，努力使自己看清前方。在風中瑟縮著，像一張皺巴巴的菠菜葉，身上穿了幾件單薄的外衣。為什麼這位老太太不披上大衣呢？我移了移視線，頓時明白了，原來那件厚實的棉大衣，正披在她那小孫子的身上呢！這位老奶奶用凍開了無數裂口的手，用力擠著龍頭，想讓她孫子早點回家，還不時說幾句話，我看，也許是關心她孫子吧！我看在眼裡，疼在心中，那位老太太體弱多病，可卻自己迎寒，把溫暖都送給孫子，卻一句怨言也無。在她的心中，最最重要的人就是她孫子吧！這世上沒有比她孫子更重要的人了！這種愛在冰天雪地裡，能融化多少積雪！
這樣的雪中情，是如此的力量呀！我向這位老太太深深地敬佩，她，真是一位好奶奶！
或許在某些人看來，這場雪是糟糕的，可絕大多數的人看來，卻是幸運的，我們有幸收到了這份冬日之禮，也讓我們愛上了冬天。一片雪花，飄落下來，落在雪花紛舞的街頭……
冬日的美景 篇6
國一作文 ,628字我喜歡冬天，因為冬天在我的眼中是美麗的，它以它獨特的魅力吸引著我，使我喜歡它。
有些人覺得春天最美麗，因為春天不光充滿生機，而且色彩鮮豔。不過不喜歡冬天的人都說冬天一片肅殺，沒有一絲生機，而且沒有美麗的色彩。我的觀點卻和那些人不一樣，因為冬天沒有春天那樣的景色，但是它的風景也別有一番韻味。
冬天，百花凋謝，到處是肅殺的景象。但是有兩種植物卻能在冬天脫穎而出—松樹和臘梅。松樹這種植物是永遠也不會凋謝的，在寒冷的冬日中，人們都穿得暖暖和和的，把自己打扮的嚴嚴實實，只露出半張臉來。而松樹，它卻靜靜的挺立在那裡，不管風雪如何肆虐，氣溫如何的低，它都勇敢的挺直身軀，接受暴風雪的洗禮。在大雪之後，皚皚的白雪壓在樹上，但是它卻依然挺直身軀，沒有絲毫的退縮。那潔白如玉的雪花，那翠綠無比的，交相呼應，使得松樹更加美麗、挺拔。這不就是陳毅元帥筆下“大雪壓青松，青松挺且直”的景觀嗎？
臘梅是在冬天才開花的，它的花美麗、漂亮，在風雪中就像一位高貴的公主，傲視那刺骨的寒風。梅花是美麗的，是高貴的，是不屈不撓的，它那不畏嚴寒的精神打動了我，使我深深地喜愛它，敬佩它！
冬天最具有韻味的就是雪了。雪是冬天的象徵，在下雪時，你會看到雪花緩緩地從空中飄落，像一個個小精靈，天空中因為有了這冬日的精靈而美麗。這是，你看雪景中的公園，彷彿是在看仙境中才會有的景色。“此景只應天上有，人間能有幾回聞”呢？
啊！我愛冬天，它那獨特的美景吸引著我，那美妙的景色令我今生難忘！
冬日的暖 篇7
國三作文 ,926字秋天的金黃已漸漸凝結成冬天的霧靄。可就是在那漫天飛雪中，依然存在著金黃色的溫暖。
—題記
那個冬天雪下的出奇得多，天也格外的冷。我獨自站在老家的村口，等著爸爸來接我回家。身在紛揚大雪之中卻絲毫察覺不到雪的美妙，渾身上下都在風雪中顫慄，突然一種“孤帆遠影碧空盡”的孤獨感從心底油然而生。我在悽白的世界中無助地找尋，直到看見了他—個烤地瓜的大叔。
我心裡曾想去他那大傘底下躲避一下刺骨的寒風，但卻糾結於自己身上沒錢，過去白白躲雪卻不買人家的東西，會招惹人家不樂意。而她卻出乎意料的主動走上來說：“小兄弟，過來避一下吧。”我這才看清了他的面容。他身材矮小但卻看上去挺結實，稍稍彎曲的後背已積了不少雪。深陷的雙眸彷彿訴說著生活的艱辛，但溫潤的日光卻如同絲絲的陽光，溫暖著我的心房。他抬起那帶著補丁的衣袖抹了一把臉，那清澈透底的白色點綴瞬間消失，留下來一副黝黑的畫面。
我站在傘下久久地凝望遠方，目的並不是望眼欲穿或是陶醉美景，而是我實在不知道該和大叔說些什麼。令我驚訝的是竟是他先開口。那樸實、淳厚而又帶些沙啞的聲音彷彿帶有磁性，深深吸引了我。他聲音中帶的鄉村的樸素是模仿不來的。就這樣我們交談了起來。
我記得他好像說過“我真羨慕你能在縣城裡上學，俺也有個像你這麼大的兒子在鄉下讀書。”我剎那心中湧上一陣酸楚，不知為什麼。可能因為觸動了心中的柔軟，很長時間沒說話，只是向著他勉強的笑。
後來他從烤爐中拿出了一個金黃的烤地瓜給我，我吱吱唔唔地想告訴他我沒帶錢，而他卻沒等我說出口，就將地瓜塞到了我手中，說道“吃吧，趁著熱乎。”這一句話讓我不想再提錢的事，接收別人的誠意也許才是對人家最大的回報吧。我將金黃的地瓜握在手中，滾燙。
我慢慢剝開皮，吃了起來。嘴裡咀嚼著幸福，手中傳遞著溫暖。
