再見，我的年少輕狂相關作文20篇
再見，我的年少輕狂 篇1
高二作文 ,895字年少，應當算得上是最寶貴的資本。我們仗著年少，肆意的犯錯、叛逆、鋒芒盡露，我們把這任性地叫做年少輕狂。只是，我們早該長大。
《海闊天空》中唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，哪會怕有一天會跌倒？”也許是很多人年少時的吶喊吧。自由是所有人都向往的東西，好像能讓人以一切作為代價，於是我們對抗老師，反駁父母，痛恨一切束縛，可如此有人還覺不夠，於是離家出走，難道這真是我們夢寐以求的自由嗎？如果你覺得是，那麼是否讀懂過家人的嘆息與眼淚呢？還是你覺得，年少，就該輕狂？
年少輕狂不應是我們任性的藉口。
在我看來，年少的人兒當如正午的太陽，噴射著不可抑止，沸騰灼人的激情。年少當如王勃，風華正茂，千古名篇《滕王閣序》一揮而就，讓才思如火花般迸射；年少當如三毛，趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生；年少當如陳歐，努力創業為自己代言……年少是資本，不應被所謂的輕狂踐踏。
人生在世，我們並非隻身一人，我們有著對家人、朋友，社會的責任，這些並不是束縛，反而是一種幸福，因為還有人依賴著我們，所以心甘情願讓自己被現實打磨，以便更好地融入現實。我見過一些人，年少時打打殺殺犯下許多錯，而在看到家人絕望的眼淚之時痛改前非，放棄自己年輕時的個性，他們終於明白，人應有所擔當。
是啊，人有了擔當才有了價值。像花木蘭放棄安逸生活毅然決然替父從軍，像譚嗣同為國家興亡付出生命，像邱少雲烈火灼身卻紋絲不動，像董存瑞捨身炸碉堡，像辛棄疾，像華盛頓，像最美司機吳斌……正是因為有擔當，他們被人們銘記，而我們，應儘快找到自己的擔當。
儘快融入生活的現實吧，讓青春之刀與之碰撞，捲刃，讓自己成長，學會控制自我氾濫，對傾聽和溝通不再感到厭煩，不要再覺得明天會比今天更值得讚歎，收起你的鋒芒，拾起你的擔當，學會對他人的責任，學會年少時真正該做的事。
也許有一天我們也會感同身受地唱道《老男孩》：“生活像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”也許我們會在沒過嘴脣的潮水中前行，也許我們會覺得再絢麗的人生也不過只是一場行將遠走的漂泊，但只要有了擔當，我們的一切改變都是值得。
再見過去，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見，那個年少輕狂的時代。
那些年我也年少輕狂 篇2
國二作文 ,976字“學霸主沉浮，春秋孔子亦不如。巨人牛頓幾時輸？不顧，唯有某家使其服。踏遍理綜路，文科作怪才荒蕪。留學數載把何圖？受苦，名垂青史遭人妒！”
在一次語文課上，我們學習了辛棄疾的《南鄉子。登京口北固亭有懷》。我被辛棄疾的大氣豪放所打動，於是也以“南鄉子”為詞牌名寫了一首“自傳”。
這闕詞在班裡流傳開來，後來也不知怎麼的，傳到了老師的手裡。
後來我和這闕詞被老師叫到辦公室，她還問我對自己的評價。我還是沒有天高地厚的總結了八個詞：走遍大地，叱吒微機；誰人不知，天下第一；縱橫天體，笑傲數理；哪位不曉，無人可比。老師的臉上變得鐵青。
就這樣，媽媽也被老師叫到了辦公室。老師對我的傲氣和輕狂進行了一番語重心長的教誨。那時，輕狂的我也充分利用了兩隻耳朵的特點：左耳進，右耳出。
回家時，媽媽面現愁容，語重心長：“孩子，驕傲的人，天地也容不下呀！”我撇撇嘴角，仰天長嘯：“天不容我？我不容天！”媽媽還是勸我：“孩子，你看關羽，因為驕傲，失了城池也不說，敗走麥城丟了性命。”我也不以為然。
那時，我自以為與眾不同，承擔著驚天地泣鬼神的重任。我的作文裡有一半的篇幅是排比句，平均每千字要惆悵5次、嘆氣4次、掩卷沉思3次、潸然淚下兩次、問蒼茫大地一次。開始有人別有用心地叫我“狂生”。既然是狂生，就要有狂生的腔調。於是我時常眉頭緊鎖，作憂國憂民狀，動不動就跑到天台上假裝迎風灑淚。走路時敞開拉鍊，讓校服在風中飄，像一隻踉蹌的鳥，又彷彿身邊有一條看不見的河，隨時要投水自盡。
轉眼間就要過年，一次期末考試讓我現了原形。我以一份理所當然的很差的成績為這個學期的學習劃了一個並不完美的問句號。我為我的驕傲狂妄付出了代價。
行走在回家的路上，我的傲氣一掃而光，如同一隻鬥敗的公雞。面對蒼茫大地，我發出了最後的感嘆：炊煙裊裊，雨雪飄飄，長路遙遙，大河滔滔；落木蕭蕭，吾心擾擾，歸途迢迢，吾心忉忉；嬋娟皎皎，夜變昭昭，秋陽杲杲，天地浩浩。
那些年，我年少輕狂。
那些年，我愛上層樓，為賦新詞強說愁。
現在回首，我不禁被以前的自己逗笑了。那時的幼稚，那時的輕狂，那時的傲氣，不過是一隻坐井觀天的井底之蛙的無知狂妄。
那些年，我也年少輕狂，狂的是無知。
那些年，我也傲氣十足，傲的是懵懂。
這些年，我已經沉穩謙遜，卻總是回憶起那些年的年少輕狂。
那些不可複製的歲月啊，就那樣一去不復返了。
再見我的六年時光 篇3
國小六年級作文 ,806字一轉眼，六年過去了。真是應了那句話“時光飛逝，光陰似箭”。
