再見12歲前的我相關作文20篇
再見12歲前的我 篇1
國小六年級作文 ,868字時光在快速流逝，我就將要結束6年的小學生涯，步入青少年時期。從這一刻告別了那個天真無邪的少年時期，告別那個充滿了開心、生氣、歡樂、陽光的母校。
12歲了，代表我將有一個全新的開始。12歲了，代表我將不再是那個嬌滴滴的小公主，不再是那個為一點小事就會哭鼻子的小女孩，也不再是那個動不動就會撲向爸爸媽媽溫暖懷抱的小調皮，儘管還有些難捨難分，但我知道這是人生成長必須的選擇。我不能再任性，不能再買一些幼稚的玩具，不能隨便向家裡伸手要錢，不能沒禮貌的和長輩頂嘴，也不能繼續當那個衣來伸手飯來張口的小公主，不能因為一點小事就…。反正，說也說不清。總之，以後能幹的事情很多，不能幹的也不少。我長大了，我的理智應該更多一些，學會做自己情緒的主人。
剛踏入這所小學的時候，我6歲，離開了幼兒園老師的教導，迎來了小學老師溫暖、耐心的呵護。第一天一切都那麼陌生，一切都那麼新奇那麼富有吸引力。分到了新班，又認識了新的同學，結識了新的好朋友，一開始的陌生很快變成了“相見恨晚”的“老朋友”。慢慢的，在快樂中我們不知不覺得完成了二年級、三年級……。六年級的各項學習、成長任務，哦，準確的應該叫歷程。但新的學年功課更多了，屬於我們的玩的時間越來越少，煩惱也越來越多。在一些場合我們把握不住自己的分寸，常常亂了手腳，也做了些不該做的事情，比如會在情緒不穩定的時候罵了別人，摔了東西。該學的，不該學的都學會了。到最後，又後悔又傷心，但這可能就是長大的“代價”。它們烙在了我的腦海裡，永遠洗不掉。
12歲了，意味著那個充滿歡聲笑語的校園不再屬於我了，意味著六一兒童節不再是我的節日裡，這一天我不能再讓媽媽帶我去買禮物、去開心的遊樂場，只能在家裡回憶這個曾經屬於我的節日。算了，沒什麼好悲傷的，12歲後，我可以到更廣的天地去學習和玩樂，這更是一個進步。我可以跟媽媽學做可口的飯菜，跟奶奶學縫製衣服，還有好多事等著我去學習、探索。六一兒童節，Bay—Bay啦。
從現在起，我將步入中學。新學期我就要進入新學校，接觸新的環境和生活，我堅信美好的中學時代在等著我。
再見了，兒時的我 篇2
國一作文 ,606字我相信每個人都有相似的童年，那時的我們單純、童真，但是也同樣的叛逆、不聽話。但隨著年級的增大，我漸漸明白了父母的苦心，所以我決定了—再見了，兒時那叛逆的我。
其實，在小時候，我幾乎不知道父母是幹什麼，一年之中只見過幾次面，根本不明白父母的愛是什麼感覺。對他們回家抱有期待的最重要的原因就是他們每次回家都會帶好多的零食和玩具。到了初中，因為學業比較小學來說是緊張的，所以他們就回家來領著我，但是那時候的我感覺就是家裡多了兩個陌生人感覺很不舒服，等到熟悉一點之後，他們就開始管我，每天都會來對我指點一下，偶爾幾次考試沒考好，就會來罵我一頓。在初中和他們吵得架或許把前幾年的都補上去吧！
但到了高中就感覺有些不一樣了，他們管我管的越來越少了，同時與他們的交流也越來越少了，偶爾間看見媽媽發間的幾根白髮，心裡就莫名的心酸。我想到了現在的我是時候改變的吧，可不想到了以後會出現“子欲養而親不待”的結果。
或許父母給我們的愛做出一種迴應給予不了我們什麼，但是那代表著我們的心，代表著一種精神，同時也可以讓父母知道我們關心著他們，不會讓他們心寒，況且我們居住的城市叫做孝感啊，是一座以“孝”出名的城市，如果我們沒有一個孝心，如何能叫做孝感人呢？
我不希望有想表達孝心而父母不在的情況出現，所以相信我們現在就應該表達，同時我希望那些叛逆的孩子早一點明白過來，父母多進行交流。
再見了，那兒時叛逆的我。您好！我的父母。
再見，那黯淡的過往 篇3
高二作文 ,665字時光班駁的圍牆上，蜿延著的爬山虎在光影疊換中縱橫交錯，一個人彳亍在這古老的小巷。身後，是夕陽悽美的背影。在如此亦真亦幻的場景中，我停了下來，腦海中放映出一幕幕真實的過往。
你望著午後的斜陽，一隻手快速轉動著，映照出的金色光芒恰如輾轉更迭的年華。
教室裡，一如既往地安靜，安靜地讓你感到窒息。
你翻動著手中的資料，努力地瞪大眼睛尋找這道題的突破口，卻一無所獲。你望著眼前的試卷，似曾相識卻又無可奈何。你無奈，一字一句地咬著筆桿推敲卻毫無希望。你好似墜入了無底深淵，除了你自己，沒人能幫你。
你憤憤地合上書，羨慕地看著同桌奮筆疾書，你的心，無法言說的對自己的失望……
那一天，你拋棄了那些相信付出就會有回報的執念，拋棄了為了理想奮不顧身的韶華，在操場上奔跑，既盲目又快樂。
