再見,初一相關作文20篇

再見,初一 篇1

國二作文 ,333字

時間飛快流逝,從剛踏進初中校門的那一個懵懂無知的小學生,到準備離開初一跑道的初中生,彷彿只是眨眼的瞬間。

回望這一年,剛開始的鬥志,像溪水一般流去;剛開始的目標,像被大海沖走,遺棄在黑暗的深淵;剛開始的新奇,也煙消雲淡,失去生機。

“學習是一場沒有硝煙的戰爭。它不像真正的戰場可以打得轟轟烈烈,它只有枯燥乏味和日復一日的重複,真正的敵人只有一個—自己。”這時剛來時班主任說的話。而今想來,真的是刻骨銘心!

是啊,這場“沒有硝煙的戰爭”剛開始,我就敗了,徹底敗了。看似每天的緊張與忙碌,卻不知是在慢慢地徒然消耗時光。怪我的妄想、天真,最後才發現最可笑的是自己。

依舊是花樣的年華,現在,告別迷茫的自己,為下一個學期激揚鬥志。

再見,初一!再見,愚蠢的自己!

再見初一 篇2

國二作文 ,410字

握著筆,聽窗外的雨淅淅瀝瀝,這一年的往事不覺浮現眼前……

苦學習生活

還記得剛踏進這耳目一新的校園時,心裡充滿著期待,原想著一年的學習生活是輕鬆的,但現實卻打破了我的幻想。每天的兩點一線,每晚的一堆作業,實在是枯燥乏味;但我知道,只有一條路可走—堅持,也許這是一年中做的唯一不後悔的事,雖然收益不好,卻不能放棄,必須“一條道走到黑”,我相信,總有那麼一天會迎接光明。

樂贏了自己

今年春天,我們第一次參加運動會。彩旗飄飄,比賽的帷幕拉開,在班裡同學的陪跑、加油、跑完遞水、廣播助陣下,運動員都拼盡全力去完成比賽,儘管沒有取得好的名次,但這些都不重要;只要我們努力過,拼搏過,就值了。

酸說聲離別

一年來,我在沒風的地方找太陽,你們在我冷的地方做暖陽。對不起,我總是向你們索取,卻不曾說聲謝謝。真摯地感恩有你們:老師,父母,同學,校園。我將會迎著歲月的風繼續向前!

雨季,淡淡的,沉悶的空氣,像是場無聲的離別。

我多想再見你一面 篇3

國小六年級作文 ,430字

已經半年了,我們沒有見面。那時的你,純真,你用純真的心靈將我吸引,帶我去飛翔;那時的你,質樸,你用質樸的話語淨化我高傲的心;那時的你,勤勞,你的勤勞,是我學習的榜樣。

那時,我們是很好的朋友,親如姐妹,每天形影不離,無話不談。我們先給對方的,都是最真實,最透明的一面。我們有時會鬧小矛盾,但每一次都能讓你我的友誼更加堅固。我們兩個都很倔,都有各自的觀點,但你總是比我優秀。你不會放棄我,總用三言兩語就溫暖了我的心。

還記得嗎?我們在操場上,無邊無際的暢談。你一句,我一句,常常會被自己逗樂,笑著說自己太傻。後來,你轉學了。那天下午,你給我寫了第一封信,你說你不想離開我。那晚,我們都哭了,第二日,都紅腫著眼睛,見了最後一面。

又過了很長時間,我們都安頓下來了,彼此為了學業而奮鬥。我們很少聯絡了,終於,第二封信來了,你在信中說,我很久沒給你打電話了。看完後我懵了,我想,我沒給你打電話,那麼,你呢?

今日,我寫下此文,祭奠我們已逝的友誼。我們,還能再見一面嗎?

再見是一種味道 篇4

國小四年級作文 ,577字

歲月像一首動聽的歌,我們則是這首歌的演奏者。時光飛逝,你們可否能回憶起我們一起吃過的第一個晚餐,回憶起那次下雪我們做過的每一件事。

九歲那年,我回到外婆家,她與我們相隔千里,難得見一面,所以我們格外珍惜相聚的時間。

二十天時光就像一陣風,一溜煙地就從我的生命中逃跑了,跑得無影無蹤。沒錯,如你所見,離別的時刻到了,鐘錶到點的時候,我的心就像是被幾千支箭同時射中一樣,那一刻我的感受是心痛無比。我強裝著鎮定,強忍著已到眼眶的淚水,把已到嘴邊的話語咽回去。毫無疑問,與摯愛的親人分別,是既殘酷又很讓人心痛的一件事。隨後,愛促使我們不約而同地緊緊相擁在一起。

是時候說再見了!隨著“嗚……”的一聲,火車緩緩地開動了。車窗外那個佝僂的身影離我越來越遠,越來越小,直到消失在茫茫的夜色中。此刻,我再也抑制不住內心的不捨與牽掛,之後,我的淚水如泉水一般湧出……再見了陝西,再見了我親愛的外婆!

我不知道,不知道我們何時才能相逢,不知道再見時我們的關係是否會疏遠。也許會,也許不會。有時,我的內心會告訴我:“相信自己,終有一天我們會相逢的。我敢肯定,我們之間的愛與親情不會變淡!”對,說得沒錯!他們愛我,我也愛他們。我對我們之間的再一次重逢充滿了美好的憧憬。

雖然我走了,但我不會把你們遺忘,而是換一種方式珍藏。在這裡我還要把離別時未說出的話說出:“期待下次的再見!”

再見,六一 篇5

國一作文 ,589字

六一,我們的節日,一個沒有煩惱與壓力的日子,一個等待綻放光彩的日子。而今天,這個日子,對我來說,卻是一個告別童年的成長驛站。

小學一年級,那天,與陳老師第一次共同表演節目,女同學們都梳著許多根又細又長的小辮子,白嫩的小臉,細長的眉毛,烏黑髮亮的眼睛,陳老師則穿紅黃相間的長條襯衫,配上淺綠色的緊身褲,多麼像是一群維吾爾族小姑娘啊!這支舞蹈在老師的帶領下,在舞臺上大放光彩——那是我第一次獲得如此熱烈的掌聲。那個六一,收穫了鼓勵和自信。

懵懵懂懂的三年級,我作為主唱,第一次拿起麥克風,淡粉色上衣,白色紗裙,如清水芙蓉,歌聲清麗,透著一份稚氣,額頭那一朵嫣紅為《夢裡水鄉》增添了一份夢幻。那個六一,充滿了幸福和驕傲。

六年級,畢業季。全班四十六個學生清一色的黃色班服,一樣的妝容,一樣的心情,帶著對未來的憧憬,唱著《明天會更好》,我們告別了美好的小學時代。那個六一,帶上了離別的感傷和成長的欣喜。

七年級,儘管沒有了小學裡的隆重儀式,老師卻還是給我們舉行了一個象徵性的遊園活動。我擔起了裁判工作,看著同學們遊戲時的笑臉,我也是樂在其中。這個六一,在平淡無奇中結束了我的童年生涯。

六一如一本書,多了精彩的細節,少了乏味的字眼;六一如一支歌,多了昂揚的旋律,少了憂傷的音符;六一如一幅畫,多了亮麗的色彩,少了灰暗的色調。

再見,我的六一!你好,我的青春!

