其實我也想成為發明家相關作文20篇
其實我也想成為發明家 篇1
國一作文 ,501字夢想是人走向成功的前提，每一個人都有著自己獨一無二的夢想，而我的夢想就是成為一個發明家。
我想成為一個造福人類的發明家，我要向愛迪生學習：遇到困難迎難而上，鍥而不捨。我要向雷鋒學習，和雷鋒一樣用自己的力量造福人類。
如果我將來能成為一位發明家，我首先就要發明一臺社會急需的機器—謊言治療機，我發明的謊言治療機好測謊機不同，測謊機只能測出人是否說謊，而謊言治療機的操縱者必須是社會上公認的，最誠實的，從不說謊的人。
謊言治療機一共有三種謊法，三個不同的按鈕代表不同的謊法，有綠，黃，紅三個。它們的作用各不相同，有綠色療法，黃色療法，和紅色療法，綠色療法是其中最輕鬆的，黃色療法較為痛苦，而紅色療法最難忍受的。
綠色療法針對只說小謊而不說大謊的人，它會在被治療的人耳邊不斷播放關於說謊的歌，使被治療人成功治療，黃色療法則是針對說謊而不敢承認，它會對被治療者使用電磁波進行治療。紅色療法是完全針對謊話連篇的人，它會用點選給對方洗腦，那滋味可不是好受的。
這就是我想成為發明家的主要原因，但像良藥不能治百病一樣，我的謊言治療機也是如此，對於每天靠說謊生活，工作的人即使用了我的謊言治療機也難以恢復。
其實，我也想成為天使 篇2
國一作文 ,768字星辰從天邊劃過，揭示生命隕落。一人抬頭望天，許下來世之願。---題記
以前想起你，更多的是傷感。現在想起你，更多的是釋懷。
在今年一月的時候，你悄無聲息地離開了我。我還記得那天是個大晴天，正好是回家的時候，自己是那麼開心，為可以回家而開心。可誰又能料到，迎接我的不是你的笑臉，而是你永遠沉睡的訊息。
也許是有我們有心靈感應的吧？在我回家推開門的那一刻，我猛然感到了一絲不安，夾雜著一種說不出道不明的感覺。我發現父親臉上佈滿頹廢，奶奶變得沉默寡言，父親與她說話時輕輕地，怕會嚇著她一樣。
我帶著疑問走進房間，覺得有了些變化，卻又說不出來。這種不上不下的感覺讓我煩悶甚至抓狂，又詭異得讓我心驚膽顫。突然，我被什麼東西硌了一下。我屏住呼吸，慢慢地，慢慢地開啟袋子，看到的一剎那，我聽到了心碎的聲音。我的爺爺，是我淳樸的爺爺臉上那一抹永遠定格的微笑。我把它放回去，心久久無法平靜。我想起了那個為了不讓我們受傷，自己捅馬蜂窩被蟄得滿身是包還帶著笑的人，想起了那個出了車禍行動不便但依然笑著的人，想起了那個獨自一人坐在夕陽下對我笑的爺爺……
我開始安慰自己，這樣也好，也好……他終於不用再受病痛折磨，他終於解脫了。一切預定，一切先有默契，不再多言。
之後全家一起去祭拜他。我靜靜地看著，沒有哭。耳邊傳來奶奶悽寂的哭聲，我慢慢抬頭，盯著他的雙眼，心裡想：爺爺，我來看你了。你在那邊過得好嗎，你會不會已經康復了，那就再交三五個知心好友，品品茶，下下棋，悠哉遊哉，好不快活。可是，爺爺，別貪玩，要記得回來看看，看看我，看看我們。爺爺啊，我想你了。
我知道，人本來就有生老病死，這是常態，每個人都會經歷，可我卻自私得不想讓你經歷。怎麼樣，是不是很任性，我不管，再任性也是你寵出來的。
爺爺，這輩子我是你孫女，你護我長大；下輩子，我會變成天使，換我去守候你。
其實我也想成為尖子生 篇3
國二作文 ,711字做學生的，誰不想每一次測試都能取得好成績，成為尖子生，得到別人的讚賞？
小學時，每當發回成績報告冊時，我都迫不及待地翻開老師寫評語的那一頁。其實我知道，每一位老師都想我成為尖子生。可我怎麼樣做都達不到尖子生的標準，真苦惱！
我學習已經夠努力了，為了給自己，給父母爭光，我向好成績的同學請教了他們的學習方法，再結合自己實際定了一個學習計劃。遇到不懂的問題就去問。可成績就是不上去，而且還有些退步。我的成績就是進不了班裡的前五名。每天回到家裡，爸爸媽媽就會問我：“最近有測驗嗎？成績出來了嗎？”每一次都會被他們問得啞口無言。
每一次發成績單，開家長會的時候，我都很煩，爸爸媽媽總愛拿我的成績去跟別人比。有一次，我媽媽問我同級的表姐：”你這次考試，理想嗎？”我表姐回答說：“比我預期的理想。”我媽媽聽到這句話後，好心情沒有了，頭頂上卻是烏雲密佈。我知道媽媽在想：唉，這一次女兒的成績又被人比下去了。她的成績一直以來有降沒升，怎麼好呢？
