再見了，兒時的我相關作文20篇
再見了，兒時的我 篇1
國一作文 ,606字我相信每個人都有相似的童年，那時的我們單純、童真，但是也同樣的叛逆、不聽話。但隨著年級的增大，我漸漸明白了父母的苦心，所以我決定了—再見了，兒時那叛逆的我。
其實，在小時候，我幾乎不知道父母是幹什麼，一年之中只見過幾次面，根本不明白父母的愛是什麼感覺。對他們回家抱有期待的最重要的原因就是他們每次回家都會帶好多的零食和玩具。到了初中，因為學業比較小學來說是緊張的，所以他們就回家來領著我，但是那時候的我感覺就是家裡多了兩個陌生人感覺很不舒服，等到熟悉一點之後，他們就開始管我，每天都會來對我指點一下，偶爾幾次考試沒考好，就會來罵我一頓。在初中和他們吵得架或許把前幾年的都補上去吧！
但到了高中就感覺有些不一樣了，他們管我管的越來越少了，同時與他們的交流也越來越少了，偶爾間看見媽媽發間的幾根白髮，心裡就莫名的心酸。我想到了現在的我是時候改變的吧，可不想到了以後會出現“子欲養而親不待”的結果。
或許父母給我們的愛做出一種迴應給予不了我們什麼，但是那代表著我們的心，代表著一種精神，同時也可以讓父母知道我們關心著他們，不會讓他們心寒，況且我們居住的城市叫做孝感啊，是一座以“孝”出名的城市，如果我們沒有一個孝心，如何能叫做孝感人呢？
我不希望有想表達孝心而父母不在的情況出現，所以相信我們現在就應該表達，同時我希望那些叛逆的孩子早一點明白過來，父母多進行交流。
再見了，那兒時叛逆的我。您好！我的父母。
再見了，美好的小學時光 篇2
國小五年級作文 ,546字以前，剛上小學時，我還是那個稚嫩的女孩，什麼都不懂，二年級，三年級的哥哥姐姐們經常嘲笑我們。但是現在，我已經上五年級了，真的不敢相信，這所學校，竟然已經陪伴了我五年，五年的小學光陰，五年的同窗情誼，是無論如何也抹不去的。
一，二年級時，我還不珍惜時間，玩的日子總是很多，一天的日程都排得滿滿的。三，四年級時，我開始發奮讀書，可是不知不覺，時光竟然真的，真的流走了。小區里居住的同學不再出來，或許因為作業的繁忙，或許，他們忘了，之前的約定。但是我不會忘，我總是挨家挨戶的去敲門，儘管並不能找到幾位朋友，每次，我都是孤零零的回來。
五年級了，長大了，或許我們不再像一年級時那樣天真無邪，但是，在一起的日子，還是很快樂。
記得那次，我到朋友家去玩，一個下午的嬉戲，打鬧。讓我覺得時光重返了，我們好像回到了一年級時，剛踏入那校園，剛剛做自我介紹，剛剛成為好朋友。都是那麼美好，我多麼希望時光就停在那一刻，但是，世上用錢最買不到的，就是光陰。
五年級的我們，該試著面對別離的痛苦，但我做不到，每每想到這事，我的心頭就像塞了一塊大石頭。我們班上一共有47位同學，47雙眼睛，是否都會流淚呢？我不願意離別的那一刻到來，真的，如果時光能重返就好了，重返到，我們剛認識的那一刻。
“你好！我的名字是，楊可欣。”
再見了親愛的母校 篇3
國小六年級作文 ,752字光陰似箭，歲月如梭。六年的小學時光眨眼已匆匆流去，當父母把我們送入小學的那一刻，我們是激動的，可是現在我卻是傷心的，從入學時寫的字型歪歪扭扭，而且什麼道理都不懂的我們，到現在卻上作文，而且還是長篇大論。而這些都歸功於我們的老師，不僅教我們學知識，還教我們做人的道理。回想起老師，總是那樣如蠶似的辛勤默默的工作著，是那麼的偉大，別人都說解放軍是最可愛的人，但是對我來說，老師才是最可愛的！