綠意盈盈的爬山虎在我身後倒流，安謐的場所，前方的無盡。我開始猶豫。也許，再堅持就能守到雲開見日吧！此刻，回憶已像一匹脫疆的野馬，馳騁在洪荒裡……
午夜，沉默，你壓抑著的抽泣如此清晰地被寂寞感知，爬起，拿起你習慣的筆，任筆尖肆意瀉洩你糾結的情。
冥冥之中，想起和小沫登上的教學樓的最頂層，把盡收眼底的喧鬧製成風花雪月標籤的時候。
你們，背靠著背，放肆地揮霍著著最為寶貴的時光，只為逃離那繁冗的人群，只為逃離那繁悶的晚自習。
這樣的你，已迷失在時光的夾縫了吧？
轉角，我回望身後，那個叛逆不羈的我，那個我行我素的我，都已不再明媚。轉過身，丟下曾有的烏雲滿天，曾有的悲歡離合，帶著對生活小小的敬畏，化作對生命隆重的讚美。然後，做一個只記得幸福的人，努力地，靠近夢想！
再見了親愛的母校 篇4
國小六年級作文 ,752字光陰似箭，歲月如梭。六年的小學時光眨眼已匆匆流去，當父母把我們送入小學的那一刻，我們是激動的，可是現在我卻是傷心的，從入學時寫的字型歪歪扭扭，而且什麼道理都不懂的我們，到現在卻上作文，而且還是長篇大論。而這些都歸功於我們的老師，不僅教我們學知識，還教我們做人的道理。回想起老師，總是那樣如蠶似的辛勤默默的工作著，是那麼的偉大，別人都說解放軍是最可愛的人，但是對我來說，老師才是最可愛的！
記得有一次，我的練習冊做的差三落四，您發現後，立刻懲罰批評了我，當時我還有些生氣，也不服氣，現在想起來，真是不應該。也正是那一次，讓我改掉了懶惰的壞毛病。敬愛的老師，我就像一個蘋果，而您就像幫蘋果修掉疤痕的那個人，只是奉獻付出，卻不求回報！謝謝您，我的老師！
還有一次，那是二年級的時候上完體育課，同學們都慌慌張張的往教師跑，我不小心摔倒在樓梯上，又疼又難過，傷心急了，正當我難過的時候，同學們一個一個的出現了，這個扶我，那個挽我，親切話語，關心的問候，我忘不了，他們扶著我去醫務室，老師急忙拿著碘酒幫我塗傷口，輕輕的幫我擦試，同學們也跑前跑後的幫忙等等這些，都深深地印在我的心裡，謝謝你們，我的同學！
時間如流水，六年的時光就這樣匆匆而過，回想起我偉大的母校，那裡的嫩綠的小草，五豔六色的花兒，廣闊的操場，明亮的教室，走廊裡激勵同學們的標語等等，心裡都有太多的不捨。六年的時間，經過老師的教育，母校的栽培，我們長大了，是啊，是您用知識哺育我們，教我們做事認真仔細，團結同學，尊老愛幼，樹立積極向上人生態度，時刻告訴我們，沒有規矩不成方園等人生哲理。美麗的校園，慈愛的老師，親愛的同學，我永遠忘不了！
馬上就要告別多姿多彩的小學生活，心裡真是五味雜塵，酸甜苦辣鹹啊。再見了，我童年的樂園，親愛的母校，我會永遠想念您！
再見那美好的六年 篇5
國小六年級作文 ,639字還記得嗎？那六年，那美好的六年？
記得我們幾個在草叢中嬉戲玩耍，被氣急敗壞的老師揪出來，站在牆角訓斥了兩句，而我們卻站在那裡，望著老師的背影，互相吐吐舌頭，下次依然照做。記得自己第一次被老師讚賞，更記得老師第一次稍委婉的批評。
看看後面潔白的鐘表旁的一張張獎狀。那是一年級時，班長帶我去參加故事比賽獲獎，那是我們班的第一份榮譽。還記得二年級時的趣味運動會，獲得了第二名，那是全班的努力所結成的。三年級的踢毽子比賽，四年級的拔河比賽……都是我們班齊心協力共同努力的收穫。
想起二年級時的渴望長大，成為高年級的極大的願望，現在已經實現；想起二年級時那兩堂微機課，更是覺得有一種想回到過去的渴望，拿起那本厚厚的微機課筆記，看到那幼稚的筆跡逐漸變得工整，都是老師的幫助。
再看看為我嘔心瀝血的班主任。晚上在手機上提醒我們早睡，而自己工作到十點也不能睡覺；早上七點就要上課，五點便又起來繼續批作業，老師為我們付出了多少心血！我現在的好成績都是老師的悉心教導！
讓我再最後看一眼一年級的課桌吧！我的那張桌子上，用筆刻成的，模仿魯迅的那個歪歪扭扭的“早”字還留在木桌上。我彷彿又看到了老師在黑板上留作業的身影；我彷彿看到了一年級的我們在跟著老師讀書；我彷彿看到了操場上同學們嬉戲的身影。
啊！我敬愛的老師，親愛的同學們，從此我們就要各奔東西，天各一方了！但大家一定要彼此記得！記得一起玩耍的朋友們，記得為我們嘔心瀝血的老師，更要記得這個學校！
再見了，那難忘的小學生活！再見了！那美好的六年！
再見了成長的瘀青 篇6
國小六年級作文 ,633字在我的記憶中，有一塊成長的淤青，使得曾經幼小的我，不敢直視好朋友胡蝶。對於她，我的心中一直有些愧疚。
