共享自然,共享社會相關作文20篇
共享自然,共享社會 篇1
國一作文 ,913字世間萬物多變,我們生活在這豐富多彩的大千世界裡,享受著自然,享受著社會。我們共享著這個世界:一片枯葉從枝頭凋零,這是我們共享的;一朵花兒含苞欲放,這也是我們共享的。而這社會的風采,也是與之相稱的。
秋風百轉千回捲過葉片的縫隙,那與其連線著,依存著的莖,因於此而毅然決然斷開了。佈滿褶皺的葉子花了很大的決心,任風把它們吹下,不帶一絲留戀,人們共享這樣的落葉,共享著這樣的大自然。
當節目《朗讀者》風靡之時,學校裡也掀起了一片朗讀熱潮。我們沒有時間去朗讀亭裡念出楊絳的親情之美,朱自清的戀鄉情懷,我們就組織在學校裡,用自己最真摯的情感,論著自己喜愛的書籍。
馮驥才筆下的動物靈動又可愛,葉聖陶筆下的童話折射世間萬物。我站在講臺前,前面是一片同學期待的目光,我開始放開聲朗讀。當我捧著書本,捧著筆記的時候,能聽見窗外沒被風吹落的,頑強的樹葉所發出的沙沙聲,幾片樹葉互相摩擦著,幾株嫩芽互相團簇著,共享著樹幹給予他們的乳汁。它們比落葉來得更有活力,更為旺盛,就如同教室裡頭的我們,共享著書籍給予我們的精神食糧。朗讀的人能重溫那本書為其帶來的情感,聆聽的人能感受那個故事給人帶來的啟發。無論是哪一方,始終是獲益的,這即是共享最大的好處。
要說社會因共享而受益,其實社會也因共享而團結。
大大小小的旅遊勝地,過路人來來往往,都能看到遊客們簇擁在景點前拍照,紀念自己的到訪。這又何嘗不是一種共享?可能是在餘暉映照的海邊,可能是在春暖花開的公園,可能是在氤氳繚繞的早晨,也可能是在燈光繁華的傍晚,總會有幾個因旅行而認識的好友。他們認識的源頭也許是因為旅行團中的無意談話,亦或是拍照之前那一句幫忙拿相機的請求。以自然為背景,以共享為基調,這個社會正在變得愈發團結。
不過,一千個人心中有一千個哈姆雷特。有時無意間匆匆瞥過的一眼花卉,也許是他人眼中的珍寶。人們共享這時代,卻又因共享而產生不同的思考,儘管我們的思想存在差異,但汲取的資源卻是相同的。自然也好,社會也罷,無一不使我們與世界的關係更親密。我曾說,大千世界如稜鏡,無論是誰,都能折射出不同的色彩,而共享資源就是稜鏡中的一角,它有時就隱藏於不被我們注意到的一片靜默之中,卻著實與我們同在。
共“享”社會 篇2
國二作文 ,910字什麼是“我的”?什麼是“他人的”?隨著社會的進步,這些概念似乎越來越不清晰。在這個新的時代,越來越多的共享資源源源不斷地為我們帶來便利,可是身處這個時代中,正在“貪婪”享受這一切的人們,是否想過一個問題:我們應該如何共“享”這個社會呢?
早上,坐在媽媽的自行車後座,走著這樣一條尋常的上學的路。一路上,許多風塵僕僕的男男女女或是步履匆匆的學生匆忙解鎖停在路邊的共享單車,隨後飛速騎向上班或上學的路;可是一輛倒在路邊的“小黃車”卻一直襬在那兒無人問津。我本覺得會有人去扶的,便也沒有考慮太多。誰知一天緊張的學習生活過後,坐在媽媽接我回家的自行車上,經過那段路,仍有零零散散幾人在解鎖共享單車,而那輛倒路邊的還是無人理會。我實在看不下去了,便叫媽媽停下,和我一起去扶起了那輛共享單車。
無獨有偶。一天中午,我與同學們一起去打掃保潔區。忙了一陣子後,走在回教室的路上,某同學發現隔壁班的區域內有個礦泉水瓶,便彎腰拾起了。不料旁邊竟有人說:“你就放在那裡好了,讓他們班扣點分,就不會來搶我們的流動紅旗了。”我聽了便也只好無奈地笑笑。
當今社會上,還有無數這樣的事例,若有哪位作家願意寫,至少也能寫出一本幾十萬字的鉅作。這難道就是社會發展的“後果”嗎?那我們直接回到石器時代,去過原始人的生活好了—寫到這裡,我險些沒笑出聲來!這固然不是社會發展的目的,也並非我們所希望看到的。
在這個日新月異的時代,我們生活中愈來愈多的共享資源難道僅供我們無條件享受嗎?回答無疑是否定的。我們固然不用花大價錢去“買”這些資源,僅僅只需有一份共“享”社會的責任感便可—路邊單車到了,扶一下;地上看到垃圾,彎腰拾起;商場旁遇到趴在地上的可憐的老伯伯,俯身遞上一、二塊硬幣……這些簡單舉動從不會讓我們在緊張、快節奏的社會生活中掉隊,也未必會消耗我們多少體力或金錢,但卻可以讓我們學會如何“共享”這個社會。
展望未來,也許用不了多久,全人類便會基本習慣這個共享時代,但這並非社會發展的根本意義。或許有一天,當全人類都學會為這個社會付出,共同“享受”這個社會的一切—便利與“缺陷”時,這個共享時代才能真正融入我們的生活!