記得有一次，我的練習冊做的差三落四，您發現後，立刻懲罰批評了我，當時我還有些生氣，也不服氣，現在想起來，真是不應該。也正是那一次，讓我改掉了懶惰的壞毛病。敬愛的老師，我就像一個蘋果，而您就像幫蘋果修掉疤痕的那個人，只是奉獻付出，卻不求回報！謝謝您，我的老師！
還有一次，那是二年級的時候上完體育課，同學們都慌慌張張的往教師跑，我不小心摔倒在樓梯上，又疼又難過，傷心急了，正當我難過的時候，同學們一個一個的出現了，這個扶我，那個挽我，親切話語，關心的問候，我忘不了，他們扶著我去醫務室，老師急忙拿著碘酒幫我塗傷口，輕輕的幫我擦試，同學們也跑前跑後的幫忙等等這些，都深深地印在我的心裡，謝謝你們，我的同學！
時間如流水，六年的時光就這樣匆匆而過，回想起我偉大的母校，那裡的嫩綠的小草，五豔六色的花兒，廣闊的操場，明亮的教室，走廊裡激勵同學們的標語等等，心裡都有太多的不捨。六年的時間，經過老師的教育，母校的栽培，我們長大了，是啊，是您用知識哺育我們，教我們做事認真仔細，團結同學，尊老愛幼，樹立積極向上人生態度，時刻告訴我們，沒有規矩不成方園等人生哲理。美麗的校園，慈愛的老師，親愛的同學，我永遠忘不了！
馬上就要告別多姿多彩的小學生活，心裡真是五味雜塵，酸甜苦辣鹹啊。再見了，我童年的樂園，親愛的母校，我會永遠想念您！
再見了成長的瘀青 篇4
國小六年級作文 ,633字在我的記憶中，有一塊成長的淤青，使得曾經幼小的我，不敢直視好朋友胡蝶。對於她，我的心中一直有些愧疚。
四年級的時候，我陪著胡蝶去拍黑板報時，她不小心將儲存黑板報和重要資訊的手機摔壞了。我們倆頓時急得團團轉，因為全班就只有這一部可以上傳照片給少先隊部老師的手機，並且已經只剩兩分鐘就下課了，根本沒有時間再去借手機。
沒辦法，只能跟老師如實交代。一路上，我不住地責怪她。她那時的心情糟到了極點，被我這麼一說，她立刻朝我大吼一聲：“我知道，我錯了。你卻不來安慰我，只會在旁邊責怪我！”說完，眼淚便像斷了線的珠子，一顆接一顆地往下落。
我當時也不知怎麼想的，直接跟她吵了起來。看著她的肩膀劇烈地抖動著，我心裡真的很不是滋味，但嘴巴還是硬頂了她兩句。她站起來，跑遠了。
晚上，我早早地躲進了房間裡。怒火早已平息，隨之而來的陣陣愧疚像潮水一般劇烈地湧上心頭。我想：“雖然胡蝶摔壞了手機，但她並不是故意的呀！天氣那麼熱，手出汗了自然會滑。況且如果我是她，難道我不會難過嗎？”我想去道歉，可是又不好意思，於是我就處處躲著她。
時隔一年，興許是她已經察覺到我的迴避。在一個下午，把我堵在校門口，盤問我為什麼。我羞愧地回答她，她聽完十分驚訝，問我怎麼會這樣想。我奇怪極了：“難道你沒有記恨我嗎？”她笑了笑：“沒關係的，我早就原諒你啦！”在燦爛的陽光下，她的笑容格外耀眼。
一年的心病終於解開，成長的淤青也灰飛煙滅。我高興極了，剩下的兩年，我一定會珍惜這份珍貴的友誼。再見了，成長的淤青。
兒時的我總為自己身高而苦惱 篇5
國小六年級作文 ,525字歲月的河流緩緩的靜流，成長的腳印深深留下，快樂、憂傷、煩惱伴隨著我們的成長，使我們成長之路變得多姿多彩。兒時的我總為自己身高而苦惱，為此也鬧出不少的笑話。
