其實每朵花都開的燦爛相關作文20篇

其實每朵花都開的燦爛 篇1

國小六年級作文 ,551字

在天寒地凍的冬天,萬物悄悄醞釀著生機而又溫暖的春。

風,柔柔地吹;樹枝輕輕地搖。爛漫的春花,唱歌的小鳥,每時每刻都透露出春的靈秀,春的歡樂。一簇簇醉人的嫩綠,幻成一團團漸次生長的萌芽,一抬頭,有耀眼的金黃陽光,一低頭,有生機的嫩綠草芽……

現在正值春天的好時節,萬物復甦,百花齊放,它們互相爭奇鬥豔,顯現出春天的生機與活力。

早晨,我獨自一人從宿舍樓走下來,初升的太陽是那麼美好,可惜的是,卻被早晨那大霧遮蓋的幾乎毫無光亮。我沿著操場走了半圈,到達學校的鐵欄杆處,突然發現有幾束花開得正豔,一開始,我還以為是幾束假花,但仔細一看,這花上的露珠還未乾,我不由得走向花朵,這花有的含苞待放,有的花開初綻,有的則已完全綻開,它們各自呈現不同的姿態,在初升的太陽中展現它的光彩。而這花整體呈現淡粉色,上淺下深,好像那粉色沉澱下來了,沉澱在最嫩最小的花苞裡。

這花卻很少有人注意,在學校,同學們都步伐匆匆,並沒有什麼人會在花前停留一秒鐘,去觀賞花的美好。但這花卻開得燦爛,不因自己所處位置偏僻而放棄自己燦爛,輝煌,而是積極面對,利用自己的堅持去換取別人的關注。

花和人都會遇到各種各樣的挫折,但只要我們努力、堅持、積極向上,總有一天可以有所成就,每朵花都開的燦爛,我們也都在努力。

每朵花都有盛開的理由範文 篇2

高三作文 ,8789字

【篇一:每朵花都有盛開的理由】

曾記否,你在黑夜裡提著燈火,照顧著那些孤獨而受傷的人們?

曾記否,你在舞臺上放聲談笑,滋潤著那些平凡而善良的人們?

曾否記,你在書案前抖擻提筆,鼓勵著那些受難而無助的人們?

每朵鮮花都有盛開的理由,無論何時何地,無論天南地北,盛開著一季的燦爛輝煌,讓人們銘記著那美麗的容顏。

桅子般的—南丁格爾

所有從事醫護行業的人,都會知道南丁格爾,她純潔而善良的靈魂點亮了生命的希望。南丁格爾家庭非常富有,她的文化內涵也十分豐厚,然而,戰火的蔓延令她毅然決然去了戰場。“我謹以致誠……”她如此堅定著自己的路,戰爭死亡率也因此下降3.25%。每天夜晚,她總提著油燈看護每個病人,受過她照顧的病人都稱她為“提燈女神”。她在世界醫護事業上的貢獻為世人所公認。這美麗的桅子,淡淡的綻放,靜靜的付出。

向日葵般的—汪涵

湖南衛視著名主持人汪涵,一貫以幽默詼諧的主持風格馳騁著主持界。他的新節目《天天向上》收視率更是不斷攀升。他每天都保持著汪涵式的笑容。朋友問他有什麼快樂祕訣時,他說:“其實我和大家一樣,不過我懂得積累快樂罷了。有一天我在畫廊上發現一幅不錯的畫,買了下來,不過我不會立即拿回家,而是哪天不高興了,想想還有什麼開心事沒有……對呀,我不是還有一幅畫嗎。於是我高高興興地去取畫,那一整天,我都無比快樂。”這就是快樂祕訣吧,他永遠積極向上的心態,向日葵在陽光普照下,朝著陽光微笑。

紅玫瑰般的—魯迅

魯迅的名字我們並不陌生,他是中華文學史上一朵奇葩。在中國處於水深火熱時,他誕生了,帶著剛烈、帶著緊強而來,給億萬受難人們以生活的精神希望。他用筆作武器,向敵人宣戰,從不停息。這動人的紅玫瑰,綻放著帶血的色彩,撲面而來,又留下一陣芬芳。

每朵鮮花都有盛開的理由,南丁格爾帶著桅子般的純潔,給人們以生的希望;

每朵鮮花都有盛開的理由,汪涵帶著向日葵般的朝氣,讓人產生快樂。

每朵鮮花都有盛開的理由,魯迅帶著紅玫瑰般的熱烈,給人們以精神的永恆!

【篇二:每朵花都有盛開的理由】

美寓於花,花含著美。花,因美而盛開。

鳶尾花開

世間的塵土,孕育出一朵怎樣的耀眼的鳶尾花啊?舊上海的車水馬龍,燈紅酒綠,光怪陸離,張愛玲看盡了浮華,歷盡滄桑,她用那文字,揭開了浮華背後的空虛,光鮮亮麗背後的黑暗。“生命是一襲華美的袍,上面爬滿蝨子。”是怎樣的際遇讓她有此感慨?

作為作家,張愛玲是幸運的,喜歡她文字的人,是真的喜歡,可謂集萬千寵愛;作為女人,張愛玲是不幸的,胡蘭成的背叛,像一根拔不出的刺,在她心中隱隱作痛。但她沒有消沉,沒有顧影自憐,她仍是用她的文字寫著夜上海上空無比絢爛的煙花,喧囂後的死寂。

張愛玲有她的傲骨,而正是她的傲骨,賦予了這朵鳶尾花一種近乎倔強的美,盛開著。

百合不敗

在林清玄的《心田上的百合》中,那朵不一般的百合花,像有血有肉的人一樣,堅持著信念。懸崖峭壁又如何?只要有土壤,哪怕是在夾縫中,百合依舊能夠開出世界上最純的白色。嘲笑與譏諷又如何?堅持下去,野草叢中也將遍佈百合花搖曳於風中的身影!最終,那盛開著的百合,將是所有淚水與汗水的見證。

百合有著自己一定能盛開的信念,正是這種信念,賦予了百合一種堅定的美,盛開。

向日似火

曾被梵高筆下那幾朵盛開著的向日葵震撼了吧?像是幾個小火團在不斷燃燒,渲染得周圍也如火一般熱情。可是,在阿爾的麥田之中,梵高也曾低迷過,向日葵也曾失色過,生活上的不如意,幾經挫折,無人瞭解之愁苦,也曾暗淡了向日葵的光芒。但一番覺醒後,他對生命的追求依舊執著,正如同向日葵對太陽依舊執著一般。

梵高與他的向日葵,都有著對生命不止的追求,正是這種追求,使得向日葵有了一種執著的美,怒放著。

生命的過程也都是一朵花的成長過程,花或開或敗,或未開先敗,都是自己決定的。遇到風雨,不屈;遇到雨露陽光,珍惜。

給自己一個理由,定一個自己的追求,不斷努力,你就是一朵即將盛開的花!

點評:這篇文章能夠在審題立意上由此及彼從相似點c論,稱她為“賣國賊”。即使在這樣的環境下,尾山大巨集也沒有屈服,沒有被擊垮。而且,家境並不富裕的她還資助中國的貧困百姓,她說:這只是在為日本贖罪,僅僅這些是不夠的。尾山大巨集,真正做出了荷花那種出淤泥而不染的品質。用荷花來描述她是再合適不過的了。

梅花—凌寒獨自開,遙知不是雪,唯有暗香來。梅花,不向命運低頭,自然讓它選擇在寒冷的冬季開放,它仍然開得生意盎然。霍金,當今世界的傳奇人物,被譽為繼愛因斯坦後最傑出的物理學家。在風華正茂時,陪伴他的是三根可搖動的手指和思維。就是在這樣的身體狀態下,他寫出了《時間簡史》,在探索浩瀚的宇宙,打磨出了開啟黑洞的鑰匙。殘疾並不可怕,可怕的是沒有靈魂的殘疾。霍金是真正的猛士,在惡劣的環境下,他像梅花一樣,浮動著暗香。

每朵花選擇它自己盛開的季節,是為了開得更鮮豔、更耀眼。試想:如果讓梅花在春天開花,也就不會有許多的文人墨客把它當做寫作的物件了。

在道路的兩旁,播下種子。人生旅途會收穫精彩,因為一路上都是鮮花盛開。讓每朵花盛開,點綴你的世界。

【篇四:每朵花都有盛開的理由】

看著牡丹搖曳的身姿,身旁依偎的野花嘆息,她如此嬌豔欲滴。但我不會隱去我的權力,畢竟是花兒終究要綻放,我也有我盛開的理由,我縱使無法擺脫渺小的宿命,但我依舊敢於嘗試,奮力體驗盛開的美麗。

有些人他們擺脫不了卑微野花的宿命,然而執著於夢想便是這些本不吸引人的鮮花盛開的理由。草根王寶強從《天下無賊》裡的傻根到後來的“順溜”,一步一步完成野花綻開的全過程,人們從他對電影的執著與熱愛中感受到他的樸實與努力,在他默默綻放之際,人們給予給他勝過牡丹的歡呼,這便是不美的鮮花也盛開的理由,到那時,還無法預料鹿死誰手呢?(因為誰都無法預料那朵開得最美的會是誰?)

是鮮花就要秉持一個信念我定要綻放,盛開的理由或許是對他人蔑視的迴應,或許是讓不予理睬者留下一個驚訝的神情。李安在父親的一再阻撓下依舊選擇報考加州大學電影系,父親執言好萊塢沒背景的人無法立足,執著的李安揹負著千斤花蕾依舊上路了,但起初的他確實是只做些雜務,做些剪輯工作,沉重的花蕾難以找到開啟的理由,可妻子的一句話讓李安堅持了要讓自我綻放,她說:安,要握緊你最初的夢想。李安又開始拿起相機,重拾自己鬥志,直至如今已手握小金人的李安已完全盛開,他的理由或許是老爸的不看好,或是自我的堅持,亦或是妻子膨脹自信的話語,總之,盛開的花蕾不會再緊閉,因為李安不缺任何盛開的理由。

有些人被視為鐵樹,他身旁的人認為這輩子都難以見到他開花,就連自己也常於迷茫中喪失自己要盛開的理由。籃壇巨星阿倫,艾弗森年幼時與媽媽住在下水道上方的一間簡陋房屋,漆黑的貧民窟於光天化日之下即可見到毒品交易和槍戰。直至高中艾弗森才領悟自己需要盛開的理由,

即使是鐵樹,我也能加速成長。他懷揣:“我必須成功,家裡才可以過好日子”的夢想幾乎天天紮根於籃球場,或許上天只給予了他做鐵樹的機會,但他找到了開花的理由,淚水夾著汗水,96年的選秀大會上他榮獲狀元,獲得了三年900萬美元的大合同,徹底改變了家境貧困的宿命,正因為每朵鮮花都有開花的理由,他也不想腐爛於苦命的貧民區,家庭無形中成就了他盛開的偉業,真正男子漢的擔當也就成為他一這一無奈鐵樹盛開美麗戰果的最好理由。

世間鮮花千萬種,上帝永遠不會獨愛你哪一種,每一種鮮花都有盛開的理由,縱使卑微,不夠嬌豔,也能散盡屬於自我的芬芳。

【篇五:每朵花都有盛開的理由】

一條曲徑,因為它的蜿蜒伸展而別緻;

一波微瀾,因為它的起伏跌蕩而靈動;

一個故事,因為它的哀傷柔情而感人;

而每一朵鮮花,都有它獨特的理由而盛開。天賦的她,被稱為體壇跳馬專案的“冠軍新星”。然而,不幸卻在她還沒有來得及施展自己最亮麗的風采之前降臨了。在紐約第四屆友好運動會上,她不幸跌落,重傷脊骨。雖然進行了醫治,卻難逃命運的捉弄,她下半身終生癱瘓了。但她沒有放棄對生活的希望,這個樂觀堅強的女孩以“桑蘭式的微笑”征服了無數世人,她成了“桑蘭2008”節目的主持人。她不僅是申奧大使、殘奧大使,還是一名光榮的奧運聖火傳遞者,她把這一切看作是自己奧運冠軍夢的延續。

