冬天很近，只是隔了秋相關作文20篇
冬天很近，只是隔了秋 篇1
冬天很近，只是隔了秋 ,584字冬天離夏天其實很近，只不過是隔了那綿綿絮絮的秋罷了。
我們吃著冰棍，她舔著被太陽晒得快化成水的冰棍，感慨到：“每次這麼熱的時候，我弟弟也會買冰棍，還會說‘好冷啊’，哈哈，大夏天的說冷！”
我眯著眼看向太陽，覺得視線變得模糊了：“其實冬天很快就來了，只不過是隔了秋……”
大奶奶喜歡花，後院的菊花、牡丹花、鳳仙花等各種五顏六色的花都是她一個人種的。也不知為什麼，大奶奶的花都是冬天凋謝的，所以我總是會在夏天來老屋看看大奶奶，看看她的花。
曾經那一段我就是大奶奶的唯一。她總是在見到我的時候變成一個歡樂的小孩。她喜歡給我看花，似乎在講花的時候她總是眉飛色舞。尤其是當我來的那幾天，一些花兒的開放總是能讓他興奮，我也感染了她所有的歡喜。
漸漸的，我很少去老屋了，偶爾想起大奶奶，便會打個電話過去。而大奶奶也不說我還不回來，只是問寒問暖。
最後一次來老屋，仍是夏天，仍是那麼豔麗的花，仍是她慈祥的微笑。我問大奶奶：“大奶奶，為什麼你不種些冬天的花啊！”大奶奶笑了笑，似是自言自語般：“其實冬天離得很近，過了秋便是冬了……”
再後來，我便再也沒回去。那年冬天，大奶奶便離開了人世。那個身影也消失在了那堆花裡。
再後來，我突然想起和大奶奶一起的時間。那樣的日子是最燦爛的記憶，原來溫暖是藏在她的微笑裡。
後來，就沒有後來了。
今年的花又開得很多了吧！我不再看太陽，只望著前面的路。
花開，不只是為了獨守整個春天 篇2
國三作文 ,804字清風悄悄地溜進門戶，陽光穿過門前的木棉，投下幾朵影子，米粒般細碎的在一沓紙上游走。門前的木棉長高了，樹尖有幾朵顯而易見的小花苞，陽光稀撒，花紅而亮。
本該是美好的初春，木棉卻遲遲不開花，像是遲到的希望。
試卷揚著風落，剛好避開了斑斑點點的陽光。同樣顯眼的，試卷頭上的筆跡。我抬起頭，直撞見了從樹隙裡射進的光束，一下子看不見前進的路。還沒來得及適應這突如其來的沉匿，陽光突然離去。學路茫茫，我在沒有陽光的地方，迷失了方向。
清風入戶，未見花開。
人影驚著了樹端的鳥兒，暗紅色的木棉苞搖盪。我看到樹下的母親，自從成績的突然退步，我與母親之間的隔閡似乎越扯越開。我忍不住嘆了口氣，心中的壓抑和焦躁壓得我喘不過氣來，扔開手中的筆，望著天空發呆。
一朵小花，還沒完全開放，突然就被折斷，沒有仰望春的美好就歸根泥土。
未見花開，不得花香。
日光收起最後的一點餘暉，徹底的離開了。我忍不住垂下頭，出去走走吧。
午後沒有多少風，悶熱悶熱的，幾顆背光的木棉想發了蔫，沒些生氣。地上掉了幾朵小花包，照著一地刺眼的紅光。就這麼漫無目的的走著，似乎已經接近黃昏了吧。
黃昏與正午不一樣的景色，天從西到東，由淺至深的藍色。薄薄的夕陽打在這條路上，木棉柔亮。風吹著地上的樹葉沙沙的響，一聲清脆的鈴聲，熟悉的鈴聲。下意識地轉過去看，那個熟悉的人往我的方向騎著單車，不停地招著手。母親喊著我的名字。“你跑哪兒去了，一下午都不見跟人影，也不留個信。”我很驚訝，大概是母親沒看到我便出來尋找。我坐在母親的後座，聽輕輕鈴鈴的單車響。“知道你成績不好一路下滑，媽媽也沒有怪你，以後遇到挫折，跟媽媽講講，別垂頭喪氣的。木棉花開了，我帶你去看看。”
夕陽照在木棉樹端，那裡開了第一朵花。即使有挫折，那是在為下次的花開播下種子。母親的手搭在我肩膀上，我與母親的隔閡隨風而散。在我的心尖，也悄悄開了一朵花。
幾朵張開了的木棉紅而亮。花落歸土，只為一樹的春。
和諧，不只是為了自己 篇3
高一作文 ,819字那天，我做了一個很美的夢，夢裡我踱步進入校園。只見校園裡一片生機勃勃：百花爭豔，青草鬥高，高大的樹木慷慨地張開臂膀，於是一條條小路上多了些給人乘涼的地方……課堂裡傳來同學們朗朗的讀書聲，只聽老師激情澎湃地講著，寫著。叮鈴鈴，下課鈴響了，孩子們手挽手地跑出來，說說笑笑，寧靜的湖水也不甘寂寞，隨風揚起了一層層水圈……
從夢中醒來，我回到了這個真實的校園，吸一口新鮮的空氣，頓時嗅到了一股向上的味道。縱觀校園，每個角落都乾乾淨淨，我知道這其中摻雜著清潔工人們的負責還有同學們的愛護；校園中玉蘭花、櫻花都毫不吝嗇地展現了身姿，風吹過，幾片花朵坦然地落下，這是他們淡然的心態和對生命的尊敬；大理石磚的道路已被人們磨得光滑，那是學生們每天揹著沉重的書包勤奮學習的見證；走進規整的教學樓，我看到的是清潔的樓道，潔白的牆壁……不多想，我竄進了教室，是早讀期間，一進門一股迎面的熱浪湧來：那是朗朗的背書聲，細聽那聲音一個比一個高，把我剛剛還帶著被窩裡的一點鬆散全衝散了，我也轉而投入到激烈的背書中去了。
但這校園中也不乏不和諧的因素：
不和諧地點一：食堂