再見那一年盛夏 篇6

國二作文 ,844字

穿過一陣車水馬龍,走過一段靜謐小巷,在高樓之間,可以赫然看到一片碧綠——那是滿滿的兒時繽紛。

我的小學,僅由一幢教學樓、一個操場與一座小花園組成的。它雖樸素平凡但對我來說,卻是無比珍貴。最喜歡的,還數夏季的校園。

爬山虎在夏天爬滿了教學樓,舒張起嫩綠,連起粗壯的枝,扎深彎延的根,為教室裡的我們掩去一絲浮躁。這是校園一道綺麗的風景線,也是渾然天成的綠色標誌。

說起爬山虎,又使我聯想校園中已不知現在何處的向日葵。那時,在勞技老師的帶領下,我們每人分到一包向日葵籽,跑去小花園栽種。我們是多麼認真而又歡喜啊:只看見同學們不怕髒的用撿來的小樹枝刨起坑來,然後細數幾粒種子埋下,再仔細度量深度,掩好壓實。我更是“慎重考慮”幾個因素:要有陽光,要不被人睬,要和好朋友的種在一起……於時,在花園的一角,出現了兩圈用細樹枝圍起的小坑。種下種子,我還和小夥伴常常惦念著它。放學路過澆水看望,上學經過鬆土清理……它真的發芽了,我們高興了好幾天,心裡喜滋滋。後來,因為臨近期末,我們不再常去看它,它也莫名找不到了,但回憶起這顆初夏的種子,仍是內心溫暖不已。

童年的我們記憶中很少會有睡午覺的習慣,總是玩不夠,精力充沛得很。所以,在知了的歌聲中,幾個翹著辮子的小女孩會在陰涼下蹦蹦跳跳,口中還唸唸有詞。盛夏很好的娛樂活動——跳皮筋。

當陽光不再刺眼,當微風開始清爽,當爬山虎露出它的腳……一群歡樂的孩子跑著,笑著,到了桑樹結果實了。茂盛的桑樹下落得滿是紫色、綠色,樹上的我們爭相地伸手摘下一個又一個甜美飽滿的桑葚,只裝了一隻口袋,又匆匆返回——調皮的我們回到教室品嚐起來。雖刺激但也甜美,是這個夏末的味道。

夏天悄然逝去了,但不曾留戀,只是安靜地說聲:再見!再見的是一段回不去的光陰歲月,但迎來的,是新的,充滿金黃色的秋季。

再見那一年盛夏 篇7

國二作文 ,844字

穿過一陣車水馬龍,走過一段靜謐小巷,在高樓之間,可以赫然看到一片碧綠——那是滿滿的兒時繽紛。

我的小學,僅由一幢教學樓、一個操場與一座小花園組成的。它雖樸素平凡但對我來說,卻是無比珍貴。最喜歡的,還數夏季的校園。

爬山虎在夏天爬滿了教學樓,舒張起嫩綠,連起粗壯的枝,扎深彎延的根,為教室裡的我們掩去一絲浮躁。這是校園一道綺麗的風景線,也是渾然天成的綠色標誌。

說起爬山虎,又使我聯想校園中已不知現在何處的向日葵。那時,在勞技老師的帶領下,我們每人分到一包向日葵籽,跑去小花園栽種。我們是多麼認真而又歡喜啊:只看見同學們不怕髒的用撿來的小樹枝刨起坑來,然後細數幾粒種子埋下,再仔細度量深度,掩好壓實。我更是“慎重考慮”幾個因素:要有陽光,要不被人睬,要和好朋友的種在一起……於時,在花園的一角,出現了兩圈用細樹枝圍起的小坑。種下種子,我還和小夥伴常常惦念著它。放學路過澆水看望,上學經過鬆土清理……它真的發芽了,我們高興了好幾天,心裡喜滋滋。後來,因為臨近期末,我們不再常去看它,它也莫名找不到了,但回憶起這顆初夏的種子,仍是內心溫暖不已。

童年的我們記憶中很少會有睡午覺的習慣,總是玩不夠,精力充沛得很。所以,在知了的歌聲中,幾個翹著辮子的小女孩會在陰涼下蹦蹦跳跳,口中還唸唸有詞。盛夏很好的娛樂活動——跳皮筋。

當陽光不再刺眼,當微風開始清爽,當爬山虎露出它的腳……一群歡樂的孩子跑著,笑著,到了桑樹結果實了。茂盛的桑樹下落得滿是紫色、綠色,樹上的我們爭相地伸手摘下一個又一個甜美飽滿的桑葚,只裝了一隻口袋,又匆匆返回——調皮的我們回到教室品嚐起來。雖刺激但也甜美,是這個夏末的味道。

夏天悄然逝去了,但不曾留戀,只是安靜地說聲:再見!再見的是一段回不去的光陰歲月,但迎來的,是新的,充滿金黃色的秋季。

再見是一種別樣的情懷 篇8

國小六年級作文 ,620字

再見,再見是什麼?它是一種在心間盪漾的情懷,是不捨的難過,是對下一次重逢充滿了期待。再見,它意味著什麼?它意味著離別,意味著不知何時才能再次相見。

在我們的生活中,有很多離別的場面:小學六年生涯要結束時;暑假過完後和爺爺奶奶說再見時……這些時候,我們不免會有些傷心,不知什麼時候能再見。

在我身上有很多這樣的事,最印象深的要數那次夏令營了。

那年夏天,我和我的同學一起參加了一個夏令營。我們和高大帥氣的助教老師很快相熟起來。我們天天一起玩耍,快樂無比,助教老師也像個孩子似的,和我們一起整天都笑哈哈的。在短短的幾天裡,我們一起搭建多米諾骨牌、一起辦跳蚤市場、一起玩指壓板、一起在彙報演出上大聲地唱《我相信》、一起……就這樣,我們之間很快建立了深厚的情誼,七天時間怎麼能擋得住我們的友誼加速。

可是短短的七天後,在離別之際,我們都嚎啕大哭起來。有的泣不成聲,有的小個子甚至是抱著助教老師的腿,哭著不讓他離開,助教老師也偷偷地哭紅了眼。在回家的途中,我們各個都沉默不語、傷心不已,一點也沒有來時的情景。唉,是呀!對於離別,誰能不為它傷心呢?一個個心裡都禁不住盼著下一個暑假的到來,期待著再次重逢的那一刻。

