再堅持一下讀後感相關作文20篇
再堅持一下讀後感 篇1
讀後感 ,618字曾經有一篇文章，講到一個關於拳王阿里的故事。
故事大概是這樣的：20世紀70年代，33歲的阿里與另外一位猛將弗雷澤爭冠。雙方勢均力敵，最後還是阿里贏得了比賽。但令人意想不到的是，正當阿里領獎的時候，他卻無力地跪在了地上。原來，最後一回合，阿里是憑藉著自己強大的精神力量支撐著早已筋疲力盡的身軀，而他的對手弗雷澤此時此刻卻只能懊惱不已。
這篇文章讓我深有感觸。成功需要“水滴石穿”的恆心和毅力，而更重要的是，在你面臨巨大挑戰時的最後的堅持。在生活中也是這樣，堅持者則勝，放棄者則敗。這不禁讓我想起了暑期學游泳的事情。一開始，我連水都不敢下，一潛下水就會嘔吐。經過幾節課的練習後，我終於掌握了基本的動作。可是當面臨畢業的要求—25米測試時，我還是不能做到。最後一天測試時，教練對我說：“再堅持一下”。媽媽對我說：“再堅持一下”。20米、15米、10米、5米……就差一點點了。“再堅持一下”彷彿不斷地在我耳邊迴響。最後，我終於戰勝了自己，順利到達終點。生活中，這樣的事情還有很多很多，跑步、跳繩、練習鋼琴、寒窗苦讀，只有堅持、再堅持，才能有機會到達成功的彼岸。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊塞戰士戍守邊疆的堅持；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”是清官對正義的不懈堅持。“堅持就是勝利”這句話說起來容易做起來難。“行百里者半九十”，如果選擇中途放棄，那麼前功盡棄。相反，如果再勇敢地堅持一下，你才可能見到風雨之後的彩虹。
再堅持一下讀後感 篇2
讀後感 ,912字堅持就是勝利
“讀一本好書，像交了一個益友。”一個週末，我做完作業，無意中開啟一本雜誌，一個人靜靜地遨遊在書海里。《再堅持一下》這篇文章深深地打動了我，一口氣我將它讀了好幾篇。
《再堅持一下》的主要內容是：上個世紀70年代，四年來未登上拳臺的拳王阿里此時體重超重，醫生給他的運動生涯判了"死刑"，他憑著頑強的毅力重返拳臺。阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進行第三次較量（前兩次一勝一負）。在進行到第14回合時，阿里已精疲力竭，阿里的教練鄧迪鼓勵阿里再堅持一下，弗雷澤表示"俯首稱臣"。阿里保住了拳王后，還未走到臺中央雙腿無力地跪在了地上。
當我讀到“於是他竭力保持著堅毅的表情和誓不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而慄，以為阿里仍存著體力。”這句話的時候，讓我受益匪淺。是的，精神才是拳擊手比賽的支柱。阿里在一根羽毛都能壓垮他的時候，他沒有選擇放棄，最後憑藉著頑強的意識保住了拳王。是的，狹路相逢勇者勝，在遇到挫折時，唯有堅持不懈，才能戰勝生活中的困難。
其實，在我們的生活中這樣的例子數不勝舉。記得去年暑假，我學習溜冰。一開始，我看到小區的夥伴在小公園溜冰，十分羨慕。教練給我進行了示範，我心不在焉。當我上場的時候，溜冰鞋根本不聽使喚，剛剛滑行了幾步，我就摔了一個狗啃冰。我說什麼都不肯再學溜冰了，教練說盡了好話，我就是不肯滑行。媽媽看到這一幕，語重心長地對我說：“孩子，在生活中你還會遇到許多挫折，如果遇到一點兒困難，就想到放棄，你會一事無成。孩子，你要知道堅持就是勝利。”媽媽的這一句點燃了我心中的火焰，臉不由得紅了。我堅持了整整一個星期，終於學會了溜冰。今年，我還參加了學校的滑輪組，在學校舉行的藝術節上，我和我的小夥伴表演了滑行賽，贏得了同學們羨慕的目光。當我站在高高的領獎臺時，所有的挫折早就拋到了九霄雲外。沒有當初的堅持，那會站在高高的領獎臺上，品嚐成功的喜悅呢？
讀了這篇課文讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。只要你不被一時的失敗而打敗，成功一定會在不遠處悄悄地等待著你！
堅持一下再堅持一下 篇3
國三作文 ,762字中考體育必須考仰臥起坐，我頹廢地倒在床上，摸著肚子上的脂肪，內心很是絕望。
投降
從寒假的第一天開始，媽媽每天讓我做一組仰臥起坐。很丟人的是，我拼盡了全身的力氣，漲得滿臉通紅也只完成了7個，這和中考要求的36個比起來真是難以啟齒。更糟的是，由於整天坐著，缺少運動，睡了一覺起來，竟然渾身痠痛。我心裡慌亂起來，看著自己的一身懶肉，後悔以前怎麼那麼不留神。
可是後悔沒用啊！我咬咬牙，每天繼續練習，過了幾天，雖然肌肉仍然痠痛，但可以做到20幾個了，這樣的進步讓我又驚又喜。接下來兩個禮拜，每天堅持，不到二十天，我竟然修成正果：能做滿36個了。但，並不是每次都能確保完成。所以，媽媽的“建議”是：繼續鞏固。每當我做得焦頭爛額、昏天黑地時，總會有個聲音來引誘我：休息一下吧。於是我便“咚”地一聲躺到床上，整張床都發出了“吱吱”地響聲。媽媽看我又半途而廢，有點惱火，她問：你真的用盡全身力氣了嗎？我一時語塞。確實，我並沒盡我的全力，我只是一時乏懶，不想吃苦罷了。媽媽說：你這樣絕對不行，不能因為做滿過36個就放鬆自己，萬一這次標準提高了呢？你好好想吧！