累了一天的同學們都餓壞了吧，吃飯鈴聲一響，都飛也似地衝向食堂，打飯視窗頓時擠得水洩不通，這時候同學們你擁我、我擠你的，忘記了其實謙讓別人也是在尊重自己。在食堂排隊，已經不是少見的一幕，而是變成了近乎“絕版”的場面。我站在一旁看在眼裡急在心裡，要是人人都退一步，那我們的校園豈不能更和諧一點？
不和諧地點二：課堂
課堂是我們呆的時間最長的地方，可是即便是課堂也會有不和諧的因素。個別調皮天性的孩子總喜歡在上課時發出奇怪的聲音間或忍不住的接上幾句話，用來引起同學發笑。其實我覺得這些同學也並無壞意，只要上課態度再認真些，就無大礙了。
我想，只要我們人人都愛這個校園，見到紙花隨手撿，見到不好的行為適時制止，每一個人做好自己應該做的，帶著我們對一中的愛，和諧校園，其實一直都在。因為，和諧不只是為自己……
這個冬天很溫暖 篇4
國二作文 ,632字清晨，原本枝繁茂葉的樹木經過大自然這雙神祕的大手，竟然被剝去了色彩鮮麗的外衣，只剩下幾片零碎的枯葉，黑漆漆的天在這個冬天顯得再平常不過了。我與父親穿上棉靴像往常一樣去買菜。
如今的市場與夏日相比簡直就是天壤之別，別說是熱熱鬧鬧的人群了，就連小販的吆喝聲也被這刺骨的寒風硬生生地壓下去。
我與父親來到比較偏僻的菜攤買白菜，我問父親為何不到市場中去買，父親笑了笑說：“不是人人都租得起攤位。”我凍得發抖，忍不住踩踩腳來取暖，我注意到，在我身後的樓梯口那，在那黑洞洞的地下蜷縮著一位衣衫襤褸的老人，他的頭髮亂作一團，雙眼緊閉著，嘴脣被凍得發紫，但他的眉毛舒展，神態端祥。我穿著棉靴都能感覺到從地上傳來的訊號，何況是一位只披著幾件薄衣的七旬老人呢？
然而，寒風卻沒有因為同情而手下留情，卻更瘋狂地肆虐著每一寸土地。我為這位老人感到深深的惋惜。這時，賣白菜的小販給我們稱好後就端起早起準備好的熱粥，小心翼翼地端給那位老人，老人睜開塵封已久的雙眸，眼眶中的感恩之情一霎那奔湧而出，而其他菜攤的小販像聽到命令一樣，紛紛拿起準備就緒的熱飯，這一瞬間，我內心像被什麼牽扯住了，久久不能釋懷，而這些人卻成為這個冬天最美麗的風景線，老人連忙點頭道謝，這些人的臉上出現了天真的笑容，整個冬天的寂靜也被他們的笑聲打破了。
到我們老了，也許會因為種種原因而被迫淪落成這種地步時，你也一定希望有一雙託滿太陽的手出現在你面前，把這個冬天照亮，甚至發光。所以把公德裝進你心裡，才會把溫暖裝進你胸膛。
壓抑只是為了飛得更高 篇5
高一作文 ,943字當看到這個作文題目時，我想起了自己曾經的那段經歷，也許每個考生都在用心勾勒關於“壓抑”文章，只是我想退卻一筆鉛華，平鋪我的心理歷程。
可能，每個人都會有壓抑，我也不例外。從小，大人眼中的我，內向倔強，不管家人怎麼說，我最終選擇了歐中。
是啊，當時的我是那麼神往於寄宿生活，一個人躺在宿舍邊聽音樂邊看雜誌，有了什麼事就告訴爸媽，這樣子，想想都美。
那時候，天天都得做很多作業，每天早中晚上學都先告訴爸媽，考試什麼時候開始，什麼時候出分數……在爸媽的監管之人我覺得生活壓抑，也許，這就是小女生的不大氣。
當真正過上寄宿生活，我才明白，寄宿意味著責任，我必須學大人一樣，堅強地扛著關於自己所做的一切。不愛說話遭同學排斥，學習上也不如意，總盼望著放月假改善伙食而放鬆心情，天天以淚洗面，覺得活著好空虛，生活沒有目標和方向。“上高中是為考大學嗎？考完大學之後又做什麼呢？”我常常這樣問自己，校園氣氛似乎史無前例的和我唱反調。
我才發現，在學校也是如此壓抑……
日子總是在繼續，“就像花圃裡的樹苗一樣，緊張的校園不會因一個人的失落而傷春悲秋”。
壓抑嗎？嗯！那好，充實自己！我開始開啟書本：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……
鄧亞萍因個子過矮而被省隊、國家隊一次次拒絕，但其超人的球技卻無數次征服世人懷疑的眼球，抒寫“八年的鄧亞萍時代“的乒乓奇蹟……
故天將將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
我才知道，這個世界並不是只有我一個人才有過如此壓抑，無法自拔的心境，一位著名學者曾說：“想到自己的痛苦別人也曾熬過，心底就稍微平衡了。”我在書中徜徉，在書中長大，今天，當我已長成一個經受風雨洗禮的高三生時，驀然回首，才發現，那段壓抑的日子其實也無所謂壓抑，甚至也無從說起壓抑的滋味，只是，我們真的曾受過壓抑，如同刀尖在火種上飛舞，這該是多麼正常。在壓抑過後，惠風和暢，人的心靈總是在百轉千回的鑄熔間慢慢成長。
當我開始從容鎮定地面對周圍的喜怒哀樂，真的不得不感謝那段曾一度壓抑過的時光。
看到短跑運動員了嗎？當她縱身一躍前，總得先蹲下身子，那是希望彈射得更遠。
我想說：想飛的人，最終能衝破壓抑的網。“沒有皺紋的祖母是可怕的。”不管壓抑以何種形式降臨，它只是為了讓我們飛得更高！