再見了我的小學時光；再見了坐了六年的課桌；再見了教育我們六年的老師，感謝您的教導，教會了我們做人的道理。再見了我最親愛的同學們，謝謝你們六年的陪伴，不讓我們那麼孤獨、淒涼，還讓我們學會了團結和珍貴的友誼。
六年後，我想到了許多我們大家贏得勝利的時刻，那一幕讓我銘記於心，永遠忘不掉。我永遠記得大家贏得勝利的表情，像花朵遇到陽光的時候；像魚兒遇到水的樣子。在大家的臉上，我不僅看到了這些，還看到了大家的努力，大家一次次的排練，一次次的修改，每一個同學的努力都看在了眼裡。可是大家沒有喊苦喊累，而是更努力的做到最好。想到這我潸然淚下，不知道該怎麼說下去了。
說到這，我想起了一件事。在臨近畢業的時候，班主任給我們大家拍了一次印象最深的畢業照，她邀請了專業的攝像師給我們拍畢業照，當我們穿起博士服才知道，六年的時光結束了。大家互相擁抱，在一起照相，一起哈哈的傻笑，為的只是留住這六年在一起的時光罷了。雖然留不住但也不能永遠的活在這六年的時光裡吧。
同學錄。一種回憶，留住大家的回憶，大家互相留電話、地址、心裡想對對方說的話。一一都寫到這一張薄薄、但卻有著重重的回憶的紙上。有的同學寫著寫著就哭了，一開始只是無聲地哭泣，慢慢得就放聲大哭。這位同學一哭就會有同學上前去安慰她說‘以後一定會再見面的’。我把同學錄大致的翻了一遍，大家寫的都很感人，最後一定會寫上一句‘有緣再見’‘大家的同學聚會一定要來哦’或‘讓我們長髮及腰一起上同一所大學可好？’‘等你過生日了我一定會把自己包成禮物送給你的，開開心心的過一輩子’。老師寫的讓我不知該說什麼好，她在紙上寫到，做人不是讓別人開心的，而是讓自己開心的，開開心心快快樂樂的活一輩子比什麼都重要。這一句話，讓我記到了現在永遠都忘不掉。
在最後我想說，我在八班很好，只是想回十五班看看了，看看那時的課桌，那時的小學六年的回憶。
再見我的童年 篇4
國二作文 ,629字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”這首歌詞是《童年》裡面的。童年，是人一生中最美好的時光，在童年那段時光裡，孩子們無憂無慮，不為作業煩惱，不為工作擔憂。
在童年那段時光裡我過得十分充實，直到現在還記得那嬌小的麻雀；那仙子般的蝴蝶；豔麗的花朵；那香甜的果實……
記得小時候爺爺家門前有棵果樹，上面只剩下一個蘋果了。我想吃卻又夠不到。於是我想很多個辦法：拿石頭往樹上扔，沒掉；爬上樹拿樹枝掃，沒掉；又開始扔鞋子。結果呢，鞋子沒了，蘋果還沒掉下來，於是我垂頭喪氣地走進爺爺家屋裡。就在我剛進屋裡的那一刻，吹了一陣風，蘋果就掉在地上了。
還有一次我看見爸爸媽媽喝咖啡，我很好奇於是在晚上爸爸媽媽睡覺的時候，我偷偷地起來，拿了咖啡粒。我小的時候愛吃甜的東西，於是我想放點糖進去。那時我只知道糖是白色的，於是我錯把鹽當成了糖，放進去了很多，當我喝下的那一刻，我立刻就哭了起來。我心裡在嘀咕著：這是什麼呀！又苦又鹹，難喝死了！當時我也不知道咖啡是用熱水衝的，所以咖啡粒還沒溶到水裡就被我活生生地嚥下去了。爸爸媽媽一聽到我哭，急忙趕了過來。媽媽看了看旁邊的咖啡，又看了看鹽罐，於是對我說：“傻孩子，那不是糖，那是鹽啊！”媽媽和爸大聲地笑著。
如今我已經是一箇中學生了，再也不是原來那個懵懂小孩兒了。雖然我的童年已經要過去。但是，童年那些美好的回憶是我一生也不能忘記的，因為這是我人生中最寶貴的財富。童年終究還是要過去。讓我們一起對童年說一聲：
“再見，我的童年！”
再見我的童年 篇5
國一作文 ,725字在碧藍的天空之下，躺在草地之上沐浴著溫暖的陽光，一束束暖陽照在身上，風輕輕撫摸著你，帶著花香，斑點蝴蝶越來越遠，白雲悠哉遊哉，鳥兒叫，魚兒遊，整個人都彷彿沉浸在美好中，閉上眼，想永遠就這樣睡去。
在遼闊的大海之中，潛到海水之間享受著那份清涼，一朵朵海浪拍打在身上，海水柔柔地沾溼著你，帶著鹹味，彩色魚兒越來越遠，螃蟹悠閒自得，海鷗啼，漁船鳴，整個人都好像沉浸陶醉在美好之中，冰淇淋的甜味在嘴裡融化，沙灘上一步步腳印，被海潮沖刷直到淡化消逝。
在金黃的田野之間，走到麥谷身旁，聞著粒粒麥香在鼻尖環繞，日暈照在身上每一處，漸漸稻香飄出了幾十裡，我聽到了農民伯伯在笑，果園裡，香飄四溢，天邊的晚霞，映襯著那含苞待放的雛菊，讓人感到一絲絲的涼意，秋風蕭瑟，孤鳥在山間徘徊，農家一縷縷青煙在風中繚繞。
在冰冷的雪地之上，雪花飄飄落落，好似“未若柳絮因風起”，雪，覆蓋了大地，河水凍結了，一個個可愛的雪人，幾個小孩子在打著雪仗，寒風刺骨，唯獨那傲然開放的梅花，在風雪之中挺立著，鮮紅的花蕊就好像在白色的絲絹上繡上了點點玫紅，美不勝收。
一年當中的四季都在不斷的變更中，何況是人呢，人的每一天都在發生變化，我也在變，每次的生日，每次的活動，每次的遊戲，每一次的每一次，我都會按捺不住高興，笑起來，可現在不會了，我把每一次都當做無所謂，甚至會有些不耐煩，我是變了，看那是什麼？哦，那原來是我的童年，可美夢早就應該醒來了，揮手告別，童年已經離我遠去，我應該放下這一切，不回頭的走下去，跨進屬於我的新天地，每當回憶湧上心頭，也會感到莫名的留戀，望著藍藍的天空，心中想著：“我希望能為自己，為家人，為老師一個交代，因為我已經長大了！
再見我的六年時光 篇6