四年級的時候，我陪著胡蝶去拍黑板報時，她不小心將儲存黑板報和重要資訊的手機摔壞了。我們倆頓時急得團團轉，因為全班就只有這一部可以上傳照片給少先隊部老師的手機，並且已經只剩兩分鐘就下課了，根本沒有時間再去借手機。
沒辦法，只能跟老師如實交代。一路上，我不住地責怪她。她那時的心情糟到了極點，被我這麼一說，她立刻朝我大吼一聲：“我知道，我錯了。你卻不來安慰我，只會在旁邊責怪我！”說完，眼淚便像斷了線的珠子，一顆接一顆地往下落。
我當時也不知怎麼想的，直接跟她吵了起來。看著她的肩膀劇烈地抖動著，我心裡真的很不是滋味，但嘴巴還是硬頂了她兩句。她站起來，跑遠了。
晚上，我早早地躲進了房間裡。怒火早已平息，隨之而來的陣陣愧疚像潮水一般劇烈地湧上心頭。我想：“雖然胡蝶摔壞了手機，但她並不是故意的呀！天氣那麼熱，手出汗了自然會滑。況且如果我是她，難道我不會難過嗎？”我想去道歉，可是又不好意思，於是我就處處躲著她。
時隔一年，興許是她已經察覺到我的迴避。在一個下午，把我堵在校門口，盤問我為什麼。我羞愧地回答她，她聽完十分驚訝，問我怎麼會這樣想。我奇怪極了：“難道你沒有記恨我嗎？”她笑了笑：“沒關係的，我早就原諒你啦！”在燦爛的陽光下，她的笑容格外耀眼。
一年的心病終於解開，成長的淤青也灰飛煙滅。我高興極了，剩下的兩年，我一定會珍惜這份珍貴的友誼。再見了，成長的淤青。
媽媽，我會讓您看見更優秀的我 篇7
寫信作文 ,1055字親愛的媽媽：
您好！
最近過得好嗎？您頭上的白髮是否變得越來越多了呢？我們大概有兩三個月沒有見面了吧？您在電話裡總是對我說“要好好學習，別想我們，不要影響你的學習”這樣的話。奶奶也總是問我想不想你們，而我總是一口回答“一點兒都不想。”於是奶奶說我“你怎麼這麼冷漠？”可事實上，我有多麼不想你們呢？我只是壓抑著自己的情感而已。我不想讓你們看見脆弱的我，我想讓你們看見優秀的我，讓你們為我的優秀感到驕傲。還記得您那次……
那時我剛上初中，感覺時間非常的充裕，所以每天放學回家後就一直玩，因而我的作業也不能按時完成。當您知道後，您沒有責怪我，只是限制了我玩的時間，並叮囑我好好寫作業。記得您有一天對我說：“我沒上過多少學，你姐姐讀書也不行，我們家就指望你能上個好大學了。”後來，我的作業多起來了，我每晚要熬到十點才能把作業趕完，而您也會陪我到十點。您就坐在我的旁邊，看著我寫作業。那些數學算式您根本看不懂，那些英語單詞您更是不認識，但您仍舊每天陪著我。但我作業不耐煩時，您總是鼓勵我，也會在我做題做得餓了，忽然給我端來一碗我愛吃的餃子。我吃著餃子，心理美滋滋的。我知道，這是媽媽您對我的愛呀！當時我的成績並不理想，最多也只能上個二中。
讀八年級，我愛上了網路遊戲，並一度沉迷其中。我把每天的零花錢攢下來去網咖。但我成績也沒有因此而垮下來。這就給我去網咖找了一個很好的理由。您知道後，苦口婆心地對我說：“以後別去網咖了，輝影響你的學習的，你姐姐就是因為這才沒能考上高中的。”“媽，我沒事，我比姐姐聰明，我玩遊戲，成績不是照樣好？你別擔心……”我自以為是地回答。知道那次考試，我的成績跌倒了人生的谷底—全年級四十二名。我難過極了，不想吃飯，也睡不著。您知道後，又開始勸我：“叫你不玩遊戲，要多學習，你不聽，看，懲罰來了吧？還去不去網咖？”我垂頭喪氣地說搖搖頭。“這就對了，你今後要多花時間學習，多寫作業。你是聰明的孩子，只要你肯努力，一定會趕上去的。”我聽您這麼一說，幹勁又回來了。於是，每天晚上我都會認認真真地做作業，您也會如從前一樣陪著我，還給我倒茶，做宵夜。這無聲的鼓勵是我前進的動力。媽媽，真心感謝您！
為了生活，您和爸爸外出做生意了。我們很久沒有在一起了。但我還是會努力學習，我絕不會辜負您的期望。媽媽，我的成績進步很大，老師說我上一中很有希望。還有三十幾天就要中考了，我一定更加努力，以優異的成績來報答您的養育之恩。媽媽，您和爸爸也要注意身體。
最後祝您在外地心想事成，身體健康！
您的兒子：XX
寫給一年前的我 篇8
高一作文 ,1288字不知不覺一年就到了，也不知不覺地度過了這三年。
我曾不相信前輩們說的：“三年如一日。”我曾盼望著這遙遙無期的畢業，我曾想離開這無聊的班級。
今天，我畢業了。
很吃驚，很茫然，很不可思議，又後知後覺：哦，我畢業了。很多很多的最後一次，在這流連如水的時光中匆匆到來又逝去。我驚喜，這終是最後一次了。我又莫名不捨，想去細細體會，珍惜這最後一次，它卻如流沙般抓不住，飛速地散去了。