這個冬天，很溫暖 篇6
國三作文 ,635字一絲花火，一憶往昔。一縷陽光，一段溫情，幾多溫暖，幾多愛意。
四季變化無常，即使在寒冬，有您在我身邊我的心很暖。
你是個光頭，長著一臉又長又白的鬍子，和稠密的眉毛。冬天的時候我最喜歡拍著您的光頭喊著姥爺是禿老亮，即使是被母親訓了很多次，即使那很不禮貌，你還是會維護我。晚上的時候我總是要騎在您的背上讓您揹我玩一會才肯睡覺，其實我最想的還是您一貫說的那句，來，揹著俺家小公主跑咯。我哭的時候您總會把花生擠開個縫，夾在眉毛上哄我笑，我臉上的笑容，您眼裡的喜悅可以融化這個冬天最寒冷的冰。
每逢過年，我總是要提前跟你打好招呼，因為我知道您總會先忙起來，您會天天嘴裡唸叨著，俺家萌萌最喜歡我烀的豬頭肉了，我得先準備好嘍。我還得多燒點煤別把孩子凍著。我坐著車來到您家門口，遠遠的就看您在那叼著煙等我，我會拿著您最愛吃的糖葫蘆給您，您總是很高興的接過來說咱們一人一串我要山楂的。那時您很像個孩子。雖然知道你牙不好，但還是想讓您多吃點好吃的。我手中的冰糖葫蘆，您臉上的笑容能抵抗這個冬天寒冷的風。
平時回來看您平時回來看您，您總是坐在炕頭嘴裡抽著煙，看我來了，您會立刻把煙掐掉因為您知道我最討厭您抽菸，我會做在您身邊問您：“您是想我多一點還是想姐姐多？"您總是笑著說想你這麼多（誇張的大），想你姐姐這麼多（縮小了很多）。”我會上你親您一口說我也想姥爺了。您對我的愛，我心中的欣慰，能推翻這一世的煩惱。
一結冰已融化，一陣寒風已抵抗，一些煩惱已解決。這個冬天有你真好。
這個冬天很溫暖。
出發不只是為了到達 篇7
國三作文 ,768字兩岸落英繽紛，風景迤邐，對無需駐足，卻何不注目？其實出發，不只是為了到達，更是為了沿途美麗的風景。
—題記
同行的遊客早已不見蹤影，媽媽卻仍握著槳悠然地坐在皮艇中，不見絲毫焦急之色。
“媽媽……”已記不清我這般提醒了多少次，她老人家終於捨得看了我一眼，卻依舊沒有加速，反而劃到了岸邊，指著一株嬌嫩的野花，微笑：“看，多漂亮。”我不予理會，只是焦急地望向終點的方向。“女兒，”媽媽加重了語氣，“閉上眼睛，感受一下自然的氣息，這是旅行，不是比賽，到大終點並不是它的全部！”
聞言，只得閉了眼，強迫自己不去想對到達的渴望。微風用溫柔的手撩動起我的髮絲，密林中酷暑似乎被擋在門外，陽光如水，清涼溫柔。不知名的草木搭起的涼棚間當期寧靜的蟬鳴，應著汩汩的水聲，和成了一支最自然最安恬的小夜曲。這一切，如夢如幻，不覺間，我已如痴如醉。
緊握皮筏的手放鬆下來，眉間的皺紋被清風撫平，脣角被落下的陽光歡笑著抹起，鳥兒的清吟將我喚醒。睜眼時，焦躁不安的神情早已蕩然無存，對到達的渴望早已不復強烈，取而代之的，是最簡單純淨的笑意，是欣賞路邊風景的安閒悠然。陽光被枝枝葉葉切碎，透出天空幾塊，仿若打翻了淺藍色的墨水瓶，千絲萬縷的藍竟是我為到達而執著時從未注意過的別樣風景。明媚的笑聲穿梭在樹林間，那種安閒欣賞美景的快樂，是不能被到達終點的喜悅取代的。原來出發，真的不只是為了到達。
“到了！”媽媽輕喚回我的神思，眼眸中飽含著笑意，我知道，她在為我不再為終點執著而開心，亦為這沿途風景之美而快樂。
曾經我一度執著於結果。我為一次考試失利失落，卻未想過，準備考試的過程中我已收穫了許多；我為未能登上山頂而哭泣，卻未想過，我已欣賞一路風景，也學會了拼盡全力去堅持。
如今我已看淡結果，至盡力去享受過程，一路汗水的揮灑，一路風景的陪伴，都將是我出發的理由。
這個冬天很溫暖 篇8
這個冬天很溫暖作文3 ,370字剛剛又飄起了雪花，雖然天空還掛著太陽。上午的時候雪花很小很小，現在飄得雪花大了一些。儘管最近幾天天氣嚴寒，辦公室裡也有時寫字拿不住筆，但是，想到孩子們的一些舉動，我覺得心裡暖暖的。
最近一段時間，因為氣候的變化，很多孩子感冒咳嗽，每天都有幾個孩子請假。我是疼在心裡，急在心裡。不時地打電話詢問，回來的同學有機會就給他們補課。前幾天我也感冒了，嗓子疼，咽炎又犯了吧。吃了一些藥卻收效甚微。在班裡上課時聲音大不了，還不時地咳嗽。孩子們看了，上課時都比平時安靜了許多。有的孩子給我倒水，有的給我拿來潤嗓子的糖果。吳慧哲給我帶來幾片止咳的藥片讓我服，說止咳效果特別好。朱光樂還給我帶來兩包茶葉，我給他退回去後，他又給我帶來一小包菊花茶，說喝菊花茶敗火。還有家長髮來簡訊問候我的……
看到家長和孩子們對我的這番情誼，我怎能不感動，怎麼能夠不感到溫暖？
不只是丟了傳統 篇9
高一作文 ,685字時代與社會彷彿在催著我們前進，做什麼都得快，不快就會被人甩在身後。於是我們一個個瘋狂的向前跑，不管不顧，歲月如河流沖刷著我們疲憊卻不敢有絲毫懈怠的心。待到有一天，體力透支，脆弱的軀殼在風中被擊垮，躺在永遠也沒有盡頭道路上，心中一陣陣的茫然與絕望：碌碌一生，究竟為了什麼？我為什麼要跑的這麼急，不多看看路上醉心的風景？心中好空虛……