吃到一半時，有雪花飛濺過來，爸爸來了。他向我瞭解事情經過後，執意要付給大叔錢，倔強的大叔就是不幹，還要多給我幾個地瓜吃。只好接受了大叔的好意。
臨別時，搖下車窗，向大叔告別。而大叔也在不停的揮手。我的眼睛早已被淚浸溼。大叔佇立在蕭瑟寒風中不停揮手的畫面印在了我的心中。手中還捧著的半塊地瓜還是那麼燙，那麼金黃。
只是一個陌生人，在冬天給了我別樣的溫暖。
冬日的遐想 篇8
國一作文 ,736字窗外，雪花飄飄灑灑，下個不停。
我獨坐窗前，聆聽雪花敲打窗櫺的節拍，心中有一種湧動的激情。我站起身來，披上大衣，走出了門，想尋找一份屬於自己的感覺。
外面已是一個冰晶玉砌的世界。
片片雪花揮灑出漫天詩意，茫茫大地寫滿了冬的溫柔。我愛冬天—愛那濃霧的涼爽朦朧，愛那冰霜的晶瑩剔透，愛那飛雪的飄逸瀟灑。因為它們是冬天裡最美的風景，他們是冬天裡最能給人感悟與啟迪的精靈……
“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是啊，這凌寒鬥霜、怒放枝頭的梅花，正是在這隆冬的嚴寒中，才得以笑傲群芳、獨領風騷啊！沒有著徹骨的嚴寒，哪能驗證那松柏的堅毅？哪能顯示那翠竹的傲骨？
作為一個人，我們誰都有過失誤的遺憾、失敗的苦惱，但倘若只是沉湎於痛苦之中，縱使沉吟一聲又有何益？是的，不必為失誤而遺憾，不必為失敗而苦惱，因為淚水會模糊遠方的風景，而你終究還得抬起頭來正視人生的每一個驛站，看那“挺且直”的青松，是對冬天怎樣一種無言的抗爭。
我心中似乎有一種強大的東西在升騰！生命因生動而美麗，因美麗而永恆，只要給自己每個平淡的日子多添一份生動，為自己的風景多描繪一筆，那麼未來的日子無論是否燦爛輝煌，我們都已不愧對那個倔強的靈魂。
雪花依舊飄飄灑灑，我的心卻感到溫暖無比。
冬天向我走來時，我會冷冷靜靜地審視它。在北風呼嘯、大雪紛飛的時刻，在天寒地凍的日子裡，我常常放飛想象，斟酌人生：在我們的生命旅途中，可能會遇到種種困難、挫折，甚至更慘痛的失敗。這些不正是我們人生的“冬天”嗎？我們怎樣才能經受住“冬”的磨練和考驗，孕育出人生中明媚的春天，博取成功的輝煌呢？但願我們的人生不缺乏那種凜然與剛強的性格，不缺少那種博大深沉的思索，不缺乏那種執著於熱烈的追求。
是啊！冬天來了，春天還會遠嗎？
冬日的旋律 篇9
國小六年級作文 ,988字冬姑娘在第一縷寒風中踏著輕盈的步伐，翩然而來，它送走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，奏起了冬日獨特的旋律……
清晨，推開房門，幾星雪花頑皮地跑進屋內，打溼在臉上，一種冰冷的感覺在肌膚中蔓延，伸出雙手，雪花輕盈地落在了手心，親吻著你。
向遠眺望，灰濛濛的雲霧佈滿了天空，凜冽的寒風在猛烈地吹著，呼—呼—，似乎在譜寫著一首美妙的音樂。一層白色的面紗鋪在了大地上，如煙，如塵，如雪。啊！是白霧！它輕悄地無聲蔓延著，將一切籠罩，卻又只是薄薄的一層。路上有著三三兩兩的行人“全副武裝”地漫步著。走在小道上，看著那些爭奇鬥豔的小花嬌氣地縮回了土地的懷抱裡，取而代之的卻是梅花的傲然孤立。那往日裡綠油油的草地也失去了綠意盎然，卻又有一種說不清道不明的活潑。幾滴露水凝聚在了草尖上，在陽光的照耀下晶瑩剔透。白霜也蓋在了草身上，摸一摸，是那樣的透亮冰爽。仰望天空，太陽在雲層中發出了橘黃色的光暈，光芒卻顯得黯然無力，似幾縷霞光一般。陽光照在身上，也感覺不到了溫暖，可是又那麼美麗迷人！路邊的大樹也找不到了以往的神采，個個都似打了敗仗的士兵，只剩下光禿禿的樹枝；僅剩的幾片葉子也凍得抽巴到了一起，寒風一吹，這些桔黃的樹葉便飄飄悠悠地跳起了華爾茲，在路旁堆積到了一起。離開了大樹的依靠，它們隨風打著滾兒飄向遠方。地面上那昨日流淌著的水也不知蹤影，打溼了的地磚不知什麼時候結了一層厚厚的冰，凍在那裡。用手輕輕撫摸，能感到那種冰滑圓潤。冰奇形怪狀的，似一條小蛇在地上冬眠一般。輕輕一踩，好滑！
