共攜手讓文明蔚然成風相關作文20篇
共攜手讓文明蔚然成風 篇1
國三作文 ,618字文明銘記於心，雋永傳承。當城市與文明相遇時，如心靈與根系的觸碰，彼其燦爛，萬千風華……共攜手，讓文明蔚然成風。
—題記
文明繾綣，於城市小小一隅悄悄紮根……
晨光熹微，推開陳窗，滿眼盡是雲捲雲舒的愜意。與之相映成章的，是那堅守的動人身影。
極目遠眺，熟悉的小背影跳躍依稀。情愫被一尺陽光劃開—暖暖的感覺。之所以如此叩擊人心，是因為她那份執著的職業操守，和為創文工作深鐫於心的責任心！
汗珠裹著臉頰徐徐滑下，旖旎成行。那絲絲皺紋毫無徵兆地映入我的眼簾。手中的掃把揮舞依舊，所至之處，便是一片朗朗的晴空。每當有行人悄然走過，她便小心翼翼地避開，不讓揚塵氾濫飛舞，偶爾抬頭，淺淺笑意暖入人心……如此安靜，如此謙和！
工作平凡又累人，但她並不草草了事，而是極盡細緻，每一個動作都如暖流般浸潤著生命的華章。她會俯身，只為那潛藏在草坪深處的一片紙屑；她會仰頭，只為那高掛在樹梢的一塊塑料；她會停下匆忙的腳步，只為那街角細微的沙塵……如此敬業，只因為她是城市的美容師，她要對自己的工作負責，她要堅守著自己的崗位，她要為創文工作儘自己該盡的一份力！
合上陳窗，嗯！作為新一代的文明傳承者，我完全有責任也有義務將創文工作的偉大使命銘記於心。目力所至，是這個小城鎮文明嫋嫋昇華所賦予我的無限感動。我也應心懷感恩，將一切回饋於這個文明的城市。
提筆，盡抒為創文工作的無限熱情。讓我們共攜手，讓文明蔚然成風，定能擁抱文明城市最美的佳集。
讓共享蔚然成風 篇2
讓共享蔚然成風作文8 ,806字太陽因為萬物的共享才變得光芒萬丈。
鮮花因為人類的共享才會芳香四溢。
大海因為水滴的共享才突顯廣闊無限。
生活因為大家的共享才變得美好燦爛。
從牙牙學語到蹣跚學步，我們每個人都被灌輸著各種思想。父母作為我們的第一任老師—啟蒙老師無時無刻不在教導著我們要學會愛、寬容與分享。前兩個太抽象和廣闊，而後者我們可以在生活中去實踐和驗證。從小時候跟別的朋友分享食物和玩具到長大後由於自身的叛逆、父母的寵溺、社會的風氣等因素使我們與父母的期望漸行漸遠，讓“共享”的美好品質從我們身上一點一點被蝕去。孰不知正是這種品質讓我們感受到生活的美好，能讓我們在人生中晦暗的日子裡看到一抹亮色。莊子說過：“人生如白駒過隙，忽然而已”，生命短暫，讓共享蔚然成風，讓美好充溢心間。
從古代的原始社會到近代的改革開放，漫長的歷程見證著時代的發展。經濟在一步一步發展，時代在一點一點進步。人性的光輝在一點一點閃耀，打造出今天這樣一個日新月異的新局面。“共享”也成為這一時代的主題，隨著人們道德素質水平的提高，共享單車在全國各地如雨後春筍般湧現。人們的生活因此變得更加便捷、更加環保。人與人之間也緩解了緊張的關係，變得更加友愛和善。每走到一個大城市就可以看見成排的自行車和一群群騎著單車的人們他們形成了一股風，成為了社會的主流也響應了“全名運動”的號召，何樂而不為。讓共享蔚然成風，讓藍天碧水充滿我們的生活。
共享是人的一種品德不是用來束縛人類的繩索。總有那樣一些人破壞著“共享”的風氣，也總有那樣一些人儘自己的所能去營造社會的一種美好氛圍，這樣的人引領著社會的良好風氣向前邁步，而淘汰掉那些逆風而行的人。讓共享蔚然成風，讓社會更加美好。
共享是陽光，照耀著每一個角落裡的人，沒有優劣貧富之分。共享是雨水，滋潤著每一個乾涸中的人，沒有大小多少之分。
共享是一彎清泉，帶給每一個人美好純淨，沒有地域差異。讓溫暖蔚然成風，讓共享蔚然成風。
禮儀家規蔚然成風 篇3
