共享體現社會文明相關作文20篇
共享體現社會文明 篇1
國二作文 ,964字在網際網路時代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。
隨著摩拜、小黃車之類的共享單車，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車作為出行工具。人們喜愛共享單車最主要的原因不僅在於新奇，而是在於十分便捷。只需在手機上下載相關應用軟體，交付押金，在路邊單車上的二維碼前掃一下，便可以開鎖騎走，計費便宜，想什麼時候結束就什麼時候結束。
共享單車的優點人盡皆知，看著路邊停放的一排排整齊的單車，令人賞心悅目。可是我看更多的現象是：車輛隨意停放、搶佔人行道；又或是車上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中佔為己有……
有一次，我在新聞中得知，某地有所小學放學後，幾個小學生在路邊停放的小黃車上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車鎖密碼。當時，還真有些羨慕他們的開鎖“絕技”，可是冷靜後想想，他們做的真的對嗎？答案肯定是否定的。這一現象，在反映出小黃車本身存在某些缺陷的同時，也反映出了這幾個小學生的缺點。他們的這種行為幾乎與偷盜無差別，這是要嚴肅批評教育的。
眾所周知，共享單車憑藉其自身功能優異等特點，已走出國門，搭上了中國“一帶一路”的順風車，在美國、新加坡、英國等國家都進行了投放，但在投放後使用情況也各有不同。在美國，共享單車的丟失、損壞率也不在少數，有人甚至還將車輛直接扔入河道……在新加坡，據不完全統計，當時投放的千輛車中，只有大約兩輛車損壞。這些現象也從一個側面反映出一個國家的國民素質和社會風氣。
共享單車在中國規定未滿12週歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識和法律意識呢？他們冒著生命危險去騎車，有的甚至還在車上展示車技。曾經就發生過這樣一個悲劇：有一個小學生騎小黃車在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個幼小的生命。事後，他的父母一氣之下將小黃車公司和巴士司機一同告上了法庭，要求鉅額賠償，引起了社會廣泛關注。有人說是小黃車公司的管理漏洞；有人說是小孩的父母沒有管好孩子；有人說巴士司機開車看了下手機……對此，是否更要引起人們的深思呢？
總而言之，在當前科技高速發展的時代，我們在享受共享單車等科技技術帶來便捷的同時，公民個人的素質也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個人從點滴做起，讓共享科技更好地體現社會文明，更好地服務我們的生活。
共享時代來了，文明社會還會遠嗎！ 篇2
國二作文 ,1062字在人口迅猛增長的21世紀，人們對於資源—自然資源、社會資源的需求量也在不斷上升。在這種情況下，就出現了各式各樣的共享資源。
首先出現於人們的生活的是共享單車，緊接著共享雨傘、共享汽車甚至共享籃球也成為了我們生活中隨處可見的一部分。如果說共享單車的出現是偶然，那麼在這此後其他共享資源的出現可以說是在向我們人類昭示：
共享時代到來了。
共享時代的來到，是必然的。即使最初做出共享單車這一概念的團隊沒有出現，也一定會有另一批人的出現。甚至，共享時代也必定會在這幾年出現，不會早也不會晚。因為共享時代的出現，或者說產生，是源於人們自身對於共享資源的需求：人口增長，對資源的需求增長，但資源卻只減不增。在這種形式下，共享資源自然而然產生了。
然而共享資源與現今的人類社會的契合還略顯不滿，這一點，單從層出不窮的共享單車管理問題便可見一斑。
但正如我上文所言，共享資源是現代人的必需品，當代社會是決離不了共享資源的。由此可見，需要改變的不是共享時代，而是人類。
那麼怎樣的人類社會才有資格迎來共享時代呢？先來看看共享資源的管理問題。
貢獻資源現如今面對的最大問題就是部分公民在無人監督、在法律難以觸及的情況下，不依據規定使用共享資源，在沒有共享資源的所有權下，將共享資源視為自己的所有物，隨意破壞共享資源、擺放共享資源。這一點，給共享資源的使用和管理造成了極大的困阻。
所以說，歸根結底，共享資源的問題出在人們的意識上。
“共享”本就是建立在“文明”上的。能做到共享的，必然只有文明人。文明人才能夠在僅有自我監督的情況下，在物品的使用權和歸屬權之間劃上不等號。然而，在我們這個所謂的文明社會裡，卻有太多的野蠻人。
但，可喜的是，共享時代已經出現了。正如我所說的，共享是文明不可分割的一部分，且現今的人類已經主動地走向了共享時代了。共享時代不會因人類的愚蒙而退出歷史舞臺，與之相反的是，由於人們迫切地渴求著共享資源，共享資源在極大的程度上會促進文明時代的加速到來。共享資源，對政府有好處，對普通公民有好處，政府必會出臺有關政策來管理共享資源，而公民們，處於對共享資源更方便、有效地利用，在有關政策和互相監督中必然會喚起自身迷濛的道德意識，有序使用共享資源。假若對共享資源能做到真正的文明有序，那麼人們的心中一定會埋下一顆文明的種子。到了那時，社會上的公民都成為了自覺守規的公民，社會風氣也定然會煥然一新。
在此，我化用雪萊的一句話，我說：“共享時代來了，文明社會還會遠嗎！”。藉此表達我對共享時代將帶來的光明未來的瞻首期盼！
樹敬老新風促社會文明 篇3
國小五年級作文 ,756字中國是一個有著五千年悠久歷史文化的文明國度，孝敬長輩，尊敬老人，是中華民族的傳統美德，指引著我們走向文明。
我曾看過《中華孝道故事》這本書，書中一個個鮮活的故事告訴我們，要做敬老、愛老，助老的孩子。明朝有一位以敬老而聞名的讀書人叫杜環。他自幼受父親訓導，養成了敬老尊老的良好品質。一次，杜環一位故交的母親因家庭變故舉目無親，無家可歸。杜環立即將老人扶回家中，行拜見長輩之禮，後來他把張氏當作自己的長輩一樣供養起來。杜環常常對家裡人說：“張氏年老，不能因為她現在貧困就看不起她，大家都應孝敬她。 ”杜環敬重老人的行為，博得了眾人的絕口讚譽。明朝萬曆年間，人們將杜環的牌位供奉在學宮的鄉賢祠中，以表彰他的敬老行為。
