再見，那黯淡的過往相關作文20篇
再見，那黯淡的過往 篇1
高二作文 ,665字時光班駁的圍牆上，蜿延著的爬山虎在光影疊換中縱橫交錯，一個人彳亍在這古老的小巷。身後，是夕陽悽美的背影。在如此亦真亦幻的場景中，我停了下來，腦海中放映出一幕幕真實的過往。
你望著午後的斜陽，一隻手快速轉動著，映照出的金色光芒恰如輾轉更迭的年華。
教室裡，一如既往地安靜，安靜地讓你感到窒息。
你翻動著手中的資料，努力地瞪大眼睛尋找這道題的突破口，卻一無所獲。你望著眼前的試卷，似曾相識卻又無可奈何。你無奈，一字一句地咬著筆桿推敲卻毫無希望。你好似墜入了無底深淵，除了你自己，沒人能幫你。
你憤憤地合上書，羨慕地看著同桌奮筆疾書，你的心，無法言說的對自己的失望……
那一天，你拋棄了那些相信付出就會有回報的執念，拋棄了為了理想奮不顧身的韶華，在操場上奔跑，既盲目又快樂。
綠意盈盈的爬山虎在我身後倒流，安謐的場所，前方的無盡。我開始猶豫。也許，再堅持就能守到雲開見日吧！此刻，回憶已像一匹脫疆的野馬，馳騁在洪荒裡……
午夜，沉默，你壓抑著的抽泣如此清晰地被寂寞感知，爬起，拿起你習慣的筆，任筆尖肆意瀉洩你糾結的情。
冥冥之中，想起和小沫登上的教學樓的最頂層，把盡收眼底的喧鬧製成風花雪月標籤的時候。
你們，背靠著背，放肆地揮霍著著最為寶貴的時光，只為逃離那繁冗的人群，只為逃離那繁悶的晚自習。
這樣的你，已迷失在時光的夾縫了吧？
轉角，我回望身後，那個叛逆不羈的我，那個我行我素的我，都已不再明媚。轉過身，丟下曾有的烏雲滿天，曾有的悲歡離合，帶著對生活小小的敬畏，化作對生命隆重的讚美。然後，做一個只記得幸福的人，努力地，靠近夢想！
再見那美好的六年 篇2
國小六年級作文 ,639字還記得嗎？那六年，那美好的六年？
記得我們幾個在草叢中嬉戲玩耍，被氣急敗壞的老師揪出來，站在牆角訓斥了兩句，而我們卻站在那裡，望著老師的背影，互相吐吐舌頭，下次依然照做。記得自己第一次被老師讚賞，更記得老師第一次稍委婉的批評。
看看後面潔白的鐘表旁的一張張獎狀。那是一年級時，班長帶我去參加故事比賽獲獎，那是我們班的第一份榮譽。還記得二年級時的趣味運動會，獲得了第二名，那是全班的努力所結成的。三年級的踢毽子比賽，四年級的拔河比賽……都是我們班齊心協力共同努力的收穫。
想起二年級時的渴望長大，成為高年級的極大的願望，現在已經實現；想起二年級時那兩堂微機課，更是覺得有一種想回到過去的渴望，拿起那本厚厚的微機課筆記，看到那幼稚的筆跡逐漸變得工整，都是老師的幫助。
再看看為我嘔心瀝血的班主任。晚上在手機上提醒我們早睡，而自己工作到十點也不能睡覺；早上七點就要上課，五點便又起來繼續批作業，老師為我們付出了多少心血！我現在的好成績都是老師的悉心教導！
讓我再最後看一眼一年級的課桌吧！我的那張桌子上，用筆刻成的，模仿魯迅的那個歪歪扭扭的“早”字還留在木桌上。我彷彿又看到了老師在黑板上留作業的身影；我彷彿看到了一年級的我們在跟著老師讀書；我彷彿看到了操場上同學們嬉戲的身影。
啊！我敬愛的老師，親愛的同學們，從此我們就要各奔東西，天各一方了！但大家一定要彼此記得！記得一起玩耍的朋友們，記得為我們嘔心瀝血的老師，更要記得這個學校！
再見了，那難忘的小學生活！再見了！那美好的六年！
難忘那黯淡的眼神 篇3
國一作文 ,880字春去秋來，歲月匆匆，許多往事被我淡忘了，只有心中那個黯淡的眼神揮之不去。