恍惚間，我不知不覺地來到了大街，看著電線杆上落上那麼幾隻麻雀，倒像那樂譜上的一個個小音符在跳動著。聽著耳邊似雄獅怒吼般的風聲，無盡無休，可那猶如寶塔般的松柏卻在寒風中屹立不倒，梅花也不懼嚴寒綻開了花蕾，竹子則更加蒼翠了，挺立在北風呼嘯的冬天裡。零星的雪花雖不像千萬朵梨花在綻放，但似煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，柳絮一樣的柔。它如玉屑般一點一滴地在我眼前浮現，將嫩綠的小草與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜，真可謂是“昔去雪如花，今來花如雪。”啊！仔細去觀察雪花的形狀，你會忘記寒冷，感到前所未有的清心爽潔、心曠神怡。看著這一景象，在我的心扉中隨心所欲，像一曲婉轉清新的樂曲，又彷彿一首輕快和諧的詩句。你見了，不醉才怪呢！
就這樣，我撫摸著雪花，欣賞著冬日的美景，傾聽著冬日的旋律……
冬日的校園 篇10
國小五年級作文 ,506字秋天剛走，冬天就來到了校園。樹上的葉子都落了，光禿禿的，失去了夏天那遮天蔽日的風姿，只有那排青松，依舊是那麼蒼翠，筆直地聳立著，像兩排穿軍裝的戰士。孩子們大多躲在教室裡不出來，校園裡只有稀稀疏疏的十來個人。
一下雪小朋友們全都出來了。大家都來到操場上玩，操場上便熱鬧起來。同學們有的打雪仗，有的堆雪人……看，操場南面的兩隊同學打得可真熱鬧，雪球紛飛，誰也不讓誰，看他們的認真勁兒，好像真是在保衛自己的陣地與敵人戰鬥呢。同學們玩得這麼快活，就連躲在雲後面的太陽公公也不捨得出來打擾他們。
教室的屋頂上雪姑娘大方的送給它一床厚厚的白氈被，屋簷邊上掛滿了水晶般的小冰釘，給屋簷鑲上了一道玲瓏的花邊，美麗極了！
教室的前面，一棵棵小松樹掛滿了白色的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向我們點頭問好，那圓形的大花壇裡，本來已經葉枯花落的多種花木這時候又開滿了“白花”。
操場上更美。兩旁的柳樹，樹下的乒乓球檯都銀裝素裹。廣闊的操場地面上像是鋪上了一個奇大的席夢思，白而輕軟，多想躺在上面美美地睡一覺啊……
雖然天氣這麼冷，但校園裡到處都是一片生氣勃勃的景象，熱鬧非凡。謝謝你，雪！你給我們的校園裡增添了美麗，增添了歡樂。
冬日的溫暖 篇11
國小五年級作文 ,630字記得那個星期天，我做完了作業，就和同學相約坐車去新城玩。我們坐的是2路車，一路上風景很好，我們一邊打鬧，一邊開心地笑著。
也許是太高興了，玩昏了頭，直到到了龍山，我們才反應過來：“坐過站啦！”我連忙問司機阿姨：“阿姨，這輛車不是應該去新城的嗎？”那位阿姨透過鏡子看了我一眼，關心地問：“小姑娘，新城那邊修路哪，是不是坐過站了？”我點了點頭，旁邊一位瘦瘦的，戴著眼鏡的叔叔聽見了我們的對話，拍了拍我的肩膀，說：“唉！你們太大意了。一會兒，你們在龍山那邊的路口下車，我正好也在那兒下車，我送你們去新城。”我聽了，一陣暖流從心底慢慢流過，眼淚在眼眶裡不停地打轉。到了龍山的路口，那位叔叔先下了車，把我們一個一個扶了下來。那位叔叔一邊走，一邊問：“你們渴不渴呀？”我們坐了這麼長時間的車，說不渴，那是假的。我向那位叔叔要了一瓶礦泉水。
那位叔叔很瘦，在寒風的吹刮下，更像要倒下似的。但是一路上，他為了讓我們不太寂寞，還是不停地講笑話。我們都被逗笑了好幾次。雖然這位叔叔和我們素不相識，卻陪我們在寒風中走了很長時間。大約走了十幾分鍾，我們就到了新城。大家都說要好好謝謝這位叔叔，有的還說要請這位叔叔吃德克士。可是那位叔叔卻笑著說：“不用了，不用了。你們玩一會兒，快回家，別讓你的家人著急就好。”說完，便轉身走了。我們看著他遠去的身影，一股暖流又湧了出來。模糊中，叔叔瘦小的身影好像也變的高大。
在這寒風凜冽的冬天，在這個繁華的街頭，我們感受到了來自每一顆善良的心的溫暖。
冬日的陽光 篇12
國三作文 ,1897字【篇一：冬日的陽光】
冬日的陽光不像春天的陽光那樣明媚，也不像夏天的陽光那樣熾熱，更不像秋天的陽光那樣和藹可親，而冬日的陽光卻給了我久違的溫暖。
冬日的寒冷刺骨讓人無法出門，只能待在家中，享受不了外面的新鮮的空氣，當早晨從床上爬起來，陽光溫暖地照耀在我們的身上，讓我們盡情的享受這來之不易的冬日的美好的陽光。
我最喜歡冬日的陽光，因為他不僅給我們送來了溫暖，還給我們送來了她對我們的愛意，就像是母親對自己的孩子那樣。她讓人深深的感受到了她的愛意，以及她對大地母親的愛，讓我們羨慕不已。她把她一生的心血獻給了我以及在她的照耀下成長的人。