時代的洪流太凶猛，使勁推著我們往前跑，來不及收拾美麗的遺產，只好扔在路上，痛的，也只有千百年前的先人。那些扔掉遺產的人有幾個會痛呢？他們掉下幾串眼淚，就匆匆趕路去了，來不及，連痛都來不及。
什麼是傳統？是先人穿過的衣服？是先人創造的美食？是先人舉辦過的儀式？不是，準確點說，不僅是這些。傳統更像是一種心態，一種思想，一種精神，在穿越了千百年歷史長河後依舊沒有被淘汰，被遺棄，留下來的精華。放在今天，也依舊具有前瞻性的精神文明。有些國家歷經歷了太多的動盪與不安，導致本國的歷史與文明出現了斷層，之前的東西，美的也好，惡的也罷，都丟的七零八落，寥寥無幾。惟有中國，一脈相傳，將那份寶貴的傳統精神品質保留了下來，實在是不易。可憐我們在近代經歷了民族劫難，沒等好好地養養我們的精神就被趕上了快速發展的道路，再加上歐美思想文化的衝擊，讓我們前行的道路越來越迷茫，就快要失掉了本心。
傳統文化蟄伏在每一箇中國人的心底，短短十幾年的外來文化侵略不可能完全帶走千年的文明在我們心中的沉澱。現在的中國，需要的是理智的人，是有號召力的人，深愛著中華民族精神的人。當然，我們需要等待，等待一個合適的時機，讓中華文化重新被喚醒。
我們丟掉的，不是文化，而是心態！
因為有愛這裡的冬天很溫暖 篇10
國小五年級作文 ,1109字夜色還沒有褪去，黑漆漆的天空像發瘋似的拋灑著雪花，讓人不敢抬頭往上看，生怕雪花鑽到了眼睛或鼻孔裡。風呼呼地刮個不停，樹上的殘枝不停的搖擺著。往日灰頭土臉的馬路蓋上了厚厚的白雪，在街燈的映照下像一條金色的帶子伸向了遠方。路邊停靠的小汽車變成了一排排整齊的奶油蛋糕，不知道在等待誰來品嚐。
今日大雪，我想：“如果把中國的二十四節氣當做二十四張牌，今天出的應該是第二十一張牌了。”
天冷得很，街上似乎沒有幾個行人，厚厚的羽絨服竟然也感覺不到一點點熱度，寒風切割著我的臉頰，我索性解下紅領巾展開，用它蒙在了臉上，並在腦後打了一個結，感覺自己像個俠客，我為自己的這個創意而沾沾自喜。
遠處學校門口的燈光下定定地立著一個人，雪花從光源的地方湧瀉下來，呈現出一面扇形的金色幕布，那人正好站在了幕布的下面，好似一副“雪簾洞”的風景。我邊走邊看邊納悶著，這是哪個傻子，站在學校門口乾什麼？該不會凍冰了吧？好奇的我已經顧不上雪滑，快步走上前去，一探究竟。
“哎，這不是少先大隊的張老師嗎”，我愣住了，原來她是在學校門口值周。說實話，在這之前我從來沒有注意過老師值周這碼子事。
張老師是少先大隊的輔導員，也是我敬佩的老師。學校的各種活動，都離不了張老師的指導。她經常加班到很晚，忘記了回家和吃飯。無數次的耐心指導；無數次的仔細修改；無數次的認真排練；促成了同學們無數次精彩的展示和進步，博得了幾乎所有老師、家長、同學們的熱烈掌聲。可她總是默默奉獻在舞臺背後，真誠而執著，從來就無怨無悔。
張老師發現了我，走上前來，俯下身，拍落我身上的積雪，責備我說：“紅領巾是國旗的一角，你怎麼能把它當口罩用呢”？她趕緊幫我解下來，又重新佩戴好，說：“快到教室去，外面冷。”一種說不出的暖流瞬間貫通了我的全身，渾身刺骨的寒冷也消失的無影無蹤了。
我恨這個“鬼天氣”下這麼大的雪，更恨自己沒有勇氣把外套脫下來給我的老師遮擋風雪。老師的責備和安慰交織著飛舞的雪花，拉開了我感情的閘門，不爭氣的眼淚迷糊了我的雙眼。
我生怕老師洞悉到我的脆弱，趕緊站直、挺胸、左手下垂、並齊右手、揮起，工工整整地向張老師敬了一個少先隊隊禮，然後轉身向教室走去。其實我的眼睛已經模糊，滿眼看到的不是腳下的路，而是老師帽子、肩膀上的積雪，口罩和睫毛上滿滿的霜花……此刻，我覺得天不再冷了，變得很溫暖了，因為有了老師的愛。
我的老師們就是這樣日復一日，年復一年輪流在學校門口迎接每一位同學……
自從那天起，每天上學我都會用心佩戴好紅領巾，在學校門口工工整整地向值周的老師敬少先隊隊禮，也是從那天起，每堂課我都能保持謙虛、樂學的態度，更加專心、認真地聽講了。
因為有愛，這裡的冬天很溫暖！
那個冬天很暖 篇11
國小六年級作文 ,854字刺骨的寒風像一頭怒吼的雄獅，無情地掃過大地，吹得大樹左右彎折，吹得我和媽媽冷的只打哆嗦，冰封住了大樹的樹葉，結成了一層厚厚的冰霜。那個冬天，真冷……
“哎，怎麼沒有一家公司肯來修空調啊！”媽媽失望地放下手機，嘆了一口氣道，“這還怎麼過日子啊，這麼冷的天都開不了暖空調。”我的內心也十分失望，沮喪地坐在沙發上，看著媽媽心焦的打了一個又一個電話，過了好一會兒，媽媽突然驚喜地告訴我：“終於有人來修空調了，他半小時後就會到！”