我停了下來，回想從前，那一開始我所覺得的“地獄般的生活”，一路艱辛，路途如火海卻又望塵莫及似的無法看到終點，我跌倒無數次，實在爬不起了，只好躺在泥濘上，任由風雨揮灑在我身上，卻又忍不住抬頭仰望那燦爛耀眼的太陽。我混亂了，我究竟追求的是什麼？我安於足下又因為什麼？曾經所喜歡的人，交心的人，都一一散去了，而新的人又來到我的身邊，替我撫平傷疤。
我頓時覺得，身邊的人如流水般來來去去，除了我什麼都變了。以前的朋友卻說：“是你變了。”
我從來沒有真正認清楚自己，經常會自問道：“你是誰？”所以對於他們的話，我無法認知其中的意思。漸漸的，本是我不注意的細節，卻改變了我身邊的一切。
都變了，不可否認，三年來，從一開始只是憑興趣相同才走到一起的，現在卻多了許多猜疑與斟酌。他們變了，不再任由我隨意撒氣；我變了，燒燬了我曾經單純的夢，掩藏了我曾經毫無遮掩的心思。
我站在了“你”的對立面。
不再單純，不再幻想，不再毫無顧慮。曾討厭的虛偽，如今是保護自己的手段，曾夢想過的理想，如今是拿來自我調侃的笑話。不是毀滅，如同新生一般，誕生出這個時間線上不同的“我”。
我再次迷茫：我是誰？彷彿墜入無止境的混沌中，彷彿真的只有我一個人了，我只是夢了一場悲劇而已，我摔倒後，朋友離去，自暴自棄，徘徊於黑暗中，我無力了。
渾渾噩噩中，畢業了。我本打算收起書包，不想帶走任何思戀地離開這裡，但今天，一切又突然變得那麼溫柔，老師們不再苛刻，如小孩般和我們一起瘋鬧，像忘記曾經已累積許久的怨念，我感到了溫柔，曾經那個不再與我說話的她，也向我述說了她深思許久的話，我感到了溫柔。今天，天氣不再燥熱，讀書聲不再刺耳，恍惚間，彷彿回到了過去，我突然再次變得單純：一切都那麼美好。
唱著曾經的戰歌，看著曾經一起歷經風雨的照片、視訊，我回過神來，我真的畢業了。
畢業，是一個結束過去開啟未來的媒介，我終還是帶走了這裡的點點滴滴，失去的也好，得到的也好，對我來說是無可厚非的重要，它們讓我淡忘，讓我釋懷，讓我清醒，一切剛剛開始。
我的終點不在這。彷彿許多人在告訴我，這聲音來自很遠的地方。我流下眼淚，融化了身下乾涸的泥濘，我想重新站起來。破繭而出的蝶，會被陽光灼燒，但也會學著適應嶄新的世界，終有一天，它會在陽光下盡秀舞姿。
謝謝你，你的這封信如春雨，滋潤了我乾涸的心，如春雷，驚醒了沉溺混沌的我。我會如你所說，不會放棄，努力向前。
不管結果是好是壞，我會盡力去改變自己的命運，堅信這場考試不會決定我的人生，我會努力，去幫助在下一個時間線上的“我”，陪她到任何天涯海角。
如果浮生若夢，光景如煙火易逝，那我願意做一個造夢者，為自己編織出更好的路。
我夢見了未來的我 篇9
國小四年級作文 ,462字我曾經在夢裡遇見過未來的我。未來的我是一個發明家，發明了許多機器，幫助人們方便出行、節省人力……但是，我最得意的發明是一臺自動製造各類裝備的機器人。
這個自動製造各類裝備的機器人，長著巨大的圓滾滾身體，一個圓圓的腦袋上有一個空洞，看上去特別像《超能陸戰隊》裡的大白。他的肚子上有一個三角形的門，雙手就是機器的開關。
如果發現各類廢棄的金屬材料，他就會自動地把金屬從腦袋上的空洞處吸入肚子裡，進行分類整理，再把他的手一轉，選擇需要製造的裝備，可以是殲擊機、高射炮、狙擊槍，也可以是長征系列火箭、神州系列飛船、天宮系列空間站，最後只要等上30分鐘，就可以從他肚子上的大門處得到你想要的裝備。其實他也是一個智慧垃圾回收機器人。處理起一般的垃圾，更是輕鬆自如，變廢為寶。
在特殊的時候，他也可以變身為一個避難所。他圓滾滾的身體實際上猶如銅牆鐵壁一般堅實，一旦發生戰爭和災難，難民們可以躲到他的肚皮裡。他就像諾亞方舟一樣保護人類免受戰火的摧殘和災難的侵害。
你看，我的發明是不是很厲害。我很期待，再次遇見未來的我，在夢裡，在現實裡……
再見了故鄉的老宅 篇10
國小六年級作文 ,768字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，一年一度的清明節又到了，我們又踏上了回老家的征途。人流量一點也不比春節小，果然，上高速沒十分鐘，就有人發生了車禍，我們只好繞遠路。終於，經過了四個小時的長途跋涉，我們終於到達了老家。
春天裡的老家，比平時美麗多了。杏花、桃花、迎春花，百花齊放。最引人注目的，還是奶奶家院子裡的那棵老杏樹，在爸爸小的時候，這棵杏樹就種下了，現在比奶奶家的老宅還高。春分輕輕拂過，那扇傘似的花瓣如春雨般輕輕落下，真是美極了！