在下雪後，她從雲霄中伸了伸懶腰探出她的小腦袋，這不又給大地母親換上了銀裝素裹的衣服，這可讓大地母親笑開了花。
而我則坐在窗臺前，盡情的吮吸著這溫暖的陽光，時而左側，時而右側，時而躺下，時而坐起……生怕一眨眼，太陽公公就和我玩起了捉迷藏的遊戲，那時的我怎麼找也找不到他的藏身之處，讓我心急如焚。當我迎著陽光走在街上時，那更是一番美麗的景象，下雪後的晴天卻是我們小孩的天地，在陽光的照耀下，打著雪仗，堆著雪人……笑聲已傳到太陽公公的耳朵裡去了，你看，她笑了，笑的是那麼的燦爛。我猜想可能是她看見她的愛意已被我們接納她感到高心，以至於臉上樂開了花。其實我們也非常感謝她的光顧，我們希望她能每一天早上迎接我們。她給了我們最真誠的愛意。謝謝你—冬日的陽光。
冬日的陽光給了我溫暖，給了我快樂，給了我新的開始……我愛冬日的陽光，就像愛自己的父母一樣，你是我在有困難時的堅強後盾，再一次的謝謝你，謝謝你給我的一切，你是我永遠的朋友—冬日的陽光。
【篇二：冬日的陽光】
冬日的陽光有它獨特的風景，它像一位安詳的老人溫暖而寧靜。我喜歡冬日的陽光。
我最喜歡冬日的陽光，冬日的陽光不僅融化了寒冷的冰雪，而且還讓能溫暖人心。今天雖然已經是寒冷的冬日，但是卻沒有寒風猙獰的面孔，反而有太陽迷人的笑臉。
冬日的早晨，推開窗戶，陽光像調皮的孩子跳了進來，使屋中立刻充滿陽光的味道。搬來一把椅子，放在陽光充足的陽臺上，靜靜享受大自然給予的恩惠，在快節奏的現代生活中是和等的愜意啊！輕輕地合上眼，任由陽光在你身上跳躍。
冬日的陽光使原本沒有生機的景象添加了一片新的色彩。在這陽光的照耀下，院子裡的白菜也煥發了新的色彩。葉片變得翠綠翠綠的；不像往日那樣，永遠是焦黃的讓人感到憐憫。一行行的小菜苗宛如一位位精神抖擻的邊疆戰士，為了祖國更加繁榮昌盛，不怕辛苦奮鬥到底。
冬日的陽光雖沒有夏日陽光的有力，沒有春日陽光的明媚，沒有秋日陽光的清爽，可是它有自己獨特的魅力，它散發柔和的溫暖。冬日的陽光使你在緊張的學習生活中得以放鬆，讓你忘記疲勞，忘記不快，忘記悲傷。
冬日的陽光，溫暖的陽光，和煦的陽光，金色的陽光。給人心靈的安慰。它能使絕望的人看到希望，能使悲傷的人重獲快樂。冬日的陽光是偉大的，無窮的。冬日的陽光伴隨著我們度過一個又一個寒冷的冬天，那份清淡與高雅，使人久久依戀。
我喜歡冬日的陽光。
【篇三：冬日的陽光作文】
冬日的陽光，既不像夏日的那麼炎熱讓人難以承受，也不像春天那麼美好，但是冬日的陽光給人一種特別的感受，它會讓我們感到非常的溫暖。
兩點一線的生活開始讓我厭倦，每天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉彎，直走，轉彎，直走，進校。冬日更是這樣，寒風凜冽，讓我的頭埋得更低更低。可是，冬日的陽光，是我非常喜愛的，因為它能讓我在寒冷中感受到溫暖。
每當感到很冷的時候，我就會站在陽光底下，享受陽光帶給我的獨特溫暖。有人說冬日裡的陽光就如同在沙漠裡看見清泉，在黑暗中看到光明，給以人寄託。但是我卻認為冬日的陽光卻是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，雲朵交相輝映，相輔相成，抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫，而陽光偶爾閃爍出道道金光，顯示了他內在的可貴精神。
在某個冬日的中午，教室裡非常冷，我拿了一本書在教室的外面讀書，有了陽光的庇護，我感到很溫暖。而且還非常的愜意，它並不刺眼，卻好像讓整個世界變得更光亮了。陽光此時如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上，細膩而柔華，如同一潭溫柔的清水，感受陽光的高雅，擦去人心靈上的塵埃，讓人忍不住在陽光下多呆一會兒，不忍離開。冬天的陽光慷慨地灑在校園裡，一切都變得金燦燦的。雖說眼下已是隆冬季節，但夕陽依然可以嬌豔。天空很藍，藍得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閒地遊蕩。一駕飛機駛過，像……