叮咚叮咚，屋內響起了一陣清脆的門鈴聲，我和媽媽心裡是一陣激動，心想總算是給盼來了。只見他穿著一套深海藍色的衣服，手上拎著一隻超大的工具箱，進門後他換了鞋套並解下圍在臉上的圍巾，口中撥出來的氣瞬間變成了一道道白煙，在他那張黝黑的臉上，兩頰和鼻尖已被凍得通紅。
他又脫下了手套，朝著手掌呵了一口氣，不停地摩擦著那雙乾裂且佈滿老繭的手問道：“是哪臺空調壞了啊？”我和媽媽用手指了指客廳裡的那臺空調，於是他拎著那隻沉重工具箱走到了陽臺上。只見他熟練地繫好安全帶，翻出窗外，趴在了牆上。不巧的是偏偏就在這個時候，天空中又下起了小雪，那冰冷刺骨的雪花無情地打在他的身上，他不由自主地打了一個寒顫。只見他小心翼翼地打開了室外機的外殼，他的手被刺骨寒風吹得僵硬而紅腫，他又一次地在手上呵了一口氣，繼續作業。他在室外機上仔細地檢查了一遍又一遍，似乎是找到了原因所在，他再次把頭探了進去，並且更換了一個零件下來，總算是大功造成了。
回到陽臺上的他，頭上、臉上、身上已鋪滿了一層厚厚的雪花，他的臉和手被凍得愈加通紅。“空調電容壞了，已給你們換了一個，現在應該沒問題了，修理費是三十元，”他邊抹掉臉上的雪邊回答道。“師傅，真是太感謝您了，收下這五十元吧，”媽媽硬將五十元塞給他，“如果不是您及時來修，我們都不知如何熬過這個冬天了。”“不用了，”他只拿了那三十元，“不用給我這麼多，這是我們應盡的服務，”他憨厚的面帶微笑的回答道。
師傅，真的麻煩你了。望著他遠去的背影，一股暖流湧上了我的心頭，這個冬天，真暖……
這個冬天很暖 篇12
國小六年級作文 ,817字我將搭著梯子來接你。—題記
冬天，寒風刺骨，可我的心裡卻是暖洋洋的。
那節美術課，我滿懷期待走進畫室，手裡小心翼翼地捧著一個“寶貝”—一個精緻的蝸牛殼，這可是我送給張清雅的禮物。
“張清雅，你看！……”我話還沒說完，袁林突然冒出了頭：“哇，好漂亮的蝸牛殼！送給我吧！”說罷，袁林拿過蝸牛殼，大大咧咧地走了。“你……”我想把蝸牛殼要回來，可想說出口的話又被我吞了下去，畢竟袁林也是我的朋友啊！在一旁的張清雅咬牙切齒：“你還把不把我當好朋友了？！如果你想把蝸牛殼送我，那趕緊找袁林要回來啊！”“那……那個不好看，我下次再送你一個好看的！”我放低聲音，支支吾吾地說。“我不稀罕！”張清雅帶著哭腔走遠了。我的心裡就像塞進了一團團餐巾紙似的，十分難受。風越來越大了。
回到家中，爸爸看到悶悶不樂的我，便問：“怎麼了，誰讓咱們的小公主不開心了？”我便一五一十地將來龍去脈講了一遍。爸爸想了想，語重心長地對我說：“張清雅認為你沒有把蝸牛殼給她，不把她當朋友了，她就像被困在了雲朵上一樣；而你，就應該搭著梯子去接她下來，是嗎？”我點點頭，頓時明白了自己要做什麼。又是一節美術課，寒風凜冽，大雪紛飛。我見到了張清雅，她一扭頭，走了。這節美術課，老師讓我們自由發揮，我一筆一筆畫下去，越來越快，靈感迸發，爸爸的話一直在我的耳邊迴響—我要搭梯子把張清雅接下來。老師走了過來，看到了我的畫，眼前一亮，對所有同學說：“這位同學畫得很有意思，請她來說說這幅畫吧！”我拿起了我的畫，遲遲不開口，看了一眼老師，我才慢慢說道：“我和我最好的朋友鬧了矛盾，她就像被困在了雲朵上一樣，我想搭著梯子接她下來。”我扭頭看了一眼張清雅，她立刻醒悟了。下課後，她來找我，滿不在乎地說：“哼，竟然把我放那麼高。”我嘻嘻一笑：“我不是搭著梯子來接你了嘛！”兩個小丫頭手牽手走了出去。窗外，風聲不再那麼刺耳了，我的心裡也暖得不得了。
這個冬天，很暖。
這個冬天很暖 篇13
國小六年級作文 ,549字我有一輛自行車。雖然還沒騎多長時間，但是它的軸承有點兒問題，所以一騎就會“嘎吱嘎吱”響。
我騎著這輛自行車出去時，那不爭氣的軸承發出的震耳欲聾的“嘎吱嘎吱”聲，便會響徹雲霄。每當這時，我總覺得人們都在用奇怪的眼神看著我，恨不得立馬挖個地洞鑽進去。於是，我儘量往邊上走，試圖避開路人的目光。
直到那天，我實在受不了自行車發出的那討厭的聲響了，就請爸爸幫我在網上買了個新軸承，打算去修車的地方換一下。不久，新軸承送來了。我興奮地將它塞進揹包裡，揣了二十元錢，蹬上自行車直奔修車店。
騎著“嘎吱嘎吱”響的自行車，我來到了上課路上的一家修車店。修車的師傅見有客人來了，連忙從店裡走出來，笑眯眯地問我：“小朋友，自己來修車呀？”我說明情況後，從包裡掏出軸承遞給他。修車師傅從店裡搬出工具，便開始修車了。
只見修車師傅嫻熟地拿起工具，這兒敲敲，那兒打打，不一會兒就將舊軸承拆了下來，緊接著，他又以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二地將新軸承裝上去。見師傅修完了車，我趕緊把手伸進口袋拿錢。“咦，錢上哪兒去了？”我自言自語道。“算了，這點小事兒，就不用付錢啦！”師傅依然笑容可掬：“就當第一次維修，免費好啦！”我連忙道了聲“謝謝您”，便飛身上車。哇，一路暢行！
