共享這個繽紛的世界相關作文20篇

共享這個繽紛的世界 篇1

國一作文 ,863字

它像臍帶,

牽連著一群群可愛的人。

它傳遞快樂,

無聲無息卻隨處可見。

它叫做分享……

“分享”對於我來說不像太陽的東昇西落那般頻繁地出現在生活中,也沒有像心靈雞湯一樣常常滋潤著我。但每每想起這個詞,每當我看見一輛輛共享單車停放在綠茵下時,總會露出一種會心的笑容。分享,它彷彿有神奇的力量,使人愉悅到心醉……

分享,讓這個世界變得愉快。當今社會,科技發展的腳步越來越快,而人際交往也不斷的被重視。早上出門碰見熟人,總要聊上兩句,然後一個親切的揮手告別;走出小區不到一百米,看到一個小夥正在停放小黃車,想到自己恰巧需要,舒心地笑了;走進圖書館,靜謐的氛圍讓你平靜下來,拿起一本好書,看完再放回去,多麼方便。一句早安,彼此都感到了春光,共享這個浪漫的早晨吧!一輛單車,多少人騎過,然而自己也是其中之一,一種無以言表的自豪感在心底醞釀……一本好書,不用花一分錢便可汲取其中的精華,那書香,不讓你沉醉才怪呢。

分享,讓這個世界變得平等。我們每個人一生下來就有各種各樣的差異:有的人家境富裕,金山銀山數不勝數;有的人一貧如洗,連基本的溫飽都無法保證;有些人吹噓傲慢,自以為高高在上;有些人慷慨無私,儘管衣衫襤褸卻依然盡力幫助別人……這個家庭條件、文化程度截然不同的社會,這個飽含偏見與自私的時代,誰來和諧關係?分享。當有些物質上的東西無法用金錢來換取時,人間便不會再有富者勝於窮者的世俗觀念。單車的使用者是廣大百姓們,人人都可以享受自由騎行的暢快。共享時代,窮人們看到了幸福生活的希望的曙光,他們開始接近人群,逐步走進這個絢麗多彩的公平的世界。富人們呢,也懂得了寬厚、大方。他們嘗試用和藹的目光看待所有人。這樣以來整個世界都和諧並平等了。

分享,讓這個世界不再孤獨。以前,人們總是自顧自地生活著。沉默的理由不是害怕旁人,而是不好意思,覺得尷尬。如今分享的方式讓我們改變內斂的性格,從一次打招呼開始,我們慢慢找到了知心朋友,傾訴心中的種種……

行動起來吧,共同享受這個繽紛多彩的世界。你若親身體驗了共享所散發的魅力,你也將懂得快樂的真諦!

五彩繽紛的世界 篇2

國小六年級作文 ,686字

多少個閒適的課後,放鬆心情,輕輕趴在走廊的欄杆上,眺望遠處的風景,與走廊進行意境深遠的約會。我的心裡,是一個五彩繽紛的世界……

秀麗的連廊,時尚簡約的護欄,像一條長龍,向遠方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上,翠綠的枝,嫩綠的葉,向著太陽茁壯成長。在同學們的精心呵護下,更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子,垂在半空中,帶給我一抹幽幽的夢影。

走廊的柱子上,掛著各種各樣的知識展版。看著歷史展版,猶如穿梭於時空隧道;看著風景展版,猶如遊覽於世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識,精美的插圖,讓大家增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,讓我們的校園生活更加多姿多彩。

柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整,行書灑脫,草書豪放,抑揚頓挫,龍飛鳳舞,宛如行雲流水,處處體現書卷之美。上面也有我的作品,褐色典雅的邊框,使作品更為美麗。望著它,我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景,心中盪漾著清澈柔波。

樓梯的走廊間也掛著許多照片—那是我們參加校園“慶六一”聯歡會的照片。看,演員們穿著五顏六色的演出服,在舞臺上載歌載舞,趣味盎然,歡樂無限。我當了主持人,還參加了五個節目,我的照片也在上面。每當此時,以前排練的一幕幕又浮現在我的眼前:每天,都要有三四節課要去排練,一個星期課上不了幾節。因此,功課落下了不少,每天都奔跑於各個排練廳之間,是那樣匆忙、疲憊……不過,經過長時間的努力排練,我終於站在了高高的舞臺上,贏得了羨慕與掌聲。

“丁零零”下課了,同學們俏皮活潑的身影躍動在五彩繽紛的世界裡。說笑聲、嬉鬧聲,久久盤旋在校園上空,傳到九霄雲外……

三年級作文我眼中繽紛的世界 篇3

國小三年級作文 ,1210字

【紅紅的蘋果】

王懿軒

我喜愛吃蘋果,因為蘋果能幫助消化,並且對我的生長髮育有益,還能增強記憶力,但蘋果中的酸能腐蝕牙齒,所以吃完蘋果要記得漱漱口哦。

蘋果圓圓的,像小皮球一樣大小,遍身平滑光亮。一口咬下去紅色的小臉露出了黃色的肉。還有一種淡淡的香味撲鼻而來,甜甜的汁水直往喉嚨裡鑽。那味道真的美味極了。

蘋果不僅僅外表好,顏色、口感好還有很多的營養價值哦!