國小六年級作文 ,643字遠看畢業遙遙無期，可轉眼間，我們即將各奔東西。時間一去不返，六年小學時光轉瞬即逝。我們很快就畢業了，就要和相處了六年的同學們分別啦。
一年級時，我想著：哇，我終於是小學生啦！二年級時，我們總是說：“哎呀，還有四年才可以從獲自由啊！”三年級時，總對自己說：“馬上就可以去領略不同的生活了。”四年級時：“耶，只有兩年嘍！”五年級時：“在努力堅持一下，只有一年了。”可到六年級時——時間為什麼流逝如此之快？時間啊！可不可以再給我一次機會，讓我從一年級來過？
可是，時間冷酷無情。現如今，回憶二、三年級懵懂無知；四年級天真可愛；五年級的飛揚浮躁；六年級的處事不驚。還有肯同學們一起打打鬧鬧的快樂時光，和老師說笑的無所畏懼，真的好懷念啊！
有時我還幻想時間能停留在那段快樂，美好的時光裡。我不希望一張畢業照就承載著我們六年的無數快樂時光；不希望兩張試卷就結束老師對我含辛茹苦的六年；不希望就此告別母校；我的同學；還有母校的每一根樹枝；每一縷芳香。
所以，我要好好學習珍惜剩下的學習時間；珍惜同學之間的友誼；珍惜老師對我的每一次教會；珍惜每一天所發生的每一個小故事；我要讓每一天過得有意義。在畢業前讓小學完美通過，並畫上一個圓滿的句號。
再過一段時間就真的就要說句——再見，我的六年時光了。不過，我會永遠記住這六年所發生的事情。因為他?我印象很深刻。
再見，我的中學時光 篇7
國二作文 ,554字看著黑板上的倒計時一天天減少，心中有抹不明的感傷。再過60多天，我們就要分開各奔東西。回想初中三年的生活，我們一起讀、一起瘋、一起哭、一起看花開花落，一起度過了一千多個日夜……那些美好的回憶，彷彿是昨天發生的，可是昨天已經非常遙遠，即使有再多的不捨，也要放手，讓我們在各自的天空裡飛翔。
三年的時光，一千多個日月，就這樣在懵懵懂懂的學習中度過了。還記得，那年夏天，我們懷著激動的心情來到學校。那時候，天很藍，雲很白，時間總過的很慢很慢，日子過得無憂無慮。那時候，我們還沒有如今的成熟；那時候，我們還很單純；那時候，我們還對自己的未來很迷惘。三年，說長不長，說短不短。說不長，但這三年可以讓一個人學會做人，學會在社會中生活。說不短，但這三年的每一個回憶又都忘不了。雖然那個充滿稚氣的我們早已不復存在，但我們那份嚮往自由生活的心永遠存在！
離別，並不是結束，而是新的開始，我們要用自己的雙手創造自己美好的未來。我們走在自己選擇的路上，雖然很艱辛，很難堅持下去，但我們要學會堅強，一個人勇敢地走下去。
十年後，你若聽見這首熟悉的歌—《海闊天高》，你會想起我們在一起的時光嗎？十年後，你若看見那件白色校服，你會想起這段一起瘋一起笑的日子嗎？這段短暫的時光，我會永遠銘記，這段美好的時光，會陪伴我快樂到老。
再見，我的小時光 篇8
國一作文 ,727字兒時那般純潔，天真的爛漫時期，早已成為過去，但我每每打開回憶的“箱子”，那些童年的點點滴滴如潮水般湧出，席捲我的思想，我的心靈。然後擴散到我的髮梢我的全部。
童年的一部分是在爺爺家度過的，爺爺的家裡有個後院。無論是一隻蟲，一杯土，一朵花，一棵草都市我兒時的玩具。待到暑假，蟬，蟋蟀鳴叫時，智力便成為了我的樂園。
早上，我會去池塘邊捉魚釣蝦，釣蝦很好玩，用線栓上一塊肉放在水中，不一會便有了動靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成了我的囊中之物，夏天的炎熱讓池塘裡的水“逃之夭夭”，泥潭“現身”，但是趣味不減，因為捉鯽魚最好就是在這個時候。我雙腳站在泥潭裡，利用鯽魚總愛“鑽褲襠”的習慣，抓住機會，迅速坐下，這魚變成了我的“襠下之物”；隨後一身泥，興奮又恐懼地回屋，換好衣服—媽媽看見了，一定會嘮叨的。
傍晚，夕陽西下，我會端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的，好生熱鬧的樣子。像是天邊點了一堆巨大的篝火。等太陽輕輕落山後，黑暗漸漸吞噬一切時，就會出現“墜落的星星”—螢火蟲。它們成群結隊，很多很美，讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢幻光亮的奇景聯想到動畫片《再見螢火蟲》裡的場景。貪玩的我會用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當然回到家後自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鑽石鑲在了碗裡一樣閃閃發光。顯得無比閃爍。
童年的樂園，道不完，說不盡。回憶過去，曾經在童年裡出現過無數次的玩具和歌謠，呼啦啦地旋轉，像一個甜蜜的吻，緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚，還有那濃密的綠豆粥全部完好無損地放入“童年”的箱子中。即使現在過著“三點一線”的生活，我也時常把它拿出來看。
再見了，我美好的小時光。
再見我的摯愛 篇9
國二作文 ,800字驀然回首，短短三年記錄著我們跳動的足跡，揮灑的汗水；儘管時光將它打扮得如此拙劣，我仍願在午夜夢迴驚醒時，含淚回望。太多的不捨，太多的留戀，但最讓我忘不了的，是你—我的摯愛。