我們敬愛的毛主席也是尊老愛老的典範。 1959年，他回家鄉韶山，曾專門邀老人吃飯。席間，毛主席給老人家敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢。 ”主席回答：“敬老尊賢，應該應該。 ”德高望重的毛主席尚且如此尊敬老人，我們又有什麼理由不尊重老人呢？
尊老愛老是五千年華夏文明優良傳統中的光輝一頁。我們是祖國未來的主人，繼承和發揚尊老愛老的傳統美德是我們的責任，我們牢記老師和父母的教導。我們孝敬父母、關愛老人，從小事做起，從生活細節做起：一杯茶、一碗飯，點點滴滴見我們的真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷現我們的愛心；一個電話、一句問候，字字句句顯我們的孝心。我們不僅敬自己的老人，更敬社會上的老人，為他們做好事、辦實事，幫他們解決生活中的困難。你看，公交車上，我們主動給老人讓座；菜場裡，我們主動幫老人拎東西；馬路上，我們主動幫老人帶路。假期中，陪空巢老人聊天；週末，去敬老院打掃衛生……
倡樹敬老新風，促進社會文明。我們一起攜手關心老人，關愛老人，關懷老人，傳承文明，以自己的行動唱響一曲曲“文明之歌”！
楊愛崗敬業之帆，樹社會文明新風尚 篇4
議論文 ,1071字毛竹這種植物，生長情況很有意思，五年內只長根，能長達幾公里，但在地表看不到，第六年雨季來臨時樹幹卻能長到30米高，給人的直觀感受是，沒有“根”的默默付出，毛竹又如何茁壯成長？
中國也是如此，從天眼探空到蛟龍探海，從神州飛天到高鐵賓士，從大飛機首飛到航母下水，中國取得的成功讓世界矚目，讓國人驕傲，而自豪的背後，卻是千千萬萬個默默無聞的科研者、勞動者日以夜繼的無私付出，可以說沒有每個個體的“愛崗敬業”，又怎麼會有今天強大的中國。立足當下，作為後輩的我們更應監督自我，充實自我，楊愛崗敬業之帆，樹社會文明新風尚。
楊愛崗敬業之帆，須以知為先。中國有個成語叫南轅北撤，強調的是目的的重要性。而愛崗敬業也應如此，沒有目的的前進，只是無頭蒼蠅，做無用功爾。周恩來，從小立志為中華崛起而讀書，為了實現這個目標，他求真務實，敢於創新，追求自身的全面發展，沒有他對目標的明確，就不會中華民族的偉大復興。而如今的青年們，應先前人學習，工作之前要制定各大小計劃，知道自己想要什麼，應該怎麼做，用目標來激勵自己，實現“愛崗敬業”的人生大目標。
楊愛崗敬業之帆，須以行為本。有人說：實踐出真知。句子淺顯卻蘊含人生大道，任何計劃，在沒有實踐之前都是一紙空文。茅以升，毀錢塘江大橋與抗日烽火之中，又讓其再生於和平之世，他的所作所為，不僅在愛國情懷上書寫可歌可泣的一頁，更是用實際行動來體現了愛崗敬業的神聖光環。愛國敬業必須腳踏實地，實實在在，一方面，堅持從小事做起，一個工作的完成，離不開各種細節的把控，細小的工作同樣至關重要，另一方面，堅持從我做起，工作中遇到難題，要直面困難、勇於承擔，專啃硬骨頭，學會把使命放在心上，把責任抗災肩上。
楊愛崗敬業之帆，還須以恆字為源。古語云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。沒有量的積累，永遠不會有質的突破。或許人們只知拜水都江堰，問道青城山，殊不知千百萬年前，成都平原也曾赤地千里，沒有李冰對都江堰的堅守，沒有他對恆之一字的執著，就不會有後來的天府之國。因此，工作之時也是如此，要做到兩個堅持，首先堅持從現在做起，今日事，今日畢，絕不拖沓，其次，堅持工作經驗的累積，通過對工作的積累，讓自己成為崗位上的巨人，為社會發出更多的光與熱。
中國今天的強大，離不開前人的執著，前人的付出。前人已逝，但是他們的精神未逝，而即將扛起責任大旗的我們，更應楊起愛崗敬業之帆，以猛藥治痾、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，以踏石有印，抓鐵有痕的毅力，楊社會文明新風尚，讓社會面向大海，春暖花開，讓祖國的大花園“萬紫千紅總是春”。
共享時代也是文明時代 篇5
國三作文 ,842字如今科技已經越來越發達，人們出門只需攜帶一部手機，便能搞定一切。為了人們的出行方便，在今年，街上出現了一種共享單車，只需用手機掃描車身上的二維碼就能立刻騎走，每一次騎行只需支付很低的金額，鎖上車鎖便停止計費，而那輛車就在街上靜靜等待它的下一個客人。
有了這樣的技術，既能給大家一種方便的出行方式，還能倡導大家綠色出行。每次出門，看著街上擁擠的車流，不免讓人心煩意亂，這時騎上一輛共享單車，小巧的身軀能讓你快速地穿梭於車流，享受騎行的快樂！
慢慢地，街上的共享單車多了起來，各種顏色，各種型號，彷彿在開一場盛大的宴會。大家一開始還很高興，再也不用擔心找不到車騎了，可所有事情都有它的利弊，如今上海的街頭，停靠在路邊的不再是自家的電瓶車、自行車，取而代之的是大批大批的共享單車，不管是公園、廣場還是路邊，每一個角落都塞滿了單車，人們自己的車開始沒有地方停放。有時共享單車甚至會擋了行人的路，我曾親眼看到過這樣的場景：上海某商場前本是一大塊美麗的花壇，而現在卻被各種共享單車堆滿，看不到一絲生機。共享單車的公司認為這是新穎又讓人方便的發明，就大批量的生產，但他們沒有發現的是，如今共享單車已經氾濫了，有些還甚至影響到人們的生活。況且，隨著共享單車的增多，許多人也開始動起了壞念頭，把車上的二維碼改成自己的，把車鎖拆了，推回自己家，更有甚者直接拆解下車上的零件，只剩一副空空的車架子。每次在街上看到這樣的“缺胳膊少腿”的車，我覺得都很心寒。當今社會有越來越多的東西能夠共享，但每一樣東西都會被人們所破壞，每樣東西都會有人想佔為己有。
我們是否應該檢討一下自己，你真的做到了共享嗎？發明商最初的目的只是想讓人們的出行多一點方便，拉近城市間的人際關係。可是這樣的發明卻暴露出人們內心深處的黑暗，實在是令人惋惜。