所以我最喜歡蘋果了,喜歡它那可愛的模樣,喜歡它那甜甜的汁水,它的營養對我的記憶力最有幫助。

【蘋果—我的最愛】

李錦鵬

水果有多種多樣,有香蕉、葡萄、橙子、西瓜、蘋果……其中紅紅的蘋果,是我最愛吃的水果。

蘋果的種類很多,有紅富士、黃元帥等,種類不同,顏色也不同,我最喜歡的是紅富士。它圓圓的,比我的拳頭大得多。紅豔豔的,身上還有一些小朱絲,就像一件條紋的外衣。

蘋果的氣味很香,只要面前放著一個紅富士,就會有一陣陣淡淡的香甜撲鼻而來,真想一口咬上去。把皮一削,咬上一口,又甜又脆,好吃極了。

蘋果不僅好吃,營養價值也很高,他含有大量的維生素,也含有少量的微量元素,因此被稱為“記憶之果”。

看我寫了這麼多關於蘋果的介紹,想必大家也饞了吧!那就快來和我一起分享美味的蘋果吧!

【氧氣瓶】

王楚迪

我發現了一樣新東西“氧氣瓶”。

氧氣瓶雖然是我們生活中不常見的東西,但登過高山的人都知道,氧氣瓶是用來應付高原反應和缺氧等異常狀況的醫療急救用品。

現在我就給大家說一說氧氣瓶的使用方法和注意事項。

氧氣瓶的使用方法是:首先摘下呼吸面罩頂部小蓋,取下呼吸面罩。然後將呼吸面罩連線孔對準閥門出氣孔,從而固定吸氧面罩。其次手持罐體,將呼吸面罩置於面部(鼻腔部位)使面罩上凹處對準鼻子,再根據呼吸頻率,按壓閥門按鈕,吸氣時按下,便可吸入氧氣。

氧氣瓶在使用時,需要注意的事項有:不可置於火旁、避免劇烈撞擊、不可私自灌裝、不可置於兒童觸及的地方。雖然這些提示不引人注目,但是能給我們帶來很多用處,避免發生意外。

這就是我發現的新東西選氧氣瓶。

【我們眼中的繽紛世界】

羅娜迪

今天,我和媽媽仔細地觀察多肉植物,多肉植物指植物的根、莖、葉三種營養器官中葉是肥厚多汁並且具備儲藏大量水分功能的植物,也稱“多漿植物”。它分為幾種呢?讓我來告訴大家吧,景天科、擬石蓮花屬、厚葉草屬、風車草屬、瓦葦屬。

依不同品種而定,大約2-4周後葉片基部便會萌生出小芽,大小是14。6MB,多肉大部分屬於草本植物。

我來告訴大家多肉的別稱、分佈、所屬,別稱是多漿植物,分佈是世界各地,所屬是植物界。

有一種多肉叫碧光環,頭上長的和小兔子的頭一模一樣,還有一個多肉叫熊童子,身上長著又短又細的細毛。

春天的多肉可愛,夏天的多肉頑皮,秋天的多肉可憐,冬天的多肉不怕困難。

這就是多肉!

五彩繽紛的世界 篇4

國小三年級作文 ,472字

我常常在想,世界是什麼樣的?又是什麼顏色的?

10月1日那天,我發現世界是紅色的。路燈上掛的國旗是紅色的,楓葉是紅色的,學校的國旗是紅色的,人們身上穿的衣服是紅色的,嘴裡吃的蘋果是紅色的……我心想:難道世界真的是紅色的嗎?

媽媽讓我抬頭看天,我看到天空是藍色的,電視裡的大海是藍色的,童心圓的書包是藍色的……原來,世界不僅是紅色的,也是藍色的呀!

你看,我的裙子是粉色的,天上的彩霞是粉色的,春天的桃花是粉色的,小姑娘的臉蛋兒是粉色的……怎麼世界一下子又變成了粉色?

走在公園裡,我發現草地是綠色的,樹葉是綠色的,竹子是綠色的,夏天池塘裡的荷葉是綠色的,連花盆裡的仙人掌也是綠色的……我摸了摸我的頭髮,發現我的髮卡居然也是綠色的,難道世界是綠色的嗎?

我又看了看花壇,發現小花是紫色的,果樹上的葡萄是紫色的,我們吃的紫薯是紫色的,我們吃的茄子也是紫色的……

知道了,我知道了!世界原來是五彩繽紛的呀!

五彩繽紛的世界 篇5

國小四年級作文 ,435字

秋把迷人的景色帶到了人間。

秋的天空格外的高,雲像棉花一樣在天空上飄蕩著,一群群大雁整齊地排著隊伍一會兒排成個“一”字,一會兒排成個“人”字。

我走進秋的山林,楓樹的葉子像一個個小手掌;銀杏樹的葉子像一把把小扇子扇啊扇啊,扇來了秋的歡樂。楓葉紅紅的,銀杏葉黃黃的,一陣風吹過,幾片葉子從樹上掉了下來,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像一隻只黃鶯一樣飛翔,有的像舞蹈演員一樣旋轉,一片片葉子落在地上,給大地鋪上了五顏六色的地毯,踩在上面吱吱地響。