這個梅花一樣堅強的女孩,為了美好的生活,為了奧運冠軍夢想的延續,綻放了她最美麗的人生之花。

美國暢銷書籍《假如我有三天光明》的作者海倫凯勒是一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人。在她的二十二個春秋中,二十一個是沒有聲音、沒有色彩的寂靜的黑色世界。她在十九個月大時,因為猩紅熱病而不斷高燒,進而釀造了又盲又聾又啞的巨大不幸。但她卻從未放棄過生活,她也像眾多平常人一樣渴求知識、渴望精彩。最終,她在珍妮老師的幫助下,在很短的時間內學會了閱讀和寫作。她是聾啞人裡的奇蹟,是盲人世界裡最明亮的燈塔。

這個桅子花一樣淡雅的女孩,為了精彩的生活,為了充實的人生,綻放了最苦香的奇蹟之花。

她用手臂勾勒出最柔美的線條,用心靈跳躍著那最華麗的舞蹈,她就是春晚中令人難忘的“千手觀音”的主跳邰麗華。她生活在無聲的世界,卻用最迷人的微笑和最優美的舞姿打開了我們的心門,看到了她為了夢想而不停努力付出,為了希望而不斷奮力拼博。她最終鑄就了自己最亮麗的人生。

這個像百合一樣挺立的女孩,為了藝術的夢想,為了舞臺的燈光,綻放了她最華麗的青春之花。

將生命之花,傾注入奮鬥與拼博;灌溉進努力與付出,它將綻放出精彩與豔麗。

每朵鮮花都有盛開的理由。花開的聲音,心知道。

【篇六:每朵花都有盛開的理由】

因為春天的呼喚,迎春花有了自己盛開的理由;

因為夏天的熱情,荷花有了自己綻放的理由;

因為秋天的撫摸,菊花有了讓自己金黃的理由;

因為冬天的純潔,梅花有了讓自己傲立冰雪的理由;

所以每朵鮮花都有自己盛開的理由,為了自己,也為了他人。

王安石是朵春花,他為了大宋的富強,百姓的幸福,他提出改革,儘管困難重重,但他依舊迎難而上,他要讓改革之光茫普照大地;他要讓變法之火燃燒人心;他要讓大宋生機勃勃,永遠昌盛。

屈原是朵夏荷,開得熱烈,開得奔放,開得絕決,他為了百姓蒼生憂心,他為了君主被饞言蒙弊傷悲,兩行清淚,一曲離騷,道不盡他心中的悲涼,述不盡他心中的苦痛,於是他將一腔怒火及哀怨化為力量投於汩羅江心,用他的死來傾述自己的不滿,用他的絕決來印證社會黑暗。

陶淵明是一朵秋菊,清靜悠閒,不為世俗所煩,開得悠慢,開得清高。他用“少無適俗韻,性本愛丘山。誤入塵網中,一去三十年。”的語句表達了自己對世俗生活的厭惡,以及對大自然的熱愛,他用“採菊東籬下,悠然見南山。”來描述自己迴歸的滿意生活,他不悔當初的不為五斗米折腰,他要如那菊一般清靜、高貴、一塵不染,他做到了,他成為菊的化身。

司馬遷是朵冬梅,為了來年的春光傲立於雪中的梅,紅得豔麗,他為了大漢能有一部完整的歷史,他犧牲了自己。“史家之絕唱,無韻之離騷。”是對他功勳的最佳讚美。他成為了中國史上的一枝紅梅,高高挺立在茫茫白雪中,為了第二年的春天做著無私的奮鬥。

我願為一朵春花,為了美好的春天而開;我願為一朵夏荷,為了熱情的夏天而開,我願為一朵秋菊,為了秋天的撫摸而開,我願為一朵冬梅,為了冬天的聖潔而開,每一朵鮮花都有盛開的理由,每一個生命也都有深化自己靈魂的理由,為了希望,為了明天。

【篇七:每朵花都有盛開的理由】

春天的迎春花、石榴花,夏天的荷花、海棠花,秋天的菊花、桂花,冬天的梅花、水仙花……無論是雍容華貴的牡丹還是毫不起眼的蒲公英;生長在優裕溫室還是荒郊野嶺;狂風之中,麗日之下;豔麗也罷,素雅也好;更無論是備受關注還是少有問津,只要有一線生機,便無私地袒露出全部的美麗—即使摟抱著岩石虯根也春情漾動,即使是一柄花蕊也春意盎然。

每朵花都有開放的理由。由此想到了人的一生,大千世界,芸芸眾生,每個人不都是朵花嗎,花朵要開放燦爛,正如人類要奮力前行。平凡的人生總得走過春夏秋冬,有光明就有黑暗,有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷鑄造了人格的成熟,磨礪了人生的意志,使人類迸射出驚人的聰慧、勇氣和創造;使人類學會了有效地發揮自己的才能和經常不息的進取。努力做個自立的孝順兒女;做個有責任心的好妻子好丈夫好父親好母親;做個慈祥、樂觀的爺爺奶奶;竭盡全力去做好必須做的事情;滿懷愛心去做好自己喜愛的事情……這,都是努力開放、努力燦爛的花朵!

從自然到心靈,花朵和人類同在藍天下,在大地母親的懷抱中,感受著生命季節的召喚,找尋著穩紮的根基,吸吮著生長的養料,蓄積著生命的能量。頑強使生命的花朵變得如此美麗—正如天山冰雪中的雪蓮花,孤煙大漠中的仙人掌,懸崖斷壁上的靈芝草……雖飽經風霜卻無怨無悔爛漫無崖。

陽光、空氣和水是花朵的養料;愛心、責任、奮鬥也是人類不可或缺的養料。這些養料滋養開放的花朵,豐富充實著大千世界,美化昇華著人類靈魂。只要積極吸取生命的養料,人人都是花朵;只要把握好生命的花期,做自己命運的主人,做自己心靈的統帥,就能擁有春意盎然的美好情懷和勃勃生機。再小的花朵也是美麗的,再平凡的人生也能寫滿快樂。

花開不是為了花落,而是為了燦爛,每朵花都有開放的理由!

【篇八:每朵花都有盛開的理由】

流星劃破長空,因為它能讓願望有寄託;

蠟燭化作殘淚,因為它能讓黑夜有光明;

梭梭草與沙漠為伴,因為它能讓荒漠有生氣。

每個生命都有生存的意義,每朵鮮花都有盛開的理由。

野百合的盛開,只因山谷中最溫暖的醫院。

堅守在貴州深山,光腳行走在田壟間,為一個個病危的生命帶去生存的機會。手中的竹籃是生命的百寶箱,一間四壁透風的竹樓成了全天下最溫暖的醫院。她以柔弱的臂膀和嬌小的身軀,和死神競爭,撐起整座苗鄉的生命與健康。二十年如一日,她不是遷徒的候鳥,不是停泊的船隻,她是照亮苗鄉的月亮,裝飾苗鄉的野百合—李春燕。

舞臺之花的盛開,因為她心底的那一絲希望與樂觀。

原本的她,是坐落在谷底的石頭。任由水將她摩擦沖刷。她從不曾經幻想達到山的頂峰,只希望在稜角磨平的時候能在沙灘上耀眼。上帝無情的帶走她的聲音,她卻用希望換來色彩與動感;菩薩沒有對她有所眷顧,她卻呈現出世上最美的“觀音”。她沒有埋怨誰的不公平,於無聲處,在手臂間勾勒出人性的高潔。她不僅僅是舞臺上的鮮花,還是舞臺的靈魂—邰麗華。

文學之花的盛開,因為母親眼睛望穿了“車轍路”。

地壇中的車轍我們看不見了,我們看見的是他筆端流淌出的華彩。面對殘缺的自己,他選擇墜落,可面對慈愛的母親,他選擇振作。因為他知道,兒子的苦痛在母親那兒總是要加倍的。史鐵生,一朵盛開在輪椅上的文學之花。想到母親,他拋掉殘疾的身體,拋棄日日與他為伴的地壇,告別曾經困撓他的鬱悶,提起強勁有力的筆桿,揮灑出讓世人傾嘆的筆墨。

或許曾經的一次街頭邂逅,你早已忘了他的身影與臉龐。但是每個人都有一朵花,每朵花都有盛開的理由,當你想回憶起點什麼,又或者忘記什麼的時候,請讓自己綻放記憶的花朵,搜尋那淡淡的回憶與遺忘。畢竟你有你的選擇。

每個生命都有生存的意義,每朵鮮花都有盛開的理由。綻放或含苞,都有各自的意義。

【篇九:每朵花都有盛開的理由】

每一種草都會開花,每一種花都是一種草。草開花,花開有聲。

—題記

見慣了滿月光華,完滿無缺,那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺,讓孤獨者窺視人生的真諦。

觀遍了滄海橫河,無端無涯,那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小,讓思想者探究生命的奧祕。

識盡了壯美森林,高大偉岸,那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡,讓平凡者開出陽絢麗的花朵。

每一種草都會開花,每一種花都為一種草。正如偉大出自平凡。人可以有“九天攬月,五洋捉鱉”的氣概,可以有“金戈鐵馬,氣吞萬里”的雄心,可以有“劍鋒所指,所向披靡”的壯志。

人都是平凡的。但平凡不表示平庸。你可以平凡,但你絕不能平庸。你須向著你的目標前進,奮鬥,拼搏,那麼你的那一株草,才會花開有聲。草是多麼平凡渺小啊,但每一株草都會開花,而每一朵花也都是一種草。看看那些小草,挺立胸膛,直立於風雨中,用脆弱的腰桿抵禦大風,為的是什麼?為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。

他樸實得像塊石頭,一個人,一匹馬,一段郵政史上的傳奇,他過灘涉水,用20年的跋涉履行著一生的承諾—王順友,一個普通而平凡的郵遞員,用自己的的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵!

花開都是有聲的,只要你開得絢麗,平凡都是偉大的,只要你平凡得偉大。在平凡面前,請不要低頭,不要沮喪,如果你真是金子,今天的平凡肯定遮掩不了你將來的發光!彩蝶,渺小的彩蝶何其妒忌蒼鷹的迅疾。殊不知,你蝶戀成雙的浪漫是何等的絕倫。

小溪,狹窄的小溪是何其妒忌大海的浩渺。殊不知,你不橋流水的舒適是何等悠閒。

不要羨慕偉大,平凡同樣可貴。平凡同樣可以孕育偉大!就像每一種草都可以開花,每一種花都是一種草。草開花,花開有聲!

其實,生於世界上,存於宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你用於展示自己的才華、個性及風采,那麼,你就沒必要去仰視別人。

你,就是一道風景!你就是一朵黃燦燦的鮮花!

【篇十:每朵花都有盛開的理由】

在電視上看“十佳教師”的事蹟報告,看著看著,眼淚就蜇疼了眼睛。他們當中有一位姓方的女教師,講述了發生在她身上的真實故事。

方老師的丈夫在外地工作,他們有一個4歲的女兒;方老師教初三數學,同時擔任一個班級的班主任。那年夏初,複習進入了白熱化階段。方老師每天早晨6點以前趕到學校,晚上10點以後才能回家。上幼兒園的孩子每天先隨她到學校,等她安頓好工作後再送到幼兒園;晚上7點鐘,她將孩子從幼兒園接回家,拔掉所有的電器插頭,再將玩具堆放在女兒面前,然後反鎖上家門到學校去輔導學生晚自習。

有一天,學校要進行模擬考試,一大早,女兒說自己“特別冷”,方老師摸摸她的額頭,感覺有一點發熱,但她沒在意。晚上她把女兒接回家,女兒又說“特別困”,方老師便讓女兒睡覺,自己急匆匆趕到學校去看學生晚自習。第二天,孩子說沒力氣起床,要求不上幼兒園了,在家裡玩一天,她也就答應了。第三天,孩子說眼睛看不見東西,方老師便帶女兒去醫院檢查。結果,醫生說,孩子因為高燒,角膜已經穿孔,徹底失明瞭……方老師講到這裡不由得嗚咽起來。但她平靜了一下情緒,馬上接著說:“那一屆學生十分爭氣,有一半學生考上了省重點高中。雖說為了他們的成功我付出了高昂代價,但我覺得值!他們的成功是我一生的安慰與自豪!”