—題記
初進校園，是個丹桂飄香的金秋，在那隨風搖曳的一樹樹秋葉中，我看見了你，一株光禿禿的樹，你的醜陋，使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼；你的格格不入，讓我皺了眉。
入校後不久，我與新朋友、新老師漸漸熟絡起來，我的學習生活變得充實愉快。一次偶然，我驚喜的發現你竟生長在我們教室的窗前，我們心照不宣，默默成了朋友。
那夜，我被老師批評、痛罵，原因竟是個根本不存在的“罪狀”，我氣得雙眼怒瞪，臉漲得通紅，牙齒緊扣，時不時發出“咯咯”的聲響，我的雙手緊握，指尖泛白，青筋凸顯，怕在下一秒就忍無可忍的爆發。
當我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時，我的餘光掃到了你，在這漆黑的夜晚，閃耀如鑽石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風奏出的圓舞曲舞動著臂膀，婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時你的瘦骨嶙峋，我為你的蛻變感到欣喜。
時間會讓一切水落石出。那個風和日麗的午後，老師查明瞭事情的真相，鄭重的向我道歉。我望向你，驚喜的發現你的枝幹上出現了好幾粒我從未見過的花骨朵，午後的陽光慵懶的斜射在你的身上，在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈，這時的你被光芒包圍著，像是舞臺上的主角，而我也從眼前的玻璃看見了自己發自內心的坦然微笑。這一刻，我們都是最美的。
一晃三年將逝，畢業，這個從未在心中停駐的詞，突然突兀的停駐在眼前，凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒，但更忘不了，陪我走過漫漫風雨，如今依繁花滿枝的你。
窗外的雨，一場、一場，軟綿綿的下，就像一幅印象派的畫，虛無縹緲。要說再見真的很難，只有夢中的我倚在你的身旁，輕輕哼著就此告別的曲調：再見了，短短三年；再見了，承載我夢想的校園；再見了，我的“摯愛”……
再見，我的小學生活 篇10
國小六年級作文 ,616字我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹。它從凋落到茂盛，我想夏天快來了，夏天總是伴隨著分離。
記得剛升小學，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來不及反應，我的小學生涯將要開始。當我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環境，陌生的同齡孩子時，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學。
誰知，一晃六年過去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當初的生疏到現在的團結一致。六年，人生的開端，你們的陪伴，一起笑過，哭過，肩並肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅不可摧。
我希望上天滿足我小小的心願。讓時光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今後歷經風雨時，被歲月磨滅了童趣時有所回憶。
我們第一次春遊，雖說春遊地點近的可憐，只不過是換了個地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個地點，那個時間，談天說地。或許我長大後會去很多城市，那裡燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來的真實，無邪。
時間飛逝，眨眨眼，六年已過。我的小學生涯即將結束，我們也即將分離。多希望時間慢些，讓我仔細看清你們的面容，那樣意氣風發，那樣積極陽光。
再見，我敬愛的母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。
再見，我敬愛的老師們，在您們的教誨中，我們茁壯成長。
再見，我敬愛的同學們，當我們揮揮手告別時，不必哭泣，不必留戀。相隔萬里，請不要我們忘記我們在一起奮鬥，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。
再見，我的小學生活，再見，那六年。
再見我的過去 篇11
國三作文 ,799字十五歲的花樣青春，美好中夾雜著叛逆。時常在背地裡落淚，卻還是倔強地同父母頂嘴。
夜很深了，躺在床上輾轉反側，父母還未回來。我有些怕了，也有些生氣。他們總是不在家。我多想和他們一起吃頓飯，多想和她們聊聊天，可是連這小小的要求都沒有被滿足過。慢慢地，我習慣了苦悶找朋友傾訴，快樂與他人分享。對此母親很是不滿。特別是見我抱著手機時，她總是不停的嘮叨，惹得我一陣煩躁，有時甚至同她吵起來。當她滿臉怒氣時，我總漠然地轉身離開了，不由得又拿起了手機。