秋天的田野一片豐收的景象,高粱像喝醉了酒似的漲紅了臉,穀子成熟了,禮貌地向人們鞠躬;玉米爺爺梳了梳鬍子。農民的額頭流下了汗水,但是嘴角上露出了微笑。

果園裡鮮紅的蘋果像一個個小娃娃,穿著血紅的裙子;石榴咧嘴笑了,露出了鮮紅的牙齒;黃橙橙的橘子像一個個小燈籠,一串串葡萄像一個個發光的珍珠,又像一顆顆瑪瑙似的。

秋,是一個豐收的季節,它比春天更可愛,比夏天更熱情,比冬天更美麗。

我喜歡的這個美麗的世界 篇6

國小三年級作文 ,467字

你知道這個世界有多美麗嗎?我喜歡這個世界的每一個事物。

我喜歡秋天,喜歡火紅的楓樹林,喜歡金黃的銀杏樹,更喜歡美麗的大自然。除了喜歡秋天,我還喜歡冰冷的冬天,喜歡與夥伴們一起堆雪人,打雪仗,滾雪球。雖然,冬天很寒冷但玩起來就不覺得冷了。

我喜歡畫畫,只要我一拿著各種畫筆開始畫畫,只要不把畫畫完,我就再也放不下筆了。我長大了想象張大千一樣當一名畫家。我最喜歡畫花兒。

我還喜歡讀書,它會給我帶來許多樂趣。

我還喜歡可愛的小貓咪,平時如果它餓了話就會對著我“喵喵”叫,可愛極了!

除了喜歡小貓咪我還喜歡小狗,喜歡它平時對著過路的人類叫,對著正在學習的我叫等等……對著很多人叫。我還給它起了個名字叫:閃電,因為,我讓它給我幹什麼事情,它就會像閃電一樣快速的為我服務。

我還喜歡陽光,它會給大自然帶來溫暖,會給這個世界帶來美好。

我更喜歡看電視,那會給我帶來更多的樂趣,有時看得傷心了,就哭一哭,有時看得開心就會笑一笑有時看得生氣,就會一邊跳一邊發怒。

我喜歡這個美麗而又溫暖的世界。

讓我們共享這個世界 篇7

記敘文 ,680字

我曾經路過一個共享書吧。

那還是春節期間,人們都行色匆匆。或是對著手機急急地講話,或是為了一件衣服大聲還價。而這個小角落,卻與外界的一切喧鬧顯得格格不入。

大概就是這份安靜的魔力吸引了我吧。我駐足,進入這個全新的世界。地方不大,人也不多,倒是書佔了一大塊空間。聽工作人員說,這些書都是看書的人們自己帶來分享的,回報就是也能看到別人所帶來共享的書籍。看書的人從老人到小孩都有。老人的一扶眼鏡,小孩的一咧嘴角,一切盡在不言中。

很可惜那天沒能有時間,坐下來和他們一同品味,但那種安靜的氛圍已經深深地印在了我的腦海裡。他們或是沉浸在這紛繁的世界獨有的,專屬的寧靜中,又或者是不想打破別人的美好。他們總有著自己的堅持。

也就是今年開始的吧。大街小巷都停滿了各式各樣的共享單車,橙色的,黃色的,綠色的,好不熱鬧。可我也曾體會過手機掃碼的便捷,也曾體會過對不同品牌的好奇;也曾聽說有人將“共享”單車私有化,看見過破損的單車孤零零地躺在路邊,曾因車子太多堵著路而無奈苦惱,曾見交警們努力整理而感慨。

都說隨著資訊化而來的就是共享時代,可是這樣的時代真的是我們想要的那種嗎?

所謂“共享”,是指共同享有,共同享受,給我們所有人提供了無限的機遇和可能。而同時,這一批也是對公民素質最根本的檢測和考驗,只有最發達,最幸福的國家才能做到真正共享。共享時代,是人人平等,世界公有;更是指人們的互相依靠,互相扶持,互相幫助,互相配賀著前行。

還記得外國曾一直轟動的共享報攤嗎?我相信在不久的將來,中國的人們可以做得比這更好。

讓我們共享這個世界,我相信那個時候,真正的共享時代終會到來。

共享:一個時代的鉅變 篇8

國一作文 ,939字

可能有過上個時代經歷的你,“有房有車”已經成為了你心中一個根深蒂固的夢想。日日夜夜地加班工作,只為了去實現這個有志青年的人生終極目標。但也許你在那時永遠不會想到,心中夢寐以求的東西僅需要手機軟體和一小部分錢就可以輕而易舉地實現!

不知從何時開始,“共享”這個詞悄無聲息地步入了我們平凡的生活。先是從路邊停著的花花綠綠的共享單車開始,接踵而至的是共享書店,共享籃球,甚至有某省市推舉出了幾個星期前完善的“共享寶馬汽車”活動,巧妙地圓了普遍小市民的“開豪車”心願。而得到這一系列的共享資源不計押金僅僅需要幾十元乃至幾塊錢,這些所謂的公益活動低價的令人欣喜甚至令人瞠目結舌。

“剛開始此番活動的時候,沒想到會有這番結果。”相信諸位的心情和某位共享單車公司的經理所說的話一樣。有個網路作家曾經說過:“這個時代是複雜的。”而在這個複雜的時代之下,形形色色的人層出不窮,知道路邊的每個人是好人還是壞人是完全不現實的。而這就同時成為了共享發展的困惑之一:道德敗壞的人有的是直截了當的辦法去順手牽羊來拐走你的車。這也恰恰意味著共享單車的事業的興盛與否是為國民準備的一場變相的素質考驗。

