再不努力就真的什麼也不是了相關作文20篇
再不努力就真的什麼也不是了 篇1
國三作文 ,1028字現在的我已經是一位正兒八經的初三學生了，想想當初沒日沒夜刷題的我一心只想進這所學校，當我得到錄取通知書後父母那高興的神情。再看看初一那時的我，多麼對不起當初那個努力的自己和滿心歡喜的父母啊！初一，剛進校門的我對新學校的一切都充滿新奇感，身邊相處的人都與小學不同了。大家似乎都很開朗，但不可避免的有那麼一些同學說話沒有那麼文明，但也被我這顆好奇的心接納了，那時的我認為可能這就是中學吧。漸漸地，我也開始變了，甚至還對自己的改變有些小滿意。
但到了初二的那個暑假我交往了幾個優秀的朋友，她們不僅成績好，各方面都很優秀。當我與他們相處一天下來後我莫名感到一種壓抑感。當我回到家裡躺在床上的時候我就在想，或許我的改變是一個極大的錯誤。甚至於可以說是如果讓這個錯誤繼續下去就會毀了我。就在那一刻，我下定了決心要糾正這個錯誤，我要讓從前的那個我回來。不能再辜負父母，老師甚至是我自己了。
經過了一夜的深思，第二天的我突然就與之前的我不一樣了，我很早起來，並沒有馬上去學習，而是先拿了一張紙製定了我一週的計劃，在計劃的最後我準備寫一句座右銘想了很久突然想到曾今看到鳳姐說的一句話：“再不努力，就真的什麼也不是了”我個人認為這句話很棒，很現實，也很適合現在的我。的確從初一進校到現在，我真的已經浪費了好多時間，可初中生活只有三年，三年一過就不再是義務制教育了，我只能夠靠自己了。可如果現在的我還依舊是渾渾噩噩的話就只有職高的大門會為我開啟了。可我不甘心，憑什麼別人可以我不可以，我也可以上最好的高中。
當我發現錯誤時，我同時也深刻領會到了，什麼叫“物以類聚，人以群分”。所以我逐漸開始遠離那些同學，與一些成績好，習慣好的人在一起。其實說實話，我剛剛開始努力的那段時間，差不多是三、四個月的樣子吧，我每一天都好累，我的效率永遠都跟不上別人。很多次我都想要放棄了，都想無所謂地拋下一切去休息，去認命。但看看我身邊的那位學霸依然還在努力，我便繼續強挺起來沒有辦法，誰讓我當初懶呢。未來趕上大家的進度我甚至每夜都會在被窩裡打著電筒繼續學習。每當我關掉電筒鑽出被窩聽見室友們的鼾聲時我就感到好累。但就算是這樣我也不能放棄，因為我要為夢想，為青春，為父母去拼搏一次。
今天我寫著一篇文章就是想告訴自己，你已經拼搏了一年了，最後這一年，一定不能輕言放棄，一旦開始了就不要停止。再不努力，就真的來不及了。現在的我，期待一年後的你。加油！
努力奮鬥，沒什麼不可以 篇2
國二作文 ,870字那段時間，因為語文考試的一敗塗地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什麼不可以的。
不知道為什麼，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。
希望總是很美好的，可現實……
期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣佈。可當我們聽到老師在走廊裡沉重的腳步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終於邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終於開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心裡五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。
老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試後，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。
全班一片寂靜。
老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好並不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什麼不可能的，我相信你們可以的。
是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什麼是不可以的。
老師的話在我們的心裡默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收穫屬於我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什麼不可以！
只要努力就沒有做不到的 篇3
國小四年級作文 ,390字每個人都有過一次失敗，我也失敗過，同時，我也在那次失敗中悟出了一個道理。
那是在五年級上冊的時候，那時候已經考完試了，特別輕鬆，老師就跟我們做遊戲，名字不知道叫啥，不過規則是：每人拿一根筆，不管什麼比，然後站起來，把自己的胳膊端平，最後再把筆放上去，誰先掉下來誰就輸了，我認為：這算什麼，不就是端個筆嗎，有什麼難的，看我給你堅持到最後。
可是實際並不是這樣，剛開始，還可以，可是到了最後，這個筆就開始在我的肩膀跳起了舞，終於，我堅持不住了，筆掉了下來。我是第一個掉下來了，心裡真後悔得得瑟瑟的，到最後只能做墊底兒的了。
在班裡學習好，內務好，紀律好，我就不信就一遊戲我就玩不轉它，我便開始學，你不煩人人不犯你，我不冒犯這筆筆就不冒犯我，可是我的手總是忍不住要去動。我就不甘心，終於，我的手不在抖動了，筆也不再掉了下來。
這件事情就反映了一個道理：只要不斷努力，就沒有做不到的事情。
努力就不後悔 篇4
國二作文 ,974字人的一生必須努力，人生的價值也只有在努力中才能得到體現。
—題記
大廈之成非一市之材；大海之闊非一流之歸。所以矽步才可以至千里，積小流才可以成江河。每天多做一點，日積月累的努力就會換來非凡的成就。如果每天前進一小步，天長地久的奮鬥就會取得成功的回報。