或許我們真的應該改變自己，好好的去愛惜共享的物品，看到路邊倒下的共享單車主動扶起來，千萬不要有佔為己有的想法，這樣偉大的發明應該得到我們更好的利用！
共享時代，也是體現文明素質的時代。
共享，和諧社會之始 篇6
國三作文 ,1059字不知從何時起，“共享經濟”一詞漸漸地進入了大眾的視野，更有不少學者圍繞著“共享時代”展開了滔滔不絕的議論，發表著自己的觀點和見解。那麼，我們不禁發出疑問：共享是什麼？共享能給當今社會做出何等貢獻？我們該如何共享，享有共享？
先談談第一個問題，“共享”，顧名思義，是指大家一起使用某種物品，共同享受。古人云，分享就是自己有碗稀粥，與街坊鄰居共同享受這份溫暖。懂得分享，是作為一位賢人應具有的思想品德。如今，“共享”從個人層面上升到社會層面，反映了整個社會的優良之風與和諧之風，可見其所含意之深。
我們常道，每個新生事物總有一個存在並得以發展的理由。因而，我們是否該瞭解它的功勞與貢獻了呢？
針對所提出的第二個問題，不妨從那些“歪果仁”的角度來分析分析。《輝煌中國》這一部赫赫有名的紀錄片告訴了我們答案。“共享”，作為繼支付寶，網購，高鐵後，又一偉大的“中國創造”。外國人與他們的小夥伴都驚呆了！
舉個例子，一位在公司上班的小夥子每天坐公交來往近一個小時，運氣稍差一些還堵車，經常受到老闆的“關懷”。自從，“共享經濟”的誕生，徹底顛覆了原有的生活。清晨睜開惺忪的睡眼，迎著朝陽便開始了“共享”之路。共享單車界“ofo”與“摩拜”爭鋒相對，商界大戰之時，小夥悠然地騎著免費共享單車穿梭於車水馬龍之間，“最後一公里”就這樣輕鬆地完成了。開啟剛掃碼的手機，不僅直觀地顯示消耗掉早餐的高熱量，微信錢包又喜添幾元紅包，可謂一舉兩得。下了班，覺得頸椎有些痠痛，來個“共享籃球”，打個熱血沸騰，酣暢淋漓！
就這樣，越來越多的老外選擇定居在中國，不知不覺，“共享模式”帶動了全球的飛速發展，鑄就了自改革開放來又一新的顛峰。自然而然，功不可沒。
既然有如此多益處，該如何共享難道不就變得顯而易見了嗎？何需多疑？
其實則不然，對於最後一問，其實還沒有充分的回答。事物皆有兩面性，弊處也理所當然有。共享單車過度投放與市區，導致市區成垃圾，郊區成稀寶。甚至有些人為圖方便省錢，鉗掉鎖，硬生生以“共享”變為“專享”，或拉人氣、散佈廣告，肆意亂塗亂畫，將單車“泡個冷水澡”，這些不良行為，顯然與我們建立的文明社會，實現偉大中國夢的目標而相悖，都應受到嚴厲譴責。因此，相應的法律法規建立健全是國家繁榮發展的保障，是促進“共享”理念健康發展的基石。
總而言之：共享，和諧社會之始。正值中國共產黨十九大召開之際，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，堅持社會主義核心價值觀，實現中華民族偉大復興的中國夢，共享經濟將造福社會，造福全世界！
共享裡的社會時代 篇7
國二作文 ,923字在當今生活中，隨著科技與人文的迅速發展，在近兩年中，共享資源已經隨處可見，從共享單車到共享汽車。這一系列共享資源的發展，也造就了一個新穎的時代—共享時代。
在我的社會生活中，最熟悉且最常見的便是共享單車。不管是在小區門口、學校門口，亦或者是大街上，時常能看到一輛輛“ofo”“摩拜”。它們鮮豔的色彩，總是會令我不由自主的關注到它們，不禁會多看兩眼，
共享單車為我們的生活帶來便利和溫暖。
國慶期間，秋風已經帶來了陣陣涼爽，陽光變得溫和了起來，空氣中飄著淡淡的桂花香。深吸一口氣，那隱隱約約的香氣就要被我一吸而盡了。“我們去老街上買拷扁橄欖把！”爸爸的一句話把沉浸在秋日的美好的時光中的我，拉回了現實。“那一起去老街上逛一圈好啦！”媽媽從廚房間的忙碌中探出了腦袋，可是她頓了頓，又說道：“怎麼去？”開車？不行，沒地方停車。走路？也不行，要花費太多時間。那……“騎小黃車唄！”爸爸拿著他的手機在我面前晃了晃，於是我也匆匆的在手機上下好了軟體。
到了小區門口，已經有一排排停放整齊的共享單車在等待了。我們分別解鎖了一輛共享單車。當我騎到了十字路口，心裡突然慌了起來。看著一輛輛汽車飛馳而過，哪怕綠燈亮了我也猶豫不前。於是爸爸騎在最前面，媽媽在後面保護我，被夾在中間的我覺得很是溫暖。陽光透過樹葉間的縫隙，零零散散地照在地上。這一條路上，有一家人騎著共享單車在老街上度過這美好的時光。
共享單車的綠色出行，更帶來了親情之間的美好。
然而，共享單車也有著不少弊端。
暑假期間，我在地鐵站出口停放共享單車的區域看到，有許多共享單車破損了，更是有兩位工作人員接到了保修來取破損的單車。看著這些單車缺了座墊，斷了鏈條，自己的心中不免有些惋惜，同時又看到了社會的這份不文明。有許多人們不好好保護這些共享單車，卻抱有一份無所謂的態度。共享單車屬於共享資源，至少我們有義務不去破壞它。共享時代為我們的社會增添了一筆不同的色彩，為我們的生活帶來的是便捷。那麼在共享時代中，難道我們不應該好好保護和珍惜這些共享資源嗎？
共享單車只是現象的一部分。我享受共享資源帶來了不同的生活，享受與家人在共享時代中獲得不同的溫暖。
讓我們保護共享資源，讓這份溫暖延續下去吧！
共享一個社會 篇8
記敘文 ,901字清晨，第一縷陽光照進我的房間。我推開房門，家中一片祥和。媽媽正站在衛生間裡洗著臉，爸爸在廚房間裡準備著早飯。這是怎麼了？平常爸爸那如雷貫耳的催促聲今天竟然消失了。媽媽也不緊不慢地換著衣服，與之前急匆匆找衣服的那個她判若兩人。媽媽似乎看出了我的疑惑，拿出手機對我說：“現在的科技比以前進步了不少，手機上下載了共享單車這個軟體，我也不用你爸爸來接送了。”
平常，早晨的馬路上總是車流不息，媽媽為了不遲到得搭爸爸的車去上班。可爸爸上班比媽媽早，起的也早，媽媽也不得不和爸爸一起早起。我們家的清晨每天都是充實忙碌的。有了共享單車，媽媽第一個安靜美好的清晨開始了。