“而我,很高興看見現今共享事業的蓬勃發展。”出乎意料地,雖然依舊不可控制地出現了幾場共享單車的竊車案,但共享事業明顯在開始走了一小段下坡路後有了總體向上的可觀趨勢。走在隨意哪條街上都是自覺騎車鎖車的人。共享app在手機螢幕上出現的頻率也有如春筍般“蹭蹭”地一直往上漲。共享事業在國民的推崇之下逐漸變為一種極其熱門的公益行業,受到了乃至行業精英的關注。

而這類活動所獲得的錢完完全全投入到公益之中,比起傳統式的募捐籌款,為人們帶來的便利以及它頗具趣味的創新性為這項事業又起到了推坡助瀾的作用。即幫助了他人又不為平民百姓平白無故地造成了財產上的損失。它的涉及範圍不再是某個大有所成的企業家去捐贈開發特地為了某個落後不景氣的地區,而自然而然地改變了人們心中的另一個觀念,將個人化改變成了全民化,同時又監管了人們的自律品質。

都說時代是不斷髮展的,共享生活的惠利與發展絕非某個偶然之下的契機,它的偶然絕對是必然的。它作為一個時代的轉折點,生活上給予的是鉅變,思想和品德上作為一個檢驗也是一個考驗,象徵了一個質的飛躍。

創造一個誠信的世界 篇9

高一作文 ,958字

這是一個處處高樓林立、車水馬龍、人潮湧動的世界;這是一個一開電腦全世界任你逍遙的世界;這是一個高速發展簡直讓人無法適應的世界。然而,這同時也是一個越來越陌生甚至令人害怕去碰觸的世界。

是什麼造成了這令人窒息的情況?我想,大概是因為越來越嚴重的誠信危機。別的國家暫且不提,中國有個報社曾經做過調查,結果顯示信用危機位居腐敗之後,成為阻礙中國經濟發展的第二大因素,信用危機導致企業生產經營成本增加15%,這不能不讓人恐懼。試想,生活在一個無信用的社會中,你的眼睛還可以相信誰?衣食住行,一舉一動,似乎都被銬上了無形的枷鎖。假設你正站在放著琳琅滿目商品的櫃檯前,一眼看中一隻設計美觀大方,式樣新穎別緻的杯子。剛準備買下它時,問題就會不請自來塞滿你的大腦:這杯子不會褪色吧?難說;這杯子是假的嗎?或許;會不會是商家在“宰”我呢?有這個可能……一來二去自問自答,杯子沒買,自己首先犯了疑心病,只能搖搖頭走人。不過這也不全是自己的錯,現在商品質量問題引發的責任事故層出不窮,怎麼能不小心?末了再加一句:這年頭啊,難!

聽到這話我不禁愕然,同時也感到一絲無奈和悲哀。中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,誠信一向是中國人引以為豪的美德,“人無信而不立”、“童叟無欺”的故事和其中蘊藏的道德倫理早已深入人心。在千年前的大唐,唐太宗李世民在任時,對臣僚敞開胸懷,不行欺詐之術,臣僚也盡忠職守,不行欺瞞哄騙的傳統官場伎倆。那是個多麼理想的環境!而現在呢?我們的科技正在日新月異的發展,可是我們的道德品質似乎正處於逐漸退化的狀態。我們不知道一張笑臉下藏著的到底是真心還是假意,我們不知道一個細微的動作表示的到底是贊同還是輕蔑,就像我們不知道手中的杯子下一秒會不會漏水。誠信在哪裡?我好象覺得它離我們越來越遠了。當考場裡同一份答案出現在不同的試卷上時,當同樣的字句在不同的篇章中沉浮時,當一張張虛偽的面孔經過時……誠信的容顏不知不覺中模糊了起來,飄忽了起來,感覺似乎快要觸控不到。

不過我們也不必太過悲觀,因為我們還有機會追上它,然後將它緊緊握住好好珍藏,不再將這寶貴的財富丟失。攤開報紙,看到“汕頭一彩票投注點上演誠信故事:守護五百萬彩票6天”之類的報道,叫人不禁一陣雀躍。我又一次看到誠信絢麗的光彩。

讓我們共同創造一個誠信的世界吧!

這裡有我的世界 篇10

國三作文 ,566字

漸漸的,被我那些可愛的同學們傳染,痴迷於閱讀。我們常常會因書中某個人物很小人而不想再讀下去,而他們總會說,一定要讀下去,我們便常常因書中情節爭吵到面紅耳赤再到心平氣和……

在這裡有我的世界,有閱讀也有奔跑。

平時上體育課懶洋洋的我造就了我的體育成績也是懶洋洋的“快點,跟上我,我帶著你跑”一隻瘦小而有力的手在後面推著我,另一隻手拉著我向前衝-我的好閨蜜。得知我體育成績後,她便約我奔跑著上學,平時坐慣了車的我哪裡有勁跑到學校,可是硬是被她拽著跑:“還不快點跑,看你這體質,還得讓我幫你拉上去!天啊,你就不能心疼我一下嗎!”她邊跑邊笑。

一路上,不停地追趕,不停的奔跑,不停的被她無情的生拉硬拽,一個月後,我的體育成績不像以前一樣懶洋洋的了,而是像一隻猛虎一般直線上升到了60多分,她看到成績單欣慰的一笑,又一副大人的模樣:“你還是得使勁追著我跑啊。”

在這裡,有我的世界,有我的閱讀,有奔跑,還有溫暖。

每當我一頭扎進書桌上堆成的厚厚書牆中,被一道道數學題困住,怎麼也繞不出來,不禁心中充滿失落和無助時。我的老師的眼睛好似鐳射燈似的,把我心中的不悅煩惱全都看透之後,找我聊天,向我糾正思想上的錯誤,不斷鼓勵和支援我,每當這時,心中總會有一股暖流。

學校有我喜歡和依賴的世界!