門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那麼輕，那麼微弱。那聲音慢慢的靠近，到了門口，卻突然停下。過了好一會兒，才聽到疑似輕微的金屬碰撞聲。是爸媽回來了吧？剛起身下床，門已被開啟。母親憤怒的奔過來，搶走我的手機。我回過神伸手去奪。卻見母親“嗵”的一聲癱坐在地上，哭了起來。“你是媽媽的全部。你為什麼要這樣？你這樣，我活著還有什麼意義？”媽媽斷斷續續的哭訴著，哭聲是那樣無助，疲憊。
這樣的場景好熟悉。小時候，母親和父親吵架，母親也是這樣的哭泣，那時的我還拍著母親的背抱著她，用小手去擦她的眼淚，那時我還會說：“媽媽，乖，不哭！”我是何時不再仔細地打量自己的媽媽，我是從何時起忘了媽媽也會難過，也會哭？我是從何時起不再和母親談心？從何時起有了自己的祕密？
從前，那個懂事的小女孩和那個溫柔的媽媽多幸福啊！只是我長大了，變了……自以為朋友最懂自己的心，把快樂與煩惱與之分享；自認為母親與自己不是一個世界，不能瞭解自己的樂與悲。卻忘了我是母親懷胎十月所生，骨肉相連，血脈相通。我們怎麼不是同一個世界？我們是最親的人，怎麼會陌生？
我錯了！我不該和母親頂嘴，不該天天抱著手機，不該惹母親生氣，不該把青春的叛逆當作放肆的理由……淚水沖刷著我悔恨的心靈。
再見，我的過去；再見，我的不懂關懷；再見，我的年少輕狂。我要屬於我的十六歲的天空！沒有陰霾，沒有虛幻，充滿拼搏，灑滿陽光！
年少輕狂也要長大 篇12
高二作文 ,978字開啟心靈的窗戶，靜看時光旖旎一曲花開花落。歲月的刻刀在生命的繁木上鐫刻縷縷傷痕，那裡卻不全是滄桑，還有歲月沉澱的那份靜美。
滿懷勇氣踏上征途，實已成功一半。倘若樵夫害怕荊棘，船隻避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那麼，世界早已是另外一個樣。
無窮的偉大，也是從零開始。只有腳踏實地的人，大地才會樂意留下他的腳印。而躺在被窩裡的人，並未感到太陽的溫暖。每一個人不曾起舞的日子，都是對時間的辜負。花的生命雖然短暫，但她畢竟努力綻放擁抱了一個春天，而我們同樣也可以在有限的時間付諸努力，填補生命的空缺。對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。
假如途遭挫敗，理應覺得慶幸。不曾被磨難光顧，永遠無法體會成功來臨時的喜悅。每一個成功的人都是在屢經挫敗後，含笑迎接勝利。當人們登上人生的頂峰時，回首來時腳印從來都不是一條直線。
得得失失平常事，是是非非任自由。坎坎坷坷人生路，曲曲折折成功梯。
世界榮譽的桂冠，皆用荊棘編織而成。手之滴血的痛，無法影響內心的堅定執著，完全依靠你主觀的態度。你可以用愛得到全世界，也會因恨失去全世界。
身處青春長河的我們，最容易衝動，最不懂寬容，卻也最想要勝利。有時自以為是的我們心高氣傲，難免有些年少輕狂，與現實中的庸俗格格不入。孰不知，並非所有低頭都代表軟弱。或許我們現在揮霍青春，倚仗年輕笑看世間醜態萬千，但青春恰似一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。時間的線穿插腦海，我們終於領悟。時間似流水匆匆而過，最終，我們只把青春燒成灰，來遮掩年華的傷悲。未來卻只贈予我們曇花一現的美麗，不等我們細細欣賞，便杳無音信。年少輕狂的我們都無心閃躲，任憑歲月的雨點打散我們的孤傲，洗脫我們的稚氣，因為我們終要長大。我們抑制衝動，學會寬容，漸漸融入社會；不再輕狂，懂得低頭，愛惜生命，也珍重感情，因為，我們總要學著長大成熟。
懂得了許多，生命中最偉大的光輝不在於永不墜落，而在於墜落後能東山再起。曾經，我們脆弱的只需一句溫暖的話語便淚流滿面，如今卻發現自己也能咬緊牙關走上一段很長的路程。
漸漸地，我們轉向正軌，認真對待每一天。有多少人極力奢望明天而不能得，有多少人掩面言悔企盼重來而無力如願。年少輕狂的我們，只因一生一次的青春美好年華若經典當即永不再贖，便努力以稚嫩爬向成熟。
青春似寒冬臘梅，清純聖潔，卻需被冰冷的雪花侵蝕，才能香得入骨，香得怡情……
再見，我的小瓷兔 篇13
國小三年級作文 ,568字每逢生日，我都會收到好多禮物，但我最喜歡的，還是數舅舅送我的小瓷兔。
我時不時會抽屜裡拿出小瓷兔，仔細的欣賞它：它周身潔白無瑕，像身上穿了一件雪白的大襖，上面還雕刻著幽藍的花紋，曲曲折折的，眼睛像番石榴一樣，紅裡透白，閃閃發光；番石榴裡還嵌著一顆黑寶石般的瞳仁，在陽光的照射下，閃出活潑的光澤；一個翕動的三瓣嘴，嘴上便是黑乎乎的小鼻子；毛茸茸的爪子輕輕抬起，後腿張開，站在地上。那天真無邪的眼睛好奇地盯著你，彷彿要熔化了你的心。頗為可愛。
媽媽見我天天拿起小瓷兔來於，怕我摔壞了，就把放進我的香水盒裡，擱在了我們家最高的櫃子上——那個是大人都得踩著梯子上去才能夠到的櫃子，這樣就能很好地制止我夠住盒子。