奶奶說：“再過幾個月，這裡就要拆遷了，老杏樹活不了多久了。”聽到這個訊息，我傷心極了，因為我捨不得老宅子。
我又回到了屋內，躺在炕上，吃著奶奶親手做的糖包，回想起以前老宅子中的快樂時光，真的是不想讓老宅被拆掉。
可是，這一情緒很快就改變了，我聽到小倉庫中那個大麻袋中，有小貓的叫聲。我和弟弟趕緊跑去屋裡問奶奶，奶奶說：“噢，對了，今天早上咪咪剛生了四隻小貓，奶奶忘了告訴你們了。”我高興極了，趕緊去大麻袋那裡看。果然，四隻小貓一隻挨著一隻，毛色都和咪咪的顏色是一樣的，他們好像是一個個小肉球，揣在手掌裡。好像還沒有手心大，這時，咪咪過來了，我們趕緊放下小貓，向外跑去。
我站在奶奶家的小房頂上，眺望著遠處的一草一木：小河、莊稼、白楊樹、雞窩、狗窩、小山坡……，他們都給我的童年帶來了美好的記憶。在村口的那個鐵皮橋，橋下那塊帶有小雪花的大石頭，那清澈的小溪，都已經成為永遠忘不掉的回憶。在那個光禿禿的土地上，回想起自己推著小推車與爺爺收玉米，在田地的上方，那個長滿酸棗樹的小山坡上，回想起秋天和爸爸一起摘酸棗，在小山坡的下面，那個破舊的小雞窩，又想起自己每天下午收雞蛋的回憶……
短暫的一天很快過去了。我們一家人在一起與老宅合了幾張影，懷著依依不捨的心情，踏上了回家的路途。
永別了，故鄉的老宅！
再見了，親愛的母校 篇11
國小六年級作文 ,695字敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
花開花落，歲月匆匆。小學六年時光轉瞬即逝，回首往事，六年的小學生活都歷歷在目，那母校的一草一木，一點一滴都是那樣熟悉、那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您如一位和藹可親的母親，用您甜美的乳汁哺育我們茁壯成長。這裡，有我們求知似渴的朗讀聲，有我們在一起相互玩耍的嬉戲聲，還有我們運動會那熱烈興奮的鼓勵聲和加油聲。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您諄諄的教誨！你是一位辛勤的園丁，照顧我們這些小花小草；您又是一位靈魂的心靈工匠師，帶領我們走向知識的高峰；您更是一位在我們成長大道中默默無聞的指路人，給我們指出一條通往成功的大道。是您教會了我們無窮無盡的知識，是您用那滿腔熱血教我們懂得了如何為人處世，做一個淳樸、自然、充實、高尚的人。所以，在此，我向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
忘不了，親愛的同學們！我們一起朝夕相處地度過了六年的繽紛歲月，在知識的海洋中一起乘風破浪、共同拼搏。我們彼此都把友誼的種子播進心田，總會有一天，它會破土發芽！所以請大家不要忘了我們朝夕相處的小學美好時光，不要忘了我們在一起許下的誓言和在一起結下的深情厚誼，更不要忘了我們在一起的日日夜夜、時時刻刻、分分秒秒！讓我們的友誼天長地久！
我們對母校的記憶是溫馨又美好的，對母校的感激是無盡的。再見了，哺育我們茁壯成長，讓我們獲得知識瓊漿、智慧的力量、做人的道理的美麗母校！再見了，諄諄教誨的老師，是您用汗水和心血教導我們知識，讓我再次感謝老師的辛勤栽培！再見了，與我朝夕共處、齊頭並進的同學們，希望我們能再次相逢！最後，我祝願母校蒸蒸日上，祝老師們幸福圓滿，祝同學們鵬程萬里！
見錢眼開的我 篇12
國小六年級作文 ,507字有這樣一個小男孩，他性格開朗，最大的特點就是見錢眼開。只要有錢，他什麼都做得出來。這個小男孩就是我。
說起我的外貌，那真是無人能敵，烏黑的頭髮，明亮的眼睛如夜空中明亮的星星，這可是我的獨門標誌哦！
我見錢眼開，那是出了名的。記得有一次，我跟伯伯去稻田收稻穀，好不容易收完了，回家的時候又來到了一條小河邊。每次幹完農活回家總要經過這條小河，不然要繞很遠的山路。伯伯因為腳步邁得大，輕輕鬆鬆地跨過了這條小河。這時，伯伯看著我，笑眯眯地說：“宸兒，跨過來，我獎勵你十元錢哦！”我聽了，臉上露出笑容，但是不一會兒，我問伯伯：“不信，除非你拿出來給我看看！”伯伯聽後，從褲兜拿出了十元錢，向我揮了揮，把十元錢壓在了河對岸的石頭下。“走遠一點兒，對，再走遠一點兒！”我生怕伯伯賴賬，直到伯伯的背影變成一個小黑點的時候，我懸著的心才落下來，心想：他現在想賴賬也賴不了了吧！於是，我後退幾步，一個助跑，閉上雙眼，騰空一躍。“咚咚！”落在了河中央。“救命呀！救命呀！”我說著，喝了兩口冰涼冰涼的河水。
