共創明天共建未來相關作文20篇

共創明天共建未來 篇1

國一作文 ,744字

明天總會成為今天,再變成過去;未來總會成為現在,再變成歷史。而美好的明天,由我們來創造;未來,讓我們來建設。

站在山頂上,眺望家鄉。我知道,在這裡只能看到家鄉的一角,但僅僅這一角就有著偌大的變化:不少寨落裡,一棟棟獨出心裁的樓房聳立著,就像在一片碧綠中開出的一朵朵鮮花;泥濘的沙路也成了乾淨寬闊的水泥路,而道路兩旁的植被卻不曾減少……這一切都有了點新農村的味道。

引榕溪,榕江的分支,我家鄉的一條河。它就像一條分界線,讓它的左右成為兩幅美麗的卻又完全不同的圖畫。一邊是萬山纏綿,綠水青山,繁花點點,村民在農田勞作,春耕秋收;一邊是汽車成隊,樓房成行,大家文明禮讓。但這條河,給我的最初印象是噁心、骯髒的。那時,人們不注重環境衛生,汙水、髒水、垃圾全往河裡倒。日積月累,這條原本清澈見底的河就變得臭氣熏天了。不過,好在近幾年來,政府開始重視和管理環境衛生,“創文”的春風也拂過每個人心,這條河也恢復了原本的清澈、柔美。

在山上,還看到了我的學校,這所學校孕育了多少祖國的花朵啊!每年荷花滿池的六月,它送走了一個個承載著希望的學子,又在桂花飄香的九月迎來一批批茫然的初學者,再經過兩三年的培育,他們又都變成了創造未來的希望。而現在這所學校出來的學子,他們的人生更加幸福,他們的夢想更加偉大,他們的未來更加美好。他們將載著這些希望,這些夢想,開始遠航,進行飛翔,去創造明天,去建設未來。

“一張白紙,沒有負擔,好寫最新最美的畫圖。”幾年的時間,它的確綴滿了最美的文字,也成為了最美的圖畫。而我們,只需要在這畫上再寫上些優美的文字,再畫上些美麗的色彩,普寧,它就會成為耀眼的明珠。

昨天已經過去,明天是未知,只有今天是份禮物。那麼,就在今天努力奮鬥,讓我們共創普寧美好的明天,共建普寧希望的未來!

共享未來 篇2

國三作文 ,1056字

共享,顧名思義,是共同分享。

在最早的時候,“共享”見證著人們的親情、友情、愛情……共享一塊餅乾、一杯奶茶、一部電影、一本好書,那是維持親人、友人、愛人的一條溫暖的紐帶。

發展到現在,“共享”開始服務於社會。出門開啟手機,掃一掃街邊各色待人騎走的自行車,“滴滴”一聲,便能跨上自行車前往目的地,這是“共享單車”;突然下起了大雨,匆忙跑到店中,總能看到幾把雨傘靜靜等待著,為我們所服務,和店員說一聲,就能撐著它,安全回家,再還回去給下一個有需要的人,這是“共享雨傘”;“求資源!”“求分享!”“求推薦!”網上總是會有這樣的訊息,手指輕輕一動,資源就能與他人分享,這就是“共享資源”。“共享”已經漸漸滲透了我們的生活,造福了千千萬萬人,為所有人提供了便利,也陌生的人也緊緊聯絡了起來。

“共享”的好處有太多太多。但是,有沒有想過,十年,二十年,甚至百年之後,“共享”又能夠發展成為什麼樣子呢?

也許會出現共享的時間。有些人也許永遠也覺得時間不夠用,而有些人卻或許終日無所事事,只盼時間快點過去,抑或是極為期盼未來某一天的到來。這樣,也許就會誕生出“共享時間”這樣的理念。相互協商好,你的這段時間就能借我所使用,每個人都能各得其所。

或許,還會出現“共享工作”。今天,可能還在安穩地做著自己的工作,充滿幹勁和活力,但誰又沒有遇到阻礙的時候,又或許都會有想去體驗一把別人工作的想法,看看大家都在做些什麼。大家分享自己工作,讓所有人都能去體驗每一份工作,說不定能在工作中得到更多啟發,更充滿工作的動力。

抑或是,會有“共享家庭”。孩子們厭煩了父母的嘮叨,想體驗一下爸媽口中“別人家孩子”的生活,父母也想知道別人是如何生活的,那就可能產生“共享家庭”。去了解一下別人的生活,看看別人的爸媽怎樣對待孩子,怎樣學習,通過共享、總結,可能就會讓家庭更加完善或更懂得“還是家最好”的道理。

或許……還會有“共享思想”、“共享器官”、“共享夢想”、“共享心情”等等。人們的生活將更加充實,更加有意義。每個人都能得到去體驗的機會,自私與虛榮的空洞都會被精彩的生活與善良的愛而填滿,大家會完全成為一個整體,不分你我。

但每一件事物都有兩面性,“共享”也可能成為麻煩。可能也會遭到人們的反對或是不法分子對其曲解利用,讓“共享”成為害人的工具,現在是如此,未來亦可能如此,那是人類的劣根性在作祟。未來的一切都是不可控的。

生活中不再有貪婪與黑暗,讓生活充滿愛與和平,才是“共享”誕生的初心。只希望,無論有無“共享”的未來,都能夠更加和諧美好!

共享未來,快樂成長 篇3

國一作文 ,796字

當今這個時代,“共享”這個詞已經越來越普遍,已經融入了我們的生活。共享單車、共享書店、共享籃球……不過,共享的物品到底有什麼好處,能否促進人與人之間的交流呢?今天,就讓我們帶著這些問題,來設想一下未來還可能會有什麼共享物品,它們的出現是否能讓我們這些青少年之間的友誼加深,一起快樂成長呢!