當冬天的陽光照到了我的臉上，讓我學到了淡薄名利，清淡幽雅，堅忍不拔，它如同一位朋友，陪我度過了一個又一個的寒冬，它讓我久久依戀。
冬日的陽光 篇13
國一作文 ,597字冬日的陽光是溫暖的，它能溫暖每個人的心靈，又像一把火，能照亮黑暗，讓世界光明。
記得有一次，老師讓我們全班同學分組，搞一個活動，只是是保護環境就可以，我和另外三個同學想弄一個標牌，釘在牆上，上面貼著一系列圖畫、圖片，還寫著一些保護環境之類的標語。我們四個分了工，我負責把板子的形狀弄成好看的，獨具匠心的形狀。讓標牌看起來很獨特，使大家都願意讀。
第二天我便開始想形狀。畫圖、構思……想了很久，頭便像掛了一個鉛球一樣，直往下低，才明白是困了，想起昨晚因為構思而沒怎麼睡，想睡覺的話，又怕構思不出，不睡覺，又太困，這兩個念頭在我腦子上縈繞……突然，屋裡射進幾縷太陽光，正好照在我身上，這裡我感到精力充沛，望著那縷陽光，感覺光像一把劍，把“困”這個籠罩在我頭上的黑布劃破，我又能像以前一樣了。
幾天後，我成功的做成了那個標牌的形狀，此時窗外陽光明媚，看著那陽光，我高興極了，我小心翼翼拿起它，把它放在桌子上。第二天下午放學，看見地上有木頭塊，沒在意，結果發現桌上的標牌不見了，就急忙問媽媽，結果媽媽說被我弟弄壞了。此時，聽到這句像晴天霹靂似的話，我頓時懵了，自己辛辛苦苦弄的，結果被毀了，很傷心，自己在屋裡哭，這時又射進來陽光，我看了一眼，那光是那麼刺眼，頓時，我明白了裡面的道理……
陽光可以暖人心，那縷光讓我受益匪淺，讓我明白做事不經歷風雨，怎麼能成功！雖然光是一瞬間，但冬日的陽光永遠在我心中。
家鄉的黃昏 篇14
國小五年級作文 ,516字我的老家在農村，這裡沒有高樓大廈，沒有華燈高照，沒有豪車川流，但這裡有淳樸善良的勞動人民，我愛這裡帶有濃郁的鄉村氣味的人人物物，更愛家鄉美麗的黃昏。
傍晚時分，太陽像喝多了酒的紅臉漢，慢慢地倒在村子的西邊，那水和天被映得一半通紅，一半金黃。美極了！
我和爺爺家的叔叔，姑姑一起來到村東邊的小河邊，落日的餘暉照在小河裡，水面波光粼粼的，似乎披上了一層金色的地毯，顯得那樣富麗堂皇。岸邊的花呀，草呀，都在徐徐的晚風的扶摩下，安靜地睡了。河邊的柳樹散開高高的髮簪，取下美豔的蝴蝶結俯下身去，讓長髮垂進潺潺的流水，靜靜的梳洗著，溫柔而靜雅。迷人極了！
家鄉的黃昏是忙碌的，熱鬧的。“日落西山鳥歸林”，形形色色的小鳥都急急忙忙地往屋裡趕。鳥爸爸把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家趕；到地裡做活的壯力們都回來了，個個扛著農具，汗流浹背。不一會兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷青煙，廚房裡的鍋碗瓢盆也奏起了交響曲。吃過晚飯，一些老人兒都叼著菸斗蹲在一起談古論今，講三國，談時事……讓我敬佩極了！
彎彎的月亮已隱約掛在夜空，像是在和人們打招呼，家鄉的黃昏就像一幅美麗的圖畫，給我帶了輕鬆，歡快！我愛家鄉的黃昏！
鄉村的黃昏 篇15
國小五年級作文 ,668字生機盎然的春色惹人喜愛，奇花鬥豔的夏季也很迷人，果香飄溢的仲秋值得讚美，銀裝素裹的北國之冬也著實壯觀。然而，我卻愛鄉村的黃昏，不只因為它有醉人的風姿，更由於它充滿濃郁的生活氣息。
當夕陽把它的餘暉灑向大地時，在鮮豔的輕紗籠罩下的鄉村充滿了詩情畫意，這時人們的生活顯得更加充實。
黃昏時的小河是那樣的安逸，血紅的夕陽把河水染得通紅。在晚風的撫摩下，河水蕩起了無數的漣漪，猶如一條條紅綢子似的輕輕地流動著。幾片落葉在水中悠悠地飄向遠方。幾位老人正在河邊垂釣。
鄉間的小路上，別有一番情趣。孩子們正淋浴著夕陽的餘暉驅趕著一群群牛羊走在歸家的路上。一隻只可愛的小羊羔和一頭頭活潑的小羊犢跟在它們母親的身後盡情地撒著歡兒。幾個淘氣的孩子坐在牛背上哼著鄉村小調，也有的孩子用鞭子驅趕著那些調皮的牛羊。它們的聲音組成了一首動聽的“牧羊曲”，與夕陽、晚霞一起灑在這瀰漫著鄉村氣息的小路上。