我們需要一個和平的世界 篇11

我們需要一個和平的世 ,309字

我們除了要不斷的充實自己的知識外,還需要有一個繁榮而和平安定的世界。

我們因該知道,人類生存在這個世界,要互相幫助,互相關心,互敬互愛的,科學應該用來改善人類生活的,人類發明原子彈使用與戰爭,那真是太可惜了。相信誰也不希望見到漫天煙火,誰也不希望離妻子散,美好的家園變成殘破瓦礫,誰也不希望那天真活潑的孩子,變成無父無母的孤兒,那個本該和平安定的環境,轉眼間變成廢墟,因此,我們應該齊心協力來維護世界和平,共同創造一個和平安定的世界,人與人之間,互相諒解,減少糾紛。

我們這一刻年輕、純真的時代,是國家的未來,是世界的新一代,更應該挺起胸膛,用我們的決心和毅力去創造未來,使人人都能過上豐衣足食,自由安定而幸福的生活。

給我們一個和平的世界 篇12

給我們一個和平的世界 ,133字

戰爭的存在,會讓我們失去更多親人,會讓更多孩子無家可歸,無父無母,我們應該共同保衛世界,讓和平之花永不凋謝。

孩子們是祖國的花朵,是祖國的唯一,人們啊!不要打仗,要和平,不要戰爭,不要讓和平之花毀滅呀!

讓我們生活在一個和平家園,享受燦爛的陽光,讓明天的世界更美好!

夜,這是蕭條的世界 篇13

國二作文 ,642字

夜,這是蕭條的世界,萬籟俱寂,靜無止境。

從我家正窗可以整觀夜,每一個細微處都可以觀察到,這裡甚至可以看到我的中學校園的側面,儘管不是太清楚,但在黑夜中依舊能辨別出這是我的中學校園,可能是我對這個校園太過熟悉了吧?夜中的校園是怎樣的蕭條?我所在的教學樓,屋頂正泛著陣陣光芒,可能是附近正在修建的樓房,所照射出的光芒,可能是其自身文學氣息,所散發出的光芒,可能是世間萬物相互關聯,所映襯出的光芒……它對面的教學樓,散發出一種綠色的燈光,在這寂靜的夜中,這種色彩給人以一種幽得讓人毛骨悚然之感,這種色彩像極了古墓裡的鬼火。仔細一想,這色彩只不過是安全出口的標誌,只不過是在這蕭條的夜中,給它蒙上了一層神祕而詭異的色彩。學校出了這兩處有一絲光亮,其它地方都是漆黑一片,很符合這蕭條的夜的規定,但卻給人一種突兀之感,讓人不禁便會注意到。

我很慶幸,我的中學校園就在我觸目可及的地方,這樣每時每刻都可以看到,以緩解我的心情。不論是難過的、痛苦的、憤怒的,都會在看到這觸目可及的校園時都煙消雲散,心中清明一片,只因這個校園承載了我太多太多的東西:與老師、同學一起度過的歡樂時光,離夢想更進一步的希望,嘗過失敗、成功所積累的經驗……有時我都會擔心校園會不會不堪重負?可能當過了些年後再回到這裡會有不同的感受,就如俗話說的:“人都是善變的。”那更何況是校園呢。可能到那時候所有的東西都改變了,但始終有一樣東西是永恆不變的—最初的信仰。

夜,這是蕭條的世界,夜,這亦是思念的時刻,夜不變……

這裡有我的世界 篇14

國二作文 ,778字

我喜歡外婆家的院子,小時候一到外婆家,我就喜歡在院子裡待著。院子裡有我的世界,那是一個五彩的世界。

我最喜歡的就是秋天的院子,喜歡著那時的一切。橘子樹上結滿了黃澄澄的橘子,像是許多頑皮的孩子扒開綠葉,露出圓圓的小臉,一個勁兒地向我點頭微笑,枝條也笑彎了腰;一朵朵五顏六色的菊花好似一大片美麗的煙花,千姿百態,令人陶醉;小菜園裡,茄子姑娘穿上了紫色的衣裳,辣椒紅得像火焰,青菜綠得像翡翠一樣。我經常搬著把小椅子,手裡捧著一本愛看的書,坐在樹蔭下,吃著樹上結的果子,看著詩意滿滿的書,內心一片嫻靜。

院子裡,幾隻五彩繽紛的蝴蝶時而在田地間翩翩起舞,時而停在小花上吮吸花蜜,時而又追逐嬉戲。有時,狗狗小米也會出來湊熱鬧。它從屋裡竄了出來,離蝴蝶幾米遠時,它放慢了腳步,躡手躡腳地走到蝴蝶跟前,弓起身子,像支離弦的箭似的猛地一撲,可還是撲了個空。它有點生氣了,大眼睛緊盯著飛舞的蝴蝶,喉嚨裡發出了“咕嚕咕嚕”的聲音,亂蹦亂跳地開始亂撲蝴蝶。從遠處看,小狗像極了一個毛絨絨的小球,在草叢裡滾來滾去。玩累了,它趴在草地上,下巴枕著兩隻前爪,像一條潔白的圍脖平鋪在地上。它一邊眯起眼睛繼續欣賞嬉戲的蝴蝶,一邊自由自在地享受陽光浴。不一會兒就哈欠連天,頭微傾,耳朵垂到地上,睡著了……