這次月考前，我專門複習了自己的弱科——數學，可考試時，由於我粗心大意的壞習慣，不應該被扣分的也白白扣去了。昨天開完家長會後，我被爸爸批評了一頓：“你看你，這麼不爭氣。考第一名的以前跟你同桌，你學不到別人一成。總分跟人家相差40多分，你說，你這臉往哪放。”“我也想考到好成績，讓你們高興高興，可我的成績就是不上去啊。”我說完這句話後，感覺眼淚都快掉下來了。
我希望，這個學期我的成績也能上去，得到父母對我的肯定和支援。終有一日，我也會成為尖子生。
我多想成為發明家 篇4
國小六年級作文 ,777字夢想，像一道美麗的彩虹，掛在我的心中；夢想，像一隻輕快的小船，在我的心中游啊遊……相信每個人都有自己的夢想，如果一個人沒有夢想，那麼他的一生一定不會完美。
我的夢想是成為舉世聞名的發明家。這個夢想經常在我的腦海閃現，時時指引著我努力的方向。我想像愛迪生那樣，發明許多有用的東西，為人民造福。
我想發明一種節能環保多功能高階轎車，這種高階轎車採用高科技材料製成，材料非常結實，遇到猛烈碰撞也不會受損。最大的優點是行駛時不用加石油或燃氣，而是利用太陽能，既節能，又環保。
最神奇的是，這種高階轎車像變形金剛一樣，可以根據主人的需要變大或變小。大到可以當房子住，小到可以成為一個人上班的代步工具。
怎麼樣？這種汽車是不是你夢寐以求的高階轎車？
我還要發明一種會做家務的機器人。機器人會做飯、洗衣、拖地……每天放學回家，機器人就做好了我們最喜歡的飯，等著我們吃呢。再看看院子裡晾衣架，機器人早已把我們換洗的衣服洗乾淨晾好了。室內呢，窗明几淨，溫馨舒適，所有的家務活你都不用做，留給機器人就行了，你就安心地去上班吧！
有了這種機器人，媽媽就不會那麼辛苦了。為了媽媽，我要儘快發明出這種機器人。
我還要發明一種神奇的床。按一下紅色按鈕，床會變成舒適的座椅，勞累了一天的人們坐上去，它就自動為你捶背、按摩，消除一天的疲勞；夜晚，按一下綠色按鈕，床會變得柔軟無比，很快就會進入甜蜜的夢鄉。
對了，我要在床頭設定一種特殊語言功能，晚上十點，它會準時用語音溫馨提醒主人：親愛的，該休息啦！早上六點，它會用語音輕輕提示主人：親愛的，該起床啦！這樣，人人有了良好的作息時間，就不會因為長時間熬夜而生病了，也不會因為貪睡而耽誤學習、工作了。
請相信我，我還會發明好多東西，造福人類，造福老百姓，成為世界上最偉大的發明家！
我想成為發明家 篇5
國小五年級作文 ,355字所有人都有自己的夢想，我也不例外，因此我常常在睡夢中做起關於理想的夢。我將來會成為：科學家？作家？還是發明家？這是我心中的疑惑，不過我已經有了初步的決定，我想成為一位了不起的發明家。
因為發明家可以有許多為人類造福的發明，比如我想發明一種高壓防盜門，它可以識別主人的模樣，就連易容術都不行，因為它會識別主人的臉龐，使人無法偷進家門。每次主人可以做出遠端指令，譬如客人到家了，遠端開門，不然它可是六親不認的。如果其他人觸碰把手5秒以上，它就立刻向主人發出警報，經過主人同意，它會立刻放高壓電，電暈那人，要是有人強行開門，那樣它會立刻放電，並且呼叫門衛來幫忙呢。這下子誰都沒辦法進門了。
我還要發明一種鍋，使它自己會加熱食物，不用天然氣，不用燃料，既環保，又安全、方便。
我長大以後一定要當一個了不起的發明家。
我想成為發明家 篇6
國小五年級作文 ,441字我想成為的有許許多多，例如：籃球運動員、工程師、賽車手之類的，可我最想成為的是——偉大的發明家。
我總幻想著我發明了許多對你，對我，對全人類有用的東西，讓所有人都買得起的，有兩樣，就是我嘔心瀝血發明出來的東西。
大名鼎鼎的克隆機，想必各位已經在各大科幻電影中看到過了，可我為了讓它成真，也是付出了很多。首先，我採用了大量克隆石，再用鱷魚頭骨來合成。假如你不小心把什麼小生命害慘了，你就可以用克隆機來幫忙了。你把小生命放入克隆機口中，它就可以連它的記憶一起被複原過來。
如果你把巨型的家電或其他體積較大的東西打破了，那我就要介紹一下另一項偉大的發明了。