共享社會之我談 篇3
國二作文 ,777字如今,社會上的共享資源可以說是數不勝數。人們把一直閒置在家裡的東西,如單車、汽車,大量投放在城市裡。需要它的人可以租下,按時間計算費用。
共享資源用最少的成本,讓大多數人都感受到便利。這種資源,需要用時,不用花錢去買,也不用一直尋找,隨時隨地都能租得到。生活中共享單車與汽車是最常見的,它們發揮了很大的作用。
記得前幾天,爸爸與同事在外面吃飯,一直到深夜還沒回來。打了電話才知道,地鐵和公交車都停了。他還在想方設法打出租車呢!媽媽靈機一動,共享單車就算是半夜也能用,找一輛騎回來,不就行了?不出半小時,爸爸就回到了家。回家後還不停感慨,真是太便利了!
相信,你在生活中,也感受到了共享資源的種種好處。但這樣的情景你一定看到過:許多共享單車疊在人行道上,把路堵住。
的確,共享資源數量多、方便又快捷、隨處可取可用,這些都是它的優勢,但這些優勢也成為大麻煩,而最大的弊端恰恰是人為的。
新聞上經常說,有人為了圖方便,把共享汽車停在停車場。這不僅給使用者造成不便,更給商家造成了損失。令我意想不到的是,這樣的事卻發生在了我的生活中:
我所住的小區裡,有這樣一輛共享單車,二維碼被塗成了黑色。所以,只有他能開鎖。也就是說,這輛單車被他私自佔有了。最可惡的是,他居然把單車編號也塗成了黑色,就沒有人能向商家舉報他了。有時急著用車的鄰居好不容易發現一輛可用的車,但最終還是無奈放棄。對此,我也很無奈。
如今,越來越多的共享資源被人為破壞、佔有。我認為,商家應該制定更為有效的監控和懲罰措施,以減少損失。只有監控、懲罰到位,那些自私的人或許會停止惡行,共享資源也能發揮應有的良好作用。
總而言之,共享社會的便捷與否是由心靈的美與醜決定的,最根本的還是人們的心靈。只要我們自覺“清除”內心的自私與惡意,做一個循規守矩、愛護公物的人,相信一定能使共享資源的作用發揮得更好。
共享,社會之聲 篇4
國三作文 ,1092字這是最好的時代,也是最壞的時代。這是最發達先進的時代,也是最質樸野蠻的時代。這是希望之春,也是絕望之冬。—而當如此褒貶不一的語言浪潮向我們的社會砸來,“共享”,這個最具時代性的詞彙又怎能倖免?
我是路邊借書站的常客,一刷借書證,悉心挑選出想讀的書目,便能隨時在路的轉角與那份期待已久的美好相遇。共享圖書也常遭人詬病,說是書上常常出現別人留下的文字,我則認為在書上發現他人的讀書筆記是件賞心樂事。那本《中國古代哲學史》晦澀艱深,我在長篇大論的玄學理論間暈頭轉向,所幸書頁邊角上時有淺淡瀟灑的鉛筆字列出這一時期的學說與上一章有何聯絡或是自己的看法,引著我遨遊在知識的海洋裡。在《第七天》的扉頁上,有人書寫下自己的感慨:“在死無葬身之地的草原上,人們一笑泯恩仇,凝練出友情,愛情乃至親情,那麼為何不趁人生在世的時候就這般相處,把人間打造成天堂?”他的文字和書本身一樣地撼動著我的心靈與感官,共享的不僅僅是書本,還有思維碰撞出的火花。一千個人心中有一千個哈姆雷特,而當我們共享時,思想的藤蔓可以密織成網,竟築成一個精神的伊甸園。
穿梭在上海的街道,腳下踩著一輛共享單車。我起初以為這讓我們返璞歸真又綠色出行的發明定然好評如潮,可問題也是一個接著一個湧現,隨意停靠,塗改二維碼,更有甚者把單車給抗上了樹。前幾日放學回家,我看到一個精英打扮的家長直接把單車停在校門口便和孩子回家了。我暗暗地給自己打了打氣,上前勸阻:“叔叔,共享單車是不能停放在校門口的,學校對面就有專門停車的空間了,您可以挪一挪嗎?”不同於我的想象,他的臉上閃過一瞬的怔愣,隨即不好意識地重新停了車。不久,共享單車公司也推行了相應的措施,而我們所共享到的,是一日更勝一日的文明素養和善意。再小的不經意鑽進共享的大圈子裡,也將造成巨大的隱患,而只要每個人做出努力和改變,敲在社會的迴音壁上,也將發出巨集偉而震撼的樂音,久久不去。
一千條街道像一千條奔騰的河流,一萬扇窗背後是一萬家燈火,一萬個幸或不幸的故事。屏障隔絕了牆外鞦韆牆外道,也註定了我念不了別人家的經,但在這個共享的時代,每個人都又這樣息息相關。我們共享著資源,共享著同一片公共財產,保護共同呼吸的空氣不受汙染,用盡自己的力量來淨化共同生活的社會,成千上萬的聲音匯聚成吶喊,成千上萬的力量擰成一股可以沖天的勁頭,把城市打造成一個共享家園。
我不知道這是最好的時代,還是最壞的時代,因為我親眼所見,親身所踏入的唯一一個,便是這共享時代。這,也是我深深眷戀的時代。在共享的萬花筒裡,折射著他人的智慧為我們所見,打磨出一個水晶球般更美的世界。共享,讓希望之春常在。
共享——社會的多稜鏡 篇5
國一作文 ,961字現今的城市如一個愛美的姑娘,整齊的街道,鱗次櫛比的高樓大廈,容不得一絲“不和諧”。隨著社會的高速發展,不管小巷還是高樓,期間都流行著一個詞—共享。
2017年最流行的出行方式,大家一定會異口同聲地說“摩X單車”,而當我們漫步於大街小巷時,是否發現從前流行的三輪車已經所剩無幾。發展就是這樣,新奇代替陳舊,像“共享”這樣的字眼,就是以有限的資源來為大眾服務,何樂而不為呢?當然,這也非常考驗一個企業的能力,一架單車的造價就要上千。“摩拜單車”的創始人大家一定想不到是一個二十出頭的小姑娘,她這樣的勇氣,可是比大多男人厲害得多呀。同時,共享背後不可或缺的必然是有強大的國力支撐。改革開放後,中國迅速的崛起拉近了與各大國之間的距離。“中國製造”正轉變成“中國創造”。當“共享”走出國門時,外國人也在驚呼我們的智慧,身為中國人當然感到無比驕傲。
然而,國家的飛速發展,國人的素質真的跟得上嗎?
