其實那都不是理由相關作文20篇

其實那不是理由 篇4

國一作文 ,631字

時光安然，歲月靜好，我出生在了這江南水鄉。如夢境一般，山水畫中，融入了這細雨朦朧的美景中。從來沒有想過，我竟然會戰勝鋒利的岩石，其實，那鋒利並不是理由……

那天清晨，伴著鳥兒的祝福，我睜開了眼，好奇地打量這個溼漉漉的世界，發現自己是一隻嫩小脆弱的竹筍，正待拔土而起。從那一刻起，我就立下願望—我要成為芸芸眾生中的翹楚，成為最高的那竹！這個夢想一直激勵著我，讓我奮不顧身地去吸收養分，拔節生長。每長一釐米，總能感受到頭上的岩石在無情地刺著，每天傷痕累累的我痛的幾乎要暈過去。我努力了，也盡力了，也許是我太渺小了，岩石太鋒利了，以我的力量根本就戰勝不了吧。

我無助地站在原地，像一隻航船沒有了方向，只能以無奈回答茫茫大海。正發呆間，水伯伯的聲音突然響起：“小竹筍，幹嘛呢？發什麼呆呢？”我把我的事情一五一十地告訴了他，他淡然一笑：“就這麼點事？你瞧你，有夢想就該去追嘛。別的我不瞭解，但我知道，為了夢想，只要全力以赴，無論是成是敗，都不會後悔。”說完便匆匆離去，留下我駐足沉思。

是的，岩石是強大，但，那不是理由！只要為了夢想，拼盡全力就不會有遺憾！這個世界上的成敗只有你想去做和不想去做，而不是最後的結果如何！想到這兒，我又充滿了鬥志，找到了方向，原來，一隻筍真地想要成功的話，什麼都不是理由和藉口，什麼都不會阻攔自己完成理想。既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程，衝！

抬頭，我要挑戰這天空的高度！

低頭，一切的一切都不是理由！

心中有某種東西在燃著，衝！

其實那不是理由 篇5

國一作文 ,624字

世界上有千萬種理由，大概是遮掩人們的過錯吧！理由是為了自己辯解的，對嗎？是謊言，還是真正的依據呢？

——題記

其實，為了證明自己的不是理由，當然，為證明自己的理由處處都聽見過吧！比如教室，班裡有那麼幾位“慣犯”總是“忘帶作業”，當然，他們，不是單純的忘帶作業，而是偷懶狡辯的理由，老師總是語眾心長，心裡比他們還著急的說：“作業是給老師寫的嗎，是給你自己寫的，到頭來欺騙的不是我，是你們自己啊！”是啊，其實那不是理由。

每個人偶爾也會找個藉口吧，其實我也不例外。就拿初上初中的第一次期中考試來說吧，我正趕上發燒，考試期間竟把答題卡塗錯了，面對家長，我極力辯解，考試期間我一直在高燒，其實那題我都會，只是時間不夠，當時也塗錯卡了…，我本認為這是給自己找的最好的理由。可是，我錯了，母親說：“發燒和考試本沒有關係，只要你做題走心，也不至於這個水平。”是啊，這本是自己的一次失敗，不能找理由去代替，要接受事實。，其實那不是理由。

什麼理由都不可遮掩自己的過錯，本以為會讓別人信服，但同時啊，也在欺騙著自己。所以，拒絕理由，接受現實，用於面對現實，該改變現實！

每當自己犯錯誤時，每當自己走歪了人生道路時，每當自己傷害了其他人時，請不要為自己找各種理由，我們應該坦白從嚴，想想“其實那不是理由。”

那都不是事 篇6

國二作文 ,799字

我慢悠悠地走在回家的路上，嘴裡還哼著歌：“天空飄來五個字，那都不是事兒……”那都不是事兒？不知怎的，腦子裡開始回想孩童時候的事……

小時候，我總愛幻想，就算有個夜路也要幻想，閃過一個人影，難道是妖魔鬼怪？樹葉一動，也要把我嚇得半死，於是，那時讓我走夜路，還不如給我上刑！而現在，夜路上，管他的！我走我的陽關道，它走它的獨木橋！走夜路？那都不是事兒！

小時候，身為一個女生最害怕的就是一些毛毛蟲啦，小蜘蛛啦這些的小昆蟲，因此，我根本不敢樹下站，萬一冒出來個什麼昆蟲，我可受不了這驚嚇！而現在，毛毛蟲？捉起來養著當蝴蝶；蜘蛛？嗯？如果養在罐子裡會不會結網？誒！那正好有個蜘蛛！蜘蛛！你別走啊！昆蟲？現在也根本不是事！

小時候，晚上該睡覺了，我永遠都會哭著喊著不睡覺，就算被強制按在床上，也不敢睡，就躺在床睜著眼睛，就怕只要閉上眼睛，壞人就給我抓走了！就算自己睡著了，到了半夜也要光著腳丫到父母房門口，哭喊著：“我不要自己睡！”而現在，只要一說睡覺。我乖乖的地躺在床上，恨不得馬上進入夢鄉。自己睡？根本不是事兒！