假如人生中的每個瞬間都被細微的努力充實著，你就等於在無限的延長自己的生命。若要實現人生的理想就更須努力奮鬥。生命的價值只有在奮鬥中才能得到體現，而人生也只有在努力中才會成功。越王勾踐被吳王所敗，可是，他並沒有因此而放棄。他不忘亡國之恨，臥薪嚐膽數十載，最終皇天不負有心人，他兼併了吳國，成為了春秋史上的最後一個霸主，也留下了“有志者事竟成破釜沉舟百二秦，苦心人天不負臥薪嚐膽三千越甲可吞吳”的千古名句流芳百世。
在人生中，失去了財富你只失去了一點，失去了榮譽你就失去了很多；若是失去了奮鬥的勇氣，你就會失去一切。膽識和勇氣是追求人生成功不可缺少的精神力量。缺失勇氣的人永遠不會成功。因為懦夫永遠叔不起勝利的里程碑。“生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”西楚霸王項羽與韓信交戰於垓下，可是他中了韓信的埋伏，被圍於垓下受“四面楚歌。”士氣土崩瓦解，最終兵敗如山倒。但他矯勇善戰，在士兵的掩護下最終突出重圍，逃至烏江。烏江亭長佩服項羽的英雄氣概，當他得知項羽兵敗後，在烏江接應項羽，並幫他東山再起。可是項羽卻因無顏見江東父老，而在江東自刎。李清照認為這是英雄的行徑，可是我不這麼認為。“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”如果項羽渡過了烏江，他將會東山再起，最後的歷史就是一個未知數了，可是，他卻因為無顏見江東父老，沒有勇氣面對失敗，所以最終也失敗了。
同學們，在人生道路上會遇到很多的艱難險阻。只要你敢於去面對，為之而堅持，為之而奮鬥。就算失敗了，但我相信你會比那些沒有勇氣面對的人過的更快樂。因為你曾經努力過，為之堅持過，為自己的理想而奮鬥過。我們要敢於追求自己的理想，不要等錯過之後才知道後悔。杜甫為了“一覽眾山小”而登上泰山；勾踐為了報仇血恨而臥薪嚐膽；韓信為了成功受過胯下之辱……人生成功之路上有太多的挫折！請大家不要輕易放棄。要記住：“山重水複凝無路，柳暗花明又一村。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
請記住：努力，就不要後悔。
不努力學習的理由 篇5
國小五年級作文 ,450字不努力學習的理由？不努力學習的理由有哪些？這真是個可笑的問題！誰能說得出來呀！
我們現在這個年齡階段，不學習，還能幹嘛？學習需要的條件—健康的身體，不愁吃穿的生活，有責任心的老師，會互相幫助的同學，美麗舒適的校園和家，我們都具備了。只有努力學習，才能不辜負父母和老師的期望呀！
可是，為什麼有些同學還是不願意努力學習呢？家裡太窮？不是。身體不適？也不是。難道沒吃飽？更不是了！學習是為了自己好呀！我們是為自己讀書，而不是為老師和家長讀書啊！
少壯不努力，老大徒傷悲。我的奶奶，現在不識字，普通話也沒幾句會說。為什麼呢？她根本就沒上過學！家裡沒錢呀！沒辦法上學。她想學都沒得學，我們有的學，怎麼能浪費機會呢？
小時候，記性好。長大以後，記性變差了，拼命的記也不一定記得牢。就像安老師，拼命背下來的單詞，第二天一早就忘了個精光！
所以，我們可不能浪費現在這絕佳的學習時光！家長總說，時間就是生命。我們要珍惜生命，珍惜時間，珍惜任何的機會！
呃，我又扯遠了。總之，不努力學習的理由誰都說不出來。
社會的文明是我們共同努力得來的 篇6
國小三年級作文 ,479字現在的科技和生活水平已經比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看一看吧！
在學校裡，有些同學在讀書林的花叢裡摘花，隨意踏進學校裡的草坪。被高年級的同學看到了，就在那裡立了一個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以後，同學們不再摘花和踩草坪了。
運動會開完後，學校的運動場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。
在公共場所，有些人吸菸，當他看到禁止吸菸的標誌時，那些人雖然覺的不吸菸的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。
在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時還相互謙讓。
在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個人去破壞公共健身器材。
在家裡，我回到家後會主動幫助媽媽幹家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。
我用一學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些家庭特別困難的同學時，我毫不猶豫的把錢捐給了“雷鋒救助小組”。
在家裡，在學校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會更上一層樓！
只需努力，剩下的交給時光 篇7
國一作文 ,562字每天黎明破曉時分，那空曠寂靜的道路上，總有我行色匆匆的影。
每當放學鈴聲響起，那堆積如山的資料中，總有我伏案疾書的景。
每當夜深人靜之時，那閃亮依舊的檯燈下，總有我疲憊不堪的面容
啊！為什麼我要如此的勞心勞力，勞身勞神？
為了夢想，為了上學的夢想。在實現的道路上，不會遍地玫瑰，可我不怕。當青春有了夢想，就不會懼怕風雨，超越一切阻擋。
在我最美麗的年華，只要是有關於高考的，都會讓人瘋狂。一有聽說哪個資料好，就會跑上幾個書店，去尋找它們的身影，希望有天可以把它們都消化掉，生怕旁人比自己學得多，自己開始對知識變得貪婪。但有時候也會禁不住安逸的誘惑，花掉一大把時間去消遣，並且一邊放縱一邊安慰自己，放鬆之後才有力氣學習，就像胖子安慰自己吃飽了才有力氣減肥；然後腦海裡還會出現哈佛大學的校訓：“狗一樣地學，紳士一樣地玩”。
有時候也會胡思亂想，想一些沒有邊際的東西。看到別人一點點的進步，自己埋頭努力卻沒有看到成果。不過自己並未曾放棄，因為深深地知道，樹木一直努力朝向陽光生長，到了秋天才能收穫累累的果實。