我的心,在那一刻碎了!這個偉大的方老師,竟可笑地認為送走幾個成績優秀的學生就可以抵消她對一個無辜女孩所犯下的罪過!她把那個可憐的女童看成了自己的私有財產,以為犧牲掉孩子正顯示了母親無比的高尚的情操!最可怕、最可恨的是把這件事視為“賣點”的評委們,他們究竟想通過方老師這個讓人錐心泣血的故事標榜什麼?

有些人生課業,錯過了就永遠錯過了,我們終其一生都休想尋到彌補的機會;而有些人生課業,錯過後幾乎每天都有彌補的機會,我們為什麼一定要愚蠢地用“無機會”去給“有機會”殉葬呢?我們的教育應該摒棄那些非人性的東西。不要總去誇耀一個老師身患重疾置生死於度外毫不吝惜地拋灑生命;不要總去誇耀一個校長因為考季來臨工作緊張便不去為老父親送葬;不要總去誇耀一個母親為了不耽誤孩子的學習,在自己的婆母臨終前都不滿足她看一眼孫子的願望……

我們在寂寞的人生旅途中一路走來,應珍視眼中的每一朵花。在花枝下自覺地低頭,不要莽撞地碰落了她。給她澆水,對她微笑,鼓勵她努力延續美麗的花期—不是嗎?

【篇十一:每朵花都有盛開的理由】

自古以來,一年四季,隨著季節的變化,一朵朵芬芳嬌豔的鮮花凋落了,綻放;綻放了,凋落。

總是為能開出鮮豔的花朵而努力拼搏,奮鬥。

一個盛開的理由,訴說著一個艱辛、漂亮的故事。

花兒之所以堅信、履行自己盛開的理由,是因為樂觀的精神在支撐著它們。

樂觀是邁向成功的第一步,是開啟成功之門的金鑰匙,是向成果奮鬥拼搏中最需要的一種精神。

假如連第一步都邁不出去,那漫長而坎坷的成功之路又怎麼能走完呢?假如連鑰匙都找不見,那等待著你的厚重的成功之門,又怎麼樣才能開啟呢?假如連一個樂觀、豁達的心態都不具備,那他只能永遠地遙望自己夢想的終點。

印度聞名詩人泰戈爾,在一首詩中寫過這樣幾句:“你知道,你愛惜,花兒努力地開。你不識,你厭惡,花兒努力地開。”

是啊,假如你用“花兒努力地開”的精神去度過每一天,那你最終會把握住生命的小船,駛向成功的海岸。

有些人說,“花兒既然要凋謝,那為什麼還要經過那麼多的周折去努力開放呢?

是啊!雖然花兒的一生是在凋謝,綻放中度過的,但是,它綻放時的漂亮與榮輝,早已掩蓋住了它多少日夜在為盛開的那一天而努力拼搏時的孤單與勞累。

在花瓣向四面悄然伸展開來的一瞬間,它已從一個含苞待放的平凡的花蕾,晉升為一個高貴、嬌豔的花朵。此時,它心中的成就感,已佈滿了整個心扉,就在這短暫而平凡的一瞬間,花兒已懂得了在以後為盛開而奮鬥的生活中應時常想起—痛苦會過去,而漂亮永存!

是啊!不能因為花兒會凋零,就不讓花兒開放。

每一朵花,都有自己盛開的理由,這些理由,代表著花兒自己美好而甜蜜的這些心願,就彷彿是溫室裡嬌生慣養的君子蘭,想看看夕陽西下的漂亮瞬間,想像郊外的山岡上朵朵盛開的爛漫的野百合一樣,體驗一下豪放生活的滋味;也彷彿是寒風凜冽下,荒草叢中的一束瑟瑟發抖的野玫瑰,想像月季一樣,擁有一個溫馨的家。

每朵花都有盛開的理由。

每朵花都有盛開的理由 篇3

議論文 ,800字

天生我材必有用。

—題記

每一朵花都是獨一無二的,正如每一片樹葉都是與眾不同的,因此,每一朵花都有其盛開的理由。

在陡崖邊,有一棵不起眼的小草。其實,那是一棵會開花的小草,只是此時被人所遺棄,它並沒有因為外界環境的惡劣而放棄生的希望,而是竭盡全力紮根陡崖,努力汲取深土中的水分。它就這樣頑強地生存著,為自己以後的開花蓄積力量。終於,在多少個日日夜夜的煎熬後,它開放了屬於它自己的迷人的花朵。的確,每一朵花朵都有盛開的理由,這開花彷彿就是寄身於陡崖的它的一種使命,它寧願為此付出艱辛的代價。這種信念讓它們在困難面前毫不畏懼;在艱難險阻中毫不動搖;在走投無路時尋找新的路線。它們帶著這些理由,自信地開放,燦爛地微笑,在百花競放的日子裡亮出自己獨特的一面,在奼紫嫣紅的春天裡展現自我,為自然增添了一道風景線,把大地裝扮得五顏六色。正因為有它們熱情地綻放,自然才更加絢麗多彩,更顯多元化。

每一朵花朵都有盛開的理由,生活在地球上的人也是如此。美國著名的發明家愛迪生一生都致力於研究發明。他發明了電燈,讓黑夜不再可怕,把在黑暗中受苦的人們引向了光明。英國人瓦特,從煮水沸騰這件小事中得到了啟發,發明了改良的蒸汽機,把人們帶進了蒸汽時代。德國人卡爾本茨,在蒸汽機的基礎上發明了世界上第一輛汽車,給人們帶來了極大的方便,交通上出現了汽車……這數不勝數的發明為人們的日常生活增添了道道迷人的“風景”,豐富了人們的生活,讓生活呈現出多樣性,這都是得益於每個人的努力,勇於展現自我的精神。“五十六個民族,五十六朵鮮花”,中國是個多民族的國家。在這個大家庭中,每個民族都是獨一無二的,他們穿著獨特,各式各樣的服飾便成為了區分他們的標誌。因此,要想讓別人認識你,就必須依靠你“盛開”的理由,勇敢地展現自己,亮出自己,為自己而奮鬥!

大千世界,茫茫人海中,每一個人都有其展現自我的理由,正如每一朵花都有盛開的理由。

每朵花都有盛開的理由作文 篇4

國二作文 ,2626字

【篇一:每朵花都有盛開的理由作文】

我終於明白,每朵花都有盛開的理由。

清晨,一縷金色的陽光透過玻璃,灑在我的臉頰,睡意已消失,一團愁緒又襲上心頭:母親下崗了,父親的腿病又犯了,弟弟輟學了,不爭氣的我偏偏又沒有優秀的成績……想到這裡,一行清淚滑下臉頰,將陽光也打溼了。唉,不想了,且出去走走吧!我披上衣服,看了一眼仍睡著的疲憊的父母,輕輕推開了門。

雖是早春,田野間已爆發出勃勃生機,清新的空氣迎面撲來,使我感到一陣清爽。

田裡的麥苗已是綠意盎然了,匯成一片綠色的海洋,風輕輕吹過,將綠色的麥浪吹起,盪開無數的波紋,將我的目光帶向遠方……

咦,那邊好像有野花,我好奇地走過去,卻看見路旁五顏六色的花朵競相開放,紅的火熱,綠的生機,白的淡雅,藍的清新,使人禁不住讚歎美麗的春光了!

這時,一朵黑色的奇形怪狀的花映入眼簾,破敗的枝葉彷彿被狂風摧折過,黑色的花瓣下是黑色的泥土,一點也不顯眼,沒有花香,沒有綠葉,就那樣光禿禿的矗立著,太平凡,太普通了。不,還不如普通的花朵呢!

我感嘆著,也感傷著,它多像自己呀!我為什麼要出生在這個世界上呢?我不禁抱怨上蒼的不公了。這朵花又為什麼要開在這裡呢?僅僅要人可憐嗎?我質問著上蒼。

“每朵花都有盛開的理由!”

我不禁嚇了一跳,剛才太出神了,竟沒有意識到身後還站著一個人。我轉過身,看見一個臉色蒼白的小女孩,她微微地向我笑著:“也許,你有自己不平凡的經歷,正如這朵花一樣,太平凡,太普通了,你們也許都經歷了同樣的苦痛,卻沒有人理解和同情,但我想告訴你,上帝是公平的,每朵花都有盛開的理由,只是你還沒有發現!”

我呆住了,這樣的花也有開的理由嗎?

她看出了我的疑問,接著說:“其實,你發現的這種花是一種名貴的藥材,一般很難被人發現。它喜陰,又沒有華麗的外表,一般人當然不會知道它救過無數人的性命呢!你不也是這樣嗎?”

我又一次呆住了,震驚了,這麼平凡醜陋的花竟是名貴的藥材!我呢?不也是一棵醜陋、平凡的花朵嗎?原來,每朵花都有盛開的理由!

我回過神,要去謝那小女孩,卻發現她已經走了。太陽高高升起了,我想:父母一定醒了吧,我去給他們做次早飯吧。於是,我邁起大步向家中走去。

【篇二:每朵花都有盛開的理由作文】

一沙一世界,一葉一菩提。在這芸芸眾生、茫茫人海中,我似一粒浮沉,飄渺在風塵中。但我並不哀嘆生命的渺小,因為我知道我也是一朵花,一朵嬌豔的、全世界只有一朵的盛開的花。即使我渺小,但我不卑微,我有向世界展示我火熱的激情、炫麗的色彩、盛開在陽光下的理由!

藍天下不只都是大樹,茵茵綠坪上也充滿生機;深夜星空,不只有皎月,散落周圍的萬千星星也點綴在夜空。忙忙碌碌的塵世中,有受人關注的明星,有博聞廣學的業界泰斗,我們向他們致敬,送上羨慕的眼光。但我們同樣也有為自己鼓掌的理由,因為我們有高尚的精神!

08年殘奧會上,一名名身體殘疾的運動員在拼搏奮鬥,迸發他們的青春,超越他們的極限,咬緊牙關,努力向前!他們用堅持和頑強獲得人們的讚揚與欽佩。他們雖然是經過風雨摧殘的花朵,但他們用意志在天地間綻放,散發著剛強的香味。

她是千千萬萬花朵中的一朵,並不吸引人的注意,但她卻是花海中最高尚的一朵。劉麗,這個最美麗的姐姐。家境貧寒的她輟學打工,在自己的努力工作下一邊要支撐家庭、照顧弟妹,一邊還要幫助37位貧困學生。她默默無聞,用愛心來滋養她的弟弟妹妹;她偉大高尚,用奉獻來詮釋人間的真愛。

我們平凡,但我們並不平庸;我們渺小,但我們卻不卑微。人寄託在天地之間,精神是最有力的支柱。總以為幸福應該給予那些更優秀的人,其實不然,因為我們自己就很優秀,我們盛開在天地間,綻放著自己獨特的色彩。

我們是花兒,青春靚麗,充滿朝氣,給周圍一個生機活力的氛圍。我們是花兒,在風雨中百折不撓,迎難而上,用勇氣和信心戰勝困難。我們是花朵,寄託著明天的希望,飽滿的種子是我們將來建設祖國的力量,是回報親人的見證。我們是千千萬萬的花兒,聚整合花海,奉獻著我們各自的力量,給天空映一張笑臉,給大地繪一幅生機盎然的圖景。我們,正直青年的一代;我們,被賦予建設發展使命的一代;我們,努力向前、積極奮鬥的一代!我們要用奉獻的激情,在這人海中綻放高尚的精神,散發美好的品質。有精神和靈魂,我們坦然盛開。

每一朵花蕾都有盛開的理由,它承載精神與理想。每一朵花兒都有盛開的理由,因為只要盛開,就是最美麗的。

【篇三:每朵花都有盛開的理由作文】

牡丹開得豔美,象徵高貴與典雅;

百合開得潔白,寓意清高與無私;

田間的野菊開得蜂湧而茂密,代表樸實與頑強。

它們都是美麗的,它們都有理由盡情盛開!