我在水中折騰著，過了好幾分鐘，伯伯才急急忙忙趕過來把我救上岸。唉！錢呀！你把我害得那個慘啊！
這就是見錢眼開的我，你們記住我了嗎？
遇見最美好的我們 篇13
國二作文 ,706字學校的甬路旁佇立著一棵棵整齊的梧桐，他們總是沉默著，無論寒雪還是驕陽，只有風吹過時，才會發出“沙沙，沙沙—”的感嘆聲。
剛入初中，一切都是新鮮的。同學間保持著禮貌的距離，微笑、問候都透著謹慎與羞澀。那天，老師讓我們每人去“認領”一棵梧桐，就像小王子馴養玫瑰。起初，大家誰也沒有動，後來，不知哪個同學帶了頭，我們一齊擁上甬路。梧桐們依然立在道旁，依然平靜，只是沙沙聲中似乎多了一點兒期待。我相中一棵，用手輕輕撫摩他粗糙幹褐的樹幹，便算與他確立了關係……我們聊著自己的梧桐，漸漸沒了拘束，漸漸成了夥伴。那個初秋，我們遇見了梧桐，更遇見了彼此。
那是第一次計分體測。春日的陽光已有些毒辣，梧桐依然如戰士般挺立，我們並肩站在跑道上，待發令槍響一齊衝出……吶喊與汗水並未使我們贏得佳績，在同檔班中排了倒數第一。我們沮喪極了，放學後，找了各自的梧桐傾訴。梧桐好脾氣地沉默著，耐心地傾聽著我們的牢騷，安撫著我們的情緒。漸漸地，同學們不再抱怨，開始討論訓練方法與計劃安排……最後，我們並肩走過甬路時，臉上添了自信的笑。那個春天，我們雖遇見了失敗，更遇見了不服輸的彼此。
烈日下，我們站在操場上，一條粗糙卻結實的拔河繩，象徵勝利的紅結停在雙方中央，這是決勝局。梧桐似乎也關心主人們的戰況，偷偷探出枝幹觀望……我們死命地握著這有些扎手的繩子，隨著“一二、一二”的號子全力地拉呀扯呀，任雙手磨得生疼，任汗水留到眼裡……終於，對方洩了勁，我們一鼓作氣贏得勝利。還是個傍晚，我們又一次相約去看梧桐，他們仍無言矗立，卻勝過一切言語。那個初夏，我們遇見了成功，更遇見了愈加團結的彼此。
感謝遇見，遇見梧桐，遇見同在美好青春的我們。
以前的我 篇14
國小四年級作文 ,539字“光陰似箭，日月如梭。”以前的小不點，已長成了高大、溫柔的小姑娘。這裡可發生了不少有趣的事，我介紹一件吧！
在我上四年級時，參加了一項藝術節活動。我有幸參選，是一次唱歌比賽。我們班有10個人，分別是我、李薇伊、徐曉航……我們排練的是《春姑娘，你在哪裡》、《cannong》，有2位伴奏。排練開始時，我們班每個人都很積極。1號人：呂倩倩老師，2號人張兵老師。排練的很成功，我們學校的校長也很高興。比賽的日子快到了，我們到音樂教室進行了最後一次排練。“哦，啊-啦啊哦---”聽著這美妙的歌聲，我彷彿也融入到這仙境般的畫面裡。比賽的日子到了，一大早我就到了多媒體教室，畫了妝，排了一遍歌，就坐大巴出發了。我坐在最後一排。到達目的地，在外面等3個小時，才開始演出。
開始了，隨著張兵老師的指揮，我們唱的越來越好聽。當我看到評委老師露出了滿意的表情時，我心情很興奮，彷彿要說：“我們成功了！”比賽結束了，我們回到了學校。他（她）們已經放學了，老師還給我們拍照留念。回到教室，我們把裙子脫了下來，換上了自己的衣服。看到一個個小精靈變成了普通人，我情不自禁笑了又笑，笑了又笑。
這件小事是我最難忘的事情，也是我在大型活動中最高興的一次。對美好的未來招招手，對過去說再見吧！加油，做最好的自己！
再見了，美好的小學時光 篇15
國小五年級作文 ,546字以前，剛上小學時，我還是那個稚嫩的女孩，什麼都不懂，二年級，三年級的哥哥姐姐們經常嘲笑我們。但是現在，我已經上五年級了，真的不敢相信，這所學校，竟然已經陪伴了我五年，五年的小學光陰，五年的同窗情誼，是無論如何也抹不去的。
一，二年級時，我還不珍惜時間，玩的日子總是很多，一天的日程都排得滿滿的。三，四年級時，我開始發奮讀書，可是不知不覺，時光竟然真的，真的流走了。小區里居住的同學不再出來，或許因為作業的繁忙，或許，他們忘了，之前的約定。但是我不會忘，我總是挨家挨戶的去敲門，儘管並不能找到幾位朋友，每次，我都是孤零零的回來。
五年級了，長大了，或許我們不再像一年級時那樣天真無邪，但是，在一起的日子，還是很快樂。
記得那次，我到朋友家去玩，一個下午的嬉戲，打鬧。讓我覺得時光重返了，我們好像回到了一年級時，剛踏入那校園，剛剛做自我介紹，剛剛成為好朋友。都是那麼美好，我多麼希望時光就停在那一刻，但是，世上用錢最買不到的，就是光陰。
五年級的我們，該試著面對別離的痛苦，但我做不到，每每想到這事，我的心頭就像塞了一塊大石頭。我們班上一共有47位同學，47雙眼睛，是否都會流淚呢？我不願意離別的那一刻到來，真的，如果時光能重返就好了，重返到，我們剛認識的那一刻。