尼采說：“每個不曾起舞的日子都是對生命的辜負；要麼庸俗，要麼孤獨。而維克多格林尼亞也說：任何一個人的生命面臨兩種選擇—要麼慢慢腐朽，要麼走向輝煌。既然我選擇了孤獨，選擇了輝煌；那麼我就當勇於攀登，一覽眾山小。
不該丟失的什麼作文 篇8
國二作文 ,4901字【篇一：不該丟失的善良】
歲月一直在流轉，我亦在遷徙改變，從古樸的村，到喧囂的城。從寧靜悠遠的桃源，到錦繡如織的紅塵；一時醒悟：我是否丟掉了許多不該丟失的東西？
雨真大！天空彷彿發了瘋，豆大的雨點不時落下來，寒風凜冽刺骨，眼前的餐館透出了橙色的暖光，玻璃上凝著一層霧。我便推門進去，點了一份飯，有滋有味吃了起來。
“吱呀—“一聲，門被推開了，一股寒風鑽了進來，門口站著一位“乞丐”。他身上只有單薄的一件外套，瘦弱而纖細的腿簡直難以支撐他的身體。雨水順著他的褲腿流下來。臉被歲月雕刻得飽經滄桑，貧苦使他的眉目增添幾分悲哀，正在寒風中發抖。
乞丐！曾聽人們說過，有些乞丐裝成可憐的樣子，騙取人們的同情。那個乞丐在櫃檯問了些什麼，又很無奈的樣子，朝我坐的地方徑直走來。一副悲哀的樣子。
我擺擺手，搖搖頭：“我一分錢也沒有了。”隨著成長，我怎麼越來越冷漠？我的心顫了一下。那個乞丐看見我對面的桌子上有些殘羹剩飯，便坐在那裡，用筷子狼吞虎嚥地吃了起來。
看著乞丐這副模樣，我的飯裡彷彿摻了沙石，咽不下去，硌著牙疼。
有人說，乞丐是騙子，是社會的毒瘤。
乞丐是瘤，可，乞丐也是長在社會上的一塊肉啊！
我看著這一幕，再也無法忍受，揣一揣口袋，裡面有五元零錢和一個麵包。“勿以善小而不為“，我便跑到乞丐的眼前，拿給他零錢和麵包，”老爺爺！給你！“隨後就疾步走出了餐館，回頭看了一眼—
那個乞丐，那個老人，儼然一尊佛，吐著喚醒善良的梵音。
在匆匆的腳步中，我們是不是丟了什麼不該丟的東西？事實上，我們丟了很多。
但，我們依舊可以把它找回來，把不該丟失的東西都重新找回來。我已經丟失了善良，又找回了它。我再也不會丟失它了。
【篇二：不該丟失的聯絡】
盯著手機螢幕上的那個名字，大腦一片混沌，失神。
我們大概有多久沒見面了呢？可是我們天天都在隔著螢幕聊天啊，不對嗎？
思緒越來越亂，牽扯不清了。
那是月考完的一個雙休，我正準備好好休息一下。手機螢幕突然亮了起來，是小學閨蜜發來的問候。我在心裡甜蜜地笑了一下，拿起手機，醞釀了許久，回信終於發出去。
在陽臺上繼續看書，心裡期盼著同學的回信。我們有多久沒見了呢？好像自從上了初中，我們就未有見過了。只是假期，有一句、沒一句地互相問候。正好，藉著這次機會，把閨蜜約出來吧。逛街也好學習也好，分別了一年多，是該見見了。
手錶上的分針轉過一輪，螢幕亮了又暗，卻沒有同學的來信。難不成是沒看到？我拿起手機，又發了一條過去。
閉眼，不知是學習太累還是什麼的緣故，竟不知不覺地睡著了。夢裡，小學閨蜜與我到了公園，卻憤怒地指責我耽誤她的學習時間；我急忙解釋說是想多見見面，她卻反問我她哪個星期沒有向我問好；我說我有給她回信她卻不理我，她卻說自己太忙沒有看到……最後，她在手機列表裡把我刪除，與我不再聯絡……
我猛然驚醒，連忙開啟手機，卻失望地沒有看到回覆。莫不是真像夢中一樣？我不敢想，打通了她的電話。
“喂？”“是我。”“哦，是你啊，有事QQ上聊啊。”
隨著手機中響起的電話結束通話的提示音，耳邊還回響著她冷漠的聲音。我知道了她問候的訊息是群發的，我獨自一人扮演的小丑戲劇被她埋在與網友熱切的互相關心之下，我一條一條在她動態下認真的評論被她越來越“非主流”的網路語言般的新動態所遮掩……
那之後，她的群發列表裡少了我，我的手機裡也再沒有那個軟體。現在的我越發珍惜身邊的朋友。無論科技多麼發達，無論發明多麼先進，我還是希望，不要再出現這樣的悲劇。因為人與人之間的聯絡，是最不可丟失的啊。
【篇三：不該丟失的信任作文】
在這鋼筋水泥的森林中，人與人之間的交往是愈來愈少，人與人之間的談話是愈來愈淡，而人與人之間的信任也如干裂的堅石，在生活這柄重錘的敲擊下分崩離析。
都說遠親不如近鄰，但是我與我的那位鄰居素未謀面，而關係更是平淡的如一汪清水，連樓道中的寒暄都不曾有過。
風和日麗，在這樣的一天，我又怎麼願意只待在家中？跟父母打過招呼之後，便騎上自行車出去散散心，放鬆放鬆。
不知不覺的，太陽已經到了天空的正中央，我也早已大汗淋漓，只得踏上回家的路程，到了家門口，一摸口袋，想起自己什麼東西都沒有帶，敲了敲門，又回憶起早晨父母說今天中午下樓隨便吃點，他們有事外出。
只好看向鄰居家那陳舊的老鐵門，我忐忑地走去，敲了敲，“吱—”一聲尖銳的開門聲刺激了我的耳朵，那扇門已經被拉開了一條細縫，從這間隙中看到了鄰居晦暗的屋子，以及一雙充滿警惕的眼。
“是誰？”陰沉而沙啞的聲音突然傳來。“啊，我是你的鄰居，我爸媽不在家，能不能借十元錢，等我爸媽回來還給……”不容我說完，門已經被一股巨力合上，門上的層層灰塵被震起，我弄得一個灰頭土臉。那門，死死的關著。
回到家門口，坐在門邊，那一道門成為了一層隔閡，人與人之間的信任已經被這門給擋住了。回想起兒時的鄰居，每每路過他們門前，都會熱情地招呼我進去吃飯。但現在他們已經成為了回憶，而樸質無華的信任也早已失去。
倚著防盜門，心想著父母趕快回來，以前的門都是木門，且從不關上，而今天，各種各樣的防盜門，各種各樣的防盜鎖……的確是防住了盜賊，但也防住了信任。
我從來不知道信任的意義，直到它悄然離開我的身邊，我們在追求一些物質時的爾虞我詐，早已令我們失去了信任。失去了最不該丟失的信任。
【篇四：不該丟失的愛心】
“當時代開始向一切事物收費，包括水、空氣和陽光—只有你心底的善念，永遠免費。”—《收費時代》
當我讀到小哀的這句話時，外面正下著滂沱大雨。雨打在玻璃上，一點一點，漸漸朦朧了外面的世界，模糊了我的雙眼，浸溼了我的心。
“心底的善念”，這個看似距離不太遙遠的詞，這個在世間千千萬萬的行為中經常遇到的意識，卻化作了零碎的記憶，轟轟然揉碎在我的眼睛裡，直擊我心中那最柔軟的角落。
著學業的不斷加重，競爭愈來愈激烈，真正所謂的愛心，已隨著一波波浪花淹沒在無盡的學海中。浪花漸行漸遠，心中的那份純真的愛心卻早已不見。對社會中被給予的種種關懷的漠視，造成了心中發起善心的被動與不自然。在記憶中，我曾經屁顛屁顛地追上走在前面的父親，請求父親給不遠處的一個“可憐兒”一些施捨，然後便認真地拿著錢莊重地放進了那個裝著零碎紙幣的桶中。記憶中的我，巧笑嫣然，卻沒有跟我說一聲再見，便跑到記憶深處去了，無論我怎樣尋找，始終無法在黑暗中望見已經同樣黑暗了的影子。