牡丹有盛開的理由。當今中國著名導演張藝謀是演藝界的牡丹。他帶領團隊主持導演了華美的北京奧運會開幕式,那盛大的兩千零八人擊缶的精彩演繹,那活靈活現的中華文明—活字印刷術的完美闡釋,還有那唯美的舞蹈演員用身體作畫的精彩表演,無疑都讓世界觀眾為此而感嘆喝彩,讓世界人民認識了精彩的魅力中國,而這正是張藝謀的精心策劃與編導。他就是一朵牡丹,高貴而典雅,我們為他喝彩。

百合有盛開的理由。君可知,十年前的小崗村是怎樣的貧窮落後,閉不通車,然而,人民的公僕—沈浩去了。他本為省級機關幹部被下派到小崗村的村委書記,任期三年。三年間,他了解每一戶,為村裡修上走入城市的公路,帶領百姓發展經濟農業。後來,他被小崗村人用紅手印又留下了,但也是長久地留下了。他因工作積勞成疾,最終倒在小崗村。他是無私的人民公僕,他是那純潔的百合,清高無私,我們向他致敬。

野菊花有野菊花盛開的理由。野菊花,雖不顯眼但它頑強。2010年感動中國十大人物之一的李麗就如同一朵樸實的野菊花。她出身貧寒,但為了讓自己的弟弟妹妹上學,她從小外出打工,做過保姆、洗腳工等各類工作,並且期間她把積攢的錢捐給多名貧困的學生。她被網友譽為“最美麗的洗腳妹”。她,堅強而樸實,她是一朵野菊花,我們為她鼓掌。

作為高三學生的我們,也許在為高考盡力拼搏,也許我們的成績並不優秀,但我們必有自己特殊的才能。可能我們今後會是一名大學生、醫生或者科學家,也可能我們只是一位農民工,一位普通農民,但我們都值得高興,因為我們,世界才變得花開滿香,五彩繽紛!

也許我們只是路旁的一朵不顯眼的小花,或者是牡丹、百合、野菊花,但無論怎樣,我們都有自己美麗的色彩和芳香,世界也將會因我們而美麗。

切記:每朵花都有盛開的理由!

每朵花都有自己的春天 篇5

國三作文 ,770字

在雲南曾見到過一種小花,鮮紅的顏色,零零星星地點綴在草原上,惹人愛憐。八月的雲南,沒有南國鷺島的炎熱,反而有點冷,寒流在海拔3000米得高原上肆虐著,而那零星的小花,便瑟縮在冷流中,彷彿要被颳走。導遊說,這種小花叫狼毒花,生長在高原寒冷的草原上,只有到一年最寒冷的季節才開花,花開紅似火,覆蓋了半個草原。我忽然想起了梅花,也是如此,“遙知不是雪,為有暗香來”,它也是在嚴冬中怒放的!

於是我明白,花不一定都在春天開放,但每朵花都有自己的春天。春天,百花齊放,奼紫嫣紅;夏天,野花盛開,熱烈奔放;秋天,菊花怒放,五穀豐登;冬天,寒梅傲立,銀裝素裹……的確,每一朵花都有自己的春天,但有些花的“春天”,卻不盡如此。曇花的“春天”只有短短几個小時,故云“曇花一現”,竹子開花後,便在生命的春天中凋謝,歸於塵土……但是,他們的“春天”不也是輝煌的、燦爛的嗎?

我們人類也亦然。或許你今日只是一顆小小的花苞,或許你只是一株孤零的小野花,但你必定會迎來人生的春天,吐蕊開瓣,奮發生長,只要你有勇氣,有綻放的力量,做一朵曇花、竹花又有何關係呢?有的人一生只為綻放一次,去為人類,為社會奉獻自己的激情。林寬曾言:“白日莫閒過,青春不再來。”我們要蓬勃生長,為大地添一抹色彩,為社會添一分希望!

西塞羅說過:“春是自然界一年中的新生季節,而人生的新生季節,就是一生中只有一度的青春。”是的,我們年少,我們青春,我們正在紮根吐芽,等待著人生的“春天”。或許你不是最美麗的那一朵花,但一定要做最頑強的那一朵。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”古往今來多少能人志士都為追求自己的“春天”而苦苦奮鬥,終於在某一天綻放了自己,贏得了成功……

青春是學習的歲月,青春是理想的歲月,青春是奮鬥的歲月,路上春色正好,天上太陽正紅。讓我們在這片晴空下,在自己的春天裡,綻放!

每朵花都有春天作文 篇6

國三作文 ,4908字

【篇一:每朵花都有春天】

那是一株孤單的小草,生活在百花之中,他也要如此美麗,他不甘落寞。一旁的月季嘲笑他說:“一棵小草,也能成為花,真可笑”。小草不信,他努力地向地下汲取水,一個勁的吸取營養。終於他在一個春天,開出了獨一的花朵,使這一片花海也黯然失色。在他凋零時,對百花說:“我願用一生去尋找春天,去享受自己的春天。”

每個人都想擁有自己的春天,但春天是需要尋找的。

伏爾泰,法國思想啟蒙家,他挽救了無數人的生命,但卻沒能挽救自己,他救了盧梭—他說:“我不支援你的觀點,但我要誓死捍衛你說話的權力。”這時他找到了自己的春天,盧梭也找到了。在對手的刺激下,我們方能沿著正確的道路去尋找春天,當他成為你朋友時,你也會明瞭春天就在不遠的對岸。

拿破崙是百花群中最矮小的一朵,但他憑藉自己的智慧建立了帝國;劉邦是百花群中最遊手好閒的一朵,在年少時,流連於花紅酒綠,十足一個混混,但他最終建立了漢朝帝業;成吉思汗,是萬花群眾最弱小的一朵,但他在草原上磨礪自己,成就了元朝帝業,鐵蹄震懾歐陸。他們的成功伴隨著另一個人的失敗—他們的對手。他們在對手的身上找到了追逐的方向和理想的春天。

毛澤東只是萬千學生之一,建立了如今的中國,他要感謝自己的對手蔣介石;劉邦只是街頭混混,成就了帝業,他要感謝他的對手項羽,對於一個人來說,最重要的是擁有一個與你一起奮鬥的對手。

在對手身上你能找到奮鬥的方向和信心,然而當你戰勝所有人,站在頂峰時,你會發現,似乎春天已經遠去,再想得到是那一抹春綠又是那樣困難……

對於每個人來說他們就是一朵花,生活在一片花海之中,就必須得找到對手,這樣才能找到你為之奮鬥的春天。

【篇二:每朵花都有春天】

四季輪迴,年輪變換,花開花謝,終有定數。無論是哪個季節,都會有屬於自己的一抹色彩,而每一種色彩也都會有屬於自己綻放的季節。

春天,冰雪消融,萬物復甦,許多花都在春天開放,如果把每個人都比作一朵花,那麼每朵花都有春天。可是,我的春天在哪裡?

我,永遠生活在另一個人的光芒背後,我無法定義自己與她的關係:同學?朋友?對手?敵人?我不知道。可我只知道,她永遠是最耀眼的那一個,猶如黑暗無邊的蒼穹中獨自閃耀的一顆明星,所有人在她面前都黯然失色。而我,只能站在她的光芒身後,靜靜地看著她如女王般的神態。我成績不如她,長相不如她,人際關係不如她,在老師心中的地位也不如她,好像在她面前我一無是處。我就像朵不起眼的路邊野花,無人問津,而她則像朵高貴的香水百合,人人讚歎。

我把這些話,講給了哥哥聽,哥哥只是笑。過了很久後,哥哥才悠悠地開口:“妹,其實你並沒有什麼都不如她啊,你也有你自己的驕傲,而你卻只看到了她的驕傲。每朵花都有自己的春天,只不過她的春天比你早來了一點,你也會有獨自綻放光芒的時候。”我愣了,在心裡悄悄地問自己:是嗎?我這朵路邊野花也會有人們為之讚賞的時刻嗎?我會迎來自己的春天嗎?可是,這一天會等多久?

日子還是一天天地過,她依舊是香水百合,我依舊是路邊野花。終於,我的春天來了,我從未奢望過這一天會真的來到。學校藝術節,我們年級是舞蹈比賽,每個班都要出節目。班主任老師找到我,想讓我當主跳,我興奮的都找不到自己的聲音了,因為往常這種事都是她做的,這一次終於有機會讓我表現自己了。隨後我堅定地對老師說:“好,我一定會好好表現的。”我知道,我能擔當主跳全部歸功於我的個人檔案上寫著民族舞十二級的字樣,不過我還是很開心。

到比賽的那一天了,我站在舞臺上,帶著同學們起跳,旋轉、踢腿、下腰、託舉,一個個排練過很多遍的舞蹈動作出現,直到最後一個動作的完成,全場響起了雷鳴般的掌聲。這一刻,我感到自己這朵路邊野花正一點點地綻放在世人面前。這一次,就是我的整個春天,雖是短短的幾分鐘,我也心滿意足。

事後,我收到了很多讚賞,很滿足,至少讓我覺得這一刻我不再那麼渺小,至少,這一刻我的閃耀是與她比肩而站的了。

這一次,同樣讓我相信,每朵花都有春天,只要自己努力,就能得到綻放的那一天。離春天,離花朵綻放的季節不會太遠!

【篇三:每朵花都有春天作文】

春天到來,萬物復甦,獨自走在郊外的小道上。看著綠油油的大山,青翠的草地還有花團錦簇的花叢中。一切都是如此美麗,我心中快樂輕快地想著,如此美麗的春天,每朵花兒都開得正豔。

寒冬時節,天氣非常冷,我獨自坐在鋼琴前,透過窗戶往外看,街上沒有什麼行人,路上積累了一層厚厚的雪,窗戶也結著這一層冰花。我非常無聊地坐著,面對擺著的黑白樂譜,更顯得單調無味。我把手縮在袖子裡,一想到冰冷的琴鍵就憂心煩惱。這麼困難的樂曲,如何完成它呢?

“記住,一定要在這兩週把這首曲子練熟,不然怎麼去參賽。”這在臨走前,老師特意叮囑的話還清晰在耳,可現在才練一天就心灰意冷,我拿什麼去面對老師?