再見,這個傷感的詞,說一次再見,就意味著離別。在生活中,誰也不想說再見,誰也不想離別。再見,它是一種別樣的情懷,它是一種特殊的味道,它是一種酸中帶鹹的味道!它的滋味,誰也不想有。

再見,那一片綠油油的田野 篇9

國小六年級作文 ,732字

小時候,我住在爺爺家。那兒離田野很近,每逢傍晚我都會去那兒踩草垛,在一望無際的田野中找小蟲子玩……一年四季最美麗的就是那片田野了,裡邊不但種了水稻,還放養著許多雞、鴨。我童年的許多快樂,都在那片田野上得到。

可是現在,田野你在哪兒呢?是在和我玩遊戲捉迷藏呢,還是被風颳走了?連續幾年,我依然在田野上奔跑,卻一無所獲。每次到爺爺家,我都要去看田野;可是每次我去,那片田野似乎都在痛苦地呻吟。田野上種的水稻漸漸地稀少,原本成群的雞鴨,現在也都已經看不見了。那一片蔚藍的天空現在已經變成灰茫茫的了,一切都變了。

從前,我在爺爺家沒東西玩,時不時要跑去田野。所有田野給我的樂趣,我都習慣了。那田,或說綠色,或說金色,我覺得皆似,又皆非。太陽遠遠地升起來,綠綠的田野就籠了一層金光。看得你剛想說它孤獨,又覺活潑;你剛想說它憂鬱,它缺又不失燦爛……總之,有一抹耐人尋味的氣質,一股童話般清新的味道。

插點趣事。我小時候,一次來到爺爺的田裡拔蘿蔔時,只拔蘿蔔葉,從不拔底下吃的蘿蔔,我把爺爺辛辛苦苦種的蘿蔔“頭髮”全拔光,變成“禿頂”,再讓爺爺用鏟子剷出來。搞完惡作劇的我還在那笑,爺爺也寬容地笑:“呵呵,呵呵。”

可是,為什麼一切的美都那麼脆弱呢?而人們卻為什麼活得越來越堅強?

在我家的小陽臺上,我就想幹一件事,打造一片屬於我自己的綠油油的田野。因為如今,寧海的田野已經變成了一座座拔地而起的高樓大廈。現代科技正在慢慢腐蝕著時間的記憶……那一刻,我體會到了美和疼痛。

我們只剩下高樓大廈了嗎?

只剩下科學技術了嗎?

我好想再見您一面 篇10

國小四年級作文 ,807字

我好想再見您一面,太姥姥。

記得那天晚上,我正在吃晚飯,爸爸突然告訴我,我的太姥姥去世了。我呆住了,滿臉驚愕:“怎麼會?”爸爸沉重地說:“絆倒了,就這樣結束了她93歲的人生。你太姥姥可是最疼我的啊……”爸爸說著沒了下文。我一抬頭清楚地看到,爸爸的淚,落在了薄薄的眼鏡片上,化成了一絲疼痛的霧。

“啪嗒”,一滴淚落在地上。我不禁想起那一次回老家時,碰巧遇到了太姥姥也回來了。她偷偷塞給我30元錢,讓我去買零食吃,可我卻把錢弄丟了。我只好膽戰心驚地回到家,在全家人嚴厲的目光下,太姥姥緊緊地抱住我,口中低聲念道:“孩子無罪,孩子無罪啊……”

“啪嗒”,又一滴淚落在了地上,我又想起打棗那件事兒。那一次,我和小夥伴們去太姥姥家玩。院子裡有一棵棗樹,我們伸手夠不著,拿杆子打,還是打不著。太姥姥笑眯眯地走過來,只見她一手拿著杆子,一手拿著繩子,慢慢蹲下來,把我們的杆子和她的綁在一起,“啊!好長呀!”我們歡呼起來。太姥姥舉起杆子,向樹上有棗的地方打去,棗子像大大的雨點紛紛落下。我們歡快地撿著。分棗時,太姥姥每次都多給我分一些,別的小夥伴羨慕極了,我故意得意洋洋地在他們面前扭來扭去,彷彿中了大獎。而太姥姥則坐在旁邊,仍笑眯眯地看著我們。

突然,我想起太姥姥常囑咐我的話:“你一定要考上一個好大學呦!”說這話時,她總是笑著。我經常會神氣地說:“沒——問——題!”太姥姥欣慰的笑容和我開心的樣子,深深地印在我的腦海裡。想到這兒,我擦了擦眼淚。

雖然太姥姥再也無法幫我們打棗了,但我一定不會辜負她對我的希望,我一定要努力學習。

我不想說再見初中 篇11

國三作文 ,592字

再見校園的青苔,小徑的新芽,和那低飛的燕,不知怎麼的,心裡湧現出了些許傷感,只因不想說再見。

也許是即將畢業,所以十分珍惜現在的每分每秒,回首過去三年,我才發現,原來珍貴的友誼對我們是那麼重要。還記得我剛入學時,得到了許多同學的幫助,在她們的幫助下,我一點點熟悉了校園,也漸漸習慣了新環境,積攢了許多友情。

珍貴的友誼在我們的生活中無疑是十分重要的,我得到了。

還記得那一天,是一次跑步考試,操場上還有其他的幾個班,開跑時,大家都很努力,然而到了最後的半圈,有很多同學都已經慢了下來,卻依然堅持著,我也感覺很累,漸漸落到了最後,快到終點時,我跑的很慢,但我聽到了有人為我加油,有自己班的,也有其他班的,還有些自己班的跑過來,帶領著我一起跑,我知道她們剛跑完,也是很累的,我心裡劃過感動,加了加速度,不讓她們失望,也不讓自己失望。

友情使我們進步,使我們擁有了信心和向前的勇氣。

團結的集體,舒適的環境,這對我們來說該是多麼重要,窗外劃過快如風的墨黑飛燕,俏俏的停駐在剛抽芽的嫩綠枝頭,春風拂面露華濃,記憶回面憶思愁,緬懷著歲月的悠悠酒香,回味三年來的辛酸苦樂。我不想說再見,可那秒針依舊毫不停歇的轉著,時間不會停止,所以,我們只能把握好現在,不讓將來後悔。

不想說再見,正是因為捨不得這珍貴的友誼,不想說再見,正是因為想念這樹木成蔭的校園。

秒針轉動,滴滴答答,可我,不想說再見。

初一,再見 篇12

國二作文 ,808字

耐不住夏日的滾滾熱浪,站起身,在窗前佇立。不時有縷縷微風,送來絲絲愜意。

窗外從秋天到了冬天,又從冬天到了春天,最終悠悠轉轉到了夏天,那是盡情綻放的季節。屋前的樹是那樣的綠,青翠欲滴。可誰曾想過它們所經歷一切呢---掙扎,絕望,涅??,重生……