突然覺得，寒風小了，路上的行人親切了許多。這個冬天很暖！
這個冬天很暖 篇14
國小六年級作文 ,591字清晨，我從睡夢中醒來，望向窗外。只見窗外正下著鵝毛大雪，天地間白茫茫的一片，連小河都結了冰。
“小沈，快起來去上英語課！”媽媽的聲音突然傳入房間，我頓時有些不情願。大下雪天的，路也不短，怎麼去啊？！可又不能請假，我只好雷厲風行地穿衣、吃飯，然後匆匆拿起一把大傘，就出了門。
外面真是天寒地凍。我小心翼翼地在雪地上行走著，拿傘的手瑟瑟發抖，心想：今天可真冷，路上有些地方都結冰了，我得小心才是。唉，凍死我了！我走著走著，發現雪越下越大。我下意識地抬頭望望天空，卻未曾留意腳下凍結的冰。“哎呦！”一不留神，我重重地摔了一個“狗啃泥”。一時間，我疼痛難忍，不由自主地慘叫了一聲，只覺得身上除了疼痛的感覺，什麼都沒有了。“你沒事吧？”一個友好的聲音傳來。我抬眼望去，只見一位看上去很和氣的叔叔站在我身旁，有些擔憂地看著我。“沒……沒事！”我喃喃道，心裡想：這大雪天的，還有人關心我，真好！叔叔伸出一隻溫暖的手，輕輕地把我扶了起來，幫我拍了拍身上的雪，和藹可親地說：“天這麼冷，路又很滑，一個人外出，小心一點，可別再滑到了。”我有些木訥地點點頭，趕緊說：“謝謝！”“不用謝，那我先走了，再見！”叔叔爽朗的聲音迴盪在漫天飛雪中，他對我微微一笑，轉身走了。
我呆呆地站在那裡，出神地望著叔叔遠去的背影，頓時覺得心中流過一陣暖流，疼痛和寒冷早已拋到九霄雲外去了。
雪依舊在下，可我的心裡卻倍感溫暖。
出發不只是為了到達 篇15
國二作文 ,755字已是春季，世間萬物的復甦似乎是在喚醒人們心底對大自然的渴望，我站在山腳仰視著，渴望到達頂峰。
昨夜剛下過雨，山間的空氣顯得愈發清新，花瓣支撐不住露水的重量，終究還是耷拉了下來，露水從花尖滑過，留下一道若隱若現的餘痕。土地，更加泥濘了。
似乎是瞧見了這煞風景的一處，我剛踏出的腳忽然懸在空中，開始著急該如何解決眼前的困境。
我下定決心往前行，卻由於泥土的溼潤而不住下滑，又回到原點，抬起腳，望向滿是泥濘的鞋底，不禁感到厭惡，以及更多的無助。
我左顧右盼，渴望找尋一絲希望，猛然間，發現一處屬於春的希望。嫩綠的小草早已按捺不住心底的鬥志，一個勁兒地鑽出地面，似乎是在向世人吶喊自己的勝利。
我猶豫不決，最終還是踩著小草，渡過了難關，回過頭似乎想道歉，可發覺小草仍然那麼綠，那麼驕傲，可能這就是生命吧！
就這樣，一路上的坎坷，都由於某些物、某些人，從而化險為夷。
可能是走太久了，我的體力不免有些不支，整個人支撐不住地向後倒，母親一把拉住我，帶我到附近的石凳上休息。望著一群人爭著向頂峰爬去，我不免有些擔心，渴望站起，想要一鼓作氣地衝向終點。母親拉著我坐下，問道：“就為了到達嗎？”我不假思索地回答：“對！”不住地渴望掙脫母親的手，母親反而拽得更緊了些：“看看景色吧，別太急躁。”
風，微微吹過臉頰，吹落了一片新初的嫩葉，緩緩落入山澗。無聲無息，似乎是聲響驚動了一旁的花兒，稍稍綻放了些，但顯得更加害羞了，花蕊中的晨露隨風抖落入一旁的草叢中，反襯著陽光，不覺展現出了它最美的一面，縷縷陽光照射入山間，春意盎然，不覺為之怦然心動。
或許是太過追求目的地了吧，才使自己忘卻了近在眼前的美。或許出發不是為了到達，而是為了沿途的一花一草，一人一物。
這個冬天很溫暖 篇16
國小六年級作文 ,843字一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
剛開學不久的一個星期五早上，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛細雨。到了中午放學，毛毛小雨已經變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。我望了望天空，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶剛從鄉下來，身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕極了。正在這時，一聲親切的聲音傳入了我的耳朵“小孫子！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動地叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，雨衣上沾著一些泥土，想必是因為身體不靈便摔倒了吧……頓時我的心中多了幾分感動。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現後面的座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把後座淋溼了，我心裡剎那間感動極了。