現如今，隨著科技的逐漸發展進步，這個時代也發展得越來越快。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”舊的事物總會慢慢被新的事物代替。大街小巷上，人們騎著的自行車大多數都變成了共享單車。共享單車已經發展成為了社會的一種新風向、新潮流。社會中越來越多的人熟知共享單車、倡導共享單車。在新聞時政中，共享單車也是經常被關注的話題。
共享單車為什麼能掀起如此大的潮流？答案就在每個人的生活中。早晨擁擠的地鐵站、公交車站中，大多數都是揹著包趕去上班的人，因為經濟能力還負擔不起汽車，只能選擇擠在地鐵與公交中。有了共享單車，上班也越來越方便，不需要早起，有更多的睡眠時間，也不用在夏日悶熱的公交、地鐵中人擠人。我們的生活變得更加美妙。
“共享”這個詞語與現在社會中的人們有著千絲萬縷的聯絡。從兩個人之間的分享到現在許多人一起共享，共享單車僅僅只為人們的生活提供了更加便利的交通方式嗎？不，共享單車也同樣讓我們在社會這個大家庭中家人之間的關係逐漸拉近著。
雖然共享單車在我們的生活中起了很大的作用，但在馬路上共享單車隨處停放的現象，對公共秩序造成了很大的影響。為了保護我們共同生活的大家庭，讓它變得更加美麗，我們每個人都出一份力量吧！我相信我們每個人都會擁有一個更加燦爛的明天。
從古代時封建的帝王思想，經過了淵源流長的歷史長河。現在的人們的生活幸福美滿，人與人之間相處平等，我們的國家國泰民安，讓我們為它自豪。
清晨，綻放出你明媚的笑顏吧！我們都可以，共享一個社會。
守護社會文明，從我做起 篇9
國小六年級作文 ,879字每次放學回家，我總會發現路邊有許多的共享單車，而且還是亂七八糟的停放著，有的車內胎暴露在外面；有的踏板壞了；有的坐凳壞了……被損壞的共享單車直接被扔在路旁，給車輛和行人出行造成了很大的不便。雖然各家共享單車投放公司也會有人員來維護，但是他們總不能守在一個地方啊！所以回家後，我把這情況跟爸爸說了，並商量了一下。我們倆決定這個週末去做維護共享單車的活動。
期盼已久的週末終於到了，今天比較炎熱，上午我和爸爸帶上工具沿著萬家麗路一直往南走。首先，我們看到了一輛輪子漏氣了的小黃車，爸爸馬上從工具箱裡拿出氣筒，再換了個氣嘴，直接給輪胎充上氣，同時，還把螺絲擰緊了，再把車移到不影響交通的地方。最後，我在車上貼上早已準備好的小便籤，內容是：“愛護共享單車，守護社會文明，從我做起。謝謝！”
我們繼續往南走，在湖南聯通公交站附近，我們發現了停放無序的共享單車。爸爸放下手中的工具，提起一輛單車準備放到指定放車區域，我趕緊跑過去托起車的後輪，讓爸爸可以省力點。還別說呢！這摩拜的單車可是比小黃車重多了，二十分鐘過去了，我們把十二輛摩拜單車都整齊有序地擺放到指定區域了。最後在車上貼好了事先準備的便籤。做完這些，我們已經汗流浹背了，但是為了方便大家，為了交通多一份安全，這也是值得的。
後來，我們還遇到了很多有故障的共享單車，能修的我們都修了，不能修的我們都給相應公司報了故障維修，相信會有工作人員來處理的。臨近中午了，我們又累又餓，只好在附近的飯店隨便吃點。我和爸爸商量，我們是不是應該多找幾個人，一起倡導“愛護共享單車，守護社會文明，從我做起”的理念，眾人拾柴力量大。在用餐過程中，我看到馬路邊一位十五六歲的女生，正將她騎完的車擺放到指定停車區域，她還把旁邊亂放的車輛擺放整齊。我在心裡默默的給她點“贊”，並邀請她參與我們的活動，她欣然接受了。爸爸也給住在附近的同事打電話說了此事，他們表示願意帶上自家孩子一起來參加這個活動。
這次共享單車維護活動使我受益匪淺。我希望各位叔叔、阿姨們能為未成年人作出好榜樣；更希望同學們能和我一起做愛護共享單車，守護社會文明的好少年！
共享單車下的文明 篇10
國小六年級作文 ,841字一輛輛嶄新的小黃車，停放在城市的各個角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車成了我的出行最愛。
週六，陽光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車去公園賞秋。可是接連看到幾輛小黃車，不是沒了車座子，就是少個腳蹬子，好不容易遠遠看到一輛好一點的車子，我興沖沖地跑過去，拿起手機準備掃碼，卻發現二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車就像一張張受傷的臉，在哭訴著它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我衝著媽媽直嚷嚷：“怎麼這樣呀，太缺少社會公德了！”媽媽剛張嘴說什麼就被眼前的一幕打斷了。
前方不遠處十幾輛倒地的小黃車，橫七豎八，正在被一個小男孩一輛一輛扶起來。這個孩子大約七八歲，個子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見他一隻手扶著車把，一隻手抬著車座，緊緊咬著下嘴脣，費力把地上的車子按照順序擺放整齊，邊擺放邊說：“好了，又擺好了一輛。”可是他的年齡太小了，力氣有限，一會兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動，急忙跑過去和小男孩一起行動起來，這時一個路過的叔叔也加入了“扶車”的隊伍。
不一會，倒地的小黃車都被我們扶了起來，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長龍。我問小弟弟你怎麼想起去做這件事情呢？小弟弟說：“小黃車是為我們服務的，我們應該愛護它呀！”
媽媽一邊用讚許的目光看著小弟弟一邊對我說：“看吧！孩子，不文明只是個別行為，就像開啟窗子有新鮮空氣進來的同時，也會偶爾飛進幾隻蒼蠅，但是主流是美好的，省會這個大家庭還是和諧的，文明的！”
小弟弟和媽媽的話讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質低，覺悟差。但沒有想到通過自己的行動也能帶動其他的人，為提高文明素養儘自己的一份力。而小黃車是省會這個和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來了便利，方便了我們的生活，我們每個人都應該從自身做起，對身邊不愛護或損壞小黃車的行為及時制止和勸說，從自己做起愛護小黃車！