小時候，上游樂園我特別怕那些什麼海盜船啊，過山車啊，什麼的設施，那時候，我想的就是：“看他們喊的那麼大聲，那麼慘，一定很可怕，很不好玩！嗯！絕對的！”所以他們去玩，我也只是在底下看東西。而現在，什麼海盜船，過山車都去玩兒！別人一問我：“激流勇進，玩不玩？”“玩！”“鬼屋去不去？”“去！”什麼可怕的設施？根本不是事！

回想完後，猛然回醒，天都已經黑了。小時候的害怕，早已經不存在了，迎面來的是現在那些無所謂的害怕。害怕，我要告訴你！你給我那些挑戰，那都不是事兒！

那都不是事 篇7

國二作文 ,923字

在生活的劇本中，出現最多的劇情就是各種惹你不開心的事。幼年的我認為那些事是天底下最大的麻煩，可現在的我，經過了歲月的安撫，忽的發現，那都不是事！

曾經，我穿上一雙最喜歡的白鞋，在清晨的校園裡奔跑。遠遠地傳來一道熟悉的聲音，正走在上學路上的我停下了腳步，微笑的轉過身對著跑來的朋友打招呼。但下一秒，我的微笑就凝在了臉上。我發現他的腳正落在我那雙新的白鞋上。憤怒的我在一陣爭吵後，轉身離去。現在，身為初中生的我只能穿著單調的校服，好在鞋沒有要求，我仍可以穿著白鞋。因緣是一個神奇的東西，幼時我的那名同學陰差陽錯的又是一腳落在了我的鞋上。當他正準備接受我暴風雨般的洗禮的時候，我無奈的說道：“完蛋了，又要捱罵了！對了，你有紙嗎？”他傻傻的看著我，好半天才回過神來，難以置信的看著我，問我為何不生氣。“這有什麼可生氣的，都不是事。”說完便轉身離開了。

曾經，我一進班就會開始討賬之旅：“喂，大哥，你也該還了！”上至一根鉛筆，下至半塊橡皮，只要是我的東西定要全部要回來。如果發現物品有什麼損失，那位同學就要倒黴了，定要受到我的思想教育了。現在，對於一些雞毛蒜皮的小事我常常是失憶的。“給，你的錢。”同桌剛放下書包就從書包裡拿出來三塊錢。我想了好一會兒，才想起這是昨天借給他買本的。我將他伸出的手推開隨意回道：“咳，都不是事，那本算是我送你的。”

曾經，我會對同學的不小心犯下的錯誤睚眥必報。幼時的課桌上總是放著水杯，一到下課後第一件事就是開啟瓶蓋涼一涼水。前桌回手從書包中拿書時，不小心碰灑了我的水，我的衣服也不幸呱唧了，那我的前桌就慘了，會在我的折磨下瘋掉。現在，噹一聲大喊從同桌的口中傳來：“小心！”當我看清我身上的墨水時無奈的搖了搖頭，然後站起來，不聲不響的走向了衛生間，我會用一個輕鬆的背影告訴他：“別緊張，都不是事。”

當時的大事，現在都不是事了，歲月的安撫使我心中有了寬容，它讓我破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖著。

其實，缺陷不一定是壞 篇8

國二作文 ,777字

其實，缺陷不一定是壞的。我們每個人都有缺陷，都是“被上帝咬過一口的蘋果”，但是這樣的一個蘋果就不甜，不可口了嗎？不是的，它雖然被咬過一口，但依然是那個紅彤彤，鮮甜可口的大蘋果。也許我們的缺陷是天生的；或許是由意外導致的；也許是身體上的缺陷；也可能是心理上的缺陷。有了這些缺陷，我們會感到自卑，感到失望，感覺自己低人一等，但是我們有沒有想過，其實，缺陷不一定是壞的，也許它也有美好的一方面，只是我們未曾發現。

其實，缺陷不一定是壞的。週末在家看書，偶然看到了這樣一篇文章：一個女孩，她是一箇中學生，長得十分標緻。水汪汪的眼睛睜得大大的，一眼望去，似乎能從她的眼睛裡看出她深邃的思想。烏黑的頭髮總被微風吹得飛舞起來，笑起來的樣子美麗動人。她夢想著自己能夠成為一名帆船手，她常跑到海邊練習。高中的時候，她加入了學校的帆船隊。她在隊裡擔任隊長，因為她在當中是最厲害的。一次練習的時候，她不慎跌入水中，正當她等待救援時，一條鯊魚向她衝了過來，她想逃跑，但是不可能。她被鯊魚咬掉了一條胳膊，鮮血染紅了海水。雖然她及時被送往醫院，但畢竟失去了一條胳膊，醫生說她想成為帆船手的夢想幾乎不可能實現。她不但沒有放棄，反而更加刻苦，努力地訓練，她無數次跌入海水中。通過努力，她終於可以重新駕駛帆船，不僅如此，她的技術越來越嫻熟，並且帶領學校帆船隊拿到了省冠軍。就這樣，她成為了學校無數同學和老師的敬佩。