時間滴答滴答走過,一聲聲彷彿在催促我再去練習。沒辦法,我嘆了口氣,抬表,暗自囑咐自己一定要再堅持,堅持半個小時。強壓下心中的焦躁以及對寒冷的畏縮,“哆”的一聲,隨後一直這樣反覆練下去。我一面注意照著樂譜,一面心裡不斷提醒著不要放棄,讓自己的心緒靜下來。

樂曲中激昂的音調似一陣狂風呼嘯著,在衝擊沉重的鎖鏈,我告訴我自己要戰勝它。一連兩天,三天,四天。手指在琴鍵上的動作,每一拍每個音符彷彿都與心跳在一起。堅持堅持,要度過冬天迎來春天。直至,一週以後,這複雜的樂曲終於能在手指下自由飛揚了。

我繼續努力著,在寂冷的的冬夜,奏起激昂的樂章,唱響春之歌,還要做到閉上眼睛,激昂每個音符每拍節奏爛熟於心。我試著一遍又一遍,在音樂起舞的同時沉醉其中,手指自然的彈奏。在醉心音樂的日子,漸漸地音樂與我融在一起。

到了比賽那天,陽光照在人身上,感到特別放鬆,但我心在狂熱地跳動。老師還在教我如何把感情融入進去。我一邊聽著一邊想象著我伴著音樂,走在春天繁花似錦的美景中與音樂的景色交相輝映使得心靈在其間徜徉。

坐在鋼琴前,我深吸一口氣,從容地奏出了那首樂曲。彷彿千山萬水,花滿田園,青草依依,春色正好。我笑了,暢快這美麗的春天,樂曲之花隨之一起綻放。

樂思飛揚,音符舞蹈。不再是寒冷的冬天,每朵花都有春天。

【篇四:每朵花都有春天】

花兒是美麗的。櫥窗裡的花,枝枝美豔,朵朵嬌嫩,十分惹人喜愛。而在自然中,在其他惡劣環境下的花兒,依舊開放,卻有著櫥窗裡的花所沒有的魅力。

事情來得特別不巧。學習上的失利,藝術上的挫敗,統統近期朝我撲面而來。那會兒,考試沒考好,二胡輸了比賽,我的心都碎了。父親說帶我回趟老家,放鬆放鬆心情。

那次回去看到親戚、小夥伴們,我的心依舊是沉重的。心中還想:“他們為何如此快樂,而我卻這樣失敗……”見到外婆,外婆端著一大盆西瓜,笑盈盈的迎了上來。外婆愛種一些東西。反正在農村,地多的是。正直暑期,便又種了一些西瓜。收穫後,也愛拿來給我們吃。

那天晚上,父親帶我在門口的水泥坪裡乘涼。儘管他對我說了許多要樂觀的話,我都只是點點頭應付應付而已,並不對我有幫助。那會兒,一個失敗者,一個無為的人,能有多大出息?可忽然,我發現門前水泥坪的兩塊水泥板之間,在那一點縫隙之間,竟長出了一棵小綠藤,還是嫩綠的,上面接著一個含苞待放的小花。我回過頭問外婆,外婆說:“怕是誰把西瓜子隨意吐到那裡,發了芽吧。這也真是造化。”我卻沒好意地,哼了一聲,說:“在這裡又長不了多久,趁早拔了吧。”外婆沒說什麼,進了屋。後來臨走時,無意間瞥到了那條嫩綠的小藤,隨風輕搖。

回到學校,我的心裡依舊很糟糕,學也學不進,拉二胡也不想拉,常常砸筆,將二胡扔到一邊。我常常對窗惆悵,苦想自己該如何是好。

過節了,我又回到鄉里,又見到了親戚和小夥伴們,心裡又很沉重。又到了外婆家門口,發現那條岌岌可危的小苗,已被一條繩子纏繞著生長,並開出幾多小花,個個美豔,朵朵嬌嫩。外婆端著瓜出來,我問她,她說:“我看它長得還好,就牽了一根繩子引它。你當初還說拔了它呢。”

我驚呆了,看著這些花朵,我不禁感到羞愧。近幾個月來,我是多麼自暴自棄,對自己過意不去。我錯了。這些挫折是人生的一道坎,看你是否能大步邁過去,邁過去就成功了,邁不過去,則更會消極碌碌無為,從此墮落。天降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。所以,我們要努力跨越溝壑,擁抱美好的明天。

花朵環境不一樣,並不意味著失敗,只要是花的種子,就一定能開出美麗、嬌豔的花。而這些花比櫥窗裡的花,多的就是在風雨肆虐中凸顯的那抹風姿,在春風和煦中綻放的那絲傲嬌!

【篇五:每朵花都有春天】

陽光灑在窗臺上,均勻地鋪在每一片花瓣上,花兒們和我一起迎來了春天。

—題記

暖暖的春日,正是萬物復甦的季節。我望向窗外,蝴蝶翩翩起舞,鳥兒唱著動聽的歌謠。一切如此美好,為何我的內心卻是一片淒涼?

回過神,繼續看著面前的題目,我不由得皺緊了眉。這道題不會做,下一道,還是不會做!怎麼辦……著急,不甘和失落包裹著我,令我窒息。放下筆,我暴躁地抓抓頭,淚水漸漸盈滿眼眶。

父親見我這樣,送給我一包花種。“把它種下去吧,會開出美麗的花的。”我疑惑地接過,種在花盆裡,每天細心照料。

時間一天天過去,花盆中仍沒有動靜,它們真會長大開花嗎?還是在積蓄著力量,等待著時機?望向窗外,仍是一片燦爛,而我的心隨著花朵的種子漸漸沉下去,等待著甦醒。

學習漸漸有了進步。雖然有些題目不能很快解出來,但是思路在一天天變得清晰。題目解不出來,書背不下來時,就去看看那小小的花盆。他們漸漸地冒出嫩綠的芽,汲取水分和營養不斷長大。窗外已是盛夏,花兒們大都已經凋謝,只留下陣陣蟬鳴和濃郁樹蔭。

我愈發地刻苦和勤奮,成績也逐漸提高上來。我開始享受學習,喜歡學習給我帶來的快樂。花盆中的嫩芽們也繼續生長,有的頂出了小小的花苞,吐露著生命的氣息。此時已是秋天,窗外的樹葉開始枯黃,紛紛飄落,而這些花兒們卻含苞待放。

一個冬日的午後,我放下手中的書本,揉揉有些痠痛的眼睛,望向窗臺時,驚喜地發現—它們開花了!各色的花朵在柔和的冬陽下悄然綻放,似在溫柔地衝著我笑。感動的淚水盈滿了我的眼眶:它們終於迎來了屬於自己的春天!

我忽然懂得了父親的用意:每個人都如花一樣,花期有早有晚,但綻放時一樣燦爛。

窗外是冬日的暖陽,窗內是花兒和我的全新的春天。

【篇六:每朵花都有春天】

每一分耕耘都有一分收穫;每一份付出都有一分回報;每一滴汗水都有一分滋潤;每朵花都有屬於自己的春天,這春天,或早或晚,終將來到。

狂風捲集著烏雲,似在扯著嗓子怒吼著,天色一下便陰沉起來。緊接著便大雨傾盆。地上萬物被雨水毫不留情地擊打著,包括路旁那朵不知名、不起眼的小花。它的花瓣甚至葉片早已被大顆的雨珠打得凋零一地,可莖和根依舊在風中在泥土之中艱難掙扎。這一幕不禁讓我心中感嘆:它遭受如此重的摧殘,再也無法重新綻放,迎接春天了吧!

在班上不起眼的我一直做著默默無聞的自己。我就如一朵不知名、不起眼的小花,平凡到在人群中無法一眼認出我。但唯一不平凡的是我有一顆永不放棄,執著追求夢想的心。還記得那天,那個天色晦暗的雨天,得知考試成績的我心情跌落谷底。這個谷底是如此的深,即使再想爬上來但只能感覺無能為力。我猶如一頭困在籠中的獅子,在心底咆哮著:讓暴風雨來得更猛烈些吧!天空下著雨,我的小宇宙也同樣下著雨。

而今,我明白,人生不止經歷一次暴風雨,而要迎來美麗人生,必須在每一次暴風雨之後頑強站立、堅定綻放。因此,每次暴風雨過後,隨之而來的是我的加倍努力,雙份汗水。從哪裡跌倒,就要從哪裡站起。我堅信,暴風雨之後的晴天更燦爛,嚴冬之後的春天更明媚!

調整好心情,我又一次地踏上學習的道路,開始下一段新的征程。我依舊沒有放棄自己,依舊堅持著自己的夢想,努力著。

時間一天天過去,再一次走在放學的路上,我又看見了那朵小花,它居然莖杆更粗了,那些重新長出來的鮮嫩的綠葉在微風中輕輕搖曳著,似跳著歡快的舞蹈。而葉片頂端,一顆小小的花苞正在積蓄力量,即將綻放。

我不由得笑了,每朵花都有春天,它一定會比以前開得更加燦爛吧!

其實門一直都開著 篇7

話題作文 ,500字

當你認為世界上的一切都在與你作對時,當你認為上帝為你關上一扇門同時又為你鎖上一扇窗時,請努力尋找黑暗,並無所畏懼的前進吧!因為在黑暗過後,總會有等待的光明!

堅持

有可能你的生活事事不順,也許你的前方滿是坎坷,也許你的風帆殘破不堪,也許你的翅膀被人折斷。你會因此而低頭嗎,你會因此而放棄嗎?回答這些問題的永遠只能有一個字:“不!”

你要堅信,失敗後的成功總是耀眼的,風雨後的彩虹總是絢麗的!你要堅信,通往成功的路總是順暢的,黑暗後其實是有光明的!

挫折

我會經歷許多失敗,會是成績的不理想,會是一次次的磨難坎坷。我會以為是理想的破碎,是希望的毀滅!可每當我想要放棄時,那一瞬得短暫的光,就會照亮我的世界,就會告訴我前進的方向!

理解

有時我會被一次又一次的誤解,就像伯牙與鍾子期,知音甚難求。我會抱怨,就像同學們對我的誤會那樣,就像我的行動別一次次嘲笑那樣,似乎沒有人理解我的所作所為,但理解之門始終開著,萬千世界,你既是伯牙,那麼終會有你的鐘子期在等待與你相遇。

總結

門其實開著,門的背後,或許就有你的翅膀,你的風帆。而你需要做的就是衝向黑暗,開啟它背後的門。

一直有通向成功的燈光,在門後等待!

其實門一直都開著 篇8

話題作文 ,385字

門其實開著,它永遠不會是鎖死的,它是關著的不假,但你會發現鑰匙一直插在上面。你只要肯擰動一下,就會發現一個更美好的世界。

記得聽說過這樣的一個故事。有兩個人都想過河一個人想造船過河,而另一個人想搭橋過河,兩人的想法都很好,但他們都想讓對方和自己一起按自己的意願做事。兩人無休止的爭吵,終於有一天他們不吵了。因為他們達成了共識:一起等河干了再走過去。

我們又何嘗不是這樣的呢?很多人都是思想上的巨人,行動上的矮子。只會用想象力構想出夢中的摩天大樓,卻很少有人為之付出行動。

再舉一個我自己的例子吧。有很多時候我做數學題喜歡用眼睛看,卻不是動手去寫。但往往我會想到最後一步,卻忘記了前面自己想的。如果動手寫,就不會發生這樣尷尬的事。哪怕只是寫出關鍵步來。

行動力往往決定了一個人能否成功。最後用威赫茲裡特的一句話總結:“偉大的思想,只有付諸行動才能成為壯舉。”

讓文明之花越開越燦爛 篇9

國小六年級作文 ,681字

記得孔子說過—博學於文,約之以禮,這句話已經用刀深深地刻在我心裡。

我和同學到公園裡探查,可公園裡垃圾一地都是,臭薰薰的臭味已飄進了我的鼻子。而這些垃圾—喝完的飲料瓶,易拉罐,零食包裝袋……滿目都是,我們看見不遠處,有一個環保阿姨正在打掃地上的垃圾。她的臉上佈滿了皺紋,汗水浸溼了那枯燥的頭髮,眼下掛著幾行汗珠,她一邊手拿著掃把掃地,一邊不斷地擦拭著臉上的汗。我和同學不由自主地拿起倚靠在牆上的掃把掃起地來。掃好後,我和同學買了瓶水,一起向環保阿姨走去。“阿姨,您辛苦了!喝瓶水吧。”我一邊說著話,一邊將水遞給阿姨。“謝謝你,小朋友。”阿姨笑著對我說,還用手摸著我的頭。“不用謝。”我們異口同聲地說。

跟環保阿姨告別後,我們向公園外的草坪走去。可我們還沒走到草坪,就遠遠地看見有個小男孩一邊看著書,一邊將手中的吃完的零食袋扔在草坪上。我火速趕去那兒,喊道:“小男孩!小男孩!”我連喊了他兩次,他都沒有聽見,我跑上去,拍了拍他的肩。他把目光投向我,似乎有些生氣地說:“喂!沒看見我正在看書嗎”拍我肩膀幹什麼?”他狠狠地盯著我,如同一頭凶狠的獅子。我微笑著對他說:“小男孩,我不是故意拍你的,剛剛我在後面叫了你幾聲,你沒有聽見。還有,我叫你是因為想告訴你,文明之心人人都要有,不能因為你一下子的方便,就隨意把垃圾扔地上,記住了?”|我說完後,小男孩害羞地低下了頭,說:“對不起,我不該那樣做。”說完,他便迅速地撿起那個零售袋,猶如洩了氣的皮球,低著頭離開了。我和同學們頓時開懷大笑。

文明,是一種行為、一種修養,一種道德,一種性格、一種理念!