相信有了千千萬萬個小男孩一樣的人，我們的家園會更文明，更和諧！
共享，人類社會的進步 篇11
國一作文 ,985字21世紀，是人類社會迅猛發展的一個階段。過去戰亂不息、衣不蔽體、食不果腹的時代已經過去了。和平、富足的年代也帶給了我們新的發展和探索。共享單車、共享籃球、共享雨傘等共享資源的相繼湧現，也標誌著共享時代的開啟。
自行車，在21世紀初多麼不起眼的一個交通工具，它如同草坪上的一顆小草一般平凡。可一個靈光一現的創造，就讓它變成了如今人人都不可或缺，或是帶來便利的共享單車。在此之後，共享資源成為人們生活中必不可少的工具，著實為我們生活的點點滴滴變得輕鬆、便捷，著實讓我們出門在外有缺少物品的煩惱減去一分，著實也省去了買各種工具的不必要的開銷。
記得有一次，我準備到上海馬戲城去看馬戲。準備是要坐地鐵去的，可直到臨走時才想起家裡離地鐵站遠得很哪！徒步走過去少說也得半個多小時，只怕來不及啊！何況爸爸的汽車昨晚停在了五角場未開回來。這可使我們一家三人急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我則表現得更加突出，上竄下跳，一會兒跑到門口說是要一路飛奔過去，定能來得及；一會兒便是下定決心去借幾輛自行車來充數；一會兒更是趴在陽臺上祈禱著上帝給我們帶過去。不一會兒，我就一臉頹廢地倒在了地上。這時，媽媽說道：“自行車……我們最近好像都下了一個共享單車的軟體呵！”對啊，我們可以騎著共享單車過去啊。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”！我彷彿看到了黑暗中的曙光，從地上一躍而起：“走，我快等不及了！”
共享資源就是這樣，與我們每個人產生著密切的關聯，也在改變著我們的生活理念。也許它也有缺點，也許它會受到別人的挖苦，但這的確是一項進步的方式。也許它沒有瓦特發明蒸汽機、萊特兄弟發明飛機一般具有劃時代意義的偉大，但它也讓我們的出行方式變得與眾不同。也許在未來的人類看來，這只不過是鍊金術之流的雕蟲小技的發明罷了，根本不值一提，但也正是這樣發明，讓人類社會變得更加文明，更加進步。
共享時代，是具體的，也是抽象的，是可見的，也是無形的。具體的是對我們出行方式的改變，無形的是它對我們人類文明的進步，雖然微小，但是可貴。而造成這一切的是什麼？是觀察力，是創新力。作為生活在新時代的我們，也同樣應為祖國，為人類貢獻一份力量，雖然可能渺小，但也許在不久的將來則是一顆璀璨的明珠！
幫助是社會文明進步的翅膀 篇12
國二作文 ,836字幫助是一首歌，飄揚著優美的旋律；幫助是一束百合，漂浮著幽幽地暗香；幫助是一泓清泉，給人以沁脾的清涼，幫助，是社會文明進步的翅膀。
前幾天，網上流傳著一個真實的故事：一位計程車乘客因一時疏忽將裝有7000多元人民幣的錢包落在了計程車上，那位司機多方打聽，將錢包歸還給了失主，不留名不留姓，無論失主如何勸說也不要回報。現在社會上有人撿到錢包不歸還，也有人看見摔倒在地的老人不理不睬，他們不是不想歸還錢包，也不是不想扶起老人，而是害怕被反咬一口，而這個故事中的司機和乘客他們都以你們自己的方式對待對方，為社會文明的進步注入了一股清泉、一縷暗香。
記得一天下午放學回家時，大雨滂沱，我穿上雨衣騎車回家，在路口等紅燈時，我注意到一個沒有雨具的騎車女生也在沮喪的等著紅燈，渾身被淋了個溼透，這時一個打著傘的婦女走過去，自然的把傘罩在他們倆個人的頭上，小姑娘詫異的側過頭，呆愣的看了看那陌生的婦女，又抬頭看了看頭頂上的傘。婦女笑了笑說：”一起打會兒吧。”然後不再說話，繼續看著前方的紅燈。很快要變綠燈了，那婦女又問：“你家離得遠嗎？我快到家了，把傘給你吧！”小姑娘看綠燈亮了，大聲地說著：”不遠，阿姨，謝謝你了。”接著騎車衝進雨中，雖然依然淋著雨，可是從她遠去的背影中看出她不再沮喪，而是充滿了振奮。看著漸行漸遠的婦女，我感覺周圍的一切都變得那麼和諧。滂沱的大雨，擁擠的交通，泥濘的道路構成了一幅美麗的畫面。
不難看出，剛才的兩人是相互陌生的，但那婦女卻用如此簡單的動作、樸實的語言，譜寫著優美的曲子，不僅影響著那個女孩，也影響著我。相信周圍不少等紅燈的人也看到了這一幕，聽到了這首優美的樂曲，如果我們每個人都能做到這一點，那麼整個社會，相互幫助將蔚然成風。
幫助，很簡單，卻又很難。它往往只是舉手之勞，卻又難於抉擇，讓我們用自己一點一滴的實際幫助行動在社會上連成一張大網，讓幫助為社會文明進步插上理想的翅膀。
經典再現傳承文明 篇13
國二作文 ,765字這個寒假，我在家觀看了《山東省青少年經典誦讀電視大賽》。大賽的過程以千年文明為伴，與中華經典同行。通過觀看經典誦讀大賽，我學習了博大精深的中國傳統文化，體會到了其中的精華。
首先是“古詩大比拼”，當我還在絞盡腦汁的想有哪些包含“江”“湖”的詩句的時候，臺上的選手們已經流利的答出了一句又一句的經典。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”多麼美的意境；“大江東去，浪淘盡千古風流人物”讓人聽上去無比的蕩氣迴腸；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”那份不得志的孤傲亦體現的很美。平淡的文字從他們口中說出是那樣的溫婉柔暢，是那樣的振聾發聵，讓我一次又一次感受著國學經典的蕩氣迴腸。
接下來的“美德大考驗”，餐桌上選手的表現處處體現著中華名族的傳統美德。對待同伴謙恭禮讓，互相幫助；對待長輩文明禮貌，謙恭有加。中華民族五千年的文明禮儀在他們身上體現的淋漓盡致，這也讓我深深的感受到了中華文明的博大精深。看著他們的表現我真的自嘆不如。在以後的時間裡我一定要更多的去學習中華民族的傳統禮儀，表現的像他們一樣好！