其實，缺陷不一定是壞的。小學的時候，我長得很矮，但又十分喜歡打籃球。打球的時候，我總搶不到球，經常給人家蓋帽，搶籃板也搶不贏人家，但是通過我不斷努力地訓練，現在雖然很矮，但是我可以通過一些技巧打贏別人。

其實，缺陷不一定是壞的。也許在別人眼裡，我們所做的事情是可笑的。他們笑我們無知，笑我們愚笨。但他們不知道，這些缺陷正是我們奮發圖強的動力，所以，缺陷也可以有美好的一面。

那些都不是事 篇9

國一作文 ,503字

哎，面對自身的問題，我們每個人都會找各種各樣的理由去推脫。我們每個人都是如此，當然我也不例外。

我一直都有一個特別頭疼的問題，這是我們體育課的時候測800的時候，令我最苦惱的。平時的我只會呆在屋裡看看電視、玩手機，吃零食都不怎麼去鍛鍊身體，所以曾經擅長體育的我，如今也對跑步充滿了敵意。

測試如期降臨，十幾個人站在一起，我的心也開始緊張起來。只聽老師一聲令下，十幾個身影，同時衝了出去，我也衝了出去，但是因為我長期不鍛鍊減減，只跑了一圈我就明顯體力不支了，呼吸越來越困難，雙腿已經沒了知覺！一度想要停下來，看看前面的同學已經有人跑到終點了。我只能閉著眼睛向前跑，心裡想著哎，沒辦法了，聽天由命吧！只要累不死就行了。等我跑過去，直達衝過終點線，老師宣佈我的成績；“3分37秒，怎麼回事呀，成績明顯退不了呀！”我當時就想了想說：“老師我們跑步的時候有人在我前面我跑不了呀！”老師當時什麼都沒說，我當時就不好意思了，明明是自己一直不鍛鍊體力不行，現在拿別人當藉口來掩飾自己的不足。

我感到非常羞愧，我相信當我再次受到挫折時、無論多麼艱難，我都不在用理由來推辭。

文明其實無處不在 篇10

國三作文 ,832字

習慣了在埋怨聲，詛咒聲中過著平平凡凡的生活，可猛然回首，心靈卻受到了極大的震撼，在感動中無法自拔，原來每一個角落裡都有文明的影子，只是習慣了去遺忘而已……

太陽快消失在地平線上了，在晝夜交替前還不忘為大地增添神祕浪漫的色彩。金黃金黃的晚霞輝映在藝術樓的樓梯間，樓梯間裡靜悄悄的，卻瀰漫著一種難以言語的氣氛，灰白的牆壁彷彿在述說它剛剛所見證的一切。

或許認識一個人很難，因為我們對他人的判斷往往受到輿論的影響。這天，我和同伴去取畫。下樓梯時恰好遇到了他們！當眼光碰到他們時，眼中不禁流露出了厭惡、嫌棄，因為在學校裡流傳著一些不好的資訊：他們是名副其實的壞學生，打架、抽菸、喝酒……毋庸置疑，在我心裡他們也不是什麼好人。我扭過了頭，直視前方繼續走自己的路。“掉了東西。”身後傳來一聲提醒，此時心中有點迷茫又有點難以置信：他們這些壞學生會那麼好心嗎？是看我們笑話的吧！於是我在同伴耳朵旁悄悄說了一句：“不用管他們，他們是特意看我們笑話的！”顯然，同伴相信了我。掉了東西了！”他們停住了匆匆的腳步又在身後叫了一句，哼！還不死心！我假裝聽不到，依然慢吞吞的走著。突然肩膀被拍了一下，我立刻帶著怒氣轉過了臉，可眼中卻是一隻修長的大手和手中那幅畫！我立即愣住了，機械地接過了那幅畫。畫中的可愛動物眼中竟帶著諷刺！它盯著我，眼裡的諷刺，嘴角的嘲笑，不禁讓我冒出了一身冷汗。手不自主地微微一顫，手中的畫便像一片枯葉，迎著風飄遠了。我的心被刺疼了，同時又摻雜著羞愧、難過，但更多還是感動，因為只有感動才會使我的心久久顫抖著。一句“掉了東西”的善意提醒在耳畔久久迴響，多好的話啊，比千萬句阿諛奉迎的話好得多，它來得更真誠，更真切，更善良！

夜晚，眼睛凝望著波光粼粼的湖畔，在飄浮不定的眼神中彷彿覓到些什麼：文明，其實無處不在，是一直陪伴著我們的，只是我們從習以為常到不以為然，最終將它遺忘在佈滿灰塵的角落裡而已！

一起來吧！覓回角落中的文明吧，讓我們再次感受充滿文明，繽紛多彩的世界吧！

媽媽的愛其實無所不在 篇11

國二作文 ,813字

“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地衝出家門。淚水模糊了她的雙眼，積累了很久的負面情緒像一座巨大的火山，再也抑制不住地爆發了出來。