結果，真的像我媽媽說的那樣，標準又提升了兩個，滿分變成了38個了！我很著急，急忙找媽媽來練習，媽媽說：用盡你所有的力氣，你一定行的。
開始的命令一發出，我就像一根彈簧一樣，以前所未有的速度做起了這二十多天裡反覆的動作。我忘記了這是練習，也忘記了我在為考試而練習，在那一分鐘裡我的目的很簡單，我就想試試看，我到底蘊藏著多大的力量。做到20幾個時，我感到了乏力感在全身蔓延，但我咬了咬牙，一閉眼，撐了過去。“再堅持一下”我心裡對自己說，“如果你連一分鐘都無法忍受，那你又該怎麼直面以後的困難？”
最後，我一分鐘完成了40個。
勝利
躺在床上，一邊呼著氣一邊想：其實，人的潛力是很大的！
堅持一下，再堅持一下 篇4
國小六年級作文 ,613字天色漸暗，紅雲升起，昏昏沉沉。秋風輕拂，憑添了幾分蕭瑟之意。而我，在賣力地鏟走小園子的土。
我輕輕地擦拭了一下額頭上滲出的細小汗珠，在那鏽跡斑斑的鏟子上留下了一粒一粒細小的沙土。每次，鏟到底總伴著一聲“沙”，起來時總陪著一聲“譁”。當每一次土倒進箱子裡時，心中總湧出了一種無盡的自豪。可是，那一鏟，卻極為費力。利用腰、腿、脊、背、臂中那獨一無二的力量和韌性，所以，我次次鏟，而又次次歇。
宛如千萬螞蟻噬咬腰背，酸、脹，好似這部分肌肉脫離了腦神經的控制，麻麻的，沒有一點兒感覺，好像只要再輕輕碰一下那裡，那塊肉便會無力攀附脊樑脫落下來似的。
每次鏟，我都會一再告誡自己：堅持一下，在堅持一下。
太陽漸落，夜幕降臨，朦朦朧朧。我一次又一次地鏟著，每每看見那一點一點緩緩減少的溼土，從內心深處便會噴出一股力氣，支撐著我鏟著。
加油！堅持一下，再堅持一下，就快好了！這時，頭腦出現了眩暈，堅持一下。我咬緊牙關，生理狀態不佳，可是看到了那隻剩下1/2平方米的土地了，再堅持一下。我雙手的力氣早已幾乎消耗殆盡，腰腿部位也失去了知覺，我拼的是最後一股意志，一股堅定不移的意志和那單純的筋骨力量。
明月漸起，黑夜已至，迷迷茫茫。三，二，一！完了！我好像剛剛移走了一座泰山，眩暈感又襲來了，我也不掙扎，一洗好手就栽倒到床上睡著了。
我們人生中總會遇到許許多多的誘惑、挫折或困難，但要秉承一股堅定的意志和“堅持一下，再堅持一下”的信念，就足夠了。
再堅持一下 篇5
國小六年級作文 ,619字因為我體質差，個子也比較矮，醫生建議我加強鍛鍊。於是爸爸決定每天放學後帶我繞公園跑三圈。起初我十分牴觸，跑不了五百米，就上氣不接下氣，雙腿沉重邁不開步。“我不跑了，我跑不動了，我要累死了！”爸爸鼓勵我說：“丫頭，放輕鬆，再堅持一下，你一定可以的，終點就在前方，加油！”我不想辜負爸爸的希望，只好拖著灌了鉛似的腿，緊跟爸爸的步伐。這一堅持就堅持了將近一年，如今我已經能夠獨自輕鬆繞公園跑三圈，而且我也變得結實了，個子也長了一大截。當然我還會持之以恆的堅持下去，讓跑步成為日常。
我很喜歡游泳，但當初學游泳卻不容易。在參加游泳訓練班的第三天，我不小心嗆了水，我又難受又害怕，而且對下水產生了恐懼，無論教練怎麼說，我都不敢再次下水。第四天，我千方百計找理由不去游泳訓練班，媽媽很惱火，後來知道了原因，她耐心地勸導我：“寶貝，學任何本領都會遇到這樣那樣的困難，要是我們遇到困難就退縮，那什麼本領都學不到。別害怕，再堅持一下，跟教練學好水中呼吸技巧，就不會嗆水了，到時候就能像美人魚一樣自由地游來游去。”於是我又堅持下來。現今，我真的是一名游泳小健將呢！
在成功的路上其實並不擁擠，因為堅持的人不多，而我們需要的正是堅持。目前我們面臨的困難是學習這座大山，學習如登山，中途總會遇到各種各樣困難，如果我們知難而退，那麼永遠只能站在下面，仰望別人，羨慕別人可以領略頂峰奇觀。
朋友們，無論遇到什麼樣困難，請別退縮，要告訴自己，“堅持一下，再堅持一下！”
再堅持一下 篇6
國小六年級作文 ,978字如莎士比亞所言—“凡事皆需盡力而為，半途而廢者終永無成就”，堅持不懈，持之以恆，這個真理曾經激勵了古今中外的多少人。在面對逆境時，我也常對自己說：“再堅持一下！”
前年冬天，再過兩天就要期末考試了。夜已深，我的書桌上還有厚厚一疊資料沒有複習，而睡意卻像一雙罪惡的手向我逼近。睡，還是不睡？這個問題一直困擾著我。可是比起古人的“頭懸樑、股刺錐”，這點倦意又算什麼呢？“再堅持一下！”我起身做了做運動，讓自己更清醒些。終於，睡意被打敗了，我把所有功課複習完了。那一次，我取得了全年段總分第一的好成績！聽到這個訊息，在興奮之餘，我更多的是為自己的堅持感到欣慰。