我個子不高，腿也不爭氣，每當看到同學心怡從我身邊跑過，心裡不由的產生一種羨慕嫉妒，因為她個子高腿長。於是我每天都狂吃狂喝，有時一天之內把所有的零食都吃完，還多吃兩包方便麵，心裡想：只要把這些都吃完，就可以長的高高的，每天都像飢餓的大象，狂吃狂喝……。可到了晚上，肚子就一陣鬧騰，於是生活老師帶我去檢查，自己卻由於吃的太多，太急得了急性腸胃炎，這真是讓我哭笑不得。
每當放學排隊，總會有一些不知情的人士用奇怪的語調問問是幾年級的，我當場就奔潰了，難道我看起來那麼小？不像是快要畢業的學生嗎？有時候由於自己的個子不高，和同學們站在一起的時候總感覺是雞立鶴群一樣。但隨著時間流逝，自己慢慢長大，似乎也不是很在意那麼多了。有時候還會因為自己身材嬌小感到欣喜，比如我們參加朗誦比賽、運動會、體操比賽等等，我永遠都是第一排，最顯眼的位置，每次爸爸媽媽看我們表演，一眼就能找到我，看我精彩的表演。
驀然回首，成長的路上，有悲傷、快樂、憂愁、苦惱，它們伴隨著我成長，見證著每個成長的記憶，讓我們生活的多姿多彩。
再見12歲前的我 篇6
國小六年級作文 ,868字時光在快速流逝，我就將要結束6年的小學生涯，步入青少年時期。從這一刻告別了那個天真無邪的少年時期，告別那個充滿了開心、生氣、歡樂、陽光的母校。
12歲了，代表我將有一個全新的開始。12歲了，代表我將不再是那個嬌滴滴的小公主，不再是那個為一點小事就會哭鼻子的小女孩，也不再是那個動不動就會撲向爸爸媽媽溫暖懷抱的小調皮，儘管還有些難捨難分，但我知道這是人生成長必須的選擇。我不能再任性，不能再買一些幼稚的玩具，不能隨便向家裡伸手要錢，不能沒禮貌的和長輩頂嘴，也不能繼續當那個衣來伸手飯來張口的小公主，不能因為一點小事就…。反正，說也說不清。總之，以後能幹的事情很多，不能幹的也不少。我長大了，我的理智應該更多一些，學會做自己情緒的主人。
剛踏入這所小學的時候，我6歲，離開了幼兒園老師的教導，迎來了小學老師溫暖、耐心的呵護。第一天一切都那麼陌生，一切都那麼新奇那麼富有吸引力。分到了新班，又認識了新的同學，結識了新的好朋友，一開始的陌生很快變成了“相見恨晚”的“老朋友”。慢慢的，在快樂中我們不知不覺得完成了二年級、三年級……。六年級的各項學習、成長任務，哦，準確的應該叫歷程。但新的學年功課更多了，屬於我們的玩的時間越來越少，煩惱也越來越多。在一些場合我們把握不住自己的分寸，常常亂了手腳，也做了些不該做的事情，比如會在情緒不穩定的時候罵了別人，摔了東西。該學的，不該學的都學會了。到最後，又後悔又傷心，但這可能就是長大的“代價”。它們烙在了我的腦海裡，永遠洗不掉。
12歲了，意味著那個充滿歡聲笑語的校園不再屬於我了，意味著六一兒童節不再是我的節日裡，這一天我不能再讓媽媽帶我去買禮物、去開心的遊樂場，只能在家裡回憶這個曾經屬於我的節日。算了，沒什麼好悲傷的，12歲後，我可以到更廣的天地去學習和玩樂，這更是一個進步。我可以跟媽媽學做可口的飯菜，跟奶奶學縫製衣服，還有好多事等著我去學習、探索。六一兒童節，Bay—Bay啦。
從現在起，我將步入中學。新學期我就要進入新學校，接觸新的環境和生活，我堅信美好的中學時代在等著我。
我夢見了未來的我 篇7
國小四年級作文 ,462字我曾經在夢裡遇見過未來的我。未來的我是一個發明家，發明了許多機器，幫助人們方便出行、節省人力……但是，我最得意的發明是一臺自動製造各類裝備的機器人。