中華民族五千年的文明，每一個經典中都蘊藏著一個深深的哲理，只要我們細細的去品味，總能從期中悟出一個道理來。“世上無難事，只怕有心人”，讓我懂得了只要專心致志，朝目標奮發，就不會有克服不了的困難；“人心齊，泰山移”，告訴了我要與朋友團結一心，共同進取，任何困難都攔不了我們；“欲知天下事，須讀古今書”，令我明白了書能給予人知識，要多去閱讀；“刀不磨要生鏽，人不學要落後”令我明白了只有多學習才可以取得進步。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望，是傳播和繼承文明的使者。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。或許那古老的青銅器早已鏽跡斑斑，但書寫在其中的中華文化依舊輝煌。仰望於詩詞歌賦，沉醉於紙墨筆硯。讓我們跨越時間和空間，去觸控千年前古人的文明與智慧。
團結友愛，共建和諧社會 篇14
國小六年級作文 ,920字和諧是什麼？和諧是和睦相處；和諧是積極向上；和諧是配合適當；和諧是……
從小就聽說了一“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學習了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理名言，經歷了一件小事後，我更深刻地理解了團結就是力量。
那是一個夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開了菜園邊的溝渠，露出一個螞蟻洞。我想到一個餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會淹死，可並不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時水漫了上去，螞蟻團就飄在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前飄得很輕鬆。終於，它們抵達了對岸，分散開來，它們又一次開始重建家園。
你不覺得螞蟻的壯舉給我們創造了一個偉大的詞語嗎？它就是團結。假如有更多螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？假如沒有這份團結，所有螞蟻將喪命於此。
螞蟻都如此這般團結，我們學生就更應該團結友愛、互相幫助、不離不棄。團結友愛，就是做件事情，大家一起來幫忙：有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解；學習中大家一起進步……可事實中並不完全是這樣的：同學之間以大欺小：一不小心把哪位碰了，那位就要“打擊報復”；人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎麼樣；一下課或放學就橫衝直撞；調皮的同學經常惹事生非互相打架，害得家長老往學校跑，不僅耽誤家長的工作時間，還影響了其他同學學習……好像吃不得一點點虧。這樣社會還能和諧嗎？我們學習還能安心嗎？所以大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個好朋友，何樂而不為呢？
團結互助可以使弱者變成強者：在學校裡，老師提出了一個建議，優生幫差生輔導功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動不僅提高了對方的成績，還可以使自己溫故而知新。
團結友愛可以使大家精誠合作：辦小報時一個人辦不好，經常是幾個同學合作，你擅長畫畫，我擅長寫作，他擅長找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報誕生了。
我們每個人都應該發自內心的，試著改變自己的不良習性，為建立和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大。
共建平安社會 篇15
高二作文 ,862字春天又來臨，一切又是初生的模樣。路旁的綠化帶依舊披著幽綠的外衣，靜靜的佇立在道路兩邊，它們圍著棵棵小樹，嫩嫩的綠芽慵懶的趴在枝頭，吮吸著春天的氣息，等待著時機奮發生長。
他們說生命是脆弱的，我說生命固然脆弱，我們卻可以學會保護自己，避開劫難，幸福的生話。
每一天都或多或少會有生命喪生，面對其中不斷擴大的交通死亡人數，我們都應該緬懷死者，珍惜所有生命，共建平安社會。
還記得初中老師放過一段網友製作的車禍現場的錄影集錦，不同的場景，不同的車輛，不同的人，卻同樣徘徊在生死邊緣。陰暗的背景色調擋不住迎面而來的濃重氣息。我們就沉默的看見電動車上的人被飛來的貨車撞得好遠，我們看不清傷者的情況，但從雜碎的機車碎片中，我想這一定是悲劇。這件事情的起因莫過只是為了趕時間而闖紅燈，卻永遠的告別了生命。這就好像兩個不同極的磁鐵，卻偏偏要靠在一起，不自量力。
小學裡，老師就已經教過“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等”為何這耳熟能詳的警示沒有人在乎。這就好像中國製造的煙盒上偏偏要用英文寫上“保護健康，禁止吸菸”一樣滑稽，明明知道的危害，卻偏偏熟視無睹。可我們還更健忘，從依依呀呀的說著紅燈停，恍惚中就變成家長就不再說了，卻又聽著孩子說著紅燈停，自己去卻肆無忌憚的闖紅燈，甚至帶著孩子一起闖，這樣，連孩子口中的珍愛生命也消逝不見。
我們總是隨手就能將喜歡的花摘走，只因為你喜歡。可那樣風華絕代的青春就這樣被你悄悄的完結，她甚至只是剛剛散發光彩，就被你用如此簡單的方式毀滅了。就像你眼中的別人，他們還將有接下來的生活，你不應該因為你的失誤而破壞別人的人生。所以，切勿酒駕，睡駕，珍惜自己，珍愛他人。
我們總是漫不經心，以為悄悄搶個道，闖個紅燈沒什麼大不了。有的更甚，明明看見有汽車在你後面，你硬是不讓路，心裡只想著：有保險，我怕你？這也因此釀成了一個個事故。於是你讓別人在不安和自責中度過一生，而你也免不了各種疾病纏身，空受一身罪。所以，珍惜自己，珍愛他人。