放大機隆重登場，我是用水晶頭骨和人魚的眼淚來合成的。假如你把電視機打碎了，我先把克隆機放大，再把電視機放進去，使它恢復到完好無損。放大器還有一個功能，它可以把東西變得更加完美，如果冰箱質量變差了，你就可以用放大器把冰箱的質量翻上三倍呢。
雖然這些僅僅只是幻想，可通過我的努力，總有一天我會讓它們成真的。
真想成為發明家 篇7
國二作文 ,714字世界風雲變幻，雖然現在已經和平了，但戰爭隨時都可能爆發。我想成為一個發明家，發明一個進可攻退可守的軍用飛船。
這種飛船是圓形的，可以使導彈被飛船滑飛並且減小衝擊力。如果有人問：“要是被跟蹤導彈擊中不就機毀人亡了嗎？”當然不會，這種飛船的外殼是用太空隕石中的合金製造而成，就算是巨大的隕石打中也不一定會壞。而且飛船中還有導彈干擾系統，任何導彈在離飛船五百米處就自行爆炸了。
也許有人問：“這麼大的飛船在敵人面前會不會太顯眼了？”不用擔心，非常裝備隱形和反雷達探測功能是絕對不會被發現的。
也許有人會問：“這麼大的飛船怎麼攻擊敵人啊？”當然可以，飛船裡有個軍火庫，裡面有各種各樣的武器。同時，飛船上還有四門大炮。可別小看了這四門大炮，在晴天，飛船上的日光收集器會將收集的日光會放在一個專門的儲存器裡，電腦還會顯示出這些光能可以發多少次炮彈。這個儲存器能裝一百發炮彈所需的光能，而且每發都能打出溫度高達六萬度的強光，足以擊毀眾多敵機，而周圍沒被打中的敵機駕駛員，都會變成瞎子。此外還有一種雨水收集器，一組閃電收集器，一組風力收集器。雨水收集器也和日光收集器一樣，都是最多一百發炮彈。但雨水收集器中儲存的能量，每次都能對敵機造成60萬噸的水壓，並加上閃電收集器的能量，發出六萬伏電壓的水泡。萬一沒炮彈了，就飛一段距離，這樣風力收集器的能量就能補充，併發出一千萬壓強的空氣炮。
有人可能會說這麼厲害的武器，不怕被人偷嗎？飛船有安全識別系統，只有自己人才能上去，如果飛船上有人叛變，那飛船就會把叛徒殺死，再自動飛回來。
我想成為個發明家，為祖國爭光，加強祖國國防。
我希望成為發明家 篇8
國小四年級作文 ,653字魚兒希望成為藍鯨，遨遊四方，做浩瀚海洋的王者；鳥兒希望成為雄鷹，展翅飛翔，做萬里長空的強者；而我希望成為一名發明家，用我的發明保護地球，讓人類生活的家園更加美好。
我要發明“地球控制室”，它可以使地球智慧化。把南極、北極多餘的能量儲存到地球的核心，降低南極北極的溫度，停止冰川的融化。讓企鵝和北極熊可以快樂的生活在他們的家園，不再瀕臨滅絕。讓那些沿海國家的人們不再受到自然災難的威脅，可以幸福平安的生活，讓地球不再出現亞特蘭蒂斯消失這樣的悲劇。
“地球控制室”還具有地表同化功能，把喜馬拉雅山的垃圾都變成雪，讓最高的山恢復聖潔，把馬裡亞納海溝的垃圾變為海水，讓最深的海迴歸純淨，把所有落在大地上的垃圾，變為土壤和肥料，滋養樹木花草，讓地球的妝容越來越美麗。
“地球控制室”可以在沙漠下雨，讓沙漠變成綠洲，從此不再有風沙肆虐。還可以讓非洲的土地長出糧食作物，從此不再有飢餓荒涼……
30億年後，我的“地球控制室”把30億年來從南極北極收集到地球核心的能量轉化為動力，併發射出牽引光束，牽引著月球、天王星、海王星、金星、木星、土星……所有太陽系的星球，開始一場銀河之旅，猶如一支浩浩蕩蕩的艦隊，一邊遨遊，一邊尋覓。當太陽膨脹為紅巨星，瀕臨爆炸的時候，地球和所有好夥伴們，已經在另一個星系裡平安快樂的玩耍了。
所以，我希望我成為一名發明家，讓地球健康平安。
其實我也想給你們關愛 篇9
國二作文 ,844字不知乞討是不是一種職業。
陽光明媚的日子裡，我和幾個朋友約好了要去看電影。我們穿著光鮮的衣服，一路上說說笑笑。
太陽無情地烘烤著大地，一切都似乎冒出了煙火，火紅的、燃燒著。電影院門口，總是有人在某個角落停停，又兜著走開。我好奇地向那兒走近。在漆黑的水泥路上，一位年邁的老人，正趴在地上，手裡拿著個髒兮兮的盤子，向路過的人們討錢。我來到了他面前，他將目光移向了我，我才看清楚了他。他灰黃色的頭髮凌亂不堪，雙眼深凹，頭上、眼邊的皺紋像刀般深陷。黝黑的面板上長滿了斑斑點點，目中無神，張開嘴時就能看見參差不齊的暗黃色牙齒。他上身沒有穿衣，只是穿了條黑色長褲，褲尾有個明顯的大洞，左腳穿著一隻不合適的拖鞋。我呆望著他，他也目不轉睛地望著我，不停地搖著手上的盤子，眼神裡充滿了渴求。