這個自動製造各類裝備的機器人，長著巨大的圓滾滾身體，一個圓圓的腦袋上有一個空洞，看上去特別像《超能陸戰隊》裡的大白。他的肚子上有一個三角形的門，雙手就是機器的開關。
如果發現各類廢棄的金屬材料，他就會自動地把金屬從腦袋上的空洞處吸入肚子裡，進行分類整理，再把他的手一轉，選擇需要製造的裝備，可以是殲擊機、高射炮、狙擊槍，也可以是長征系列火箭、神州系列飛船、天宮系列空間站，最後只要等上30分鐘，就可以從他肚子上的大門處得到你想要的裝備。其實他也是一個智慧垃圾回收機器人。處理起一般的垃圾，更是輕鬆自如，變廢為寶。
在特殊的時候，他也可以變身為一個避難所。他圓滾滾的身體實際上猶如銅牆鐵壁一般堅實，一旦發生戰爭和災難，難民們可以躲到他的肚皮裡。他就像諾亞方舟一樣保護人類免受戰火的摧殘和災難的侵害。
你看，我的發明是不是很厲害。我很期待，再次遇見未來的我，在夢裡，在現實裡……
再見了故鄉的老宅 篇8
國小六年級作文 ,768字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，一年一度的清明節又到了，我們又踏上了回老家的征途。人流量一點也不比春節小，果然，上高速沒十分鐘，就有人發生了車禍，我們只好繞遠路。終於，經過了四個小時的長途跋涉，我們終於到達了老家。
春天裡的老家，比平時美麗多了。杏花、桃花、迎春花，百花齊放。最引人注目的，還是奶奶家院子裡的那棵老杏樹，在爸爸小的時候，這棵杏樹就種下了，現在比奶奶家的老宅還高。春分輕輕拂過，那扇傘似的花瓣如春雨般輕輕落下，真是美極了！
奶奶說：“再過幾個月，這裡就要拆遷了，老杏樹活不了多久了。”聽到這個訊息，我傷心極了，因為我捨不得老宅子。
我又回到了屋內，躺在炕上，吃著奶奶親手做的糖包，回想起以前老宅子中的快樂時光，真的是不想讓老宅被拆掉。
可是，這一情緒很快就改變了，我聽到小倉庫中那個大麻袋中，有小貓的叫聲。我和弟弟趕緊跑去屋裡問奶奶，奶奶說：“噢，對了，今天早上咪咪剛生了四隻小貓，奶奶忘了告訴你們了。”我高興極了，趕緊去大麻袋那裡看。果然，四隻小貓一隻挨著一隻，毛色都和咪咪的顏色是一樣的，他們好像是一個個小肉球，揣在手掌裡。好像還沒有手心大，這時，咪咪過來了，我們趕緊放下小貓，向外跑去。
我站在奶奶家的小房頂上，眺望著遠處的一草一木：小河、莊稼、白楊樹、雞窩、狗窩、小山坡……，他們都給我的童年帶來了美好的記憶。在村口的那個鐵皮橋，橋下那塊帶有小雪花的大石頭，那清澈的小溪，都已經成為永遠忘不掉的回憶。在那個光禿禿的土地上，回想起自己推著小推車與爺爺收玉米，在田地的上方，那個長滿酸棗樹的小山坡上，回想起秋天和爸爸一起摘酸棗，在小山坡的下面，那個破舊的小雞窩，又想起自己每天下午收雞蛋的回憶……
短暫的一天很快過去了。我們一家人在一起與老宅合了幾張影，懷著依依不捨的心情，踏上了回家的路途。
永別了，故鄉的老宅！
再見了，親愛的母校 篇9
國小六年級作文 ,695字敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