風在呼哧呼哧地咆哮著，而我也懷著一顆熾痛的心，下午發生的事還浮現在我眼前，成績公佈了，我的成績讓我大跌眼鏡，我的心如同大海，不斷地翻騰著，沖刷著，我似乎在等待著什麼。
哎呀！我不小心一下子撞到了樹上，車子發出憤怒地吼聲，我踢了一下車子，“我怎麼這麼倒黴啊！”我抱怨著。經歷了一路的磨難，我以飛一般的速度衝進房間，關上門，迅速拿出紙和筆，另一隻手在寫字桌下不停地搓著，而寫字的手也冒了一手冷汗。這時媽媽說：“快來吃飯，一會兒再做作業。”我使勁地擠出了平時的腔調說“媽，我不吃了。”媽媽像是我心中的管家，馬上知道了些什麼，問：“考得不好，對嗎？”我的眼淚最終還是不爭氣，像斷了線的珠子，滾落雙頰，我嗯了一聲，媽媽又追問道：“多少？”我搖了搖頭。媽媽握緊拳頭，手機不爭氣地發出了可怕的一聲，我暗自嘆息，邊在心裡罵自己活該，媽媽立刻開啟了狂暴模式，“你看看，你看看有多少科不及格，你真是越學越倒退…。”媽媽的頭上燃燒著熊熊怒火，手也一直指著我，罵我一會兒後，她又禁止我做與學習無關的事情，我裝作讀英語單詞：“有點kindofK-I-N-D-O-F。”媽媽揪著我往門外走，把我扔給姐姐說：“你把她給我弄會了！”姐姐給我講著數學試卷，媽媽在後面看著我，我一動，媽媽就打我一下。我目視著試卷，在心中訴說著一切，我認為沒有人是懂我的！手握鋼筆，不停轉動……
夜深了，風靜了，星星坐在天空俯視著人間，我碾轉反側，又走到大廳踱來踱去，走到母親房間門前，聽見一聲一聲的嘆息。
風雨交加，難以訴說我內心的苦澀；寒冷的夜色，難以掩去母親內心的哀愁。母親，我不孝，我不讓您安心，我欠您一聲對不起，女兒欠您一份好成績！
因為難忘那個黯淡的眼神，所以我承諾，一定讓自己越來越優秀！
再見，那些童年的往事 篇4
國小四年級作文 ,546字在2月7日的時候，我身在哈爾濱，心在家，這已經是我離開家的第四天了，大雪紛紛，溫暖的陽光從窗戶灑進房間，賓館外一片雪白，一腳踩上，像一團又團的棉花糖，大家準備好後迫不及待的開始今天的穿越之旅。
我們小心翼翼地走在“雪毯”上，遠遠地望去，那一棵棵小樹像一群雪精靈，向我們招手呢！她們跳著舞、奏著樂，歡迎我們。走在樹林裡，高大的樹木披上了銀裝，滑下雪梯，到達目的地—雪峰。
“雪球大戰”開始了！雪球打在身上，像花朵一般綻開，一朵朵“煙花”在人群之間綻開，“豔麗”無比。玩累了躺在雪地裡，享受著那溫暖的陽光，舒服極了！結束後，大家伴著歡樂的笑聲下了山。哇！我看見一個巨大的冰梯展現在我們面前，我們拿上墊圈，衝上冰上梯，只感覺身體輕盈得如羽毛一般，緩緩落地。
記得挖雪洞時，我的手套無法進行工作，一位隊友拍拍我說：“沒關係，我借你手套！”
“可你怎麼辦……”
“我還有一雙呢！”
我將信將疑的戴上了手套，開始挖雪。突然我的眼溼潤了，看見她正赤手挖著雪，那雙手已經被凍得通紅通紅了，眼淚像一場大雨一般的落了下來，我默默地擦著眼淚，繼續完成任務，心想，她這麼關心隊員，也是為了讓我們隊快完成任務吧！
童年，也已經接尾聲了，那些美好的往事也一去不復返了，讓我永遠記得那快樂的童年吧！再見！往事！
再見那個頹廢的我 篇5
國小四年級作文 ,730字再也不見，那個頹廢的我！
乍冷還寒的風，戲謔著下著小雨的夜，樹影在窗戶上，像一隻惡魔亂晃著，就著昏黃的路燈光，時不時地籠罩著我的小床，我恐懼的鑽進被子……
想著這段時日，像個被惡魔控制著的叛逆者，頹廢的活著，讓媽媽傷心，讓老師惱火。
我努力的想著，我不要這樣頹廢的活著。
我努力的想著，我要用微笑去面對未來的生活。