一天，一個異想天開的想法萌發在我的心裡：不如我自己拿梯子去拿盒子。趁爸爸媽媽不在，說幹就幹，我舉起梯子，搖搖晃晃地走進儲存室，來到那個櫃子前，放下梯子。我抹了抹額前的汗珠。一隻腳踏上梯子，另一隻腳一抬，踏上梯子，我就這樣小心翼翼的爬上梯子，夠著了，我顫抖著把小瓷兔高舉頭頂，成功了，我心裡一種說不出的滋味。突然，手一滑，“啪”的一聲，小瓷兔被摔了個粉碎，我急急忙忙地下了樓梯，收拾好小瓷兔的碎片，心疼地把巨集觀世界入進盒子裡。我就像是被閃電劈過的樹一樣，乾枯了。
小瓷兔，再見，你雖不在了，但永遠在我的心中！
走過年少輕狂 篇14
國三作文 ,1425字何謂年少？何為輕狂？依我所見，不過青春無悔罷了。—題記
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨並逐漸轉變為滂沱大雨；那嚴酷的北風中噙著的飽滿水汽能讓人從骨子裡感受到寒冷，雨水氤氳開一片單薄或濃稠的霧氣。樓梯口站著一個明黃色的身影，她站在那靜默無言，百無聊賴地杵在樓前。等待是空虛而漫長的，但她卻因等待的人而始終洋溢著笑容。
腳步聲很熟悉，她條件反射的從玻璃倒影中確認自己完美的妝容，換上了一張擁有燦爛笑容的臉。時機剛剛好，他一腳跨下樓梯，卻因腳步匆匆，懷中的書嘩啦落了一地，他走上前主動幫忙。
他伸向數學課本的手頓在半空：“是你……這麼巧？”
四十二分鐘又三十秒的等待，她展示出一個自認為無懈可擊的笑容：“是啊！”
“怎麼還不回去？沒帶傘？”
她心中早已心潮澎湃，表面卻只是淡淡地說了聲：“對啊。”
“你住宿舍吧，我送你，反正順路。”
“太好了，謝謝。”他撐開傘，和她並肩走進雨中。
沒有雷鳴的冬天，這座城市淪陷在寂靜而冰冷的滂沱大雨中，無處遁逃。
回到宿舍，她興奮地告知室友再一次成功的喜悅。室友臉上並無多大的漣漪，只是淡淡地說：“去告白吧！像你這樣費盡心思製造‘巧遇’沒有用，他不知道你的心思。”她的心痛了一下，雖然室友所說皆為事實，“費盡心機”，多諷刺又合適的詞啊。
喜歡上他是在某一個下雨天。
她因傘被錯拿而無法衝過暴雨，幸好傘上有機關—一撐開就會有一個小雛菊開放。她就那樣等在樓下，不一會兒，一個男生就出現在她眼前，手中正是那把雛菊傘。“很抱歉，我的傘和你的有點像，不小心拿錯了，真的不好意思。”面前的男生極短的板寸頭，面板黝黑，算不上英俊，但眉毛下那雙格外清亮的眼睛卻打開了她的心門，後來他們再無過多交集。
她對他念念不忘，一次又一次製造“偶遇”，緣由都是傘，還好他神經大條從未懷疑她的用心，只是無奈的笑笑，然後和她並肩走入雨中。
如果那件事沒有發生，也許她會就這樣自欺欺人的滿足。
畢業季後，他去了另一座城市。她卻死心不改，忙中偷閒去買了火車票看他，她想：當看到他的時候，就算沒有言語，她也會感到幸福。
一次機會，她做好一切準備，看天氣，打扮一番。然後早早到達他晨跑的途徑地點等候，準備來一場完美的邂逅，順便告訴他她所有的心思。
一個女孩由遠及近映入視野，她不算清麗，卻有一種清新涼爽的感覺。突然她不再前進，原來被粘住了鞋子，她俯身開始拉扯。她想上前幫忙，卻因為他的到來而止住腳步。他走近那女孩，女孩很羞澀，他弄清事後，便幫了女孩。但他兩都略顯狼狽，望著對方心照不宣的笑了起來。她想這才是真的緣分吧。天上雷聲陣陣，隨之下起了傾盆大雨，她埋怨上天，連說好的陽光都不見了。他和女孩一起躲雨去了，有說有笑的，漫天的大雨淋溼她的衣服，也澆滅了她心中的火苗。
後來如她所料，他和女孩走到了一起。跨年晚會上他們互相告白，幸福的笑容一覽無遺，那絢爛的笑容感染每一個人，卻深深刺痛了她的心。
命中註定的緣分，在最恰到好處的時刻邂逅，不必殫精竭慮的盤算便能結伴同行，順遂到彷彿老天也在一次又一次的幫忙。相較之下，她的機關算盡、破綻百出顯得多麼可笑。
一段時間後，她終於走出陰霾。面對陽光，展開笑容，誰年少時沒有一點衝動？沒有做過感性的事？但只要自己覺得無悔於青春，那又怎麼樣。
青春本就是一場沒有目的的旅行，年少輕狂，那又如何？只因為青春的可貴並不因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，華麗的跌倒總勝過無謂的徘徊。不管如何，無悔便好。
再見我的母校 篇15
國小六年級作文 ,650字今年的兒童節，屬於我的最後一個兒童節！普希金說：“一切過去了的，都將成為美好的回憶。”
—題記
佇立教室門前，看飛紅無數，聽杜鵑啼血，裁幾許遊絲系惆悵。
離畢業不到十天，表面上還是那麼沒心沒肺，可我們都知道自己內心的憂傷。就連老師上課時也會突然停下來，茫然地盯著我們，不知道在想些什麼。每次開啟手機看到“畢業季”這幾個字，心總會莫名地抽痛。
可能是被這種心情感染，喜歡上一首歌—吳亦凡的《時間煮雨》。總覺得他能唱出我的心一般，如那句“當初說一起闖天下，你們還記得嗎”。那張在我們心裡永遠存留的小學照片，會泛黃嗎？會破損嗎？
六年級了，畢業班了，拍畢業照了。飛逝的花絮，讓我們倍加珍惜這個花季。
回首望望那些一年級的弟弟妹妹們，望望那純真、幼稚的眼神。想當初，我們也是這樣呀，懵懂、好動、年少輕狂。我做過讓同學糟心的事，讓老師操心的事，讓父母傷心的事。好在我們都在痛中長大了！