《黃生借書說》中袁枚曾寫到他少年時去借書讀被拒後,日思夜想要讀書,可有了書後卻不讀,素銀灰絲時蒙卷軸。袁枚的行為不正是如今很多人的行為表現嗎?—沒有的東西想佔為己有,而擁有了卻將其束之高閣。“共享”其實很好地滿足了大家前者的心理,自然而然大部分人緊接其後的便是不珍惜。“共享時代”實在太符合一些人的口味了。自己原沒有的東西就在眼前,還是共享的,壞了也不干我的事。這時人思想轉變的關鍵就在於“文明”與否。龍應臺在《目送》中就寫到“野蠻與文明之間,竟然只有及其細微,隨時可以被抹掉的一線之隔”,踏過那條線,那就是“野蠻”的出現。其實無論身處何時代,無論你是行於樓間的高薪人士,繁榮大街上的紅男綠女,抑或是工地上為餬口的民工,都可能是文明或野蠻的。曾聽聞北京某醫院裡的兩個護士,把共享單車鎖在家門口;而網路上卻也看到有乞丐把散落在地的共享圖書整理整齊。一念之間,大家眼中的文明人還是文明嗎?“野蠻”不會隨著社會的“文明”而消失,“文明”也與你身處何地身為何人無關。課本上更多教我們如何創造,而如何文明卻少之又少。
“共享”反映了現實國力的強盛但也考驗著人們的行為。“共享時代”需要大家的維護才能成為美麗的時代。真正美麗的時代,不是為了順應潮流而出現的,服務大眾才是本質。“共享”還有很長的一段路要走,需要我們共同加油。
共享社會 篇6
國二作文 ,967字“共享”早已經不是一個嶄新的詞彙了,當我把共享單車歸還時,我這麼想著。早已經忘記是誰最先提出這個詞彙,“共享”一詞早已滲透進社會了,我走進了共享書店心裡同時想著。
不錯,越來越多的共享資源正逐漸改變著社會,人們的生活理念也在悄然重新改變、重組。滿大街佈滿五顏六色的共享單車,我默默地取了一輛騎上,混進同樣五顏六色的人群之中。終點是共享書店。邀請同學一同前往,騎共享單車並行了一段旅程,旋即有改變主意步行。路上,我們拿出手機重新整理著紛亂的社會,誰料到手機沒電了。只得尋著個便利店,連上共享充電器。去的路上經過一個籃球場,場內的少年們把共享籃球玩得流利自如。到了書店與書暢遊完,另一同學發給我們一共享地址,邀請我們一同去品茶。連上了共享網路,登陸上一個網站,我們在歡笑中一同前往……
人們的生活與共享越來越割捨不開,如同像我與同學的出行近乎全與“共享”有關聯。它已然成為了我們社會的一部分,是整個社會運作最重要的一部分。但是,有時我會想“共享”與“公共”有何不同。有時,我常把它們混在一起。我翻開我的語文筆記本,想用常規的解題思路來分析,開啟網路,在公眾裡獲取線索與資源。我卻沒能得到我最渴望知道的答案。或許,我應該跳出常理來思考,但我很快就放棄了它們在某種意義上一樣。
在這個人口急劇上升的國家,幾乎沒有什麼理由來拒絕“共享”。我們走的不就是共產主義的道理嗎?人口在升漲,資源在減少,若是每一個都要一個真正意義上屬於自己的,那可謂是難如登天。而今,我們除了把使用的人疊加在一個物品上,好像也沒有什麼好的方法。不知是誰頭一個吃了“共享”這個大螃蟹,跟隨的人如泉湧般一併爆發了出來,或許初衷也是謀求利益,但最終也是造福了社會。
凡事利與弊共存。它造成了問題也不小。管理的失利,讓共享單車在停車場內幾乎停成個金字塔。不過這只是一時的疏忽導致的,很快就能改變。我是這麼想的。解決問題的方法總比出現的問題要來的多。
我彷彿聽見了人群在高呼,“我們的時代終於到來了!”他們在唱著凱旋的歌曲,是的,他們贏了這場壯麗的變革。
他來了,不可抗拒的來了。這一次他沒像上次來臨時伴隨著批判。
他,是時代的革變。
這次,他換了個名字,他叫“共享”,悄悄滲透進了我們生活的各個角落。隨著它的到來,我們觸控到一個新的社會,它的名字喚叫“共享社會”。
共享社會 篇7
國二作文 ,967字“共享”早已經不是一個嶄新的詞彙了,當我把共享單車歸還時,我這麼想著。早已經忘記是誰最先提出這個詞彙,“共享”一詞早已滲透進社會了,我走進了共享書店心裡同時想著。
不錯,越來越多的共享資源正逐漸改變著社會,人們的生活理念也在悄然重新改變、重組。滿大街佈滿五顏六色的共享單車,我默默地取了一輛騎上,混進同樣五顏六色的人群之中。終點是共享書店。邀請同學一同前往,騎共享單車並行了一段旅程,旋即有改變主意步行。路上,我們拿出手機重新整理著紛亂的社會,誰料到手機沒電了。只得尋著個便利店,連上共享充電器。去的路上經過一個籃球場,場內的少年們把共享籃球玩得流利自如。到了書店與書暢遊完,另一同學發給我們一共享地址,邀請我們一同去品茶。連上了共享網路,登陸上一個網站,我們在歡笑中一同前往……