花開花落，歲月匆匆。小學六年時光轉瞬即逝，回首往事，六年的小學生活都歷歷在目，那母校的一草一木，一點一滴都是那樣熟悉、那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您如一位和藹可親的母親，用您甜美的乳汁哺育我們茁壯成長。這裡，有我們求知似渴的朗讀聲，有我們在一起相互玩耍的嬉戲聲，還有我們運動會那熱烈興奮的鼓勵聲和加油聲。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您諄諄的教誨！你是一位辛勤的園丁，照顧我們這些小花小草；您又是一位靈魂的心靈工匠師，帶領我們走向知識的高峰；您更是一位在我們成長大道中默默無聞的指路人，給我們指出一條通往成功的大道。是您教會了我們無窮無盡的知識，是您用那滿腔熱血教我們懂得了如何為人處世，做一個淳樸、自然、充實、高尚的人。所以，在此，我向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
忘不了，親愛的同學們！我們一起朝夕相處地度過了六年的繽紛歲月，在知識的海洋中一起乘風破浪、共同拼搏。我們彼此都把友誼的種子播進心田，總會有一天，它會破土發芽！所以請大家不要忘了我們朝夕相處的小學美好時光，不要忘了我們在一起許下的誓言和在一起結下的深情厚誼，更不要忘了我們在一起的日日夜夜、時時刻刻、分分秒秒！讓我們的友誼天長地久！
我們對母校的記憶是溫馨又美好的，對母校的感激是無盡的。再見了，哺育我們茁壯成長，讓我們獲得知識瓊漿、智慧的力量、做人的道理的美麗母校！再見了，諄諄教誨的老師，是您用汗水和心血教導我們知識，讓我再次感謝老師的辛勤栽培！再見了，與我朝夕共處、齊頭並進的同學們，希望我們能再次相逢！最後，我祝願母校蒸蒸日上，祝老師們幸福圓滿，祝同學們鵬程萬里！
再見了，曾經的“貪玩王” 篇10
國小四年級作文 ,664字愛玩是小孩子的天性，但是玩也要有度哦。曾經的我就是一個反面教材。
有一次週末的清早，朋友們就叫我出去玩。我一聽，啥也不管，就開開心心地出去玩了。玩了一會兒，才想起來作業一點都還沒寫呢，我焦急萬分，眼珠子一轉想出了個“好”計謀，“等玩夠了，晚上回去再寫吧”，我心想。
到了傍晚，我玩得滿頭大汗，但心裡卻興致勃勃的。回到家看到香甜可口的飯菜擺在桌上，我連頭也沒抬，就吃了起來。吃完飯就坐在沙發上看著電視，蹺著二郎腿，開心地吃著零食。媽媽來勸我，“寶貝，你的作業還沒寫吧？快去寫呀，別磨蹭了”，“媽媽等一會兒嘛，我看一會兒就去”我心不在焉地回答道。“不行，快去，要不然你今晚就別睡覺了！”媽媽那母老虎似的眼睛盯著我。我沒辦法，只好說：“好，我去就是了。”
你真以為我去寫作業啦？哎，調皮搗蛋的我，怎麼會對媽媽百依百順呢？其實在我寫作業的房間裡，有一個電腦，我把電腦開啟，看起來電視劇。過了一會兒，我騙媽媽說作業寫完了，然後二話不說就跑去睡覺了。因為我作業沒寫，哪裡會睡得著，所以在媽媽熟睡後，我小心翼翼地起床，悄悄地拿起手電筒、作業本和筆，關上燈，開啟手電筒，趴在被窩裡寫作業。頭一次這樣幹，這個滋味可真難受呀，但誰叫我貪玩呢，白天大把的時間不知道寫作業，這時候來受這份罪。寫完作業已經很晚了，我才睡覺。第二天，我就變成了“大熊貓”，被同學們狠狠地嘲笑了一番。
自從有了這次經歷後，我發誓再也不貪玩了，也開始學會安排好自己的學習和娛樂時間了，學習效率提高了，學習成績也有了很大的提高。再見了，曾經的“貪玩王”。（公眾號：芒果作文之家）