時光荏苒,又一年飛快地過去了。我不禁嘆了口氣,再回到書桌前。

不經意間一瞥,一個白色的筆記本進入我的視線。記得母親說過,要堅持記日記,它會成為一生的財富。當時,我似懂非懂地點了點頭,便堅持了下來。而今隨手翻開本子,往事果真被一點點地喚醒。

2017年9月6日

期待已久的初一終於來臨,在興奮之餘還有一點緊張。初來乍到,對這所中學充滿了新鮮感與好奇心。看著那明亮的教室,嶄新的操場;聽著那琅琅的讀書聲,循循善誘的教書聲。我陶醉於其中,高興自己進入了一個全新的環境。

2017年11月16日

期末考試來臨,學習氣氛也由輕鬆變成了緊張。我也不例外。在無數個與黑夜鬥爭的日子裡,與書為伴,以題為食,爭取做到最好。在考場上奮筆疾書,書寫屬於自己的人生。在成績下發後,落寞地走回家,將自己關進屋子,融入黑暗,以其為友。靜靜地思索著,哽咽著……

2018年3月23日

運動會來臨了,運動員們在操場上展示最好的自己,放飛青春,用體能在學校記錄上刻下自己的名字。我坐在看臺上,靜靜地觀望,用盡可能優美的語言稱誦他們,用盡可能激揚的話語鼓勵他們。在這次運動會中,我成長了……

看著這些青澀的文字,我時而微笑時而沉默。感覺初一生活真像一個調色瓶,五彩斑斕,苦樂迴圈。

合上本子,就這樣無聲無息地與初一告別。沒有離別的話語,沒有感傷的音樂,把過去交給記憶封存,彷彿一切都不曾來過。但是,該散的散了,該收拾的都已經打包了,該走的也將離開了,為什麼總還會有那麼多人揹著行囊回望過往的歲月?

也許,所有的分別,不是為了演繹一場依依不捨,而是為了醞釀下一次更加美麗的遇見。

鄭重地道一聲吧:初一,再見!

遇見另一個自己作文初二 篇13

國二作文 ,5142字

【篇一:遇見另一個自己】

能夠爬上金字塔頂部的,只有雄鷹和蝸牛。

—題記

他叫做閃電,這很正常。他是隻蝸牛,這很平常。但,一隻叫做閃電的蝸牛就有些戲劇性了。

“得了吧,一隻蝸牛叫做閃電?他父母的腦子是被人類吃掉了嗎?”“看看看,就是那隻蝸牛,他居然叫做閃電!你覺得我叫‘疾風龜’怎麼樣哈哈哈哈哈哈哈”……

他曾不止一次向父母提出要換一個名字,就算叫做丟丟(這在蝸牛界已經夠愚蠢的了)但他自己也知道,蝸牛是不配換名字的,在這個物種歧視的動物世界,所有動物都好像說在說著:“你註定是個失敗者,因為你只是只蝸牛!只是一隻蝸牛!”

是的,他只是只蝸牛,軟弱、低微、渺小、一點鹽就能使其魂飛魄散的蝸牛。

但他卻並不這麼認為,他要去證明自己,比如:

爬上那座金字塔!

訊息一傳開,便像草原上熊熊燃燒的烈火,大家終於找到了一個比叫做閃電的蝸牛更大的笑料—這隻蝸牛居然想要爬上金字塔!

晚上,他的父親對他說:“你要記住你只是只蝸牛,從來沒有一隻蝸牛會有這樣的想法,你丟的不止是你自己的臉,是整個家族的臉啊!”他並不認同父親的話:“蝸牛怎麼了?既然蒼松能夠到達頂峰我為什麼不能!”“可蒼松是一隻雄鷹,他可以輕而易舉地飛到上面,而你呢?只是只蝸牛!有時候要對自己有清楚的認識,而不是輕狂自大的說下根本不可能辦到的事情。你走,我沒有你這樣的兒子!”“我一定會向你證明,蝸牛也可以爬上自己的頂峰的。”

後來,就再也沒有聽到有關於閃電的訊息,動物們都以為他死了,直到有一天,一隻老鷹在金字塔頂峰發現了一副蝸牛的屍體。這時,動能才想起一個早已被遺忘的、一個被人當作笑料的名字。

【篇二:遇見另一個自己】

生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸。

—題記

一直以來別人都說我是一個弱不禁風的女孩子,我也在心裡下了一個定義,我的運動細胞缺乏,體育成績必定倒數。直到今年運動會,我才遇到了另一個自己。

今年的運動會我本來並不想參加,因為我曾經也試著突破自我參加過,可結果是,三人蔘加比賽,得了第二,更可笑的是身為女生的我,竟然得了一張男生的獎狀,為此,同學們嘲笑了我好久,我的自尊心徹底被擊垮了,我發誓再也不參加運動會了。但這次身為班長的我,為了做個表率,不得不咬著牙報上了名。從報名後的那一刻起,我渾身的每一個細胞都緊張起來了。用奶奶的話來說,像我這種走路都輕飄飄的人,不拿倒數才怪。看我這麼緊張,媽媽安慰我說:“寶貝,你看你每天都騎自行車上學,腿上都快練出肌肉來了,從今天起我們每天做50個仰臥起坐,你肯定行的。”聽了媽媽的話,我懸著的心才稍微放下了。

運動會的前一天晚上,我輾轉反側,寢食難安,在夢裡我跑了個倒數第一,全校的人都在嘲笑我,把我驚醒了。早上很早就起來了,坐在餐桌前,什麼也吃不下。騎著自行車,上了學。終於,輪到我上場了,可偏偏天公不作美,下起了小雨,我本來懸著的心變得更緊張了,我深呼吸了幾次,默默地對自己說:涵涵,你是最棒的,要相信自己,加油。隨著裁判員的一聲槍響,我像離弦的箭一樣,衝了出去,奮力的奔跑著,一圈,兩圈……到了最後半圈,我實在是跑不動了,眼巴巴的看著一個個運動員從我面前衝過。我想著這半年來,我為運動會所付出的努力,我握緊了拳頭,任憑指甲扎進肉裡,耳邊不時傳來同學們的加油聲,我咬緊了了牙,衝了出去,看到一個個運動員向我身後退去,我更加賣力的向前衝刺。一步,兩步,三步……終於衝過了終點線。同學們一起向我擁來,“班長,不錯呀,第二哎,真給我們班爭光。”聽到這個成績,我激動地熱淚盈眶,我終於突破了自我,從這一刻起,我已經不是以前病怏怏的“林黛玉”了,我已經成了一名運動健將了。