母親為什麼愛她們的兒女？她從來不覺得她的媽媽很愛她。如果愛她，為什麼在她碰到傷心事時仍然對她的錯誤大肆評價？如果愛她，為什麼要在她盡力而為時仍然不斷指責她的不足？如果愛她，為什麼總是對她的成就不屑一顧，而對她的錯誤不斷批評和否定？每天不厭其煩地在她耳邊嘮叨，只是為了讓她成為一個書呆子，沒有自己的娛樂和自由嗎？

“嗚……嗚……”多年以來不斷默默壓在心底的不甘、憤怒、心碎和厭煩，早已在她心中佔據了主要地位。淚水肆意地流淌，流到心底，把那裡渲染成苦澀一片。

“本來今天就是那根手指受傷了，那首曲子還非要彈重音……”她憤怒地想著，腳狠狠地在地上跺了幾下，在寂靜的小巷裡傳出一片迴音。街燈遠遠地亮了，被她眼裡的淚水暈染出一片黃暈。陣陣寒風夾雜著一點小雨，胡亂地拍在她的臉上。她不由得打了一個噴嚏。想起：媽媽以前聽見我打噴嚏總是要“哎呀”一聲，急急忙忙放下手中的事情來摸摸我的衣服，看看薄不薄，又拿她的手幫我把手暖熱，才放心地繼續做自己的事。她的心中忽然有點空落落的。

她無目的地在曾經走過的街上亂走。路過一家飯店，濃濃的飯菜香味中夾雜著不少的歡聲笑語。她才發現自己的肚子早已餓得叫起來。一摸身上，身無分文，她不由得有點後悔。真想念媽媽做的一桌好菜啊！媽媽雖然經常指責她，強迫她做她不喜歡的事。可無論什麼時候，只要她餓了，媽媽總是會端上一桌熱氣騰騰的飯菜。

她才發現，媽媽一直都是愛她的啊！

再也不顧什麼面子，她立馬狂奔向家的方向。遠遠地聽到了一聲聲呼喚她的聲音。她連忙轉過頭去，發現媽媽和爸爸正在不斷地叫著她的名字，聲音裡帶著一絲顫抖。她連忙撲入媽媽懷裡。媽媽一愣，馬上驚喜地嘀咕著：‘回來就好，回來就好……’

也許某一天你離家出走，你也會在每個地方找到媽媽愛的影子。媽媽的愛，無處不在。

其實這並不難 篇12

國小六年級作文 ,602字

最近我們學習了《為學》這篇古文，其中有一句令我印象深刻：“為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。”這不禁讓我想起了學鋼琴的時光！

星期六下午，我興高采烈地從琴行回家，一回到家，我就準備開始練琴。我挪出琴凳，坐了下來，掀開琴蓋，翻開琴書，開始彈起了鋼琴。每當一個個美妙的音符從我指尖流淌，彷彿是那天使般的音籟！就連媽媽和外婆也經不住美妙的琴聲，對我豎起大拇指嘖嘖稱讚！

這時候，難題來了，前面都是活潑輕快、生機勃勃的節奏，所以彈起來特別的流暢。可是到了後面，就到了快板，每個音速大概都是128，我經不住這麼快的速度，一遍又一遍地練，仍舊是做不到。漸漸地，我氣餒了！

媽媽聽到這麼好聽的曲子戛然而止，覺得有些不對勁，看見了真在發呆的我，走過來問：“怎麼了，好好的曲子怎麼不練了？”“這個曲子太快了，而且指法有點複雜，我不想學鋼琴了！”“這怎麼行呢，”媽媽說，“遇到一點小事就獻出了自己的膝蓋，這可不像我們家寶寶的風格啊！加油，多練，媽媽陪你看著你練！”聽媽媽這麼說，我的自信心增加了幾分。一開始慢慢地練，後來越練越好，直到整首曲子可以流暢地彈了出來！

下個禮拜六，我去了琴行上課，老師檢查我的作業情況，我沒有一處錯音，節奏均勻，情感豐富。張老師在旁邊看著，不住地點點頭，誇我進步很大呢！

通過這件事情，我明白了：其實，這並不難。任何事情只要有付出，就一定會有回報。使我真正懂得了：“世上無難事，只怕有心人”

其實我也不想叛逆 篇13

國一作文 ,988字

也不是自我表揚，一直以來，我都以為自己是個乖孩子，簡直可以說“乖”到了逆來順受的高境界。因此對於時下非常流行、非常普及的“叛逆”一詞，我一直不太理解。可能是上天不滿我的無知吧，僅僅幾天功夫，我不禁透徹理解了還親身實踐了“叛逆”，要知道，我真的不想叛逆啊。

事情還得從期中考試結束的那個下午開始。整個考試的最後一門終於結束了，我感覺大腦像解除了緊箍咒一般，立馬輕鬆了不少。想到晚上終於可以與一別經月的電腦親近親近了！嘿，手舞“馬來劍”，抄起“尼泊爾”，多爽啊！但我清醒地知道，要想較為順利地做到電腦前，我必須保質保量地完成今天的作業。

所幸作業不多，沒等媽媽下班回家，我就完成了。但沒有媽媽的允許，我不能擅自開電腦。為了給媽媽留個好印象，順利打通往“遊戲”之路，我還掃了掃地，擦了擦餐桌，洗了一個果盤……我要用我的“乖”感動媽媽，以至不讓我玩遊戲她就過意不去。