前年秋天，我去旗山攀巖。攀到一半時，我漸漸體力不支。汗水大滴大滴地流下，蜇痛我的眼睛。在午後刺眼的陽光中，我幾乎睜不開眼。雙手和雙腳都顫抖著，每邁出一步都異常艱難。儘管穿戴好了安全裝備，可腳下的滾滾溪流和嶙峋亂石依舊令我心驚膽顫。我有點想放棄了，但又進退兩難。我只好咬緊牙關，儘量不往下看，對自己說：“再堅持一下！”一步，兩步……半個小時後，我站上山頂，看著滿山紅葉，品味著習習秋風帶來的幽幽桂香，心裡滿是苦盡甘來的幸福滋味！
就在幾天前的體育課上，老師宣佈進行50米乘8往返跑測試！對我而言，這簡直是晴天霹靂，因為我重感冒才剛剛好！在同學們的鼓勵聲中，我跑過了50米，100米……跑到300米時，我喘著粗氣，“放棄吧！”心裡閃過這個想法。跑到350米時，我幾乎感覺不到自己的雙腳了！我對自己說：“再堅持一下！”剩下30米，15米，10米……啊，終於到了！看著臉色煞白的我，同學們跑上前來關心地問：“你還好嗎？”而此時我已經累得說不出話來。成績出來後，我居然打破了自己的記錄！我的辛苦沒有白費！我的堅持得到回報！
回想在很小很小的時候，當我走累了，我向爸爸伸開雙手，他就會把我抱起來扛在肩上；等我再長大些，累了時，媽媽總會蹲下來擁抱我，我們說：“充一會兒電就有力量了”。現在，我已經有媽媽一般高了，每當我累了時，他們更多的是在背後默默地注視著我。我知道自己必須學會堅持！
每次遇到困難，想要放棄的時候，我都會暗暗對自己說：“再堅持一下！”這是一種信念，一種力量。它，猶如爸爸媽媽寬厚的雙手，助我一臂之力；它，猶如一道溫暖的陽光，撫慰我疲憊的心靈；它，猶如一雙翅膀，將陪伴我飛向自由的遠方！
再堅持一下 篇7
國小五年級作文 ,527字那是發生在兩年前的事，我現在仍然記憶猶新。
當時我們學校舉辦了一次跳繩比賽，我也報名參加了。為了不給班級拖後腿我拼命的練習跳繩。
我堅持每天練一個小時，從不間斷。我就這樣一直練，到了最後一天我心裡忐忑不安心想：要是全班同學因為我沒有得第一，我該怎麼辦呀；要是全班同學因為我沒有得第一，那麼大家的努力就都白費了……我拿著跳繩練了起來，不知道怎麼回事，我跳十下有八下過不去。我急了，扔下跳繩轉身跑回家裡，一頭紮在床上痛哭起來。媽媽聞聲而來，向我瞭解了情況後又對我說：“你不能遇到一點挫折就放棄要堅持堅持再堅持！”我受到啟發，又接著繼續練。
第二天比賽了，我心裡忐忑不安，心想：我千萬不能給班級拖後腿。到我們上場比賽了，老師吹完哨我立馬跳起來，跳著跳著我好累呀！我想放棄，但我想起班級的榮譽，和媽媽鼓勵我的話，堅持，堅持，再堅持。我又加快了速度，連給我計數的人都目瞪口呆。最後我們勝利了！我們每個人的眼裡都閃爍著眼淚。
通過這件事我知道了，要堅持堅持再堅持，只要有希望就要努力下去。我還要感謝我像貝爾曼一樣的媽媽，讓我這個瓊珊一樣的人擁有希望，讓我堅持下去，取得了成功，也讓我知道要堅持下去就會取得成功！
堅持一下，再堅持一下 篇8
國一作文 ,735字星期六傍晚，我和鄰居準備繞小區跑一圈。
明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛，這就是現在的真實寫照了。我和鄰居站在起點，準備跑圈。說實話，小區一圈足足有四千米，對於我這個兩千米都跑不到的人來說，這是一個挑戰。“準備好了沒？”鄰居問。我沒有回答。“瞧你慫的，在這麼好的環境下，你難道還不跑快點？”“三二一，跑！”我和他跑了起來。
哎呀，真別說，這鄰居跑得真是夠快，動作也如霹靂弦驚。但在這麼長的路程中，跑得快就容易中途沒體力；跑得慢就能節省體力，可以到中途再跑快點追上。我選了後者。於是我跑得慢了些，而鄰居早已不見蹤影，就這樣持續了好久。
差不多跑了一半了，我猛然加速，將剩下的體力用得淋漓盡致。霎時間我感到陣陣緩風向我飄來，皎潔的月光照在牆上，桂樹的影子和我的影子，與風一起來回移動，竟有幾分可愛之意。
我沒得意多久，大概與終點距離還有四百米時我的體力快耗盡了。我望著剩下的路，感受著腿上那燃燒殆盡的力量，我不禁有了打退堂鼓的念頭。頃刻間，我想起體育老師的話：“學習要堅持一下，再堅持一下，中途不能懈怠；跑步也是一樣，要堅持一下，再堅持一下，一直到終點，中途不能放棄。”於是，我重新燃起鬥志，一路念著“堅持一下，再堅持一下。”一直衝到終點。
到了終點，我才發現鄰居不見了，跑完了都沒見到他。等了好一會兒，才看見拎著一瓶可樂的鄰居向我衝來。怪不得我見不到他，原來他是買可樂去了。因為他在中途放棄了，丟下跑圈買了可樂，所以他才會比我慢。體育老師的話再次被證實了。
“堅持一下，再堅持一下。”每當我遇到困難時，總會想起這句話。
堅持一下，再堅持一下 篇9
國一作文 ,682字還記得小學裡的冬季三項，我被班主任臨時拉上場跳雙飛。我一點基礎都沒有，只好讓別的“高手”來教我。
我按照他們所說的練了起來，沒想到果真會了。但是比賽比的是永續性，我還是不行啊！我只好“日日夜夜”地練。過了幾天，我可以連起來跳了，雖然挺開心的，但是內心還是忐忑的。
時間不饒人，很快就到比賽的時間了。我的好朋友小昂在一旁對我說：“不要緊張，深呼吸…。”我平復好了心情，就上場了。