國三作文 ,1148字老人們總說：“只要看這個小孩言行舉止就可以知道他的家庭環境是怎樣的。”話雖說的有點絕對，卻也不失幾分道理：小孩子生下來時只是一張白紙，是家風拾起畫筆在紙上盡情渲染，使旁人看到紙的色彩。而家庭環境對一個孩子的重要性從短短一句話中便可見一斑。
或許就是這個原因吧，我的父親在其他方面極為隨意，甚至連學習成績也是如此只要期末成績單上是優，便也就睜一隻眼閉一隻眼過罷！他在禮儀方面卻是苛刻於常人，用他的話來說，便是：“你在外頭不守規矩，丟的，可是我們家的臉！”
所以，從幼兒園開始，他就在我身邊常常強調“別人幫了你的忙，即使只是把東西撿起來，還給你，也一定要說謝謝，切記切記！”“妨礙到了人家，一定要向他道歉。”等等。
長大了些，識得了些字，“謝謝”“對不起”等便已成為了常識，他就開始給我播放《金正昆禮儀講座》，那位戴著眼鏡、留著鬍子的公共關係專家便陪伴了我一個又一個的暑假。自此，在待人接物的細節方面，他更“挑剔”了，比如：吃飯的時候，手肘的姿勢是否妨礙到了他人；打電話時，第一句話說的是“喂”還是“您好”……（倒也是有點傅雷先生的影子）
他對我在禮儀方面所指出的錯誤數不勝數，而印象最深的那件，發生在春節。家裡置辦宴席，有滿屋子的親戚，我坐在一個凳子上，眼睛朝那群人瞥了瞥，心想著“要不要與他們打招呼呢？在座那麼多小孩子，倘若只有我一人打了招呼，那也太尷尬了，算了算了，也就只這一次，說不定父親也不會發現呢，不問好也就不問了吧！”於是便低頭玩手機，對在身前走過的親戚們恍若未聞。父親看我的目光多了點銳利，笑容似乎也沒有以往那麼多了。
宴散後，他把我叫到一邊。我看著他眉峰間的怒氣開始越積越深，心裡咯噔一跳。他開始發威了：“我讓你平時看那麼多禮儀講座，對你的那麼充實的禮儀教育是為了什麼？你全當耳旁風了是嗎？風颳過也就讓它煙消雲散了是嗎？你是這麼想的嗎？”他氣得走了幾步，復又停下來，用顫抖的手指指著我的鼻子：“你這人！你這人！真太叫我失望了！”我低著頭，心裡卻到底不認同他對我的指責，不敢反駁，只敢在心裡輕輕地說：“只不過是忘打了個招呼，至於嗎？小題大做！”想必他也看透了我的想法，不再生氣了，嘆口氣說：“等你以後長大，你就明白，良好的教養比優秀的文憑更加有用！”
如今我漸漸長大，卻逐漸開始認同這句他有自己的閱歷總結出來的經驗之談。
以前在整個家族裡面會有祠堂、有家規、有祖訓。但現在的我們分佈在大規模的水泥森林裡，沒有條件和機會與祖輩們生活在一起，去接受他們的訓導。父輩們又由於在這個充滿竟爭國度裡忙於工作而疏於了我們對良好家風的傳承與教育。所以我們要更加註重這方面的學習，將中華民族講禮、懂禮、用禮的家風銘記於心、表現於行，挑起這個歷史重擔，將古老中華民族的優良家風傳承至無窮。
讓文明之花永遠綻放 篇4
國二作文 ,631字歷經滄桑，飽經磨難，我們偉大的中華民族如今巍然屹立於世界東方，頂天立地，邁著矯健的步伐，走向富強明天。在全面發展的現代社會，飛速進步的同時，人們千萬不要淡漠了文明之花！
中華民族擁有上下五千年的文化，擁有以愛國主義為核心的中華民族精神。我國是法治國家，也是文明國家。古代，儒家經典就強調“仁”“禮”。中國人在文明之花的薰陶下成長。現如今，文明已成為中國人必須具備的品德，社會需要文明。
在繁華都市裡，在絢麗燈光下，許多中國人，心中丟失了文明之花，讓社會出現了一些不和諧的音符。水龍頭只開不關，生產者非法經營，逃票、破壞公共物品等現象時有發生。還有的人滿嘴髒話，有的人打鬥成風，有的人花天酒地，有的人東偷西摸。在國外，“請勿踩踏草地”是用漢字寫的！想一想為什麼？這些司空見慣的現象，難道說我們中國人文明？想起來就痛心啊！這是中國人嗎？