終於媽媽回來了。我滿臉期待地看著媽媽，又看看電腦，“媽，你看我很能幹吧，作業寫完了，地掃了，桌子擦了……”“別套磁，直接說你想幹什麼吧！”看來只好直說了：“那個，那個—電腦—能玩玩嗎？”“玩電腦？不行！快考試了，還有心思玩電腦，你小子就知道個玩兒……”媽媽沉著臉，一點商量的餘地都沒有。我再也忍不住了，“考試，您就知道考試！不是剛考完試嗎！”“這次考完了，還有下次，不知道嗎，再有一個半月就期末考試了，—再說，這次還不知道考得怎樣……作業寫完了是嗎，加做套數學題……”

憑什麼！我頭也不回地衝進自己的臥室，砰地一聲關上門。我什麼也不做了，看誰能把我怎麼樣。我昏昏沉沉地倒在床上，想起了今天早上的事情。昨天晚上，聽寫完英語單詞，複習完典型數學例題，已經很晚了。媽媽終於說，“先睡吧，明天早起再背歷史。”但為了明天早上可以睡個好覺，我把歷史不熟的部分統統背了一遍，直到夜裡一點多。可是第二天早上，不到六點，媽媽就喊我了。我強睜睡眼，對媽媽說了昨晚的努力，可媽媽說我說謊偷懶，那一刻，我只想哭。但想到下午就要考歷史了，我也就沒再分辨，迷迷糊糊地又背了起來。只盼考完試，我也就解放了，沒成想……

我就這樣一直躺著，躺著。媽媽喊我吃飯，我沒動；媽媽讓我開門，我沒開……

突然，我聽到媽媽嘆了口氣，對爸爸說：“這孩子大了，開始叛逆了，以後更要管嚴點……”

啊，我叛逆了？其實，我真的不想叛逆。

其實我也不普通 篇14

國一作文 ,824字

皆願有所謂之人，必先自命不凡。

—題記

凡塵，亦如樹，葉多而無一相同。縱然我只是這蒼天大樹中的一點新綠，也亦有我不尋常的脈絡。

既是一片葉，總歸同其他一般綠，雖只是相貌平平，不高不受，但若言若行，必有我獨特之處。

剛入初中時的運動會結束後，全班都在沸騰著，吵吵嚷嚷地坐在教室，夏天的暑意還沒褪盡，下午的太陽依舊是那樣火辣毒人，同學們沒有在大口灌水，而是興奮地望著窗外，期待著班主任回來。她答應了運動會結束給我們全班買棒冰，所以現在大家都在議論著是什麼樣的，期待不已。

我瞥了一眼窗外。明烈的陽光亮得煞人，焦黃的樹葉被燙的卷蔫起來，灼痛而晃眼。我不得不揉了揉被亮花的眼睛，又不小心把手上的汗水揉了進去，痛的我直埋怨這惹的和蒸籠似得天氣，而望著窗外的其他同學，也吵嚷著老師怎麼還沒來。

她正在從遠處朝這邊走來，陽光照的她身影模模糊糊的，懷抱著兩個大紙箱，刺眼的光灼得她眯起了一隻眼，終於大步快走，進了陽光晒不到的教室。還沒來得及擦掉鼻尖上細密的汗珠，便開啟箱子讓我們去拿。

一想到自己不是運動員，卻還是會分到一份，心裡或多或少有一點過意不去，同學們一窩蜂湧上去，看她一個人在講臺上忙不過來，我也強擠進人群，鑽到她身邊，開啟另一個箱子，幫她一起發。同學們一手奪過冰棒，就喜滋滋的拆開包裝走人了。當她把最後一個遞給我的時候，我只是很習慣的說了一句“謝謝老師。”再接了過來。不料她卻愣了一下，眼睛一亮，笑道：“全班也就你一個人和我說了‘謝謝’。”我從沒看到老師對哪個學生有過那樣滿意的表情，我還沒回過神，她就已經轉身向辦公室走去了。

之後的日子，她莫名其妙地經常點到不擅長她的課的我，讓我來回答她的問題。有了她特別的印象和關心，成績上去了不少。那一句“謝謝。”，證明了看似平凡的我其實不普通。隨後的點滴，我都把禮貌銘記在心。

不再沉默，樹上的新綠成長著，她隨著風搖曳著，她有獨特的顏色獨特的脈絡，終是成為這綠色的葉叢中格外異美的一片不尋常的新綠。

誰都不是一座孤島 篇15

高一作文 ,1130字

“沒有誰是一座孤島”。

人是群居動物，這是從未改變的一點。自古以來，無論是為了生存，還是為了精神交流，沒有人能過上完全與世隔絕的生活，或者說，完全與世隔絕的，已經不再是人。對人的定義有多種，其中數種就包括了群體性這一概念。有人說“假的，陶淵明不是隱世了嗎？”可他只隱了官這一世，不然，他為什麼與朋友常有來往，他的詩作又何以傳於後代？當人與群體脫離時，就會倍受壓抑，就像劉瑜所說，她在“孤魂野鬼”的狀態時感覺要患抑鬱症。