我的心跳越來越快，隨著哨聲響起，我立即跳了起來。一開始還是很順利的，但是越到後面我的手就越酸，腳也有些疼。豆大的汗珠從我的臉頰上滑落，我的臉在太陽的照射下泛出了一些紅暈。當我想停下來時，聽見了小昂的叫喊聲：“堅持一下，再堅持一下！你可以的……”我一聽，感到有一股力量在支撐著我，讓我不要放棄。
我繼續堅持，但是繩子打到我的腳，便停了下來。我心裡想倒：不行，繼續堅持，你要相信你自己！我二話不說，又重新跳了起來。儘管我的汗如雨下，儘管我的手很酸，我還是要堅持下去！
哨聲再次響起，比賽結束了。我累得大喘氣，小昂趕緊跑過來扶著我，等待技術人員說出成績。“四十九個。”我終於鬆了一口氣，雖然這個成績沒有到達我的預期，但也破了我的“歷史新高”了。小昂將我的杯子遞給我，我們喝了一些水就上樓了。
事後，學校公佈獲獎名單。裡面竟然有我誒！還取得了一個良好的成績。
堅持，再堅持一下，你馬上就會看到勝利的曙光。
愛迪生堅持故事讀後感 篇10
讀後感 ,682字失敗之後不氣餒
“堅持就是勝利。”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”“精誠所至，金石為開。”“窮且益堅，不墜青雲之志。”……這一句句名言，教唆著我們“堅持”！而愛迪生，就是一個這樣的人。
故事中這一處，令我十分感動：那個風和日麗的晴天，愛迪生在火車上賣報，火車上有一節專門給乘客吸菸的車廂，車長只同意他佔用一個小角落。賣完報，愛迪生將他的實驗器材——是他在一些垃圾堆撿到的一些瓶瓶罐罐，和那些化學材料都放在那裡做實驗。
火車開動時猛地一震，把一瓶白磷震倒了，磷一遇到空氣立馬燃燒起來，乘客們幫助愛迪生撲滅了火，車長給了他一個大大的“獎勵”——車長把他的實驗器材全部扔了出去，碎了，還狠狠地賞了他一個耳光，把愛迪生的一隻耳朵打聾了。但這，仍然動搖不了愛迪生鑽研科學的決心，他省吃儉用，重新做起艱難的化學實驗來。
讀到這裡，我不禁溼潤了眼眶，兩行清淚奪眶而出，順著臉頰滑下，這，是堅定的淚，是向愛迪生學習、致敬的淚！
記得二年級時的那場考試，我失誤考了85分，我傷心極了，經過這次，我不但不上進，反而一路破罐子破摔，成績一路下滑。經父母安慰，我有了堅持的決心，讀了這則故事，我堅持不懈的心，更加堅定了！
生活中，這樣的人有很多，缺少的是那一雙雙發現的眼睛。而愛迪生的故事，恰恰給了我一雙發現的眼睛，希望有更多堅持的人！
我將永遠記住：失敗之後不氣餒！
再堅持一下 篇11
國三作文 ,1415字我媽媽是一個吃苦耐勞的人，從我記事起，她說的最多的話不是：“要不要我幫忙？”“別做太累了。”之類，她總是告訴我：“孩子，再堅持一下，馬上就成功了！”每次遇到挫折，我總會想起這充滿希望的五個字：再堅持一下。
一次藝術節，老師把我與幾個小夥伴叫來：“下個月就是藝術節了，你們有什麼想法嗎？”“要不，我們班來跳舞吧！”虹提議道。“好呀好呀，選些難度大的，我到時候可以教你們哦！”有舞蹈底子的梅立馬附和道。這提議一致通過了大家的認同。在一旁靜靜聽的我卻為難了：我可是沒人任何柔軟度的人啊，前年去練跆拳道，熱身劈叉時，我愣是下不去，教練好心過來幫我壓腿，但韌帶太僵硬了，到最後還把韌帶拉傷，直接去醫院了。想到這，我不禁小聲對身旁的朋友說到：“這次藝術節我還是不參加了，我太僵硬了，動作不優美！”朋友聽了，立馬否決：“不行，我們人數都訂好了，而且我們幾個都是好朋友，你不上就不夠意思了！”“好吧好吧，我回家練就是了！”我無奈應下。
回到家，我看著舞蹈錄影帶，看著錄影帶裡的人翩翩起舞，我有些羨慕，也開始認真學習。但完全沒有舞蹈功底的我馬上就滿頭大汗，但我沒有放棄。一個轉圈，我也跟著轉起來，“咯”，左腳絆倒了右腳，跌倒在地。我趴在地上猶如受挫的困獸。看著被地板搓紅的腳，我又有一絲委屈。這時媽媽來了，坐到我身旁，輕聲問我：“怎麼了？”看到媽媽，我鼻子一算，眼淚奪眶而出：“我老是跳不好，不想學了。”媽媽頓了頓，又輕輕拍著我的肩，安撫道：“都練這麼久了，就一定要練出成績來，你已經比之前有很大進步了，再堅持一下！”我心裡默默回味這幾個字。又下定決心，擦了擦眼淚，繼續練習。當晚，梅打電話過來：“麟，練得咋樣了？”“還好，但動作不夠優美流暢，但我會努力的！”我充滿自信的說到。“嗯，你跳的時候就想象自己如同一隻蝴蝶飛舞著，就好啦！”我默默記著這些話，日復一日的練習著，心中只有一個信念：堅持！當我練到氣餒時，當我練到疲累時，當我想氣餒時，我便常常對自己說：再堅持一下，會好的，會過去的，會學會的。