合格的中國人，應該努力踐行自己的義務，做文明事，樹文明新風。及時關閉水龍頭，誠信購物做文明消費者，真誠熱情文明經商，遵紀守法文明出行……在日常生活中，這不是什麼感天動地的大事，恰恰是身邊看似微不足道的小事，我們應該時刻用道德和法律規範自己的行為，做文明中國人，為祖國增添文明光彩！
文明人做文明事，文明事創文明風，文明風引領文明社會。讓我們中學生從身邊做起！幫助弱小，拾撿垃圾，以禮待人，以身守則。甚至只是不說髒話，尊重他人，愛護每一顆小樹，珍惜每一滴水……讓我們從點滴做起，匯聚文明，為了文明社會文明中國，讓文明之花永遠綻放！
讓文明點亮一中 篇5
高三作文 ,1145字青山隱隱，綠水迢迢，我站在一中的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，悠久的歷史，勾勒出清風明月的韻致；樹木叢生，百草豐茂，我站在一中的門口，窺見那門內流淌的，是令人心旌搖動的一中精神。站在一中門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內的世界！
一份執著，一腔熱血，一種來自靈魂的聲音在吶喊：我是一中人，我們要用我們的肩膀託付起一中的希望，用我們的雙手創造出一中的美好，讓文明之花開遍校園的每一個角落！
青春的旋律是亢奮昂揚的，它可以譜寫一曲盛事華章，有如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一座高山，賜予我們力量！那麼，我們又該如何築造美麗的一中呢？
美麗的校園給我們帶來無窮的精神享受，帶給我們歡樂，豐富我們的精神生活。當我們奔跑在學校的操場上，本來歡暢的心情，卻被漫天飛舞的白色垃圾破壞了，我們作何感想？
學校要發展，需要每一個同學的共同努力，因為每一個同學的言行舉止所展現的正是我們學校的風貌，並且都關係著我們學校的榮辱。如果一個學校出現諸如此類現象：校園裡有隨處丟棄的紙屑、同學大聲喧譁、追逐打鬧、說髒話、不團結……那麼，這必然破壞了學校為我們提供的優美、和諧的育人環境，與我們當今社會提倡的文明潮流不符。一個社會的文明程度取決於每一個公民的素質水平，一個學校的文明程度同樣也取決於我們每位同學！
保護校園環境，是我們每位同學義不容辭的責任。我們都希望生活在優美的環境裡，如果每位同學都有保護校園環境的認知，那麼我們的校園將是何景象？是美麗，是乾淨！
作為一中人，我們就要用滿腔的熱血和激情，展示獨特的才華，帶著對高中學習的熱情與渴望，對成長的探索與追求，把熱愛一中的情感傾注在求之若渴，勤奮苦練的奮鬥中，把熱愛一中融匯於關心集體，無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的紙屑，關掉教室不需要的電源，擰緊仍在滴水的水龍頭……我想，這些小事雖然不起眼，卻正是我們一中人應該具備的素質，這是對一中誠摯的愛！
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，我們一定會感到心曠神怡；當我們在窗明几淨的教室中學習時，我們一定對全神貫注地聽講！在這裡，我呼籲同學們用行動共同營造一個整潔優雅的校園，做一個愛校的一中人，為一中的崛起努力奮鬥，讓文明之花開遍校園的每一個角落！
如今，普寧一中已經步入教育教學健康發展的軌道，煥發出生機勃勃、閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新。我們每一個人都要用實際行動去詮釋我們對一中的愛，讓這古老的學校以新的姿態，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。置身於風景如畫的一中校園，我們將時刻牢記“一家人，一條心，一股勁，一個目標”的理念，承載著一中殷切的希望與深情的囑託，從現在做起，從點滴小事做起，攜手共同築造美麗的一中。