看著眼前這位可憐的老人，我情不自禁地從身上掏錢。可正在這時，天空突然烏雲密佈、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。朋友迅速地抓起我的手，衝進電影院。我的錢並沒有放進老人的盤子裡。
我知道外面正打著雷、颳著風、下著雨，可電影院裡卻一點兒也察覺不到。我心裡一直浮現著老人那瘦弱的身體，那可憐巴巴的眼神，那單薄的衣衫……想著他是否會被冰冷的雨水打溼，是否會被猛烈的大風颳得站不起……我終於抑不住心中的衝動，不顧任何人的阻撓，毅然衝出電影院。
推開電影院的大門，一束束耀眼的陽光射進我的瞳孔，溫暖了我的心。然而，眼前的一切卻令我又傷心又氣憤。老人在地上撐起了一把傘，嘴裡含著一根菸，手上拿著一大堆零零散散的錢。他的旁邊也有個乞丐，手上拿著一副嶄新的撲克牌，對老人說：“玩玩吧，贏一次五塊！”老人臉上綻放出笑容，眼裡閃爍著貪婪的慾望：“來吧！”老人有說有笑，似乎並沒有那麼可憐，並不需要我的關愛。老人嘴裡的那根菸還在燃燒，灰白色的濃煙畫著圓圈，混著虛假的空氣，升上天空，漸漸消失，可刺鼻的味道還殘留在我心裡。
如果乞討是一種職業，那麼在這明明暗暗的職場上，他們應該是手法最高明卻又最可憐的人了。
我並不會將真心的關愛施捨給假惺惺的人。
其實我也想變壞 篇10
國二作文 ,576字當每次看到別人被欺負的時候，我多想像個壞孩子一樣和他們打一頓，可是我不能。當別人罵我時，多想不顧一切地衝上去打一架，可是我不能……
在老師、父母和同學等等的人眼中，毋庸置疑的是我是個好孩子，從來都不會讓他們失望。從出生到現在，一直都是這樣的。但是我不想當好孩子，我想變壞，成為一個壞孩子。可能很多人都不理解甚至難以置信：“這麼好為什麼還要變壞呢？很多人想變好都很難呢。”但不可否認我是真的想變壞。
從懂事起，父母就慢慢地為我們規劃人生，彷彿就早已註定我們要走他們編造的路。未來都被他們掌控，我們就像是那籠中鳥。我不想沒有自己的選擇，我想像個壞孩子一樣反抗，叛逆，追求自己想要的生活。很多時候，看到很多壞孩子們對身邊的朋友義氣到進派出所，說實話我有點羨慕他們，即使方法錯了，但那份義氣是有些人不能做到的。
我想像他們一樣為朋友兩肋插刀，不顧一切追求自己的夢想，可很多時候也只容我想想，畢竟有太多的東西束縛著我。不過其實他們不是壞只是任性，有誰一出生就是壞的呢？他們也承受了太多的壓力，源於家庭、學校和社會。可能在夜深人靜的時候也會偷偷的哭泣，但轉眼又恢復原樣，很多時候壞只是他們的保護色，他們並不是一無是處的。
壞並不是本性，事實上每個人的本性都是好的，壞孩子我估計是做不成了，當我會用自己的行動捍衛我所擁有的一切。他們不壞，真的，一點都不壞，只是任性。
其實我也想罷課 篇11
國小六年級作文 ,643字其實我十分想罷課，這樣就可以隨心所欲的玩了。但是，我卻不能罷課，因為我怕挨媽媽的罵。
每次一到學校後，看著別的學生可以回家去看電視、玩電腦，我十分羨慕，因為我還得在學校補一節課，所以我每次回家都已經五點多了。因為我還有好多好多作業要做，所以我不能去玩。
每當別人都在樓下玩耍的時候，我卻只能被關在家裡複習，而哥哥就好，又不要複習，也不受爸爸媽媽的約束，可以不停的玩電腦。而我，碰一下電腦，爸爸媽媽就說：“不許玩電腦，如果成績下降了，我就要你好看！”
我每天的生活都是在學習中過的。
記得有一次，我開學後的第一次月考就考得了全校第四十五名。我高興極了。我向媽媽報告了這個好訊息後，媽媽高興極了，就放了我幾天假，讓我可以好好的放鬆一下。可第二次卻下降了，媽媽就再也不許我出去玩了。
每次，別人約我去玩，我都好想去的，可是媽媽不讓，我只好不去。
有一次，我在房間裡複習，突然聽見同學叫我出去玩，我剛想說話，媽媽就先開口了：“我們家嵐君，她還有好多事，所以不能去。”其實我真的好想去。放學時，大家都回家去了，我還要多補一節課，又要掃地。看著別人回家，我真的好想罷課。
有一次補課，上課鈴響了，我和一位同學還在上廁所，看到老師已經到教室裡去了，同學就叫我和她一起回家，雖然我也很不想上課了，但我還是沒有走，因為我怕媽媽罵我。