【篇三:遇見另一個自己作文】

我願穿過那寸草不生的沙漠,不去留戀草原邊的涓涓細流,因為我渴望著一個大海的夢。

—題記

我們的觀點不一樣。他說:“我要的是生命的不息,在這條陰暗狹窄的下水道里,沒有我要的世界。我做過一個夢,那裡全是水,是永遠也沒有旱季的。”我對他的的想法毫不掩飾的不屑,“水的生命不可能沒有期限,起碼在這裡,祖祖輩輩都沒有說我們一滴水是可以存到很久很久的。”“所以說,我要尋找這個地方,我堅信這個地方是存在的。”我無言。

不得不承認,我們的個性及其相似,他像是另一個我。可偏偏在這件事上我們卻有著天壤之別的態度。

這個他口中的“陰暗狹窄”的下水道,始終是留不住他的。他告訴我,明天他就要走了。他在東邊的草叢裡找到了一個通往別處的道路,或許能夠走出去。我的心裡開始氐惆不安。我的腦海裡出現了一個聲音—跟隨他,一起尋找他口中的遠方。但我們留戀這裡的一草一木。曾經,我們跑到一根白色的管道上,像滑滑梯一樣衝了下來;我們在這裡的任何一塊石頭下,都捉過迷藏。這裡的一切都是我們熟悉而且熱愛的,即使這裡在他心中“陰暗狹窄”。我們在這晚回憶了很多,但這仍沒有阻擋他前行的決心。我們選擇第二天早上出行—他說,有了目標就要立即前進。

我們就這麼出發了。在暗道裡走了很久,一道刺眼的光芒設在我們身上。我閉上了眼。突然,一股清風撲面而來,那一股惡臭味也沒有了。我緩緩睜開眼,頭頂是藍藍的天,潔白的雲,聲旁也不是灰暗的水泥了,那是棕色的土壤,聲旁的花兒和草也都茂盛的生長著。往遠處看,還有一棵棵挺立的大樹,一切都那麼美好……

又經過了大約一天一夜,路旁的草木越來越稀疏,天氣也越來越炎熱。有幾次,我身邊的幾滴水突然失去了重量,飄飄忽忽的飛上了很高很高的高空,直至模糊不清。他說,他在下水道深處的水家族圖書館裡曾經看見過描述這種情況的文章,水滴在極度炎熱的情況下會化作水蒸氣,飄向天空,過程會很痛苦。我的心裡雖然充滿了恐懼,但我還是緊緊跟隨他的左右。後面的日子更加恐怖,即使我們的步伐很快,但前面的水滴越來越少,河流越來越窄。周圍的陸地上漸漸沒有了植被。他告訴我,這是沙漠,是水滴的“死亡之地”,一不小心就可能會失去生命。我們都不想服輸,於是我們選擇繼續前進。這天,太陽很毒,有幾次,我感覺到自己將要飄起來了。他告訴我,在最困難的時候也是離成功不遠的時候,心裡只有充滿信念才會成功。終於,我們挺過了這一關。之後,我們竟然看見了多日不見的小草。它的身體很瘦弱,沒有其他的草鮮綠,身上帶著枯黃色,搖搖晃晃,彷彿一陣風就能將它吹倒。但我們不得已繼續前行,一刻也不能停留。但走了很遠,回頭遙望卻依然能看見它在堅強的挺立著。

過了一段時間,路旁的草木越來越茂盛,天氣也變得清涼起來。漸漸地,路旁又是一大片一大片的青草。他告訴我,我們度過了最艱難的時光,現在我們正漸漸向草原逼近。前面的河流越來越寬闊,水滴也特別多了。我們進入了草原的中央,這裡天上的白雲潔白又厚密。我動心了:“這裡是我見過最適合水流生存的地方,怎麼樣,這裡多麼清涼,多麼寬闊,多麼熱鬧。”他卻搖搖頭,說:“不。這不是我想要的地方,我想要的地方有比這更寬闊的天,是沒有邊際的,水和天是連在一起的,水天相接,對,就是水天相接!”“可你能確定世界上有這個地方嗎,為什麼不屈於現狀,待在這裡呢。”他目視著遠方,說“我有直覺,那個地方真的存在。請你相信我。”內心的那個聲音又出現了—跟隨他,別駐留。於是我們在這個地方只停留了一天,第二天還是出發了。

走了很久很久,終於,在一個晴朗的早晨,找到了他口中想要的世界。與他描述的一模一樣,藍色的天空,藍色的海水,海水泛起一層層的波浪,發出“嘩嘩”的聲音,遠處是沒有邊際的,天連水尾水連天,天上有海鷗在飛翔著,鳴叫著。這裡有千千萬萬與我們一樣的,為了夢想,歷盡千辛萬苦來到這裡的水滴。這一刻,我們就好像是遇見了千千萬萬的另一個的自己。於是我們手牽手,朝著大海走去……

【篇四:遇見另一個自己】

時已近黃昏。

太陽的顏色經過一天的醞釀,已發酵成橘紅,就那麼低低地懸在天際,周圍的雲朵也被渲染上一抹亮色,鋪在天邊。面對如此的景色,我卻無心欣賞。誰也不知道,此刻我平靜的面容下蘊藏著什麼樣的暴風驟雨。

為了這次“迴歸自然”主題繪畫比賽,我努力地練習,反覆地修改,交上去的那幅作品耗去了我整整一個星期的時間,那是我學畫以來最滿意的一幅。可為什麼在那群評委的眼中,不是這兒結構不對,就是那兒顏色嫌深?我不過是想獲獎後能得到兩句讚揚,可為什麼會被說成是過於注重技巧,反而忽略了最重要的東西?

回到家,我立即癱在沙發上,什麼也不想幹。看到堆得滿地的畫具,只覺得心煩意亂,我一腳將它們踢開。眼睛的餘光瞥到桌上一隻已髒得看不清顏色的花瓶,才回想起早上媽媽交給我的任務—將它洗乾淨,我頗為不情願地起身,嘴裡咕噥著:“什麼嘛,這麼髒,不如直接扔掉好了。”然而母命不可違,我也只得去洗它。

擰開水龍頭,放滿一池清水,我極為不耐煩地將花瓶放進去,原本平靜的水面有了波紋,在水底,好像還有什麼灰色的東西漸漸蔓延開來。我強忍內心的厭惡,將它從水中撈起,一隻手握著它,另一隻手拿著一把刷子,從瓶口開始刷起,一刷子下去,帶起一片浮泥,瓶口的顏色似乎略微淺淡了些,兩刷子下去,我似乎看見有什麼東西在閃光,這更激起了我的鬥志,我越發努力地刷起來。沿瓶口一路向下,我慢慢地刷過整個瓶子,越來越多的地方開始發亮,花瓶本身的花紋也漸漸顯現出來,它開始綻放它原有的美麗。我盯著這隻花瓶,卻莫名回想起那個早晨。

就是那個早晨,媽媽拉著我的手走進了老師家的門,老師臉上掛著慈祥的笑容問我:“為什麼想學畫畫呀?”當年的我抬起頭,笑著答道:“為了開心呀。”那一個上午,我都是笑著的。

等等,開心?可我現在畫畫之時,已沒有了這種感覺,我畫的畫越來越多,得到的讚揚也越來越多,我沉浸在其中,已忘記了當初為何而畫,當初最純粹的快樂,已消失得無影無蹤。虛榮使我遺忘了當初的願望,不就像灰塵遮掩了花瓶的美麗嗎?