於是，當我跨出校門，在從一個柔弱的身影旁悄悄經過，向家的方向走去時，雖總覺得自己似乎失去了什麼，卻也始終無法憶起他的模樣。然而，當我夾雜在人群中不斷奔走時，當我一邊跟著人流，一邊在內心焦急地尋找那既已失去的東西時，那種錯失的感覺卻愈演愈烈，成為我心中無法驅去的陰影。
可當我意識到這種情況，便驚覺我已停止了腳步。我再次感覺心中逐漸溫暖起來了。我也再次回想起了從前的千千萬萬的零碎記憶。於是，我攥緊了錢，回過頭來狂奔……
一個小小的善舉，無論它是多麼的微不足道，我都應堅守。只要心中依然有愛，回過頭來的一剎那，便能從失落中拾起許多。多少年過去了，硬幣擲進盒子裡的仍是清脆的聲音，在經歷學海的波濤洗刷後，仍一點沒變。
於是，我找回了不該失去的愛心。愛是無價的，點滴的付出，它卻為你積累了厚重的善念。
【篇五：不該丟失的信任】
那段時間家裡出了些意外—父親晚上下班回家，車燈照到一隻死去的狗。父親便放慢車速從一旁繞過。這一減速倒好，誰曾想半路殺出個“狗主人”，死活咬定是父親撞死了他的狗。
正巧行車記錄儀壞了，未來得及維修。父親攤上這隻可能在新聞裡發生的事，只得自認倒黴。不想與其糾纏，便賠了兩百元了事。
錢的事小，卻牽扯到人與人之間的誠信，這就不容輕視了。父親經此後謹慎十分，上班下班小心翼翼，再不為無關的事而停留。倒好，連帶著我也變得多疑起來。
直到那天。
正逢中午放學時，人有些雜亂，我和同伴有說有笑地走向食堂。忽地，一個陌生的身影攔住了我：“同學，你有錢嗎？”
我看著這張未曾相識的臉，大腦一時間沒反應過來，如實答道：“有啊。”
“那你能借我十塊嗎？我沒帶錢，要不中午就沒法吃飯了。下午一定還！”
“……呃，好。”我還是處於半呆滯的狀態，從包裡抽出紙鈔遞給她。“那個……”
“謝謝！”她接過錢，衝我微微一笑，興高采烈地跑了—甚至沒來得及看清校卡上的資訊。我不知道她的動作如何做到這般迅速，許許多多相似的背影晃得我眼花繚亂。總之，那個人“消失”了。
我這才懊惱起來：為什麼要把錢借給一個陌生人？相互不識姓名，絕對是打好算盤不還了吧？她為什麼不找她同班同學借？還有……。無數疑問泉湧般冒出。又聯想起父親的遭遇，嘆息這錢肯定是要不回來了。
同伴為此笑了我一箇中午，在她笑夠了後的安慰下，我也當花錢買個教訓，絕不會發生第二次了。
可是，一回想起那女孩真誠的眼神和笑容，我竟想選擇相信她。錢會回來的，一定。
漫長的下午過去，果真，那個女孩沒有出現。我感慨人與人之間的信任，就算是學校也會發生這般“碰瓷”案件—雖然能被騙到的人估計只有我一個。
天色半邊昏暗。望著隱約的星芒踏上回家的步伐，走到校門口卻聽見一聲陌生又熟悉的呼喊：“同學！”
我猛地側頭。正是中午的那個女孩！她手中攥著一張紙幣，笑嘻嘻地遞給我：“這麼久不出來，我還以為我錯過了你呢！”
像冬天忽而升起的溫暖的陽。像盛夏突然降臨的清爽的雨。
那笑容融化了我心中的所有負面情緒。“中午走的太急，忘了問你姓名，只能在門口守著了。錢還得有些晚，別在意！”
詫異、驚喜、感動。一切波濤又化為平靜。
我接過這“失而復得”的十元錢，報以她同樣的笑容。輕飄飄的紙鈔彷彿無比沉重，直壓至心頭。
回家後，我迫不及待地對父親說：“那件事只是個例而已。人間尚有真情在，有時選擇信任，反倒是件刺激又快樂的事！”
是啊，不該丟失的信任，在這一刻，重回心間。
【篇六：不該丟失的尺子】
上帝作證，我從小就是個剛正不阿、遵紀守法的好孩子。
我的每次拾金不昧都得到了老師的表揚，甚至小學時被班主任在晨會上表揚過。並且，我不會撒謊。
我從未懷疑過自己，因為在我心裡始終有一把尺子，一把道德的尺子，十分堅硬的尺子。
直到有一天，我鬼使神差地傷害了它，那把看似十分堅硬的尺子。
那是一個夏天，太陽狠心地灼著每一寸土地，灼得令人焦躁。也是那個夏天，稚嫩的我們掀起了一股“紙扇熱”。或許是因為太熱了，我們班開始有人帶扇子來上學，甚至還在老師轉向黑板寫字時偷偷拿出來扇兩下。那悠閒愜意的模樣看得全班同學都心癢。就在那一段時間裡，每節課都有人扇扇子，這很新鮮，於是，我開始默默期待著屬於我的紙扇。
當天放學後，我迫不及待地衝向來接我的媽媽，小心翼翼地說：“媽媽，我想買把扇子，教室熱。”短暫地期許過後，這個小心願幻滅了。儘管媽媽耐心解釋過這是老師明令禁止的行為，但難以釋懷的渴望還在鍥而不捨地廝磨著最後一根道德防線。就這樣，我開始不可理喻地盤算著。好像有什麼東西拽著我，很慢地吞噬著我，似乎是給我機會逃出去，最後，我欣然鑽進了深淵裡，捧在手心上的尺子沉沉壓在了頭頂。
我費力地闖進擁擠的精品店，一頭扎進去後我埋沒在人海里。經過來回仔細地尋找，終於，我看見了一排精美的紙扇，一字排開。我漫不經心地晃過去，一把檀木紙扇讓我眼前一亮，細密的布面，精美的刺繡，來不及多想，書包裡重了的那一點點分量讓我開始不安。我確信我有過一絲愧疚，興許是那紙扇太華美了吧，它肯定很貴吧，我不得而知。我的目光慌忙躲閃，躲過了收銀員，只要我跨出了這扇門，誰也不會知道我的祕密。但就在跨出大門的那一刻，我聽見了兩耳旁最淒厲的警笛聲。
恍惚間，我感受到了來自心靈深處的笑意，好像是在笑我自己的愚蠢，又像是對可貴的救贖的感恩。緊接著，我的頭頂上似乎有什麼東西折了，是那把脆弱的尺子嗎？是吧，它怎麼變得這樣脆弱呢。哦，不是吧，它再次落在了我的手心裡，它還沒斷，我知道它還沒斷，但我好像看到了刺目的裂痕了……
我不應該丟失這把尺子，於是，我走向了收銀臺。
努力就會成功 篇9
國小四年級作文 ,643字每當我在街上看到別人騎著自行車從我身邊疾馳而過，我心裡非常羨慕，心想：要是我也會騎自行車，那該多好啊！星期五的晚上，我懇求爸爸教我騎車，爸爸爽快地答應了。
第二天晚上，我和爸爸推車來到董場鎮的文化廣場上。爸爸先講騎車的要領，並示範給我看，叮囑我說：“騎車要膽大心細，眼睛要向前看，雙手要握緊車把。”我點了點頭，上了車。