不是每一朵花都在春天開放作文 篇10

國三作文 ,2745字

【篇一:不是每一朵花都在春天開放】

充滿著鮮花的世界到底在哪裡,如果它真的存在那麼我一定回去。我想在那裡的草地上躺著,那兒的陽光一定很溫暖,那兒的地一定很平坦,那兒的雨水一定很充足,我必能吸取天地精華,毫不客氣的綻放自己!

可是現實總是殘酷的,別人做的陶瓷精美平順,有著如嬰兒般順滑的肌膚。手中的自制陶瓷凹凸不平,像八旬老人的手,毫不留情的躺著一條裂痕。它可是我心中的傷痕,比東非大裂谷還大!別的同學的陶瓷一次成功,而我幾經失敗後還如此糟糕!我堅強的心被打擊得慘不忍睹,現在也還在萬丈深淵中永不停止地下墜……“老天!為什麼受傷的總是我,我到底做錯了什麼?”心中千萬遍的埋怨,低頭瞟見落滿地的桂花,又抬頭看見隱藏樹林間的小小的不起眼的輝煌,我想我們大概是同類吧。

身為快男快女的鐵桿粉絲,尤其忠於Stride炫邁口香糖2013快樂男聲,無論怎樣還是不能錯過那場直播。又到了週五,10::00放學鈴一響,我如離弦的箭飛奔回到家,認真激動目不轉睛的守在電視機前。“我是一個壞孩子……”一聽到我最喜歡的快男之一寧桓宇說出的這句話,我大吃一驚,出乎我的意料,寧桓宇13、14歲時十分頑皮,天天打架,和社會上的人混,除了他的外婆,所有的老師、同學、親朋好友,甚至爸爸媽媽都對他失望透頂,認為這個孩子完蛋了。可是,他在外婆的幫助下認清錯誤,改邪歸正。努力奮鬥,從一個不被關注的小男孩變成了今天出現在電視螢幕上實力強大、歌聲優美、創作有靈氣,風度翩翩,人送雅號“鋼琴王子”寧桓宇!他不是最早受關注的但他堅持到現在而閃閃發光。我的心在那一瞬間彷彿經歷一場大地震……望著凌亂灑在桌上不及格數學試卷,半邊的粉筆雕,粗糙的陶瓷……心中不覺燃氣熊熊烈火,卻無半點憤怒。

早晨,我揹著書包走出家門,空氣清新,天空晴朗,心中舒適,精神抖擻,快到學校門口,一陣沁人心脾的桂花香撲鼻而來。抬頭遠望,那一簇簇信心點綴的黃花,平淡中透露出清香的淡雅,幽香瀰漫在小道的每一個角落,蓋過那隨風飄來的野草的味道,證實了秋的存在。“桂花雖不在春天開放,卻依舊能在秋天綻放美好!”我自信滿滿地走向校園。

我終於懂得,不是每朵花都開放在溫暖、條件良好的春天,即使在炎熱的夏,淒涼的冬,寒冷的冬同樣可以綻放美麗!也許我沒有天分,但我有夢的天真,我會去證明用我的一生;也許我手比腳笨,但我願不停探尋,付出所有的青春不留遺憾!

佈滿荊棘的世界到底在哪裡,如果它真的存在那麼我一定回去,我想在那裡最高的山峰矗立,不管他算不算是懸崖峭壁,不管是不是春天。

【篇二:不是每一朵花都在春天開放】

春臨綠地,萬物復甦。竹筍探出尖尖的頭,窺探著新生之地。樹枝綻放出芽葉,隨風起舞,花開遍大地形成一幅百花爭豔的畫面,好一個萬物復甦之景。但在花叢中,仔細去看,一個花苞低頭,把自己埋在群花的海洋中。

它想綻放,它受夠了同伴的鄙夷和議論,但它始終是那麼無力,力不從心,欲綻不能。

我不停地用手摺著筆芯,眉頭鎖緊。我的聲音去哪了?怎麼這幾天變得這樣嘶啞!馬上就到“六一”兒童節比賽了,這是我們畢業班最後一次合唱比賽。可是因為我的聲音突變,我被取消了歌唱資格。“六一”那天我只能看著同學激情歌唱,受到全校師生的讚揚。那天心中彷彿在下雨,我默默地轉過身,走進教室,狂風吹的我左右搖擺,一步一踱回到教室。窗外烏雲密佈,大雨傾盆,我回到家時衣服沒溼臉溼了。那朵花苞在其他花盛開的時,被自己的水珠壓彎了腰。

春去冬來,臨近畢業了,同學們一個個有的開始煩躁,有的開始無奈,花兒一朵接著一朵的凋謝了。終於我的機會到了。學校要選出一名學生參加電視節目錄制的主持。我心潮澎湃,但我想到曾經嘶啞的聲音,心中顧慮重重。筆直的手又癟了下去,著動作被我細心的同學發現了,他立刻向老師推薦了我主持。亦是我的名字在班上一遍又一遍的喊出來,看著他們有些熱淚盈眶,我不禁的用手抹去眼中淚水又一次將手舉得老高。在他們的幫助下,我成功地主持了這次節目,而我發現我自己的聲音並不差,節目很成功,自此每次走在學校裡身邊都會有人指著我:“你看,他就是那次主持的。”瞬間,我感受到了自己已經盛開。盛開的同時我也不會忘記那些凋零的花。

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,在百合花化作養料下,一枝梅花傲立在風雪之中,它想說:“不是每朵花都在春天開放”。

【篇三:不是每一朵花都在春天開放作文】

有一朵無名的小花在春雨後奄奄一息,雨後的天那麼澄澈,晴朗的一碰即碎。她盼望著沐浴陽光。

陽光縷縷灑在她的身邊綻放著的太陽花上,她等待著屬於自己的那一份,可終究,高樓擋住了她的陽光……

她低著頭,望著陰影中的自己,春天來了,卻沒有綻放,花蕾破敗,葉散遍地。她不敢再抬起頭。

“我再說一遍,我沒拿!”我忍無可忍,終於爆發了,像一座噴發的火山,一發不可收拾。所有人認為是我拿了同學的手機,只因為我是班上唯一沒有手機的人。

他們的懷疑並非毫無依據。成績中游的我總是獨來獨往,永遠跟不上班上的潮流。女孩們都在比誰的髮型漂亮時,我頂著一頭亂髮逍遙自在;所有人都在談論哪款衣服時尚時,我還是從裡到外都穿著校服。我被同學們無情地封為“老古板”,沒有一個人願意真正走近我。

我努力不讓眼淚流出,以至於模糊了整個世界,眼睛紅得令人感覺恐懼。我攥緊拳頭,手不由自主地顫抖,連腿腳也軟弱無力,整個世界彷彿要同我一起瞬間崩塌。

“不是你,還有誰?你說,班上就你沒手機,老古板!”

最後三個字,將我狠狠推入了自卑的深淵。

無名的小花覺得自己再也沒有機會綻放了,儘管整個春天,它都期待著能夠和同伴們一樣,迎著陽光燦爛地笑……然而春天漸漸過去,她也未能如願,在同伴們的嘲笑中,她祈禱著重生。

回家的時候,天漆黑了,放眼望去,似無邊的黑洞,隨時都能將人捲入。我閉上眼睛不願回家。心內難受,我究竟能幹什麼,成績不好,不合群,被人誤解還無力反駁……這是我嗎?我不能在這樣繼續下去了,我要振作,即使不是春天,我也要綻放。

日復一日的忍耐,終於有了回報。在初秋,在夥伴們漸漸化作潤花之泥時,她驚訝地發現自己漸漸舒展開了,迎著清晨的雨露……她恍然醒悟,自己綻放了,綻放在無人的荒野之中。

我不甘心於這種感覺,翻出所有的書,反問自己,就這麼幾本書,只要用心,怎會學不成?我依舊頂著凌亂的頭髮,穿著樸實的校服,不同的是我埋頭在書頁之間,不再在乎別人的閒言碎語,默默積蓄著力量,等待自己的綻放。

期末考試如期而至,我的得分讓那個鄰座的女孩驚訝得瞪大了雙眼,而她的手機也莫名地在箱子底找到了,我的心隱隱作痛。

回家的路上,豔陽高照,天上的白雲軟得讓人想躺上去,滾兩下。

花,終究開了,即使不在秋天。

我想,那朵五名的小花如果會說話,她定會喃喃道:不是每朵花都在春天開放……

每一朵花都有綻放的機會 篇11

國一作文 ,521字

充滿朝氣的早晨,天空中幾隻嘰嘰喳喳的小鳥,交談著飛行中的美好風景。

不遠處的教室裡,我正在專心致志地看書,老師突然叫住我:“餘子瑚,你這幾天好好準備一下,星期一代表我們班去比賽。”

面對這個突如其來的訊息,原來興高采烈的我不禁全身顫動起來。我默默地想:代表全班,我行嗎,怎麼辦?

一回到家,我就扎進書海中,從構思到纂寫,再到修改,尋找我稿子的小船。這隻小船穿過暴風雨,迎來了五彩斑斕的彩虹,經過無數次努力,我終於寫好了一篇演講稿。

接下來的任務更艱鉅,要帶著感染力的聲音,流利地讀出這篇演講稿。我讀得結結巴巴,但是我不能讓同學丟臉,讓班級丟臉,我要努力爭取第一名,為班級爭光。只是讀得越多,我讀得越不流利,從心底開始厭惡這篇演講稿,最後,我眉頭皺起來,眼睛冒著火花,實在實不下去了,索性把稿子丟在一旁。

這時,媽媽看見了沮喪的樣子,安慰我,說有付出就一定有收穫,在媽媽的勸說下,我的信心和力量好似又回來了。

又一陣努力,我獲得了成功,老師宣佈成績後,同學們的掌聲熱烈地響起。在掌聲中,眼睛不覺得溼潤了……

如果把人生比喻成春夏秋冬,那麼生活在人生中的人莫過於一朵朵含苞欲放的花。不錯,我是眾多花裡的一朵最平凡的花,但是一次機會讓我綻放出光芒。

珍惜每朵花的盛開 篇12

高二作文 ,1792字

晨露曉風,扣醒簾內的幽夢,晨曦初霧,葉影鳥啼。簾外的樹影,枝枝孤清,我並非是個植樹護花之人,想必是害怕它枯萎之後悲慼!只是欣賞,那些橙紅、粉綠的花瓣,也心生憐愛那春風中沐浴開來的花朵,後來,觀了《木棉花的春天》的影視,才懂得,那些時季的花,它所隱藏的故事。

五片強勁曲線的花瓣,包圍一束綿密的黃色花蕊,收束於緊實的花瓣,在二月春天裡,嬌芙拋魅。以前,上小學的時候,只同夥伴拾花撫弄,朵朵嬌麗,木棉花,它昂首於枝頭,或垂簡落地,靜候在泥垢中。與梔子花、季花相媲美,它多了點點橙紅,不是素雅纖淨的那種樸素美,是多了點讓人心動亮眼的色素。我曾在樹蔭下許下繁華心願,也曾在避雨中安喘慼慼,那種繁華落盡的殤璃,與春雨菲綿相互搭配,頓然使我一陣啜泣。迎面走來一位面容羞澀的男孩,他悠悠然蹲在我的身旁,把木棉花遞在我的掌心上,細聲淺語,不哭了,好嗎?我以後可以像英雄一樣保護你……