外婆家的院子像是有股魔力似的,無論當我的心情如何變化,都能安撫我的多變。快樂時,我來到院子裡一頓撒歡,瘋夠了就安安靜靜地回去;難過時,我來到院子裡,坐下。彷彿就是這麼安安靜靜地坐著,就會帶走我所有的憂傷和煩惱。在這裡,我就是我,一個真真正正的我。在這裡,我無需顧及別人的看法,因為這裡是我的世界,僅僅是我的,就足夠了。

這幾年,我在慢慢地長大,開始忙碌起來,去院子的機會少之又少。但我一直懷念這裡,不會淡忘這裡,因為這裡承載著我無憂無慮的童年記憶,更因為這裡是我的世界,一個全新的世界。

一個更大的世界 篇15

國小六年級作文 ,1059字

我是一隻蝌蚪,在井底下無憂無慮的生活。我和大家一樣,出生時只有一點點大,但我又和大家與眾不同。雖然,我們都知道井底之蛙的故事,但我卻認為在井上一定有一個奇妙的世界,一個我們都不知道的世界。所以,我發奮訓練,想要跳出去看看。在我訓練的過程中,我的同伴們三番五次的來勸我,說:“安安,不要練了,來和我們一起玩吧!上面的世界不會不同的,別做白日夢了!”

漸漸地我長出了兩條腿,我一頭撲進水中竟發現了一張紙條,上面寫著“人外有人,天外有天”。我思考了許久,可還是沒理解,最後刻骨銘心的記在了腦海裡,便遊了回去。過了幾天,我漸漸忘了這件事,繼續開始了我的魔鬼訓練。

現在的我已破繭成蝶,成為了一隻強大的青蛙,天天都在鍛鍊身體,嘗試能否跳出去。經過我的訓練,我身體一天比一天強大,成為了青蛙一族中最強壯的青蛙。

終於有一天,我向往常一樣,訓練完後奮力一跳,居然抓住了井壁,費了九牛二虎之力,爬了上去,我激動極了,對著井底的青蛙大喊一聲“再見!夥伴們!”便向外面一蹦一跳的走去。這時的我已不是井底之蛙了,而是一隻“井外之蛙”。

第二天,我早早的起了床,準備探索這個新的世界。一路上,我碰到的第一個動物是一隻螞蟻,我一腳踩死了它,我又向前走,遇見了一隻甲蟲,我一踩沒踩到,它飛走了,我還遇見了螳螂,與它大戰了三百回合,也把它幹掉了;我……漸漸的,我覺得我似乎是世界上最強大的動物了,我真的太高興了。

直到有一天,這看法發生了改變。那天,我正在向山上走去,突然,旁邊的樹叢中走出來了一隻龐然大物。這是一隻巨大的生物,比我大了不知道有多少倍,頭上有一個大大的王字,紅黑的條紋在身上顯得異常突出。我想:天哪!居然還有這麼大的生物,不過我可是世界第一的,我、我、我一定能打敗它。我衝了上去,準備幹掉它,它望了我一眼,眼中充滿了不屑,一腳把我踢了下去,又向我衝來,我頭也不回急忙的跑了。

我絕望的躲在湖裡,生怕它會衝下來,把我殺死。第二天,我把頭探出湖面,看見了那隻老虎,當我正準備躲回湖裡時,只聽見“砰”的一聲,老虎應聲倒地。地面震動起來,一個比老虎還大的巨人跑過來,手裡握著一把槍,用手拎起老虎便走了。

我連忙跑回井裡,以免被巨人發現。當我回到井裡後,我已經成了青蛙們心目中的英雄。望著旁邊那些視我為英雄的青蛙,心想;外面比我強大的數不勝數啊!

當我回到自己居住的地方,無意中看到了那張紙條,一時間茅塞頓開,理解了這句話的意思,世界很大,比自己強大的人不知道有多少,所以我們要謙虛,不要自大驕傲。我們還要通過自己堅持不懈的努力才有可能成功。

這裡有我的世界 篇16

國三作文 ,902字

當你對一個事物的熱愛超越了一切困難,那麼它已然成為了你的世界。

—題記

輕輕推開舞蹈教室的門,午後的陽光從暗紅的窗簾縫隙中鑽出來,灑下一片金色的影子,跳動在一塵不染的地板上,也柔柔地的照進我的心裡。

"疼嗎?"老師輕柔地問,其實她的腳下一點也沒留情,全部的重量都壓在了我的腿上。

"疼!"心上只充斥這一個字,我緊閉著眼睛,雙手緊握,手心溢滿了汗,淚水在不知不覺中滾滾流下。感覺那是種撕裂般的疼痛,就像一根橡皮筋被拉到將要斷了的那種感覺。痛得我的腦袋一陣眩暈,轉著頭,無法出聲,因為在此時此刻,彷彿連呼吸都會增加疼痛……