人們的生活與共享越來越割捨不開,如同像我與同學的出行近乎全與“共享”有關聯。它已然成為了我們社會的一部分,是整個社會運作最重要的一部分。但是,有時我會想“共享”與“公共”有何不同。有時,我常把它們混在一起。我翻開我的語文筆記本,想用常規的解題思路來分析,開啟網路,在公眾裡獲取線索與資源。我卻沒能得到我最渴望知道的答案。或許,我應該跳出常理來思考,但我很快就放棄了它們在某種意義上一樣。
在這個人口急劇上升的國家,幾乎沒有什麼理由來拒絕“共享”。我們走的不就是共產主義的道理嗎?人口在升漲,資源在減少,若是每一個都要一個真正意義上屬於自己的,那可謂是難如登天。而今,我們除了把使用的人疊加在一個物品上,好像也沒有什麼好的方法。不知是誰頭一個吃了“共享”這個大螃蟹,跟隨的人如泉湧般一併爆發了出來,或許初衷也是謀求利益,但最終也是造福了社會。
凡事利與弊共存。它造成了問題也不小。管理的失利,讓共享單車在停車場內幾乎停成個金字塔。不過這只是一時的疏忽導致的,很快就能改變。我是這麼想的。解決問題的方法總比出現的問題要來的多。
我彷彿聽見了人群在高呼,“我們的時代終於到來了!”他們在唱著凱旋的歌曲,是的,他們贏了這場壯麗的變革。
他來了,不可抗拒的來了。這一次他沒像上次來臨時伴隨著批判。
他,是時代的革變。
這次,他換了個名字,他叫“共享”,悄悄滲透進了我們生活的各個角落。隨著它的到來,我們觸控到一個新的社會,它的名字喚叫“共享社會”。
共享社會 篇8
國一作文 ,648字隨著時代的變遷,社會的發展,我們周圍的環境正在慢慢改變。共享單車、共享汽車、共享商店……都在慢慢進入我們的視野。
但是就算社會提供給我們這麼多的便捷,可人們有珍視過嗎?隨處可見被弄壞的單車,弄壞不說,更可氣的是甚至有人把單車的鎖給卸下來換上了私鎖……這種自私自利、沒有公德心的人在我們的生活中並不是少數。
有一天,我和夥伴們走在馬路上。忽然不遠處傳來一陣陣爭執聲,我和夥伴們都懷著看戲的心情走了過去。
等我們走近,發現“事發地”擠滿了圍觀的人們。我一個人擠進人群去“打探情報”。原來事情是這樣的—一箇中年男子正在給共享單車上私鎖時被一個熱心腸的小夥給發現了,小夥子上前跟大叔講起了道理,可大叔不聽,兩人便爭執起來了……過後眼看兩人要動起手來了,有人便撥打了110,不一會警察來了,小夥和大叔才被分開了。警察耐心地勸導大叔,大叔卻一臉不耐煩地念叨著:“知道了,知道了”,然後不理警察的勸導走掉了。
事後,人群散盡,只留下幾名警察在那裡嘆氣。我的幾個朋友湊上去問為什麼不懲罰一下那個大叔,只見那些民警搖了搖頭,其中一個苦笑著回答:“懲罰有什麼用呢,這種老一輩的思想早在他們心裡紮下了根,哪是說改就能馬上改掉的呢?”說罷,便擺了擺手離開了。
是啊,社會進步很快,可是人們的思想真的跟著社會的腳步在一起進步嗎?或許有但又或許沒有。但是我相信,只要人們一起努力,那麼社會的風氣就一定能夠逐漸改變向著好的方向發展。
就算老一輩人改不掉,但是我們會改,我堅信不久後的社會一定是個文明和諧的優質社會。
共享社會 篇9
國二作文 ,1299字清晨的第一縷陽光輕輕降臨,撫摸著沉睡中的上海。這個千變萬化的'魔都'。寬闊的柏油馬路上掠過一隻只車影,尾燈劃出一條粗粗的軌跡,消逝在一棵棵樹的陰影底下,反射在排列整齊的小黃車車身上,照亮了光滑的亮黃色。那便是ofo共享單車了。一個更加方便的時代,正由這一抹絢麗的亮黃色引領,慢慢貼合我們的生活。
路邊的便利店裡,有一排閃著亮光的共享充電寶;一所所學校門口,擺放著共享籃球;更有甚者去,甚至研發出了共享男友。不管是共享什麼,它們都給我們每一個人帶去便利。
共享單車隨處可見,在道路邊上拿出手機掃一下二維碼,完成必要的程式,就可以輕鬆騎走,充的錢也可以反覆使用,並且每小時騎行所花的金錢也十分便宜,只需要一塊錢。單車的尺寸也非常人性化的有三種,適合各種人群使用。共享單車因為它的種種優勢進入了人們的視野,同時掀起了一股共享熱。不管是什麼,只要創意夠新,夠方便,它都可以投入使用,被放在全國,被稱為共享xx。人們早已經對新出現的共享事物見怪不怪了,只有共享單車,似乎永遠的滿足著大眾的需求與口味,長久的保持著它的名譽。
可是,為什麼會出現這種狀況呢—
有一天下午,我剛剛放學回家,見樓道里停著一輛小黃車,本來心想騎著它出門轉幾圈,拿出手機準備掃碼,卻發現這一成新的小黃人版ofo的二維碼被人為的刮壞了,數字牌上的數字也被破壞了,看不清楚。我皺起了眉頭,心理暗暗'問候'了一下這位始作俑者。這也太自私了吧!可這還不算完。
幾天後,我吃驚的看到新聞上有報道稱因有人肆意破壞小黃車的二維碼與數字牌,將單車據為己有。現在為了阻止這種情況的惡化,將收回全中國大部分共享單車。