一、共享快樂

我認為這個時代的青少年兒童最缺少的就是快樂,他們有著比較大的學習壓力。所以,我設想在不久的將來會有人們來實現這個觀點:可以在每個學校中一個隱蔽的場地設定一個小屋。在中午午休時空出一些時間,讓孩子們在屋子裡盡情地聊一會兒,放鬆一下。這樣,既可以讓孩子們的身心得到放鬆,以便讓下午的學習生活更有精神和動力;也可以讓孩子們的友誼更增一步,讓他們在這個時間裡把知心話說出來。

二、共享綠色環境

現在的各種汙染很嚴重,如空氣汙染、水汙染……我們應該儘自己所能來保護環境,讓地球媽媽不再哭泣。我認為,植物是保護環境的主要因素。所以,我的設想是這樣的:讓大家幾個家庭結伴,利用週末的一點點空閒時間來種植花草樹木,讓大家環境意識增強。每當大家呵護種植十個植物,可以由環境部門給予一定的獎勵。這樣,既可以鼓勵大家來植樹,也可以有效地保護環境,不是一舉兩得嗎?

三、共享教育

雖然我們大家都能接受正規的教育,但在遙遠的山區,還有很多小朋友沒有辦法上學,所以,我想如果可以讓教育部門建設一個平臺,讓市區的孩子每天幫助山區的孩子,通過這個平臺,兩邊的孩子都會有一個機器來進行視訊。每個週末,市區的孩子可以一對一地幫助山區的孩子,讓他們享受教育的快樂。如此一來,既可以讓不能接受教育的孩子獲得一些知識,也可以讓市區的孩子學習更認真、努力。

怎麼樣,我提的這三個建議還不錯吧!在這個共享時代裡,我們就應該通過共享來促進友誼,和諧相處;也應該通過共享放鬆心態,享受生活。讓我們在這個共享時代裡一起共享未來,快樂成長吧!

共享未來 篇4

國一作文 ,881字

時間,2030年的某一天。

清晨起來覺得神清氣爽,我揉揉眼,開啟雙臂,正準備起床,聽到兩下手機資訊提示音,拿起手機點開資訊,“您的共享公寓即將到期,選擇繼續共享請掃碼付費”。這套公寓我實在挺喜歡,簡潔大方,共享費用還挺實惠,所以沒怎麼考慮就掃了二維碼。

十幾年前的國人還熱衷於買房,但有些人買房卻不住,就造成了資源浪費,空置率很高。現在的共享公寓不僅舒適而且便宜,不住就退訂,可方便了,這也成功地讓我一個打工的人住進了舒服的房子。

洗漱後下了樓,手機掃描共享單車身上的二維碼。早上的天氣風輕雲淡,我騎著共享自行車分外愜意,可是天空卻忽然暗了下來,一場陣雨馬上要來了。要是在以前我一定慌張到不行,但是現在嘛,路邊有放共享雨傘的圓桶,掃描桶蓋上的二維碼,我抽出了一把共享雨傘。剛撐開傘,雨點就噼裡啪啦落了下來,連我撐傘的手都有些不穩,心裡一驚,同時又感謝共享雨傘給我的便利。

一路騎到公司大樓門口,走進樓下的便利店,掃碼帶走了一臺共享電腦和一雙共享拖鞋,換掉已經溼透了的鞋子,再將共享雨傘歸還放入便利店裡的傘桶,一切妥當,我輕鬆地上了樓。

坐在電腦桌前,翻看電腦中的共享大資料資源庫,已成為了我工作的一部分。共享資源庫雖說與百度谷歌挺相似,但也僅是相似,掃碼登入,裡面都是經過大資料整合的完整資料,所有想要的資料差不多都能查詢到,幾乎從不出錯,也因此,我的文案工作做起來又快又好,多次受到老闆的嘉許。我喜滋滋地想,看來我真要好好感謝這個屬於我們的共享時代。

一上午的辛苦工作後,我揉了揉痠痛的眼,看著嫩綠的共享花卉,頓時覺得一掃疲憊。

“小陳”一個女聲在叫我,我從放鬆中抬起頭來。是我的女神莉莉!莉莉似乎有些不好意思,指了指我掛在凳子上的那條縫了二維碼的圍巾:“我今天穿的有點少,你的共享圍巾能不能讓我掃一下?”“好”我微笑點頭。

結束一天的工作,回到家,躺在床上,我想,共享已經成為了我們工作、生活的一部分。有它,資源不會浪費,高效利用,讓我們享受到更美好優質的生活,也拉近了人與人之間的距離。那麼,共享的未來會不會更精彩呢?

我想是的,因為我們正在共享一個未來。

共享未來 篇5

國一作文 ,1114字

馬路上,一排排的共享單車,大家一定都不陌生吧?書店裡,新定製的共享規則,想必大家也聽說過。街邊,橫空出世的籃球櫃也吸引了不少人的目光……還有很多很多的共享資源正在開發中,它們的確為我們帶來了許多便利,但同時,它也給我們的日常生活造成了巨大的影響:居民區裡肆意停放的小黃車;書店裡殘缺不堪的圖書;還沒玩過幾次就不翼而飛的籃球……

試想一下,在技術那麼發達的當今社會,可以造出那麼多的“黑科技”,那麼未來的幾十年,甚至幾百年後,社會的發展前景可以達到多高的地位!在過去的大半年中,“共享”這個詞好像是被施了魔法。共享洗衣機、共享雨傘、甚至共享廁紙都如雨後春筍般一個個接二連三的冒了出來。還有人調侃道:“這是一個除了老婆孩子什麼都可以拿出來共享的時代。”

說到這裡,我不禁產生了一個想法:未來會不會制定共享衣物?一臺機器裡,陳列著各式各樣不同品牌不同款式的衣物,人們可以選擇試用多少天,而支付相對應的費用來換取它。等試用期限一到,再把衣物還回去,然後由機器進行消毒清洗,再上架試用。聽上去的確很方便,並且也避免了衣服買回家不穿最後堆積成山通通扔掉的行為。但這背後,也是在考驗人們的自覺程度,如果他不把衣服還回來呢?這個時候也可以考慮採取實名制試用,這樣人們就不得不自覺了。但這樣做的壞處也有很多:服裝店生意不如原先好、一些網路購物的現象也會普遍減少。