爸爸在後面為我扶著車尾架，我小心翼翼地把腳放在腳蹬上，手握著車把，開始蹬了。車子慢慢前進，可是我的手腳極不聽話，顧得手就顧不得腳，車子搖搖擺擺地向廣場邊的臺階撞去，在這千鈞一髮之際，爸爸拉住了自行車。我趕緊跳下車來，心怦怦直跳。嚇得我再也不要騎自行車了。我便對爸爸說：“學騎車太難了，還會受傷，爸爸我不想學騎車了。”爸爸便鼓勵我說：“幹什麼都不會一蹴而就的，要有耐心，要有敢於拼搏的精神。我小時候學騎自行車也是這樣經常受傷，可我努力下來，現在不也學會了，也不摔了嗎。”終於，在爸爸的鼓勵下，我又蹬上了自行車，沒走多遠，見爸爸不跟著跑了，我心裡一緊張，車把又搖擺起來，“砰”的一聲我摔倒了，忙喊：“爸爸，快來幫我。”爸爸並沒來扶我，卻大聲說：“你能行！”我揉揉摔青的腿，扶起自行車，再次蹬上去……就這樣，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但最後我終於學會了騎自行車，能自如地在路上行駛，我心裡美滋滋的。
多麼難忘的學騎自行車的經歷。它不僅讓我感受到了運動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白了：做任何事情，只要有不怕困難、努力堅持，有戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。
踏實努力成功的祕密 篇10
高一作文 ,698字夢想不是遙不可及的，一步一步腳踏實地終會到達成功的彼岸。有位名人說過：“如果你真的願意去努力，你人生最壞的結果不過是大器晚成。”
作為學生，刷題是家常便飯，刷了無數題的我們終於迎來了考試，因為是小考，許多題型都見過，我們做起來才得心應手，到了最後一個壓軸題，它果然不負眾望難住了我，看著題目，我不認識它，它也不認識我，看了半天，手在頭上不停地抓。我感受到深深的絕望，就在我放棄它而檢查前面的題目時，突然想起了一種很少用的方法，由於很少接觸記憶不深，想了很久才想起來。
這可能就是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”所謂的厚積薄發，功到自然成。
生活中難免遇到各種各樣的挫折。在社會中想走捷徑不肯吃苦不肯努力的人依舊很多，他們註定與成功無緣。但與之相反，從古至今還是有許多成功的人。
西漢著名史學家司馬遷年少時就十分好學，經常到各地遊覽，向老人請教古事，經常翻閱書籍，查閱歷史。後來因得罪皇上而入獄，在獄中飽受宮刑之苦，想尋死卻因一句“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”而重新認識自己，用長達十多年完成了一部永遠閃耀著光輝的鉅著—《史記》。
沒有踏實努力肯吃苦的精神，怎會“有史家之絕唱，無韻之離騷”，更不會有“青蒿素之母”。
屠呦呦發現了青蒿素並因此獲諾貝爾獎，在此之前，她並不為人所知，默默的在研究所做實驗，在經歷了上百次失敗後，她用愛迪生的事例激勵自己，終於找到了成功的鑰匙。
失敗並不可怕，可怕的是你害怕失敗。成功是留給有準備的人的，而踏踏實實努力刻苦正是做準備所必要的因素。
當你做足了準備，打實了基礎，不必著急成功，因為你人生的最壞結果不過是大器晚成，總會有發光發亮的時候。
我的什麼真什麼作文 篇11
國一作文 ,3206字【篇一：我的新同學真可愛作文】
在升入初中的這幾個星期裡，我認識了許多新的同學，新的老師，新的朋友，還經歷了一次考試。
我覺得認識的同學中，給我印象最深的人是邢?F斐。她有點胖胖的，臉很軟，鼻子也不大不小，一雙烏黑的眼睛閃閃發亮，看起來非常可愛。我認識她是在小學，本來我和她並不認識，經過了小學六年的相處，我和?F斐成為了最好的朋友，到初中後，我也和?F斐分到了一個班。
?F斐是一個很可愛的人，她非常喜歡龍貓，她也經常以為自己是一個龍貓，而且還經常學貓叫。這幾天?F斐告訴了我一件事，她說她有一次下課後，課間無聊，就趴在桌子上學了一會貓叫，可是被她前排的人聽到了，她前排的同學回過頭去看她，她發現有人在看她學貓叫，就低頭趴在了桌子上，看她的人見她這樣，就都笑了出來。她很可愛吧！
還有一次在體育課上學舞動中國這個舞，?F斐有時會有點不高興，不高興的時候她就會過來抱著我的胳膊，對著我撒嬌，等高興後，在鬆開我，這就是在賣萌吧。
這段時間考了一次試，英語老師是叫到名字後再念分，讓同學們上去領，叫到?F斐時，老師念出了她的分，是117分，她扭著屁股上去了，我看了覺得好好笑，但我還是忍住了。?F斐很可愛吧！
這就是我認識的最好的朋友，她既可愛，學習又好，是一個很好的女孩，我很高興認識她！
【篇二：我的新同學真瘋狂作文】
又是一個開學季！從現在開始我就是一個初中生了，誰都知道初一的學生都是要軍訓的，所以在軍訓時，使我認識了一個非常有趣的朋友。
今天我們換了一個新教官，長的似乎比第一個教官胖點，臉就像一個胖娃娃。這一天的下午我們大家已經和這位新教官混熟了，所以我們不如剛開始時害怕他了。
在我們站軍姿時，發生了一件非常有趣的事情：我們都在站軍姿子，教官就像往常一樣走到我們前排，再走到倒數第三個同學時，我用餘光瞥見了那一個同學的嘴角微微往上翹，教官似乎也發現了這個小小的動作，轉過身，面對這位同學，而這位同學也抬起頭與教官“深情的”四目相對，時間過了幾秒鐘，突然，我們大家聽到了一陣爆笑聲，我們全體同學很有默契的轉過頭，同時盯著一個方向，當我們看到的畫面就是一個同學彎著腰，把手放在膝蓋上，笑的跟瘋子一般，真瘋狂！而她的對面站著我們的教官，而教官則是很無奈的看著這位同學自顧自的表演。我們全體都用疑惑的眼神看著已抽風的同學和如面癱一樣的教管。
這時一個男同學壯著膽子問：“教官，她，她這是怎麼了，為什麼一下子就跟抽風了一樣？”教官聽了這句話，用無辜的不能再無辜的眼神看著哪位男同學：“這我哪知道，你怎麼不問問她，我一走過來她就跟抽瘋了一樣的大笑。”男同學看著問教官也問不出來什麼，就轉身問那女同學：“喂，你怎麼了？”“我也不知道，只要一看到教官我就想笑。”過了一會教官實在忍不下去了，就轉身走到隊伍後面，女同學也停止了抽風狀態，又過了幾分鐘，教官走過來，女同學又開始了抽風……
看吧，這就是我在軍訓期間認識的一個瘋狂朋友，她很愛笑，但有時候會不知道因為什麼原因就會開始抽風狀態。
【篇三：我的新同學真聰明作文】