果然,第二天清晨,道路上少了一片片陽光一般的顏色,也沒有人再順暢的騎著一縷亮黃色滑行在馬路上,也聽不見共享單車在空氣中擦出的風聲了。這一段道路似乎因為失去了點綴的色彩而被剝離了靈魂。
這個社會好像曾經被填入了一些彩色的炸彈,它們被安放在人心的黑暗面的縫隙裡,現在終於爆炸了,一片片漆黑一團的粉末輕描淡寫地塗黑了一片想為社會做貢獻的善心。
幾天後,全新的小黃車又整齊的出現在了樹的旁邊。只是這一回,重新被塞入的靈魂總令人感覺帶著無奈與嘆息。一段時間後,人行道旁七零八落的散著ofo,有一些單車還發出了苟延殘喘的吱吱呀呀聲音。沒錯,它們壞掉了。
它們從修補的補丁,變成了化膿發臭的傷疤,覆蓋在魔都這個巨大的城市上。我們把一時的情緒與隨意,傾瀉在她身上,我們在他們的呻吟之上空洞而冷漠地微笑著。那些自私而毫無顧忌的人們,帶走了本應該屬於所有人的便利彷彿享受這一切的只有目空一切的他們。而這些人,對於共享這個社會系統,必定是沒有好處的。
自私像是一把尖利的匕首,把共享這個系統捅開,在城市的面板上掏出一個又一個的孔洞,毫不在意無辜受到牽連的別人。自然而然的,共享物品失去了它們存在的意義。我們生生把共享單車對於整個社會的付出,把它們創造出來的優勢變成了整個社會的創傷。
可是,說到底,我們依舊是在共享著這個世界。難道有一天,為了自己的生存,我們會愚蠢到目光短淺地去破壞這個社會嗎?不會吧。既然不會,那為什麼要去破壞共享單車呢?
共享—共享社會 篇10
記敘文 ,376字不可否認,新事物的出現一定會帶來相應的負面影響,但是我們也欣喜地感受到了共享所帶給我們的快樂,共享的時代,共享資源,共享網路,共享知識……我們的生活越來越與共享息息相關,越來越多的行業利用網際網路的媒介,讓供需雙方在共享平臺上實現協同,人們欣然地接受著它們所帶來的便捷,騎上共享單車,喝上共享淨水,借閱共享圖書,消費共享物品,一切的一切都如一股清流滲入我們的生活。
那天放學回家的路上,我永遠無法忘懷那個年過七旬的老人自願整理著路邊的共享單車。明月依舊,只是有些刺眼,彷彿在嗤笑那些自私貪婪的人。那天晚上讓我想了許多許多,樓下的單車聲似乎不那麼刺耳了。勿以善小而不為,共享就是大家共同享受的同時也有責任共同維護,與其抱怨不如好好享受共享社會給我們的帶來美好!
共享社會 篇11
國小五年級作文 ,1132字不知道從什麼時候開始,“共享”這個詞成為了很多東西的標籤:共享單車,共享書店,共享籃球…人們願意將原本私有的,變為公共的,成為社會的共享資源。
每天早晨出門,附近的地鐵站總是排滿了“小黃車”,“小紅車”,多多少少的“上班族”靠它們來解決“最後一公里”的問題。我們不再擔心下了地鐵,下了公交需要步行多遠,不再擔心自行車失竊事件。“共享”已深入我們的大腦,漸漸成為我們的一種習慣。
前幾天看到的新聞中,專家介紹了“共享書店”。這一個一天營業24小時的小書屋成為了許多年輕人甚至青少年的慰藉。深夜,往往是它最熱鬧的時候。年輕人或許遇到坎坷不願在同事面前表露出來,萬般事物沉睡之時,他們來到書屋,把一切煩惱傾吐向字裡行間。“共享”已埋入我們的心靈,漸漸成為我們傷口的創口貼。
還有前不久在手機上看到的,可能會推出的“共享雨傘”。我就想,如果真能推出這樣的產品,那對於我這種經常忘記帶傘的“學生族”倒也是個好事情。一出校門,傾盆大雨迎頭倒下,這時候,從路邊取到一把“共享”的雨傘,無疑是一根“救命稻草”,再也不會發生淋成“落湯雞”的倒黴事兒了。“共享”在不久的將來,或許會逐漸成為我們的好夥伴,提供一些緊急的幫助。
當下,“共享”好像已演變成為一條紐帶,連線著社會上形形色色的人。我有一天去上學的時候,看見恰好有位叔叔騎來一輛“小黃車”,準備停下,我快跑上前,等待著那位叔叔關鎖離開。他見我揹著大書包,跑得“哼哧哼哧”,不禁和善地對我笑笑,然後示意我掃碼汽車。我猛然心中一暖,交接一輛“共享”單車,人與人之間不過幾秒的接觸,卻又似乎聯結器了一個又一個人。
“共享”是需要的也是必要的。我們所處的社會是公共的,那麼社會上的資源也應當同樣是公共的。作為社會的公民,在潛意識裡就要明白,學會“分享”,共同地分享。既然“共享”,那麼對待所有社會資源就應該是抱以與別人一起擁有的想法。如果大家都做到這一點,那麼全社會就能建設得更好,甚至離共產主義社會都不是遙遠的一段距離了。
習慣也好,創可貼也好,都是我們需要的。共享之社會,社會之共享,其實是社會之根本所在吧。
大自然的音樂會 篇12
國小六年級作文 ,678字“啾啾啾—”伴著百靈鳥小姐甜美的報幕聲,大自然音樂會正式拉開它神祕的序幕!