除了共享衣物,甚至還會有共享家人。一排排機器裡站著許多生出出來的“人”。有小孩,有年輕人,有老人。這些“人”是用來租借給人們的。一些因為事故或者生病而去世的人們,都有他們的家人。而這裡,可以根據那些去世的人的容貌以及性格特徵而被產商製作出來。和共享衣物一樣,他們也有對應的時間以及費用需要人們支付。這樣的操作的確可以勾起對以往的美好回憶,緬懷過去。但同時,這樣的時光也是短暫的,只要時間一到,這些人馬上就會消失。

不妨再提出一個大膽的假設:共享生命。這個話題突然卻變得嚴肅多了,可能在有些人看來這簡直就是天方夜譚。但我相信,或許未來的某一天,這個大膽的想法終究會實現。那什麼是共享生命呢?說白了就是互換身份,這則共享是摒著“體驗不同生活”的這一想法去開發的。這則共享不僅需要兩個人雙方的同意,還需要得到他們家人的認可,不然後果不堪設想。那麼究竟怎樣進行操作呢?首先需要一臺轉換器,這臺機器的設定必須要足夠精確嚴密,並且是由專業人員來進行操作的,完成共享的共享者必須是個人信用很高的人,不然很有可能會讓不法分子有機可乘。這一共享需要注意的事項很多,如果真的要開發,先不說價格的昂貴,要考慮的內容也是十分的多。

不得不說,我們的共享時代已經開啟了。並且,我們的共享未來也已經在籌備中了。

我們共享未來 篇6

國三作文 ,1115字

小區前歪斜著一輛輛缺了輪胎的自行車;書架上散落著一本本掉了封皮的書;籃球架上擠滿了破損髒舊的籃球。

面對這些,青年們不為所動地繼續享受科技社會帶來的資源便利;面對這些,惡人們恬不知恥地重複將公共資源佔為己有;面對這些,老人們難掩震驚地嘆息“發達的社會我不懂…只是人類不應骯髒。”

有時我真希望有那種真正完美的儀器附在共享物品上它微小,不引人發覺;若是沒有專用的工具,旁人無法將它卸下;而它又能進行完美的追蹤和感應,在物品受到破壞時用最適合的方式報警。

那樣,在所有被破壞的共享物品被破壞的同時,也能獲取所有物品的賠償,不存在一絲的渾水摸魚。

也只有那樣,才會讓一切圖謀不軌的人絕了圖謀不軌的心。

當大多數人將注意力放在現今的便捷生活上,誰又會考慮一個不引人注意卻又不得不考慮的問題在如今的時代,這樣發展下去,我們真的能共享未來?

當大多數人的生活理念隨著時代的變遷而改變,誰又會考慮到一個引人深思而讓人無從回答的問題如今的時代,這樣發展下去,我們真的能共享未來?

沿著共享時代的腳步逐步走下去,未來的我們幾乎可以共享錢財以外的一切。我們可以尋找到最便捷的方式享受生活,讓每個人都過上豐衣足食的日子。

但,這美好的一切,都建立在人們團結鑽研的基礎上。

為了自己,也為了世界,人類創造了共享時代。就這樣一個簡單的理念設計,為無數人創造了生活便利。

同樣,為了自己,也為了世界,我們應該考慮,在這共享時代,我們能否共享未來?

我一直認為,共享時代,重在這個“享”字上。

什麼是享?

當我們失去了一切的煩惱憂愁,當我們掃去了一切的隔閡障礙,當我們能夠持續通過自己喜歡的方式得到自己想要的東西,我們才可以心安理得地享受生活。

共享物品,我想,也是同理。

只有創造者不再為自己的共享產業有一絲一毫的煩惱憂愁,只有創造者不再因自己的共享產業對人們生出隔閡障礙,只有創造者能獲取足夠自己想要的東西,才能做到享受。

所以,要想應了那些物品的名充分“共享”,我們必須做到以上幾點。要想做到以上幾點,就必須所有人團結一心,誠實守信,做好自己的本分。

那時,我想再也不需要那種精密而在某種程度上堪稱完美的小儀器,來作為人類互相猜忌提防的監督工具。

接下來,再順著這種假設的時代腳步逐步走下去。

人類互相團結,互相信任,然後偉大的人們便可以著手研究將全人類帶向絕對幸福的事了。

然後他們研究成功,在相當長的一段時間裡,人類可以通過共享錢財之外的一切幸福生活。

如果人類真的能走到哪一步,我們還需要像今天這樣,憂心我們是否可以共享未來嗎?

答案顯然是不用。

所以,換句話說,我們真正共享了現在的物品,也就能共享未來。

共享未來 篇7

記敘文 ,665字

時代在變化,科技在進步,很多新奇的事物都從原來的不被信任,到現在人人皆知,最近新出的“共享單車”就是個很好的例子,原來,共享單車被世人不肯定,但不到一年時間,共享單車就火遍了全國,出門在外,到處都是一輛輛黃色的ofo小黃車。

有了共享單車這個“領頭羊”,許多人立馬效仿,共享書店、共享雨傘、共享充電寶……各種各樣的新科技層出不窮,令我忍不住幻想,以後的共享時代,會是什麼樣子。

人們會不會變得冷漠不語?還是像機器人一樣每天只會孜孜不倦的學習、工作?

在未來,若你在上課時驚覺課本落在家,你根本無需擔心,因為你的課桌旁,就有為你量身定做的共享書本,語文書、數學書……就連直尺都幫你一一備好。你再也不用費盡心思與老師解釋自己為何大意,也不用為了借到學習工具,使出渾身解數。

這樣確實方便了許多,但生活,也無趣了許多,人與人的交流少了,只剩下沒日沒夜的學習,只要是學生,沒人喜歡這樣。

或者換個角度,有了共享裝置,在狂風暴雨時,你無需擔心,無需等待雨停,你只需要伸伸手,就能拿到隨處可見的共享雨傘,這樣你就可以用這些多餘的時間,來看書、聊天,做許多有意義的事。