《讓文明之花開滿校園》演講稿 篇6
演講稿 ,604字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讓文明之花開滿校園》。
文明無處不在，它可以表現一個人的道德修養，還可以增進人與人家的友誼。文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結伴同行，來做一朵文明之花！
當我走進校園，看見地上一塵不染，我已經看見了文明；當我看見同學們鞠躬向老師說“老師好”時，我已經看到了文明；當我看見同學們把地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱時，我已經看到了文明；當我看見同學們認真做值日時，我已經看到了文明；當我看見同學們用餐時不浪費食物時，我已經看到了文明；當我看見走廊上再也沒有同學們打鬧、攀爬欄杆的身影時，我已經看到了文明。文明是一枝花，散發出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養育出美麗的生命。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白雲，就裝扮一方晴空。如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
同學們，為了學校的明天，為了學校的未來，為了學校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學校的每一個角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
播種公德，讓文明成長 篇7
國三作文 ,657字公德，數千年來一直被人們津津樂道，如果說法律是人們行為舉止的戒條，那麼道德就是人們心中的良知標尺。而文明，就是行動的代名詞。
公德似心中鮮紅的血液，看不見，卻十分重要。沒有了它，人的生活就將失去光彩，人的生命就不能得到延續，人的一生將行屍走肉。
公德不需要被人大力宣傳，它可能不會被人每天放在口中似古時候歌頌皇帝一般。它被人們裝在心中，它體現在人們日常生活中的每一件小事，每一個細節，我們稱之為文明。
如果說公德是脈搏中流淌的血液，那文明便是其鮮紅的顏色。公德可以作為話題給我們去判晰其他人的良知所在。但文明卻不是這樣的，它需要我們使用身體語言，實際行動來說明。
文明更似立下雄心壯志後的行動，它不需要你的三分鐘熱度，不需要你的盲目，更不需要你的惺惺作態，它需要的是你以公德為標尺的行動。
我們的身邊似乎不缺少文明，公交車上的讓座，摔倒的老人被扶起，圖書館中的輕聲慢步等等，都只是文明的冰山一角，這些都已在不知不覺中給更多的人所自覺遵守，這是人類社會文明進步的表現，然而成就這一切的功臣是我們，享受這一切成果的幸運兒仍然是我們！
前陣子，關於“摔倒的老人”“扶不扶”的問題在社會各個層面引起人們廣泛關注，最後在春晚上以一句話結束了大家的輿論：“人倒了還可以扶起來，可人心倒了，就再也扶不起來了。”
公德裝在心中，文明貴在行動，這需要我們在心中種下一顆公德的種子，每日耐心澆水施肥，讓它在我們心中長成文明的參天大樹，成為日後我們生活中良知的標尺。
公德，文明，意識，行動缺一不可，讓我們一起播種公德，一起讓文明成長。
讓文明之花處處現 篇8