每每練功之時,媽媽總陪在我身旁,看著我眼中溢位的淚水她無不心疼地說"不然退了舞蹈課吧""不!我要上!"那堅定的回答讓我自己都驚異了,原來在心底,舞蹈與我來說那麼重要……

舞蹈就是這樣殘酷的一門藝術,在跳舞的女孩身上最常見的是傷痕。但舞蹈更是一門溫柔優雅的藝術,它似乎有種魔力讓我義無反顧地愛上它,讓我始終保持"舞蹈虐我千百遍,我待舞蹈如初戀"的熱情。

猶記得那日,我站在舞臺上,當五彩的燈光灑在身上,優美的旋律縈繞耳畔,儘管這首曲子已經聽過千百遍,這一刻心底卻泛起無比的悸動。

隨著美妙的音樂緩緩響起,瞬間把我帶入了一個不一樣的世界,我的身體在音樂構起的世界中自由的舞動,我的心也在音樂和舞蹈的世界裡飛翔。

擺動修長的手臂,將水袖甩開,衣袖舞動,似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下,飄搖曳曳,一瓣瓣,牽著一縷縷的沉香……在曼妙和婉轉之中,在繽紛的落花之中,我與自己的身體對話。

我微笑著任舞步聲輕彈著耳廓,深入耳膜。在輕柔旋轉,盡情的舞動時我看到蝴蝶飛舞,芳草藍天,悠悠我心……

我醉了,沉醉在這舞臺之上。

這一刻,美妙的音樂,優美的舞步和一顆沉醉的心構成我的世界,我的世界就在這裡,在我對舞蹈的熱愛裡,在我的堅持中,在我的內心深處。

人的一生要瘋狂一次,無論是為一個人,一段情,或一段夢想。而我,會不遺餘力地用青春和汗水澆灌我的舞蹈夢,也許得不到成功,但這些執著與熱愛會編織成一個屬於我自己的美妙世界。趁著青春正濃,給我一支可以跳到歲月盡頭的舞蹈,讓我在我的世界裡綻放下去。

給孩子們一個美好的世界 篇17

國小三年級作文 ,581字

時間過得真快,來深圳已經差不多有10年了,如今孩子也已經上了小學三年級了。10年,一路走來真的不容易,但也讓我更珍惜現在的生活,生活可以算是安定下來了,兩個孩子也順利地上了小學。閒來之際,孩子會圍在身邊問:媽媽,媽媽你給我們講講你的家鄉吧。這幾年,忙於生活的奔波,好久沒回家鄉了,但提起家鄉,腦海裡就會出現一幅畫面:村莊很美,很少的樓房,四周是一座座若隱若現的山。還有放眼一望,滿山的綠。一條條蜿蜒的小路,樹在小路的兩旁,我走在那條兩邊有樹的路中央。看旁邊的花花草草,戴著帽子遮擋陽光。碧藍的天、清澈的小河流水,到處綠樹成蔭、野花遍地,這是大自然給予我們的幸福。聽我說完,孩子要我一定要帶他到家鄉去看看,他們嚮往自然,渴望親近自然。

孩子們熱愛自然,可為什麼我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢?孩子們有美好的願望,我們應該努力給孩子一個美好的世界。於是,我有一個美麗的夢想,一個美麗的生態夢想。我和兒子約定,我們要一起創設這個城市中的一片綠。生活中,我們積極參加社群裡的植樹活動,還在自家的陽臺發起“養一盆花,認養一棵小樹苗”活動,愛惜每一片綠地和少用塑料袋,不使用泡沫飯盒,一次性筷子,讓我們遠離白色汙染”的倡議。拿起便袋,菜籃子……

一個家庭的力量是不夠的,只有大家行動起來,一起去節約用水,低碳生活,多多植樹,我相信深圳也會是一個小時候的“家鄉”。

這裡有我的世界 篇18

國二作文 ,820字

清晨的陽光是明亮的,無垢的,天也似嬰兒眼底的那份純真一般發出令人愉快的光芒,窗外的柳樹是剛發芽的新綠,帶著葉子的清香,不留神溜進窗來,房裡是個正讀書的孩子,那孩子對眼窗外的一切都不知不曉,彷彿,整個人都沉浸在書中的世界。

一書一戲一世界,我的世界不是我的世界,是個由書中恩仇情感生成的世界。

我愛看書,卻很挑剔,一般看書都先看結局,若是好結果,我便會開心的看下去,但若是壞的,我也只會小心地看,遇到令人傷心的地方,囫圇一睹便匆匆跳過,這世上的不幸太多了,我不想再看了。可我不會像冰心那樣,一看見好人受傷就悲哀地將書丟到一邊,嚶嚶哭泣併發誓再也不看或氣憤的把作者的名字塗黑,狠狠地踩他(她)的肖像。