共享未來到底會怎樣,我們都不得而知,就像70年代的長輩,也不會知道幾十年後的世界會變成現在這副模樣。人們對於未來的好奇,一直都在增加,很多科學家,也會耗費大量時間在研究未來上。但,我們只需做好自己該做的不就好了嗎?沒有人能預知未來,也沒有人能猜中明天會發生什麼,但人生也因此變得有趣、刺激,勾起了我們活下來的慾望。未來或許千變萬化,但不變的,是我們的心,我們那溫暖堅強的心。

共享未來 篇8

記敘文 ,607字

隨著時代的發展,科技與我們的生活靠得越來越緊密,更多的是智慧化的機器代替了人工,使得現在人們的生活越來越便利,‘共享’這個新詞也漸漸溶入了我們的生活。

共享,大概是從大家耳熟能詳的“摩拜”開始,這是一種新形式的自行車,在校園、公交站、地鐵站、居民區等提供自行車共享服務,分時租賃模式的共享單車,只需用智慧手機下載共享單車APP,實名登記註冊使用者,再掃車身上的二維碼即可使用,價格也是十分便宜,騎好後只需停放到專門的位置就可以了,這兩年共享單車如雨後春筍般出現在大街小巷,給我們出行帶來了極大的方便,同時也推行了政府提倡的“低碳出行“理念。據資料顯示,共享單車出現減少對汽車的使用率,減少了機動車上路的數量,一定程度上緩解了城市的交通擁堵。但還是有一個雷區無法解除。

之前,新聞報道兩名中國籍男子故意將共享單車扔進水裡,只是為了在直播中有更多人點贊、刷禮物。次日,警方連夜開展調查取證等工作,將兩人成功抓獲並處以拘留與罰款。聽聞我心頭為之一震,他們是怎樣一種心態做出此舉動?還有那一旁看戲,無知愚蠢的人。此類事件也頻頻出現,有的把單車騎回家只佔為己用;有的把怒氣發懈在單車上,對單車慘下毒手;有的把單車“肢解”。這些慘狀正映證了部份中國人現如今的素養,也許人們還沒真正懂得共享的意義:共同分享,是共同’享受。

在這共享時代,人需要做到兒時就明白的素養問題,讓文明與這科技一般溶入我們的生活,懂得珍惜,才能共享未來。

我們的‘共享’未來? 篇9

記敘文 ,76字

社會不是靠一個人撐起來的,所以我們每一個人都應該以身作則!讓我們用我們的雙手,去營造一個美好的社會吧!

用雙手創造美好的未來 篇10

高一作文 ,753字

未來是我們嚮往的,但未來不應當是等來的,它應當是我們用雙手創造出來的。聽了兩位重量級人物的報告,使我在這方面有了新的體會。龍樂豪院士出生在一個普普通通的農民家庭,在經過不斷的拼搏之後,躍出了龍門,成了一名科研工作者,成了為祖國火箭發射作出重大貢獻的功臣,可是他並不滿足於自己現在的價值,六十多歲的高齡,還要用自己的雙手,為我國的“嫦娥工程”作貢獻,因此才有了現在的龍院士,有了讓我們大開眼界的《中國運載火箭與月球探測》的報告,有了我們敬佩的導師。

毛建東呢?他本是一個普通的出色民警,如果他滿足的話,也可以這樣平凡的度過他的一生,可他沒有。他選擇了排爆工作,一份可以隨時奪走他性命的工作。他為了全市的安全,從不畏縮,以至於有一次他被炸藥炸掉了右手,要是你認為他可以放棄工作的話,那可就錯了,他說:“炸彈毀掉的是我的右手,可毀不掉的是我的信念。”於是,他堅持留在了隊裡,以頑強的毅力,繼續參與特警訓練和工作,是他用雙手繼續創造著他的輝煌。

未來都是自己的雙手創造出來的,有的人創造出來的是美好的未來,正如龍樂豪和毛建東那樣,而有的人創造出來的卻是暗淡的,甚至是悲哀的未來。那些貪汙受賄的官員沉溺於金錢美色之中,即使他們當時的生活快樂無比,他們最後得到的必定是千夫所指甚至鋃鐺入獄的可恥下場。

未來是自己創造出來的,我們如何用自己的雙手創造一個美好的未來呢?首先要有一個正確的目標,要向龍院士和毛建東學習,現在要練好品德學好本領,將來報效人民,報效祖國。

其次,還要像他們那樣,充滿信心和勇氣,即使遇到再大的困難也不言放棄。拿我們學生來說,學習上再大的困難,也沒有生命的危險,只要我們拿出敢於拼搏的精神,就一定能夠搞好學習,為實現未來的遠大目標,奠定良好的基礎。讓我們用自己勤勞的雙手,去創造一個美好的未來吧。

明天我將迎來挑戰 篇11

國一作文 ,609字

在小學裡我幾乎從未考過期中考試,心裡的想象也只不過與普通的單元考無異。然而在各科模考,不斷複習的緊張壓力之下,我才真正地感到慌張:它與期末考一樣嗎?會載入成績冊嗎?我能考好嗎?……我能隱約聽到一些問題不斷地碰撞我的腦膜,發出“嘭嘭”的聲響。

我最擔心的莫過於考砸,我已連續在數科等學科中奪不到一席之地了,要是真拿個七八十分,我在小學“打”來的“學霸”的自信可就真的蕩然無存了!……如果沒能考好,同學的譏笑,父母的失望,這些小學時從未經歷過的事情可要真的降臨在我頭上了……偶爾想起來,這確實是一個極大的挑戰啊!

那該怎麼辦呢?“發憤圖強”之類的口號我已不想再喊,除了複習之外也別無他法了。但是面對這個即將迎來的巨大挑戰,我也是手足無措。就按期末的“衝刺法”複習吧。搬出一大堆書本,專心致志地看著,但仍然覺得信心不足,我在心裡告訴自己:“下週就考試,還坐個什麼啊?”對啊,老媽說過,如果我考好,就給我一件勇士隊的球衣的啊!那我還乾等著幹什麼?考好這場,就相當於圓了我好久的夢啊!對,還等什麼?為了名譽,為了滿足,為了球衣,複習!我一頭扎進書海里,堅持到天黑。一句閒話都沒說,一個無關的字沒寫。

儘管複習了,我還是對那即將到來的明天充滿著壓力與緊張。這肯定是個慘烈的角逐吧,而我似乎預見到了似期末考時那樣的氛圍,緊張的考生,雙目緊皺的老師,互相祝福的同學們……唉,沒事,也許好好複習就行!