光陰似箭，日月如梭，小學生活已經在不知不覺間離開了。初中的這三年裡，會遇到很多不同的人，做過許多不同的事，發現更多的道理。
她是我的新同學，她有著一雙水靈靈的大眼睛，眼睫毛長長的，櫻桃小嘴，笑起來很可愛，還有一頭烏黑的頭髮，笑起來讓你感覺心裡甜甜的，她就像仙女一般。
她學習特別好，彷彿什麼題都難不倒她一樣。有一次上地理課，老師講的一道題我是怎麼也搞不明白。於是，下了課，我便向她請教，她拿起課本，把與這道題有關的部分都給我講了一遍，又合起來把那題講了一遍，她講的很清晰、易懂，可是腦子笨笨的我硬是聽不明白，又請她講了第二遍，可我依然不是很懂，我以為她會嫌我笨，不給我講了，沒想到她又接著講了第三遍，第四遍，第五遍……終於，在她的指導下，我掌握了那道題。講完以後已經快要上課了，我看到她額頭上一顆顆豆大的汗珠滾落下來，打心底的佩服她。
還有一次數學課，老師提出了一道題讓大家上來做，這下可把大家都難住了，同學們哥哥冥思苦想，有的盯著紙，好像紙上會有答案出現；有的低著頭，用力思考著；有的東看西看，似乎已經放棄了這道題；有的……就在這極其尷尬的時刻，突然，她猛地站了起來，說：“老師，這道題我會。”老師點點頭，示意她上去解答。她自信的走上去，拿起粉筆飛快地在黑板上寫著，過了一會，她說：“老師，我寫完了。”然後坐回位置，老師看了看她的答案，並告訴我們她做的非常正確，同學們向她投來了讚許的目光。
她叫小紅，是我初一的新同學，我要向她學習，她是我的好榜樣！
【篇四：我的新老師真亦莊亦諧作文】
我的新老師姚老師，不是特別的高，看起來有些胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛，如果，和姚老師相處久了，就會發現那他是一個風趣幽默但有時又會很嚴肅的人。
我很喜歡上姚老師的語文課，老師上課很幽默，一點也不死板，星期五的時候，老師給我們講第二課《濟南的冬天》，講到“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。”時，我們都不是特別理解，老師給我們舉了一個特別簡單的例子，那就是瑪麗蓮。夢露裙子被風吹起來這一經典動作，老師告訴我們不要想入非非，頓時教室裡笑翻了起來，老師見狀，連忙解釋道說：“你們看，雪根本不會被風兒吹動，只是作者想象的而已，想這件花衣下面會是什麼樣子的，會有什麼樣的美麗景色，就像是瑪麗蓮的裙子一樣，風兒吹了起來，可她用手擋住了一半，但是人們都想看裙子下面的景色。”老師話音剛落，全班同學又笑了起來，笑的是前仰後合，有幾個同學邊笑邊敲桌子，老師自己也忍不住了，笑了起來，指著我們說：“真是一群想入非非的人啊！”
這就是我們姚老師幽默的一面，但也有非常嚴肅的一面哦。
記得老師那次凶，是因為寫隨筆，老師發現了有抄襲的行為，好像有些不開心，便在上課的時候，對我們說道：“以後誰也不準抄襲，誰要是再炒，要是讓我發現了，輕則扣分，重則找家長，不管是誰，只要我發現了，一律嚴懲，都聽見了嗎？”“聽見了！”看著老師這張毫無表情的臉，雞皮疙瘩都起來了。
好了，這就是我的新語文老師姚老師，希望以後在他的指導下，我的語文成績可以越來越好！
【篇五：我的新老師真和藹作文】
快樂而又充實的暑假過去，又迎來一個新的學期，今年我已經是一名初中生了，迎接我的不再是以前親切的面孔，而是新的環境，新的老師還有同學，我真是開心的都無地自容，但又有些懷念小學的生活。迎來了新老師，新同學，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮。我們也增加了許多老師，但我最喜歡的就是我們親切而又慈祥的數學老師了。
雖然我和數學老師才接觸三個星期，卻已經給我留下了深刻的印象。
我們班的數學老師，她中等身材，一張和藹可親的面龐，和她那雙炯炯有神的眼睛，那麼和善。她給我們講課的語言，總是那麼含意深刻。
剛進入初中，有些知識點比小學的要難理解，由於小學數學基礎沒有打好，現在理解起來還有些難度，前幾天，我在家裡做數學題的時候，有兩道題把我給難住了，我冥思苦想，卻怎麼想也想不出來，我就去求助爸爸，但爸爸的講解讓我越來越迷糊，沒有一點思路，還是不明白要怎麼做，媽媽就告訴我，讓我明天去問數學老師。第二天下午，我帶著抄好的題目來到了數學辦公室，讓老師給我講解，但是那個知識點還沒有學，所以我聽起來很困難，但老師認真的講給我聽，講了一遍後，老師看我還是茫然不解的樣子，就不耐其煩的又給我講了一遍。在老師一遍一遍的講解裡，我恍然大悟，當老師看到我明白後，臉上露出了欣慰的笑容。老師又把我們考過的試卷拿出來，我考的很不理想，但老師沒有說我，並一個一個的分析我錯過的題，同時老師還鼓勵我，讓我繼續努力，爭取在下一次能考出滿意的成績。此時，得到老師的鼓勵，我信心百倍，我相信我一定能把數學學好，不辜負老師的期望！
這就是我們和藹可親的數學老師！
努力，就會有收穫 篇12
國小五年級作文 ,661字從我記事起，就常聽媽媽告誡我“失敗是成功之母”並且媽媽還告訴我有些事情不是一次就能夠做好的，需要我們一次次地堅持，努力的去做。我記住了媽媽的話，但我沒太在意，因為我並不是很理解。直到這個學期發生的一件小事讓我真正懂得了這句話的含意。
開學後不久的一個週末，媽媽終於將我期盼已久的益智玩具“魔尺”買回來了，我興高采烈地玩起來，魔尺在我手中變換著各種形狀，一會變成長方形，一會變成三角形……我高興的喊媽媽看。媽媽看了笑著對我說：“真不錯，不過你好像還有個球形沒變出，變出來了媽媽帶你去吃德克士”“好啊！”我心想這有什麼難的就滿口答應了。
我坐在沙發上開始舞弄起來，但是剛剛在我手中很聽話的魔尺開始變得不聽話了，不管我用什麼方法就是無法變成一個球形，看著手中的魔尺，時間一分鐘，一分鐘過去了。我不耐煩了，把魔尺一扔對媽媽說：“媽，太難了，我不玩了。”媽媽聽了摸著我的頭對我說：“你剛才不是拼出來了各式各樣的形狀，不是很高興嗎？遇到一點困難就退縮，你週末才能夠拼出更多的形狀，從中獲得更多的快樂呢？媽媽不是告訴過你，有些事情不是能夠一次就做好的，需要不斷的去努力，去學習，多動腦就一定能夠成功的。我的乖女兒你好好想想是嗎？”