我回過神來,再次盯著那隻花瓶,落日的餘暉從視窗撒進來,為它鍍上一層金色,我望著它,心裡卻知道,我已找回原本的願望,正如它已恢復原有的風采。從現在開始,我將守住本真,不再迷茫。

我們常被虛榮、讚揚等矇蔽了雙眼,遺忘了自己的初心。拋開虛榮,洗去浮塵,才能遇見另一個更好的自己!

【篇五:遇見另一個自己】

在這年少懵懂之際,在這豆蔻年華之期。

一句“當青春的熱火將激情再次燃起,當歲月的風再次把年輕的心歌唱時,請讓我們用永恆不變的聖火去點燃生命的輝煌!”在不經意的一瞥之間,悄然引入腦海。

一個人走在秋日的斜陽裡。

看著看著地上斑駁的樹影和那隨處可見的落葉,我會想到也許這些生命結束了,才會有新的,動人的色彩展現在這世間。

望著望著此刻瑟瑟的萬物蕭條之景,也不禁讓我看向了一旁的枯枝,聽著一聲一聲的枯枝的低吟獨在天涯徘徊,我會想到人是多麼的脆弱!看著這一點點的生命在流逝,竟是無可奈何!可是,不經歷風雨,怎能見彩虹?不經歷這一次的沉寂,哪裡會有更濃郁的生機噴薄而出呢?

秋季,既是生命的結束,也是生命的開始!也是一個嶄新的自我的開始!

此刻這蕭條的景象已經不適合我了!我已經不再那麼的消極,不再整日在我的心事中度過,不再茫然無措,被一重一重心事壓的喘不過氣來,那般窒息的壓抑已經不在了!

此刻,彷彿有一道聲音鼓勵著我“讓我們用鏗鏘的步履跋涉,把心事寄給安徒生,把煩惱拋到墨西哥灣”。這句話雖然不是什麼名人名言,但卻給了我無上光明、無上勇氣!

它激勵著我,讓我學會了釋懷,讓我學會了放鬆,讓我學會了積極!

每個人都有著自己的夢想,每個人都有著自己的信仰,這些夢想,這些信仰,將會是我們前行和奮鬥的動力。我們用自己的青春,追求著自己的夢想!

為了這些夢想,我們一步一個腳印,每一個腳印都有我們辛勤的汗水。漸漸地,這些腳印成了我們人生路上的旅途,每一段旅途都回蕩著我們快樂的歌,即使長途跋涉又如何?既然選擇了跋涉,就該無怨無悔,就該勇往直前,就該激流勇進,就該迎難而上!

然而有時,年輕的心總經不起風雨的摧殘,徜徉中美麗的幻想又將消失在心頭。那些曾經夢想過的,幻想過的,即使漫漫長途,險灘惡浪,沼澤深塘。不要退卻,不要洩氣,既然青春的激情已然漲滿胸膛,就讓它穿透每一個年輕的心。何不為此放手一搏?

做了,不一定成功;但我知道,不做,就一定不會成功!

失敗了,爬起來,繼續往前走。

就算前方的路是未知的,但腳下的,永遠的自己的路;就算命運是無法預知的,但手中的,永遠是自己的命運!唯有不畏艱險,勇於拼搏的人,才是勝者!

用青春激進前進的風帆,用雙手開拓自己的天地,從此揚帆起航!

霎時,我彷彿遇見了另一個自己,一個積極向上,豁達樂觀,鬥志昂揚的自己!

在剛剛好的時間,剛剛好的遇到另一個自己!

再見了,我的初二 篇14

國二作文 ,510字

再見了,我的初二。

回想初二這一整年,留下的只有不捨和留戀。懷著對初一(2)的眷戀,我踏進初二(1)這個班級,剛來到這個班級時,帶給我的,只有陌生。陌生的同學,陌生的老師,陌生的環境,陌生的氣氛……讓我著實無法適應。

但在老師的引導下,在同學們的關心下,使我逐漸開始適應了這些陌生。得到的,是老師的細心教育,同學們的關心照顧。在運動會上的互相幫助、在去藍水星旅遊時的歡聲笑語、在文藝匯演上的努力付出,都在拼湊著我們之間的點點滴滴美好的回憶。雖然在這條拼湊記憶的道路上,總有一些事情會成為我們之間的阻擋,但是我們依然會永不放棄、肩並著肩地向前大步走。

這一切的一切,大概都歸功於我們的班主任。她是我見過的最好的老師,是我最喜歡的老師,是我最敬愛的老師。她並沒有硬著來,學習上總希望我們能自己自覺地去完成,勞動上也總希望我們能夠自己主動去做。無論從精神上還是品質上,她都在用自己的諄諄教導給予我們很多很多的東西。

初二這一年我收穫了很多很多的東西,是我最難忘的一年。而現在,留下的只有對它的遺憾和眷戀。遺憾這一年我沒有更努力,眷戀我們曾經走過的那些路。

再見了,我的初二,抱著對初三的憧憬,對你的遺憾,我又得繼續地向前走了。

那一次,來不及再見 篇15

國二作文 ,716字

這是一個萬物枯黃的秋天,連我也不例外,我年少氣盛的心,也是萬般凋落,直到五年後傷終於癒合了,還比以前更加的強大了。

事情是這樣的。我很喜歡和我的舅舅在一起玩,我們在一起很有樂趣,可這一天,一個天大的訊息在我耳邊響起:“舅舅要去廈門工作了!”當我聽到這個訊息時,我的內心是崩潰的。我曾多次想過與舅舅一起去廈門,我就在那邊讀書,聽說廈門大學也不錯,可這只是想象。

這一天終於到了,中午我們去舅舅家吃了一頓“最後的晚餐”。我一直埋頭扒飯,一句話也不說,氣氛顯得有些凝重。這時舅舅說:“等你長大了,考上廈門大學,就可以和舅舅待在一起了!”我心裡暗下決心,以後一定要考上廈門大學,可當時我只有七歲,一年級都還沒讀,大學離我是多麼遙遠啊!