枝頭上的綠芽已經開始漸漸成長了，一個個都暗暗想要發散光芒。等到那時，你能來觀賞忙？
共建平安社會 篇16
高二作文 ,862字春天又來臨，一切又是初生的模樣。路旁的綠化帶依舊披著幽綠的外衣，靜靜的佇立在道路兩邊，它們圍著棵棵小樹，嫩嫩的綠芽慵懶的趴在枝頭，吮吸著春天的氣息，等待著時機奮發生長。
他們說生命是脆弱的，我說生命固然脆弱，我們卻可以學會保護自己，避開劫難，幸福的生話。
每一天都或多或少會有生命喪生，面對其中不斷擴大的交通死亡人數，我們都應該緬懷死者，珍惜所有生命，共建平安社會。
還記得初中老師放過一段網友製作的車禍現場的錄影集錦，不同的場景，不同的車輛，不同的人，卻同樣徘徊在生死邊緣。陰暗的背景色調擋不住迎面而來的濃重氣息。我們就沉默的看見電動車上的人被飛來的貨車撞得好遠，我們看不清傷者的情況，但從雜碎的機車碎片中，我想這一定是悲劇。這件事情的起因莫過只是為了趕時間而闖紅燈，卻永遠的告別了生命。這就好像兩個不同極的磁鐵，卻偏偏要靠在一起，不自量力。
小學裡，老師就已經教過“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等”為何這耳熟能詳的警示沒有人在乎。這就好像中國製造的煙盒上偏偏要用英文寫上“保護健康，禁止吸菸”一樣滑稽，明明知道的危害，卻偏偏熟視無睹。可我們還更健忘，從依依呀呀的說著紅燈停，恍惚中就變成家長就不再說了，卻又聽著孩子說著紅燈停，自己去卻肆無忌憚的闖紅燈，甚至帶著孩子一起闖，這樣，連孩子口中的珍愛生命也消逝不見。
我們總是隨手就能將喜歡的花摘走，只因為你喜歡。可那樣風華絕代的青春就這樣被你悄悄的完結，她甚至只是剛剛散發光彩，就被你用如此簡單的方式毀滅了。就像你眼中的別人，他們還將有接下來的生活，你不應該因為你的失誤而破壞別人的人生。所以，切勿酒駕，睡駕，珍惜自己，珍愛他人。
我們總是漫不經心，以為悄悄搶個道，闖個紅燈沒什麼大不了。有的更甚，明明看見有汽車在你後面，你硬是不讓路，心裡只想著：有保險，我怕你？這也因此釀成了一個個事故。於是你讓別人在不安和自責中度過一生，而你也免不了各種疾病纏身，空受一身罪。所以，珍惜自己，珍愛他人。
枝頭上的綠芽已經開始漸漸成長了，一個個都暗暗想要發散光芒。等到那時，你能來觀賞忙？
“共享時代”的美好明天 篇17
國一作文 ,749字“我騎著嶄新的‘摩拜’單車，在林立的高樓大廈間穿梭，清新的空氣撲面而來，使我感到心曠神怡……”“下了地鐵，使用共享單車，不出三分鐘就能到家。”這樣的生活在以前是個美好的憧憬，但現在，一切都已融入了我們的日常生活。
隨著共享單車的出現，我也在不知不覺中加入了使用者的行列。在放學後，我時常用手機掃碼，就可騎著共享單車回家；在週末作業做完時，我也會將騎車作為一種有效的運動方式。後來使用共享單車的人多了，我剛把車鎖上，就會有幾人圍上來爭著掃碼呢！同時，現在我更是在新聞中讀到新共享產品的出現：共享書店、共享雨傘、共享籃球等。這些都無不便利了我們的生活，也預示著“共享時代”已到來。
最近我們學校也在策劃試行一種共享雨傘：因為學校有兩個教學樓，每當下雨天時，未帶傘的同學們在兩幢樓之間來回走動極易被淋溼，很不方便。所以我們和老師決定在兩幢大樓門口放置一些雨傘，用完後即可放到固定地點。可見共享產品也與我們的學習生活息息相關。
固然，共享產品在運用時總會有些不足。如剛才提到的共享雨傘，有些同學在使用完畢後會私自藏起來自己用，還有些使用不當，把傘損壞，讓學校耗費了修理費用。在使用共享單車時，也會碰見亂停放單車，結果別的使用者無法找到其實際地點；有人將車上二維碼撕掉或貼上別的東西，令其變為己有（自己記住密碼，下次無需付錢即可開鎖）。我想，所有新事物誕生時總會遇到許多問題，我們只要能自己改正並督促別人，久而久之，這些問題就會不復存在。包括現在政已制定“共享單車新規”，摩拜公司也進行信譽積分管理。
共享產品不僅能便利我們的生活，還可增進人與人之間的信任，更能推進全社會發展。雖然在實施時會碰到一些問題與困難，但只要做出整改，就一定能改正。我相信，在不久的將來，生活將離不開共享，讓我們攜手共創美好的明天！
共享的現實 篇18
國小六年級作文 ,1115字當科技與現實產生碰撞，夢想便摩擦出了火花。於是人類的大腦飛快運轉，這不“共享”這個新型名詞誕生了，共享單車、共享書店、共享籃球，人們開始學會共享，看著馬路上那各色各樣的自行車，想起往事，我不由陷入了沉思，共享究竟該喜該憂，是好事還是壞事？回憶的漩渦不禁將我深深拉入。
還記得那是共享單車剛出現的時候，望著馬路上那紅色、黃色、藍色等等各式各樣的共享單車在馬路上歡快地馳騁，望著這共享單車為這單調的道路天上的幾抹幽幽的藍和澄澄的黃，我早已有了一試的念頭。這不，恰逢我與母親打算去超市“調查民情”，我便纏著母親也決心體會一下這共享單車的雄姿。
“叮”一聲，鎖開了！我欣喜得跨上小黃車，腳下輕輕一蹬，只覺得身輕如燕，宛如騎上了一匹駿馬，正飛快地賓士，時不時發出幾聲清脆的嘶鳴聲，“哇！”我腳下生風，不一會兒，便到達了此行的目的地。“嘀嗒”伴隨著清脆的鎖車聲，我與隨後而來的母親正欲向前走去，卻只聽得身後解鎖的餘音飄飄蕩蕩地傳來，咦？回頭一看，卻見我半晌才騎過的小黃車早已被一個揹著包的年輕男子解鎖成功，望著他那欣喜地笑容，我不禁讚不絕口：“真的太方便了，以後上學可有代步工具了”，就這樣，我在不知不覺中與大多數人一樣，深深愛上了共享單車。
但凡事卻總有兩面性。那天，我打算騎著這“最後一公里的”代步共享單車轉地鐵上學，正細細尋找時，遙望遠處的小區門口泊著兩三輛，不由得喜出望外，三步並兩步地飛奔過去後，卻被眼前的景色驚得目瞪口呆，三兩共享單車正乖乖地停在那兒，前輪卻不知被何人鎖住了，佔為己有。霎時間，我彷彿看到了共享單車正用幽怨的眼神看著我，又彷彿聽到了共享單車的嗚咽聲，不禁令我又氣又急，卻又無可奈何，只得作罷，向地鐵站走去。