這臺小孩子氣了,作者為了塑造這個虛擬的世界必須讓一些好人死去,壞人得逞,這是沒有公平不公平可言的。

你說《邊城》中天保不能死,哪裡會有這個悽美的愛情故事。

你說《小李飛刀》中葉開不能是白天羽的兒子,哪裡會體現他的包容與傅紅雪的仇恨。

你說《平凡的世界》中孫少平不能窮的一頓只吃兩個“非洲”,哪裡會有他奮發努力而發家致富,。

你說《神鵰俠侶》中楊過不能就甘心斷臂,小龍女不能就忍心失了貞操,哪裡會有不計對方缺陷的千古美傳。

看書就是看世界,人生就是世界,看書就是看人生。

書中的故事有時多是會傷人心的,你可以罵它的無情,說它的傷感,但請記住,就像夕陽,它最美時,也總是將近黃昏。

世上有很多事都是這樣子的,尤其是一些特別輝煌美好的事。所以你不必傷感,也不用惋惜,縱然到江湖去趕上了春,也不必留住它。因為這就是人生,有些事你留也留不住。你一定要先學會忍受它的無情,才會懂得享受它的溫柔。

當然,故事也不都是悲慘的,那看書豈不是尋罪受?非悲劇書主角像是:韋小寶,皮皮魯,甚至孫悟空…書中當然有樂子,只是,一般沒有什麼值得品味的道理,品透了道理,也就看透了人生,看透了人生,還怕沒樂子嗎?

讀一本好書,品味今古人生,體會古今社會。

我的世界,在書中。

這一刻,我的世界春暖花開 篇19

國一作文 ,583字

我原來以為你一直都不關心我,所以我便自甘墮落。四處遊玩,成了我的樂趣。狐朋狗友一抓一大片。

這一天,蒼穹的雨在天空中一絲一絲的飄蕩,正如我現在的心情,滿是淚水。就在剛剛,因為天黑,我在路上摔了一跤,腿上磕出了血。但我並不想哭,只是在心裡默默流淚。因為無所謂,所以沒必要裝“淚人”,裝柔弱,反正也沒人在乎,不是嗎?

夏天的晚上,下了雨也並不涼快。我回到家中,迎著姥姥那不停的嘴,聽著她絮絮叨叨,看著她那醜陋的嘴臉。忍在心中的怒火終於在一次爆發,我跟她吵了一架,甩門回到屋裡。回到屋裡淚水終於忍不住的往下流,打溼了衣襟。這一刻,我的世界變得一片黑暗。

我似小鹿般舔著自己的傷口,眼淚婆裟的望向窗外。

“吱”門被打開了,姥姥拿著創可貼走了進來,我原以為她並不關心我,只是會一味地打我、罵我。可是,現在……

這又算什麼?

貼完創可貼,我便一下子抱住了姥姥。不用說話,便能知道對方的心意。姥姥用手輕輕地擦拭著我的臉。她的手是那麼的粗糙,時光給她留下了不可磨滅的痕跡。

我依偎在你的懷裡,緊貼著你的心臟,緊緊依靠。你不語,我不語,此刻無聲勝有聲,你用你的愛溫暖了我,讓我的冰心融化。我也終於知道,原來你一直是愛我的。

我雖然流淚了,但嘴角卻咧開了幸福的弧度。我抬頭望著她,正巧她也看著我,相視一笑,愛,卻在心中洋溢。

這一刻,你用你的愛使我的世界春暖花開。感謝你,我親愛的姥姥。

另一個新奇的世界 篇20

國一作文 ,801字

漸漸地,我從一個懵懂無知的小孩子長成一個有許多煩惱的青少年。我渴望上進,希望被關注,也渴望考一個滿意的分數,但是語文成績總是提不上去,作文常常拖我後腿。每一次考試寫作文的時候,都不知道從何寫起,只好胡編亂造,結果可想而知。老師和父母都認為這是不讀書造成的!可我就是不喜歡讀書。

爸爸媽媽給我買了各種各樣的書,但處在電子時代,我抵不住電子產品的誘惑,電視、電腦、手機,形象直觀,比書好看多了,又省事兒、又輕鬆。為了多看一會兒電視,多玩一會兒電腦和手機,我還和爸爸媽媽吵過架,雖然我知道這是為了我好,可我就是控制不住自己。

一天,我獨自在家看電視,正看得津津有味的時候,突然停電了。我百無聊賴,在房間裡亂轉。就在我想如何打發時間的時候,眼睛掃到媽媽給我買的一本《狼王夢》,於是,我隨手拿起了這本書,趴在床上翻了起來。

看著看著,我入了神,彷彿身臨其境,情緒也跟著紫嵐的遭遇起伏變化。看到藍魂兒被獸夾夾到腰時,紫嵐的瘋狂舉動,我也為他們母子的安危而感到擔心,在獵人被母狼戲弄之後,我會仰天大笑,嘴裡嘀咕著:這個人可真笨啊!

此時此刻,我已經把電視拋到九霄雲外去了,自己全身心地投入到書中去了。一本《狼王夢》,讓我從此愛上了閱讀,在書中,我感受到了另一個新奇的世界。

現在,我還看科技書,也跟著書上的內容製作過飛機模型,而且還非常成功。

書,已成為我生命中的一部分,放學回家之後,第一件事就是讀上一會兒書,讓我繃緊的神經有片刻的輕鬆。讀書已成為一種習慣,它讓我獲得更多的知識,也讓我獲得了手機、電視、電腦所不具備的許多快樂。

現在,我的煩惱都煙消雲散了,我的語文成績也直線上升,老師還經常表揚我,說我課外積累的知識多,別的同學問我提高成績的方法是什麼,我信心十足地說“閱讀”。

閱讀,給我打開了一扇神奇的大門,許多奇妙的知識寶藏等待我去挖掘開採。

我愛閱讀,閱讀也將陪伴我快樂成長。