我真的十分想罷課，想和同學們一起去田野裡玩，和哥哥一起玩電腦，一個人看電視，想看什麼就看什麼，不受爸爸媽媽的約束，但我卻不能。因為我知道媽媽太愛我了才約束我，怕我走錯路。
其實我也想叛逆一次 篇12
國三作文 ,740字我是一個處在叛逆的時期的心浮氣躁卻又不敢行動的老實人。
我喜歡一個人走，慢慢的想，仔細的琢磨當天發生的每個情節。
我常常聽到別人這樣的話：“你真好，上課又認真從不說話，真佩服你呀！”我笑著應和道：“哪有呀！”心裡有說不出的滋味。但偶爾也能瞭解她的真意。有時是讚美但更多的是諷刺。
我記得每次考試下來總不免一些冷嘲熱諷的話。這時我偶爾說一兩句話總是被頂回來，我知道這裡不屬於我。
有一次，她眼睛一橫，旁若無人的走過來說：“哎喲喲！我們的第二名喲！你可真努力呀！她的嗓子突然粗起來。眼睛一憋，劉海一甩，趾高氣昂的走了。走時還不忘把手上的垃圾丟在地上。留下我和垃圾在那裡。那時候我鼻子有點酸，想想我可能就像那個垃圾一樣，只有被人厭煩和唾棄。
我看到她走後嘴上露出無限的笑容。她還時不時拋個殺死人的眼神過來。看到彷彿被石化了，心裡也不是滋味。
有時，我也想。改變這個懦弱的性格，蛻變成一個風風火火的少女。就像人見人愛，花見花開，車見車爆胎的女孩，任誰也不敢欺負我，然後又陷入幻想。
我走到那人的面前，用快捷的語言回擊她，讓她措手不及，只的放聲大哭。然後掀開日記本，記下那些欺負我的人，以同樣的方式回擊。看誰還敢欺負我，還要幫助班上像我一樣弱小的同學，伸張正義。
我想，如果眼神可以殺死人，那她已經殺死我幾百回了。不過我心裡還是嚮往那個囂張的少女。我總是想她為什麼要把那個垃圾丟下來，是什麼意思呢？看不起吧，還是不值得一提，總之都無從所知，也許是我想多了吧！
我想青春的時期往往讓人想一些不切實際的事，其實那個事情重現，我照樣沒有勇氣面對。我就是我，永遠是那個懦弱只會哭的女孩！我也想叛逆一次，不再害怕什麼。真正做到“走自己的路，讓別人說去吧！”叛亂的年華。
今天，思緒也叛逆了一次。真爽！
有時我也想成為一株野草 篇13
國一作文 ,744字“遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”有時，我也想成成為一株野草，在清風裡盪漾著，讓自己的身軀融入在美妙的大自然裡。
野草，堅強又浪漫。
在春天裡，它綻開著，綻放著，在這新鮮又微薄的空氣裡，綻放自己全部的美麗。
有時，我也想成為野草，成為汨羅江邊的一株蘭草。
屈原的一生是一個悲劇，一個愛國者的悲劇，一個改革家的悲劇，一個正義毀於邪惡的悲劇。縱觀他的一生，作為一位政治家和改革家，他失敗了。他的理想和事業永遠為後人所惋惜。但作為一個偉大的思想家和文學家，他成功了。他憂國憂民、行廉志潔的人品被譽為後世楷模，他氣魄巨集偉、辭章瑰麗的作品堪稱世界文學殿堂的精品，他創造的“楚辭”文體在中國文學史上獨樹一幟，與“詩經”並稱“風騷”二體，對後世詩歌創作產生了積極影響。
有時，我也想成為野草，成為汨羅江邊的一株蘭草，去觸控屈原偉大的靈魂。
有時，我也想成為野草，成為李清照窗外的一株蘭草。
在家庭的薰陶下，她小小年紀便文采出眾。她的詞委婉、清新，感情真摯。前期的詞，反映了她的閨中生活和思想感情，表現了自然風光和別思離愁。後期的詩詞變清麗明快為淒涼悲痛，也寄託了強烈的亡國之思：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”借項羽的寧死不屈反諷徽宗父子的喪權辱國，意思表達得痛快淋漓。
這是怎樣的一個女子啊，有草的柔軟，有草的韌性，有草的堅強。
有時，我也想成為野草，成為李清照窗外的一株蘭草，去領略她傳奇的一生。
有時，我也想成為野草，成為魯迅筆下的野草，在魯迅的散文詩裡，露出自己尖尖的小腦袋。
當魯迅先生看見我的時候，就帶著我，以筆作為刀槍，同罪惡的、腐朽的勢力，進行不屈的鬥爭。
想成為一株野草，在這裡，在那裡，隨意蔓生在多霧的山坡。雖然平凡，卻努力綻放自己的美麗……
其實我也想自由 篇14
國一作文 ,580字星期五上午，我剛來到學校，有同學便提議說，星期六下午3點要去圖書館一起看書，我爽快地答應了。