田野上，升騰著柔和的晚霞，霞光像綵緞一樣披散開來，抹在雲天，鋪在地面，勞動了一天的人們笑臉更加紅潤了。他們望著那黃澄澄、金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無餘。
被白楊樹環抱的農家小院，更是讓人如痴如醉。夕陽的餘暉透過濃密的樹木灑在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層金燦燦的顏色。煙囪冒著縷縷炊煙。天上白雲朵朵，空氣清新舒爽，幾隻燕子在空中捕捉著昆蟲。地上雞鴨鵝在門前向主人乞食。當最後一縷晚霞隱去時，放眼望去，整個村莊暮靄繚繞，萬家燈火閃爍不停，忽明忽暗，烘托出美麗而安靜的夜，人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。
多麼美麗的鄉村黃昏啊，這就是改革開放三十週年帶來的鄉村變化。
冬日的一股暖流 篇16
國小六年級作文 ,1290字老師是火種，點燃了學生心靈的火苗；老師是指南針，指明瞭學生明確的方向；老師是辛勤的園丁；悉心的栽培幼苗；老師是冬日的一股暖流，時刻溫暖著祖國的花朵。哪一株會沒有你付出的汗水？俗話說，“一日為師，終生為父。”老師是多麼的偉大！
在校園的點點滴滴，哪裡會看不出她無私的奉獻？她，像家人一樣關愛我們，像父母親一樣給予我們關懷，更像陽光一般溫暖我們的心。老師！她在我們心中是有著多麼崇高的地位！
以往的我就像富家子女，多麼的弱不禁風，十分脆弱。是老師，給予了我另一種母愛。但那也只是曾經的歲月，隨著時間的變更，記憶逐漸抹去，腦海裡是模糊的。可是，我還歷歷在目，記得比清澈見底的河水還要清晰，正所謂的──記憶猶新。
得那個寒風呼嘯的冬天，寒風刺骨。所有露在外面的面板好像被針扎一般吹在臉上，是多麼的寒冷。或許，是因為天爺爺生氣的，瀑布般的眼淚直落三千尺，來勢洶湧。只能聽見“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音砸在地上，就連校園旁邊粗壯的大樹先生也擋不住大風的“攻擊”，被打得斷根折枝。這樣風雨交加的環境下，同學們，老師們都穿上了毛衣或羽絨服。脖子上早已經圍上了毛絨絨的圍巾。玻璃窗好似一個站立不穩的老頭，被風雨打著，拼命地搖搖晃晃。
而當時，唯獨我是空著雙手上課。突然，力大無窮的大風撞開了窗的一小縫隙，一絲絲的風兒趁虛鑽進了教室。緊靠在窗戶邊上的我，立馬當先的站了起來。因為教室不暖和了，四空都飄流著冷空氣。但是，在風的阻止下我寸步難行，動一下也是困難。狂風怒號，種在園裡的花頓時都騰空而起，刀一般的狂風颳在我手上，已經十分通紅了，簡直比大紅花還要鮮豔，更加通紅。雙手也已經發顫、震抖，一條小口子在我手上逐漸拉開，鮮血慢慢流了出來。風越來越大，可是我抵擋不住風的“懲罰”，僅能只受著著皮肉之苦。對於嬌小瘦弱的我來說，簡直是多麼痛不欲生啊！
當我北風吹到快要暈到時，忽然，一隻年輕、細膩而又瘦弱的手遞來了一雙暖和而有毛絨的手套。我轉過身來，十分吃驚。眼前只有母親形象的老師，她的笑容是多麼和藹可親、溫柔體貼。她說讓我戴上這雙手套。但老師你忙呢？她說自己是大人，抵抗能力強，如果我不帶手套的話，傷口就會裂得越開，手上還會生凍瘡，難道還要麻煩工作累的媽媽帶我去看病嗎？老師的這番話打動了我，他*的確很忙，但……
霎時，我的眼眶裡擠滿的淚水，但我也不得不領下這份情意，只能懷著感謝的情懷接受這份情意。
可老師她自己卻還忍受著大風的吹痛，把痛埋在心裡，在她的表情是完全看不出來的。她仍讓沒有忘記自己的天職，依舊繼續認真、專注地給同學們上課。對你的感謝，我是一輩子也無法忘卻的，這段感動人心的故事，更是無法從我心底抹去的。
冬日裡的一股暖流，像雪中送炭的震撼了我。而這，也認證了古人的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我們的感情將永遠不渝，她就像春蠶直到死了也要把絲吐盡，老師更像燃燒著的蠟燭，直把自己燒成灰燼熱淚才會流乾。老師是偉大的，更是無私奉獻的！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師對我們慈母般的關懷，雖然可以讓時間清掉這些回憶，但心裡的那份真情是永存在心裡的，那就是冬日的一股暖流。