我試圖趕走籠罩著我的惡魔，我小聲的哼著歌，我要把我的未來唱成一曲激昂的歌。
信誓旦旦的誓言，在媽媽，在老師的面前訴說著，又總是一次次如泡影般，被我隨心所欲的壞毛病打破。多少次懊悔，想去尋找一個完美的自己，卻又一次次被黑暗中的惡魔擄去心智，一回回讓愛我的人失望了……
迷迷糊糊中，我彷彿被惡魔帶進一片茫茫的大海，漆黑黑的夜裡，我像一葉小舟在疾風細雨中漂泊著，沒有方向，沒有目的，恐懼，無助包圍著我。
我迷茫著，彷徨著，掙扎著，努力的尋求著讓小舟平衡的支撐點。
突然，我聽見了媽媽的呼喚，我朝著呼喚聲努力的劃去，漸漸地，朦朧中我看到了老師舉著一盞明亮的燈光在遠方。
我向著燈光努力的划著小舟，身後的惡魔伸出雙手拖住了我的小船，我艱難的前行著，堅持著，使著全身的力氣朝著那盞明燈的方向划著，媽媽的聲音給了我無窮的力量！
漸漸地，漸漸的，越來越近了，一輪金燦燦的太陽露出了萬丈光芒，驅散了海面茫茫的霧霾。
我清晰的看見，老師和媽媽，她們站在太陽出升起的地方，看著我，臉上的微笑比太陽光芒還要溫暖！她們身後，是一片花的海洋，周圍瀰漫著花的芳香……
她們伸出雙手把我擁入懷中，溫暖的陽光迎面照在我們身上，幸福高大的影子映在了海面上。
我們手拉著手，肩並著肩，走向太陽的升起的地方！
我不想回頭看，默默的在心裡說：“永別了，那個頹廢的我，永遠都不要再見了！”
再見，那個貪玩的我 篇6
國小五年級作文 ,456字我很調皮，總是做錯事情被家長捱罵。也很貪玩兒，上次啊，我一玩就玩到了下午，忘了回家吃飯，媽媽很擔心，親自叫我回來，但怎麼找也找不到我，最後還是在健身器材那，把我逮了個正著，回來還罰站了一個小時。
我總是因為貪玩而忘了學習，上次我和同桌在校園裡玩耍，可玩的時間太長了，玩了半個小時，我倆才發覺已經上課了，剛站到門口喊報告，老師就懲罰我們站外面去，還懲罰我倆抄課文。
回家了，我卻只想玩，但作業很多，我不得不寫作業，才寫完一半，我就想玩了，眼珠子一轉，想出了一個好辦法，於是把作業交給媽媽說，媽媽我作業完成了，可以出去玩了吧，（其實沒有寫完）媽媽不知道作業，檢查了一下就讓我出去玩了。早上大家都在把作業交給老師的時候，我卻在急急忙忙的補作業。
不過現在的我已經不是那樣的了，現在的我是一個聽話的我了，最近的進步很大，媽媽高興了，還同意讓我玩了玩遊戲呢。
每天老師佈置的作業，我都會及時完成，以免受到老師的罵，我再也不貪玩了，這樣反而玩的時間多了，成績也提高了許多，我已經離開貪玩十萬八千里了，再見，以前那個貪玩的我。
再見,那些什麼的日子 篇7
國三作文 ,903字《再見，那些一起戍邊的日子》
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”邊塞的冬天奇寒。我穿著狐裘抱著暖爐也感覺不到暖和，走到主帥的營帳前，還未進去便聽得裡面的談話聲：“聽說了嗎？武判官要歸京了。”“他來戍邊這麼久也該回去了，不知節度判官怎麼想……”。我嘴角淡淡的笑意凝固了，他，武判官，真的要回京城了嗎？
我叫岑參，江陵人。科舉考試我金榜題名因此走上仕途。我在不同的地方輾轉做官，唯獨在邊塞做節度使時間最長。戍邊多年與武判宮結下深厚友誼，今天他即將歸京，我的心情跌宕起伏。不捨的，是彼此的戰友情；懷念的，是曾經一起扛過的苦難。