我必須“崛起”了,為了明天的挑戰!

共創文明社會,共享美好未來 篇12

國二作文 ,961字

“你若失去了今天,不算失敗,因為明天還可以再來。”

“你若失去了金錢,不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。”

“你若失去了文明,那是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。”

文明,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現,更是國家的臉面。所以我們作為具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。

我曾經聽說過,在新加坡的某個旅遊景點,只用中文寫著“不要亂塗亂畫,不要隨地吐痰”等提示語,卻沒有英文翻譯。有人不解,當地政府解釋說只有中國人才會犯這樣的錯誤。這讓我聽了之後,心顫抖了許久。我想:外國人見了會怎樣,他們要取笑的是中國,而不是個別的中國人。我也去過珠海一些比較出名的地方,如海濱公園,那裡,草坪上都是垃圾,無論是花壇上,還是樹邊上,場面簡直慘不忍睹。我不解:為什麼垃圾桶就在最顯眼的地方,他們連幾步路都不願走呢?

其實,文明就在我們身邊,我腦海裡閃過一個蹦蹦跳跳的小女孩。她就像一個微笑的天使,用她小小的魔法棒,把我的心照亮。

那是在一個平凡的晚上,月亮剛剛升起來,淡淡的月光照在大街上,搭配著路燈,顯得神祕極了。突然有個穿著時髦的中年婦女映入我眼簾,讓我眼前一亮,羨慕不已。但是,她隨手扔下一團紙巾讓我對她“刮目相看”。我不禁思索:看來人真的不能看外表,心靈美才是真正的美。不一會兒,一個小女孩蹦蹦跳跳地上前去把紙巾團撿起來,扔到一旁的垃圾桶裡,然後又蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊,小手拉著媽媽的大手,蹦蹦跳跳地離開了,那小辮子甩來甩去的,可愛極了。我一直看著她,直到她消失在人海里。

她,一個只有六七歲的小女孩,如此懂文明、有教養。如果每一個人都像這個小女孩一樣,奉獻一點,文明一點,世界將會多麼美好。有時,一句關切的話語;有時,一個親切的微笑;有時,多走幾步路,將垃圾扔到垃圾桶裡;過馬路時,走到斑馬線上;乘公車時,主動給老弱讓坐……這樣不是很好嗎?

大家可曾想過,假若有一天,開啟門就有藍藍的天,白白的雲,綠綠的草展現在眼前;走在大街上,大家都有禮貌地打招呼,沒有吵鬧的行為,沒有亂扔垃圾的行為;走進擁擠的公交車裡,沒有老人無耐地攀扶欄杆,只有年輕人的好心幫助……這一切是多麼的美好啊?

快,心動不如行動,讓我們攜手共創一個文明、和諧的社會吧!

攜手共創美好的明天 篇13

國三作文 ,1084字

我以為水是無窮無盡的,我以為電是用之不竭的,我以為煤是取之不盡的,我以為土地可以任意利用……但是,我錯了!

—題記

望著人走後仍舊在不停流淌的自來水,望著無人房間仍舊開著的電燈、電扇……我的心在顫抖!親愛的人兒,你做過這些嗎?做過吧!可你是否想過我們的祖國正在為你的行為傷心流淚?你在揮霍,你在浪費,你在做一名地地道道的浪費資源、破壞環境的罪人!

我們人類是大自然創造的奇蹟之一,我們是生物界最高等的物種。可我們的有些行為卻比不上那些比我們低等的物種。我們應該向不起眼的小草說抱歉,因為我們在它們嬌弱的身上無情地踐踏,讓他們傷痕累累暗自傷心流淚;我們應該向遼闊的海洋說抱歉,因為我們不斷地向它們排放汙水,把它們乾淨的臉龐弄得髒亂不堪;我們應該向廣袤的大地說抱歉,因為我們為了自己的利益肆意開墾利用,把它們豐滿的胸膛蹂躪得乾癟殘缺;我們應該向無際的天空說抱歉,因為我們為了私利不斷地排放有毒氣體,使它們變得烏煙瘴氣而不再蔚藍迷人……

朋友們,我們在盡情享受雄奇美麗、五彩斑斕的祖國壯麗河山時,一定不要愚昧無知的只看眼前而肆意破壞,要知道,我們在毀滅自然的同時也在毀滅著我們自己!

對不起,為了滿足自我私慾而被我們無情殺害的億萬生靈!對不起,為了牟取暴利而被我們無情摧殘的大自然!我們應該向我們美麗的祖國說一聲:“對不起……”

口頭的道歉是蒼白無力的,我們除了要增強對國情的認識,提高對祖國資源的危機意識,還應該為保護資源而付諸行動。我們一定要從身邊的小事做起,從自我做起,真正為保護祖國資源做出自己應有的貢獻:在日常生活中無論工作還是外出,都應該隨身攜帶自己的水杯,這樣既節約水資源又方便衛生;家庭要安裝節能燈,夏天室內空調不低於26攝氏度,這樣可以大大節約能源;用便攜環保餐具自帶午餐,向一次性餐具說“不”;用自備的菜籃或布袋購物,一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛;自制果汁,不僅更健康,還能減少工業用水和用電;吃新鮮的瓜果和肉類,並選擇優質容器延長保鮮期,避免食物腐爛變質而增加垃圾;用微波爐加熱和烹調食物,可以減少煤氣汙染;用手帕代替面巾紙,使用可降解、用量少的洗滌用品,減少對江河和海洋的汙染……

親愛的人兒,這些你能做到吧?我相信你能!

如今,中華民族偉大復興的夢想正逐步實現,我們作為祖國的一員應該為復興祖國貢獻自己應有的力量。讓我們的中國夢流淌在奔騰的血液裡吧!生命不止,奮鬥不息,只要我們珍惜資源、保護資源並揚起理想之帆不懈奮鬥,我們就會擁有精彩的人生,我們的祖國將會更加強盛!—那時,我們的祖國山會更美,水會更清,天會更藍!