晚上回家，我和媽媽說了這事，她表示贊成，我高興得一蹦三尺高。
終於等到星期六的下午了，我正準備走時，卻被媽媽叫住了。
什麼事？莫非媽媽又反悔了嗎？昨天可是答應了的呢！
“你幹什麼去？”
“我去圖書館。”
“你看看人家別的孩子，現在都做了好幾套卷子了，你還有心思去圖書館啊？”
我頓時感到不妙。
“你昨天不是還答應我去了嘛！”
“好！那你去吧！去了就別再回來！”
我欲言又止，只好摘下書包，一頭扎進屋子裡悶聲哭了起來。
為什麼我不能像鳥兒一樣自由自在，卻還要被媽媽數落？如果，我想幹什麼就幹什麼，從此不受媽媽的約束，那該多好！
星期一，同學們問我：“武子楓，你星期六怎麼沒去啊？”
我一臉悽楚卻又無言以對。
三天過去了，我和媽媽一直保持冷戰。
如果，我能自由自在，想去哪裡就去哪裡，想要什麼就要什麼，那才算得上是美好的生活啊！
過了幾天，媽媽走進了我的房間，跟我說：“媽媽不讓你去，也是為了你好，這不，快要考試了，媽媽也是怕你分散精力。”我看了媽媽一眼，心裡的鬱悶才消散了一點。
渴望自由，是我的夢想，但是，仔細再一想，好像如果沒有了媽媽的呵護和照顧恐怕也很孤獨吧。
可是，我還是嚮往那種自由自在，如果，媽媽的呵護不是一種束縛，而是成全，那該有多好！
只是，那可能嗎？
其實，我也想擁有一份純真的友誼 篇15
國小四年級作文 ,577字我有一個閨蜜，她有一雙水靈靈的大眼睛，很是招人喜歡。
在以前，我們倆總是形影不離，是彼此最親密的夥伴。在一起寫作業，在一起玩耍，在一起聊天……可是隨著時間的流逝，這些都變了。
有一天，莫名地，她突然變得有些古怪起來，有些女生和我搭話，她總是皺皺眉頭，斂起一貫可人的笑容，換上一臉的厭棄，還把那些女生一把推開，不允許她們和我再有來往。
她還開始用金錢來衡量我們之間的感情。她經常揚著下巴，高傲地命令我：“喂！你看看你，有多久沒送我禮物了？再這樣下去的話—絕交！”
我趕緊送了她幾次禮物，包括我最心愛最好用的筆。
不過，她好像並不在乎我的珍惜，而是變得越發變本加厲起來。慢慢地，我發現她甚至變得“多面性”了，她會在某個討厭我的同學面前說我的壞話，又在另一個同學面前訴說別人的不是，然後再在我的面前抱怨不能忍受其他的同學。我發現，我再也不願意和她傾訴自己的心事了。最終，我們還是走到了決裂的地步。
她的學習成績開始迅速地下滑，開始滿口都是髒話。
望著她陌生的面孔，我真的好想哭。不是因為她帶給我的傷害，也不是因為她對別人的狹隘，而是為了我們的友誼。我曾用心守護了多年的純真與美好，竟然像一件精美至極的玉器，就那麼被簡單粗暴地摔在了地上，碎得不可收拾。
其實，我多想陪在你的左右，做你永遠的閨蜜，永遠的後盾！
其實，我多想，依然擁有那一份純真的友誼！
其實我也想讓自己說了算 篇16
國一作文 ,1021字讓自己說了算，於我，一直是一個遙不可及的夢。儘管，從兒時開始，它就在我的心中深深地紮下了根。
如果可以，我想回到七歲那年，對含著淚水，嘟著小嘴的自己說，不喜歡跳舞便不必勉強了。
那是一個連風都都顯得灰暗的早晨，當時的情景依然歷歷在目：媽媽拽著睡眼朦朧的我去上舞蹈課。我擦乾眼淚，一步一回頭地挪進教室，然後開始不清不願地練習基本功：壓腿，下腰，劈叉……那些彷彿與我有著“血海深仇”的一個個練習專案好像一個個小惡魔，張著黑色的翅膀接踵而來……拖著疲憊的身軀回家，數著腿上、胳膊上的淤青，還要做堆成小山般的作業。我想過放棄，可是，媽媽不允許，無奈只好咬牙繼續堅持。
過了幾年，我終於漸漸喜歡上了舞蹈，當我如願考取了五級證書時，媽媽卻又以學習緊張為藉口終止了我繼續練習。我只好將這門好不容易培養起來的興趣生生放下，只在心裡默然回憶著當初參加表演與比賽時的那一幕幕小小的“輝煌”。
如果在七歲那年，我能夠聽從自己的內心，不去學習舞蹈，那該多好！我就不用在不捨中離開我的摯愛了。
如果，如果可以讓自己說了算，也許我壓根不會去接觸舞蹈，而是會用毛筆在宣紙上寫出一個個富有靈性的大字，也或許會用雙手在黑白琴鍵上彈出一個個動人的音符。
如果可以自己說了算，我還想回到小學五年級，然後不顧媽媽的反對，去和同學們赴約，去圖書館，去看書，去寫字。