武判官比我到邊塞的時間要早。他長得星目劍眉，身姿挺拔，為人豪爽。尤其對我總是要格外照顧。記得那年，我初來乍到水土不服，不習慣邊塞生活的清苦，同時遠離家園和親人，別了京城的喧囂與繁華，極度地思家只有在中秋月夜下偷偷抹一把相思淚，思念在心口醞釀像陳年老酒越發濃烈，一直是武判官在身邊安慰我。我曾笑問武判官會不會想家，他舉杯豪飲只說這是人之常情。他的目光看向遠處隱入夜幕的深山，深邃的夜讓我捉摸不透，這時我察覺到他的兩鬢中已經依稀可見的白髮。
記得有一次事態緊急，忽有外族入侵邊塞，將土們嚴陣以待，誓死守家衛國。戰事危機而慘烈，我在混亂中不慎受傷，行動困難。眼看敵人的長刀就要落下，這時一柄長矛狠狠刺入夷人胸口再抽出，夷人應聲倒下。那一瞬間我大腦一片空白，心在胸腔呼之欲出，是武判官救了我。之後我被送回營帳中，又因傷口感染大病一場，是武判官一直在身邊悉心照料。承蒙他的恩情我平安無事，我一直在心裡感激他。
而今武判官兩鬢成霜，離別在即，再多的不捨化作一聲：“珍重”！在輪臺幕府為武判官送別，我痴痴地立在原地看著雪上那一串串馬蹄印，不由低聲吟誦出一句：“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”，以寄內心的不捨之情。
我是岑參，也曾年少輕狂、心懷凌雲壯志，一腔熱血戍邊衛國。而遲早有一天，離去的人會是我。再見，武判官。再見，那些和你一起戍邊的日子。
那些成長裡的過往 篇8
高一作文 ,968字一串沒有方向的腳印，叫做彷徨；一聲沒有迴音的呼喊，叫做孤單；一部沒有劇本的電影，叫做成長。
——題記
繁華的街道，形形色色的人群，遊離其中的你或許不會被發現。但童年的記憶裡，每一個日夜都會被我們所銘記。有許許多多的事情我們理不出頭緒，於是，站在18歲的原點遙遙觀望這直線的距離，錯過了自己天真的心。在這直線裡等待，看那些細微的情愫轉瞬即逝，18歲不會有負方向，離開原點就不會逆轉。時光不會倒轉於童年的青澀記憶裡，淚水已經打溼一部美麗的電影，童年卻已一種不變的姿態演繹在每個少年的回憶裡。然後，少年在旁觀望著，那些類似或似曾相識，主角不再是自己。回到現實裡，屬於少年的是故事的開場還是散席？
輕輕拾起舊憶零片，上面攜刻了永恆，那些厚重的，躲在被窩的，遊走在心裡的，都是過去的。
過去的我們總給自己編織最美的夢，給自己最完美的結局，最後的最後才發現漏洞百出。於是學習做一個溫和的好孩子，不再胡言亂語。這就是少年與童年的不同，拒絕撒嬌，拒絕糖果，拒絕沒有原因的哭泣。
踮起回憶的腳尖，靠近童年耳邊，我們都曾盼望快點長大。怕時間太多，怕時間太懦弱，會躲在角落被太陽吃掉。所以，我拼命把時間浪費。讓他過去就過去。那時，不曾遺憾，直到翻出那些過往照片，我才知道後悔。沒有想過，會為一張照片停留。笑那些“無懼無畏”的幻想，一路已走到現在，一無所有卻固執的不肯回頭。如今，他們只被定格在黑色的膠捲上，原來這就是美好，這就是單純，這時的我們又怎麼敢拿一顆汙濁的心去對待？這時的我們又怎麼敢用一雙渾噩的雙眸去直視？假如時間不走，我會掉頭奔跑，跑回生命伊始的那一陣啼哭，跑回咿呀學語的那一個午後，跑回羊角辮下的那一次跳躍……
可是，時間走的飛快。
後悔，總姍姍來遲。
所以，行走，行走，我們繼續行走。在18歲的正方向沒有地方可以停靠，我們依舊要面帶微笑。行走在清曉，我會向清晨的霧氣問好。行走在春天，為什麼不張開雙手迎接呢？擁抱這個季節，努力嗅出她的味道，和春天跳舞，不必天鵝湖，那太奢華；不必華爾茲，那太優雅。我們只舒展自己，向著深闊的天空眺望，對著空落的樹洞呢喃。滲進帶有草香的樹林，滲進沒有喧鬧的空地，當初春的夢幻透過瞳孔，我們直視夢想。
回憶累積起成長，成長累積起夢想。