第一個上場的是白小豬,他以前可都不敢開聲唱的呢!大家都議論紛紛,都讚揚白小豬的勇氣。白小豬彷彿也把這表揚化為力量,放聲唱了起來。唱完後,觀眾們都熱烈地鼓起掌來。白小豬雖然唱得不太好,但天生的大嗓門卻別有一番個性,加上多日的努力,也非常不錯呢!
第二個上場的是知名音樂家—蟬先生。他上了臺後,一點也不拘束,他隨著歌聲左右擺動,帶動了觀眾如火的熱情,他們也一起唱了起來。一曲終,觀眾席上掌聲雷動,蟬先生可真是名不虛傳。
第三個上場的是花小貓,她也唱了一首歌,但沒有蟬先生唱的好聽。後面上場的有澈小河、大樹哥哥、蝴小蝶、絨小兔……
很快,大自然音樂會進行到尾聲。還剩最後一個選手了,哦,那是鴛小鴦,她還邀請了風兒姐姐為她伴奏。隨著“呼呼”聲響起,這曲美輪美奐的歌開始演奏了。觀眾們都聽得如醉如痴,彷彿置身在奇妙無比的仙境裡。那歡快的音樂讓他們的心也開闊起來,他們眼前似乎浮現出了美妙的景象:大家日出而作,日落而息,安寧而快樂的生活……蜜蜂一臉陶醉道:“她怎麼這麼厲害了?上次音樂會還很不起眼呢!”坐在旁邊的花兒疑惑不解地看著蜜蜂:“你不知道?她為了這次音樂會可練了整整一年了!”“不過也比不上蟬先生吧?”“唉—要是蟬先生也那麼努力,一定唱得不止這樣啦。”歌曲在大家的議論中進入了高潮,大家不約而同的唱了起來。馬用蹄子“噠噠”的打著節拍,蜜蜂們“嗡嗡”地邊歌邊舞,小河也“嘩嘩”地唱和……
音樂會在大家雷鳴般的中結束了,這可真是一場視覺與聽覺的盛宴啊!
我與自然有個約會 篇13
國一作文 ,956字兒時無知,認為所有動物乃至植物都能聽懂自己的語言,經常被人笑話。“來,說句給它聽聽。”我也不明白,就與那某植《動》物說上兩句,卻上了他的當。誰會知道,受過打擊的我仍在自然中種下了稚嫩的種子……
那種下的是關於什麼的?除了動植物,別無所知。帶著一個小小的問號,我還是健康成長。望著飛鳥由北向南又由南向北,盯著花兒時開時謝,觀著魚兒忽深忽淺至晴深兩岸。我也不知道,並與他們我的玩伴約定。等我長大了他與她們也一定要長大;等我考得很好他得送我什麼;要保護我不被媽媽罵。這樣的幼稚,這樣的天真,卻也帶著我對自然的諾言和自然與我的約定。
但在我看來,也許,自然真是活的,每當萬物生長,總有些變化,這似乎是規律。可能大自然記得與我的約定,每當我長了那麼一點水中的魚兒長了一點,地上的花也紅了那麼一點,天上的鳥兒也大了那麼一點。時不時進出一個水花,時不時滴下一顆露珠,又時不時從天上飄下來一兩片黑黃而相間的羽毛。總之,大自然能懂我,他還記著我的話,肯定的,必須的。
在歲月中流逝,我已十二三歲了,心卻仍然只有五歲半,隱約中仍記得有關大自然的約定,雖然不清晰,但應該會有些什麼,只是記不清楚罷了吧。可我卻記得那顆種子,似乎已經萌發了吧,可卻仍然不知道是關於什麼的。也許是我與大自然的感情,又也許是我對自然的熱愛。我也不知道。也許是吧,但更多的是我與大自然的約定。被母親罵的時候,大自然似乎又理解了我,不是下小雨就是陰天,心情好時萬里無雲,心情差時萬里烏雲。這也是我與自然的諾言實現了吧。
春末夏初,考試的好日子,我對著飛鳥說,我考的好時回來吧,鳥兒卻真的明白吧,在天空中滑了一到精緻的弧線,飛走了。這次考得一般,鳥兒卻回來了,又似乎在安慰我,我知道這只是一種規律,但在我看來仍是以鍾諾言因為它反正飛回來了。這便是以鍾自然和我的約定罷;言不出什麼味道,心裡有點感動,也有點小開心。
又一次,心中有種說不了的傷痛那是因為陪伴了我多少時光的小狗離開了主人,我挺失落,什麼也不說。這時吹來一陣風,吹走了我的傷心,換來的是一陣輕鬆。我跟自然的是一種無言的約定,我是這麼認為的……
回家去了,只聽一個小朋友拍拍身邊的小樹輕輕說著;“快快長,快快長……”這也是一種與大自然的約定嗎?可能吧,和我有點像,往事在呈現……
大自然的音樂會 篇14
國小六年級作文 ,575字天黑了起來,像老天爺穿上了一身黑色的衣裳。只見天上來了一道閃電,頓時就發出了一陣震耳欲聾的聲音:轟隆隆,轟隆隆……原來是雷公公在天上打鼓。
外面正下起傾盆大雨,烏雲哥哥化作雨點,給萬物帶來滋潤。嘩啦啦,嘩啦啦……是雨兒們輕快的歌聲。忽然,風之子也來了:呼呼呼呼。風之子彈起鋼琴,就讓世間萬物都沉醉了,大樹在琴聲中跳起華爾茲,即將回家的小鳥們也停下了腳步,要和雨兒們高歌一曲。
我在窗前欣賞著大自然的音樂會,心已經飛到了遠方,彷彿自己也成為了大自然中的一員。我是一棵小樹苗,在雨的沐浴下茁壯成長,堅守著森林的防線;我是一棵小草,在雨的沐浴下茁壯成長,給人間增添幾分色彩;我是一朵花兒,在雨的沐浴下,給人間帶來芬芳、清香。
沙沙沙,沙沙沙……聽,雨漸漸變小了,烏雲哥哥也漸漸離開了。小草從泥土上爬起身來,伸了個懶腰,好像從雨水的洗禮中剛剛甦醒似的。原野四周充滿了花的清香,蜜蜂和蝴蝶又開始翩翩起舞。小鳥在大樹爺爺的胳膊上接著歌唱。
然而,大自然的音樂會遠沒結束,滴答,滴答,滴答……樹葉中的小水珠還在歡快地往下跳,跳進了剛剛大雨形成的小水窪中……
多麼悠揚的旋律,多麼美妙的歌聲,多麼優美的舞姿!此時此刻,我覺得大自然的音樂優於人間的一切音樂,因為她不是用樂器演奏的,是真正打動人心的,也是人類無法、永遠都無法超越的音樂境界!