藝術節如期而至，我有些緊張，身旁的梅安撫著拍拍我的肩，輪到我們上場了。隨著音樂悠悠想起，我們緩緩入場，音樂輕輕地的，我們隨著音樂變換著舞姿，猶如二月的楊柳柔軟優雅，音樂突然變得急促，我們又像大海的波濤有力威武，音樂漸漸激昂，到了最後大轉圈的時候，我提起腿，腦海中突然浮現出平日裡訓練一次次的跌倒再爬起的畫面，心中不住地想：再堅持一下，演出就快成功了，這次，我不會再失敗，這次我一定能成功！藉助左腳發力，蹬腿，優美地轉了圈，我們猶如幾隻疾飛的蝴蝶，又像在風中飄逸旋轉的葉子，場下的觀眾都屏住呼吸，好一會兒，終於爆發出熱烈的掌聲。完美！我做到了，我的堅持並沒有白費！聽著場下雷鳴般的掌聲，我努力遏制住留下眼淚的衝動，默唸著：真的成功了……
其實有時候，成功就在下個拐角，關鍵是你能不能夠常對自己說——再堅持一下！
堅持一下再堅持一下 篇12
國三作文 ,1537字“我們的生命像一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那裡，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務就在於把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。”我很喜歡羅曼·羅蘭這句話，我們想要獲得成功，打破黎明前的黑暗，想要在困難面前撕開突破的口子，那就需要長久的堅持。
堅持讓我看到了“成功”領地的風景。
這學期我有幸參加了學校組織的“書香少年”活動，這讓我“受寵若驚”。剛開始我帶著滿懷的興奮與期待，在前期“工作”中總是充滿鬥志，好像打滿了雞血不知疲倦。“你先拍好照片給我，多拍一些，作文也要寫，要抓緊啊！”面對老師的叮囑，我的內心更是激情澎湃，感覺自己身擔重任！一個勁地點頭稱好。
那日陽光難得明朗，是拍照片的好天氣，但經過幾天暴雨的沖刷，操場上的幾朵鮮花也沒了平日的光彩，搖搖欲墜。“今天我們要去拍照，你們準備一下，”老師站在我對面，好像在委託什麼重大任務，“今天機會難得，我們一定要把這項任務漂亮地完成！”我被老師這般鬥志昂揚逗得有些發笑，但還是配合著老師，拍著胸口保證：“沒問題！”
剛到新的拍攝地點時，我被古色古香的大院子給吸引了，拿著老師的相機一陣狂拍，還一個勁地“抓”其他幾個同學要給他們當攝影師。但這拍攝時間卻是意想不到的長。時間一點點消逝，我的耐心也一點點耗盡，原先那股熱情也被心裡的“煩躁之風”吹得煙消雲散。我一個人坐在涼亭裡，手中的相機好像有千斤重，昏昏欲“墜”。“過來這邊，這裡的景色適合你！”幫我拍照的那個同學朝我招手，但我的雙腳卻猶如千斤重。她見我遲遲未動身，便向我跑來。“你是累了嗎？但是我們的任務還沒有完成，所以就堅持一下吧。”聽著她的勸說，早已煩悶無比的我忍不住抱怨了：“不拍了，不拍了，拍了這麼多也夠了。”說著就丟下她往外衝了出去。她趕忙追上來，拉住我說：“可是老師也很累啊，所有人現在都沒有什麼勁了，但是大家還在堅持，因為任務還沒有完成啊！怎麼就輕易放棄了呢？”不知怎麼的，當時她的話就好像一陣清流澆灌著我焦躁的心，使我突然平靜了下來。我開始陷入掙扎，經過幾番“思想鬥爭”後，我才重新下定決心說：“好，你說得對，那我們繼續。你剛剛說哪裡有美景來著……”
後來我們挑選照片的時候，看著一張張照片在眼前閃過，每一張都令我驚喜不已。我從來沒想過自己竟也有這等“美貌”。特別是後面拍的幾張照片，連別的同學看了都紛紛稱好。
而這一張張令我驚喜的照片，正是因為那個同學的鼓勵和我的堅持才得以呈現啊！
大家應該都聽過“挖井”的故事，其實清水離那人僅一步之遙，如果那個人沒有那麼早放棄，而是堅持再挖一次，那麼他就可以找到自己苦苦搜尋的清水了。
是啊，我們總會掉進生活的陷阱，它總是在我們熱情逐漸消散的時候向我們伸出“魔爪”，而有的人就恰好在這時鬆懈了，成為了失敗者，而我也差點陷入了泥潭。所以當我們想要放棄的時候，不妨告訴自己“只要再堅持一下就可以成功了。”成敗就在一念之間，堅持一下，再堅持一下，就可以看到那些半途而廢的人所看不到的成功領地的風景了。
再堅持一下就一定能成功 篇13
國小六年級作文 ,1226字今年暑假，我和爸爸媽媽到美麗的雲南旅遊。鬼斧神工的九鄉溶洞，崎嶇坎坷的茶馬古道，美麗神祕的香格里拉，都給我留下了美好的記憶。但最讓我難忘的是登上玉龍雪山，因為登山很艱難，很辛苦，也很有意義。
聽導遊說，玉龍雪山海拔5500多米，迄今為止人類還沒能登上過它的最高峰。因為當地少數民族把雪山看作是他們的保護神，也不希望人們去征服他們心目中的神山，所以人類目前能到達的最高點也只有4680米。要想到達這裡，先要坐纜車到4506米的一箇中轉站，再徒步往上攀登。不過，導遊一再告誡我們，不要強撐，能上就上去，不能上去就再坐纜車下來。我心想：“不就是100多米的高度嗎？為什麼不能上去？”
可是坐上纜車，我才感覺導遊說的話並不是嚇唬人的。雖然纜車的速度不是太快，但隨著海拔的升高，我開始感到頭暈、眼花、耳鳴，甚至還有點兒想嘔吐。爸爸對我說這是正常的高原反應，每個人都會有，我抱著氧氣瓶使勁吸了幾口，頓時感覺舒服多了。
纜車從海拔3300多米的地方，十幾分鍾時間內就把我們提升到海拔4506米的高度。這裡氣溫更低，空氣也更稀薄，剛走了兩步，就感覺有些氣喘吁吁，腿腳發軟。爸爸媽媽看著我虛弱的樣子，就說要不我們就不往上爬了，休息一下再坐纜車下去。