初夏的黃昏 篇17
國二作文 ,922字太陽從西邊落下，殘留的餘暉還在山頭，映照在那些草木裡。我知道，夜已將近了……
我站在樓頂，凝視著夕陽綻放的美麗。太陽努力釋放著它最後的光輝。寶藍色的天空隨著陽光的暈染成了淺淺的玫紅色，暖融融的。棉花糖似地雲朵也在太陽的注視下羞紅了紅頰，宛如初戀時青色的少女。初夏的落日不比其他季節的落日，它沒有春天落日的灰暗，沒有秋天落日的淒涼，沒有冬天的短暫。它有的只是一種凝重的美麗，美得滄桑。
我的目光追隨到了某座山上，爺爺，你還好嗎？我好想你……莫名的惆悵、難過、思念湧上心頭，淚早已在眼眶打轉。我突然想起了一句話：“想哭的時候，就抬頭看看天空，這樣的淚就會回去了。”我抬頭看向了天空，眼眶畢竟太淺，蓄不了多久液體，淚還是順著眼角流了下來。索性躺下來任風吹乾我的淚，風吹亂了我的頭髮，拂上我的臉頰，撫平眉間的皺痕，肆意聞著只屬於空氣的那股清新，一股股沁涼被吸入肺中。風，吹亂了我的思緒，也一併帶走了我的煩惱，即使，是暫時的。我的肆意享受著風帶給我的安謐，莫名的心安……我喜歡這種感覺，淡淡的……耳邊，是風的氣息，初夏的味道，鳥語夾雜在裡面……忽地，我聽了飛機在天空航行的聲音。睜開眼，我尋找著。飛機拉長航行過的軌跡。我的手鬼使神差地伸向了飛機，然後握拳，送入口中，許願。這是“吃”了第幾架了呢？已經記不清了，更忘了從什麼時候開始不再“吃飛機”。我看著握住的拳愣愣出神，勾脣淺笑，好幼稚。但，偶爾幼稚一下又何妨呢？抬頭，頷首，尋找，飛機早已不知所蹤，留下了它走過的印跡慢慢加粗，化成了雲。一群群鳥從我眼前掠過，鳥總是能找到回家的路，那我的路又在何妨呢？久久還來散去的餘暉，似乎還在留戀著什麼。低頭眺望，繁星一點的等漸漸亮起來，與天空的星星相映襯。它們都在努力釋放它們最耀眼的光芒。看著已落的夕陽，我不禁深思：夕陽為了什麼而存在？都嘆夕陽很美，可是，再美的夕陽也會有消散的那一刻，那種稍縱即逝的美，給了我們幾絲傷感。尋尋覓覓，反反覆覆，沾在高處，我不喜歡俯視的感覺，卻惟獨留戀於站在高處仰望夕陽45°，沉浸於光與影的和諧，金色於緋紅的交織，一種毫無人工修飾的自然，一種不新增任何成分的純淨。
望著已逝的夕陽，我莞爾一笑，最美的夕陽是為了更美好的明天而存在。
我喜歡的一個人物 篇18
國二作文 ,856字看過《紅樓夢》，林黛玉那個超凡脫俗，才華橫溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真實的畫面在我眼前，隱了又現，現了又隱。我很悲哀，我喜歡她，可我看她的眼神也只能用淚水淹沒。
許多人都喜歡談論黛玉和寶釵，比較兩人誰好誰不好。但我覺得她們是無法比較的。她們倆完全不一樣，從內而外。黛玉的性格里隱藏著叛逆、孤僻以及對世俗的不屑一顧，這是她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前痴讀《西廂》，毫不避諱；不喜歡言色，喜歡言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利。這些高貴的品質存在於一個封建社會下的弱女子身上，實在是難能可貴。我想，黛玉該是一朵幽然獨綻的清蓮，始終執著著自己的那份純真，如碧玉般清澈。
我不得不為黛玉的詩情畫意而驚歎，世間竟有這般有才氣的女子。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花，吟詩作對時，總是才氣逼人，藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情；還是草落木枯雁南歸的淒涼；都可經她的口吟成一句句千古絕唱，這便是她詩人的氣質。
而這些，從她那嬌媚柔弱中是不難看出來的。她閒靜時如嬌花照水，行動時似弱柳扶風。嬌襲一身之病，淚光點點。真是一個人見人憐的雋雅女子，難怪寶玉哥哥會對她眷顧有加，疼惜備至了。
可是，上天真的戲弄人，它讓黛玉成為如此完美的一個女子，卻又把她安排進一段如此殘酷的生活中去。我愛看《紅樓夢》，卻也害怕看《紅樓夢》。我不忍心去看那些令人流淚的文字。我控制不了為黛玉的多愁善感，紅顏薄命而嘆息。