大自然的夏夜會 篇15
國小六年級作文 ,559字夕陽親吻著西山,逐漸下沉。不覺間,夜,已來臨。原本燈火通明的屋子也都熄了燈,人們入睡了……
窗外荷花依舊盛開,天空繁星仍然閃耀,灑下一片安詳與寧靜。
“咚—咚—咚—”遠處鐘聲敲起,已是午夜12點,動物們的夏夜會拉開了序幕:先是蛤蟆先生的男低音獨唱。他身著墨綠色的禮服,精神抖擻地站在荷葉的舞臺上唱了起來:“寧靜的夏夜,天空中繁星點點……”周圍的小夥伴也被帶動唱了起來:清涼的小溪唱和著:”嘩啦啦—嘩啦啦。“蚊子士兵也與其唱了起來:“嗡嗡嗡—嗡嗡嗡—”燈光師螢火蟲也隨著音樂扭動起自己可愛的身體,小鹿從森林中探出頭來,帶著一絲羞澀,緩緩靠近小溪。水中的魚兒隨著音樂的節奏躍出水面,又“撲通”落入水中。小蝦們也跳起了專業的舞蹈動作:伸頭,收肩,縮頭,伸尾……
忽然,雷陣雨大叔也加入了其中,他一來,小夥伴們也就不知去了何方,留下大雨嘩嘩的聲音和歡悅的溪面。雷陣雨大叔玩盡興了,就回家了。
沒過多久,蛤蟆先生又站在了荷葉上,四周又熱鬧了起來……
隨著天空的報曉,朝霞的來到,周圍逐漸安靜了下來。看著天邊被朝霞染紅的雲層,望著開始忙碌的人們。我想,人們恐怕錯過了這精彩而熱鬧的夏夜會了,或許他們還不知道呢!
窗外的荷花依然盛開,只是天空早已是紅日當空了!
大自然的音樂會 篇16
國小五年級作文 ,676字夜晚,格外得安靜,聽不見一點兒聲響。忽然,從遠處傳來“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音。不知道發生什麼事了,把從睡夢中的人們都驚醒了。後來才得知,原來是一場傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒有一絲的跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒有了色彩,雨和夜晚融為一體了。
她開心地唱著歌,彷彿是一場音樂會要開始了。
河水是第一個來參加音樂會的,雨珠滴落在河水中,發出“滴答,滴答”的聲音,他們正在彈奏著,演唱著;接著樹葉弟弟來參加音樂會了,雨珠落在了樹葉上,在樹葉上旋轉和舞蹈,發出“沙沙沙”的奇妙音樂;石頭哥哥來參加音樂會了,雨珠滴落在石頭上,快要把石頭穿破了,“咚咚咚”,是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎;接下來,該是花朵姐姐出場了,雨珠滴落在花朵上,花朵和雨珠就發出了悅耳的鋼琴聲,上演了“曇花一現”,花瓣合攏了,雨珠被花朵包住了,發出“噠噠噠”的聲響,那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎;又來了一位莊嚴的音樂家,他是小草,他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》;一位盛裝出行的音樂家隆重出場,她就是柳樹,她婀娜的身軀,長長的頭髮觸碰到湖水,雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲……接下來,所有的音樂家們都到了音樂會場中,有瀑布,有小鳥,有螢火蟲,還有……
天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們在這神奇、奇妙的歌聲中,也榮升到了這華美的境界。
這場音樂會實在是太動聽了,他們都希望這場音樂會能夠延續,永不停止。
不知什麼時候了,雨悄悄地停了,風輕輕地拂過水麵,散發出一圈圈的波紋。波光粼粼,雨在這平靜中消失了。
大自然的音樂會 篇17
國小五年級作文 ,676字夜晚,格外得安靜,聽不見一點兒聲響。忽然,從遠處傳來“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音。不知道發生什麼事了,把從睡夢中的人們都驚醒了。後來才得知,原來是一場傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒有一絲的跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒有了色彩,雨和夜晚融為一體了。
她開心地唱著歌,彷彿是一場音樂會要開始了。
河水是第一個來參加音樂會的,雨珠滴落在河水中,發出“滴答,滴答”的聲音,他們正在彈奏著,演唱著;接著樹葉弟弟來參加音樂會了,雨珠落在了樹葉上,在樹葉上旋轉和舞蹈,發出“沙沙沙”的奇妙音樂;石頭哥哥來參加音樂會了,雨珠滴落在石頭上,快要把石頭穿破了,“咚咚咚”,是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎;接下來,該是花朵姐姐出場了,雨珠滴落在花朵上,花朵和雨珠就發出了悅耳的鋼琴聲,上演了“曇花一現”,花瓣合攏了,雨珠被花朵包住了,發出“噠噠噠”的聲響,那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎;又來了一位莊嚴的音樂家,他是小草,他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》;一位盛裝出行的音樂家隆重出場,她就是柳樹,她婀娜的身軀,長長的頭髮觸碰到湖水,雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲……接下來,所有的音樂家們都到了音樂會場中,有瀑布,有小鳥,有螢火蟲,還有……
天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們在這神奇、奇妙的歌聲中,也榮升到了這華美的境界。
這場音樂會實在是太動聽了,他們都希望這場音樂會能夠延續,永不停止。
不知什麼時候了,雨悄悄地停了,風輕輕地拂過水麵,散發出一圈圈的波紋。波光粼粼,雨在這平靜中消失了。
我和大自然有個約會 篇18
國小四年級作文 ,404字早晨,我起了個大早,邁著輕快的腳步走出家門,就與晨風撞了個滿懷。我帶著滿懷的好心情,與大自然來了個約會。
走進樹林裡,樹木長得鬱鬱蔥蔥,散發著舒心的涼爽。陽光像一縷縷金色的細沙,穿過層層疊疊的樹葉,灑落在草地上。草地上盛開著各種各樣數不清的鮮花,不時發出誘人的芳香。林中的鳥雀在歡快地飛翔著,鳴叫著,彷彿在向我問好,叫聲伴隨著潺潺的流水聲在微風中久久地迴盪著,這迷人的景色多麼令人心醉啊!