“快坐上來吧！”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能會有危險，更別提下著雨帶我騎車了，我猶豫了，沒有上車。爺爺忙說道：“沒事沒事，下雨天你自己回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我說不過爺爺，只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心。風雨越來越大，我的傘反覆被刮翻了好幾次，爺爺索性把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。看著豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到家了，爺爺全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾並詢問原因，爺爺連忙說道：“路上傘壞了，我把雨衣給孫子用，所以淋溼了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚立刻奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。頓時，我不禁感慨道：“今年的冬天，真溫暖啊！”
這個冬天很溫暖 篇17
國三作文 ,854字“現在開始背《活板》，快速！”語文老師拿著書站在星期六的講臺上，向我們“發號施令”，安靜的課堂上瞬間響了起來。
語文老師尖厲的目光如炬，緩緩的巡視著我們，生怕一個人偷懶，不好好背。我瞥了一眼教室裡的空座位，心裡想，回家的同學只怕是消極怠工，又要錯過一週了。
開啟書，看看《活板》，我心中不禁有些懷疑我是否能背會，看看同學們開始背誦，我也馬上捂起耳朵，一遍遍的背起來。大約過了二十分鐘，同學們已經陸陸續續開始互相檢查，我第二段還沒有背會，看著講臺上一個個抱著書找老師的同學慢慢變多，心中不由得有些害怕，加快了進度。又過了十分鐘，我終於差不多背了下來。
我拿著書，忐忑不安的上了講臺，看有的同學背的結結巴巴，被老師嚴謹的退了回去，又背了好幾遍才過，心中更忐忑了。生怕背不過。終於輪到我了，我背的雖然不是很流暢，但老師勉強給了我過。看老師流暢的一個簽字，心中的大石頭終於落了地，坐到座位上，我也變得有些“消極怠工”了，背的有些漫不經心。
很快，下課鈴響起，教室裡的人陸陸續續散去，而很多同學都沒有去吃飯，在老師周圍圍的滿滿的，老師同樣抱著書，緊皺著眉頭，細心、耐心的考著同學們，力求準確，流暢。她也沒有去吃飯。
還記得以前初一時，第一節是語文。經常在早上，老師為了備課，不去吃飯；晚上，常常有學生來找老師判作業或是請教功課，老師也陪著她們一直弄完，儘管她也想休息，但她從沒說過。記得有一次早上，我們回去的早，只見老師爬在講臺上，竟睡著了，同學們進門的時候，無不是小心翼翼的，怕吵醒老師。她是有多麼累呀，才會在這短短的十分鐘內睡著。
想起老師對我們廢寢忘食的付出，再看看同學們刻苦學習的精神，我發現，流感並沒有使老師們，同學們“消極怠工”，老師們依然認真的教同學們，一遍一遍，耐心的教到會為止。
今天本來有些冷，可是想到同學們刻苦學習和老師的辛勤付出，心中只覺得溫暖如春。我又拿起了書……
在冬天裡回憶夏天總是很美 篇18
在冬天裡回憶夏天總是 ,397字不知不覺已經是冬天了。氣溫驟然下降，有點接受不了，覺得特別冷，忍不住抱怨說最不愛過的就是冬天了。老公調侃說：“我怎麼記得夏天的時候你也說過最不愛過夏天啊？”說得我還真是一時回不上話來，是啊，夏天的時候，我的確也曾抱怨過，嫌夏天太熱，又有蚊子蒼蠅什麼的。不由得想起以前曾讀過的一篇文章的題目《在冬天裡回憶夏天總是很美》，時隔多年，那篇文章的具體內容已經記不清了，但這個題目卻一下子就從腦子裡冒了出來，是那麼清晰。
我們總是容易忽視我們正在擁有的東西。身處夏天，會討厭夏天的炎熱，渴望冬天的潔白與浪漫。可是到了冬天，回憶起夏天，又會覺得夏天的一切都是那麼美好，夏天的冰淇淋，夏天的海灘，甚至當時惹人煩的蟬鳴蛙叫都變得令人難忘；身居城市，會想要遠離城市的喧囂，羨慕鄉村的寧靜，可真正到了鄉村，又會嫌棄鄉村的閉塞和寂寞……
看來，我們真的應該換一種心態，學會珍惜和享受我們正在擁有的一切。
冬天來了 篇19
國一作文 ,747字初冬，像一位美麗的、高貴的公主，舞動著她那神奇的紗裙，匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們的身邊。