再往前，就是8號線地鐵站了，拐過彎，我卻又被眼前的牝雞司晨的景象驚得生生停住了腳步，就在地鐵站旁邊，就在我的眼前，有好大好大的一堆共享單車，它們成群結隊，甚至有的單車還直接跳上了別的單車身上，一片凌亂而又堆積如山，宛如一片片單車的廢墟，同時帶來的是他們佔據了整條人行道，人們在這群龐然大物中間顯得格外渺小，宛如一隻只蝦米，步履艱難地穿插而過，讓這本就門庭若市的8號線地鐵站變得更加熙熙攘攘。看著這情景，我再也說不出什麼，只能默默地走向地鐵站。
當越來越多的共享資源出現在我們面前，人們在欣喜它們帶來的方便，在歡呼雀躍地迎接之中時，是否也曾想過，某些人將本該公眾的共享資源佔為己有，自私自利的行為是否該受到抵制和懲罰呢？同時，共享資源給大家帶來了更加舒適、便捷，但過度的資源與集中的堆積是否又帶來了資源的浪費和擠佔了公共空間等其他資源呢？有序的遵守規則和合理的資源投放才會給我們帶來最佳的便捷和舒適的環境啊！
共享的現代 篇19
記敘文 ,813字二十一世紀開始，人們的生活變得現代化，越來越多的現代科技接踵而至，是人們更加方便。最近，共享單車，共享書店，共享籃球……諸如此類“共享”的東西進入人們的視野與生活。
我認為這類“共享”的東西很有必要，當我剛接觸“共享”時，一直搞不懂這種東西為何被創造了出來，為何會有這麼多人支援且使用它。而到現在，我逐漸瞭解並使用它時，發現這種東西存在的價值首先先是共享單車，一開始似乎先是政府統一在城市的各個角落安排了很多自行車。這種自行車都是被鎖在專門的地方，只有你付好二百元，會給你一張卡，你才能使用那些自行車。然而，這種方式卻不被大家所接受，因為在固定地點才能拿取那些自行車並使用，也得在固定地點停放這些車，如有人住在比較偏遠的地方，那裡並沒有共享單車，他就得走好遠的路去取車，那麼共享單車使人們方便的意義就不復存在了。
也許因為這樣，有些有經濟頭腦的人就想到了另一種方法，也就是現在的共享單車，這些“共享”公司會把自行車投放到各種地方，卻沒有專門的停車位，讓人們可以到處取到自行車，使生活更加方便。使用方法也很簡單，只要用支付寶掃一下車上的二維碼，便會自動付掉一塊錢，且告訴你單車的開鎖密碼。使用時十分方便，不僅大大節省了人們的時間還更加親民化。你可以在車用完後將它停在任何地方，不需找一個停車位將它停好。
但也因為這樣，也引起了不少麻煩，有人會將單車的零件拆除；有人會將單車佔為己有，更麻煩的是，因為單車沒有準確的停放點，經常會造成堆積，行人就無法通過，公司只好將堆積的單車收回，放到專門回收無用單車的地方，又形成了更大的單車堆積。可以說單車真是又方便又麻煩。
那麼，共享單車到底是否有價值？我認為有，單車十分方便，使人們的生活變得更綠色，減少了大氣汙染。而那些單車的“麻煩”，也是要靠人們去化解的，只要人人為其奉獻一點，單車定將可以成為最流行的生活方式。
科技在不斷髮展，人們也應該為生活做一點貢獻，這樣我們的生活才會更加美好。
不再若隱若現在的文明 篇20
國三作文 ,1310字有種行為，理應像一種風，溫暖而輕柔，讓生命在它的撫摸中微笑綻放；亦或是像一種雨，清新而營養，滋潤我們的心田，助我們成長；更應該是萬物中最美的那道陽光，暖化我們的心。
十月的清晨，有點兒微微涼爽，我站在這個擁擠的很的車站等車。露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢境滾落，濺起一片片透明的陽光；本以為這樣的清晨應該是寧靜清雅的，卻沒想到在下一刻車站卻彈起了克羅埃西亞狂想曲。
我一下子就被埋沒在人群中，這一大堆組團出來的都是來廈門旅遊的遊客，一眼就被我認出來了。公交車即將要向我們駛來，在開門的那一剎那，依舊如此，他們依舊毫無秩序地橫穿直撞，使命推擠，就為了上公交車，憋得臉色通紅仍咬著牙不肯罷休。在人群排山倒海的轟炸下，我一躍跳上了車。站在人群中間，呼吸著車上渾濁的空氣，不由感到一陣難受。
正在四處觀望的時候，我看到了令人心酸至極的一幕，一位瘦弱的老奶奶，她在人群中被推得踉踉蹌蹌，夾在兩行人之間，顯得那麼渺小。遊客們仿似沒看見，毫不留情，依舊推擠，那位年老的老奶奶就被前面一位彪悍的年輕人擠碰到了黃色區域一個大踉蹌後直接跌倒了，整個人直接向後倒下去。
我似乎看到了她眼角的淚水，感受到她心裡的無助，為那個老奶奶感到同情；然而卻無能為力。
“你們別推擠了！”一個響亮的聲音彷彿從另一個時空傳來，還在推著擠著的乘客此刻依舊無動於衷。“不要再推擠了！”又一個洪亮的聲音從另外一個世界傳來，乘客們這才停下來，不約而同地看向摔倒的老奶奶，有幾位年輕人似乎是意識到了，趕緊上前扶起了老奶奶。
“阿?埃?闋?飫鋨傘?rdquo;一個小女孩也眯著眼微笑的說道。老奶奶低著頭，連聲說謝謝，然後小心翼翼的坐下了。
一瞬間，我覺得車上渾濁的空氣已經無影無蹤了，似乎還瀰漫著一股暖暖的清香，使人心曠神怡。那大概就是人心的一種力量，一種魅力。這樣若影若現的文明，一直髮生在我們周圍，儘管那種心靈的力量在某一瞬間總會消逝，但人心總有一種魔法，讓它恢復、顯現。
孔子曰：“不學禮無以立，”意思大概講的就是：沒有文明禮儀，就不能在社會及家中立足。我國幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們都是非常注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會據以促進人際交往友好和諧的道德規範之一，是構建起與他人和睦相處的橋樑；它標誌著一個社會的文明程式，反映一個民族的精神面貌。
我們需要的是真正每時每刻都十分文明的社會，而不是那若隱若現的文明社會，它是人類歷史的紐帶，是人的創造性的表現，無論是誰，無論是偉人還是普通人或是英雄、小人、古人、今人，都對文明歷史是有責任的，有影響的，不管是正面負面還是微不足道的。
其實，文明離我們並不遙遠，我們每個人都可以做到的，只要你有那顆心，有文明的思想。例如：隨手撿起被丟在地上的垃圾；見到老師同學主動問聲好；進入別人的房間時先敲門；坐公車時主動給老人讓座，排隊不推擠……
這樣，文明也就不再若隱若現了。