我抬頭望著上面蜿蜒盤旋的棧道，看著繼續往上攀登的人群，心中萌生了一個念頭——我一定要登上最高點！俗話說“不到長城非好漢”，到了雪山，不上最高峰豈不遺憾！
想想容易，真要往上爬，還是很艱難！100多米的高差，卻有1000多米的距離。關鍵是越往上走空氣越稀薄，氣溫越低，天還時不時地下著雨。摸摸穿在身上的雨衣，已經變得很硬，感覺就像結了冰一樣。
爸爸拉著我，媽媽陪著我，我們三人互相鼓勁兒，平均每走兩三步就要停下來休息一會兒，吸兩口氧氣再繼續前進。走著走著，就感覺腿上像綁了幾十斤重的沙袋一樣，每前進一步都特別艱難。
實在走不動的時候，抬頭望著山頂上飄揚的小紅旗，好像在向我召喚。爸爸媽媽鼓勵我說這正是鍛鍊意志的時候，我在心中也暗暗地給自己加油：“再堅持一下，馬上就到了。”這樣想著，我心中又充滿了力量，腳下也感覺有勁兒了。
每當走不動、想放棄的時候，我就抬頭看看那面小紅旗，再告誡自己一定要再堅持一下。終於，我們登上了4680米的高峰！
雖然我又餓又冷又累，但在上面我看到了山上的積雪，看到了幾百萬年前的冰川，看到了瞬間變幻無窮的雲朵，看到了在高海拔的地方寸草不生是一種什麼景象……
真是“無限風光在險峰”。站在山頂，望著這“來之不易”的美景，我忘記了腿上的“包袱”，忘記了剛才的頭暈、眼花、耳鳴，忘記了路上的艱辛困苦。我陶醉在登上山頂的喜悅中，我也明白了一個道理：再堅持一下就一定能夠成功！
登山如此，人生的路也是如此。
再堅持一下 篇14
國小六年級作文 ,660字小學四年級時，我成了一個滑板愛好者。
一次偶然的機會，我在廣場上看見一個大哥哥在戲耍。只見他站在滑板上，衝上一個障礙物，滑板就像磁鐵一樣，跟著他猛地向上一跳，跳過了障礙物，完美地落在。我看呆了，覺得這連串動作非常酷，滿心歡喜向那個大哥哥請教。
“這個動作叫豚跳，其實並不難，但要先從跳線開始！”大哥哥向我挑挑眉，看我是否有膽量。我立馬在地上找一條縫隙當線，懇請他示範動作。後來，我就按照大哥哥教我的步驟練習。
不一會兒，我就碰壁了。每當起跳時，放在滑板後面的腳用力一踩，滑板前面抬了起來，可我控制不好平衡，摔了個底朝天，滑板頓時飛出幾米外。我沒有佩戴護具，摔得我齜牙咧嘴直叫疼。
我沒有放棄，站了起來，反覆練習，終於找到了方法，克服了這個問題。可舊問題沒了，新問題又來了，當落地時，我可慣性向後倒，連摔好幾次。
我狼狽坐在地上，心想：果真應了那個“魔咒啊！”--在滑板界，12歲以下的孩子是學不會豚跳的。我特別沮喪，差點打退堂鼓。
這時，我看見一個小弟弟在不遠處玩滑板，時而扭動腰肢，時而帶動滑板轉彎，灑下一串串笑聲。一種力量也在我心中湧動，我站了起來，心想：怕什麼！喜劇人小沈龍都可以打破喜劇界的“魔咒”，我就不可以打破滑板界的嗎？
我又起了身，跑向滑板，刻苦練習。每次失敗，我都要總結出失敗的原因，繼續練，任憑汗水流淌，卻不肯放棄。
日復一日，我終於學會了豚跳，學會了滑板，並把“再堅持一下”這句話，永遠記在的心裡。
再被狐狸騙一次讀後感 篇15
讀後感 ,600字最近，我讀了《再被狐狸騙一次》，感觸很深。
在這篇文章中，“我”一共被狐狸騙了兩次。第一次是“我”買了大閹雞回家時，在路邊發現了一隻口吐白沫的狐狸，這激起了“我”捉住它的慾望。所以，“我”把大閹雞系在樹上，去捉狐狸。可就在此時，它像兔子一樣飛快地跑了。另一邊的大樹旁，竄出來一隻母狐狸，把“我”的大閹雞給叼走了。狐狸的聰明讓我感到震驚——它和妻子齊心協力，配合得天衣無縫，把“我”騙得如此自然。
第二次，公狐狸為了救它的妻子和孩子，不斷地裝病，想讓“我”離它們的洞遠一點。見這一招沒有起到效果，它就不斷地撕咬自己，轉移“我”的注意力。直到它的妻子成功地轉移完小寶貝，它才鬆了一口氣。可是它也因為流血過多，死了。父愛的力量真是偉大！狐狸對家真有責任心，為了孩子連命都丟掉了。可憐天下父母心啊！
世界上最偉大的愛就是父母對孩子的愛，無論是動物還是人，我的父母也是如此。每次過馬路時，爸爸都會左看看，右看看，生怕會有來往的車輛。領著我在散步時，爸爸媽媽總是讓我走在右邊，我知道他們把安全的一側留給了我。
寫到這裡，我真希望狐狸一家再活蹦亂跳地出現在我的眼前，哪怕是再被它們騙一次也行啊！
走一步再走一步讀後感 篇16
讀後感 ,643字勇敢面對無困難
美國作家莫頓亨特先生寫的《走一步，再走一步》，講述了自己身處險境時，在爸爸的引導下，僅僅是走一步，再走一步，最終脫離危險。這一經歷讓作者受益終生。
讀了這篇文章，我很佩服亨特父親的做法，他在孩子遇到困難時，並沒有畏難止步，而是冷靜分析，化解困難，一步一步引導著瀕臨崩潰的亨特走出了困境。是的，一步一步，循序漸進，再大的困難也能解決。