走到小溪旁,它清澈見底,歡快流暢,在陽光的照耀下閃閃發光,發出輕輕的嘩嘩聲,真像是流動的水晶。一群群魚兒在小溪裡盡情的流淌,它們自由自在穿梭於清澈的小溪裡,一會兒休息,一會兒玩耍,好一幅生機勃勃的畫面啊!
時間過得可真快,一轉眼便到了該走的時候了。我站在這林間,看著這般美景,每深呼一口氣,都感覺心靈被淨化似的美好。大自然,和你的約會很愉快,希望我們可以成為朋友,讓我這個已久久淹沒在城市中的孩子能領略你無與倫比的美。
我與大自然有個約會 篇19
國小五年級作文 ,702字我愛那多姿多彩的大自然,她是那麼充滿神祕感,我曾經無數次的走進她,因為我和她有個約會。
大自然為我們劃分了四季。而第一個美妙的季節就是春天。初春,春天的第一縷陽光送走了冰雪,又吻了吻小草,還喚醒了洞穴裡的小動物們。這時,春風也如約而至。她先帶領著小燕子回到了自己的家鄉,又給予小草溫暖,讓它們更加快樂地健康地成長。然後又掠過湖面,告訴魚兒春天來了,它們又可以自由自在地玩了。最後也沒有忘記為柳樹新長出來的枝條梳一梳。神州大地上一派生機勃勃。你說,春天是不是很迷人?
春天離開後夏天又登上了四季的舞臺。夏天的太陽紅的像一團火,熱乎乎的,天地間彷彿像一個大蒸籠,小狗吐著舌頭,慢悠悠地走著,看上去一點精神都沒有了,知了在樹上大聲叫著:“熱死了!”小孩子三五成群地賣著冷飲,那柏油馬路都快融化了,路上空無一人,只是偶爾有兩個穿著短袖的人走過,他們急匆匆的樣子,一定是想馬上回家呢。不過,也有人十分開興,它們是小草與大樹,因為到了夏天它們會換上碧綠的葉子。你說夏天是不是十分熱情呢?
夏天悄悄地走後,秋天來了。秋天,大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的揚樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來,好象是幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨,可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍,顯得更加蒼翠。花園裡,菊花爭奇鬥豔,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子全都凋落了,可是黃澄澄的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠把樹枝壓低。你說秋天是不是很美?
秋天走後,冬天來了。她喚來了冰雪,一會兒,潔白的冰雪覆蓋了整個大地。這時,地上、樹上、房子上都是雪。你說冬天是不是很漂亮呢?
這就是一年四季,這就是我與大自然的約會。
我和大自然有個約會 篇20
國小四年級作文 ,620字今年暑假的第一次旅行,爸爸媽媽帶我去了廣州長隆野生動物世界,和大自然來了一次親密接觸,領略了動物們的矯健身姿。
邁進動物園的大門,映入眼簾的是茂密的叢林,林間自由穿梭的小浣熊,調皮的小猴子機靈的在大樹上跳來蹦去,還能聽到遠處高亢的狼叫,動物們用自己的方式歡迎著遊客們的到來。
首先參觀的是棕熊館。一頭頭胖圓胖圓的大棕熊和諧的湊在一起,美美地享用豐盛的早餐—新鮮青菜。很快,食盆就見底了。一隻大棕熊還意猶未盡,四處尋找食物。嗬!果然在小河溝裡發現了遺漏的青菜!得想辦法!伸出肥肥的短手臂,怎麼也夠不著。無奈,為了美食,只得下水啦。安全還是第一,慢慢的探下向下,猶如太空行走一般,終於拿到了美味的青菜。
在棕熊館的後面就是猴島。靈猴們盪鞦韆、吊繩索、爬樹、下河,各有各的忙,不下百隻猴子,個個神氣活現,盡情地撒歡著,嬉鬧著。
壓軸的是威風凜凜的“百虎山”。來自世界各地的“森林之王”都有獨立的領地,享受著露天空氣調節,悠然自在。當然也有精彩的表演—老虎跳水。工作人員在自動傳送索上吊著新鮮的雞肉,先靠近老虎,吸引老虎的注意力,又拉遠距離,到小河的上方。老虎目不轉睛地盯著雞肉,垂涎欲滴。捕食準備了,弓身、起跳、騰空,撲中目標!再一個翻身,完美落水。一系列的動作乾脆利落、連貫漂亮,觀眾們爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
結束了一天的行程,一場場精彩的表演還歷歷在目,望著黃昏下的長隆野生動物世界,我默唸著:下次,我還會再來。