可是，那時的我只能選擇妥協，只能怯懦地縮在被子裡大哭一場，然後乖乖地去寫作業。我永遠都忘不了，週一上學時好朋友們看我的眼神。
如果可以，我想聽從自己內心的呼喚，執意要走出去。最起碼，讓自己無憾。那樣，我就會勇敢地跟媽媽說明自己的意圖，而不是委曲求全還落得個不守承諾的印象。要知道，那天上午，我明明問過媽媽，她是允許我去的呀！結果在朋友們心中，我成了言而無信的那個人。
如果可以讓自己說了算，我還想回到幾個星期前，在媽媽的威逼利誘面前學會拒絕，不去剪頭髮。事實上，我卻是乖乖地聽了話不敢反駁。可憐我長髮及腰，最後還是敗給了一把剪刀。
如果，如果可以自己說了算，我也許壓根不會被媽媽的“糖衣炮彈”擊中，我會堅定地告訴她我內心的決定。
如果，如果我可以自己說了算，那麼，我就會有一片自己的“芳草地”，那裡有清澈的溪水，有蓬勃的青草，有自在的鳥鳴，還有一陣陣和暖的微風，在那裡，我是主人，我是王，我可以自己說了算。
也許，過後，會有後悔，但至少當時不會；也許，也會犯錯，但一生中，誰會保證不會犯錯呢！
我就是想，讓自己說了算！
有時，我也想成為一隻鳥兒 篇17
國三作文 ,693字講臺上老師慷慨激昂地講著題目，講臺下學生們睡眼朦朧地望著老師。望著窗外，幾片雲彩悠閒地結伴而行，風婆婆撫過每一片樹葉，歡快地舞蹈歌唱。驀然，幾隻鳥兒掠過眼簾，展翅翱翔。啊，有時，我也想成為一隻鳥兒。
就在我神遊天外之際，老師走到了我的面前。“啪啪”，竹板與桌面的“合奏”驚攏了我美妙的夢境，恍過神來之時，早已為時已晚。羞紅的臉兒滾燙，火燒上了整個臉龐，沉悶地低著頭，生怕老師多注意自己一眼。老師那尖聲刺耳的吼聲鑽入我的耳窩，發生神奇的共振，響徹於整個腦海之中；那舞手張腳的憤恨模樣彷彿在譴責我的所有幻想。也許是大家被老師奇特的動作吸引了目光，竟發出了竊竊的嘻笑聲，老師看著這樣，暴跳如雷，而我就成了這些笑聲的源頭，壯烈地犧牲了。
悠悠揚揚的下課鈴聲響起，在校園的每一角落飄蕩，揉過每一塊心田。這鈴聲似乎是在宣告著一場磨難的暫告段落，每個人的臉上漾起發自內心的愉悅與自在。鈴聲也吸引來了一批客人，他們肆意地在窗邊陽光上嘻笑玩耍，那色彩亮麗的羽翼在陽光的照射下閃出一片光亮，輕輕揮舞編織成一條耀眼奪目的綢緞。我被它們迷了眼，忘了心神，陶醉於此，忍不住地笑出了聲來，我也飄飄然地成為了它們之中的一員，長出了羽翼，能夠展翅遨翔於無邊無際地蒼穹之下。
剎那間，又是那一陣鈴聲，他們受到了驚擾，撲騰著翅膀離開了，毫無留戀。回過神來，才想起我不是他們。下一場空難還在那兒等著我去戰勝。
清風翻亂了面前的書本，我的黃粱美夢也終不能實現，只能悵惘於神誨，慰藉心靈。
有時，我也想成為一隻鳥兒，一隻真正翱翔於碧雲天際的鳥兒……
我真想成為探險家 篇18
國小五年級作文 ,559字世界這麼大，我想去看看。我真想成為探險家，去看看那美麗而又神祕的世界，走遍青山綠水，踏過萬里江海，讓全世界的人都知道世界的奇妙神奇。
我最想去魔鬼三角洲、撒哈拉沙漠和中國的長白山。這些地方十分美麗又危機四伏，讓人感到恐怖又驚險，但我認為那裡比我們腦海中想像的美得多。雖然長白山上有野生動物，沙漠裡的環境讓人難以接受，三角洲又出過許多飛機墜落全死亡的事件，但只要努力學習生存本領，不怕困難，遇事鎮定不慌，就可以從危險的魔爪中逃脫出來，征服惡劣的環境，成為大自然的王者，讓人們也可以一起感受它的神奇。
成為探險家更需要有智慧、有膽量、有體能，所以我會好好學習，瞭解更多探險知識，面對特殊情況會用腦思考。膽量是不可欠缺的，在沒有食物的地方你只能吃野草、蟲子和野獸，但有些人怕草有毒，又覺得蟲子噁心，還不敢與野獸戰鬥，那只有餓死，所以要用腦子思考後再大膽嘗試才可以成功。別忘了還有一點就是體能，要從小鍛鍊身體，讓身體強壯起來。當你被一隻狼盯上時，你必須爬上樹就可以避免與狼鬥爭，但如果你爬到一半體力不夠了，摔了下來，那你就死於野狼的血盆大口了。所以說，智慧、膽量、體能每一項都很重要，很有用處。
我會更加用功的學習和鍛鍊體能讓理想成真，成為大自然的王者—探險家，成為歷史上探險最成功的人，站在世界最高的地方看遠方。
其實我也不想成為“異類” 篇19