可我們總是不願讓自己赤條條地呈現在他人面前。世界不是《三體》，每個人都有自己的心事，人總會有像《追逐陽光之島》中瑪戈一樣突然渴求孤獨的時刻。瑪戈的選擇是獨自划向荒島。而我們，則是在心中構造自己的島嶼。當然，那是無際海洋中的唯一。我們像喜鵲，把亮閃閃的東西不斷銜回自己巢中，未曾滿足。有人提倡“斷、舍、離”，拋棄日常生活中不必要的，會令生活輕鬆高質，可這是生活用品而非精神世界。島嶼既已建成，便不要指望能放棄了重建一座，先不談過去是否能遺忘，單是放棄了過去，人就失去了未來。有人提議將過去、現在與未來像海上行駛的巨輪的船艙一樣分離，別讓過去影響現在。可他沒想到的，是三個船艙都在船上。沒有孤島的人，不是單純，而是21三體綜合症。畢竟，“我們每個人都是孤島”。

可選擇集體還是選擇孤獨，是一個人如同他殺還是自殺的問題。但關鍵是，大家都不想死啊！所以面對四周的大洋，人們開始尋找其它存在。問題便又出現了：人們的孤島是為了逃避，又豈是那麼容易被人發現？“島嶼往往是不為人知的所在”，像極了在無邊宇宙中的另一顆地球。人們也以相同的熱忱尋找著其它孤島。

“大洋一些島嶼離任一大陸都很遙遠，只偶爾出現在地圖中”。人們對遙遠的事物總懷了莫名的興奮，因為這遙遠，就是未知，就是誘惑。江波在繁忙的工作之餘時常構思無限宇宙，暇想宇宙之外，終在孤島之上建立璀璨星空，這是宇宙對他的誘惑。同樣的誘惑令我們去窺探他人的孤島。

“所以這承載著想象”。這想象又與那誘惑引起的有所不同。那是人對人或善、或惡、或不痛不癢的猜測。在那地方，他一個人在想什麼？他的心中，是如蓬萊般的仙境，還是地府鬼王殿，還是一平凡的世界？這猜測，因得不到證實，也無需證實，便如野草般瘋長。《我在未來等你》中郝迴歸撿到一本筆記本，是他對未來所有人的祝願。這在小時被他存於孤島上。可他終是在他人的猜測下一步步偏離了他想要的未來，人們在現實中往往到處有絲線牽絆，這絲線便是他人的猜測，孤島終將影響現實，現實將一點點讓人身處泥潭。

這是不必的猜測，可卻左右人的生活，現在想想萬分不必。但想的和做的永遠不同。於是，哪天我們靈魂出竅時，就能看到我們都像木偶一樣被他人的絲線控制，而孤島，早以被絲線匯成一張網。

其實，狗並不可怕 篇16

國小四年級作文 ,791字

平常，我非常怕狗。看著它那虎牙似的利牙，敏捷的四肢，我心中立刻結起小疙瘩來。

有一次，我和表哥晚上去買宵夜。經過一家店時，一隻狗像河東獅子一般向我汪汪大叫。頓時，我汗如雨下，有了逃跑的念頭。那隻像狼一樣的凶狗正惡狠狠地盯著我，似乎要趁我不備，狠狠咬我一口。我望也沒望，奪路而逃。那隻狗見狀，大步流星地向我追來。我嚇得半死，沒看路，摔了個狗啃泥。說時遲，那時快，在狗撲向我時，表哥氣勢洶洶地拿著一塊磚頭跑來。狗一見，趕快溜之大吉。表哥一邊把磚頭扔掉，一邊說：“看見狗，跑什麼呀？”沒等我回答，表哥又說：“看見狗要大搖大擺地走過去，狗就不敢追啦。”

但還是有好幾次，我一見到狗撒腿就跑。

終於有一次，我幫媽媽去買東西，心裡暗暗祈禱千萬不要遇到狗。誰知道怕什麼就來什麼，超市旁邊蹲著一隻狗。我在心裡求饒，狗啊狗，你不會追我吧。突然，我想到了表哥告訴我的招數。

對！就這樣做。我忙神氣地走進超市，那狗見我不怕，也就沒有追上來，而是生氣地走了。

這真是個好辦法。

後來，我去老家時，也跟我們家的旺金相處得非常好。那次，我去老家，一下車旺金就衝著我汪汪大叫。我狠狠地瞪了它一眼，又大模大樣地走進客廳。我見它沒有咬我的意向，就拿了個石頭向遠處一扔。它明白我的用意就一邊嗅聞一邊奔跑去找石頭。很快，它在草叢旁找到了石頭。它咬著石頭跑回來，蹲下來，尾巴左搖右晃，時不時還用腳給自己抓癢。