讀了這篇課文，我腦海裡浮現了一個詞：面對。當我們面對困難、困境的時候，要勇敢去面對，不要擔心下一步有多危險，著眼於最初的一小步，一步一步才能戰勝困難，一步一步才能夠迎接新的挑戰。文中作者身處險境時，父親並沒有去幫他，而是鼓勵他，指點他走好腳下的每一小步，讓作者戰勝自己的恐懼之心，通過自己一小步一小步來拯救自己，從而成就一生。
我不禁想到了自己，之前遇到困難時總是很無奈，總想去逃避，總不願面對它，現在我明白了，只有勇敢去面對，把困難分解，逐個突破，才能抵達你想到達的高度。面對即將來臨的中學生活，總要經歷大大小小的困難，《走一步，再走一步》這篇課文讓我學會了如何面對和化解困難，在困難面前，不要一味等待他人的幫助，也不要一味躲避和懷疑自己：我能克服嗎？我克服不了怎麼辦？不經歷一場場風風雨雨怎能長成參天大樹？沒有人會隨隨便便成功，都是在經歷了無數次的磨練後才變得堅強、勇敢、無畏，遇事無難易，逐個去擊破，一小步，一小步地走，才是成功的根本。
新學期新生活即將到來，讓我們抖擻精神，過好每一天，擊破每一個困難，終有春暖花開的那一天！
做人的第一步讀後感 篇17
讀後感 ,1183字要成就大事業，就必須先學會做人，我們進學堂的第一天，老師就諄諄教導我們要學會做人，更要學會做遠都一個好人。我們的一生永遠都離不開做人這個話題，縱使一些文化名家，他們在我們煙瘴，儼然是一位大家，但也逃不開做人這個話題。
惲代英曾說過：“我們不要只知望遠，不知望近，我們不要只知力學，不知力行。我們真要做人，我們應當注意做人的第一步。”一步錯，步步錯，一個號的開始決定著一生，正確看待做人第一步，殭屍我們第一件要做的事。
許多青年都認為，做人第一步是樹立正確的人生觀。但是樹立了正確的人生觀難道就能學會做人了嗎？那麼如果你今天自信沒有正確的人生觀，就不能做一個好人嗎？真的就不不能做一個好人嗎？真的就不能做一個有益於社會，有益於人民的人了嗎？
也有人說，要希望做人，我們就只有從今天起不做壞事，我不否認這樣的觀點，但是，你說從今天起不做壞事，你就能不做了嗎？有些時候，你明明認為做的事沒有錯，但是卻有人因你做的這件事而受到傷害，那麼這樣的事算什麼，算是好事還是壞事？有些人，為了自己的生計，為了家人的生活，不得已去爭奪飯碗，搶奪權利，貪戀權位。他們做的壞事，都是不得已的，都並不是出自自己的自願的，你能夠保證有一天你不會為了自己，為了家人而不得已做出自己身不由己的壞事來嗎？
社會的輿論往往都是尖酸的，刻薄的。當然，這其中可能還包括我們自己，那我們換個角度想一想，有一天，我們自己被社會輿論批判，而我們不認為自己做的事是錯的，我們的內心將做何感想。我們要做人，決不能因為我們不覺得做了壞事，或者沒有法子的做了壞事，便原諒自己。我們要做人，必須有定力和自制力。有些壞事不去做才好，才能做一個正直的好人。
所以，做人的第一步，不是去樹立正確遠大的人生觀，也不是剋制自己從今天起不做壞事，我們要學會怎樣教自己做事，然後真正的且永久的能夠不做壞人。
要學會做人，我們就必須讀書。不讀書，沒有文化，那麼將來也就是沒有辦法貢獻社會，那麼作為一個人的價值將會削減。但是，我們也不能把讀書當作全部，光把握書中的知識是遠遠不夠的。我們要能夠運用所學的知識來戰勝惡社會，為人類貢獻。倘若不能夠奮鬥，抑或不能夠克服惡社會，那縱然你是滿腹經文，你讀的書只能用來助紂為虐，以討得自己一口飯吃，那麼讀書何用？
作為真正的有志青年，我們應該有我們自己的驕傲，自己的立場。作為一個知識青年，我們應該最明白人如何寫，如何做，堅守自己的信念，不為利益所誘，才能夠達到你做人的目的。
出了讀書外，我們還要在實踐中尋求新知。應用我們在書本中學到的知識，尋求我們未知的知識，學海無涯，光憑我們現在的知識，做事情一定會遇到困難，在遇到困難時，我們也許會懷疑我們所學的知識是否正確，也許會認為這是不可避免的磨難。我們應思量改變行為或者是克服困難，這才是我們應思考的問題。
所以我們真要學會做人，應該注意做人的第一步。
最後一課讀後感 篇18
讀後感 ,987字莫待無花空折枝
《最後一課》是一篇小說罷了，第一印象便是一篇高大上的課文，因為它告訴我們要熱愛母語熱愛祖國。可細細讀來，它又何嘗不是在告誡我們要珍惜眼前美好時光呢？
小弗朗士的厭學以及貪玩，若說我從沒有過是絕不可能的。從前的我厭惡學習，稍遇些挫折便想著逃避，想著放棄。5歲練習游泳，嗆了一口水就稱病一週，用趕不上課程的拙劣藉口逃避游泳。下半年去學鍵盤音樂，認真練習時，偶爾聽到有一個練鋼琴的小夥伴說鍵盤聲音不好聽，從此我開始哭鬧著不學鋼琴，鍵盤樂器就此荒廢。類似的事情在我身上發生了許多，若真一一列舉出來怕是沒數千字說不完。
錯過了太多的我還不自知，總想著我還年輕，未來的時間很多。我們可以放縱享樂，課堂上的心不在焉似乎已成家常便飯；心中常常埋怨著父母不近人情，一味地花錢迫使我們學這學那。讀完文章，細細回想，才發現我已錯過了太多太多。我開始害怕失去，畏懼時光不再。