我沒有說話重新拿起魔尺認真的對照《魔尺玩法指南》比較起來。一次，兩次……終於在失敗許多次之後一個球形出現在我手中。我開心極力，跳著拿去給媽媽看，媽媽看了也笑了對我說：“我知道你一定可以的，好了，走帶你去吃德克士。”
通過這件事，我終於知道了不管做什麼事情，一定要堅持，努力。只要我們努力了就一定會有收穫。
只要努力就沒有遺憾 篇13
國小四年級作文 ,493字在我成長的歷程中有很多快樂，也有很多遺憾。這些快樂和遺憾，促使著我成長。其中一件事，至今令我記憶猶新。
四年級上學期，我報名參加山東省建模比賽。之前，我參加過許多比賽，可留下了許多遺憾。這次，我不甘心再輸了，無論別的學校的對手有多麼強大，我也要做出最好的自己。
就這樣，我抱著對自己的希望和對一等獎的渴望，每天在家裡練習建模。
我用以前比賽的經驗再加上較好的技術，每天都會全身心地投入練習。每天放學回家精心設計，手指被剪破、被膠水黏住的人就是我。一段日子下來，覺得自己進步了許多，便信心十足地等待建模比賽那天的到來。
“請參加建模比賽的隊員到……”廣播裡傳來報到的訊息，我連忙跑到比賽場地，摩拳擦掌，準備上陣。
比賽開始了，我像平常一樣不慌不忙地把零件剪下，仔細拼裝。雖然別的參賽者比我強，但我也不會輸給他們。看著對手們都快完工上交，我卻十分鎮定，心無雜念，按著計劃去做。就在做著第二個房子的時候，我做得非常順利，心中充滿了希望，決心衝刺冠軍！到了鋪草粉的時候，我一撒，小房子一下子變得漂亮起來！
“一等獎獲得者，蔣欣倍！”聽到廣播裡響亮的聲音，我欣喜若狂！心想：只要努力，就沒有遺憾！
努力學習的好家風 篇14
國小四年級作文 ,623字國有國法，家有家規，沒有規矩不方圓。家家戶戶都有自己的家規，我家也一樣。我家的家規是“努力學習”，別看這幾個樸素的字很簡單，卻影響了我們家一代又一代呢！
我爺爺出生於四川一個貧窮的農村，從小跟著父母養豬種田，生活很艱辛，但全家卻經常餓肚子。爺爺決心到城市裡去，要讓下一代生活得更幸福。於是，爺爺發奮讀書，考上高中後，他決心要去考大學，跳出農門，但那一年剛好全國取消了高考，爺爺只好去當小學教師。過了幾年，國家恢復了高考，爺爺便更加發奮圖強，學習時常常廢寢忘食。在爺爺堅持不懈地努力下，他如願以償地考上了大學！爺爺通過努力學習，上了大學，當上了國家幹部，把全家人從農村帶到了城市，為下一代創造了良好的學習環境。
我的爸爸媽媽也是通過努力學習，考上了大學。工作後，他們繼續努力學習，兢兢業業地工作，爸爸評上了高階工程師，媽媽也成為單位領導，他們還獲得了很多榮譽證書。爸爸常說“活到老，學到老，只有持續學習，才能保持自己的活力。不學習，就會被社會淘汰”。媽媽也經常教導我少壯不努力，老大徒傷悲。
我是我們家繼承“努力學習”家風的第三代，我從長輩們的言傳身教中，深刻體會到了努力學習的含義。我也要把努力學習的好家風傳承下去。正如習爺爺號召我們要“學習、學習，再學習，只有堅持努力學習，才能實現我們共同的中國夢”。
“努力學習的好家風”使我認識到努力學習的重要性，也改變了我以前貪玩不愛學習的心態，它如一束陽光，照亮了我人生的道路，必將伴我成長，助我成功！
原來，付出努力就能成功 篇15
國小四年級作文 ,758字兩週前，我們做了《三單元詞語練習》。我得了95分。望著練習紙上，“親密無間”這個詞語旁的大紅叉，我恨不得一口把它吞掉。
很快，我們迎來了三四單元練習。週四晚上，我有如神助，花了一個小時就完成了作業，然後就拿出了《三四單元詞語練習》，和語文書，準備第二天的小練習。我先默讀一遍三，四單元的所有課文，把生字工工整整地抄了三遍，再拿出了練習紙來讀。“清脆，房屋，捐獻……咦，xianshu是什麼？”讀到倒數第二行的第二個詞語時，我卡殼了。難道是”鮮熟”？可沒有這個詞語啊！我拿出了字典。可我把所有讀音為“xian”或“shu”的字都細看了一遍，卻還是沒找到。我仔細地又拼讀了一遍，發現不是“xian”是“xian”。哈哈，我懂了！是“嫻熟”啊！我一拍大腿，繼續讀了下去。
讀了之後，我就開始寫。我限時25分鐘，時間一到就交。第一遍，我有三個詞沒寫完，加上一個詞錯了，只得了80分。我認真地訂正後，做了第二遍。第二遍，我得了90分，一個沒寫完，一個錯了。我又做了第三遍，得了95分，再做第四遍，依舊只有95分。我十分焦躁，生氣地喊：“不做了！哼！”
我喝了一杯水，逐漸平靜下來。如果不做了，那麼第二天，我就拿不到100分了。我又回到了書桌前坐下，做第五遍。這一次，我認真書寫，筆走如飛，終於得了100分。
週五，我們做了練習。我因為做了充分的準備，寫起來毫不卡頓，十分流暢。我花了二十分鐘就做完了，可我依舊不敢掉以輕心，仔細地檢查著，當交卷那一刻，我的心被提了起來。
功夫不負有心人。下午，成績出來了，我得了100分。心中懸著的石頭終於落了地，我高興得一蹦三尺高。望著練習紙上大大的100分和一旁的紅色五角星，我心裡就像吃了蜜一樣甜。
有付出就有收穫，我付出了比常人多一倍的努力，也得到了收穫與成功。原來，付出努力就能成功。
努力過後的順其自然 篇16
抒情作文 ,534字從古至今，當我們遇到困難的時候，總會有人跟我們說“順其自然”，這麼多年我也習慣了凡事順其自然。但是最近幾天才大徹大悟，順其自然的真正含義並非“順其自然”。
一直以來，我理解的詞語—順其自然，是指順應事物的本質發展。近幾天才領悟到，順其自然的意思不是讓我們隨波逐流，更多的是努力過後的無能為力，只能順應事態的發展。這種突然的醒悟讓我反思自己，如果是這樣的話，那我之前的很多事情和人際關係的處理上確實太欠缺了，之前的我對於發生的事情，不斷的自責，不斷的感悟，卻從沒想過為什麼事情會發展成現在這個樣子，我到底在哪個環節出現了問題，也沒有過多的想過，在以後類似的事情上，我應該怎麼樣舉一反三的讓事情的結果達到最好。或許只有經歷過很多事情，跌倒過幾次後，才知道之後的路該怎麼走，才能領悟到順其自然的真正含義。事情如此，人際關係也如此。
我們中國人講究團隊精神，講究和諧共處，很多的事情其實就是人際關係的處理過程，只有真正領悟到如何正確處理人際關係，才能讓很多不可能的事情變為可能，進而達到自己的目的。
在以後的工作和生活中，我也會秉著順其自然的心態，不斷的努力做到更好，也相信我肯定會做的更好。努力過後的順其自然是幸福的，是要越過一座座高山，不斷調整心態的一番旅程。