我一看，感覺狗沒什麼可怕，就從廚房找來了一根火腿腸。它一見馬上汪汪地叫。我把沒撕包裝紙的火腿腸遞給它。它用嘴咬住火腿腸放在地上，用前肢按著它的兩端，用牙齒把包裝紙咬開，又用後肢把火腿腸推到一邊，津津有味地吃了起來。先咬一口，似乎嚐嚐味道，見好吃，就大口大口地把它吞了下去。吃完還用前肢擦了擦嘴，又朝我叫了幾聲。它圍著我轉了幾轉，我又和它玩起來。

其實，狗並不可怕。只要克服心中的恐怖，小狗就會變成一隻溫柔的小狗。

其實我也不想成為“異類” 篇17

國一作文 ,918字

“異類”是指人群中那些特別落後，而別人卻早已把他甩在後面的那一類人；有時卻也是特別不入群，所以遲早要被人們疏遠的一族。而我有時不小心就成為了最與眾不同的這一類。

上個暑假，我報名參加籃球訓練班。在這個班裡，有段時間，教練讓我們練習“三步上籃”，這個動作的最後一步是需要跳躍騰空的，雖說不算太難，可教練格外要求得有百分之百的進球率，這樣，難度就變了。

同學們一個個身輕如燕，一個比一個動作規範，我也不能落後。

該我上場了，我調整運球大步流星向籃下奔去—“一、二、三”我心裡默唸著，擺臂，起跳—球，卻沒進！這一切的罪魁禍首皆因我這大肚子太不給力了，我的彈跳力不夠，只能“望籃一嘆”！最後，全班只有我一個人沒進球，簡直丟死人了！這不，我成了惹別人發笑的“異類”！

週日早上，我像往常一樣開心地來到作文班輔導班上課。剛停好車子，便覺得好像哪裡不對，可又說不來是究竟什麼不對，心裡只有一種不祥的預感。

走進教室，放下書包—我猛然想起來，我的古詩清單還在家裡躺著呢！但已經來不及了，怎麼辦呢？我連忙跑去跟楊老師說：“楊老師，我的古詩清單忘帶了，可以回家去取嗎？”

楊老師笑了笑，看著我，我滿心期待著。

“當然可以—不過，你去取，是有條件的，你需要給我們全班每人送一件禮物……”

其他人聽了，立即支愣起了耳朵。

“你問吧，看他們需要什麼。”

我看向他們，不知道誰說了一句：“我要巧克力。”

還有人說：“我要火龍果。”

更有意外的，要一件我也只是聽說過的很昂貴的玩具。

我進退兩難，簡直是騎虎難下。我決意反悔。

楊老師若有所思，說：“那也不是不行，只要下次，帶雙倍的禮物就行了。”

緊接著，就有人說：“對！下次帶2斤巧克力！”

天嚕啦！上帝為什麼要這樣對我！

接下來的整節課，我總是被不安折磨著。只要同學們一提到帶有“二”的字眼，我就會心驚肉跳一下，就會趕緊轉移話題或是假裝沒有聽到。都怪我，怎會忘帶作業！

其實，我也曾經想法設法努力地脫離“異類”，可是，一不小心，我就會與它“狹路相逢”，我的心中一直有一個聲音：“我也不想成為‘異類’！”我也想像其他人一樣，開心快樂，坦然自在。

朋友，你可以幫幫我嗎？

其實，我也不想成為“另類” 篇18

國一作文 ,850字

在小學階段，我很耀眼，就像太陽光下的金銀器件，光芒閃爍。那時，門門功課都好，人緣也不錯。可是，上初中後，一切都變了。

我從小學時的班長一落千丈成為了組長，儘管也不算什麼奇恥大辱，可我還是感到沮喪至極，絕望至極，對周圍的一切都厭惡至極。我漸漸在一些科目上有所退步，尤其數學更是大踏步地後退，而數學老師也終於對我失去了耐心，而繼之以太多的冷漠。

我從未想過，原來夢一般美好的初中生活會一點點撕去她的面紗，露出猙獰的面孔。而數學成績確是無容置疑在不斷下降，板子從不少打，無情的責斥也淨往我頭上扣，老師同學開始無視我，我只好一個人懦夫般躲在牆角里冷眼旁觀所有人的喜怒哀樂。

有人說，兔子急了也會咬人。我是急了，可我不是兔子，也無處可咬。任憑我怎樣吞吐雲雨，數學依然紋絲不動，成為我過不去的大坑。我不恨自己有個普通的腦子，只恨自己不會使用它。我的說話開始不經過大腦便脫口而出，題不經過思考便放棄不管。

其實，我並不想成為人群中的“異類”，而且，我也深知，如果自己就這樣下去無所作為的話，也許一生也只能是個無名小卒了。我曾一心想當手握星辰的將軍，卻失足成了牆縫上的一苗可憐的瓜藤；也曾一度幻想自己名揚四海為雙親臉面上貼金，可所有的美夢就在轉身之間便全然打碎，連殘骸都不剩；我也想“生當作人傑，死亦為鬼雄。”哪怕盡我所能做到令自己滿意為止，可是，現實告訴我，這很難。

那一次次不如意的數學成績，帶給父母的是一次次的失望，而我原本不想令所有人感到傷心，包括我自己。我在努力，我真的也在努力啊！所有人都不知道我的壓力又多大，只知道天天催我，恐嚇我；所有人都不知道我的心已然扭曲到對全世界都充滿了入骨的恨；所有人都不知道我眼裡的世界已經變成了單調的灰黑色！