共創文明城市,建設美好家園 篇14

共創文明城市,建設美 ,1238字

珠海市政府提出“建立文明城市,建設美好家園”的構想。近年來,我們一直在向著這個目標努力奮鬥。我國許多城市正在不斷努力提高人口素質,改善人民生活質量,美化周邊環境,建設道路交通,嚴查食品安全。全國各大小城市都爭創“全國文明城市”。但是建立文明城市的前提是要人人積極參與。

現在有許多市民認為“建立文明城市,建設美好家園”是政府的事情,認為事不關己,也有市民認為這只是一句口號,說說而已。其中,大多數市民在精神上,思想上是支援的不過大部分人卻沒有實際行動。

要創造文明城市,首先要從改變市民的素質開始,當今有部分人的素質的確有待提高,不文明,損人不利己的,自私自利的事屢見不鮮。住在小區裡的市民經常會發現:一些人為了抄近路,不惜踐踏工人辛勤養護的綠化帶,對豎在綠化帶中的告示牌視而不見。在道路上,菜販子亂擺亂賣,他們霸佔了道路,亂扔垃圾。造成了交通阻塞,破壞了路邊環境,造成一片混亂,因此,浪費了城管人力物力財力。中央電腦新聞頻道最近報道過兩類關於國慶長假的問題。在今年國慶長假運輸中,因讓座、坐錯位等事引起口絞打架之類的事頻頻發生。有一列從廣州開往湖北的列車,一個男青年不注意地就坐到了老人專用座上。對面的一位老人突然用呵斥的語氣叫男青年起來,男青年產生了反感,不但不起來,反而頂撞了老人幾句。兩人僵持了許久,互不相讓,結果老人二話不說就給了男青年一頓教訓。最後兩人均被警察押走。另一類新聞則讓我們感受到我們市民所謂的“保護環境”。中央電視臺報道:今年國慶長假來中國長城旅遊的遊客人數創下了歷史新高,但是垃圾的數量更是創下了歷史新高。長假中,在長城,每隔200米就有一個清結潔工人,每一個清潔工人一天能清潔到一百多公斤的垃圾。清潔工人說遊客們都是把垃圾直接扔在長城上,而清潔工人隨即就要上去把垃圾清潔掉。他們每天要工作十幾個小時,十分辛苦。其實,遊客們只要多走幾步就可以把垃圾扔到垃圾筒裡,但是為了方便這幾秒鐘的時間,卻需要清潔工人每天辛苦十幾個小時。在今年國慶長假中發生此類的事情不僅在長城,不文明的事例遠不只這些,由此可見,“建立文明城市,建設美好家園”大多數市民都沒有落實到實處。

文明離我們有多遠?怎樣才能建立文明城市,建設美好家園?其實文明就在我們身邊,建立文明城市,建設美好家園就在於每個市民的舉手之勞。只要我們認真積極地去對待,從生活中的點點滴滴一言一行做起,從提高自身素質與修養開始,我們就能夠建立文明的城市,建設美好的家園。對於我們,平日要多參加公益活動,注意言行,禮貌待人,講信修睦,講衛生,自覺保護環境,愛護公物。我們要講文明語,做文明事,做文明人,要告別一切不文明行為。

講文明,用禮儀,也要弘揚民族文化,展示民族精神。只要我們從身邊講文明講禮貌提高素質,才能使城市變得更文明;只有城市變得文明,祖國才會變更美好,我們的家園才會變得越來越好。所以,從現在開始,我們要從身邊的小事做起,我們要文明禮誠,提高素質,使我們5000年的“文明禮儀之邦”發揚光大!

共創新未來 篇15

國一作文 ,706字

隨著愈來愈多被髮掘的共享科技,時代也開始變化。每天上下學,總會有共享出行的年輕人、學生,人人都學會了共享,望著“共享”正馬不停蹄的向未來延伸,向未來發展。我想,這正是七十幾年來,所有人都給予期待的,共享新時代!

共享好在哪?為什麼所有人都樂於接受它?共享易可說是門科學、技術,也可以稱為“時代”。共享是一個極其至樸的話題,共享單車、共享書店、共享籃球、共享飲料機……不管窮人、富人、大人還是孩子,所有人都被共享所吸引,學會共享,不管走到哪,拿出手機,一掃,一輛完美的單車盡現眼前,你渴望書,卻沒有金錢支助,這時,只要拿出手機,一掃,一本解救你於渴望的書便出現在你手中。有人會說,共享哪好了?又不是自己的東西。但當你用過後,你會發現共享是一件這麼快樂的事,輕鬆與別人分享,又打自心裡地猜想,願意與自己分享的那些人,是長髮還是短髮,但所有人的特點都莫過於“美”,你要緊記,願意與人共享的人心裡都住著天使,是來自心底的美麗。

共享是個科技?不,共享是通著理念和人性的。

共享出於人手?不,共享出於人內心的本質“淳樸”。

共享只是眼下?不,共享創於未來,引領分享的新樂章。

共享時代,這是繁榮富強的時代;共享時代,引領中國跨向海外的大橋;共享時代,揚起了世界的熱潮。“共享”可能是近幾年,所有人都在探討的話題,它至樸又不失高貴、優雅的姿態,人們快樂共享,歡樂致謝。

但如果共享是供人行罪的工具,那它必定是被世人厭惡,反之,共享時代是幫助中國與海外與民族與個人建立起分享之路的話,那麼它就引領了新未來,是所有人致以期盼的。

共享,自柳絮飄飄,到學會共享,只有一步之遙,這是七十幾年來,一致於認可,一致於讚美的,共享新時代!