國一作文 ,972字我們東莞是一個花園城市，凡是到過東莞的人都會讚歎這裡是詩一般的仙境。但在這美麗的背後，仍然有一些不和諧之音：草地本是大地的襯衫，而有人卻把它當作了自己的大床；人行隧道本是人們的安全之路，但現在卻成了人們的公共衛生間……無數個小黑點聚焦成一個大汙垢，汙染著這美麗潔淨的城市。自從東莞爭建立全國文明城市後，這些不文明的現象正慢慢地消失在人們的視線中，它如一個大刷子，洗淨城市中的汙跡。
其實文明是一種進步，是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，是人性的完善和超越。文明不一定是什麼驚天動地的事蹟，它或許僅僅只是一個小小的舉動、一句話，甚至它就只是一個微笑。但它所表現出來的則是一種高尚的人品，是一種道德的提升。
曾看到這樣一個故事：在一個陰雨綿綿的春日裡，一位衣著端莊的女士去乘公共汽車，但她手上的零錢只有一枚一元硬幣和一張十元錢，她焦急極了。這時，一個衣著寒酸的男人上來了，手裡拿著兩元正準備投幣，那男人看出了她的尷尬，又從口袋裡掏出了一張皺巴巴的一元錢，輕聲地對她說：“沒零錢吧？這樣吧，我多投一元，你再投一元就夠了。”說完，他就將那一元投到箱子裡了。霎時間，她覺得公共汽車好像寬了許多，我們也彷彿看到了那個男人的內心世界，我們看見了許多東西，看見了從來沒有見過的美麗景象。就這小小的一元錢，那位男人給大家上了文明的一課。此時，那位女士向那個男人投去了感謝的目光，那目光中不僅包含著感謝，她還在告訴我們，現在畢竟還是好人多！這時外面出現了久違的太陽，那是上帝的微笑嗎？
我們東莞正在建立全國文明城市，文明之花處處開，現在走在大街上，無處不體現出文明的行為。瞧，果皮箱旁再也找不到那一堆堆的垃圾。聽，耳邊的再也不是那些粗言穢語了，取而代之的是那一聲聲親切的“對不起”、“謝謝”、“請”。文明真好，現在漫步於大街上是一種享受，會讓人有一種莫名其妙的興奮。東莞，這個繁榮昌盛的都市，正因為文明逐步走向了更高的層次。
昨天你如果看到的東莞只是一顆文明的種子，那麼今天她已是一朵含苞待放的花蕾了，明天，東莞這株文明之花將燦爛地綻放。
如果你是一顆鮮花，你就為大自然點綴色彩吧！如果你是一顆大樹，那你就撐起一片屬於自己的藍天吧！如果你是東莞的一份子，那就請你成為一個文明的人。鮮花還需綠葉扶，文明之花還需我們護。朋友們，請伸出你文明的雙手，用心為東莞加分！
讓文明之花永不凋零 篇9
國三作文 ,1013字羅丹說：“生活並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而我要說：“生活不是缺少文明，而是缺少發現文明的眼睛。”只要我們睜大雙眼，我們會驚奇地發現，在生活這座神祕的花園中，一個個文明的現象，都像一朵朵豔麗的奇葩，開遍了花園的每個角落，永不凋零。
曾看過這樣一則公益廣告—兩個男孩在公園打羽毛球，愉快的笑聲如絢麗的煙火在身後綻開。可是一不小心羽毛球被打到了旁邊的一棵樹上，樹不算太高，對於這兩個矮小的孩子來說卻高大無比，即使用力踮起腳尖或跳起來，也依舊無法夠到球，而周圍也沒有人能夠幫助他們。可喜的是，就在那棵高大無比的樹下有一條高的長木椅。我想如果踩在椅子上踮著腳尖就一定可以把球拿下來了吧，可是其中的一個小男孩卻跑開了。我以為他是想去找個大人來幫忙，可是周圍都是和他們一般大的孩子啊。不一會兒，男孩回來了，他的手裡拿著一張乾淨的紙，將紙鋪在木椅上，小心翼翼地爬上木椅，雙腳踩在紙上，緩緩踮起腳尖，把羽毛球從樹上取了下來。
我想文明有時候只是一張紙的厚度。