我也不想成為別人眼中的“另類”。現在，失卻好久的夢想，我不會再尋，遙遠的志向也許永不再回來。我不想再多言語情感，我的路，還得我自己走。

我只悄悄告訴自己，已然踏入低谷，再怎麼走，都是向上，都是進步，哪怕走一步算一步，也是向死而生！

我就不信，我找不回原來的自己！

你的在乎其實一文不值 篇19

週記 ,701字

在去圖書館的路上，突然想起這個題目，或許因為今天的一些遭遇和感受，所以強烈想要用文字表達出來。

今天是一個體育測試的日子，對於熱愛體育的男生而言，充滿著歡樂，而對於從小到大就不喜歡體育的人在這樣的氛圍中顯得格外突出，因帶有反抗的心理，成績自然而然的很差。

當然這並不會影響到我的心情，畢竟這都是自己的原因造成的，不過在別人的眼中，你顯得會非常弱，覺得你比較好欺負，雖然我不知道這樣的判斷是否準確，但確實能夠感受到他人的疏遠，自己顯得孤立不合群，也沒有人把目光放到你的身上。

因為性格的影響，我註定不會太主動，並且很多時候都是被動的接受，也越來越沉默寡言。內心雖然渴望一種認同，也想要體會所有目光都注視你的感覺。

不過內心再多的感受，別人是看不到的，也不會去專門的關注你，除非你有耀眼的發光點，否則你就是一個小透明，你默默關注著那些散發光芒的人，幫助他們做一些微不足道的小事，表面上對於有贊有誇，其實內心裡是看不起你的，因為他們不會真正把你放到心上，只會關注自己的感受。

你所在乎他們的感受，當看到他們需要安靜的時候，你會小心翼翼，儘量不會發出太大的聲，在他們看來都是理所當然的，當你需要同樣安靜的環境時，如果你不提醒，他們不會在乎你的感受，甚至你提醒以後，也許會稍稍安靜一些，當然只是相對而言，並沒有什麼區別。

我曾經以為尊重他人同時也是在尊重自己，當我發現這根本就是自己的一廂情願時，我便感受到你所認為的在別人看來是一文不值的。

“當你強大時，周圍都是好人，當你弱小時，周圍都是壞人”黃渤曾經這樣說過，想要獲得別人的尊重，首先就要讓自己強大起來，否則你的一切都是一文不值。

其實美麗不曾消失 篇20

國二作文 ,810字

她長得很美，一雙大眼睛慧潔靈動，瑩澈淵源，彷彿一串說不完的謎面，善良溫和。她就是我們班最美麗的姑娘。莫非是老天嫉妒？殘忍地將腦瘤寄生於她，一切從頭再來。化療似一女巫拽下她瀑布般的長髮。腦瘤似一寒流，颳得她面色煞白。美麗便在寒流中逐漸消逝。

不久，她得病的訊息如一張網籠罩在校園中，捐款的活動接踵而來，一張張鈔票寫滿我們的愛，望她重拾美麗，天真爛漫，不再受病魔之苦。時光荏苒，一年多的時間過去了，她沒有再來學校，老師派我和幾個同學去看望她。

剛踏進她家門，就聽到她大聲地一一叫著我們的名字，快速地走到我們跟前，給了我們每個人一個愛的抱抱。屋裡氣氛瞬間熱鬧起來。只見她臉色紅潤，一雙有神的眼睛忽閃忽閃地眨巴著，頭髮也如嫩芽破土新生了。看她的精氣神，就知道恢復得挺好的，我們真為她高興。聊著聊著，她突然從桌子下抽出一個厚實的布袋子，面帶遺憾地說：“我明年就要去其他學校復讀了，你們幫我把這些東西送給同學們吧。”我接過布袋將手伸進袋中，抽出一疊紙和一疊亮眼的紅鈔票。原來是彩鉛畫，每一幅都用心在深描著。“這些都是我為班上的每一位同學畫的，爸爸允許我每天有十幾分鍾畫畫的時間，哈哈，畫的不好，希望同學們別嫌醜！還有這些錢是大家給我捐款中餘下來的，麻煩替我交給校長，留給需要幫助的同學用。”我震住了。

班上近六十人，她居然為每一個都畫了一張，雖然每張畫只有一種色彩，但她用佈滿針孔的手支撐著筆，把祝福和對同學的愛融入畫中。看著那一幅幅簡單又充滿情感的作品，看著她那佈滿傷痕的手，看著她那蒼白麵容上的一抹微笑，心疼與感動就在我的心中不停翻滾！看著那一疊鮮紅的鈔票，望著她如碧波般的眼睛透著清亮，滿臉洋溢著淡淡的溫馨，嘴角微微上揚，也許我一開始我就錯了。

她的美麗不僅僅侷限在外表，更在內心。她的善良和愛使她的美麗不曾消逝，她一直散發著溫柔的光，溫暖著每一個人。其實她的美麗不曾消失！