再見，那一片綠油油的田野 篇9
國小六年級作文 ,732字小時候，我住在爺爺家。那兒離田野很近，每逢傍晚我都會去那兒踩草垛，在一望無際的田野中找小蟲子玩……一年四季最美麗的就是那片田野了，裡邊不但種了水稻，還放養著許多雞、鴨。我童年的許多快樂，都在那片田野上得到。
可是現在，田野你在哪兒呢？是在和我玩遊戲捉迷藏呢，還是被風颳走了？連續幾年，我依然在田野上奔跑，卻一無所獲。每次到爺爺家，我都要去看田野；可是每次我去，那片田野似乎都在痛苦地呻吟。田野上種的水稻漸漸地稀少，原本成群的雞鴨，現在也都已經看不見了。那一片蔚藍的天空現在已經變成灰茫茫的了，一切都變了。
從前，我在爺爺家沒東西玩，時不時要跑去田野。所有田野給我的樂趣，我都習慣了。那田，或說綠色，或說金色，我覺得皆似，又皆非。太陽遠遠地升起來，綠綠的田野就籠了一層金光。看得你剛想說它孤獨，又覺活潑；你剛想說它憂鬱，它缺又不失燦爛……總之，有一抹耐人尋味的氣質，一股童話般清新的味道。
插點趣事。我小時候，一次來到爺爺的田裡拔蘿蔔時，只拔蘿蔔葉，從不拔底下吃的蘿蔔，我把爺爺辛辛苦苦種的蘿蔔“頭髮”全拔光，變成“禿頂”，再讓爺爺用鏟子剷出來。搞完惡作劇的我還在那笑，爺爺也寬容地笑：“呵呵，呵呵。”
可是，為什麼一切的美都那麼脆弱呢？而人們卻為什麼活得越來越堅強？
在我家的小陽臺上，我就想幹一件事，打造一片屬於我自己的綠油油的田野。因為如今，寧海的田野已經變成了一座座拔地而起的高樓大廈。現代科技正在慢慢腐蝕著時間的記憶……那一刻，我體會到了美和疼痛。
我們只剩下高樓大廈了嗎？
只剩下科學技術了嗎？
再見了親愛的母校 篇10
國小六年級作文 ,752字光陰似箭，歲月如梭。六年的小學時光眨眼已匆匆流去，當父母把我們送入小學的那一刻，我們是激動的，可是現在我卻是傷心的，從入學時寫的字型歪歪扭扭，而且什麼道理都不懂的我們，到現在卻上作文，而且還是長篇大論。而這些都歸功於我們的老師，不僅教我們學知識，還教我們做人的道理。回想起老師，總是那樣如蠶似的辛勤默默的工作著，是那麼的偉大，別人都說解放軍是最可愛的人，但是對我來說，老師才是最可愛的！
記得有一次，我的練習冊做的差三落四，您發現後，立刻懲罰批評了我，當時我還有些生氣，也不服氣，現在想起來，真是不應該。也正是那一次，讓我改掉了懶惰的壞毛病。敬愛的老師，我就像一個蘋果，而您就像幫蘋果修掉疤痕的那個人，只是奉獻付出，卻不求回報！謝謝您，我的老師！
還有一次，那是二年級的時候上完體育課，同學們都慌慌張張的往教師跑，我不小心摔倒在樓梯上，又疼又難過，傷心急了，正當我難過的時候，同學們一個一個的出現了，這個扶我，那個挽我，親切話語，關心的問候，我忘不了，他們扶著我去醫務室，老師急忙拿著碘酒幫我塗傷口，輕輕的幫我擦試，同學們也跑前跑後的幫忙等等這些，都深深地印在我的心裡，謝謝你們，我的同學！
時間如流水，六年的時光就這樣匆匆而過，回想起我偉大的母校，那裡的嫩綠的小草，五豔六色的花兒，廣闊的操場，明亮的教室，走廊裡激勵同學們的標語等等，心裡都有太多的不捨。六年的時間，經過老師的教育，母校的栽培，我們長大了，是啊，是您用知識哺育我們，教我們做事認真仔細，團結同學，尊老愛幼，樹立積極向上人生態度，時刻告訴我們，沒有規矩不成方園等人生哲理。美麗的校園，慈愛的老師，親愛的同學，我永遠忘不了！
馬上就要告別多姿多彩的小學生活，心裡真是五味雜塵，酸甜苦辣鹹啊。再見了，我童年的樂園，親愛的母校，我會永遠想念您！