曾經，我並沒有去珍惜過去的歲月，當時的我總想著快些長大。以為長大了就不會被父母嘮叨，長大了就可以去做一些平時一直嚮往的事，長大了就不用面對那些黑乎乎的文字，也不用面對那些凶神惡煞的老師。時光聽從了我的意願，她轉瞬即逝，在我沒有意識到的時候離我而去。成長途中的我隨著知識面逐漸增大，明白了從前我的想法是多麼幼稚可笑。如今在成長的路上，值得我為之奮鬥拼搏的青春還未曾遠去，後悔還來得及。不是嗎？我現在擁有健康的家人，良好的教育，安寧的時代。我無法想象有一天失去了這些的我會變得什麼樣子；無法想象當我碌碌無為的步入成年壯年，再回首現在，是否又會悔不當初？
小弗朗士在最後的一天明白了從前的所作所為多麼可笑。可後悔卻來不及了，大家都在懺悔著曾經荒唐的行為。
很慶幸，這篇文章被排在了課本中。讓我在年少的時候，在迷惘的時候，在讓時光白白流逝的時候，讀到了它，讀懂了它。
少年朋友們，珍惜眼前吧。未來給予你的誰也料不到，虛構於腦海中的美好的未來，現在不去為之奮鬥又如何實現？珍惜年少青春吧！不要等人散了，燈滅了，花謝了，驀然回首，只餘下空枝在寒風中輕輕顫動。是的，那棵花樹不正是在遺憾著自己開花時的隨意？懊惱著自己沒有留住當時的風華嗎？
於是，想起了一句話：回到那一剎那，歲月無聲也讓人害怕；枯藤長出枝椏，原來時光已翩然輕插……
於是，永遠記住了一首詩：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
最美的一課讀後感 篇19
讀後感 ,542字暑假裡，我讀了《最美的一課》。剛一翻開書頁，我就被書中精彩的文字吸引了。越是往下讀，越是對它愛不釋手，恨不得一口氣把它讀完。
這本書講的是仙女蜜兒給紅宮學校六年級學生做班主任的故事。蜜兒覺得紅宮學校的學習太沉悶、太壓抑，她決定改變這種狀況。書中最有趣的情節就是蜜兒給六年級的孩子們上的最美的一課。蜜兒不讓同學們在教室上晚自習，帶著他們走出校園。孩子們光著腳走在田野上，開心地蹦蹦跳跳，連龍校長也光著腳在後面跟著。後來孩子們有的去小河裡捉螃蟹，有的去摘藍色的雛菊花，有的去折蘆葦。看著夕陽中的晚霞，蜜兒大聲地問同學們：“晚霞有多少種紅？”同學們安靜下來，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：“有硃紅。”“有鴨蛋黃紅。”“有紫紅。”“有金魚紅。”“有桃花紅。”“有淡粉紅。”……龍校長驚訝地發現孩子們小小年紀，竟然有這麼豐富的詞彙。接著，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們興奮地搶著去騎，可是都掉了下來。龍校長也來試，結果成功了。他騎在牛背上，像牧童一樣吹著笛子。最後，同學們吃著自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習。
讀完了這本書，我懂得了無論做什麼事，只有帶著快樂的心情，享受其中，才能將事情做好，讀書也是這樣。我想大聲呼籲：讓孩子們擁有自由與快樂吧，這是他們成長的必需品。
不上補習班的第一名讀後感 篇20
讀後感 ,656字在這個暑假裡，小阿姨極力向我推薦了一本韓國校園小說《不上補習班的第一名》，我饒有興致地讀了好幾遍，受益匪淺。
這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米，媽媽替她包辦一切事情，包括生活和學習，從來不讓她分擔家務，連她的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應該幹什麼，因為一切媽媽都會給她安排好，小米什麼事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一位新同學智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什麼事情都是自己做，而且不用上補習班，成績也是第一名。小米和同學們每到週末就要在媽媽的陪同下奔跑於各個課外培訓班。成績不是太好，小米對智律十分好奇。於是，開始挖掘他不為人知的祕密。從此，小米因自律而變得獨立自主，不依賴別人了。
讀完這本書後，我恍然大悟：我們小學生千萬不能做溫室的花朵，我們要做生長在野外的野花，要學會自律。自律不僅僅是要有責任感，懂得計劃，還要學會獨立不依賴，懂得為別人著想，要對自己有自信，做好自己分內的事情。由此想到我自己每天作業拖拉，總需要父母一遍一遍地催；早上起床總要媽媽反覆地叫，早飯盛好了放在桌上才懶懶地去；暑假中經常因為整天打電腦、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的，他知道什麼事情該做，什麼事情不該做。
我要做個像智律這樣的學生，幫父母分擔家務，自己能很好地監督自己，管好自己，遇到困難能主動去克服，離開家人保護的懷抱，到社會中經歷風雨，不再做溫室裡的一朵小花朵，而做一朵迎風開放的野花！