黛玉的身世，註定了她的孤苦無依；她的性格，註定了她的寂寥憂傷。縱使大觀園裡的人來人往，熱鬧非凡，可這裡卻沒有她可依靠的親人：幼年喪母，她只是一個寄人籬下的弱者，她有太多的心語，可沒有她傾訴的知己。況且，在那樣的社會，又怎會容下她那份純真的愛呢？她有的，只是對著紛紛飄落的花瓣兒，默默流淚，哀嘆、悲吟、傷感。終於，花落盡了，只留給她一個悲涼的結局。她的一生就是這樣淒涼的度過的。一曲《紅樓夢》終了，可是她的多愁善感，她的嬌媚柔弱，她的詩人才氣……，卻始終揮之不去。
我喜歡她，喜歡她的超凡脫俗，喜歡她的才華橫溢，喜歡她的那份純真的愛。
我喜歡的一個人物形象——江姐 篇19
國三作文 ,842字合上《紅巖》，我的心久久難以平靜。一個鮮活的人物形象在我的腦海裡掠過……
她是個安詳穩重的人，不到三十歲，中等身材，衣著樸素，藍旗袍剪裁得很合身。她就是“江姐”！
江姐，原名江雪琴。江雪琴剛學會喊“爸爸”的時候，父親就死了。母親靠著借、當、做針線雜活養家餬口。她七歲那年，母親聽說大城市容易生活些，帶著她來到重慶。在那軍閥混戰、餓殍遍野的年代，母親絕望了，終於丟下她投江自盡了。無依無靠的江姐，流落在孤兒院裡。常常剛端著飯，就被人把碗奪去。她不到九歲，就在一家紗廠裡當童工，做了兩年，她得了重病，被趕出工廠。她噙著一泡眼淚，但從不當著人哭泣……
然而就是這樣一個孤苦伶仃的女人，卻是多麼勇敢堅強啊！
江姐參加革命後，與老彭成婚，生下了一個可愛的孩子。她們一心想著黨，不知執行了多少次任務。可是，江姐在一次執行任務中，看到城門上木籠子血淋淋的人頭。佈告上那刺眼的名字—彭松濤！當時她差點暈倒，但一想到自己的任務，又強壓心中的悲痛，揮淚而去……
看到這裡，我閉上眼，淚水不由自主的落下。我看到了一個堅貞不屈的女子！
由於浦志高成了叛徒，江姐不幸被捕。她經常昏迷不醒，忍受了無數摧殘，被日夜拷問，毒刑拷打的次數已無從計算啊。
“你說不說，到底說不說？”混合著恐怖的獰笑的特務就絕望的狂叫道。
一個莊重無畏的聲音在我耳邊掠過：“……你們休想從我口裡得到任何材料！”一根竹籤釘滿食指指尖，血水飛濺！但“不”，這個微弱的聲音，任是那麼堅定！
看完了《紅巖》，我掩卷深思……
現在的我們生活在和平時代，衣食無憂。可我們是怎樣面對生活的呢？當我們遇到困難或不幸時，不是勇於面對，而是以淚洗面。不是埋怨這，就是埋怨那，根本談不上什麼堅強勇敢。還有一些同學，不珍惜現在的美好生活，不好好學習，整天無所事事，做一些違紀的事……同學們，想想“江姐”吧，你的內心會充滿自責、愧疚，你會從她身上得到力量，你會勇敢的、自信的面對生活！
“江姐”雖永遠離我們而去，但她身上的精神將永遠激勵後人，流芳百世！
我最喜歡的三國人物關羽 篇20
國小五年級作文 ,579字有這樣一個人，他武藝高強，曾有過“過五關斬六將”的傳奇故事：他義氣深重，十分看重“義”這個字；《三國》中這樣描寫他：“面如重棗，脣若塗脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。”此人便是關公關雲長。
關雲長又名關羽，此人曾在桃園與劉備、張飛結為兄弟，發下誓言，不是一起生下來，但願一起死去。關羽果然允現了這個諾言。當時是，劉備戰敗，各路人馬都棄他而去。他讓關公守下邳，關羽就一直堅守在自己的崗位上。後來，他被曹操擒了，在他手下幹事，但是他還是說：“得到了皇叔訊息，我再遠也要投奔。”曹操看他如此重義，便想拉攏這個人才。一次，他見關雲長袍子舊了，便讓人做了新的給他。而關羽只把新袍穿在裡面，仍把舊袍穿在外面。曹操疑惑，說：“雲長為何如此勤儉？”雲長正色道：“我不敢有了丞相的新袍而忘了哥哥的舊袍哇！”曹操聽了，次日，又把呂布騎過的赤兔馬給了他，關羽也只是說：“我有了這馬，就能更快見到兄長了！”後來，他得知了劉備所在，不遠千里，便是來投奔劉備了。
雖然關羽很講義氣，但他有一個最大的缺點，那就是驕傲自大。如，有一次呂蒙設下一計，自己託病不出，讓陸遜給關公寫了一封信，說是自己很無能，要關公網開一面，多多包容。關羽輕信了，便把一半士兵調到了荊州，誰知，這次出戰的正是呂蒙。關羽沒辦法，只好佔死在麥城。
三國中的許多人物，都有不同的評價。但這就是我眼中的關羽，你呢？