迎接共享時代,共創美好未來 篇16

國三作文 ,1181字

當縷縷陽光穿透黑暗,人們共享了同一份溫暖;當清涼的雨水滋潤了乾旱的土地,人們共享了同一場甘霖;當微風輕拂過耳畔,人們共享的,是同一片閒適……

如今,“共享”這個詞彙越來越普及,常常會出現在人們的耳畔。“共享”—“共同分享”,它擁有著劃時代的意義,開啟了一個嶄新的時代。

我有一個蘋果,你也有一個,當我們將它互相交換,我們擁有的,仍是隻有一個蘋果。我有一個蘋果,你也有一個,當我們互相分享,每個人便可以嚐到兩個蘋果的甘美滋味。這,便是“共享”的意義。

“共同分享”,這一人類自古以來便有的行為,在這一個新的時代裡,得到了空前的發展,給我們的生活帶來了許許多多的美好變化。

當共享單車出現在路邊,我們只需手機輕輕一掃,便可愉快地使用它去往目的地。這,使我們共享了同一份便捷;當共享書店出現在街旁,我們可以共享同一份收貨知識的快樂;當手中的籃球成功的投中籃框,共享籃球使我們分享了同一份快樂;當天氣突變時,共享雨傘可以為我們遮風擋雨……

一切的一切,都因為共享資源的出現而改變。非但如此,共享資源,還使同一件物品的使用率最大化。資源的共享,使一件物品被更多人使用,同時也節省了寶貴的資源,將環保實踐在生活中。

共享資源,不僅讓我們的生活變得方便快捷,同時節省了資源,讓生活更為環保,開啟了一個美好的新時代。

然而,令人難過的事情卻也時常發生著。

當一輛輛共享單車被劃花,被噴漆,我彷彿聽到了它們悲傷的哭泣;當共享單車被鎖上一把把私鎖,聽到了嗎?那是它們嚮往自由的靈魂在無力的吶喊;當一把把共享雨傘被私自帶回家,它們便也失去了“共享”的意義……

一切的一切,似乎都在哭訴著曾被怎樣的傷害。共享資源就像個還站不穩的小孩子,在學習走路的過程中經歷著磕磕絆絆。

而讓這一切產生的,是人們那一絲一毫的自私心態。可正是人們這些貪圖小利的自私心態,使共享資源遭受到極大地破壞。這,是極其不應該的行為!

身為中學生的我們,應該堅決杜絕這一行為。只有誠信、友善的人們,才能築成一個文明和諧的社會。“誠信、友善、文明、和諧”這些詞彙從來不僅僅只是社會主義核心價值觀中的一部分,更是我們應該在生活中實踐的事情。作為青少年,作為嶄新的一代,我們應該嚴格要求自己,主動的愛護共享資源,不貪圖蠅頭小利,合理的利用共享資源……聽上去似乎是極其簡單的事情,每個人只要通過些微小的行動便可以做到。而遵守著共享資源的使用秩序,這一看上去極其微不足道的小事,將會帶來無比巨大的變化,使一切的一切都變得更為美好。

時光的齒輪在咔擦咔擦地轉動著,緩慢卻從不曾停歇。而時代的發展卻如同高速行駛的列車,正飛速地發展著。共享資源的出現,使我們的生活變得更加方便而美好。而作為中學生的我們,是充滿著希望的嶄新一代,也是一切的未來。來吧,讓我們行動起來,去保護身邊的共享資源,去迎接共享時代,去創造美好未來!

共建文明天堂 篇17

國小四年級作文 ,729字

孔子曰:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”今年,各國首腦來杭州開G20峰會,給我們杭州帶來了快樂和榮幸。杭州第一次舉辦如此重大的會議,作為自古以來的“禮儀之邦”,我們杭州人更要建立一個文明城市,給來參加峰會的各國首腦們留下好的印象。

“水滴石穿,非一日之功”,只有將無數的“小水滴”結合在一起,才能讓杭州成為真正的“禮儀之邦”。現在我們杭州人就在注意著生活中的小細節,從自己做起,齊心協力建立文明城市。

有一次,我和媽媽去坐公交車。在上車時,一位叔叔看見一位老人拄著柺杖,顫顫巍巍地走來時,便馬上攙扶著他一步一步走上車。坐在中間的女孩看見了老人,趕忙站起身,一邊微笑著說“爺爺,您坐!”,一邊小心地扶著老人坐下。爺爺佈滿皺紋的臉上露出了笑容,不住地說:“謝謝,謝謝!”看著眼前的一幕,我的心裡升起了一股暖流,那美麗的動作和話語就像燦爛的陽光,讓我隱隱地感動。

車窗外,馬路上,文明禮儀的風景線連綿不斷。斑馬線上自行車清脆的鈴聲和行人有節奏的腳步聲,讓原本飛馳的汽車一下子停在了斑馬線前。這些並排的汽車彷彿變成了帶著憨厚笑容的警察叔叔。它們耐心地等候著,目送著自行車和行人全都安全過了馬路,才緩緩開走。

到了西湖,湖水還是那麼清澈,那麼碧綠,就像一塊翡翠,靜靜地躺在杭州這塊風水寶地上。在陽光的照射下,行人們微笑的臉變得更加燦爛了。看到地上有菸頭或紙片,總會有人彎腰撿起放進垃圾桶。那一瞬間,比西湖中掛著彩虹的大噴泉還美麗。

“我有嘉賓,德音孔昭”。各國的首腦帶著各國的智慧和文化來到杭州,智慧和文化碰撞的火花,將會推進世界的文明向前邁一大步。我們杭州也要藉此機會向全世界展示我們的文明風貌。相信在更精益求精的改善中,我們一定會讓外國友人看到一個文明共建的美麗杭州。

全面發展共創未來 篇18

高一作文 ,812字

隨著社會的快速發展,學校教育也在不斷髮生著變化。我們都聽說過:

教育創新是人才培養,關係著一個國家和民族的未來。在中國三千多年的封建社會中,科舉制度對於人的精神殘害可謂深矣。原因只在於死讀書,卻不懂如何靈活變通,往往變成我們口中所說的一種人——書呆子。因此,在當代中國實行全面發展教育是很有必要的。