“木棉花”,別稱“英雄花”,它昂手佇立枝頭,在春風婆娑中受到愛撫,連它的墜落,都會分外豪氣,從樹下飄然盤旋而下,在塵埃裡還保持它的英雄豪姿,落英紛陳,不褪色,不萎靡,很英雄的和塵世做一個告別。男孩說,我長大了,我肯定和花一樣,是個頂天立地的英雄,可以為你披荊斬棘,為你手摘星辰,描下星際藍圖。那牛毛飄飛的雨,滴滴流淌,鑽進了我們稚嫩的心際,只是,木棉花會在三四月凋零,男孩也會在流光中穩重,匆匆,我們兩兩相忘,卻通透記住了每朵花的花香。

聽說,愛花惜花之人,必結一段禪緣,能悟透禪意。

啊?笆歉靄?ㄏЩㄖ?耍?雜諡參錚??薊嶁納?恢執拱?N易蓯前咽⒖?哪久耷殺勸?暗姆薊??暱崾焙螄巳醯拇蠹夜胄恪V皇牽??簧?鼐黃鈾兀?硬蛔糯┐蠛齏笞系囊律眩?徽叛錚?慌拾粒?試復植級躺爛τ諫?畹撓脫尾衩祝?詞腫韝?饋S樸菩∠錮鐗募淨ǎ?匱畔嘶???袷頃銳蟮陌?埃??哪昊?J嶙乓桓隼鮮降畝譚ⅲ?乓簧砘已諾某ど潰?蛐硐骯吡死鮮降拇┮路綹瘢?槐┞凍靄氳慵》簟K?簧?不ǎ?只ā??ǎ?倚〉氖焙潁?芟不鍍ǖ吒??u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/她的身後,去街鄰客串,悠悠長巷,紅磚青牆,偶爾幾戶人家植種季花,綠葉茵茵,枝頭開著純淨的白花,幽雅、香氛。啊?盎崢照垡恢Γ?嵊詒嵌耍?螋⒃諼業姆⒍?洌?┪揖採停?弁?⑴浠ǘ淶那衛瞿Q?K??庇質切歐罘鸞蹋?哉?莘穡??纖厥鄭?閻疃?鐗鈉槳埠徒】刀枷<皆諫衩韉謀佑由稀?/p>

近日,讀了杜甫的《曲江》,“酒債尋常行處有,人生七十古來稀”的詩句,才明瞭慈父常說的這句話,不是酒後胡言亂語,是千古佳句,也愈發懂得他們的艱辛、不易。啊?耙簧?詡蟪旨遙?晾屠Э啵?泊遊從興亢戀腦蠱???」?撓朧萊ご牽??急硐值梅滯庥賂搖⒓崆俊V皇撬暝麓呷死先ィ??薜囊?啃惴ⅲ?莢誚狙糝杏?⑾緣麼萄邸3倌旱娜耍?繽?脣?菸?幕ǎ?嗔艘環荽尤蕕撓巧恕H?醬胃捶⒌難?埂⑺亢廖藜O蟮鬧淄矗??紀低檔匾?蹋??絞潞螅?牌膠偷畝暈醫財穡?爛魘遣幌餚夢矣切摹0?暗耐闖??脊榫潭?鎩?/p>

啊?笆歉齦找闃?耍?倘鞝?痰拿倒澹?硬磺嵋茁淅幔??慮邇橙綬紓?倘縊臻?氏碌摹端?韝柰貳防鋂裕?掠幸跚繚踩保?擻械┫?齦#?蘭瀋?喜∷潰?換岫運?砣蕁L麼蟾緄牟∈牛??慫??林氐拇蚧鰨??嵫坳?ぃ?竟?蘇饌純嗟乃暝攏?迷謔憊饈橇家??梢災斡?絲冢??窒艘濾厥鄭?儐愕葡隆6?瘢??直ナ蘢龐淺畹惱勰ィ?S撬?溺鄱??業男∈濉T縋甑乃????罨ⅲ?歉鑾誒湍芨傻募一錚?揖儺畜悄曛?袷保??噝酥良???腋S錚?⒌髻┪已裕?翹煲?茉兌壞悖?庋?圖薜迷兌壞?hellip;…我並不挪步,站守門前,他似懂得我的心思,玩味笑起。眼看,他也如同英雄花一樣盤虯垂落,身體大不如從前,遍訪名醫,求神問卜,只望他能延年益壽。日後,希望他能健康、常樂,又能與我們圍爐灶前,談笑於茶水間,年復一年……

梔子、幽蘭、白蓮,似聞都是佛前的衣缽,也聽得,拜佛之人能悟一段禪意,念一兩句禪語,就能夠素心釋懷,我們,都甘願焚香祈禱,許自己一段白蓮如水的光陰。只是,賞遍春桃、秋菊、夏荷、冬梅,才漸漸明瞭,三兩句花語,不過是珍惜身邊的人,珍惜眼前的幸福,且行且珍惜……

讓生命開出燦爛的花朵 篇13

國小六年級作文 ,623字

毒品,百害而無一利。多少人,因為吸毒而搞得妻離子散,家破人亡,只因為毒品帶給了他們一時的歡樂。又有多少人,因為吸毒鋌而走險,最終卻走向了犯罪的道路。毒品,是一個無賴,一旦沾上了它,它便會死死地纏著你,讓你想方設法去吸毒,越吸越深,最後走進了萬丈深淵,直至死亡。

有一天,我在《梅州公安青少年警訊》上看到這樣一個故事:有一對夫妻,妻子懷胎三個月了,一次妻子去商店裡買水果,在回家的路上,一個陌生人給了她一支菸,吸完後,她便開始有了毒癮,從此走上了吸毒的道路,她的丈夫也因此離開了她,後來,由於吸毒,她生下來的孩子是畸形的,不會走路,連湯匙都不會拿。為了籌集毒資,她毫無人性地把孩子賣掉了,然後用賣孩子得來的錢繼續吸毒,最後被公安機關抓獲。

可見毒品的危害是非常大的。曾經有多少人為了去買那些昂貴的毒品,去騙,去偷,去搶劫,走上了犯罪的不歸之路。一個幸福美滿的家庭就這樣被毀了,值得嗎?苦海無邊,回頭是岸啊!生命,因為短暫,所以顯得那麼珍貴,又因為那麼美好,所以我們要珍愛它,而毒品是吞噬生命的罪魁禍首之一。我們一定要時刻警惕,防止上當受騙,遠離毒品,拒絕毒品。

我們是祖國的未來,要好好學習,學好科學知識文化,提高自己的綜合素質,珍愛生命,拒絕毒品,遠離毒品,文明生活,敢於同毒品違法犯罪和邪教作鬥爭,樹立正確的人生觀和價值觀,在黨的陽光下,踐行社會主義核心價值觀,做一個遵紀守法、健康陽光的優秀學生,為偉大的中國夢努力奮鬥,讓生命開出燦爛的花朵!

不錯過每朵花開 篇14

高二作文 ,816字

生命是一片花園,所有際遇是朵朵花開。花色或灰色或明麗,我們無權選擇讓它在某個特定時間綻放,也無權規定它長成某個特定的形態。唯一能做的,只是珍視它們,不錯過每朵花開。

首先便要學惜時。“你所浪費的今天,是昨天死去的所奢望的明天;你所浪費的現在,是未來的你回不去的曾經。”惜時的重要性,是古今之人所共知的。試想,如果沒有“把喝咖啡的時間放在讀書上”,怎麼會有民族之魂魯迅先生呢?如果沒有“莫等閒,白了少年頭,空悲切”的自知,怎麼會有精忠報國的岳飛呢?如果沒有“利用空閒時間學英語、讀課文”的努力,怎麼會有我們身邊的奇蹟呢?時間是公平公正的法官,沒有誰一天之中會平白地多出一個小時,不過是惜時程度不同罷了。學會惜時,使人變得有條理性。

其次是學會惜人。佛說:“前世的五百次回眸,才換來今生的一次擦肩而過。”那麼,我們前世是扭斷了脖子的回首,才會有今生的相識。經歷了中考的我們尚不知時間的殘酷。讀大一的哥哥告訴我,高三的上學期就已經寫好了“同學錄”。薄薄一張紙,寫滿了力透紙背的祝福,深沉卻又蒼白的話語間,遍佈的是無可奈何。然後才明白,“時光不老,我們不散”等短句有多麼空洞虛偽。在《秒速五釐米》中,相愛的兩人因為種種原因而不能在一起,新藤說:“時間殘忍,在不知不覺中讓痛深入骨髓。”但在釋懷之後,他又說:“我現在知道,即使結果就這樣,也還是有那麼多美好值得我回味。”學會惜人,使人變得感性。

最後要學會惜才。這裡所說“才”是每個人自己已被髮掘的能力,或是尚未知曉的潛能。仲永少時天賦稟異,常人不可及,但其父母“日攀仲永環謁於邑人,不使學。”而致仲永在後來“泯然眾人矣。”由此可知,縱然天賦再好,不懂惜才,也不會有什麼成就。當然,若是“才”未被髮掘,也不能自暴自棄,用“一雙善於發現美的眼睛”來激發自己的潛能。學會惜才,才不會讓未來的自己後悔。

我們擁有時間、擁有各自的朋友圈、擁有才華……這些都是我們應該珍惜的,之後,便能賞到每一朵花開。

每一朵花都值得欣賞 篇15

國一作文 ,1084字

每一朵花都是值得欣賞的,就像每一隻鳥兒都會在靈魂裡歌唱,每一片葉子都會在想象裡舞蹈。

今天下午,我們在校園裡尋覓春的蹤跡。

它溜得特別快:一眨眼,稀稀疏疏的爬山虎已經把頭伸進窗子了;毫無生機的紅葉木楠就變得茂盛而熱情了;什麼花今天開著,過幾天就失蹤了……像是在進行一場無休止的時間馬拉松,春天都來不及逮住了。於是我們下午就去看它留下的蛛絲馬跡,這淘氣的春天!

我們在校園西南角。我順便注意到圍牆外的薔薇——盛開在初夏——已經準備好了。而那繁盛一時的春花,已經迎來它最後的鼎盛時期了。同學們大多都在驚豔垂絲海棠的嬌美粉嫩,驚異地數它的花蕊,在它的花萼、花托、花柄上頗費一番心思,我卻將視線轉移到了紫荊花上。

紫荊花又名紅花羊蹄甲,但我認為紫荊花這個名字才最形象。你看,一朵朵直徑一釐米不到的紫荊花,一團團,一簇簇,紫紅色的小花爭先恐後地攀上樹枝,都為自己找一個陽光充足的地點展示自己。五片小花瓣勻稱地分佈著,花心卻盛開得特別小,這些花兒是害羞了嗎?還是在隱藏什麼祕密?這不得而知。垂絲海棠與它不同,很大方,很天真地懸掛在枝頭盪鞦韆,花瓣層層疊疊,毫不猶豫露出它大大的笑臉,我也可以像其他同學一樣,把那太小巧、太玲瓏、太精緻的紫荊花摘一朵下來,強行讓它露出自己的內心,可我終究沒有這樣做,我覺得它想這樣,就這樣吧,不一定非要它像牡丹、月季之類的花那樣大,也不要它像垂絲海棠那樣粉嫩誘人,它是紫荊,就該是與眾不同的花朵。

紫荊花小極了,連在附近轉悠的蜜蜂和小粉蝶也不想在它身上浪費半秒停留一下,那怕是給努力的它一個安慰。紫荊很開朗地接受了這一現實。在枝頭,它們不會散發出太濃的香,它們安安穩穩地一起待在樹上,向著陽光,向著美好。

我記得紫荊的話語之一是情誼,不管是手足情深,還是高山流水,應該都是像這花一樣,有福同享,有難同當,一起面對風雨和流言,這樣的心,有嗎?

活動觀察結束了,“春在校園”劃了句號。“垂絲海棠很漂亮。”“枇杷的葉子真富有特色。”“我們看見……”我聽到同學們這樣議論。但是很少有人喜歡紫荊:“我不喜歡紫荊,顏色好豔,花太多,太密集,美感都破壞了。”

我也不想反駁他們的觀點。每一朵花,每一個季節,每一隻鳥兒,每一個人,都有他們的靈魂和思想。我們不用去扭曲自己和別人,因為你要相信——每一朵花都值得欣賞。

每一朵花都有一個夢 篇16

國一作文 ,704字

春天,小溪裡的雪化了,潺潺流水聲,驚醒了溪邊的野花。

野花睜開眼,隱約的,一抹陽光,從花瓣外灑落進來,暖洋洋的,適服極了。

太陽的聲音,順著日光的灑射,傳了進來:“開花吧,孩子,何不看看外頭的世界呢?”