努力就好 篇17
國小六年級作文 ,544字生活中的點點滴滴，我們都要珍惜。也許，我們的生活像一滴水，滴在大海里無影蹤。可我會說：“哪怕我很渺小，也為生活的大海創造一份綿薄之力。”的確，有時我們做不到完美，但儘自己最大的努力，就足夠了。
週六美術課，一聽老師說要畫組合體，同學們就開始抱怨了，覺畫組合體非常難。畫板在眼前，可半天都畫不出一條線，“我的腦容量有限啊！”我也在心裡抱怨著，就是不知從何入手。一會兒老師過來見我在發愣，畫板上什麼也沒有，一手摸著我的頭，一手蹬蹬的敲著畫板說：“今天怎麼了，彆著急，先構思。”說完她就走了。為了不留下來，我決定硬著頭皮畫吧！畫了兩筆就又停下，又擦掉，還是空白。老師又轉到我這了看著說：“努力就好，再試一試！總能行的。
努力就好。我突然有點理解老師的話了，漸漸地找到了我的自信畫了起來。一筆，二筆，我在白紙上塗抹著自己的痕跡，三筆，四筆；自己努力創作著自己的作品。唰唰唰……筆從白紙上劃過的聲音，好像美妙的樂章。“畫得不錯。”老師不知什麼時候在我身後說。外面的陽光很暖，好像要從樹葉傾瀉下來一樣。
樹葉的一生由綠到黃，它把最後一吻給了大地，它說：“我努力了。”一隻螞蟻，它自己抬不動一塊食物，可是它努力了；運動員雖然沒有奪冠，但他努了，也就不留遺憾了。是的，我們只要努力就好，努力就必定有收穫。
一次不尋常的什麼 篇18
國一作文 ,629字不尋常的一次出遊
在那美麗的草地上有著美麗的一幅畫，畫中有一座美麗的城堡。它有著像水晶般的顏色，有著太陽一般的耀眼，有著像月亮一般的美麗，還有著風的相伴讓人心曠神怡。在這座美麗的城堡旁有著許多高大粗壯的樹，在樹上有著許多的小鳥在那裡等待母親的迴歸。藍天，白雲在空中為這幅畫添加了一種色彩，讓這幅畫變得美麗無比。在這不尋常的風景中，也註定這次不尋常的旅行。
在那幅畫中，我能與小動物講話，能看見不同的色彩，能找到不同的世界。在這奇妙的世界裡，我的每一天都不一樣。有時候一天與動物玩耍，在動物的陪伴，我這一天過得充實而又美好；有時候我與天空作伴，在草地上躺著，看著天空的變化，把它們帶入我的夢中；還有的時候新鮮的空氣與我作伴，在這一天的旅程下，心中沒有了黑，現在只有了那新鮮的空氣，心懂也不像以前那樣，現在己經變得心曠神怡。我好希望我是在這裡生活，在這裡玩耍，在這裡與這麼多美好的東西一起唱歌跳舞陪伴著它們。
可是，不是這樣，在一次我與它們玩耍時，我摔了一下，可沒想到，我就在那裡醒了過來，發現那裡美好的一切卻都只是一場夢，不過那是我做的最美好。最快樂的。最不尋常的一次夢。當要出門時，那空氣中的味道，讓我討厭之極，那美麗的草地變成一條烏黑的路，上面只有車和垃圾，沒有別的，在這幅畫中我想為什麼這幅畫是這樣的，我好想回到之前的畫。可是，想也沒有用，也只能是想想那幅畫。
我希望，如果我在做夢時，我還要回到那裡去，我不想回到這裡。不過：我希望這裡也能變得那麼美好。
努力就會成功 篇19
國二作文 ,709字人們常說堅持就是勝利！沒錯，只要不懈努力，沒有什麼事兒是做不成的，不懈的努力是成功的基礎。
史鐵生是家喻戶曉的作家，在風華正茂的年齡，由於疾病失去了雙腿。數十年與疾病頑強抗爭，在病榻上創作了大量的、廣為人知的優秀作品。他有時也很懊惱，但是通過自己不懈的努力，最後成為了中國著名的作家。
楊乃斌由於兒時發燒而導致耳膜出血，失去了聽力，但是他和他的母親沒有放棄。母子二人做了十幾年的同班同桌同學。為了教兒子英語，他的母親就用錄音筆把老師上課講的內容錄下，回到家反覆聽，自己學會後再去教兒子，而且楊乃斌的母親為了兒子辭去工作，專門去北京學習脣語，這樣才能讓兒子正常的在全日制學校與健康的孩子一起學習，健康成長，可母子二人為了這簡單的願望付出了常人無法想象的努力，在他們的不懈努力下，最終楊乃斌考上了211重點大學。有人說他們創造了生命的奇蹟，我想說這奇蹟的創造離不開母子二人的不懈努力。
無國界醫生蔣勵是我們學習的楷模。她2013年4月去阿富汗進行醫療救援的工作，在阿富汗的100天裡，他每天都會見到在死亡邊緣徘徊的孕婦，在那裡她每天要接生大約40例新生嬰兒，這期間她一共接生了大約幾千個嬰兒，而且成功率高達百分之百。當有人問她累嗎？她總會回答說：“累，但我很快樂。”成功地迎接一個又一個新的生命降臨人間的確是功德無量的樂事，但在這一個個鮮活生命的背後是獎勵不分黑夜白晝的努力，多少次的廢寢忘食，揮汗如雨成就了她的精彩人生，也使她的事蹟廣為流傳，她的成功離不開不懈的努力。
一粒小小的種子，經過努力可以長成參天大樹；一棵小草經過努力可以穿過堅硬的岩石；一滴水經過努力可以滴穿石頭，那麼人們經過努力，還有什麼事情是做不到的呢？
努力就會有收穫 篇20
國小四年級作文 ,589字今天一上課，老師帶我們玩了一個非常有趣的遊戲—商場尋寶。
在玩遊戲前，老師給我們講了規則，是有40分鐘，分成五個組，每組有六七個人，有六個任務，前五個任務是找提示語，快樂幣。最後一個任務是拼拼圖。我的心情無比激動。
遊戲開始了，我們開始了第一個環節，我心想第一個環節應該非常簡單吧，可是第一個環節有點難，提示語是：快看那是舞動的小精靈，它一邊旋轉著，一邊望著對面的門。我心想，這應該是在門上，可是我們找了學跳舞旁邊所有的門都沒有找到，頓時我心急如焚，心想：這個提示語到底在哪兒？我左摸摸右看看，沒有找到。小夥伴兒們有的左顧右盼，有的不斷地看著提示語，還有的仔細的觀察著每一個角落，時間漸漸的過去了，我們還沒有找到。就在這時，一個小夥伴舉著提示語喊：我找到提示語了！我們心裡很開心。
找到第四張提示語時，老師就提醒我們，有一個隊員跟丟了。我聽到這句話，心想：這個人怎麼這麼麻煩啊，不知道跟緊隊伍，還讓我們去找他，拖我們隊的後腿，我心裡非常氣憤，但我不得不去找他，於是我們就健步如飛的去找他，我們找到了那個男孩兒。一問才知道，原來他跟丟了隊伍，找不見我們，就跟到B組裡面。這件事兒讓我印象深刻。
我們完成了前五個任務，就回到了前臺，一絲不苟地拼起拼圖來。拼完拼圖之後，我們回到了教室，玩玩這個遊戲之後，我很開心。因為我們是第一名。
通過這個遊戲，我懂得了努力就會有收穫。