國一作文 ,918字“異類”是指人群中那些特別落後，而別人卻早已把他甩在後面的那一類人；有時卻也是特別不入群，所以遲早要被人們疏遠的一族。而我有時不小心就成為了最與眾不同的這一類。
上個暑假，我報名參加籃球訓練班。在這個班裡，有段時間，教練讓我們練習“三步上籃”，這個動作的最後一步是需要跳躍騰空的，雖說不算太難，可教練格外要求得有百分之百的進球率，這樣，難度就變了。
同學們一個個身輕如燕，一個比一個動作規範，我也不能落後。
該我上場了，我調整運球大步流星向籃下奔去—“一、二、三”我心裡默唸著，擺臂，起跳—球，卻沒進！這一切的罪魁禍首皆因我這大肚子太不給力了，我的彈跳力不夠，只能“望籃一嘆”！最後，全班只有我一個人沒進球，簡直丟死人了！這不，我成了惹別人發笑的“異類”！
週日早上，我像往常一樣開心地來到作文班輔導班上課。剛停好車子，便覺得好像哪裡不對，可又說不來是究竟什麼不對，心裡只有一種不祥的預感。
走進教室，放下書包—我猛然想起來，我的古詩清單還在家裡躺著呢！但已經來不及了，怎麼辦呢？我連忙跑去跟楊老師說：“楊老師，我的古詩清單忘帶了，可以回家去取嗎？”
楊老師笑了笑，看著我，我滿心期待著。
“當然可以—不過，你去取，是有條件的，你需要給我們全班每人送一件禮物……”
其他人聽了，立即支愣起了耳朵。
“你問吧，看他們需要什麼。”
我看向他們，不知道誰說了一句：“我要巧克力。”
還有人說：“我要火龍果。”
更有意外的，要一件我也只是聽說過的很昂貴的玩具。
我進退兩難，簡直是騎虎難下。我決意反悔。
楊老師若有所思，說：“那也不是不行，只要下次，帶雙倍的禮物就行了。”
緊接著，就有人說：“對！下次帶2斤巧克力！”
天嚕啦！上帝為什麼要這樣對我！
接下來的整節課，我總是被不安折磨著。只要同學們一提到帶有“二”的字眼，我就會心驚肉跳一下，就會趕緊轉移話題或是假裝沒有聽到。都怪我，怎會忘帶作業！
其實，我也曾經想法設法努力地脫離“異類”，可是，一不小心，我就會與它“狹路相逢”，我的心中一直有一個聲音：“我也不想成為‘異類’！”我也想像其他人一樣，開心快樂，坦然自在。
朋友，你可以幫幫我嗎？
其實，我也不想成為“另類” 篇20
國一作文 ,850字在小學階段，我很耀眼，就像太陽光下的金銀器件，光芒閃爍。那時，門門功課都好，人緣也不錯。可是，上初中後，一切都變了。
我從小學時的班長一落千丈成為了組長，儘管也不算什麼奇恥大辱，可我還是感到沮喪至極，絕望至極，對周圍的一切都厭惡至極。我漸漸在一些科目上有所退步，尤其數學更是大踏步地後退，而數學老師也終於對我失去了耐心，而繼之以太多的冷漠。
我從未想過，原來夢一般美好的初中生活會一點點撕去她的面紗，露出猙獰的面孔。而數學成績確是無容置疑在不斷下降，板子從不少打，無情的責斥也淨往我頭上扣，老師同學開始無視我，我只好一個人懦夫般躲在牆角里冷眼旁觀所有人的喜怒哀樂。
有人說，兔子急了也會咬人。我是急了，可我不是兔子，也無處可咬。任憑我怎樣吞吐雲雨，數學依然紋絲不動，成為我過不去的大坑。我不恨自己有個普通的腦子，只恨自己不會使用它。我的說話開始不經過大腦便脫口而出，題不經過思考便放棄不管。
其實，我並不想成為人群中的“異類”，而且，我也深知，如果自己就這樣下去無所作為的話，也許一生也只能是個無名小卒了。我曾一心想當手握星辰的將軍，卻失足成了牆縫上的一苗可憐的瓜藤；也曾一度幻想自己名揚四海為雙親臉面上貼金，可所有的美夢就在轉身之間便全然打碎，連殘骸都不剩；我也想“生當作人傑，死亦為鬼雄。”哪怕盡我所能做到令自己滿意為止，可是，現實告訴我，這很難。
那一次次不如意的數學成績，帶給父母的是一次次的失望，而我原本不想令所有人感到傷心，包括我自己。我在努力，我真的也在努力啊！所有人都不知道我的壓力又多大，只知道天天催我，恐嚇我；所有人都不知道我的心已然扭曲到對全世界都充滿了入骨的恨；所有人都不知道我眼裡的世界已經變成了單調的灰黑色！
我也不想成為別人眼中的“另類”。現在，失卻好久的夢想，我不會再尋，遙遠的志向也許永不再回來。我不想再多言語情感，我的路，還得我自己走。
我只悄悄告訴自己，已然踏入低谷，再怎麼走，都是向上，都是進步，哪怕走一步算一步，也是向死而生！
我就不信，我找不回原來的自己！