在塘棲三小，我收穫了許多許多：一年級，我站在操場上，四年級的大哥哥大姐姐給我係上那飄揚的紅領巾；三年級，我成了班委，收穫了同學們的認可和老師的讚許；四年級，我當選為大隊委，在老師、同學讚賞的目光下演講；還有運動會上，我落在最後，同學們那鼓勵的掌聲；當我假日杯作文比賽獲獎時，老師那欣慰的笑容……
以前，沒覺得自己有多大，總認為自己還小。可畢業了，卻突然發現，長大了。塘棲三小，您的女兒已長大！您這位慷慨的母親啊，不僅餵養我知識的乳汁，還教誨我做人的道理！
揮一揮手，背起母親豐厚的贈予，我又要上路了！
再見，我的粗心 篇16
國小四年級作文 ,508字我最大的毛病就是粗心，它害得我吃了不少苦頭。
一次考試，全部都是小數的計算，沒有任何難度，我暗暗得意，飛快地寫了起來。筆在紙上發出“沙沙”的聲音，美妙極了。
“沙沙，沙沙，沙沙……”寫完了，我看了下表，才用了30分鐘，剩下的時間裡，我就開始開小差，想一些亂七八糟的東西。收捲了，我信心滿滿地交了卷，哼起了小曲兒。
下午，數學老師抱著一大摞試卷走了過來，清了清嗓子，用極甜美的聲音說道：“這次考試，100分有5人，95-99分有11人，95以下有15人。好，現在開始發試卷，拿到後自己訂正。”我坐在位置上焦急地等待卷子的到來。終於，卷子發到了，我一看，傻眼了，我只考了90分，分數旁邊寫著一行小字：考得不太理想，比90分低的只有3位同學哦。我頓時驚呆了，趴在桌子上哭了。這時，窗外下起了大雨，好像天空姐姐也在為我感到傷心。再看看錯題，有些是小數點寫飛了，有些是計算出錯，還有的是書寫錯了，都是粗心惹的禍。
接下來一段時間，我每次做數學題前，先拿出草稿本，認真地打草稿。做的時候，做到認真審題，抄題必對，書寫認真。做完每一道題目，我都要仔細檢查並驗算。漸漸地，我的錯題越來越少了。
再見，我的粗心，請你不要再來騷擾我啦！
再見我的朋友 篇17
國小六年級作文 ,791字這次再見，距離上次已有一年了。
七點半了，那傢伙也太不守時了吧，我不禁吐槽了一下！我依靠在護欄上，時不時的四處張望，渴望在這人海中找到屬於他的面孔。突然，一個既熟悉又陌生的聲音鑽進了我的耳朵，除了音色，其他的一切都和記憶中一樣。
“同學，咱倆是不是在哪裡見過？”他問道。
我沒好氣說了一聲：“沒有。”這時，一張面板白皙，嘴脣紅潤，五官輪廓分明，時常帶著一張似笑非笑的面孔出現在我的眼前，雖然聲音變了，但臉的輪廓一點也沒變。他，就是猴子，也是我最好的朋友，來了。
叔叔阿姨也來到我的面前，叔叔把我抱了起來，說：“又胖了，再過一年，我就抱不動你了啊。”
飯菜上來了，我倆幾乎是搶著吃的。一條魚，在油和火的雙重作用下，魚肉金黃，湊近看，那一個個的油花還在冒著一個個微小的氣泡。表皮，由於溫度之高，幾處灰白相間的魚皮已然褪去，白帶著黃的肉“佔領”了這裡。我拿了一塊肉，剛想放嘴裡，可沒想到他那十根修長的手指，附著在一雙白嫩嫩的手掌上，外面還有一層塑料手套，愣是把我的肉搶了過去。“你這人怎麼能這樣呢？信不信我待會把你……”“好像說的你什麼時候打的過我似的。”……我們倆人又像往常一樣打起了嘴仗。
邊吃邊聊中，他提到了邯鄲一中裡小學同學的趣事，也給我說了自己的煩惱：他總被別人說自己沒有陽剛之氣。我說：“好像你有似的。”他沒好氣地白了我一眼，嚷嚷了一句：“沒得聊了！”
期間，我還對他進行了一次惡作劇。
當他想把他掉的食物撿起來時，碰巧發現了腿上了有個手印，且全印上去了（其實這個時候我已經後悔我剛才的做法了），他先全身顫抖了一下，然後大喊一聲：“趙企鵝！”我早已偷偷跑了出去。
我開始還以為，一年沒見，我們已經沒有什麼共同語言了。但是，我們在一起，仍然能聊的熱火朝天。我在他眼中還是當年的我，他在我眼中還是那個他，一點也沒變，分別時，我們互相道了再見。
再見啦，猴子。
下個假期，不見不散。
再見，我的驕傲放縱 篇18
國二作文 ,695字青春的心像一枚青澀而驕傲的柿子，只有秋霜的凜冽，才能讓它擁有沁人心脾的清香。
—題記
73！73！73！無論看多少遍，那兩個觸目驚心的數字也會像凶惡的怪獸一般，將我的自信和驕傲狠狠撕碎，不屑一顧地拋在地上，發出如我的心一般沉重的巨響，鮮紅地在我眼前晃盪、嘲笑。我多像那個驕傲自滿的薛譚，學到一點本領就自以為是，要辭別自己的老師，多麼得可笑。
走出校門，原本明朗的天已沉去，只剩一團團醜陋的灰雲；高大俊拔的梧桐樹在昏暗天色的籠罩下，也顯得那麼獰惡可怖；就連歡快活潑的鳥兒也被凶狠的烏鴉趕去，“呱呱”地怪笑著……世間萬物，都在質問我：曾經的自信從容呢？曾經輕而易舉的科目呢？還有曾經不屑一顧地語文課堂呢？
天已經完全黑了下來，在刺骨的寒風中，我似乎清醒了不少—自己曾經不以為然的課堂，並不特別尊重的老師，還有各種敷衍的作業，都是多麼的愚蠢！自以為是的驕傲放縱，也是那麼的可笑！沒有什麼事是不用努力就能做好，光彩的成績和人們的讚許，要用努力去換！
於是，老師辦公室中開始有了我請教問題的身影；有著各式輔導書、題冊的書店，也留下了我忙碌的足跡；上課時，眾多舉手發言的同學中，也有緊緊握住筆桿的我……我像個在海上掌舵的水手一般，一次次駕馭著帆船，去迎接更大、更壯麗的風浪！
90，我望著成績單上的那個曾經熟悉又久違的數字，心中有著無限感慨，卻又無法言說，只是握著成績單的那隻手更加充滿了力量，臉上盪漾起了一抹紅暈……