那次乘公交車回家，在車上看到了這樣感人的一幕—公交車到站，一位老人從不遠處向車站方向蹣跚而來，距離並沒有多遠的，行動遲緩的老人卻十分吃力，我想，司機一定會不耐煩地丟下老人，將車開走，可是恰恰相反，司機將車靜靜地停在原地，一點也沒有埋怨的神情，。老人一臉感激地上了車，車上的人沒有一個人願意給老人讓座，司機生氣地說著粗話：“都沒長眼睛啊，看見老人就不知道讓個座嗎？”於是，立即有人不好意思地把自己的座位讓給老人，待老人坐好後，司機才緩緩啟動車，笑著向前開去。我突然覺得，那句粗話是也那麼動聽。
我想，文明有時只是一句暖暖的話，或者只是一個理解後的等待。
下雨了，一個女青年沒有帶傘，站在路邊，等待著車的到來。她一會兒看看時間，一會兒又看看被雨水打溼的衣服，滿臉無奈，還時不時地向車來的方向焦急地張望著，我想，女青年一定有什麼重要的事要辦吧！原來整潔莊重的衣服，被雨水弄得一塊溼，一塊幹。周圍的人都打著漂亮的傘，悠閒地等著車。這時，一位打著傘的剛走到車站的婦女，在看到女青年後毫不猶豫地向女青年走了過來。傘外，陰雨連綿；而傘下，卻是一片萬里晴空。
我想文明有時只是幾步路的距離。
中國素來就被譽為“禮儀之邦”，作為一箇中國人，我感到無比自豪。我想，我們每一個人都應該在平時的生活中說文明話、成文明事、做文明人，讓文明之花綻放在世界的每個角落，永不凋零。
讓文明成為習慣 篇10
國二作文 ,938字小時候，常坐在門檻上聽爺爺說：“娃兒，長大要做個有出息的文明人呀！”那時懵懵懂懂的我不懂什麼是文明，現在，我才略微懂得了文明的含義。
文明是生活中的細枝末節，進辦公室時，向老師響亮喊聲報告；接受別人幫助後，不忘真誠地說一句“謝謝”；見到師長真摯問候“您好”。這些都是文明最細微的體現，我們要養成小處不隨便的習慣。
文明同樣也體現在許多公共場合，進餐時，堅決不插對，在公汽上，見到老人主動讓個座；在圖書館裡，即使再精彩的內容也不大聲喧譁；在電影院裡，不吃東西，不隨意談論；同學們，你能做到這些嗎？也許有的同學做不到，這就是我們需要改變的一些地方。這些點點滴滴將匯成同學、親人、他人對你的整體印象。
如果沒有良好的習慣，即使我們有很好的學習成績，也沒有多大的意義。
文明禮貌不僅能給他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。平時有的人說一句髒話，隨地吐痰，隨手亂扔廢紙髒物，表面上看是小事，實際上反映了一個人的文明程度。一個充滿文明禮貌的校園，能夠給人帶來愉快和信心；一個不講文明禮貌的學校，設施再好，也難秩序井然。可見文明禮貌表現的不僅是個人形象，更是學校形象，城市形象，是社會文明程度的反映。
古語說：“誠於中而形於外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恆，我們就會成為道德高尚的人，心靈美好的人。古語說：“不矜細行，終累大德。”由此看來，講不講文明禮貌是關係到一個人的品德修養的大問題。
同學們還記得我們的外教蔡依倫嗎？在她的課堂上，有幾點要求同學們還記得嗎？我認為最難做到的一點就是“不要在課堂上說中文”但有的同學竟然用中文大聲說話，還向老師開玩笑，雖然這是在課堂上，但這也是一種禮貌交往，而且還是國際禮貌交往，同學們千萬別開國際玩笑呀！
文明是一束束陽光，灑在人們洋溢著歡樂的臉上；文明是一汩汩清泉，流淌在人們充滿溫暖的心田；文明是一縷縷春風，傳播著人們內心火熱的希望；文明是各個角落的喇叭，將祝福的話語傳到每個人耳旁。
文明是我們素質的前沿，我相信，只要大家養成文明的習慣，一定會營造一個更寧靜、更有序的金東方校園！相信，只要我們共同努力，文明會在生活中處處有體現，它就像一柄神奇的指揮棒，奏響祖國各地的和諧樂章！