早晨，霧濃濃的，好像是冬公主在翩翩起舞，那潔白、透明的舞紗彷彿要把大自然全都遮蓋起來，好讓大自然在這銀裝素裹的冬天裡好好睡上一覺，以便在春天有更多的精力去孕育更多的新生命！
中午，冬公主跳舞跳累了，這時正靜坐著，用她那潔白的神奇之手，向大自然灑著玉屑似的雪末兒，又彷彿是在為大自然織著厚厚的冬衣。雪末兒輕盈地落在了地上，是無聲的嗎？不，如果你仔細地側耳傾聽的話，一定會聽出那些雪末兒正快樂地唱著歌兒，唱著一曲冬的讚歌，那麼優美，那麼動聽。可又是誰在伴奏呢？是小溪？不是，小溪正做著甜蜜的夢呢！那是風姐姐嗎？也不是，因為風姐姐正在為可愛的冬公主傳遞著冬來的資訊，忙得焦頭爛額，沒時間吶！那到底是誰呢？噢，原來是小玉兔呀！咦，這是怎麼回事呢？原來是我們的冬公主在月宮中玩得忘了情，小玉兔正拿著“搗藥杵”輕輕地擊鼓呢！
夜，終於悄悄地來了，月亮也悄悄地上了樹梢頭，就連調皮的星星也悄悄地眨著眼睛，俯視著大地的一切。冬天的夜特別靜，簡直就是個無聲的世界。即使是晴朗的天空，天氣也是乾冷乾冷的。寂靜的野地上，孤零零地站著幾個雪人，月光顯得格外明亮，照著白軟的雪，把冬夜襯托得更加清亮！
就這樣，簡單而又美好的冬天來了，冬公主向我們慢慢地揭開了她那條神奇的面紗，向我們展示了一個潔淨無暇的冬天，一個孕育無限生機的冬天！人們讚美百花鬥豔的春日，讚美流金鑠石的夏日，讚美丹桂飄香的秋日，我卻要為這銀裝素裹的冬日譜寫一曲美的讚歌！
冬天像一位少女天使，從頭到腳都是白的，亭亭玉立。
冬天像一個搖籃，搖籃裡孕育著可愛的小寶寶，等待著春天的到來。
冬天是春天的“先鋒”使者，它讓我們意識到了：冬天來，春天的腳步還會遠嗎？
冬天來了作文小學 篇20
國小五年級作文 ,1287字【篇一：冬天來了】
轉眼間，秋天過去了，冬天已向我們悄悄走來，氣溫開始變的寒冷起來。
那一天，我和爸爸開車到一個嶗山的滑雪場滑雪。天高雲淡，太陽當空，正是滑雪的好日子。那是我第一次滑雪，想到一會兒就要開始滑雪了，我的心情興奮到了極點。到了滑雪場，我們來到大廳換上滑雪用具。剛穿上雪鞋，我們都很不適應，一個個扛著滑雪板，邁著沉重的腳步，像一群企鵝一樣，一擺一擺的“爬”到了滑雪場地。
我們終於開始滑雪了！我們兩個都不大會滑雪。可正所謂初生牛犢不怕虎，我們倆膽子倒是不小。剛剛裝上滑雪板，練了練行走，我們就直接乘坐扶梯登上了山頂。可是一到了山頂，我們卻傻了眼：我們根本就不會滑雪，也根本不知道怎麼下去。最後，我脫下了滑雪板一步一步地走下了山坡，而爸爸直接坐著滑了下去，褲子溼了一大片，狼狽不堪。
有了這一次失敗的經驗，我們吸取教訓，準備先好好練習一下滑雪的技巧再嘗試登頂滑雪。我們先是在平地和一些小斜坡練習，然後坐扶梯，在坡又短又平的地方就下來，慢慢悠悠的往下滑。覺得熟練了，就在坡長一點，陡一點的地方下。隨著我們下扶梯的地方越來越往上，我們的滑雪技藝也越來越好了。
終於，我們準備再一次登頂滑雪。我十分激動，也有些緊張。最終，我滑了下去，兩側的風景不斷倒退，無盡的刺激感湧上心頭。我成功了！
我的第一次滑雪讓我十分難忘。更重要的是，他告訴我，只要堅持不懈的努力，就沒有克服不了的困難。
【篇二：冬天來了】
秋，踏著歡快的步子，走了；冬，迎著初升的太陽，來了。
清晨，晨曦初露，霞光四射。太陽未完全升起，還依稀能看到月亮的臉龐。此時走出家門，便能聽到冬日的竊竊密語。
一推開門，便有絲絲的寒意襲來。但這寒意卻不同於秋天的涼爽，這風冷得刺骨，彷彿能刺穿肌骨，透徹人的心扉。
下過一場雪，正是好陽光的日子。此時原本應在枝頭竊竊私語的鳥兒卻不見了蹤影，應是南飛遷徙，等著來年再度歸來，抑或是在窩中躲避著這沁心刺骨的寒風。竟連鳥都怕了這鬼天氣不成？我不禁啞然失笑。整了整羽絨服便繼續向前走。
漫步於小路間，只見大地銀裝素裹，分外好看。北風捲著雪花共舞，跳了一曲唯美的冬日華爾茲。路旁的松樹也已被晶瑩剔透的雪花裝點。宛如這冰雪世界的守衛者，守衛著人們心中的那片童話。土地上也積滿了厚厚的雪，拂開，彷彿就能看到一片希望在茁壯地成長。
忽然，一聲鳥鳴打破了冬晨的寧靜，給大地灌滿了無限的生機。這鳥鳴雖說不上有多麼婉轉動人，但也極是清脆。果然還是有不怕嚴寒的鳥兒啊。我又是一陣感嘆。暗自笑著自己不久前剛剛說過的話。
正慢慢走著，忽然聽見了一陣歡暢的笑聲。我循著聲走去。原來是一個廣場。幾個孩子在廣場上打著雪仗。陽光灑在雪地上，灑在孩子們的身上，我忽然有些恍惚，這難道是童話的世界不成，可童話的世界，又那裡有這樣勃勃的生機呀。昔日寂靜的公園，廣場，處處都能看到孩子們頑皮的身影，聽到他們銀鈴般的笑聲。誰說雪花是冬日的精靈？這些孩子才是。他們悅耳的笑聲就是這世上最美的天籟，他們躍動的身影就是冬日舞動的靈魂。雖然天很冷，但他們的臉卻是紅的，心卻是熱的……
跟隨我的腳步，你聽到那動聽的冬日密語了嗎？