不經意地瞟了一眼窗外，這已是來年春天，天剛剛下過雨，乾淨澄澈，遠方似有一抹淡淡的彩虹在向我微笑。
再見！我那曾經的驕傲、放縱；你好！我正與之同行的謙虛、勤奮！
再見，我的同桌 篇19
國三作文 ,1042字再有幾個月的時間，我便要與你分別，我的同桌古麗！你是不是也像我一樣，不忍細想這次分別，我的同桌古麗！那就期待著我們都能擁有一個美好的未來吧，我的同桌古麗！
有一次放學後，我留下打掃教室衛生，我是最後一個走的，外面的天已經黑了！看著你的座位整潔、乾淨，但卻空空蕩蕩，腦海中竟然浮現出了你我分別時的場景，我的想象是歡快的，但我的內心是苦澀的。此時，我的眼淚也不爭氣的在眼眶中打轉，沒來由地難受了一陣子，我想這一定不是因為別的什麼情感，而只因為你真的即將離我而去，我的同桌古麗。
回憶起過往點點滴滴的小事，有爭執、有歡笑、有打鬧，我們的初中生活馬上就要結束了，雖然未來我們都會遇到其他的同學、擁有其他的同桌，但是此時此刻，我是多想讓時間停止，因為三年的同學情，讓我這樣不捨。無形中，我已經把我們的同學情當成是一種習慣、一種依戀，忽然的離別、即將的畢業，讓我如此的措手不及。
還記得半年前，因為中考壓力大，我們似乎都變得不愛說話，課上認真學習，課下好像習慣了用眼神交流，但彼此都明白，我們的友誼是不變的。在數學課上，因為老師講的一道題我們發生了爭執，我們的計算方法不一樣，雖然方法都正確，但得出來的結果卻是不一樣的，我們都盡力去說服彼此，讓對方承認我們的方法是正確的，證明自己的結果正確而對方的演算法是錯的。
我們因為這一件事，一整天都沒有說話，尷尬的氣氛讓我的心裡很不舒服，我不敢看你，怕自己在這場“戰役”中首先敗下陣來。晚上回到家，我又自己演算了一遍那道題，發現是我的失誤，最後導致結果有誤，回想白天發生的爭執，我覺得很羞愧。第二天，走進教室就看見你在幫我整理桌子上的書，我走到你身邊，說了一句對不起，你說：“沒關係啦！昨天我就發現你的演算法沒有問題，但是其中有一個步驟是不對的，但是我沒敢跟你說，怕你發現自己計算錯了增加學習壓力！”你暖暖的一笑，融化了中考壓力的冰封。
我們就是在這樣一件又一件的小事中逐漸成長起來，我們並肩走過了兩年多的時光，在人生的路上，我們都會經歷、會回憶，我們在慢慢長大，會不斷結識更多新的朋友，但我知道，我們的友誼不會因為結識了更多的人而變淡，只會隨著歲月的累積而越來越香醇。
再見了，我的同桌古麗，希望在不久之後的中考中你會發揮出自己最高的水平！再見了，我的同桌古麗，希望你能收穫一個燦爛的未來！再見了，我的同桌古麗，希望你以後也能結識到最純真的朋友，擁有最美好的友誼！再見了，我的同桌古麗，即便日後我們不能常見面，但希望你不要忘記我！
再見，我的同桌古麗！
年少輕狂 篇20
國三作文 ,1001字大人們總愛說：“你看看你這個樣子……”而我卻認為自己挺好的，也非常硬氣地轉過身回了一句：“人不彪悍枉少年呀！”
坦白的說：我是一個愛學習的人，可是學習它不愛我。放年假的時候，別人家的孩子都是抱著一堆老師發的獎品滿載而歸；而我卻習以為常地揹著空空如也的書包落寞而回。一回到家，就被媽媽拿著別人家孩子的光輝事蹟數落個不停。唉！真是的。那時的我雖然有些惱羞成怒，但這背後還是有想成為家長心中的驕傲念頭。
在學校我總是沒心沒肺地和同學一起瘋，一起耍。有一回英語老師讓我背單詞，而我死活不想背。天色漸漸地暗下來，而我還在苦苦哀求著英語老師。最後還是無濟於事，無奈之下只好採取了一些小手段“明修棧道，暗度陳倉”。我面對著老師，讓同學在後面幫我唱雙簧，這才矇混過去了。
滴水成冰的冬天，北風呼呼地颳著……我真的不想從溫暖的被窩爬出來去上學，便關了一個又一個鬧鐘。當鬧鐘終於不響了，我一睜眼，天已經大亮了。再一看時間：完蛋了，要遲到了，臉也不洗頭也不梳了，慌不擇路地衝出家門，終於到了學校，便看見班主任滿臉黑線在門口站著，劈頭蓋臉地吵了我一頓。聲色俱厲地告訴我說：“我已經給你家長打過電話了！”當時我那個心呀，“啪”的一下塵埃落地。至於到家後的情形，唉！真的是一言難盡。
那三年的我們，真的真的很不錯：上課說話被老師罰，我們幾個總是含著淚，但又笑著。啊！我們考試傳紙條被老師發現，說要扣我們兩個人其中一個人的30分。只因我們是“有福同享，有難同當”的好朋友，就讓老師一起扣了兩個人的分。儘管周圍的人都說我們傻，可我們還是心照不宣地相視一笑。試卷發下來，被老師懟回到家，被家長接著懟，自己也哭了。在被窩裡給閨蜜打著電話相互訴苦，相互給對方給予溫暖。因為這件事，和爸爸吵架整整一星期都形同陌路。還有一次想和同學去鄭州玩，媽媽不讓去，還絮絮叨叨地講了一大堆道理。委屈加上任性的我又和媽媽吵了一架，可吵完之後，媽媽還是一如往昔地對我好。
現在好了，我終於長大了。也來到了一個新的環境，這裡的學習生活讓我一下子明白了許多。那時候的我們年少輕狂，因為覺得那是青春張揚。而不是真的想和家長去生氣，誰都會年少輕狂。這是對我們每個人僅一次青春的紀念，許多年後，也許會發現：談論年少輕狂的樣子，總是那麼的傳神，讓自己都覺得那時才是真正的我。
人不彪悍枉少年，願每個人的青春都能被溫暖對待。加油吧！少年，多年之後你一定會活成自己想要的模樣！