在回去的路上,我一邊走一邊哭不想讓舅舅走。然後,又有一堆人安慰我,他們越安慰我,我哭的越厲害,在我哭的時候,已經失去對外界的感知,還不知舅舅早已經偷偷的“溜”走。當我反應過來時,哭的更厲害了,一直到家裡,我還在嚎啕大哭,媽媽說只要不哭就給我玩電腦,可這對我根本沒有任何作用。過了很久,我的眼淚哭完了,我就把自己鎖在房間裡不出門。

躺在床上時,我想了一下舅舅為什麼要偷偷地離開呢?我終於明白了:舅舅怕他心軟,不去廈門了,但是為什麼連說再見的機會都不給我呢?晚上我抱著舅舅的照片安然入睡。

五年之後的一個暑假,我們一家人開車前往廈門,我們一下高速就看見了舅舅那高大的身影。我覺得他變了,變得與我們有幾分疏遠了,但這沒關係,因為五年沒見感情沖淡是必然的。車上我與他聊天聊地。

在我們即將離別時,我說了兩遍再見,一遍是為現在的我說的,一遍是為五年前的我說的。

時光匆匆,衝不走你我之情;無論天涯海角,你我必相迎。

再見如初見 篇16

國小六年級作文 ,785字

在人生的道路上,灑落著無數記憶的碎片,拾起一塊,便是流光溢彩。题記

銀灰細密的陰影逐漸覆上潔白的紙張,與葉的剪影重疊,將思緒拉的悠久,綿長……

初見時,我在陌生的校門口踟躇,人來人往的大門口,喧囂著對未來的憧憬。卻不知為何,一絲恐懼纏上稚嫩,幼小的心。她,成了我的光。

“孩子,快跟老師一起進去吧。”回頭,猝不及防闖入她溫柔的眼眸,陽光正好,灑在她身上,樸素中又平添一份聖潔。嘴角微微上揚,她輕輕牽住我的手,掌心的溫暖傳遍全身,一米陽光衝破內心的霧靄,灑在心田上。我懵懂的與她踏入校園。滿校高大的香樟,枝枝葉葉,將陽光割成碎片,化為只只白蝶戲舞。

後來得知,她便是我的語文老師,不明的情愫在心中發酵。然而,三年級分班,我與她再無聯絡,即使偶爾在學校相遇,也僅僅是點頭問好。

那次的相逢,卻是在意料之外。一次筆尖的失誤,讓我“大意失荊州”,面臨著同學的嘲諷,父母的責備。怨恨,煩躁,一股腦兒的發洩出來,與父母大吵一架,跑了出去。

空蕩蕩的街道上,微弱橘黃的燈光一閃一閃,如同即將熄滅的燭火。天,厚重的像一片綢布,暈染上深沉的墨色。

獨自徘徊著,不經意一瞥,卻發現一個熟悉的身影站在路邊。她回過頭,驚訝地看著眼眶紅腫,頭髮凌亂的我,我眼中閃過一絲慌亂,低下滾燙的臉,不想讓自己的狼狽被看見。

“孩子,怎麼了?”如初見般,依舊是溫和的軟語,清澈的雙眸滿是擔憂。我遲疑了一下,將所有煩惱向她傾訴,她安靜地聽著,“孩子,每一位父母都最愛自己的子女,他們只是想讓他變得更優秀,將來有更好的生活。”我愣了愣,心結似乎被慢慢解開。她眼裡寫滿了鼓勵與支援,“回去道個歉吧,加油!”輕柔的聲音依舊迴響在耳畔。

她的背影在朦朧的燈光下略顯模糊,最後化作一個小小的黑點,隱沒在夜色之中。抬頭,天空早已佈滿繁星,熠熠生輝。

燈火闌珊,淺月幾蠱,驀然回首,望你笑靨依舊。再見,如初見。

再見不如初見 篇17

國一作文 ,657字

孤獨的弦月爬上了屋簷,故鄉,院子裡玩耍的女孩兒,你可還好?輕風,絲綢般拂過臉龐,要將我的記憶帶去何方?

還記得,那是一個盛夏,我回老家看望爺爺奶奶,無意中聽到他們討論一個叫小丫的女孩兒,說她有“缺陷”,我便對她充滿好奇!

第一次遇見她是在老家的田野裡,當時她爬在一個大樹上對我打招呼。我還記得她當時的模樣,大大的眼睛顯得格外有神,紮了兩個可愛的麻花辮,穿著一件雖然樸素但很乾淨的T恤,腳踩一雙小兔子涼鞋,絲毫看不出哪一點“不正常”。我們成了朋友,她很開朗,總喜歡一個人傻傻的笑,那麼的淳樸,不帶一點點“塵埃”,她帶我去了很多好玩的地方,在我的記憶裡,她懂得好多“知識”,毫無保留的和我一起分享。寒假,我們一起捕鳥,暑假,我們一起捉蟬……總而言之,和她玩我忘卻了煩惱,享受著快樂!

兩年沒見到她了,懷著美好的憧憬,我又回來了。可她不認識我了,我也不認識她了,她是誰?蓬頭垢面,衣服滿是汙漬,大大的眼睛沒有了以前的炯炯有神。我不解,她經歷了什麼……我接受不了這樣的她,扭頭就走,可她就跟著我,我再三詢問,她才手指了指我手中的空可樂瓶子,我這才發現她拎著一個破袋子,裡面全是飲料瓶子,我伸出手遞給她瓶子,她右手迅速抓住,左手鬆開袋子嫻熟地扔進去。還沒有等我晃過神她已經轉身“溜走”,我楞楞地看著她遠去的背影,一樣的背影、不一樣的她!

帶著困惑,我回了家,奶奶告訴我:她兒時從梯子上摔下來過,一年前老毛病犯了,就再也沒好。原來,我錯怪她了!

剩下的盛夏,當鳴蟬再次屹立枝頭、她還會回來嗎?再次見面時,還會像這樣不如初見嗎?