“你好！我的名字是，楊可欣。”
再見了，曾經的“貪玩王” 篇16
國小四年級作文 ,664字愛玩是小孩子的天性，但是玩也要有度哦。曾經的我就是一個反面教材。
有一次週末的清早，朋友們就叫我出去玩。我一聽，啥也不管，就開開心心地出去玩了。玩了一會兒，才想起來作業一點都還沒寫呢，我焦急萬分，眼珠子一轉想出了個“好”計謀，“等玩夠了，晚上回去再寫吧”，我心想。
到了傍晚，我玩得滿頭大汗，但心裡卻興致勃勃的。回到家看到香甜可口的飯菜擺在桌上，我連頭也沒抬，就吃了起來。吃完飯就坐在沙發上看著電視，蹺著二郎腿，開心地吃著零食。媽媽來勸我，“寶貝，你的作業還沒寫吧？快去寫呀，別磨蹭了”，“媽媽等一會兒嘛，我看一會兒就去”我心不在焉地回答道。“不行，快去，要不然你今晚就別睡覺了！”媽媽那母老虎似的眼睛盯著我。我沒辦法，只好說：“好，我去就是了。”
你真以為我去寫作業啦？哎，調皮搗蛋的我，怎麼會對媽媽百依百順呢？其實在我寫作業的房間裡，有一個電腦，我把電腦開啟，看起來電視劇。過了一會兒，我騙媽媽說作業寫完了，然後二話不說就跑去睡覺了。因為我作業沒寫，哪裡會睡得著，所以在媽媽熟睡後，我小心翼翼地起床，悄悄地拿起手電筒、作業本和筆，關上燈，開啟手電筒，趴在被窩裡寫作業。頭一次這樣幹，這個滋味可真難受呀，但誰叫我貪玩呢，白天大把的時間不知道寫作業，這時候來受這份罪。寫完作業已經很晚了，我才睡覺。第二天，我就變成了“大熊貓”，被同學們狠狠地嘲笑了一番。
自從有了這次經歷後，我發誓再也不貪玩了，也開始學會安排好自己的學習和娛樂時間了，學習效率提高了，學習成績也有了很大的提高。再見了，曾經的“貪玩王”。（公眾號：芒果作文之家）
從前的我是一滴墨 篇17
高一作文 ,844字我不記得到底是多久前，也曾經有過像今天這樣的不燥不熱，輕輕吹著微風的午後，但我卻記得那時的我不願陽關伴著我一同在教室裡學習，我和大多數人一樣把自己偽裝成年少無知的模樣，去冠著“再不瘋狂我們就老了”的標籤，驕傲的肆意揮霍著，放縱著，於是在一片讚揚聲裡，他們有著乾淨好學的青春，而我們在流言誹話裡成了叛逆的孩子。
許多人的青春都是一卷由自己蘸墨執筆的山水畫，秀麗而完整，只是總在拂袖收那幾滴刺目的墨滴時，才會發現原來曾不經意揮灑出過的墨滴。
我深記著我灑出的量滴。
夏日的午後，只有知了在樹上孜孜不倦的聒噪著，同學們都在認真聽課，而更多的學生則在昏昏欲睡中調換著更舒適的入睡姿勢，其中當然也有我，而老師總喜歡在這時候點我回答問題，毫無例外，我又一次回答不上，聽著老師惱怒斥責，心裡難免越來越浮躁，就像是往一個不大的紙箱裡塞滿了東西，終於，把它擠爆了，我同樣地怒瞪著她，不甘示落地反駁回去。然後在她忍不可忍手抬起又要落下的時候，我甩書走出教室。
我一個人蕩在人來人往的街頭巷尾，不知道該去哪，卻覺得沒有一刻比得上剛才的瀟灑痛快，當我碰到穿著校服的小情侶手挽手路過我時，我也會想，看哪！他們不是也逃學了嗎？並不是我一個人。
我毫不吝嗇的為自己逃學，厭學找了藉口，為自己的行為找了庇護，把自己藏在一個“你是對的”的港灣裡，而自己卻洋洋得意的仰起頭來，毫不知旁人的臉上盡是諷刺。
我不知道多少人曾以這樣為自豪，但我絕對是其中之一，只是這也是曾經。
時間帶來了太多的感慨和感悟，我不能說我現在成熟了多少，但我會思考，曾經的我是什麼樣的，而如今的我又是什麼樣。是否還桀驁不馴：是否還焦躁不安；是否自以為瀟灑風流；是否依舊執迷不悟。
我喜歡，也討厭曾經的自己，我埋怨，也感激曾經的自己。
即使在青春的畫卷上印上了消不去的墨滴，卻仍舊可以畫出點睛，而它也是青春旅途中散著墨香的回憶。
所以，如果遇見從前的自己，請微笑的問聲好，伸出手給他指明榮花盛開的前路。
再見了親愛的母校 篇18
國小六年級作文 ,712字光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校——三小。驀然回首，時光如同輕煙一般，被微風吹散了！