花兒早就想出去透透氣了,聽到這兒,它彷彿聽見了夥伴們的歡笑,聞到了青草的沁香。

它張開了花瓣,一縷縷日光霎時灑落在它的身上,還帶著幾絲泥土的芬芳。它向遠處望去,幾隻小鳥正在樹枝上吟唱,鳥兒輕鬆愉快的樣子也感染到了它,彷彿她也會唱歌,花兒感到快樂。

一隻在散步的黑甲蟲,引起了它的注意,它依靠在花兒柔軟的花瓣上,觸鬚不時擺動,花兒是孩子,也愛調皮,打了個噴嚏,驚動了散步的甲蟲,甲蟲受到了驚嚇,連早晨上班的手提包都扔在了一旁。它目送著甲蟲向遠方飛去,又轉身俯視身後的小溪——平靜的水面,映出了它可愛的倒影,甲蟲是可愛的,花兒也是可愛的。

這時,一片潔白的花瓣飄落到地面,引來花兒好奇的目光。花兒觀察著,發現飄落的花瓣竟伸出腿,張開翅膀,於空中飛舞起來,朝遠處飛去。

花兒很羨慕,羨慕那片花瓣自由的樣子,它當然不知道那是隻蝴蝶,只明白,要像那片花瓣一樣自由。

經歷了數個月的洗禮後,它長成了一株俏麗的野花,枝幹筆直,不蔓不枝。它努力地向上生長,卻怎麼也飛不起來,花兒陷入了沉默。

秋天來了,草木枯萎,花兒看著自己掉落在地上的花瓣,被溪邊的泥沙浸溼,它流下了眼淚,打溼在土中。一陣秋風掠過,將花兒和花瓣一起帶走,它乘著秋風,從天空中望著遼闊的土地,花兒想起了幾個月前那片會飛的花瓣,它想著此刻,有數千片會飛的花瓣,陪著它向遠處飛去。

此刻,花兒的心是自由的。

我發現滿樹繁花都開放著愛 篇17

國二作文 ,689字

起風了,樹葉左右搖擺著沙沙作響,形成一道道綠色的漣漪。許多桃紅的小花夾在這綠葉當中。那滿樹的繁花好像都開著愛。

如同翻書一般,被命名為“小學”的那一頁,已經被翻過去了,卻在我們每一個人的心上都刻下那些令人難忘的回憶。

畢業晚會前幾天,老師給我們每個人都發了一張桃紅的小紙片,讓我們在這上面寫下畢業的心情未來的期待祝福什麼的。雖然此時的老師一臉微笑,但仔細一看不難發現那眉宇之間流露著不捨與難過。而此刻的我們也不像平時那般吵鬧,似乎感覺到了氣氛的沉重都默默地低下了頭,好像在思考著什麼。又幾乎同一時間拿起了筆寫了起來,沒有人相互討論,教室裡只剩下筆尖摩擦紙面時發出的細小的沙沙聲。

畢業晚會那天,當我爬到3樓時風正好吹了起來,樹葉左搖右擺來回跳著舞,而那些樹上的桃紅小花則把樹點綴得唯美如夢境一般不真實。咦?小花,我怎麼記得我們那層樓的樹上沒有小花呢?

走近細看,原來是老師前幾天讓我們寫的小紙片啊!

望著那些小紙片,那些桃紅色的上面寫滿期待與祝福的小紙片,我不禁鼻子一酸,眼睛也溼潤了。那“小花”上的每一字每一句,都深深地觸動著已經開始長大的我那顆小小的心。

我小心抹去淚水,默默的抬起頭仰望著那滿樹的繁花。那些桃紅的嬌嫩的“小花”迎著風逆著光飛舞著,此刻,我發現那滿樹的繁花都開放著愛與祝福,開放著希望與夢想。

於是我剛剛抹去的淚水,便又湧了出來。

耳畔迴響著畢業時我們的歌,穿越了時空在兩年後的這個溫暖的晴空下低低吟唱,彷彿閉上雙眼就又能回到從前那段時光,回到那個純粹純真的年齡,回到那個桃紅的花朵靜靜綻開的校園。這時的你,是否還記得—

那滿樹的繁花,盛開著愛。

在鮮花盛開的地方 篇18

國三作文 ,855字

鮮花,是人間的精靈;鮮花,是大自然的彩色筆;鮮花,是蝴蝶的伴侶;鮮花,是蜜蜂的好朋友;鮮花,是山林的姐妹;鮮花,更是大地的女兒……

那時一個涼爽的秋天,我和朋友相約去舅公家賞菊花,舅公是個種花人,家裡種著滿院子的花。

剛一進門,一股裹挾著濃郁花香的清風便向我們迎面撲來。放眼望去,那簡直是一片五顏六色的花的海洋,在風兒的吹拂下,花海翻卷著層層彩色的波浪,恰似萬千名少女在大地上翩翩起舞,蔚為壯觀!

我們沿著院中小道,在花海中徜徉。幾十只色彩斑斕的蝴蝶好似一個個調皮可愛的小精靈,在花海中快樂地嬉戲,還貪婪地呼吸著沁人心脾的花香。看,菊花們爭芳鬥豔,紅的如火、粉的似霞、黃的賽金、白的如雪……有的還只是一個小花苞,如同一個小球,惹人憐愛;有的只開了一半,如一個嬌羞的少女,躲在花叢中;全部盛開的,卻似一位落落大方的公主,怎麼看,都不失嫻雅與美麗……

不經意間一抬眼,驀然發現遠處有一朵美麗嬌羞的七彩金菊,正迎著秋風傲然怒放。那嫩黃而細長的花瓣半攏半張,裡面零落著一些晶瑩剔透的小水珠,在陽光下發出七彩的光芒。幾隻美麗的蝴蝶繞著它歡快地飛舞,它就像一位出色的美人,令所有的觀者驚豔、唏噓。我正沉醉於其中時,忽然聽到朋友憐惜地說:“看吧,如此美麗的花竟長在一個鏽跡斑斑的鐵通裡!”我朝著那個方向望去,的確,整個院子裡,只有它被種在一個毫不起眼的鐵桶裡,而其它的花,都長在形狀各異的瓷花盆裡。我也忿忿不平地說:“要是我,我一定給它一個最漂亮的花盆。”“但已經沒有其他的花盆了。”舅公笑著走過來說:“我早知道它一定會開得很美麗。況且,我想花兒是不會介意的,只要有肥沃的土壤,它就能燦然開放。它已經成功了,它在哪裡生長,還那麼重要嗎?

“成功不在於人的出身,而在於這個人有沒有能力擁有成功的資本。”這句話驟然在我的耳邊響起。對啊,成功的人,有的出身富貴,有的出身貧賤,重要的不是他們來自哪裡,也不是他們現在何處,而是他們將走向何方,有沒有能力使自己從沙粒變成珍珠。

我的心中頓覺一片釋然,抬頭望去,天是那麼藍,雲是那麼白。

花初開的味道 篇19

高一作文 ,715字

現在,不只是當初的天真童話,多為甘甜;也不是夢裡的魔鬼,都為苦澀。

以前,我曾默默地幻想過高中生活。一直認為高中應該是有特別嚴肅的老師,鬆散的學習氛圍和陌生的同學。但這只是原以為。

我也在不知不覺地進入了可怕的的高中生活。剛開始時,我就必須頂著高高的太陽站軍姿,但我知道這是鍛鍊毅力;然後,就必須要同步學習九科,但我知道這是求學的基礎;緊接著,就必須跟上九科的作業,但我知道這是學習的必要;不僅這樣,還必須練習一些列的活動,但我知道這才是一個班級。經歷下來,也沒有想象中的那麼糟糕,苦樂交織著。

一個班級中,難免會有好生和差生,毋庸置疑,每個人都想名列前茅,但這更是一個艱難的過程。剛剛開學時,班主任就對我們說:“高一就要引起重視,要贏在起跑線上。”因為這樣,每個人都在努力學習,希望自己不要成為拖後腿的那個。事在人為,但有時並不是每個人都能如願以償。即使是同樣的老師教著同樣的內容,依然有差距。不知道是因為什麼,這段時間內的成績總是不太盡如人意,但我不會輕言放棄,這只是剛剛開學一個月,我依然可以趕上別人的腳步。

然而,對於這個班級,我還是挺佩服的。這裡有智商超高的學霸,也有勤奮努力的學霸。作為一個智商不太高的,不努力怎麼可能會留下自己想要的。剛入高中,或多或少會有些想家的情緒,既然路是自己選擇的,當然要好好地走下去,就像古人所說的“既來之則安之”。

對我而言,現在的高中生活對我更多的是充實,我對高中生活更多的卻是好奇,嚮往。高中生活,就是這樣,我相信我已適應了。但我會蓄積更多的力量,因為我想征服你,而不是屈服於你。

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。我們這些花兒已經開始綻放,相信這些花兒一定可以。堅持,才是我們的味道。

其實,你是我最好的朋友 篇20

國三作文 ,884字

朋友,是暴風雨中的一把傘;是狂風中的一堵牆;是烈日下的一陣風;是暗空下的一盞燈……是誰在你最困難的時候陪你?那是,毫無疑問,是朋友。我們應該好好珍惜我們我身邊的朋友。

其實,她是我最好的朋友,他的形象在我的腦海定格在十歲,因為她在那時候搬家了。她有一頭像流水一般柔滑的頭髮,一當她走起路來,辮子總會一甩一甩,她也有一張天生的好面板,並且有著一雙水靈靈的大眼睛,這就是我的朋友。此外她的性格特別開朗,總樂於助人,不過我以前不這麼認為。

他在我們孩子中是 “霸王”,他愛出風頭,什麼事都要她搶著去做,在我跟她最後一次見面時也鬧得不愉快。那天早上,天空中正在飄著雪,看見地上積著大約五釐米的雪,心想在這麼冷的天氣裡不打打雪仗,捉弄捉弄人,豈不是浪費了這麼有樂趣的天氣嗎?於是我獨自一個人在家門口滾了許多的雪球,這是雪球足叻,就用了一個大塑料袋裝著,於是我興匆匆地拎著口袋蹦蹦跳跳還哼著小曲的來到了一樂朋友的家裡。我興奮地叫道:“快出來,快出來玩喲,我有一個大大的驚喜的送給你”。我的話音剛落她也從屋裡興匆匆的跑了出來,我就把一個大雪球朝她扔去,又沒有扔中,這時我又扔了一個。正好扔中了她的頭,我哈哈大笑起來,我高興極了,可是她哭了,她的哭聲沒有引來大人們,但卻引來了“霸王”。她從雪中氣匆匆衝了出來,我還沒來得及看是誰,就感覺頭被什麼東西打到了,還是冰涼冰涼的,我用手一摸是雪。我剛回頭去說她為什麼扔我,她對我說疼嗎?涼嗎?怕嗎?她比你還小。你覺不覺的她會更疼,更怕呢?我委屈的說道“這管你什麼事啊?”她又說道“你欺負弱小就管我的事。我聽後非常生氣的說:“我們絕交。”聽完我的話她沉默了,我也就走了。一路上想起以前她為了我,在我惹禍的時候去跟大人們講道理,當我生病的時候,也是她把我送回的家,在我不小心摔倒的時候也是她扶起的我。在我哭哭啼啼的時候也是她最先安慰的我,當我遇到什麼不順心的事情時她也是最先關心的我。突然,我後悔了,但是我要跟她道歉的時候她已經走了……

其實,你是我最好的朋友 。在那一刻我才真正的明白,許多的待人接物都是他教我的。是她為我撐起了一片亮麗的晴空。