再見勝於初見 篇18

國一作文 ,881字

初見,你的美是一瞬;再見,你的美是永恆。再見,勝於初見。

—題記

猶記得初見時,你那抹傲立於烈陽之下的不俗身影。那時的你,便讓我感受到了別樣的美。

盛夏,驕陽似火。太陽噴吐著紅紅的火舌,無情地炙烤著大地。小草蜷縮著嬌小的泛黃的身軀,花兒低下高昂的腦袋,就連那常青樹的葉片也被晒得蔫黃,無精打采。空氣中瀰漫著沉悶的氣氛。我便於那時,與你初見。

你身著一件交通協管員的黃色馬甲,那明豔的黃吸引了我的眼球,你立於馬路中央,揮舞著雙臂指揮交通。你的嗓音早已沙啞,卻仍在不停叫喊。我喑嘆你的敬業,頓覺你瘦小的身影高大起來。我匆匆路過,卻記住了你頂著豔陽指揮交通的明黃身影。

再見時,更是被你那抹於風雨中傲然挺立的不屈身影所折服。那時的你,讓我敬佩。

深秋,秋雨綿綿,似有無盡衷怨,接連幾天灰暗的天空和連綿的細雨都使我心裡無端生出一種壓抑、煩悶的情緒。那時的我,與你再見。

那天,綿綿的細雨突然轉大,大有傾盆之勢,忘記帶雨傘的我從學校一路疾行,身上早已溼透。那時的我就像一個火藥桶,只需一根引線就能爆炸,直到遇見了你。

黃昏,灰暗的天空漸漸轉黑,昏黃的車燈在馬路上來回掃射。我看見了你。風雨中,車水馬龍中,你如蒼茫大海上的一座荒島,孤獨,無助。你瘦小的聲影和沙啞的叫喊被漫天雨水和汽車鳴笛所掩蓋,是沙漠中的一粒沙,是大海中的一滴水,是夜空中的一顆星,那麼的渺小,微不足道。

你並沒有放棄,傲然挺立於雨中,身上的馬甲早已溼透。我看著那漫天的雨水狠狠地砸向你,順著你的髮絲滾落,滑過你的臉頰,劃過你臉上如黃土高原上滄桑的溝壑一般的皺紋,再落向地面。你的眼眸飽含堅定,亮若星辰,嘴角勾起淺淺的弧,露出一個淡淡的笑容。你的背挺得筆直,屹立的樣子像一株蒼松,不畏風雪,傲對嚴寒。

不知何時,雨停了。路兩旁的路燈亮了,泛著黃暈的光。你的身影隱在了光暈裡,髮梢的水珠亮起如鑽石般耀眼的光。這時的你,很美。

你風雨中的不屈身影,永遠定格在我的腦海中,化去了我心裡所有的沉悶和壓抑。

初見時,你是燈,照亮我前進的道路;再見時,你是太陽,普照大地,亦能淨化我的心靈。再見,勝於初見。

再見勝於初見 篇19

國三作文 ,819字

初見時,你的淡漠;再見時,你的親和。我只知:再見,勝於初見。

那年春,去到外婆家的小院。風景在車窗外慢慢後退著,忽看到一抹褐色的身影,在田地間穿梭著,形單影隻,透著那般漠然的氛圍。這,是一個孤單寂寥的老人,心中不覺生出一股寒意。

又是一年春,來到外婆的小院。外婆因有事外出,便將我帶到那老人的家中。我怯生生地望向那阿婆,阿婆似與初見時不同,周遭散發著溫柔祥和的氣息。她那雙慈愛的眸子朝我輕笑著,向我招招手:“小丫頭,到阿婆這兒來。”我愣愣地站在原地,那阿婆卻絲毫不在意,打趣著:“瞧瞧,這小丫頭還害羞呢!”我眨眨眼睛,便也隨著阿婆靦腆地笑著。

我依舊是緊張的,雙手死死地拉住衣角,埋下頭。阿婆匆匆走進房間,拿出一些吃的來:“乖乖,餓了吧?先吃點。”她總掛著這般溫柔的笑意。她輕輕剝開一個糖果的外衣,喂到我嘴邊,這般彌足珍貴的滿足。絲絲甜意在脣齒間散開來,融化了我的內心。阿婆與我談笑,那雙迷人的笑眸似含著吹拂萬物的清風,似裹著融化堅冰的暖陽,似漫著滋潤生靈的細雨。

阿婆領著我去油菜花地,“阿婆,阿婆!等等我。”我笑著奔跑,“小丫頭,慢著點兒!”她總是這般和藹地望我。她緊緊握住我的手,與我一前一後在這田埂間、夕陽下漫步。她與我被這金色的碎片籠罩著,望向她:黝黑的面板,眉角間都是絲絲細紋,臉上有些小小的黑痣,卻掩不住她眸中散發的柔光,她上揚的脣角無不洋溢著歡樂與希望。“阿婆,你真好!”我撲進她的懷中,絲毫沒有初見時那般冰涼的寒意,有的就只是我與她指尖纏繞的暖意。

不知不覺,便膩上了阿婆,依戀著她的笑,每當外婆外出時,我便樂滋滋地跑去阿婆家,她總站在門口迎我,掛著一臉的欣喜。婆的暖,令我無法忘懷。

她的暖似一顆星為我照亮生命,她的笑似一滴雨露拯救枯木,她的眸似一縷微光溫暖心靈。她也讓我學會關心愛護他人,不以貌之美只以心之美讓世間充滿了愛,讓每個人都洋溢溫暖。

再見時,你的慈愛早已將淡漠化去。我只知:再見,勝於初見。

來一場不說再見的分別 篇20

國三作文 ,693字

“來來來,擺好姿勢,我喊1、2、3……”這是初中四年的第一次分別。拍完畢業照,他們,陸陸續續的走了……

我們舉行了歡送會,在歡送會上,我,作為班長髮了言。本來,覺得分別是為了再見,所以一直笑容滿面。但是當我說起我們共同的回憶時,還是忍不住掉下了眼淚。

男兒有淚不輕彈,就連我們的紀律委員都流下了眼淚,初中四年的朋友就這樣說走就走了,心裡著實不是滋味。

班中的同學在黑板上寫下:Saynobye!這看起來簡單,實際上非常難。畢業後,我們各奔東西,天涯海角,隨處闖蕩。到時候,見的多了,聽的多了,身邊的人也多了,我們之間的感情就淡了。到那時候,Saynobye也就是口頭上的約定—不能實現了。Saynobye。姑且作為我們的約定吧,願我們的友誼天長地久!

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這是我們唯一可以為他們做的。拿起他們的行李,送他們走出校園。從此,他們的人生道路上就少了我們的親身陪伴。或許,他們會有新的朋友,但是這裡是初四五班每一個人的“孃家”,這裡永遠為我們每個人敞開。

走出校門,沒有那“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛”的送行團,只是寂靜的校園裡幾個人蕭條的站在那裡,眼淚成了他們最後分別的對話。

我站在那裡,望著他們,望著那一個個分別的身影,淚水早已淹沒了我的心。好朋友的分別是痛苦的,因為他們是糾結的,糾結是否該讓他走。即使心中滿滿的不捨,也要含著淚攆著他走,等他走後,自己早已癱坐在那裡,就像自己失去了一切。

再過幾個月,我也要離開,但是我絕對不會讓自己哭,我要笑著分別,來一場Saynobye的分別!

“海記憶體知己,天涯若比鄰”無論多遠,我們永遠是朋友。