例如:校園足球,這一活動的興起,極大地豐富了孩子們的課餘生活,不僅鍛鍊了孩子們的身體,更能讓孩子們有機會與自然更親密接觸:走出教室,在綠色的草坪上放鬆自己。通過這種方式,孩子們能更好地鍛鍊自己的肢體協調能力,並且在運動中,還能開發自己的腦力,更好地提高學習效率。在今年暑假,我的中學就開辦了校園足球活動,不僅在各個班級中開展,與相鄰的幾個學校也進行幾場友誼角逐賽。因此,還自誕生了十幾位校園足球之星,被學校裡那金色的“人踢足球”模型成了最靚麗的風景線。

不僅如此,一些學校還舉行了“經典誦讀”活動,誦讀一些古詩詞,讓學生們領略到古詩詞的魅力,瞭解中國源遠流長的古詩詞文化,繼承併發揚中國傳統文化。在一字一句的韻律中,我們能夠深切地體會到中國詩詞的美,能夠走進古人那充滿詩香濃墨的世界裡,陶醉其中,迷失自我。在這個過程中,我們的知識得到了增長,語言表達、情感領悟能力更是得到了提高,而我們的校園也在抑揚頓挫的朗誦中形成了一種詩香濃墨的氛圍。

校園足球豐富了學生的課餘生活,鍛鍊了學生的肢體靈活能力;經典誦讀提升了我們的愛國情懷,繼承了中華民族傳統文化。使學生得到了全面發展,並在這個過程中,學生的核心素養將會極大地提高,即身心健康發展,擁有極高的愛國精神,整個民族的精神素質將會得到大大提高——我們是祖國的花朵,是祖國發展的未來。

唯有從小培養我們的核心素養,祖國的未來才會有希望。

讓我們一起全面發展,共創祖國的美好未來吧!

帶著心中的綠色,共建一片藍天 篇19

國二作文 ,908字

家門口有片空地,空地的天空很藍,隨著我在一天天長大,它也在一天天發生著變化,可以說它見證了我的成長,我見證了它的變化。

十五年前,在這片空地前第一棟樓的三樓住戶家新添了一位家庭成員,那就是我,十個月大的時候,媽媽就會在夏天帶我到空地上,鋪開她帶的涼蓆,讓我從這一頭爬到那一頭,爬累了我們就一起坐在席子上,靠在空地旁的那棵參天大樹下乘涼,那時的我好愜意,靠在樹下仰望著天藍色的天空,享受著鳥兒歡快的歌唱,呼吸著令人愉悅的空氣,陶醉在清幽的花香中,好像一幅美麗的風景畫……然後,悄悄過了五年。

十年前,空地前的一所房子改成了一家燒烤店,空地正對著燒烤店的後門,每天,我都能看到有廚師做著飯,然後濃煙肆意地在空氣中橫行,空地上原來供人們休息的石凳變得髒兮兮,石凳旁堆上了一摞又一摞的煤炭,空地上、石凳上、還有人們經過的小路上被染成了一片又一片的黑色,空地上也停上了燒烤店運貨的麵包車,原來能使我愉悅的空氣沒有了,取而代之的是充滿嗆人煙味的空氣,每次經過空地,都要捂住口鼻,原先美麗的空地,漸漸變得醜陋起來……然後,悄悄又過了五年。

五年前,有那麼一群人,搬起了梯子,拿著可怕的電鋸,把那棵比我年紀長几倍的參天大樹砍倒了,我問爸爸為什麼他們要這樣做,爸爸說要擴建停車道,大樹擋道了必須要砍倒,從此,原本滿當當的那塊地方變得空空蕩蕩了,好像空地丟了自己的心,失去了生機,小鳥沒有了,拔地而起的幾座高樓擋住了陽光拜訪我家的道路……原先美麗的空地,已將變得醜陋無比,完全失去了往日的綠色與生機,抬頭看看天,好像天都已經灰頭土臉……然後,又悄悄過去五年。

現在,突然發現,空地上的天空漸漸又變藍了,坐在爸爸的車上,每天電臺都會為低碳減排做宣傳,學校中老師也教我們節能環保,電視、網路,各種媒體都進行著拯救地球的努力,不知是誰,又在空地旁種下了兩棵小樹,小樹慢慢長大,小鳥回來了,燒烤店改成了水果攤,空地有了人打掃,彷彿又回到了原先的生機……

然後,又過了五年、十年、十五年……空地恢復了生機勃勃,因為人們帶上了心中那抹綠色,用自己的一點一滴的努力讓天更加蔚藍,水更加清澈,山林更美麗……我想,二十年後抬頭望望天,天一定還依舊那麼藍。

伸出你的雙手共建文明校園 篇20

國一作文 ,581字

校園是學生學習的地方,校園是老師教書的地方,校園是師生生活的地方。我們的每一時,每一刻都是生活在校園裡,校園裡的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機,校園裡的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。

早晨起來,聞的是花的芬香,聽的是鳥兒的歌唱,小草在風中翩翩起舞,大樹也不落後炫耀自己的身姿,一片片的葉子裝妝這自己,人們在樹底下玩遊戲。吃東西,可是玩完之後,留下的不是腳印,而是垃圾。

就這樣,一天一天過去,垃圾越來越多,沒有人去清理,垃圾多的人行道也堵了,人們沒有走路,從草坪上踐踏過,一次一次地踐踏,草坪上露出一塊塊黃黃的土地,綠中帶黃的,讓人看起來就心情不好。走的不是路,聞的不是空氣,大大小小的汽車排出尾氣,一座美麗的校園將走向廢墟。;

一些環保工人已經絕望,一個工人不放棄這片地方,她用雙手撿起一大堆垃圾,一週後,一條道路已經乾淨,一大堆工人得到了自信,一起幹活,經過一個月的努力,學校也變回了原來的樣子,學校的一花一草,又顯得勃勃生機,樹木的葉子茂密的擠來擠去。

一到春天,花兒爭奇鬥豔,春風一吹,小草煥然一新,在風中炫耀自己的舞姿,大叔搖來搖去,葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票,掉到土地上,奉獻自己的身體,來當肥料。孩子們的朗朗讀書聲,鳥兒的歌唱聲,一切都舒活了。

是啊!只有伸出你的雙手,校園才會那麼幹淨,那麼文明。文明的校園只有自己創造的不是靠口頭說得那麼簡單!