忘不了敬愛的老師，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那不厭其煩的輔導，忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無聞的春蠶，您是英雄身後的英雄，您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙虛又博學，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了純樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根，浩浩江河忘不了源，我們又怎能忘記自己的老師呢？
忘不了親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的那些美好時光，忘不了我們結下的深情厚誼，忘不了……六年中，我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裡盡情玩耍，曾在小小的主席臺上表演精彩的節目，曾在一起度過這段難忘的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎能平靜呢？
記得一次我們班的童謠演出，我們的“仙女”霍姐，帶著幾個採茶的姑娘翩翩起舞，我們拿著最接地氣的道具——土豆、玉米、黃瓜、葫蘆等，扭著有點萌的秧歌上場了，兩個串場的同學穿著像小丑一樣，拿著兩個大饢左右走動，多麼可愛呀！這一幕，時常在腦海中浮現，令我記憶猶新！
從教室到操場，從老師到同學，這一切的一切都令人留戀。母校，我要再一次感謝您，在您的悉心呵護下，我用知識強壯了夢想的羽翼，積蓄了起飛的力量！感恩您濃濃的愛意，感謝您博大的胸懷，感激您啟蒙的恩情！我一定要勤奮學習和奮發向上，以優異的成績來回報您的恩情！再見了，親愛的母校。
再見，12路公交車 篇19
國小五年級作文 ,660字我喜歡12路公交車，因為它是雙層的。一直覺得，坐雙層巴士就像坐飛機，伸出手去，能觸到行道樹的枝丫，還能看到遠方天際橙紅的夕陽！
每次坐12路公交車，總喜歡挑一個靠窗的二樓位置，從逼仄而又擁擠的底層走上來，視線一下子變得開闊而又高遠，你能欣賞到平地之上難以觸及的美麗風景！興寧路旁的樟樹已經開始抽出新芽，那種嫩綠的、沒有一絲瑕疵的新葉裡，似乎透著勃勃的生機。坐在二層，可以看到樹的葉面十分光滑，有風的時候，甚至能看得到樹葉正和春陽在互相挑逗著！不遠處的櫻花樹叢叢怒放，落下的花瓣飄落在疾馳而過的車頂上。這時的我，總會莫名的興奮。
倘若司機開得夠穩，你就可以盡情地在二樓享受“良辰美景”。俯瞰那一輛輛從車邊飛馳而過的“小不點”汽車，有一種高高在上的感覺，使我小小的內心有了一種滿滿的幸福感！有時，伴隨著雙層巴士晃來晃去，總有一種快倒的感覺，我也會假裝站立不穩的樣子，隨著巴士擺來擺去，活脫脫一個被迷醉的醉漢！
偶爾因為放學晚，坐在雙層巴士上，看著窗外的夜景，此時的寧波，已是萬家燈火！興寧路旁閃爍的霓虹燈如同夜空中綻放的花朵，在夜的靜謐中閃爍得格外明亮。天還沒全黑，遠處的天邊尚有一絲青色沒有褪去，星星還未出來，而一彎明月卻已冷冷的掛在了天際。坐在雙層公交車上，感覺離得很近很近，今晚，一定會做一個關於月亮的好夢！
現在，12路沒有了，我改坐爸爸的車上學、放學了。每次鑽進爸爸逼仄的私家車，我總會想起高高在上的12路。我想它一定會成為我童年生活的美好回憶，再見了，12路！
給一年前的我一封信 篇20
國小四年級作文 ,542字一年前的我：
你好！
知道寫信的人是誰嗎？沒錯，正是一年後的你自己。
在暑假的時候，你將成為陋室書屋的一名新成員。在第一次來到班級時，你就遇見了整個陋室書屋最漂亮的老師——鄭老師。在三年級下冊，你的運動會跑步得了第一名呢！大家都把你和姚明相比。那時候，你開心極了。之後，你將進入溫州大學比賽作文和閱讀。但讓你驚訝的是：我們班7個人比賽，5個人得了一等獎，而你得了個二等獎。你在一個風雨交加的星期五，會接到媽媽辦事出去五天五夜的電話。那時候，你的淚水便會像小河一樣“嘩嘩”落下。你又哭又叫，恨不得把嗓子叫啞了，你哭了一夜。到了早上，“小河”乾枯了。你眼睛哭腫了，兩腿發麻了。照料你的舅舅和舅媽這才趕忙地把你抬進臥室。就在你快虛脫的時候，媽媽回來了。你笑著進入了她的懷抱。好像沒什麼可談的了。那就再聊聊學校的新鮮事兒吧：學校四年級的你又喜又惱。喜的是數學期中考了一百分加十分；惱的是英語期中沒考100分；不止一個喜哦，還有喜的是老師說你幾乎每一場考試都能穩定地在前三名中。
一年前的你有許多的不足，但願一年後的你來個重振旗鼓，相信你走過風雨必見彩虹！
祝你：
身體健康，學習進步！
一年後的你：鄭俊豪
12月5日